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    實施方案集錦(精選17篇)

    時間:2025-06-05 作者:曼珠

    實施方案是為了優化資源利用,提高效率,確保任務目標的順利完成而設計的。在制定實施方案時,我們可以參考一些相關領域的最佳實踐和經驗,以提高項目的成功率。

    實施方案集錦(精選17篇)篇一

    課堂練習設計應該從教學內容和學生兩方面的.實際出發。首先,就是必須根據教學內容和提出的教學目標,準確地把握住各部分知識結構中的重點和難點。其次,練習的設計要遵循由易到難,由簡到繁,由基本到變式,由低級到高級的發展順序,使不同層次的學生都有經過刻苦學習之后獲得成功的快樂的、愉快的體驗,使學生的學習更加積極主動。

    2.多樣性和趣味性原則。

    課堂練習的設計追求題型的多樣化和練習方式的多樣化,可以使學生學得主動、學得靈活。題型可以有口算練習、應用練習、操作練習等,在練習時既可以讓學生集體練習,還可以有獨立練習,當然也可以是小組合作練習,既能減輕學生練習的心理負擔,又能擴大學生的參與面,使學生興趣盎然,提高練習的效率。

    3.拓展性和開放性原則。

    拓展性習題,思考容量大,使學生必須“跳一跳,才能摘到果子”。這樣,學有余力的學生就會在解題過程中出現強烈的表現欲望,產生濃厚的學習興趣。條件不完備、問題不完備、答案不唯一、解題方法不統一的練習,具有發散性、探究性、發展性和創新性的特點。有利于促進學生積極思考,激活思路,充分調動起學生內部的智力活動,能從不同方向去尋求最佳解題策略。通過練習要使學生變得越來越聰明思維越來越靈活,應變能力越來越強,而不被模式化的定勢所禁錮、所束縛。

    4.典型性和生活化原則。

    在教學中,我們要從學生的生活經驗和已有的知識出發,給學生提供實踐活動的機會,使他們真正理解和掌握數學知識,同時感受數學與生活的密切聯系。但一節課時間有限,因此我們課堂練習的設計要少而精,這就要求我們設計的練習具備典型性:既能集中體現課堂教學內容的精華,做到題量適當,恰到好處,又能通過設計的練習達到鞏固知識,舉一反三、拓展思維、培養基本技能的目的。

    實施方案集錦(精選17篇)篇二

    以科學發展觀為指導,以保障師生身體健康為目的,促進師生衛生、環保意識的增強,促進校園文明向上程度的提高,減少吸煙對學生產生的危害,為學生創造一個健康、文明、和諧、優美的校園,為健康校園的創建工作添磚加瓦。

    實施方案集錦(精選17篇)篇三

    根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動》及海南省教育廳《關于加強開展校園足球班級聯賽》的文件精神,經研究決定,將學校傳統體育節與國家級足球特色學校的打造“二合一”,共同推進學校文化建設,舉辦我校第一屆“仙人果”杯足球文化節,旨在營造校園足球氛圍,提高我校青少年足球水平,增強學生體質,促進學生全面健康成長,培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神,并通過比賽選拔苗子備戰開發區第三屆小學生足球賽。

    實施方案集錦(精選17篇)篇四

    展示主題:1.反映文明禮儀,新人新事新氣象。

    2.展現學生在和諧社會(社區、校園、家庭)中朝氣蓬勃、健康向上、積極創新、勇攀高峰和與時俱進的精神風貌。

    展示要求:1.畫種不限,鼓勵使用新材料、新工藝,提倡傳統藝術的創新。

    2國畫(尺寸不超過69*69厘米或69*50厘米)、水彩或水粉畫(尺寸不超過55*55厘米或55*80厘米)、版畫(尺寸不超過55*55厘米)、卡通畫(單幅為4開;或短篇4格,每格為16開)。

    實施方案集錦(精選17篇)篇五

    1、望各班主任認真選拔運動員,比賽時間班主任安排好時間組織運動員比賽。

    2、所有比賽結束進行頒獎儀式。(獲得冠軍獎杯的班級捧著獎杯繞操場跑一圈接受全體師生祝賀。)。

    3、本方案解釋權屬校園足球領導小組。未盡事宜,另行通知。

    實施方案集錦(精選17篇)篇六

    為推動我鎮農田水利新跨越,根據市水務局《20xx年度全市農田水利建設高潮年工作實施意見》(合水城鄉[20xx]19號)的要求,結合縣委、縣政府關于進一步加快水利建設的決定精神,制訂實施方案如下:

    力爭建設任務大于往年;標準質量好于往年;規模效益優于往年。主要目標任務是:完成土石方35萬m3,完成農田水利基本建設投資400萬元以上。擴挖塘壩47口(其中5000m3以下當家塘11口,5000m3以上當家塘36口);清淤河溝3條(10—50km2的重點河溝);安排完成6209農村人口飲水安全工程建設;新開工20xx年度國家重點小(2)型水庫1座;建立健全鎮水利站,積極推行村級水管員制度,進一步加強農田水利工程管理。實現新增、改善灌溉面積0.4萬畝,改善旱澇保收面積0.2萬畝。

    (一)實施的范圍

    堅持民生工程優先,突出塘壩擴挖、河溝清淤和基層水利服務體系建設工程為重點,兼顧中小河流治理、小水庫加固、飲水安全工程。

    (二)縣級重點工程任務

    1、抗旱主渠道清淤達標工程。

    針對近年來我鎮水利工程在抗旱中暴露出的問題,今年計劃實施長崗支渠鎮責任段清淤清障、土方達標,總長度2.5km,完成土方2萬m3。要立足做到清淤清障徹底、邊坡穩定、埂坡壓實、護岸規則、宜綠到位、管理落實。

    2、小型病險水庫除險加固工程。

    20xx年計劃開工建設國家重點小(2)型水庫1座(水庫),進一步落實《省小型水庫安全管理辦法》,制定具體管護辦法,落實管理人員及經費,要做好水庫及其周邊綠化美化,打造靚點工程。

    3、農村飲水安全工程。

    今年縣安排我鎮解決3589農村居民和2620學校師生飲水安全問題,加快水廠整合步伐,推進規模水廠建設,突出管網進村工程建設,努力提高入戶率,年底全面完成計劃任務。

    4、小型農田水利工程。

    (1)當家塘建設。按照“十二五”期間將規劃內所有塘壩擴挖一遍的總目標,要在任務落實上爭先進,今年縣安排計劃擴挖塘壩47口(其中5000方以上36口),各村要在此基礎上增加30%。要立足在標準質量上做特色,全面做到清淤要徹底、埂坡要碾壓、護岸要規則、綠化要美觀、管理要落實。

    (2)河溝清淤工程。按照“十二五”期間將規劃內所有農村河溝清淤一遍的總目標,今年安排清淤農村河溝7條(縣安排5條),其中10—50平方公里的重點河溝3條,1—10平方公里的4條。立足做到清淤徹底、邊坡穩定、埂坡壓實、護岸規則、宜綠到位、管理落實、配套齊全。

    (一)組織領導

    鎮政府成立水利建設指揮所,鎮長任所長,分管鎮長任副所長,相關單位負責同志為成員。指揮所下設辦公室,負責統籌安排農建工作,制訂工作責任制。并明確各單位、各村工作職責,落實每個工程技術責任人和行政責任人。

    (二)建設管理

    加強水利工程建設規劃、設計、質量、安全、資金和驗收等方面管理。堅持建管并重,確保把水利工程打造成放心工程、民心工程和品牌工程。

    鎮重點水利工程和各村面上工程,9月20日前完成工程的野外測量、設計及土方分配任務,10月10日前完成放樣排水、取土區劃定等前期工作,10月12日—11月30日為施工工期,12月31日前必須全部完工。

    (一)籌資渠道

    1、鎮集中當年不少于10%的可用財力建立鎮級農田水利建設專項基金。

    2、用好村級公益事業建設“一事一議”財政獎補政策,用于水利建設。

    3、加大水利建設公益性、功德性的宣傳力度,廣泛動員和引導社會資金支持和參與水利建設。

    (二)補助標準

    對村組織實施的工程實行以獎代補,補助標準如下:

    (1)河溝清淤(1—10km2):每方補助2元。

    (2)塘壩擴挖(上級補助范圍內):以省、市獎補為主,不足部分村自籌解決,鎮財政不安排補助。

    (3)塘壩擴挖(上級補助范圍外):土方量5000方以上的,每方補助1元,最高補助不超過1萬元。

    (4)面上小農水工程由各村負責解決建設資金。

    設立鎮級水利興修名次獎。各村要按照鎮指揮部制定的規劃任務分年組織實施完成,年度計劃完成后,經鎮指揮部辦公室初驗后,報鎮政府審核驗收。并根據驗收結果進行評比。鎮農建指揮部將出臺相應的評比辦法,評比辦法以任務完成和工程質量為主要考核內容。

    把水利工作實績納入各村年終崗制考核,定期開展督查,對工作成效顯著的單位和個人予以表彰獎勵;對未完成目標任務、工作不力的單位和個人進行問責。

    實施方案集錦(精選17篇)篇七

    1、以班為單位參賽,以年段為總評。最終學校只記年段名次和得分評出優秀組織獎。班級名次有年段來評出。

    2、各班要按學校規定的項目和人數參賽。除大合唱外各班還要有兩項節目參演,表演類、作品類均可以。

    3、、記分方法:每班至少要有三個項目參賽多報不限。每項設一等獎,二等獎,三等獎,一等獎加分5分二等獎3分三等獎2分(獲獎名額上報節目后待定)。

    4、最后統計為班級得分排出名次,所有班級得分相加除以班級數為年段的分。

    5、作品類作者提前到指定地點抽簽,作品不屬名不寫班級只寫序號。

    6、繪畫,手工、剪紙、書法現場集中表演。

    7、出優秀作品參加全旗藝術節。

    實施方案集錦(精選17篇)篇八

    由四至六年級各中隊少先隊員向中隊輔導員(班主任)申報,由該中隊全體少先隊員集體投票推選出選候選人。

    1.填寫附件1“龍灣區興永第二小學大隊干部候選人推薦表”,紙質稿于10月8日上交到大隊部。

    2.制作一頁的個人展示ppt,10月8日前發到zz,(文件名稱:中隊+姓名)。ppt將展示于學校電子顯示屏。

    實施方案集錦(精選17篇)篇九

    優秀作文推薦!為深入貫徹落實《關于進一步促進粵東西北地區振興發展的決定》、《廣東省全民健身實施計劃》、《廣東省群眾體育工作方案》和《廣東省促進粵東西北地級市城區擴容提質五年行動計劃》,推動我省社區體育場地設施建設,進一步改善城市人居環境,提升城市居民生活質量,方便人民群眾參與體育健身運動,結合我省實際,特制定本實施方案。

    一、工作目標。

    以滿足人民群眾體育健身需求、提高群眾生活質量,促進社區穩定與和諧為基本出發點,堅持面向基層、服務群眾;因地制宜、量力而行;注重實效、分步實施。經過一年左右時間的努力,在粵東西北12個地級市各試點建設至少1個社區體育公園。

    二、基本原則。

    (一)因地制宜,實事求是。社區體育公園建設要結合當地經濟社會發展水平、自然環境條件和地方文化特色,堅持從實際出發,注重分類指導,合理安排規模和資金,鼓勵有條件的地區適當提高標準,但要量力而行。

    (二)科學規劃、合理布局。社區體育公園建設必須從。

    當地市民實際需求出發,并根據不同體育項目的功能特點,統籌規劃、合理布局、加強個性設計。

    (三)整合資源,有效利用。社區體育公園建設要充分利用已有的建設用地資源,盡可能接近社區人員流動密集場所,并與社區其他配套設施建設、綠道“公共目的地”建設相結合,發揮更大的綜合效益。

    (四)居民自愿,民主決策。社區體育公園建設必須尊重居民意愿,廣泛聽取當地群眾意見,把政府支持與群眾自覺自愿結合起來。

    (五)責任到人,多方參與。實施社區體育公園建設必須在地方黨委和政府的領導、相關部門的配合下進行。地方政府是責任主體和建設主體,省給予指導和適當支持,鼓勵企業、團體等社會力量和個人共同參與建設。

    (六)及時總結,加強督導。加強對社區體育公園實施情況的指導、監督和檢查,及時總結工作經驗和教訓,切實發揮作用。

    三、建設內容與標準。

    (一)功能定位。

    本實施方案所指的社區體育公園,是指建在(或鄰近)社區、面向公眾開放、以體育鍛煉和健身為主要功能,配置有一定數量和規模的體育健身器材設施和服務設施,適合不同年齡人群開展全民健身運動,同時兼有一般社區公園綠地功能的綜合性設施。

    (二)建設標準。

    社區體育公園建設面積在2500平方米左右(可根據實際情況合理確定),一般應包括下列設施:

    1、一個標準的塑膠(或水泥)燈光籃球場或三人制籃球場;

    2、五人制足球場;

    3、一個400平方米以上水泥(或大理石)健身廣場;

    4、一條200米以上的健身步道(寬度不少于1.2米);

    6、至少兩副室外乒乓球臺;

    7、小型兒童娛樂設施(不作硬性要求);

    8、公共衛生配套設施(包括淋浴設施);

    9、草坪、樹木等景觀綠化;

    10、公園的入口、公共活動區域、公共設施、坡道、臺階、指示標牌等區域應按有關規范設置照明設施。

    在符合相關規范標準及用地要求的前提下,可對上述各項設施進行靈活設置,但以全部包括為宜。

    四、建設主體及條件。

    以具備建設條件,有積極性和主動性,能夠認真履行建。

    設、使用和管理職責的城市市轄區、縣人民政府為社區體育公園試點的建設主體。具體條件如下:

    (一)當地群眾參加體育健身活動熱情高,對建設和使用社區公園有積極性。

    (二)具有較好的場地建設用地條件。

    (三)能自行解決部分配套資金。

    (四)能夠保證社區公園的長期使用、維護和管理,堅持公益性用途。

    五、建設資金。

    社區體育公園建設資金以地方資金為主,省適當支持。地方資金由地方各級政府負責籌集,動員社會力量參與和支持,省給予每個社區體育公園50-80萬元的扶持資金。

    六、實施步驟。

    (一)20xx年9月,印發《廣東省建設社區體育公園試點方案》。

    (二)20xx年9-10月,各市選址、申報項目。

    (三)20xx年10月底,印發《廣東省社區(體育)公園規劃建設指引》。

    (四)20xx年11--12月,各地建設社區體育公園。

    (五)20xx年12月,檢查、總結各地建設情況。

    (六)20xx年年底,落實并下撥省扶持經費。

    七、保障措施。

    (一)加強領導,健全工作機制。地方黨委和政府要加強對社區體育公園建設的領導,體育、規劃、住建、財政、文化等有關部門要密切配合。要將社區體育公園建設納入地方經濟和社會發展規劃、城鄉規劃,納入強化發展社區體育工作的政府責任考核體系。要充分發揮基層政府的組織實施作用,形成齊抓共建的工作局面。

    (二)堅持從實際出發,統籌規劃,有計劃、有步驟、有重點地推進。項目建設要與社區建設規劃結合起來,統籌體育與文化、教育、科技和青少年、老年活動場所等社區公益事業設施建設,做到一場多用、共建共享。

    (三)要保證建設資金和配備的器材及時到位,取信于民。同時要嚴格資金使用監督與審計制度,確保專款專用。要通過簽訂協議書,使建設主體認真履行義務,確保建設質量,并按規定時間完成建設項目。將建設資金、設施和器材落到單位產權管理范圍,防止資產的流失,保護其完整與安全,并承擔起維護和管理的職責。

    (四)在著重抓好公共體育場地設施建設的同時,各級體育部門要全面加大社區體育工作力度,推進社區各類體育組織和體育活動站(點)的建設,培養和建立以社會體育指導員為主體的社區體育骨干隊伍,發揮其對開展社區體育活動的組織、帶動和指導作用。利用節假日組織開展體育進社區活動,組織開展具有地方特色、群眾喜聞樂見、易于參與。

    實施方案集錦(精選17篇)篇十

    為了更加真實地了解“降低孕產婦死亡率和消除新生兒破傷風”項目(以下簡稱“降消”項目)實施情況,確保“降消項目”目標的基本實現和各項指標的真實性,十堰市衛生局組織、市婦幼保健院有關領導及專業技術人員參與組成十堰市“降消”項目監督指導小組,于20xx年5月25日—6月1日對竹山、房縣、鄖縣、丹江口四個縣(市)項目工作進行監督指導和評估,(鄖西、竹溪已于4月初經過省級督導)。

    了解項目實施進展情況;了解項目取得的成功經驗和存在的問題;評價項目實施的效果及項目指標的完成情況;對發現的問題提出改進意見和建議;提供技術指導。

    1、項目管理,組織與實施,如項目方案和有關配套文件,項目相關活動,項目領導小組及技術指導組開展工作情況;2、項目的經費和設備管理,即項目經費使用及管理情況,配套經費落實情況,貧困孕產婦住院分娩救助資金使用及運轉情況,設備管理及使用等。3、人員培訓:培訓計劃、方案,培訓實施情況,培訓效果考核。 4、縣產科急救中心建設及“綠色通道”運轉及高危孕產婦轉診,制度建設、技術水平等情況。5、健康教育:查看健康教育方式、方法,鄉村婦聯參與健康活動情況,群眾對“降消”項目內容知曉率。6、婦幼衛生年報監測、孕產婦死亡評審情況等。

    1、組織管理。按照《湖北省20xx年“降消項目實施方案”》要求,各項目縣結合實際都制定了項目實施方案,縣政府成立了項目領導小組,縣衛生局成立了技術指導小組,5月中旬都相繼召開了由婦聯、財政、計生、衛生局、縣直醫療保健等單位領導及鄉鎮分管領導,計生辦主任、衛生院院長、保健醫生、產科醫生等參加的“降消”項目工作啟動會,并簽訂了目標管理責任書。各鄉鎮也相繼簽訂了鄉村責任書,明確了各級各有關單位的職責,實行了目標管理。

    2。健教宣傳。各縣借助電視、廣播、報刊、專欄等新聞媒體,積極開展以“降消”和母嬰安全為主要內容的健康教育宣傳活動,利用“三、八”、“六、一”節日之際開展宣傳咨詢活動,發放給孕產婦的一封信,各縣分別在公路主干線刷寫固定性標語;發放宣傳材料等,通過這些形式豐富多彩,內容通俗易懂的宣傳教育活動,既為項目的實施營造了良好的氛圍,又普及了衛生保健知識,有效的提高了廣大群眾的自我保健意識。

    3。加強孕產婦系統管理與高危篩查,提高住院分娩。各縣、鄉、村均使用孕產婦保健手冊(卡),建立了孕產婦產前檢查登記本,高危孕產婦登記本,大多數縣統一制定了“孕產婦一覽表”,“孕產婦管理圖示”,“高危孕婦篩查管理一覽表”,“鄉聯系村人員分布名單”等牌子上墻;各縣在兩個系統管理基礎上,堅持對高危孕產婦實行篩查和分級管理,確定分娩地點,對保健人員轉診的高危孕產婦,報銷往返路費和20—50元不等的補助。

    4、強化技術培訓,提高服務能力。為了提高縣、鄉婦產科及保健人員的業務技能,20xx年各項目縣結合“降消”項目啟動會議,以會代訓,相繼對醫療保健機構婦產科人員,保健醫生組織了培訓,復訓,對產科醫生重點培訓正常產處理,產科急救能力,高危篩查及難產處理的能力和高危轉診能力;對保健人員重點培訓孕產婦系統管理,高危因素篩查及管理技能,孕產婦系統保健手冊及鄉級資料冊的填寫,各鄉鎮也采用多種形式對村級保健員進行了培訓。

    5、實行貧困救助。各項目縣均制定了“孕產婦住院分娩貧困救助方案”,明確了救助目的、對象、范圍、標準,并摸清各縣救助對象,大部分縣嚴格按照貧困孕產婦住院分娩救助資金運轉方案,完成了20xx年貧困救助任務。

    6、加強產科建設,開通綠色通道。各項目縣都成立了以縣保健院、縣醫院120為中心的孕產婦搶救急救中心,對外公布急救電話,專車接送孕產婦。各項目縣降消項目配備的產科設備已分發到各鄉鎮。

    7、業務督導。按照各項目縣實施方案要求,各縣衛生局、婦幼保健院組織了項目技術指導小組人員對全縣各鄉鎮項目工作開展情況進行了兩次以上督導檢查,各鄉鎮對村實行包村負責制,摸清孕婦基本情況,指導孕產婦系統管理和高危篩查。縣、鄉“降消”項目資料收集、整理的比較規范。

    1、部分縣鄉級產科建設不規范,房屋布局和工作流程不合理,設備簡陋,有些鄉鎮衛生院產科人員業務素質低,產科質量不高。

    2、少數縣貧困救助面不寬,受惠率不高。

    3、健康教育有待進一步深入、廣泛,在走訪的部分村中,有些村醫或孕產婦及家屬對“降消”項目或貧困孕產婦住院分娩實行救助政策不太了解。

    在監督指導“降消”項目的過程中,對各縣、鄉、村存在的問題及時提出了改進意見和建議,達到了現場教育、指導的目的,促進了全市“降消”項目平衡發展。

    實施方案集錦(精選17篇)篇十一

    課堂練習是小學數學教學的一個重要組成部分。學生將所學到的知識在實踐中加以運用,檢驗自己對所學知識的理解程度,從而促進有效的反思同時教師可以獲得反饋信息,及時進行糾錯和指導。在數學課堂教學中,教學的成效與練習因素有很大的關聯:練習可以出質量,但練習也有可能加重負擔。長期以來,小學數學教學提倡“精講多練”、“以練代講”,所以在練習中存在著多、繁、雜的現象,而在我們教師的觀念中又有“不加強練習,不進行重復的練習不能使學生掌握知識”的認識,以致于我們很少反思哪些練習對學生的學習是有效的,哪些是無效甚至是有負面影響的。隨著教學改革的不斷深入,一面要努力減輕學生的課業負擔,另一面要加強過程教學,增加學生對新知的探究時間,這樣做將大大縮短課堂練習的時間,減少練習的量。因此在傳統的“練習觀”受到極大挑戰的同時,有必要對課堂練習中存在的問題進行分析,對傳統的“練習觀”進行反思,確立效率意識,提倡有效練習。通過本課題的研究,希望能從教與學兩個方面來探討,有效練習的途徑,尋找根治重復低效的數學課堂練習的方法,力爭使課堂練習有效、高效,為促進小學數學練習設計的有效性提供必要的依據和內容。

    實施方案集錦(精選17篇)篇十二

    為慶祝新中國成立60周年,為了全面推進我校素質教育,展示我校藝術教育成果,以教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》和《學校藝術工作規程》為指導,根據阿榮旗教育局第二屆校園文化藝術節活動的工作部署,結合我校實際,堅持科學育人全面發展的正確方向,展現小學生在和平年代為祖國和民族崛起奮發學習,健康成長朝氣蓬勃的引導學生建立求真、向善、愛美的積極人生觀和世界觀,提高道德水準和審美修養,達到全面和諧發展,面向全體學生,為學生提供藝術實踐報告舞臺,激發小學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育的健康發展。

    經研究,決定舉辦20xx年“復小之夏”校園文化藝術節。

    實施方案集錦(精選17篇)篇十三

    以黨的十八屆四中全會精神為指導,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,緊緊圍繞“三落實、兩有證、一檢驗、一預案”(即落實管理機構、落實責任人員、落實規章制度,設備有使用證、作業人員有上崗證,對設備依法按期檢驗,制定特種設備應急預案),加強電梯隱患排查整治力度,集中整治在用電梯中存在的各類問題和隱患,全力防范各類電梯事故發生,為建設平安、和諧提供強有力的安全保障。

    以排查隱患為抓手,以整治隱患為重點,以狠抓落實為關鍵,通過近半年的集中攻堅,全面掌握全縣在用電梯安全狀況,及時發現并督促相關單位消除安全隱患,降低電梯故障率,讓人民群眾安全乘梯、放心乘梯,確保全縣電梯安全運行。

    為全面抓好、抓細、抓實這次電梯安全專項整治工作,進一步強化責任,細化任務,我局成立了電梯安全專項整治工作領導小組。其組成人員如下:

    組長:

    副組長:

    成員:

    領導小組辦公室設在局特種設備安全檢查科,由戶業均同志擔任辦公室主任,負責督促、指導、協調全縣電梯安全專項整治有關工作。

    此次電梯安全專項整治采取電梯使用單位全面自查,部門檢查,政府督查的方式進行,爭取縣政府和相關部門的支持和參與,對影響電梯安全的突出問題和薄弱環節,確定整治重點和主攻方向,采取強力措施,降低電梯故障率,有效防止電梯事故的發生。

    1、全面開展電梯安全隱患大排查。結合電梯定期檢驗、特種設備現場安全監督檢查等工作,以使用年限長(十五年以上)、使用條件較差,以及多次被投訴的電梯為重點,對全縣在用電梯開展一次隱患大排查。對存在隱患和風險的電梯逐臺建檔,逐臺評估安全風險,逐臺制定整治方案,逐臺進行整改銷號,消除風險和隱患。

    2、重點整治“三無”電梯。對“物業管理、維保公司、無維修資金”的電梯,要報告縣政府,聯合有關部門,掛牌督辦。

    3、積極推進老舊電梯更新改造。對每一臺使用年限長(十五年以上)的老舊電梯,結合定期檢驗開展風險評估,向產權單位和物業公司提出維修、改造、更新的建議,督促使用單位消除安全風險。

    此次專項整治共分為四個階段,即:宣傳發動和企業自查階段,摸底排查階段,集中整改階段和總結經驗階段。

    1、宣傳發動和企業自查階段(3月—4月)。成立電梯安全專項整治工作領導小組,制定工作方案,落實人員和經費,及時開展宣傳發動工作,督促電梯使用單位進行自查。

    2、摸底排查階段(5月—6月)。根據當地情況,開展專項排查。邊查邊評估,邊建檔邊整改,對發現隱患和風險的電梯,逐一建檔,逐一制定整改方案。

    3、集中整改階段(7月—10月)。對于問題突出,在摸底排查和評估建檔階段沒有整改到位的電梯,開展集中整改。客觀向社會公開其安全狀況,推動隱患集中整改,切實解決“疑難雜癥”。

    4、總結經驗階段(11月)。總結電梯安全專項整治中好的經驗和存在的問題,建立和完善電梯安全監管的長效機制,不斷提高電梯安全監管水平。

    1、落實主體責任,消除安全隱患。電梯使用管理單位是保障電梯安全的責任主體,明確并切實落實使用單位主體責任是確保電梯安全使用的根本。

    2、積極向縣政府匯報工作進展情況,發揮政府和安委會的組織協調作用,爭取將電梯安全工作列入民生保障項目,多部門合作,建立多元共治新機制。

    3、充分發揮基層所的先鋒作用。屬地管理,由基層所組織轄區內的專項整治工作,縣局特設科予以配合。

    4、調動各方力量,發揮社會監督。借助檢驗檢測機構的技術支持,發揮技術機構之優勢,落實電梯制造單位的質量安全責任,配合使用單位排查和整改隱患;暢通群眾投訴舉報渠道,及時公布電梯安全排查發現的問題和整改情況,調動業委會、居委會等群眾組織的積極性,發揮社會的監督作用。

    5、加強宣傳報道,營造良好氛圍。利用各種形式開展電梯安全宣傳活動,通過集中宣傳,讓老百姓學習和掌握電梯安全常識,提高群眾安全乘梯水平。

    6、總結提煉經驗,建立長效機制。對大會戰中好的做法、好的經驗進行總結,為進一步電梯監管工作開展打下堅實基礎,不斷建立和完善電梯安全監管的長效機制。

    實施方案集錦(精選17篇)篇十四

    1.四至六年級品學兼優的少先隊員。

    2.熱心少先隊能積極主動為少先隊員服務。

    3.具有一定的活動能力和組織管理能力,善于團結大多數同學,工作積極主動,富有創新精神。

    4.在集體中是同學們公認的優秀者,以身作則,能起榜樣、帶頭作用。

    5.能獨立完成老師交辦的工作任務,并具有觀察事物及處理事務的能力;。

    6.學習刻苦,成績優良,并有個性特點。

    實施方案集錦(精選17篇)篇十五

    1、足球每年級男女組冠軍頒發獎狀及獎杯一座,獎品10份。亞軍頒發獎狀及獎品10份。

    2、每年級設男女最有價值球員獎各一個。(共6個)。

    3、參與比賽的男女運動員均獲得一份紀念品。(獲冠亞軍的不重復發。)。

    4、獲冠亞軍的班主任及裁判員獎勵精美獎品一份,其余參賽班主任獎勵紀念品一份。

    實施方案集錦(精選17篇)篇十六

    積極推進基礎教育改革,以創建常規管理先進單位為目標,以新課程改革為突破口,改變教育觀念,狠抓教學管理,特別是課堂教學及教學常規管理,強化質量意識,積極進行課題研究,努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際,以培養學生創新精神和實踐能力為目標,靈活扎實地搞好教學的實踐活動,積極開展對外交流。

    實施方案集錦(精選17篇)篇十七

    課堂練習是教師了解學生學習情況,檢查自己教學效果及時調控教學的有效手段。具有鞏固、強化、反饋、提升、發展等重要作用,對我們提高教學質量來說起著至關重要的作用。然而面對學校的實際,學生學習的科目多,開展的各項活動多,在校,數學老師根本找不到額外的時間,也根本“抓不著”學生。怎樣解決提高質量又沒有足夠的練習時間這一矛盾問題呢?沒有別的辦法,只有向課堂40分鐘要效益。讓課堂練習(包括復習練習、對新知的針對性練習、鞏固性練習、綜合性練習、拓展性練習等。)貫穿于整個課堂教學活動之中,優化課堂練習,提高課堂練習的有效性。

    當前小學數學課堂練習存在的問題主要有以下幾方面:

    1.盲目的多練。

    2.側重書面練習。

    3.局限于封閉性的練習。

    4.多是“一刀切”的練習,

    5.側重技能訓練,忽視思維能力的培養。

    有效練習的問題基于從形式到內容缺乏整體考慮而產生的低效或無效練習的現狀提出的。我們提出此課題,擬探索課堂有效練習的設計的策略、練習的結構與層次性、練習的形式、練習的教育價值及教師在練習中的地位等問題。讓學生在數學練習中既要掌握知識又要發展思維能力,更要讓對數學學習產生積極的良好情感,從而實現數學教學的育人目標。

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