一個成功的策劃方案需要團隊成員之間的合作和溝通，形成共識和協作。策劃方案的有效實施需要各個環節的密切配合和協同合作。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇一
以黨的精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和安全發展原則，堅持“安全第一，預防為主”方針，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，宣傳普及校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育月”活動為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作。
二、活動目的：
為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題及有關安全的熱點問題，根據學校實際情況，通過一系列安全教育和演練活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，為廣大學生安全、健康成長創設良好環境。
三、活動時間：20xx年3月5日——4月5日。
四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全。
五、領導機構：
為了加強活動的組織領導，成立以校長為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
六、活動內容和形式。
堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動(3月5日—4月5日)，活動內容為：“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。
1.各班利用班隊課組織學生認真學習《安全知識讀本》，掌握安全防范知識。
2.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語，營造良好的宣傳教育氛圍。
2.舉行一次國旗下講話，圍繞防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防防自然災害、飲食衛生等方面對學生進行安全知識教育。
3.對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐騙等法制教育。
4.電腦老師組織三到六年級的學生參加安全知識網絡競賽活動。
5.在校園網上建立安全教育網頁，充分發揮校園網在開展安全知識宣傳教育中的作用。
6.四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。
7.組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題，宣傳自救自護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。
8.進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防范能力。
(二)安全技能演練活動。
加強對小學生安全知識普及教育，進行一次火災自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。
七、活動要求：
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結。
八、安全教育活動安排：(“七個一”活動)。
2.一期安全教育宣傳黑板報。時間：3月18日。
6.一份安全教育手抄報：在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽，每班選出5份優秀作品上交學校。時間：3月18日-3月22日。
通過開展本次“安全教育活動月”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇二
為了更好貫徹落實上級有關文件精神，我校將圍繞“強化安全意識，提高避險能力”這一主題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化我校各項安全工作。
3月21日——4月2日，計兩周時間。
強化安全意識，提高避險能力。
1、加強領導，完善各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班開展“安全教育”主題活動。
1、加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確?；顒影踩樌倪M行。為加大宣傳力度，學校將通過懸掛橫幅、宣傳欄、致學生家長的.一封信等形式，把校園安全工作的要求，告知學生及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。
2、各班于3月28日當天開展安全教育主題活動，通過觀看安全教育視頻對學生進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的主題教育。
3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經?；?、制度化，最終使校園安全演練隨時隨地地組織開展。
4、組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、體育設施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留死角，發現安全隱患，立即整改。
5、層層簽定安全責任書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
6、對安全教育日活動進行及時總結，對活動積極的班級進行表揚。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于校園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇三
走路注意安全，放學上學回家途中排好隊，不在馬路上玩耍游戲?？窟吙坑易?，過馬路要遵守交通規則，走人行橫道線，做到“一停(紅燈停，綠燈行)、二看、三通過”。以下是職場本站為大家整理的學生安全教育策劃方案相關資料，提供參考，歡迎參閱。
教育內容。
1、校內活動安全。
(1)在校園內，教育學生要嚴格遵守學校的各項規章制度，規范好自己的'行為。如：上下課講秩序不推擠，不做危險的游戲，不互相追打、奔跑，不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木，不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不玩室內插座，不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
(2)無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮。
(3)遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。
2、交通安全。
(1)走路注意安全，放學上學回家途中排好隊，不在馬路上玩耍游戲。靠邊靠右走，過馬路要遵守交通規則，走人行橫道線，做到“一停(紅燈停，綠燈行)、二看、三通過”。
(2)乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩，不在車廂內玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應從車后過馬路。
3、食品衛生安全。
(1)平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水。
(2)不買三無食品，不吃過期變質食品，教給學生識別食品保質期常識。
(3)不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關。
(4)注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。
(5)不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌。
4、兒童常見疾病預防知識：如沙眼、水痘等傳染病的預防措施。
二、具體措施。
a、充分利用班會及其少先隊活動時間對學生進行安全教育，做到安全教育經?；?/p>
b、結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。
c、實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發生。
d、實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。
e、家校聯系,保障安全。學生家長的聯系電話,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到：“安全第一”。使學生意識到安全第一,健康第一。
地點：一(1)班教室。
人員：一(1)班全體學生。
主持人：楊芳。
一、活動目的：
1.通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2.活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。
二、活動過程。
1.主持人：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!
2.知識問答。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(每年3月份最后一周的星期一)。
(2)路口的交通指揮信號有哪些?
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?
3.用電安全。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
4.安全使用煤氣。
(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
5.游泳時要注意安全。
(1)游泳需要經過體格檢查。
(2)要慎重選擇游泳場所。
(3)下水前要做準備運動。
(4)飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
(5)水下情況不明時，不要跳水。
(6)發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
6.交通安全。
(1)行走時怎樣注意交通安全，在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛。
一、活動目的1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動準備。
1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
三、活動過程。
主持人：
同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的'知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!
(一)“自護”能力表演和知識競賽：
舞蹈小品《我們去郊游》。
事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現場請同學提出解決辦法。
處理方法：(1)先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。
(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
(3)(繼續表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手……。
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”
(二)知識問答。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些。
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑。
(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么。
(三)主持人：
小品表演：劇2。
c1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2]。
c1：(開門，讓d進來)。
d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1：(大吃一驚)。
d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)。
下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3。
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡腮胡子嗎?
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎?
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀!
c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)。
小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
(四)結束語。
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
：文章布局精美。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇四
立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊整隊。小隊長整隊：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，報數，立正，然后跑步到中隊長面前，敬禮報告：“報告中隊長，第xx小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢。”中隊長回答：“接受你的報告?！毙￡犻L回原位，向全小隊發“稍息”令。當第一小隊長報告完畢回到原位時，第二小隊長同時跑上前報告，以此類推。當第四小隊長跑回原位，中隊長對全體隊員發出“立正”的口令，然后跑向輔導員面前報告：“報告輔導員，本中隊原有xx人，實到xx人，活動準備工作已經做好，請輔導員給予指導，并邀請您參加我們的活動，報告完畢?！陛o導員回禮、回答：“接受你的報告，活動按原計劃進行，我十分樂意參加你們的活動，并祝你們的活動圓滿成功！”中隊長跑回原位，讓全中隊的隊員稍息，立正。
二
出旗，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導員都應行隊禮）
唱隊歌。
活動現在開始。
主持人（合）：老師們、同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
男：我們在溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗。
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請聽《再見了，我自由的`右腳》。
男：說得真好，鮮活的生命掌握在對交通規則的認識和遵守中，有個男孩，為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾！請看小品《踢球》。
男：同學們，聽了剛才的故事，看了小品，你們想說什么？
女：是啊，交通安全，我們真可得隨時注意。
男：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——。
9個同學（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了。
男：家?。ㄗ屑毲魄疲┰瓉磉@是一些交通安全標志。
齊：你能幫我們找找家嗎。
男：在坐的同學，誰能幫他們找到家？（認識交通標志）。
女：戰爭年代是殘酷的戰爭奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代，交通安全成了人們最大的隱患。據海寧市交警大隊的資料顯示：去年，共發生交通事故80000多起，死亡100多人，幾乎平均每個小時就有一起車禍發生。
男：讓我們珍愛生命，安全出行！
女：我們的大部分時間是在學校里度過的，我們應該怎樣注意安全呢？討論交流。
女：獨自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭ab劇》——。
女：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。
女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——。
男：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。
男：室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）。
女：電器線路破舊應該怎樣（及時修理更換）。
男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）。
男：我們小學生能去救火嗎（不能）。
女：發現火災怎么辦（趕快撥打火警119）。
女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）。
男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）。
女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）。
男：火災襲來時，應該怎樣做（迅速疏散、逃生）。
女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）。
男：外出野炊結束后，應該怎樣做才能離開（撲滅明火）。
女：發現有人煤氣中毒，我們應該怎樣做（關閥、開窗、將病人移到室外）。
男：我們一起來總結一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識。
(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。
(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬，
齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。
女：學校安全人人講，安全學校個個贊。
男：安全知識時時記，注意安全處處提。
齊：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的道路上乘風破浪。
班主任老師講話：同學們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個世界。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安！永遠幸福！
活動結束。
附資料：
1．小品《踢球》。
人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）。
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的。
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧！（a、b踢球兩個來回）。
a：看球！（球被踢到公路中間）。
b：怎么辦我的球——。
a：沒關系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）。
2．《家庭ab劇》。
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：（開門，讓d進來）。
d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀。
c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西。
d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
c1：（大吃一驚）。
d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）。
劇3。
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀。
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡腮胡子嗎。
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎。
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀！
c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
（男、女主持人上場）。
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
3．快板：《放鞭炮》。
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
點炮引，要用香，別用火柴打火機；
啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
沖天炮，危險大，引起火災害人家；
別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行，來執行！
呼號（舉起右拳）“準備著，為共產主義事業而奮斗！”隊員回答：“時刻準備著！”禮畢。
退旗，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導員都應行隊禮）
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇五
1、初步了解“三無食品”、過期食品、，明白吃了這些食品會危害身體健康。
2、能參考生產日期及安全標志選購安全健康的食品。
3、在生活中增強食品安全意識，提高自我保護潛力。
1、活動課件。
2、食品若干、牛奶若干。
一、了解三無食品。
1、（ppt第一頁）你們看，這是誰？懶羊羊為什么在哭呢？（幼兒猜測原因）。
2、教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢？（送醫院）教師小結：對了，如果覺得身體不舒服到醫院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續健康。
3、教師：懶羊羊也來到了醫院，我們聽聽醫生是怎樣說的？（播放醫生的話，）。
4、教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢？（幼兒根據錄音回答）。
5、教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們明白什么是三無食品嗎？
6、教師：我們聽醫生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。
7、教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢？（討論）。
8、教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友不要去路邊攤上購買食品。
二、學習選購食品的方法及了解過期食品。
1、教師：我們在選購食品的時候就應注意些什么呢？（幼兒討論）。
2、教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么？（播放錄像）。
3、教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么？（ppt展示）。
4、教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。（幼兒操作）。
5、教師：你們找到了嗎？你們明白這些標記都表示什么意思嗎？我們一齊來聽一聽吧！（點擊牛奶圖片上的`喇叭）。
6、教師結合牛奶介紹過期食品。
7、教師：原先選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一齊來說一說吧！
三、嘗試選購安全的食品。
2、教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應準備些什么呢？（禮物）教師小結：你們都是會關心別人的好寶貝。
3、教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察安全標記和生產日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4、教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢？（個別幼兒介紹）。
5、互相檢查驗證挑選的結果，如果有錯及時糾錯。
6、給懶羊羊送禮物，分享禮物。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇六
活動目標：
1。初步了解“三無食品”、過期食品、，明白吃了這些食品會危害身體健康。
2。能參考生產日期及安全標志選購安全健康的食品。
3。在生活中增強食品安全意識，提高自我保護潛力。
活動準備：
1?；顒诱n件。
2。食品若干、牛奶若干。
活動過程：
一、了解三無食品。
1。(ppt第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)2。教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢?(送醫院)教師小結：對了，如果覺得身體不舒服到醫院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續健康。
6。教師：我們聽醫生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。
7。教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)8。教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友不要去路邊攤上購買食品。
二、學習選購食品的方法及了解過期食品。
1。教師：我們在選購食品的時候就應注意些什么呢?(幼兒討論)2。教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么?(播放錄像)3。教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么?(ppt展示)4。教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)5。教師：你們找到了嗎?你們明白這些標記都表示什么意思嗎?我們一齊來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)6。教師結合牛奶介紹過期食品。
7。教師：原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一齊來說一說吧!
三、嘗試選購安全的食品。
2。教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應準備些什么呢?(禮物)教師小結：你們都是會關心別人的好寶貝。
3。教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察安全標記和生產日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4。教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)5?；ハ鄼z查驗證挑選的結果，如果有錯及時糾錯。
6。給懶羊羊送禮物，分享禮物。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇七
堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動活動內容為“十一個一”活動。
1、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語。營造良好的宣傳教育氛圍。
2、舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛生等方面的教育，加強對小學生安全知識普及教育。
3、進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。
4、。出一期安全教育黑板報。
5、充分利用學校多媒體組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。
6、舉行一次安全教育主題班會。
7、進行一次安全知識競賽。
8、開展一次法律、交通知識講座。
9、進行一次安全隱患大排查。
10、召開一次家長會。
11、印發“給學生家長一封信”。
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生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇八
讓青少年樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力。
七年(1)班全體同學。
20xx年x月x日星期二下午班會課。
1、以一個安全故事開始班會。
2、通過課件讓同學們增強安全意識。
3、觀看一段關于自護的小片段。
認識到各種不安全因素的危險性，從而增強安全意識;懂得各種危險危害形成原理，注意了解各種安全事項的細節;懂得預防各種危險危害，積極開展安全宣傳;學會報警方法，學會預防危險，學會自護自救方法。
加強中學生安全教育，可以培養社會及專業的后備安全防范隊伍。通過良好的安全教育，讓學生認識安全防范工作的重要，認識安全防范事業的崇高，為我們安全防范事業培養后備人才。
今天的學生，是未來社會的棟梁。今天一個受到良好安全教育的學生，明天必定是一個安全防范事業的熱情支持者、參與者，也可能成為安全防范專業骨干力量。學生的人身安全牽動著千萬人的心，學校的安全工作是重中之重。我班召開了“開學第一課——安全教育”主題班會。“安全第一課”，圍繞校園實際，根據班的情況，結合身邊的鮮活案例，強調學生要牢記“生命至上，安全為天;安全第一，預防為主”。從交通安全、食品衛生安全、消防安全、校園周邊環境安全、校外活動安全等方面談起，讓學生了解一些安全常識，掌握一些基本的防火、防電、防溺水、遇險逃生等安全技能。尤其在上下樓梯、電器開關、校園活動等方面，要求學生做到安全第一，警鐘長鳴。始終把學生安全教育和學校安全保衛工作放在重要位置，常抓不懈，旨在達到“人人學安全，人人懂安全，人人都平安”之目的，使學生健康、快樂、平安地成長。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇九
隨著天氣的變化，氣溫也漸漸提高，沒有了冬天的寒冷，入園的幼兒也多了起來。幼兒多了安全問題就需要特別注意，尤其是如廁站隊時。很多幼兒都想站到前面，擠來擠去就會擠到摔傷，所以為了讓幼兒避免安全事故養成一個好習慣，我們結合幼兒自身的事情進行了《我會謙讓》安全教育。
1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。
2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。
2、在排隊時應該怎樣做？知道不擠不搶，保護自己。
3、討論：小朋友在什么時候還應注意排好隊？為什么？
4、在一日活動的各環節，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。
教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞，如：進門出門時；上下樓梯時、玩滑梯時等等都容易推倒，發生意外傷害。
大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的`活動，反之，很容易發生危險，也是不禮貌的。我們要做一個謙讓別人的好寶寶。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇十
1、通過對溺水事故的了解提高學生的安全意識。
2、學會相關的防溺水知識。
3、訓練學生溺水時的逃生技巧。
“珍愛生命，預防溺水”
(一)引言：
炎炎的盛夏，不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法。但每年都有學生溺水事件的發生。蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。我們應創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的`再次發生。
(二)利用每周的班隊課，組織學生觀看資料片段《小學生溺水事故如何發生的》、《預防小學生溺水事故的常識》等，提高學生的安全意識。
(三)學生人手一份《xx預防溺水事故專項宣傳教育活動的倡議書》，要求家長陪同學生一同閱讀、交流。
(四)營造事事講安全，人人懂安全的氛圍，組織學生深入學習“防溺水安全常識”，組織一次相關的安全教育講座。
(五)以安全教育為主題，有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動思想，出一期“安全伴我行”的主題板報。
(六)組織學生到游泳館，進行“防溺水事故”的現場演練，提高學生的自救能力。
(七)設計安全承諾簽名卡，并實施到位。
水，溫暖的時候像慈愛的母親，暴虐的時候是殘酷的屠夫?！罢鋹凵?，預防溺水”。生命是可貴的，危險和悲劇是可以預防的。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇十一
1、學生自由發言，在夏季會出現什么天氣現象;夏季的自然災害有哪些。(根據學生的回答情況，教師給與講解和指導，觀看相關圖片加深認識)。
2、這些天氣現象對我們的人身安全有什么危害?(根據以往的事例、新聞報導講解危害之處)。
(1)外出時如何避免遭受雷擊：a外出時遇到雷雨天氣要及時躲避，不要在空曠的田野停留。b雷電交加時，如果無處躲避，應該盡量尋找低處藏身，盡量降低身體的高度。c不能到高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿等)下站立。
(2)洪水爆發時如何自救：a受到洪水威脅，如果時間充足，應按照規定路線有組織地向山坡、高地等處轉移，在措手不及已經被洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木板、木床等，做水上轉移。b洪水來得太快已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險等待救援。不要單身游水轉移。c在山區，如果連降大雨，最容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，防止被山洪沖走，還要注意防治山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。d發現高壓線、鐵塔傾倒，電線低垂或斷折，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。e洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作。
(3)用電安全：a不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器，不在電線上晾衣服或懸掛物品，不隨便插拔電器。b發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。c有電器設備引起火災或有人觸電時，要迅速切斷電源，立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。d遠離高壓帶電體。
(4)飲食衛生安全：a不要購買、食用三無食品，不食用過期或變質食品。b不暴飲暴食，不多吃冷凍、生硬、油炸食品，不購買小攤游售的不衛生食品，不吸煙喝酒。c嚴禁私自食用校區種植的瓜果蔬菜，以防中毒。
4、監管制度：
(1)班干部監管，若班主任發現班干部包庇同學的危險行為，處罰連帶。(2)同學間相互監督。
5、總結：每個人的生命都只有一次，我們要珍愛生命、遠離危險。望大家牢記學校及家庭教育，切實保證自己的人生安全!
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇十二
安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎，是德育工作的重中之重。安全、和諧的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，特開展我校安全教育周系列活動。
一、指導思想。
以黨的xx大精神和重要思想為指導，以全國少工委提出的“我自護、我平安”全國少年兒童平安行動為指南，堅持科學發展觀，堅持素質教育目標，充分認識加強學校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，全面加強學校安全教育，努力提高安全教育的時效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康。
二、活動目的。
通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，營造“珍愛生命，安全第一”的良好校園氛圍。動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展，為創建和諧校園進而創建社會做貢獻。
三、活動時間。
3月1日—3月7日。
四、活動內容。
(一)主要內容。
1、抓好交通安全教育。學校將結合學生年齡特點和學校實際，加強行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識、交通法規常識、交通事故處置常識等教育，避免交通事故發生。要重點教育六年級騎自行車上、放學時學生要遵守交通法規，教育學生不乘坐三無”黑車、摩托、拖拉機等非客運車輛。
2、抓好消防安全教育。學校將加強對學生的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識，保證學校師生不受火災傷害。
3、抓好衛生防病和飲食安全教育。學校將加強對學生的生理衛生、心理衛生教育，特別是群體性發熱、高致病性甲型h1n1流感、常見病、傳染病、個人和集體飲食衛生、防食物中毒等衛生常識的教育，促進學生的健康成長。
4、抓好防溺水宣傳教育。學校將堅持“安全第一，預防為主”方針，加強對預防溺水事故知識的宣傳，明確要求學生不準無家長或老師帶領私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。通過發放警示宣傳單、專題教育等形式提高廣大學生的自防、自救能力。
5、抓好自我保護教育。遇到敲詐勒索的事，要立刻告訴家長或老師，在老師和家長的幫助下運用法律武器保護自己。對同學或別人不正當的要求學會巧妙拒絕。一人獨處時要提高警惕，防范綁架、拐騙、傷害，一旦發生，要沉著冷靜，設法逃跑。了解發生自然災害時求生的方法。
(二)活動安排。
1、為了形成良好的活動氛圍，學校在門口設立安全標語，在樓道內設置安全。
警示語。
利用廣播、板報等加大宣傳力度。
2、在開展“安全教育周”活動前召開全校師生動員大會，落實活動計劃及部署。
3、3月1日開學典禮，由校長對全體師生進行安全教育，學校對安全教育周活動進行動員和部署。
4、通過學校宣傳櫥窗宣傳安全知識，發出“安全。
倡議書。
”，提高老師和學生家長對孩子安全的重視，呼吁全社會對學生安全的關注，共同來關心愛護學生。
5、發放《致學生家長一封信》，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
6、各班認真出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題。
黑板報。
或板報。
7、各班主任利用晨會時間組織學生學習、背誦《小學學生安全公約》。
8、各班舉行一次安全教育的主題班會。重點加強甲型h1n1流感預防、應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。
9、各班主任對騎車上學、放學的學生進行對自行車狀況檢查，集中對乘車上學、放學的學生進行乘車安全教育，并加強對路隊的管理。
10、安全領導小組在活動周內對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。
五、活動要求。
1.全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作。
2.各班班主任要高度重視學校安全教育工作,堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列。
有針對性地開展安全教育。
3.各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，采取多種措施，確保參與面，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。
活動結束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，目的在于以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境。
【二】。
一、指導思想：
以教體局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的。
今年3月26日是第十八個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力。
三、組織領導：
為進一步確保安全教育活動的順利開展，我校特成立以校長為組長的領導小組。
組長：校長。
副組長：負責安全工作教師。
成員：全體教師。
四、活動時間：
20xx年3月26日。
五、活動主題：
“普及安全意識，提高避險能力”
六、活動內容：
1、一次動員：周一升旗儀式，由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。
2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。
3、一期宣傳：利用宣傳橫幅及標語，安全教育宣傳櫥窗張貼相關宣傳畫。
4、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。
5、一次講座。各班利用專題教育晨會課向全體學生介紹安全事故的特點和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應急常識。
6、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。
7、一篇課外作業：《學校安全隱患我發現》，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的思想行動之中。
七、活動要求：
1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經驗，建立長效機制。匯總各班情況認真總結第十七個“全國中小學生安全教育日”活動的經驗和取得的成效。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇十三
1.懂得疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，了解一些預防春季傳染病的簡單知識。
2.樂于接受預防接種，知道生病后應配合治療，這樣才能健康成長。
3.提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。
4.發展觀察、辨別、歸案的能力。
自備圖片，內容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。
一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。
1.導入：做接電話的樣子!
師：你們知道老師接到了誰的電話嗎?
2.老師在和一個小朋友的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請假的，說：今天xxx小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告訴我說：“xxx生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會傳染給其他小朋友的。”我說：“好的，請你告訴xxx小朋友要好好治病，快快來上幼兒園。”
二、教師提問并于幼兒一起討論。
小朋友為什么不能來上幼兒園呢?
師：水痘是什么樣子的病，對我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會傳染給別人，所以xxx不能來上幼兒園。
2.你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的`危害。
3.請小朋友來說說傳染病的危害!
4.老師小結：得了傳染病人會感到不舒服，沒有精神，很痛苦，如果得了水痘，還會在皮膚上長出一顆一顆的水痘，使皮膚非常的難看!
5.那得了水痘和其他的傳染病，應該怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要害怕，要聽醫生和爸爸媽媽的話，勇敢地打針和吃藥，接受治療，這樣就會很快好起來。
6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過討論知道一些預防春季傳染病的簡單知識，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過的東西，并能勇敢地按時進行接種，養成良好的衛生習慣(飯前便后要洗手，不咬手指……)，這樣我們就不會生病痛苦了!身體就能棒棒的!
師：誰知道怎樣才不會得傳染病?應該怎樣做?
三、教育幼兒懂得關系生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來!
2.把小朋友把自己想說話說出來，老師幫你們記起來，一起告訴xxx小朋友!(引導幼兒大膽的說)。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇十四
為構筑社會消防安全“防火墻”工程、深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰役營造良好的宣傳和輿論氛圍，切實提高全民消防安全意識，提升全社會抗御火災能力。制定“119”消防日實施方案。
緊緊圍繞“全民消防、生命至上”這一活動主題，以宣貫《xx市消防安全宣傳教育綱要（xx）》、普及新《消防法》等消防法律法規和消防安全常識為重點，以預防和減少火災事故的發生為目標，充分運用各種手段、各種宣傳載體，開展形式多樣、富有實效的消防安全宣傳活動，提升全民消防安全素質，為建設“美麗金坑”創造良好的消防安全環境。
鄉政府成立“119”消防日宣傳活動領導小組，由副鄉長謝子財任組長，鄉黨政辦、派出所、綜治辦、安辦負責人為成員。領導小組下設辦公室（掛靠在鄉派出所），由鄉派出所所長任辦公室主任，負責組織、指導、協調和檢查督促“119”消防日宣傳活動的開展。
11月1日至11月10日。
1、11月1日起，各村要在進入本轄區或轄區的主要道路張貼、懸掛或涂刷2條以上消防安全宣傳標語（標語內容見附件）。
2、11月8日—10日，全鄉制作一期消防板報、張貼一批消防標語、懸掛一條宣傳橫幅、組織一次滅火逃生演練、開展一次火災隱患排查整改。
3、11月1日起，各有關部門要深入火災隱患較多的流動人員聚住區、人員密集場所、竹木加工企業、化危場所、建筑工地等進行消防安全知識的宣傳，增強公眾消防安全意識，從源頭上預防和遏制火災事故的發生。
（一）高度重視，加強領導。要圍繞今年的宣傳主題，認真研究、精心策劃，及時制定切實可行的宣傳活動計劃和實施方案，確保活動部署到位、開展到位、成效到位。
（二）形式多樣，營造氛圍。要發揮媒體的作用，播放消防宣傳公益廣告和消防逃生自救知識，提高群眾消防安全意識和逃生自救技能。
（三）多措并舉，抓好落實。要掀起《xx市消防安全宣傳教育綱要（20xx年）》宣貫高潮，大張旗鼓地宣傳《綱要》，做好組織實施工作。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇十五
xx月xx日。
1205教室。
全班同學及輔導員。
進入夏季天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。
首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發，形成消防安全保護意識，共同創造和諧安全的教學環境。
(一)公共場所發生火災的逃生技巧：
1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!
(二)火災逃生自救十法：
一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。
九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。
(三)消防安全知識競賽(搶答形式)：
1、火災的預防包括哪些、
2、易燃物品應該怎樣放置、
3、平時用電爐取暖對不對、有什么影響、
4、蠟燭為什么要及時熄滅、
5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮、
6、發生火災時，要撥打什么報警電話、并且要說清楚什么、
7、學生能不能參加滅火行動、
8、從失火的樓房內怎樣逃離危險、
(四)小結：
1、同學們小結：
通過這次活動，你懂得了什么、
2、輔導員小結：
消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。
生命安全教育策劃方案（專業16篇）篇十六
x月x日，是第十九個“全國中小學生安全教育日”，學校把這一周定位“安全教育周”，為深入貫徹落實有關文件精神，決定在全校開展“小學生安全教育日”暨安全教育周主題教育。實施方案如下：
一、活動目的。
進一步強化學校安全管理，通過開展宣傳教育和應急演練，增強小學生安全意識，掌握應急避險技能，提高應對突發事件能力，遏制和減少校園安全事故的發生。
二、活動時間。
5月31日至46月6日。
三、活動主題。
強化安全意識，提升安全素養。
四、活動內容。
1、加強安全教育。在5月31至6月6日開展好“四個一”活動，通過教育切實增強廣大小學生的安全意識，提高他們的應急避險能力和安全素養。
(1)懸掛安全教育主題宣傳標語;充分利用東門和北門電子屏宣傳安全標語。
(2)開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;3月31日國旗下講話蔣建良。
(3)設計1份消防安全逃生通道的示意圖：和父母一起合作可以設計(家庭、教室)的逃生通道。要求：每個學生動手畫一畫，并且每班推選2份優秀作品參與學校評選：一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，頒發獎狀和獎品。作品于4月8日上交服務中心。
各班要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時解決，如需服務中心幫忙解決的及時和服務中心溝通。
3、高度重視災害天氣防范工作。春季冷暖空氣交替頻繁，天氣多變，雨水較多，易發生災害事故，也是傳染性疾病多發季節。要結合本地實際落實防范措施，切實保障師生安全和校園穩定。加強學生交通安全教育和管理，教育學生遵守交通規則，加強健康衛生教育和管理，落實晨檢制度，加強飲水管理，搞好校園環境衛生，強化春季傳染病的監測和防控，防止傳染病疫情的發生。深入開展隱患排查治理，確保校舍、設施安全。
五、活動要求。
1、高度重視，精心組織，周密安排，明確專人負責，制定完善的活動方案，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。
3、向全體同學發出號召，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護者，在校園爭做“平安校園”的參與者。