讀后感是對讀書體驗的總結和感悟，可以幫助我們更加全面地理解和吸收所讀內容。以下是一些經典名著的讀后感范文，希望對大家有所幫助。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇一
假期里，我讀了一本跟昆蟲有關的名著——《昆蟲記》。它是法國著名昆蟲學家法布爾長期仔細觀察昆蟲的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細介紹了種種昆蟲的本能、習性、繁衍和死亡等，而且洋溢著作者對生命的尊重與熱愛。
魯迅曾說《昆蟲記》是“講昆蟲故事的楷模”。《昆蟲記》的語言生動活潑，充滿了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲擬人化，將昆蟲社會比作人類社會，因而他筆下的每一種昆蟲都似乎有情感和思想，使人由衷地對它們生出愛憐與尊重。
讀了《昆蟲記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細而耐心地觀察身邊的事物，同時還告訴自己：要尊重與熱愛身邊那些哪怕最渺小的生命。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇二
《昆蟲記》向我們介紹了許多昆蟲，有關昆蟲的進食、自我保護、繁殖、養育后代等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實地領略了昆蟲的世界、昆蟲的生活。看了《昆蟲記》，我才知道昆蟲世界不是想象中的那樣枯燥、乏味。書中對所有小昆蟲的描述都是那樣富有詩意和幽默感。
《昆蟲記》里記錄了100多種昆蟲。在這么多昆蟲面前，我最喜歡的就是螢火蟲。螢火蟲為棕色，胸部呈紅色，環形服飾的邊緣上還點綴著一些紅艷的小斑點。它能發黃綠色光，但是它不會整晚發亮，一般只維持2至3小時。別看它小，它還是食肉動物呢！螢火蟲的幼蟲專門吃沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲的'成蟲是不吃東西的，所以成蟲的壽命只有5天到兩個星期。
《昆蟲記》讀后感讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多以前沒有聽說過的昆蟲，了解了它們的世界，增長了很多昆蟲的知識。我很喜歡看這本書。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇三
在我的書架上有很多的書，但是我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。說起這套書，還有一個故事呢。
我讀小學一年級的時候，有一次，媽媽在廚房做飯，我在客廳玩耍，突然，在地板上爬出來一只蟲子，我嚇哭了，跑去找媽媽。媽媽抱著我問：“寶貝，怎么了？”我說，“媽媽，咱們家有一只可怕的蟲子。”說完又哇哇大哭。媽媽帶著我去客廳找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬著的蟲子。媽媽看著我哈哈大笑：“我以為家里有只恐龍呢！原來是只蟑螂啊。”媽媽告訴我，蟑螂一般生活在溫暖、潮濕的南方，它是不會咬人的，家里的這只肯定是深圳的羅阿姨無意中帶來的。
媽媽說：“我們一起觀察一下蟑螂長什么樣子？”我看見蟑螂全身都是棕褐色，有透明的翅膀和觸角，全身肥嘟嘟的，圓滾滾的，看著它，我覺得也沒有原來那么可怕了。
后來，媽媽為了我更好的了解昆蟲，給我買了一套法布爾的《昆蟲記》。從這套書中我認識了很多昆蟲，有聰明的獵人---節腹泥蜂，它捕捉象鼻蟲是很有一套方法的；手術專家---砂泥蜂，它捕捉夜蛾幼蟲可是一級棒的；蔬菜大食客---菜粉蝶，它的卵產在卷心菜上面，而且也最喜歡吃卷心菜；戰爭狂---紅螞蟻，喜歡抓黑螞蟻當奴隸。……這些知識全部都是在《昆蟲記》上看到的。
我讀完這本書感受很深，以前總是害怕蟲子，現在喜歡觀察蟲子了。而且知道了很多的昆蟲，以及他們的生活習性。
這本書的作者法布爾愛學習、善于觀察。法布爾很值得我們大家學習。我長大了也想當一位偉大的昆蟲學家。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇四
《昆蟲記》這本書里面有非常多有趣的內容，有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長毒刺的黃蜂......這本書主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。
就說那可怕的狼蛛的產卵和母愛吧!狼蛛是節肢動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八只眼睛和恐怖的毒牙，還有八只長毛的長腿;腹是產卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的花下見到一只挺著巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產。法布爾見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起，輕輕地放入一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子里，留作觀察。
幾天后，狼蛛開始產卵了。只見它先在地上織了一張網，大小相當于一只手掌。蛛網很粗糙，也不成形，卻相當穩固，接著，母狼蛛吐出一些更結實的絲，織成一個圓狀的白色球體。上面留了個小口子;再把胎部對準小口子，產下一粒粒金黃的卵;;產完后，狼蛛把口子封上。最后，它把那張不成形的網用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無價之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護得嚴嚴實實的，無論行路、休息、捕獵、逃跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛真深啊!
昆蟲記這本書里面還有許許多多非常奇妙的生物，在這里我就不一一講出來了，不過，在昆蟲記里，我知道了，原來，小小的昆蟲也和我們人一樣，有各種各樣的感情。
法布爾是法國著名的作家和生物學家，他一生寫過二百多篇《昆蟲記》。我早聽說《昆蟲記》名揚天下了。那天，爸爸給我買了一本《昆蟲記》，我喜出望外，心里樂開了花。剛拿到《昆蟲記》，它就像一塊奶油蛋糕深深地吸引著我。因為里面的昆蟲不但有趣而且生動：有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長毒刺的黃蜂……這本書主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。
就說那可怕的狼蛛的產卵和母愛吧!狼蛛是節肢動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八只眼睛和恐怖的毒牙，還有八只長毛的長腿;腹是產卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的花下見到一只挺著巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產。法布爾見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起，輕輕地放入一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子里，留作觀察。幾天后，狼蛛開始產卵了。只見它先在地上織了一張網，大小相當于一只手掌。蛛網很粗糙，也不成形，卻相當穩固，接著，母狼蛛吐出一些更結實的絲，織成一個圓狀的白色球體。上面留了個小口子;再把胎部對準小口子，產下一粒粒金黃的卵;;產完后，狼蛛把口子封上。最后，它把那張不成形的網用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無價之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護得嚴嚴實實的，無論行路、休息、捕獵、逃跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛真深啊!
讀了法布爾的《昆蟲記》，我知道要仔細觀察身邊的事物，做個生活中的有心人。還知道法布爾對昆蟲是那樣的好奇，所以才去專心致志地觀察、研究昆蟲。
我從小就十分喜歡昆蟲，對昆蟲特別感興趣。暑假里，我懷著無比喜悅的心情讀了法國著名作家法布爾寫的《昆蟲記》。我深深地這本書吸引。書里用生動有趣的語言介紹了各種昆蟲的生活習性，讓我進一步了解了昆蟲。法布爾為我們打開了昆蟲世界的大門。讀完這本書后，我覺得有些昆蟲不但有趣，而且也很勤勞。比如蜜蜂是一種十分勤勞的昆蟲，如果沒有蜜蜂，我們就吃不到蜂蜜;蝴蝶是美麗的，它們為花兒傳遞花粉，如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵，地球就不會這么美麗。
讀了《昆蟲記》，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己認真去觀察、思考，從而尋找正確的的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇五
這一回考試考得不錯，我就嚷嚷著讓媽媽帶我去書店買書。我左挑右選最后選了一本著名作家法布爾寫的——《昆蟲記》。
一到家，我就迫不及待的跑到書桌前，仔細的想了想幾個關于昆蟲的疑問，于是我帶著疑問和好奇讀這本書。哦，原來螢火蟲最喜歡吃蝸牛，它要先給蝸牛打一針“麻醉劑”，它的麻醉工具很小，這個工具由兩片鋒利的大顎組成，就像兩個彎曲，鋒利的獠牙一樣。呀，原來金步甲這樣殘忍啊!它還吃自己的'同類，它先撩起同類的鞘翅，從腹部開了個口子，頭伸進去開吃。每一次“兇手”的“作案”方法都一樣。讀完這本書，頗津津有味，知識回味悠長。
有一次上科學課，老師提出了一個問題：“螳螂是怎樣捕到食物的?”我馬上舉手。老師點了我的名字，我站起來：“螳螂會先張開翅膀，嘴里發出“嗞嗞”聲，這其實是一種心理戰術，動物們嚇傻了，朝螳螂走去，最后只能成了螳螂的食物了。”話音剛落，教室里響起了掌聲。
看來，這本書讓我掌握了不少知識。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇六
懷著一種輕松愉悅的心情，我讀完了昆蟲記，我被書里面的的小角色深深的吸引了，不管是螳螂，還是蜜蜂，我都很喜歡，這本書讓我身臨其境地感受了一番大自然，重新認識了小蟲子們。
從書中，我知道了蟬是怎么脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，更重要的是，讓我感受到了昆蟲和人也一樣，都有感情。他一遍一遍的講述著生育到死亡，但就是那么的吸引著我，我認為大家一定要讀一讀這本書，說不定一讀就愛不釋手了。
曾經被我忽視的這本書，沒想到它有這么大的魅力能夠使我用盡精力去讀，作者這種細致入微的寫法，正是他的精妙之處，他幾乎把一生都花在觀察蟲子，研究蟲子身上了，這種熱愛蟲子的精神是值得我們去學習的。他把它們的每一個動作、每一個表情，都描寫得淋漓盡致。
我們應該尊重每一條生命，更應該尊重法布爾。生活是寫作的源泉，只有用心去觀察，才能夠真正體驗生命的財富。
充滿人性的昆蟲，在這本書里演繹著大自然的故事。《昆蟲記》真是一本好書啊!
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇七
我是一個“小書蟲”，今天我要給大家推薦一本昆蟲的一本書，名字叫做《昆蟲記》。
《昆蟲記》是由法國著名的作家法布爾寫的，他的一生酷愛觀察昆蟲，甚至到了癡迷的程度，書里面主要介紹了昆蟲的生活習慣，比如螢火蟲，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙的犀頭，可愛的石蠶，火紅的紅螞蟻。
書中把這些昆蟲介紹得活靈活現，讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌特點。法布爾描述道：楊柳天牛像個吝嗇鬼。身穿一件似乎缺了布料的燕尾服，小甲蟲為它的后代作出了無私的貢獻，為兒女操碎了心。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，如果喂食慢了，它甚至像嬰兒一樣哭鬧。我在紅螞蟻回家的路上放了五顏六色的石頭和幾片葉子，紅螞蟻就像無頭蒼蠅地走來走去，這說明紅螞蟻并不是像蜜蜂一樣會辨認出回家的路，它們是憑著記憶回家的。所以，即使它們出征的路程很長，需要幾天幾夜才能回家，它們只要沿途不發生變化，它們照舊回到了家。幾只丑陋笨拙幼蟲從河上的水縫爬了出來，那是迎春蟲它們攀巖爬上濱河的街道蛻變囊在身上的外皮，變成翅膀，身體細小，勻稱的昆蟲，它們既非蒼蠅，又非蝴蝶它們是迎春蟲。多么可愛的小昆蟲呀！多么生動，有趣的語言呀！在法布爾筆下，這些小昆蟲變得多么可愛。
我不禁敬佩這位作家觀察昆蟲知識。他打開了一條通往小昆蟲世界的通道，這是一個全新的，神奇的世界，正是這樣才引發了我了解小昆蟲的欲望。因此平時在生活中，我也會看一下小昆蟲，并根據書中的描寫來辨別了解它們。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇八
自然環境是人人向往的，鳥語花香，寂靜安詳，遠離城市的喧鬧，天空、陸地，各有昆蟲存在。在300多年前，一位偉大的昆蟲學家對品種繁多，形態各異的蟲子著了迷，花費畢生的光陰寫出了這本絕世佳作——《昆蟲記》，這個喜歡昆蟲的人，就是法布爾。
從這本書里，我看見了蜜蜂的群居生活，體會到了螞蟻的兇殘奪食，了解了蟬的自食其力和螢火蟲麻醉其它蟲兒的高超本領，知道了黑布甲的裝死本領和其它昆蟲不為人知的秘密。
法布爾用生動通俗的語言把枯燥乏味的昆蟲學描繪的有聲有色，形象有趣，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持：科學可以被修飾，但不能被修改的信念。這使我們可以在笑聲中把《昆蟲記》中學到知識很好的吸收。
當我們看著一個個生動有趣的故事時，誰會想起背后法布爾的艱辛呢？他可能為了觀察蟬的脫變而頂在炎炎烈日下，他可能為了抓狼蛛而不顧自己的生命危險，他可能為了尋找有利的證據而反復實驗。他那科學的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的工作作風，讓我感覺到了“科學精神及博大精深內涵”。
法布爾讓我了解了昆蟲世界，而《昆蟲記》則讓我永遠記住了法布爾。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇九
這天，我向大家推薦一本好書，名叫：《昆蟲記》。它的作者是法國著名昆蟲學家——法布爾。
法布爾是一個十分熱愛昆蟲的人。從小她就把口袋塞得滿滿，塞滿很多昆蟲。每次，他把昆蟲帶回去的時候。他的父母都會一致反對，老是說：你總弄昆蟲，就不怕小手中毒嗎？于是，他帶昆蟲的時候，都會找一個地方把它藏起來，再抽空研究昆蟲。這本書主要從昆蟲為本，里面蘊含著豐富的昆蟲知識。比如說，你不明白的昆蟲，你不明白某個昆蟲名字。哦，對了，還有昆蟲的的學名和他的資料等等呢！只要是關于昆蟲的，里面都會有。
這本書，最適合于五年級的學生讀。如果你很喜歡或很好奇，也能夠去書店里買一本回去，在家里讀一讀。我記得有一次，我和媽媽去了書店，我在找我喜歡的書，找啊找，找了好久，最后我看到了一本很可愛的昆蟲在書的封面上。啊，真可愛！我好喜歡呀！就拽著媽媽把這本書買了下來。我的臉上充滿了笑容。
很快，就到了家。我立馬跑下車，飛快的跑到了屋里。剛到門前，我就看到了一個昆蟲。但是，我并不認識它，然后，我靈機一動，就想起了我買的那本書。嘿，《昆蟲記》，我想了一下，它肯定會告訴我的。
我翻開一看，嘿，還真有。這下，我可樂了，飛快的去告訴媽媽，我們買的書可真有用。一回來就用上了，真是太好了。這上面不光有它的名字，還它的的資料還有學名等的有關資料。這本書真是太好了！
這一件事，不光給了我一個知識，更讓我懂得了昆蟲所在的重要性。
同學們，看到了嗎。我剛買上的書，立馬就派上了用場。還增加了知識呢！你也不妨買一本看看喲！
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇十
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這不得不令人驚嘆!
閱讀這本書，我仿佛走進了一個奇異的昆蟲世界。平時在我看來毫不起眼的小蟲子，竟會如此有趣!我從不知觀察蟲子，與蟲子打交道還有如此高深的學問。螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節。這樣一部富含知識、趣味、美感和思想豐富的巨作使我浮想聯翩。
這是一部嚴謹的科學著作，也是一部優美的文學經典，又是一部永垂不朽的昆蟲史詩。無愧于“昆蟲的史詩”，“昆蟲的荷馬”的稱號。
法布爾把未知世界比作處于黑暗之中的無限廣闊的拼磚畫面，把科學工作者比作手捉提燈照看這畫面的探索者;他認為自己就是這探索者，一步一步地移動，一小塊一小塊地照亮方磚，使已知構圖的面積逐漸增大。他將一切品質和才華匯集在這種精神之下，為人類做出自己獨特的奉獻。不必為他的去世惋惜，《昆蟲記》中凝結著他的一切。
我深深地嘆服于法布爾為探索大自然所付出的精神。這位感情細膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學家用哲學家一般的思考，美術家一般的觀察，文學家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學的大門.
寒假期間我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國著名的昆蟲學家、作家。這本書中，介紹了一種又一種的昆蟲，描繪了昆蟲的本能、習性、勞動，書中讓我印象最深刻的一句話就是“你們探究死亡，而我卻是探究生命。”
法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。”在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
《昆蟲記》又使我受到了無限的啟發：
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。可是法布爾卻開始了他對蟬的研究。很快，他便發現蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細心去發現，大膽的鉆研。
《昆蟲記》這部書，讀起來像是非常枯燥無味的，可當你深入去了解它，你便會發現，世間萬物如此神奇，如此奇妙。便覺的法布爾不僅是一位昆蟲學家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲寫的活靈活現、栩栩入神，而且把昆蟲歸結在一起。他為了了解昆蟲的特征，并輕身去做，輕身去體驗。就算我們不能從《昆蟲記》里學到什么，至少我們能從法布爾身上學到他那種精神!
《昆蟲記》我從你那學了不少知識，你讓我受到無限的啟發!你讓我沉迷于其中，你讓我體會到你那優美的文字，你那神奇的奧妙!
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇十一
最近，我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》，他是法國著名昆蟲學家法布爾耗費畢生心血完成的一部昆蟲學的巨著。讀完它后我掩卷沉思，不禁為法布爾堅持不懈的精神所感動。
《昆蟲記》是一個科普類讀物，它記載了：螢火蟲、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲等許多昆蟲的習性、特點、食物......從那一個個黑色字體中我仿佛看見了一位老人正在拿著一個放大鏡在全神貫住的觀察昆蟲。在這本書中我知道了昆蟲鮮為人知的一面，例如：外表善良的螢火蟲，竟然是個兇殘的肉食者；蝗蟲竟然是一種益蟲.....這本書還讓我知道了昆蟲也很聰明，它們甚至會裝死......昆蟲也有殘忍的一面，有些種類的.昆蟲，雌性甚至會吃掉雄性，飽餐一頓。
紅螞?蟻不會自?己勞動，?就去搶奪別的螞蟻?的巢穴，讓別的種類的螞蟻做自己的“奴仆”《昆蟲記》也揭穿了一些謠言，比如有人說蝎子遇到危險會自殺，可法布爾用實驗推翻了這個謠言，他用木碳做了一道火墻，他把一只白蝎子扔了進去，那只蝎子用極快的速度用尾巴向自己一刺，就暈了過去，法布爾又把它放進了細沙中，不一會它就醒了。
這個故事告訴我們，任何事都要自己實踐一下.....《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾的巨著，它是科學與文學結合的典范雖歷經百年，可至今仍是一座無人逾越的豐碑。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇十二
一卷在手，獲益匪淺。今年暑假，我讀完了法國著名科學家、文學家法布爾的著作——《昆蟲記》。剛看到這本書時，我以為它是枯燥的、乏味的。可讀著讀著，我就完全沉醉在千奇百怪、色彩斑斕的昆蟲世界里了。讀完后，合上書本，我心里不禁對法布爾產生了崇高的敬意。真沒想到，小小的昆蟲世界，在他的筆下，竟是如此別有洞天、絢爛誘人呀！
興趣點燃夢想，執著譜就巨著。法布爾，一個出生于圣來昂小村子里的人。他從小就十分喜歡昆蟲，對昆蟲十分著迷。雖然他的父母三番五次地去責罵、批評他，讓他不要去捉昆蟲，但是他還是悄悄地背著父母，繼續研究昆蟲。正是法布爾這種對昆蟲的癡迷，把他引進了科學的殿堂。在這本書里，我看到了法布爾如何仔仔細細、認認真真地去觀察蟬兒的蛻變，如何不顧危險、深入洞穴地去捉藍圖拉毒蜘蛛，如何大膽推測、科學驗證自己的猜想……終于，法而爾以畢生精力寫就了這本享譽世界、流芳至今的科普著作——《昆蟲記》。
反省發現不足，心動更需行動。讀完后，我不禁思潮起伏、感從中來。如果讓我去做一件事，哪怕是一個科學小實驗，我能像法布爾一樣，充滿興趣、不顧一切地去努力嗎？遇到困難，我能積極動腦、想方設法地解決嗎？我又能像法布爾一樣，始終有著堅定的意志力，不管別人怎么說，也毫不動搖嗎？我還能像法布爾一樣，想做一件事，就堅決要做到，而且不管有多困難，不管有多危險嗎？……我想大家也許沒有法布爾那么偉大，也難以做成那么了不起的事情。但我們完全可以從小事做起呀！平民教育家姚止平曾經說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的`事做好就是不平凡。”如果我們做作業遇到難題毫不退縮，勤于思考；在解題時我們能堅持自己正確的思路，勇于探究，不受旁人干擾；在日常生活中能樂于觀察現象，注重科學實踐……那么，我們同樣可以成就一番事業！也許你會說，這些事情太小了，顯示不出我的才華。其實，做小事是做大事的基本，你連小事都做不好，又何談像法布爾那樣做成大事呢？正如古人所云：“舍抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇十三
它的內容，并非像我想像的那樣枯燥，相反那生動的文筆讓我仿佛進入了帶著泥土之香的曠野里。語言輕松詼諧、充滿了盎然的情趣。那些在我眼前放大的文字，不是讓我感到泥土的潮濕、日月星辰還有那田野間的螢火蟲……猶如身臨其境，置身于天地之間。眼前和腦海的影像一下子涌了過來，我屏住呼吸，任憑他們穿透了我心靈的幽暗，鉆入我的肺腑，帶給我自然的洗禮、大地的召喚!它不同于其他的小說，因為它是真實的寫照，是自然的輪廓;是自然的、安靜的、幾乎與世隔絕的生活。
文中的昆蟲，大概不是十個手指頭就數的過來的，但是有些充滿靈氣的小生物，卻深深地印在了我的腦海里。
哲理大師。
——“螢火蟲”。
很多文人都把筆墨螢火蟲不滅的光芒上，但只有法布爾發現了它絢麗而短暫的一生，并為它的短暫成年而感到惋惜墨嘆。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇十四
介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習性,勞動,婚戀,繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們喂食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。法布爾取得如此巨大的成就，并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，都在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”，豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們環境保護，不環境污染，這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細地想了一想這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的。
散文。
寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇十五
《昆蟲記》，這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……法布爾把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為是一種樂趣，且畢生的心血都融入其中。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當知己來看待，所以才能把昆蟲寫得富有神秘色彩，可以從書里看出法布爾對昆蟲的喜愛和他仔細的觀察。從他的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的，他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對象。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛在他的觀察下，已成為一個超級“幾何大師”，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的.楷模。
昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。地球不應當被人類霸占，人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命，如果我們不保護環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，才真正感悟到生命是平等的。這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇十六
會剪樹葉的蜜蜂是什么？沒錯！它是一只柴火黃蜂，可以用它靈巧的嘴當剪刀，通過身體的轉動，在樹葉上一個又一個小洞。
然而，為什么柴火黃蜂會在葉子上開小洞呢？是惡作劇嗎？哈哈！其實在葉子上開小孔不是惡作劇，而是為它們的生存繁衍做準備。
柴火黃蜂很聰明。它知道如何用這些切好的葉子做小圓柱形口袋。這些小口袋不僅可以用來存放平時準備的蜂蜜，還可以作為蜜蜂卵生長的搖籃。
它們經常生活在蚯蚓的隧道里。當然，他們并不占用隧道的所有空間作為他們的住所，而是把靠近地面的部分作為他們的定居點。但是蚯蚓的簡陋地道并不能保證柴火黃蜂的生命安全。于是，柴火黃蜂開始從葉子上切下一些小碎片，牢牢地堵住了洞的深處。
然后，柴火黃蜂開始筑巢，很嚴格，所以任何部位都不含糊。舉個例子，如果一片大葉子不能完全覆蓋在地板上，它寧愿不要這片葉子，而是換成兩三片小葉子，直到現在這片葉子做成的地板和地面吻合。
我喜歡柴火黃蜂。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇十七
《昆蟲記》相信大家早已耳熟能詳了。作者法布爾雖出生在農民家庭，從小生活貧困，可他一生卻在不停地探索生命世界的真面目，他受世人尊敬，雨果稱他為“昆蟲界的荷馬”，羅曼羅蘭稱他為“掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師”。他從56歲到86歲完成了昆蟲學的巨著《昆蟲記》。他把普普通通的蟲子寫得如此人性化，賦予了它們靈性。“麻雀雖小，五臟俱全。”昆蟲們都一樣，不僅五臟六腑都有，它們還像人類一樣，有喜怒哀樂，為了生存，同樣四處打拼，作為父母，它們也甘愿犧牲一切。
讀“圣甲蟲在幫助別人運糞球時，有可能會趁糞球主人不注意，搶走糞球”這句話時，我不由自主地笑了笑，原來圣甲蟲這么狡猾；讀“四年的苦工，終于換來了幾十天的光明生活！”我明白了蟬生命的意義；讀“天氣越來越冷了，蜘蛛用盡最后一絲力氣，將孩子的巢咬破，而她卻精疲力竭，死了。”我感受到了昆蟲界的母愛，不比人類遜色。
在《昆蟲記》中，最令我難忘的是“綠蠅——腐尸清潔工”。在我們心目中，綠蠅令人討厭，在日常生活中，綠蠅帶著瘧疾和各種疾病，臟兮兮，只要見到它們，就會置它們于死地。可讀了《昆蟲記》后，我知道，世間萬物環環相扣，缺一不可。綠蠅雖臟，可它是人類的“腐尸清潔工”，如果沒有了它們，到處都是暴斃的、腐爛的動物尸體，城市鄉下又臟又臭……后果可想而知。
這本書教會了我很多，它讓我懂得了對生命的尊重和熱愛，學會換一個角度去思考，更讓我增長了知識，開闊了視野。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇十八
是！《昆蟲記》，一部影響世界的經典著作。然而每個人讀它，第幾次讀它的味道往往是不同的。而我，早在小學已經讀過《昆蟲記》，但卻只是粗略讀讀罷了。我沒想到再一次翻開它是在幾年后的今天已經成為一名初一的學生了。
法布爾，一位生于法國南部山區的農民家庭。因為家庭的貧苦，年僅14歲的他便早已在外工作，卻不知不覺愛上了昆蟲，因此買下荒石園，并一直居住在此，并完成了這部之后影響世界的著作。
說實話我對昆蟲并不了解也不喜歡，因為我害怕昆蟲。可好奇心卻將我引到了《昆蟲記》的故事里，去了解昆蟲，感受他們。
《昆蟲記》內容很多，你可以狼吞虎咽很快看完，也可以細嚼慢咽慢慢品味，而決定權在于你！
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇十九
這本書挺有趣，讀了這本書我知道了螳螂是一種兇殘的昆蟲，甚至會吃掉自己的兄弟姐妹；螢火蟲是怎么發光的`；蟋蟀很愛干凈；黃蜂聰明又勤勞。
我印象最深的還是蟬和大孔雀蝶這兩種昆蟲。
我見過蟬，夏天的時候爺爺還捉了幾只給我玩，在我的印象中蟬就是夏天在樹枝上快樂的唱著歌的小昆蟲，但是我沒有想到蟬喜愛陽光，它們在空氣里生存的時間卻非常短，只有幾周，在這之前，它們要在地下生活四年，還會遇到很多危險，它們是用歌聲在慶祝這來之不易陽光吧。
我對大孔雀蝶感興趣是因為它們很漂亮，在作家實驗室里破繭而出的雌孔雀蝶吸引了無數只雄孔雀蝶，四十多只大孔雀蝶都飛到了作家的房子里，那場面非常混亂，女仆還以為是蝙蝠呢，真是太好玩兒了。
讀了這本書我了解了許多昆蟲的知識，還讓我學到了作者這種細心觀察、不斷的做實驗，鉆研科學的精神。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇二十
這個假期，我讀了一本關于昆蟲，而且十分有趣的書——《昆蟲記》。
《昆蟲記》的作者是法國博物學家、昆蟲學家、科普學家——亨利·法布爾。他被雨果譽為“昆蟲世界的荷馬”。
一聽到黃蜂，我想大部分人都會害怕吧！害怕他們會成群結隊地來攻擊你，害怕他們那擁有劇毒的毒刺……我也是的。但是，當我讀了亨利·法布爾的《昆蟲記》——黃蜂后，我對黃蜂有了更深刻的理解，我認為我們應該去學習黃蜂的品質、精神與生活方式。
“如果這位不速之客相當兇猛，很有殺傷力，那么在他被群攻致死之后，尸體會被黃蜂們一起拖到門外，扔到垃圾堆里。即使是面對如此兇猛的對手，黃蜂也不肯輕易使出它們的毒刺，還算是有點人情味。”
“細心地觀察我們可以發現，一只正在忙碌工作的黃蜂，它的嗉囊里充滿了蜜汁。他停在蜂房門前，用自己觸須的尖兒輕輕地去碰幼蟲，然后把里面的`小幼蟲喊醒。里面的小幼蟲感覺到之后，便微微張開嘴巴，樣子像極了剛出生不久、嗷嗷待食的小鳥張開嘴巴向母親索要食物。黃蜂‘小保姆’嘴里流出一滴漿液，流進了寶寶的嘴里。非常可愛，同時不經讓人感到一陣溫馨。”
這兩段細膩的描寫中，我可以看出黃蜂是極其機靈機動、不拘一格的。也知道了黃蜂的這種野蠻、殘酷的待客之道，整個過程非常粗暴、殘忍，讓人不忍心去看。但是也可以看出，黃蜂的剛毅、辛勤，體貼、溫柔。因為在我看來黃蜂們把黃蜂寶寶照顧好可不是一件簡單的事情，需要無微不至，還要有耐心。
雖然看到黃蜂我們要盡可能的躲得遠遠的。但是黃蜂的這種高尚的集體意識與觀念和他們的種種生活方式，我們都要好好學習。學習他們為了能過上美好生活而辛勤勞動的精神！還有這種追求團結合作和睦的快樂生活！
黃蜂雖然殘忍、可怕，但是他們都是為了自己的家園而努力。所有黃蜂這篇文章，真的讓我學到了很多！
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇二十一
我第一次翻開這本書的時候，我連一個字也不想看。
有一次，我有一道題不會做：螢火蟲的麻醉的藥是從它的哪一個器官散發出來的？我查了電腦，查了動物大全，連一點線索也沒有，突然我想起書包里裝著媽媽給我新買的《昆蟲記》，我開始翻開書包，哇噻！找到了！我翻開書，第一篇就是寫螢火蟲的麻醉的藥，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲的麻醉的藥。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫在了試卷上。
還有一次，我不懂蟬吃的是什么食物？我又再一次請教了這一位“不會說話的老師”。知道了蟬既是益蟲，也可以說成是害蟲，說它是益蟲是因為它不對人有害處，說它是害蟲是因為它的食物是大樹的汁液。
這本書給我的學習有非常大的幫助。
小學昆蟲記的讀后感（優秀22篇）篇二十二
《昆蟲記》是法國的“科學詩人”法布爾寫的一部觀察細致的昆蟲學巨著，又是一部文筆優美，富有詩意和情趣的散文作品。
在《昆蟲記》里，我最喜歡看的莫過于松毛蟲了。每到春天，你就會看見一條一條的毛毛蟲在松樹上爬來爬去。它們是專吃松葉的小家伙，吃起葉來，總會發出“沙沙”的咀嚼聲，很讓人心煩。
“有一天，我突然對它們產生了興趣。就在我家院子里的松樹上，培育了三十幾只松毛蟲。”作者的描寫一下子提起了我的興致，愈來愈想了解這些搗蛋家伙一生的故事了。
每年三月份的時候，松毛蟲會排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地離家出走了，最前面那只不停地探頭探腦地尋找路徑。終于，它們選好了一個風水寶地，開始挖洞了。
它們要干什么？我恨不得一下子跳進書里去看個究竟。
毛蟲其實是在自掘墳墓——它們把自己埋進土里。
難道這就是它們的一生嗎？我正準備離開。“突然，一只漂亮的飛蛾突破繭子，從土里鉆出來了！”這使我一下子又被吸引住了。
別被它們漂亮的外表迷惑啦，看到這里，我必須挖苦它們一下。松毛蟲也是列隊蟲，它們很笨，做事不動腦子，如果領頭的那一只無論怎么打轉和歪歪斜斜的走，后面的也會照它的樣子去做。你看，這一只帶頭的松毛蟲居然爬上了花盆盆沿，可想而知啊，然后它們開始了“萬里長征”，不厭其煩地在花盆邊沿上轉了8天8夜，真是不三思而后行啊，它們是十足的莽夫！
當然，它們并不是沒有優點的。
當一條松毛蟲迷路而誤闖進別人家時松毛蟲就會親密無間地緊挨在一起睡，但人多地少，它們就會有“人人為我，我為人人”的觀念，竭盡全力，吐絲擴大主人房間的容量。松毛蟲這種精神還是值得我們人類學習的。
因為看《昆蟲記》，我也慢慢地了解了法布爾。他一生貧窮，但他傾注一生的精力去觀察，研究，記錄昆蟲的自然生命過程。他挑戰傳統，將自己變成“蟲人”，深入到昆蟲的生活之中，用一生去熱愛去傾聽昆蟲的聲音，色彩。才有了這部偉大的《昆蟲記》！