發言稿還可以作為演講者的備忘錄，幫助他們在演講過程中不會遺漏重要的內容和觀點。我們整理了一些歷屆著名演講者的發言稿，希望能夠給您的發言稿撰寫帶來一些啟發和靈感。
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇一
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
是評斷一個人的參照，只要我們積極地去嘗試，只要付出，收獲的就是受益一生的財富。在過去的工作中，我們成長很快，處理問題的經驗日益豐富，思想更為成熟，同時，“十佳青年教師”這個稱號無形中成為我們的`壓力和動力，我們會時常要求自己的言行舉止能符合一個十佳青年教師的標準，這對我們是最好也是最有效的監督。人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長。現在，稱號和成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！我們會腳踏實地、謙虛謹慎地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，更進一步！我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接風雨的洗禮，同時也請大家相信我們，你們期望的目光將是我們努力奮斗的源源動力。最后祝愿今天的演出圓滿成功，祝愿全體師生，工作順利、學習進步，祝愿我們東寶中學蒸蒸日上，欣欣向榮！
謝謝大家！
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇二
【個人簡介】男，1982年10月生，中共黨員，南昌工程學院經濟貿易學院講師。博士畢業到南昌工程學院經濟貿易學院任教，2年多來堅持在教學和科研的第一線，先后獲得南昌工程學院第十三屆挑戰杯優秀指導老師稱號、南昌工程學院-優秀班主任稱號、南昌工程學院屆就業工作先進個人稱號，南昌工程學院度年終考核優秀、南昌工程學院20教學水平評估優秀，其專著獲得江西省哲學社會科學成果出版資助。
【主要事跡】作為教師，闞xx認真備課，每個專題他都精心編寫講課。他經常引用案例作解釋，這樣既吸引了學生們的注意力，又能更好的讓同學們加深對抽象理論知識的理解和掌握。作為國貿專業的年輕博士，學生常常提各種問題，包括學習、感情、考研、就業等，他都會一一提供參考意見，幫助學生樹立正確的人生觀和擇業觀。自209月，他擔任級財務管理5班專升本的班主任，他不但關心學生的生活、學習，更重要的是關心學生是否懂得怎樣做人。例如對班上患有抑郁癥的學生，他曾多次幫助她調解與宿舍其他成員的矛盾，多次去宿舍與其談心，找其室友談心交流。同時為這位學生考注冊會計師證做指導。他經常利用班會和課外時間對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，及時對學生進行有針對性的教育，并在班內積極開展理想教育等各種行之有效的教育活動。最終，班級的就業率達100%,就業質量高，有三分之一學生考上研究生、公務員和國有企業單位。在科研方面，他以身作則，遵守科研道德規范。主動申請各類課題和撰寫論文，自入校2年多來，他一直潛心學術。2年多發表論文和出版專著字數已有60萬字。共發表中文核心以上論文20篇，權威期刊和cssci期刊12篇。出版a類專著1本，是學校唯一納入了江西省哲學社會科學成果文庫的專著。主持省部級課題3項，參與課題10余項。此外，在他還主動指導學生參與挑戰杯和科研訓練計劃，發表了相關論文，獲得了“優秀指導老師”榮譽稱號。闞xx就是這樣一位老師，與學生們為伴，為友，將自己的一腔熱情奉獻給課堂。正是真誠地付出，讓他贏得了學生的尊敬和愛戴。
【個人簡介】唐xx,男，1982年7月生，中共黨員，南昌工程學院工商管理學院企業管理教研室副教授。從6月博士畢業到南昌工程學院任教，四年來專注于科研與教學，兢兢業業。他嚴于律己，在日復一日的工作中，使愛崗敬業成為一種平凡的習慣和日常的標準。他的工作得到了社會與學校的肯定與獎勵，先后榮獲校“科研積極分子”、“優秀班主任”、“師德先進個人”、“優秀教師”等榮譽稱號。
【主要事跡】唐xx作為學校引進的.博士人才，入校以來潛心埋首科研工作。為了保證教學工作的順利開展，他經常利用晚上和假期來查閱資料、整理文獻與寫作。在別人歡愉的暑假、寒假，正是他最忙的時候。功夫不負有心人，刻苦的鉆研和努力終于結出了累累碩果。年獲得了“教育部高校人文社會科學研究青年基金項目”,獲得了“國家自然科學基金項目”和“江西省高校人文社科青年基金項目”;參與完成了國家自然科學基金項目1項，省部級課題3項，參與在研國家級課題3項，省部級課題5項。在ei期刊發表論文2篇，cssci收錄期刊2篇，北大核心期刊1篇，ei會議檢索6篇；作為第二作者參與編著出版專著1部，該成果榮獲江西省第十五次社會科學優秀成果獎二等獎。三字經云“教不嚴、師之惰”,沒有教不會的學生，只有教不好的老師。唐xx第一次接手的課程是講授“運籌學”,這是一門對數學基礎要求較高的數學類課程。他結合實際案例，深入淺出地解釋了這門課程的意義和作用，并提出了讓學生學起來覺得有用、有趣、有底的教學新理念，積極推動課堂教學新模式。該門課程獲得了20校級教學評估的優秀。唐xx還擔任著11市場營銷兩個班的班主任工作。他積極參與班級學風建設月活動，推動班級良好學習氛圍的形成，積極鼓勵學生考研，加入考研聊天群，對學生進行專業指導；鼓勵學生創新創業，指導了3名學生申報校級科研訓練項目，所在班級有兩項創業項目入駐校創新創業園，其中一位同學的項目成功孵化，已正式注冊成為企業。所帶班級課堂到堂率平均在93%以上，四級一次通過率在50%以上。獲得國家獎學金1人次，國家勵志獎學金7人次。班級獲得校級五四紅旗班級和學風建設月先進班級等多項表彰，班主任年度綜合測評考核都在良好以上。春蠶無言絲為證，在高等教育這塊豐饒的土壤上，唐xx收獲著幸福和微笑。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,唐xx正以他堅實的腳步，執著前行。
十佳青年教師主要事跡材料（三）：有一種態度叫認真，有一種境界叫奉獻。
【個人簡介】趙xx,男，1981年9月生，黨員，碩士、研究生、副教授，信息工程學院黨政辦公室主任。從大學畢業到南昌工程學院任教，十年來兢兢業業，一直堅守在教學、科研、管理第一線，先后獲校優秀共產黨員、優秀教育工作者、第二屆教學管理黨員示范崗等榮譽稱號。他嚴以律己，在日復一日的工作中，使愛崗敬業成為一種平凡的習慣和日常的標準。
【主要事跡】大學畢業后，趙xx就到了南昌工程學院工作。時間過去了，他見證了學校由專科恢復本科辦學的心路歷程，送走了一批又一批的畢業生，迎來了一撥又一撥的新同學、新老師，他對這個大家庭充滿了愛。他熱愛他的學生。作為一名教師，他教給學生的不僅僅是謀生和發展的技能，還教給他們做人的道理。十年樹木，百年樹人，他全身心地投入教育教學工作，對學生傾注深深的愛。他放下“先生”的架子，主動走入學生當中，與學生平等相處。他尊重學生、理解學生并且信任學生。“吾生有涯而知無涯。”教師的專業結構處于不斷的革新之中，每一位教師總會面臨新的挑戰，他努力讓自己成為一個熱愛學習的人。他積極參加教育教學改革，先后主持在研省級教改課題和教科規劃項目2項，主持完成省教科規劃項目1項，中央電化教育館規劃課題1項；參與省級教改課題和教科規劃項目3項，發表教改論文8篇，以副主編身份參編教材2本。研究成果獲省教學成果二等獎1項，省高等學校優秀多媒體教學課件二等獎1項，校級教學成果獎一、二、三等獎各1項。在學院管理建設上，他大膽工作，銳意進取，積極探索科學合理的工作方法，充分調動管理干部、教職工的積極性，使得全院工作井然有序，師生其樂融融。
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇三
敬重的各位領導、教師們：
下午好！在這秋意漸濃的季節里，我代表這次拜師的青年老師發言，深感榮幸，在此，請允許我向供應這次珍貴學習時機的校領導們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進展悉心指導、耐性協助的老老師們致以崇高的敬意。
進入高新小學，我們就為參加這個榮耀的集體而倍感驕傲，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。初為人師的我們，熱忱、有活力，但最缺乏的是經歷。我們往往熱忱很高，勁頭很足，但結果卻時時不盡如人意。總結一次次教訓，使我們深刻地相識到：工作不光要依靠熱忱，更須要方法。如對待一些突發事務，有經歷的教師會因勢利導，到達教育學生的目的，處理起來游刃有余，非常得體；而年輕的我們時時會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當，言行不妥損害到學生和家長，得不到應有的支持和理解，反而激化出不必要的沖突，把事情越搞越糟。作為一名老師，特殊是一名年輕老師，肩負著家庭、學校和社會賜予的厚望，這是一種動力，更是一種責任。本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對學生負責的看法，我們會以愛崗敬業、勤學善思、專心從教的標準來嚴格要求自己，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在日常備課中，我們會用在教材理解上專心，在學生思維上專心，在獨立思索上專心。虛心地向經歷豐富的老師學習，主動多聽家常課，并真誠的向老老師請教。在學習老老師經歷的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探究，多積累，力求在老老師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
作為初入教壇的新人，養成良好的學習習慣是特別重要的。回憶、總結、反思是老師成長的主要途徑，在以后的教育教學中，我們會做一個擅長學習、勤于反思的`有心人，勤學多問，剛好總結，細致探究，增加教育教學實力，盡快提高自身水平，在學問和實力素養上最一名合格的老師。
“看法確定一切”。每一位老師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程，我們會在抓住機遇、充溢自己的同時，把滿腔的熱忱和愛心投入到教學工作中，愛教育事業，做到敬業、勤業、樂業；愛學生，做到對學生的關愛、敬重、理解和觀賞；愛所教授的學科好學嚴謹，踴躍創新。專心、用愛來履行老師的榮耀職責。
我們要繼承和發揚老老師愛崗敬業、無私奉獻的精神，謹慎學習他們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神。將他們在高新小學這片沃土中孕育成的優良傳統繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發揚光大。
在學校領導的正確指引下，師傅們的言傳身教下，我們必須會快速成長。在“三尺講臺”上，用成長、成熟、成才不斷鼓勵自己前進，用良心、耐性、愛心陪伴孩子們度過他們的成才路，用優異的成果交出一份令學校領導和師傅們滿足的答卷，實現自我的人生價值。今日，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們必須會長成參天大樹。
我的演講完畢，感謝大家！
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇四
各位老師：
上午好！首先感謝我們數學組能給我這個機會。學校要我們講講教育的理想，關于教育的理想網上書上有很多的描述，但這些離我們都很遠。今天我想講講我的真實想法，我覺得要實現教育的理想必須有理想的教育和理想的教師。
記得念高中時，老師讓我上講臺講一個問題，講完后，老師給我這樣的一個評價“講得很清楚，將來當老師蠻好”，這句話鼓勵了我成為一名教師，浙大畢業后非師范的我選擇了從事教育工作，做了老師后我的理想是成為學生心中理想的教師。
上課記得剛進入杭高時，我聽了許紀傳老師的課，覺得理想的教師就應該象許老師一樣把課上好。于是我瘋狂地聽課，同時數學組老師給了不少校內外上公開課的機會，在他們的幫助下，我得到了較大的進步。我獲得了杭州市20xx年參加工作的教師公開課評比一等獎，xxxx年杭州地區青年教師公開課比賽獲一等獎。
解題記得帶第一屆學生時，經常有題目想了半天想不出來，去請教鄭老師，他馬上能做出來，很受刺激，覺得理想的教師就應該象鄭老師這樣解題能力強。于是我瘋狂地做《數學精編》等參考書，有幸的是我第二屆學生是理科實驗班和地區班，與這群優秀的學生搞數學競賽讓我真正地體會到了教學相長。
愛校愛生當我看到丁老師的《我愛杭高》時，我被他對杭高和學生的摯愛所感動，當我聽到周老師在高三教師動員會上那句“為杭高的榮譽而戰”時，我被杭高老師學校榮譽感所震撼，覺得理想的教師就應該熱愛自己的學校和學生。記得某校剛剛擴建時，一位老師在我面前吹噓“我們學校方圓200多畝（吹大了一半），錢塘江是我們的護校河。”我馬上回道：“我們學校方圓200多海畝（沒這個單位，氣氣他），西湖是我們的游泳池。”當我和我的同事參加招生咨詢時，遇到優秀學生時，那種感覺就象當年追我愛人的感覺一樣，使出渾身解數為杭高爭取這些優秀的學生。有時更讓我感動是我們學生的杭高情結，有位學生曾經告訴我，他在大學學習文學欣賞課時，老師說：“在坐同學有沒有來自杭州的，朱自清這篇文章是在杭州的一所中學里寫的。”學生說：“我是。”，老師問：“那你知道杭州一中嗎？”
學生說：“不好意思，我就是這所學校畢業的，現在叫杭州高級中學。”學生說那一刻，所有的目光對著他，驚訝的，羨慕的，那一刻是他大學四年最光榮的時候。xxxx年中國人民大學新聞系（人大新聞排名全國第一）在浙江招了2名學生一位是柏瑩（670分）另一位是許藝謙（665分）。當人大的老師問他們都來自杭州時，他們說：“是的，而且都來時一所學校杭高，而且還是一個數學老師的兩個課代表。”寒假柏瑩來杭高看我，告訴我，她在介紹自己的母校時說：“我來自杭州，杭州是天堂，而我的母校杭高在當地被稱為天堂中的天堂，每當春天到來時，櫻花綻放…”她說那一刻她的腦海里全是杭高的景象，那一刻她看到臺下的許藝謙最感動。我聽說后非常感動，回家在我的博客寫了一篇《回憶我的12班》其中結尾是這樣的“xxxx－xxxx年我帶的理科實驗班這是一群很優秀的孩子，作為這個班的班主任我為之傾注了我全部的心血、情感和智慧。我努力把他們從初中畢業生培養成大學生，而他們也見證我從一個男生成長為一名年輕的父親。記得他們畢業那天，他們全體起立，高呼三遍：“謝謝您費老師，謝謝您費老師，謝謝您費老師。”我感動了，我再也無法保持一個不落淚的男子漢形象了。畢業后好幾天，當我看到空空的12班教室，我心里也空蕩蕩的.，忽然有一天那個教室又人頭攢動了，我努力望去尋找你們的身影，但卻是一張張陌生的臉，費老師又想你們了。后來我把這句話寫在網上，有一個學生回到：“能被老師永遠記得的學生是幸福的學生，能被學生永遠記得的老師是幸福的老師，相信我們彼此都是幸福的。”也有學生這樣留言“時間沒有界限，正如風景沒有季節，逝去歲月，回眸相望，記憶會成長為思念。”
責任心昨天下午王建勛老師提早來這兒準備晚會，她把8班象孩子一樣托付給我和其他任課老師，千叮嚀萬囑咐。我常常被一些班主任的責任心感動，覺得一個理想的教師應該是一個有責任心的老師，去年的高三是我第三屆（也可能是我班主任的關門弟子）班主任畢業班，畢業留言中有這么一句話（至今我不知道是哪位孩子的）：“費老師如果你還沒結婚，我想要嫁給你，不是你長得帥，而是你做事的態度和責任心，對教育的激情和熱忱讓我敬佩不已。但是如果你還沒結婚，我也不能嫁給你，因為我是個男生，我要努力做一個像你一樣有責任心，奮斗的男人。你說，我們可以忘記你，但希望不要忘記杭高，離開后要尊重杭高，維護杭高，宣傳杭高，為母校爭光。但我要說，我們不會忘記杭高，更不會忘記你，因為你是我們心中的好老師。”說實話，雖然我結婚了，但看到前一句還是很激動，雖然我算不上好老師，但看到后一句還是很感動。
直到今天，在我們數學組里，上課比我好的老師有很多，解題能力比我強的老師有很多，在杭高比我更有責任心，對杭高感情更深的老師有很多，我也不是一個理想的教師，理想的教師也許我終身追求都無法達到，但我一直在努力，因為我始終相信我們每個老師在追求做一個理想的教師的時候，杭高必將會成為一所理想的學校，那么我們的教育理想也將實現！謝謝！
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇五
今天，表彰大會隆重召開，值此，我向辛勤戰斗在教學一線上的全體教師致以誠摯的問侯！向今天受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！
我們知道教學質量是學校工作的生命線，抓緊了教學質量，就抓住了學校工作的牛鼻子。一個學校只有緊緊圍繞提高教學質量這一中心，學校才有內涵、才能發展。此次表彰會的召開，充我們學校的教育工作抓住了教學質量這一根本，形成了以提高教學質量為核心的工作氛圍，廣大教師的質量意識普遍增強，以質量求生存、以質量求發展、以質量論英雄的共識，形成了人人抓質量，人人謀質量的良好態勢。
通過剛才的發獎過程和從校長的講話中，我深深感受到我們學校教育有一個敬崗愛業、扎實工作、默默奉獻、勇于進取的教師群體。他們中有年事已高的老教師，面臨退休仍然兢兢業業堅守教學第一線；有帶病堅持教學工作的教干教師；有年輕有為，樂于進取，刻苦工作，成績突出的青年教師。他們的成績可喜可賀，他們的事跡可圈可點。在這里讓我再次向你們致以崇高的敬意和真誠的謝意！
在看到成績的同時，我們也應清醒地認識到：與教育現代化建設的要求相比，與先進的兄弟學校相比，我們還存在一定的差距。
二是教師隊伍的“雙老化”情況十分突出，影響了教學質量的提高；
三是部分教師的職業倦怠感制約了整體教學質量的提升對上述不足和問題，我們將在今后的工作中切實加以克服和改進。
同學們：總結成績，我們信心倍增，分析問題，我們方向更明，發言。新的教育形勢，給我們提出了新的要求，我們的教育要實現跨越式發展，需要每一位老師同學的不懈努力，廣大教師的辛勤勞動。讓我們緊密團結起來，增責加壓，奮力拼搏，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態、更加強烈的創新意識、更加扎實的工作作風，自覺投身于教學改革的實踐中，勤奮學習，扎實工作，為全面提升我校的教育教學質量、再鑄教育新形象作出新的.更大的貢獻！
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十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇六
饒xx，男，漢族，33歲，中共黨員，理學院高等數學教研室主任、副教授。從xx年xx師范大學數信學院應用數學專業碩士畢業到xx工程學院任教，他熱愛教育事業、熱愛學生、熱愛自己的工作崗位，9年的南工教學生涯，不斷探索高等數學的教學規律，慢慢從感性與經驗認識走向理性與科學認識，努力提高南工學生的高等數學水平。先后榮獲首屆南工青年教學之星、校師德先進個人等榮譽稱號，多次在校教學水平評估中和年度考核中評為優秀。
【主要事跡】。
饒xx為人謙和，待人熱情，無論是自己工作分內的還是分外的事情，他都積極參與。他在教學一線兢兢業業，潛心教書，精心育人，不斷探索教學規律，為了上好學生最頭疼的最害怕的《高等數學》，他不僅從教學內容上改革創新，還從教學方式方法上創新突破，把高等數學與專業相結合，開展以“服務”為宗旨的高等數學教學與專業結合模塊的教學改革，體現高等數學教學內容與學生所學的專業掛鉤。注重提高學生的應用能力。進行以“應用”為目的增加應用提高模塊的教學改革，優化應用提高模塊內容的設定是為對數學感興趣的學生所設定的，主要針對學生數學建模能力的培養，使學生在利用數學知識分析問題和解決問題方面得到鍛煉，培養學生使用數學知識解決實際問題的能力，使學生的素質能得到提高。他在教書的同時不忘教師的另一個重大責任――育人，他關愛學生，熱心幫助學生，在給學生傳授知識的同時，也經常用自己的親身經歷或者周邊的事情告誡學生，希望學生能從中吸取經驗，無論課堂內還是課堂外，他總是認真耐心地解答學生的疑問、疑惑。
他以幽默、生動有趣的教學風格和平易近人、博學謙遜的人格魅力贏得了學生的認可，很多學生都非常喜歡上他的課程，他對學生既熱情又嚴格管理課堂紀律。聽課學生對他課堂教學質量的評價很高。“聽饒老師的課，感覺非常輕松愉快，總覺得時間過得很快。他曾經教過的學生08土木專業的陳xx同學及11級機械電子專業的王華文同學分別獲得過全省大學生數學競賽本科組非數學專業第一名并且獲得全國大學生數學競賽二、三等獎的好成績，他自己也獲得了全省“優秀指導老師”稱號。xx年，參加工作的第四個年頭，年紀輕輕的他擔任了高等數學教研室主任這一職務。他以課程建設為突破，凝聚人心，團結教研室力量，在學校和系領導的大力支持下，在他的帶領下，高等數學教研室對本科高等數學課程進行大膽改革，勇于創新，xx年開始在全校理工科、文科兩大類本科高等數學中實施分層教學制度，因材施教，動態管理，幾年來不斷完善分層教學機制，從一開始的a、b兩層，到后來的a、b、c三層，并根據學生需求和情況調整這三層的教學目標、教學大綱、教學要求。在全體教研室教師的共同努力下，《高等數學》課程于xx年評為省級精品課程，xx年評為省級精品資源共享課程，xx年評為校網絡課程及校視頻課程，xx年省級精品課程建設驗收完成。他組織教研室教師積極從事教研教改活動，每學期舉辦如集體備課、上公開示范課等形式多樣、內容豐富的教研活動，鼓勵教師撰寫教研論文，申報教學課題。在高數教研室教師的精心培訓和指導下，我校學生在全國大學生數學競賽xx賽區乃至全國總決賽中獲得好成績，在他的帶領下，全體教研室的共同努力下，高等數學教研室在xx年及xx年連續兩屆被評為校優秀教研室，xx年被評為xx省教育系統“工人先鋒號”集體。今年6月，他將如期從xx大學博士畢業。他深知成績只屬于過去，在教書育人的道路上，他還有很長的路要走。
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇七
敬重的各位領導、各位師傅、各位同仁：
大家下午好！四月陽春，窗外朝氣盎然，室內溫情脈脈。今日很開心也很榮幸代表我們青年老師在這里發言。
幾年前，我們這些年輕人過關斬將來到62中學，懷著滿腔熱忱和教育志向走上三尺講臺，起先了我們的教育之旅。在學校領導的提攜關愛中，在諸多同仁的悉心指導中，在我們的不懈努力中，我們快速地完成了由學生向教師身份的蛻變。但是，雖然我們有激情有志向，終歸仍舊缺少課堂教學的經歷，缺少對學生心理的把握，缺少參與大賽的經驗，缺少教育教學科研的實力，這勢必會減緩我們前行的步伐。
感謝校方想我們之所想，急我們之所急，搭建了一個師徒結對的平臺，為我們配備了優秀的師傅，請他們傳經送寶，指引迷津。今日的拜師會，就是我們教學技能提速、走向的良好開端。
拜師傅，虛心、誠意是我們的看法，勤學、勤問是我們的方法，成熟、成才是我們的目的。拜了師傅，我們就會向師傅們要東西，要什么？要方法、要經歷，也要鼓舞，讓我們有信念去努力、去鉆研、去進取；我們也要逆耳忠言、要指責，要警示，讓我們保持醒悟，讓我們不敢偷懶，讓我們對錯誤更敏感，讓我們進步更快。
“師傅領進門，修行在個人。”今后，我們青年老師將會努力做好四個角色：
第一，把自己看作學生。
多聽課，多請教，多閱讀。向師傅們學習教育教學方法，學習工作看法，學習人格魅力。
其次，把自己看作教師。
在專業學問上進取，在行為標準上進步，在人格魅力上進修。
第三，把自己看作主子。
62是我們的大家庭，我們是學校的主子，我們要全方位、多角度參加學校開展，我們的進步就是62的成就，62的勝利就是我們的傲慢。
第四，把自己看作自己。
我們是別出心裁的.，留些棱角，露些鋒芒，讓我們成為一名有自己特性的教師。
學海無邊，教海無涯，請堅信，在優秀師傅們的帶著下，我們會用扎實穩固的專業學問、端正嚴謹的治學看法、穩中求進的創新精神、以及恒久飽滿的熾熱激情，書寫人生的篇章，書寫62的歷史，書寫教育的輝煌！
感謝大家！
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇八
大家好！
今天，我榮幸地作為師傅在學校“青藍工程”師徒結對儀式上發言，心情非常激動，因為這代表了一種榮譽、一種肯定。同時也深感身上的責任和壓力，學校組織師徒結對，表明了學校領導對青年教師的重視和殷切期望。以老帶新、以新促老、師徒結對、共同提高是青藍工程師徒結對的重要目的`。我只有在師徒結對活動中精心指導、刻苦求索、盡心盡職才能報答學校及青年教師對我的信任。作為師傅，我愿意自己首先做到敬業愛崗、為人師表，引領年輕教師很好的進入教師角色，快速提高思想覺悟。平時工作上盡力做到對自己嚴格要求，業務上多提高，在教學常規、教學研究、教學思想等方面對年輕教師毫無保留，盡自己所能，全面關心和指導徒弟。在教學常規中對徒弟嚴格要求，真誠合作，多聽課，交流心得，開展活動，為我校的年輕教師培養工作盡我的力量。
教學藝術是博大精深的，教無止境，學無止境，我深知我有經驗的優勢，但也有不足，年輕教師有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，有強烈的求知欲，這些都是值得我去學習的。“能者為師”，因此，師傅在成就徒弟的同時，也提高了自己。在青藍工程活動中，我將和年輕教師互相學習，共同探討，取長補短，優勢互補，不斷提高自己的業務水平和素質。
最后，我對學校給我創造的這一交流學習的機會表示感謝。在學校領導的大力支持下，我和徒弟會攜起手來，把青藍結對這項活動落實到行動中去。謝謝！
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇九
各位指導、各位教師：
大家好！
有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下，再做選擇。”母親最后決定把“愛”請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了?”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。“有愛就有一切”，在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛滿天下”為的陶行知；癡心不改圓南夢，蘭畹清風欲何求的魏書生；用愛譜寫生命贊歌的殷雪梅、孟二冬；以及36年如一日地跪在講臺上講課的貴州鄉村殘疾教師陸永康和千百萬無私奉獻，默默耕耘的教育者，他們無一不是用“愛”耕種著希望，品味著收獲。
有人說過：疼愛自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神。教師對學生就需要這樣一種神圣的愛，十年走過的風雨歷程，看見身邊的教師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是周建波教師——一名優秀的老黨員、有著出色奉獻的老教師，她以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義。
“一部停不下來的機器”，是周教師的真實寫照。她每天在校工作時間長達12至14個小時。常年超負荷工作使她身患多種慢性病，屢次膽闌炎發作，晚上病痛而徹夜難眠，但她以頑強的毅力坦然面對病痛折磨，在病情稍有緩和的情況下，第二天，仍然帶病堅持工作。有一次，周教師在訓練學生演講時，因過度勞累和腰疼，身體突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，臉色慘白，汗水淋漓，但她仍堅持坐起身，繼續用沙啞的聲音操練學生。周教師就是這樣，累倒了，爬起來；累倒了，再爬起來，卻從來沒有誤過孩子們一天的.訓練。
“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。”周教師如是說，可有誰知道要這個“為了”她的付出有多大，請聽她女兒是怎么說的：“媽媽，你對我太不公平了，你可以給別的孩子那么多時間，那么多愛，為什么就不能給我一點愛，我是您的親女兒呀！”是的，自己欠親人確實太多，在家庭最需要照顧、女兒最需要關愛時，她卻把感情的天平傾向了事業。xx年，周教師在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人時榮耀犧牲，母親在遭受這個打擊后癱瘓在床。周教師晚上就到醫院給母親洗尿布、舂米粉，天亮照常上班。直到五年后，母親也面帶微笑躺在她懷里安詳的離去。送走母親后，她強忍心中的悲傷，又投入緊張的工作中，看著她那布滿血絲的雙眼和憔悴不堪的樣子，大弟心痛的說：“姐，你這是何苦呢?教好的是別人的孩子，可累壞的是你的身子啊！”她只笑了笑，可誰也沒想到，這句關愛的話語竟成了姐弟間最后的辭別。xx年，因積勞成疾，大弟也悄然的分開了人世，此時，年邁的父親再也經不住這個沉重的打擊也癱病在床，為了不讓老人傷心，她強忍心中的悲哀，再次挑起了照顧老人的重任，白天的她在學校，晚上的她在醫院，缺乏四個小時的睡眠使她眼中布滿了血絲，人也疲憊不堪，最后，過度的勞累和沉重的打擊使她終于病倒了，但她仍一邊輸液，一邊工作，一邊照顧老人，看著她那疲憊的身軀，年邁的父親再也忍不住流下了眼淚，說：“建波，你去找醫生給我打一針安樂針，讓我走吧，我走了，你才能輕裝上陣，安心工作，自古忠孝不能兩全，爸爸不會怪你的”。那天他們父女在醫院抱頭痛哭，可第二天一早，她擦干眼淚后把父親交給保姆照看，自己又全心地投入到了工作中。
就這樣三十多年來，周建波教師以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校干部、職工中具有較高的威信，曾多受到學校及上級各類表彰。先后榮獲全省十佳少先隊輔導員、省終身輔導員、國家級園丁獎、省科技創新領頭人、西雙版納州“十大出色青年”、全州優秀共產黨員、優秀黨務工作者等榮譽稱號。“笑對人生，科學工作”是周建波教師的人生哲學，是她，用一件一件的小事，去履行一名教師的職責；是她，用一點一滴的愛成就了許多孩子的精彩將來。是她，用教師靈魂的魅力，譜寫了一曲曲動聽的“愛”之歌！
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
十佳教師教師節發言稿寫起來不難,一起來看看吧。作為教師，除了教學壓力，教師工作的煩瑣還在于對學生的管理。其次，我們教師還要會寫十佳教師教師節發言稿，以此激勵學生。下面是小編為大家收集有關于十佳教師教師節發言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位老師：大家好!
今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第二十八個教師節，隆重表彰一年來為教育工作做出突出貢獻的先進個人。在此向長期辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教育工作者致以節日的問候!向這次受到表彰的教育教學先進個人表示熱烈的祝賀!
在已過去的一學年中，我鄉教育工作緊緊圍繞著上級教育工作部署，狠抓教學質量不放松，各項考核指標名列全縣前茅，得到了社會各界的好評。這些成績的取得，是廣大教師嘔心瀝血、踏實工作、教書育人的結果，是上級教育主管部門和鄉黨委、政府重視教育、關心教育、支持教育的結果。在今天的慶祝暨表彰會上，我提出以下幾點與大家共勉：
一、必須始終堅持教育優先發展、協調發展。
知識改變命運，學習成就未來，教育決定興衰。古往今來，一個國家、一個地方教育事業發展得快慢，從長遠看，與人才資源的多少，國民素質的高低，起著決定性的作用。所以說，教育是經濟和社會事業發展的基石。今天的教育就是明天的生產力。經濟的騰飛，必定要以發達的教育為支撐。為此，我們必須做到：堅持教育優先發展。經濟的騰飛，依賴于教育的先行;教育的發展，影響著事業的全局。全鄉上下一定要站在全局和戰略的高度，強化“抓教育就是抓經濟，抓教育就是抓發展，抓教育就是抓基礎”的理念，始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位。近年來，我鄉教育事業發展雖然取得了很大成績，但也存在許多薄弱環節和亟待解決的問題。主要表現在：教育發展不均衡，優質教育資源配置難以實現全面覆蓋，難以滿足人民群眾多樣化的教育需求，可喜的是在全體教育工作者的努力下我鄉的教育教學工作走在了全縣的前列。
二、必須始終堅持加強教師隊伍建設。
三尺講臺，關系未來。一名好校長可以帶好一所學校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個好的教育環境可以助推一個地區的發展。因此，高水平的教師隊伍，是培養高素質人才的重要前提，是高質量教育的根本保證，我們必須始終堅持加強教師隊伍建設。
(一)是要提升教師整體素質。俗話說：“要給學生一碗水，老師應該要有一桶水。”也有這樣一幅對聯形容教師的知識淵博：“三尺講臺連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬代春秋”。我們教師要不斷學習，更新知識結構，才能適應不斷發展的教育教學要求。同時學校要創造有利于優秀教師、骨干教師脫穎而出的良好環境。同時采取多種渠道、多種方式，吸引和爭取更多的優秀教師到我鄉從事教育工作，提高教師隊伍的整體素質。
(二)是要加強教師師德建設。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，更是教師的育人之本，起著“以身立教”的作用。教師不僅要用自己的豐富學識教人，而且更重要的是要用自己的品格育人。以真情、真心、真誠教育學生，關愛學生，成為青少年健康成長的指導者和引路人，切實做到“愛心育人”。
三、必須始終堅持教育工作的領導重視、社會參與、全民支持。
黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。我們鄉黨委、政府歷來高度重視教育，加快教育事業發展，必須凝聚全社會力量，形成強大合力，大力營造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好環境。才能有大突破，大發展。
(一)要加強對教育工作的領導。全鄉上下要按照科學發展觀的要求，認真落實教育優先發展戰略，及時協調解決教育工作中出現的新情況、新矛盾，著力解決教育發展中的重大問題，促進我鄉教育事業的全面發展。
(二)要營造教育發展的良好環境。教育事業承載千家萬戶的希望和寄托，教育事業發展離不開全社會的共同支持。全鄉村(社)支部、村委會，以及社會各界都要把關心支持教育作為義務和責任，要切切實實的為教育辦實事、辦好事。我們要繼續大力倡導尊師助教尊師助學活動，在全鄉形成良好的尊師助學氛圍。
四、繼續努力打造我鄉教育品牌。
新的學年里，我鄉教育工作要堅持進一步解放思想，開拓創新，與時俱進，準確把握教育規律，廣大教育工作者要認真思索，找準亮點、包裝亮點、打造亮點，力爭特色。不斷進行理念創新，按照“質量是根本，教師是關鍵，學生是中心”的思想，堅持“以人為本，創新發展，以質興校，爭創一流”的理念，培養素質全面的人才。以辦人民滿意的教育為目標，大力推進教育教學改革，爭創明年更加突出的業績。
老師們，作為一名教師，應該以“三講”作為自己的座右銘，一是：講愛。愛崗敬業，愛學生，愛生活，愛家庭;二是：講良心。衡量自己對得起學生、家長、社會。三是：講奉獻。心態、收入，桃李滿天下的情懷。
最后，祝全鄉廣大教師身體健康，家庭幸福，工作順利，節日愉快。
老師們、同志們：
第三十一個教師節即將來臨，今天，我們在這里召開會議，慶祝人民教師的光榮節日，主要目的是總結工作，表彰先進，統一思想，凝心聚力，共同謀劃教育發展的新思路、新目標、新舉措。剛才，鎮黨委、政府對在教育工作中作出優異成績的先進單位和先進個人進行了表彰獎勵;__小學校長王學啟同志、__市第四屆名師張艷老師都作了很好的發言;市教育局黨委委員、教育工會主席宋瑜同志對我鎮一年來的教育工作給予了充分肯定，并對我鎮今后的教育工作提出了明確要求。在此，我代表鎮黨委、政府，向市教育局宋主席表示衷心的感謝;向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀;向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師致以節日的問候和崇高的敬意!
近年來，在市教育局的指導下，在社會各界的關心支持下，通過廣大教師的辛勤努力，我鎮教育事業實現了長足發展。教委辦連續五年被評為“全市教育目標考核先進單位”;中心小學被評為__市教學示范學校;在2014年全市教育工作會議上，鎮教委辦、中小學、幼兒園共獲得7項榮譽;在8月28日全市教學工作會議上，鎮教委辦、南沙河中學、__小學、__小學均榮獲“全市教學工作二等獎”;在全市社情民意調查中，我鎮教育工作群眾滿意率一直位居前列，得到了社會各界的廣泛認可和充分肯定。總結一年來的教育工作成績，可以概括為四個方面。
一、教育投入持續增加，辦學條件實現了新突破。鎮黨委、政府始終把教育作為民生之首，全力推進學校標準化建設。堅持“安全牢固、方便實用、環境優美、資源均衡”的原則，按照“統籌規劃、同步實施，并逐步向邊遠山區及村級小學重點傾斜”的工作思路，先后為中小學、幼兒園新建校舍2.2萬平方米，總投資___萬元。去年年底，我鎮承辦了全市學校幼兒園重點工程建設暨校園綠化現場會。根據學生就餐需求，中心小學、倉溝小學、南古小學、__小學都建起了能滿足教職工和部分學生就餐的食堂餐廳，解決了留守兒童學生的就餐問題，方便了學生和家長。師生在學校工作、學習、生活，時時處處都能感覺到了家的溫暖。2021年10月31日，山東省教育廳財務處齊處長帶領省內部分縣市教育局領導來我鎮檢查指導，對學校伙房建設給予了很高的評價，并建議制作影像資料在省教育廳網站上進行宣傳。今年，鎮黨委、政府又把__小學、__小學教學樓建設項目列為全鎮“十項民心工程”，計劃新建面積____平方米，預計總投資___萬元。目前，兩個教學樓一層在建，是全市學校工程建設進度最快的項目，預計年底完成主體工程，2021年5月竣工使用。
二、師資建設全面強化，教師隊伍實現了新跨越。為提高教學質量，我鎮與優質學校聯研，與本地名校牽手，學習借鑒教育教學管理經驗。中學、中心小學與__十九中、__師范附小等__五區學校結成聯研共同體，又邀請實驗小學的省特級教師侯化珍老師和__市特級教師老師來我鎮作專題講座，與我鎮老師進行面對面的交流研討。各學校都扎實開展了模式研討課、中青年教師賽講課、優質課評選等教研活動。支持教師參與骨干教師和教學能手的評選，加快了優秀教師的專業成長。學年內，李__、張__等7名中小學教師在__市優質課評選中獲獎，中心小學的楊靜老師獲“__市教學能手”稱號;張艷、秦娜等兩位教師榮獲“__名師”稱號，陳飛老師被評為“__市十佳師德標兵”，馬__老師被評為“__市十佳班主任”，全鎮有32人次在__市優質課評選、教師基本功比賽中獲獎。42人分獲__市明星教師、教學能手、骨干教師稱號。還有很多優秀教師，不講條件、不計得失，潛心教學、精心育人，傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績。總體來說，我鎮教師隊伍是一支能夠讓家長放心、讓社會滿意的隊伍，是一直師德高尚、素質良好、業務精湛的隊伍。
三、教育改革穩步推進，素質教育形成了新特色。鎮教委制定下發《高效課堂實施方案》，引導各學校積極構建新的教學模式。中心小學的“三五”課堂教學模式、__小學的“三知四學”課堂教學模式榮獲全市課堂教學模式推進一等獎，南沙河中學“學教2:1”課堂教學模式，榮獲__市教學模式推進二等獎。全鎮中小學積極開發校本教材，著力凸顯學校的傳統和特色，有效推動了學校內涵式發展。中心小學編撰的《好習慣好人生》、陡鋪小學編撰的《養習誦典》、南沙河中學編撰的《弟子規》等校本教材，在素質教育中發揮了很好的作用。其中，陡鋪小學的《養習誦典》校本教材獲山東省課程資源評比二等獎。辦學特色不斷提高，中心小學的“文明禮儀操”，倉溝小學的“陽光大課間”，南沙河中學的“藝術特長教育”、“習字一刻鐘”等，通過不斷的實踐、創新，已基本形成穩定的特色。南沙河中學榮獲“體育、藝術2+1項目”示范學校稱號。今年中考，我鎮一中過線37人，考入一中正榜16人;二中正榜27人，中考成績居全市農村中學前列，其中，物理、歷史兩學科平均分、良好率、及格率為全市第一名。
我鎮教育工作發展形勢非常好，凝聚著廣大教師的心血和汗水，飽含著社會各界的愛心和奉獻。對此，我代表鎮黨委、政府，向全體教師和關心支持南沙河教育事業的社會各界，再次表示衷心的感謝和崇高的敬意!隨著經濟社會的發展，社會各界對素質教育的期待越來越高，對教師素質的要求也越來越高。對下一步的教育工作，我講四個方面的意見，與大家共勉。
一、要強化質量意識，提升教育理念。
市委董書記曾明確指出：質量是教育工作的生命線，也是人民群眾評判教育工作的“晴雨表”。教育教學質量事關學生的前途命運，事關廣大群眾的根本利益，是衡量一個地方教育實力、一所學校競爭力的核心表現，是教育工作取信于民，各級領導認可的重要標準。可以說，質量好則教育強，質量高則學校興。提高教學質量，要“把握兩個關系、強化三個重點”。
把握兩個關系：一是把握提高質量和素質教育的關系。教學質量和素質教育絕不是對立的，而是一致的，根本目的都是提高學生的知識和技能水平。我們要堅持以素質教育提升教學質量，而不是以素質教育為借口降低教學質量。一所教學質量長期低下的學校，絕不是素質教育成功的學校。從南沙河中學今年的中考來看，雖然中考成績不錯，位居全市農村中學第七名，但與去年相比，下降了5個位次，這表明南沙河中學在教育教研和管理方面還存在一定的差距。對此，南沙河中學全體干部教師要深究原因，未雨綢繆，牢固樹立“不爭先進不罷休、不創優秀不止步”的意識，知不足而奮起，以教學質量體現工作成績，贏得家長的擁護和社會的認可。二是把握提高質量和升學率的關系。教學質量和升學率絕不是矛盾的，而是互相促進的正向關系。教學質量高，升學率必然就高。我們既要反對片面追求升學率，更要通過強化質量來不斷提高升學率。特別是在當前“一考定終身”的考試制度的大背景下，沒有較高的升學率，我們的孩子進不了重點中學，就很難升入更高一級學府深造，就沒有各方面的高精尖人才，我們的長遠發展就缺乏動力和后勁支撐。
強化三個重點：一是強化教學管理。要堅持從嚴治教，全面加強對教學、教師和學生的全過程、全方位管理，切實改變只重結果不重過程的現象。要建立優勞優酬、優質優酬的激勵機制，真正發揮績效工資的杠桿作用，加大獎罰力度，體現“干與不干不一樣、干好干孬不一樣”，調動教師的工作積極性。二是強化教學改革。要深入推進課程、課堂教學和質量評價制度改革，尤其是要堅持以課堂教學改革為主，不斷改進教學方法。對好的教學方法、好的教師典型要深入挖掘，認真總結，梳理經驗，做好推廣。三是強化品牌創建。要突出打造特色學校和新優質學校。要建設一支名校長隊伍，一個好校長就是一所好學校。教委辦要進一步健全完善校長的競爭上崗、跟蹤培養、監督考核等工作機制，真正讓道德素養高、業務技能精、老師口碑好、管理水平高的優秀人才脫穎而出，在校長的帶領下全力打造特色學校、創建品牌學校。要培養一支名師隊伍，有名師才有名校、才有名氣，才能把優秀生源留住。要大力實施“名師培養工程”，建立教師全員培訓和梯級培養機制，加快培養骨干教師、學科帶頭人，建立一支優秀的教師隊伍。
二、強化師德修養，提升教師形象。
指出：“教師是教育的第一資源”。“教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”教師承載著千家萬戶的重托，肩負著奠基未來的神圣使命。廣大教師要自勵自強，自我奮斗，努力成為具有教育智慧的學者、人格修養的楷模。
一要愛崗敬業，做教育實踐活動的踐行者。教育實踐活動已進入整改階段，各學校要團結帶領廣大教師牢固樹立“學生觀念、家長觀念”，真正“走進課堂、走進家庭、走進學生的心靈”，把更好的履行崗位職責作為踐行群眾路線的最實實在在的舉措。“走進課堂”，就是要上好每一堂課，做好傳道、授業、解惑的工作;尤其是學校領導干部更要深入課堂，在課堂一線起示范引領作用，在課堂上要有“向我看齊”的能力和勇氣。“走進家庭”，就是要和家長經常保持密切聯系，溝通情況，抽出時間多進行家訪，讓家長了解孩子在學校的學習、生活、思想情況，共同研究解決孩子出現的問題。新學期剛剛開學，希望老師們能按照市教育局提出的“四個一”活動的要求，走進每個孩子的家中，拉近與每位家長心與心的距離，宣傳好幾年來的教育成果，讓每位家長了解教育、放心教育、支持教育，共同辦好學生喜愛、家長放心、社會滿意的教育。“走進學生的心靈”，就是要不僅做學生的良師，還要做學生的益友，尊重信任學生，關心愛護學生，生活上關心、輔導上耐心，并且以身作則，以高尚的師德來感染、影響、帶動學生。教育是崇高的事業，教師則是辛苦的職業，必須禁得住誘惑，耐得住寂寞。特別是在市場經濟高度發展的今天，面對金錢與名利的誘惑，廣大教師更要樹立高尚的職業理想，培養堅定的職業操守，堅決抵制“拜金主義”、“享樂主義”的不良思潮，不斷強化敬業精神和奉獻意識，淡泊名利、志存高遠，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
二要學為人師，做學生健康成長的引導者。教師的職責就是“傳道授業解惑”，要求教師必須具備廣博的知識、深厚的專業功底和獨特的教學藝術。現代社會，家長對孩子的成長期望越來越高，對教師的期望也越來越高。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。廣大教師要進一步強化責任意識和進取意識，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷更新知識結構，不斷提高業務水平和教書育人本領，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。
三要行為世范，做良好社會風尚的示范者。優秀的教師是學生的表率、社會的榜樣。作為一名優秀教師，必須具備高尚的情操，正人先正己，為師先為人。廣大教師要堅持以德立身，加強修養，弘揚師德，以自己的人格魅力教育感染學生。同時，要承擔起教育者的社會責任，要強化大局觀念，積極做正面的宣傳引導工作;當集體利益和個人利益發生沖突時，堅持以集體利益、大局利益、長遠利益為重，積極維護黨委、政府的工作，以自身的師表風范影響周邊群眾。
三、強化幸福追求，提升幸福指數。
追求幸福是每一個人的終極目標，享受幸福是每一個人的神圣權利，創造幸福是每一個人義不容辭的責任。下面談談幸福這個話題。教師的幸福是什么?一個教師的幸福，就在于學生熱愛你、親近你，家長信任你、感激你，同事尊重你、佩服你，社會認可你、贊賞你;一個教師的幸福，就是在辛勤忙碌的工作中收獲個人成功的喜悅，在學生的成長進步中，體驗自己的人生價值。這就是教師的幸福。教師的幸福來源于什么?一是來源于教師的幸福能力。我們要成為幸福的教師，就必須擁有教師的幸福能力。幸福能力就是對教學的鉆研精神和勝任教育教學的能力;有合理的目標定位，不好高騖遠，有對工作負責的精神，有良好的心理素質和職業道德。不被現實不良風氣沖擊，不被金錢利益誘惑，管住嘴、管住腿、管住手、管住心，不攀比，不隨風，不庸俗，高風亮節，不卑不亢。當教師擁有了這些幸福能力，工作就會干得有滋有味，干得有新意，干得有心情，干得有效果，干得有幸福感。就能快樂工作，幸福生活。二是來源于對學生的愛。俄國教育家烏申斯基說過：“教育的主要目的在于使學生獲得幸福。”教師只有充滿激情和渴望地面對工作，投入工作，創造性工作，才能獲得高質量的幸福人生。教師肩負著為學生終身幸福奠基的神圣使命，如果教師能快樂工作，那么教師的創造力就能有效發揮，我們的學生就會快樂地茁壯成長。同時，我們教師的專業化素質就會提高得更快。心理學家弗洛伊德說：“愛和工作是人生中最主要的兩件事，如果你對工作失去了熱情，那么你的愛就沒有了力量，我們每天生活在枯燥乏味中，還有什么幸福可言，還有什么快樂可談。”愛自己，愛家人，愛工作，愛學生，這就是我們最大的資源，也是我們最強有力的幸福源泉。快樂工作每一天，才能幸福生活一輩子。每天給工作一張笑臉，工作就會給你一份驚喜，生活才會更加精彩紛呈。對待工作，能否快樂，取決于心態。工作著是美麗的，無所事事是苦悶的;有激情的生活是美麗的，精神倦怠是苦悶的。所以，具有豐富、充盈的精神生活，才能獲得幸福完滿的人生。三是來源于對讀書的熱愛。讀書是一條通向幸福的重要通道，俗話說“金無足赤、人無完人”,每個人的身上都有很多不足，所以我們要學習，要讀書。其他人可以不讀書，但教師不能不讀書，一個教師在教育這條路上究竟能走多遠，很大程度上取決于他對讀書的態度。唯有閱讀才能培養教育家的氣質，教師要為自己而讀書，為職業而讀書，為學生而讀書，通過閱讀使自己成為一本好書，把自己打造成一部讓學生百讀不厭的百科全書。教師通過讀書，汲取思想精華，感悟人生百態，以此來彌補自己，改變自己，完善自己，讓自己的思想不再那么庸俗，讓自己的認識不再那么膚淺，讓自己的眼光不再那么短淺，讓自己的行為不再那么慵懶，讓自己的內心變得足夠強大，逐漸成長，走向成熟，走向幸福生活。
四、強化工作合力，提升興教水平。
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。要大力強化尊重教師就是尊重人才、關心教育就是關心下一代、支持教育就是服務發展的觀念，引導社會尊重教師、關心教育、支持教育，努力在全鎮形成“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的濃厚氛圍。各級各部門要把加快發展教育事業列入重要議事日程，及時協調解決存在的突出問題;要經常過問教育工作情況，對教育工作中的重點難點問題，開展經常性的調查研究和督促檢查，及時提出解決問題的辦法和措施。黨政領導干部要經常深入學校調查研究，幫助學校解決辦學中的困難和問題。教委辦要關心廣大教師的工作、學習和生活，為教師誠心誠意辦實事，盡心竭力解難題，堅持不懈做好事，從政治上、工作上、生活上關心教師，愛護教師，支持教師敬業授學，消除教師的后顧之憂。各村、各單位、社會各界和有識之士要充分發揚尊師重教的優良傳統，以實際行動支持教育。各有關部門要認真履行職責，加強學校周邊環境綜合治理，強化安全教育工作，特別是要拿出足夠的精力抓好校園周邊環境治理，為廣大師生提供良好的學習工作環境。宣傳科和教委辦要結合慶祝教師節活動，大力宣傳我鎮教育事業發展取得的豐碩成果，宣傳優秀教師的先進事跡，讓關心教育、支持教育成為全社會的良好風尚，讓教師成為社會上最受尊敬的職業。
老師們、同志們，教育發展功在千秋，教師職責光榮神圣。廣大教師要時刻不忘肩上責任，不負人民重托，充分發揮潛能，勤奮扎實工作，努力把我鎮打造成名校聚集、名師薈萃、人才輩出的教育強鎮，為推進全鎮經濟社會轉型跨越發展，全面建設幸福南沙河做出新的更大貢獻!
最后，祝各位老師節日愉快，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
親愛的老師們、同學們早晨好：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩;。
放學了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩;。
你每一次認真地完成作業，積極地舉手發言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。
今天南化二中主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學，歡迎你們!來到初中這個新起點上，你們首先要重新定位自己，調整好心態。主動適應老師的授課方式;制訂科學的學習計劃;學會適應學會交往;以新的行為規范要求自己，邁好初中的第一步。
親愛的初三大哥哥大姐姐們，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視劇;初三，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個話說的好：只有成功才能證明你曾經努力過!，嗯，加油。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師，節日快樂!。
老師們、同學們：
大家上午好!金秋送爽，碩果飄香，在這個秋色宜人的季節里，我們又迎來了一個嶄新的學期。今天，我們滿懷豐收的喜悅，在這里隆重舉行2021年秋季開學典禮暨表彰大會。首先謹讓我代表學校全體教職工向漢陽鎮黨委鎮府一直以來對學校各項工作的關懷和支持表示衷心的感謝;向進入我們漢小大家庭的新同學、新老師們表示熱烈的歡迎;向辛勤工作、無私奉獻，為我校發展作出貢獻的全體教職員工致以崇高的敬意!
過去的一學年，拼搏與收獲同在，是學校實現跨越發展的一學年。在全校師生的共同努力下，我校在各方面都取得了豐碩的成果。學校明德教學樓、教師周轉房、運動場、綜合樓部室先后建成并投入使用，完成了校園綠化、美化、亮化工程，通過多途徑培訓，師資隊伍得到明顯加強，基本實現了集中優質教育資源辦好中心小學的目標。這些成績的取得，是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結晶，這其中涌現出了王偕佑、唐鳳金、吳科、張德翠等這樣的優秀教職員工，正是這些先進典型的示范和引領作用，才有了我們漢陽鎮中心小學的快速發展和日益壯大。今天，我們要借此機會對這些先進典型進行表彰，以此帶動更多的師生向更高的目標邁進。
回顧過去，我們欣喜自豪，展望未來，我們豪情滿懷。借此機會，我要向全體老師們提出幾點希望：
一、對自己的工作要充滿愛心。愛是教師最美麗的語言，沒有愛就沒有教育。“愛”就是要我們老師愛崗敬業，忠誠教育事業;“愛”就是要我們老師熱愛學生，甘于寂寞、淡泊名利。愛滿天下才會桃李滿天下。
二、精益求精，教書育人。打鐵先要自身硬，教學需練基本功。我們如果將教學薪火相傳，就必須要外塑形象，內強素質，勤奮好學，鉆研教學業務，積累教學經驗。我們要用“一杯水”去引出學生的“一桶水”，甚至于一條條“奔騰不息的河流”。
在此，我也要對同學們提出以下幾點建議和要求：
一是要保證安全。安全是生活、學習和工作的根本，希望同學們在老師和家長的指導下，學牢安全常識，掌握安全技能，使自己平安、健康、快樂成長。當前，同學們尤其要根據學校地理位置特殊、樓道擁擠等特點，學會關注安全細節。
二是要學會學習。學習是同學們現階段的主要任務，你們正處于人生學習的黃金時間，我希望大家能夠把握機會，在課堂上勤于思考、勇于質疑、大膽發問;課余重視積累，多讀各種課外書籍，尤其是經典名著，使自己的學習能力得到提升，知識結構得到完善，學業成績得到提高。
三是要培養特長。本學期，學校全面實施體育藝術2+1項目，要求每位同學至少掌握2項體育技能和1項藝術特長。要有特長，肯定要付出努力，希望同學們在學習培養過程中，認真聽取老師的教導，肯于吃苦、堅持不懈、力爭取得好的成績。
四是要學會感恩。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和友愛;感謝社會上所有關心、愛護你們的人，感謝他們伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬師長;感恩，才懂得去關心、幫助他人;感恩，才會勤奮學習，真愛自己。
老師們、同學們：天行健，君子當自強不息，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以飽滿的精神、昂揚的斗志，最佳的狀態，投入到新學年的工作、學習中去，共同創造漢小明天的輝煌!
最后，在第32個教師節即將到來之際，祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利!祝同學們學習進步，健康成長!
老師們、同志們：
春風化雨潤無聲，桃李芬芳又一年。一年一度的教師節又來臨了。今天，我們在這里隆重集會，慶祝我國第31個教師節。在此，我謹代表鎮黨委、鎮政府，向長期工作在教育第一線、為我鎮教育事業發展辛勤奉獻的教職員工，以及為教育事業奉獻了畢生心血的離退休教師致以節日的問候!向即將受到表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向長期關心和支持我鎮教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝!
剛才，副鎮長代表黨委和政府對全鎮一年來的教育工作進行了總結，并對今后的教育工作進行了部署，我完全贊同文生副鎮長的意見，請同志們做好貫徹落實。今天，一批優秀教師和優秀教育工作者受到了表彰。他們中間，既有勇于開拓、治校有方的學校領導，也有精心育人、成果顯著的普通教師;既有兢兢業業、任勞任怨的老教師，也有謙虛好學、成績優異的新同志。他們在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業績，得到了全鎮人民和社會各界的高度評價和普遍認同!還有大布小學作了辦學經驗介紹，__老師作為教師代表作了個人教學經驗介紹，令人振奮、感動，很有啟發。讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們!
今年以來，國際國內的經濟社會形勢特別復雜，我鎮各項建設任務特別繁重。在市委、市政府的正確領導下，我鎮新一屆黨委政府班子牢牢把握以大項目推動大發展、以城市轉型推動產業轉型的戰略目標，圍繞抓轉型、促發展、優布局、強交通、惠民生的工作重點，拼搏進取，勵精圖治，狠抓落實，實現了各項工作穩步較快發展，“三個適宜”幸福和美__展現新活力、新面貌。今年鎮政府確定的直接投資重點項目、各類土地招商、增資擴產項目達到24項，投資額超過100億元。目前，今年啟動的金涌大道改造工程已完成60%工程量，有望11月份全線通車;備受大家關注的抗咸應急工程今天上午已經舉行了竣工儀式。接下來，包括新圩蓄洪湖在內的茅灣涌綜合水利三期工程、一級客運站工程、振華路和建設路排水改造工程等基礎設施工程，以及金融商務中心工程、富和商旅廣場及五星級酒店項目、景觀一品商業項目、大信城市綜合體項目等商業項目，都將加快建設步伐。在教育基礎設施建設上，我鎮更是大手筆大投入。高標準高規格建設的中心幼兒園將于9月份落成，下學期就可以正式開園開學。桂山中學二期工程正在全力推進中，將在明年下半年建成。展望不久的將來，我們對__的美好藍圖充滿信心和期待!
新一輪的大發展大轉型既為教育事業的可持續發展、高質量發展提供了物質基礎，也呼喚教育事業以更蓬勃的朝氣、更積極有為的狀態、更過硬過強的業績為全鎮新一輪大發展提供服務和支撐。下面，我代表鎮黨委，結合__教育事業發展的實際，講兩點意見。
一、用教育為__贏得未來。
縱觀世界各國的發展歷程表明，發展教育是建設創新型國家、提高綜合國力、塑造現代文明的重要途徑。實踐也證明，__過去的快速發展得益于教育事業的蓬勃發展和教育水平的穩步提升，今后__的發展也離不開教育的服務功能和支撐作用，尤其是當前在各區域各鎮區千帆競發、百舸爭流的競爭發展態勢中，在推進__新一輪大發展大跨越的進程中，在我們要立足打造南部教育文化中心的大定位中，必須要堅定不移地發展教育、依靠教育，通過教育的優先發展，更好地帶動經濟增長方式的轉變、推動經濟社會發展的轉軌，更好地為建設“三個適宜”幸福和美__的目標提供堅實的人才保障和智力支持，更好地為__在新一輪激烈的競爭發展中贏得主動權。
(二)堅持教育品牌發展，打造__教育文化名片。教育是一個城市文化實力的重要載體，是一個城市綜合實力的重要組成部分，也是一個城市重要的對外宣傳形象。教育部門要把教育教學工作和鎮黨委、鎮政府的中心工作、大局工作結合起來，把培養優秀人才、創建百年品牌學校與建設文化強鎮、明珠城市結合起來，以優質的“__教育”品牌，豐富充實__作為南部教育文化中心、文化強鎮的內涵，提升__對外形象地位。要堅持教育質量是教育的生命線的辦學方針，在滿足社會教育需求的前提下，繼續推進“一校一品”內涵式發展，“培養名教師、造就名校長、打造名學校”，形成各具特色、各有千秋、內涵厚重的特色學校、品牌學校。要加強校園安全、綠化、美化和文化建設，讓每間學校都是和諧的校園、育人的福地、文化的陣地，成為教師樂教喜教的家園，成為學生離開后仍然眷戀想念的地方，成為點綴在__大地上的靚麗風景線，成為__對外宣傳的形象窗口。
(三)堅持教師治校，讓教師更有尊嚴地工作生活。尊師重教不能停留在口頭上、文件上、會議上，要從制度上、政治上、經濟上、工作上、生活上保障教師、關心教師、尊重教師，切實為他們排憂解難，讓更多的優秀教師集聚到__、扎根在__，樂于從教。要在經濟上繼續保障教育投入的“三個自然增長”、“兩個相當”，確保教師的待遇相對穩定;要落實教師治校方針，完善教代會、績效考核、民主評議等治校規章制度，規范學校日常管理，保障教師的各項權利;要建立健全優秀教師表彰獎勵制度，樹立先進典型，弘揚高尚師風，努力形成全社會尊師重教的良好風尚。
二、做德業雙馨的人民滿意教師。
面對歷史和現實賦予的重任，廣大教師肩上的責任更重，擔子不輕。必須加強自身學習進步，不斷提高自身能力水平，塑造人民教師的良好形象，不辜負全社會的期望。
(一)愛崗敬業，做黨的教育事業的忠誠者。教師首先就是一種職業，愛崗敬業、忠于職守是工作的根本，為師職責。當前，與社會上一些職業相比，教師的職業相對寂寞、清貧、繁瑣，但與此同時，教師是攸關學生人生塑造、地方長遠發展、民族希望未來的重要事業。教師從事的是基礎工作，但使命崇高;崗位平凡低調，但關系重大長遠。廣大教師要切實提高職業自豪感、責任感、使命感，找準人生定位，自覺把實現人生價值融入到黨和人民的偉大教育事業中去，擔當起培養和造就民族復興事業接班人的重大歷史使命。要堅持正確的政策導向和辦學方向，進一步增強大局意識、責任意識和奉獻精神，堅持把所在的崗位和培養的對象，同我們國家的前途命運、同建設__的美好未來、同鑄就民族和地方的優秀人才聯系起來，為學生的健康成長、終身發展嘔心瀝血，為地方發展和國家振興貢獻英才。
(二)篤學創新，做學生健康成長的守望者。教師的成功固然體現在培養了一批批高分數、高升學率的學生，但更體現在他們是否能成長為健康的社會之人，成為社會的棟梁之才。廣大教師要通過學習，更新教育觀念，確立對學生終身負責的觀念，不僅要關心學生的學業成就，而且要為學生今后的生存和競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養，而且要注重思想道德品質和健全人格的培養;不僅使學生具有獲取知識的能力，而且要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力。要大力倡導民主平等的師生觀，教師不只是傳授知識，更重要的是鼓勵學生思考、發現和創新，做到與學生共同探討真理、共同進步、共同成長，使教育成為知識傳播、應用、創新、創造的重要陣地，使學校成為造就能適應社會急劇變化、創新型復合人才的大本營。
(三)激濁揚清，做社會一方風氣的引領者。“學高為師，身正為范”。教師作為一個特殊職業，承載著黨委政府的期望、社會大眾的希望、家長學生的盼望。教師的言行舉止，對外牽扯著無數家長的眼光，對內影響著千千萬萬的青少年學生，一言一行甚至衣著服飾都可能被學生模仿放大，被家長議論指點。同時，教師作為學歷知識水平比較高、社會地位比較高的一個群體，人們對教師的道德期望更高，對教師的言行要求更嚴。作為老師自己，要深刻認識職業特殊性，加強師德修養，用高尚的道德情操去教育學生、感染學生、轉化學生，讓學生在耳濡目染、潛移默化中學好習、學做人、學做事。要自覺批判社會各種不良影響，抵御各種不法誘惑，甘于平淡，甘于奉獻，甘居幕后，以春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的高尚師德，贏得學生百花成蜜、家長心甜，得到廣大群眾對自己和這份職業的肯定和尊重。學校管理者要結合全市的“全民修身”行動，以廉潔修身為核心，在涉及到招生、基建、教師招聘、財經使用等重大方面，規范手續，完善制度，讓權力在陽光下運行，讓清正廉潔之旗幟在學校高高飄揚。
老師們、同志們，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業在教師!當前，__的教育正處于承前啟后、繼往開來的重要時期。黨委政府和全鎮20萬人民對廣大教職員工寄予厚望，寄予重托。
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇十一
各位領導、老師們：
下午好！能夠代表新教師在會上發言，我感到無比地榮幸與激動。首先我代表參加這項工程的新教師感謝學校和師父們，謝謝你們為我們提供這樣一個提升自我、實現自我價值的機會。
荀子曰：“青出于藍而勝于藍，冰出于水而寒于水。”比喻人經過學習或受教育后可以得到提高，“藍青工程”的核心是提高青年教師的師德水準和教學基本功。可以說這項工程的最大受益者是我們青年教師。最初聽到“藍青工程”即將在我校開展的`消息，我們感到很興奮，它仿佛為我們打開了另一扇窗戶，拔開烏云，啟開慧眼，看到了光榮的人民教師之路。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為通過比較才能發現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。
我相信在以后的日子里我們將虔誠求學，師父們則竭心盡力，知必言盡；在前進途中，我們勇往直前，師父們開山架橋為我們鋪就坦途，指明方向；每一次的教誨、評課，告誡乃至茶余飯后的閑聊都將讓我們如坐春風。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，“藍青工程”是讓我們成為一名優秀教師的機遇，也是我們的挑戰。我們要本著一年合格，三年成熟，六年成骨干，九年成名師的目標，在以后的工作中，嚴格要求自己，不斷提高自己。
下面，我代表參加這項工程的全體新教師宣誓：我宣誓：
按期評估，為“賽課”作準備。
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇十二
今年中考，本考點計有50個考場，有監考人員153人，分別來自桐中、天中、七中、十中、十三中、實小、北小、東小、南演學區、太平學區、文昌學區、碧峰學區、望溪職校以及二中，有范崗中心學校等十四個學校的1500名考生在本考點參加考試。
昨天上午考區主任及教育局領導來考點巡查，就中考工作提出幾項具體要求，并明確要求在今天的培訓會上予以強調，現遵照指示轉述如下：
一、要求各位監考員務必切實履行職責。剛剛過去的高考，省巡視組對桐城市的高考考務有較高評價，但也指出所存在的問題，有極少別監考員沒有切實履行好自己的職責，被當場取消監考資格，省巡視組要求中考絕不能再犯同類錯誤，嚴格執行考試規程，按照省統一部署做好考務工作。任何變通、簡化、省略以及漠視的做法都是不允許的。
二、要求各位監考員務必規范著裝。中考是省級教育主管部門組織的考試，通常與高考一起被人們概括為“兩考”，確保中考賴以進行，維護中考正常秩序的制度和措施與高考是一致的，它的最基本要求是監考員必須著裝整潔，佩戴證件上崗。今年高考期間，省巡視組發現有少數監考員著裝休閑化，而且證件佩戴很不規范，將工作證別在衣角、裙邊、褲腰、袖端等，這些做法都是不允許的，為了端正考風，必須嚴格按照要求佩戴。
三、要求各位監考員務必不打瞌睡。高考期間省巡視組不止一次發現監考員在監考期間有打瞌睡現象，這是工作紀律所不能容忍的，特別是在考生們在認真答題的考場上更是絕決杜絕的，請各位監考員務必注意。
四、要求各位監考員務必減少來回走動。監考員的來回頻繁走動，會給考生帶來不必要的干擾，會影響到考生的正常答題，所以領導要求中考期間務必杜絕這一現象的再出現。
以上這四個方面提請大家務必注意。我想只要大家從思想上引起重視，注意休息好，并且調整好生活和工作狀態，這點困難是不難克服的。
神圣使命。所以中考會引起考生本人、家長及社會各界的廣泛關注，這種關注甚至超過高考。這種關注既包括對我們工作做得好的充分肯定，同時也包括對我們工作做得不妥的尖銳批評，更有甚者會窮追不舍的追究我們的責任。切不可等閑視之。
作為一名二中人，我想對二中的各位監考員提出幾點要求：一是要做切實履行監考職責的表率，因為得天獨厚的地域優勢，會讓我們省去很多周折；二是要熱情接待好兄弟學校的同仁們，共同的職業修養使得我們有著很多共同的意趣，能夠在二中相會，多些主動熱情會讓彼此更親近；三是要盡可能提供一些幫助和熱情，因為幫助才會贏得幫助，熱情才會換來熱情。
作為考點主考，我深信不疑的是，同志們將各學校的優良傳統帶過來，將嚴謹的工作作風帶過來，將對教育事業的忠誠帶過來，將一絲不茍的認真勁頭帶過來，將對學生的真誠呵護帶過來，一定會將本考點的考務工作做好，我們的工作一定會得到時間的充分肯定，一定會得到業內人士和上級領導的高度贊賞。
祝愿大家工作愉快。謝謝。
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇十三
薛楊，女，在交通銀行南崗支行從事大堂經理一職。曾榮獲交通銀行黑龍江省分行“崗位能手”(服務類);黑龍江省分行“531上線優秀大堂經理”;黑龍江省分行“第七屆交銀杯服務明星”;黑龍江省分行“走進交行，感受溫馨”演講比賽三等獎;榮獲交通銀行總行級“最美人物”稱號;度交通銀行總行級“優秀堂經理”稱號。
八年來，她堅持每周工作六天，每天接待幾百位客戶，始終以“真誠的微笑，用心的服務”來服務客戶、感動客戶。在看似瑣碎的工作中她熱心幫助客戶，想客戶之所想，急客戶之所急，為客戶提供優質服務、設身處地的為客戶著想，用標準的服務禮儀、優秀的禮貌用語、熟練的業務技能得到了客戶和領導高度肯定。
一、勇擔重任，甘于奉獻。
熟練的業務技能是與她熱愛本職工作、銳意進取、不懈努力的精神分不開的，服務帶動效益，每一個真誠的付出，換來的是客戶的一份信任，“道雖通，不行不至;事雖小，不為不成”，8年的真誠付出，讓她成為了支行的服務明星，同時，她也成為了支行的業務精英和同事眼中的工作達人，在行內開展新業務和布置新的營銷任務時，她總能以身作則，完美完成任務。為了推廣手機銀行業務，她連續犧牲了個人休息時間，加班推廣業務，甚至進入到各個企業為客戶上門開通手機銀行，以便盡快占領目標客戶，完成本支行的任務指標。并在完成支行本部指標的同時，主動申請借調到大成支行，為大成支行的手機銀行業務先行助力，更是在短短一星期內便開通近200戶的手機銀行業務，為當年支行指標完成和業務發展樹立了一個優秀的榜樣。
二、熱心服務，愛崗敬業。
優秀的溝通能力和團隊協作能力是成為服務明星的基礎，從業八年來，她充分理解了崗位意義，大堂經理更多是充當柜員、客戶經理與客戶之間的“潤滑劑”，維護好客戶情緒，甄別好柜員、客戶經理業務，才能有效的開展銀行業務，為提高柜員、客戶經理的工作效率，她長時間的細心觀察每一位同事，熟悉每一個同事的工作習慣及方式，通過他們一個眼神和一個動作，就知道他們想要做什么。在客戶開始辦理業務前，細心的指導他們填好業務單，為柜員、客戶經理更準確的轉述客戶的需求，方便同事為客戶更快速、更直接的辦理業務。當柜員、客戶經理推廣行內產品時，她總能第一時間發現，協助同事，通過自己熟練的業務技能和親切的溝通能力為每一位同事助力營銷。當柜員、客戶經理遇到無理取鬧客戶或與客戶發生矛盾時，她總能及時出現，耐心的安撫客戶，冷靜的處理事情，為營業大廳營造了一個有序、快捷的環境。
12月的一個下雪天，一位年邁的阿姨，帶著大量的現金到支行購買理財產品，由于客戶經理都去分行參加培訓，支行明令禁止非客戶經理以外員工用業務系統銷售理財，阿姨由于個人時間和天氣問題不方便再次前來，情緒顯的有些激動，薛楊發現這名焦慮的阿姨，及時上前溝通情況，了解情況后她耐心的為阿姨解釋原因，提出阿姨如果接受的話，自助機器可以購買理財，并詳細的為阿姨講解了自助設備的使用方法，消除阿姨的安全的顧慮，全程為阿姨提供指導幫助，成功購買了理財產品。事后阿姨豎起大拇指，一直夸贊她業務熟練，服務周到，處處為客戶著想，強烈要求支行領導對她提出表揚。
531上線的特殊時期，一位要趕去沈陽辦理美國簽證的客戶把身份證件遺落柜臺，薛楊拾到后立刻求助會計主管調取客戶的資料，希望有她的聯絡方式，但由于新系統試運行，無法獲取客戶信息，在焦急中，她想起客戶曾說過是人和商城的商戶，于是請示主管后即刻前往人和商城的招商辦查詢，結果卻不盡如人意。她沒有氣餒，繼續嘗試其他方法，撥打通訊公司的客服電話，但他們的回復都是為了保護客戶的隱私，拒絕提供客戶信息。想到客戶焦急的心情，她并沒有放棄，找到了所轄派出所，表明了來意后，得到了民警同志的幫助，最終聯系到了客戶。這樣不求回報的付出，正是心系客戶，真心服務的體現，是她對優質服務最真實的詮釋。
這樣平凡的小事，在她從事大堂經理的工作以來比比皆是，正是她這種發自內心想為客戶提供的優質服務的堅持，得到了每一位客戶的贊揚與肯定。她用微笑來讓客戶親近她，用文明用語來讓客戶贊賞她，用熟練的業務知識來讓客戶信任她。用獨有的方式來化解大堂內急躁、緊張的氛圍，她用著特有的朝氣帶動著同事，感動著客戶。
三、艱苦奮斗，爭創一流。
根據分行公布的“各崗位提升服務質量排名”中薛楊在錄像消保檢查和消保服務檢查中一直保持滿分的成績，支行開展個金營銷競賽“八仙過海”活動至今，她憑借服務明星的綜合能力，連續蟬聯“哪吒腦海”個人單項獎12次，成功發展沃德貴賓客戶31戶、交銀理財客戶121戶、貸記卡活戶198戶，協助客戶經理銷售理財產品累積約9000萬元;銷售銀保躉繳產品1000萬元、期繳產品28萬元、銷售貴金屬50萬元，中收共80萬元。完成手機銀行動戶約860戶。
薛楊就是在平凡的崗位上埋頭苦干、心無旁騖，在看似平凡的工作中取得了不平凡的業績，被同事們公認為具有高尚職業道德、愛崗敬業品質的好青年。
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇十四
各位領導，各位同事：
大家好！
在這樣一個重要的日子里，感謝領導和同事對我的信任，讓我站在這里與大家分享教育的一點感想。說實話，上周五接到校長和伯仁的電話，讓我準備今天的發言稿，我心里很是惶恐不安。在諸位面前，還真讓我有些班門弄斧的感覺，在坐的很多同仁資歷比我深，教學經驗遠比我豐富，而且我一進入教師隊伍就已經在我們學校任教，大家對我也是知根知底的，實在沒有可以搬上臺面的底子可交流。好在領導給了我任務，一是說說個人的成長經歷，二是培訓班對我的幫助。那暫且就耽誤大家寶貴的幾分鐘時間，聽一回老生重談吧。
關上門，咱們就是一家人，一家人不說兩家話。聽到學區里要求各學校舉辦青年學習班的消息，我是打心底里高興。每次參加什么比賽，看到人家的學校總是有個團隊在后面幫忙，再看看自己，總是一人孤軍作戰，除了羨慕嫉妒恨，最濃的就是深深的悲哀。有時候甚至會懷疑自己：是不是自己平時的為人處事有問題，怎么到關鍵時刻就找不到一個可以幫忙的人呢？現在好了，有了青年學習班，我們終于有了一個名正言順的娘家了。
從20xx年當上教師以來，我一共參加過4個學習班的培訓。第一次是縣教研室舉辦的新苗班培訓，歷時3年時間。基本上也就是每學期去聽課幾次，以小組為單位推出幾節觀摩課。在這個班級里，我上了第一次的縣級公開課，講了第一個縣級的觀點論壇報告。除此之外，我最大的收獲是看到了我與其他老師之間的差距，并發奮圖強。
我參加的第二個培訓班是縣教科研高級研修班。這個班級是通過網絡報名、筆試、面試一關關選拔的，所以能夠最后入選的，都格外珍惜這樣的學習機會。我能夠入選的很大一個原因，是因為我的課題獲得了省級二等獎。但當時，我只是出于自身的壓力去做這么一個課題。加入這個研修班后，我找到了一個志同道合的群體。我記憶最深刻的是有一年的暑假，我們利用三天的時間去臺州一個賓館。當時以為只是去聽聽講座，或者請某位專家來上課。但沒想到除了最后一天，班主任利用半小時的下課時間放我們去了一趟海邊外，三天時間，我們都在賓館里度過，而且沒有老師，只有我們這群同學和書籍。這三天的學習時間，讓我永生銘記，讓我嘗到了“學習共同體”的威力。在此之前，我們這班同學彼此都不大熟悉，但共同的興趣愛好讓我們很快融合到集體中。我們被分成五組，每半天，老師都會給我們帶來一個任務，然后是各自思考、小組成員商量、討論、形成結論，最后是各小組在全班展現集體的智慧。在最后的小組展示時，我們組和組之間常常會爭得面紅耳赤，場面非常激烈，但彼此之間毫無芥蒂，大家都是沖著一個目標：學習。我們早上6點準時起床，晚上12點后才能入睡，但大家絲毫不覺得累，反而都很期待第二天學習任務的到來。這三天的學習時間，是我從教七年印象最深刻的一次培訓。很多同事都問我，怎么寫論文那么厲害的，都是一等獎二等獎，其實，只是我參加這個培訓班后，促使我對教科研這塊有了更多的思考而已。這個培訓班讓我最有感觸的是，找到一群志同道合的朋友真的很重要！一人計短，二人計長，三人勝過諸葛亮。切磋和幫助他人可以迅速提高自己。
定的目標前進，再前進！
我參加的第四個培訓班就是現在還在學的“永嘉縣十二五首屆語文骨干班”。這個班級同樣也是采取網絡報名、筆試、面試層層選拔。班主任是永嘉縣首席學科帶頭人王建群老師，她帶班也是出了名的嚴厲。今年的正月，我們還在家里放假，她已經制定了這個學期的培訓任務。這個學期，我參加這個班級的培訓，縱向比較，自認為在語文學科的專業領域里是有了一些進步的。
很多人問我：“你這樣不累嗎？”我的回答是：無它，興趣使然！
我熱愛教書這個職業。我當初也考上了師范學校，卻放棄了。兜兜轉轉一圈，我干過其他職業，但最終仍然選擇做回教師。我曾經聽到一位有十幾年教齡的老師說，好象每年都是在重復，自己的業務水平都停留在同一水平面上。我不喜歡那樣的工作狀態，忙忙碌碌一個學期，到期末回首，我們總得找到那一個個或深或淺的腳印，這一個學期，我都做過些什么事情？我們總得回答的上來。
俗話說：一年之計在于春，一生之計在于“青”。一位教師在事業上能否獲得理想的發展，能否有所建樹很大程度上有賴于青年教師時期的成長發展，這一時期的播種決定著日后的收獲。我在我們學區語文新教師的課堂考核中，送給新教師幾個詞，現在說出來，與大家共勉：一是自信心。無論身處何時何地，我們都要對自己有足夠的自信心！二是方向，認清方向，找準自己的人生定位，形成自己獨特的教學風格。
我們碧小的辦學理念是：讓孩子擁有幸福的童年，讓教師品味精彩的人生。我想，只有品味到精彩的人生了，感受到自己在工作中的價值了，我才會幸福。
真心地希望，在青年教師學習班這個集體中，我們共同品味精彩的人生，共同享受工作所帶來的幸福！
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇十五
宗新權是怒江州蘭坪縣的一名專職律師，申報成立云南田鈞律師事務所，并擔任主任。，宗新權放棄昆明優越的就業環境，回到怒江大峽谷從事法律服務。他一直沒有忘記自己是從大山走出來的，是時候回饋家鄉了。
怒江州自然條件惡劣，有許多到怒江發展的律師沒呆上幾天，就返回城市，而宗新權堅守了下來，這一堅守，就是整整八年。他相信：“越是惡劣的環境越能鍛煉人，是金子在哪兒都會發光。”帶著這份信念和執著，他擼起袖子加油干。怒江州屬于大峽谷地貌，交通條件不便，自然條件惡劣，經濟也相當落后，老百姓的法律意識較為淡薄，有時候為了一個簡單的民事糾紛老百姓就會爭得頭破血流。特別是怒江當地酒文化較濃，容易發生惡性刑事案件。，宗新權辦理了被告人金某某為逃避5毛錢臺球費故意殺死3人一案。辦案過程中，交通不便，但作為執業律師，必須克服各種困難，深入一線。為了一份調查筆錄，就花費了一個星期時間。尤其是在辦理農民工維權案件時，要進入礦區，往往是冒著生命危險，沿著崎嶇山路，翻山越嶺才能到達礦區找到用人單位蓋章。這些艱辛的點滴，宗新權都沒有怨言，他仍快樂地工作著，因為這是他的職責，是一種樸實的擔當。
“不求回報，只求得到當事人的肯定。”這是他的執業追求。宗新權所在的蘭坪縣是國家級貧困縣，很多老百姓的生活十分困難，經濟收入幾乎都在最低生活保障線以下，幾乎都符合法律援助條件。執業以來，他辦理了數千件案件，法律援助案件占到了他所辦理案件的40%.他認真對待每一起法律援助案件，與委托案件一視同仁，力求做到精益求精，最大限度地為當事人排憂解難，維護當事人的合法權益，受到了當地老百姓的稱贊。
宗新權還熱心公益事業，積極服務全縣中心工作，參加主管部門組織的普法宣傳活動。蘭坪縣脫貧攻堅工作任務很重，他帶領團隊參加蘭坪縣“萬人進千村幫萬戶”法律服務助推脫貧攻堅活動，擔任蘭坪縣兔峨鄉吾馬普村委會法治村長，為脫貧攻堅貢獻法治力量。八年來，宗新權從大山走出來，又回歸到大山峽谷。他愛崗敬業、崇尚法律、關心群眾福祉，用實際行動詮釋著對律師工作的熱愛和對怒江大峽谷的堅守。
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇十六
許銘仁是云南云勇律師事務所律師，他是廣東人，卻無比喜歡麗江這座城市。“留下來做律師吧！”這一留便是七年。在執業時他是當事人合法權益的“貼心人”,時刻保持敬業精神，處處維護當事人合法權益，代理了200余起案件，都得到了當事人的肯定。
許銘仁在辦案中很“較真”,敢啃“硬骨頭”.在他代理的一起工傷案件中，人社局對李某某作出工傷認定后，用人單位不服，向市人民政府提起行政復議。隨后復議機關撤銷了人社局的工傷認定，但作為人社局的代理人，認為人社局的工傷認定是正確的，因而在復議機關作出撤銷工傷認定并責令重新作出具體行政行為的決定后，在人社局補充調查的情況下，再次建議人社局作出工傷的認定。隨后幾經復議和訴訟，雖然均認為人社局作出的工傷認定主要事實不清，證據不足，適用法律不當，應予以撤銷，但許銘仁還是堅持認為人社局作出的工傷認定事實清楚，證據確實充分，適用法律得當，依法應予以維持工傷認定。經過不懈的努力，他的代理意見被省高院采納，并最終認定李某某的受傷屬工傷，李某某最終也得到了應有的賠償，有效地維護了法律的正確實施和勞動者的合法權益。
用心用情辦好每一起法律援助案件。許銘仁在一起瑪卡種植糾紛的法律援助案件的代理過程中，他考慮到瑪卡容易腐爛變質，如按部就班地按程序處理，判決下來瑪卡定會腐爛變質。為了減少各方經濟損失，他積極尋求司法所、社區等部門的協助。在他的主導下，通過多方堅持不懈的努力，最終當事人雙方達成和解，為申請法律援助的農民工挽回了幾十萬元的經濟損失，獲得當事人和各部門的高度贊譽。
懷揣著“人民律師職業就是我出彩人生的地方，我要一如既往熱愛律師事業”的信念，許銘仁毫無怨言地扎根邊疆，七年如一日。作為黨支部副書記，在他的帶領下，云南云勇律師事務所黨支部被麗江市委組織部確定為“基層黨建工作示范點”“麗江先鋒示范點”,被麗江市司法局黨委確定為“麗江市律師行業黨建工作示范點”,被麗江市委授予“先進基層黨組織”稱號，先后被省司法廳黨委、省律協黨委和省律協行業黨委分別授予“先進基層黨組織”“先進黨支部”“先進黨組織”榮譽，律所多次被評為“云南省優秀律師事務所”,他本人也因突出的貢獻被評為“優秀黨務工作者”.
十佳青年教師發言稿（專業17篇）篇十七
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
首先感謝大家對我的信任和支持，把這次發言的機會給了我。我發言的題目是：學 身邊典范人物 ? ?做 教學先進個人。下面我從教師專業發展的角度，談一下我對本次活動的認識和決心。典范人物是我們群體中產生的佼佼者，其成長的軌跡是引領我們快速成長，少走彎路的寶貴財富；其豐富的學識和經驗是指導我們正確進行教育教學的不可替代的資源；其自身流露出的優秀品質、優良作風、高尚境界，更是激勵我們勤奮工作、不斷進取的源泉。學習身邊的典范人物，要和不斷加強自我修養、不斷提高個人素質，“見賢思齊、見不賢自省”的 自我反思精神，結合在一起，下面我代表廣大教師，在將來的教育教學中，決心做到以下幾點：
第一：以身邊的典范人物為榜樣，學習他們自尊自立、勇于創新的教風。
踴躍投身到對教育教學規律的探索實踐中，對教學內容，方法和手段的改革和創新中。兢兢業業、一絲不茍的做好 教學常規工作。不畏浮云遮望眼 ?只為耕耘不為名。
第二：以身邊的典范人物為榜樣，學習他們涉獵廣泛、嚴謹篤學的學風。
學高為師，要求我們不但要擁有扎實系統的專業知識，還要擁有廣泛深厚的文化底蘊。更要我們樹立終身學習的理念。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”把豐富文化底蘊作為教育教學的源頭活水、詩外之功，才能最后達到蘇霍姆林斯基斯基所說的 終身備課的理想。
第三：以身邊的典范為榜樣，學習他們嚴格自律、堅持不懈的工作作風。“繩鋸木斷、水滴石穿” 正如魏書生老師反復強調的那樣：守住 ?堅持 ，才能成功。典范人物的事例告訴我們：教師亦解韶光貴 ?不待揚鞭自奮蹄的自覺、自律精神加上堅持就等于成功。
老師們，讓我們以身邊的典范人物為榜樣，立足三尺講臺，靜心教書、潛心育人。以做“教育教學先鋒”為要求，默默耕耘、樂于奉獻，，我相信：杏壇代有才子出，各領風騷數百年。