讀后感可以幫助我們培養批判性思維和創造性思考的能力，促進個人成長和發展。在這里，我們整理了一些讀者們的讀后感，期待能夠給大家帶來一些靈感和思路。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇一
這個故事可有意思了。
從前有三個強盜，他們都戴著黑帽子，穿著黑衣服，第一個強盜的武器是喇叭槍，第二個強盜的武器是胡椒粉的噴壺，第三個強盜的武器是一把紅色的斧頭。
到晚上，他們開始行動了。哪個人看見強盜都嚇跑了——男人跑了，女人昏過去了，小狗飛快地跑了。三個強盜每天攔截一輛馬車，先把胡椒粉噴到馬眼里，第三個強盜用斧頭把車輪弄壞，第一個強盜用喇叭腔把車上的人趕走，三個強盜把車上的珠寶運到高山上，他們覺得把寶藏藏在那里比較安全。當強盜們打開寶箱時，眼前金光閃閃，他們看見寶石很亮，都瞪直了眼了。
漸漸地，孤兒長大了，有的人要結婚了，他們建了很多房子，也給三個強盜建了三個高塔。
由此，我明白強盜們以前是壞的，現在他們已經變好了，他們把孤兒弄到城堡里是對的，孤兒們感謝三個強盜對他們的照顧，他們給強盜蓋了寶塔，強盜和孤兒們在一起快快樂樂的玩耍，這是多美好的一件事啊！
三個強盜讀后感（模板14篇）篇二
故事很有趣，大家也許覺得強盜肯定是壞人。可是這里的強盜根本不知道自己為什么做壞事。
直到有一次，他們搶劫時，遇到一個孤兒，他們沒搶到錢，就把孩子抱到藏財寶的山洞，這個孤兒問這些閃閃發亮的東西都是做什么用的呢？三個強盜根本不知道怎么用搶來的金銀財寶。你知道最后他們怎么用的嗎？他們買了城堡，把那些流浪的，走丟的，沒人要的不快樂的小孩統統找來，給他們戴上紅帽子，穿上紅斗篷。很多人聽說了城堡的.故事，有人把孩子送來。孩子們漸漸長大了，他們也在城堡四周蓋了房子，慢慢地變成了一個村子好人和壞人只在一念之間，每個人心里都住著兩個“我”，一個好的“我”，一個壞的“我”。很多微小的事情都會使事情發生天翻地覆的變化，生活中我們多播撒善的種子到人們的心中。
對于一些別人無心犯下的錯，我們要學會原諒，世間沒有不能原諒的錯誤。我喜歡這個故事，讓人讀了溫暖。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇三
這個故事描述了三個裝扮和武器都很奇特的強盜，他們搶了一箱寶珠卻沒有用。直到有一個夜晚，他們攔下的馬車里竟然有一個孤兒，他們三個就把小女孩帶回山洞，之后，強盜就被純真的小女孩感動了，于是將搶回來的財寶買了一座城堡，建起了福利院。把所有走丟的孩子、不快樂的孩子和沒有人要的孩子都接到城堡里，讓孩子們都有地方住，孩子越來越多。最后，孩子們長大了，他們非常感激三個強盜，于是就建了三座帽子形狀的'塔，來紀念三個強盜。
讀完這本書后，我和爸爸說了我的看法和想法，這個社會最終還是好人多，壞人也可以變成好人。我要在生活中多做一些好事、善事多去幫助別人，做一個有愛心的人。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇四
我今天和媽媽一起讀了三個強盜的故事，三個強盜每天都搶大家的東西，所有的人都好害怕他們，強盜把搶來的東西放到他們住的地方，他們住的.地方其實就是個黑呼呼的山洞。
他們搶了好多的好東西和錢，可是他們不知道怎么去花，有一天他們沒搶上東西，卻不小心搶了一個小女孩，這個小女孩是個孤兒，后來小女孩就被強盜帶到山洞里養著。然后他們就把小女孩養大，還變成了好人，用這些搶來的錢蓋了學校還有收留孤兒的地方，很多被遺棄的孩子都被他們帶到學校收養。后來他們慢慢老了，這些孩子也長大了，就在他蓋的學校旁邊也蓋了很多小房子生活，還蓋了三個很高的樓來紀念他們。
原來強盜也可以學好，媽媽說，每一個人生下來都是天使，都有他最美最善良的一面。我覺得是小女孩讓他們又做回了天使。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇五
今天我讀了一篇文章，題目是《三個強盜》。我讀了此文，受益匪淺。
書里面主要講三個可怕的強盜。每天晚上都要去搶別人的金銀財寶。然后他們把搶來的金銀財寶藏在一個山上。強盜們的武器也很奇怪。第一個是拿喇叭槍的，第二個是拿胡椒粉噴壺的，第三個是那巨大的紅色斧頭，可有意思了。有一次三個強盜做了一件好事，三個強盜去搶劫一輛馬車，卻發現車上有一小女孩，其中一個強盜把小女孩從馬車上抱下來，抱在自己的懷里，把她帶回了山洞。到了山洞，小女孩問強盜，你們搶來這么多錢做什么用？三個強盜結結巴巴的'說不出話來。后來三個強盜好像明白了什么，最后決定將以前搶來的財寶，拿來蓋一座巨大的城堡，把所有走丟的小孩，不快樂的小孩和沒人要的小孩，統統找了來，讓孩子都有地方住。孩子們長大了，心存感激，便建了三座強盜帽子形狀的塔，來紀念三個強盜。
這三個強盜被一個可愛的芬妮小女孩給改變了行徑和思維，從做惡事轉為做善事，真是難能可貴。這篇文章讓我明白了：我們要幫助別人，不要欺負別人，要不然會有報應。我們要像故事里的強盜一樣，做錯事要誠實，虛心改進，大家才會原諒你，自己才會不斷的進步。只有多做好事才會快樂，大家也才會喜歡你。從現在開始，我要關愛身邊的人，義務獻一次血，向災區捐零用錢；關愛無家可歸的窮苦人，給他們一個硬幣，一瓶純凈的水。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇六
寒假里看了一篇故事，故事的名字叫三個強盜。這個故事主要講了三個強盜救了一個小女孩，他們被小女孩的一顆善良的心給感動了，他們搶來的金銀財寶從來都沒有用過，最后，他們最后決定把世界上所有沒人要的.孩子都找回來。
三個強盜給孩子們都穿上紅斗篷，戴上紅帽子。后來，孩子們長大了，為了紀念三個強盜們，孩子們給三個強盜每人建一座高塔，從此，三個強盜過著塊樂的生活。
讀了這個故事我明白一個道理，假如養成了一個壞習慣，想把它給改掉，只要你有耐心，就能把它改掉，沒有耐心是改不掉的。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇七
湯米·溫格爾說《三個強盜》是獻給女兒phoebe的，不知道他是不是知道女兒長大了會喜歡聽恐怖故事，才創作了這本“月黑風高”的圖畫書?來看下面：
這是一個有點嚇人的故事。
不要說故事了，就是書名加上封面，也會讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
三個強盜扛著一把紅色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來，他們身后的天空藍得異樣。
這樣一個黑夜，三個黑衣強盜會干出什么樣的罪惡勾當呢?
這三個強盜剛一開始登場時，還和別的故事里的強盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，這三個蒙面大盜可能會一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠做強盜。
可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強盜迷途知返了。
小小的芬妮說了一句什么話呢?其實，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問了一聲“這些是做什么用的?”就是這么一句話，讓三個強盜的人生來了一個一百八十度的大轉彎。
他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養父。
芬妮是天使，她拯救了三個強盜的靈魂，讓他們獲得了新生。
可是，一個小女孩的一句話，就讓三個壞人在一夜之間變成了三個好人嗎?
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。
透過民間故事這種最古老的文學形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的;好人的善，也不是與生俱來的。
一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。
他進一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認為人不單純，即使只有一個身體，也可以擁有多重人格。
人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。
我不知道《三個強盜》里所描繪的三個強盜，是不是壞人。
這三個強盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領域時，時而變善，時而變惡。
這一點對于孩子來說十分關鍵。
不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。
我想不斷地傳遞這種心聲。
故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來，記憶更深刻。
實際上，當故事里的三個強盜還是三個冷酷無情的壞人時，他就已經在為我們悄悄地展示三個強盜人性中溫柔、善良的一面了。
你看，當強盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時，那是一種怎樣愛憐的表情啊。
還有，你看他們還會像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
《三個強盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了!故事的開頭還有點嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個強盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會讓孩子發出一陣陣會心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規的藝術家，在表現手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經說過：“我樂意嘗試用不同的表達方法去打破單調，我討厭用老一套來重復自己。
”在這本《三個強盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍為基調的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。
這時的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。
但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進城堡的那一幅畫面時，紅色則又可以看成是一種生命的延續了。
還有一個例子不知你看出來了沒有?最后一頁，長大的孤兒們為紀念三個強盜的養育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實就是芬妮打開裝滿金銀財寶的箱子、問三個強盜“這些是做什么用的”時穿的那條連衫裙的顏色。
這既可以看作是對喚醒三個強盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個強盜棄邪歸正的象征。
“湯米·溫格爾影響了大家，”《野獸國》的作者莫里斯·桑達克說，“他的出現是對這個職業的一個巨大的補充。
沒有人、我敢說沒有人像湯米?溫格爾那樣獨樹一幟。
這是怎樣的三個強盜呢?
他們很兇地搶別人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對待一個女孩。
你看看他們抱著芬妮時的神情，那樣的小心翼翼和愛惜!他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。
所以，這是三個怎樣的強盜?
他們總是在那里惡狠狠地搶，不辭辛勞地把財寶扛到很高的山上藏起來，可是當芬妮看見這些財寶，問他們，這是做什么用的?他們竟然張口結舌說不出是做什么用的。
他們的`確沒有認認真真地想過。
這莫非是說，那三個強盜的“黑影子”在我們這些不是強盜的人身上也是可以看見的?我們弄得不好正在當著這樣的強盜呢!
這個故事實在不是只在那兒責罵強盜的。
它既是在說一個奇怪的故事，幾個奇怪的人，也是在指出著很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是為了什么，“得到”又是為了什么。
我們何必要把那“財富”都搬到高高山上的洞里藏起來，暗無天日，即使是黃金，暗無天日也沒意思!
三個強盜終于知道要用財富來做一些有意思的事情了。
他們知道要這樣做，是因為女孩子芬妮的疑問和提醒。
是一個孩子改變了三個強盜的行徑和思維。
原來一個孩子的力量是那么大的!
所以，在三個強盜攔路打劫的無數次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個天真可愛的芬妮。
所以，你再看看強盜打開車門時的神情，那不是看見了真正的寶貝才有的意外和喜悅嗎?那就是看見了真正的寶貝才有的神情啊!
這是一個被黑暗的顏色籠罩住的故事。
可是后來黑暗消失了。
孩子們為三個強盜建起的高塔不再是黑暗的了。
這個世界也不再是黑暗的了。
畫面的明朗，是因為世界的明朗;世界的明朗是因為孩子的力量;而其實孩子的力量正是最深刻的哲學的力量，正是人性里面最簡單最智慧的部分。
成年人的世界是應該聽一下孩子們的聲音的。
只是成年人的世界常常不聽。
所以，在這點上，三個強盜比很多成年人好，他們聽，結果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聰明的事，浩浩蕩蕩的孩子都到他們那兒去，他們成了偉大的父親。
是的，我說的這一些，一個孩子也許是不會也同樣說出的。
成年人閱讀和孩子的閱讀有很大的區別。
成年人太成熟和深入了，而孩子還在簡單的樂趣里。
雖然簡單，可是他們有自己的細致和踏走，他們的欣賞和思維里會有自己的秘密花園。
他們如果說出來，我們會天真地笑的，我們甚至還會吃驚。
所以，閱讀，無論是他們獨自進行，還是有我們陪同，我們都不要只說我們讀到的是什么，而是一定要興致勃勃地聽他們讀到了什么。
他們興致勃勃地說他們讀到的，我們也興致勃勃說我們讀到的，這就是用不同的聲音在分別唱歌了，彼此聆聽，彼此欣賞，彼此發現了。
《三個強盜》這樣的書，實在是有趣地寫給孩子的，也深刻地寫給成年人。
這樣的書，就是我們說的兒童文學里最理想的書!是在很高的境界里的。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇八
今天，我給大家介紹一本書，書的名字叫三個強盜，這本書講的是有三個強盜搶了一輛馬車，一個小女孩，車上沒有金銀財寶，他們把小女孩帶到山洞，小女孩醒來后問這三個強盜，你們大三怎么來用這些金銀財寶呀，強盜聽了后，自己也回答不出來，于是強盜就把那些可憐的孩子都找來，給他們買好吃的，好玩的，孩子漸漸長待了，為了紀念好心的'這三位強盜，建了了三座高高的塔。
這個故事讓我明白原來強盜也有善良的，小女孩改變了強盜，使他們做了很多有益的好事，做人要知足，要做一位有愛心的人。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇九
今天，我給大家介紹一本我看過的書《三個強盜》，故事講的是：
在一個寒冷的黑夜里，這三個強盜又攔到了一輛馬車。可是車上只限于一個叫做芬妮的孤兒。車上沒有財寶，只有芬妮，所以三個強盜就用暖和的斗篷把她包了起來，帶走了。他們在山洞里，給芬妮鋪了一張柔軟的床。她一躺下去，就睡著了。第二天早上，芬妮醒過來，發現四周都是閃閃發亮的財寶。“這些是做什么用的？”她問。三個強盜結結巴巴地說不出話來，他們從來沒有想到要用他們的財寶。于是，為了要用這些財寶，他們就把所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的`小孩，統統找了來。他們還買了一座美麗的城堡，讓這些孩子都有地方住。孩子們戴上紅帽子，穿上紅斗篷，住進了他們的新家。很快地，城堡的故事傳開了，每天都有人把小孩帶到這三個強盜家的門口來。孩子們漸漸長大了，結了婚。他們也在城堡四周蓋起了自己的房子。房子越蓋越多，成了一個小村子，村子里的人全是戴紅帽子穿紅斗篷的。為了紀念好心的養父，他們給三個強盜每人建了一座高塔，一共建造了三座高高的塔。
我被強盜們們愛護小朋友的精神所感動了，原來強盜也有一顆善良的心，原來一個小女孩可以讓強盜黑暗的世界變成光明的世界，一顆邪惡的心變成一顆善良的心，這個故事告訴我們做人不能貪心，要做一個有愛心的人。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇十
一只烏龜做了一個夢，夢見自己比兔子跑得還快。兔子恰巧走到烏龜旁邊，烏龜就把他做的夢告訴兔子，兔子生氣而禮貌地說：“烏龜先生，你怎么不做跑得比馬還快的夢呢？我沒時間，我還要練習跑步”。結果，烏龜真的做了這樣的夢。
這個故事讓我們明白，自己的夢總是在表現自己，而一覺醒來，卻不是。要想有好成績好收獲必須要付出，這樣的人，是一個勤勞的世界上沒有不勞而獲也沒有免費的午餐。
如果你想拿起這本書把里面的精彩的故事讀完，那就請你認真讀。讀完每一個故事也都會告訴你道理和了解童話里的動物。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇十一
不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。讀了《豆蔻鎮的居民和強盜》后，我懂得了一定要寬容，不能因為一件小事而爭吵。
三個強盜因為偷了東西被抓，但他們在牢房過著“神仙”般的生活。最后，他們從救火這件事中改“邪”歸正。后來，強盜們找到了各自的工作，再也不偷東西了。
杜比雅，他播錯了天氣，讓人們做了許多錯事，烏云一下子就飄到了何處，居民們也絕不責怪他。只會說這個糊涂的老人給我們開了一個大玩笑。杜比雅給人們又去取雨傘和雨衣；正在曬衣服的媽媽們，也趕緊把衣服又收下來，拖進屋里去，雖然衣服還在滴水，竟然沒有一個居民發脾氣，抱怨，而是認為這是他們生活中的小樂趣，小插曲，豆蔻鎮的居民是多么寬容啊！
這讓我不是剛才了我們班有一位同學――小紅，它不愛勞動，總是不去做值日，有一次老師對小紅說：“你要做值日，才能讓教室變得更干凈。”小紅說：“好的。”可是每當輪到小紅做值日的時候，小紅都找借口說：“不做”最后老師說：“我獎勵你東西，你去掃地。”老師說完這句話后，每次小紅都是每一次把教室打掃得干干凈凈，從此以后小紅很愛勞動了。
寬容是珍貴的品德，寬容自己寬容別人，忽略一些細節，生活也許就會變得輕松。我們要學習居民們的寬容的美德。寬容，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇。寬容是春天的第一縷陽光，令人向往，敞開懷抱接受，溫暖人心。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇十二
1．通過仔細觀察畫面，借助畫面細節以及符號，理解繪本內容。
2．通過提問、猜測、閱讀等形式，體驗發現的樂趣，激發幼兒探究的愿望。
【活動準備】孩子前期對動物的特征進行過探索，幼兒每人一本圖書。
1．出示一個問句：“胡椒生長在哪里？”
提問：“？”這是什么符號？
2．師：那表示什么意思？
師：書上告訴我們什么答案呢？
1．出示“熊”和“？”
師：這個符號表示提問，請你猜猜他要問什么問題？
幼兒自由講述猜測問題。
2．教師出示問題：為什么熊要冬眠呢？
3．教師出示答案：因為沒有冬衣適合它們，要是不穿冬衣，出去就會太冷。
4．師：這個答案正確嗎？幼兒自由講述，說出自己的理由。
5．出示四幅圖片，問：從哪一幅開始看呢？為什么要按這個順序來說？
6．幼兒講述圖片內容。
7．師：到底是怎么回事，看文字的正確答案。
1．師：這些有趣的畫面我都是從一本書上找來的.。幼兒嘗試合作看書。
2．出示一幅圖片，問：這幅圖片在書上的第幾頁？
師：你通過什么判斷這個圖片是在第六頁？
師：這個問題是什么？答案在第幾頁？為什么？
這本書里還有許多有趣的問題，我們已經學會了如何去看書尋找答案，下次我們來比一比，看誰找到的答案最多。
總結：如今，這個幸福城堡里已經充滿了光明和溫暖，不再有黑暗（把黑色去掉）。小朋友，生活中壞人和好人之間是可以轉變的，只要有一顆善良的心，壞人也能變成好人。
三個強盜讀后感（模板14篇）篇十三
《三個強盜》是蘇老師推薦給我們的書，主要講了三個兇惡的手持紅斧頭、喇叭槍和胡椒噴霧劑的'強盜，平時最熱衷的事就是搶劫馬車上的金銀財寶。一次偶然的機會，使他們遇到了芬妮，而芬妮一句天真的語言“這些東西是干什么用的？”使三個強盜觸動了內心深處的善良和愛心，使他們重新懂得了做人的道理，找到了人生的真諦。善良還促使這三個強盜收養了更多的棄兒，讓孩子們穿上紅衣物，希望他們能健康、幸福、熱情、勇敢地成長起來。
那三個強盜第一眼看到芬妮時，一定沒有想到她會改變他們的一生。但是，三個強盜一定是靠著他們敏銳的直覺，發現了這一點――因為芬妮看上去可愛又令人憐憫，使人一眼就愛上了她，她也許有意或無意地說出了這句改變強盜人生的話―指著裝金銀財寶的箱子問：“這些東西是干什么用的？”這句話無意之間引發了強盜們無限的深思――他們經過了風風雨雨，搶來了金銀財寶，卻一直無法滿足自己貪婪的致富愿望，之前沒有的有了，而有了這個還要更多……芬妮提醒了他們，終于使他們覺醒過來，開始利用金錢做善事。試著學會從另一個角度去對待生活。
《三個強盜》告訴了我們人生的真諦，是童話中的經典。不同職位的大人與小孩讀了它，一定會有所感悟。讀《三個強盜》吧，這是永恒不變的經典！
三個強盜讀后感（模板14篇）篇十四
我看完《哭泣的巧克力強盜》這本書了，這本書非常好看，其中有一篇就是《哭泣的巧克力強盜》，從前，有一個蒙面大盜，他很喜歡吃巧克力，所以，人們叫它“巧克力強盜”。
有一天，巧克力強盜又來偷東西。他先偷走了一個巧克力士兵，有偷走了一個巧克力小鳥，接著就竄到了房頂上開心的吃起來。在這個屋子住著一個男孩和女孩，巧克力士兵和小鳥是他們最喜歡的紀念品，當他們發現強盜偷走了他們最喜歡的紀念品時，他們非常的傷心，流下了傷心的眼淚。在他們傷心流淚的時候，房頂上的巧克力強盜看見了這一幕。他覺得自己偷走了別人最心愛的東西，如果別人也偷走了我最心愛的東西我也會很傷心的，情不自禁的也流下了傷心的眼淚，哭的上氣不接下氣。于是，他就想用自己的行動掙回了錢，買了一個新的巧克力士兵和小鳥悄悄的送給了男孩和女孩，然后很快的就離開了。當他們聽見外面有動靜時，出來一看發現自己最心愛的紀念品又回到了自己的身邊非常高興，還有一個紙條，上面寫著“拿走了你們最心愛的東西真是對不起，這是我用勞動掙回來的還給你們，希望你們可以原諒我。你們的朋友原來的.巧克力強盜。最后男孩和女孩看后不僅原諒了巧克力強盜，而且他們還成為了好朋友。
這個故事告訴我們一個道理：“做什么事情都要站在別人的角度去看問題，勇于認識到自己的錯誤，用實際行動來彌補自己的過錯，并得到了原諒。讓我知道了知錯就改，亡羊補牢，為時不晚的道理。