閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)和思考方式，寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇一
有一篇文章我讀了一遍又一遍，它就是我四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)里的一篇課文——《自然之道》。
這個(gè)故事講的是，“我”和同伴們以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)В谒脑路萑ス屠鐛u的海邊觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的事情。“我們”不懂自然之道，救了一只幼龜，卻害了成千上百只小幼龜。事后，我們十分后悔不該不聽(tīng)向?qū)У脑挕?/p>
幼龜天生弱小，經(jīng)不起食肉鳥(niǎo)的攻擊。而“我們”卻要“加害”于它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及，不知道按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望相反的結(jié)果。不知道也就算了，還不聽(tīng)向?qū)У膭窀妫炊R向?qū)А皼](méi)良心”、“不是人”、“不會(huì)去保護(hù)比自己弱小的小動(dòng)物”等等等等。這些不說(shuō)，還逼向?qū)П稹皞刹毂庇敚銈儾恢肋@只是幼龜?shù)膫刹毂龅轿ｋU(xiǎn)會(huì)迅速返回龜巢，可向?qū)е腊。?/p>
表面上只有“我們”錯(cuò)了，可是其實(shí)向?qū)阋灿心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤。你是大人，“我們”是小孩，你應(yīng)該抵抗的住吧！而且你也可以反駁他們，你是生物學(xué)家的向?qū)О。?/p>
高級(jí)動(dòng)物——人類，雖然只做錯(cuò)了一件事，可你們知道這對(duì)幼龜?shù)膫啥啻髥幔克鼈儽緛?lái)是懷著美好的愿望步入大海的，可遭受了食肉鳥(niǎo)的突然來(lái)襲，這叫它們受得了嗎？雖然有一小部分的幼龜成功地進(jìn)入大海，可除了偵察兵以外，它們每天都提心吊膽，過(guò)著不是正常幼龜過(guò)的生活。
上下五千年，有一本一直流傳著的書(shū)，有一個(gè)連幼兒園的小豆豆都知道的經(jīng)典故事——《拔苗助長(zhǎng)》。他也是沒(méi)有按照自然規(guī)律辦事，急于求成，可這比起來(lái)，還是“我們”的過(guò)失大一點(diǎn)兒。
或許，這樣的思想還會(huì)造成甚至我們永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。所以，大家可千萬(wàn)不要急于求成啊！善良啊！而去違反自然規(guī)律哦！
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇二
前幾天，我們學(xué)了一篇有關(guān)于自然的課文——《自然之道》。
這篇課文講述的是作者和同伴們以及一位生物學(xué)家向?qū)?lái)到了南太平洋加拉巴哥島觀察太平洋綠龜們是怎樣進(jìn)入大海的，不料卻發(fā)現(xiàn)了一只嘲鶇正在捕捉一只幼龜，作者一行人要求向?qū)д饶侵挥敚扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那只幼龜居然是“偵察兵”，向?qū)д攘四侵挥敚沟贸仓杏斠詾橥饷婧馨踩銧?zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，不久便成為了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食了。
讀了這篇課文，我的心里久久不能平靜——如果不是作者他們干涉了“自然之道”，也就是拯救了那只幼龜，打破了“自然之道”，可能這窩幼龜就不會(huì)“損傷慘重”了！
食物鏈本身就是一物降一物，就像父母小時(shí)候的歌謠一樣：“大魚(yú)吃小魚(yú)、小魚(yú)吃蝦米、蝦米吃爛泥……”這樣才能維護(hù)動(dòng)物界數(shù)量上的平衡。如果人類涉足不當(dāng)，就有可能打破這種平衡，從而釀成大禍，害人又害己。
曾經(jīng)的捕魚(yú)只不過(guò)是用一張小網(wǎng)撈一點(diǎn)小魚(yú)罷了，對(duì)動(dòng)物界根本造不成什么危害，可是現(xiàn)在的捕魚(yú)呢？大船、大網(wǎng)、捕大魚(yú)，甚至有一些魚(yú)類也從此消聲匿跡了……對(duì)動(dòng)物界造成了極大的危害。
我們應(yīng)該保護(hù)好大自然，這樣才能保護(hù)好我們?nèi)祟愖约海?/p>
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇三
文章主要講了作者和同伴以及一位生物向?qū)У侥咸窖蠹永透鐛u觀察太平洋幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看見(jiàn)一只幼龜被巢鷹啄咬，他不顧向?qū)У膭褡瑁延斔腿氪蠛！３扇旱挠數(shù)玫藉e(cuò)誤的信息，以為外面很安全，便從巢里魚(yú)貫而出。結(jié)果，成為食肉鳥(niǎo)的口中食物。
是啊!人是萬(wàn)物之靈，但是，往往人自作聰明，就會(huì)走向反面。
自然界的規(guī)律，并不是人都可以改變的，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，太陽(yáng)的東升西落，人的生老病死……這些都是最普遍的自然之道。大自然中有許許多多的植物和動(dòng)物，它們?cè)诖笞匀恢懈饔凶约旱慕巧加凶约旱纳嬉?guī)律，一旦打破，就會(huì)違背自然之道，帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
在生活中，人類違背自然之道的錯(cuò)事也很多很多。比如：人類大量捕殺野生動(dòng)物，砍伐森林，污染水源，導(dǎo)致綠色植被越來(lái)越少，土地松散，沙塵暴掠;江河邊沒(méi)有樹(shù)木，沙土流進(jìn)江河，河床慢慢抬高，就會(huì)發(fā)生洪澇災(zāi)害;人們把污水、垃圾排放入江河、湖泊，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒(méi)有了干凈的水資源;人們捕殺飛禽，蟲(chóng)子便沒(méi)有了“天敵”，更加猖狂肆虐;地球上為數(shù)不多的綠洲在不斷的沙漠化，人類、動(dòng)物、世間萬(wàn)物將面臨滅絕之災(zāi)。
在我們的生活中，像這樣的事屢見(jiàn)不鮮，比比皆是。可見(jiàn)，人類必須遵循自然規(guī)律，遵循自然之道。如果從主觀愿望出發(fā)，即便是好心，也會(huì)帶來(lái)意想不到的惡果。因此，我們一定要吸取教訓(xùn)，讓違背自然規(guī)律的事情從生活中消失，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇四
同學(xué)們，你們有沒(méi)有好心幫倒忙過(guò)嗎？就像自然之道一樣，我們看見(jiàn)一只幼龜從海邊爬出來(lái)時(shí)，我們好心把它送回海中，卻招來(lái)了更大的麻煩。海龜們一只只結(jié)伴而行的出來(lái)了，轉(zhuǎn)眼睛數(shù)十只食肉鳥(niǎo)已經(jīng)把幼龜吃掉了。這就屬于善心辦壞事。
記得有一次，我在公園玩耍時(shí)看見(jiàn)兩個(gè)大姐姐，她們手中撫摸著兩只小兔子，有許多人不約而同的圍了過(guò)去，我也不例外，走過(guò)來(lái)問(wèn)姐姐：“這時(shí)你們的小兔子嗎？姐姐笑了笑，回答道：是啊。”她笑得十分甜。我有迫不及待的問(wèn)：“我可以摸一下它嗎？”另一位抱著兔子的姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以。”
小兔子突然兩腿一蹬，跳出了姐姐的懷里，接著去吃草去了，另一只兔子也過(guò)來(lái)了津津有味的吃草。幾個(gè)小朋友看見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后的從草地上拔起一把把翠綠的草，遞到小兔子旁邊，但小兔子好不領(lǐng)情，紋絲不動(dòng)的專心吃草。
我也想去喂兔子，我從旁邊隨手摘了一片竹葉，遞到兔子旁邊，只見(jiàn)它抬起頭，聞一聞竹葉后，一口咬住竹葉，然后狼吞虎咽的咽了下肚。別的小伙伴都傻眼了，不服氣的立刻去抓一大把竹葉，伸到兔子的身旁，這回小兔子不挑食了，左咬一口，右咬一口，真是大飽口福了。姐姐看著小兔子吃得這么開(kāi)心，自己也了極了。
突然，生龍活虎的小兔子，一抖身，后倒地不起。姐姐急了，穿過(guò)人群，不管三七二十一的抱起小兔子，哭著從公園往寵物醫(yī)院跑去。后來(lái)一打聽(tīng)才知道小兔子死了。
我十分自責(zé)，如果不是我亂喂小兔子吃東西，它就有可能不會(huì)死。有時(shí)就像《自然之道》我們善心喂小兔子，卻害死了活蹦亂跳的小兔子，追悔莫及。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇五
有一個(gè)故事，講的是美國(guó)的m·伯羅蒙塞爾和七個(gè)同伴及一個(gè)向?qū)?lái)到南太平洋的加拉巴哥島旅行，因?yàn)檫@里有許多太平洋綠色用來(lái)孵化小龜?shù)某惭ǎ瑫r(shí)實(shí)地考察一下幼龜是怎樣離開(kāi)巢穴進(jìn)入大海的。
一種補(bǔ)救，盡管如此，但那幾十只嘲鷹、海鷗、鰹鳥(niǎo)已經(jīng)吃得飽飽的……。
讀了這個(gè)故事，我的感悟是：人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人們自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面，后果是很嚴(yán)重的。
有一次，我的媽媽從外面弄回來(lái)一盆很好看的蘆薈，把它放在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著。當(dāng)時(shí)，我并不知道蘆薈怎么養(yǎng)護(hù)，我隔三差五給它澆一次水，差點(diǎn)兒把它淹死，原來(lái)蘆薈是耐旱的植物，不能澆過(guò)多的水，幸虧它還扛得住。后來(lái)，到了冬天，我以為它也一定很冷，于是便接了一盆熱水倒在了那盆蘆薈的身上，看著被我澆過(guò)的蘆薈，我還滿意地笑了。誰(shuí)知過(guò)了兩天后再看它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它竟然死掉了！我傷心地問(wèn)媽媽蘆薈是怎么死的，媽媽也在納悶，于是盤(pán)問(wèn)我又給蘆薈澆了什么水，等我把我的“杰作”告訴了媽媽時(shí)，媽媽才算明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是我把蘆薈用熱水給澆死了！
在我們的生活中，像這樣的事情屢見(jiàn)不鮮、比比皆是。可見(jiàn)，人類做事必須遵循自然規(guī)律，如果僅僅從人類自身的主觀愿望出發(fā)，不遵循客觀規(guī)律，即使是好心，也會(huì)帶來(lái)意想不到的惡果。因此，我們一定要吸取這樣的教訓(xùn)，讓這些事情從人們的生活中消失，讓這樣的例子在我們的心中警鐘長(zhǎng)鳴，讓人們的生活更加美好！
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作之道。
廣東高考滿分作文：宏通科學(xué)之道，微感自然之美。
漫談簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作之道。
淺談簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作之道。
淺談簡(jiǎn)歷寫(xiě)作之道500字。
人生哲學(xué)論文之道德思想。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇六
這篇課文講述的是：一次，我們和一位向?qū)У郊永透鐛u旅游，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大龜巢，有一只太平洋綠龜在巢穴中欲出又止。一直突然飛來(lái)的朝鴻突來(lái)飛來(lái)啄著幼龜拉到海灘上。于心不忍的我們央求向?qū)Ь湍侵挥敗Ｏ驅(qū)o(wú)奈之下只好這樣做。誰(shuí)知接下來(lái)發(fā)生的事讓我們大吃一驚，我們害了成百上千只綠龜差點(diǎn)成了飛鳥(niǎo)的美食。最后我們值得學(xué)著想到的樣子來(lái)回奔跑，想辦法救護(hù)這些綠龜。
讀了這篇課文以后，我對(duì)自己平時(shí)的行為有了深刻的反省，
記得有一次去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我讓媽媽給我買了一只小兔子。我每天都把他喂的飽飽的看到她那圓鼓鼓的肚子，我可開(kāi)心了、可是過(guò)了幾個(gè)月后，小兔子像得了什么病似的沒(méi)精打采，不管我給它喂什么食物它都不想吃，我把它放到草地上去吃草它也一動(dòng)也不動(dòng)。后來(lái)，我的小兔子越來(lái)越瘦，又過(guò)了幾天就死去了，我真?zhèn)陌?我在一直想不明白：為什么我心愛(ài)的.小兔子會(huì)死呢?現(xiàn)在，我終于明白了，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該過(guò)多的去干涉小動(dòng)物們的生活。那只可憐的小兔可能就是因?yàn)槲液眯霓k壞事，讓它吃撐了腸胃不消化才死的。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円欢ㄒＷo(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇七
今天我們學(xué)《自然之道》，課文的意思就是：作者去觀察幼龜是怎么離巢進(jìn)入大海的，也看到幼龜出來(lái)偵察，也看到嘲鷹用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí)，作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩敚湃氪蠛＃Y(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。
其實(shí)當(dāng)我讀到：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣”我感覺(jué)向?qū)悄菢拥睦淠闹泻芊锤小５牵?dāng)讀到后面的時(shí)候，我才知道他們做了一件多么愚不可及的蠢事。也許當(dāng)時(shí)小幼龜說(shuō)：“別抱我，這樣會(huì)害死后面更多的同伴，但我們又怎能知道它的意思呢”？我也曾想，當(dāng)時(shí)如果換作是我，我可能會(huì)犯和作者同樣的錯(cuò)誤，或者更嚴(yán)重，當(dāng)我看到一只幼龜探出頭時(shí)，我會(huì)高興地跑上去抱住它，或者抱回家，更何況它們都是那樣惹人喜愛(ài)。
同學(xué)們還記得撥苗助長(zhǎng)的那個(gè)寓言故事嗎？宋國(guó)的那個(gè)農(nóng)夫本想把禾苗快快長(zhǎng)大，就把禾苗都掛在樹(shù)上，結(jié)果呢，都枯死了，他就是違背的'自然之道。
還有現(xiàn)在很多事物都違背自然規(guī)律，例如地下取水、河中取沙、過(guò)度的砍伐樹(shù)木、傷害野生動(dòng)物（青蛙和小鳥(niǎo)等等），其實(shí)它們都一個(gè)龐大的食物鏈，缺一不可，或許某一天，它們一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，等于食物鏈也在毀滅。也許有一天當(dāng)洪水到來(lái)，地下是空的，沒(méi)有草皮和樹(shù)根在保護(hù)泥土，就會(huì)大量的泥土流失，河床增高，后果就會(huì)不堪設(shè)想。
什么是自然之道？就是自然萬(wàn)物內(nèi)在的規(guī)律，有些人本想把事情干好，結(jié)果與想象中的相反，這就是違背了自然之道。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇八
最近，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》，文章的大意是這樣的：當(dāng)嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí)，作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩敚湃氪蠛！＿@一舉動(dòng)使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚(yú)貫而出，結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。
叼就叼去吧，自然之道就是這樣的。文中向?qū)У倪@句話及若無(wú)其事、坦然面對(duì)的表情給我留下了深刻印象，使我想起了發(fā)生在一年前的一件事。那是在我和媽媽登山的途中，我坐在路旁休息時(shí)，透過(guò)茂密的草叢，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處掛著一張蜘蛛網(wǎng)，上面有一只黑蚊子在拼命掙扎企圖逃跑，我急忙拿起一塊小石頭想把它砍死，卻遭到了媽媽的制止：你一旦砍不準(zhǔn)，不僅會(huì)把蜘蛛網(wǎng)破壞，還會(huì)讓蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不會(huì)放過(guò)它的。于是，我拿著石頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蚊子，時(shí)刻準(zhǔn)備著。果然不出媽媽所料，只見(jiàn)蚊子被網(wǎng)越纏越緊，馬上就要奄奄一息了。蜘蛛眼見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈，然后把嘴扎進(jìn)蚊子的身體里，貪婪地吸起來(lái)，等到心滿意足后才大搖大擺地走回草叢，繼續(xù)等待獵物。
原來(lái)自然界真是奧秘啊！它是有一定的規(guī)律的，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿厝幌喾吹慕Y(jié)果，同時(shí)我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全體公民，一定要按照自然規(guī)律去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物！希望大家牢記！
這課告訴我們一個(gè)道理：要按自然規(guī)律辦事，否則往往會(huì)產(chǎn)生與愿望相反的結(jié)果。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇九
最近，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》這篇課文，它主要寫(xiě)了“我們”旅游中讓向?qū)Ь扔敺春α擞數(shù)氖虑椤Ｕf(shuō)明了人雖然是萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，但大自然中的事物有它自己的生存之道，不能違背它的規(guī)律。這篇課文對(duì)我的觸動(dòng)很大。
當(dāng)我讀到“向?qū)坪跻?jiàn)慣不驚，他若無(wú)其事的答道；叼就叼去吧，自然之道，就是這樣時(shí)”我感到非常的生氣，小烏龜馬上就又被嘲鷹叼走了，而你卻無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)我讀到“不一會(huì)兒，數(shù)十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之物”的時(shí)候，我懊悔極了。淚水禁不住流了下來(lái)，淌在了書(shū)本上，這時(shí)，我們已經(jīng)知道了真相，向?qū)Р痪饶侵粸觚斒菍?duì)的，如果不是我們強(qiáng)迫向?qū)Ь攘四侵粸觚敚膊粫?huì)死那么多烏龜。
雖然人是萬(wàn)物之靈，但人類仍然要遵循自然規(guī)律去辦事，本課的.故事就是一個(gè)生動(dòng)的例子。今后，我們一定要按照自然規(guī)律去辦事。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇十
原來(lái)自然界真是奧妙無(wú)窮啊！它是有一定的規(guī)律的，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿厝幌喾吹慕Y(jié)果，同時(shí)，我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全世界公民，一定要按照自然規(guī)律去保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物！
其實(shí)當(dāng)我讀到：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣”我感覺(jué)向?qū)悄菢拥睦淠闹泻芊锤小５牵?dāng)讀到后面的時(shí)候，我才知道他們做了一件多么愚不可及的蠢事。也許當(dāng)時(shí)小幼龜說(shuō)：“別抱我，這樣會(huì)害死后面更多的同伴，但我們又怎能知道它的意思呢”？我也曾想，當(dāng)時(shí)如果換作是我，我可能會(huì)犯和作者同樣的錯(cuò)誤，或者更嚴(yán)重，當(dāng)我看到一只幼龜探出頭時(shí)，我會(huì)高興地跑上去抱住它，或者抱回家，更何況它們都是那樣惹人喜愛(ài)。
同學(xué)們還記得撥苗助長(zhǎng)的那個(gè)寓言故事嗎？宋國(guó)的那個(gè)農(nóng)夫本想把禾苗快快長(zhǎng)大，就把禾苗都掛在樹(shù)上，結(jié)果呢，都枯死了，他就是違背的自然之道。
還有現(xiàn)在很多事物都違背自然規(guī)律，例如地下取水、河中取沙、過(guò)度的砍伐樹(shù)木、傷害野生動(dòng)物（青蛙和小鳥(niǎo)等等），其實(shí)它們都一個(gè)龐大的食物鏈，缺一不可，或許某一天，它們一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，等于食物鏈也在毀滅。也許有一天當(dāng)洪水到來(lái)，地下是空的，沒(méi)有草皮和樹(shù)根在保護(hù)泥土，就會(huì)大量的泥土流失，河床增高，后果就會(huì)不堪設(shè)想。
什么是自然之道？就是自然萬(wàn)物內(nèi)在的規(guī)律，有些人本想把事情干好，結(jié)果與想象中的相反，這就是違背了自然之道。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇十一
驚訝的表情挪移到獅子的臉上？如果你答是的話，那就趕快乘快速飛機(jī)來(lái)吧。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。晚上，我?guī)е艥M了桃子的'籃子來(lái)到了寧寧家，心想：寧寧一定會(huì)很高興的？說(shuō)起學(xué)習(xí)，我的妹妹那是沒(méi)的說(shuō)。巧的是，我們還在同一班，這令我十分開(kāi)心，兩個(gè)人一起牽著手走進(jìn)教室。
《自然之道》這一篇課文，講述了我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?lái)加拉巴哥島觀察綠龜是怎樣爬入大海的。當(dāng)時(shí)，雖然我們救了一龜，但是卻害了更多的幼龜受傷，有些幼龜甚至被食肉鳥(niǎo)吃掉，只剩下空空的龜殼。沙灘變成了血色的，剛剛還有生氣的幼龜，不一會(huì)兒卻成了食肉鳥(niǎo)的美食，只留下它們的尸體和龜殼。
我看到這里，就想對(duì)作者說(shuō)：你雖然好心，卻幫了倒忙，可是現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有后悔藥。
其實(shí)，在生活中也有這樣的自然之道。簡(jiǎn)單地說(shuō)自然之道就是一種天意，一種食物鏈，比如：大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。不過(guò)，有時(shí)候也不要好心辦壞事。要不然你會(huì)讓植物或動(dòng)物受到傷害，有可能你的錯(cuò)誤會(huì)讓一個(gè)可愛(ài)的生命瞬間消失，所以不要弄巧成拙。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇十二
自然之道，是中國(guó)道家創(chuàng)始人老子的哲學(xué)思想。宇宙萬(wàn)物，眾生靈各有其生存之道，萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖，不同的道在宇宙中自由的生長(zhǎng)演述其道。下面就是小編整理的自然之道讀后感，一起來(lái)看一下吧。【篇一：自然之道讀后感】。
大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋煟?dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，它往往會(huì)給我們非常嚴(yán)厲的懲罰。在這個(gè)學(xué)期的第九課《自然之道》中，就是描寫(xiě)一個(gè)考察隊(duì)因?yàn)槠茐牧俗匀灰?guī)律，得到了嚴(yán)厲懲罰的故事。
里面講述的是作者和七個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ЫY(jié)對(duì)去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個(gè)考察隊(duì)因?yàn)榫攘艘粋€(gè)幼龜群的“偵察兵”，卻使整個(gè)龜群得到了錯(cuò)誤的信息，幼龜們便魚(yú)貫而出。但外面還有許多肉食鳥(niǎo)，一只只像發(fā)瘋一樣啄食那些幼龜。考察隊(duì)看見(jiàn)后便救那些幼龜，但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。
我讀完這篇課文后深有感觸。是啊！大自然安排的事情我們還沒(méi)有弄清楚就不要去觸犯，會(huì)好心辦壞事，受到大自然的懲罰。我們也不能見(jiàn)到小動(dòng)物快要死了，都見(jiàn)死不救。應(yīng)該去幫助、支緩的，我們就去幫助、支緩；但是不應(yīng)該支緩的，我們就不能去，否則會(huì)遭遇不幸。
還記得有一次，我看見(jiàn)了家里有一張大蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有一只五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準(zhǔn)備吃了它。我心里想：這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過(guò)來(lái)些日子，我發(fā)現(xiàn)家里的蚊子開(kāi)始多了，晚上常常把我咬得睡不著。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我做出了，很內(nèi)疚。
我們?nèi)绻话凑兆匀坏囊?guī)律去辦事，往往會(huì)產(chǎn)生于我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果和懲罰，所以我們做事要先弄清楚原理，才能下結(jié)論。
最近，我們學(xué)了一篇課文叫《自然之道》，讀完這篇課文我明白了：大自然有許許多多的動(dòng)植物，它們都有自己的生存規(guī)律，一旦破壞就會(huì)違背自然之道，受到大自然的懲罰。
故事的主要內(nèi)容是：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)В瑏?lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。可我們卻做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的美食。我還知道了一個(gè)自然規(guī)律：在龜群們爬向大海之前，總會(huì)有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵，它總是第一個(gè)爬出去，如果有危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢，如果沒(méi)有危險(xiǎn)，它就會(huì)帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”當(dāng)我讀到這里時(shí)，便想起我上幼兒園時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)，我養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，總是希望它們長(zhǎng)得胖胖的，有天，我在喂食的時(shí)候想到了一個(gè)辦法：對(duì)了，可以多喂給它們一點(diǎn)食物嘛。于是我就放了許多魚(yú)食在里面，晚上還夢(mèng)見(jiàn)兩條小金魚(yú)長(zhǎng)得胖胖的樣子，可第二天一早，我就發(fā)現(xiàn)，兩條小金魚(yú)出乎意料的死了，我弄不明白這是為什么，在一旁的媽媽告訴我：“金魚(yú)一天只吃一點(diǎn)點(diǎn)食物，你喂給它們這么多，它們就沒(méi)頭沒(méi)腦的把全部吃掉了，所以它們都撐死了。”聽(tīng)了媽媽說(shuō)得這些話，我若有所思，似懂非懂的明白了其中的道理。的確如此，各個(gè)東西都有它的自然之道，一但違背了，后果不堪設(shè)想。
今天是星期六，我在家看語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中看到了一篇名叫《自然之道》的文章，頓時(shí)覺(jué)得里面的故事讓人感觸頗深，故此記下來(lái)和大家分享。
故事的內(nèi)容講的是“我”和幾個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ヂ糜危康木褪窍肟纯从斒窃趺磁老虼蠛５摹Ｄ翘欤覀兙桶l(fā)現(xiàn)了一個(gè)大龜巢，有一支小烏龜探出頭來(lái)，正躊躇不前，突然一支海鳥(niǎo)飛來(lái)，用尖尖的嘴啄幼龜?shù)念^，想把它拖到沙灘上去。“我”和幾個(gè)同伴緊張的看著眼前這一幕，其中一位忍不住對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你快想想辦法啊，”向?qū)У幕卮鹱屛覀兏拥慕辜保f(shuō)：“叼就叼去吧，這是自然之道。”向?qū)У幕卮鹫衼?lái)了同伴們見(jiàn)死不救的呼喊。最后向?qū)O不情愿的抱起了那只小烏龜朝大海走去，挽救了一個(gè)幼小的生命，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，接下來(lái)的事情更是讓我們大吃一驚。原來(lái)是向?qū)Ш臀覀儫o(wú)知的舉動(dòng)救下了小烏龜，致使龜巢中的烏龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面是安全的，就成群結(jié)隊(duì)的從龜巢中怕爬出，引來(lái)了許多的食肉鳥(niǎo)，這下我們才意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤。我們拿著帽子，把幼龜放進(jìn)里面來(lái)回的奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的補(bǔ)救。
此時(shí)此刻，我們對(duì)向?qū)дf(shuō)的話才恍然大悟，雖然還不能徹底明白什么事自然之道，但“我”相信這個(gè)例子是對(duì)自然之道最好的詮釋。
學(xué)習(xí)和生活中也是同樣的道理，我們只有遵守一定客觀的規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事，才能事半功倍，少走彎路。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇十三
好心也有辦壞事的時(shí)候，這不，這篇課文就講了這樣的一群“愚不可及”的人。
“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)В瑏?lái)看看太平洋幼龜是怎樣離巢而出。
那天，“我”們上島時(shí)，正值黃昏，很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出巢外，卻欲出又止。正當(dāng)幼龜不前時(shí)，一只嘲鶇飛來(lái)，企圖把幼龜接到沙灘上去。
向?qū)Х浅＠涞蝗フ扔敚稍凇拔摇眰兊囊笙拢驅(qū)O不情愿地抱走幼龜。可是不久，幼龜魚(yú)貫而出，很快，幾十只食肉鳥(niǎo)吃的飽飽的，發(fā)出的歡樂(lè)叫聲，響徹云霄。但“我”們沒(méi)放棄，拿下帽子，拯救幼龜。
向?qū)б贿呑咭贿叡瘒@，說(shuō)：“如果不是‘我’們，這些幼龜就不會(huì)受到那樣的傷害。”
我讀完后，心里深有感觸，自然的規(guī)律，是不可違背的，一但違背，那么，后果不堪設(shè)想。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇十四
最近，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當(dāng)嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí)，作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩敚湃氪蠛！＿@一舉動(dòng)使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚(yú)貫而出，結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。
“叼就叼去吧，自然之道就是這樣的。”
20x20=400。
到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈，然后把嘴扎進(jìn)蚊子的身體里，貪婪地吸起來(lái)，等到蚊子被消滅后，蜘蛛才大搖大擺地走回草叢，繼續(xù)等待獵物。
原來(lái)自然界真是奧妙無(wú)窮啊！它是有一。
定的規(guī)律的，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿厝幌喾吹慕Y(jié)果，同時(shí)，我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全世界公民，一定要按照自然規(guī)律去保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物！
20x20=400。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇十五
最近，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當(dāng)嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí)，作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩敚湃氪蠛！＿@一舉動(dòng)使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚(yú)貫而出，結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。
叼就叼去吧，自然之道就是這樣的。文中向?qū)У倪@句話及若無(wú)其事、坦然面對(duì)的表情給我留下了深刻印象，使我想起了發(fā)生在一年前的一件事：那是在我和媽媽游覽云臺(tái)山的途中，我坐在路旁休息時(shí)，透過(guò)茂密的草叢，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處掛著一張蜘蛛網(wǎng)，上面有一只黑蚊子在拼命掙扎著企圖逃跑，我急忙拿起一塊小石頭想把它砸死，卻遭到了媽媽的制止：你一旦砸不準(zhǔn)，不僅會(huì)把蜘蛛網(wǎng)砸破，還會(huì)讓蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不會(huì)放過(guò)它的。于是，我拿著石頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蚊子，時(shí)刻準(zhǔn)備著。果然不出媽媽所料，只見(jiàn)蚊子被網(wǎng)越纏越緊，馬上就要奄奄一息了，蜘蛛眼見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈，然后把嘴扎進(jìn)蚊子的身體里，貪婪地吸起來(lái)，等到蚊子被消滅后，蜘蛛才大搖大擺地走回草叢，繼續(xù)等待獵物。
原來(lái)自然界真是奧妙無(wú)窮啊！它是有一定的規(guī)律的，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿厝幌喾吹慕Y(jié)果，同時(shí)，我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全體公民，一定要按照自然規(guī)律去愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物！
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作之道。
廣東高考滿分作文：宏通科學(xué)之道，微感自然之美。
漫談簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作之道。
淺談簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作之道。
課文自然之道讀后感（模板16篇）篇十六
文章中：“我”和七個(gè)旅行同伴及一個(gè)向?qū)б黄鸬胶u上看剛剛出殼的幼龜是怎樣爬進(jìn)大海去的。后來(lái)他們把一只就要被膺吃掉的的海龜放進(jìn)了大海。原來(lái)那只海龜是整個(gè)幼龜群派出的偵察兵。這個(gè)舉動(dòng)使整個(gè)幼龜群得到了錯(cuò)誤的信息——外面安全！一下子，整個(gè)幼龜群從巢里蜂擁而出。雖然“我們”全力搶救，但是還是被海鳥(niǎo)吃了不少。
因?yàn)槲覀儾涣私膺@個(gè)充滿神秘的大自然，所以這樣的悲劇依然每天在發(fā)生。
有一次，我用積攢的零花錢(qián)買了一個(gè)金魚(yú)，還給它買了溫馨的家——金魚(yú)缸。我把它好好地養(yǎng)著，后來(lái)為了給同學(xué)的金魚(yú)比大小。在一天里給金魚(yú)吃了6包飼料，那可是金魚(yú)一個(gè)月食物了。我十分高興。心想：看你們?cè)趺春臀冶取＝Y(jié)果沒(méi)過(guò)一個(gè)時(shí)辰，金魚(yú)便離我而去，走向天堂。
一件事使我感受到：做事必須遵循自然規(guī)律，如果僅僅從自己的主見(jiàn)、愿望出發(fā)，不遵循客觀規(guī)律，即使是好心，也會(huì)帶來(lái)惡果！