在寫一篇優秀作文時,我們可以借鑒一些名家的作品,學習他們的寫作風格和表達技巧。讓我們一起來讀一讀一些經典的優秀作文,通過學習他們的寫作風格和思考方式,提升自己的寫作能力。
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇一
“有個怪物本領高,走起路來橫著跑。隨身工具共十件,兩把鉗子八把刀”。你們猜這是什么小動物?讓我來告訴你吧,它就是我們今天。
作文。
課堂主角——一對可怕的螃蟹。
只見劉老師把兩只螃蟹放在玻璃缸里,緊接著劉老師讓我們仔細地觀察它們。它們穿著一身油亮亮的鎧甲,像一套護身服,而且它們背后還有一些明顯的凹糟,周圍還有尖銳的小刺。一用手摸它們,它們就張牙舞爪的向我們撲來,好像在說:“我要把你夾住”。
它的身體兩側有五對足,最引人注目的是它的大鉗子。大鉗子上面有像泥土一樣的毛發。再往后看,后面是四對細長的小毛腿,腿最后一段像刀尖。它的眼睛長在兩只大鉗子的上面,像小米粒。等有外來侵略的時候,它的眼睛是會對大腦進行快速反應的。它的嘴巴很好笑,經常會吐一大堆泡泡,十分可愛。
俗話說:“螃蟹過街,橫行霸道”。當劉老師把它們放在桌子上時,它們拼命地橫向逃躥。真是有趣極了!
今天這節作文課我真是收獲滿滿啊!
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇二
我家養了兩只螃蟹,它們已經陪伴我八個月了。每個星期,我都會切一小塊瘦肉,讓它們大飽口福。隔三差五,我就會給它們換換水,還用清水給它們沖個小淋浴。
螃蟹披著黑褐色的盔甲,總是揮舞著一雙剛勁有力的“大鉗子”,八只步足像八把小尖刀,好像隨時準備戰斗的樣子。
我覺得螃蟹是一種生性爭強好斗的動物。一場戰斗開始了,兩只螃蟹都揮舞著剛勁有力的大螯,大螃蟹夾著小螃蟹的大螯,發出“噼里啪啦”的聲音,小螃蟹很快敗下陣來,飛快地逃走了。大螃蟹舉著它的“大鉗子”,好像在向全世界宣布:“我勝利啦!”
“但將冷眼看螃蟹,看你橫行到幾時”。其實螃蟹根本不是生來就橫行霸道的,它橫著走,是和它的足肢構造有關。原來螃蟹一直都被大家誤解了呀!
螃蟹真是個有趣的動物。我希望它們早點蛻皮,快快成長。
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇三
王老師不緊不慢地鋪好了畫紙,拿起畫筆就開始畫了起來。大家圍在她身邊聚精會神地看著。畫螃蟹要先畫身體,身體要稍稍扁一些,不可以畫的太長,要不然腿畫上去后就不像螃蟹,很難看了。接著畫螃蟹的螯,要畫成橢圓形,畫在身體靠近頭的部位。然后就畫螃蟹的腿了,老師強調腿可不能向后畫哦,不然螃蟹就變成“骨折蟹”了。螃蟹的腿分為三段,最后那一小段畫的時候要與前面兩段隔開1厘米左右,這樣看起來才好看。最后一步是給螃蟹畫眼睛,眼睛要畫得像火柴棍一樣,上面一點,下面一豎。只一會兒工夫,老師就畫出了一只大大的栩栩如生的螃蟹。我們都覺得老師真厲害。
接下來就是我們自己按照老師的方法自己練習了。我前三次都沒有畫好,第一次把身體畫得太圓了,眼睛也畫得太大;第二次又一不小心把蟹螯畫成了正方形;第三次更慘,把蟹腿畫錯了方向,成了可憐的“骨折蟹”??磥恚嫯嫊r是絕對不可以游神的。第四次,我下定決心一定要畫成一只正常的健康的螃蟹,于是就一心一意地畫了起來,終于大功告成了,真是“功夫不負有心人”??!
回家后,爸爸專門給我買了幾只螃蟹,讓我好好觀察。我想下次再畫螃蟹,應該會大有進步的了。
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇四
今天,姑姑給我買了好幾只大螃蟹,媽媽把它們倒進水池里了,它們在水池里不停地爬來爬去。我上前一看。它們的殼是褐色的,上面還有一些細小的花紋呢!它們的眼睛很小,像兩顆黑色的米粒,螃蟹有八條腿,其中有兩只像鉗子一樣的大爪子。
姑姑說:“寶貝,小心一點,別讓它們夾到你的手指,會很痛的`!”媽媽拿起來一只螃蟹把它放在地上,它快速地爬了起來。啊!原來螃蟹是橫著走路的呀!姑姑細心地給它們洗干凈了,然后被姑姑殘忍地放進了鍋里,點上了火。螃蟹被蒸好了?!捌婀郑鼈冊趺醋兂杉t色了?”看上去很想吃。姑姑給我扒了一塊肉放到我嘴里,“真鮮呀!好吃極了?!斌π氛婧贸裕π纷呗返臉幼雍芎猛?,不過我們不能學螃蟹橫著走路,我們走路要直直走。
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇五
十一長假的第二天,媽媽帶我一起去菜場買菜。
媽媽正在買魚,我看見旁邊有一個大紅桶,里面裝滿了大螃蟹,好奇的我走上前想近距離的觀察一下它們,我發現桶里面居然還有一只很小很小的螃蟹,我小心翼翼的用手去逗弄它,立刻引來它的張牙舞爪。
賣魚的阿姨見我很喜歡這只小螃蟹,便把它從桶里拎出來送給了我,買完菜回家的路上,小螃蟹在阿姨給我的小塑料袋里爬來爬去,可有趣了。
回到家,媽媽給了我一個小水桶,我小心的把它放進小水桶里,又放了一點點水,它自由自在地爬個不停,嘴里還時不時的吐出一串泡沫。
我非常喜歡這只小螃蟹,它很可愛,我給它起了個名字叫鉗鉗。
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇六
這幾天,爸爸的朋友送給我們家一些小螃蟹,我看著這些小螃蟹,各個都張牙舞爪的,心里一動,決定拿其中的一只去觀察觀察。
看見了一只爪子伸得最高的螃蟹,就是它了。剛一伸手,它便揮舞著兩個大鉗子來防范。我仔細看了一回,決定從后面抓它。我用手一下子按住了它的護身甲,它使勁往后舞,身體左右晃動,我就更加用力按住它的殼,它乖乖地被我抓了起來。它的后背是黑青的,肚皮是白色的,八條腿小腿非常有力,還有兩只帶毛毛的大鉗子,兩張鉗子的中間有它的嘴巴一張一合,上面有兩只小小的眼睛,笑瞇瞇的可愛極了。
我高興的把它養在一個大瓶子里。它在瓶子里很不老實的爬來爬去,不住地用細長的小腿扒瓶底,兩只細而長的眼睛在冒著泡泡,好像在傷心地落淚。
中午,我又去看它,小螃蟹真安靜,可能是太累了,它趴在瓶底一動不動。我用小草棒在它的旁邊一撥,它警覺地豎起兩只大鉗子在瓶子里來回的巡視,就像一個小士兵。
我最喜歡小螃蟹了,真舍不得吃??!
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇七
有一天,小螃蟹迎著輕柔的海風正在海岸邊玩耍。突然,波濤洶涌的巨浪把小螃蟹卷進了海底。
海底一片漆黑,小螃蟹嚇得八條腿都縮進了殼里,兩只大蟹鉗緊緊地抱著腦袋。小螃蟹不時感覺到身體在顛簸,天?。∵@是什么呀?原來它的上面正趴著一只巨型的大章魚,章魚的腿像八條粗壯的繩子,緊扣著小螃蟹,小螃蟹嚇得直發抖。
可大章魚不但沒有傷害小螃蟹,還溫柔地對它說:“小家伙,你怎么跑到海底來了?”小螃蟹吞吞吐吐地答:“我,我,我是被巨浪卷來的,我想回去,可我只會爬,不會游!”章魚說:“這簡單,你爬到我觸手上來,我用我的大力神臂一甩把你送上岸!”小螃蟹聽了半信半疑地爬了上去。一陣颶風在眼前“嗖”地閃過,小螃蟹像坐過山車似的,暈乎乎中,就回到了岸上。
小螃蟹欣喜若狂,感覺自己在海底的時光隧道穿梭,真是驚險又刺激。
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇八
放寒假了,我表姐去海南旅游,她把她最心愛的寶貝小螃蟹寄養在我家。我非常喜歡這兩只小螃蟹,因為它帶給我了快樂。
兩只小螃蟹有六只腳,有一雙明亮的眼睛,眼睛上面有一雙眉毛,它的眉毛很奇特,是豎著長的,而且是深紅色的。它還有一個非常美麗的殼,殼上面的花紋很美麗,有紅的、有黑的……。
兩只小螃蟹有一個長30厘米的家,家里有一棵龐大的椰子樹,椰子樹站得筆直,像一個站的很筆直的軍人。螃蟹沒經常爬到樹上嬉戲。小螃蟹家有一個屋子高10厘米,兩只小螃蟹有一個專門屬于自己的游泳池,它們很喜歡。
小螃蟹很喜歡吃,有一次我回家看到小螃蟹在搶食物,我使九牛二虎的勁才把它們分開。還有一次,我的的食物放在小螃蟹的家旁邊,他還想爬出家,吃食物呢。
小螃蟹很喜歡睡懶覺,每次我叫它起床,它都不起,我用水弄它,它才起床。小螃蟹很懶,跟我爸爸差不多。
我的小螃蟹很可愛、很有趣,我非常非常喜歡!
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇九
上一次,奶奶送來三只大螃蟹。別看他們個兒不大,可是他們那一雙像老虎鉗似的大夾子和那副兇神般的模樣,使你一見到就心里發毛。這些螃蟹被放在一只大盆里。他們可真不老實,在盆里亂抓亂撓,攪得大盆‘‘嘩啦嘩啦’地響。我想仔細看看螃蟹是啥樣,就蹲在大盆旁,認真打量起來。
我把筷子往大夾子里塞,我真沒想到,螃蟹的勁兒真大,硬頂著,就是不讓我塞,怎么辦呢?我把螃蟹一翻,它的八只小腿使勁往里鉤。于是,我把蓋兒打開,里面露出黑毛。它對我張牙舞爪[注:張:張開;舞:揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。]。
看到這情景,我不由的笑了,真有意思。
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇十
國慶節假期,我們一家三口一起到北海銀灘玩。一天下午,我正在酒店休息,忽然爸爸打來電話說,退潮了,海邊有很多小螃蟹……爸爸話音剛落,我就扯著媽媽到海邊去了。
到了海邊,我發現沙灘上有許多小洞和小沙球,小螃蟹就在洞旁吐著沙球呢!小螃蟹先把沙子吃進嘴里,然后再吐出圓圓的小沙球來,真是太神奇了!看著這么多可愛的小螃蟹,我忍不住用手去捉它。誰知,我的手還沒碰到它,機靈的小螃蟹就“嗖”一聲竄回洞里了。爸爸對我說“你在洞口安靜地等二十秒,螃蟹就會出來了。我照著爸爸的方法去做,嘿,果然有效,我剛數到十一,螃蟹從洞里爬了出來。我用塑料瓶蓋連沙帶蟹的鏟起來,就輕松地捉到了螃蟹了。不一會,我就捉到了十幾只小螃蟹,開心極了!
太陽下山了,我們回酒店吃晚飯,這真是充實的一天!
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇十一
今天給心愛的螃蟹加水,隨意往螃蟹盆里倒了一盆水,卻看到水突然變渾濁了,因為我往螃蟹盆里放了很多泥。當我把盆收起來,來到蟹盆前,我驚訝地發現了一件奇怪的事情。
我仔細觀察了螃蟹的嘴,看到螃蟹一直在吐泡泡。我循著氣泡發現螃蟹的嘴巴兩邊各有一個小洞,氣泡剛好從里面出來!螃蟹真的只呼氣不吸氣嗎?更讓我驚訝的是:生物的基本規律是呼吸,它怎么能得到氧氣?我又仔細觀察了一下螃蟹的嘴,突然發現在略低于地面的地方有兩個較小的洞。我想這應該是螃蟹的進氣口。為了證明,我拿了一塊面巾紙,放在螃蟹的兩個小洞上,真的很吸。終于想通了!那是螃蟹的兩個洞!
由此我得出一個結論:自然界有很多東西是常規思維無法想到的,螃蟹就是最好的例子。
(六年級,350字)。
今天陽光明媚,陽光明媚,無風無云,天空清澈如洗。真是個好天氣。所以。我和哥哥打算去河邊抓螃蟹。
我們來到小河,清澈的河水在我們腳下緩緩流淌。我一眼就看到了一個大洞。我猜里面一定有一只大螃蟹。于是,我迫不及待的把手伸進去,沒想到剛把手伸進去就被什么東西抓住了,疼得我尖叫。我趕緊縮回手,卻沒想到會拿出一只拳頭大小的螃蟹。我大聲喊著,使勁搖著手,可是越搖越緊,直繞著走就疼。哥哥聽到我的叫聲,跑過來攔住我說:“別動,馬上把手伸進水里。”我照我哥哥說的做了。我的手剛伸進水里,可惡的大螃蟹就放開我的手跑了。
“我的媽呀!簡直要命,這家伙真厲害!”我一邊搓著手指,一邊對哥哥說:“你真聰明。真有你!”
哥哥慢吞吞地說:“你,毛毛什么都馬虎,不愛動腦。這一次,你吃了大虧,以后也長不大了?!?/p>
聽了哥哥的話,我看著手上被螃蟹抓到的黑紫藍,心想:以后無論做什么都要小心,多動腦,避免大的損失。
(小學四年級,)。
太棒了!媽媽又給我買了螃蟹。平時最喜歡螃蟹。我媽讓我挑殼硬的螃蟹,活的,起泡的。
一聽說要選發泡蟹,我就趕緊跟我媽說,發泡蟹要死了。媽媽笑著說,起泡的螃蟹是新鮮的。這讓我很疑惑。螃蟹起泡為什么新鮮?螃蟹為什么會起泡?帶著這些問題,回到家就迫不及待的去咨詢‘十萬個為什么’。原來螃蟹是用鰓呼吸的,鰓是由螃蟹身體兩側生長的許多海綿狀的鰓組成的。螃蟹在水中生活時,從腳吸入清水,流經臉頰后從口器兩側吐出。螃蟹上岸不會死,因為它們把水儲存在鰓里,可以呼吸,吸進空氣,通過口器吐出來。因為它們吸入的空氣太多,鰓與空氣的接觸面積大,鰓中的水與空氣一起吐出,形成氣泡。當它們積聚時,會形成“白色泡沫”。
經過一番研究,我意識到一個來自大自然的啟示。要做到‘處處注意學習,平時問為什么’。只有這樣,我們才能更多地了解課外知識,豐富自己,為將來服務社會奠定良好的基礎。
遼寧省大連市甘井子區金家街二小學六年級焦傲然。
(六年級,400字)。
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇十二
夏天,當太陽開始落山的時候,常常有人來到湖邊散步,高大的柳樹垂下細長的柳條,柳條碰到湖面,湖面上蕩漾開層層波紋。
天際是一片彩霞,霞光灑在湖面,映出了漂亮的水彩畫。我和老弟一起拿上工具,前往湖邊捉螃蟹。
我們拿著鉗子,提上水桶圍著湖邊走來走去,不一會兒就發現了一只大螃蟹,見來者不善,它連忙向湖里爬去,我眼看螃蟹就要逃走了,急忙拿著水桶向螃蟹扔去,一點兒也不差,剛好把那大螃蟹給蓋住了。我不禁大喜,把桶翻過來,喲呵,那只螃蟹正揚著鉗子準備“越獄”呢!它滿以為能爬出來時,腳一滑,又掉了下去。我們大聲說:“抓到了!抓到了!”別提多興奮了!
接著,我們來到一塊石頭旁,用力一推,石頭下面居然藏著一只公螃蟹和一只母螃蟹。我們趕忙拿出鉗子,對準螃蟹的背輕輕一夾,不管它怎樣揮舞著鉗子“抗議”都無濟于事了。就這樣我和弟弟不費吹灰之力,一下子捉到了兩只螃蟹,我們一人一只,把螃蟹夾到了水桶里,“撲通”,水濺了我們一臉。
天漸漸黑了,我們倆滿載而歸,準備給爸爸媽媽炫耀一番!天空中星星也在眨眼睛,好像在羨慕我們呢!
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇十三
“釣、釣、釣螃蟹,釣到一桶小螃蟹?!蔽乙贿吅叱鴥焊?,一邊帶著精心準備的工具:一根有彈性的竹竿,一頭系著細長而有韌性的.繩子,繩子另一頭綁上條狀的肉皮,拿起一個深桶,穿上雨靴,跟著外婆一起,開心地去釣螃蟹啦!
來到水邊,我瞄準螃蟹多的地方,把肉皮拋過去,然后只要耐心地等著就行了。這時,一只螃蟹過來了,它先用大鉗子試探性地夾一下,接著,就抓住肉皮吃了起來。只見它右鉗夾住肉皮,左鉗不時往嘴里送。就在它兩個鉗子都夾住時,我猛地一提,那只螃蟹就在空中“蕩起秋千”來。我左手收竿,右手抓線,把它放在桶口,想把它甩進去,但左搖又擺,怎么都甩不掉。它像抓住救命稻草一樣,夾牢不松爪,最后還是外婆膽子大,用手把它彈進桶里。
首戰告捷,使得我更加信心滿滿,興致勃勃。我熟練地重復瞄、拋、等、提、抓、甩、彈這幾個動作,果然“彈無虛發”,有時還會“一箭三雕”呢!
釣螃蟹真的是太好玩了!讓我體會到從未有過的樂趣,明年我還要來上海釣螃蟹。
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇十四
五一假期,我們全家和貝貝全家一起去日照游玩。
聽說有礁石的海邊早晨能捉到小螃蟹,所以我們一大早就來到了海邊,望著一望無際的大海,我的心里頓時覺得很舒暢。張天雙臂,捅抱大海的感覺真是太好了。我朝大海大聲喊道:“大海,我來啦!”
我們先買好了捉小螃蟹的工具:網兜和小桶,跟貝貝說好我們來比賽捉小螃蟹。我用偵察的目光四處搜尋著,猛然間,我發現了一只躲在小石頭下的小螃蟹,我把小石頭移開,剛準備用手去捉,它就“嗖”地一下跑到了另一塊小石頭的下面,我想:這小東西還想跟我玩捉迷藏呢!我一定要把你給捉住。于是,我輕輕地把小石頭搬開,然后悄悄地把手伸過去捉它,終于把小螃蟹逮住了,我高興地跳了起來,大喊道:“我捉到小螃蟹啦!”貝貝向我豎起了大拇指。后來,我用同樣的方式連續捉了好多小螃蟹,真是不可思議呀!
在海邊捉小螃蟹真是一件非常有趣的事情,如果下次還有機會,我還會再來的。
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇十五
我家有一只小螃蟹,是長毛蟹。因為它多毛又年輕,我給它取名為小毛毛。
小毛毛的嘴不會閑著二十分鐘,他永遠也吃不飽飯。只要他餓了,就會舉起小鉗子來造反,真是個饕餮。它最喜歡的是肉絲和菜葉。有一次,我切了一些肉絲喂它,才看到它先在罐子里走,聽到腳步聲就停下來了。哦,我忘了告訴你,這是毛毛的看家本領,裝死!過了很久,我看到小毛毛的右鉗子動了,它小心翼翼地爬到肉絲上?,F在,它的前任將軍走了,就像一個丟了頭盔,放棄盔甲的逃兵。我現在連大氣都不敢出,怕嚇到它,因為根據好幾個月的經驗,這是毛毛的“特別懦夫時期”在此期間,膽小鬼小毛毛將成為“順風耳”。當有一絲風的時候,他會一動不動地呆上30分鐘,可以持續幾個小時。我不想等這么久。小毛毛先用鉗子摸了摸肉絲,然后迅速拿了回來。做了幾次就可以放心吃了。我躲起來,看著毛毛吃飯。它用小腳把食物聚在一起,四處張望,生怕別人搶走。它還用它的小鉗子跳舞,把它威風!然后它把食物塞進嘴里,狼吞虎咽地吃了下去?!帮柌鸵活D”后,他跑到陽光充足的地方曬太陽。
這個小家伙真可愛。
(四年級,400字)。
我的盆子里有四只螃蟹,是我春游時從山溝里抓來的??炜?!它的深紅色盔甲顯示了它強大的力量。
早上去看他們,發現少了一只四尺的小螃蟹。我覺得奇怪,經過觀察,我終于找到了這個案子的兇手,——只螃蟹。本來因為幾天沒吃東西,大螃蟹就開始傷人,狠心把小螃蟹的腳割下來,然后吃掉了。真相大白,我尖叫道:“該死的大螃蟹,它們整天只吃,只吃,只吃,連同伴都吃。”。爸爸聽了,對我說:“大螃蟹吃小螃蟹是因為餓了,為了生存。你抓螃蟹是為了好玩。相比之下,你說誰更惡毒?我愣了一下,對爸爸說:“我們把螃蟹放了吧!“爸爸說好的。
我拿了兩個塑料袋,往里面倒了些清水,把大螃蟹單獨放在塑料袋里(為了不讓它們傷到自己),然后把接下來的兩個小螃蟹放在一個袋子里。走之前,我把那只斷了腳的可憐的死蟹埋在花盆里,做了一個簡單的墳。我帶了另外三只螃蟹,和爸爸一起走了。
我們一路暴露在陽光下,這讓我們筋疲力盡。當我來到溝邊時,路很陡。父親讓我用塑料袋把螃蟹扔進溝里。不是我干的。我害怕我會傷害螃蟹。于是我一手拿著一個塑料袋,里面裝著螃蟹,一手拿著山邊的石頭,慢慢的來到了小水溝。我找了個水稍微深一點的地方,把螃蟹放了進去。螃蟹,隨著水越爬越遠,我看著它們,默默祝福:祝它們一路平安。
再見!螃蟹!
(小學五年級,)。
周五上午,在老師的帶領下,我們全班人邁著歡快的步子去蟹河春游。
一路上,我們走著,跑著,說著,笑著,很開心。麥田綠了,春風吹了,麥苗頻頻向我們點頭,仿佛在迎接我們的到來。偶爾發現農夫家的櫻桃樹,長滿了圓圓的珍珠般的果實,真的很吸引人。
(四年級,300字)。
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇十六
前年暑假,媽媽帶我去青島玩,我覺得最有趣的就是在海邊捉螃蟹了。
早晨我和媽媽一起去青島的沙灘捉螃蟹,我負責找螃蟹,媽媽負責捉,說干就干,我們先買好工具:網兜和小桶。來到海邊我就用警惕的目光四處搜尋著,突然一只小螃蟹好像累壞了似的,我趕緊把媽媽叫來說:“媽媽,媽媽快來看,這只小螃蟹已經筋疲力盡,它肯定不是我們的對手,不如把它抓回去吧?”媽媽點了點頭,連忙把那只小螃蟹放進桶里,繼續尋找下一個目標,突然我的視線轉到了一只肥嘟嘟的小螃蟹的身上,我還以為這只螃蟹很好捉呢!可是,它的腳比小魚還快,我一蹲下來它就“嗖”地一聲跑得無影無蹤了,我花了好一會兒終于在一塊小石頭下面找到了它,沒想到它比我想象的要機靈的多了,等到我要下手抓它的時候它有溜掉了,我想:“還想跟我玩捉迷藏的啊,我一定要把你給抓住?!庇谑牵矣置髁艘粫?,終于被我招到了,這下,我和媽媽前后夾攻,終于把它給抓住了。后來我用同樣的方式連續捉了三四只小螃蟹呢!我數了數桶里的小螃蟹,頓時傻了眼,我用三十分鐘竟然捉住了六只下螃蟹,真是不可思議呀!
海邊捉螃蟹,真是一件非常有趣的事情啊!
小螃蟹小學三年級(精選17篇)篇十七
今天,我們要去爸爸一個朋友家的私人會所。爸爸說:“那里不僅豪華,而且還有一個私人專有的海水浴場呢!”我想:有海水浴場就有沙灘,有沙灘就有螃蟹,就問爸爸:“能不能請那位叔叔教我捉螃蟹呀?”“那你自己問問吧”,爸爸說。
早晨,我把大家都叫醒,還不停催促到快走吧,快走!在我不停的催促下我們終于來到了爸爸說的私人會所。哇塞!這里真好呀!面向大海,背后靠著一座小山,除兩座歐式風格、裝修豪華的別墅外,還種著大片的蔬菜、桃樹、葡萄、玉米等等,養著雞鴨??吹侥且煌舯趟图毤毜纳碁?,我自然是按捺不住了,急著問爸爸:“現在能不能捉螃蟹呀?”“可以了”。爸爸說。當時,我看到叔叔正和媽媽說話,所以我就沒請他教我。隨后,我就自己去捉了。可捉了半天我也沒有捉著。正在我急得抓耳撓腮不知如何是好時,那位叔叔從遠處喊了一句“小伙子,我來教你捉螃蟹……”?!昂?,好!”我說。叔叔說,要想挖螃蟹就要有方法。方法是:先要拿沙子把洞埋上,然后快速地挖。螃蟹當然不會傻傻地等著束手被擒,會挖很多洞出來當“迷魂陣”。不過這個也難不住我們。我們終于捉了兩只活蹦亂跳的螃蟹。我高興極了。
通過這件事情,我明白了一個道理,那就是如果做事情沒有正確的方法,就會事倍功半。