在寫一篇優秀作文時，我們可以借鑒一些名家的作品，學習他們的寫作風格和表達技巧。讓我們一起來讀一讀一些經典的優秀作文，通過學習他們的寫作風格和思考方式，提升自己的寫作能力。
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇一
“有個怪物本領高，走起路來橫著跑。隨身工具共十件，兩把鉗子八把刀”。你們猜這是什么小動物？讓我來告訴你吧，它就是我們今天。
作文。
課堂主角——一對可怕的螃蟹。
只見劉老師把兩只螃蟹放在玻璃缸里，緊接著劉老師讓我們仔細地觀察它們。它們穿著一身油亮亮的鎧甲，像一套護身服，而且它們背后還有一些明顯的凹糟，周圍還有尖銳的小刺。一用手摸它們，它們就張牙舞爪的向我們撲來，好像在說：“我要把你夾住”。
它的身體兩側有五對足，最引人注目的是它的大鉗子。大鉗子上面有像泥土一樣的毛發。再往后看，后面是四對細長的小毛腿，腿最后一段像刀尖。它的眼睛長在兩只大鉗子的上面，像小米粒。等有外來侵略的時候，它的眼睛是會對大腦進行快速反應的。它的嘴巴很好笑，經常會吐一大堆泡泡，十分可愛。
俗話說：“螃蟹過街，橫行霸道”。當劉老師把它們放在桌子上時，它們拼命地橫向逃躥。真是有趣極了！
今天這節作文課我真是收獲滿滿啊！
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇二
我家養了兩只螃蟹，它們已經陪伴我八個月了。每個星期，我都會切一小塊瘦肉，讓它們大飽口福。隔三差五，我就會給它們換換水，還用清水給它們沖個小淋浴。
螃蟹披著黑褐色的盔甲，總是揮舞著一雙剛勁有力的“大鉗子”，八只步足像八把小尖刀，好像隨時準備戰斗的樣子。
我覺得螃蟹是一種生性爭強好斗的動物。一場戰斗開始了，兩只螃蟹都揮舞著剛勁有力的大螯，大螃蟹夾著小螃蟹的大螯，發出“噼里啪啦”的聲音，小螃蟹很快敗下陣來，飛快地逃走了。大螃蟹舉著它的“大鉗子”，好像在向全世界宣布：“我勝利啦！”
“但將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時”。其實螃蟹根本不是生來就橫行霸道的，它橫著走，是和它的足肢構造有關。原來螃蟹一直都被大家誤解了呀！
螃蟹真是個有趣的動物。我希望它們早點蛻皮，快快成長。
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇三
王老師不緊不慢地鋪好了畫紙，拿起畫筆就開始畫了起來。大家圍在她身邊聚精會神地看著。畫螃蟹要先畫身體，身體要稍稍扁一些，不可以畫的太長，要不然腿畫上去后就不像螃蟹，很難看了。接著畫螃蟹的螯，要畫成橢圓形，畫在身體靠近頭的部位。然后就畫螃蟹的腿了，老師強調腿可不能向后畫哦，不然螃蟹就變成“骨折蟹”了。螃蟹的腿分為三段，最后那一小段畫的時候要與前面兩段隔開1厘米左右，這樣看起來才好看。最后一步是給螃蟹畫眼睛，眼睛要畫得像火柴棍一樣，上面一點，下面一豎。只一會兒工夫，老師就畫出了一只大大的栩栩如生的螃蟹。我們都覺得老師真厲害。
接下來就是我們自己按照老師的方法自己練習了。我前三次都沒有畫好，第一次把身體畫得太圓了，眼睛也畫得太大；第二次又一不小心把蟹螯畫成了正方形；第三次更慘，把蟹腿畫錯了方向，成了可憐的“骨折蟹”?？磥恚嫯嫊r是絕對不可以游神的。第四次，我下定決心一定要畫成一只正常的健康的螃蟹，于是就一心一意地畫了起來，終于大功告成了，真是“功夫不負有心人”??！
回家后，爸爸專門給我買了幾只螃蟹，讓我好好觀察。我想下次再畫螃蟹，應該會大有進步的了。
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇四
今天，姑姑給我買了好幾只大螃蟹，媽媽把它們倒進水池里了，它們在水池里不停地爬來爬去。我上前一看。它們的殼是褐色的，上面還有一些細小的花紋呢！它們的眼睛很小，像兩顆黑色的米粒，螃蟹有八條腿，其中有兩只像鉗子一樣的大爪子。
姑姑說：“寶貝，小心一點，別讓它們夾到你的手指，會很痛的`！”媽媽拿起來一只螃蟹把它放在地上，它快速地爬了起來。啊！原來螃蟹是橫著走路的呀！姑姑細心地給它們洗干凈了，然后被姑姑殘忍地放進了鍋里，點上了火。螃蟹被蒸好了?！捌婀郑鼈冊趺醋兂杉t色了？”看上去很想吃。姑姑給我扒了一塊肉放到我嘴里，“真鮮呀！好吃極了?！斌π氛婧贸裕π纷呗返臉幼雍芎猛?，不過我們不能學螃蟹橫著走路，我們走路要直直走。
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇五
十一長假的第二天，媽媽帶我一起去菜場買菜。
媽媽正在買魚，我看見旁邊有一個大紅桶，里面裝滿了大螃蟹，好奇的我走上前想近距離的觀察一下它們，我發現桶里面居然還有一只很小很小的螃蟹，我小心翼翼的用手去逗弄它，立刻引來它的張牙舞爪。
賣魚的阿姨見我很喜歡這只小螃蟹，便把它從桶里拎出來送給了我，買完菜回家的路上，小螃蟹在阿姨給我的小塑料袋里爬來爬去，可有趣了。
回到家，媽媽給了我一個小水桶，我小心的把它放進小水桶里，又放了一點點水，它自由自在地爬個不停，嘴里還時不時的吐出一串泡沫。
我非常喜歡這只小螃蟹，它很可愛，我給它起了個名字叫鉗鉗。
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇六
這幾天，爸爸的朋友送給我們家一些小螃蟹，我看著這些小螃蟹，各個都張牙舞爪的，心里一動，決定拿其中的一只去觀察觀察。
看見了一只爪子伸得最高的螃蟹，就是它了。剛一伸手，它便揮舞著兩個大鉗子來防范。我仔細看了一回，決定從后面抓它。我用手一下子按住了它的護身甲，它使勁往后舞，身體左右晃動，我就更加用力按住它的殼，它乖乖地被我抓了起來。它的后背是黑青的，肚皮是白色的，八條腿小腿非常有力，還有兩只帶毛毛的大鉗子，兩張鉗子的中間有它的嘴巴一張一合，上面有兩只小小的眼睛，笑瞇瞇的可愛極了。
我高興的把它養在一個大瓶子里。它在瓶子里很不老實的爬來爬去，不住地用細長的小腿扒瓶底，兩只細而長的眼睛在冒著泡泡，好像在傷心地落淚。
中午，我又去看它，小螃蟹真安靜，可能是太累了，它趴在瓶底一動不動。我用小草棒在它的旁邊一撥，它警覺地豎起兩只大鉗子在瓶子里來回的巡視，就像一個小士兵。
我最喜歡小螃蟹了，真舍不得吃??！
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇七
有一天，小螃蟹迎著輕柔的海風正在海岸邊玩耍。突然，波濤洶涌的巨浪把小螃蟹卷進了海底。
海底一片漆黑，小螃蟹嚇得八條腿都縮進了殼里，兩只大蟹鉗緊緊地抱著腦袋。小螃蟹不時感覺到身體在顛簸，天?。∵@是什么呀？原來它的上面正趴著一只巨型的大章魚，章魚的腿像八條粗壯的繩子，緊扣著小螃蟹，小螃蟹嚇得直發抖。
可大章魚不但沒有傷害小螃蟹，還溫柔地對它說：“小家伙，你怎么跑到海底來了？”小螃蟹吞吞吐吐地答：“我，我，我是被巨浪卷來的，我想回去，可我只會爬，不會游！”章魚說：“這簡單，你爬到我觸手上來，我用我的大力神臂一甩把你送上岸！”小螃蟹聽了半信半疑地爬了上去。一陣颶風在眼前“嗖”地閃過，小螃蟹像坐過山車似的，暈乎乎中，就回到了岸上。
小螃蟹欣喜若狂，感覺自己在海底的時光隧道穿梭，真是驚險又刺激。
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇八
放寒假了，我表姐去海南旅游，她把她最心愛的寶貝小螃蟹寄養在我家。我非常喜歡這兩只小螃蟹，因為它帶給我了快樂。
兩只小螃蟹有六只腳，有一雙明亮的眼睛，眼睛上面有一雙眉毛，它的眉毛很奇特，是豎著長的，而且是深紅色的。它還有一個非常美麗的殼，殼上面的花紋很美麗，有紅的、有黑的……。
兩只小螃蟹有一個長30厘米的家，家里有一棵龐大的椰子樹，椰子樹站得筆直，像一個站的很筆直的軍人。螃蟹沒經常爬到樹上嬉戲。小螃蟹家有一個屋子高10厘米，兩只小螃蟹有一個專門屬于自己的游泳池，它們很喜歡。
小螃蟹很喜歡吃，有一次我回家看到小螃蟹在搶食物，我使九牛二虎的勁才把它們分開。還有一次，我的的食物放在小螃蟹的家旁邊，他還想爬出家，吃食物呢。
小螃蟹很喜歡睡懶覺，每次我叫它起床，它都不起，我用水弄它，它才起床。小螃蟹很懶，跟我爸爸差不多。
我的小螃蟹很可愛、很有趣，我非常非常喜歡！
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇九
上一次，奶奶送來三只大螃蟹。別看他們個兒不大，可是他們那一雙像老虎鉗似的大夾子和那副兇神般的模樣，使你一見到就心里發毛。這些螃蟹被放在一只大盆里。他們可真不老實，在盆里亂抓亂撓，攪得大盆‘‘嘩啦嘩啦’地響。我想仔細看看螃蟹是啥樣，就蹲在大盆旁，認真打量起來。
我把筷子往大夾子里塞，我真沒想到，螃蟹的勁兒真大，硬頂著，就是不讓我塞，怎么辦呢？我把螃蟹一翻，它的八只小腿使勁往里鉤。于是，我把蓋兒打開，里面露出黑毛。它對我張牙舞爪[注:張：張開；舞：揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。]。
看到這情景，我不由的笑了，真有意思。
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇十
國慶節假期，我們一家三口一起到北海銀灘玩。一天下午，我正在酒店休息，忽然爸爸打來電話說，退潮了，海邊有很多小螃蟹……爸爸話音剛落，我就扯著媽媽到海邊去了。
到了海邊，我發現沙灘上有許多小洞和小沙球，小螃蟹就在洞旁吐著沙球呢！小螃蟹先把沙子吃進嘴里，然后再吐出圓圓的小沙球來，真是太神奇了！看著這么多可愛的小螃蟹，我忍不住用手去捉它。誰知，我的手還沒碰到它，機靈的小螃蟹就“嗖”一聲竄回洞里了。爸爸對我說“你在洞口安靜地等二十秒，螃蟹就會出來了。我照著爸爸的方法去做，嘿，果然有效，我剛數到十一，螃蟹從洞里爬了出來。我用塑料瓶蓋連沙帶蟹的鏟起來，就輕松地捉到了螃蟹了。不一會，我就捉到了十幾只小螃蟹，開心極了！
太陽下山了，我們回酒店吃晚飯，這真是充實的一天！
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇十一
今天給心愛的螃蟹加水，隨意往螃蟹盆里倒了一盆水，卻看到水突然變渾濁了，因為我往螃蟹盆里放了很多泥。當我把盆收起來，來到蟹盆前，我驚訝地發現了一件奇怪的事情。
我仔細觀察了螃蟹的嘴，看到螃蟹一直在吐泡泡。我循著氣泡發現螃蟹的嘴巴兩邊各有一個小洞，氣泡剛好從里面出來！螃蟹真的只呼氣不吸氣嗎？更讓我驚訝的是：生物的基本規律是呼吸，它怎么能得到氧氣？我又仔細觀察了一下螃蟹的嘴，突然發現在略低于地面的地方有兩個較小的洞。我想這應該是螃蟹的進氣口。為了證明，我拿了一塊面巾紙，放在螃蟹的兩個小洞上，真的很吸。終于想通了！那是螃蟹的兩個洞！
由此我得出一個結論：自然界有很多東西是常規思維無法想到的，螃蟹就是最好的例子。
（六年級，350字）。
今天陽光明媚，陽光明媚，無風無云，天空清澈如洗。真是個好天氣。所以。我和哥哥打算去河邊抓螃蟹。
我們來到小河，清澈的河水在我們腳下緩緩流淌。我一眼就看到了一個大洞。我猜里面一定有一只大螃蟹。于是，我迫不及待的把手伸進去，沒想到剛把手伸進去就被什么東西抓住了，疼得我尖叫。我趕緊縮回手，卻沒想到會拿出一只拳頭大小的螃蟹。我大聲喊著，使勁搖著手，可是越搖越緊，直繞著走就疼。哥哥聽到我的叫聲，跑過來攔住我說：“別動，馬上把手伸進水里。”我照我哥哥說的做了。我的手剛伸進水里，可惡的大螃蟹就放開我的手跑了。
“我的媽呀！簡直要命，這家伙真厲害！”我一邊搓著手指，一邊對哥哥說：“你真聰明。真有你！”
哥哥慢吞吞地說：“你，毛毛什么都馬虎，不愛動腦。這一次，你吃了大虧，以后也長不大了?！?/p>
聽了哥哥的話，我看著手上被螃蟹抓到的黑紫藍，心想：以后無論做什么都要小心，多動腦，避免大的損失。
（小學四年級，）。
太棒了！媽媽又給我買了螃蟹。平時最喜歡螃蟹。我媽讓我挑殼硬的螃蟹，活的，起泡的。
一聽說要選發泡蟹，我就趕緊跟我媽說，發泡蟹要死了。媽媽笑著說，起泡的螃蟹是新鮮的。這讓我很疑惑。螃蟹起泡為什么新鮮？螃蟹為什么會起泡？帶著這些問題，回到家就迫不及待的去咨詢‘十萬個為什么’。原來螃蟹是用鰓呼吸的，鰓是由螃蟹身體兩側生長的許多海綿狀的鰓組成的。螃蟹在水中生活時，從腳吸入清水，流經臉頰后從口器兩側吐出。螃蟹上岸不會死，因為它們把水儲存在鰓里，可以呼吸，吸進空氣，通過口器吐出來。因為它們吸入的空氣太多，鰓與空氣的接觸面積大，鰓中的水與空氣一起吐出，形成氣泡。當它們積聚時，會形成“白色泡沫”。
經過一番研究，我意識到一個來自大自然的啟示。要做到‘處處注意學習，平時問為什么’。只有這樣，我們才能更多地了解課外知識，豐富自己，為將來服務社會奠定良好的基礎。
遼寧省大連市甘井子區金家街二小學六年級焦傲然。
（六年級，400字）。
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇十二
夏天，當太陽開始落山的時候，常常有人來到湖邊散步，高大的柳樹垂下細長的柳條，柳條碰到湖面，湖面上蕩漾開層層波紋。
天際是一片彩霞，霞光灑在湖面，映出了漂亮的水彩畫。我和老弟一起拿上工具，前往湖邊捉螃蟹。
我們拿著鉗子，提上水桶圍著湖邊走來走去，不一會兒就發現了一只大螃蟹，見來者不善，它連忙向湖里爬去，我眼看螃蟹就要逃走了，急忙拿著水桶向螃蟹扔去，一點兒也不差，剛好把那大螃蟹給蓋住了。我不禁大喜，把桶翻過來，喲呵，那只螃蟹正揚著鉗子準備“越獄”呢！它滿以為能爬出來時，腳一滑，又掉了下去。我們大聲說：“抓到了！抓到了！”別提多興奮了！
接著，我們來到一塊石頭旁，用力一推，石頭下面居然藏著一只公螃蟹和一只母螃蟹。我們趕忙拿出鉗子，對準螃蟹的背輕輕一夾，不管它怎樣揮舞著鉗子“抗議”都無濟于事了。就這樣我和弟弟不費吹灰之力，一下子捉到了兩只螃蟹，我們一人一只，把螃蟹夾到了水桶里，“撲通”，水濺了我們一臉。
天漸漸黑了，我們倆滿載而歸，準備給爸爸媽媽炫耀一番！天空中星星也在眨眼睛，好像在羨慕我們呢！
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇十三
“釣、釣、釣螃蟹，釣到一桶小螃蟹?！蔽乙贿吅叱鴥焊?，一邊帶著精心準備的工具：一根有彈性的竹竿，一頭系著細長而有韌性的.繩子，繩子另一頭綁上條狀的肉皮，拿起一個深桶，穿上雨靴，跟著外婆一起，開心地去釣螃蟹啦！
來到水邊，我瞄準螃蟹多的地方，把肉皮拋過去，然后只要耐心地等著就行了。這時，一只螃蟹過來了，它先用大鉗子試探性地夾一下，接著，就抓住肉皮吃了起來。只見它右鉗夾住肉皮，左鉗不時往嘴里送。就在它兩個鉗子都夾住時，我猛地一提，那只螃蟹就在空中“蕩起秋千”來。我左手收竿，右手抓線，把它放在桶口，想把它甩進去，但左搖又擺，怎么都甩不掉。它像抓住救命稻草一樣，夾牢不松爪，最后還是外婆膽子大，用手把它彈進桶里。
首戰告捷，使得我更加信心滿滿，興致勃勃。我熟練地重復瞄、拋、等、提、抓、甩、彈這幾個動作，果然“彈無虛發”，有時還會“一箭三雕”呢！
釣螃蟹真的是太好玩了！讓我體會到從未有過的樂趣，明年我還要來上海釣螃蟹。
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇十四
五一假期，我們全家和貝貝全家一起去日照游玩。
聽說有礁石的海邊早晨能捉到小螃蟹，所以我們一大早就來到了海邊，望著一望無際的大海，我的心里頓時覺得很舒暢。張天雙臂，捅抱大海的感覺真是太好了。我朝大海大聲喊道：“大海，我來啦！”
我們先買好了捉小螃蟹的工具：網兜和小桶，跟貝貝說好我們來比賽捉小螃蟹。我用偵察的目光四處搜尋著，猛然間，我發現了一只躲在小石頭下的小螃蟹，我把小石頭移開，剛準備用手去捉，它就“嗖”地一下跑到了另一塊小石頭的下面，我想：這小東西還想跟我玩捉迷藏呢！我一定要把你給捉住。于是，我輕輕地把小石頭搬開，然后悄悄地把手伸過去捉它，終于把小螃蟹逮住了，我高興地跳了起來，大喊道：“我捉到小螃蟹啦！”貝貝向我豎起了大拇指。后來，我用同樣的方式連續捉了好多小螃蟹，真是不可思議呀！
在海邊捉小螃蟹真是一件非常有趣的事情，如果下次還有機會，我還會再來的。
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇十五
我家有一只小螃蟹，是長毛蟹。因為它多毛又年輕，我給它取名為小毛毛。
小毛毛的嘴不會閑著二十分鐘，他永遠也吃不飽飯。只要他餓了，就會舉起小鉗子來造反，真是個饕餮。它最喜歡的是肉絲和菜葉。有一次，我切了一些肉絲喂它，才看到它先在罐子里走，聽到腳步聲就停下來了。哦，我忘了告訴你，這是毛毛的看家本領，裝死！過了很久，我看到小毛毛的右鉗子動了，它小心翼翼地爬到肉絲上?，F在，它的前任將軍走了，就像一個丟了頭盔，放棄盔甲的逃兵。我現在連大氣都不敢出，怕嚇到它，因為根據好幾個月的經驗，這是毛毛的“特別懦夫時期”在此期間，膽小鬼小毛毛將成為“順風耳”。當有一絲風的時候，他會一動不動地呆上30分鐘，可以持續幾個小時。我不想等這么久。小毛毛先用鉗子摸了摸肉絲，然后迅速拿了回來。做了幾次就可以放心吃了。我躲起來，看著毛毛吃飯。它用小腳把食物聚在一起，四處張望，生怕別人搶走。它還用它的小鉗子跳舞，把它威風！然后它把食物塞進嘴里，狼吞虎咽地吃了下去?！帮柌鸵活D”后，他跑到陽光充足的地方曬太陽。
這個小家伙真可愛。
（四年級，400字）。
我的盆子里有四只螃蟹，是我春游時從山溝里抓來的?？炜?！它的深紅色盔甲顯示了它強大的力量。
早上去看他們，發現少了一只四尺的小螃蟹。我覺得奇怪，經過觀察，我終于找到了這個案子的兇手，——只螃蟹。本來因為幾天沒吃東西，大螃蟹就開始傷人，狠心把小螃蟹的腳割下來，然后吃掉了。真相大白，我尖叫道：“該死的大螃蟹，它們整天只吃，只吃，只吃，連同伴都吃。”。爸爸聽了，對我說：“大螃蟹吃小螃蟹是因為餓了，為了生存。你抓螃蟹是為了好玩。相比之下，你說誰更惡毒？我愣了一下，對爸爸說：“我們把螃蟹放了吧！“爸爸說好的。
我拿了兩個塑料袋，往里面倒了些清水，把大螃蟹單獨放在塑料袋里(為了不讓它們傷到自己)，然后把接下來的兩個小螃蟹放在一個袋子里。走之前，我把那只斷了腳的可憐的死蟹埋在花盆里，做了一個簡單的墳。我帶了另外三只螃蟹，和爸爸一起走了。
我們一路暴露在陽光下，這讓我們筋疲力盡。當我來到溝邊時，路很陡。父親讓我用塑料袋把螃蟹扔進溝里。不是我干的。我害怕我會傷害螃蟹。于是我一手拿著一個塑料袋，里面裝著螃蟹，一手拿著山邊的石頭，慢慢的來到了小水溝。我找了個水稍微深一點的地方，把螃蟹放了進去。螃蟹，隨著水越爬越遠，我看著它們，默默祝福：祝它們一路平安。
再見！螃蟹！
（小學五年級，）。
周五上午，在老師的帶領下，我們全班人邁著歡快的步子去蟹河春游。
一路上，我們走著，跑著，說著，笑著，很開心。麥田綠了，春風吹了，麥苗頻頻向我們點頭，仿佛在迎接我們的到來。偶爾發現農夫家的櫻桃樹，長滿了圓圓的珍珠般的果實，真的很吸引人。
（四年級，300字）。
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇十六
前年暑假，媽媽帶我去青島玩，我覺得最有趣的就是在海邊捉螃蟹了。
早晨我和媽媽一起去青島的沙灘捉螃蟹，我負責找螃蟹，媽媽負責捉，說干就干，我們先買好工具：網兜和小桶。來到海邊我就用警惕的目光四處搜尋著，突然一只小螃蟹好像累壞了似的，我趕緊把媽媽叫來說：“媽媽，媽媽快來看，這只小螃蟹已經筋疲力盡，它肯定不是我們的對手，不如把它抓回去吧？”媽媽點了點頭，連忙把那只小螃蟹放進桶里，繼續尋找下一個目標，突然我的視線轉到了一只肥嘟嘟的小螃蟹的身上，我還以為這只螃蟹很好捉呢！可是，它的腳比小魚還快，我一蹲下來它就“嗖”地一聲跑得無影無蹤了，我花了好一會兒終于在一塊小石頭下面找到了它，沒想到它比我想象的要機靈的多了，等到我要下手抓它的時候它有溜掉了，我想：“還想跟我玩捉迷藏的啊，我一定要把你給抓住?！庇谑牵矣置髁艘粫?，終于被我招到了，這下，我和媽媽前后夾攻，終于把它給抓住了。后來我用同樣的方式連續捉了三四只小螃蟹呢！我數了數桶里的小螃蟹，頓時傻了眼，我用三十分鐘竟然捉住了六只下螃蟹，真是不可思議呀！
海邊捉螃蟹，真是一件非常有趣的事情啊！
小螃蟹小學三年級（精選17篇）篇十七
今天，我們要去爸爸一個朋友家的私人會所。爸爸說：“那里不僅豪華，而且還有一個私人專有的海水浴場呢！”我想：有海水浴場就有沙灘，有沙灘就有螃蟹，就問爸爸：“能不能請那位叔叔教我捉螃蟹呀？”“那你自己問問吧”，爸爸說。
早晨，我把大家都叫醒，還不停催促到快走吧，快走！在我不停的催促下我們終于來到了爸爸說的私人會所。哇塞！這里真好呀！面向大海，背后靠著一座小山，除兩座歐式風格、裝修豪華的別墅外，還種著大片的蔬菜、桃樹、葡萄、玉米等等，養著雞鴨?？吹侥且煌舯趟图毤毜纳碁?，我自然是按捺不住了，急著問爸爸：“現在能不能捉螃蟹呀？”“可以了”。爸爸說。當時，我看到叔叔正和媽媽說話，所以我就沒請他教我。隨后，我就自己去捉了。可捉了半天我也沒有捉著。正在我急得抓耳撓腮不知如何是好時，那位叔叔從遠處喊了一句“小伙子，我來教你捉螃蟹……”?！昂?，好！”我說。叔叔說，要想挖螃蟹就要有方法。方法是：先要拿沙子把洞埋上，然后快速地挖。螃蟹當然不會傻傻地等著束手被擒，會挖很多洞出來當“迷魂陣”。不過這個也難不住我們。我們終于捉了兩只活蹦亂跳的螃蟹。我高興極了。
通過這件事情，我明白了一個道理，那就是如果做事情沒有正確的方法，就會事倍功半。