優秀作文是富有想象力和創造力的寫作，能夠打動讀者的心靈和感覺。接下來，小編將和大家分享一些具有代表性的優秀作文，讓我們一起來欣賞和學習。
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇一
晌午將近，在特訓營的上午課程剩下最后一個科目——高空斷橋。此刻，太陽發出比以往高幾倍的熱量，整個大地被熱浪覆蓋，軍裝與我的身體也進行了親密的接觸，緊緊跟隨著鐵豹隊踏入未知的路程。
到達目的地，三根鐵桿駐于地面，教官說這上邊有n種玩法，此刻我的小伙伴們無不張開自己的嘴巴，形成了o型。眼睛隨著鐵桿的高度直線上升，一束強烈的太陽光沖了過來，兩者來了一個大撞擊。具有恐高癥的我，心情瞬時間陷入了慌亂之中，身邊膽大之人，看到如此刺激的新鮮玩意兒，笑的恨不得將兩排大的白牙全露出來，心跳也跟著來湊熱鬧，跳得飛快。
發愁之際，眼前劃過一道人影，圓滾滾的身形，身上的肉抖三抖，甚是靈活，哦，原來是政委，在與教練交流一番后，一副得意洋洋般帶上安全帶，盔甲，準備挑戰。“兄弟們，我先上去了。”臨走前還不忘擺個造型。靈活的胖子很是勇敢，腿不顫，手不抖，很是麻利般向上攀爬，收起了往日的淘氣，對待挑戰極其的認真。整個人呈放松，享受的狀態，“刺激啊，同志們。”高空之上傳來一陣享受之聲。面對如此的挑戰，看到伙伴的輕松，內心的恐懼逐漸退去。陽光下，鐵桿下，一個女孩正在計劃著如何的完成挑戰，在地面上仿造著政委的動作去做，努力的平復著自己的緊張之情，一系列的動作要領都已學會，心中很是自豪般認為能夠順利完成，計劃準備妥當，準備開始。
鼓足勇氣邁出從未有過的堅定步伐，似勝卷在握般。登上鐵桿，雙手緊握住把手，奇怪的是，心跳驟然飛速跳動，“咚咚”之聲隔著肉體也能感受到，兩腳似乎不受控制。“ohmygod，不行啊，完全不一樣啊。”我拼命般吶喊。崩潰之意來臨，恐高之癥促使我向后退縮，內心此刻是拒絕的：想象如此美好，現實如此殘酷。“加油啊”下面嘶聲竭力的加油聲飄上空中，支撐著我不能退縮，步步高升。斷橋甚是靈活，兩邊無可依靠，竟然再次不敢向前邁出一步，原來，在下面觀看時，只看到表面，真正登上之際，才知道他的厲害啊。懸空的斷橋，幾米高的高空，心里早已被黑暗占滿，仍鼓勵自我：可以的，邁出那一步，打敗想象，戰勝現實。總算，我成功啦，完成了從未想過的挑戰。
坐在石頭上，在那一刻我沉思啦，，在這兩者之間，存在很大的差異，既然如此，那就打敗想象，戰勝現實吧！
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇二
在字典里，幻想的意思是對尚未有過的事物的想象。現實的意思是符合客觀形象的東西。我常常為這個在我腦海中僅有一步之遙的“幻想”與“現實”展開無窮的想象。
我的幻想是學校沒作業，老師不嚴厲，學生犯錯，老師微笑的說“下回注意”。沒有檢討，沒有罰站，沒有沒收，家長“安全”，一切“溫柔化處理”。
而我的現實卻是作業一大堆。老師母老虎，學生犯錯，老師會“溫柔”的說：“請家長！”有檢討，有罰站，東西沒收，家長總來。一切“嚴厲化處理”。
我的幻想是放學后出去玩，兜里全是money，左手一輛“奔馳”，右手一輛“寶馬”，四處兜風。保鏢像“尾巴”，甩也甩不掉。呵呵~真是“安全，安全，真安全！”
而我的現實是放學后寫作業，兜里面“空空如也”，左手一輛自行車，右手還是自行車，兜風就“散架”保鏢看不見，想甩沒法甩。咳呀~真是“危險，危險，真危險。”
我的幻想是……。
我的現實是……。
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇三
如果一個人想充實自己的生活，那他就一定會有理想，一個人失去理想，就失去自己的理想與希望，那他的人生何談意義，所以確定一個理想對于我們是很重要的。但有些人把理想定的過高，過于荒謬，耽誤自己，失去前途。
一個討飯的乞丐，理想是一個熱乎乎的饅頭；一個快死的人，理想很簡單，看到自己的親人與朋友；一個窮人的理想是想讓自己的家人過的幸福起來，一個……這些理想很現實，對于現在那些無聊的人，他們活的算是幸福，無聊的人們夢想有一天會成為富翁，認為天上是可以掉下餡餅來，設想著有一個世外桃源，不用勞動，不用工作，過著衣來伸手，飯來張口的日子，更有甚者，想要修練這個功那個法的，成為神，想象著一個不可能的極樂世界……可能是因為他們失去對生活的向往，對明天的追求，所以尋找這些莫虛有的東西來做為自己精神上的寄托。如果這些人是頭發花白的老人尚可以原諒，但那些年輕人，卻因為這些把自己的夢想，自己的前途毀在他們自己的手里，到他入土之時才覺醒，但太晚，所以我奉勸這些人，回頭吧，用你們的雙手打拼屬于你們自己的未來，不要再荒度人生，不要再趴在那個本來不大的地方做你的白日夢，不要在浪費你們的光陰去理會那些莫虛有的神鬼身上。人要活在夢想與現實中，活在希望中。
所以，我親愛的朋友們，制定你的理想，為之而努力吧，只要你努力去實現，我相信，你會擁有你心中所想的一切。
我們的理想要遠大，我們的理想要現實，只有這樣，我們才會活的充實，活的安心，也只有這樣，我們的理想才會實現。
理想的實現就在不遠的將來，努力吧！
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇四
偶然間，和一位姨媽聊起天來，我們一起討論了一個似乎深奧而又貼進身邊的話題——現實與想象。
現實，是許多人會懼怕的，但又是許多人不得不面對的……。
想象，與現實截然差別。它，是無比美好而且令人向往的。有多少人，會一直希望生活在想象中，因為，那里沒有成績的對比，沒有職場的失利，沒有病魔與死亡的纏繞。那是多少人夢寐以求的啊！
現實與想象，兩個截然差別的概念。看似兩條平行線，永不相交，然而，對于太多太多的人來說，它們有著或多或少的聯系。
那位姨媽告訴我，她認為，我們現在必需要面對現實，不克不及總活在想象中。想象畢竟還是想象，它永遠不會釀成現實。有的時候，可能想象中結果是如此的美好，現實呢？會給本身很大的心理落差從而受到打擊，甚至會止步不前。
而我，卻又另一種見解：活在現實中固然是好的，但是，我們更需要生活在想象中的那種心態。當我們被現實生活中的種種困難壓迫，摧殘時，可以有生活在想象中那種樂觀的心態，使本身跳出現實的囚籠。這才是我希望的一種好的生活態度！
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇五
曾以為生活坦蕩無垠，甜夢溫馨美好;曾以為理想平步青云，前程如履平地。然而面對殘酷的現實，我才意識到自己的單純與無知，才清醒的明白理想與現實的無緣，要想走出現實的困境，是何等的不易，要想走進理想的天堂，需要付出何等的艱辛!
——題記。
從小學到中學，我一直都是老師心中的三好學生，家長眼中乖乖女，朋友口中的幸運兒。父母遠在外地工作，給了我一個良好的學習和生活環境。似乎所有的幸福都被我一人占盡，我也曾一度以為我會這樣一直一直幸福下去，幸運下去。從初中到高中最后輕松的進入大學。然而，上天是公平的，它就這樣吝嗇的不肯讓你太過幸福。中考前一個星期，一向和睦恩愛的父母猛然大吵大鬧了起來，我很難過，卻還是覺得他們會和好，所以毫不在意的展開了忙碌的中考復習。直到遠在江蘇的叔叔打電話給我：“蘭蘭，你爸爸拿刀自殺了，現在在醫院，你打個電話去問問情況吧。”
那種強烈的恐懼感如洪水猛獸般鋪天蓋地而來，一瞬間席卷了我整個胸膛。擔憂，無措，恐懼，各種復雜的情緒提在了嗓子眼。爸爸，你們到底怎么了?有人跟我說其實你們感情一直不好，但怕影響我學習打算離了婚等我中考過后再告訴我。可我不相信啊!中考后的成績大大出乎了所有人的意料，可家里人全都默契的不肯再提，是的，我沒考上重點中學，辜負了所有人對我的期望。
站在城市的十字路口，看著川流不息的車水馬龍，面對理想與現實的矛盾，我頓然惶恐，竟不知何去何從?我該做出怎樣的抉擇呢?經歷了萬般磨難，流過無數汗水之后，從那偏遠的小山村來到這美麗的大城市，我竟有點彷徨而不知所至，甚至有些驚恐。以后的我將面對的又是什么?不過，那時的我想，只要竭盡全力替媽媽守護住這個在風雨中飄零的家比什么都重要。
命運的論盤早已轉動，那些注定失去的東西再怎么挽留也留不住。為了不讓爸爸媽媽離婚，我從最初的苦苦勸告，聲聲哀求，到反對，不接受，最終順從他們的意見。
曾經的家庭，曾經的理想，曾經的我，都再也回不去了。以前的我很快樂，就因為太快樂了，所以當悲傷降臨，就如此輕而一舉的被完全摧毀。可是人不能借口逃避悲傷，就乎略那些自己應該做的事。經歷了那么多挫折苦難之后，我總算成長起來，這也是命運教會我做的第一件事吧!
青春如酒，成長正酣;所有美好的都將被分享，所有錯誤的，都將被原諒;而所有不夠成熟的，都可以慢慢等待。理想在左，現實在右，而如今的我將再次乘著現實的船，揚著理想的帆，乘風遠航。
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇六
1、心似火人卻似水不想融，這就是人生想象和現實永遠充斥這差別。
2、現實中的世界和停留在想象中的美好也許永遠只能隔著時空的差距。
3、一輩子有多少的來不及，某個不小心的遺棄就拉遠了彼此的距離。
4、已經路過的風景就不要再打聽了，當你選定一條路，另一條路的風景便與你無關。
5、曾幾何時，每個人都可能在眾說紛紜中彷徨，找不到成功的航向。
6、曾幾何時，每個人都可能總是猶豫沒有選擇果斷地前行，心中正缺少一縷照亮前路的亮光，親愛的年輕朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽自己發自內在的心聲，讓思考之燈為你導航！
7、人總是這樣，奢望得很多，得到的很少。愛的人很多，真正能幸福的很少。
8、色彩，淡淡的就好，深了會褪色，生活，簡單就好，復雜了會變質。
9、過了很多年才知道，當年急于舍棄的，卻是現在想找也難以找到的。
10、生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。
11、每個人都可能在名師的片言矛盾中迷茫，缺一雙敏銳覺察的眼光。
12、想象和現實總是背道而馳，最后啊，我們都活成了自己最討厭的模樣。
13、生命本沒有意義，你能給它什么意義，他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點有意義的事。
14、無論做什么事，如果言行始終都能夠為想要的目標服務，那成功就不是難事。
15、愛情本來就是一個犯賤項目，愛是沒有真理沒有真相沒有尊嚴。
16、好的壞的就照單全收吧，不要任何事情都跟別人講，這世上真的沒有感同身受，只能冷暖自知。
17、你急，你的世界茫然；你悠，你的世界依然。
18、你的人生永遠不會辜負你，那些轉錯的彎，走錯的路，流下的淚水，滴下的汗水，留下的傷痕。
19、她們很有彈性地接納生活和想象不同，理想和現實有差距，努力在力所能及的條件下把自己拾掇得好一點。
20、人啊，總是這樣，擁有的時候對他不理不睬，失去的的時候才緬懷痛惜，既然不懂珍惜，何必值得擁有。
21、上帝總會拿走我們最重要的`東西，以提醒我們得到的太多。
22、時間會耗盡，一個人的所有熱情。
23、他不是太忙，也不是受過傷，不是有心理陰影，也不是手機掉進了馬桶或者患了失憶癥。他只是沒那么喜歡你而已。
24、有時候一句微不足道的話可以讓一個人感動半天。
25、想旅行就別背負太多行李。想戀愛就別怕聽見心碎聲音。
26、你一定想象不到我有多愛你，愛到希望所有細枝末節的現實和虛幻中，你都能得到圓滿的幸福。
27、成年人的生活啊，除了發胖和掉頭發，別的都不容易。
28、人活一生，值得愛的東西很多，不要因為一個不滿意，就灰心。
29、沒有解藥可以解我們心中的故事，于是我們在彷徨中迷惑，在迷惑中掙扎，在掙扎中痛苦，在痛苦中迷茫，在迷茫中摸索，在摸索中失落，在失落中破碎，在破碎中得到我們所有的傷感。
30、別整天想些美好的東西，多想想殘酷的東西，正是因為現實的殘酷，現實才和你的想象不同。
31、做一個身體和心靈都勇敢的人，趁著身體未老，心靈還透明。
32、迎著風，走著，愛著，哪怕這不是你的方向，但別讓自己站在原地感嘆青春短暫，人生無常。
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇七
實與理想永遠也不能一起選擇的！像魚和熊掌不能兼得一樣。它們永遠有距離，理想似乎在天上，現實就在眼前。這種距離讓人奮斗，想像嫦娥一下就飛到月亮上去，事實表明我們根本不可能辦到，讓我們無可奈何，只能仰天長嘆。
小時候，我們年少輕狂與無知，不知道天有多高，地有多厚。“少年不知愁滋味，愛上層樓，無愁也要強說愁。”我們的內心懷有很多理想，準確地說是比天還大的夢想，并為此狂熱過，在心里暗暗地發過誓，“不到長城非好漢，不到黃河心不甘，不撞南墻不回頭。”吹過天大的笑話。結果呢？隨著自己長大以后，才慢慢才發現，不管我們怎么努力奮斗、如何拼搏也是無法實現自己的心愿與夢想的！其實很多都是空想。才有了“如今識得愁滋味，欲說還休。”的厭倦。
資料。
要懂得，我們只有老老實實地做人，勤勤懇懇地謀事，腳踏實地地走好人生的目前的每一步，才有可能更快地接近自己的理想。也許，我們會被殘酷的現實磨去了那份為理想僅有的沖動，所以說：“人到中年萬事空”。而個人的理想只能是社會理想的一部分，才有社會價值，有了社會價值，也才能體現自己的價值。一切脫離社會的個人理想，多半都是幻想，或是夢想，當然很難成真的了。對絕大多數人來說，理想是一種可望而不可及的奢侈品。也許，某一天，我們中的你是幸運者，會偶然發現其實自己年輕時就孕育的理想一直伴隨在你的身邊成長，就在我們走過的每一個腳印下面，你的理想已經成為現實，只是你以前沒有發現它而已！
?人生讀來幾乎像一首詩。它有自己的韻律和節奏，也有生長和腐敗的內在周期。許多人為夢想無法實現而感到痛苦，其實沒有必要。生活中，真正能實現夢想的人少之又少，大多數都不是兒時的夢想，只要認認真真的追求過夢想，認認真真地感受到生活，成功又何必在意呢？重要的不在結果而在于享受的過程。我們要坦然面對現實生活。
距離夢想與現實的距離永遠是有的。夢想要變成理想、變成現實，就要與現實社會結合起來，脫離現實的夢想就是空想，因此，確立自己的夢想要根據實際情況而定，千萬不要脫離了現實。
?或許，我們忙忙碌碌辛苦了一輩子，到頭來還是可能一事無成；理想與自己總是擦肩而過。攜手并肩只有自己的拼搏與努力；現實就是如此殘酷，理想也許永遠與自己無緣，只要為此奮斗過，也可能為此一敗涂地過，遍體鱗傷過，在離開這個世界時，我們那也就問心無愧了吧！
加油……。
夢想與現實……。
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇八
在我們的想象中，美麗的泰姬陵應該被花園所環抱，然而，現實中，它的背后竟是一片廢墟；尼亞加拉大瀑布應該位于一個美麗的國家森林中，然而它卻被道路和高樓所包圍。分析這段文字，得出中心，自擬題目寫一篇議論文。
想象中應被美麗花園環抱的泰姬陵現實中卻被廢墟包圍，想象中應隱于國家森林公園的大瀑布現實中卻被道路與高樓包圍，想象中應超然于世傲然潔白的珠峰現實中卻滿是垃圾。
當現實和想象有差距的時候我們應該面對現實，并且努力奮斗改進，讓想象成為現實。
張愛玲說生活是一襲華美的袍，爬滿了虱子，其實這是悲觀者無法正視生活的殘酷。每個人心中總有對社會的無盡的美好想象，年輕的我們總認為自己的前路是那么的光明，想著初出茅廬就實現理想，走向社會后，住蝸居，成蟻族，當殘酷的現實無法滿足自己內心的想象的時候，就開始抱怨，成為憤青。實際上我們本就不該對未知懷有百分百美好的期望，臆想中愈加完美現實便愈加殘酷，想象是豐滿的，但現實是骨感的'。當現實與想象大相徑庭之時，焦急與空虛隨之而來，然而即使生活的無情擊碎了我們的想象，我們又豈能對他全然放棄，幾米說生命中不僅有勞苦，更有詩意與遠方。我要說的是生命中不僅有詩意和遠方，更有為了實現詩意而不斷付出的勞苦。為了實現想象中的美好，現實中的我們就要付出更多的艱辛。
我們不能面對現實便舉雙手投降，那是懦夫，更不能因無法直面現實而與世界背離，這樣的人是難以與現實接軌的人，海子追求面朝大海春暖花開而臥軌資金，川端康成含煤氣管自殺而生活中還有多少因理想破碎而選擇與世界永遠訣別的人，我們不得而知，但我能知道的是他們一開始就沒有很好地面對現實。
小溪潺潺，想象著播起驚濤駭浪，然而現實的巨石突破擋道，那就面對現實，或蜿蜒，或匍匐，沖破阻礙，勇往直前。小草依依，想象著綻放如茵的綠意，現實的陰影了無光線，它或汲取陽光或吸收雨露，一路奔忙。小鳥柔柔，想象著翱翔藍天，然而現實的高崖使之恐懼，他也鼓起勇氣展翅翱翔天地。
自然如此，人亦當直面現實，也不要放棄想象，努力前行，讓想象之花在現實中綻放。
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇九
因此，只要我們一生確定一個長遠而有意義的理想，為之奮斗，拼搏。一生足矣！
就像周游他國，宣傳自己的儒家思想而處處碰壁是，他卻沒有因現實之惑，跟著水隨波逐流，跟著風四處飄蕩。而是繼續傳播自己的思想。才得以儒家伴中華走一生一世，影響極大。
就像司馬遷一生只為《史記》而活，為它遭受最牧楊草淋雨最毒，最低等的宮刑，為它遭受世人的冷眼與嘲笑。但他依然站在歷史的前沿，寫人民的歷史。沒有因形現實所迫，始終保持自己的理想，走自己的路。才得以讓《史記》淵源流長，光芒萬丈。
就像文天祥一生只知精忠報國。面對他朝的高官厚祿不為所動，道出：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。正是他的精忠報國，沒被紙迷金醉的現實迷惑，他才成為華夏史冊不折不扣的民族英雄。
這樣的例子，古今中外，不勝枚舉。
然而，生活中，卻有許多人將自己所謂“驚天地，泣鬼神”的理想拋諸腦后，跟著現實轉。
古時候，有個漁夫，是出海好手，可他卻喜歡聽這聽那，左右他人之間。
聽人說今天市場上墨魚的價格最高。他便立下誓言，這次出海只捕墨魚，但此次魚汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他有聽說市場上螃蟹的價格賣的最高，他很后悔。他有發誓，下次只捕螃蟹，可他遇到的全是墨魚，他只好有空手而歸拉，他更加懊惱。又立誓：下次不管是墨魚，還是螃蟹，全都捕撈。
可他第三次出海，墨魚，螃蟹沒遇到，遇到的全是馬鮫魚，他又只好空手而歸咯。
漁夫沒趕上他第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開人世。
這漁夫餓死那是自然，他將自己的理想改之又改，而被現實所累。
王莽的“投鞭斷流”不就斷掉自己的江山嗎？
我們千萬別讓“理想”跟著“現實”走，要始終保持一顆心，一個理想。就算前面坎坎坷坷，就算前面遇到斬荊披露。我們依然面不改色，高哼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”只有這樣，我們才可以將理想實現。
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇十
青春，每個人都要經歷。錯過了，就失去了，只留下美好的回憶！
---題記。
語文老師，再見！
上課鈴聲想起，她，走進教室。表情嚴肅。她把書放在了講桌上，轉過身對我們說：“這是你們初中以來的最后一節語文課，好好珍惜。快考試了都翻翻書吧，安安靜靜的，讓我再看看你們”。
班級里寂靜無聲，我能清楚的聽到鐘表秒針轉動的聲音。老師站在窗口看著我們，偷偷的抹著眼淚。5分、10分、20分，我終于忍不住起身，大聲叫了句：語文老師。她趕忙擦干眼淚，勉強露出微笑，來到我的身邊。我離開座位，對她說：“老師，我能對您說幾句話嗎”？“可以，那你一會和我去辦……”“不，就現在”。還沒等她說完，我就打斷了她的話。
老師…先說聲抱歉。插了您的未說完的.話，對不起。因為我怕現在不說，以后就沒機會了。我扶著她坐在椅子上，全班近50雙眼睛注視著我。我與老師，開始了漫長的談話。
“語文老師，您教了我四年，整整四年，我…我要走了，我畢業了，就要離開您了。在這四年里，您對我的幫助與信任，是我這一生都無法回報的。還記得初二的時候，我的成績時起時落，那次的期末考試，我考了78分，您不僅沒有批評我，還讓我做了您整整兩年的課代表。老師，謝謝您！可能在明年，這個教室里坐滿了人，但是，已不再是我們…老師，您的身體不是很好，以后上課，我不在您身邊，記得照顧好自己，一定要隨身帶著藥，下次心口疼的時候，一定要趕緊吃上。千萬別因為忙工作而不吃飯，每次在我值日的時候，都會看到“語文組”門口的泡面盒。老師，以后請不要這樣了，好嗎？請您答應我，這是我最后的請求。”
我脫下校服，拿出那只她常用的紅筆，遞給她，她握著我的手，留著眼淚，簽上了自己的名字。對我說：“孩子，這四年，你是我一直很看好的學生，文筆也不錯，一直以來，我都認為，你是一個懂事的孩子，無論什么時候，都不會讓我失望。每次老師難受、犯心臟病的時候，都是你第一個沖上來，詢問我的情況，我知道你關心我，謝謝你，孩子。！
她摘下眼鏡，擦干眼淚，但又止不住的留下。下課鈴聲響了，我轉過身，給了她一個離別前的擁抱。對她說：“老師，你快走吧，快…快走吧！”老師拍了拍我的肩膀，對我說：“孩子，老師相信你，我等著你，等著你回來，看我”！說完，她便頭也不回的離開了。
老師，這四年您的付出，我都記著，老師，等我功成名就，就回來，看您！
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇十一
【1】、他們說不要想別人說的，只要順著自己的心里去做。人生便會開始變化。
我不知道是否是這樣。但經歷了，就是美好的。哪怕最后連記憶都變得模糊。但是至少會記得曾經。
想放開自己，有個好的開始。想抹去很多事，讓自己對未來擁有執著。想過很多很多的事。
希望自己快快長大，快快成熟，快快從大樹上掉下來，步落社會和生活。
【2】、經歷多了，讓我懂得，很多時候，能改變自己生活和感情的只有自己，人和人之間的相處需要的太多太多。
而商人和商人之間，所要維持的只有利益。而現在的社會，朋友和商人已經混淆了。
想珍惜的太多。想放開，忘記的也太多。所以，為何不讓自己昂首挺胸勇敢的走下去。如果累了，就停下來好好休息，話雖如此，但不停下來，而是一直走。又何嘗不是一種解脫。為什么總是要把自己緊緊的塵封在記憶里。為什么要落魄。生活對每個人都很公平，擁有了一些，必須也失去一些、一步一步的走，一點一點的長大。城市的高樓大廈，常常在給人美感的瞬間，讓人有心疼的感覺。
忽然發現原來如果想很好的在社會生存。需要的不是太多的憐憫。而是需要沉默。要學會承受謊言。不能把一切看的太清楚了，看的太清晰。最后反而會傷了自己。好多好多的事，原來必須要有一層的朦朧。
現在的我懂得了。也許所謂愛情，不僅僅是有愛就夠了，社會很現實，兩個人在一起要考慮的太多了，家庭，性格，還有命運。但是，這只是也許。還是因人而異吧。
【3】、生活，不僅僅只是生活。而是要學會一種勇氣，接受一種習慣，看透一些事情。如果遇到挫折，不能放任，因為，可能希望就在下一秒。
生活，要自己看清自己，然后將自己從過往里拽出來。學會自己放過自己，救贖自己。
不要期望身邊的人有誰可以拉自己一把。每個人都只是一個個體，獨立的，自私的，只有自己的手才能觸碰到別人看不到的未來。
難受了，自己在自己的世界里安靜的呆一呆，因為這是屬于自己的空間，沒有別人。
倘若，連你自己都不放自己一條生路，那還有誰能夠自己解救？
【4】、什么是現實？
現實就是生活的衍生物，是一段有著挫折又充滿喜悅和成功的旅程。你可以選擇旅行者，亦或是旁觀者，只是，倘若你只是做現實的旁觀者，那活著又有何意義，如同行尸走肉般，任憑所謂“命運”的'擺布。旁觀者們活著，但是他們沒有靈魂和希望，有的只是一個有一個的幻想，待到幻想接二連三的落空，那他們就什么也沒有了。
為什么生活會因為現實而這么累呢，也許不是因為現實而覺得累，而是因為自己所期望的才累，如果累了，可以試著改變下期望的高度，一點一點去努力得到自己所想的。
這個社會，也許真的沒有我們彼此想象的那么好，它往往很真實，真實的讓人害怕，但是，我認為這種害怕往往可以讓自己走的更遠更漂亮。
這些文字，致即將步入社會開始打拼的未來的我，和那些已經在為了自己努力打拼的人們。
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇十二
今天突然心血來潮，翻看了以往q簽名的點點滴滴，每看到一個我總是會想那天的情景，有的非常清晰，而有的就像大海上搖曳的船舟，模模糊糊的感應著存在著。每清晰的想著那時候的故事我都有點莫名其妙的傷感，像是嘲諷時間對我們的殘忍，也像是嘲諷我們自己當初有多少沒有好好珍惜的時光。
小的時候總是想著我們怎么不可以快點長大，長大了就可以自己給自己買好多玩具，好多上好佳，好多ad鈣，好多好多，結果彈指一揮間，我們長大了，臉上的輪廓越來越清晰，男孩子也長起了稀疏的胡子，女孩子也長的凹凸有致，變的高挑，而這個時候的我們，居然又再想，時間過的真快，我們懂的也多了，也開始出現了許多麻煩事兒，鬧心事兒，還不如小的時候呢，天天吃完了就睡，睡醒了接著吃，那樣孩子般的生活。都說歲月催人老，我總是再覺得，我們就像造物者的一盤單人象棋，無論我們如何的反抗，掙扎，笑的人都是造物者，落淚的`人都是我們這些車馬炮。每當被別的棋子吃掉的時候，我們都再從中總結經驗，總結不出來的，就想著如何去悔棋，人總是這個樣子，不會去一次性的接受著教訓。
總是有人喜歡說著豪壯語，我以后怎么樣怎么樣，還要怎么怎么樣，說的時候就像喝著白開水似的，那么簡單，那么隨便，結果，當開始努力奮斗的時候，才發現，這個社會已經被人們各式各樣的思想變成了一灘污水，臟的那么徹底，臟的那么現實，給了那些活在自己世界里的人一個狠狠的嘴巴子，變的退縮了，變的虛偽了，變的狡詐了。
我總是對著身邊的朋友以一種過來人的身份告訴他們這個不應該這樣，應該這樣，結果，大多數人都再嘲笑著我明明與他們的年齡一樣，還說的如此肯定。我想，有些事情總是得自己經歷了什么才能去理解，那種不聽老人言的話或許不成立。中國的文學博大精深，那些名言警句，我們都是張口就來，然而遇到這個情況的泥潭的時候，我們卻絲毫想不起來，變的茫然，不知所措，陷入被動的身份，任風吹雨打，也只能單單的挺著，都說錦上添花固然好，但雪中送炭得人心，這個時候的你，被別人輕輕的拍打著你的肩時，你回頭發現那是你的朋友，他在對你說“由我來吧”，我想，即使是狂風驟雨將你卷入深不見底的深淵時，你也不會有著絲毫的后悔。
這些年了，我也變的成熟，穩重了，然而我卻發現，距離并不能產生任何美，只能會由一公里變成兩公里那么遠，漸漸的漸漸的，就開始疏遠了，到了見面的時候，都是臉上帶著笑容對著你揮一揮手說”你吃了么“，又或者”你過的怎么樣“這么簡單，我又不禁為時間和歲月的殘忍發出了感嘆。我想，那種多愁善感的人，恰恰好好就是我這樣的吧。
多想當現實給我一巴掌的時候我能對現實說，”你給我等著“，然而我卻提不起絲毫的勇氣，這并不是我的軟弱，而是我覺得現實就是現實，再怎么掙扎著，逃離那巨大的蜘蛛網都無計可施。
我十分堅信著命運，或許我就應該剃發為禿，坐地為僧，信仰著佛家理論，這種感覺很荒唐，別人生下來就是那種有權有勢的，而有的人生下來就是苞米面兒的，我的老師曾經告訴我們，”不公平是絕對的，公平是相對的“，這應該是數學界的思想，我又不禁為造物者的娛樂方式發出感嘆，這很逗，他很悠閑的看著我們熙熙攘攘，大起大落。活了十八年，我記得我上五年級的時候，我曾經純真的問著我的輔導老師”人活著為了什么，奮斗了三四十年，結果還是斗不過人的生存方式，死了的話豈不是只能帶走冥幣了么“，結果那個老師神色變的那么明顯，然后就去給我的家長打電話問我怎么了，那個時候我感覺特奇怪，難道這不是個問題么，到頭來我也沒有聽到這個不是問題的問題的答案，后來，每當我無所事事的時候我腦海中總會想這個答案到底是什么，就像是黑暗中的一絲亮光一樣，那么明顯。直到我現在，都沒有想明白。
我本應該是生活在自己的世界的那么一個人，結果從小到大收到過的教育讓我變的那么矛盾，時而自私，時而落落大方。我自己算了算，如果我活到六十歲，不管活的好與壞，我想我也沒有白來一遭，對于現在的我們，臨老的問題是不會考慮的，或許我特殊吧，但是，也會有人和我有著同樣的看法。
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇十三
朋友說，如果她有很多錢，就去買一張山水畫，掛在家里，我搖頭竊笑。
如果我有錢，我不買畫，我要真真切切的住到畫里去。
我要買一塊地，最好是坡地，高聳而居，背靠綿綿青山，放眼皆蔥蘢。有小溪潺潺留聲;有鳥鳴此起彼伏;有野花搖曳爛漫;有野味果蔬飄香。更有微風清風陰風狂風東南西北風四季為我奏鳴。
屋，是不太講究的石屋，凹凸隨意，窗臺上隨意堆些圓的扁的大大小小的南瓜紅薯，墻上掛些玉米或成串的紅辣椒瓜干什么的。紅艷艷黃澄澄甚至附著一層煙塵，卻是那么熟稔妥帖。沒有圍墻，只需幾根粗粗細細的木棒，稀疏的架起歪歪扭扭的圍欄，間或搭著幾件晾曬的花花綠綠的衣服。還有一道永是半開著的籬笆門，任風鉆來穿去。
小院里鋤頭水桶扁擔笤帚斗笠們各安一隅，稍稍有些凌亂。但院子一定是清掃的干干凈凈的，從屋門口到籬笆門之間的小道兒，是夯實的地面，不染塵埃。小道兩旁是齊整的菜畦，種一些時令小菜，引蜂蝶忙碌。屋里，一張木桌，上有一把掉了瓷兒的老茶壺，幾把方凳，一盞青燈，幾摞書。這，怎不是心之最好歸處呢?若有朋來，溫一壺老酒，即便我不喝，我會看著你們喝，我更愿意為你們做盡職盡責的廚娘，在一顰一笑，閑聊淡扯間，來品嘗與君們同行共風雨的歲月里沉淀而出的那些情誼。當你們起身離去，望著崎嶇小路上若隱若現的熟悉身影，來感知，總有一條路鏈接在我們之間。
連天的芳草，碧綠如洗……。
“哎，又地震了!”一聲哀嘆糾集在耳邊。
在那屋看電視的人，一邊看一邊悲哀的嘟囔了一句，不知道是自言自語還是說給我聽。我很自責的停止某種想象，從遙遠的山居間走出來。理想總是遙遠，而現實永遠高于一切，我不得不去想想有關天災人禍，有關生生死死的問題。
有過地震經歷的人，心中早已對地震這個詞有了一定的防御能力，縱不會大驚小怪，只會在心底默默哀痛。四十年前那場地震之災造成的滿目瘡痍，仍然讓人心有余悸。偶有因此牽扯出的一絲隱痛，會過電般瞬間漫布全身。在天災面前，生命顯得尤為可貴。為頃刻間消逝的生命致哀，并向四川阿壩州，那片美麗的土地上鮮活的的生命致敬。其實人的自愈能力極強，在大災面前活下來的人，比常態下的人更具有生的勇氣和韌勁，更懂得如何珍愛生命，再現家園活力。悲愴是暫時的，相信經過不久的時日，那片廢墟之上定會綻放新生的光彩。
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇十四
歲月在流逝，隨著年齡的增長，閱歷的增加，漸漸地懂得了這人世間的情和愛，于是乎變得越來越深。當讀到《孔雀東南飛》時，一團熾燃的火焰，使我情不自禁地為主人公的命運或悲或喜，拋灑同情之淚，心情沉悶而郁郁寡歡。多么讓人唏噓感嘆的結局——真是“問世間情為何物？直教人生死相許。”
假如有一天我夢回漢末建安年間，假如我變成了焦仲卿……。
假如我是焦仲卿，我怎會如此的守禮盡孝，不敢直接反抗母親？為了所謂的禮節，我舍棄了愛情，舍棄了婚姻，甚至舍棄了愛妻的生命，親手把她送進婚姻的墳墓。我為何如此不仁不義？我應該向母親表達出我的心意：我與妻子感情深厚，猶如魚和水，誰也離不開誰，彼此早已深深地把對方烙在心底；為了忠貞的愛情，我們寧愿犧牲掉生命，以換來我們的長長久久。或許母親聽后，會大怒，但她又怎么忍心自己的兒子離她而去呢？如果母親不答應，我便與她“斗爭”到底。畢竟，我是她的兒子，自然不會采取過硬的方法來逼迫母親就范。但是，無論如何我都不會向母親低頭，更不會把蘭芝遣送回家。
假如我是焦仲卿，我怎么如此不信任自己的愛妻？她若真是那貪圖榮華富貴之人，又怎會屈身下嫁我這個小吏呢？說來說去，是自己太過自私，太過愚昧，被沖動蒙蔽了雙眼。如果可以，我不會對蘭芝的愛產生懷疑，更不會用尖酸刻薄的言語來嘲諷她，相反，我會選擇相信她，相信我們至死不渝、無比忠貞的愛情。
假如我是焦仲卿，我不會讓蘭芝孤零零地自己先去，我怕她在那兒會找不到我，我不忍她傷心，難過，我應該和她一起跳水自盡的。這樣，黃泉路上還能有個伴。如果我是個有心的人，對于母親，我早已托付好妹妹來替我盡孝。
假如我是焦仲卿……。
可惜，假如只是假如，現實告訴我，我永遠也不會成為焦仲卿……。
嗚呼！人世間，最大的力量莫過于情感的力量了，因為它竟可以讓人為它生死相許。
孔雀東南飛，五里一徘徊。悲哀，悲哀！
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇十五
人類從意識中創造出來，也在意識中領會，如果人人負責，負責人人，就不會出現那么多的悲劇我，們從迷糊中看到，卻不能從清醒中認識。
我們實在太累了，不是體力的.竭盡，而是金錢與名利的搏擊，脆弱的我們一定要相信，物欲橫流的社會中，并沒有疏遠真情，只是虛偽的面具把真情掩飾，即使沒有經過風吹雨打的感情往往很脆弱，正義的勇士最終會站在無奈與善良的人這邊。
想象現實想象與現實的（實用16篇）篇十六
對于不同的人來說，現實和想象的距離是不同的，有的人只要稍加努力，便可使想象成為現實；而有的人無論怎樣努力，到頭也終是竹籃打水一場空。
我沒有想到，真的沒有想到，那一時的玩性會帶來這樣的后果……。
那時候，我剛學會了一款游戲，游戲中有一個水池，參與者只要圍著水池兩圈，就可以穿越到一個島嶼，在那個島上執行任務、盡情玩耍。我酷愛這款游戲，每當有空時，就會浮想聯翩，幻想著自己也能進入那個“島嶼”。
終于等到機會了，有一次媽媽帶我出去吃飯，旁邊有一個人工湖，水不深，里面有燈，閃爍著光。酷似那款游戲的“入島湖”，這可樂壞了我，吃了幾口飯便興高采烈地沖向了人工湖。
隨媽媽一起來的一個妹妹也跟著我跑過來，我一心只在人工湖上，想來她跟著也無妨，便默認了她同我一起“入島”。
再看看現實——在妹妹落水被救起后，（當時是冬天）、媽媽和阿姨用一條大毛巾把妹妹包得嚴嚴實實，妹妹仍不住地哆嗦，嘴里一直重復著一句話：“媽媽，我不打針，媽媽，我不輸液！”我們安慰她：“沒事兒，不會的”。
事與愿違啊！妹妹口中一切拒絕做的事情，全都來了——妹妹發燒了，先打了一針退燒針，葡萄糖點滴掛上，隨后還開了一大堆中藥西藥。那中藥的苦氣圍繞著我，我的表情仿佛也喝了一劑中藥——難看極了。
現實和想象，一個是我們必將不可挽回、也會發生的；而另一個是悔恨地想挽回錯誤的幻象？又或者是對美好未來的憧憬？反正我只知道——那不是真實的，真實往往恐怖得多！
在兩者之間，我們都喜歡想象，但面對咱的只是現實……。