今天的活動是一個很有意義的時刻，由我來主持更是一種責任和使命。以下是一些成功解決類似問題的經驗總結，希望對大家有所啟示。
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇一
甲乙：各位老師、各位來賓：
今天，我們在此隆重聚會，共同慶祝第34個教師節，慶祝走過的輝煌，并展望屬于xx人的更加光輝燦爛的未來。
參加今天表彰會的有xx小學全體在職員工及退休的校長教導們，歡迎你們的到來。xx小學慶祝34屆教師節暨教師表彰大會現在開始。全體起立，奏國歌。
(全體起立，奏國歌)。
乙：各位老師，20xx學年是豐收的一年，在校長的帶領下，我們制定了新的三年目標，并朝著目標忘我地付出。我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，他們默默的奉獻自己。
甲：她們用責任寫下一行行拼搏的足印，用實際行動詮釋著什么是崇高的師德。通過教師申報，學校評優小組評議，以下三位教師被光榮地評選為xx小學20xx學年度師德標兵，他們是：。
事跡介紹：
xx老師事跡介紹：
xx老師事跡介紹：
甲：請x校長、x校長為他們頒發獎狀。(放頒獎音樂)。
請師德標兵的代表發言()。
乙：“學高為師，身正為范”這八個字一針見血地道出了師德的真諦。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，教會學生如何做人，使學生終身受益。
甲：為進一步規范教師的師德教育部、中國教科文衛體工會全國委員會發布重新修訂的《中小學教師職業道德規范》。我校根據頒發的規范，也制定了具體的教師職業道德規范(略)。
甲乙：今天，我們在慶祝第34屆教師節的大會上莊嚴的簽下我們的師德承諾。
(教師簽師德承諾書)。
乙：為進一步加強教師隊伍建設，促進學校教育教學工作，培養高素質的教師隊伍，我校每年都進行校骨干教師的申報評審和任用工作，今年經學校教師職務聘任委員會討論審議，決定聘任以下教師為20xx學年度校骨干教師，他們是：。
請校長頒發聘書(放頒獎音樂)。
甲：20xx年，我校各學科的教師區校的教學比賽中獲得了可喜的成績：
區級成績：
獲區中青年教師數學學科教學二等獎;。
獲區中青年教師語文學科教學二等獎;。
獲區中青年教師美術學科教學三等獎;。
獲區中青年教師信息科技教學三等獎。
請頒發獎狀。(放頒獎音樂)。
校級成績：
獲20xx學年xx小學職初期教師板書比賽優勝獎;。
獲20xx學年xx小學職初期教師板書比賽優勝獎;。
獲20xxx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;。
獲20xx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;。
獲20xx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;。
獲20xx學年xx小學中青年教師評課比賽優勝獎;。
請退休頒發獎牌。(分三批放頒獎音樂)。
乙：此時此刻，我們的骨干教師和獲獎教師們的肯定是心潮起伏，千言萬語在心頭，讓我們聽一聽他們的心聲。
(骨干教師感言)。
甲：20xx學年，我校各組室在組長的帶領下組室成員團結一心，齊頭并進，原二樓工會小組經過區文明組室的評比，獲得區教育局文明組室的稱號。原四樓組室和綜合組室獲學校文明組室。請各組室組長上臺領取獎狀及獎金，請學校工會主席為我校文明組室頒獎。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。今年，我校又有三名新成員加入了我們的隊伍，讓我們一起見證她們對教師這份職業的誓言：
請校長帶領他們宣讀誓詞：
舉起右手。
我宣誓，忠誠人民教育事業，依法履行教師職責;。
為人師表，敬業愛生;。
嚴謹治學，修身立德;。
啟智求真，恪守有教無類;。
因材施教，注重創新發展;。
為科教興國，上下求索;。
為民族復興，廣育英才!
乙：為了使新教師能更快地成長，按照慣例，我們為他們請我校這三門學科主干力量的xx老師、許燕勤老師、xx老師擔任帶教工作，下面我們請師傅們上臺，進行結對儀式。首先由徒弟向師傅獻花并行禮，接下來由師傅代表對徒弟們提提希望，()徒弟代表表表決心(、)。
甲：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。
乙：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
甲：春去秋來，教師們迎來了20xx學年，今年學校黨支部提出了“構建書香校園，打造“讀書育人”特色的工作目標。學校第一屆讀書節將在今天拉開帷幕，本次讀書節的主題是“努力做一個愛讀書的點燈人”，請校長啟動讀書節并為教師節致詞。(請各組室室長上臺)。
(校長贈書)。
乙：校長在祝福我們的同時也對我們起出了提出了殷切的期望，我校全體教職工將繼續在校長的帶領下與時俱進，開拓進取，讓我們滿懷著對教育事業的愛，對學生的愛，為把教育辦成人民更加滿意的教育不懈努力!
(放音樂《藍天下的愛》)。
甲：各位老師、各位來賓xx小學慶祝第34個教師節暨表彰大會到此結束。
乙：祝大家。
甲：身體健康。
乙：家庭幸福。
甲：工作順利。
乙：萬事如意。
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇二
又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了20xx年慶祝教師節座談會，首先請允許我代表全校800余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!
我們清晰記得，在去年的教師節座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領導表達了對我校教師的祝賀，特別是為學校明日的發展提出了許多具有建設性和開創性的建議。
一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領導的熱情關懷下，學校全體師生不負眾望團結一心，贏得了教育發展的良好機遇，開創了嶄新的教育教學局面，教育教學綜合評估穩步向前。
在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學校先后榮獲“xx市德育教育十佳案例一等獎”、“xx市xx區平安校園”、“xx市xx區文明禮儀示范?！?、“xx區教書育人先進單位”，xx同學榮獲xx區快樂閱讀故事演講比賽一等獎，最近我校有四位教師等榮獲xx市“教學新星、教壇英才、xx區學科帶頭人、xx區骨干教師”的殊榮。學校興建標準化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學校追求高質量的教育教學水平提供了根本保障。
各位領導，今天的教師節座談會，恰逢全國第34個教師節普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學校的進一步發展、為教師的專業幸福成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激!
希望在各界社會賓朋的合作支持下，本次座談會開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。
現在我宣布中心小學20xx年慶祝教師節座談會正式開始：
第一項：掌聲有請中心小學校長做報告。
第二項：我校青年教師代表做表態發言。
第三項：熱烈的掌聲有請xx鎮黨委政府x鎮長做重要講話。
第四項：掌聲有請x鎮教育指導中心x主任講話。
第五項：熱烈的掌聲有請x鎮退休老干部主任講話。
第六項：座談會進入自由發言階段：(主持人順序主持)。
結束語：
各位親愛的中心小學的客人，在您的積極參與、熱情合作下，20xx年x鎮中心小學慶祝教師節座談會已圓滿結束各項議程。
我們全體師生堅信：有了您的關心、支持和幫助，學校的明天定會更加輝煌、更加燦爛!
請各位嘉賓到學校會議室繼續開會，謝謝!
讓我們明年第35個教師節再見!
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇三
女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。
男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞。
開始篇。
女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程當中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
歌詠篇(穿插進行)。
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給本站我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……本站老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇四
1、尊敬的各位領導、老師：下午好!又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第30個教師節，一個屬于我們自己的節日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日，請允許我向全體教職工致以節日的問候!因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩!
2、首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎汪校長致辭!
3、感謝汪校長熱情洋溢的講話，我們一定加倍努力，不辜負校領導對我們的殷切期望。師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬;師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。在今天這個特殊的日子里，可愛的孩子們要用一首詩朗誦《贊師恩》表達對老師的感恩。
4、在我們實驗小學，有這樣一群教師，他們嚴謹治學，關愛學生，他們勤于奉獻，淡泊名利，于細微處彰顯精神，在簡單卻又偉大的教育工作中實現著人生價值。接下來請王校長宣讀優秀教師名單。
5、請汪校長、王校長為優秀教師頒獎。
6、請鄭校長宣讀優秀班主任輔導員名單。
7、請汪校長、鄭校長、李校長、張書記為優秀班主任輔導員頒獎。
8、請楊主席宣讀工會積極分子名單。
9、請汪校長、楊主席為工會積極分子頒獎。
10、請饒校長宣讀綜治先進個人名單。
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇五
合：大家晚上好!(鞠躬)。
張婷：今晚我們歡聚在這里，慶祝第xx個教師節。
金志敏：在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時刻，衷心祝愿各位老師。
合：節日快樂、身體健康、萬事如意!
金志敏：祝愿我們的教育事業。
合：高歌猛進，再譜華章!
張婷：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風采;今天，讓我們攜手同心，一起放飛明天的希望!
金志敏：這學期，我們學校又加入了很多新鮮的面孔，他們年輕、有活力，也多才多藝，讓我們先有請我們的新教師代表肖丹為我們帶來一首《天藍藍》。
張婷：感謝肖老師如此美妙的歌聲!現在有請我們年輕帥氣的羅校長給我們致辭。
金志敏：就像校長說的在過去的幾年里，我們中小取得了不少的成就，這些成就的取得，有賴于全校老師的共同努力。有許多老師在教師這個平凡的工作崗位上默默奉獻多年，如今桃李滿天下，依然兢兢業業，他們是學生們愛戴的老師，也是我們教學上的前輩。
(羅詠寒校長給4位資深教師頒獎)。
張婷：在我們學校，大多是青年教師，因為年輕，他們敢拼，不怕失敗;因為年輕，他們敢闖，何懼風雨?!青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激-情，施展抱負，放飛夢想。他們維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻;他們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當中，一批業務精湛、師德優良、樂于奉獻的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒!
(何芳副校長和姜強主任給5位青年教師頒獎)。
金志敏：最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向這些老師表示祝賀!
張婷：今晚是個美妙的夜晚，在接下來的時間里，讓我們盡情地。
合：唱起來，跳起來，玩起來吧!
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇六
大家好！這里我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節特別演出正式開始！
追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光
擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；
是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？
是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？
是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！
是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。
有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房
我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》
有人說您是小草無私奉獻把三輝回報
有人說你是紅燭焚毀自己照亮別人
我說您像媽媽永遠向我們敞開溫暖的懷抱
請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》
九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您
九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您
九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師！
我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章
請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》
獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高
獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷
掌聲有請二年級小朋友表演《教師節頌歌》
親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬
我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有
那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋
請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》
獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜
獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級
剪一段時光緩緩流淌
留住您雙鬢未見云霜
彈一首小荷淡淡的香
愿美麗的琴音落在你身旁
下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》
您是朋友，傳遞溫暖；
您是父母，孕育智慧；
您是園丁，辛勤耕耘；
您是老師，賦予我們理想和智慧。
我們想念您，想念您的撫慰
請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》
每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上
每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房
我敬愛的好老師每當想起您一陣陣暖流心中激蕩
有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》
老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠守候在您身旁
請欣賞六年級帶來歌曲聯唱《》在老師身邊
您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；
您是潺潺的小溪，千回百轉為滋潤那干渴的心地；
您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝
您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。
請欣賞六年級帶來舞蹈《nobody》
今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福
讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天。
衷心感謝今天到場的各位老師同學，謝謝！！，演出到此結束！
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇七
男：各位來賓、女士們、先生們：
男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞
女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行老師啊，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的'教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！
女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：百年大計教育為本，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
男：各位來賓，慶祝教師節歌詠晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇八
女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道本站遠。
女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!
男：各位來賓，慶祝第二十個教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇九
在我悲傷的時候，是您為我擦干眼淚;在我迷茫的時候，是您為我指明方向。敬愛的老師，教師節里，送上學生最誠摯祝福，愿你平安快樂幸福永遠!那么，在即將到來的第35個教師節里面，我們舉辦教師節晚會活動又需要怎么主持才好呢?今天小編為大家帶來的是關于教師節活動。
主持詞。
的范文，希望對大家有所幫助!
各位領導、老師、同志們：
合：大家晚上好!
男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香;。
女：九月是收獲的季節，九月是歡樂的時刻。
男：九月的校園歡聲笑語，九月的教育碩果累累;。
女：九月處在新的起點，九月誕生新的希望。
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;。
乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節，
合：第三十個教師節，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第30個教師節文藝表演”。
合：老師們，辛苦了!老師們，節日快樂!
女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請朱校長致辭!
2，男：謝謝!謝謝校長鼓舞人心的致辭。
女：秋韻蕩漾惹人醉，杏壇詩話傳萬家。
男：又是一年好光景，桃李芬芳滿天下。
女：在過去的一年里，我校取得了許多驕人的成績。這離不開默默奉獻的各位教師。
男：值此佳節之際，讓我們有請黨校長宣讀上學期我校涌現出的先進教師和教育工作者。掌聲有請!
女：讓我們以熱烈的掌聲請學校領導為獲獎的各位教師頒獎!
3，男：“春蠶到死絲方盡”。老師，您守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默無聞;。
女：“蠟炬成灰淚始干”。老師，你勤耕三尺講臺，用生命熔鑄崇高，無怨無悔。
男：從您身上我們知道了什么是人梯，什么是奉獻;。
女：從您身上我們懂得了什么是清貧，什么是富有。
男：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;。
女：
詩詞。
歌賦，頌不完對您的崇敬!
男：下面我宣布“慶祝第30個教師節文藝活動”正式開始!
女：首先請欣賞五年級組為我們帶來的器樂合奏《二泉映月》。
結束語：
男：今天歡樂無限。
女：今天激情澎湃。
男：歡樂的時光折射出太陽的炙熱，讓明天的你我煥發出更加熱烈的情懷。
女;澎湃的激情伴隨著理想的追尋，讓未來的你我譜寫出更加輝煌的樂章!
男：雖然節目表演就要降下幃幕了，但我們對老師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。
合：讓我們再一次祝福我們的老師，節日快樂!工作順利!
各位領導、老師、同志們：
合：大家好!(鞠躬)。
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第二十八個教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——。
合：節日快樂!
男：與此同時，也祝愿我們××的教育事業在構建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：我市第二十七個教師節。
合：現在開始!
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協奏曲《梁?！罚樽啵骸痢痢?/p>
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強的地位和明天。下面的節目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》，指導教師：××。
8、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯歡了，她們為我們帶來了《七個大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不說我的家鄉是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學區給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請××學區的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請××學區的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。
15、男：接下來有請××學區××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。
17、女：下面請欣賞由××學區××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，可以說是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請××學區的××等三位老師為大家表演。
19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。
20、男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領導下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞××學區××老師的小號獨奏《走進新時代》。
21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下面請欣賞由××學區××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。
22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向;生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里，春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
(結束語)。
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。
女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典范。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮，勇于創新，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節日愉快!
男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!
合：到此結束!老師們、同學們，再見。
各位領導、老師、同志們：
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風送爽。
b：又是一年金菊綻放。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望。
c：今天，我們將迎來了第27個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師節晚會主持詞。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持。
a：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導。
c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
結束語。
a：尊敬的各位領導。
b：敬愛的老師們。
c：親愛的各位來賓。
d：親愛的觀眾朋友們。
a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節。
b：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章。
c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業的明天更加輝煌!
d：x縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!
合：再見!
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師們：
歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第30個教師節歌詠晚會。晚會現在開始。
女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。
男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞。
開始篇。
女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
歌詠篇(穿插進行)。
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過，
老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的。
格言。
：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十八個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!
男：各位來賓，慶祝教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師們：
男：又是一年長空鳴雁，
女：又是一年丹桂飄香。
男：今天，我們迎來了全國第30個教師節，
女：在這個特別的日子里，
男：我們有太多太多的話想對您說，
女：我們有太長太長的歌想對您唱。
男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長;。
女：您是明燈，指引我們前進的方向;。
男：您是火種，點燃我們飛天的夢想;。
女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。
男：多少個黎明，是您伴著朝霞進校園，
女：多少個黃昏，是您踏著晚霞把家還。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛，
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
男：是您，把我引入知識的殿堂。
女：是您，為我插上奮飛的翅膀。
男：怎能忘，淘氣的時候，您那父親般的寬厚;。
女：怎能忘，犯錯的時候，您那母親般的慈祥;。
男：怎能忘，上課的時候，您的諄諄教導語重心長;。
女：怎能忘，下課的時候，我們有說有笑依偎在你的身旁;。
男：怎能忘，嚴冬的深夜里，您冒著嚴寒批閱文章;。
女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上;。
男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂傷;。
女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。
男：敬愛的老師，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促，來去匆忙。
女：敬愛的老師，讓我為您捶捶背吧，希望您的身體永遠健健康康。
男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環，給您的生活帶來如鮮花吐出無限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇资罪柡で榈脑娦?，助您的事業如紅日發出萬道光芒!
合：二鋪營中心小學慶祝第30個教師節“美麗心靈感念師恩”演講比賽。
現——在——開——始!
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇十
2親愛的同學們。
1，2大家早上好!
1美麗的九月，秋風徐徐，白云多多，果實飄香。
2在這碩果累累的的季節里，我們迎來了第二十六個教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿!
1，2祝各位老師：節日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意!(敬禮!)
1老師們是偉大辛勞的，我們的一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。
2當我們心情不暢時，老師用春風般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當我們學習中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師;當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
1我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場游戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業;當我們在家里吃飯時，老師們也許正在仔細的備課;當我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考著如何讓同學們更加快樂健康的成長;當我們正在趕往學校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學習。
2老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學習的榜樣。
1因此我們將第二xx屆教師節主題活動定為“書香溢德馨”，以報答對老師們的愛戴和贊美?，F在我宣布九亭小學第二xx屆教師節,“書香溢德馨”主題集會活動現在開始!(歡迎)。
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇十一
各位領導、老師、同志們：
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風送爽。
b：又是一年金菊綻放。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望。
c：今天，我們將迎來了第27個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師節晚會主持詞。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持。
a：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導。
c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
結束語。
a：尊敬的各位領導。
b：敬愛的老師們。
c：親愛的各位來賓。
d：親愛的觀眾朋友們。
a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節。
b：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章。
c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業的明天更加輝煌!
d：x縣推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!
合：再見!
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇十二
甲：尊敬的各位領導。
乙：親愛的老師們。
合：下午好！
甲：在漾著秋韻的日子里。
乙：在碩果豐收的季節里。
合：我們又迎來了第xx個教師節。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師。
合：節日快樂！
乙：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話。
甲：感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請xx。
甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
甲：老師們知道嗎？最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們知道是什么歌嗎？對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》。
乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
乙：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷；無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調歌頭》。
甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復古時尚，藝體組的老師們準備好了，老師們你們敢來挑戰嗎？請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》。
學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請賴校長為今年的優秀教師們頒獎。
結束語：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你------靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。
乙：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，
甲：祝老師們，
合：身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂！
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇十三
男：尊敬的老師!
女：親愛的少先隊員們!
合：大家早上好!
男:金秋，散發著丹桂的磬香。
女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女：一種熱情和著金秋激情的節拍踏歌而來。
男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節日--。
合：教師節。
男“老師，節日快樂”xx板橋小學熱烈慶祝第xx個教師節暨表彰大會xx現在開始。(音樂停)。
女：在今天這個特殊的日子里，請老師們接受所有學子的美好祝愿。首先有請少先隊員代表上臺獻詞，大家歡迎!
(音樂：教師禮贊音量低)(獻詞)。
男：在過去的一年里，我校涌現一批用愛心對待學生，用誠心打動學生，用熱心幫助學生，用微笑面對學生，用人格影響學生的好老師，下面我們就來認識一下吧。
女：讓我們歡迎潘校長宣讀本年度獲得區級表彰的'優秀教師名單。請獲得區級表彰的老師上臺領獎。
(潘校長宣讀名單)(讀完后放音樂：我愛米蘭音量較高xx低(說話時)xx高直到結束)。
男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!請校領導為受表彰的教師頒發證書，請少先隊員代表上臺獻花。
女：請陳校長宣讀獲得校級表彰的優秀教師名單。請獲得校級表彰的老師上臺領獎。
男：請校領導為受表彰的教師頒發證書，請少先隊員代表上臺獻花。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲向老師們表示祝賀。
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學們。
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇十四
今天，我站在臺前進行“我選擇·我追求”的演講比賽，與其它教師相比，我可能沒什么可說的，一個代課教師，有什么追求?天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂，但我后來仔細尋思，我找到了答案，其實，在我剛進師范時，我就選擇了這條路。雖然我是一個分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路。因此，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”。
記得剛入師范時，我們是意氣風發，頭頂戴著絢麗的花環，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。
心雖死，夢猶存?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨?”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當教師的滋味吧!我的許多同班同學畢業后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己。
我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環，但我是一個時代的青年，青年的青春應是閃光的，青年的青春應是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅持著腳下的路，默默的、無悔的。
抬頭看看遠山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰，以蓬勃的生機對生命負責。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關，關鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!
我曾看過一篇《把生命轉換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運，掌握自己命運是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運轉換成使命。我想：作為我更多地就應把失落的命運轉換成幸福的使命。
從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。
人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾，那么“立身教育、奉獻教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。
在演講的最后，我借此機會感謝各位領導對我關懷與幫助，就讓我以馬克思的話結束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”。
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇十五
女：又是一年丹桂飄香。
男：今天，我們迎來了全國教師節，
女：在這個特別的日子里，
男：我們有太多太多的話想對您說，
女：我們有太長太長的歌想對您唱。
男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長；
女：您是明燈，指引我們前進的方向；
男：您是火種，點燃我們飛天的夢想；
女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。
男：多少個黎明，是您伴著朝霞進校園，
女：多少個黃昏，是您踏著晚霞把家還。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛，
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
男：是您，把我引入知識的殿堂。
女：是您，為我插上奮飛的翅膀。
男：怎能忘，淘氣的時候，您那父親般的寬厚；
女：怎能忘，犯錯的時候，您那母親般的慈祥；
男：怎能忘，上課的時候，您的諄諄教導語重心長；
女：怎能忘，下課的時候，我們有說有笑依偎在你的身旁；
男：怎能忘，嚴冬的深夜里，您冒著嚴寒批閱文章；
女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上；
男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂傷；
女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。
男：敬愛的老師，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促，來去匆忙。
女：敬愛的老師，讓我為您捶捶背吧，希望您的身體永遠健健康康。
男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的.花環，給您的生活帶來如鮮花吐出無限芬芳。
女：愿我們的祝福化作一首首飽含的詩行，助您的事業如紅日發出萬道光芒！
合：xx中心小學慶祝第x個教師節“美麗心靈感念師恩”演講比賽，現在開始！
男：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
女：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。
男：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
女：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
男：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。
女：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，
男：祝老師們，
合：身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂！
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇十六
甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的`心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請賴校長為今年的優秀教師們頒獎：......
結束語：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。
乙：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，
甲：祝老師們（合）身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂！
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇十七
老師們、同學們：過去的一個學年，學校的各項工作取得了可喜的成績，它將成為學校可持續發展的堅實基礎。面對新的學年，面對新的形勢，我們務必正視現實，迎接新的挑戰。
20xx—20xx學年學校工作的總體思路是：以鄧小平理論和“”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針和黨的xx屆六中以及xx屆一中全會精神，以教育教學為中心，以創建和諧校園為目標，以強化內部管理和加強領導班子自身建設、師資隊伍建設為保障，凝聚人心，干事創業，努力提高教育教學質量和育人水平，推動學校各項工作再上新的臺階。
(一)以教育教學為中心，努力提高教育教學質量。
教育質量是學校的立校之本，是學校發展的生命線，要牢固確立教學工作的中心地位不動搖。
1、穩步推進新課程改革的實驗。
學校將根據國家新一輪基礎教育課程改革和省高中新課程實驗的總體目標，建立健全新課程改革組織機構，組織廣大教師認真學習有關新課程改革理論，積極參加省、市、縣基礎教育課程改革培訓，深刻領會新課改精神，認真開展包括教材、教法、管理、評價在內的全面課改實驗，使教師的教育教學水平和能力有較大的提升，力爭使新課改工作收到實效。
2、進一步抓好教學常規的落實，加強過程的監控和管理。
抓好備課、上課、自習、練習、作業批改、講評和輔導等環節。進一步落實集體備課制度、落實學生評教制度等，做好學生問卷調查工作，繼續堅持推行教師業務常規檢查、抽查制度，檢查、抽查的結果將全校通報并納入教師量化管理。
3、進一步加強學校的教育科研工作。
要深入開展教研教改活動，認真推廣教育科研先進成果和經驗，使之和教學實踐密切結合起來，和課堂教學改革結合起來，“向四十五分鐘要質量”。要充分發揮名師、骨干教師的帶動輻射作用，使青年教師盡快成為教育的行家能手。
4、加強高考、中考的領導和指導，確保20xx年高考、中考再創佳績。
畢業年級領導小組要具體研究、布置、調控畢業班各階段工作，加強對畢業班教學質量的監控。各備課組要認真分析研究中考高考命題導向，重視復習課教法、學法研究，精選、精編、精講練習，努力搞好復習迎考包括心理輔導在內的各項工作。
(二)加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。
強化學校管理，嚴明各項紀律，把教職工隊伍建設成為一個“紀律嚴明，素質過硬”的優秀團體，是一所學校保持可持續性發展的內在要求。
1、要進一步加強師德教育。全體教師要做學生的良師益友、學生健康成長的指導者和引路人，努力樹立良好的一中教師形象。行政人員要樹立為師生服務的意識，要注意帶頭遵守紀律，充當表率。非教學人員要更新觀念，端正服務態度，提高服務能力，為教育教學工作做出自己應有的貢獻。
2、要進一步加強管理，從嚴治校。認真實施并完善年級主任負責制，加強對教師教學和勞動紀律的管理，嚴格出勤考核、教學質量考核、并與結構工資直接掛鉤，確保管理取得實效。
3、要進一步繼續發揚團結協作精神，增強凝聚力、向心力。一中的建設和發展需要靠每一位教職工的智慧和力量，要靠全體教職工的共同努力。要做到心往一處想，勁往一處使，形成一個團結奮進的良好局面，共同推進我校教育教學全面發展。
(三)加強德育工作，突出德育工作的針對性和實效性。
學校德育工作要繼續發揚我校德育工作優勢，加大對德育工作的領導，積極構筑我校德育工作發展的新格局。
1、加強德育隊伍建設，嚴肅校紀校規。努力建設一支愛崗敬業、愛生如子的班主任隊伍和一支德藝雙馨、無私奉獻的教師隊伍;大力表彰品學兼優、立志成才的莘莘學子;努力幫助生活節儉、學習勤奮的困難學生;盡力幫助和轉化表現不佳，習慣不良的后進學生;堅決處理品質惡劣、屢教不改、不思進取的學生;以軍訓的作風打造一支遵紀守法、熱愛集體的師生隊伍，樹立良好的教風、學風和校風。請同學們記住，我校是管理嚴格的學校，絕對不允許不遵守校規校紀的人和行為存在。
2、以校園為主陣地，加強思想政治教育。結合新課程改革，以課堂教學為主渠道，將德育滲透于各學科的教學當中。緊跟時代發展，充分整合校內外的德育資源，加強對學生進行愛國主義、民族精神以及理想信念教育，為使其將來成為具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀的合格公民，打下良好的基礎。
3、繼續抓好學生的文明習慣養成教育、法制教育，指導幫助學生養成良好的行為習慣。要強化環保意識，教育學生愛護校園的一草一木，保持身邊環境的整潔規范，下力氣整頓亂扔、亂棄、亂吐、亂涂、亂踩等不文明行為。要大力開展愛校教育，增強主人翁意識，走進一中是一中的主人，走出一中代表一中的形象，為學校增光添彩。
4、大力開展有益學生身心健康的文化活動，豐富校園文化生活。開展讀書征文比賽、歌詠比賽、籃球比賽、排球比賽、廣播操比賽，增強文體興趣，豐富學生生活，增強學生的集體榮譽感和勇于拼搏、敢于競爭的精神，培養創造性和抗挫折能力。
(四)扎實抓好文體衛生工作，增強師生體質，保證師生健康。
要牢固樹立“健康第一”的指導思想，堅持“育人為本”的教學理念，認真落實新頒布的《學校體育工作條例》，扎實抓好學校體育教學和群眾體育活動。1、切實加強體育教學工作的管理，認真規范體育課堂教學，科學制訂運動隊的訓練規劃，使體育教學與訓練成績再上一個新臺階。
2、認真抓好群眾體育活動，積極開展體育大課間活動，設法組織小型多樣的課間體育活動，確保學生每天至少1小時的體育鍛煉時間。
3、認真落實《學校衛生工作條例》，建立健全學校衛生制度，抓好疾病防治工作，加大對公共衛生和個人衛生的宣傳力度，增強學生的健康意識和衛生意識，確保全體師生身心健康。
(五)規范后勤管理，建設“節約型學?！?/p>
總務部門要進一步增強服務意識，緊緊圍繞全面提高教育教學質量的中心工作不放松，堅持為教學服務，為師生生活服務。做好規范管理工作，嚴格財經紀律，加強學校財產管理，科學理財。大力倡導勤儉節約，構建節約型學校。要采取切實有效的措施，壓縮學校公用經費的開支。節水、節電、節煤、節紙都是一種有形的節約;用好、管好學校的設備，器材、物資、財產是一種無形的節約。全體師生員工都要為有形、無形的節約而努力。
(六)加強平安教育，構建和諧校園。
繼續深化創建“平安校園”活動，構建安全、和諧的校園。要進一步完善安全工作責任制，切實加強對師生安全的宣傳教育，增強安全防范意識，提高師生自我保護的能力。定期開展安全大檢查，發現隱患，及時整改。強化寄宿生和食堂的管理，確保師生安全，營造安定、穩定的學習、工作和生活環境。
(七)強化民主管理，推行校務公開。
要認真組織開好教代會，落實教代會職權。進一步發揮工會組織的職能，開展好豐富多彩的文體活動，活躍教職工業余文體生活，開展健康指標達標活動;積極推進校務公開，組織好廣大教職工對學校中層干部的民主評議等工作。
各位老領導，老師們、同學們：新的學年，新的征途，讓我們乘著黨的xx大勝利召開的東風，在“優化育人環境，推行素質教育，構筑名師群休，培育高質人才，創建一流名?！鞭k學思想指導下，開拓進取、與時俱進，以教師為本，以學生為本，牢固樹立服務的思想，全心全意依靠廣大師生員工，充分調動廣大師生員工的積極性，為把東衡一中辦成高質量、有特色、實驗性、示范性、現代化的湘南名校，續寫東衡一中燦爛輝煌的新篇章而努力奮斗。
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇十八
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了教師節。
男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。
男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
女：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！
男：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！（各排開火車說）。
女：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
你有沒有發現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學）。
女：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們詩詞朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
女：今天的主題班會到此結束。
小學教師節活動晚會主持詞（實用19篇）篇十九
(合)下午好!
甲：在漾著秋韻的日子里，
乙：在碩果豐收的季節里，
合：我們又迎來了第34個教師節。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，
(合)節日快樂!
乙：首先，首先有請我們和藹可親的校長講話。
甲：感謝校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請：
甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手--的才藝表演《一筆畫龍》。
乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
乙：學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請-校長為今年的優秀教師們頒獎：
節目評獎。
結束語：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你------靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。
乙：我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。
甲：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，
乙：祝老師們。
(合)身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂!