優秀作文是對文學、社會、人生等主題進行深入思考和表達的一種杰作，它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個主題和領域，有的是描述文，有的是議論文，有的是記敘文。通過閱讀這些優秀作文，我們可以學習到不同的寫作技巧和方法，培養自己的寫作風格，提升自己的寫作水平。希望大家能夠積極參考這些范文，不斷探索和實踐，創作出屬于自己的優秀作品。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇一
兒時的夢，是太陽出來時的溫暖，藍天白云下的向往，母親懷里的依偎。時光中的覺悟。
于是，每當太陽露出它第一縷陽光時，我都會用精心制作的小瓶，將陽光收起，不容它逃走，它給我的溫暖，讓我錯以為那就是我想要的太陽，更不允許別人觀看，將滿滿的溫暖，牢牢握住，不放開，直到溫度散去之時才將小瓶放回原處。那是兒時的溫暖和快樂。
藍天攜白云一同與陽光在天空之出現，我雖不知道它們相隔多遠，但我深信它們是很要好的朋友，因為它們總是同時在白天出現。我喜歡藍天的寬闊和顏色，喜歡白云的潔白和形狀，更喜歡它們放蕩無畏的感覺。偶爾，也會幻想，我在云端行走，藍天中遨游，在陽光下甜甜的酣睡。那是我的向往，不變的夢想。
那時的我以為母親是萬能的。因為母親會陪我玩，餓了為我做香甜可口的`飯菜，為我做我喜歡的布娃娃，還為我講故事，我喜歡，躺在母親的身邊，聽她為我講，有關天空的故事，邊聽邊陶醉著，并且想象著情節中的娓娓動人畫面，我開心的大笑著，看著母親，母親則也會莞爾一笑。
那時的溫暖與向往在時光中成長。轉眼間，我已經變成了一個大孩子，回望那已逝去的童年，我終于明白，陽光和藍天白云，都是遙不可及的美。所以我知道陽光不僅可以給人溫暖，還可以給人信心與鼓勵，給人以新的希望。難過時將頭仰起看藍天，淚水就不會在眼中流下、心情就不會在壓抑。而母親，是永遠的城堡，永遠的陪伴，永遠的幸福。她是我永遠的依靠永遠的不離不棄，永遠的愛。
兒時的夢，時光中覺悟，兒時的夢，人生的夢。
步履來去匆匆間，無意中望了一下天空，少有的明麗色彩惹得我滿心喜悅，那溫和的陽光偷偷地溜進教室，窗簾早已被秋風撩起，棄置以外，只有那搖曳的五星紅旗展現自己的存在，聽著那流行歌，我大腦昏昏沉沉的，好像失去靈魂一般，突然聽到“陽光中在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感捏一份希望在你手中，陽光中在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右”。
暴風雨襲來，我躲在父母的身后，不受一丁點傷害。
這一切好像夢一般，沒有一點知覺，然而人不會永遠沉睡，醒來時，要面對更大的敵人，它不費一點力氣就把你打倒，不是因為你弱小，而是因為它知道你是一個軟弱的懦夫，是一個沉睡的低能兒，會讓你每天生活在憂郁和恐慌中。
你甘心嗎?接受這一切嗎?你不會的，夢中的快活早已剽悍你那生活的勇氣，毀掉你那鋒利的刀口。
但現在那一天遠在遙遠的地方守候著，射移不掉，難道我不可以把他們踏在腳下嗎?就算可以，但至少沒有免費的客車，要成為勝利的唯一條件，睜開眼睛而對現實，接受那一切的挑戰，忘記那甜美的夢。
失敗并不可怕，青春依然是迎風招展，信心依然是十足的，時間依然會隨著流水而逝去，我相信明天的太陽會為我而升起，會更叫明亮照人。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇二
在我們小朋友眼里超人是很厲害的。
――題記。
電視里的超人都非常厲害，他們能飛且可以看透事物有很厲害的武功。而在現實生活中是不存在的，但學習超人是確確實實存在的。所以超人有各種意義，只要我們想有，就會存在。我們這個多姿多彩的生活中，有很多實力非常強的人，如明星?主持人?大學生等等。古代的時候也出現了大批的文化名人，其實他們都是平庸的，只是學得多觀察的仔細看得多問得也當然多。他們都具有堅持不懈?不屈服?孜孜不倦等。我們也可以像他們一樣，只是需要付出很多很多。如果成不了學習超人氣，但總有些意想不到的收獲，而且又鍛煉了自己，這不是一舉兩得嗎，何樂不為了，所以不要害怕。勇敢的去做吧，不要有太多的顧慮，加油加油加油。
有些人成為超人后，還是要努力的，所以也要加油。成功的感受應該很好啊。期待吧，那就快行的吧。學習超人同樣好，但沒有超人那種刺激，但它也有學習的快樂。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇三
我伏在窗臺發呆，一片枯葉隨風而落，結束了它的一生，結束了它的曾經。也許有一天。我的親人也會這樣默默地離開。我想起了我的曾祖母，一個被我遺忘的老人。
我沉浸在父母萬般的疼愛中，不懂得去愛別人，更不懂得品味愛。從前，我從不會真正地去關心曾祖母，我知道那只是張面具，虛偽的笑臉，我裝出來的。我厭惡從老人身上散發出來的即將坍塌的腐味，就像一棵樹被蟲啃光，只有發臭的痕跡。我厭惡!
每回我隨父母看望曾祖母，她總是顯得異常興奮，用那雙布滿青筋的干硬的手撫摸我，拉著我不放。我害怕，害怕注視她點滿老人斑的臉，害怕那些下垂的肉，害怕一個即將遠去的生命。我知道對這個老人已經沒有任何感情，她只是爸爸的奶奶，一個丑陋的老人。
如今，我恨自己當初的惡毒，發黑的心。這晚來的愛，在一個夜晚觸動我的心。我走在昏暗的小路，手表上顯示已經六點了，整個世界仿佛只有我的`腳步聲。爸爸媽媽不在家，曾祖母肯定睡著了!我憤憤地想。
正當我氣喘吁吁地爬上樓梯，卻看到曾祖母瘦小的身影徘徊在門口，她都90了，竟還能有力地站著。她見我回來了，一顫一顫地迎上來，抓起我的手塞進她的棉衣里，心疼地說：“怎么才回來，凍壞了吧!”我分明看清了祖母發紫地手，感覺到她冰冷的體溫，她分明等了我很久。她說：“我一直看你回來了沒有，擔心死我了!”我無語，只在心里大聲呼喊：“對不起，祖母，原來你這么愛我!對不起!”
躺在床上，我怎么也睡不著，這晚來的醒悟，晚來的愛!
醒悟的自我。
步履來去匆匆間，無意中望了一下天空，少有的明麗色彩惹得我滿心喜悅，那溫和的陽光偷偷地溜進教室，窗簾早已被秋風撩起，棄置以外，只有那搖曳的五星紅旗展現自己的存在，聽著那流行歌，我大腦昏昏沉沉的，好像失去靈魂一般，突然聽到“陽光中在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感捏一份希望在你手中，陽光中在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右”。
暴風雨襲來，我躲在父母的身后，不受一丁點傷害。
這一切好像夢一般，沒有一點知覺，然而人不會永遠沉睡，醒來時，要面對更大的敵人，它不費一點力氣就把你打倒，不是因為你弱小，而是因為它知道你是一個軟弱的懦夫，是一個沉睡的低能兒，會讓你每天生活在憂郁和恐慌中。
你甘心嗎?接受這一切嗎?你不會的，夢中的快活早已剽悍你那生活的勇氣，毀掉你那鋒利的刀口。
但現在那一天遠在遙遠的地方守候著，射移不掉，難道我不可以把他們踏在腳下嗎?就算可以，但至少沒有免費的客車，要成為勝利的唯一條件，睜開眼睛而對現實，接受那一切的挑戰，忘記那甜美的夢。
失敗并不可怕，青春依然是迎風招展，信心依然是十足的，時間依然會隨著流水而逝去，我相信明天的太陽會為我而升起，會更叫明亮照人。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇四
臨時密密縫，意恐遲遲歸。
——題記。
回憶往事曾幾何時，我天真，單純，時時刻刻依偎在你的懷抱里，又曾幾何時，我郁悶，叛逆，時時刻刻與你“針鋒相對”確實，時間推使著我們，我的心也跟著流動，從順從到叛逆，但是，那時，我醒悟了……看看今朝時間如流水般，快得令人嘆息，現在的我確實屬于叛逆時期的女孩，媽媽說東我說西，叫我走就偏要坐，時不時就要和媽媽“開戰”，我心想“站在同戰場上，不是你死就是我亡，決不會手下留情”，所以，每次你都會被我氣得滿臉通紅，然后，慢慢轉變成紫紅。
驚愕的臉我躺在床上，一邊聽著自己情有獨鐘的那首“牽手”一邊看著韓國校園青春小說《我的惡魔王子》，你慢慢的推開門，小心的環視了四周，才看見瘦小的我躺在1.8米長的大號床上，你走過來問我說“萍，明天就考試了，怎么還在聽歌看書呢？”“哦，知道了，休閑一下又不會考“0”分的”我惡劣的語氣使你的臉色一下變了。“你要是再不溫習，我就，就……”你氣得連身子都在抖，話也說不清?！耙裁?，要打我嗎？”我得意的昂臉說?！皩Α蹦愕恼Z氣帶上幾分堅定，然后，你在我房間隨手拿起一條棍子，向著我，”“啪”清脆的一聲，很響，很響，棍子落在我的肉體上，然后由沒知覺直到一陣熱辣辣的痛，你似乎也被自己的`行為驚住了，手上的棍子又“噹”的一聲，落地了，然后，你轉頭就往外走……懺悔的心不知不覺，又過了一個星期，這天，我依然像往常一樣，一邊聽歌一邊看書，但不同的是，今天來我房間的是爸爸。爸爸說：“萍兒，你知道嗎？你媽一直以來都在呵護著你，寵愛著你呀！她看見你一天天的糟蹋自己的未來，她傷心，難過，自從那次打了你以后，她一直都在責怪自己，有時甚至，拿起棍子抽打自己，她說：“這是我欠女兒的……”媽媽，我好想對你說聲“對不起”呀！
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇五
她一直都是默默地守著她自己的君子之道，如同北宋詩人周敦頤所作的《愛蓮說》寫到的“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”
母親因為公事的原因，需要外出一個星期。而母親種的蓮，卻依舊在院中的缸內，隨著悶熱的風輕輕擺動著花瓣，在水面上泛起小小的漣漪，不過很快就停了。母親很愛花，除了那些小巧玲瓏的肉質植物，最喜愛的便是這缸蓮，所以便在這缸蓮下了很多功夫，不管是換水換泥還是摘除壞葉，都是她的那雙帶有老繭的手，輕輕地做每一樣事情，但絲毫不感覺累。每次修理完后都是那么的平靜的看著這一切，但母親的雙眼中還是帶著一絲喜悅和自豪的。
她就如同蓮一樣，有著自己的處世之道，自己的君子之道，雖然并不張揚，但由內而外的散發著能夠讓我安靜下來的氣息。蓮又動了，就這樣在浮在水面上，安靜的看著一切，就像我一樣等著她回來一樣。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇六
當現在回過頭看自己以前的文章時，總會有一些愧疚感。原來寫文章的感覺沒有了，再怎么追尋也找不到那種感覺了!
在以前，我或許會因為沒有背會課文而羞愧，也或許會因為沒考好而嚎啕大哭;而現在，一切都變了。被老師留下的時間長了，也就習以為常;考不好的次數多了，也學會了欣然面對。在以前，對于學校的那些小道消息，從不留意;而現在，卻常常和班里的同學談這談那。在以前，只會趴在桌子上盯著書;而現在，卻趴在電腦前聽著tfboys的《我不要改變》。課上呼呼大睡，課下瘋瘋癲癲，回家昏昏沉沉。每天亦如此。
總是傻傻的追尋西方的快樂與自由。在我心里的快樂和自由很簡單?？鞓分皇亲鑫蚁胱龅?，自由就是不受別人的約束。有時會覺得周圍的人道德素養很低，也就那么幾個有素養的。也會覺得學那些文化課完全對以后的生活不起作用。
現在，我讀懂了快樂與自由的真正含義。正如班主任所說的，快樂就是做對一道題之后的喜悅，考了好成績之后父母長輩的夸獎。世界上的人活下來就沒有絕對的自由，不管在哪里，總有法律、規章制度管著。只有現在把快樂和自由暫且放一邊，在以后才會有好的成就。在各科的學習方面，我也打破了以往的觀念。而我所說的素養，也就不攻自破。我現在才發現我一無所有，身上穿的、嘴里吃的、每天花的沒有一個不是父母給予的。就連我這條命，也是父母給的。
有誰想徹底改變一切?又有誰在尋找自我呢?我們總是活在別人的世界里，走著父輩們曾經走過的路。父母讓我好好學習，我做了;他們讓我不早戀，我做了。父母讓我動作矜持，讓我說話委婉?？删瓦B我自己與生俱來的性格也要被他們變更么?我才不要!
我只是想走我自己的路，想用我的經驗去闖蕩屬于我自己的一片天地而已!可不可以不要攔著我!
一想到生命，想到死亡，我會自問自己怕死嗎?
說到死亡，讓我想到很遠。
然而，看到身邊的至親一個個無聲的走了，靜心想想似乎明了些什么。作為一個自由、健康的人，我一向很少思慮到死亡。更何況，我的年齡怎么說也都算得上是年輕，至少在正常的情況下，死亡于我間的距離，還很遙遠。那種大腦化為空白，軀體化成灰燼的感覺，不是我所幻想體味的。隨著兄弟、朋友、外婆(剛走不久)的去世而淚流滿面，泣不成聲，讓我醍醐灌頂般地醒悟，其實生命只是一個輪回的終結!就好象地上的蒿草，有的夏已凋零，有的冬才枯萎!
‘賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘”。死亡在生命的最后一刻堅守著一個千萬年的謎底，讓一代代后人在迷宮里思想著本不存在的答案。風動旗動心動，或許人活著，就要面對太多不該想也想不通的問題，逃避著，應付著，也折騰著，比如生，比如死，比如醒悟。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇七
在我成長的搖籃里，載著許許多多的事，有的想起來心里像花一樣美，有的讓我感慨萬千、有的讓我深思醒悟。
記得二年級時，有一次期中考試，鈴聲剛剛響過，監考老師拿著數學試卷走進考場，她嚴肅認真地向同學們提出了考試的要求，接著發試卷，當時，我的心猶如十五個吊桶——七上八下，因為考試前我并沒有做好充分系統地復習，擔心試題有難度，我急忙接過卷子前后大略地看了一遍，心里安頓下來了，覺得沒有能難得住我的題，便揮筆匆匆地做了起來。做完試卷后，又檢查了一遍，沒有發現錯誤，就信心十足地將試卷交給了老師，還用得意的目光看了一眼正在埋頭考試的同學們，大搖大擺地走出教室玩去了。
過了幾天，考試成績發下來了，我居然得了滿分，讓我喜上眉梢，每天都沉浸春風得意情境中。從那以后上課常常不專心聽講，作業也馬馬虎虎。
沒過幾天，班級又進行了一次數學單元測驗，我拿過試卷一看傻眼了，有好幾道難題，無論我怎么冥思苦想，都做不出來了，而同學們陸陸續續地交卷了，我卻呆呆看著那幾道難題，心如亂麻。最后，我無可奈何地把卷子交上了。
下午快放學的.時候，老師拿著批完試卷走到上講臺，而我的心卻惴惴不安，不敢正視老師，默念著：老師你可別公布我的成績了。想著想著，老師用驚異的語氣報告我的數學成績——80分。我微微地抬起頭走到講臺看到老師用失望的眼光緊緊地盯著我，我急忙接過試卷一溜煙似的回到座位上。那鮮紅的80分和叉叉，已成了鐵的事實，眼淚禁不住從我的眼眶里簌簌地流了下來。
我輕輕地揉了揉浸滿淚水的雙眼，仔細檢查試卷，不會做的題都是老師上課講的。心想：學習不認真，作業三心二意，這都是我驕傲而得到的結果。
從那以后，我用心地上好每一節課，認真對待每一次作業、每一次考試。好成績便一直與我交朋友，老師的諄諄教誨“虛心使人進步，驕傲使人落后”也將永遠引領我駛向成功的彼岸。
文檔為doc格式。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇八
花開無語，葉落無聲，那些流逝的歲月，在指間悄然劃過的時候，毫無聲息，沒有記憶，不留痕跡.每個深夜不眠的凄冷，呆滯的目光，散發著透骨的寒意，每次手捧書卷的茫然，每次漫無邊際的游蕩，心早已游離不知去向!輕輕回首那些年少輕狂的歲月，曾經那些不知所謂的豪言壯語，早已散落在時間的角落.那來時的路，總不堪回首.散亂的腳印，零碎的心情，該如何收拾!自己曾努力的尋找自己，殊不知自己未曾認識自己，時間的鑰匙至今也未能解開那命運的鎖，而傻傻的我還做著那個傻傻的夢!
每次湖邊的獨坐，看那日幕下的幽幽碧波，跳躍著散落的光，翻飛的柳絮，拼命的做最后的抗爭，那對生命與塵世的'留戀，在空中劃出它生命里最美的弧線.風吹愁了湖面，蟬也碎了寧靜，那經久不息的嘶鳴，輕輕敲著那顆游離的心，人生如夢，夢如人生，夢終還是占去了生命的理性，開始了那漫無天際的飄渺.夢終究是夢,終有醒來的一天.那時才發現自己早已蓬頭垢面，一無所有.那些所謂的美好，早已幻化為飄渺的虛無，任你嚎啕大哭，那顆破碎的心已無法得到慰籍，才發現即使再深刻的醒悟，也是顯得那么凄苦，那么孤單!
我想世界上有這樣一類人：什么都是別人的錯，什么都是別人的不對。無論是什么事，自己都對，自己在別人面前永遠沒有罪，在未受到驚天動地的鳴醒之前。當醒后，才回過頭來看以前走過的路，開始流淚，開始后悔。然而，有時，后悔已經無所謂，無意義了。一切都沒來得及去彌補這后悔留下來的沉重。流盡了淚，流干了血，還是沒有用。重，永遠壓在心上，烙上永擦不去的悔。
我想他要說的話一定是：娘，兒錯了。以后再也不打你罵你了，好好孝敬你老，你老，受苦了。還好這僅是一個故事。不然懺悔的話你說給誰聽，你想告訴的人已經聽不到了。什么都晚了。你一個人哭去吧。
想想這個故事，想想四川地震。發現自己一切都還來的及。親人都還在。還來的及對自己的不對進行彌補。曾經跟自己的爺爺斗氣，想想，又何必。他老了，讓一下老人家。讓他過好晚年。才是我應做的。讓自己少些遺憾，多些安心。自己常常對奶奶父母發火?，F在也在后悔。人啊，唉?，F在我也想開了，對親人還是多些孝敬和理解。也許就是自己的不對。還是對他們多些好吧。等人沒了，才想起對他們好，怎么對他們好，給他們最風光的葬禮?他們知道?你辦給誰看?人都不在了，你把他們的后事辦得再風光，也不及他活著時對他們多好一點。人都沒了，風不風光，誰在乎?對他們重要嗎?晚輩應該讓讓自己的親人。真的不要等到后悔才知道自己錯了。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇九
幾天前老師給我們做了一次測驗。
這天上課時，教室里一反常態，不在線昂以前一樣唧唧喳喳，自由散漫的'討論流行歌曲，而是兩手背后坐著，氣氛緊張的像是要上戰場一樣。我也不例外，因為這節課時老師公布成績的時候。這是不用說大家都在祈禱：蒼天吶，大地呀，給我一個一百分吧!
可是命運總是在折磨我，這不報到了我的成績：“小第11名。”啊!我猶如被閃電一霹，整個人怔住了，以至于老師接下來說了什么我也不知道。
回到家后，媽媽用熾熱的迎接我，我一甩書包，告訴她了成績。不過出乎我的意料，媽媽沒有打罵我，，媽媽沒有打罵我，而是親切的撫摸著我的頭，然后蹲下來用輕柔的聲音和我一起分析考卷，幫我把不會的題目一道道的找出，耐心，仔細地跟我講解，整理思路，我聞著從媽媽身上散發出的清香，看著媽媽那雙和藹的眼睛，我感到了從未有過的緊張、激動、慚愧和歡樂，我這才發現，我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無知和愚蠢，我的虛榮和脆弱讓我受到的傷害是罪有應得的。
我發誓從這一刻起，不，是從這一秒起，我要努力學習，要對得起媽媽!!
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇十
在焦灼與通達之間，我選擇通達。
在功名與自然之間，我選擇自然。
用心靈去選擇，給人一片綠蔭。
用意志去選擇，撐開一道晴空。
選擇比努力更重要：選對伴侶圉福一生、選對老師智慧一生、選擇環境快樂一生、選擇行業成就一生。
青春猶如一條河，趟過它時，總會激起心中的漣漪。
青春宛若一首歌，聆聽它時，動人的旋律經久不息。
青春都在每一個人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐。
因為，天并不都是藍的，雪并不都是白的，但自信的風采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝永遠照著你的目標前進，不再迷茫。
走過了翠綠的山崗，才會知道漫野山花的燦爛!
走過了茂密的樹林，才會懂得婉轉鳥啼的動聽。
擁有青春，我才多了尋找綠洲的自信;。
擁有青春，我才多了奮斗抗爭的勇氣;。
擁有青春，我才多了永不言敗的執著;。
擁有青春，我才多了永遠向前的信念。
“黑暗是黎明的前夕，暴風雨是晴空的預兆”
“跌倒算什么?爬起來再前進!”
“既知機會來之不易，當思青春去而不返”……。
“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情;青春是生命的源泉在不息的涌流?！?/p>
把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求、懂得乘風破浪——這才是青春的醒悟。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇十一
一片平靜的水面上，孤零零的漂浮著一片斷了莖的殘荷。一只蚱蜢蹦到了它的上面，似乎把其當成了一個“候機場地”。隨著蚱蜢的落地，荷葉上濺起了一絲幾乎察覺不到的灰塵。蚱蜢似乎很高興，它開始蹦跳著繞著荷葉打轉，似乎在向在它眼中小小的世界宣示：這是我的地盤。猛然間，蚱蜢一腳踩空，掉入了對他而言深不可測的池塘，水面開始蕩漾出了一個個同心圓，這些園的圓心，決定著一個生命在這個世界上的去與留。蚱蜢拼命在水中撲騰，濺起許許多多細微的水珠。蚱蜢的動作使池塘中的殘荷開始向它飄去，愈來愈近?？刹坏群扇~觸碰到蚱蜢像灰塵一般的軀體，水面的波動猛然停止。
仿佛世界上沒有一絲聲響。蚱蜢，永遠的離開了這個世界。漂浮中的殘荷，奇跡般的停在了半途中，仿佛是在為那逝去的生命哀悼。岸邊草叢中傳來oo@@的聲音，又一只蚱蜢跳了出來，再次，以同樣的姿勢，跳到了那片殘荷上。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇十二
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗的再那里匿笑，卻一聲兒不響。我要一點一點的積蓄能量，守護在你身邊。當你走在雨后上班的路上，你會感受到這太陽的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來的。
當你黃昏時，下班回家，我便要突然落到地上來，又成了你的孩子，求你和我玩游戲?！澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇十三
”為什么？為什么要這樣對我？”鰈哭喊著。
”為什么？呵呵，因為我討厭你。你搶走了原本屬于我的一切。"莘露出猙獰的笑，大聲訴說著。
”那......那你還......“鰈的話說到一半就被莘打斷。
”還什么？還和你做好朋友？哈哈哈哈哈......你想多了。我會和你做好朋友？呵呵，我應該怎么說你呢？是說你單純，還是說你蠢？你知不知道我恨死你了，我會和你做朋友？我就這樣和你說吧，我沒有一秒鐘不想要你死。你知不知道有一種職業叫做演員。很不巧，我就是。哈哈哈哈......“莘大笑著?！卑?，媽，我把仇人的女兒抓了起來，我快要報仇了，可是為什么，為什么我一點兒也不開心。"莘的眼角流出了淚水。
“因為你還沒有報仇啊，你還沒有讓她得到報應?！苯锹淅镒叱鰜硪粋€人。鰈仔細一看原來是平時與她不交好的簌。
“原來是你在背后搗鬼，難怪她會和我翻臉?！宾l用她那顫抖的聲音說到。
“哈哈哈哈，你認為是因為我她才和你翻臉？你太天真了。我只不過是一個劑，一個催化劑而已。你真是太可愛了。讓我來告訴你吧，你之所以落得如此下場，是因為你太好騙了，你的信任太容易得了。”簌到笑著說道。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇十四
天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。
操場上盛開的梔子，一如我們當初純潔無瑕的青春，那一天，不像是在春風的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內心無比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在聲響起的那一刻，我們如離弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽見老師們的吶喊：“加油！孩子們，你們是最棒的！”跑過后，那辛酸的汗水，不再是跑不動的借口，因為我們付出了太多的努力，才能夠換回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上，一摞摞的書碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個日日夜夜，雖說初三的生活不好過，每天都是那么煩人的課，無聊的生活，每天都盼望著周日的到來，好能歇息一天，但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當中有太多的挫折與笑容，我們都是一齊走過，當我們到了黎明前的黃昏，——六月時，所有人都以期盼的心情走進考場中，我們奮筆勤書，寫出那無憾的年華，在考場中那聲嘶力竭的戰役中，拼出了自我。
那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無法忘卻的。
可是天下沒有不散的宴席，我們不可能永遠的生活在一起，我們終究是要離開的。
想起老師那嚴肅的批評，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠和你們在一起。在老師那和藹可親的聲音中，她時刻提醒我們要珍惜時間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。
當我7月背著書包，走出我的校園時，抬起頭，用手抹去天空哭過的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業了！”
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇十五
醒悟是一個人對于過去的事情突然有了新的認識，醒悟之后會有新的體會。yuwenmi小編整理了作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。
一天，兔媽媽要做南瓜湯。打開冰箱發現沒有南瓜了。于是兔媽媽讓小兔去菜園摘一個南瓜。小兔來到菜園一看，南瓜真多呀!個個又大又圓。
小兔摘了一個南瓜，但南瓜太大了，它背不動。它想：“怎么運走呢?”小兔動腦筋想呀想呀，終于想出了一個好辦法。把南瓜立起，讓南瓜滾了起來。
回到家，兔媽媽問小兔：“你是怎么把南瓜運回來的呢?”小兔說：“非常簡單，我讓南瓜滾起來，自己跑回家的?！蓖脣寢尶洫勊f：“你真是一個聰明的好孩子。”
幾天前老師給我們做了一次測驗。
這天上課時，教室里一反常態，不在線昂以前一樣唧唧喳喳，自由散漫的討論流行歌曲，而是兩手背后坐著，氣氛緊張的像是要上戰場一樣。我也不例外，因為這節課時老師公布成績的時候。這是不用說大家都在祈禱：蒼天吶，大地呀，給我一個一百分吧!
可是命運總是在折磨我，這不報到了我的成績：“小第11名?！卑?我猶如被閃電一霹，整個人怔住了，以至于老師接下來說了什么我也不知道。
回到家后，媽媽用熾熱的迎接我，我一甩書包，告訴她了成績。不過出乎我的意料，媽媽沒有打罵我，，媽媽沒有打罵我，而是親切的撫摸著我的頭，然后蹲下來用輕柔的聲音和我一起分析考卷，幫我把不會的題目一道道的找出，耐心，仔細地跟我講解，整理思路，我聞著從媽媽身上散發出的清香，看著媽媽那雙和藹的眼睛，我感到了從未有過的緊張、激動、慚愧和歡樂，我這才發現，我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無知和愚蠢，我的虛榮和脆弱讓我受到的傷害是罪有應得的。
我發誓從這一刻起，不，是從這一秒起，我要努力學習，要對得起媽媽!!
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數不勝數：老師的教誨，家長的教導，書中的道理……然而，給我印象最深的，還得說是那件在學校里發生的事。
那天，班主任老師動員大家都來獻愛心，幫助失學兒童重返校園。同學們紛紛走上講臺，拿出自己的零花錢，投入捐款箱，當然我也不例外了。下課了，我的好朋友王夢萱走過來問我：“嗨，‘花錢大王’，捐了多少錢呀?”“他們失學，關我什么事兒?我為什么要捐錢給他們?勉勉強強，我只捐了五毛錢?！甭犃宋业脑挘鯄糨娴纳袂樽兊脟烂C起來。我不解地問：“怎么了?”她氣憤地看著我，說：“你這么說不怕良心受譴責嗎?你平時花錢不是挺大方的嗎?怎么到了辦正事的時候反而這般小氣了呢?”她一番話問得我啞口無言，頓時漲紅了臉。
這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇十六
當紛飛的大雪又一次飄落，當新年的鐘聲又一次響起，時光老人又悄無聲息地陪我們走過了一個四季的輪回。
站在歲月的渡船上，驀然回首自己往昔的時光，不禁有些內疚、有些自責。生命是如此短暫，而我卻花費了多少時間，去做那些毫無意義的事?芽青春是如此珍貴，而我卻浪費了多少精力，去插足那些無關緊要的事?在高中的生活即將結束一半時，才發現自己為學業付出的太少、太少。
我們無法留住時光的流逝，但卻能在流逝中，讓生命變得永恒。那便是：堅忍不拔地一次次超越自己，奮力為明天而拼搏、努力，珍惜生命中的分分秒秒。
于是，當新的一年開始時，我為自己定了一個新的起點，比如：一個新的學習計劃、一個新的作息安排……就當作是一次生命的洗禮，就當作一張告別昨日、重新開始的見證書吧。把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求、懂得乘風破浪這才是青春的醒悟。
掙扎過后的醒悟。
失敗者總比成功者多，是因為失敗后能奮起的人少，對于成功者來說，失敗是人生的起步，對于失敗者來說，失敗是人生的終止，而我，曾是被失敗激敗的人。
我數學成績一直很好，又到了數學競賽，我可是信心十足，不過，我還是很努力，我認為，前三名是拿定了，結果，拿了第六名，這是我所有考試競賽以來最差的一次，我開始懷疑，是否付出了努力就會有收獲，我被失敗給激敗了，開始對任何事都抱著馬馬虎虎的態度，到期末，我倒退了12名，我開始害怕了，我更感到后悔了，后悔沒有認真聽課，認真復習，如果我努力了，也許就不會是這個結果了。
也許，當時的失敗，可能是我不夠努力，又也許，是別人比我努力。
在失敗面前，如果人人都用一種消極的態度去對待，那么你將永遠失敗，在失敗面前，你是個可悲者，又如果，你在失敗時，能吸取教訓，仔細反思，再度奮起，那么，成功就在不遠處等著你。
在掙扎過后，我終于明白了一個道理：努力的人，不一定會成功，但不努力的人，就一定不會成功!
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇十七
猶記初時，有的時候做操時會見到你。站在操場前面，眼睛看著前方，不知在看些什么。一頭長發黑如濃墨，如瀑布般傾瀉下來，有瀑布那樣亮，那樣美，有風拂來便就著風舞動著，有種靈動的美。
那時我們都互相猜測，互相談論，你是教什么的老師?最后大家一致認為你是個小學老師，畢竟那素凈的臉龐，恬靜的氣質，就是該與小孩子打交道的吧。
馬上要步入初三了，學習節奏也漸漸加快，似乎也有些緊張的味道了。可就在這個時侯，居然傳來消息說初一就陪著我們的語文老師要請假一個月，這期間據說會來個代課老師，語文老師還有可能不回來教我們了，那樣代課老師就會成為我們的語文老師了。這個消息如晴天霹靂般砸在我們頭上，一個新的老師?不熟悉的老師?這該怎么適應?要適應多久?還有可能取代一直陪著我們的語文老師，這個認知讓我們恐懼，卻也有一絲絲的好奇，對于未知的你。
上課鈴響了，教室里一片寂靜，大家都聚精會神的`等待著代課老師的到來。輕輕的腳步聲傳來，同學們都向你看去。那長發?我的眼前一亮，有些驚喜的意識到是你，一直充滿陰霾的心似乎見到了太陽，你微微的笑好像很能安撫人心。
美好的時光總是短暫的，一個月到了，你終是該離開了。最后一節語文課我們終是忍不住了，讓你等等，說要唱歌給你聽。你大概是沒聽清，走到離你較近的我身邊，你側耳輕輕問道：“啊?什么?”看著你認真的臉，我有些小傷感，又對你說了一遍，你答應了一聲就又站在了講桌前面。
“可惜不是你，陪我到最后，曾一起學習語文一個月，感謝那是你，給我們鼓勵，讓我們相信我可以?！背揭话霑r鼻子酸酸的，眼淚刷刷的往下掉，你似是平靜的對我們說了句再見，就低著頭快速走了出去，以為沒有人會看到，你偷偷的抹了把眼淚，教室里的氣氛很低靡。
就這樣，你匆匆的來，也匆匆的走了，卻為我們的記憶添了濃墨重彩的一筆。
再次見到你，是你拿著語文書站在講臺上，大家雖然有些不敢相信，但卻沒有忘記興奮。頓時，歡呼四起，教室里又炸開了鍋，再次見到你的喜悅溢于言表。你還是那般平靜，卻揚著笑臉，眼睛瞇成一條縫，亮亮的。只一句：“你們的講臺還是一樣的干凈。”
你正式接手了我們的語文。你說，我們每個人在你面前都是一張白紙，上面有些什么由我們自己創造;你說你從來都不用分數來衡量一個人的努力程度;你說，你不清楚我們的底子，所以要大家一起努力。你說，你對我們有信心;你說……相處至今，我們見到的你一直都是溫柔中透著威嚴的，我們會和你說說笑笑，但只要你一面無表情我們就急了，不知如何是好。
你如濃墨，又似清水，淡雅依舊。
“嘿!”
“你們怎么來了?”
“聽說你回來了，猜都猜得到你在這!”
聽哥哥姐姐說，河灘在他走不久后就沒水了，只有下大雨的時候才有一點點積水。
跟著哥哥姐姐尋找著童年的面目，山楂叢，玉米地，柿子樹……一切都那么清晰，觸手可及。
山楂叢是去姥姥家的必經之路，每次都會偷吃一點，雖然知道山楂是苦澀的，但是總是忍不住干壞事;玉米地的旁邊是一塊墓地，晚上去偷玉米地時候總是心驚膽戰，但每次偷回來都像是打了勝仗一樣，整個院子里的人就在用木柴搭成架子烤玉米，高聲歡呼，每次都是熏得人睜不開眼睛，啃著過火的黑玉米狂歡到半夜;還有柿子樹，柿子樹很高，每次都是小哥哥踩著大哥的肩上去偷，他和姐姐就在下面接小哥扔下來的戰利品，柿子樹的主人特別狡猾，每次都躲在周圍看著他們偷柿子，然后再向他們要錢，不過農民還是淳樸的，每次都是從五十元被殺到二十，四個人的帽子里都裝滿了柿子，特別驕傲。
突然，他想去爬山，想去領略幼時從未領略的風景，哥哥姐姐告訴他，這些山都是荒山，平時都沒有人上去。但是他們還是鼓起勇氣向上前行，沒有人工鋪成的臺階，只有樹和樹之間的罅隙可以過人，爬到一半，發現前方是一大片平地，有很多石頭，旁邊有一塊石板，凹凸不平，他們坐在石頭上休憩，突然看到石板上好像有字，好奇地，他們湊在石板周圍，上面的字眉目清秀，刻得都是一些繁體字，規規整整的，“為新中國而奮斗1949.9濟源”。他問哥哥，真的是那個時候刻的字嗎，哥哥說，也許吧，挺像真的的。抬頭往下看，河灘正安詳地臥居在小城的一側，他想，那個時候的河灘，應該是波濤洶涌的吧。
媽媽說，一起去看看姥姥吧，姥姥現在在依山傍水的地方。
他很好奇，這里除了黃河，就只有鬧市區的一條小河，姥姥能在哪。
跟著哥哥，一大家子人來到了一座山丘旁邊，山在城鄉結合處，很安靜，聽說是找風水婆看的地方，山不算高，一條小溪順著山頂緩緩往下流淌。迎著小溪向山上行走著，一家人都沒怎么說話，沿途風景很靜謐，草木發茸滋長，一片生機，在灌木之間左右穿行，一會就到了山頂。
嶺上的人不多，也就四五座墓碑，大人們在聊著天，這個人是老王家的，這個是老劉家的，你看，這老兩口在一起呢。大人們對這個地方很滿意，環境秀美，周圍又都是熟人。
下山的時候，還是順著小溪走，涓涓細流，水流很柔，好像絲綢一條縈繞在心頭。
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇十八
“生活的艱辛，讓我知道了一切的來之不易，讓我懂得去珍惜，去感恩。”當年那個藏在紙箱中的女嬰高思恩說道。
她是一個平凡人，卻有著我們難以想象的坎坷命運，面對命運的不公，她沒有絲毫的怨天尤人，而是以感恩的方式笑對一切。從小到大，高思恩與收養她的奶奶相依為命，她曾眼巴巴的看著別的小朋友去上學，而自己因為經濟的原因無法坐在教室聽課。在奶奶的多方求助下，在好心人的幫助下，高思恩終于也能像別的孩子那樣坐在教室里聽課了。她倍加珍惜這個機會，她也始終記得奶奶的話——“只有好好學習，將來才能立足”“只要你自立自強，別人就不敢小看你。”“你要懂得感恩，感恩幫助過你的所有好心人!”
她從不講究吃穿，學習是她唯一的賽場。她從不為成績擔心，但學費卻幾乎成了她的夢魘。所以，每次交學費她總是最后一個。即使在寒冷的冬天，家里沒電了，她也會在路燈下把作業寫完。她說，那些廢紙、廢塑料瓶在她眼里要算是寶，因為這些寶貝可以讓奶奶少一些辛苦。于是，在課余時間，思恩就撿起了校園里的廢品……家里離學校很遠，但為了節省錢，高思恩總是跑著去再跑著回來，她喜歡風雨中前進的自己，喜歡向著遠方奔跑。長時間跑步下來，她成了班中唯一一個體考滿分的學生，也曾多次在全國殘疾人運動會上獲得獎牌。如今的高思恩名滿中華!
同學們，誰也沒有不努力的資格，只有在風雨中奔跑，才會有戰士收刀入鞘的魄力。就如高思恩，如同她的名字一樣，她用感恩之心揮灑愛的汗水跑出了時代速度，她把自己變成了一束光，照亮了自己，照亮了像我一樣的懵懂無知的中學生。
高思恩，你讓我醒悟，讓我明白珍惜并懂得感恩!
中學生醒悟醒初中（模板19篇）篇十九
太陽給操場披上了一層金紗，一根粉色的大繩舞動著，同學們都興奮地圍在那兒，歡叫著，跳躍著，望著這景象，二年級剛學習長繩的景象浮現在了我眼前。
同學們排著隊，踮起腳尖伸長脖子張望著，而排得近的，都盯著長繩，做好了起跳的架勢。“快，往前走啊!”后面的同學捅了我一下，才如夢初醒，膽戰地觀望四周，小步挪移著，在躍躍欲試的人群中，分外顯眼。那時，我還不會跳長繩，長繩快速旋轉著，沒一會兒功夫，就繞了好幾圈了。再加上緊凌的“嗒嗒”聲，真是讓人眼花繚亂，不知從何下“腳”了。
“哇!終于到我了!”這些歡呼聲陣陣，但我也越加緊張了，心口就像被一塊大石堵住了，喘不上氣兒，握緊的手心也冒出了汗。
前面的同學沖了進去，這時我的身子似乎都僵住了?！昂?，到你了?！睋u繩的同學提醒道。這時，漂亮的粉色長繩在我眼里就像無情的鞭子一般?！翱禳c兒呀!”后面的耐不住了，催促道：“要不你先吧?！蔽野押竺娴耐屏松锨?，這還真是個好辦法，于是我就不斷地往后退。“你好像還沒跳過吧?”唉，還是被發現了!
我無奈地走了進去。站在中間，長繩似乎更粗了，搖繩的同學明明平時活潑開朗，但在我眼中也似乎笑容邪惡。雖然心中默數，深深呼吸了口氣，但也無法平靜，雙手緊緊貼著身子，幾乎動彈不得，搖繩的同學揚起了手，喊著：“一、二、三……”我嚇得急忙閉上了眼。彎曲了膝蓋，拼進全力蹦了起來，感到有什么從腳底掠過，砸到了地上。
驟然間，我腳落到了地上?！昂昧司统鋈グ?”被一催促，我才慢慢睜開了眼，這就結束了?似乎也沒什么難的嘛!要不再試一次?我思索著，走向了“長龍””未尾。
“嘿，想什么呢?到你了!”我沖了進去，彎腿、起跳，有節奏的“嗒答”聲在耳邊響起，那節二年級的體音課也沉在回憶的海洋中了。