作文是一種表達能力的展示，通過寫作可以展示自己的思維和觀點。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作，通過閱讀它們，我們可以學到很多寫作的技巧和方法。
第一次騎車一年級（實用18篇）篇一
每個人都有不同的“第一次”，而我呢，則有過第一次“軍訓”的難忘經歷。
記得在小學剛開始的時候，學校開展了“軍訓助學”的活動，大部分同學都參加了，我也不例外。
我們坐著車，來到了一個解放軍訓練營，一位年輕力壯的解放軍叔叔告訴我們，我們得在這里訓練五天五夜，體驗解放軍生活。
我們穿上威武的軍裝，便跟教練來到了河邊，我們以為要求我們游泳，便手足舞蹈，樂開了懷，可誰知，教練要求我們沿著河邊跑五圈，我們嚇了一跳，這河一圈一千米，想累死人么！便說：“教練，可否不跑啊？”“不跑？行呀，中午減肉菜一道！”我們只好跑了起來。
中午，來到飯堂，只見有蔬菜兩道，忙問：“教練，哪里有肉菜啊？”“在我們這里，這些就是肉菜，你們那種肉呢，我們不吃，留給人民吃。”聽了教練的一番話，我們伸手感動。
到了下午，我們來到了武術館，分好二人小組后，教練要求我們進行搏擊，有些女生問，為什么要打架呢？教練回答道：“這不是打架，而是運動，有益身體的。”聽了教練的話，女生們也開始了。
從那次軍訓后，我明白了，只要堅持不懈，就能夠成為一個成功的人。
第一次騎車一年級（實用18篇）篇二
今天，我爸爸和媽媽去騎三人自行車。我們從公園出發，騎到旭陽路。
我們是第一次騎這種車，心情很緊張。爸爸坐前面，我坐中間，媽媽坐最后面。我們開始不熟練，經過配合，騎得好多了。
一路上，燈火通明，旁邊還有許多人在騎這種車。路旁有很多人在乘涼，那邊的風很大。
騎車雖然累，但是鍛煉了身體。
第一次騎車一年級（實用18篇）篇三
這是第二次回首重慶，還記得第一次我們是零晨十二點三十分下的火車。一下車，就隨波逐流跟著大伙，背著包，拖著行李箱往出站口直奔。到了大廳，路面寬敞了些，各自就都散了，去了自己該去的地方，就留下我們兩個人在大廳里不知往哪里去。那些喊客的人似乎多過下車的人，和下車的人混雜在一起，都分不清那些是喊客的人，那些是下車的人了！一切給我的感覺只是陌生。接我們的人也不知道躲在哪兒了，打電話聯系了好幾次也不見蹤影。
就這樣，兩個人沉默了好久，接我們的人終于到了，是我先認出他的，我們還握了個手，還好沒有擁抱。見了面，手也握了，接下來肯定是找個落腳的地方了。重慶的夜很美，三個人在燈光和高大的建筑物下顯得是那么的渺小。絢麗的霓虹燈漂亮極了。這一次我們是早上八點到的，故意買的白天的車，聽說重慶的人很美，特別是女人，所以特意白天到飽飽眼福，然而沒有心里打的算盤那么如意。比起第一次還要陌生，唯一沒變還是我們兩個人。我們的下一個目的地是南平車站，因為我們要到那里轉大巴才能到家。去南平車站有三種選擇：一是打的，不過價錢很高，是坐地鐵的十倍；二是坐公交；三是坐地鐵。我們兩人一致認為坐地鐵比較恰當。
說到地鐵，我還是第一次坐。兜了個圈，順著指路牌找到了地鐵站，來到了打卡處，我看了好一會兒，手指才顫抖的在屏幕劃動著，不少時還偷偷地瞄瞄旁邊的人，看一下我是否弄對了，還有就是看看我有沒有出丑。打好了兩張票，共八元錢。接下來就是進站上地鐵了，我沒記錯的話，我們好像又兜了一個圈。我們兩個人都背了一個沉重的背包，手里還提著一個電腦包，誰都幫不了誰，只的自己照顧好自己了。上了地鐵，一下子就后悔了，常聽別人說擠公交擠地鐵，我看還是說成擠地鐵比較合理，至少在今天這個場合。前后左右衣服粘著衣服，褲子粘著褲子，沒有一點縫隙，再加上背上背了一個沉重的包，壓的我喘不過氣來，我的眼睛就盯著報站的顯示屏，心里默默地數著還有多少個站才到南平車站。地鐵每到一站我背上的包好像就輕了一些，我想那報站的顯示屏也被我的雙眼盯的害了羞吧，南平車站終于到了，這一站下的人比上幾站要多得多。
到了出站口，我把那張卡在刷卡機的刷卡處刷了好幾下，那門還是不開，后面的人已經不耐煩了。后面一女的“哼”了一聲，扭著脖子有點氣憤地到了另一個出道口，那脖子扭的像鴨子扭頭撓癢癢一樣，難怪她沒有好心的告訴我只要把卡放進了回收槽口就行了，而是到了另一個出口背著插隊的罵名，出丑是我一個人嗎，難道我所要看的重慶美女就是這樣的嗎？我看見她把卡塞進刷卡機的那個槽口里，門便一下子就開了。我終于明白了，原來這卡是要回收的，我也學著她把那卡放進刷卡機的槽口里，這才得以出來了站。
我知道我出丑了，臉上熱乎乎的，感覺周圍的人都在對我指指點點。出了站，到底是向右走還是向左走呢？便硬著頭皮問了身旁正打掃著衛生的大娘，大娘告訴我往右邊大概一百米就到了，大娘臉上的微笑終于讓我看見了真正的重慶美女。我想回頭再看看那位大娘，可她那佝僂的背影早已消失在了來往的人群中了。
第一次騎車一年級（實用18篇）篇四
第一次做的事許多許多，就像天上的星星，你怎么也數不出來，就讓我摘下一顆最明亮的星星，給你講講吧。
于是，我把臟衣服抱來，我拿來洗衣盆，倒上熱水，把臟衣服扔在大洗衣盆里，然后倒上洗衣粉，浸泡十分鐘之后我就開始洗衣服了。
開始時，我兩手攥住衣服使勁地搓，可我怎么也洗不干凈，那些臟東西好像專門和我作對似的，就是不掉。我累得大汗淋漓，看著那些臟衣服，堆在洗衣盆里好像在嘲笑我。我忙了半天卻不見成果，心里特別生氣就說不干了，媽媽說你不要錢了？我說不要了，這錢可真不好掙。媽媽說那你不能半途而廢呀！我不管那么多了，我就是不干了，太累了。
這次洗衣服沒有完成，算是一次失敗的嘗試。但我從中體會到媽媽給我們洗臟衣服時的辛苦了。雖然我洗衣服洗不明白，但我幫媽媽做其他家務了。當家長的也不容易呀！
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第一次騎車一年級（實用18篇）篇五
來到清溪河邊，啊，河邊的景色真美！蟬就像一名歌手，唱著那動聽歌聲，柳樹就像美麗的小姑娘，隨歌聲舞動，小草也跳起了舞。河水里時不時有小魚兒躍起，我心里想，河里一定有很多魚，幻想著一會兒釣幾條大魚。
于是，我和爸爸趕緊把魚竿拿出來，在爸爸的協助下，我把魚餌穿到了魚鉤上，爸爸握緊我拿著魚竿的手用力將鉤向前拋去，我樂得哈哈大笑。
突然，魚浮猛地往下一沉，我還來不及反應什么，坐在旁邊爸爸一個箭步過來，一把將魚竿拉起。哇！我忍不住歡呼雀躍起來，只見一條不及筷子長的小魚被爸爸從鉤上取下，爸爸告訴我那是鯽魚。
第一次釣到魚的快樂心情真是無法形容，看著我親手釣的小魚在水桶里游來游去，之前的累都消失不見了。
今天真是快樂的一天！
第一次騎車一年級（實用18篇）篇六
下午，哥哥問我說：“弟弟，你要學騎自行車嗎？”我高興地說：“好啊！”
就在這天下午，哥哥騎著自行車帶我去奶奶家門前學騎自行車，剛開始的時候，我以為很容易就能學會，沒想到會這么難學。我把腳踏上自行車，一下子就被摔了一跤。我想，自行車這么難學，我還試不要學吧。哥哥仿佛看出了我的心思，他走到我旁邊，跟我說：“無論遇到什么事情，都要克服它，就像你現在學自行車一樣。”我終于想通了，原來，沒有人一下子就能學會自己想學的事。哥哥說：“你要控制好自行車，車頭要穩。”我按照哥哥的要求學自行車，學到下午六點多，我終于學會了騎自行車，心里高興極了。
我高興地對哥哥說：“今天我不光學會了騎自行車，還懂得了一個道理：無論遇到任何困難，都要想辦法克服它。”
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第一次騎車一年級（實用18篇）篇七
記得我上一次是在廣州做過地鐵，那已經是我四、五歲時的事了。今天我第二次走進了地鐵站，只不過是深圳的地鐵站。
站里的人可真多啊！真可謂是人山人海，外面的人還不斷想波浪般向地鐵站里涌進來。可能，大家都是趕來湊這個熱鬧的吧！我排著隊，準備買票。排了半天，終于等到了，我按照步驟買了票。
我拿著票往候車廳了走去，聽媽媽說地鐵是十五分鐘一趟。我剛一進候車廳，只見指示牌上寫著：歡迎您乘坐深圳地鐵，離下次地鐵到達時間還差十五分鐘。啊？！我怎么今天運氣就這么不好，整整要等十五分鐘啊！我等啊、等啊......
當然這十五分鐘也不是白等的，我把乘坐地鐵守則仔仔細細看了好幾遍。終于等到地鐵，我走了進去。哇！深圳的地鐵可真漂亮啊，比廣州的漂亮很多咧！
地鐵上的座位上都坐滿了人，我只好堅持站到了終點。
滿足了我的好奇心后，我要向深圳的地鐵提點建議了：（1）買票的人太多了，應該多設幾臺售貨機。（2）等一趟車的時間太久了，萬一是一位商人要談生意，耽誤了怎么辦。（3）應該多設點乘坐地鐵守則，增加大家對乘坐地鐵的安全意識。
以上就是我對地鐵的意見和第一次乘坐地鐵的感想了。
雖然，地鐵有缺點，但是它更多的是優點。它很安全、行駛速度快......既然，深圳有了地鐵，我希望：沒坐過地鐵大人多去坐坐，坐過的也多去坐坐。大家可以把它當成一種主要的交通的工具啊！（一個普通的小深圳市民第一次乘坐深圳地鐵的感想）。
第一次騎車一年級（實用18篇）篇八
爸爸媽媽想讓我早點自立，星期天他們決定讓我獨自一人乘公共汽車去姥姥家。我不想一人去，不過還是被爸爸媽媽說服了。
車來了，車上的人真少。上了車，我學著媽媽的樣子，熟練的把新新的一元錢投入了投幣箱里，我找了一個離下車門近的座位馬上坐下，“嘀嘀”的一聲汽車開動了，離我家越來越遠了。這時我心里有點緊張，心想還有二十多站才能到姥姥家呢。我朝四周看了看，車上坐著的幾個人，有的閉目養神、有的`毫無表情的向車窗外看著、還有的人呆呆的坐著，不過誰都不說話。我還沒坐穩一會兒，司機忽然停車，原來是汽車壞了，只見司機叔叔用手機打電話呢。不一會，又來了一輛汽車，我又上了一次汽車，哇塞！車上的人好多呀，我扶著一個座位靠背站穩了，我面向前，生怕暈車。汽車走了一站又一站，正好有個叔叔要下車，他彬彬有禮地給我讓了個座，我終于坐下了，我心里想快到站了吧。我豎著耳朵聽報站，可是自動報站器啞巴了，我側頭向窗外望去，看見一棵棵桃樹開滿了紅色的小花，可美麗了，但是很快被汽車都甩到了后面，看不見了。這時汽車又拐了一個彎，一會兒我看見了姥姥家附近車站熟悉的景物，我毫不猶豫地下了車。一看站牌，果然是我要去的地方，我心里高興極了！我又快步地走過了兩個十字路口，一蹦一跳地來到了姥姥家，全家人都夸我長大了。
我終于能自立了。
第一次騎車一年級（實用18篇）篇九
今天，我去學自行車，這是我第一次騎車。
爸爸幫我扶自行車，我的小手扶著車把。它左拐拐右拐拐，爸爸從后面說：“兒子掌好把，往前看”。我就聽爸爸的話，往前看，自行車還是左拐拐右拐拐。一會兒我就摔了一下，一會兒我又摔了一下，爸爸扶起自行車，我從地上爬起來，又騎上自行車，累得我們都滿頭大汗。爸爸說：“行了，我們回家吧，你看我們父子倆都累得不輕”。我想我還沒有學會，就對爸爸說：“行，但我有個條件，等你有空的時候，我們再來練才行”。爸爸夸我真是個愛學的好孩子。
然后，我就高高興興的回家了。
第一次騎車一年級（實用18篇）篇十
在考試之前那段時間，我的狀態很不好。看上去好像有人欠了我五百萬似的。
要開始考試了，我的腳開始不聽我話了，一勁兒的抖。手緊緊的捏著筆不放。直捏的酸痛。哎!終于考完了，感覺還不錯呢!
“怎么可能?這一定不是事實，我明明很有信心的……”我的臉好燙好燙，逗大的淚珠立即在我的臉上劃出了一條弧線。一個人躲在角落里哭泣。
第一次的月考，很失敗很失敗。
但失敗乃成功之母嘛，一次失敗難不倒我。以后一定更努力，加油!
不久前剛剛進行了初一的第一次月考，充其量相當于期中考試。我自然信心十足，考罷自我感覺良好，相信定能取得令自己滿意的分數。
豈不知，事與愿違。還陳的上好學生的我竟考了全年級43名。我似乎與找了一個霹靂，全身都震悚起來，簡直不敢相信自己的眼睛;我在那邊頓了一會兒，心中充滿了惋惜，我不知該怎樣面對我的父母，他們對我充滿了希望。我并不是怕他們如何懲罰我——我的父母從來都是在平時的學習中督促我，至于考試成績，則考好獎勵一些我喜歡的東西，考不好并不k我，而是一個勁兒的給我打氣，讓我有信心。我怕的只是該如何對得起自己的良心!
回到家，我不敢看他們那一雙雙充滿此項和期待的眼，跟無臉面說自己只不過是粗心大意，考了全年級43名而已。過了一會兒，他們見我低頭無語，大概已料到我的成績如何，便不再問了。母親趕忙拉開話題，說：“你猜猜媽媽今天給你做了什么菜啊，是你最愛吃的;”
我知道父母很是失望，而我則不多的自責我不爭氣，不細心，太過自信。
唉，事已至此，好在天無絕人之路。彌補這次過失的辦法唯有化悲痛為力量，勤奮自勉，爭取期中考試取得優異的成績，好將功贖罪，好慰藉父母那顆失望的心。
剛升入初中的我，對一切新事物都很好奇。而初中的學習也改變了很多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學大概一個多月了，我們要進行一次月考，老師一周前就對我們說了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業寫完了就睡覺了。
上課的時候，老師講的一切重點知識，我只記在了一個本子上，大概意思不是很明白。地理課，我是一點也不明白，老師留作業，我都是照同學抄的，除了地理外，別的課都還行。
一周的時間，很快就過去了。在月考的前一晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學常識我都會背。所以，由只會文學常識的語文有轉向了數學。數學可以說是我的強項，因為我是數學課代表，所以數學我沒總復習，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是一點也不會，可以這么說，英語認識我，我不認識英語，在這種情況下，我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。
到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了，可能因為緊張的關系，也可能因為我沒復習好啊。數學題我太過自信，而算錯很多題。成績下來后我真的很失望。
月考讓我明白了，考試之前要好好復習。
俗話說的好：“考考考，老師的法寶。”在同學們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次月考。
早上走進考場頗有上戰場的意蘊，是懷著一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態“沖”進去的。自打監考老師進門那一刻，心跳越發急速了，仿佛兩腿都在顫抖!心里暗暗地匿想：“gag啊!我可是很尊敬很尊敬您老的呢!您老一定要保佑我順順利利的打勝這場”戰“啊!拿到試卷后，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我劃著船在考試這片湖上前進著，前進著。突然，看見考試湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit!這是不認識的呀!我無奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉著，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類似的題目，是蝦米呢?于是乎我又把老師上課講課關于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進去——禮成!!!不再留戀于此，時間不等人啊!又忙忙碌碌地前進”拼殺“!
還有接下來的考試也無一不是這樣的，唯一可以苦中作樂的是：窗外的風景夠好，空氣夠清新。嘿嘿!我可不是不用心哦!這叫情趣，沒錯，就是情趣!
考試終于結束了。but，更慘的還在后面候著呢!”家長會“555……只祈求這次能考好一點點吧!至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的希望!隨著一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。
第一次騎車一年級（實用18篇）篇十一
今天我在書上看見了一位同學給媽媽煎雞蛋，我覺得不錯，所以今天我也要給媽媽煎雞蛋。
我過去從沒煎過雞蛋。所以我還查了一些相關書籍，看的差不多了，我也就自己做。我把雞蛋輕輕一敲，然后沿縫掰開。鍋里的蛋清和蛋黃慢慢凝固了正在”吱…吱…“做響看著差不多了，我又反面又撒鹽的呀!我不知道要撒多少。不我不能退縮我不能讓媽媽看我笑話。我想著就胡亂撒了一些。
晚上媽媽一回來就說：”咦?是啥呀?這么香?“媽媽夸到。
一時間我不知道說什么，因為我媽媽總喜歡說反話，或許是她在安慰我。我想著把雞蛋鏟了出來。媽媽說”你嘗一下。“我吃著嗯真香原來是真的我想著。
今天真開心我學會了煎雞蛋!
第一次騎車一年級（實用18篇）篇十二
在生活中，有許多,滑冰、第一次洗衣服、第一次彈琴。但是，最令我難忘的是第一次騎自行車。
以前，我并不會騎自行車，也不想騎自行車。可是后來我看見有許多的小孩騎著自行車飛快的行駛在大街小巷，特別的羨慕。所以我央求給我買一輛自行車。在我的一再請求下，終于給我買了一輛嶄新的自行車。
今天，我叫上、媽媽、一起去廣場學騎車。開始騎車的時候，告訴我說：“騎自行車的時候眼睛要看前面，不能四處張望，一心一意學習。剛開始，我先練習滑車。我先把一只腳踩在踏板上，另一只腳踩在地上，然后我用力一蹬自行車相離弦的箭一樣飛出去。練習了半天，我終于學會了溜車。
開始真正騎自行車了。起先，我要爸爸扶著我練習。一會兒，我不用爸爸的幫助，開始自己學起來。可是我剛騎了兩米遠就掉下來，但是我并沒有放棄，繼續騎上了自行車，用力去蹬。自行車搖搖晃晃地行駛起來，我開心極了。突然前面的一塊石頭擋住了我的去路，我急得捏住急剎車。“啪’的一聲，我從車上摔了下來，疼死了。真打算不學了，爸爸走過來說：“這點困難就放棄，可不是你的性格呀!”聽了爸爸的話，我又扶起了自行車，繼續學起來......
經過我的努力，并發揚不放棄的精神。我終于學會了騎車，我太開心了！
第一次騎車一年級（實用18篇）篇十三
一陣揪心的鈴聲響過，我的心也變得忐忑不安起來，“咚咚，咚咚……”
老師的腳步聲越來越近了，這時老師走進了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無聲，連自己的呼吸聲都聽得一清二楚。突然，月考試卷就如雪花一般飛來。這是自從我轉學以來的第一次月考，也是人生中的第一次。
考試時，我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著、跳著，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己：一定要認真，不能馬虎。正當我寫完基礎題和閱讀題要開始寫作文的時候，筆突然沒墨了，我的心慌了：怎么辦。我該怎么辦呢?我停了下來。猛然間，我才發覺我應該還有一只備用的，我忙打開鉛筆袋，將那只備用的筆拿了出來。我慌慌忙忙地寫著，生怕馬上要收卷了，不一會兒就收了筆。望著前面的字跡，這才發覺我寫的字太過于潦草、太小，又用了修正帶，這肯定又會扣個一分兩分的。心中充滿內疚，后悔得不得了。
考試時的教室里，同學們正全神貫注的寫著試卷，教室里沒有聲音，只有沙沙的寫字聲，人人都“埋頭苦干”，有的咬著筆頭思考問題，有的正文思如泉，把想好的答案寫在試卷上，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷。”突然，老師一聲令下，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著考試試卷上的內容和題目。我的耳朵中灌滿了同學們議論考試試卷答案的聲音，我聽不下去，也不想去同他們一起討論。生怕我會提前知道我要考砸了的消息。
第一次騎車一年級（實用18篇）篇十四
今天下午，我們寫了一篇關于課余生活的大作文，是寫在老師給我們發的作文本上。這個作文本不許帶回家，不許弄臟。老師要求：“字體必須工整，寫錯了就用我教給你們的寫作符號，不要涂成黑疙瘩。”
我剛開始抄得很慢，我一筆一劃地寫。可是，一節課過去了，我只抄了短短幾行字，我既緊張放學的時候抄不完，又怕老師吵我。于是，我就想辦法：在保證質量的前提下，慢慢加速，還得保證我錯的不多，否則的話就要前功盡棄啦！可是，越不想錯，就越是出錯。這時，老師又提出了一點要求：必須在開頭和結尾后面加上：這就是我的課余生活。當時我就在想：我完蛋了，前面的功夫白費啦！老師又說了一句：“開頭要是沒有寫的，結尾寫上就行啦。”正處于崩潰心態的我就變得欣喜若狂！作文抄完了，我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。
老師看我的作文，我的心跳加快，真害怕，不過關，讓重抄。歐耶！老師沒有讓我重抄一遍！
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第一次騎車一年級（實用18篇）篇十五
這周孩子們迎來了他們初中的第一次年級性考試，月考。當然，我和孩子們一樣緊張，擔心他們考不好，粗心丟分等等。這次考試不僅是對孩子們近一個月學習情況的檢測，也是對我一個月來教學情況的檢測。經過充分的準備，這次考試孩子們考的總體來說還不錯。七班英語是年級第三，10班政治也是年級第三，年級主任和辦公室老師們都對我進行了肯定和鼓勵。我在充滿自信的同時，也認真對這次月考進行了反思和總結，經過反思，我總結了學生們易錯的地方。
政治：
1、對于選擇題，很多同學不認真審題，因粗心而出錯，還有的選擇題明明讓選錯誤的選項，而有的同學選的是正確的選項，因此建議大家以后做題要認真審題。
2、簡答題，很多同學不注意簡答題的答題格式。
3、有一部分同學在做簡答題時不能用上平時老師讓背誦記憶的書上的重要知識點，這就證明有的學生對于基礎知識掌握的不牢固，因此我必須更加嚴格地督促他們去記憶和背誦。
4、注意字體，保持卷面干凈整潔。、材料分析題不要照抄照搬材料。
英語：
1、對于連詞成句的題，大家常犯的錯誤是忘記加句點，還有忘記首字母大寫，雖然這些問題平時我一直強調，但是還是有很多同學一直犯類似的錯誤，因此以后我要加強同學們在這方面的練習。
3、平時我要多教大家一些做題的技巧；
4、作文要注意字數達到題目要求，杜絕語法錯誤，注意書寫；
4、對于有人稱代詞，特別是形容詞性物主代詞和名次性物主代詞這一部分，以后要加強這方面的訓練。
通過對這次月考的反思總結，下周的教學任務也有了明確的目標和計劃，希望在下次月考中學生們能有更大的進步。
第一次騎車一年級（實用18篇）篇十六
今天微風習習，我們懷著對未來的美好遐想，背著沉甸甸的行囊告別親友，告別家鄉，向我們的未來踏出了第一步。在這陌生的環境中，接受軍訓的洗禮，在這烈日炎炎的七天中，消磨了身上的傲氣和假期的惰性，在短暫的一星期內，我們以驚人的'速度成長，為獨立生活做出了一個好的開頭。
第一天，我們懷著興奮的心情涉水入住。晚上，由于炎熱，我們躺在床上翻來覆去睡不著，這時，我想起了父母，想起了父母做得可口的飯菜，想起了家里的大軟床，不禁鼻子一酸，眼淚便不爭氣地流了下來。
經過一天的艱苦訓練，我是腰酸背痛，特別是我的腳，走每一步都鉆心地痛。這一晚，我們倒頭就睡，睡的很香，而且一覺睡到天亮，一身的疲倦一掃而光。哦，這就是太累的緣故吧。
第三天、第四天同樣是如此，腳疼的緣故，讓我多次想到了回家，但由于我爸不斷給予我安慰和鼓勵，讓我咬牙忍痛堅持了下來，讓我更努力地投入到艱苦的訓練中去。
后來兩天，我慢慢地覺得腳沒前兩天那么疼了，腿也沒原來那么酸了，哦，這就是努力的結果，這就是堅持的收獲。
艱苦的軍訓終于結束了。這幾天的訓練，既鍛煉了我們的身體，又磨練了我們的意志，讓我們感受了吃苦的滋味，同時也讓我們學會了堅持，讓我們變得堅強。
這就是我的第一次軍訓。第一次的感覺不一定都愉快，但新鮮而刺激，讓我懂得了一些道理，使我受益匪淺，終生難忘。
第一次騎車一年級（實用18篇）篇十七
這次月考，為我漢語拼音教學上了生動的一課，值得我好好反思。漢語拼音都是一些抽象的符號，既難讀又難記，學生學起來一般都會感覺特別枯燥無味。再加上孩子年齡小、注意力持續時間短，學習抽象的拼音，接受并熟練地拼讀音節并不是一件簡單的事情，為幫助學生盡快掌握拼讀方法，我在實際教學中借鑒并運用了一些形象生動的方法，取得了較好的效果。
1．圖、形、音結合識記。
漢語拼音的教學內容枯燥乏味，要想調動學生的積極性就應該將字母的形和發音與插圖結合起來，將抽象字母具體形象化，激發學生的情趣。現在的教材提供了很好的插圖，合理利用起來能收到很好的教學效果。例如在教學e時，我先出示圖畫：一只漂亮的大白鵝。我充分借助插圖調動孩子的興趣，通過講故事、看插圖、編順口溜，讓他們在快樂中，在自我探索、自我發現中愉快的認讀、書寫，準確而迅速的掌握了這節課的知識。2．形近字母比較識記。
漢語拼音是符號文字，由一些固定的字母筆畫組成，包括左半圓、右半圓、長豎、短豎等。在教授由這些筆畫組成的b、p、d、q等字母時，可將這四個字母分成兩組啟發學生采用比較的方法學習。這組形近字母在比較時，可以引導學生想：b-p都是右半圓，聽廣播（b）天線往上拉，潑水（p）水往下流；d-q都是左半圓，馬蹄（d）向上帶土，氣球（q）下邊拉繩。還可同時加上手勢和口訣：右下半圓b，左下半圓d，右上半圓p，左上半圓q。學生在邊看、邊說、邊比劃的過程中加深了對這兩組字母的記憶。兩個相近字母一目了然，使學生模糊的形象變得清晰，明了。3．創編兒歌輔助識記。
“一個門洞n，兩個門洞m，一個傘把t，一根拐杖f”。當學生們背著這些瑯瑯上口的口訣時，字母的音和形已被他們牢牢掌握。根據低年級孩子喜愛誦讀的特點，盡量設計一些口訣讓他們背誦。同時，還應注意培養學生的參與意識，喚起學生的創編激情，開發學生的創造潛能，啟發學生自編口訣。學生們對這種提議積極性很高，還能夠自已編出一些兒歌助記，如：圓圈圓圈ooo，潑水潑水ppp等生動形象的兒歌。順口溜輔助記法拉近了老師和學生的距離，在學習的效果上也起到了很好的推波助瀾的作用。4.游戲鞏固識記。
一年級的學生注意力短暫,記得快、忘得也快。根據學生年齡小，好動、愛表現、記憶力強的特點，我將枯燥無味的復習鞏固方法換成找朋友、開火車、比一比、猜一猜、變魔術比賽等游戲形式激起學生的興趣。通過趣味性強的游戲和活動，學生對字母的音、形掌握得更牢固，對拼音音節的拼讀積極性更高，學得輕松，學得扎實。
與此同時,我也深深感受到了漢語拼音教學的難度。對于識記拼音字母,學生掌握的還可以,但是對于聲調和音節的拼讀始終是整個漢語拼音教學的難點,雖然拼讀方法已講了無數遍,教讀也是一遍又一遍,但是仍有部分學生不能掌握。究竟怎樣讓學生把聲調讀準,怎樣讓學生盡快學會拼讀音節是我今后拼音教學努力的方向。
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第一次騎車一年級（實用18篇）篇十八
每個人都有第一次，我也有第一次，我的第一次就是去后臺，要說去后臺，那我可不是第一次，可是第二次了!但去那么大的后臺還是第一次!
在后臺等候演出的時候，我的手就開始不聽話地出汗，你說出就出唄，你還冒到頭上了，頭上一堆汗珠也不好看呀，只好去擦，一擦就聽見老師叫我們。
到了臺上，我又自然起來，笑容幾乎沒離過臉。
說話時，不用管底下人，自然點，就當我在后臺，一這么想，我就開始發冷，但我還是沒影響演出。
這個后臺，把我折騰得是死去活來，不是有個。
成語。
叫“邪不壓正”嗎?那我再改改就成“緊張不壓自然”!
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優秀的作文。