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    放棄的高中(精選17篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:紫衣夢(mèng)

    優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。

    放棄的高中(精選17篇)篇一

    且看世間萬(wàn)物,是如何放棄吧。

    曇花一現(xiàn),放棄了白天的絢爛,卻帶來(lái)黑暗中綻放的生命;落葉歸根,放棄了生命,卻帶來(lái)春的希望;青蛙冬眠,放棄冰雪中的榮耀,卻得到新的活力;天空在擁有太陽(yáng)的輝煌時(shí),放棄了漫天的星光;梨樹在擁有果實(shí)時(shí),放棄了純潔的花朵;水珠在滴入河流的時(shí)候,放棄了露水的晶瑩。

    魯迅面對(duì)中國(guó)的現(xiàn)實(shí),毅然放棄醫(yī)學(xué),成為文學(xué)界的泰山北斗,以犀利的文字喚醒沉睡的雄獅。魯迅先生勵(lì)志救國(guó),舍醫(yī)學(xué)文,為喚醒人類麻木的精神和中國(guó)的復(fù)興而以筆做刀槍,殺向反動(dòng)的黑暗勢(shì)力。無(wú)論他的醫(yī)術(shù)怎么高明,所救治的只能是人的肉體,而不能喚醒精神的麻木。

    放棄看似艱難,其實(shí)很簡(jiǎn)單;放棄看若普通,其實(shí)體現(xiàn)了一個(gè)人崇高的精神。

    “兩彈元?jiǎng)住编嚰谙仁且粋€(gè)長(zhǎng)久以來(lái)鮮為人知的人物。他曾經(jīng)放棄了在美國(guó)舒適的生活環(huán)境、去英國(guó)深造的機(jī)會(huì),毅然踏上回國(guó)的道路,為中國(guó)科技事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

    放棄是一種智慧,是一種美麗的綻放,讓我們學(xué)會(huì)放棄吧!

    放棄的高中(精選17篇)篇二

    放棄該放棄的是無(wú)奈,放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知,不放棄不該放棄的是執(zhí)著。

    陶淵明放棄了官場(chǎng)里錦衣玉食卻處處充滿著勾心斗角的生活,于是獲得了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適與寧謐!

    李白放棄了宮廷里紙醉金迷但背后隱藏的是無(wú)盡的黑暗和污穢的生活,于是獲得了“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的豪放與不羈!

    蘇軾放棄了坎坎坷坷且處處不盡如人意的生活,于是獲得了“唯江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”的曠達(dá)與豪邁!

    面對(duì)誤解和仇恨,我們要放棄惱怒和報(bào)復(fù);面對(duì)煩惱和憂愁,我們要放棄憂郁和不安;面對(duì)挫折和失敗,我們要放棄淚水和沉淪!

    我們要裝進(jìn)一杯新泉,就必須放棄已有的陳水;我們要獲得一枝玫瑰,就必須放棄手中的牡丹;我們要品得一份獨(dú)特的體驗(yàn),就必須放棄平坦寬闊的道路!

    流星放棄了天空,于是劃落成了天際那道耀眼的瞬間;曇花放棄了白天,于是詮釋了生命的價(jià)值;瀑布放棄了平地,于是跌宕成了那曲激越的歌!

    面對(duì)昏君佞臣,屈原放棄了生命,于是演繹了他慷慨悲壯的生命;面對(duì)荒漠雪原,蘇武放棄了低頭,于是展現(xiàn)了他愛國(guó)盡忠的赤熱肝膽;面對(duì)冷嘲熱諷,愛因斯坦放棄了自卑,于是培養(yǎng)了他努力奮進(jìn)的個(gè)性!

    放棄,有時(shí)是一種美麗!

    巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng),峭壁上的野百合教我們執(zhí)著,山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨,嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎風(fēng)雪,夜幕下的流星和懸崖下的瀑布教我們懂得放棄!

    人生懂得放棄,才會(huì)得到更多!

    人,就是這樣的一種生物得到手的東西不會(huì)輕易放棄,得不到手的東西更不會(huì)輕言放棄獲取,盡管那些東西對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不是特別有益。其實(shí),這只是我們不懂得放棄。

    我曾在一本雜志上看到一則問(wèn)題:有一個(gè)正處于高三時(shí)期學(xué)習(xí)異常緊張的學(xué)生,他身上沒有太多的錢,而一本書與一個(gè)便當(dāng)就擺在他的面前。如果你是那位學(xué)生,你將會(huì)選擇什么?我當(dāng)時(shí)沒有多想,馬上選擇了書,因?yàn)槟菃?wèn)題已經(jīng)說(shuō)明了那是一位“正處于高三時(shí)期學(xué)習(xí)異常緊張的學(xué)生”,所以凡是人的根據(jù)第一反應(yīng)當(dāng)然是選擇書。我在看那問(wèn)題的答案,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了那位學(xué)生那是選擇了便當(dāng),而他從沒有后悔過(guò)自己的決定,因?yàn)榫退隳潜緯僬滟F如果沒有便當(dāng)填飽肚子而累垮了,讀什么書都只會(huì)是徒勞無(wú)功。那答案說(shuō)的很對(duì),有了書,沒有便當(dāng),你餓死了,哪有再多的書都沒用了,但有了便當(dāng),你就算沒有書,也還是可以繼續(xù)生存下去,在人生的道路上尋找更多有益的書。

    懂得放棄,有時(shí)候可能會(huì)讓你的人生更俱輝煌。

    在人生的道路上,許多人都片面地認(rèn)為放棄了某些事物只會(huì)導(dǎo)致壞的結(jié)果,例如中國(guó)以前的統(tǒng)治者放棄了堅(jiān)持抵抗外國(guó)的侵略,而導(dǎo)致了后來(lái)的完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。對(duì),沒錯(cuò)!中國(guó)確實(shí)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的“放棄“而造成了今天的落后!但換個(gè)角度來(lái)想,如果不是當(dāng)時(shí)清政府只會(huì)逃避與放棄,中華兒女也不會(huì)毅然站起來(lái)!為保衛(wèi)祖國(guó)而激活自身的堅(jiān)強(qiáng)意志!也不會(huì)有中國(guó)后來(lái)的迅速崛起,也不會(huì)有足以令外國(guó)對(duì)我國(guó)刮目相看的輝煌成就!先拋開清政府當(dāng)時(shí)的”放棄“是對(duì)與錯(cuò)不說(shuō),放棄帶給我們的不僅只有壞的結(jié)果,還有讓他人無(wú)法相信的成功。

    懂得放棄,生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才會(huì)色彩繽紛。

    懂得放棄,正如學(xué)會(huì)手握帶刺的薔薇,盡管現(xiàn)在上了自己,但放眼看開,整體是那么的絢麗、奪目。

    一星隕落,黯淡不了星空璀璨;一葉飄零,荒蕪不了春色絢爛。

    ——題記。

    那一剪紅梅靜靜地躺在透明的花瓶里,長(zhǎng)且纖細(xì)的枝條呈扇狀分布開來(lái),宛若孔雀開屏一般。如果你仔細(xì)看,會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹杈深褐的凹凸不平的枝節(jié)上,冒出了一個(gè)個(gè)淺紅色花苞。在那看似毫無(wú)生機(jī)的枝條上,一個(gè)個(gè)新的生命正在孕育中。我仿佛看到平整的切部在饑渴地大口大口地吞噬水中的養(yǎng)分,還有那些花苞,爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z這來(lái)之不易的生命之源。

    盼了好久,那些花苞卻遲遲未開,漸漸地被人們遺忘了。偶然間的一個(gè)回眸,竟發(fā)現(xiàn)那些花苞全部都綻放了,不是那么咄咄逼人的冶艷的紅,而只是淡淡的柔美的一抹紅暈。她們用自己弱不禁風(fēng)的身體訴說(shuō)著對(duì)生命的渴望。然而,有些時(shí)候,為了生存下去,不得不放棄一些東西。

    直到有一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)那陰暗的角落里鮮活而明亮的新綠。在朝向窗戶的那一側(cè)的枝條上抽出了許許多多嫩綠的葉子,盡管柔弱卻仍然固執(zhí)地想要與陽(yáng)光擁抱。而另一側(cè),最終被放棄了的那一邊,呈現(xiàn)出死亡一般的寂靜。就連那曾經(jīng)鮮艷的花朵也變得暗淡無(wú)光。平靜地迎接生命的最后一刻的到來(lái)。

    我把那一杈樹枝插進(jìn)了花壇,嫩綠的新葉映襯著鮮艷的花朵和碧綠的楊柳。還有偶爾飛過(guò)的翩躚的蛺蝶,這一切無(wú)不說(shuō)明著一個(gè)詞語(yǔ)——春天。或許很久以后,那一杈樹枝會(huì)抽出更多的枝葉,慢慢地長(zhǎng)成傲霜而立的紅梅。

    我折了一截枯枝我在手里,聆聽它最后的話語(yǔ):懂得珍惜,學(xué)會(huì)放棄。

    放棄的高中(精選17篇)篇三

    在人生的追求中,總會(huì)遇到一些挫折,這時(shí)我們一定要告訴自己堅(jiān)持下去,不能放棄,才能成功。其實(shí),有的時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的還是放棄。放棄未必是一件壞事,有時(shí)很痛苦,但是放棄將給你一個(gè)美好的開始!

    有時(shí)候希望的太多,反而會(huì)生出許多的煩惱。生活其實(shí)本身并不需要這些無(wú)謂的執(zhí)著,沒有什么不能割舍。你要想生活的輕松,就要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆艞?。有些東西并不是非要得到不可,有些人,為了得到他喜歡的東西,費(fèi)盡心機(jī),甚至可能會(huì)不擇手段,以致走向極端。也許他能得到喜歡的東西,但是他也會(huì)為此付出沉重的代價(jià),追逐的過(guò)程中失去的東西無(wú)法計(jì)算,得到的東西可能無(wú)法彌補(bǔ)他付出的代價(jià)。也許那沉重的代價(jià)至今也無(wú)法被他發(fā)現(xiàn)。但如果在事業(yè)或?qū)W習(xí)上就算斗到遍體鱗傷也值得!

    世間有太多美好的事物。對(duì)不曾擁有的美好事物,我們的追求與向往從來(lái)沒有停止過(guò),因?yàn)槟撤N原因苦苦追求。為了獲得,而忙碌一生。其實(shí)自己真正所需要的并不是這些,所以我們又何必耗費(fèi)大量的精力去追尋自己并不真正需要的“美好事物”?自己真正所需要的往往許多年后才會(huì)明白,也可能甚至歷經(jīng)一生卻不知所終。面對(duì)已經(jīng)擁有的美好,又有許多次得而復(fù)失的經(jīng)歷,而存在著一份擔(dān)心。

    花開花落的嘆息,造物弄人的煩惱,令人生產(chǎn)生了許多的不愉快,人生本是不快樂的!但我們卻要制造出更多的快樂!擁有的時(shí)候,我們也許正在是不經(jīng)意中失去;放棄的時(shí)候,可能又在重新獲得。對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物,我們其實(shí)都不可能有絕對(duì)的把握、十足的信心,如果刻意去追逐搶奪,便很難走出人生的誤區(qū)。所以生命需要升華,明白的人要懂得放棄嗎,真情的人要懂得犧牲,幸福的人要懂得超脫。

    曾經(jīng)有種感覺,想讓它成為永遠(yuǎn)。也許過(guò)了許多年,才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。然后才懂:原來(lái)握在手里的,不一定就是我們真正擁有的;我們所擁有的,也不一定就是我們真正銘刻在心的!其實(shí)人生很多時(shí)候需要自覺的放棄!

    有一種美麗叫放棄,一次默默的放棄,放棄某種心靈的期望,放棄某種渴望的思想……因?yàn)檫@是一種自然的放棄,它注定了痛定思痛,因傷感而美麗!不管紅塵世俗的生活如何變遷,不管個(gè)人的選擇方式如何,不管手里的東西輕重如何,我們雖逃避也勇敢,雖傷感也欣慰!

    有時(shí)候,放棄也是一種成功,希望我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)放棄應(yīng)該放棄的東西。

    放棄的高中(精選17篇)篇四

    放棄似乎總是一個(gè)略微沉痛的詞,這其中或許包含著太多的無(wú)奈,而奧運(yùn)賽場(chǎng)上的放棄,不僅關(guān)系著個(gè)人聲名,而且關(guān)系著國(guó)家榮譽(yù)。中國(guó)舉重選手的棄權(quán)行為引發(fā)熱議。人們也許認(rèn)為,他身為國(guó)家代表,理應(yīng)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持,可在我看來(lái),他的這一選擇,可謂合理、明智。

    這位運(yùn)動(dòng)員之所以棄權(quán),是因?yàn)槌霈F(xiàn)了抽筋的意外善,并非他主觀意志上的懈怠與不愿。運(yùn)動(dòng)員比觀眾更加了解自己的身體,若非風(fēng)險(xiǎn)太大或是難以維系,他們亦不愿放棄這榮耀時(shí)刻。就如兩次棄權(quán)的劉翔,他的棄,也是出于對(duì)病情的掌握度,而非故意讓國(guó)人失望。對(duì)于這樣的無(wú)奈之舉,我們?cè)跄茉賹?duì)那位運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行指責(zé),我們所應(yīng)給予的,是理解與包容。

    或許人們覺得此時(shí)放棄太過(guò)可惜。的確,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。每位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的表現(xiàn),其中凝聚著的都是數(shù)十年的'汗水與辛勞。但可惜二字并不能包攬一切。即便可惜,還是要棄。在他做出棄權(quán)決定的那一刻,想必他的心中也是經(jīng)過(guò)了百般的糾結(jié)與掙扎煎熬,他的心中必定是痛苦與懊惱。動(dòng)員員是不愿放棄任何一個(gè)讓國(guó)旗因自己升起的機(jī)會(huì)的,所以才會(huì)有眾多的運(yùn)動(dòng)員的落淚。面對(duì)運(yùn)動(dòng)員棄權(quán)退賽的行為,我們應(yīng)該給予安慰與尊重。

    常言道:“留得青山在,不怕沒柴燒?!奔词雇肆速?,無(wú)法再斬獲金牌又有何妨?既是實(shí)力最強(qiáng),那便韜光養(yǎng)晦,等到下一個(gè)四年,重新亮相登場(chǎng)之時(shí),登峰造極,再奪榮譽(yù)。一次小小的放棄并不意味著被碾壓,又何必逞一時(shí)之強(qiáng)?倘若他執(zhí)意堅(jiān)持不計(jì)后果,就算此次成功,只怕也會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的損傷,為了一次獎(jiǎng)牌,搭下一副好的身體,確實(shí)不值。對(duì)于這位運(yùn)動(dòng)員的棄權(quán)行為,我表示支持。我們應(yīng)當(dāng)給予他關(guān)心和鼓勵(lì),而非無(wú)情指責(zé)。

    體育精神強(qiáng)調(diào)的從來(lái)就不是成績(jī),參加國(guó)際性的體育活動(dòng),為國(guó)爭(zhēng)榮譽(yù)固然重要,但是突破自我,激發(fā)自我才是奧運(yùn)所崇尚的,運(yùn)動(dòng)員的棄權(quán),終究是在他自我衡量下所做出的正確決定,是他自己的選擇。這種意義上的放棄,遠(yuǎn)勝于畏難時(shí)的放棄,遠(yuǎn)勝于不肯罷休時(shí)的刻板。

    放棄的高中(精選17篇)篇五

    父母常常說(shuō):要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。老師常說(shuō):要學(xué)會(huì)執(zhí)著。而一則小故事里卻說(shuō):人,有時(shí)是要學(xué)會(huì)放棄。

    我同意,盡管我們不能輕易放棄,但有些東西還是需要放棄的:學(xué)習(xí)與娛樂,感情與理智,上課與上網(wǎng)……都需要我們學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄。

    拖著沉重的步子回家,心里有種說(shuō)不出的滋味?;氐郊?,我沒有再開電視,或者說(shuō)是不敢再開了。我直向房間走去了。放下足足有幾斤重的書包,打開作業(yè),一頁(yè)頁(yè)地寫了起來(lái),媽媽看到我不看電視,眼中顯出一絲驚訝,仿佛在說(shuō):“這奇了,你能不看電視了?”秒針“滴答,滴答”地走著,將近九點(diǎn)半時(shí),我才把作業(yè)寫完,可比以前邊玩邊寫的速度快多了。再次路過(guò)我房間的媽媽微微地笑了。

    五天一次的周末來(lái)臨,晚飯后,我從電腦身旁走過(guò),疑遲了一下,在洗碗的媽媽看出了我的心思,便說(shuō):“等我洗了碗就給你開電腦?!保ㄎ壹译娔X有密碼)我想了一會(huì),搖了搖頭,拿了本書,回房間了,盡管沒有回頭,但我覺得,媽媽笑了。翻著一頁(yè)頁(yè)的書,我覺得,比平時(shí)上網(wǎng)充實(shí)多了。

    為了升學(xué)考試,我不再電視看到“天昏地暗”,再不玩電腦玩到“不知死活”,放棄了干擾我復(fù)習(xí)的一切,媽媽也一直用溫柔的眼神鼓勵(lì)著我。

    要想獲得清泉,就得倒掉杯中的陳水;要想摘得玫瑰,就要放下手中的薔薇。有時(shí)候,適當(dāng)?shù)姆艞?,也很美麗?/p>

    放棄的高中(精選17篇)篇六

    人生如水,人生難免跌宕起伏。人一旦經(jīng)歷許多磨難之后,就會(huì)選擇放棄。放棄,新的開始。

    磨難居于生活中,猶如空氣對(duì)于動(dòng)植物,水對(duì)于魚,無(wú)處不在。應(yīng)對(duì)這些磨難與挫折,也許我們會(huì)堅(jiān)持到底、持之以恒,也許我們會(huì)放棄。

    我們放棄了,并不代表我們向生活、自然,向我們自我認(rèn)輸。我們學(xué)會(huì)放棄,也許這是一種很好的放松方式,也許這是一種(對(duì)于某件事)的解脫。

    蘇東坡一生多次遭受困頓躓宕,仕途幾經(jīng)沉浮,在元豐五年的“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶于黃州。這次的磨難幾乎要來(lái)了他的性命。所以。他便有了“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度。

    “料峭春風(fēng)吹酒醒,微。”正因在這微冷的春風(fēng)中輕拂著,借著春雨洗滌心中的遺憾。回首多年來(lái)在仕途中所遭受的風(fēng)風(fēng)雨雨,眼前的這些微涼的細(xì)雨也可是如此。這時(shí)心中就暢想“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”

    蘇軾的放棄,放棄官場(chǎng)上的官吏,并不是他無(wú)法勝任,而是對(duì)多年來(lái)的仕途早已厭倦,對(duì)人生的大徹大悟。他的放棄,使他的生活多了一份寧?kù)o,多了一份閑情。

    “魚和熊掌二者不可兼得。”我們要學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)放棄。

    以往看過(guò)這樣一個(gè)故事:同事的朋友,本來(lái)是能夠成為一名重要主角的人,但因謠言推出競(jìng)賽,所以他和這名主角失之交臂。經(jīng)過(guò)許多年磨難之后,他成為了一名白領(lǐng)。

    正因?yàn)橘€氣,這么一位有才的朋友,他選擇放棄,但他并非不是一個(gè)成功的人。

    在我們的生活中,有種種不一樣的磨難在我們的身邊,有許多的難題擺在我們眼前。有時(shí)我們會(huì)選擇持之以恒;有時(shí)我們會(huì)放棄,但放棄也許會(huì)使我們更加地簡(jiǎn)便。

    生活中,人們常常會(huì)選擇一種東西,但一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)有更好的,就會(huì)放棄前者。當(dāng)我們同時(shí)對(duì)兩種事物感興趣時(shí),我們必須懂得取舍,學(xué)會(huì)放棄。這樣我們的生活會(huì)更加地多姿多彩。

    放棄可能是無(wú)奈的,可能是痛苦的。可是你的每次放棄應(yīng)是無(wú)愧自我,學(xué)會(huì)了放棄你才能夠想成功彼岸邁進(jìn),在不斷的放棄和選擇中展現(xiàn)真正的自我。

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    放棄的高中(精選17篇)篇七

    在成熟與快樂的天平上,有時(shí)候?yàn)榱丝鞓罚覀儾坏貌环艞壋墒?。今天小編就?lái)分享高中命題作文:放棄成熟,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

    學(xué)會(huì)放棄,不要用奢求的碎石填補(bǔ)不盡完美的人生大廈,以免使它傷痕累累.人生的小舟若負(fù)載太多,就容易在風(fēng)雨中傾翻.這時(shí),你必須放棄多余的包袱,去攀登勝利的高峰.俄國(guó)詩(shī)人普希金在詩(shī)中寫道:“一切都是暫時(shí)的,一切都會(huì)消失.讓失去變?yōu)榭蓯?”顯然,有是失去不是損失,而很可能是一種奉獻(xiàn):有時(shí)失去不是憂傷:恰恰就是快樂.我們承認(rèn)“不要輕言放棄”,但我們更崇尚在不斷追求中果斷地有所放棄.讓我們學(xué)會(huì)放棄成熟,才能真正領(lǐng)略幸福的含義。

    在現(xiàn)今社會(huì)中,成功人士都非一般成熟,都是身懷絕技的武林高手.我心里也一直敬慕著莊嚴(yán)的他們,他們?cè)缫咽俏覂r(jià)值觀中崇敬的超級(jí)巨星.

    鳳毛麟角的他們?cè)诓恢挥X中已成為我的哲學(xué)導(dǎo)師.每天卬也仿佛被他們那成熟韻味灌溉著幼小的心田,也不知何時(shí)從此處汲取了眾多的養(yǎng)分,使心力磅礴了起來(lái),陽(yáng)光亦照亮了那茁壯的大樹.

    隨著知識(shí)的不斷涌入,也不知何時(shí)大浪漸漸吞噬了往常天真的自我.我逐步脫離了幼稚這無(wú)底深潭,也感到無(wú)比自豪.

    “鐵的紀(jì)律,金的人格.”這是身處學(xué)校,面對(duì)眾多難題,沉思中我無(wú)意間察覺到大牌上的一道八字真言.注意到此前“鐵的紀(jì)律”我毫無(wú)疑問(wèn)是達(dá)幖了,但“金的人格”我?guī)缀跏橇?造就我一直停滯不前的就是那倔強(qiáng)的成熟.

    “青蛙總會(huì)忘記自己從前是蝌蚪.”我也意識(shí)到其實(shí)生活并非一把牛勁就會(huì)成功.以前那天真幼嫩的卬確實(shí)有較多的牽絆,也造就過(guò)“金的人格”.

    我反思.淹沒在黑壓壓的波瀾中那可愛的稚嫩卷土重來(lái)了.生命的曙光像蔓藤成長(zhǎng)般無(wú)止境照亮整個(gè)軀干.

    有時(shí)候需要放下無(wú)謂的成熟,太執(zhí)著追求完美終究會(huì)一敗涂地.與他人相處要敞開心扉,放低成見,衷心為友人著想,這樣才可撐起一片天空.

    開心見誠(chéng)交談是一種放松心身絕妙的良方.盡情揮灑汗水,熱血奔騰地比賽也是同一道理.這便是所謂“金的人格”.

    放棄成熟!在適當(dāng)時(shí)機(jī)應(yīng)該擇此舉.相信自己的舉措,堅(jiān)守自我的理念,測(cè)試自身的器量,在調(diào)研后統(tǒng)籌一切,全面發(fā)展自個(gè)才干,這便是成熟.

    放棄那一半多余的成熟,讓性命的河水得以凈化,清澈地反映出自身對(duì)世界的“愛”,這將奔向明媚的風(fēng)景,享予陽(yáng)光與海灘,在這種心境平和的狀況下,我們便會(huì)有一番成就.

    放棄成熟,是分時(shí)段的.

    放棄成熟,我做對(duì)了!做對(duì)了!

    “成熟”這詞想必大家不會(huì)陌生,無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)被人提及,賣瓜的會(huì)說(shuō)我的瓜成熟了,種地的農(nóng)民會(huì)說(shuō)我的莊稼成熟了,愛美的.女生會(huì)說(shuō)這是個(gè)成熟的男性,可是成熟今天我要非常徹底的放棄你。

    其實(shí)究竟是不是成熟,很多人都會(huì)裝的自己成熟得體,但是看起來(lái)就像作秀一樣,很不美觀,真正的成熟是內(nèi)心的強(qiáng)大,思想的進(jìn)步,可是我覺得我不是這樣一個(gè)人,所以我覺得我不適合成熟,怎么說(shuō)那,我是個(gè)喜歡萌動(dòng)青春的人,不希望自己把美好的時(shí)光留在嚴(yán)肅中,所以我在開心的時(shí)候會(huì)笑,在不開心的時(shí)候等會(huì)再笑,這樣的生活給我?guī)?lái)了很多歡樂,在笑聲中我可以忽視別人對(duì)我的看法。

    我早已經(jīng)脫離低級(jí)趣味,但是我還脫不了那一身稚氣,不是因?yàn)槲疫€年輕,只是我希望把最純真的笑停留在那一刻,憂郁的生活不是我們所要的,我們不該活得痛苦,因?yàn)榛钪驮撔腋?,就該快樂?/p>

    我放棄了屬于我的那份成熟,但是我得到了無(wú)邊的快樂,我喜歡這樣瘋狂,還帶著一點(diǎn)點(diǎn)癲,我可以尋找到應(yīng)該給我的快樂,我幸福,我已經(jīng)很知足了。

    不管怎么說(shuō),初中生活是豐富的,但在豐富中卻少了些多彩和斑斕;生活是清新的,但在清新中卻潛藏著諸多的蒙朧和迷茫;初中生活是快樂的,但在快樂中卻蘊(yùn)含著諸多的思慮和憂傷。其實(shí),初中生活更像一杯濃郁的咖啡,香甜中卻隱藏著說(shuō)不清道不明的苦澀和惆悵?!岸×懔恪毕抡n鈴已經(jīng)響過(guò),可沒有多少人像小學(xué)時(shí)那樣,一窩蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段你是否努力,可一進(jìn)入初中一年級(jí),仿佛一夜間變了一個(gè)人,似乎誰(shuí)也不再離開自己的座位,生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每課外活動(dòng),在老師的逼迫下不得不走出教室,也早沒了小學(xué)時(shí)的瘋狂,只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地?cái)D在一起。即使是聊天,聲音也小得出奇,生怕別人聽到似的(女生尤甚)。因?yàn)椋覀兌加辛俗约盒⌒〉拿孛?。忘記了,一切似乎都忘記。忘記了雙休日的快樂,忘記了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健而又充滿稚氣的身影,忘記了放學(xué)路上沒完沒了的追逐和打鬧,忘記了一覺睡到大天亮還賴床上不起的日子……一切都可以忘記,唯獨(dú)學(xué)習(xí)不能忘記。面對(duì)一堆堆向我們襲來(lái)的各科作業(yè),我們顯得那樣沉著、老練。自己拿出鬧鐘,把小學(xué)六年級(jí)中一直指著早上八點(diǎn)的指針,悄悄的向前撥了兩個(gè)小時(shí)。那一向?qū)儆谖覀儗S玫膭?dòng)畫頻道,也無(wú)償?shù)霓D(zhuǎn)讓了出去。其實(shí),我們遠(yuǎn)沒有孔老夫子“學(xué)而優(yōu)則仕”的遠(yuǎn)大抱負(fù),更沒有父輩“書中自有黃金屋”的苦苦追求,我們就是我們——出生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一代新新人類,我們只想完成屬于我們應(yīng)該完成的作業(yè),不讓同學(xué)們諷刺挖苦,不讓老師們拉長(zhǎng)黑臉,不讓父母?jìng)兛嗫谄判牡貏窀妗M管我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了,父母都說(shuō)我們成熟了,可不知怎么的,我們不少人都少了份小學(xué)時(shí)的熱情和沖動(dòng),多了份理智和孤獨(dú)。什么事都似乎有些“事不關(guān)己,高高掛起?!痹凇俺墒臁钡谋澈?,我們有說(shuō)不出的彷徨和憂傷。無(wú)奈中,我們只能找瓊瑤,找三毛甚至找曹雪芹去傾訴??刹徽冶懔T,一找更是陷入那種似懂非懂的漩渦之中。唉,自己這是干嘛,非要在《溫柔的夜》望著《窗外》那《失火的天堂》,為薰玉葬花而落淚……除了孤獨(dú),還是孤獨(dú)。孤獨(dú)仿佛榨干了我們的熱情,仿佛控制了我們的靈魂。如果說(shuō)“長(zhǎng)大了”就必然要變得孤獨(dú),或者說(shuō)孤獨(dú)就是成熟,我寧愿……放棄成熟。

    放棄的高中(精選17篇)篇八

    ”魚,我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼。"在生活學(xué)習(xí)中我們難免要舍棄一些東西來(lái)追求最重要的事情。

    時(shí)間猶如飛奔的嗎,一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝而我們也慢慢地成長(zhǎng)。

    冬季,寒冷的風(fēng)不時(shí)讓人打了一個(gè)顫,沒有色彩的冬季仿佛給人一種壓抑和沉重感。再過(guò)兩個(gè)星期我們就要面臨著期末考試。這一次考試對(duì)于我們九年級(jí)來(lái)說(shuō)是非常重要的。這次考試占升學(xué)考試的一部分,所以我們要不斷地學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充知識(shí)。

    月考考完了,家長(zhǎng)會(huì)也開完了,這一次月考考的非常不好,別人在進(jìn)步,而我卻在后退,我也找過(guò)原因,可就是不搭邊,這次家長(zhǎng)會(huì)開完后,我找到了原因,那就是不會(huì)裝懂,不問(wèn)問(wèn)題,導(dǎo)致了錯(cuò)題如山的情況。老師說(shuō)過(guò):“你們就愛要面子,面子才值幾個(gè)錢,有比考不上學(xué)重要嗎?“我覺得老師的這句話有道理,面子不就是拿出幾百塊錢吃飯或做事用的,可是升學(xué)不一樣,他不是拿錢就能解決的。所以我要把愛面子這個(gè)壞毛病給扔掉,全力以赴的來(lái)學(xué)習(xí)。

    在社會(huì)生活中也有許多雙得的例子,想要原料便宜,況且還要買的人多,這是不可能的,是要受到法律制裁的,既害了自己,又害了百姓。所以我們必須要學(xué)會(huì)放棄。

    放棄,是一種智慧;放棄,是一門學(xué)問(wèn);放棄,是一次勝利。所以,我們要正確的學(xué)會(huì)放棄,要果斷的去進(jìn)行選擇。

    放棄的高中(精選17篇)篇九

    人生如風(fēng),歲月如歌,當(dāng)輕風(fēng)拂過(guò),歌聲遠(yuǎn)逝,留給我們的是永恒的思考,在人生的道路中,究竟該怎樣前行,卸下顧慮的包袱,我們會(huì)走得更輕松,更穩(wěn)當(dāng)。

    每個(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)自身的理想與價(jià)值,成就一番自己的事業(yè),那么在創(chuàng)造自己的事業(yè)征途中,請(qǐng)卸下顧慮的包袱,大膽前行,相信你會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

    著名學(xué)者王國(guó)維曾將人生的事業(yè)分為三個(gè)境界,如果我們卸下顧慮的包袱,就可以達(dá)到這三重境界,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

    “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!?/p>

    每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己理想的路途中都會(huì)遇到一些不順心,在遇到攔路虎時(shí)都會(huì)有所顧慮,但只要我們毅然將所有顧慮甩掉,便可以越過(guò)這些障礙,成功突破。著名畫家齊白石曾經(jīng)學(xué)習(xí)篆刻,老師讓他挑來(lái)一擔(dān)礫石去磨,齊白石沒有任何顧慮,照著老師的話去做,摩頂放踵,手上打起血泡也不顧,終于成為了一名篆刻名家。因此,想要成就一番事業(yè),就必須甩掉多余的顧慮,有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的精神。

    “昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!?/p>

    在不懈努力下,我們會(huì)感到,離成功越來(lái)越近了,而隨之而來(lái)的麻煩也越來(lái)越多。羨慕、嫉妒、忌恨會(huì)接踵而來(lái)。在不斷前行中,如果我們卸下所有顧慮,我們一定可以安之若素,著名文學(xué)家蘇軾寫道:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行?!笔前。∪松飞希灰兴檻],只須認(rèn)真干好每一件事,相信,你一定可以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,望盡屬于自己的天涯路。

    “眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!?/p>

    人生的路途雖然坎坷,雖然崎嶇,但我們堅(jiān)決不能放棄前行,即便道路布滿荊棘,我們被絆得滿身是血,我們也不能有所顧慮,就像在褒禪山上,有穴窈然,堪稱奇景,而王安石那一行人因?yàn)轭檻]重重,無(wú)法領(lǐng)略洞穴中的瑰麗之景。他惋惜地說(shuō):“世之奇?zhèn)ィ骞郑浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉?!毙断骂檻],毅然前行,就能領(lǐng)略“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的美景。

    放棄的高中(精選17篇)篇十

    一星隕落,黯淡不了星空璀璨;一葉飄零,荒蕪不了春色絢爛。

    ——題記。

    那一剪紅梅靜靜地躺在透明的花瓶里,長(zhǎng)且纖細(xì)的枝條呈扇狀分布開來(lái),宛若孔雀開屏一般。如果你仔細(xì)看,會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹杈深褐的凹凸不平的枝節(jié)上,冒出了一個(gè)個(gè)淺紅色花苞。在那看似毫無(wú)生機(jī)的枝條上,一個(gè)個(gè)新的生命正在孕育中。我仿佛看到平整的切部在饑渴地大口大口地吞噬水中的`養(yǎng)分,還有那些花苞,爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z這來(lái)之不易的生命之源。

    盼了好久,那些花苞卻遲遲未開,漸漸地被人們遺忘了。偶然間的一個(gè)回眸,竟發(fā)現(xiàn)那些花苞全部都綻放了,不是那么咄咄逼人的冶艷的紅,而只是淡淡的柔美的一抹紅暈。她們用自己弱不禁風(fēng)的身體訴說(shuō)著對(duì)生命的渴望。然而,有些時(shí)候,為了生存下去,不得不放棄一些東西。

    直到有一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)那陰暗的角落里鮮活而明亮的新綠。在朝向窗戶的那一側(cè)的枝條上抽出了許許多多嫩綠的葉子,盡管柔弱卻仍然固執(zhí)地想要與陽(yáng)光擁抱。而另一側(cè),最終被放棄了的那一邊,呈現(xiàn)出死亡一般的寂靜。就連那曾經(jīng)鮮艷的花朵也變得暗淡無(wú)光。平靜地迎接生命的最后一刻的到來(lái)。

    我把那一杈樹枝插進(jìn)了花壇,嫩綠的新葉映襯著鮮艷的花朵和碧綠的楊柳。還有偶爾飛過(guò)的翩躚的蛺蝶,這一切無(wú)不說(shuō)明著一個(gè)詞語(yǔ)——春天?;蛟S很久以后,那一杈樹枝會(huì)抽出更多的枝葉,慢慢地長(zhǎng)成傲霜而立的紅梅。

    我折了一截枯枝我在手里,聆聽它最后的話語(yǔ):懂得珍惜,學(xué)會(huì)放棄。

    放棄的高中(精選17篇)篇十一

    我站在原地,看著夕陽(yáng)拉長(zhǎng)你的身影漸漸遠(yuǎn)去,只能無(wú)可奈何。

    ——題記。

    在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚,閑著無(wú)聊去了河畔。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女孩站在河邊,沖著我微笑,她走了過(guò)來(lái),對(duì)我伸出了手:“你好,我叫夢(mèng),請(qǐng)問(wèn),你叫什么?”

    “琪?!蔽乙残π?。

    “嗯,相見是緣,做個(gè)朋友吧!”

    “好的?!蔽椅兆×怂缫焉斐龅氖帧?/p>

    就這樣偶然的相遇,讓我和夢(mèng)成了朋友,并且越走越近。

    我也曾經(jīng)很神經(jīng)質(zhì)地想過(guò),夢(mèng)為什么要和我成為朋友?為什么之前我從未見過(guò)她?為什么總覺得她是在刻意等我?一連串的疑問(wèn)在我心頭散開,迷惑不解的我經(jīng)常會(huì)想到頭疼,只好作罷:算了!我又不是偵探。

    夢(mèng)表面上是一個(gè)很文靜的女孩,其實(shí)骨子里烈得很,因此得罪了不少人,甚至有人宣揚(yáng)要打她。她卻滿不在乎地甩甩頭,沖著那人嚷道:鬼才怕你!

    剛開始,我對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷,覺得一切都無(wú)所謂,這是她的`性子,不會(huì)惹太大的事??傻胶髞?lái),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

    不知為何,她漸漸變得懶惰、不思進(jìn)取,也漸漸疏遠(yuǎn)了我。

    “琪,把你的家庭作業(yè)給我用一下!”教室那頭傳來(lái)一陣“東獅怒吼”。

    “家庭作業(yè)?回家你沒有做啊?”我不解。

    “沒有,去玩了!”夢(mèng)有些不耐煩。

    “那也先要寫完作業(yè)再去玩??!你怎么成這樣了?”我有些怒了。

    “你怎么這啰嗦?!叫你給我你就給我?。 眽?mèng)吼出了一句話。

    我皺了皺眉頭,毫不客氣的回?fù)簦骸跋氤业淖鳂I(yè),再過(guò)個(gè)幾百年吧!”

    夢(mèng)憤怒地瞪著我:“不給就不給!誰(shuí)稀罕?不就是一份答案嗎?那還不容易?琪,我真沒想到你是這種人,我們的友誼就此斷了吧!”話音落,人走,沒有留念,更沒有回頭。

    友誼?這是友誼嗎?比蟬翼還薄,比水晶還易碎。

    學(xué)會(huì)放棄,這種“友誼”不值得擁有。我放棄了,但我不后悔,永遠(yuǎn)。

    放棄的高中(精選17篇)篇十二

    人生路漫漫,我們要承受的很多。我們需要放下包袱,給思維足夠的空間去構(gòu)思美好人生的藍(lán)圖。

    人生又很短暫,我們會(huì)經(jīng)歷很多的事情,遇見很多的人。有時(shí)候我們會(huì)覺得世界是黑暗的,沒有一絲光明來(lái)照亮我們迷茫的心;有時(shí)候我們會(huì)沉浸在自造的黑暗世界里而無(wú)力自拔;有時(shí)候我們會(huì)莫名的難過(guò),明明周圍全是人,可是我們卻覺得只有我們自己,被孤單寂寞包圍;有時(shí)候我們深陷在悲傷的泥沼中,逐漸迷失自我。這樣的狀態(tài)幾乎是現(xiàn)在世界里的人們的常態(tài),我們不用解釋什么,事實(shí)已經(jīng)向我們很好的證明了一切。處于這樣的狀態(tài)并沒有什么,只要我們用正確的態(tài)度去面對(duì),一切就會(huì)順著良好的方向進(jìn)展。放下包袱,輕裝上路,美好的人生在向我們招手。否則,憂郁、悲傷、迷茫等等沉重的包袱一步步緊逼我們,最終我們會(huì)埋葬在自造的墳?zāi)?,痛苦的深淵,不得解脫。

    人生是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的大舞臺(tái),放下憂郁、悲傷、迷茫等等沉重的包袱,微笑著出現(xiàn),淡然的面對(duì)眼中美好的世界,不要沉浸在自造的憂傷世界里,放大痛苦,忽略幸福的所在,不去理會(huì)別人微笑的臉龐,友好的雙手,而報(bào)以冰冷的容顏,凍傷了自己,也凍傷了關(guān)心愛護(hù)你的人。

    人生有很多的不完美,我們可以坦然地追求實(shí)際完美,人生有很多的缺憾,我們可以堅(jiān)強(qiáng)地追求不留遺憾。在追求的途中,我們要放下包袱,給自己以輕松,達(dá)到一個(gè)理想的境界。

    人活著,是要愛惜自己的,如果一個(gè)人連自己都不愛惜自己,那么他還有什么資格去談及幸??鞓罚瑦巯ё约壕鸵潘勺约?,放下包袱,給自己足夠的輕松。一步步向幸??鞓房拷?。

    我們總在埋怨世界給予我們的太少,讓我們承擔(dān)的太多,其實(shí)一切的負(fù)擔(dān)是自己給自己的,沉重的包袱,壓得我們喘不過(guò)氣,我們需要輕松的慰安,來(lái)解脫我們脆弱的心靈。

    放下包袱,解脫自我,讓希望點(diǎn)燃?jí)粝耄秒p手打造完美人生!

    放棄的高中(精選17篇)篇十三

    舍得,舍得,有舍才有得。得到某樣?xùn)|西,也意味著你或許已經(jīng)放棄了一大堆的其他選擇。不要懊惱,有的時(shí)候,放棄并不意味著失敗。學(xué)會(huì)放棄,或許你會(huì)得到更多。

    我聽過(guò)這樣一個(gè)故事:在一個(gè)富翁家的背后,一座非常破舊的破屋中,住著一個(gè)乞丐,富翁很想知道,一個(gè)人是否在擁有他所想的最喜歡的東西后,就能學(xué)會(huì)知足。于是他派人去問(wèn)乞丐,給了他一個(gè)袋子,說(shuō),如果乞丐的雙手一直抱著這個(gè)袋子,并且不離開屋子,他就會(huì)派人每天往袋子里放一枚金幣,乞丐答應(yīng)了。從那天起,雙手緊緊地握著袋子,從未間斷。

    第一天,他得到了一枚金幣,他緊緊的抱著袋子不吃不喝,第二天、第三天都是如此,到了第九天時(shí),他已經(jīng)死了,手里還緊緊的握著裝了八枚金幣的袋子。其實(shí)只需要一枚金幣,他就能擺脫乞討的命運(yùn),只需要兩枚金幣他就可以靠自己的雙手去追求更多想要的東西,但是他沒有,有的只是不知足。

    生活中,有時(shí)候只有放棄才能得到,有的人不明白這個(gè)道理,只想獲得,不想放棄,結(jié)果什么也得不到。

    一個(gè)人有很多夢(mèng)想,他想成為科學(xué)家,又想成為音樂家,又想成為一名出色的設(shè)計(jì)師,他每一天都在為這些勞累,但他想要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多,他拼命地學(xué),也是徒勞無(wú)功。后來(lái),他明白了,好高騖遠(yuǎn)只能是一事無(wú)成,于是他放棄了其它理想,只在用心地學(xué)習(xí)一項(xiàng),后來(lái)的后來(lái),他成了大音樂家。

    放棄了一棵歪脖樹,后面迎接你的可能是一整片森林;放棄了不勞而獲的生活,用雙手打造出的也許是你永遠(yuǎn)無(wú)法接觸的精彩。

    李白放棄仕途,隨心而去,換來(lái)的是心靈的安慰;蟬放棄了十七年的春秋,換來(lái)的是充滿激情的一夏;抓著一大把糖果卻把手卡在瓶口的小孩,放棄了大半,換來(lái)的是不放開就無(wú)法品嘗到的甜。

    在你進(jìn)退兩難時(shí),選擇隨心;在你擁有很多時(shí),選擇知足;在你想獲得太多時(shí),選擇學(xué)會(huì)放棄?;蛟S你會(huì)說(shuō),那是弱者的行為,但堅(jiān)持,并不是唯一的選擇。

    聽我一言吧,學(xué)會(huì)放棄,放棄,并不意味著失敗。

    放棄的高中(精選17篇)篇十四

    生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。沒有人會(huì)一帆風(fēng)順,也沒有人會(huì)永遠(yuǎn)陷在苦難之中。

    從外表看來(lái),我和普通的小孩沒有什么不同。但事實(shí)上我是一個(gè)殘疾的人。三歲時(shí)的一次鏈霉素注射,使我的左耳失聰,右耳的聽力也僅為50分貝。我生活在一個(gè)幾乎無(wú)聲的世界中。

    當(dāng)我漸漸懂事時(shí),知道了自己與別的小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我周圍,我時(shí)??匆妱e人在身后指指點(diǎn)點(diǎn)。我絕望了,甚至沒有了活下去的勇氣和信心。我抱怨為何上天對(duì)我如此不公平,為何我沒有一份本應(yīng)屬于我的健康。我懊喪了,自卑了,整天以淚洗面。

    當(dāng)我10歲那年,爸爸給我買了一本關(guān)于海倫的書。從中我得知了在美國(guó)有一位小姑娘,先天聾啞,但她憑著毅力活著,而且活得很精彩。這使我第一次有了信心,第一次感到并不是只有自己一個(gè)人承受生活的`不公平。我開始樂觀、自信地生活。

    四年前,在報(bào)紙上我看到了殘疾大學(xué)生楊洋的報(bào)道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學(xué)會(huì)了通過(guò)看口型與人交流,還成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。她的經(jīng)歷感動(dòng)了我,于是我給她寫了一封信,沒有想到,過(guò)了幾天,我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng),不能低頭,永遠(yuǎn)不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我,使我燃起了對(duì)美好生活的渴望,讓我感到不再自卑,不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中,我看到了對(duì)生活的執(zhí)著追求。

    經(jīng)過(guò)不懈的努力,現(xiàn)在的我也如普通學(xué)生一樣,充滿著活力與朝氣。我能與人正常的交流,我能與同學(xué)一樣的學(xué)習(xí),在課余時(shí)間和大家一起運(yùn)動(dòng),唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂著,享受著生活。

    現(xiàn)在,陽(yáng)光是如此的燦爛,生活是如此的美好。我渴望著生活的考驗(yàn)。我感到:生活是五彩的,但只有勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的人才能發(fā)現(xiàn)。生命之花能否開得艷麗,關(guān)鍵是如何地去享受生活,因?yàn)樯顚?duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。

    2.每當(dāng)春寒料峭的時(shí),總感動(dòng)于小草“春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)持;每當(dāng)?shù)巧辖^頂時(shí),總感動(dòng)于松柏“咬定青山不放松”的執(zhí)著;每當(dāng)“稻草”壓向我們時(shí),要堅(jiān)守腳下的土地,讓信仰發(fā)光,讓靈魂獨(dú)唱。

    這幾天,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)我站在800米起跑線上時(shí),我就在心底告訴自己:無(wú)論跑得快還是跑得慢,只要堅(jiān)持下去,就是勝利。第一圈,我用勁地跑著,第二圈時(shí),我就已經(jīng)沒有力氣了,只覺得口干舌燥,心就象要蹦出來(lái)一樣,我的腳就象吊上了千斤巨石,已無(wú)力抬起,但是當(dāng)我聽到同學(xué)們?yōu)槲壹佑?,看到老師信任的目光,我告訴自己:“堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!”跑到第三圈,還剩下50米時(shí),我覺得頭暈暈的,腳輕飄飄的,一個(gè)踩不實(shí),就會(huì)倒下,但我記得:“堅(jiān)持到底,永不放棄”這句話,我使出了渾身的勁兒,向前沖去.......

    還有一件事,想必大家都知道:英國(guó)首相邱吉爾是一位非常有名的演講家,他生命的最后一次演講是在一所大學(xué)的結(jié)業(yè)典禮上,那次演講的全過(guò)程大概持續(xù)了20分鐘,但是在那20分鐘里,他只講了兩句話,而且都是相同的“堅(jiān)持到底,永不放棄,堅(jiān)持到底,永不放棄”邱吉爾用他一生成功的經(jīng)驗(yàn)告訴人們:成功沒有秘訣,就算有,也只有一個(gè),“堅(jiān)持到底,永不放棄!”

    101次的努力。

    面對(duì)挫折時(shí),要告訴自己,不要服輸。告訴自己:“堅(jiān)持到底,永不放棄!!!”

    放棄的高中(精選17篇)篇十五

    曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)旅人背著行囊上路。一路上,他總能拾到別人丟下的金子。他把它們小心放入行囊里。于是,他的步子越來(lái)越沉重,越走越艱辛。到最后,他把拾到的金子都拋掉,才頓時(shí)感到輕松。是的,生活中有太多的執(zhí)著,我們必須放棄一些東西。畢竟,我們小小的生命只能承受一份執(zhí)著,一份沉迷。只有學(xué)會(huì)放棄,讓一身的花瓣隨風(fēng)飄散,我們才能更好地守候那秋天的成熟。

    再次走過(guò)高一的教室旁,我已不再失落,不再被遺忘。因?yàn)槲抑?,只有離開過(guò)去的世界,我們才能踏上新的征途。

    放棄的高中(精選17篇)篇十六

    時(shí)值秋日,晨露晚風(fēng)間,已帶著幾絲透骨的寒徹。一場(chǎng)瀟瀟的秋雨,徹底洗去窗外柳枝尚存的幾絲熱情,想來(lái)不過(guò)幾日,天地間便要“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”了吧。

    從小不喜秋天,尤其看到枝頭疏落,黃葉遍地的情景,總有一種沉暮悲涼的況味。想那一地的黃葉也曾嬌嫩過(guò)、也曾蓬勃過(guò),他們磅礴的綠涂染過(guò)春夏的山山水水,可此刻卻是這般的凄凄切切,一陣秋風(fēng)將它們卷起,它們似羽毛般無(wú)能為力,任憑秋風(fēng)地?zé)o情擺布。當(dāng)初,這些葉子也曾在枝頭阻攔過(guò)風(fēng)的腳步,發(fā)出有力的沙沙聲,即使在狂風(fēng)驟雨也昂然挺立。

    直到最近的一節(jié)生物課,我才真正明白了那些落葉的心思:為了即將到來(lái)的冬天,唯有樹葉落盡,保存更多的能量,樹才能安然度過(guò)寒冷的嚴(yán)冬。一瞬間我忽然有了幾分莫名的感動(dòng)。

    這就是自然,這就是就是億萬(wàn)年來(lái)形成的生存的自然法則。

    為了來(lái)年的綠意,葉子們只有放棄自己在枝頭上光鮮的舞臺(tái),選擇義無(wú)反顧地黯然離場(chǎng)。這種放棄絕非軟弱,而是一種堅(jiān)韌,一種力量,一種與自然抗?fàn)幍闹腔?。這種放棄蘊(yùn)含著一種傳承不息的生命哲理。寒枝蕭索不是衰敗,而是積蓄,而是盼望。君不見新的生命已然在樹枝間萌動(dòng),來(lái)年新的蓬勃,正來(lái)自那些落葉偉大的放棄。

    此刻,再看那些即將離開的黃葉,他們身著一襲絢麗的彩衣,如蝶一般在風(fēng)中旋轉(zhuǎn),優(yōu)雅地滑動(dòng)生命的舞步,沒有悲傷,沒有留戀,瀟灑地在天地間浮游,此時(shí)他們似乎比站立枝頭時(shí)更有魅力。因?yàn)樗鼈兊姆艞墤阎鵂奚阎瞰I(xiàn),因此他們的放棄是幸福的,快樂的。

    想想人生又何嘗不是如此呢,放棄并不等于懦弱,有時(shí)它意味著一種奉獻(xiàn),一種擔(dān)當(dāng),一種大智慧。

    放棄的高中(精選17篇)篇十七

    夏季來(lái)了,傍晚微風(fēng)習(xí)習(xí),為了涼快,我就找了把椅子坐在前院。無(wú)意間,抬起頭,發(fā)目前墻角有一只黑乎乎的怪物,正張牙舞爪地趴在墻角。

    那是一只“八腳怪”。它待在墻角好像在考慮。突然,它掉了下來(lái),“不!”我大喊道,哪知它懸在半空中,前后晃動(dòng),哦,原來(lái)它是在表演雜技?;蝿?dòng)的幅度愈加大,它跳躍到了另一根柱子上,又沿著那根“鋼絲”來(lái)回走動(dòng),險(xiǎn)些滑倒脫落。它又晃蕩了一次,又一根絲線被織出來(lái)了,哦!原來(lái)它是在織網(wǎng)。幾經(jīng)來(lái)回,蛛網(wǎng)的輪廓被織出來(lái)了,它又大顯身手,把蛛網(wǎng)內(nèi)部的絲給織好了。十幾分鐘后,它修飾完了作品,坐著等待獵物的光臨。

    “啪”的一聲,一只沒頭沒腦的綠頭蒼蠅撞上了蛛網(wǎng)。蜘蛛被驚動(dòng)了,張牙舞爪拼命地挨近蒼蠅,它又第三吐出,飛速地包裹蒼蠅,再伸出螯肢,毫不客氣地扎入蒼蠅的`身體,然后飽餐一頓。

    2、天傍晚,我又去看蜘蛛的作品。發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)大雨扯破了蜘蛛網(wǎng),落空了蜘蛛的期望。我本以為它要搬家了,但不是的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,它正在努力地修補(bǔ)著殘缺的網(wǎng),等到黃昏的最后一縷陽(yáng)光暗淡下來(lái),網(wǎng)補(bǔ)好了,傲然挺立在墻角。是我小看了蜘蛛。又一天過(guò)去了,妹妹也發(fā)現(xiàn)了蜘蛛,與我不一樣的是,她尖叫道:“哥哥,快把它弄死!”

    爺爺拉破了網(wǎng),我看著它想讓它搬家,可它不愿,躲到了角落考慮著……我以為從此就見不到它了,可是在幾天后的傍晚,它織出了更大的一張網(wǎng),端坐網(wǎng)中,鎮(zhèn)靜地看著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):“別以為我會(huì)放棄!”

    生活就像蛛網(wǎng),需要時(shí)時(shí)去修補(bǔ),修補(bǔ)的人就要像蜘蛛一樣,永不言棄!

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    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足和問(wèn)題,并提出改進(jìn)的措施和方法。接下來(lái)為大家分享一些教學(xué)工作總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。
    教學(xué)反思可以提高教師的教學(xué)滿意度和學(xué)生的學(xué)習(xí)滿意度。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)反思范文,希望大家能夠通過(guò)閱讀和思考,不斷完善自己的教學(xué)工作。說(shuō)實(shí)在的,在過(guò)去
    編寫一年級(jí)教案要綜合考慮教材內(nèi)容、學(xué)生體驗(yàn)和學(xué)校教學(xué)資源等因素,使其符合實(shí)際教學(xué)需求。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的一年級(jí)教案范文,對(duì)于教師的教學(xué)工作有著積極的指導(dǎo)作用。
    讀后感是我們閱讀過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。讓我們一同讀一讀以下的讀后感范文,或許能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶈l(fā)。讀罷《邊城》,腦海里
    教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。這些幼兒園教案范文是從實(shí)際教學(xué)中總結(jié)出來(lái)的,具有一定的教學(xué)借鑒價(jià)值。1、能模仿鴨子走路的動(dòng)作練習(xí)大步
    大班教案可以提供具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,幫助教師實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。希望大家通過(guò)閱讀大班教案范文,不斷豐富和完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。1、讓幼兒回憶自己愉
    幼兒園中班的家長(zhǎng)要積極參與孩子的教育,與教師保持良好的溝通。小編精選了一些幼兒園中班的學(xué)習(xí)心得,大家可以借鑒一下。這是一節(jié)以歌唱為主的音樂綜合課。通過(guò)唱與動(dòng)的訓(xùn)
    范文可以幫助我們更好地理解各種知識(shí)和理論,提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作總結(jié)的技巧和方法。1導(dǎo)入多元情境,刺激求知
    演講稿是一種通過(guò)演講形式來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和思想的一種書面材料,它具有很大的說(shuō)服力和影響力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用、思路組織等方面都有一定的參考價(jià)
    春節(jié)期間,人們會(huì)觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),歡聚一堂共慶佳節(jié)。想要了解春節(jié)期間的旅游景點(diǎn)推薦嗎?以下是幾個(gè)非常受歡迎的景點(diǎn)介紹。1、感受花紋疏密排列的美。2、養(yǎng)成自己收拾
    通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的示例,希望對(duì)大家寫作有所幫助。10月16日晚8點(diǎn),區(qū)財(cái)政局投資評(píng)審
    安全演講稿的寫作可以培養(yǎng)人們對(duì)安全事務(wù)的責(zé)任感,提高社會(huì)的整體安全水平。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作方向和思路。
    調(diào)研報(bào)告的語(yǔ)言要清晰簡(jiǎn)潔,盡量使用客觀、中立的表達(dá)方式。想要寫一份優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告?這里有一些調(diào)研報(bào)告范文和寫作指導(dǎo),供您參考和學(xué)習(xí)。中小微企業(yè)是我區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社
    教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力。以下是一些經(jīng)典的高中教案范例,希望能夠幫助教師們更好地開展教學(xué)工作。根據(jù)心理健康教育活動(dòng)課指南的指導(dǎo),情緒心
    月工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供借鑒和參考。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的例子,供大家參考。希望對(duì)大家的寫作有所幫助。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)在本月初順利開展
    實(shí)習(xí)單位意見是實(shí)習(xí)單位針對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間所展現(xiàn)出的各種素質(zhì)和能力進(jìn)行的評(píng)估。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)單位意見范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀,可以幫
    規(guī)章制度的建立可以有效地解決組織運(yùn)作過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和糾紛。遵守規(guī)章制度是每個(gè)組織成員的基本義務(wù),以下是一些常見的規(guī)章制度,我們一起來(lái)看看吧。1.為加強(qiáng)水利
    應(yīng)急預(yù)案包括應(yīng)急響應(yīng)流程、責(zé)任分工、資源調(diào)配和預(yù)警措施等內(nèi)容。接下來(lái),讓我們一起學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案樣本,相信對(duì)大家制定和完善應(yīng)急預(yù)案會(huì)有所幫助。
    在寫作過(guò)程中,我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。關(guān)于書的名言警句,多的
    回顧過(guò)去,梳理思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展將會(huì)有很大的啟示。以下是一些名人的個(gè)人總結(jié),他們通過(guò)自己的經(jīng)歷和體會(huì)總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。。中國(guó)(重慶)第
    情況報(bào)告的目的是為了向上級(jí)、同事或相關(guān)方提供一個(gè)全面而清晰的情況概述,以便做出正確的決策和行動(dòng)。在下面,小編為大家整理了一些實(shí)用的情況報(bào)告范文,希望能為大家提供
    學(xué)會(huì)傾聽他人的建議和意見,能夠更好地完善自己的工作能力??偨Y(jié)別人的工作心得體會(huì),有助于我們更好地認(rèn)識(shí)工作中的常見問(wèn)題和解決方案。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間??就快要結(jié)
    教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)需要學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的共同努力和配合。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了
    對(duì)于過(guò)去一段時(shí)間的工作,我認(rèn)為寫一份述職報(bào)告是必要的。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望能給大家在撰寫自己的述職報(bào)告時(shí)提供一些參考和借鑒的思路。
    入黨申請(qǐng)書是黨組織對(duì)黨員候選人進(jìn)行審查和考核的依據(jù),能夠反映出申請(qǐng)人的政治覺悟、思想品質(zhì)和組織紀(jì)律性。以下是一些入黨申請(qǐng)書寫作的技巧和建議,希望對(duì)大家寫作有所啟
    在社會(huì)交往中,誠(chéng)信是構(gòu)建信任的基石,沒有誠(chéng)信就無(wú)法建立良好的關(guān)系。下面的例子是誠(chéng)信在教育領(lǐng)域的典型應(yīng)用,希望能夠給教育工作者一些指導(dǎo)和參考。偶然在電視里看到一個(gè)
    在大班教案中,我們要綜合考慮幼兒的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。這些大班教案總結(jié)范文涵蓋了不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,可供大家參考借鑒。1、理解歌詞內(nèi)容,
    租賃合同的簽訂需要雙方在充分了解合同內(nèi)容的情況下達(dá)成一致意見,并且應(yīng)當(dāng)予以有效的書面表達(dá)。請(qǐng)謹(jǐn)慎使用范文中的內(nèi)容,務(wù)必根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行酌情修改,確保合同的準(zhǔn)確性
    范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種寫作形式下,具有代表性和標(biāo)準(zhǔn)化的寫作樣本。以下是小編為大家整理收集的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來(lái)欣賞一下吧。光陰似箭[注:光陰:時(shí)間如箭,迅速流逝形容時(shí)間過(guò)得極
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,并制定下一個(gè)月的工作目標(biāo)。接下來(lái)是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx年即將過(guò)去,在這一年里,本酒店在
    教學(xué)工作計(jì)劃是學(xué)校管理者評(píng)估教學(xué)質(zhì)量和監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度的參考依據(jù),對(duì)教學(xué)工作具有重要意義。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望能為廣大教師提供一些教學(xué)設(shè)計(jì)的思路和
    日記是我們與自己對(duì)話的一種方式,通過(guò)寫下來(lái)的文字,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心需求。推薦給大家一些精選的日記范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又
    策劃方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)計(jì)劃和方案。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的策劃方案,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神,牢固樹立以人
    小班教案是教師提前制定的一份教學(xué)方案,旨在有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)大家閱讀以下小班教案范文,希望能夠給大家的教學(xué)工作提供一些新的思路。
    優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫語(yǔ)言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價(jià)值。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大
    讀后感是我們對(duì)作品的思考和感動(dòng)的情感輸出,可以使我們更加深入地理解和體察作品的藝術(shù)魅力。以下是一些讀者給出的讀后感,他們通過(guò)深入的思考和分析,對(duì)作品進(jìn)行了細(xì)致的
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),與他人交流和互動(dòng)。接下來(lái),小編向大家介紹幾篇經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。如何加強(qiáng)職教教
    在編寫工作計(jì)劃書之前,我們需要對(duì)工作任務(wù)及其要求進(jìn)行充分的了解和分析。范文中的工作計(jì)劃書結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容詳實(shí),可以給大家提供一些建議和思路。***(宣傳)。20x
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