家長會是一個讓家長們更好地了解學校發展規劃和未來計劃的機會。以下是小編為大家收集的家長會經驗分享,希望能給大家帶來一些啟示和參考。
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇一
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。自我介紹一下:我姓,是這個班的班主任,也是這個班的老師。另一位教我們班的是老師。您的孩子從九月一日開始就成為一名真正的小學生了,不知您準備好了嗎?良好的開端是成功的一半。一年級也算是學生學習的開始吧,今天我們坐在一起主要交流一下我們怎樣配合才能讓孩子有好的開端。我主要從以下幾方面來說:
(1)早上8:20預備,8:30晨讀,中午2:10上課,大家不要送太早,沒人監管的時間很危險。早晨不早于7:30,中午不早于13:30。也不要送得太晚,預備鈴響后,學生急急忙忙地從校門跑進來,跑的過程容易出危險,學生到達教室后還需要一段時間才能平靜下來,也影像學上課學習,現在天氣不太冷,一定不要讓上學遲到。不讓來太早并不是讓學生遲到。另外教師早上8:00到校,然后進班,8:00—8:30這段時間其實是數學老師檢查作業的時間。上午11:45,下午4:25放學,請家長準時接送。十月一之后我們會改時間,到時會提前告訴大家的。
(2)孩子有特殊情況一定要請假,讓我心里有數。
(3)有些孩子晚上會看電視或玩游戲,希望家長能幫忙控制一下時間。讓孩子養成早睡早起的好習慣。
2、教學生在校園里自己要學會保護好自己,教育學生不做危險動作,不猛跑,不亂扔東西。家長要引導學生注意保護自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護好。(現在的父母都只有一個孩子,孩子逗打的現象在所難免,希望家長能以心換心,相互理解。學生個性有差異,學生多,年齡小,管理上帶來許多難題,家長看自己的一個孩子又是還摔倒,更何況一個班級七十多人呢。)。
1、給學生準備好必須的學習用品。
2、提醒學生回家抓緊先寫作業。一年級學生沒有自覺性,需要我們對督促,每天抽出時間給學生檢查一下家庭作業。并及時給予指導,多夸獎,多鼓勵,但看到問題是也要適當的批評與激勵。
3、一年級的漢語拼音學習需要一段時間,這需要我們與學生一起學習,幫助學生樹立信心。
1、為學生準備水杯或帶礦泉水,教育學生不帶飲料,用自己的杯子,不要隨意用別人的杯子,注意講究衛生,防止傳染病的傳播。建議家長讓孩子在家吃早午餐,或帶孩子親自去就餐,千萬不可給幾元錢就讓孩子自己去吃,有的不吃買玩具了,有的吃些不衛生的三無食品。
2、培養學生不撒謊、愛惜學習用品的好習慣。我提醒大家不要太相信孩子,因為他們對別人的錯誤總是夸夸其談,對自己的錯誤卻避而不談。
3、教給孩子一些必須的生活技能。如:脫穿衣服,收拾自己的物品,遇到困難會求助。
4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,也盡量讓孩子在家不亂花錢。不要給孩子錢,也不要讓孩子把錢帶到學校,學生需要什么可由家長單獨代買,實在不可,也不能帶學生在門口的小攤點小店購買,這樣容易形成亂花錢的習慣。
以上是我的我的粗淺認識,如有不當之處,敬請各位諒解。為了你們的孩子,為了我們的學生,讓我們共同努力。
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇二
上午好!
首先,請允許我們代表全校教職員工,對xxxx班的新同學,表示熱烈的歡迎。你們的到來,為xxxx中學增添了新鮮血液;你們的到來,為xxxx中學平添了生機與活力。
新的學年,新的起點。在新的旅程中,我們將一如既往地踐行新課程標準的理念,在實踐中探索,在實踐中追尋,不斷提高業務水平,以我們的發展推動學校的發展。在新的旅程中,我們將嚴格遵守師德規范,關愛學生,親近學生,善待學生,真正走進學生的心靈,以我們的大愛造就學校的大愛。
新的學年,新的成長。希望同學們,在成長的年輪里寫下理想。因為,理想是風,她會在你迷戀眼前美景時,督促你振翅高翔;理想是燈,她會在你的眼里寫滿茫然時,激勵你選擇堅強。希望同學們,在成長的年輪里傾注勤奮。因為,勤奮是雨露,她會滋潤你的理想之樹,茁壯成長;因為,勤奮是陽光,她會撫摩你的理想之花,綻放芬芳。希望同學們,在成長的年輪里釋放感恩。多一份感恩,你也許就會在困頓與窘境面前,多一份執拙與尊嚴;多一份感恩,你也許就會在弱小與痛苦面前,多一份良知與豁達;多一份感恩,你也許就會在榮譽與譴責面前,多一份坦誠與勇氣。
祝愿我們的校園,和諧、平安。祝愿我們的學校,大步向前,再創輝煌,祝愿全校教職員工,工作順利,身體健康。祝愿同學們學業進步,健康成長。
謝謝大家!
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇三
大家好!
時間過得很快,轉眼孩子已經上學兩個月了!在這兩個月里,孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步,但同時也暴露了不少問題,所以學校選擇在這個時間召開家長會,讓我們再次相聚一起,共同探討孩子在學習、成長中的問題,是及時的,也是必要的。
2、賞識故事分享。
接下來我就結合著孩子這一個多月的學習行為習慣,來談談下階段應該對孩子提出的新要求。
(一)到校習慣。
每天早上按時到學校,參加正常的早讀。現在天慢慢冷了,小朋友有的越起越晚,個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現了遲到的現象,希望家長能嚴格督促孩子養成早睡早起的習慣。8:00我們的早讀就開始了,讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準備時間,感受早讀的氛圍,養成良好的習慣。
師都會見縫插針地跟學生強化安全意識。每學期學校都會舉行安全主題教育、安全主題班會,對學生進行全面的安全教育。平時孩子之間相處難免小打小鬧,只要不是傷及身體,我們都無需過于緊張。我們收到過孩子這樣的投訴:“***用書本打我。”如果我們習慣性地問他“發生什么事了?”,孩子十之八九都會重復著他的“不幸遭遇”,就是被打了。所以我們要從細節入手,例如這樣問:“他在用書本打你之前,你們在做什么?”孩子就會跟隨你的問題,提供你所需要的信息。剛才向我投訴的孩子就說:“我在收作業,***在書包里翻來翻去沒找到,我在他抽屜發現了,就說在這里,這樣都看不到,笨死了,然后他就用書本打我。”一旦了解了全部的情形,我們就可以有針對性地幫助孩子們認識他們之間發生矛盾的原因,尤其是他們各自存在的問題。告訴他們,罵人和打人都是非常不友善的表現,不能因為別人先做錯了,自己就可以也做不好的事情。更重要的是讓他們自己說出怎樣處理目前的矛盾,例如道歉或者協商讓彼此滿意的相處規則。幫助孩子自己處理問題的時候,多用一些“你有什么主意嗎”“你覺得你們應該怎么做呢”這樣的話語,孩子會感到他自己有權利也有責任去思考自己的問題。而只有你相信了他們有自己解決問題的能力,他們自己也才能更有自信。
但是我們也要重視對自己孩子安全意識的教育,這個我在家訪時給家長的信中就提及過。學校里孩子比較密集,個別孩子特別喜歡沖沖撞撞,沒事用文具戳戳別人開玩笑,這些都是很危險的舉動,去年就報道過海珠區三年級一個女孩子(舉例:被同桌開玩笑,鉛筆直插大腿)。相信這個男孩子也不是故意傷害別人,但就因為安全意識不夠,只覺得好玩,結果給別人造成了嚴重的傷害,相信對他自己的身心發展也會留下陰影。所以家長們平時要多留意自己孩子的舉動,注重引導,防患于未然。
(三)關注學習態度,教學習方法。從上次回收上來的反饋表上很高興看到家長們更多關注的是孩子的學習態度,而不是只盯在考試分數上。其實只要孩子學習態度好,刻苦、努力、認真、踏實,就要給予充分的肯定和鼓勵。當然,其實我們內心還是強烈地希望孩子有好的學習成績的。但我覺得爸爸媽媽應該把這種愿7望轉化到日常細節的處理和思考上,而不是經常把它表露在言語和表情上。孩子的學習成績不好,也不是一時造成的,要找原因,找對策。例如:
教孩子安排好學習秩序。學習不好的孩子,往往學習過程是無秩序的,多多少少可以從他收拾的書包、抽屜反映出來。好的學習秩序是怎樣的呢?我們把它歸納為“三先三后一總結”:“三先三后”就是先預習后聽講,先復習后寫作業,先獨立思考后請教別人;“一總結”就是學完一個段落或章節,集中復習一下,把新知識和舊知識貫穿起來。上了小學就應該教孩子這種學習方法,不能還像幼兒園那樣,學多少腦袋就機械地裝多少,要慢慢學會整理歸納,就像教孩子收拾房間那樣,整理好了,才會有條理,才能騰出更多的空間來裝更多的知識。今天我啰啰嗦嗦地講了這么多,其實心愿和每位家長一樣,就是為了孩子能健康地成長,希望咱們能和孩子一起把10月作為一個新的起點,揚帆起航,收獲更多!再次感謝各位家長的到來,謝謝!
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇四
大家下午好!
每學期的家長會又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,學習情況,同時通過本次家長會進一步增強家園聯系,促使我們不斷改進工作和提高自身素質。
我園也經過多方努力,也改善了本園的一些設施(如:增設了各種教學教具、豐富了區角活動等等)我園也將在下學期申報區級幼兒園,所以請家長們放心,我們也將以高標準、最嚴格的要求自己,一同與各位家長和幼兒進步,我們的各種活動(例如:豐富區域物品、元旦活動、要帶什么東西等)。得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續支持我園的各項工作!
下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下。
一、教育任務:
實行保育和教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美,全面發展的教育,促使其身心和諧發展。首先還是要做好保育工作,在這里每個孩子都像自己的孩子一樣,他們的祖國的花朵,社會的未來,父母的希望,我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發展,照料他們的生活供給以及幼兒生長發育的必要營養,建立合理的生活制度,預防疾病和事故的發生。
每天保證幼兒有戶外活動時間,每天一次的戶外活動主要是鍛煉幼兒的體質,在運動時幼兒都容易流汗,在這里我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾,在運動時給孩子擦汗、隔汗!
二、培養幼兒良好行為習慣。
1、培養幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。很多家長都覺得寫字不好教他們不會寫!我認為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫,這樣孩子是學不會的,我們應該拿著孩子的手,你告訴他怎么寫,讓他帶著你寫!這樣會減少小孩的依賴性,讓他學的更快!
2、培養幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生,使幼兒身心健康得到保障,,能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十一月底時進行了消防演練。
錯誤,并積極改掉這些壞習慣!
4、安全工作應注意,幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全,牽動著家長的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強老師的責任心,同時家長與班級老師共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險物品入園。
6、在安全事故中,由于個別小孩比較調皮,,最容易出現的就是抓傷,但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。
三、教育工作。
1、培養幼兒的基本思想行為習慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系),愛國教育和一些簡單的道德行為規則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。
2、家長工作:每一位家長都渴望自己的子女身體健康,品德優良,聰明好學,具有良好的性格和習慣,長大能成為優秀人才,望子成龍,望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致,溝通信息,講求科學教育方法,實現同步教育。
3、接下來我說下我園的作息時間表:每天入園時間(7:40—8:40),中午送飯時間(11:30—12:00),下午離園時間為(4:30—5:30),請各位家長遵守作息時間。
4、家園聯系手冊定時發放,是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,起著互相溝通密切配合的作用,家園聯系手冊是幼兒在園在班的生活、學習情況和本月教學內容呈送給家長查閱,要求家長配合我園我班對您的孩子進行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協同教育,請家長按時交上家園聯系。
5、關于幼兒的作業方面,本學期基本天天布置了作業,書寫數字主要是學習1————10以類的書寫。這里主要是訓練幼兒的握筆、練筆的能力。對于書面作業,平常都在幼兒園學過,回去基本是起著復習鞏固的作用。另外對于我們中班的作業情況有什么意見(是多還是少)、對于老師在園批評幼兒家長是持何態度,當然教師也不會亂批評、以及本學期中有什么地方做得不夠的,希望家長可以提出來寫在紙條上。
四、結束語。
教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主,為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師,誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價值體現的也不明顯,不象小學中學老師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學到了對他一生都重要的東西。如:擺東西,折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說幼兒園孩子是最難帶的,誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小容易生病,哭鬧情緒比較厲害等,但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。
在今后的工作中,我們保證將繼續用真心對待家長!一如既往用愛心、關心、細心對待孩子!用恒心對待工作。
家長會到此結束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好!以便家園共育,為促進幼兒的全面發展作努力!同時也希望家長們在今后工作的不足之處多予包容!最后在這里提前祝愿每位家長新年快樂、萬事如意。謝謝!
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇五
各位家長朋友:
大家好!
(1)早上8:20預備,8:30晨讀,中午2:10上課,大家不要送太早,沒人監管的時間很危險。早晨不早于7:30,中午不早于13:30。也不要送得太晚,預備鈴響后,學生急急忙忙地從校門跑進來,跑的過程容易出危險,學生到達教室后還需要一段時間才能平靜下來,也影像學上課學習,現在天氣不太冷,一定不要讓上學遲到。不讓來太早并不是讓學生遲到。另外教師早上8:00到校,然后進班,8:00—8:30這段時間其實是數學老師檢查作業的時間。上午11:45,下午4:25放學,請家長準時接送。十月一之后我們會改時間,到時會提前告訴大家的。
(2)孩子有特殊情況一定要請假,讓我心里有數。
(3)有些孩子晚上會看電視或玩游戲,希望家長能幫忙控制一下時間。讓孩子養成早睡早起的好習慣。
2、教學生在校園里自己要學會保護好自己,教育學生不做危險動作,不猛跑,不亂扔東西。家長要引導學生注意保護自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護好。
1、給學生準備好必須的學習用品。
3、一年級的漢語拼音學習需要一段時間,這需要我們與學生一起學習,幫助學生樹立信心。
1、為學生準備水杯或帶礦泉水,教育學生不帶飲料,用自己的杯子,不要隨意用別人的杯子,注意講究衛生,防止傳染病的傳播。建議家長讓孩子在家吃早午餐,或帶孩子親自去就餐,千萬不可給幾元錢就讓孩子自己去吃,有的不吃買玩具了,有的吃些不衛生的三無食品。
2、培養學生不撒謊、愛惜學習用品的好習慣。我提醒大家不要太相信孩子,因為他們對別人的錯誤總是夸夸其談,對自己的錯誤卻避而不談。
3、教給孩子一些必須的生活技能。如:脫穿衣服,收拾自己的物品,遇到困難會求助。
4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,也盡量讓孩子在家不亂花錢。不要給孩子錢,也不要讓孩子把錢帶到學校,學生需要什么可由家長單獨代買,實在不可,也不能帶學生在門口的小攤點小店購買,這樣容易形成亂花錢的習慣。
以上是我的我的粗淺認識,如有不當之處,敬請各位諒解。為了你們的孩子,為了我們的學生,讓我們共同努力。
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇六
大家好!
冬日的過去,帶走了上個學期的疲憊;而春姑娘的到來,為我們迎來了學期新的開始。在這陽光明媚的開學第一天,我很高興能代表全體同學做發言。
今天,是美好的一天,陽光宛如母親的雙手輕輕地撫摸著我們的臉,無比的溫暖;小鳥悅耳的鳴聲像是為我們唱歌道早安;結實而高大的綠樹揮舞著手臂,仿佛想擁抱我們。而我們一朵朵祖國的花兒,正努力的汲取營養,漸漸長大。
在上個學期,我們收獲的不僅是許許多多的知識,更收獲了使我們受益終生的做人處事道理。我們長大的不只是身高,更是一點一點聰明的腦子。我們成熟的不僅是外表,還有那顆快樂的心。上個學期通過老師與同學們的努力,右營街小學獲得了更多的榮譽、輝煌。在這里,我祝老師們工作順利,同學們學習進步,開開心心的度過每一天!
全新的學期,我們應該注入全新的動力。學無止境,在新的學期,我們應該多讀書,多思考,多努力,多學習,去尋找更多的人生寶藏;德為真理之花,我們要尊重長輩,團結同學,孝順父母,做一個有品德的好學生。我們更應該樹立新的目標,并且朝它奮勇而進,進行新的突破與創新,朝更廣闊的天空飛去,向更寬廣的大海游去,往更茫茫的道路走去。
讓我們沐浴在陽光下,仰望神圣的五星紅旗,努力的發芽成長吧!
謝謝大家!
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇七
尊敬的各位家長:
大家好!歡迎各位在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。因為分班的原因,這次家長會是孩子們升入六年級的第一次家長會。在新學期伊始,這個家長會真是太及時了,它既為新學期良好開端吹響了號角,又為孩子們即將升入初中做了一個鋪墊。我想:這將是我們家校之間一次有意義的交流。
首先我想對我們xx班的孩子們進行一個公正而客觀地評價:那就是心地善良、思想單純、積極上進、陽光心態。這樣的孩子們也打造了一個“團結上進、凝聚力強、多次榮獲優秀班集體”的xx班。毫不夸張的說:這是我近幾年帶的一個最省心的班。我想:這首先應該歸功于我們在座的每一位,不是有一句話叫“父母是孩子的第一任教師”嗎?正是由于你們的言傳身教,正確教育,才使得我的孩子是優秀的,我們的班級是優秀的。在此我真誠地對你們說一聲:謝謝!
接下來,我想用事實來說話,通過兩件事讓你們知道孩子們在校的表現。我們班的鄧超凡同學體制本來就弱,上學期又因為腿部骨折,治療數周后又怕耽誤上學,在還不能行走的情況下家長把孩子送來了。孩子上廁所可真成了難題,在老師的安排下,我們班有幾個男同學輪流在課間幫助鄧超凡,孩子帶個瓶子,解手到瓶子后有這幾個男同學幫著倒在廁所里,一直堅持到學期結束,并且在每次放學,這幾個孩子都是從四樓教室里把鄧超凡背到樓下放在媽媽接他的車后座上,真的很令人感動。這幾個孩子是:張盼峰、潘世華、郭永奇、任志雄,后來很多孩子都加入了這個幫扶行列。家長們,讓我們為孩子們驕傲吧!在后來我校為一年級一個患重病孩子捐款活動中,我們的孩子也都有出色的表現,我們班是捐款數額比較大的班級,其中李立棟捐50元,翟旭華、張倩雯各捐20元,榮獲“愛心小天使”稱號。
第二件事我想說說我們班的早讀、午讀,首先感謝你們能讓孩子們按時到校參加早、午讀,然后感謝我們的班長張倩雯和學習委員張悅,她倆真可謂是一對黃金搭檔,每天的早讀、午讀,在老師沒勁教室前,她倆一人管紀律,一人領讀,班級秩序井然。特別是我們班的午讀安靜的真是“一根針掉地上都聽得見”,比上課還安靜。班風正了,學風濃了,孩子們學習的積極性也提高了。我們午讀是師生共讀一本書,上學期我為孩子們選了《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》,讀后師生共同討論,撰寫心得,收到了很不錯的效果,孩子們的作文都有了不同程度的提高。
雖然在帶這個班的一年半中,我們班各方面都做的不錯,,但我深深地知道,只靠我一個人是萬萬不行的,還有我們其他任課老師的配合,更有家長們對我工作的支持,共同的努力,造就了我們這個優秀的集體。為了使孩子們小學階段最后一學期的工作順利展開,使孩子們能夠以積極的心態,順利升入初中,有幾點建議,請大家一如既往的給與配合。
關于這一點,我想請各位和我一同先欣賞一句名言:習慣形成性格,性格決定命運。從小培養孩子良好的行為習慣,對其一生都有深遠的意義。
我們所說的養成教育,就是良好行為習慣的培養。如果我們家校一致,經常交流,我想孩子們良好的行為習慣不難養成。我常對孩子們說:“學校是我們的第二個家,教室就相當于我們家里的一個臥室,愛護我們的學校、教室就像愛護我們的家一樣。”因此我要求孩子們保持良好的衛生習慣,從每天的打掃到精心地保持再到細心地撿拾,孩子們前兩項做的都不錯,就是放學后的撿拾垃圾還未做到,希望各位家長予以配合,教育孩子,在家里有意識的培養孩子隨手撿拾地板上的臟東西,并推及到學校也能做到。
良好的學習習慣同樣重要。在學校里,我首先要求孩子們學會聽講,為了使孩子們會聽講,我對自己的要求也很嚴格,精心備課,認真講課,使學生在一堂課中一直能保持一種良好的狀態,現在只有少量的幾個孩子還沒學會聽講。然后我要求孩子們在做作業時要以認真負責的'態度,把字寫好,這一點我懇請家長予以配合,有一部分孩子的作業潦草應付,希望在家庭作業中能看到您對孩子的嚴格要求。
家長們,良好的行為收獲良好的習慣,良好的習慣收獲良好的性格,良好的性格會收獲意想不到的命運。讓我們一起行動起來,從點點滴滴小事抓起,使孩子養成良好的行為習慣。
乍一看,“好孩子”“好學生”有區別嗎?還真有。大多數人(包括老師、家長)心目中的好學生就是“一好帶多好”,這一好就是學習好,但我認為他們也許并非好孩子(只是也許),我的理解:好孩子也許成績不好,但他心地善良、開朗活潑、尊敬師長、陽光心態,這樣的孩子同樣是可愛的。而人們心目中的好學生因為學習好因為成績好,他可能是老師的寵兒,是父母的驕傲,但他很可能會恃才傲物,身上免不了存在“驕、嬌“二氣,家長們,這才是我們更應該引起重視的問題。不過目前在我們班還未發現這種現象,但不一定以后沒有,因此家長們,我們一定要正確引導。作為老師,我當然知道成績對于孩子、家長有多么重要,對我們教師也同樣重要,因為所教班級成績好,可以得到領導的褒獎,同行的羨慕,家長的認可,但我更能體會到,健全的人格對孩子人生觀的形成多么重要。因此我覺得我們可以鼓勵孩子,不管成績優劣,都應該以積極向上的陽光心態來面對生活,使”好孩子”和“好學生”達到完美的統一。
古今中外,關于讀書的名言多之又多。我很欣賞著名學者余秋雨的話:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一天平庸的困擾。真是太精彩了,也很實在,讀書確實是提升一個人人格魅力的重要途徑。近幾年,我們學校也抓了此項工作,也受到了一定效果,特別是今年搞得最好,我們的孩子還算是幸運的。
記得我經常在家長會上說:給孩子買書是最明智的投資。我還是這句話,我覺得我們的家長也很配合,上學期,我和孩子們共讀一本書,收效很大,現在我們的孩子學習語文的興趣也非常濃厚,有的孩子甚至出口成章。在此我也給家長們一個建議:和孩子共讀一本書,這就是親子閱讀。也許您的工作很累,也許您的生意很忙,也許您自己覺得不再年輕,不是讀書的年齡,但每天抽出一個小時亦或半個小時,我想總會有的,很關鍵的一點,不能只為讀而讀,一定要和孩子交流研討。
對于即將升入初中的孩子家長來說,這可是一件大事。有一句話說得好:“適合孩子的學校就是好學校。”望子成龍心切的家長不僅僅是擇校,還要擇班擇師,我仍然說:“適合孩子的班級就是好班級,適合孩子的老師就是好老師。”
其實,把這事看得太重未必是好事,我的建議是:首先要保持一顆平常心順其自然。老話說得好“是金子到哪里都會發光”,所以沒必要跟風,每一個學校都有它的優勢,每一個老師也都有他獨特的方法,要讓孩子適合學校,適合老師。在此我僅向大家講一下以前學生的例子供參考(此處省略若干字),具體主義還是自己拿。
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇八
大家下午好!
結束了長長的兩個月的暑假生活終于迎來了新的一個學期,我很興奮,十分渴望看到新老師,期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語,英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白,我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓,加油!
寒假一轉眼就過去,新學期又開始了,為了本人這學期能圓滿完成學業,在德智體美各方面能全面發展,定下如下計劃。
我在上學期學習成績還算可以,期末考試排第一名,總評以0.5分之差屈居第二。我堅信,只要這學期比上學期更努力學習,一定能把排名提高一位。
讓我們來了解一下上學期總評排名,你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見,成績競爭的激烈程度。如果這學期每個同學都繼續努力,那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的競爭對手。
四次單元測驗,我失分的題目很廣,有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數學方面就不講了。因此,本學期,我要加強識字,多背課文,加強閱讀訓練,作文寫事方面加多練習,字體的美觀度都要改進。
其次,本學期我將一如既往地加強鍛煉,爭取能參加學校的體育比賽,努力為班爭光。
好了,我的計劃就是這些,成功與否就看我的表現了。希望我在新學期不斷進步,爭當“三好學生”。
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇九
尊敬的各位家長朋友:
晚上好!
很感謝大家能抽時間參加今天的家長會,從在座的的家長的人數可以看出每一位家長對我們這個新班級充滿了期望。我想,你的期望就是我們干好每一項工作的最大的動力。今天晚上把大家請來主要是:1互相認識一下,讓孩子在進入新班級之前,我們之間有個互相的了解,能在我們的配合下,讓孩子盡快適應新班級的生活,再就是共商一下新班級的發展和今后的打算。最后就幼兒園的一些情況,需要大家配合的再說一下。
我先介紹一下我自己….我,劉秀梅,相信在座的家長已經知道我了,在實驗小學幼兒園的已經8年的時間了,最近幾年一直擔任中班的班主任,今年在苗苗二班。長的有點老,也沒有很優秀的地方,但是我有足夠讓每一個家長放心的耐心、細心、愛心、上進心、還有讓每個孩子都喜歡的童心,在今后的工作中請各位家長監督我。
xx老師:不僅課上的好,年輕漂亮而且能歌善舞,幼兒園很多的舞蹈都是他排練的,王老師很喜歡孩子,要是哪位家長有事,晚上你就不用來接的,有她替你摟著。今年我跟王老師具體負責班級的教育教學工作。
xx:具體負責班級的保育工作,是幼兒園的標兵,更是我們班的好手,很多的活都讓他搶去了。相信我們三個是班級最好的搭檔,更相信我們的工作會干的更優秀、更出色。
剛才我們都認識了,苗苗二班就有21個男孩。19個女孩,780個爸爸媽媽,還有三個老師組成,從現在開始,這一秒開始我宣布苗苗二班開班了,祝每一位家長在未來的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學的開心,留下童年美好的回憶。
說到這兒,我插上一段,有很多的家長對分班很不理解,很多牢騷,一分班我的孩子又要哭了。通過幾年的經驗我們覺得分班有很多的好處:增強孩子適應新環境的能力,結識新老師,結識的新朋友。讓孩子的心理上感覺我上中班了,我長大了,我應該怎么樣了。要是不換,孩子心里應該沒有甚么感覺。但是剛開學的一周,肯定有孩子哭,我相信在老師跟家長的努力下,孩子會很快適應新班級,喜歡新班級。
《二、》班級工作的開展和今后的打算。
1,抓好孩子好習慣的養成,好習慣包括很多的內容。
首先就是生活習慣:能自己吃飯,不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服、自己的事情自己做,咱們作為家長也應該放手讓孩子去做,有個專家曾經說過一句話:如果你幫孩子太多,就是剝奪了孩子成長的權利。記下這句話,咱們都好好的理解一下。
2,作息習慣:按時睡覺、按時起床、按時上幼兒園,給孩子養成守時的好習慣。我的要求就是:晚上8.30----9.00睡覺,早上6.30—7.00起床,8點之前必須來到幼兒園。晚上看半小時動畫片。
問一下有誰的孩子長時間的看電視,咱們舉一下手。看來不少。下一步咱們首先解決孩子長時間看電視的問題:我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個孩子在家的表現,通過家長寫紙條的形式來溝通,幫孩子改掉這個壞習慣。我的望遠鏡每年發揮很大的作用。
舉例:新學期開始,我也會經常把班級的情況和孩子的一些活動照片傳到上面,家長可以去博客下載點照片給孩子留作紀念。
3,學習習慣:包括學會傾聽,能專注的聽別人講話、學會思考、積極地回答問題。隨著孩子年齡的增長,培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此,我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進,這些習慣在幼兒園著重的培養,更需要家長的配合,跟孩子一起多讀書,多看報,為孩子創造一個好的學習氛圍。好習慣包括很多,一個好的習慣,將會伴隨孩子的一生,為孩子的成長打下堅實的基礎。我想只要我們聯起手來,專家說的那個5+2=0就不會發生的苗苗二班。
二、今年的教育教學活動也跟去年的差不多,有主題計劃張貼上墻,家長及時關注,還有每月的家園互聯網能讓家長關注孩子的學習,在開展好所有課程的基礎上,我更想鍛煉孩子的動手能力,俗話說:心靈手巧。手巧自然心靈。我帶過的中班一直玩紙,#、剪紙條#折紙,上一級的很多孩子都能將一張16開的紙剪成從教室前面到教室后面那么長,折紙一學期下來也能這20種,孩子的動手能里有了很大的提高。如果你還有什么好的建議和方法,可以提出來,咱們來研究一下。
三:針對每個孩子的優點和不足,我們會制定不同的相應的措施,對孩子的優點多表揚,讓他更優秀,對內向、不愛說話的孩子我們會多給他提供鍛煉展示自己的機會,多讓他在小朋友面前變現自己,讓他變得更大膽,更自信。對這些細食的孩子,我們更要細心呵護,但一定需要家長的配合。你別天天在家喂飯。現在都是獨生子女,比較任性、自私、,我們首先讓孩子們學會合作、學會分享。
為了我們能最快了解每一個孩子,孩子能最快的適應新班級的生活,給家長布置一個作業:把孩子的優點和存在的不足用紙寫下來,開學的時候一塊帶來交給我。必須完成的。
《三》還有幾件事情需要大家配合的。
1希望家長多支持我們的工作,按時接送孩子,嚴格并堅持使用接送卡。
2早上入園時請家長檢查好孩子別把帶有危險的東西帶到幼兒園來。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、牙簽、藥等等)。在孩子入園前家長做好檢查。
3、如果你的電話有什么變動請及時告訴我們,便于聯系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請及時告訴我們,以便于我們更及時的關注。孩子有特殊情況,比如家里有事或孩子生病了不能來園,一定要打電話告訴我們,也可以讓孩子自己請假,這樣既便于我們能及時了解孩子的情況,也能使孩子懂得了有事要請假的道理,養成良好的習慣。
4大家也看到了,前面幼兒園新建,以后接送孩子跟小學都走東門。難免有時候會沖突,咱們家長接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊,告訴老人別騎著車子進校園,以免發生不安全的因素。
5、若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師,由老師統一給孩子服藥。務必寫清楚,防止漏服現象。
6各位家長都很忙,沒有多少時間湊到一起來研究孩子,我為大家提供一個交流的平臺,一個苗苗二班家長群,有興趣的家長可以加入進來,一塊來探討孩子成長過程中遇到的問題。
7現在天氣涼了,及時給孩子添加衣服,開學時給孩子帶床小薄被子。
我就說這些吧,再次感謝給位家長,在新學期中希望大家給我們提出寶貴的意見,謝謝大家!
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇十
各位家長同志:
上午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高一(7)班的班主任兼語文教師,我叫xx。
首先,我代表高一(7)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,轉達學校領導對你們的深深地謝意,感謝你們為孩子選擇了在孫疃中學就讀,感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望同時也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
學校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學校,在同樣的班級里學習,授課的時間是相同的,教育的環境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的'家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。
他們精力充沛,好奇心強,但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,他們總認為自己不是孩子了,總想擺脫老師和家長的束縛,有事不太愿意與父母及老師交流,情感脆弱,做事莽撞,不記后果,沖動和好奇是他們的最大特征。這時,父母一定要細心觀察,悉心引導。在教育上更應講究方式方法,態度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,與孩子溝通,學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學習情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題,關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,事實上光靠老師教育還是軟弱的,家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇最佳地點和時機。
這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學后,一比較就看到了差距,再到中學階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。
時代變化了,人才的標準也在變化,分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質綜合、全面發展,有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦初中未能畢業、愛迪生小學被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發明家;比爾蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富,因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學習成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分數不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。
家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白:一個懂得規矩,并且自覺的遵守規矩的人,才能夠時刻按照規矩辦事,才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。
在現代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學習,這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環境都在變化,中學和小學有很大的不同,孩子在成長中會出現新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會收到好的效果。
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。
1、不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話,更不能傳無根據、添枝加葉的話,讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2、胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動,干出傻事。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優質教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。
各位家長,“十年樹木,百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇十一
我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有二個多月了,我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?我們召開今天這個家長會,主要目的.也是:希望你們家長進一步配合老師,加強我們老師和你們家長之間的聯系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我主要從以下幾個方面講一下:
班級管理情況。
1、班級人數:
這學期轉入了幾名新的幼兒,現在咱們小一班幼兒總共39名,其中男孩21名,女孩18名。
2、幼兒出勤率:
各位家長都知道,咱們上一學期為了鼓勵孩子來上學,實行了一個全勤寶寶的獎章,有些孩子也非常積極,為了得上全勤寶寶,都堅持來上學,這個全勤寶寶的評選標準是半天都沒有請假的幼兒,也是非常的嚴格,一個學期下來,咱們小一班有一位幼兒在這一個學期中都沒有請半天的假,就是李嘉文小朋友,希望有了這個好寶寶做榜樣,各位家長也鼓勵自己的孩子堅持來上學,因為只要有半天或者一天不來上課,那就耽誤了課程,我們不會跟小學一樣給他補課。
3、對幼兒的要求:
小班幼兒來到幼兒園,我們要做的就是首先讓幼兒養成一個好的常規,養成一個好的習慣,我們對孩子的上課的要求是:坐端正,認真聽,并且能夠積極的回答問題。對幼兒排隊的要求是:不擁擠,一個跟著一個整齊的走。對于班里特別調皮的孩子我們教師會加強管理,嚴格要求,為的是讓幼兒養成好的習慣。
4、幼兒表現:
開學已經有兩個多月了,自開學以來一直表現很好的幼兒有:康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀,這些幼兒表現一直很棒,上課回答問題也非常的積極,在這里提出表揚,但是也有需要努力的孩子比如:劉其碩、舒昱碩、王力揚,這些幼兒在畫畫方面,聽課方面不是很積極,還需要繼續努力。
5、活動課:
最近有些家長經常問,咱們園里有沒有特長班,想讓幼兒學習一些特長比如舞蹈,國畫一類的,在這里我說明一下,咱們小班特長班是在每天下午進行,咱們班這學期得特長是繪畫,舞蹈中班的時候會選一些小女孩去學習,國畫到了大班才開始開展。
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇十二
大家好!首先,我在此向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天,借著家長會這個機會,我想我們應該敞開心扉,共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活。我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下。
班級總的情況:
各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級。三年級的學生則由低年級剛進入到中年級的學習。
1、知識方面。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現:三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、反問句變陳述句等,閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。數學的問題解析也明顯增加了難度,對學生的數學綜合能力的要求是越來越高了。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段,是孩子在學習上比較難適應的一年。
2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現,這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實我們不要要求他們最后的結果怎樣,首先就是要答應他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識:思想從單純走向復雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也提醒家長要經常給孩子一些指示和告誡,經常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,最主要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
這也就是為什么三年級的學生成績普遍下滑甚至偏低的主要原因。相信經過我剛才的解釋,大家已經對三年級有了新的認識。
班級管理中我會這樣做。
班級管理上。
護,我的想法是當學生如果出現錯誤時,要怕老師,而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流,感情的親近,有利于學生的發展。中年級的學生正處于行為習慣養成的關鍵時期,同時,個人行為習慣的中,好壞也影響著整個班級的班風。所以,本學期,我致力于學生自律、自理和反思能力的培養。比如,課堂上應該約束自己專心聽講;做作業時要靜下心來,積極思考??從現在就要讓學生自己知道什么時候該干什么,而不是事事要讓別人來督促。自理能力的培養,在生活中對自己的事情有計劃、有安排;遇到小困難自己能處理、解決,而不是一味地依靠家長或老師。
學習方面的:
有些家長認為孩子三年級了,不需要像一二年級一樣管理關注,其實孩子進入三年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:很多同學成績都會出現下滑現象,希望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。
作為咱們班的語數雙科教師我會盡自己最大的努力工作,但單憑我一個人的能力和精力畢竟有限,所以特別需要各位家長的配合:
1、每天關注孩子作業,這樣會使孩子不敢掉以輕心偷懶,會及時改錯,家長也能了解孩子的學習情況。本學期語文作業種類有注音本,課堂筆記本和家庭預習本是一個本,作文本,生字本,摘抄本,練習冊。語文學科本身的特點就注定了作業的多樣性,對于課文的背誦,由于孩子多,老師逐個檢查是不可能的,所以以后請家長在百忙中督促檢查。
2、預習作業要重視,家長裝著在聽但可能不聽,但一定要聽到孩子們的讀書聲。養成帶問題去預習,不懂的字詞查字典積累在本上。
3、根據孩子自身的情況安排練習,基礎較差的,每天進行聽寫訓練保證字詞句不丟分,基礎較好的孩子課堂這點作業明顯吃不飽,家長要額外準備一本練習冊挑題練習提高能力。
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開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇十三
尊敬的各位家長朋友:
大家好:
本學期我們班共有22位新幼兒,因為有的孩子上過幼兒園,有的孩子沒有上過幼兒園,因此在整體發展水平上存在著差異,我希望從這個學期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領域,可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。
當然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項,還請各位家長配合我們的工作:
1、作息時間:上午7:50----11:00,下午:2:10----4:00.
2、家長要準時接送孩子,上午孩子入園時間為7:50----8:;00,離園時間為11:00,下午孩子入園時間為2:10----2:20,離園時間為4:00,請家長一定不要過早地將孩子送到學校,否則下次不準入園;同時,也請家長能夠準時來接孩子。如果孩子在早到校和晚離校期間,發生安全事故的,責任自負。
3、注意安全,保證孩子上下學安全,如果來校早于規定時間,請家長一定要在校門口陪同孩子,到點再讓孩子自己來到本班,家長在門口看著就行,不用送孩子到本班,如果校門口有車,或校內有開動的車,請家長看護好孩子,沒車時再讓孩子進來,一定要注意安全。同時家長要囑咐好孩子在校注意安全。
4、搞好個人衛生。男孩不許留長發,不準理奇形怪狀的發型;女孩不許帶頭飾、耳環、戒指,不許涂指甲油等。要注意服裝整潔、干凈,手、脖子、臉洗的干凈,有不符合要求者,請家長帶回家,做好孩子衛生后再送到學校。
5、飲食。自帶飲用水,不許帶任何零食和飲料,(要求孩子早晨在家一定要吃好早飯再來校),發現有孩子帶零食來校,不僅沒收零食,還會給孩子扣分。
6、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,不親自來打電話也可以的,我的電話號碼是,事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全,請家長親自按時接送孩子,請家長配合我們做好,如請別人來接,請及時與老師聯系,告知老師。
7、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品,如扣子、小刀、削筆器、小飾品、小橡皮、小鉛筆等。同時,鉛筆一定不要兩頭削尖,這一條很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。并且在家時也一定要囑咐孩子,一些小物品如扣子、小橡皮、小飾品、小鉛筆頭等一定不能往鼻子、耳朵、嘴里面放,因為那樣會非常危險。
8、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子。
9、現在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學會分享,學會合作,學會和小伙伴友好的交流和相處。
10、根據季節的變化,請家長及時的調整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內衣扎不起來,一活動也經常露出來,很容易受涼。
11、因為幼兒再經過1年就要上小學了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學期工作的重點,幼兒教育不同于小學教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動,注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣,進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時間開始,盡量不遲到,(讓孩子上午在7:50后入園,下午在2:10后入園),逐步養成良好的生活、學習習慣,學會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學會自己整理學習用品,學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務,督促幼兒檢查學習用品是否帶齊,為上小學打下好的基礎。有家長說:“我的孩子經常丟橡皮,鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習,會碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學會使用橡皮,還培養了孩子的自信心。
12、為了豐富幼兒的知識,激發幼兒觀察欲望,培養幼兒的探知能力,請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。
13、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然后再進一步提出下一個目標要求,這個要求是經過孩子努力就能達到的。
14、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,孩子的成長應家園互動,老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點,我希望我們和孩子一同成長。
15、作業
作業要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導督促,不是你們完成,當然也有要你們完成的作業不過一般比較少,我會特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時完成,給孩子樹立一個好的榜樣。
您來接孩子時可以利用這段時間與我們交流,向老師了解孩子近期在園表現,看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯系一下,談談孩子在家的表現,以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育,我們會很樂意與您交流。
總之,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可以與我們進行電話聯系。各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處,還請批評指正。謝謝!
開學的家長會發言稿(熱門14篇)篇十四
下午好!
首先,讓我代表我班的老師和全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,正是有了你們的信任、理解、和支持,我們的工作才能順利開展。在此,我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝!
光陰似箭,轉眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天,日月如梭,一瞬間,他們馬上就要離開大班,進入學前班的學習生活的,這次家長會的主要內容有:
本學期,我們班有7名插班新生,共有幼兒30人。通過大班一個學期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,具體表現在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋,會保管自己的學習用品,整理自己的書包和疊被子,會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。
這個學期共18周比上個學期短了4周,可是這學期的知識沒有少,所以請家長在家要認真輔導孩子寫作業,拼音量比較大,平均每周學習三個新的,所以課堂復習時間就少的,數學這學期要學習,10以內的連加、連減和混合加減。
本學期是大班的最后一個學期,孩子下學期馬上就要上學前班了,大多數父母擔心孩子上學跟不上,特別想抓緊上學前這段時間給孩子提前喂點知識,免得孩子輸在起跑線上,和父母想得不同的是,學前班或小學老師發現,在幼兒園和學前班小學之間缺少的不是知識,而是習慣的培養和對環境變化的適應能力,這也是我們教師和家長共同努的方向。
孩子的心理準備在幼兒園里,由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動,對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在小學里,老師主要精力放在教學上,對孩子的生活、活動的關心會相對較小,因此最初會使孩子不易用適應,進而出現抗拒心理。
學齡前兒童在進入小學以后,會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在小學里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業,鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
這里所說的學習能力的準備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備,也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前,家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。閱讀是小學教學的一項重要內容,調查發現,孩子入學后發生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養幼兒良好的閱讀習慣和興趣。
孩子上學后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優異的小學生,他們從小就養成了良好的聽的習慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時,不要羅嗦反復地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。
這樣的羅嗦重復對孩子養成良好的聽的習慣相當不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結果很可能導致孩子沒興趣聽,對什么都不認真聽,一只耳朵進,一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力,不要過多重復自己的話。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識,要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業。
進入小學,進入一個新的交際圈,表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子,很難讓老師、同學在短時間內了解他、喜歡他;表達能力差的.孩子,別人很可能會覺得他笨,認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信,對學習提不起興趣,甚至害怕到學校去。因此在入學前,家長要給孩子機會表達,幫助他組織語言,提高孩子的語言表達能力。
要讓孩子懂得什么時間應該做什么事,并一定要做好;什么時間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。
對孩子進行一些挫折教育尤為重要。
首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,許多都沒有受到過什么挫折,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,無論孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信,但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。
其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經常得到表揚。但進入小學后,老師沒有那么多的時間和精力經常表揚每個孩子。這時,孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學會正確的自我暗示:沒有表揚我,不等于我做的不好,下次我會做的更好。
其三,教育孩子正確面對挫折。將來如小學后,為某種原因受到老師的批評,同學之間產生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會遇到這些事情,隨著孩子年齡的增長,他們會有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學會分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。
老師和家長能互相理解,互相尊重,互相學習,互相支持,共同切磋,在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。其實只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學習中不斷有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這就是我們老師、家長最大的心愿。為了取得良好的教育效果,我們必須家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面:
1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養成良好的習慣。明確告訴孩子什么是應該做的什么不應該做。
2、孩子都已進入大班,生活自理方面的是希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。
3、現在幼兒已經處于大班下學期,馬上就要升入學前班了,班級的學習內容很多,所以如果沒有什么特殊情況,請你堅持每天送孩子來園,如有特殊情況不能來園,請您及時的跟班級老師請假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。
5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7、請為孩子準備一份學習用具:文具盒(鉛筆、橡皮、卷筆刀)。帶來書一定寫名字。
8,歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。
最后,讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長共同努力!