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    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:夢(mèng)幻泡

    在寫作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見(jiàn)和情感表達(dá)。

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇一

    夸夸“d廚老媽”

    第一小學(xué)六年五。

    王宇航。

    首先,“d廚老媽“就是我的老媽,她姓鄒,我媽媽的胖肚子看起來(lái)像極了字母d,所以才封了媽媽這樣一個(gè)稱謂。媽媽是個(gè)很和藹的人,說(shuō)到這兒,我就忍不住要夸夸她了。

    有一天晚上,我和媽媽在廚房做菜,媽媽要做圓蔥炒雞蛋,媽媽負(fù)責(zé)切圓蔥,我負(fù)責(zé)打雞蛋,我們同時(shí)開(kāi)始,我剛把雞蛋打進(jìn)碗里,媽媽就走了過(guò)來(lái),“兒子,做好了沒(méi)?我做完了!”我還故意問(wèn)了問(wèn):“你說(shuō)什么?”“我做完了!”我一下摔了一個(gè)大跟頭,嚇得我目瞪口呆。

    “媽媽的廚藝太高超了!”我一邊說(shuō)一邊用放大鏡觀察著圓蔥上是否有瑕疵。經(jīng)過(guò)我周密地“檢查”和“研究”,結(jié)論是:媽媽的圓蔥沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,而且每一片的`厚度幾乎都是相同的。

    有了d廚老媽,我家的廚房總是瓢著誘人的香味。

    正因?yàn)閶寢尩膹N藝好,才有了這個(gè)天下無(wú)雙的稱呼----“d廚老媽”。

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇二

    我的老媽,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙黑鉆石般的眼睛,一張又大又寬的大嘴,有一雙又肥又嫩的大耳朵。她最愛(ài)發(fā)脾氣,最喜歡看電視劇。

    韓劇是她的最愛(ài)。一天到晚,她每時(shí)每刻都在看,什么"朗朗與檢察官。我叫金三順。大長(zhǎng)今……"都已經(jīng)看百遍不說(shuō),就連桌子都在投訴了:"她每次看韓劇都又哭又流鼻涕,把紙兄弟弄得碎尸萬(wàn)段,把我弄得滿身鼻涕,還讓我怎么見(jiàn)人,嗚!嗚!"最后,法庭判決:原告投訴成功,我老媽今后不許看韓劇。

    可老媽在幾天之后又經(jīng)不住韓劇的誘惑,再次看起可恨的韓劇。我和爸爸真是受盡老媽的折磨,真想把電視機(jī)給砸了,不過(guò)多虧電視臺(tái)朋友的幫忙,給我家停了三個(gè)播放韓劇的臺(tái),換了播其它電視劇的臺(tái),我的老媽氣得火冒三丈,而我和老爸卻欣喜若狂,我想:這段時(shí)間里可以好好享受一番了。

    可好景不長(zhǎng),電視臺(tái)又改播韓劇了,心想:這下惡夢(mèng)可又來(lái)了。我趕忙把電視機(jī)關(guān)了,誰(shuí)知我和老媽像有心靈感應(yīng)似的,老媽像奔騰的駿馬,一下奔到了我的身旁,又津津有味地看起了韓劇。

    啊!媽媽你何時(shí)才能不看這讓人討厭而可惡的韓劇呵!韓劇你何時(shí)才可以不播呵?

    我的老媽雖然非常喜歡看韓劇,但工作卻一絲不茍。老媽,你是我學(xué)習(xí)的榜樣!

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇三

    我的老媽不是一般的老媽,而是非常非常古怪的老媽,想知道怎么回事嗎?那就聽(tīng)本人慢慢道來(lái)吧!

    第一古怪:老媽給我的零用錢非常多。

    有人看到這句話,可能會(huì)問(wèn):“你老媽給你的零用錢到底有多少呢?如果想知道那就告訴你們:我一個(gè)月有50元!!當(dāng)然,我的爸爸媽媽的工資非常高,而且我很少?zèng)]有要老媽要錢。怎么樣?羨慕吧!不過(guò)我也很可憐。在平時(shí),老媽要求我做完作業(yè)玩電腦,還有我?guī)屠蠇屪黾覄?wù),不然不允許我玩電腦,當(dāng)然,也上不到查字典作文網(wǎng),查字典作文網(wǎng)可是我最喜歡的網(wǎng)站哪!沒(méi)辦法,我只好從命。有時(shí)候,我實(shí)在累的不行了,便向老媽求饒:“老媽,我實(shí)在不行了,我能休息會(huì)嗎?”老媽看我實(shí)在不行了,就對(duì)我說(shuō):“好吧!不過(guò)一會(huì)兒要繼續(xù)!”“啊!”我攤倒在地。“這是在鍛煉你的獨(dú)立生活能力和對(duì)錢的支付能力,要不然我怎么一個(gè)月給你那么多零花錢呢?”說(shuō)著,就去買菜了。

    苦臉的樣子,問(wèn)我:“聽(tīng)說(shuō)你們班今天要發(fā)考卷,是不是沒(méi)有考好?”我傷心地說(shuō):“我只考了85分。”說(shuō)完這句話,我正準(zhǔn)備挨老媽的揍,沒(méi)想到,老媽卻對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下回要努力,我原諒你。”“真的嗎?”我很高興,撲在了老媽的懷里。

    這就是我那個(gè)非常古怪的老媽。

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇四

    我們班里有一個(gè)同學(xué)叫韋培旭,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)扁扁的鼻子,一個(gè)小小的嘴巴,她還有一張可愛(ài)的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是:樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞,令我久經(jīng)不忘。

    那是一個(gè)冬天的.下午,北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日,掃完地我去倒垃圾,一出教室我就打了個(gè)寒顫,寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。

    我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然,一陣大風(fēng)迎面撲來(lái),頓時(shí)天昏地暗,飛沙走石,使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后,我睜眼一看,呀!不好,一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園,一下子多了這么多的廢紙,破壞了校園的整潔,太不好了。我非常著急,急忙貓腰追捕那些逃犯那些逃犯好像故意跟我開(kāi)玩笑,它們一會(huì)兒在空中跳舞,一會(huì)兒落在地面上前滾翻,一會(huì)兒在草坪上翻跟頭。

    看著滿地飄浮滾動(dòng)的廢紙,天這么冷,又快黑了,怎么能拾干凈呢?我又急又累,額頭上浸出了汗水。就在這時(shí),我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著逃犯,一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看,原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫,一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞,急忙說(shuō):亞萍,天這么冷,又這么黑,你別拾了,趕快回家吧!她說(shuō):我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷,咱們一塊收拾吧!我聽(tīng)了她的話,看著她的臉,心里熱乎乎的,覺(jué)得天好像不冷了,風(fēng)也小了。我們不停地收拾,終于收拾干凈了。

    培旭你總是為別人著想,你總是愛(ài)幫助別人,愛(ài)關(guān)心別人。

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇五

    說(shuō)起我的老媽,認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)豎起大拇指,贊揚(yáng)聲滔滔不絕。

    原因一:我的老媽勤勞愛(ài)干凈。她一天到晚都不閑著,總是把地拖得干干凈凈,地板光亮照人,成了我家的便用鏡。在媽媽的.“經(jīng)理”下,我的家美觀、舒適、溫馨。每次客人來(lái)訪都是眉開(kāi)眼笑,而離去時(shí)戀戀不舍,十步九回頭。

    原因二:我的老媽勤奮好學(xué)。老媽“少壯不努力,老大‘也學(xué)習(xí)’啊。”現(xiàn)在我和妹妹由于年級(jí)的遞升口才也在逐步提升,為了不失面子,為了能與我們和諧溝通,老媽也開(kāi)始“讀書破萬(wàn)卷”了。白天辛苦掙錢,夜里挑燈博覽。什么《格林童話》,什么《淘氣包馬小跳》,什么《狼的誘惑》……哎呀呀,凡是我們看過(guò)的書,她都愛(ài)看。

    原因三:我的老媽樸素典雅。她不愛(ài)打扮,在家總是穿一套藍(lán)色的“工作服”,扎一個(gè)“馬尾巴”;出門也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,穿上適應(yīng)季節(jié)的便裝而已。她不像我的二姨早上千換萬(wàn)照,洗完臉對(duì)著鏡子抹呀,描呀,涂呀,老半天不出門。這一包裝似乎成了窈窕淑女,似乎千嬌萬(wàn)媚,一出門那是“街上美女一回頭,嚇?biāo)缹?duì)面一頭牛;街上美女二回頭,嚇得男生要跳樓。”我老媽只在乎自然美,“天然去雕飾,清水出芙蓉。”說(shuō)真格的,我老媽的美,那是百看不煩,千看不厭。

    原因四:我的老媽有俠義心腸。她愛(ài)伸張正義。當(dāng)街坊鄰居有矛盾時(shí),她總是挺身而出,打抱不平,為雙方調(diào)解,化干戈為玉帛。老媽為人厚道,從不斤斤計(jì)較,她的格言是“為小事而臉紅,為大利而拼命,非女人也。”她總是慷慨大方,家里有什么東西都肯往外借,搞壞了也無(wú)怨無(wú)悔。這一點(diǎn)我、妹妹和爸爸舉起雙手抗議,但老媽嫣然一笑地說(shuō):“吃虧是福。”豈有如此邏輯,真拿母親大人沒(méi)辦法。

    原因五:哎呀呀,夸不完。

    這就是我的老媽,馬上加她吧!

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇六

    我們家有一個(gè)“臭”老媽,我老媽有“三臭”,“臭脾氣、臭毛病、愛(ài)臭美”。

    先說(shuō)“臭脾氣”,我媽雖不古板,但那火爆脾氣可不是一般人受得了的。給大家說(shuō)個(gè)例子,大家就明白了。“姑娘,來(lái)給你弟弟沖奶粉,姑娘…。紫韻霂,紫韻霂。”此時(shí)本人正在電腦前玩游戲,忽然耳邊響起了河?xùn)|獅吼[注:比喻悍妒的妻子對(duì)丈夫大吵大鬧。]。不用想都知道是誰(shuí),就是我親愛(ài)的老媽唄!“紫韻霂,你還在玩,我叫你幾聲了你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),耳聾了啊!都是你爸讓你玩電腦的后果,明天我就讓你連電腦的影子都摸不著,這孩子太不像話了。氣死我了,真是氣死我了。”這時(shí)我的老媽已經(jīng)回臥室去了,接下來(lái)又從臥室傳來(lái)一陣河?xùn)|獅吼,而此時(shí)的我還在電腦前面詫異著發(fā)生了什么。”現(xiàn)在大家明白了吧!哎!苦啊!

    最后一個(gè)“愛(ài)臭美”,這個(gè)想必大家一看就知道什么意思了吧!“姑娘,姑娘,看看好看么。點(diǎn)評(píng)一下,點(diǎn)評(píng)一下。”“好看好看,媽穿什么都好看。”心痛心痛啊!這就是愛(ài)臭美。

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇七

    我的媽媽個(gè)子在女生中算是比較高挑的,她的身材不胖不瘦屬于中等。她有一雙水靈靈像兩顆葡萄的大眼睛,她的耳朵和鼻子不算很大,她的頭發(fā)也是又黑又密。

    我的媽媽現(xiàn)在因?yàn)橐疹櫸覍W(xué)習(xí),所以放棄了她唯一的工作,我聽(tīng)爸爸說(shuō),媽媽為此猶豫了半年多才做出決定。所以我的媽媽是一位非常愛(ài)我的媽媽。

    我的媽媽喜歡打羽毛球,跳繩等很多運(yùn)動(dòng),她是一個(gè)性格非常開(kāi)朗的人。有一次我問(wèn)媽媽,為啥在那么多男人終于看中了我爸爸?媽媽開(kāi)心地回答說(shuō):“因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒(méi)見(jiàn)著你爸本人,只看到了他家有二畝地,所以就沖著那片地,然后嫁給了你爸”,然后我爸就補(bǔ)充到:“明明是三畝”“就是這么傲嬌”,媽媽任性的回答。

    我說(shuō)媽媽白并不是她真的膚色很白,她的白是心里的純潔高尚的拾金不昧的品質(zhì)。有一次我們?cè)谝粋€(gè)小公園里散步,走的時(shí)候我把一個(gè)東西踢了一腳,踢出去老遠(yuǎn),我把腳也踢得很疼,我走過(guò)去才知道,是個(gè)錢包。我把它撿起來(lái),環(huán)顧四周后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人在找東西。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“我撿了個(gè)錢包,咱們就自己把里邊兒的錢花了吧”,媽媽卻嚴(yán)肅的說(shuō):“這是你掙的錢?”我說(shuō)不是啊,媽媽用更嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō):“那就對(duì)了,既然不是你的,那你就要把它交給警察。”于是我就把這個(gè)錢包交到了公安局。

    我媽的富并不是有錢,而是知識(shí)淵博。無(wú)論我問(wèn)媽媽什么題她都能講出這道題的正確思路,仔細(xì)講解到我會(huì)。

    而我媽媽的美貌是無(wú)需置疑的。

    但是她有個(gè)缺點(diǎn)就是喜怒無(wú)常,經(jīng)常會(huì)把家人弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知該如何是好。

    這就是我的媽媽,無(wú)論她以后變成什么樣,她永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的媽媽。

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇八

    夏天已經(jīng)到來(lái),這不,愛(ài)臭美的老媽也早早地出門逛街了。

    “啊!這條裙子真不錯(cuò),布料也很柔軟,只不過(guò)……”老媽看了看腰間彈出的`肉肉,不禁仰天長(zhǎng)嘆:“唉,太肥了,要減肥!”

    說(shuō)減就減,媽媽當(dāng)天就去了超市背回來(lái)一大箱梨和蘋果,目光堅(jiān)定地說(shuō):“今天開(kāi)始,晚上只吃一個(gè)梨或蘋果!”我聽(tīng)完后哈哈大笑,這怎么可能呢?媽媽很疑惑:“笑啥呀?”“得了吧,你哪次減肥成功過(guò)?”我沒(méi)好氣地說(shuō)。老媽白了我一眼:“這次我一定會(huì)堅(jiān)持到底的!”

    晚飯,老媽果然沒(méi)有過(guò)來(lái)吃,一手拿著蘋果,正在起勁地啃。吃完“飯”,她也沒(méi)有閑著,繞著沙發(fā)一圈圈地走,說(shuō)這叫“飯”后散步。唉,我也是無(wú)語(yǔ)了。大約半個(gè)小時(shí)后,突然又從房間里傳來(lái)了一陣音樂(lè)聲,我連忙跑進(jìn)去,簡(jiǎn)直讓人不敢相信!老媽正在做減肥操!只見(jiàn)老媽像笨拙的熊跳來(lái)跳去,完全沒(méi)有視頻中的運(yùn)動(dòng)員做得那樣瀟灑自如。

    就這樣持續(xù)了三天,老媽終于忍不住了,拼命地開(kāi)啟“狂吃模式”——吃了這個(gè)又吃那個(gè),印象城地下一層的美食,她一路吃過(guò)去。我笑道:“說(shuō)好的堅(jiān)持呢?”老媽含糊不清地說(shuō):“明天再說(shuō)吧!”

    就這樣,“明天再說(shuō)吧”成了老媽的減肥口號(hào)。唉,她永遠(yuǎn)在減肥的道路上越走越遠(yuǎn)。

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇九

    如夢(mèng)寐以求的理想就是能成為一名語(yǔ)文老師。

    如果我是一名語(yǔ)文老師,上課時(shí),我不會(huì)像其他老師一樣冷冰冰地對(duì)待同學(xué),我要以良好的'態(tài)度來(lái)對(duì)待同學(xué),還有,上課時(shí),我不會(huì)把只是硬生生地傳給同學(xué)們,讓他們感受到其實(shí)學(xué)習(xí)并不是很苦。

    如果我是語(yǔ)文老師,寫作文時(shí),我不會(huì)讓同學(xué)們以古老的方式寫作文,我會(huì)讓同學(xué)們把平常的作文,改造得更多姿多彩,我要讓同學(xué)們把生活中美好的事情都記下來(lái),成為他們心中美好的回憶。

    如果我是語(yǔ)文老師,同學(xué)們互相打罵時(shí),我不會(huì)罵他們,而會(huì)用教育孩子的方式使他們和解,成為好朋友,好伙伴,讓他們感受到集體的和平和溫暖。

    如果我是語(yǔ)文老師,他們有題目不會(huì)做,我會(huì)耐心地教他們,直到他們聽(tīng)懂為止。

    如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)經(jīng)常帶他們?nèi)ヂ糜危屗麄儙е娜ヂ糜危惺艿绞澜绲拿篮谩?/p>

    如果我是語(yǔ)文老師,在上課時(shí),他們回答問(wèn)題答錯(cuò)了,我不會(huì)怪他們,而會(huì)夸他們和鼓勵(lì)他們。

    我一定努力地去追求和完成這個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望。

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    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇十

    瞧瞧,我家的電視迷正沉浸于電視情節(jié)里,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,簡(jiǎn)直跟電視融為了一體。只要有一點(diǎn)空閑,她就一定會(huì)坐在電視機(jī)前看著電視。

    那一天放學(xué),正當(dāng)我踏進(jìn)家門,就看見(jiàn)廚房里一片濃煙,鍋里“吱吱”的響著,我趕緊跑過(guò)去,急忙關(guān)火。我心里納悶的想:“媽媽是不是出去了呢?”于是我大聲叫喊媽媽,可家里依然一片寂靜,我推開(kāi)房門一看,果然不出所料,“媽呀!”只見(jiàn)媽媽正津津有味,全神貫注的看著電視,我便疑問(wèn)的對(duì)她說(shuō):“媽媽,你是不是忘了你在做什么呀?”她一臉疑問(wèn)的看著我,我哭笑不得的說(shuō):“看來(lái)媽媽看電視太專心了,結(jié)果什么事情都忘記了。”媽媽被我的表情搞得莫名其妙,過(guò)了一會(huì),她才回過(guò)神來(lái),迅速向廚房跑去,一邊跑一邊說(shuō):“我的紅燒雞啊!”看著一鍋燒焦的雞塊,一臉無(wú)奈的說(shuō):“晚上將就這樣吃吧,我把剩下的電視劇看完再吃飯。”

    瞧,這就是我家的電視迷___媽媽。

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    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇十一

    理想就是航行中的風(fēng)向標(biāo);此時(shí)理想就是高山上的雪蓮;理想就是風(fēng)浪中的小船;載著我駛想勝利的彼岸。

    每個(gè)人都有自我的理想。有的想當(dāng)人類靈魂的工程師――教師;有的想當(dāng)探索宇宙奧秘的使者――科學(xué)家;而我的理想?yún)s就是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士。

    這個(gè)理想緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷,記得我五歲那年得了重感冒,此時(shí)媽媽帶我去醫(yī)院看病,也許就是小孩子的天性吧?我向來(lái)都對(duì)醫(yī)院有一種說(shuō)不出的恐懼感。醫(yī)生先幫我量體溫,我害怕的躲在媽媽的懷里,量好了,醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō):“她發(fā)燒的厲害,39度,需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒(méi)打過(guò)“點(diǎn)滴”,以為會(huì)很疼,就在醫(yī)院里鬧了起來(lái)。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室,我看見(jiàn)她正朝我走來(lái),我明白那就就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐,我嚇的往媽媽身后躲,被媽媽揪了出來(lái),我怯生生的走到椅子邊。此時(shí)護(hù)士姐姐把我抱上椅子,溫和的對(duì)我說(shuō):“小妹妹,不要怕,要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),要給其他的小朋友做榜樣哦”!此時(shí)聽(tīng)了護(hù)士姐姐的話后,我有了勇氣,主動(dòng)把小手伸了出去,護(hù)士姐姐一邊安慰我,一邊進(jìn)行著她的工作,不知不覺(jué)中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白,原先打針不痛。這一切讓我深深的愛(ài)上了這一職業(yè)。

    這就是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),我深深的明白,要想實(shí)現(xiàn)心中的理想,就務(wù)必要從小做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),要擁有博愛(ài)的胸懷。我堅(jiān)信,只要有決心和毅力,我的“白衣天使夢(mèng)”必須能實(shí)現(xiàn)。

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇十二

    我的老媽脾氣時(shí)好時(shí)壞,時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而慈祥,但我喜歡我的老媽。

    “嘮叨”老媽。

    我的老媽很嘮叨,上學(xué)時(shí),總要囑咐我騎自行車注意安全,一天不知要嘮叨多少回;吃飯時(shí)嘮叨,嘮叨我不要老看電視,不要把飯粒掉在地上;晚上睡覺(jué)稍微晚一點(diǎn)也嘮叨。嘮叨的話語(yǔ)總在我耳邊響起,聽(tīng)都聽(tīng)煩了,老是這幾句,也沒(méi)有新鮮的詞,我的耳朵都快起繭了。

    老媽,我無(wú)語(yǔ)了,您實(shí)在是太嘮叨了!

    “瘋狂”老媽。

    老媽一到她休班的時(shí)間(星期五)就拉著我去購(gòu)物,她一會(huì)問(wèn)這件衣服好不好看,那一件好不好看。每一件都使我眼前一亮,但一會(huì)兒又沒(méi)有了新意。

    本以為挑中了一件衣服可以萬(wàn)事大吉了,沒(méi)想到接下來(lái)更慘,老媽又開(kāi)始了她的“瘋狂”——討價(jià)還價(jià)。直到把價(jià)格降到她心里的價(jià)格底線才肯罷休,真是“瘋狂”老媽。

    運(yùn)動(dòng)老媽。

    老媽的愛(ài)好和我一樣,都愛(ài)打羽毛球。但老媽還愛(ài)踢毽子。

    一到有空的時(shí)候,我便會(huì)拉著老媽去樓下打羽毛球,當(dāng)然,老媽是求之不得了。

    和老媽相比,我的球技自愧不如,但還是興致勃勃地和老媽一較高下,結(jié)局當(dāng)然是我輸,但偶爾我還會(huì)贏上一兩次。

    每當(dāng)老媽贏得比賽的時(shí)候,老媽總會(huì)趾高氣揚(yáng)地挑一下眉毛,那神情仿佛在說(shuō):“手下敗將,還敢和我比嗎?”

    老媽,我親愛(ài)的老媽,謝謝您多年來(lái)對(duì)我的照顧,我愛(ài)您,老媽!

    禹城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):徐湘平。

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇十三

    我的媽媽今年三十七歲。她看起來(lái)很普通,事實(shí)上她可厲害了!

    媽媽有“千里眼”和“順風(fēng)耳”,無(wú)論我背著她做了什么“壞事”,她都知道得一清二楚。一次,我在房間寫作業(yè),她在廚房做飯。作業(yè)做到一半,我偷偷看了一會(huì)兒課外書,突然聽(tīng)見(jiàn)老媽一聲大吼:“不好好做作業(yè),偷偷摸摸干嗎呢?”我連忙收起課外書,心想:唉,真是什么事都瞞不過(guò)媽媽的火眼金睛哇!以后還是不要偷看書好了。

    媽媽見(jiàn)我又犯了錯(cuò),便搖身一變,變成了《大話西游》里的唐僧,開(kāi)始無(wú)止無(wú)休地對(duì)我嘮叨起那一大套道理來(lái)。我聽(tīng)得心煩意亂,便只好左耳朵進(jìn)右耳朵出,對(duì)她不予理睬。

    同樣,在我不經(jīng)意間做了錯(cuò)事但自己還沒(méi)意識(shí)到的情況下,媽媽就變成了福爾摩斯,通過(guò)“作案現(xiàn)場(chǎng)”判斷出我的“作案過(guò)程”。比如,那次我喝牛奶時(shí)不小心把頭發(fā)掉進(jìn)碗里了自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽給我梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)很濕,問(wèn)我怎么回事,我卻回答不出來(lái)。媽媽看見(jiàn)我被沾了牛奶的頭發(fā)弄濕的衣服,一下子就明白了事情的經(jīng)過(guò),令我佩服得五體投地。

    媽媽很勤勞,每天起早貪黑,忙完工作忙家務(wù),閑下來(lái)就坐在床上看書讀報(bào)。媽媽平時(shí)很溫和,一副笑容可掬的樣子,高興時(shí)像個(gè)孩子又說(shuō)又笑,但我要是惹她生氣了,她也會(huì)狠狠地批評(píng)我,把我罵得狗血淋頭。

    百變老媽,我又愛(ài)又怕的老媽,我愛(ài)你!

    我的老媽四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇十四

    四年級(jí),我發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)超級(jí)喜歡的運(yùn)動(dòng),那就是踢足球。我原來(lái)就知道踢足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但是沒(méi)怎么踢過(guò),所以也沒(méi)什么感覺(jué)。在一節(jié)體育課上,老師讓我們自由活動(dòng)。林思成同學(xué)抱著一個(gè)足球跑過(guò)來(lái)問(wèn):“有沒(méi)有同學(xué)要一起踢足球的?”我想著也沒(méi)什么好玩的,就加入了踢足球的隊(duì)伍。我們10來(lái)個(gè)同學(xué)分成兩隊(duì),我擔(dān)任了“后衛(wèi)”。足球比賽就開(kāi)始了,我們隊(duì)的前鋒先跑了上去,但是對(duì)方的隊(duì)員也不示弱,率先搶到了球,并把球踢到我隊(duì)球門的正前方,并準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)“接力”,攻擊球門。就在這危及的時(shí)刻,我從側(cè)面竄了上去,利用空隙,把球一鏟又一腳傳回我們隊(duì)前鋒的腳下。前鋒林思成帶著球“單刀直入”,趁對(duì)方球員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就帶球直攻入對(duì)方球門前。“啪”一腳,進(jìn)球了!就這樣我們對(duì)隊(duì)就拿下了一分。從此我便愛(ài)上了踢足球,每天中午上課前,我們一幫隊(duì)員,都要在操場(chǎng)踢幾個(gè)回合。踢足球不僅帶給我快樂(lè),還讓我感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

    四年級(jí),我收獲了很多。在吳老師的帶領(lǐng)下,我們讀了很多書,有《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《老爸,去圖書館》《草房子》……吳老師,讓我們堅(jiān)持閱讀,并做讀書筆記,摘錄好詞好句。閱讀讓我懂得越來(lái)越多的知識(shí)。好詞好句的積累,提高了我的寫作水平。

    四年級(jí),我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我數(shù)學(xué)考試考了80幾分。爸爸幫助我一起分析錯(cuò)因,解決問(wèn)題,找出我成績(jī)下降的原因。爸爸還出了一些類似的錯(cuò)題讓我做,同時(shí)教我解題方法。還有很重要的一點(diǎn),我上課認(rèn)真了,很多知識(shí)點(diǎn)江老師在上課時(shí)反復(fù)教我們。在我的努力下,我的.數(shù)學(xué)成績(jī)就慢慢提高了。

    四年級(jí),我也犯了很多錯(cuò)。因?yàn)閬G三拉四,把英語(yǔ)課堂作業(yè)本丟了。作業(yè)本丟了以后,我又不敢告訴爸爸媽媽,索性英語(yǔ)作業(yè)就不交了。直到兩周后,老師告訴我爸爸媽媽,我才把事情說(shuō)出來(lái)。但是我落了好多作業(yè),補(bǔ)了好久好久才補(bǔ)完。

    四年級(jí),真是一個(gè)有快樂(lè)、有收獲、有教訓(xùn)的一年。再見(jiàn),!

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    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以更好地組織和調(diào)整教學(xué)資源,提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠?qū)δ兴鶐椭煟海ǔ鍪菊n件
    一個(gè)良好的教學(xué)計(jì)劃能夠提供指導(dǎo),幫助教師提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,合理布置教學(xué)內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、使學(xué)生結(jié)合解決實(shí)際
    教案可以幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,以便及時(shí)解決。以下是小編為大家收集的二年級(jí)教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.認(rèn)識(shí)生字詞,熟讀生字詞,學(xué)習(xí)偏旁“廠
    自我介紹是一種展示自己身份和背景信息的方式,它可以在社交場(chǎng)合或求職場(chǎng)合起到重要作用。以下是一些個(gè)性化的自我介紹案例,希望可以給大家?guī)?lái)一些新的思路。
    一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫。要寫好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大家參考。幸福代表人生最美好
    通過(guò)自查報(bào)告的撰寫,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提供改進(jìn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在讀取自查報(bào)告范文時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)不同人的問(wèn)題和改進(jìn)進(jìn)程,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。你不必去看無(wú)盡的田野,深邃
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)些許啟示。站在新舊一年的交
    述職報(bào)告是一個(gè)對(duì)自己工作進(jìn)行剖析和回顧的過(guò)程,有助于形成自我成長(zhǎng)的反思。接下來(lái)是一些成功人士的述職報(bào)告范文,希望能給大家一些啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者:你好。我叫落落。
    畢業(yè)生是有夢(mèng)想的年輕人,他們渴望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的畢業(yè)生求職技巧,希望能提高大家面試時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。時(shí)間過(guò)得很快,五年時(shí)間匆匆溜走
    優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發(fā)。我有一個(gè)好朋友,他戴著眼鏡,長(zhǎng)
    講話稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,表達(dá)要準(zhǔn)確清晰,以確保信息傳遞的效果。希望通過(guò)閱讀講話稿范文,能夠激發(fā)大家對(duì)講話藝術(shù)的興趣,提升自身的口才和演講能力。老師和學(xué)生:大家下
    發(fā)言稿中的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用難懂的術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)句子,讓聽(tīng)眾容易理解和接受演講內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿示例,希望能夠在您撰寫發(fā)言稿時(shí)提供一些參考。
    幼兒園大班是培養(yǎng)孩子們社交能力和自理能力的關(guān)鍵時(shí)期,為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。最后,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下幼兒園大班的總結(jié)范文,共同探討孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之路。
    發(fā)言稿可以幫助演講者控制講話的時(shí)間,避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,保持演講的節(jié)奏感。發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)所使用的一種書面稿件,它幫助演講者更好地組織語(yǔ)言和表達(dá)思想。如
    愛(ài)國(guó)主義需要我們從小培養(yǎng),讓每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益。這是一些愛(ài)國(guó)主題的論文和研究成果,供學(xué)者和研究者參考。有些往事是難以忘懷的,至今我還清晰地記著那
    年終總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人的回顧,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的整體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的年終總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。“維護(hù)群眾利益
    范文可以作為我們提升寫作能力的參考,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以不斷完善自己的寫作技巧。接下來(lái)是一些優(yōu)秀范文的分享,希望對(duì)大家的寫作提供一些參考和靈感。1)我公司將在
    制定教學(xué)工作計(jì)劃需要教師綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教材的內(nèi)容和生活實(shí)際等因素。請(qǐng)大家參考下面的教學(xué)工作計(jì)劃范本,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行編寫。目的要求:1.圍繞中心
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。作為初中生,在端午節(jié)的時(shí)
    寫檢討書時(shí),要從自身出發(fā),認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)犯錯(cuò)的環(huán)節(jié),不斷完善自己。以下是一些寫給家人的檢討書范文,它們表達(dá)了家人與家人之間相互關(guān)心和擔(dān)責(zé)的情感。尊敬的老師:您好
    述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作的總結(jié)和概括,有助于加深對(duì)工作內(nèi)容和要求的理解。小編為大家推薦了一些具有代表性的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
    通過(guò)寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。今天是國(guó)慶第4
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見(jiàn)解和深度的思考。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。尊敬的教師和學(xué)生:
    合同協(xié)議是商業(yè)交易的重要憑證,有助于維護(hù)雙方的合法權(quán)益。合同協(xié)議的范本可以幫助我們了解各個(gè)條款的作用和重要性。甲方:乙方:電力局(以下簡(jiǎn)稱甲方),為了美化院內(nèi)環(huán)
    幼兒園大班是孩子們開(kāi)始逐漸形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的時(shí)期。幼兒園大班的總結(jié)范文提供了不同教師的視角和思考,值得我們借鑒和思考。2、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體的作品,具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠給讀
    禮儀主持要求主持人具備良好的表達(dá)能力和溝通能力,能夠與來(lái)賓和參與者建立良好的互動(dòng)關(guān)系。小編為大家準(zhǔn)備了一些禮儀主持的注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見(jiàn)。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對(duì)提升自身寫作水平具有積極作用。《蘇州園林》是
    優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。這些作文范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進(jìn)思路。可親可敬的父親趙琦雖然離開(kāi)我們
    總結(jié)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的過(guò)程,每一次總結(jié)都是我們離成功更近一步。如果你正在寫個(gè)人總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。市場(chǎng)主體年報(bào)公示工作開(kāi)展以來(lái),縣局
    貧困申請(qǐng)書的編寫需要注意遵循相關(guān)部門的規(guī)定和要求,以提高申請(qǐng)的效果和成功率。您可以參考下列貧困申請(qǐng)書樣本,以了解不同寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是
    在工作和生活中,通知是一種非常常見(jiàn)的溝通方式,它可以有效地傳達(dá)信息,協(xié)調(diào)各方之間的關(guān)系。如果你需要寫一份通知,可以參考以下范文,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。
    中班教案是教師教學(xué)的重要工具,通過(guò)合理的安排和準(zhǔn)備,可以提高教學(xué)效率。如果你正在尋找一份中班教案的參考資料,不妨看看這些精選的中班教案范文。1、通過(guò)幼兒觀察畫面
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,并為下一個(gè)月的工作提供改進(jìn)的方向。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理分配教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效率。以下是小編為大家搜集的一些教學(xué)工作計(jì)劃,包括不同年級(jí)和學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考。
    優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。上周一,老師帶我們到二小少年
    英文是一門美麗動(dòng)人的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)英文,我們可以享受到不同文學(xué)作品和音樂(lè)的魅力。以下是一些英文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的精講和練習(xí)題,希望對(duì)大家的語(yǔ)法學(xué)習(xí)有所幫助。
    在實(shí)習(xí)期間,我們經(jīng)歷了各種工作場(chǎng)景和挑戰(zhàn),寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們整理這些經(jīng)歷和心得。在下文中,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)習(xí)報(bào)告的范文,希望能夠幫助大家更好地完成
    寫讀后感有助于我們培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力和批判思維,提升我們的寫作水平和表達(dá)能力。下面是幾篇經(jīng)典的讀后感范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。在小學(xué)就學(xué)過(guò)《丑小鴨》的
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