優秀作文能夠用簡潔明了的語言準確表達思想，讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。此處附上一些優秀作文的篇章，希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。
美麗的后海五年級（精選18篇）篇一
云有時候很頑皮，它們變幻莫測，乘著夕陽漸漸消失在天邊，又踏著晨曦出現在天際。有時候它們會招來些陽光披在身上，或是什么也不要，任憑自己美麗素潔的身軀裝飾著藍藍的天空。只是一霎那，一瞬間，留下的就只有美好的遐想。
可對于我來說，那神秘可愛的云有一種不可思議的力量。我總感覺每一朵云都有著自己的意識，會控制自己。每每有些喪氣的時候，這云啊，就偷偷的藏了起來，和太陽玩起了做迷藏，然后我就看不到太陽了，一切萬物都在消沉中度過一天;當我很開心時，天空就晴朗了，云兒就撒著歡兒，跑著跑哪，歡蹦著，太陽大的時候，我就越開心，云就飛的越高，中午精力旺盛，云自然跑出去找它朋友玩了。下午就略顯遜一些，到了晚上，就睡了，和云一起，酣睡夜里。不過，這一切的一切，巧合的巧合，還要看我是否能和它們心連心，要是它心早就野了，玩瘋了，我也就感受不到了。
我很喜歡云，喜歡它的純、真、善、美。喜歡它的白，白的濃烈，白的飄染了一切物體，白的融化我的心。云，可愛的讓我想揪一把，想讓我快活的蕩秋千，然后在這熾熱的夏季，綻放我自己。
美麗的后海五年級（精選18篇）篇二
我們的校園真是多姿多樣的，充滿了歡聲笑語，書聲朗郎的景象。
早晨，同學們早早地起了床，背著書包去上學。在校門，他們見老師和同學都相互打招呼，相互問好。走進學校，你聽，同學們晨讀的聲音是多么的動聽，多么響亮啊！
中午，同學吃完飯，有的在操場玩，有的在做掃除。看，做掃除的學生是多么幸苦呀！但他們嘴里不說一聲累。再看，其他學生，有的像箭一樣沖出教室；有的慢慢地走著，像蝸牛一樣緩緩地儒動；有的是三五成群，他們在一起有說有笑；還有的同學在仔仔細細地觀察地上，彎彎腰，撿地上的垃圾。一會兒上課了，同學紛紛回到教室。拿出課本，坐好。老師走進教室，讓學生讀課文，這時，每個同學都在認認真真地讀書，沒有一個人在東張西望，竊竊私語。
下午，同學排著整整齊齊的隊伍走出校園，雖然離開了美麗的學校，但我們的心里依然快活。
我們的校園真美啊！只要我們齊心協力，學校變得更加漂亮，更加美好！
美麗的后海五年級（精選18篇）篇三
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。她輕輕地一吹，把河水吹皺了，把小草吹青了，把柳梢吹綠了，把我們的心也吹動了！我建議大家去云龍湖感受一下春天。
來到云龍湖濱湖公園的大門，兩邊是一排排翠綠的柳樹，柳絲纖細柔長，在微風中跳起了春之舞歡迎您的到來。進了大門，遠遠的，就能看到湖邊綠草如茵、姹紫嫣紅。湖畔粉紅粉紅的桃花一團團、一簇簇，像一團團云霞照著大地，染紅了春之山河！走近看，這些桃花有的才張開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開了，露出嫩黃色的小花蕊，有的還是個小花苞呢！微風吹拂，花瓣像蝴蝶一樣落在地上，就像下了一場桃花雨，躺在落滿桃花瓣的草坪上，就像躺在柔軟的床上，舒服極了！
時間關系就不多說了，大家可以親自去看一看、玩一玩，快快行動吧！
美麗的后海五年級（精選18篇）篇四
一進校園，一個美麗的大池塘映入了你的眼簾，池塘的右邊是一個水車，池塘的左邊是一片茂密的竹林，再向里走，一棵高大的柳樹在眼前出現了，每到春天，柳樹都會像一位舞蹈者在微風中翩翩起舞，十分好看。
柳樹的旁邊是一個小花園，里面種著十分好看的花，有玫瑰，有菊花，有百合，還有許多我叫不上名字的花，這些花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
花園的旁邊是一條長長的通道，通道的周圍是一些綠油油的的小草，和一些鮮艷的小花，有了這些小草和小花做裝飾，這個通道顯得更美了。
這個通道的旁邊是一棵我班親手種的小楊樹，不管嚴寒酷暑，小楊樹總是筆直地屹立在那里，老師經常叫我們學習楊樹那不屈不撓的精神，這可能就是讓我們種楊樹的用意吧！
這就是我的校園，很美吧！
美麗的后海五年級（精選18篇）篇五
在校園里，我們每天都沉浸在快樂之中。
春天，雪融化了，花壇里的花，護攔里的花開得是那么鮮艷，好漂亮！那一朵朵不似蝴蝶勝似蝴蝶的蝴蝶花，以美麗的身軀，清幽的香味，引來一只只五光十色的真蝴蝶。桃花開了，一群群蜜蜂向這兒飛來采蜜，這兒采采，那兒采采，真是“群蜂采蜜成奇觀”啊！
夏天，綠草如茵，一腳踩上去，好柔軟啊！真想安安心心地睡上一覺，第二天，保管你神清氣爽，人也會舒舒服服。桃子也成熟了，經過桃園，一股清香向你撲來，頓時，心情就變得好起來。
秋天，落葉飄下來了，那一片金黃色，使校園顯得華貴，有氣質，楓葉紅黃相間，真好看啊！
冬天，遍地都是純白色，那么的純凈，雪花到處飛舞。
美麗的后海五年級（精選18篇）篇六
我們的學校位于市人民路垂柳街中段，學校的學習條件和學習環境是全市最好的。
進了我們學校的校門，首先映入眼簾的是高大挺拔的雪松。雪松真大呀，樹枝可長了，顏色非常的綠，春天的雪松是翠綠色的，夏天的雪松是深綠色的，秋天的雪松是淺綠色的，冬天是蒼翠綠，一年四季雪松的綠色用不掉色，我們的雪松非常威武高大，都快高過三樓了。
繞過雪松，直著走，就來到葡萄架下，葡萄架上的葉子是綠色的，葡萄從苦到甘甜，他經歷了風風雨雨，把可口的果實獻給我們。那葡萄架上的葡萄看著就香，吃著更香。
走過葡萄架，向南走，來到了我們的小花園，我們的小花園里有很多果樹，有桃樹，梨樹，還有蘋果樹……到了秋天，這些樹上結滿了果實，套樹上結滿了白里透紅的桃子，梨樹上結滿了黃澄澄的力，蘋果樹上結滿了紅彤彤的蘋果，果香彌漫在空氣中，我們上體育課的時候常常被這些果實的想起所吸引。
小花園的左邊，有幾顆木瓜樹，雖說是幾顆木瓜樹，但它散發的香氣，在教室里都能聞得見呢。游過了小花園，站在操場上，想起了運動會上一幕幕動人的場面，想起了科技藝術節上一個個精彩節目的表演，想起了課間嬉戲玩耍的場景。一抬頭，又看見了教學樓上的“關注生命質量，奠基終身幸福”這幾個大字。我的心里感慨萬千。
真不愧是實驗小學，我為我們的學校而感到驕傲，我要做個好學生，為我們地學校爭光，為自己爭光。
美麗的后海五年級（精選18篇）篇七
“美麗是什么？”“美麗是花裙子。”小妹妹說。“美麗是天上的云。”小弟弟插嘴說道。“美麗是漂亮的東西。”爸爸隨口說。“整齊就是美麗。”媽媽邊收拾房間邊說道。這么多的美麗，究竟誰對誰錯？“美麗需要發現，你認為它美，它就是美麗的。”姐姐神秘的說。
我發現了美麗！美麗無處不在。
美麗的后海五年級（精選18篇）篇八
學會騎自行車有許許多多好處，如上學更方便了，買菜更快了等等很多好處，那就讓我講講吧。
每當我看見別人都能駕著自行車騎來騎去，所以我就有了一個想學自行車的愿望。
我就把這個愿望告訴了媽媽，沒過幾天，媽就給我和弟弟各買了一輛自行車。這時，我非常激動，希望我能盡快學好自行車。
今天是我和弟弟學騎車的第一天，由姐姐來教我們騎自行車。姐姐對我們說：“你們直接向前騎，不要往后看。”我把腳搭在腳踏板向前一蹬，自行車就像火車一樣向前發動了，我連忙把雙腳搭在了腳踏板上，可我沒有像姐姐教的那樣去做，往后看了，心里一下就緊張起來，“啪”的一聲，就摔了一跤，這一跤可真疼，把我腳都摔破了。這一跤，讓我吸取了經驗和教訓，不到半天，我就會學了騎自行車，我知道了會騎自行車可真方便，自行車給我們的生活帶來了很多好處，上學時，又可以節省時間。所以，我們要抓緊時間，珍惜每一分每一秒。
我學得今天可真快樂啊――我學會了騎車。
美麗的后海五年級（精選18篇）篇九
沒有鮮花遍布的原野，沒有清涼和煦的微風，只有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味，但這的確是一個最美麗的瞬間。
汽車還在不太寬敞的公路上緩慢地爬行，車外的花草被太陽曬得有些枯黃。
又停車了，車上的人抱怨著，短短幾十里的停了不下十幾次的車，人都擠得像沙丁魚罐頭了，沒辦法，假期嘛！
這回上來的是個六七十歲的老人，兩鬢斑白，臉上滿是歲月留下的痕跡，看他額頭豆大的汗珠，就知道他已經等了很久了，他身后還有幾大包東西。
老人畢竟已經年過古稀，難免有些體力不支，好久都沒有把東西拿上來，司機鳴了幾下喇叭，朝老人喊到：老頭，快點兒！
車上的人也都有些不耐煩了：等下一班吧！還帶這么多東西，多占地方啊！有幾個小伙子甚至想把老人好不容易拖上來的東西拿下去。
別！老人家等了很久了，時間長了，這身子可吃不消。站出來的是個濃眉大眼的小伙子。
他一身黝黑的皮膚，有著鄉下淳樸善良的性格，一張平凡的臉處處流露著和善。
小伙子走上前去，一把拎起老人的東西，朝老人一笑，示意老人上來。這時老人那滿是皺紋的臉上充滿了笑意，微微一點頭，跟了上去。
沒有多么曲折迷離的情節，沒有多么精彩夸張的語言，不需要任何事去點綴勾勒。一笑一點頭，最簡單最純真也是最美麗的瞬間。
車上的人多少有些羞愧，不知什么時候車上空出兩個座位，小伙子將老人扶上其中一個，而另一個卻在這擁擠的車廂一直唐突地空著。
車還在向前方行駛，記憶卻永遠定格在美麗的瞬間。
浙江湖州德清縣鐘管鎮初級中學初一:悸逝去的春秋。
美麗的后海五年級（精選18篇）篇十
自己的校園自己總認為最美麗，俗話說得好：“兒不嫌母丑”。我就給大家介紹一下我們學校的美景吧。
我們學校的梧桐樹已經有幾百歲了，樹上好幾個鳥窩，它們都是一個快樂的大家庭，在這一棵梧桐樹上快樂的生活著，校園里那清脆的鳥叫就來自于這棵梧桐樹上了。梧桐樹給學校帶來了生機，我們學校已經把這棵梧桐樹和這些快樂的鳥兒視作學校的一員了。
走過梧桐樹后，映入眼簾的是長達50米的文化墻了，上面記載著中國文化歷史和一些文學知識，這一些知識陪著同學們歡快成長，也讓我們知道了這些知識。
你看，那鳥語花香，蝴蝶環繞的正是那一行行柳樹嗎？那樹上的枝條垂了下來，一個躲貓時理想的地方，那一年級的小朋友們在柳樹后躲著，歡快的嬉戲，柳姑娘此時也正在歡快的舞蹈著，和那小朋友一起玩耍嬉戲。
再往前走一點，就到了林蔭小道了，那兩行白楊直立在旁，我仿佛是一個外來貴賓走在這林蔭道之間，風風光光的，自己也是多么尊貴呀，這林蔭道給我們帶來了陰涼和涼爽，兩行白楊就仿佛是迎客的人呀。
如果你再往前走一點，就看到了教學樓，上課時，那里書聲瑯瑯，是學生的天堂，也是學習的天地。教學樓很壯觀，那教學樓上貼著“初升的太陽”五個大字，我們就仿佛是那初升的太陽，剛剛升起，陽光是那么強烈，我們也是那么的活躍，我們在這蔚藍的天空中自由生活。所以在我心目中，教學樓是最美的。
我們的學校雖然不是很美，不過，在我心目中，我們的學校——車站小學在我心中是最美的。
美麗的后海五年級（精選18篇）篇十一
我的家鄉，在美麗的洞橋。這里一年四季美如畫卷，空氣清新，近幾年更是建設的越發美麗，成了遠近文明的旅游圣一地。
不信？聽我細細介紹。來到洞橋鎮，首先印入眼簾的是洞橋的大橋。從遠處眺望，大橋就像一條盤旋在湖上的龍。這條龍仿佛在撲騰著尾巴，想要一破沖天。如果上了這座橋，那你一定要欣賞窗外的美景。巖嶺湖是那么的綠啊，就像一塊碧綠的寶石；巖嶺湖是那么靜啊，微風拂過，湖面蕩起層層微波；巖嶺湖是那么清啊，可以看見一江一里自一由自在的魚兒。高處鳥瞰這座大橋，它就像一只筆直的鉛筆，劃過長長的湖水。進入大橋，迎接我們的是云霧繚繞的山峰。這一座座直一插藍天的山，形態萬千，像飛翔的蝴蝶，像行走的駱駝，像皺眉微笑的老人。站在山腳下向上看，總是看不到頂，而山呀，總是微笑的看著我們，讓樹枝迎接我們的到來。
一年四季，春的美在一片片的映山紅，它風姿卓越的屹立在那里，不爭不驕，自有一番風情。古有楊萬里一首“何須名苑看春風，一路山花不負儂。”就讓很多一愛一花之人不遠千里來到這里欣賞這美景。這漫山遍野的映山紅，不但長的.好看，也有好聞的香氣。沒等你爬上山，香氣就隨著風姐姐來到了我們的面前。上山之后啊，香氣就更濃郁了。春還有金燦燦的油菜花，那一片片黃色絕對讓你眼前一亮，這也預示著我們家鄉的山鄉節來了，那時候，一精一心繪制的美麗圖案就會展現在我們眼前，瞧，有“洞橋”、羊角的圖案，每年都不一樣呢！
夏天到了，是不是覺得酷暑難耐啊，請來我的家鄉，介紹個避暑圣一地給你，嘻嘻，就是我們的碧云洞，那里面啊，真是舒一爽極了，不僅風光無限好，還能讓你神清氣爽，一掃悶熱。
我的家鄉，就是這么的美麗，無論什么時候，都有一道獨特迷人的風景，歡迎來到大美洞橋。
美麗的后海五年級（精選18篇）篇十二
一天，我無意中在電視中看到一些貧困山區的孩子們。沒有好的教室和課桌椅來供他們上課，也沒有吃飯的食堂和新的課本。最關鍵的是那特別缺教師，因為他們學校在很偏遠的山區，教學和生活條件都特別差，很少有教師愿意去那教學。而那些孩子又是那么的渴望知識，每天揣著幾個饅頭當午餐，翻山越嶺趕去學校去上課。
看到了這些我不禁慚愧，想到了我現在的生活學習條件是多么的優越。新的教學大樓，新的課桌椅，還有嶄新的書本，每天中午都能吃上豐盛的營養午餐，還有一群優秀的老師給我們上課。而我，卻沒有好好用心地去學習。
所以，從現在起，我要好好學，希望將來能學有所成，當上一名光榮的人民教師。記得我國偉大的教育家陶行知曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”可見，教師這個職業是多么無私啊！我也要把我所學的知識，送去給那些貧困山區的孩子們，讓那些孩子也能像現在的我們一樣，在知識的海洋中自由的遨游。
美麗的后海五年級（精選18篇）篇十三
李大釗說“國家不可一日無青年，青年不可一日無覺醒。”人之偉大，正在于能夠省悟人生價值與意義，時常審視自己的生命狀態。
覺醒之意識，鑄就無悔之青春。青年馬克思臨近畢業、謀劃前途時，決心選擇“最能為人類福利而勞動的職業”，后來，即使陷于沒錢買面包的境地，他也未曾背棄誓言。“年紀輕輕就干大事、年紀輕輕就丟性命”的戰爭年代，青年賀龍拋棄高官厚祿、青年彭湃舍棄“烏鴉都飛不過”的萬貫田產，皆因“主義”而義無反顧。有了精神的覺醒，青年人就不難做到處優而不養尊，受挫而不短志，就能夠從高尚工作中收獲快樂，在舍我其誰中成就大寫人生。
2月11日上午中央電視臺《朝聞天下》播出的一期節目吸引了我的目光，它講述了一個湖北女孩的故事——公安縣96后女醫生甘如意用四天三夜的時間騎單車300公里奔赴武漢抗擊疫情。不要小看這幾個簡單的數字，它的背后是一個24歲女孩奔赴戰場的全過程。在這短短的幾天里，她要克服路途的艱難和寂寞，也要克服疲勞和恐懼，她想盡辦法，用騎自行車、搭車、步行等方式，歷經4天3夜，跋涉300余公里，只為盡快回到武漢，加入到抗疫一線工作中去。姑娘是年輕的，也是有擔當的，她的想法很簡單，就是因為“擔心同事扛不住，所以一定要回來換同事休息下。”從她的身上，我們看到一個90后心中的愛心，她理解愛護同事，也看到了民族的希望與未來。
現在，中國的疫情已經好轉，但我們仍處于封閉的狀態，因為我們怕它反彈，再看美國和意大利的年輕人，國家下令封城，要求人們在家隔離，第二天就有上萬的人上訴國家，剝奪他們的自由，更有甚者，直播舔馬桶蓋，就是為了看自己能不能患上新冠肺炎，這種把自己的生命當玩笑開的人真讓人無法理解，希望他們每個人都能意識到這次疫情的嚴重!
青年時光寶貴，我們要以榜樣為力量，乘著時代的東風，多做充盈自我、積累沉淀的加法，不做夸夸其談、眼高手低的減法，在問題面前，不畏懼困難、不害怕失敗，敢做先鋒，不做過客，用辛勤耕耘鑄就無悔青春，鍛造內在有激情，外在從容不迫的剛毅靈魂，以奮斗之名，書寫輝煌青春。
美麗的后海五年級（精選18篇）篇十四
我的校園美麗極了！不管是春夏秋冬都有它獨特的美景。
春天，五彩繽紛的世界。
夏天，追逐嬉戲的天堂。
秋天，金秋的奪目。
冬天，雪中的美景。
冬日，漫天飛雪，校園一角挺起了歲寒三友：松、竹、梅的身軀，讓我們體會到了堅韌不拔的品質與美麗奪目的景色。
我愛校園，更愛它那日新月異的美麗景象！
美麗的后海五年級（精選18篇）篇十五
“擦皮鞋!擦皮鞋!”只聽見樓下一聲聲吆喝。
低頭一看,“哇噻!”這是我的鞋嗎?這么臟。仔細瞧瞧真是我的鞋。“媽,我下去擦鞋了。”“去吧，我是早都想拿去擦了,可是一時太忙了。”剛一走,發現正在播放我最喜愛的《櫻桃小丸子》便又回到電視機前。“快去”一陣刺耳的聲音把我驚醒。
我急忙跑下樓,見一位老婆婆正坐在板凳上等活計。她六十多歲,黑黑的臉上爬滿皺紋。
老婆婆可能發現我正注視著她,笑呵呵地說：“小朋友,擦鞋嗎?婆婆給你擦,保證讓你滿意。”我點了點頭，“是，是!可是我的鞋很臟,你擦不擦?”“擦,就是臟了才擦,新買的'你還不讓我擦哩,你說對不對?”
她小心翼翼地將鞋套系在我腳上,拿起一塊濕布,將鞋上的污泥、灰塵,來回擦了幾個回合。又往鞋上涂了些鞋油,拿起兩把刷子仔細地刷來刷去，給它來了個“雙面夾擊”。最后再用抹布在鞋上擦來擦去,污泥、灰塵不堪忍受折磨,只好原形畢露，鞋子恢復了原來的光澤。
擦完鞋后,她把鞋遞給了我，鞋擦得干干凈凈,鞋尖閃閃發亮,像新買的一樣。可再看老婆婆,不僅雙手黑糊糊的,衣服上也弄了好幾塊臟點。
急著回家看櫻桃小丸子的我,隨手甩了兩元錢,便匆匆回家了。老婆婆緊追不舍,微笑著喊我:“孩子,多給了一元.”多余的錢給我送來了。望著老婆婆菊花似的笑臉,我發現原來她也很美,美在內心,美得讓人永生難忘!
美，是什么？在每個人的心中，外表才是美，在我看來，并不是這樣，外在美并不重要。主要的就是內在美，只有內心中的美，才能散發出自己真正的美。美不是指外貌有多美。美，不是指穿著有多華麗。美不是指外在美。一個人的美。著重在于內心的美。美不需要多精煉的語言來描述、不需要華麗的服裝來裝飾。美就是美，簡單就是美，樸素也是美。
清潔工，“城市的美容師”，你們為我們造福，使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠！我們應該向這最美的品德致敬！
美麗的后海五年級（精選18篇）篇十六
“美”字，大家都很熟悉，殊不知，它還大有來歷。“美”是由“羊”和“大”組成的會意字，“大”在這里既表達健康強壯的男子漢，也有“羊大為美”的含義。
在北方人的審美意識中，“以大為美”的觀念根深蒂固：從房屋、陵墓到工藝品，都以粗礪大氣的形式來表現。而南方人則講究精致、細膩和復雜。越往北走，粗獷、雄偉和碩大便越來越成為審美意識中的靈魂。比如《論語q泰伯》一章，表述了孔子“以大為美”的見解：“子曰：大哉，堯之為君也！巍巍乎！唯天為大，唯堯則之。蕩蕩乎！民無能名焉。巍巍乎！其有成功也，煥乎！其有文章。”這種見解，深深地影響了中華民族的審美意識。
另一方面，“美”作為由羊、大合體構成的會意字，既可以理解為“羊大為美”，也可以理解為一個人的“健壯如羊”。兩種解釋都可以歸結出“美好”這一基本概念。從文學角度講，這便是美的本義。
美在我們日常生活中隨處可見，例如有人拾金不昧，有人厲行節儉，有人無私奉獻……這些都是一種美，一種高尚的美！
你愿意和“美”交朋友嗎？
美麗的后海五年級（精選18篇）篇十七
早上醒來，我突然發現我變大了。
我該干點什么事呢？我想先看看同學們都在干什么吧。先看梁蕭楠，他呀正地傻里傻氣地唱《太陽出來來我蕩秋千》這首歌呢。再看劉文康正沉迷在“穿越火線”的游戲中，小博士邵子洲正在看書，黃冬冬則目不轉睛地盯著電視機……沒意思，沒意思，太沒意思了，不如在云上賞風景，看看碧藍的天空，蔥郁的樹林。說干就干，我一跨步就登上了一片云，我肯定是當今世上用最短時間登上云朵的人。腳踩祥云，我俯視著大地，真美呀！
我隨著云彩飄到了一座俊秀的大山上，發現身邊有一塊大奇石，好久沒鍛煉身體了，何不把它舉起鍛煉鍛煉身體呢？我從云彩上跳到那塊奇石旁，雙手用力，居然將它舉了起來，我好高興啊！
旁邊又飄來了一片云，我又跨步登上，繼續云游……。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲將我從云朵上驚得掉了下來，原來剛才我課間趴在位上休息，居然睡著了！
美麗的后海五年級（精選18篇）篇十八
在別人的眼里我的學校并不怎么樣，但是我覺得我的學校是最美麗的。
走進校園里，似乎聞見了一陣清香，讓你迫不及待地想看一看這清香是從哪里飄來的。
隨著清香向前走去，你會發現前方有一座花壇。花壇里栽種著五顏六色的花兒，有粉色的牡丹；有黃色的菊花；還有那紅艷艷的杜鵑花，真是應有盡有。
再向前走，便是那有著六層高的教學樓。你會發現每一個教室外的墻壁上，都畫有五彩繽紛的字畫。
向右拐，就是那寬闊的操場。操場兩邊是長長的跑道。操場上留有可以健身的用品，如：籃球架、乒乓球桌、單杠、雙杠。
上課時，操場上靜悄悄的。這時，教室里的同學們正在專心致志地聽老師講課，可是一下課就不一樣了，同學們都成群結隊的向操場跑去。操場上有的同學在踢毽子；有的同學在跳繩；還有的同學在打籃球。
向左走，你會看見一個美麗的水池，假山聳立在水池中央。水池里的水像一面未經過打磨的鏡子，微風吹過，水池中的水便漾起了細小的波紋，這美麗的水池深深的吸引著我，使我很想再仔細端詳它一番。于是，我便俯下身子靜靜地觀看。我終于看到了在水池里游著的各種各樣的金魚。有紅色的，有黑色的，還有紅白相間的，也有五彩斑斕的。
我愛我的校園，我永遠不會忘記你。