優秀作文是不斷積累和提升的過程，需要堅持和反復練習。接下來，我們一起來閱讀一些成績優秀的作文范文，看看別人是如何寫作的。
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇一
一天晚上，教室里一個人也沒有，正在睡覺的黑板突然被一陣陣“嚶嚶”的哭聲吵醒了。咦，是誰在哭??？黑板睜開眼，一看，原來是粉筆寶寶在哭呀！黑板關心地問：“你怎么了？”“嗚，都是同學們不愛惜我們，每天一下課就把我們拿來當玩具扔來扔去，不一會兒我們就被弄斷了，放學后值日生就直接把我們扔垃圾桶了，嗚……”說完，她哭得更大聲了。黑板安慰她先別哭了，然后靈機一動想出了一個好辦法，他叫來好朋友鉛筆和白紙，讓它們寫了一張紙條貼在粉筆盒上，便繼續睡覺了。
第二天下課時，剛要準備來拿粉筆的同學們看見了那張紙條，便紅著臉默默走開了，因為那張紙上寫著：
親愛的同學們：請你們不要再玩粉筆了，受傷的粉筆已經哭了，答應我，好嗎？
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇二
咣當的門環指引著我，我暗暗地摸著粗糙的石墻離去，風卷起塵土蓋住我的足跡。他們聽到我的聲音，一個個都從睡夢中醒來，干起了各自的活。
其實，易中天的出名有其必然原因；小的時候總是喜歡很早的起床，跟著上山的牛羊群一起爬上對面的山，在風聲里聽著牛馬的鈴聲響徹山谷，然后回頭遙望越來越渺小的家，感覺心是暖暖的，家里的狗吠聲在山風里清晰異常。
玩得好的女生過來就是一巴掌：一大清早的詐尸啊。又見彩虹，又見彩虹。我明白了，我現在已經長大了，我學會了寬容？3、有些實驗要把實驗原理搞清楚就可以了。
程淼可不像李佳柯那樣“老古板”，她一會兒出石頭，一會兒出帕子，一會兒出剪子，讓我都不知道該怎么對付了，我盼著這場比賽快點兒結束。北京奧運就要來了，像一個美麗的仙女，揮舞著長長的衣袖，帶著天邊的云彩，身披萬道霞光，翩翩而降？當我看到家門口那朵盛開的粉紅色的小花時，就會情不自禁地想起我已故的摯友——倉鼠。似乎一切又回到了老地方，古色的木頭小亭，安靜的小河，柳樹下的長椅，都在思念著，思念那深情的告白，如詩，如畫，這一切見證我們的開始，見證著我們的分離。
可它只要曾經壯過!在城堡右邊是滑車。
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇三
在一個晴朗的早晨，一塊黑板和一個粉筆刷嘰嘰喳喳地不知道說什么。哦！原來是這樣。
在一天，有個人說：“我覺得粉筆刷比黑板好用。”黑板聽見了越來越生氣，心想：“他們憑什么說粉筆刷好用，想想看我也很有用??！粉筆刷，你等著瞧！我一定會打敗你的?！庇谑牵诎寰腿フ曳酃P刷說：“粉筆刷，他們憑什么說你比我有用，你別得意洋洋的?！狈酃P刷說：“明明是你自己沒用而已，還說我？真是不知道丟自己臉的?！本瓦@樣你一句我一句的，粉筆聽得頭都暈了，說：“你們兩個可不可以不要那么吵，還給不給人家睡覺的`啦？我說句公道話吧！其實你們兩個各有各的本領，沒有了黑板，老師就不能教同學寫字了，而沒有了粉筆刷的話，那黑板上的字就不能刷掉了。好了，你們別再吵了?！焙诎搴头酃P刷聽了這句話后，非常慚愧。之后他們成了好朋友！
從這個故事當中，我知道了每個人都有自己的本領，在對待別人本領的態度上，我們更多的是汲取別人的優點不斷進步。
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇四
成為了老師的好助手，同學的好朋友！”他對著始終靜默的葉凌說，此時的她正默默注視著病床上的肖景然，空洞的眼眸卻又好像透過他看向另外一個世界。
”爸爸又催促我說。我們的中國熱烈邀請了世界各地的體育健兒來到中國參賽；多前的那個夏季，我走出故鄉，放飛自己的理想。今天我們在談科學發展觀、綠色gdp、可持續發展的時候，無疑應該更多地關注科學_雙刃劍_問題。我靜靜的思考著！
每天我都可以看到她在干活的身影！指節發白，緊握著咖啡罐，多數日子的緊張，壓迫了神經。是他兒子，禿頭廠長帶著自己的光頭兒子來到廠里視察了。上一篇下一篇在悠然的穿行著;香香地睡了一覺，我們才發現大家已經放學了，我的媽媽和潘佳苒的外婆各拿著一個方便袋，坐在床邊，她們手腳麻利地幫我們換好衣服，又嘮嘮叨叨地說了我們一通，便把我們送回了家。
一切，都是現實。金箍棒真的只有孫悟空才能使用嗎。有一個女孩，她實在受不了家長的折磨，離家出走了!
”“什么姑爸，就是叫爹爹嘛。
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇五
”那青年邊搖手邊急促地解釋。
今天我想念外婆了。或許因為我們影響了彼此吧。等你放假回來，我們一起喝一杯苦甜參半的咖啡！我想如果我真的能實現我的理想，我一定要幫助窮苦的病人。它約有五米高，七米寬，看著就讓人膽戰心驚。
可剛吃完午飯，我們就發現這只老母雞神秘地不見了！剔除這些個別、特殊的情況，就總體而言，此次中考作文體現了學業測評功能與篩選功能，考生作文得分以46至50分居多，涌現了不少材料新穎、立意深遠、構思巧妙、語言精美的佳作。嫦娥走進了宮殿，小心翼翼地問玉皇大帝：“玉皇大帝，請問，你知道今天是什么日子嗎。公園里人真多！
蟬鳴聲消失了，燕子成群地向南方飛去，好像在告訴我們：秋天到了。他放棄了沒有結束的童年，因為可憐的妹妹讓他的童年變得撲朔迷離，他得放棄，即使他渴望。
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇六
“友誼第一，比賽第二。以前，常常聽到人們在議論：現在的社會風氣不好，人與人之間關系淡漠?眾人的話題，也漸漸轉向各家的小兒女。
在一個寧靜的清晨，天下起了大雪，萬物幾乎都看不見了?！凹摇边€是那個“家”，可丁芮卻不是以前那個丁芮了。
好吧，”首相虛弱地說？幸虧奶奶眼疾手快，拿起大盆，接住了的米粒。當你斥責自己父母多管閑事時，你有想過他們只是為你在擔心而已嗎。
一小口一小口的咬著上面的面條，慢慢享用這面條的“細”味道！這就是我的好朋友，即愛動腦又愛幫助人。白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩。
小姑娘想：在這里種上一些小樹一定很不錯，有這么多花草陪著小樹，小樹就不會寂寞了!我走近海，走入海，用手輕撫著海水，隨波浪感覺海的心跳。我也知道作為男子漢就是要保護妹妹，疼愛妹妹。
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇七
嗨，大家好，我是小綠，我穿著一件墨綠色的外衣，有著方方正正的身子，在我的四周鑲著銀白色的邊框，使我看起來既漂亮又牢固。敲一敲我，我會發出“咚咚”的聲音，像在敲門，摸一摸我，你就會感覺到冰冰涼涼的，像摸到冰塊上一樣，我的身長大約三米多，寬大約一米多。
我的作用可不少，如：老師在我的身上寫字，這是為了讓同學們看得更清楚，學到更多的知識，我就是默默無聞的黑板，請不要忘記我哦。
大家好，我是小白，我住在講臺的角落盒子里，穿著白色的連衣裙，我有著六邊形的身體，高高的個子，苗條的身材，摸起來有些粗糙，摸完后手上會有些粉末。我的兄弟姐妹還有五顏六色的，可漂亮了。我們各有各的用處，老師經常用我寫工整、清晰的字體。
黑板與粉筆一起上場了。粉筆先說道：“小朋友們不愛惜我，把我撇斷，當做‘武器’扔來扔去?！焙诎逡部噘赓獾卣f道：“是呀，是呀。下課了，同學們都在我身上亂畫，還不停地敲我，可疼了?！?/p>
黑板和粉筆一起說道：“我們可是小朋友們學習的好幫手，希望小朋友們不要再欺負我們了?！?/p>
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇八
原來，粉筆很得意，它對黑板和板擦說：“我的本領可大了！老師拿我寫字，同學拿我畫畫，這次，我還讓小主人得了本次手抄比賽一等獎呢！這些都是我的拿手好戲，怎么樣？可是你們呢？土里土氣，你們簡直不像愛因斯坦那樣為社會做出偉大的貢獻?！北环酃P的話這么一激，板擦憤憤不平地說：“你有什么好驕傲的？還記得嗎？上次你寫錯了一個字，害得同學們差一點導致全班抄錯，幸虧我來的及時，要不然你的腦袋和身體早都搬家了！還說你功勞不小，我呸！”。這時，黑板沒好氣的說：“依我看，我的功勞最大，就算你粉筆的本事再大，可如果沒有我，你到哪兒去寫？寫在同學或老師臉上？哈哈！再說，我身上寫的畫的被評為‘慶元旦’二等獎呢……”三個人沒完沒了的爭吵，并且，頭上都像火車冒煙一樣。
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇九
教室里，老師拿著教棍，指著黑板，在給同學們講課。
放學了，老師也走了，教室里靜悄悄的，一個人也沒有，只留下黑板與教棍。無聊了，兩個天天在一起的教具說起了話。
黑板說：“教棍老弟，咱倆都沒事可干。要不，咱倆說說話，談談心??？”
“哼！”教棍從鼻孔里冷冷的哼了一聲，“誰希罕跟你說話。老師天天拿著我指你，還用粉筆在你臉上寫字。我，天天睡大覺，有時還被人擦得一干二凈，一塵不染的。你的身份那么卑微，我的身份那么富貴，我憑什么要和一個出身卑微的'家伙說話呀。”
黑板一聽這話，也不生氣，更不發火，靜靜地立在那里，睡著了。教棍也耷拉著眼皮慢慢睡著了。早晨，兩個教具醒了。黑板長嘆道：“唉，這時間真像長了翅膀的小鳥，轉眼一年，轉眼又是一年，我也不知換了多少臉了。”這時，教棍又發話了：“你看看，這又顯示出你我的不同吧。你質量壞，我質量好。我這身衣服穿了幾十年了，還沒破?！?/p>
黑板現在仍在默默的勞動中，就這樣，年復一年，日復一日，每天它都被教棍指責一番。
有一天，它發現教棍有些爛了，便告訴它，沒想到教棍居然冷落它：“閉嘴，不準你這個卑微的小人指責本大王?！焙诎逡娊坦饔謹德渌?，便與它絕交了。
過了不知幾年，教棍終于爛了，而黑板仍然立在那里，受到別人的愛戴，而它自己小學作文，也不高傲，仍然默默無聞的奉獻著。
黑板、
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇十
我已是六年級的學生了，粉筆對我來說早已是司空見慣的東西。兩寸多長的身軀，圓圓的柱形，很勻稱，也很脆。白色粉筆是見得最多的，還有五顏六色的彩色粉筆。
“物以稀為貴”，有些同學看到講臺上多得是的粉筆，便不珍惜它，一邊寫，一邊任他們斷落在地上，被踩成一堆的粉筆末兒。
粉筆給了我們很多的幫助，從一年級的漢語拼音，到如今的英文字母它們任勞任怨的在黑板上寫著最美的文字，畫著多彩的圖畫。猶如一位導游者，帶領我們在知識的海洋里遨游，在知識的的果園中摘取累累碩果。一支支粉筆越變越短，隨著支支粉筆的用盡，我們也慢慢長大了，知識也越來越豐富。
粉筆默默地人黑板輕輕擦去用自己的身軀留下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒像紛飛的雪花兒一般徐徐飄落下來。有人寫過一句話：“紛紛揚揚的粉筆末兒染白了老師的頭發。”這句話非常形象。老師們從春到秋，從滿頭青絲到雙鬢飛雪。任學生踏著自己的肩頭登上成功之路，這不正是粉筆那種無私奉獻的精神嗎？我們也要像粉筆那樣，做個默默耕耘，無私奉獻的人！
讓我們一齊唱響《每當我走過老師窗前》為老師們敬禮！
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇十一
黑板擦、粉筆、黑板是非常要好的朋友，因為它們互相幫助，粉筆把漂亮的字寫在黑板上，如果粉筆寫錯字了，黑板擦便出來幫忙。在它們三兄弟里，黑板是大哥，黑板擦是二哥，粉筆是三弟。它們彼此很要好，雖然有時為了一些小事而爭吵，但是沒過多久就又有說有笑了。
一天，幾個小同學正在談話，一個說：“你們覺得黑板、黑板擦、粉筆誰的本領最大？”一個說：“當然是黑板擦了，你們想每當粉筆寫錯字時，黑板擦輕輕一擦，錯字不見了。”另一個說：“不對，不對。應該是粉筆。它能寫出漂亮的字，教我們寫字?！边@些話被黑板擦和粉筆聽見了，諷刺地對黑板說：“大哥，怎么沒有人夸你呢？”黑板聽了非常生氣：“你們…你們難道想造反了不成？你們不要忘了要不是我讓粉筆有地方寫字，它可就沒有用了，還有要不是粉筆寫錯字，你怎么派得上用場??！”正在它們鬧得不可開交時，上課鈴響了，它們約定等到放學時，看看誰的'本領最大。
終于挨到放學了，黑板擦說：“這次我們一定要吵出個結果?！彼鼈兂持持藭r間，一位同學來到教室，看見黑板擦、黑板、粉筆正在吵架，為了讓它們恢復往日的友誼，對它們說：“你們不要吵了，你們各有各的長處，也有各自的短處，你們應該彌補各自的短處，發揚自己的長處。”從這以后它們又恢復了往日的和睦。
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇十二
蠟筆和粉筆本是“井水不犯河水’，可是有一天，一盒顏色筆讓他們倆認識了。
顏色筆總是向粉筆說蠟筆的什么地方好，幾乎全是好的。粉筆聽了，即對蠟筆有崇敬的`心情，又有一種嫉妒的心情。他們兩個相見了，粉筆見蠟筆是一只粉色的，想想自己最討厭的就是粉色了。
從此之后蠟筆就把粉筆當做是自己最要好的朋友，可粉筆卻在玩弄蠟筆的友誼。一次蠟筆在睡午覺，粉筆就喊了自己的朋友去整一下蠟筆，他們都拿了一把刀。粉筆一刀下去，蠟筆沒了腿。粉筆心想：看看你這下還討不討主人的歡心。
可是，事情往往沒有想象的那么順利，第二天，蠟筆還是有腿。粉筆不知道蠟筆的腿可以接上去。
最后，粉筆被一位貪玩的同學給弄斷了。
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇十三
我的名字叫黑板，是一個“龐然大物”。
雖然我的樣子不是太好看，但是我的功能很大。先說說我的長相吧。我長得方方正正，很平整，一身墨綠色的衣服，還有四個尖尖的角，但為了不傷害到別人，工人們給我的四個角裝上了塑料套。
我可以讓老師通過我教同學們新知識。只要老師拿起粉筆在我身上寫字的時候，我的心里就感到十分驕傲、自豪。比如：每當老師拿著課本走進教室，在歡笑中的同學們就立刻回到座位上，安安靜靜的等待著老師上課，老師就在同學們靜息的時候寫下課題，粉筆寫在我身上，我頓時感覺癢癢的，還有點兒痛，但看見同學們學到了知識，我也就不痛了。我還可以向同學們傳播一些必要的消息。比如：當有需要完成的任務的時候，一些班委就會把任務寫在我身上，同學們就可以一目了然地看到，方便了大家。
天長日久，我的好朋友粉筆和黑板擦不停地在我身上摩擦，使我的皮膚不再那么光滑，還有點“傷痕累累”。但是，每天看到同學們開心的笑臉和知識的增長，感覺這些付出都很值得！同時，我也希望，同學們不要在我身上亂寫亂畫，愛護我，我會給你們帶來更多的收獲！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
粉筆和黑板童話（優質14篇）篇十四
一天，黑板碰到了粉筆，黑板說：“好搭檔，你好?。 狈酃P斜了他一眼，說：“鬼是你的搭檔啊，你黑黑的！”黑板氣憤地說：“如果沒有我，你也寫不出字?！狈酃P說：“如果沒有我，你上面會空空如也！”粉筆和黑板都不服氣，相互爭吵著。老師說：“你們既然知道離開了對方是什么樣子，為什么不團結合作，為人們服務呢？”粉筆和黑板都慚愧的低下了頭，異口同聲的說：“我們以后再也不爭吵了，一定齊心協力為人們服務！”
從此粉筆和黑板再也不爭吵了，齊心協力的工作著。
天陽外國語學院三年級:林凌。