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    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:念青松

    優(yōu)秀作文是在寫作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。接下來,我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,相信能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇一

    “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”秋天葉落歸根是大自然的.規(guī)律,而這些落葉,別有一番秀美。

    樹是葉之母,銀杏葉之美就源于天光雨露的呵護(hù)和銀杏樹的培養(yǎng)。銀杏葉外觀極像是一把小扇子,如果用它來做小動(dòng)物們專屬的扇子,實(shí)在是再合適不過了。世界上沒有兩片相同的葉子,銀杏葉也一樣。它們的邊緣總是上下起伏,但每片銀杏葉邊緣的中間一定都有一個(gè)凹口。這是為什么呢?我們誰(shuí)也不知道,也許是大自然為了區(qū)分它們而給它們編的二維識(shí)別碼吧。大自然可真奇妙!

    銀杏葉被奇妙的大自然塑造得那么美麗,那么奇特。在秋天,它有黃的,有綠的,也有黃綠相間的。我這一片可奇怪,是綠的,細(xì)看卻透黃,陽(yáng)光一照,又微微泛紅。你如果細(xì)細(xì)端詳,就能看出它的葉脈都從葉柄往邊緣發(fā)散,這是大自然精心雕刻的“扇骨”。一般的葉子兩邊總是差不多對(duì)稱的,但銀杏葉卻大不相同,它不對(duì)稱,而且兩邊各有特點(diǎn)。我手中的這片銀杏葉左邊邊緣起伏多,比較細(xì)碎,脈絡(luò)比較模糊,順著葉脈摸手感順滑,橫向摸就很澀。右邊與左邊雖然手感差不多,但邊緣的形狀相差極大,起伏少,但都是大的起伏。別人都說:“葉子正面光滑,反面粗糙,”可銀杏葉的反面手感也很好。

    梧桐葉是常常能見到的。它長(zhǎng)得很像楓葉,不太好區(qū)分。要區(qū)分,一是看顏色:秋天的梧桐葉偏黃,楓葉偏紅;二是看大小:長(zhǎng)大的梧桐葉有臉大,而長(zhǎng)大的楓葉也只有巴掌大,而且楓葉邊緣鋸齒多,梧桐葉邊緣鋸齒少;三是看形狀:它倆都有五根主脈,但梧桐葉主脈上長(zhǎng)出的葉肉多且厚,楓葉主脈上的葉肉少而薄。

    梧桐葉的顏色似黃非黃,似紅非紅,說它是棕色也不太恰當(dāng),只好稱它的顏色為梧桐葉色。它的葉柄很結(jié)實(shí),要費(fèi)九牛二虎之力才能折斷。它兩邊幾乎完全對(duì)稱,甚至連細(xì)小的葉脈都很像。它的脈絡(luò)也很有特點(diǎn),兩側(cè)主脈由靠近中間的兩根主脈上分別長(zhǎng)出來,葉脈有粗有細(xì),粗的粗至兩毫米,細(xì)的連0。5毫米都不到。如果忽略零碎的細(xì)葉脈,再去掉葉肉,那整片葉子就像一棵被壓扁的樹。

    秋天的樹葉還有許多種,有的紅如霞,有的黃如金,有的五彩繽紛,像調(diào)色盤似的。而那樹葉“地毯”,更像女媧補(bǔ)天時(shí)剩下的五彩石。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇二

    南飛的大雁向人們報(bào)信:秋天來了。

    秋天是個(gè)收獲的季節(jié),看,果季節(jié),看,果園里的那棵蘋果樹上,一個(gè)個(gè)密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大,看起來,可真叫人流口水。那兩石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴,它們的肚皮鼓鼓的,有的飽脹得裂開了,真像似聽了什么好笑的笑話似的,咧開嘴巴哈哈大笑。薄開皮,一粒粒白里透紅的`石榴子兒,像珍珠似的亮晶晶的。丟進(jìn)嘴里,甜甜的,可真好吃。

    秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊,而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇三

    聽,枯黃的樹葉從樹上飛舞下來,發(fā)出“沙沙沙”的聲響,風(fēng)兒吹來使人神清氣爽,秋天已經(jīng)向我們走來。

    一切都是那么寧?kù)o、祥和。

    清涼的秋風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過,秋天就是這么與眾不同。

    成熟的稻穗不再高傲的仰著頭,而是低頭向著大地,一切,一切都不再爭(zhēng)強(qiáng)好勝,紛紛呈現(xiàn)出君子的“謙讓”風(fēng)度。

    不錯(cuò),真是別有一番韻味!

    在小徑上走累了,就在毯子似的草地上坐下,看著入秋的景色。

    遠(yuǎn)處微微有點(diǎn)黃色的山脊顯得更加深沉了,枝葉間不再響起盛夏此起彼伏的知了動(dòng)聽的歌聲,周圍一片靜謐。

    頭頂上幾只南遷的候鳥不時(shí)地飛過。我不禁吟了一首詩(shī):“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。”

    秋,是最美的季節(jié)也是最獨(dú)特的季節(jié),它不像春天那么五彩繽紛;不像夏天那么綠樹掩映;不像冬天那么銀裝素裹,但它比其他季節(jié)多了一份寧?kù)o、和諧的色彩這個(gè)色彩是最美,最獨(dú)特的!

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇四

    秋天到了,樹葉穿上金黃色的服裝,果子也成熟了,莊稼也顯示出豐收的景象。我乘此機(jī)會(huì),來到樓上的空中花園里觀賞。

    站在空中花園,我首先看到一條由許多方磚鋪砌的羊腸小道。和小道相連的,還有一條用鵝卵石鋪成的小徑。鵝卵石不僅將小徑裝飾得非常典雅,還可以給人的足部按摩穴位。在小道旁邊,有形狀多樣的花壇,有圓形的、橢圓形的、正方形的、長(zhǎng)方形的和三角形的,還有其它不規(guī)則圖形的。

    有一顆小樹特別醒目,仔細(xì)一看,是一棵紫薇樹。紫薇樹上開滿了紫紅色的花朵,一串串的掛在樹上。我聯(lián)想到刺槐樹花也是這樣一串串掛在樹枝上的。紫薇樹花雖然不像刺槐樹花那樣芬芳,但是顏色鮮艷,形態(tài)飽滿,儀態(tài)大方,真的非常吸引人的眼球。

    距離紫薇樹不遠(yuǎn)處,有一棵楓樹。雖然進(jìn)入秋季,但是,天氣尚未足夠寒冷,所以,大多數(shù)楓樹的楓葉還是綠色的。只是楓葉的邊緣已經(jīng)開始泛黃,楓樹葉子還帶有鋸齒狀的邊緣,就像秋姑娘用靈巧的雙手,給楓葉鑲上了一道金邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,顯得格外動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片片楓葉猶如一只只手。秋風(fēng)吹來,好像很多手向您揮動(dòng),邀請(qǐng)您前來觀看。

    我在空中花園,還看到了一小片竹林。竹子長(zhǎng)在墻角邊,這里,泥土不多,相反,有許多磚石。當(dāng)大多數(shù)植物都開始展現(xiàn)秋的景色時(shí),竹林卻郁郁蔥蔥。我不由得想起鄭燮的《竹石》:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”確實(shí)如此,這片竹林土壤貧瘠而稀少,生長(zhǎng)環(huán)境十分艱苦,但是,竹子卻生長(zhǎng)得如此旺盛而挺拔。這種堅(jiān)忍不拔的精神,值得我學(xué)習(xí)。此外,竹子虛心而有節(jié),也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

    在空中花園內(nèi),還有鐵樹、棕櫚樹、冬青樹、香樟樹、松柏、黃楊樹、月季花、杜鵑花等,把空中花園裝點(diǎn)得美麗極了。

    秋天景象萬千、美麗動(dòng)人,我喜歡秋天,更喜歡秋天的空中花園。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇五

    秋風(fēng)中,一片黃葉慢慢飄下,沒有人知道。它承載著風(fēng)的力量,慢慢地,悄悄地,毫無生機(jī)地落在地上。它結(jié)束了它的一生,把養(yǎng)分供給了養(yǎng)育它一生的母親——大樹。沒有人知道。

    葉子的生命是短暫的、平凡的,它靜靜地享受著大樹給予它的生命。它雖一言不發(fā),但它打心里知道,它要找時(shí)機(jī),回報(bào)大樹多年來養(yǎng)育它花費(fèi)的心血,它一定要回報(bào)。一陣寒冷的秋風(fēng)吹來時(shí),它覺得時(shí)候到了。它在與風(fēng)的抗?fàn)幹斜徽蹟嗔饲o,現(xiàn)在慢慢地落到大樹的腳邊,讓根盡情吸收養(yǎng)分。葉子終于回報(bào)了大樹。

    我們就是葉子,一片無知的葉子。我們的父母就是大樹,一顆粗壯的的大樹,大樹養(yǎng)育著我們,為我們費(fèi)盡心血。所以,我們要懂得回報(bào),懂得感恩,盡一切所能,回報(bào)大樹——我們的父母。

    “兩彈一星”錢學(xué)森,雖然在美國(guó)有很高的收入,過著舒適的生活,但他仍然不忘祖國(guó)的養(yǎng)育之情。一聽到新中國(guó)成立,他就立即在偉人和周總理的關(guān)注下,排除一切困難,終于回到祖國(guó),為祖國(guó)效力,將祖國(guó)航空動(dòng)力學(xué)至少提前了20年。這就是落葉精神!

    落葉的精神值得我們學(xué)習(xí)。我敬佩落葉,我贊美它!

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇六

    總是有些無奈,這白駒過隙的一瞬,一片落葉的無心,帶來了這個(gè)季節(jié)的無情。

    對(duì)于秋我沒有什么特殊的感情,在印象中卻只知道秋也還是個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)。秋來大雁南飛,百花凋零,整個(gè)世界便沒有夏的多姿多彩,全然一副落寞的土色。心中隱有不快,就想起了那些文人騷客的詩(shī)句,將感情融入他們的詩(shī)句里,也會(huì)有幾份寄托。

    唉,看來是我的心事太重了,為何那娃娃的臉總是嬉笑呢?縱然是在這凄清的季節(jié)里,他們可不管這世界的一切是如何更變的,只顧一個(gè)勁地玩泥巴,還瞪著眼睛可愛天真地笑。將自己的心清理一下,變得像無知的兒童。這秋天便也奈何不了我,我也就找不了借口去埋怨它。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇七

    秋天是個(gè)收果累累的季節(jié)。

    秋天的果園,那一顆顆矮小的梨樹上,掛滿了黃澄澄的大鴨梨,像葫蘆一般;那旁邊的蘋果樹,結(jié)滿了半青半紅的蘋果,樹枝都被壓彎了;草莓的大棚里,一個(gè)個(gè)熟透了的草莓,是人真想摘個(gè)嘗嘗,就連小蜜蜂也被吸引住了,在大棚里飛來飛去;秋桃散發(fā)出果香;葡萄一串串結(jié)在藤上,像一顆顆紫水晶,可愛極了。秋天是稻谷豐收的季節(jié)。稻田一片燦爛的金黃,秋風(fēng)吹來,稻田泛起層層金黃的波浪。農(nóng)民們正在收割糧食,臉上露出喜悅、愉快的微笑,汗水淋濕了背,也顧不上休息。那一捆有一捆的稻子集成了小山。秋天是個(gè)天高氣爽的季節(jié)。萬里無云的天空,藍(lán)得可愛,藍(lán)的純潔,一絲云也沒有,讓人感到心廣神怡。那一行行“一”字形的大雁正往南方飛來,告別北方。

    秋天是山頭黃色的季節(jié)。放眼望去,任選一個(gè)山頭,只見滿山樹林猶如一片金黃的海洋。一陣秋風(fēng)掃過,落葉離開了大樹媽媽的懷抱,飄飄灑灑的落了下來,開始了秋天的旅行。滿地的落葉給大地鋪上了一層層厚厚,柔柔的地毯。秋天是五顏六色的季節(jié)。

    公園里,瑟瑟的秋風(fēng)中很少有愿意“裝點(diǎn)”秋天的花朵,但是金黃的大麗菊和十里飄香的桂花卻愿意在晚秋時(shí)獻(xiàn)出它們那濃郁的芬芳和繽紛的色彩。你瞧,大麗菊,金色的,紅色的,紫色的,白色的,黃似金,紅似血,紫似水晶,白似玉雪,多么迷人。

    桂花淡淡的,但話小,香味卻依然十足,多么芬芳。秋天是夕陽(yáng)美麗的季節(jié)。太陽(yáng)快下山了,夕陽(yáng)如同老奶奶的臉,展開甜蜜而慈祥的笑容,又好像一個(gè)熟透了的柿子,給萬物鍍上了一層金光。雖然花草樹木漸漸枯黃、凋零了,雖然人們又將披上那重重的棉衣,雖然秋天沒有春夏時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī),可我一味的喜歡秋天,讓我們相約在秋天。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇八

    “常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。”看,那落葉隨風(fēng)盤旋,帶著許些無奈、不舍與大樹凄婉而別,處處透著凄涼,彌漫著憂傷。心,總在這樣悲涼寂寥的季節(jié)里傷春悲秋,總在這樣疾風(fēng)颯然的季節(jié)里寄托哀愁。

    秋天是亦思念也是亦懷舊的季節(jié)。一到秋天,心中總彌漫著憂傷,塵封的記憶又涌上心頭,勾起我對(duì)太爺爺?shù)南肽睢C慨?dāng)念起《聰明三字經(jīng)》”站得高,看得遠(yuǎn);識(shí)大體,顧大局;存好心,辦好事;講謙虛,不驕傲;態(tài)度好,作風(fēng)好……“時(shí),太爺爺?shù)囊羧菪γ簿蜁?huì)出現(xiàn)在我眼前。三年前,太爺爺就是在這樣一個(gè)蕭條凋零的季節(jié)與世長(zhǎng)辭了。

    太爺爺與我平日間那些瑣碎庸常的點(diǎn)滴,那些細(xì)小和平凡的故事,那些家訓(xùn)警句,都收藏在內(nèi)心最柔軟的記憶里。

    “秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜,群燕辭歸雁南翔。”戚戚艾艾,悲悲切切,哀哀欲絕,逢秋悲慟。這樣的情景黯然神傷,留下的只有滿心的感傷和不滅的記憶。

    憶秋,秋憶,傷人,傷心。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇九

    漫步在這金秋,無處不在的秋葉吸引住了我,它像一個(gè)有魔力的精靈,不僅鉤住了我的眼睛,還栓住了我的心。

    碧云天,黃葉地,楓葉如舟。那像一個(gè)小手似的楓葉,遠(yuǎn)看是燃燒的云彩,近看似緋紅的笑臉。我走上前去,輕輕摘了一片,這時(shí)候,它卻像一個(gè)小娃娃,安祥地躺在我的手心里。咦?哪兒來的那么多蝴蝶,而且都停在了樹上?我向那跑去。哦!原來是一棵高大的銀杏樹。一把一把的小傘掛在樹枝上,一個(gè)個(gè)都向我展開了笑臉,在看腳下,一片片,一層層,踏上去軟綿綿的。突然,黃葉接二連三的落啦下來,剎那間,我呆住了,似群蝶飛舞,眾傘降落。

    離別銀杏樹,環(huán)顧四周,我自己也仿佛變成葉。這時(shí),一棵盎然挺立,高大強(qiáng)壯的松樹映入我的眼簾。在這秋季,他似乎在為自己與冬季的“戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備,它那尖尖的松針,就像征這松樹那不屈的精神。

    一年四季中,我愛這金秋,也愛秋天美麗的樹葉,俗話說的好:“一葉知秋”嘛。

    夏天還是碧綠的楓葉,不知是跳進(jìn)了染缸,還是見到秋姑娘太高興了,都換上了火紅的衣裳。

    細(xì)看,一片楓葉上有八個(gè)分枝,像一個(gè)個(gè)小手掌。風(fēng)一吹,好像有許多小手掌在對(duì)我招手呢!摘下一片仔細(xì)看,正面火紅通紅,反面葉脈清晰可見。把楓葉拿在手上,高高舉起,放在太陽(yáng)下,瞇著一只眼,再定睛一瞧,哇!不知道的還以為是一張蜘蛛織的楓葉形的網(wǎng)呢!

    在一大片低矮的楓葉的襯托下,那兩棵高大矗立著的銀杏樹,顯得更加挺拔了。

    兩棵銀杏樹上長(zhǎng)滿了黃燦燦的杏樹葉,一陣微風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,金黃的銀杏葉在空中跳起了美麗的華爾茲,不一會(huì)兒,兩棵銀杏樹周圍便為我們鋪出了一條金黃色的小路。

    有人說秋天是果實(shí)的天堂,有人說秋天是麥田的天堂,我卻說秋天是落葉的天堂。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇十

    “不覺碧山暮,秋云暗幾重。”秋深了,秋的味道越發(fā)濃烈純凈。“雨色秋來寒,風(fēng)嚴(yán)清江爽。”天涼好個(gè)秋!雨飄風(fēng)拂,帶來幾許清冷,秋天放快了舞步,贈(zèng)與我們的是趕緊增添衣衫。落葉飄零,寂寥的顏色裹著泥土馨香滾落在季節(jié)拐角處。路徑被落葉點(diǎn)飾的愈發(fā)絕美,滄桑里多了驚世駭俗。秋的顏色愈發(fā)凝重,秋的味道愈發(fā)撲鼻,殘紅遍野,秋的容顏惹人喜憐。

    清新的空氣里彌漫著成熟的味道,這是秋天固有的味道,是豐收的散發(fā)出的味道。金黃見證了汗水與辛勞,是無垠的田園將粒粒飽滿送給耕耘的歡笑。是掛滿果實(shí)壓彎腰的枝頭送給根葉的沉甸甸情思,侵染了四季期待;桃紅李白,水木清華,秋的蕭瑟被采擷果實(shí)的歡欣拋的無影無蹤,生命歡歌延續(xù)歲歲年年希翼。

    秋深,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲依舊,“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”剪不斷的秋的悠長(zhǎng),從翠綠到輕黃,依附水岸,漫長(zhǎng)歲月無怨無悔打發(fā)孤獨(dú),守著寧?kù)o。

    “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”令多少人為之動(dòng)容癡迷,如今已將如醉如癡的美景留在夏日。“一夜綠荷霜剪破,賺他秋雨不成珠。”歲月讀不懂人們的心緒,仰俯之間,殘敗凋零是命運(yùn)的無奈,是時(shí)光的輪回,在藕斷絲連中回味昨日嬌顏。

    零落的花兒守望著昨日嫵媚,不期而遇的邂逅蒙上了秋天的味道。

    晃晃悠悠的彩云在純藍(lán)純藍(lán)的幕布上變幻著千姿萬態(tài)揮灑著熱情奔放的向往,繽紛的色調(diào)旖旎纏繞屬于秋天畫卷。飄飄裊裊的輕煙卷動(dòng)著幾許恬淡湮滅了幾多喧鬧。

    “秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落雁南歸。”向南的飛鳥,帶著秋天的味道,帶著一份來年回轉(zhuǎn)的夢(mèng),盤旋,翱翔,穿梭,且行且停,低吟輕唱,自由的天地,處處是它們的家園。

    蹦蹦跳跳,嘰嘰喳喳即將歸于一片寂寥。那些蟬、螞蚱、蟋蟀們收斂起趾高氣揚(yáng),嗅著秋天的味道,刀槍入庫(kù),等待春暖花開時(shí),粉墨登場(chǎng)。

    伴著殘花,伴著黃葉,棄離喧囂,秋水承載著生命的故事遠(yuǎn)行,留下永久的味道和痕跡。

    秋天的味道,將悸動(dòng)深埋,歷經(jīng)冬的萌動(dòng),春的復(fù)蘇,夏的成長(zhǎng),秋的豐碩。宣誓生命的莊嚴(yán),以豐富生命透徹靈魂,祭奠流年。時(shí)光翻閱季節(jié)詩(shī)篇,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”千年的夢(mèng)留下千年的傳奇。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇十一

    是誰(shuí)把那年凄然的秋空畫上了高遠(yuǎn)的符號(hào)?是誰(shuí)把原本翠綠的枝葉涂上了耀眼的金黃?是誰(shuí)把印著惆悵的思緒沾染了詩(shī)意的歡樂?是西安那年的秋天。

    此刻,我放佛看到了在秦嶺山下走過的路、看過的云、吹過的風(fēng)、遇過的人。而這些都恩賜于你——在西安的秋野我彎身拾起的那一片落葉。

    你的顏色是美人的唇膏,給習(xí)慣了喧囂的人以醒目的吸引,在寂靜中淡泊名利,忘掉凡塵的侵?jǐn)_。我打算拋棄所追求的一切虛無,投身于你的懷抱,度過人生百年之春夏秋冬,也覺無悔無憾。只因那時(shí)與你剎那的邂逅,至今迷戀。

    西安秋天里的黃昏,落日如血,我曾放下手中一切雜活,悄然地守候于日落的方向,直到斜暉余熱溫暖了我的心房,燃盡了天邊的雜草,燒遍了那璀璨奪目的晚霞的胸膛。

    若不是你凋落時(shí)溫婉嘆息后的一瞬飛舞,我絕不會(huì)沖破我的羞澀與你一起漫步于漫天星斗的狂野,閉上雙眼感受到的一切,竟是你雙唇滾燙的柔情和如水的呼吸瞬間傾瀉的美麗。

    從此以后,你我相守于秋日黎明與黃昏,黑夜與白晝。當(dāng)我睡熟在草地上的時(shí)候,玉米的香成了你我蟬翼似的被子。站在一塊不大的石頭上,兩排整齊地排列著的樺樹,簌簌的聲音是你生命的旅行,耳旁輕快的節(jié)奏,詩(shī)意的歌詞,自由的旋律,吉他永遠(yuǎn)都是你我親密無間的朋友。

    你的家鄉(xiāng),天高云淡,風(fēng)輕雨細(xì),是你無限的柔情流淌在我來不及享受的時(shí)光里,任繾綣,飄飛無盡頭。回憶散在你我之間,那街道口的大叔裹緊的大衣,溫暖了最后一縷秋風(fēng)吹過的歸處。

    那年,天空之城上,是我夢(mèng)幻的倔強(qiáng),我不相信命運(yùn)的安排,我只相信自己的選擇。于是在一個(gè)初雪飄零一夜之后的清晨,我臨行默默,不揮手作別,只因夢(mèng)在遠(yuǎn)方。

    憂郁的青春,二十一歲的心情,樸實(shí)又很執(zhí)著的歲月,懵懂的依賴,尋覓著自然的撫慰,任憑胯下的自行車乘風(fēng)而行,從這一片葉落到下一片葉落,從這一個(gè)站點(diǎn)到下一個(gè)站點(diǎn)。人生無非如此。

    西安那年的秋天,是一個(gè)二十一歲少年的秋天,匆匆而過,卻又布滿詩(shī)情畫意,回味如此邈遠(yuǎn)又燦爛。那一片落葉至今在記憶深處,時(shí)常飄飛。

    那是一個(gè)無法再續(xù)的前緣。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇十二

    輕輕地,輕輕地,秋天走來了,它一步步地走向了田野,走向了草地,走向了天空。秋天也走到了我們的校園里。你看,梧桐的葉子黃了,有的還離開了大樹媽媽的懷抱,落在了地上,像鋪了一層厚厚的黃地毯。楓樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火。石榴樹上的石榴成熟了,一個(gè)個(gè)正咧著嘴偷笑呢。花兒們不甘示弱,金黃的桂花開得最盛,一陣陣香味撲鼻而來,沁人心脾。

    升旗臺(tái)上擺放的一盆盆菊花金燦燦的,美麗極了。天空一碧如洗,如同清水洗過的藍(lán)寶石一樣,幾乎看不到一朵白云,也許這就叫天高云淡、秋高氣爽吧。池塘里,一群小魚兒活蹦亂跳,游來游去,它們好象在告訴人們秋天來了。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過,告訴我們秋天來了。隨風(fēng)飄來的花香,告訴我們秋天來了。天空飛過一群唧唧喳喳的鳥兒,告訴我們秋天來了。可是,秋天到底在哪里呢?它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),等著我們?nèi)ふ摇?/p>

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇十三

    有人喜歡花紅柳綠的春天;有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天;也有人喜歡那大雪紛飛的冬天而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天.

    秋天是花的季節(jié)你瞧盡管許多花都凋謝了但月季花仍然在露出笑臉耐寒傲霜的菊花才剛剛開放.菊花雖然沒有牡丹那么富貴漂亮也沒有玫瑰那么芬芳但是它是秋天的象征瞧那黃的塞金白的如雪粉的似霞的菊花你不讓我我不讓你開著有的像扁盤有的像無數(shù)條龍?jiān)诳罩酗w舞還有一下子開放出千千萬萬朵小菊花好似滿天的星星降落于地面.它總是以自己純潔樸實(shí)的高尚品質(zhì)裝點(diǎn)著秋天這美麗的季節(jié).

    秋天是樹木展現(xiàn)美麗的季節(jié)雖然草坪已有些發(fā)黃楊樹梧桐樹的葉子開始掉落但是涼爽的秋風(fēng)吹過樹上那金黃的葉子歲風(fēng)飄落發(fā)出沙沙的響聲踩上去軟綿綿的真舒服這就像給灰色的大地穿上了金色的盛裝.尤其是銀杏樹風(fēng)一刮把樹上的黃葉刮到地面就像一個(gè)舞蹈演員在地上輕盈地旋轉(zhuǎn)也像一只黃色的蝴蝶起舞.在這一片金色的海洋之中還有一片綠洲那就是蒼翠挺拔的松樹和柏樹他們無論春夏秋冬總是那么翠綠.

    秋天是豐收的季節(jié).田野里的稻谷已成熟沉甸甸的稻穗壓的稈子彎了腰.一陣風(fēng)吹過田野里掀起金色的浪花.那黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝柿子蘋果像小燈籠似地掛滿枝頭.一片片楓樹林紅得那么可愛那么充滿生機(jī)就像早晨的太陽(yáng)使人不由得想起了"停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花"的美好詩(shī)句.

    秋天的天那么高那么藍(lán)一群大雁往南飛一會(huì)兒排成"一"字形的一會(huì)兒排成"人"字形的它們將要飛向溫暖的南方.

    秋天的景色真令人神往和陶醉!

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇十四

    春去秋來,我家的小天井一直伴隨著我度過一個(gè)個(gè)春秋,但最讓我向往和眷戀的還是那秋色中的天井。

    秋天的天井是涼爽的。秋夜,吃過晚飯,坐在天井里,一邊悠閑地欣賞著美麗的月色,一邊享受著那涼爽的秋風(fēng)。夏夜那鳴蟲清脆的叫聲此起彼伏、交相輝映,更是給這美麗的月夜增添了幾許詩(shī)意。

    秋天的天井是溫馨的。悠悠的花香溢滿了整個(gè)天井,許多小蟲也尋香而來,在朵朵桂花間忙碌著。我特別喜歡那婀娜多姿的菊花。紅的如冉冉升起的太陽(yáng),紫的似美麗的繡球。其中,我最喜歡那金黃色上帶有幾絲粉色的菊花,它就像黃金上嵌著許多可愛的小珍珠。它清幽淡雅,散發(fā)出陣陣芳香。它像秋天傍晚的霞光美麗萬分,它似清晨的朝陽(yáng)金碧輝煌。深深地吸口氣,那濃郁的花香便會(huì)伴隨著太陽(yáng)的香氣息飄入你的口鼻中,也飄進(jìn)你的心田,這樣的感覺是多么的美妙呀!

    秋天的天井是碩果累累的。你瞧,橘子成熟了,石榴也咧開了嘴嘻嘻地笑著,露出了瑪瑙般的果實(shí)。柿子也害羞地漲紅了臉,看了就讓人垂涎欲滴。整個(gè)天井彌漫著豐收的氣息,令人心曠神怡。

    秋天的天井是充滿幻想的。在朦朧的月色里,花草是一團(tuán)模糊,引起了我許多的幻想:我幻想這個(gè)天井是浩瀚的宇宙,那一片片樹葉就是一個(gè)個(gè)星球,一株株花草就是一個(gè)個(gè)星座。瞧,那株菊花多么像雙魚座呀!那花瓣頂端,向上一翹,彎成一個(gè)個(gè)圓圈圈,像濺起的一朵朵浪花,那黃黃的花蕊又多么像魚在自由自在地嬉戲,側(cè)耳細(xì)聽,仿佛能聽到潺潺的水聲。如果說那株菊花是雙魚座的話,那么,那株紫羅蘭就是癡情而又堅(jiān)貞的牛郎,而那羞羞答答的含羞草就是那靦腆的織女,它們正在兩兩相望哩!

    啊!我愛我家的天井,更愛秋色中那涼爽、碩果累累讓我充滿無限遐想的天井。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇十五

    秋,一個(gè)美麗的季節(jié)。天空蔚藍(lán)而明澈。蝴蝶靠在清香怡人的花瓣上,輕輕地扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀,形成了一個(gè)浪漫的名字——蝴蝶花。

    秋,一個(gè)凄涼的季節(jié)。泡桐樹花影搖曳,樹葉摩挲,發(fā)出“刷刷”的響聲,一絲寒意襲上心頭。

    雪兒從撿破爛的爺爺那里得到了許許多多的瓶子,她把它們都洗得晶瑩透亮,變成了漂流瓶。雪兒又買來了許多蠟燭,把它們都點(diǎn)燃了,小心翼翼地放進(jìn)漂流瓶里。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣,雪兒的爸爸推著輪椅,帶著雪兒,還有雪兒珍愛的漂流瓶,來到了一望無際的大海前。雪兒緩緩地掏出漂流瓶,讓大海的波浪把它們推向遠(yuǎn)方,讓雪兒的心聲向遠(yuǎn)方彌漫……也許,是天堂缺少一個(gè)善良的小天使,玉皇大帝看中了可愛的雪兒,便急匆匆地把她帶走了。天,陰沉沉的,泡桐樹上的花謝了,蝴蝶也不再來了。

    秋風(fēng)習(xí)習(xí)。那一定是——秋,在呢喃……。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇十六

    秋天來了,伴隨著一陣陣溫暖的秋風(fēng),踏著矯健的步伐默不作聲的來了,給人們帶來了意想不到的驚喜。

    秋天是農(nóng)民伯伯最忙碌的時(shí)節(jié),是農(nóng)民伯伯豐收的時(shí)節(jié),是花果飄香的時(shí)節(jié)。秋天是金黃色的,猶如高貴的夫人穿著金燦燦的禮服在風(fēng)中翩翩起舞。

    秋天到了,原本那茂密樹林上綠綠的葉子卻突然像生了重病一樣開始變黃,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打往下掉落。我知道,這是秋夫人來了。秋天不再像夏天那樣充滿活力,不再像春天那樣青春永駐。秋夫人給我們呈現(xiàn)在眼前的這片景色是與春·夏·冬季截然不同的!你看,那地里的高粱好像忽然害了羞似的慢慢地低下了那漲紅了的臉,玉米呢?看吧,玉米開心的長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”,混合著綠與黃色的衣服里面包滿了一顆顆飽滿·金黃的胖娃娃,都在互不相讓的你擁我擠著,好不熱鬧!

    再看看那果園里吧!一眼瞧去大片大片滿是熟透了的果子,水果一個(gè)個(gè)碩大無比,園子里全都浸透著蘋果香·梨香和桃兒等水果的香氣。真是芬芳撲鼻啊!

    哎!快看快看!那邊的石榴樹上注滿了石榴小精靈,她們?yōu)榱擞忧锓蛉说牡絹戆压麍@里裝飾的五彩繽紛。她們自己呢,都高興地漲紅了臉,笑得合不攏嘴。

    這時(shí),最忙碌的當(dāng)屬農(nóng)民伯伯了,他們都在不分晝夜的工作著,臉上·身上的汗珠如下雨般往下淌。雖然很累,但看著自己播種的希望開了花結(jié)了果,心里便有了會(huì)心愉悅的笑容,農(nóng)民伯伯的工具也叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿ζ饋恚o這金色之秋播放出了豐收之歌!

    秋天是豐收、忙碌、喜悅的季節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向前望去。真是好一副秋之風(fēng)景圖啊!

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇十七

    涼意漸漸濃了,溫度漸漸低了,陽(yáng)光漸漸溫和了,空氣也漸漸干燥了。這時(shí),我才意識(shí)到,大同的秋天已經(jīng)到了。

    數(shù)學(xué)老師總說要全面地看待事物,不要被表面的現(xiàn)象所迷惑。鑒于這種思想,我把大同的秋天分為兩部分,暖秋和深秋。

    暖秋。

    大同的暖秋,還很難覓天寒地凍,這時(shí)的大同是一年中最涼爽的季節(jié)了。在大街上行走,時(shí)時(shí)飄來絲絲涼爽,令人倍感愜意。撩起你的頭發(fā),吹起你的衣襟,儼然一個(gè)俏皮的小孩童,讓你忍俊不禁。

    大同秋雨較少,多數(shù)是毛毛雨。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”。每當(dāng)秋雨過后,每個(gè)人的身上都會(huì)多出幾件衣物來。“吸溜吸溜”用力吸鼻涕的聲音也不絕于耳。

    深秋。

    其實(shí),萬物有很多記憶。樹木年年長(zhǎng)高,用年輪記住自己的歲月。石頭日漸斑駁,用傷痕記載自己的歷史。而秋的記憶在那隨處可見的樹木上。無邊落木蕭蕭下,片片黃葉滿天飛舞,似群蝶,又似從天而降的小手帕,樹枝搖擺葉兒想要追隨秋的足跡,乘風(fēng)而去,在空中打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn),有飄然而落,留下一個(gè)美好的思念和靜靜地沉思。

    深秋時(shí)走在大街上都覺得風(fēng)往脖子里倒灌,時(shí)常狂風(fēng)大作,塵土飛揚(yáng),舉步維艱,

    像要告訴你寒冬即將來臨。

    已是深秋,由夏到冬的過渡瞬間就到了盡頭,走在大同繁華的街道上,向飯店放眼望去,還是以食火鍋者居多。熱氣騰騰的鍋底,各種各樣的涮料,食客們個(gè)個(gè)汗流浹背,吃得舒心,由此在寒冷的季節(jié)里忘不了那紅色的羊肉,它沖涮掉了一天的煩惱。這也成了大同深秋一道亮麗的風(fēng)景線。

    大同的秋天,瞬息萬變,忽冷忽熱,晝夜溫差大。我喜歡大同的秋天,雖然寒冷,但這里的人,這里的景,別有一番滋味。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇十八

    秋天總是在不知不覺中來臨的,它不像春天那樣,讓我們?yōu)槁愤叺囊欢湟盎ǘ@喜;也不像冬天那樣,讓我們陶醉在那一廣場(chǎng)初雪的浪漫里。經(jīng)過使人煩躁的苦夏,酷熱一天天地消退,天氣一天天地涼爽,走在風(fēng)中,那偶爾飄蕩的一兩片樹葉讓我們驀然驚覺:噢,秋天到了。

    走在秋天的田野里,看著那遍野的金黃,聽著那沉甸甸的稻穗在風(fēng)中輕唱,你會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的舒暢。秋天的河流平靜而溫柔,不枯不溢,就那么平緩地流著。河水清澈見底,站在河邊,水中游來游去的小魚明晰可見。潔白的鵝群在河中悠悠地游,還不時(shí)地引亢高歌,不禁使人聯(lián)想起駱賓王那首寫鵝的詩(shī)的意韻。淘米洗菜的大嫂們蹲在河邊的石頭上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來她們歡快的笑聲。

    樹,已悄悄地脫去了盛夏的濃妝,一片又一片的樹葉在秋風(fēng)中飛舞。田野里的莊稼已割干凈了,剛耕翻過的土地泛出了墨油經(jīng)的光澤,田野中彌漫著溫馨的氣息。收獲過的人們并沒有閑著,他們滿懷著希望種菜種麥,播種著下一個(gè)沉甸甸的季節(jié)。

    霜也一天比一天重了,天空中已有大雁排著整齊的隊(duì)形歡叫遠(yuǎn)去。此時(shí),你才會(huì)驀然發(fā)覺,自己的心境也已經(jīng)變得像秋天一樣明朗。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇十九

    等待著,等待著,葉子黃了,秋姍姍地來了。旺盛的夏季已從指間流過,習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄蕩著,催眠曲般沉睡了萬物。街道冷清了,黃昏迷醉了,稻谷把頭垂下去了。輕嗅著,我聞到些什么,那是秋的味道。

    草地上,秋天的小草雖然已不像春天的那個(gè)嫩娃娃,也不像夏天那個(gè)穿著綠衣服的小伙子了。但小草依然挺立著,風(fēng)兒輕輕一吹,它們便把自己的身體扭向一邊,以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。

    一陣秋風(fēng)吹過,從梧桐樹上飛下一只蝴蝶。近看,原來只是一片酷似蝴蝶的梧桐葉。山上的楓樹全被染成了火紅火紅的顏色,在樹下,釘撿起一片小小的楓葉,散發(fā)出誘人的氣味。雖然是那樣小,卻是那樣的精致,那樣的美好。一片小小的楓葉,藏著一顆熾熱的心,正如它那火紅的顏色,熱情的迎接秋天。

    銀杏葉像一把小扇子,把秋天裝點(diǎn)的更加美麗。一到秋天,銀杏樹就全都變成了金黃色。那銀杏葉也隨著被和秋天染黃了。在太陽(yáng)的照耀下,顯得那樣耀眼。

    秋天雖然沒有春天那么艷麗,可它有一種顏色是天下一絕的——紅。秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈,可秋天落葉的景觀可比它們美多了。秋天雖然不像冬天有那么潔白的衣服,可是它那桔黃色的外套也不錯(cuò)呀!

    秋天是一個(gè)多么奇妙的季節(jié),處處透著童話般的美麗氣息,處處飄蕩著游人們的歡聲笑語(yǔ),處處洋溢著豐收時(shí)節(jié)的喜悅心情,在我心中構(gòu)成了一幅理想的美麗畫卷。

    我愛秋天。愛他的秋高氣爽,愛他的落葉紛飛。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇二十

    火熱的夏天剛和我們說拜拜,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天就在向我們招手了。

    這不,秋姑娘舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿,悄悄地來到了我們的校園。早晨,我踏著秋的足跡來到學(xué)校。一棵棵大樹巍然屹立,就像一個(gè)個(gè)哨兵似的在那里站崗,可是,他們的頭發(fā)卻染成了金黃色,真像一個(gè)愛趕時(shí)髦的女孩。一片片樹葉,看到我們天天快樂地學(xué)習(xí)、玩耍,而他們只能依偎在樹媽媽的懷抱里看,非常羨慕,于是就掙脫了樹媽媽的懷抱,似鵝毛般飄落下來,像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。

    你瞧,新溪里原本亭亭玉立的荷花,原本多么風(fēng)光美麗,現(xiàn)在卻是這副狼狽樣,只剩下枯黃的荷葉了。雖然美麗的荷花凋謝了,但是,香氣迷人的桂花卻開得正盛。只見,原來只有碧綠樹葉的樹枝上,冒出了一朵朵黃色的四瓣小花,金黃金黃的,很好的裝飾了桂花樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,碧綠叢中,隱隱約約露出一些黃色,美極了。桂花雖然沒有玫瑰、牡丹那樣艷麗的色彩與婀娜的身姿,然而卻有著勝似它們濃郁的芳香。剛走下樓,就聞到一股沁人心脾的幽香,讓人心醉的幽香,是從哪兒散發(fā)出來的呢?哦,原來是桂花啊!桂花是樸素的,是無私的,默默地把芳香撒滿人間,卻不要任何回報(bào)。

    草坪里的小草多可愛啊,當(dāng)春姑娘光臨時(shí),它好奇,探出了小腦袋;炎熱的夏天,它穿上綠色裙裝;到了秋天,換上了金黃的秋裝;寒冷的冬天,裹上雪白的棉襖。草雖然接受了春、夏、秋、冬的洗禮,但它并沒有枯萎,而是到了第二個(gè)春天,又重新長(zhǎng)出了嫩芽,生命力十分旺盛。有首詩(shī)說得好:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

    再看同學(xué)們,夏天都穿著短袖,現(xiàn)在呢?都穿上了外套,秋天到了,涼爽了!

    秋姑娘揮動(dòng)著她那有魔法的筆,使大自然更加絢麗多彩!

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇二十一

    秋姑娘不知不覺地來到了我們的身邊。

    秋姑娘來到了天空。你瞧,那蔚藍(lán)的天空上漂浮著幾朵淡淡的白云。那白云一會(huì)兒變成可愛的牧羊犬,一會(huì)兒變成潔白的小貓,一會(huì)兒變成白茫茫的雪堆,讓天空富有生機(jī)。不知是藍(lán)天把白云襯得可愛,還是白云把藍(lán)天變得富有活力。

    秋姑娘和我來到了森林。我們看見了森林里有很多美麗的顏色:有火紅的楓葉、有金黃的落葉、還有雪白的桂花飄落下來的時(shí)候,它們給大地媽媽蓋上了艷麗的地毯。啊!大地媽媽一下子變得年輕了很多。好漂亮啊!往遠(yuǎn)處看去是以前五顏六色的海洋。

    我和秋姑娘來到了果園,果園的果實(shí)都成熟。紅通通的蘋果羞紅了臉,使勁往樹葉底下藏,可是還是被細(xì)心的我找出來了。紫瑩瑩的葡萄晶瑩剔透,看上去像一串串美麗的珍珠。還有紅艷艷的石榴剝開后,向紅水晶一樣好看。這些水果產(chǎn)的我直流口水。

    秋天是豐收的季節(jié),也是五彩繽紛的季節(jié)!我愛秋天啊!

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇二十二

    一張白凈的鵝蛋臉,山泉水般純凈的雙眼和忽閃忽閃的長(zhǎng)睫毛,烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄在腦后,你邁著輕快的腳步向我走來,此后的秋天有你相伴。

    很寂靜,羽毛浮在半空;很吸引,金光斑駁照明。陽(yáng)光星點(diǎn)般灑落在身上,秋的清爽怡人,使得睡意很快就爬滿了身軀。一點(diǎn)點(diǎn)下垂的眼皮,頭不自主地上下?lián)u動(dòng),我即將沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。你卻輕快地走來,掩著手在我耳邊說了簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,就讓我睡意消散得一干二凈。

    你表面大大咧咧,似乎什么都不放在你的法眼里,但誰(shuí)又知道,在堅(jiān)強(qiáng)的表面下的你是如此脆弱。你也會(huì)有一個(gè)人在角落哭泣的'時(shí)候,淚水從眼眶滴入口腔,卻沒有一個(gè)人陪她。我看見她一個(gè)人獨(dú)自在落寞的墻角聳著肩,抽噎得上下的氣息都不太均勻。我像是明白了什么,遞了她幾張紙巾,里面包著一顆芒果味的硬糖。我記得她說過最喜歡芒果味了。我微微揚(yáng)起嘴角悄悄蹲在她身旁說:“別哭啦,傷心什么呢。吃顆糖吧,下次我不在你身邊,你一定要照顧好自己,不開心了就去吃顆芒果味的糖,它會(huì)代我陪伴著你的。”她笑了笑,笑得那么燦爛,像自帶清香的百合,很單純也很甜美。

    朋友,你要堅(jiān)強(qiáng),要包容。我不一定能陪你一輩子,但我可以和你一同揚(yáng)起希望的帆,行駛友誼的航船。你會(huì)包容我的瑣事,我的煩躁,會(huì)和我不約而同地相視而笑。這是大千世界所給予我們的緣分,我也必會(huì)珍惜。路途遙遠(yuǎn),我會(huì)和你一起走到盡頭。

    那個(gè)秋天,你無端闖入了我的世界,便再也沒有走出過我的記憶。每一段青春都會(huì)蒼老,我希望記憶里的你會(huì)一直都好。

    小學(xué)六年級(jí)秋天(匯總23篇)篇二十三

    秋,無春的萬物復(fù)蘇,無夏的炎熱酷署,更無冬的白雪皚皚。秋,卻有著自己的絢爛多彩。

    我,是一株稻谷,靜靜地躺在那遼闊無邊的田野上。秋天的到來,使我驚喜不已,這意味著金碧輝煌的時(shí)刻到了!秋風(fēng)拂過臉龐,雖有點(diǎn)癢癢的,但卻十分舒服。待自己的臉吹得金黃了,也就意味著我和我的同伴們馬上就要變成一顆顆“金子”啦!

    秋風(fēng)是調(diào)皮的。它有時(shí)溫柔地?fù)崦覀儯瑩衔覀兊难刮覀儾坏貌痪o挨在一起,不露出一點(diǎn)讓風(fēng)吹進(jìn)的地方。秋風(fēng)一看,便狂風(fēng)大作,將我們吹得東倒西歪;它有時(shí)還將種子吹來,使得野草躲在我們腳底下,與我們搶奪養(yǎng)分。

    稻田里還有其它事物,花就是其中之一。秋天的使者到了,那些花也就紛紛綻放迎接它的到來。放眼望去,野花,野草正開在稻田的一個(gè)角落,無人照看,卻生活得依然美好;桂花樹則矗立在路旁。婷婷玉立,好似窈窕淑女嬌貴地望著我們,還不時(shí)地撒下桂花來,使我們?nèi)砩舷露忌l(fā)著桂花香氣,頭上再戴朵小黃花,我們這些稻谷,就真的成了“雜交水稻”了。

    農(nóng)夫爺爺還擔(dān)心我們太無聊,又種了幾棵果樹在旁邊。橘子樹滿是綠葉,我們輕輕撥開一看,一個(gè)個(gè)香甜誘人的橘子掛在枝上,仿佛十分沉重;柿子樹的綠葉并無其樹之多,而是光禿禿,只有幾棵柿子掛在上面,仿佛“唯恐地上太臟”,小心翼翼地護(hù)著柿子,這才不讓它掉下來。

    秋天,還催促著農(nóng)民干活。那一雙雙粗糙的大手,將果實(shí)輕輕捧在手中,將花兒輕輕采摘,將我們用鐮刀割下,放在地上,抖出那一顆顆珍貴的米粒。

    秋,雖配不上春的萬物復(fù)蘇,卻配得上萬物豐收……。

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    優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。人活在這世上,沒有什么
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    優(yōu)秀的作文不僅要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng),還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N业谋淼芙序v騰,一個(gè)圓溜
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    通過寫讀后感,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的思想和心靈的碰撞與共鳴,進(jìn)一步豐富自己的閱讀體驗(yàn)。為了幫助大家更好地寫好讀后感,小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。
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    優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/div>
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    活動(dòng)總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)下一次活動(dòng)的熱情和動(dòng)力,讓我們更加期待與期許。讓我們一起來看看下面這些活動(dòng)總結(jié)范文,或許能給你一些啟示。20**年上半年,xx縣廣播電視臺(tái)
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    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。
    讀后感可以幫助我們記錄下自己對(duì)作品的理解和反思,也是展示個(gè)人獨(dú)立思考能力的一種方式。接下來是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感與啟示。
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    優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極思考、勇于發(fā)言,能夠主動(dòng)與老師和同學(xué)們交流討論。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀學(xué)生在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的評(píng)語(yǔ)和評(píng)價(jià)表,供大家參考。1.該生思想上
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    公司是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境,需要不斷提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)業(yè)者們可以從下面這些成功公司的創(chuàng)業(yè)故事中吸取經(jīng)驗(yàn)。本人就任職于公司,已了解有關(guān)保密法規(guī)
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    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來說,寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
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    作文是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思想和情感的平臺(tái),通過寫作可以更好地理解自己和他人。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。再大的震,震不動(dòng)我們的決心,再大的
    離婚協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)的要求,既要保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益,也要遵守法律的規(guī)定。接下來是一些關(guān)于離婚協(xié)議注意事項(xiàng)的總結(jié),希望能對(duì)大家起到一點(diǎn)幫助。現(xiàn)住址:___
    優(yōu)秀作文常常能夠通過生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng)。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范
    學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己近期學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和歸納,是一個(gè)反思和提升的過程。這里有一些學(xué)習(xí)總結(jié)的參考范文,希望能給大家打開寫作思路的大門。1、吃透教材是最根本的。老師的語(yǔ)
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫作優(yōu)秀作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。我叫,我的'性格在
    教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果進(jìn)行客觀評(píng)判和分析,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。這些教案都經(jīng)過教師的實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證,具有較高的教學(xué)效果和實(shí)用性。
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    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不僅是對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)我們自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一次評(píng)估和反思。我們精選了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文供大家參考,希望能幫助大家寫出更出色的報(bào)告。
    個(gè)人總結(jié)是一種對(duì)自己職業(yè)生涯的總結(jié)和規(guī)劃,可以幫助我們更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向,制定短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)的參考范文,希望能夠?yàn)?/div>
    工作計(jì)劃書是一份重要的工作文件,它可以幫助我們保持工作的有序性和系統(tǒng)性。參考以下工作計(jì)劃書范文,可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒他人的工作計(jì)劃經(jīng)驗(yàn),提高自己的工作能力。
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