優秀作文能夠用簡單的語言表達復雜的思想，做到既深入又易懂。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和思路。
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇一
數學是板著臉，正襟危坐的威嚴老者？數學只是枯燥乏味、讓人頭昏眼花的公式？數學就是書呆子樣的一遍一遍地演算？不，在我眼里，數學不是這樣的，數學是嚴肅的，但又是活潑的。它好象有一種神奇的武功：可以縮骨可以延展；可以排列組合，又可以單一成行；可以是一串串的數字，又可以是一個個的圖形；它時時在嚴正以待不容半點差池，時而又變幻莫測，可以千種解題。于無聲處勝有聲。是大象而無形，是深邃的科學，又是簡單的日常。讓喜歡它的人為之癡迷和瘋狂。
你看，那些四維立體圖形，正面看是山，側面看還有人，角度不同，畫面不一樣，明明在遠方，卻好象又近在眼前，多神奇呀！而那些躲藏在海報中的數字，卻又是親民的化生，讓打折的消息一目了然。數學它還時常光顧校園，跳躍在老師的粉筆頭，呈現在小朋友的書卷里。利用數學的數字，老師教會了同學們計量和算術，懂得了時間的概念，懂得了行程問題和提取公因式。數學用一種嚴謹的態度，在傳播著生龍活虎的日常技能。它看似行蹤不定，卻是無處不在的科學。
為什么說數學是武林高手呢？因為它不僅會大隱隱于市不露聲色，而且它還會“分身”呢。由一個數字變成一串字符，由一個算式變為一列組合，由一個圖形衍生出多個。這是不是有點象高手出招，明明只看到出了一拳，卻象有無數手掌在風中呼嘯，明明只有一個數字，卻可以有好幾種“分身法”，只要記住速算的拆分方法，你就可以在一長串復雜的計算題目中快速找到答案。小到奧數計算，大到復雜的工程數據，只要掌握了數學的“武林秘笈”，你就可以做到反應敏捷，做起題來猶如行云流水了。
數學這個武林高手還會上演“變臉”秀呢！它就象一個錦衣夜行的大師，不想讓人看到它的真面目。在方程題中，數學變為英文符號。加減號也隨著符號的變換而互換身份。讓人眼花繚亂：“移加變減減變加，移乘變除除變乘”。看，這繞舌的口決，是不是象武俠小說里大師的劍譜。而且，武功可是千變萬化的喲，“括號前面若是減，號內符號全變反”，真正的高手，是順應時局，出不同的招術。
最有趣的是數學在生活中的模樣。它一改平日里的死板和機械，活潑潑地出現在商場老板的統計報表里，啊，那盈利的數據真是誘人啊，老板都笑開了花。它出現在競賽同學的整齊的答卷里，啊，那流利的筆尖寫出的標準答案真帥氣啊。參賽者長長地舒了口氣。它呈現在科研工作者案頭的文件夾里，啊，終于，實驗的成果出來了，那一排排數字真象優美的音符啊。
我眼里的數學就是這樣，它是真正的高手，是大師的手筆，在無聲地描繪著美好的人間。
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇二
每個老師都有自己的特點，有的老師嚴厲，有的老師溫柔，還有的老師幽默……今天我來帶你們認識一下我的數學老師。
我的數學老師姓周，今年45歲左右。她有著一雙黑珍珠般的眼睛，總是能很敏銳地發現我們每個學生的問題。她直挺的鼻子下面有一張淺粉色的嘴巴，周老師就是憑借這張巧嘴，每天滔滔不絕地為我們傳道授業解惑。周老師特別喜歡看手機，但是大家不要誤會，周老師是在忙著跟家長們微信溝通學生們的學習情況。
提到周老師，首先聯想到的一個詞語就是嚴厲。周老師對我們的課堂紀律要求極高。有時候上課鈴響后，同學們還沉浸在課間的活動中，熱鬧非凡，但是只要一聽到周老師的腳步聲，教室里立刻安靜下來，變得鴉雀無聲。課堂上周老師堅決不允許我們交頭接耳，如果不小心被發現，除了被扣粘貼，還有可能被罰站。
除了紀律方面，周老師對我們的學習要求更為嚴苛。我記得某一次數學課堂上進行豎式小競賽，第一位準確完成的同學可以獲得兩個粘貼。拿到卷子后，我馬上埋頭計算，大腦迅速運轉起來。為了節省時間爭得第一名，列豎式的時候，我沒有按照慣例使用尺子劃橫線，心想反正這也不會影響最終得數。很快我第一個做完了，我興高采烈地拿著卷子去找周老師批閱。周老師仔細核對完卷子后說：“雖然得數都對，但我只能給你一個粘貼，因為你的橫線非常不規整，影響了整個卷面的整潔。”從那以后，每次劃橫線我都不敢再偷懶。
這就是我們親愛的周老師，雖然對學生要求很嚴格，但同時也給我們打下了堅實的基礎，我們都非常敬重她。
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇三
每個學生班里，都有一個“搞笑巨星”，在我們班，說到搞笑，數學老師屬第一。他在班里建了“世界第一幫派——糊涂幫”，有一次，在回答問題的時候，老師說：“我們來請‘糊涂幫’常務副幫主，以及現任幫主來黑板上寫出這兩道題的答案！鼓掌！”
“幫主的氣勢呢？”逗得我們全班哄堂大笑！
“很好很好，兩位幫主，你們成功地避開了所有正確的答案！”兩位同學羞得滿臉通紅，再也不敢亂寫了。老師總是用幽默的語言教給我們知識，讓我們在輕松的.氛圍中學習。
那天，一向準時的老師上課鈴響了還沒出現，在同學們的詫異中，隔壁班的陳老師來代課了。原來老師骨折了，要休息2個多月。我們很擔心數學老師，也很想念他那別具一格的數學課。然而，一個星期后，數學老師拄著拐杖來給我們上課了。從二樓到三樓，短短的一段路，數學老師每次下課鈴一響就從辦公室出發，上課鈴響剛好到教室。大冬天的，他的額頭總是沁出汗珠。
親愛的老師，您辛苦了！我們不會辜負了您的希望，我們一定好好學習，但是您要多多休息，不能把您自己的身子拖累了呀！
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇四
我們在三年級時換了一個數學老師，雖然她桌上經常擺著幾本《做講理的數學老師》《怎樣做一個和藹的老師》……但我感覺這些書一點用處也沒有，實際上她是一個既兇又不講理的老師。
她上課時總是擺著一副別人欠她幾百萬的樣子，臉上從來沒有一點笑容。她上課時的音量不大，一直用非常平淡的語氣講課，然后把麥克風開得非常大聲。因此麥克風經常會發出尖銳刺耳的聲響，很多同學都說上數學課聽了會頭疼。唉，真是可惡！
她還經常借其他副科老師的課。這個學期一開學，她就不停地借，所以一天的課上下來，經常會變成這樣——語文、數學、英語；語文、數學、數學。俗話說得好：有借有還，再借不難。但她就是借了不還，把音樂、美術、品德、地方課……通通據為己有。我們還給她偷偷地算了一下，從三年級上學期開始，已經借了17節音樂課，11節美術課，24節體育課，20節地方課。我們也經常拿著記錄單給張老師看，但是一般都是竹籃打水一場空。唉，真是可惡！
她布置的作業也是超級多。一天要寫三張八面的卷子是常有的事，幾乎每天都要寫30題左右的豎式計算，單單做數學作業，一個中午不午休都寫不完，更別說遇到什么節假日了，那簡直就是一場噩夢，我現在都不敢去回憶，我感覺我的學習已經被數學給完全霸占了。唉，真是可惡！
她還不遵守校規，偷偷帶一堆零食到學校。學校明文規定在學校里不能吃零食，可她經常在辦公室里吃各種辣條及薯片，還經常點各種外賣、奶茶……我們班級離辦公室最近，所以一上課都能聞到那些味道。唉，真是可惡！
真希望這學期結束后，可以換一個好一點的數學老師！
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇五
他，頭發總是亂蓬蓬的，像鳥窩似的，大大的腦袋里裝滿了知識，濃濃的眉毛下，一雙會說話的大眼睛閃爍著智慧的光芒。他渾身都散發著高材生的氣息。
一上數學課，他那專注的樣子就像是走火入魔，眼睛死死盯住黑板，如同蜜蜂采蜜一般，吮吸著寶貝般的`知識。此時，無論你怎么叫他，他都聽不見。下課了，他更是瘋狂地埋頭做數學作業，我可不喜歡，好多人都和我一樣趕不及頭大，但他卻把做數學題當成一種樂趣。無論誰邀他出去玩，他都只擺擺手，“別吵，快做完了！”翻開他的作業本，你一定會被他的數學才能所折服——他的每次作業都是優，沒有人不對他佩服得五體投地。
記得有一次數學考試，老師抱著一大筒批好的試卷走進教室，臉上寫滿了嚴肅。同學們見狀不敢出聲。發試卷了，老師更是氣勢洶洶，每走一步都射出怒氣。只見老師一邊發卷子一邊時不時地罵幾句，好像只有這樣，才能讓他心中的怒火平息。“看看你們這些人，個子高有什么用？長個子不長腦，照樣是蠢才。”哇，太恐怖了！老師儼然變成了一頭惡獅。然而，發到他時，老師臉上立刻烏云變晴天，像變了個人一樣，和藹地對他說：“嗯，你考得不錯，滿分。”我們一聽頓時驚訝得張大了嘴巴，不約而同地齊刷刷地往他看，對他，我們這群中等生是崇拜加嫉妒啊！
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇六
“大家好！我是甘老師，從今天開始我就是你們的數學老師。讓我們一起來學習三年級數學吧！”我心里小聲嘀咕著：又換數學老師了，看樣子，這個老師很厲害呢！
不久之后，我就品嘗到了她的厲害。三年級上學期期中考試我數學考了94分，全都是因為我粗心而造成的錯誤。這時數學老師板著臉讓我到她的辦公室里去，我膽戰心驚地慢吞吞地走到了老師的辦公室。數學老師指著我卷子上的錯題，嚴厲地說：“你看這錯的都是什么題，該錯嗎？”我心里很不是滋味。最后我強忍著淚水走出老師的辦公室。我低著頭慢慢走進教室，在班里偷偷哭了一場。后來，不管是做作業還是考試，我再也不敢有一點馬虎了，我的數學成績也越來越好了。我終于明白了老師對我嚴格要求的用意了！
我們甘老師其實也是一位幽默有趣的老師。有一次，老師講用八個面積是一平方厘米的小正方形不管怎么拼，得到的圖形的面積都是八平方厘米。老師邊演示邊微笑著說：“八個一平方厘米的小正方形好比八個雞蛋，放在碗里是八個雞蛋，放在鍋里是八個雞蛋，放在肚子里還是八個雞蛋，除非消化了就不是八個雞蛋了。"我們聽了哈哈大笑起來，甘老師也愉快地笑了，在笑聲中我們也記住了這個知識。還有一次，我在家做數學作業，媽媽幫我批改了一下，有一題我做錯了媽媽卻打了個對號。第二天，甘老師檢查作業，她摸著我的頭，笑著說："李昕羽，看你媽媽把你的題改錯了。看來你媽媽他們這些初中老師也不過如此嘛。”我也笑了。甘老師經常這樣跟我開玩笑。
這就是我的數學老師——甘老師。現在我越來越愛我的數學老師了。希望四年級時千萬不要再換數學老師了！
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇七
站在一望無際的田野，莊稼地里一片金黃，一叢叢，一壟壟，一片接著一片。金黃的稻穗，在陽光的照射下閃著金光，就像鋪了滿地的金子。農民伯伯一邊揮動著鐮刀，一邊哼著小曲，汗水淌在田地里，留下了他們辛勞和豐收后的喜悅。
走過田野來到山林，火紅的楓葉，它們又把秋天染成了紅色。隨著颯颯的秋風吹過，紅葉飄飄灑灑地從樹上落下來，好像蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。楓葉覆蓋了大地，就像給大地鋪上一層厚厚的紅色地毯。
這時，抬頭再看大樹，上面只剩下幾片凋零的葉子，孤獨地掛在上面。看上去好像是被父母拋棄的孩子，是那么的凄慘，讓人頓生愛憐之心。
我眼中的秋天是多姿多彩的，也是凄美的。
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇八
今天，天氣十分的晴朗，空氣十分的清新，用鼻子吸一口都是甘甜的味道，讓人舒服的不得了，好天氣能給人好的心情，我和媽媽當然要出去逛大街了......
外面的人好多呀，我和媽媽準備去超市里逛一逛，剛進超市一股涼風就迎面而來，讓人感覺十分涼爽，首先我和媽媽現去吃的地方看一看，我一眼就看見我最喜歡吃的魚罐頭，是一個圓柱形，媽媽就問我：“王斐，你能算出來它的表面積嗎？”我說：“這有什么難的，只要把它的所有的面算出來在加到一起就可以了！”媽媽失望的搖了搖頭。說：“那你就算一算。”我立即拿出備好的紙筆，奮筆疾書起來。只見它的.高是15厘米，半徑是3厘米。那它的表面積應該是多少呢？這就要用我們剛學過的圓柱形表面積公式來算，就是把它的側面積算出來，再把它的兩個低面積，然后在把它們加起來，就是這個魚罐頭的表面積，側面積是2×3.14×3×15=282.6厘米，底面積是3.14×（3×3）=28.26厘米，那表面積是282.6+28.26×2=339.12厘米。哇！一個小小的罐頭竟有這么大的表面積。看來想算一個罐頭的表面積，還需要列這么多式子，這就是算圓柱表面積的方法......
看來想要算一個圓柱的表面積，也是不簡單的，這就是奇妙的數學，你的想法簡單，不一定算法就簡單。所以我以后一定要學好數學，不要小看數學。
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇九
在學習上，我有一個競爭對手，在閑暇時間里，我有一個知心朋友，她便是——楊雅靜。
楊雅靜的學習成績名列前茅，是我的一個強敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學習上是我的小老師。有些難題我不會，她都能第一時間來幫助我。如果遇到難題我們兩個的意見不統一，我們就會“拼命”地在一起爭執，直到得出答案為止。她的語言組織能力很好，上課時回答問題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的。
學習上的競爭并沒有影響我們生活中友誼。下課時，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問起了我的理想：“你長大想做什么?”“教師!”我毫不猶豫的回答!她說：“我也是!”我們兩個還真是志同道合啊!我們還相約一起以最優異的成績考入之樸中學，最好還能分到同一個班里，還能一起當班長，還能一起當競爭，還能一起成長。
我們有時也會有些小矛盾，但是我們總會忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
雅靜有時像個“監督員”，總是監督她們組和其他學生按時完成課業任務。中午放學后，她總會主動留下一會兒來幫助其他學生。有時候會忘了時間，我總是會提醒她。她也是數學課代表。有時候即使我來晚了，也不用擔心作業的問題，因為她總會很負責得把作業送到辦公室。她管理能力很好，學生都聽她的，班里的紀律也都很好。
有這樣一個朋友，我很幸運。時光不會沖淡我們的友誼。
人們常說：“在最需要幫助時向你伸出援助之手的人，才是真正的朋友。”發生這件事后，我對這句話有了更深的了解。
我是旱冰高手，這天晚上，我打電話叫了幾個朋友，去廣場滑旱冰。開始我滑的很慢，皎潔的月光下，樹影婆娑，人們悠閑地在散步，陣陣涼風拂面而來，啊!感覺真舒服!可一不留神，“啪”一聲，我這個高手旱冰高手重重地摔倒在地上，仔細一看，呀，原來地上有塊小石頭，討厭的小石頭!讓我這個高手在此倒下，真丟人!再看看我的腿，紅紅的一片，皮都擦破了，滲出了鮮血，腿上陣陣疼痛讓我止不住流下了眼淚，我幾次試著站起來，可都站不穩，我的伙伴們呢?早就滑遠了!我怎么辦呢?就在這時，一個聲音響起“你沒事吧?”我抬頭一看，是鮮瑞，她也是我的朋友，只是，她的旱冰水平不高，我們平時不怎么玩的。“沒事”，我小聲地回答。她爽快地說：“來，我扶你!”于是她小心把我扶起來，拿出她的水瓶，輕輕倒出一些水，幫我洗了洗傷口，然后把我扶回了家。
從那以后，我們成了非常要好的朋友，我永遠也忘不了她，在我最需要幫助時向我伸出援助之手的朋友。
她，高高的個子，大大的眼睛，棕色的頭發。她，有著聰明的頭腦，天使般的微笑。她，是我學習中最大的勁敵，也是我生活中最好的朋友。她就是——于鈞婷。
她學習很好，每次班里都是數一數二的。我吧，在班里成績還算不錯，于是，我們在學習中就視對方為“敵人”。但是有一點，我非常羨慕她，這也是我與她最不同的地方，那就是——管理能力。在我們班，她是班長，她把每個同學都治得服服帖帖的，沒有人敢不聽她的話。
我和她一樣，都是數學課代表，配合默契是必須的。有一次，數學老師忘了布置作業，我們兩個神同步，經“商議”后，一致決定布置《學習與鞏固》上的題。但是，我們常常也會為一道題而爭辯不休。有一次，我們在做同一道題時發生了分歧，她堅持她的思路，我也不改變我的思路。于是，就發生了那一幕——我拍著桌子說：“我說的是對的!”，她跺著腳說她的是對的。因此，我們一致決定去問數學老師。老師說：“你們兩個的思路都是對的。”這場“戰爭”才算結束。
在生活中，我們兩個是一對人人羨慕的好朋友。我們常常一起上學，放學，一起玩耍，一起討論。當然也會發生一些小矛盾，但不到兩天就這些矛盾就被拋到九霄云外去了。我們有一個共同的愛好——愛讀書。我們常常在一起討論故事情節，一旦聊上，就會忘記時間。我們是知己，我的心思她都能猜出來，她的心思我也知道。
我多么希望我們能成為永遠的朋友!真后悔沒有早一點認識她!
友誼，是和煦的春風;友誼，是人與人之間溝通的橋梁;友誼，是人生路上靚麗的一道風景線……記得有這樣一個人，使我整天都想和她黏在一起，永不分開。
她就是我小學的同學，同時也是我的同桌。不知怎的，雖然她剛轉到我們學校，但是我見她的第一眼起，就認定要做她的朋友。
她樂于助人。記得有一次我上課時有一道題沒有聽懂，老師提問我，我不會，還因此被老師批評了一頓，她一下課就跑過來，一邊安慰我，一邊耐心的給我講那道題的意思。還有一次上作文課，老師讓我們寫作文，可我的水筆找不到了，那時，我急的滿頭大汗，正當我心急如焚的時候，她過來給了我一支水筆，頓時讓我感覺如沐春風。
她樸實善良。記得那次，我上課作業沒做完，放學還在教室里補作業，她見狀并沒有離開教室，而是坐在我身旁，輕聲說：“別著急，我陪著你呢。”并給了我一個溫暖的微笑，頓時，急躁的心情立刻踏實了下來，認真的完成了作業。還有一回，明明不是她值日，但是我卻看見她在撿拾地上的垃圾，我不解的問;“不是你值日，不用撿啊。”她卻不緊不慢的對我說;“正好路過垃圾桶，舉手之勞嘛，沒關系的。”同時又給了我一個燦爛的微笑，那一刻我的心靈好像被突然擁抱，那感覺，溫暖，踏實。
我眼中的她就是這樣的;樂于助人，樸實善良，聰明機智，溫柔大方。
她扎著長長的馬尾辮，一雙黑而明亮的眼睛下有一張能說會道的小嘴巴，她的身材是微微偏胖的那種。
她畫畫特別好，尤其是漫畫卡通，所以我經常請教她怎么畫好那些動漫卡通。她教的很認真，會先給我畫一張例圖，讓我晚上回家照著她畫的動漫卡通再畫一遍，然后第二天去學，她還會幫我修改。
數學是我的弱項，卻是她的強項。她的數學每次都在95分以上，而我卻可憐巴巴的在70-90之間徘徊。我記得最深的一次是在我家，她到的時候我的作業剛好寫完。她過來說：“我來幫你把數學作業改一下吧!”我說：“好，我正好有幾道題不會做，想問你”。她幫我改完，便開始細心地給我講解，直到我會做為止。
不過，她有個缺點就是太害羞了，在舞蹈班，同學們相互結合的時候，她總是自己低著頭，站在那兒一動也不動，我只好跑過去和她結合。
她是一個聰明的女孩，是一個助人為樂的女孩，是一個害羞的女孩。知道她是誰嗎?她的名字就叫：“李明瑤”，是我最好的朋友。
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇十
快過年了，媽媽帶我去商場買新衣服和新褲子。
一進商店，我被這五花八門得漂亮衣服給吸引了，最后我們挑了一件658的外套和288的內衣，營業員阿姨告訴我們，買1件是打9折，2件打8。5折，（658＋288）＊0。85＝804。1元，我們又來到鞋子店，買了一雙488的鞋子，打9。5折，488＊0元。95＝463。6元，這樣下來我們一共用了804。1＋463。6＝1267。7元。
數學真是無處不在吖，我一定要認真學好數學。
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇十一
從幼兒園到現在，我遇到過許多老師。但是，我最難忘的就是二年級時教我數學的許老師了。她和藹可親，同學們都特別喜歡她。
許老師教學很有耐心。記得二年級的一天，我有一道倍數問題的題目不會做。于是，我趁著中午吃完飯的時候去問許老師。我拿著題目走進辦公室，發現許老師正在吃飯，就決定等會兒再去。但是，她看到我來了，就馬上把飯碗推到一邊，理了理桌子，又從旁邊搬了一把椅子，說：“劉品韻，是不是有題目不會呀？”我點了點頭，剛想讓老師先吃飯，她就讓我在旁邊坐下，從我手中接過了題目。許老師先大概看了看題目，就開始給我講題。她講了第一遍，我聽得云里霧里。想讓老師再講一遍吧，又有點不好意思。再說，老師飯還沒吃完，涼了怎么辦？她仿佛看出了我的心思，說：“沒聽懂沒關系，你現在才二年級，難題接觸得比較少。來，我再給你講一遍，你可要認真聽哦！”隨后，許老師指著題目的關鍵點和突破點，又給我講了一遍，我還是似懂非懂。她見狀，像是忽然想起了什么似的，從抽屜里拿出一張白紙，把關系圖畫了出來。我一邊看圖一邊聽許老師第三次講解，頓時茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。許老師似乎還不放心，又在白紙反面出了類似的三道題，讓我練習一下，鞏固鞏固。我三下五除二就把它們做完了。這時，我突然發現，老師的飯菜早已涼了，我心中有些內疚。因為許老師為了給我講題，放棄了自己的休息、吃飯時間。但許老師卻微笑著告訴我，有不會的題目，歡迎我隨時去問她。
雖然我離開許老師已經很久了，但我很是想念她。
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇十二
三毛的《夢里花落知多少》著實另我著迷，哀而不傷的筆調里，三毛書寫著自己的心情，用她的筆頭畫出了一個浪漫、真實的世界。她的文字讓我不由自主地喜歡她。這就是她的魔力之處了。她寫的每句話都樸實易懂，可每句話有意韻深遠，大概這不是她刻意的，是她扎實的功底讓她寫文章如做游戲。
三毛說她一直是游戲人生，如果一天不游戲，那么就會失去了人生的價值。她少年失學，因為規律的學習、閉塞的.管理使她不能“游戲”。她寫文章、投稿，那是因為這實在是一件有趣的事情。她說，別人對她文章評價里她最喜歡“好玩”二字，大概她覺得，自己的東西能讓別人接納并喜歡，是一種快樂吧。
她寫了很多跟荷西一起生活的片段，結婚六年仍像心花初放，夫妻倆親密無間，真是另人羨慕。的確，在大人看來，六年就像流蘇，快得只有眨眼的功夫。可是在我們看來，多漫長啊，我們才活了幾個六年呀。但，終究是短暫的，我們不禁又為三毛感到惋惜，同情。
她說她要做一只不死鳥，直到愛人、父母死去她才肯離開人士間。她不要讓自己的親人嘗受失去親人的痛苦，她寧愿自己一個人默默接受，默默承擔。
她對人生堅定的態度，她的游戲人生，她的“人生觀就是愛情觀”，無一不讓人喜愛他，欣賞她。
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇十三
數學對于同學們來說，可能是枯燥無味的，可它在我的眼中，往往神秘、獨特……。
人體，看似和數學沒有關系。可在事實上，它卻和數學有著莫大的聯系。黃金分割率想必大家都知道吧，就根據它來說，最完美的身高應該是我們頭部長度的7又1／2。黃金分割率作為一個人體健美的標準尺度之一，它是是無可非議的。但不能忽視其存在的“模糊特性”，受種族、地域、個體差異的制約，它跟其它美學參數一樣，都有一個允許變化的幅度。所以，大家可不要太死板了喲！
詩歌，看似和數學沒有關系，可事實上，它卻和數學有著莫大的聯系。鳥，大家可能都看過吧，而關于鳥的詩句，大家有知道多少呢？我來給大家講個故事吧：
有一天，清朝的數學家、天文學家李善蘭小時候隨父親到海寧城里一位大紳士家做客，看到墻上掛著一幅《百鳥歸巢》的畫，畫家妙筆生花，仿佛使人身臨其境。在栩栩如生的畫面上，還有一首別具一格的題畫詩：
一只過了又一只，
三四五六七八只，
鳳凰何少雀何多？
啄盡人間千萬石。
李善蘭心算能力很強，看到詩在腦子里便出現了如下算式：1+1=2，3×4=12，5×6=30，7×8=56，2+12+30+56=100。答案正好是100。這首詩妙在“畫龍點睛”，點出了“百鳥歸巢”的“百”字。
現在大家都知道詩歌和數學的關系了吧，它們的關系可真大喲！
植物，看似和數學沒有關系。()可在事實上，它卻和數學有著莫大的聯系。科學家發現，許多植物都具有令人驚嘆的“數學天賦”，說起來簡直讓人無法想象。
科學家發現，植物的花瓣、果實的數目以及其他方面的特征，都和一個奇特的數列――著名的斐波那契數列相吻合：1.2.3.5.8.13.21.34.55.89……其中，從3開始，后面每一個數字都是它前面兩個數字的和，很奇妙吧！
數學，獨特并富有魅力，我喜歡數學！
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇十四
我是新豐三小（2）班的小朋友，名叫仲靈娜，今年7歲了。記得我剛剛認識數學時，是媽媽扳著手指教我數數，那時我只能數到5。后來我能真正見到100了，那是看到媽媽在她的學生試卷上寫的。當時我很好奇，指著100問媽媽：“這寫的什么呀？”媽媽笑著對我說：“小朋友的題目全答對了，字也寫得漂亮，媽媽就給他滿分100分呀！”“哦，那我上學也要100分。”媽媽抱著我親了又親，我知道了，這100肯定很奇妙。
我還發現爸爸、媽媽的電話號碼是串長長的數字組成的，只要在手機上撥出串長長的數字就可以和離你好遠的人說話了，真神奇！和爸爸、媽媽去超市是我最開心的.事，我總好奇地看看這個、問問那個，我發現每樣東西前都貼了張小小的卡片，上面都寫著些數字，媽媽告訴我，這是每樣物品的價格。然后，我就挑我喜歡的，再征求媽媽的意見。現在我已經認識好多東西的價格了，有時看到數字大的，就知道這樣東西貴，也有點舍不得了呢，因為那樣就會花好多錢，浪費呀！
我們的生活里到處都是數學，我現在還學會了出題目考爸爸、媽媽呢！現在我又想到了個《小松鼠創造的數學》的故事：春天到了，小樹苗都冒出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，多么的可愛。這是小松鼠秋天種下去的，它們共種了5行，每行3棵。天，松鼠媽媽說：“孩子們，我們種下的苗兒都發芽了嗎？”小松鼠蹦蹦跳跳地說：“對啊，媽媽，都發芽了呀！”可是，小松鼠數來數去就是數不清有多少棵？而我呢卻用了兩種方法計算：種是加法：3+3+3+3+3＝15（棵），另種是乘法，就是：3×5＝15（棵），也算出是15棵。我算得怎么樣呢？現在做數學題目，每次用種方法做完，我就會想還有沒有其他方法呢！有時還真能想到兩種或三種方法呢！
在我們的生活中處處都是數學，只要我們肯動動我們的小腦筋，定會學到更多更好玩的數學知識！
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇十五
一個周二的下午，上完武術課，我沖回家，心里塞滿了無數個“餓”字。
當我放下書包時，我聞到了廚房里的香味。我沖進廚房，看到媽媽正準備做煎餅。我餓得大叫：“媽媽，你能快點做嗎？我憋不住了！”。母親微微一笑，指著案板上的生煎餅，說：“我們一起做一道有趣的數學題吧。題目是‘看誰先吃香煎餅’，好不好？”就在我納悶的時候，我媽開始講題目。“這個鍋一次能裝兩個煎餅。煎餅的一面需要一分鐘煮熟，一個蛋糕總共需要兩分鐘。可以算一下。我們做這11塊蛋糕需要多少分鐘？”我開始在腦子里思考，兩分鐘兩個，兩分鐘兩個。最后一塊需要單獨炸，需要2分鐘！“我知道，總共12分鐘！”我大喊我的答案。
我不知道我父親什么時候回來的。他走過來，沖我眨眨眼，得意洋洋地說：“小雨，我吃煎餅比你還快！”我撓了撓頭，看著父親。爸爸提醒我：“再想想，先煎一面是不是更快？”我順著父親的思路，絞盡腦汁。突然，我恍然大悟，拍手叫道：“先煎一面，等煎完最后一塊蛋糕，再開始煎第一塊蛋糕的第二面。這樣，10塊蛋糕的第一面5分鐘炸完，第十一塊蛋糕的第一面和第一塊蛋糕的第二面第六分鐘炸完，然后剩下的10塊蛋糕的第二面5分鐘炸完，這樣11塊蛋糕全部炸完只需要11分鐘！”之后我興奮的跳了起來：媽媽，盡可能快的做就好！”我媽贊許的摸了摸我的頭，趕緊把蛋糕炒了。
我吃了一個熱蛋糕，說：“媽媽，謝謝你給我出了一個非常有趣的數學題！謝謝你，爸爸。你讓我少等一分鐘，吃好吃的煎餅！”
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇十六
秋天，樹葉黃了，歡快的小河也平靜了，馬路上一片片黃色的、紅色的葉子落了一地，像給大地披上了厚厚的棉被。風呼呼地吹，玉米、大米、冬瓜、南瓜都成熟了。大樹上一片葉子都沒有，只有一個個香甜的果實。
雖然秋天不像春天那樣鳥語花香，不像夏天那樣小雨嘩嘩，可是她是個瓜果飄香的季節，是農民辛苦半年來的收獲。
秋天是落葉紛紛的季節，一片片樹葉落了下來，一張張荷葉干枯了，一朵朵小花凋謝了。
這就是我眼中的秋天，大家喜歡她嗎？
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇十七
在許多同學的眼中，數學是枯燥無味的。它不就是用一些運算和公式形成的嗎？有什么稀罕的，有些同學不屑地說。可我卻對數學情有獨鐘，與它結下了不解之緣。
自從結識數學開始，我便對其充滿了無限的渴望與憧憬，如饑似渴地吮吸著知識的甘露。從一年級開始，我的數學成績就不錯，有自己獨立的思維方式，常常受到老師的表揚，所以心中常常沾沾自喜。也許是男孩子對數學天生就敏感吧！所以心里感覺它很簡單，不用費太多心思就行。可一次事情徹底顛覆了我那幼稚的想法。那是一次單元測驗，我一看很簡單，就快速地做起來，還早早地交了試卷。等試卷一發下來，我傻眼了，我才考了九十多分。下課后徐璐老師把我叫到她的辦公室，語重心長地說：鵬飛，你很聰明，滿可以考一百分。為什么這次沒考好呢？這跟你做題馬虎，不細心有很大關系。希望你端正自己的學習態度，爭取下次考好。我若有所思的點點頭。是呀，我并不笨，只是耐心不夠，以后要認真才對。回到家里，媽媽看我垂頭喪氣的，親切的對我說：孩子，不要唉聲嘆氣。這次沒考好，沒關系，下次繼續加油。要對自己有信心呀！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，經過我不懈的努力，以后的幾次考試，我都考了一百分。這不，為了能更好的學習數學，我報了平行線奧數。
數學真是奇妙無窮，讓人琢磨不定，有時候還會產生錯覺。比如奧數中的邏輯推理那一講，就常常出錯，聽老師一講，才恍然大悟。數學真是太有意思了！雖然現在的數學成績離自己的目標還很遠，但是它會成為我學習的動力，更上一層樓，伴我度過成長的每一天。
我眼中的數學大王（優秀18篇）篇十八
我很幸運的來到世界上，感謝爸爸媽媽給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了日月星辰、山川河流、花草樹木、高樓大廈……。還有超市里面那琳瑯滿目的好吃好玩的好東西。
日里邊有一橫，月里邊有兩橫，山川是三，花有四瓣、五瓣、六瓣，樹木有幾十個大枝條，果樹上結出幾百個蘋果或者桃子，超市里那成千上萬的的產品給我留下了美妙無比的感覺……。世界里邊有一個我，我擁有和享受著五彩繽紛、五光十色、千姿百態、千言萬語都無法表達的美輪美奐的整個世界!
我的眼里滿是數學，植物果實普遍較小，較小的是芝麻、稻谷，然后大米，小麥，大一點是綠豆、黃豆、玉米、棗、核桃，再大一點的就是蘋果，桃子和梨。比較大的就是西瓜了，動物體型比較大，昆蟲、老鼠、兔子、狗、豬、羊、牛、大象、鯨魚。這些東西形狀比較固定，我們在類比我們沒有見過的事物時可以用這些東西來比較。比如大象是牛的幾倍!牛的眼睛和棗一樣大，一層樓有兩人高等。一套人民幣，有一元二元五元，就是沒有三元四元，但我們買東西的時候任何一個價錢都能弄出來，東西買回來了，我們多了東西，然而錢卻少了，加減法真的很神奇，我家的煤球我只要看出他有橫行幾個豎行幾個，再看有幾層，就能算出它的數量，乘法的魅力真大呀!我們的一雙手，每一只手有五個指頭，加起來一共十個，在我剛學10以內的加減分成法時，起到了神一樣的作用!我還會算時間，在我玩偷菜的時候用的很準確，我還能算出一年中哪一天是星期幾，甚至能算出道路上的路燈在第幾盞的時候是什么顏色，這就是除法的魅力……。
美麗的世界，是由各種物體組成的，這些物體都有形狀和大小，都有長寬高和重量，他們之間的關系跑不出加減乘除，他們的形狀能跑不出三角、方塊、圓這些點線面，我要牢牢的掌握數學的知識精髓，像如來佛一樣讓數學這個神通廣大的孫悟空永遠也逃不出我的手心!