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    春游小學生參考(優質16篇)

    時間:2025-05-08 作者:紫薇兒

    只有通過反復的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優秀的作文。以下是一些優秀作文范文,希望大家能夠從中學習到一些有用的寫作技巧。

    春游小學生參考(優質16篇)篇一

    聽說我們這次春游要去招寶山,這可把我樂壞了。那可是清朝時候,鎮海人民抵御日寇的古戰場,我一定要親身感受一下當年英雄的英勇壯烈。

    終于到了這一天,我無比激動,一路上,我們唱著歌,猜著謎語,有趣極了。但我還是感覺有點慢。

    到了招寶山,我們先來到鰲柱塔。我們一層一層地走上去,終于到了頂層,我數了一下,一共有9層,等我爬到了頂層,已經上氣不接下氣了。不過,那俯瞰的感覺,真是一覽無余,棒極了!

    然后,我們來到鎮海口海防歷史紀念館。

    它基本陳列以鎮海軍民抗倭、抗英、抗法、抗日等史跡為主要內容。進口處,首先可以看見有三門大炮,其中最大的一門是英國制造的,有5000斤重,射程有2000米遠。一走進去,我就被一顆顆大小不一的'子彈吸引住了,有些很小,像是打沒有任何準備的人的。有些很大,似乎是打那些坦克之類的大物體的。我仿佛聽到了“砰砰”的槍響,看到了在子彈飛出去的那一瞬間,一條生命便消失了。不過飛機模型、仿制大炮、古老城墻也很有趣哦!這里讓我認識了許多武器,不過我希望世界沒有戰爭,只有和平。

    美好的時光總是過得那么快,我們只能依依不舍地招寶山說,“再見”了。

    春游小學生參考(優質16篇)篇二

    今天,弟弟來我家玩,一早他就嚷嚷著要去大明湖玩,于是我們匆匆收拾了下,就出發了。

    一路上說說笑笑,不一會兒就到了大明湖北門。剛走到門前,就看到一個刻著“大明湖”三個字的雄偉城門。我們邊說著邊走進城門里,我忽然發現,我們說話的聲音嗡嗡的,原來是回音,真有趣!

    走出城門,大明湖一下子就成為眼中最亮的那處風景。我們飛快地跑到湖邊,長大了嘴巴和眼睛,發出一聲聲驚嘆:“哇!真的好漂亮!”今天的風特別大,一陣陣風吹來,看那波浪,一浪蓋過一浪,就像層疊的藍綠色帷幕,讓你期待著帷幕拉開后,水下會有一場盛大的演出。湖邊柳樹一棵緊挨一棵,雖然還沒有冒出淺綠的嫩芽,但柳條在風中擺動的樣子也很美啊!柳姑娘擺動著長長的發辮,仿佛在說:“你好!你好!濟南的早春!”我想:它們在夏天會不會換上綠色的衣裙,輕柔地跟荷花說:“今年的夏天多美啊!”那種景象一定是非常迷人的。

    “快看!船!我要去坐船!”弟弟的叫喊打斷了我的想象,我猛地從美夢中醒來。于是爺爺攔下了馬上要離港的畫舫,我們買了票,匆匆上了畫舫。畫舫慢慢駛離岸邊。我們跑到船尾,跪坐在凳子上,睜大了眼睛,東張西望,拼命想看見一點更美的湖中景色。畫舫很快就到了對岸。當開船的叔叔喊著“下船了,下船了”時,才猛地把我們從美景中拉回來。我們戀戀不舍的下了船,叔叔告訴我們,20分鐘后坐船返回對岸。我們非常高興,因為坐船太有趣了。

    岸邊有個小小的展覽館。我和弟弟對它不怎么感興趣,但爺爺卻興趣濃厚的看了好久。我們最感興趣的是展覽館旁邊的小賣部。弟弟望著冰箱里的東西叫著:“哇!太牛了!這種天還有賣冰淇淋的!”說著口水都要流下來了。我開玩笑的說:“哎呀呀!口水不要流到我的身上啊!”弟弟說:“我才沒流呢!姥爺,我要吃烤腸!”于是爺爺給我們倆一人買了一個,咬一口,嗯,真香!小賣部旁邊的竹林里有塊空地。我大叫:“多好的地方啊!我們玩游戲吧!”弟弟高興地跳起來:“贊成!贊成!”我們玩得不亦樂乎。玩累了,就去湖邊坐著,靜靜地聽著水鳥和波浪的合奏,這就是帷幕下的那場演出吧?多么悅耳啊!

    20分鐘是短暫的,很快,我們就又坐上畫舫,回到了對岸。在鐵公祠玩了會兒,我們就告別這個地方,踏上了回家的道路。再見了,美麗的大明湖,我一定會再回來的,回來聽柳樹和荷花的悄悄話,看那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的風景呢!

    春游小學生參考(優質16篇)篇三

    隨著大巴的剎車聲同學們蜂擁而下踏著輕快的步子進入了我們這次的春游地點―c雅戈爾達蓬山。

    我放眼望去世界各地著名建筑p古跡映入眼簾在時空上橫跨東方和西方古老和現代設計新穎獨特讓我們感受到別樣的風土人情在這里你可以尋找歷史的遺跡梳理文明的脈絡在暢快游玩的同時領略不同地域的文化藝術:愛琴海的甜蜜溫馨p巴西雨林的深邃神秘p巴黎凱旋門優雅莊嚴p吳哥魅影的婉轉流連p獅身人面像的宏偉神奇……無處不引人入勝無處不讓人嘆為觀止。

    比這更令人心驚膽寒的還有呢。“激流勇進”就是其中一項當小艇向下游方向俯沖時一下子飛濺起十幾米的水花眼前一片白茫茫的遮住了視線我的耳邊嗡嗡作響腦袋里空白一片只是希望船立刻停止前行好結束這一場“噩夢”。

    福格花了80天才環游了地球而我們只用了區區一天時間就飽纜了名川大河實在是痛快啊!

    春游小學生參考(優質16篇)篇四

    春天到了,到處春意盎然,特別適合外出旅行。今天,連樹上的小鳥都起得特別早,在樹上“嘰嘰喳喳”地叫個不停,好像在提醒我不要遲到。因為今天是一個特殊的日子—我們去春游。

    來到學校,我們坐上大巴,汽車行駛在寬闊的馬路上,只見馬路上人來人往,個個臉上都洋溢著幸福的笑容,而一座座高樓大夏和郁郁蔥蔥的大樹都被我們甩在了背后。路邊上的田野里,開得嬌黃的是油菜花,開得粉嘟嘟地是桃花,開得雪白的是梨花、、、、、、,它們個個好像在比誰開得美,開得嬌艷動人。好像在等待我們的檢閱。一會兒,我們就到了目的地—嗇園。

    來到了嗇園,我們首先拜訪了我國偉大的民族實業家和教育家張謇先生的銅像,每年當我來到這里的時候,我心里總是不由地升起一股敬仰之情。

    沿著一條小路,只見路邊開滿了黃色的郁金香,一陣香味撲鼻而來,我聞了聞芳香撲鼻!難怪它的名字叫做“郁金香”。過了一座小石橋,我們來到了另一個地方,看動物表演。只見一只鸚鵡當人們說出兩個數字相加的時候,它就能相應地叫出得數,現場還表演了一下。看到這里的時候,我覺得這只鸚鵡很聰明,很了不起,更贊嘆訓練師的不容易!“嘩嘩”地掌聲打斷了我的思緒。原來是同學們被動物的精彩表演吸引了!

    到了中午的時候我們開始了野餐,同學們把自己帶的零食都拿了出來。有樂事薯片呀、有水果沙拉……我嘗了一口真甜,真好吃!我也把自己的一份拿了出來,和同學們一起分享。隨后,邵老師還送給了我一個小掛件,可漂亮了。我回到家就把它掛到了書包上一晃晃的。

    快樂的時光總是很短,我們就要回去了!通過了這次春游我們放松了心情,鍛煉了身體,開拓了視野,下次我還要來這里!

    春游小學生參考(優質16篇)篇五

    孩子的氣的語言很有意思。

    行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考,相信你的文章會一天一天地走向成熟,更加耐讀!(作文評語字)。

    …和…構成鮮明比較,突出…。

    加入人物行為,使畫面生動。

    簡單交待時間,地點和結果。

    簡單介紹狀況,自然過渡到下一段。

    簡要敘述前因,進行鋪墊。

    將…改成…更適宜些。(小學作文評語)。

    結束得有點突然,夸張了。

    結尾含蓄,點明主題。

    春游小學生參考(優質16篇)篇六

    穿過時空隧道,我變成了一位亭亭玉立的天使。我穿著白色的禮服,拿著一根有金色五角星的魔棒,來到了人間。

    來到繁華的大街,我看見一個小偷把手伸進了一位阿姨的包里,我連忙揮一揮魔棒,一個手銬從遠處飛來,一下子就銬住了小偷的手,多解恨呀!

    我又來到旱災區,眼前的景象讓我大吃一驚。土地沒有了往日的濕潤,已經干裂成一塊一塊的了,所有生命都在痛苦的掙扎。我又拿起魔棒,用力一揮,一股清泉就涌了出來,大地上那些可憐的生命都盡情地享受這些清泉帶來的歡樂。

    突然,我又聽到了一陣陣悲慘的叫聲。原來,剛才用魔棒變的水太多,造成了洪水泛濫。我真后悔,連忙用魔棒的力量讓洪水退去、不再泛濫了。

    “起床了!”媽媽的話讓我睜開了眼睛。原來這一切都是夢啊!我多么希望我是夢中的天使呀!

    春游小學生參考(優質16篇)篇七

    倒霉的春游明天要春游了,回到家里,我心花怒放地瞅著春游通知單,心里還反復琢磨著該準備什么食物來豐富來之不易的春游。晚上做完作業,我便忙手忙腳地準備吃的東西,“呼……”一陣陣風刮起,吹涼了我光滑的臉蛋,我全身迅速顫抖了一下,擔憂起來:“看來明天天氣不太好啊,要是明天春不了游,那……”我隨意翻翻媽媽手機里的天氣預報,腦子頓時“嗡”的一下脹到了幾平方千米,膨脹得仿佛要擠壓整個世界!明天有暴雨!過了一會兒,我的擔憂轉成了忐忑不安,我的神經像一根根琴弦一樣繃得緊緊的,處于緊張狀態下的我,依然保持著一線希望,我不停地在心里暗示著自己:“不會有事的,天氣預報也常常報不準的,也許明天還是個大晴天呢!不會有事的,不會……”再過一會兒,我那惴惴不安的心情又開始作怪,一看外面下起了牛毛細雨,我便打電話跟好又易晨傾訴起來,談了一會兒,我發現我倆真是同病相憐,看來都染上同一性質病毒——“春游焦慮癥”。

    上床時,我怎么也控制不了我那激動又擔憂的心情,雨越下越大,我的心跳和著雨的“滴答”節奏,也越跳越快,我在床上一會兒踢被子,一會兒扇扇子,一會兒呆呆地望著越下越大的雨,幾乎一個晚上我都在床上翻來覆去……早上5點多鐘,我便睜開眼睛,一看窗外,雨停了,我高興得不得了,便安心地睡了。好景不長,剛進入夢鄉,便被“叮鈴鈴”的一陣急促的電話鈴聲驚醒,迷迷糊糊拿起話筒,原來是高含之,她一聽到我的聲音,便大聲叫起來:“小袋鼠!我是你可愛的含含,我看今天這個天氣是最好春游的天氣了,你說不是嗎?今天應該是可以春游的!你說呢?”她好象把我當作校長了。口氣那么肯定,我依著她的意思回話。兩個人都充滿希望地放下電話。再看看窗外,又下起了雨,我的心開始顫抖,我起了床,還是把昨晚準備的東西帶好,“說不定等到八點雨就停了”,我邊準備邊安慰自己,一切準備就緒,我帶著一線希望去上學,可就在我擰開門把手的頃刻間,一陣巨響轟隆而起,外面的雨傾盆而下,媽呀!這下糟了,希望破滅了,現在連上學都成問題,還談何春游?真是倒霉的春游!

    春游小學生參考(優質16篇)篇八

    一、活動目標:

    1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發現春天的美景,感受人與自然的和諧。

    2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

    3、給孩子表現自我的'機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

    二、活動準備:

    1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發放紙質方案)。

    2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)。

    3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;。

    春游小學生參考(優質16篇)篇九

    1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

    2、開頭簡明扼要。

    3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

    4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

    5、文章語言生動豐富,可讀性強。

    6、開頭出手不凡,吸引讀者。

    7、開頭打動人心,具有真情實感。

    8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

    9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。

    作文過程:。

    1、以飽滿的激情,描寫了……。

    2、重點突出,詳略得當,內容具體。

    3、比喻貼切,用詞生動。

    4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

    5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

    6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

    7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

    8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

    9、文章邊敘事邊抒情。

    10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。

    11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序。

    12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

    13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣。

    14、文章想象合情合理,。

    15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

    16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

    17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

    18、對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

    19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

    20、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,。

    21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

    22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

    23、文章將…寫得細致入微。

    24、語言活潑明快,富有情趣。

    25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

    作文結尾:。

    1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

    2、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。

    3、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

    4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

    5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

    6、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

    7、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

    8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

    9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

    10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

    11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。

    12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。

    13、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

    14、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

    春游小學生參考(優質16篇)篇十

    1.文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

    2.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.

    3.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

    4.樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.

    5.這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.

    6.本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.,結構嚴謹,重點突出.,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.

    7.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

    8.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

    9.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

    10.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前.

    11.文章簡潔明了,語言平淡樸實.

    12.作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

    13.借景抒情,托物詠志,很特色.

    14.文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

    15.…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

    16.本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

    春游小學生參考(優質16篇)篇十一

    親愛的同學:

    全面深化素質教育,活躍校園文化氛圍,提高師生審美情趣,更好地發揮學生特長,給學生搭建一個施展藝術才華的舞臺,倡導健康向上的文化活動,展示我校學生良好的精神風貌,慶祝新年的到來。

    自20__年初夏一別,我們天各一方,分散四海,荏苒不惑年,當年同窗今散四方,在經歷了現實生活的錘煉之后,我們磨礪去了些許幼稚,帶走了些許淘氣,但“同學”——這是久遠的稱謂,或許你感到陌生,不知能否喚醒你冰凍的記憶。我們一直相信:無論你回到故里,或遠在他鄉;無論你人生輝煌,或不盡人意;也無論你多么閑暇,或何等繁忙;甚至失意,甚至沮喪……你終究不會忘記曾經的那么一些人,一些事.那教學樓、那操場、那母校的晨鈴,還有同學的情誼。因為在不平凡的歲月里同一個理想激勵著我們,我們曾朝夕相伴,擁有共同美好的時光……我們相遇、相識、相知和相伴。我們曾經嬉戲過孩提的無猜;騷動過少年的煩惱;放縱過青春的激情;追逐過浪漫的友情;蘊藏過暗戀的甜蜜.這一切已成永恒的記憶。

    蓋章領獎:本次活動共有23個區域,其中19個游戲區、4個參觀區。您每在一個區域游戲后,區域負責的老師會給您的游園卡上蓋上一個章(參觀區域不蓋章)。我們為孩子們準備了豐富的獎品,游園結束后,憑您游園卡上章數的多少決定幼兒的.獎品,所以請您一定要玩個痛快,一個也別落下哦!

    為促進交流,共謀發展,提議四月周末(周六,周日)全體西安同學小聚。

    形式:踏青+聚餐+娛樂活動+農家樂。

    他是第一個抱我的男人,他是第一個聽見我哭看見我笑的男人,他是第一個叫我寶貝的男人,他是一個我相信他的承諾的男人,他是敢和我說一直會陪我到最后的男人,他是不管我錯對美丑都覺得我是最好最優秀的男人。他的名字叫做:爸爸!祝爸爸們父親節快樂!

    安全第一:這次參加活動的家長與來賓很多,請您在活動期間,一定要看管好自己的孩子、不要亂跑、活動人多時不擁擠,要互相謙讓。

    時間:四月周末周六,周日,具體待定。

    參加:自愿報名,自發組織。

    組委會:

    費用:自理(根據具體花銷為準,暫定100元)。

    地點:豐裕口或祥裕森林公園(具體格局報名人數意愿確定)。

    十年間,我們每個學生所走的路不盡相同,或春風得意,或平平淡淡,或艱辛坎坷……十年一覺奮斗夢,細思量,自難忘。我們更加難以忘記的,是給我們傳道、授業、解惑的恩師。師步有云隨,師情唯鶴知。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。學高為師,身正為范。仰之彌高,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。桃李不言,下自成蹊。誨人不倦、循循善誘、默默奉獻的您,一直深得我們的敬重。師生情誼長,桃李風雨遠。授業情、師生誼,一件件一幕幕,一點點一滴滴,有如陳年美酒,沁人心脾,回味無窮。

    活動目的:陽春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒,讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力,體現團結友愛的班級精神,讓班級在新學期中體現新的活力,以積極向上的面貌迎接新學期,我們班將開展龜山風景區一日游,在走進大自然自然美好風光的同時,放松心情。

    報名形式:網絡,電話,郵箱,短信。

    報名時間:20__年3月14日----3月30日。

    每期“公益會客廳”將邀請三位嘉賓,圍繞一個公益話題分享公益心得,從不同角度解讀公益,并和同學們進行互動交流。通過嘉賓的回答和分享,同學們不僅可以學習到必要的公益知識,同時也將對公益行動的實際踐行情況有更多了解。我們對于您一直以來支持和參與公益事業非常敬佩!在此,《環球慈善》雜志和北京東珍納蘭文化傳播中心誠摯地邀請您作為本次公益交流活動的演講嘉賓。

    注明:姓名聯系方式參加意愿地點其他建議。

    玫瑰相約、心手相連,因為有你、所以精彩。本次活動將讓參與者體驗一次別開生面的交友體驗,希望廣大單身殘疾朋友和社會愛心人士踴躍報名參與,展示自己,勇敢追求屬于自己的情感歸宿。也呼吁社會各界人士積極推薦身邊的單身殘疾人參加。活動名額有限,報名從速。我們將會根據報名順序通知參加活動的時間和地點。如您沒有接到通知,請關注我們下次活動。

    演出的最后一個活動為《水果拼盤》大制作,所有的家長都要參與,可以先在家里練習一下,以便在比賽中能取得好成績。周四下午來園時,請帶好所有的制作材料:各種水果(品種盡量多一些,如:香蕉、蘋果、釉子、甘蔗、桔子、黃瓜、小番茄等等)、一把水果刀、一只大盤子等。相信你會為孩子帶來驚喜與笑聲!

    我們將以匯總及公示形式在群里公告,祝愿大家工作順利,事業發達,愛情美滿。我們期待與您相會。

    春游小學生參考(優質16篇)篇十二

    春天就像一個綠色的世界,孩子們就是一只只小燕子飛進了這個綠色的世界里,他們快樂的生活,聽著美妙的歌聲、吸著清新的空氣、看著優美的風景,放飛著春天的夢想!

    愛迪蒙特梭利幼稚園放飛春天的夢想暨春游活動開始了!

    此次活動誠邀寶貝和家長參加,凡要參加者,都要電話或來園預約報名(報名截止時間:周五17:00),你也可以帶上自己的好朋友哦!只要報名了,我們都將為寶貝準備精美的風箏和可口的點心,讓我們來一場放風箏的pk大賽吧!

    報名熱線:

    活動時間:4月10日上午9點半。

    活動地點:萬象匯啤酒廣場。

    溫馨提示:

    1、此次活動由家長全程陪同參與。

    2、幼稚園準備了點心、牛奶,家長朋友們還可以自制美食和大家分享。

    3、請穿運動服、運動鞋,避免活動時受傷。

    4、活動期間請注意安全,愛護公共設施。

    春游小學生參考(優質16篇)篇十三

    親愛的同學,自20__年初夏一別,我們天各一方,分散四海,荏苒不惑年,當年同窗今散四方,在經歷了現實生活的錘煉之后,我們磨礪去了些許幼稚,帶走了些許淘氣,但“同學”——這是久遠的稱謂,或許你感到陌生,不知能否喚醒你冰凍的記憶。我們一直相信:無論你回到故里,或遠在他鄉;無論你人生輝煌,或不盡人意;也無論你多么閑暇,或何等繁忙;甚至失意,甚至沮喪……你終究不會忘記曾經的那么一些人,一些事.那教學樓、那操場、那母校的'晨鈴,還有同學的情誼。因為在不平凡的歲月里同一個理想激勵著我們,我們曾朝夕相伴,擁有共同美好的時光……我們相遇、相識、相知和相伴。我們曾經嬉戲過孩提的無猜;騷動過少年的煩惱;放縱過青春的激情;追逐過浪漫的友情;蘊藏過暗戀的甜蜜.這一切已成永恒的記憶。

    為促進交流,共謀發展,提議x月周末(周六,周日)全體__同學小聚。

    形式:踏青+聚餐+娛樂活動+農家樂。

    時間:x月周末周六,周日,具體待定。

    參加:自愿報名,自發組織。

    組委會:

    費用:自理(根據具體花銷為準,暫定__元)。

    地點:豐裕口或祥裕森林公園(具體格局報名人數意愿確定)。

    報名形式:網絡,電話,郵箱,短信。

    報名時間:20__年x月x日----x月x日。

    注明:姓名聯系方式參加意愿地點其他建議。

    我們將以匯總及公示形式在群里公告,祝愿大家工作順利,事業發達,愛情美滿。我們期待與您相會。

    春游小學生參考(優質16篇)篇十四

    綠意一直淌到枕邊,夢里繁花錯落有致,有美人在林間醉倒,不堪扶持。醒來,卻是夢淺情深,反復留戀。陽光明媚地過于囂張,桃花飛落輕了天空,安暖從四面襲來,整個畫面曖昧且清新,跳躍著向我迫近。

    有時候會忽然有種記憶中斷的感覺,大片的空白壓下來,獨自抑郁。這時,便有飛絮闖入,不安分地到處觸碰,好像有什么輕輕按了一下,接下來便是一片鶯飛草長,蝶蜂橫行,你們從遠處騎車而來。我的神經迅速連接,與你們一起融入這喧鬧。

    好嗎好嗎???想你們了。

    閱讀了《春游邀請函》本站編輯還為您推薦更多。

    春游小學生參考(優質16篇)篇十五

    親愛的同學,自初夏一別,我們天各一方,分散四海,荏苒不惑年,當年同窗今散四方,在經歷了現實生活的錘煉之后,我們磨礪去了些許幼稚,帶走了些許淘氣,但“同學”——這是久遠的稱謂,或許你感到陌生,不知能否喚醒你冰凍的記憶。我們一直相信:無論你回到故里,或遠在他鄉;無論你人生輝煌,或不盡人意;也無論你多么閑暇,或何等繁忙;甚至失意,甚至沮喪……你終究不會忘記曾經的那么一些人,一些事.那教學樓、那操場、那母校的晨鈴,還有同學的情誼。因為在不平凡的歲月里同一個理想激勵著我們,我們曾朝夕相伴,擁有共同美好的時光……我們相遇、相識、相知和相伴。我們曾經嬉戲過孩提的無猜;騷動過少年的煩惱;放縱過青春的激情;追逐過浪漫的友情;蘊藏過暗戀的甜蜜.這一切已成永恒的記憶。

    為促進交流,共謀發展,提議四月周末(周六,周日)全體西安同學小聚。

    形式:踏青+聚餐+娛樂活動+農家樂。

    時間:四月周末周六,周日,具體待定。

    參加:自愿報名,自發組織。

    組委會:

    費用:自理(根據具體花銷為準,暫定100元)。

    地點:豐裕口或祥裕森林公園(具體格局報名人數意愿確定)。

    報名形式:網絡,電話,郵箱,短信。

    報名時間:3月14日----3月30日。

    注明:姓名聯系方式參加意愿地點其他建議。

    我們將以匯總及公示形式在群里公告,祝愿大家工作順利,事業發達,愛情美滿。我們期待與您相會。

    春游小學生參考(優質16篇)篇十六

    清明節小長假到來之際,__假期給您推出多條旅游線路供小伙伴們春游踏青!

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    6、天華山一日游120元/人。

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    7、鳳凰山一日游125元/人。

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    8、本溪水洞一日游190元/人。

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    9、王宮溫泉一日游125元/人。

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    10、假日溫泉一日游135元/人。

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    11、碧湖溫泉一日游175元/人。

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    12、大連發現王國二日游270元/人。

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    春暖花開,草長鶯飛,在這明媚的春日周末,最佳的活動就是春游踏青。中經聯盟春秋詩社誠邀中經聯盟的新老朋友一同前往懷柔青龍峽,踏青、賞花、戲水……感受大自然的美好。

    活動時間:20__年4月26日(周六)。

    活動地點:懷柔青龍峽。

    活動規模:20人。

    交通工具:自駕前往。

    集合地點:懷柔頂秀美泉小鎮。

    聯系人:中經聯盟副秘書長耿學強。

    春秋詩社干事長王丹。

    活動流程:10:30頂秀美泉小鎮集合,享受小鎮歐洲風情,拍照休息;。

    11:00頂秀美泉小鎮午餐;。

    12:30集合出發前往青龍峽。

    行車路線:從京承高速14出口通過高架橋,即可直達雁棲湖西岸范崎路,繼續直走京加路第5個紅綠燈左轉到達頂秀美泉小鎮。

    溫馨提示:

    1、活動中聽從組織這安排,加強自我保護意識,嚴禁無謂的冒險行為,希望大家玩兒的開心不忘安全。

    2、如遇惡劣天氣情況,我們將提前告知大家活動取消或延期。

    3、聯盟將提供部分經費支持活動,超出費用由大家aa承擔。

    活動名額有限,請將姓名+公司+職務+聯系方式以短信方式于23日之前發往聯系人處。空降一切費用自理,請您理解與支持!

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    教學工作計劃的制定需要考慮學科特點、學生特點和教材特點,確保教學目標的實現。接下來,我們將為您展示一些編寫教學工作計劃的技巧和方法,希望對您有所幫助。
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    幼兒園教案是指教師根據幼兒的特點和學習需要,有計劃地組織、安排和編寫的教學活動設計。以下是小編為大家搜集整理的一些幼兒園教案范文,希望可以對大家的教學工作有所幫
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    優秀作文具備獨特的觀點和深刻的思考,能夠引發讀者的共鳴,使他們產生思考、探討的欲望。接下來是小編為大家整理的一些優秀作文,希望能夠激發大家寫作的熱情。
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