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    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:BW筆俠

    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處,值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇一

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我前方出現(xiàn)一位跑步的身影,是一位女子,中等身材,依稀可見(jiàn)上穿一件黑色運(yùn)動(dòng)短袖衫,黑色外套的兩只袖子從后背往前在腰上打了一個(gè)結(jié),隨意地下垂包裹著臀部,一頭烏黑的秀發(fā)在腦后束起,隨著跑步的步伐,分散的發(fā)梢左右翻飛,猶如跳動(dòng)著的音符,耷拉在臀上的運(yùn)動(dòng)外套有節(jié)奏地上下飄忽,整個(gè)人充滿了動(dòng)感。

    “這位女子是誰(shuí)?我都在這條道上跑步這么久了,怎么一次都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”

    距離越來(lái)愈近,女子的面容漸漸進(jìn)入眼簾,臉龐圓潤(rùn),皮膚白皙,戴著一副眼鏡,額前頭發(fā)有的沾滿了汗水,緊貼在額頭上,有的飄飛著,整個(gè)人透著一股文靜、優(yōu)雅的氣息。似曾相識(shí),我努力在腦海中搜尋著記憶,想不起在哪兒見(jiàn)過(guò)。

    女子顧自緊盯著水泥路面,神情專注,按照自己固有的節(jié)奏不緊不慢地跑著,對(duì)于前方即將迎面而來(lái)的我絲毫沒(méi)有抬眼一瞥的意思,眼睛漠然地望著前方,對(duì)于我目光的掃視渾然不覺(jué),顧自前跑。

    “想起來(lái)了,好像是八九級(jí)同學(xué),但女子眼睛只盯著前面,我要不要打個(gè)招呼試試?通常在我平時(shí)的交往中,對(duì)于不熟悉的人,但因經(jīng)常見(jiàn)面比較眼熟,除非彼此都在關(guān)注打量著對(duì)方才會(huì)主動(dòng)地打個(gè)招呼,點(diǎn)點(diǎn)頭或是微笑示意,今天對(duì)方可不是屬于這種情況,我主動(dòng)會(huì)不會(huì)顯得突兀?再有從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)三十年,學(xué)校里面僅僅是面熟,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,今天有沒(méi)有必要說(shuō)話?還有也不是很確定就是我想象中的那位同學(xué)。”我邊跑邊快速思考著。

    我跑在河堤路面的外側(cè),就在迎面錯(cuò)過(guò)的瞬間,我猶豫了一下,女子從我身旁一閃而過(guò),瞬間跑出去幾米遠(yuǎn)。

    “你是不是八九級(jí)的?”我終于沒(méi)有忍住,在身子錯(cuò)過(guò)一兩秒的時(shí)間把話從喘著粗氣的嘴邊吐了出去,然后放慢了步子等待女子的回應(yīng)。

    女子輕快地腳步聲霎時(shí)停頓了下來(lái),站定折返了身子,面向著我的方向,用疑惑的眼光看著我,我停下腳步往女子的方向走近,我已經(jīng)知道自己的判斷沒(méi)有錯(cuò),她就是我猜想中的同學(xué)。

    “你是八九六班的!”我不容置疑地說(shuō)話。

    “我們那班教室是在另一幢教學(xué)樓,和你們五個(gè)班交往很少,好多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。”女子聲音輕輕柔柔,薄薄的嘴唇,臉上帶著微笑,嘴角露出淺淺的小酒窩,我的話似乎喚醒了她心中沉睡已久的記憶,疑惑的目光中漸漸流露出熟悉的眼神。

    “我是八九三的,你叫程虹,在城里菜市街小學(xué),對(duì)吧?”

    “你是不是姓鄧?”

    “我叫鄧清風(fēng)”。

    “你在哪兒上班?”

    “我在先鋒”。

    “我經(jīng)常在這條道上跑步,可是很少看見(jiàn)你呢”。

    “今天是我今年第一天跑步”,說(shuō)完,抿嘴一笑。

    “難怪,那堅(jiān)持!”說(shuō)完我回轉(zhuǎn)身子算是道別準(zhǔn)備重新開(kāi)跑。程虹知道我姓鄧,有點(diǎn)出乎我的意料之外,我當(dāng)年在學(xué)校可是平平常常,學(xué)校的各項(xiàng)比賽與我無(wú)緣,或許參加工作聽(tīng)同學(xué)不經(jīng)意提起過(guò)我吧。

    今天的這場(chǎng)遇見(jiàn),可謂從學(xué)校畢業(yè)以來(lái)三十年一遇,在迎面錯(cuò)過(guò)的那一瞬間,如果沒(méi)有我主動(dòng)搭話,可能再也沒(méi)有認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。其實(shí),在我們?nèi)粘5墓ぷ髋c生活中,往往沉溺于自己固有的圈子,思維出現(xiàn)固化,人與人之間充滿著隔膜,即使經(jīng)常見(jiàn)面,也往往視若無(wú)人,如同心里面結(jié)滿了一層厚厚的堅(jiān)冰。也故有人說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)村荒涼,但其實(shí)城市比農(nóng)村更荒涼,城市房屋建筑密集,城里人回家往往囿于自己的方寸間,鄰居間幾乎不串門(mén),偶爾碰面形同路人,彼此冷漠,最多只是點(diǎn)頭之交,互相不知道姓名。而偏僻的農(nóng)村,偌大一個(gè)生產(chǎn)隊(duì),散居的住戶房屋相隔較遠(yuǎn),卻經(jīng)常串門(mén)在一起家長(zhǎng)里短地聊天,我至今還記著小時(shí)候臨近幾所房子的人圍坐在火坑周圍,聽(tīng)著年老的三公時(shí)不時(shí)“吧嗒吧嗒”抽一口土煙,然后娓娓給我們講故事的情景,那種荒涼僅僅是居住人口減少表面的荒涼,人心可是憨厚純樸,沒(méi)有芥蒂,心里可是熱乎著。平時(shí)乘坐電梯的時(shí)候,常常有過(guò)這樣的體會(huì),環(huán)顧四周都是非常面熟的小區(qū)人,但大家彼此表情木然,形同陌路,眼光視線唯恐觸及,顧自望著電梯四壁抑或抬頭數(shù)著電梯緩慢變化的樓層數(shù)字,空氣似乎變得凝固,給人以沉悶、窒息的感覺(jué)。

    突破內(nèi)心的藩籬,打破厚厚的堅(jiān)冰,放下冷漠的面孔,邁出主動(dòng)的一步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切將變得與從前不再一樣。

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇二

    天藍(lán)色的公主裙,長(zhǎng)長(zhǎng)兒微卷的黑發(fā)直垂腰間.抱著洋娃娃的她,漂亮的臉蛋上洋溢著幸福.旁人一眼就明了,她是父母的寵兒.

    后來(lái)我才知道,她叫歐陽(yáng)依雪,是一家大公司的獨(dú)生女.但,從今天起,她是我的妹妹,而我將改名為歐陽(yáng)離月.

    我到她家后,她對(duì)我很熱情,還一直"姐姐""姐姐"的叫,被父母遺棄的我很難再接受任何感情,冷漠是我待人的態(tài)度,因此我以自己的方式回應(yīng)她.漸漸的她不在理睬我,而是一個(gè)人抱著洋娃娃坐在一旁,嘴里喃喃地說(shuō)什么.我無(wú)意中看見(jiàn)她瘦弱的身影,盡顯孤獨(dú),心里就像被鞭子抽一樣火辣辣的疼.

    也許我不應(yīng)該這樣對(duì)她,她只是需要一個(gè)玩伴罷了.我在心里責(zé)怪自己.我要設(shè)法彌補(bǔ)她.

    "爸爸,媽媽,明天是妹妹生日嗎?我想送她一見(jiàn)禮物."這是我進(jìn)著家門(mén)對(duì)他們說(shuō)的第一句話.

    養(yǎng)父母感到很驚訝,也非常高興.他們沒(méi)想到我那么快就叫他們爸爸媽媽了,還要為妹妹買(mǎi)生日禮物!

    "離月,你可真懂事啊,我們決定給依雪買(mǎi)一部手機(jī),你呢?"父親詢問(wèn)到.

    我思考片刻,記憶中妹妹似乎總是抱著一個(gè)洋娃娃.

    "送她一個(gè)洋娃娃好不好?"我說(shuō).

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇三

    我正在愁眉苦臉地寫(xiě)著作業(yè),一瞬間,作文班的作業(yè)閃過(guò)了我的腦子。十秒鐘后,這個(gè)念頭便固定在我的腦子里,我想:不如用這個(gè)采訪來(lái)解解悶吧!

    我第一個(gè)想到的人是媽媽,但她身在外地,不好采訪,只能最后打電話給她。我第二個(gè)想到的是我親愛(ài)的'弟弟——仔仔。他雖然只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)話,但是他一定會(huì)用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我問(wèn)他時(shí),他撲向我,然后再撲向爸爸,最后撲向玩具,原來(lái)仔仔想跟我們天天一起玩。

    我第三個(gè)才想到爸爸。我問(wèn)爸爸:“幸福是什么?”爸爸冷淡地回答:“睡覺(jué)!”我心想:這么冷淡,肯定不是很樂(lè)意。我于是再問(wèn)了一次,可老爸說(shuō)都沒(méi)說(shuō)就把我轟走了。

    輪到1號(hào)阿姨和2號(hào)阿姨了,因?yàn)樗齻儍蓚€(gè)說(shuō)的都差不多,我就合并了。1號(hào)阿姨說(shuō):“只要衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口就行了。”而2號(hào)阿姨說(shuō):“只要有衣有房有吃,就心滿意足了。”說(shuō)白了,她們都想輕松獲得幸福的生活嘛!

    最后,我撥通了媽媽的電話,采訪媽媽,她在那邊回答:“只要全家平安,身體健康,每天都快快樂(lè)樂(lè)的,就已經(jīng)很幸福了!”這答案我很滿意,“那你呢,兒子?”媽媽不經(jīng)意一問(wèn),我不想回答,可也不想掛電話,就不好意思地說(shuō):“我最大的幸福是能天天打電腦,不愁吃,不愁喝!”掛了電話,我又開(kāi)始做那令人厭煩的作業(yè)。

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇四

    寒假里我讀了李東華老師的?豬笨笨的幸福時(shí)光?這本書(shū),使我獲益良多。

    書(shū)中的主人公豬笨笨的爸爸媽媽生活在一個(gè)名叫“其大無(wú)比”的鎮(zhèn)上,它是父母十二個(gè)孩子中最小的一個(gè)。它的哥哥姐姐都被賣了,只剩下它留在父母身邊;于是讓它成為世界上最聰明、最有出息的人成了媽媽唯一的目標(biāo)。所以,這本書(shū)就圍繞這一主題發(fā)生了許多有趣又感人的.故事。

    豬笨笨是一個(gè)憨厚、誠(chéng)實(shí)又很“笨”的人,它對(duì)媽媽布置給它的數(shù)數(shù)、寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)日記等任務(wù)總是感到頭疼不已,無(wú)法完成。幸虧有它的鄰居“才女”豬嬌嬌幫忙,幫它學(xué)習(xí)、幫它一起對(duì)付總是會(huì)捉弄它的小狐貍胡克,甚至在豬笨笨被人騙到城里的馬戲團(tuán)成為團(tuán)主的搖錢(qián)樹(shù)后而不得不每天打“催肥劑”時(shí),豬嬌嬌總能憑著它的聰明才智和伶牙俐齒將豬笨笨救回來(lái)。就這樣,豬笨笨在豬嬌嬌的幫助下,憑著它的誠(chéng)實(shí)和憨厚以及越來(lái)越超過(guò)豬嬌嬌的智商,不僅娶了豬嬌嬌做妻子,而且還成為了“其大無(wú)比”鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)。

    在讀書(shū)過(guò)程中,我的心情一直跟隨著豬笨笨的遭遇而上下起伏。看到最后它做了鎮(zhèn)長(zhǎng)時(shí),我不禁為它歡呼了起來(lái)。

    我看完了這本書(shū)以后,才真的明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”的道理。一個(gè)人要想獲得成功,除了要堅(jiān)守自己的本真外,還一定要經(jīng)過(guò)許多挫折和磨煉。

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇五

    靜謐的校園睡了,柔柔的秋雨輕撫著它的每一處肌膚,微微的秋風(fēng)撥動(dòng)雨的琴弦,每一絲甜融入泥土,圓了它從天上到人間的夢(mèng)。

    昏黃的路燈下,今夜的校園顯得格外動(dòng)人。

    校門(mén)口那兩行秀美的木槿樹(shù),在朦朧的雨霧中舒展著枝葉,油油的葉片在風(fēng)中輕舞,仿佛一位位歌手用心演唱著美妙的曲子,聽(tīng)得枝間的花朵酣然入夢(mèng)。

    中央大道兩旁的柏樹(shù)挺立著,仿佛巨人一般,在秋雨的籠罩下忠誠(chéng)地守護(hù)著這片樂(lè)土。草坪里聽(tīng)不到蟋蟀的琴聲,只是黑綠的一片。你聽(tīng)那“咝咝”的響聲,原來(lái)是草兒們正津津有味地品嘗著甘甜的雨水。也許它們喝足后,還會(huì)躺在大地母親的懷抱中甜甜地撒嬌呢!我不禁心頭一顫:生命的養(yǎng)料竟如此迷人。

    沙沙的雨聲不絕于耳,我用心傾聽(tīng)著,感受著,自己也正在這片沃土上成長(zhǎng)。那一張張慈祥的面孔,曾經(jīng)給過(guò)我多少關(guān)懷;那一根根白發(fā),曾在歲月的年輪上,留下多少辛勞;那平凡的身姿,曾在三尺講臺(tái)上圓了多少學(xué)子的夢(mèng)。他們平凡而偉大,正如那棵棵松柏,經(jīng)歷歲月的風(fēng)霜,依然挺拔、忠誠(chéng)。

    與清露為友,以明月為伴。歷經(jīng)嚴(yán)寒酷暑,在廣闊的晴空放飛學(xué)子們翱翔的夢(mèng)。

    這就是我心中的幸福。感謝生活,讓我遇見(jiàn)這樣的幸福。

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇六

    在世界茫茫人海中,我們每一個(gè)人顯得多么渺小而孤獨(dú),是親情給了我們溫暖,給了我們勇氣,讓我們心中充滿光明和力量!

    只因我從小就體質(zhì)弱,容易生病,媽媽經(jīng)常無(wú)奈地帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生囑咐說(shuō),由于我體質(zhì)差,需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),于是媽媽整天省吃儉用,卻為我單獨(dú)加營(yíng)養(yǎng)餐,不是牛奶就是雞蛋,還經(jīng)常把肉往我碗里夾。盡管如此,我還是經(jīng)常成為醫(yī)院的常客。

    那一天,我又發(fā)燒住進(jìn)醫(yī)院打點(diǎn)滴,護(hù)士為我扎針的時(shí)候,媽媽一邊抱著我,一邊扶著我的手,看見(jiàn)護(hù)士拿著針,她的嘴繃得緊緊的,眼睛瞇著不忍心看,嘴里卻不斷的安慰我:“孩子別怕,不疼的。”可她的眼眶里還是滾動(dòng)著淚花。看著媽媽的表情,我的心里感覺(jué)酸酸的。哦,原來(lái)你痛苦時(shí),親人的'一聲安慰,一滴不忍的淚珠,就是幸福。

    我驕傲,我有一個(gè)幸福的家;我更感恩,爸爸媽媽給我的親情。

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇七

    在德強(qiáng),遇見(jiàn)幸福的形式并不唯一:或是半盞清茶,伴良言潤(rùn)肺;或是搖曳青燈,照亮苦讀之深夜;或是妙趣蘭言,紓解疲憊困惑之愁緒……何其多樣之幸福!而身處幸福海洋之中心——德強(qiáng),我們擁有更多的小確幸。

    幸福,隱匿于校園,我的世外桃園之中。秋日的它,褪去了青澀,是溫柔的、多姿的。古樸典雅的木亭里,陽(yáng)光輕撫我們的頭發(fā),而我們背靠著瑯瑯書(shū)聲,觸摸著絲絲縷縷的秋,嗅著校園的靜謚氣息與濃郁書(shū)香。校園帶給人一種質(zhì)樸純真,素淡不加修飾的幸福,不是滿足日益擴(kuò)張的欲望,不是讓你本來(lái)波濤起伏的心中再出現(xiàn)驚濤駭浪,是那么寧?kù)o的一種幸福。

    幸福,游走在書(shū)本的字里行間,流露在每一行墨跡,匍匐在揮灑的汗水里。何以解憂,惟有奮斗。我們的眼神緊緊盯著老師、書(shū)本:目光與題目耳鬢廝磨,筆觸與紙張相濡以沫。縱身跳入題海、書(shū)海,我們揮汗如雨,我們砥礪奮斗,何樣的風(fēng)光美過(guò)青春,何種樂(lè)事令人幸福甚于奮斗?奮斗,是那么靈秀充實(shí)的一種幸福。

    幸福蘊(yùn)含在師長(zhǎng)的眼中和話語(yǔ)里,校園中的一切都是有溫度的,因?yàn)轱h浮在空氣中的是來(lái)自校長(zhǎng)老師們深切的愛(ài)意,這些粉色的小心心落在你的試卷上,你的水杯里,它們鉆進(jìn)你心里,讓你感受濃濃的暖意。他們犧牲自己的休息時(shí)間,走近我們,陪伴我們……感覺(jué)到自己被愛(ài),是那么溫暖愉悅的一種幸福。

    在德強(qiáng),遇見(jiàn)了幸福的自己,播撒了希望之種——愿德強(qiáng)因幸福之我而倍感幸福。所以我們以幸福之心觀萬(wàn)物,萬(wàn)物皆著幸福之色彩,我們用奮斗去書(shū)寫(xiě)幸福,希冀在校園史上留下濃墨重彩光輝燦爛的一筆,所以我們閉眼,用心靈去觀察去聆聽(tīng),去體味愛(ài),并也放飛許多粉色的小心心給更多的人。

    愿我們?cè)诘聫?qiáng)能拾撿一路星光,照亮黑暗迷茫,點(diǎn)亮人生的幸福之燈,這許多的燈正匯聚成燈的海洋,如燈塔照耀德強(qiáng)的航向。

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇八

    小時(shí)候,我學(xué)習(xí)背誦《靜夜思》,于是就記住了你名字——李白。

    長(zhǎng)大后,我又學(xué)到更多你詩(shī),從“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”到“青山橫北郭,白水繞東城”。你是唐代偉大浪漫主義詩(shī)人,被人們贊稱為詩(shī)仙。

    你留給后人許多千古名篇。如“月隨碧山轉(zhuǎn),水合青山流,杳如星河上,但覺(jué)云林幽。”又如“金陵夜寂涼風(fēng)發(fā),獨(dú)上西樓望吳越,白云映水搖空城,百露垂珠滴秋月。”大唐青山綠水飛鳥(niǎo)明月,在你筆下是如此生動(dòng),美麗。這些純凈空靈明朗詩(shī)句,讓我仿佛看到了一幅晶瑩剔透山水畫(huà),而置身之中。

    《郢門(mén)秋懷》“倚劍增浩嘆,捫襟還自憐”中,我見(jiàn)到了一個(gè)倚劍走天下俠客。

    《送友人》中,你只用顏色景物描寫(xiě),就表達(dá)出你依依惜別之意。你詩(shī)筆揮灑自如,立刻就描摹出一幅寥廓秀麗圖景。未見(jiàn)“送別”二字,其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。從中,我見(jiàn)到了一個(gè)重情義詩(shī)人。

    你有“五花馬,千金裘,呼爾而出換美酒”豪邁,你也有“大道匡君,示物周博”才華,同時(shí)你更具有“仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”傲骨。

    你對(duì)我影響不僅僅在于文學(xué)熏陶,更在于你詩(shī)句故事對(duì)我?guī)椭鷨l(fā)。

    小時(shí)候,“鐵許磨成針”故事告訴了我,做任何事情都要一心一意,只有端正態(tài)度,堅(jiān)持不懈才能成功。長(zhǎng)大后,我又學(xué)會(huì)了詩(shī)句“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。這句詩(shī)句又教會(huì)了我要有自信。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小挫折就放棄希望,讓我有了面對(duì)失敗勇氣信心。

    你同時(shí)代詩(shī)人還有很多,但是你卻是帶給我最大。是那一首首千古名篇讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)放蕩不羈,不追求名利你。

    李白,遇見(jiàn)你真好。

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇九

    我有著一個(gè)親密無(wú)間的好朋友,它也是大家的朋友。當(dāng)你苦苦的尋覓它的時(shí)候,它就跟你玩起了捉迷藏。可當(dāng)你一回首,它就在你的身邊。它,是一位家喻戶曉的明星——幸福。幸福是個(gè)可愛(ài)而淘氣的小精靈,總會(huì)在我快樂(lè)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)。你瞧你瞧,它的事跡可數(shù)不勝數(shù)呢!

    鏡頭一:我的家

    冬姑娘悄然光臨了,她不僅讓人們見(jiàn)識(shí)到了她的“美麗”,還帶來(lái)了不少禮物——刺骨的寒風(fēng)和潔白的雪花。可憐我在大冬天還得自己一個(gè)人做午餐,手凍得那叫一個(gè)紅啊!這天放學(xué)回家,我像往常一樣卸下書(shū)包,來(lái)到廚房準(zhǔn)備做面。這時(shí),餐桌上的一張小紙條吸引了我的注意,上面好像還有字呢!我趕緊湊過(guò)去一看,是媽媽寫(xiě)給我的:“女兒,媽媽已經(jīng)做好了綠豆粥,就在高壓鍋里呢!記得照顧好自己,別受涼了。”短短幾句話,卻讓我感到十分的溫暖。打開(kāi)高壓鍋,熱騰騰的綠豆粥是那樣的香甜可口,仿佛里邊裝滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。這時(shí),幸福悄悄的趕來(lái)了。它一下就融入了綠豆粥里,我每嘗一口,就會(huì)覺(jué)得幸福萬(wàn)分。結(jié)果那天一鍋的綠豆粥都被我吃了,連點(diǎn)汁也不剩。幸福呀幸福,你來(lái)得還真是準(zhǔn)時(shí)呀!

    鏡頭二:校園里

    我們都是一群城里的孩子,有暖和的大衣穿,也有不少圍巾、手套帶給我們溫暖。可是在某一個(gè)角落,鄉(xiāng)村里可憐的貧困留守兒童正在寒風(fēng)之中不住的瑟瑟發(fā)抖。為了讓他們也能像我們一樣感到溫暖,學(xué)校決定為他們捐贈(zèng)衣物。一時(shí)間,愛(ài)心便充滿了整個(gè)校園。同學(xué)們紛紛拿出了自己穿不下的毛衣、棉褲,絲毫不吝嗇。我也拿出了自己穿不下的衣服,讓這份愛(ài)心再多一份。這時(shí),幸福又屁顛屁顛了跑來(lái)了。它悄悄的躲藏在捐款衣物里,被寄往了貧困災(zāi)區(qū)。我再仔細(xì)尋找它的蹤跡,卻怎么也找不到它。幸福這家伙去哪兒了呢?哦,我明白啦,它一定是隨著捐款衣物到留守兒童的身邊去了!相信在貧困山區(qū)那頭,幸福正在和留守兒童們一同玩耍嬉戲吧!

    鏡頭三:……

    你瞧,幸福這孩子,多么的貪玩兒呀!它其實(shí)就在我們的身邊,帶給我們快樂(lè)。誒呀,幸福又向我跑過(guò)來(lái)啦!我得趕緊迎接去咯,下回再見(jiàn)吧!

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇十

    夕陽(yáng)西下,天空上飄著幾朵浮云。公園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了!老人們坐在長(zhǎng)椅上聊著天,開(kāi)心的看著自己的子孫圍在他們的身邊嬉戲,享受著孩子們的天倫之樂(lè)。母親們一邊織著毛衣,一邊在比誰(shuí)家的.“小寶貝”既聰明又漂亮……孩子們有的在和別人玩捉迷藏,有的在蕩秋千,有的在草地上追來(lái)追去,像一只只蝴蝶在草地上飛舞……公園里到處洋溢著幸福的笑聲。人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福,人人都在傳遞著幸福。

    幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)卻近在咫尺。我,也是幸福的,因?yàn)槲矣袗?ài)我的親人、朋友。當(dāng)我正在桌上埋頭苦學(xué)時(shí),母親送來(lái)一杯香濃的牛奶,將母愛(ài)都融在這熱氣騰騰的牛奶中。我感受到了,母愛(ài)的幸福。當(dāng)我學(xué)業(yè)進(jìn)步時(shí),當(dāng)我為工作一天的爸爸媽媽倒上一杯茶時(shí),爸媽的臉上就流露出幸福的笑容;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)、同學(xué)夸獎(jiǎng)我時(shí),我感受到了幸福。

    當(dāng)我?guī)椭渌瑢W(xué),看到同學(xué)的臉上露出幸福的笑容時(shí),我感到了無(wú)比的幸福。如果每個(gè)人都懂得奉獻(xiàn)幸福的話,那地球上的人們都會(huì)歡歌笑語(yǔ)、快樂(lè)地生活著,沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有了罪惡,到處是快樂(lè)和諧的氛圍。奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福……一句祝福的話語(yǔ)是幸福,一個(gè)理解的眼神是幸福……幸福就這樣傳遞著,人們快樂(lè)地生活著。

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇十一

    幸福,從來(lái)都是從我的腳邊躥過(guò),我觸及不到它。

    幸福,對(duì)我而言,是陌生的字眼我這樣認(rèn)為著:幸福在天空的那一角,因?yàn)檫b遠(yuǎn),所以何時(shí)的我才能遇見(jiàn)它?又是一個(gè)除夕夜。我獨(dú)自一人坐在家門(mén)口的臺(tái)階上,看著天空中那如同黑色幕布一般的烏云想我一點(diǎn)一點(diǎn)壓來(lái),心里不由得煩悶起來(lái)。不一會(huì)兒,鵝毛般的雪花飄飛著,一片一片的落在我的.臉上。

    奶奶走出屋門(mén),拿了一件外套披在我的身上,摸了摸我的頭,和藹的說(shuō):“放心,你爸媽今年會(huì)回來(lái)的。”我望著你奶奶深邃的雙眸,不語(yǔ)。奶奶接著說(shuō):“雖說(shuō)你爸媽這一走就是四五年,但也經(jīng)常給家里打電話報(bào)平安,也總往家里寄錢(qián)。要不是你爸媽在外打拼,咱們祖孫倆興許早凍死在街頭了。”奶奶摟著我,我貼在奶奶的胸膛前,仍舊不語(yǔ)。而眼睛卻早已被淚水湮沒(méi),模糊了眼前的雪景。“大娘大娘,你家兒子兒媳回來(lái)啦!”鄰居王大叔匆匆的從遠(yuǎn)處趕來(lái),臉上掛著喜悅的笑容。聽(tīng)見(jiàn)這一消息,我本能似的立即坐直了身子,但沒(méi)有立起來(lái),臉上滿是驚訝和懷疑。奶奶拍拍我的肩膀,扶著門(mén)框緩緩的站了起來(lái)。我透過(guò)院門(mén)口盯著漆黑的遠(yuǎn)方,像在探尋著什么。忽的,我隱約看到兩個(gè)身影慢慢的朝這邊走來(lái),那身影既陌生有熟悉。我“騰”地站起身,躲在眼眶里的淚終于按耐不住流了下來(lái)。我想那兩個(gè)身影飛奔過(guò)去,一頭扎進(jìn)他們的懷里。

    “爸爸,媽媽……”我哽咽的聲音在嘴邊繞了又繞,終還是叫出這久未叫過(guò)的稱呼。“乖女兒,等爸媽等久了吧!”媽媽的聲音傳進(jìn)我的耳朵,內(nèi)心不禁掀起一陣漣漪——是幸福在涌動(dòng)著。雪仍舊未停,可我卻見(jiàn)到了一束月光,銀沙般地灑滿我的全身。正當(dāng)我在沐浴這束月光時(shí),我看到天空的那一角幸福在向我擺手微笑。

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇十二

    人這一生要和多少人擦肩而過(guò),據(jù)說(shuō)人每天都要和幾百人擦肩而過(guò);那些擦肩而過(guò)而沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的人才是這輩子的緣分所在。這不是上輩子的輪回,也不是今生的注定。

    還記得小時(shí)候老師經(jīng)常問(wèn)我們長(zhǎng)大后的理想是什么的時(shí)候,很多人就會(huì)說(shuō)什么工程師,科學(xué)家,銀行家什么的;從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始人就開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想不斷的努力奮斗,我們一直心里想著,眼睛望著。我們長(zhǎng)大了,現(xiàn)在回首那些夢(mèng)想,不禁笑了。原來(lái)不是每一個(gè)夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn),也許我們?cè)缫淹浟嗽?jīng)我們的夢(mèng)想。

    他們說(shuō),我們不能一直埋頭奮斗,有時(shí)候還應(yīng)該看看星空,因?yàn)樾强掌鋵?shí)很美麗;而有的人笑話天文學(xué)家說(shuō)他們一直仰望星空,結(jié)果不小心掉進(jìn)了排水溝。在追求幸福與夢(mèng)想的路上何嘗不是這樣?有時(shí)候我們一直奮力追求幸福,卻忘了其實(shí)沿途的風(fēng)景也很好;而有些人卻是一直只顧沿途的風(fēng)景,而忘記的前進(jìn)的方向。

    古人云,人應(yīng)該借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)少走彎路;這句話說(shuō)的很好。因?yàn)槿硕枷M咧芬环L(fēng)順的走到底,但是難免有時(shí)候會(huì)走入死胡同。前人只是說(shuō)少走彎路,并沒(méi)有說(shuō)不走彎路;所以有時(shí)候適當(dāng)?shù)淖咦邚澛愤€是可以的。

    還記得曾經(jīng)自己在這個(gè)方面的一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),那時(shí)候自己一直以為自己堅(jiān)持的方向就是對(duì)的,而在那條路上遇見(jiàn)原本的幸福,可是自己只覺(jué)得自己堅(jiān)持的才是我想要的,為了那份堅(jiān)持,舍棄了太多太多。雖然不后悔那份堅(jiān)持,只是有一點(diǎn)遺憾那份幸福。

    有時(shí)候最迷茫的不是該不該堅(jiān)持,而是我們堅(jiān)持的方向;當(dāng)我們站在十字路口的時(shí)候,看著前方一片茫然,然而這個(gè)時(shí)候也不知道該左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn),最不該的還是我們固執(zhí)的堅(jiān)持。

    轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)愛(ài),放棄那些原本就不該的堅(jiān)持。

    那份奮勇直追的幸福能追到當(dāng)然是不錯(cuò)的,但是如果這是條死胡同就該放手;換個(gè)方向,走幾步,說(shuō)不定在轉(zhuǎn)角的地方就能遇見(jiàn)幸福。

    轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)幸福!

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇十三

    有一年春節(jié),有人送給我家一盆花,花里面有個(gè)小玩意兒,就是一個(gè)鳥(niǎo)巢里面有兩只紫藍(lán)色羽毛的鳥(niǎo)兒護(hù)著一只鳥(niǎo)蛋,花兒謝了以后就扔掉了,而這個(gè)小玩意兒就一直擺著客廳的桌子上。媽媽說(shuō),兩個(gè)鳥(niǎo)兒就是爸爸和媽媽,那個(gè)小鳥(niǎo)蛋就是我。爸爸媽媽像鳥(niǎo)兒護(hù)蛋一樣守護(hù)著我。

    平時(shí)爸爸工作忙,像只鳥(niǎo)兒一樣每天忙忙碌碌地去工作,媽媽則是辛辛苦苦地照顧我。為了我,媽媽每天早起,做早飯送我去上學(xué),為了我,爸爸晚上再也不看電視,為了我,爸爸媽媽再也沒(méi)有了周末和休閑,為了我,他們辛勤耕耘、奔波勞累……記得有一年,我連續(xù)得兩次肺炎。在我生病期間,媽媽每天晚上都開(kāi)著小燈,怕我病情有反復(fù)。每次半夜睜開(kāi)眼,我都能看到媽媽焦急的眼神。一旦我有不好的情況,她就馬上送我去醫(yī)院,那段時(shí)間,媽媽連睡覺(jué)都沒(méi)有脫過(guò)衣服。那時(shí)是冬天,記得有一次,半夜我又發(fā)燒了,外面下著大雨,爸爸出差不在家,媽媽個(gè)子小,而我小時(shí)候長(zhǎng)得壯壯的,媽媽背著我,還要打著傘。所以我現(xiàn)在經(jīng)常叫她“supermother”。

    那以后我的體質(zhì)一直很虛弱,經(jīng)常咳嗽,媽媽整整給我燉了兩年的`“冰糖燉梨”,直到我康復(fù)為止。這樣的故事數(shù)不勝數(shù),我真希望永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大,一直藏在他們溫暖的懷抱下,做一只幸福的鳥(niǎo)蛋。

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇十四

    我有著一個(gè)親密無(wú)間的好朋友,它也是大家的朋友。當(dāng)你苦苦的尋覓它的時(shí)候,它就跟你玩起了捉迷藏。可當(dāng)你一回首,它就在你的身邊。它,是一位家喻戶曉的明星——幸福。幸福是個(gè)可愛(ài)而淘氣的小精靈,總會(huì)在我快樂(lè)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)。你瞧你瞧,它的事跡可數(shù)不勝數(shù)呢!

    鏡頭一:我的家。

    冬姑娘悄然光臨了,她不僅讓人們見(jiàn)識(shí)到了她的“美麗”,還帶來(lái)了不少禮物——刺骨的寒風(fēng)和潔白的雪花。可憐我在大冬天還得自己一個(gè)人做午餐,手凍得那叫一個(gè)紅啊!這天放學(xué)回家,我像往常一樣卸下書(shū)包,來(lái)到廚房準(zhǔn)備做面。這時(shí),餐桌上的一張小紙條吸引了我的注意,上面好像還有字呢!我趕緊湊過(guò)去一看,是媽媽寫(xiě)給我的:“女兒,媽媽已經(jīng)做好了綠豆粥,就在高壓鍋里呢!記得照顧好自己,別受涼了。”短短幾句話,卻讓我感到十分的溫暖。打開(kāi)高壓鍋,熱騰騰的綠豆粥是那樣的香甜可口,仿佛里邊裝滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。這時(shí),幸福悄悄的趕來(lái)了。它一下就融入了綠豆粥里,我每嘗一口,就會(huì)覺(jué)得幸福萬(wàn)分。結(jié)果那天一鍋的綠豆粥都被我吃了,連點(diǎn)汁也不剩。幸福呀幸福,你來(lái)得還真是準(zhǔn)時(shí)呀!

    鏡頭二:校園里。

    我們都是一群城里的孩子,有暖和的大衣穿,也有不少圍巾、手套帶給我們溫暖。可是在某一個(gè)角落,鄉(xiāng)村里可憐的貧困留守兒童正在寒風(fēng)之中不住的瑟瑟發(fā)抖。為了讓他們也能像我們一樣感到溫暖,學(xué)校決定為他們捐贈(zèng)衣物。一時(shí)間,愛(ài)心便充滿了整個(gè)校園。同學(xué)們紛紛拿出了自己穿不下的毛衣、棉褲,絲毫不吝嗇。我也拿出了自己穿不下的衣服,讓這份愛(ài)心再多一份。這時(shí),幸福又屁顛屁顛了跑來(lái)了。它悄悄的躲藏在捐款衣物里,被寄往了貧困災(zāi)區(qū)。我再仔細(xì)尋找它的蹤跡,卻怎么也找不到它。幸福這家伙去哪兒了呢?哦,我明白啦,它一定是隨著捐款衣物到留守兒童的身邊去了!相信在貧困山區(qū)那頭,幸福正在和留守兒童們一同玩耍嬉戲吧!

    你瞧,幸福這孩子,多么的貪玩兒呀!它其實(shí)就在我們的身邊,帶給我們快樂(lè)。誒呀,幸福又向我跑過(guò)來(lái)啦!我得趕緊迎接去咯,下回再見(jiàn)吧!

    最幸福的遇見(jiàn)范文(15篇)篇十五

    三毛說(shuō),流浪本身是一場(chǎng)旅途,它并不孤獨(dú),遇見(jiàn),便是花開(kāi)。

    是啊,擁有自由不羈的靈魂的三毛,充滿著對(duì)生命的熱愛(ài)和渴望。于她而言,心在哪里,風(fēng)景就在哪里。即使是在遙遠(yuǎn)荒漠的撒哈拉;即使是難盡人情的異域撒哈拉威人;即使是風(fēng)沙漫天家徒四壁……于她,卻是人間絕無(wú)僅有的風(fēng)景。因?yàn)椋珜⑿臈⒃诹烁瓯谌龉?/p>

    三毛與荷西的愛(ài)情歷來(lái)為人稱頌。在遙遠(yuǎn)的撒哈拉沙漠,三毛度過(guò)了人生最為精彩燦爛的6年。這6年,三毛陸續(xù)寫(xiě)出多篇膾炙人口的文章,文辭靈動(dòng),頗有少女的甜蜜和嬌嗔,可見(jiàn),三毛這顆流浪的心,于荷西這兒,找到了最終歸宿。三毛與荷西的遇見(jiàn),便是這撒哈拉沙漠里盛開(kāi)的最美風(fēng)景。

    人生中,能有多少次遇見(jiàn),又有多少視而不見(jiàn)?看不見(jiàn)的,是因?yàn)樾牟辉谶@里。于你眼中,亦無(wú)風(fēng)景可言。即使是卞之琳的橋上風(fēng)景,也無(wú)法裝飾你的夢(mèng),所有的一切,索然而無(wú)味。

    莫小米說(shuō),遇見(jiàn)是一場(chǎng)盛大的歡喜。因?yàn)橛忻篮玫娘L(fēng)景——至少在你的眼中認(rèn)為是,足以使你歡欣雀躍。

    下雨天,撐一把傘,走上街頭,漫無(wú)目的。沿著斑駁小徑,拐入一條不為人知的小巷。四周攀附著爬山虎,綠匝匝的一片,朦朧的霧氣中醞釀著草木的清香,嗅出是泥土的飽滿和摻雜著果實(shí)的香甜,是迷人的醉。

    一對(duì)戀人約定今天見(jiàn)面,不料中途天卻下起了蒙蒙細(xì)雨。男孩將外套脫下披在女孩身上,兩人在雨中漫步,這雨的世界,在彼此眼中,是最美的風(fēng)景。

    一位送快遞的大叔,懷里抱著一摞包裝盒,大小不一,最上面用一層薄薄的透明紙遮擋,似乎有些弱不禁風(fēng),他一邊跑心里一邊咒罵:“該死的下雨天!”

    路邊一位媽媽牽著她的孩子走來(lái),小男孩興致勃勃,不停地踢踏著路邊的水洼,濺濕了他的褲腳,媽媽不耐煩地皺著眉:“臟!”小男孩卻玩得不亦樂(lè)乎。

    風(fēng)景的好壞因人而異,用心體驗(yàn),當(dāng)下亦不失為一種美好。

    撿別人不要的垃圾,淘破爛,在垃圾堆里尋找,三毛每每淘得一件稱心如意的物件都如獲至寶。她小心翼翼地擦拭,打磨上光,讓每一物件保持原有的身份,即使是有裂縫的瓦罐,亦或質(zhì)地粗糙的陶坯,也是一種獨(dú)特的殘缺之美。

    沒(méi)有什么特定的限制,遇見(jiàn),就喜歡上了。三毛說(shuō),遇見(jiàn)你,我的世界里花就開(kāi)了。

    于我,你是盛開(kāi)的最美風(fēng)景。

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    在現(xiàn)代社會(huì)中,規(guī)章制度是組織成員共同遵守的行為準(zhǔn)則,起到了規(guī)范和約束作用。以下是小編為大家整理的規(guī)章制度案例,可供參考和借鑒。發(fā)包單位:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。分包單
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的得失和感悟,它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)閱讀下面這些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,相信你會(huì)有更多的靈感和思考。法律教育是一個(gè)學(xué)生重
    許多人利用代理來(lái)處理繁瑣的事務(wù),以便更專注于自己的核心工作。這里有一份代理人的名人名言,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和思考。合同編號(hào):簽約地點(diǎn):簽訂日期:年____月
    單位的工作氛圍和企業(yè)文化會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生積極或消極的影響。這是一份單位人才培養(yǎng)和激勵(lì)的成功經(jīng)驗(yàn)分享,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。(單位)辦公室:因本人下個(gè)星期就要到預(yù)產(chǎn)期,而
    個(gè)人簡(jiǎn)歷具有簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出的特點(diǎn),它應(yīng)該能夠用最少的文字向雇主傳達(dá)應(yīng)聘者的核心競(jìng)爭(zhēng)力與潛力。接下來(lái),我們來(lái)欣賞一些具有創(chuàng)意和獨(dú)特風(fēng)格的個(gè)人簡(jiǎn)歷范例。
    教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該靈活多樣,既注重學(xué)生的興趣,又符合教育部門(mén)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編整理的一些小班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    通過(guò)教案模板,教師可以將課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等有機(jī)地組織在一起,便于教學(xué)過(guò)程的安排和控制。以下是一些針對(duì)教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題的教案模板,希望能幫助教師們解決教
    活動(dòng)總結(jié)是提高活動(dòng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),也是對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估和提升的重要手段。以下是小編為大家精心整理的幾篇活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以幫助到大家。20xx年“安全生產(chǎn)活
    在學(xué)校中,我們不僅可以獲得知識(shí),也能培養(yǎng)各種良好的品質(zhì)和習(xí)慣。今天,我們邀請(qǐng)了一位優(yōu)秀教師來(lái)和我們分享學(xué)校教育的心得體會(huì),讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。老師們、同學(xué)們:大家
    教學(xué)計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而制定的一種詳細(xì)安排。教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)方法和教學(xué)手段是根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行選擇和運(yùn)用的。
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。以下是一些來(lái)自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)心得體會(huì),他們通過(guò)實(shí)際操作和總結(jié),總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。
    通過(guò)致辭,我們可以向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、倡導(dǎo)理念、提出問(wèn)題或展開(kāi)探討。以下是一些優(yōu)秀致辭的摘錄,它們代表了多種風(fēng)格和主題,希望能對(duì)你的致辭寫(xiě)作有所幫助。優(yōu)秀作文推薦!
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷完善自己的思維方式和行為習(xí)慣。我們可以從以下這些心得體會(huì)中汲取經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫(xiě)作水平。本周聆聽(tīng)了王寶寨老師開(kāi)解的《孝經(jīng)》的《天子章
    單位可以提供穩(wěn)定的工作和生活環(huán)境,為個(gè)體提供保障和支持。以下是一些單位創(chuàng)新和變革的案例分析,供大家深入探討和思考。縣經(jīng)信局領(lǐng)導(dǎo):申請(qǐng)人xx,男,漢族,1987年
    申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或組織向特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人提交的一種書(shū)面材料,用于請(qǐng)求特定目標(biāo)的支持與幫助。以下是一些申請(qǐng)書(shū)的典型錯(cuò)誤,希望通過(guò)對(duì)比,能夠提醒我們避免類似的錯(cuò)誤和不足。
    高爾基說(shuō):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”而我覺(jué)得,書(shū)就像一個(gè)巨大的寶庫(kù),令人沉醉在里面,徘徊不肯離去。有一天晚上,我正津津有味地看著《裝在口袋里的爸
    優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。1、能有序地將自己所了解的的事情講給同學(xué)聽(tīng)。2、
    教師的大班教案應(yīng)該完整、系統(tǒng)、科學(xué)地設(shè)計(jì),以確保課程的連貫性和教學(xué)的高效性。這是一份由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的大班教案,涵蓋了豐富的教學(xué)內(nèi)容和方法。活動(dòng)目標(biāo):1、傾
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們能夠更好地回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方法。學(xué)習(xí)心得是我對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和反思的總結(jié),通過(guò)總結(jié),我們可以更好地理解和掌握所
    作文是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來(lái)不少分?jǐn)?shù)。奔跑的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。唉,老師這次怎么出了這樣一個(gè)題目,讓我傷透
    小班教案的編寫(xiě)需要遵循教育教學(xué)的基本原理和方法,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。下面是一些小班教案的成功案例,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。1.懂得整理生活、學(xué)習(xí)用具的
    讀后感是我們從閱讀過(guò)程中所感悟到的思想、感情和體驗(yàn)通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的一種方式。小編為大家選擇了幾篇優(yōu)秀的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和指導(dǎo)。。輕輕翻著《吶
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
    自查報(bào)告可以促使我們思考自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的進(jìn)展和不足。接下來(lái),我們請(qǐng)看一些優(yōu)秀的自查報(bào)告樣本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。隨著暑假來(lái)臨,在職中小學(xué)教
    大班教案需要根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng),使幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。1.以下是小編為大家整理的大班教案范文,希望能夠給大家在編寫(xiě)教案時(shí)提供一些參
    除夕夜也是一個(gè)重要的時(shí)刻,人們會(huì)祭拜祖先并祈求祝福,表達(dá)對(duì)過(guò)去的尊敬和感恩之情。那么,讓我們來(lái)看看一些精彩的除夕總結(jié)案例,一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。今天是20xx年2月
    撰寫(xiě)演講稿時(shí)要注意選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格和口吻,以使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴和理解。小編整理了一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!人們
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。說(shuō)起我身邊的小
    在培訓(xùn)中我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,感覺(jué)自己收獲很大以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。結(jié)合此次培訓(xùn)及駐村工作實(shí)際,個(gè)人就如何做好扶貧工作進(jìn)行
    在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的過(guò)程中,我們需要準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿和能力,以便讓招聘單位對(duì)我們產(chǎn)生興趣。這些申請(qǐng)書(shū)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和目標(biāo)的申請(qǐng),有著不同的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作風(fēng)格,具備借
    通過(guò)年終總結(jié),可以清晰地了解自己在過(guò)去一年中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)年終總結(jié)之前,先查看一些優(yōu)秀的范文對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平有很大的幫助。我在恒生物業(yè)公司快兩年了。xx
    讀后感是在閱讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容、觀點(diǎn)和情感等進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種文章形式,它可以幫助我們更深入地理解和思考所讀書(shū)目的意義和價(jià)值,我想我們需要寫(xiě)一篇讀后感了吧
    心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程和取得的成績(jī),從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。作為一個(gè)大學(xué)生,我每
    工作方案的制定需要全面的調(diào)研和分析,確保方案的可操作性和可持續(xù)性。以下是一些成功的工作方案案例,希望能夠?yàn)榇蠹以诰幹乒ぷ鞣桨笗r(shí)提供一些靈感和參考。為深入貫徹執(zhí)行
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的活動(dòng)中所獲得經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行總結(jié)和分享的一種形式,可以讓我們更好地發(fā)展自己。接下來(lái),我們將分享一些成功的活動(dòng)總結(jié)案例,用以促進(jìn)大家在活動(dòng)總結(jié)
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種反思的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)自己。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和經(jīng)歷的人們是如何總結(jié)自己的心得體會(huì)的。園長(zhǎng)課是指為幼
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言優(yōu)美的特點(diǎn)。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過(guò)精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)
    優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫(xiě)作能力和思維方式。她非常愛(ài)看書(shū),每當(dāng)來(lái)我家時(shí)
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。秋天像一首優(yōu)美的詩(shī);秋天像一幅迷人的畫(huà);秋天像
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。我們可以從以下一些優(yōu)秀作文中找到寫(xiě)作的靈感和思路,以提升自己的寫(xiě)作水平。我的姥姥是我最敬重的長(zhǎng)輩。在我
    教案是教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)設(shè)計(jì),包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等,能夠提供教師教學(xué)的藍(lán)圖。在這里,為大家提供一些經(jīng)典的初中教案范文,希望對(duì)你的教學(xué)設(shè)計(jì)有所
    優(yōu)秀作文是一種精神的表達(dá),它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。從前有一個(gè)國(guó)王,他有一個(gè)世
    5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的思考,并且能夠在今后的寫(xiě)作中有所借鑒。父母,是我們的第
    優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。有一天我放學(xué)回家路過(guò)
    大班教案是教師為教授大班學(xué)生一門(mén)課程而制定的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。大班教案的范文可以作為教師備課和教學(xué)設(shè)計(jì)的參考資料。1.引導(dǎo)幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡(jiǎn)單的花朵。(
    學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。精選了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和思考,讓大家在總結(jié)中找到更多提升的動(dòng)力。
    在撰寫(xiě)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃時(shí),可以參考和借鑒其他學(xué)校或組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,以提高工作質(zhì)量和效率。以下是一份精心編寫(xiě)的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,希望能夠給大家提供幫助和指導(dǎo)。
    事跡材料是一種重要的證明材料,可以用來(lái)展示個(gè)人或組織的能力、價(jià)值和成就。看看以下事跡材料范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人或團(tuán)體都有自己的閃光點(diǎn)和值得稱贊的地方。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)工作的自我管理和自我提高的重要手段。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。夏娃娃是個(gè)調(diào)皮的孩子,他常常捧出太陽(yáng),
    撰寫(xiě)述職報(bào)告是對(duì)自己工作的一種自省和總結(jié),可以為未來(lái)的工作提供借鑒和參考。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,它們突出了個(gè)人的工作成績(jī)和發(fā)展方向,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重課堂的互動(dòng)和學(xué)生的參與,通過(guò)合作學(xué)習(xí)等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。請(qǐng)大家參考下面這些精心編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠幫助大家更好地規(guī)劃教
    培訓(xùn)計(jì)劃是企業(yè)獲得持續(xù)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要支撐。閱讀這些范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些培訓(xùn)計(jì)劃制定的經(jīng)驗(yàn)和技巧,以提升自己的培訓(xùn)管理能力。合同編號(hào):甲方:電話
    通過(guò)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是我們對(duì)自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。我和我家人去看油菜花,到了那我看到了一片金
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更加主動(dòng)思考,培養(yǎng)我們的思維能力和分析問(wèn)題的能力。現(xiàn)在為大家介紹一些生活心得體會(huì)的范文,希望可以對(duì)大家的生活方式提供一些借鑒和思考。
    小學(xué)教案是教師在課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用的一份教學(xué)參考資料。通過(guò)學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的小學(xué)教案范文,可以幫助教師更好地把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1.認(rèn)識(shí)到生氣原來(lái)是一個(gè)普遍現(xiàn)象,
    匯報(bào)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,能夠清晰表達(dá)工作的關(guān)鍵信息和要點(diǎn)。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文,供大家參考,幫助大家提升工作匯報(bào)的質(zhì)量和效果。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)期內(nèi)為了完成教學(xué)目標(biāo)而做出的詳細(xì)安排和部署。小編為大家整理了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考學(xué)習(xí)。1、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的
    教案的實(shí)施過(guò)程中需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。小班教案范文的分享是教師之間相互學(xué)習(xí)和交流的重要方式,希望能給您的教學(xué)工作帶來(lái)新的啟發(fā)。日常生活中幼兒接觸到
    行政部門(mén)在組織架構(gòu)中起著橋梁和紐帶的作用,它承上啟下,連接著各個(gè)不同的部門(mén)和層級(jí)。小編為大家搜集了一些精選的行政總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和參考
    租房需要考慮交通便利性、周邊配套設(shè)施和治安等因素,以及與工作、學(xué)習(xí)地點(diǎn)的距離。小編整理了一些租房的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家租房有所啟示。尊敬的xxx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
    報(bào)告范文是對(duì)某一主題或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析和解釋的成果,它可以為我們提供深入的了解和認(rèn)識(shí),我想我們應(yīng)該找一些相關(guān)的報(bào)告范文來(lái)看看。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些報(bào)告范文,從中汲
    社區(qū)工作計(jì)劃應(yīng)該包含明確的時(shí)間表和責(zé)任分工,以確保計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)。【社區(qū)工作計(jì)劃范文】社區(qū)安全防范計(jì)劃,通過(guò)加強(qiáng)安全宣傳和設(shè)施建設(shè),提升社區(qū)居民的安全意識(shí)和防
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語(yǔ)言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文,相信能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。書(shū),是通往知識(shí)殿堂的階梯,將人
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。這個(gè)寒假,我去了很多地方,印象最深刻的是去
    發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合進(jìn)行演講和發(fā)言時(shí)所準(zhǔn)備的文稿,它可以幫助我們準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。那么,以下是一些備受矚目的發(fā)言稿,希望能給大家?guī)?lái)一些新穎的觀點(diǎn)和
    優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫(xiě)作水平和思維能力。尊敬的各位老師:上午好!我是土木0304班的xx
    安全教案的編寫(xiě)要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,通過(guò)真實(shí)案例和實(shí)際操作來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。通過(guò)閱讀這份安全教案,我們可以了解到不同場(chǎng)所和環(huán)境下的安全注意事項(xiàng),提升自
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