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    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語言優(yōu)美的特點(diǎn)。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者的文筆之高超。優(yōu)秀作文的寫作需要有獨(dú)到的觀察力和深入的思考能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能給大家提供一些寫作思路,大家一起來看看吧。

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇一

    一天下午,我寫完作業(yè),這時(shí)看到我家的小花貓?zhí)痤^,豎起兩只小耳朵,瞇著眼睛望著我.我看著它那可愛的樣子,心想;小東西,你知道自己是什么樣子的嗎?于是,我拿起了一面鏡子,放到它的面前.

    小花貓覺得很奇怪,它把眼睛瞪的大大的,疑惑地盯著鏡子,鏡子里的小花貓也同樣盯著它.小花貓這次可生氣了,它弓起了腰.渾身的毛都豎起來了.它咧著嘴,朝鏡子里的小花貓'哧“了一聲.鏡子里的小花貓也毫不示弱,同樣的回敬了它.小花貓發(fā)怒了,用前爪去撓,鏡子里的小花貓也伸出前爪向前撓著.小花貓氣極了,又”哧-哧“地叫了兩聲,它以為那只小貓藏在鏡子后面,一個(gè)高蹦,到了鏡子后面.但是什么也沒有找到.它急了,又一竄,想竄到鏡子的后面.誰知,”咣鐺“一聲,鏡子倒了,它嚇跑了.

    看到這里,我忍不住笑了.小花貓什么也沒有撲到,望著我,好象在問:”這到底是怎么回事啊?“我抱起小花貓,摸著它那毛茸茸的身子,說:”小傻瓜,那不就是你自己?jiǎn)?"。

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇二

    最近,我讀了陳大為寫的書,名叫《科學(xué)童話》,真是不看不知道,世界真奇妙!這本書讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)。他把深?yuàn)W的、枯燥的科學(xué)知識(shí)里加進(jìn)有趣的、好玩的情節(jié),再用精彩的語言把他們糅合在一起,就變成了既有知識(shí)性,又有趣味性的科學(xué)童話。

    在奇妙的旅行這個(gè)故事中,我知道了種子是種子植物的后代,孕育著植物的新生命,預(yù)示著植物生長(zhǎng)的明天。沒有手腳的種子,常常隨著人類、動(dòng)物的.足跡,漂洋過海,在陸地上馳騁,到遙遠(yuǎn)的地方安家。

    我還這道了貓?jiān)谄綍r(shí)走路、奔跑時(shí)都是靠胡子感知的。胡子是貓的尺子,可以幫助貓測(cè)控老鼠洞,它兩邊端的距離和貓的身體寬窄相等,可以幫助貓測(cè)一測(cè)這個(gè)老鼠洞是否過得去。

    在訪花計(jì)這個(gè)故事中,我知道了植物的生長(zhǎng)同自然環(huán)境有密切的關(guān)系。光照、溫度、水分、濕度等不同因素,是植物在長(zhǎng)期自然選擇和適應(yīng)的過程中,形成了一種周期性的生活規(guī)律。花對(duì)陽光特別敏感,同時(shí)一種花,由于光照不同,氣候不同,南方開的早,北方卻開得晚些。花大多在白天開放,早晚各有不同。有的花兒很嬌嫩,怕太陽光灼傷,開得早,閉合得快;有的花兒喜歡陽光,光照越強(qiáng),花兒開得越艷麗。

    在殺害新郎的新娘這個(gè)故事中,我知道了狼蛛,是蜘蛛的一種,平時(shí)過著游獵生活,一到繁殖季節(jié),雄狼蛛總是百般討好雌狼蛛,大獻(xiàn)殷勤。可是一旦雄狼蛛和雌狼蛛交配完成,雄狼蛛就會(huì)被雌狼蛛吃掉,成為短命的新郎。雖然雌狼蛛嗜殺丈夫成性,但撫養(yǎng)子女卻體貼入微,一直要到幼女們離開自己,各自謀生。狼蛛能不殺害蟲,是有益的動(dòng)物哦!其中我最喜歡的就是《月亮姑娘照鏡子》。有一只小青蛙——點(diǎn)點(diǎn),離開了親愛的媽媽,來到了池塘上捉蟲子吃,忽然,它看見水面上有一個(gè)圓圓的東西。點(diǎn)點(diǎn)撲通跳下了水,想把它撈上來,可跳下去一看,這個(gè)圓圓的、亮亮的東西就碎成一片一片的了。點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)兒也不明白,這是為什么?點(diǎn)點(diǎn)就在那兒冥思苦想,就在這時(shí)青蛙媽媽來了。

    青蛙媽媽語重心長(zhǎng)地說:傻孩子,這是月亮姑娘在照鏡子時(shí)的倒影,你是永遠(yuǎn)也打撈不上來的。你以后一定要多多讀書,學(xué)到更多更多的知識(shí)才行啊!

    科學(xué)童話中蘊(yùn)含著神奇的科學(xué)道理,我一定要多看科普書。這樣的故事讀起來好輕松、好愉快,大家都可以輕輕松松、愉愉快快的做聰明的孩子。讓自己增長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)大成為一個(gè)科學(xué)家。藝術(shù)屬于古老的世界,科學(xué)屬于現(xiàn)代的世界,我一定會(huì)一步步登上科學(xué)的階梯,成就夢(mèng)想!

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇三

    馮老師說要玩游戲時(shí)我很激動(dòng),因?yàn)橹挥行瞧谔煳也拍芡嬗螒颉?/p>

    馮老師先請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)當(dāng)鏡子,又請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)當(dāng)照鏡子的人。

    對(duì)了!我還要給你們講這個(gè)游戲的規(guī)則,兩個(gè)小朋友面對(duì)面,當(dāng)鏡子的人要和照鏡子的人做的動(dòng)作一樣。如果不一樣就算輸。還有要把同學(xué)和家長(zhǎng)逗笑才算贏。

    只見照鏡子的人先站直了身子,然后,又彎了下腰,接著又傻笑,又站直了身子,邊傻笑邊向前走。當(dāng)鏡子的人一成不變的學(xué)著照鏡子的人的動(dòng)作,最后兩個(gè)同學(xué)“當(dāng)”的一聲頭撞在了一起,惹得大伙哈哈大笑。最后照鏡子的人和當(dāng)鏡子的人都取得了勝利,領(lǐng)到了玩具。馮老師說:“在課堂上不能玩玩具,否則要沒收。”聽到了這句話得到玩具的人連忙舉手贊成把玩具放回了書包。

    到了第二輪馮老師讓我們同桌之間相互來玩照鏡子游戲。

    我們兩用石頭剪刀布來決定,贏了的人當(dāng)照鏡子的人,輸了的人當(dāng)鏡子,結(jié)果同桌贏了。只見他先坐直了身體,然后又把手按在桌子上,又把腦袋往右仰,我也照他的動(dòng)作做了起來。

    現(xiàn)在輪到我當(dāng)照鏡子的人。我先把身子轉(zhuǎn)向左邊,然后把舌頭伸了出來,又把腿向前伸了出來,把手放在腿上,沒想到我的同桌模仿的不錯(cuò)。

    啊!照鏡子這個(gè)游戲真好玩呀,還能得玩具!

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇四

    我們每天都要照鏡子,可萬萬沒有想到,今天課上我們也要照回“鏡子”。其實(shí)就是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面,一個(gè)人當(dāng)“鏡子”模仿對(duì)方的神情和動(dòng)作。這個(gè)規(guī)則說難也不難,但要玩好它不容易。

    首先,老師請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)示范。一開始,“鏡子”反應(yīng)遲鈍,對(duì)方都做了兩個(gè)武術(shù)動(dòng)作了,他還在呆呆地不動(dòng)。大家在喊:“做呀!做呀!”“鏡子”終于清醒了,跟上了節(jié)奏。他們一會(huì)兒側(cè)踢,一會(huì)兒做鬼臉,一會(huì)兒學(xué)機(jī)器人“短路”,一會(huì)兒……惹得我們捧腹大笑。后來鏡子累了,開始偷工減料。比如對(duì)方奮力抖動(dòng)手臂,而他的手臂卻像軟綿綿的綢帶在隨風(fēng)飄蕩,幾下就停了。最后,他們使出了殺手锏――劈叉。只見對(duì)方“嘩”地一下,標(biāo)準(zhǔn)的一字馬成了。這下可難死“鏡子”了。他身體向后倒,屁股撅起老高,才勉強(qiáng)離地面十幾厘米,惹得我們哈哈大笑!

    過了好一會(huì)兒,終于輪到我們自行表演。我和同桌早摩拳擦掌,迫不及待了。第一輪,她是“鏡子”。我一會(huì)兒鼓著腮幫,像只搞笑的刺豚;一會(huì)兒打起白猿通北拳……,最厲害的是,我還翻眼皮了。可是,她反應(yīng)靈敏,模仿的維妙維肖。這可不行!我要把她難倒。我心想,啊哈!她穿的是裙子,只要我來幾個(gè)大動(dòng)作,就會(huì)露餡了。我把腳使勁向上踢,她立即呆住了。

    第二輪,我當(dāng)“鏡子”。我要模仿的動(dòng)作也越來越難,她的速度也越來越快,用腳趾頭想都知道是為了報(bào)復(fù)我。但接下來的還是超乎我的想象――兩個(gè)劈叉(一個(gè)橫劈,一個(gè)豎劈)我的天哪!早知道就不那樣了!

    其實(shí),在生活中每個(gè)人都是一面鏡子,你怎么對(duì)別人,別人也會(huì)怎樣對(duì)你。

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇五

    一天,動(dòng)物學(xué)校的老師帶著小動(dòng)物們?nèi)ョR子博物館參觀。

    哇!博物館里各種各樣的鏡子好多啊,直把人看得眼花繚亂了。

    胖小豬來到一面鏡子前,呀這里面胖乎乎的小豬豬是誰?我怎么變得這么胖了?他覺得好緊張啊!這么胖怎么行?長(zhǎng)大還不難看死了,沒人喜歡了!要減肥啦!于是趕快回家鍛煉身體,跑步打球、爬山。經(jīng)段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)減肥,小豬變得越來越帥氣,越來越健康。小豬開心極了。

    瘦瘦的小猴子來到一面鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)瘦得皮包骨頭了看上去好可憐哦!從此以后他再也不敢挑食了,肉雞蛋、魚、蔬菜水果,什么都吃。于是他便強(qiáng)壯起來了,身體變得越來越棒,越來越結(jié)實(shí)。小猴子好高興啊!

    小老虎屁顛屁顛地跑到另外一面鏡子前,怎么,我原來才這么點(diǎn)點(diǎn)大啊?那我平時(shí)還怎么敢欺負(fù)小伙伴呢?看來我得和它們做好朋友,互相幫助,大家一起開開心心地長(zhǎng)大,那才是好孩子!

    小兔蹦蹦跳跳地來到一面鏡子前,哈哈!原來我長(zhǎng)得這么高大的啊!我再也不用膽小了,我要上課積極地回答老師的問題,勇敢地參加各種活動(dòng)…打這以后呀,小子就變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,他還報(bào)名參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇六

    今天,我們?cè)谕媪艘粋€(gè)游戲,游戲的名字叫作照鏡子。

    游戲規(guī)則是:一個(gè)小朋友當(dāng)鏡子里的人,另一個(gè)小朋友當(dāng)照鏡子的人。照鏡子的人得學(xué)著鏡子里的人做動(dòng)作和說話,如果做得不像或者說得不像,那他就輸了。

    游戲開始了,我和陳康婧開始玩。她當(dāng)鏡子里的人,我當(dāng)照鏡子的人。陳康婧一開始就笑呵呵地說:“我是女的。”我一聽,傻了眼,害得我不能學(xué)她說的。然后她又不緊不慢地說:“我不是男的。”我又不能跟著說,氣得要命,只能認(rèn)輸。大家見了哈哈大笑。

    我也好想當(dāng)一回鏡子,為自己報(bào)仇啊!這個(gè)游戲真是有趣,我以前沒玩過,很想再玩一次。后來輪到同桌照鏡子,我期待這一刻到來,一秒、兩秒、三秒……直到兩分鐘過去了,輪到我了,老師居然說:“你之前玩過了,不能再玩了,不然對(duì)其他小朋友不公平。”

    我央求著老師:“那就讓別的小朋友也再玩一次啊,這樣不就行了。”

    蔡老師沒有再理我,只是揮了揮手。

    我繼續(xù)哀求著:“就再玩一次嘛!”

    蔡老師果斷地說:“上課了。”說著,就給每個(gè)人發(fā)了一張作文紙,于是大家開始寫作文了。

    我心里有些遺憾,第一次參加這個(gè)游戲,就輸了,而且沒有第二次機(jī)會(huì)。我覺得這個(gè)游戲既新鮮又好玩,希望老師能再給我一次機(jī)會(huì),也做一回鏡子,力爭(zhēng)奪取冠軍。

    文檔為doc格式。

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇七

    一天,一只愛臭美的公雞覺得很無聊,它晃晃悠悠地來到主人的房間,剛一推門進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)了門邊有一只跟自己一模一樣的公雞。

    它奈悶極了,開口問道:“喂,你哪兒來的呀,怎么長(zhǎng)得跟我一模一樣呀?你會(huì)什么本領(lǐng)?”愛臭美的公雞叫了半天只見對(duì)方有張口不見應(yīng)聲,它更沉不住氣了,向?qū)Ψ桨l(fā)難道:喂,咱們來比試比試,你會(huì)唱歌嗎?話音未落,愛臭美的公雞就迫不及待地清了清嗓子,伸了伸脖子,張大嘴巴:“哦哦哦”唱開了,它見對(duì)方還是有動(dòng)作不吭聲,偷偷笑著說:“哼,看來你不會(huì)唱歌。”這回愛臭美的公雞越發(fā)得意了,它再次發(fā)出挑戰(zhàn):喂,那我們來比飛。說著它就拍著翅膀跳起來了,咦,對(duì)方也飛起來了,噢,原來你是個(gè)啞巴,但你跟我一樣也會(huì)飛,那我的本領(lǐng)比你強(qiáng)了,主人肯定喜歡我了。“愛臭美的公雞得意洋洋的說道。

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇八

    一上課,陳老師在黑板上工工整整地寫下了照鏡子三個(gè)字。我們很奇怪,鏡子在哪兒?照鏡子干什么?看到我們疑惑不解的樣子,陳老師笑瞇瞇地說:“今天,我們來玩?zhèn)€游戲,這個(gè)游戲題目就叫照”鏡子“。游戲規(guī)則是:每組兩人,一人當(dāng)”鏡子“,一人來照”鏡子“,當(dāng)照”鏡子“的人做動(dòng)作時(shí),當(dāng)”鏡子“的人要學(xué)照”鏡子“的人。”

    第一組是陸琦和顧堯,第二組是孫靜逸和陸熠楠,第三組是高凱文和張?jiān)平堋?/p>

    第四組的談翌天來當(dāng)“鏡子”,張?jiān)平墚?dāng)照“鏡子”的人。只見張?jiān)平芸s起脖子,提起胳膊,像個(gè)斷了線的木偶,談翌天也學(xué)著他的樣子做“木偶人”。接著張?jiān)平芄室馑ち藗€(gè)大跟頭,談翌天根本沒料到,便驚慌失措地也摔了跟頭,逗得大家前仰后合,尤其是彭彬,笑得肚子都痛了,接著,張?jiān)平苻D(zhuǎn)了圈,談翌天也不甘示弱,轉(zhuǎn)好了圈,瞪著他看呢。最后,他做了幾個(gè)鬼臉,照“鏡子”的人――張?jiān)平芮H技窮,只好甘拜下風(fēng)。

    雖然只有短短的40分鐘,但我感受到了照“鏡子”的快樂。

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇九

    有一天,天格外的藍(lán),一只驕傲的小貓----菲菲吃完午飯后懶洋洋地躺在竹籃里休息。過了一會(huì),它爬起來想要出去散散步。走著走著,突然它看到一面鏡子,可它并不知道那是什么。只見鏡子里也有一只小貓,而且長(zhǎng)得和它一模一樣,就連做的動(dòng)作也一樣。于是,小貓菲菲擺出一副高傲的樣子說:“你是誰?”沒想到鏡子里的小貓雖然沒說話,但也擺出一副同樣高傲的樣子看著菲菲。菲菲發(fā)怒了,于是一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”開始了。過了一會(huì),菲菲累了,便停了下來,它看見鏡子里的小貓也停了下來,就氣沖沖的回家了。

    回家后,菲菲把事情從頭到尾告訴了媽媽。媽媽笑著說:“你怎么對(duì)待別人,別人就怎么對(duì)待你,你再去那里溫柔地對(duì)它說說看”。菲菲半信半疑地重新鼓起勇氣回到鏡子跟前,它對(duì)著鏡子笑了笑,鏡子里的小貓也對(duì)它笑了笑。菲菲溫柔地說:“你好,我是小貓菲菲,你愿意和我交朋友嗎?”說著,便把一只爪子伸向鏡子里的小貓,鏡子里的小貓也把爪子伸向了菲菲,菲菲轉(zhuǎn)了個(gè)圈,鏡子里的小貓也轉(zhuǎn)了個(gè)圈,菲菲高興極了和它做起了游戲,玩了好久才回家。菲菲跑回家,對(duì)媽媽說:“媽媽,你說的真對(duì),你怎么對(duì)待別人,別人就怎么對(duì)待你。我已經(jīng)和那只小貓是好朋友了!”

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇十

    我每天都照鏡子,可我從來都不知道照鏡子也是一個(gè)游戲。這不,今天老師就讓我們玩了一回。

    老師告訴了我們游戲的規(guī)則:一個(gè)人當(dāng)鏡子,一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人,當(dāng)鏡子的人要模仿照鏡子人的動(dòng)作。說完規(guī)則,老師就讓我們兩兩一組開始游戲了。照鏡子的人對(duì)著我做出一些讓人覺得古怪的動(dòng)作,“哎,誰讓我是”鏡子“呢?”我也只好跟著她做動(dòng)作。

    老師大喊了一聲,練習(xí)就告終了。老師先請(qǐng)了盧彥冰與顧怡然這對(duì)組合上場(chǎng),她們一邊悄悄地嘀咕,一邊自信滿滿地走上臺(tái)去。令人出乎意料的是,盧彥冰一上臺(tái)就是一頓張牙舞爪,顧怡然遲疑片刻,也跟著她的動(dòng)作做起來。這時(shí)候,大家都抱著肚子大笑,笑得眼淚都流出來了。正當(dāng)我們哈哈大笑的時(shí)候,盧彥冰變了動(dòng)作,比如玩帶子、戴帽子一類的動(dòng)作,在表演的最后,盧彥冰的“動(dòng)作房”好象空了一樣,她又回到了第一個(gè)動(dòng)作,讓我們哭笑不得。這時(shí)候,老師又請(qǐng)了林張豪和王建程表演。他們倆先后表演了江南style和一些其他有趣的動(dòng)作,這些動(dòng)作為他們爭(zhēng)得了熱烈的掌聲。(可愛的小兔作文)。

    照鏡子不僅鍛煉了我們的模仿能力,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力,真是一舉兩得呀!

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇十一

    鳥語花香的早晨,小狗布托在家里想:“我到底是什么樣子呢?”這個(gè)問題已經(jīng)困擾它好久了。

    于是布托決定找面鏡子,從鏡子中看看自己的樣子。它來到了游樂場(chǎng)的一面凹面鏡前,看了看鏡子里的自己,驚訝地說:“這真的是我嗎?原來,我這么高大強(qiáng)壯又威武啊!”布托越看越得意。它背著手,尾巴翹得高高的,昂著頭哼著歌一邊往回走一邊想著明天還要來。

    第二天,布托果然又來到了游樂場(chǎng)。他得意洋洋地站在鏡子面前,準(zhǔn)備再次欣賞自己的強(qiáng)壯威武。不過,它不知道,這次鏡子已經(jīng)換掉了。突然,它跳起來喊:“啊,我怎么變得像小老鼠一樣小了?”布托失望極了,尾巴耷拉在地上,垂頭喪氣的,不禁打了個(gè)寒顫。

    小狗布托兩次照鏡子,其實(shí)都不是真正的自己。這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià),不能驕傲自滿,也不能自卑自憐。

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇十二

    鄰居家養(yǎng)了一只小狗,他們這幾天出門旅游去了,就把小狗寄養(yǎng)在我們家。

    話說這天我正在那里用愚公移山的精神移我那像小山一樣暑假作業(yè),不過我的心思卻根本不在作業(yè)上,而是在想:小灰灰(那條狗的名字。)如果看到鏡子里的自己會(huì)不會(huì)害怕呢?俗話說:實(shí)踐是驗(yàn)證的最好是方法,所以我決定試一試。

    我想起我媽為了臭美而買的一個(gè)落地鏡,還在樓梯間睡覺呢。說干就干,我立馬將那面落地鏡拿出來靠到墻邊,并把小灰灰引誘到鏡子前。然而它并沒有害怕,也沒有一點(diǎn)恐懼的樣子。只是呆呆地看著另一個(gè)自己。

    我也是被它這種反應(yīng)而感到吃驚,它看了沒幾眼,感覺沒興趣了,就扭頭走了,而這一扭頭,陽光被它的眼睛反射到鏡子上,就像夜里的狼看到了獵物,兩眼放光,我被嚇了一跳,因?yàn)樗欠垂夂蟮难劬κ前咨模芟窆恚敲孀泳褪钦昭R,照出了它的真面目。

    我被嚇壞了,而更可怕的事還在后面——我媽來了,她要是看到我一大堆作業(yè)還沒寫,我的屁股可難保嘍!

    哎,我本想嚇狗狗一跳,沒想到它卻把我嚇了一大跳,真是不劃算啊!

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇十三

    今天,我們的老師――“大壞蛋”帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“照鏡子”。這個(gè)游戲十分分讓我們疑惑,因?yàn)橹v臺(tái)上“空無一鏡”,哪有鏡子呢?帶著我們的疑惑,老師給我們講解了一番:其實(shí),“照鏡子”的玩法是這樣的,一個(gè)人當(dāng)“人”,一個(gè)人當(dāng)“鏡”,不管“人”做什么,當(dāng)“鏡”的人都要照做。

    咱們廢話不多說,趕緊開始吧!第一個(gè)上場(chǎng)的是宋宇航,他當(dāng)“人”,而當(dāng)“鏡”的人是吳博濤,只見吳宇航東奔西跑,擠眉弄眼的在狂動(dòng),這還了得?吳博濤在那尷尬的笑了笑,宋宇航來了個(gè)“餓蛙撲食”,發(fā)出青蛙的叫聲,隨后跳來跳去,“簡(jiǎn)單”吳博濤得意洋洋的說。也模仿起來,你別說還真像呢!到他們兩個(gè)交換人物的時(shí)候了,吳博濤走過去假裝打他的耳光,可是不小心把鞋子弄掉了,可還沒等宋宇航反應(yīng)過來,就被老師叫停了,因?yàn)閰遣膭?dòng)作太危險(xiǎn)了,所以老師把他倆叫了下去。

    開心的時(shí)間過得非常快,一不留神就到我了,我和“哎呦”拍檔,“哎呦”當(dāng)人,我當(dāng)“鏡”,“哎呦”一上來就做了些打耳光、扣籃……都被我輕易模仿了下來。角色互換了,我先來了個(gè)脫衣服,一件,兩件,正準(zhǔn)備脫秋衣時(shí),“哎呦”馬上跪地求饒了,原來他只穿了兩件衣服,再脫一件就要光膀子了。他的動(dòng)作使同學(xué)們哈哈大笑起來。

    你們也覺得這樣的大課堂有趣吧?

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇十四

    小狗波比一直在思考著自己到底長(zhǎng)什么樣。

    一天,波比在公園里散步。無意間他來到了凹面鏡前,突然,他看到鏡子里的自己多么高大強(qiáng)壯英俊,他心想:原來我這么厲害啊!我再也不用怕隔壁的金毛來欺負(fù)我了。他很得意,手背在身后,哼著小曲,甚至翹起了尾巴,高高興興地繼續(xù)逛公園。

    走著走著他又來到了凸面鏡前。他心想,我還沒欣賞夠我的英俊強(qiáng)壯呢,讓我再照一下吧!小狗波比剛站到鏡子前,就吃了一驚:“不…不可能!我怎么會(huì)像老鼠那么矮小?”波比尖叫起來。他百思不得其解。他往外跳了幾步,又跳回鏡子前。但是,鏡子里的自己反而變得更加矮小了。他一下子就像被太陽曬蔫了的樹葉一樣,全身耷拉下來。他把身子縮得像刺猬一樣,這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,他嚇得瑟瑟發(fā)抖。

    波比還是同樣的波比,只不過他看到凹凸鏡里自己的形態(tài)發(fā)生變化,所以心里才會(huì)產(chǎn)生了不同的想法。這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人都要對(duì)自己有一個(gè)公正的評(píng)價(jià),不能驕傲自滿,也不能自卑自憐。

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇十五

    有一天一只名叫汪汪的小黃狗,它一直家里想,自己是條什么樣的狗。

    有一天小黃狗汪汪在一條街道閑逛,仍然在思考這個(gè)問題,自己究竟是條什么樣的狗。走著走著,它來到了一個(gè)游樂場(chǎng),游樂場(chǎng)入口掛著一面凹面鏡。它大搖大擺的走到凹面鏡面前,照了一下鏡子說:“哇,我怎么變得那么強(qiáng)壯、高大和英俊呀!”它便得意洋洋的尾巴翹得高高的,身子挺的直直的,下巴抬得高高的,心理美滋滋的。

    過了好一會(huì)兒,汪汪迫不及待的又想看看自己是多么強(qiáng)壯、高大和英俊啊!于是它又去了那個(gè)游樂場(chǎng)。它興致勃勃的來到游樂場(chǎng),誰知它不知道工作人員已經(jīng)把凹面鏡換成了凸面鏡,它一照凸面鏡驚奇地叫了一聲:“啊!我怎么變得這么矮和弱小啦?”一陣微風(fēng)吹來,它的尾巴就垂了下來,身子開始彎了起來,下巴也漸漸地低下了,它全身瑟瑟發(fā)抖,像漏了氣的氣球。

    回到家里,汪汪便把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽,媽媽哈哈大笑說:“傻孩子,每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)公正的評(píng)價(jià),不能驕傲自滿,也不能自卑自憐。”

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇十六

    一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,小貓來到碧綠的草地上玩。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,偶爾飄過幾朵白云,野花三三兩兩地開著,空氣中散發(fā)著陣陣花香。突然,小貓發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一面鏡子,它很好奇,仔細(xì)地看了起來。

    這時(shí)鏡子里也出現(xiàn)了和他一模一樣的小貓,也在瞪著眼睛盯著它看。小貓皺起眉頭、豎起尾巴,誰知鏡子里的小貓也豎起了尾巴。小貓生氣了,他兇狠地瞪著鏡子里的小貓,氣憤地說:“你為什么老是學(xué)我?!”可是鏡子里的小貓對(duì)它不理不睬的。小貓頓時(shí)火冒三丈,它呲牙咧嘴、揮舞著爪子,惡狠狠地說:“如果你再學(xué)我,看我怎么收拾你!”鏡子里的小貓也不甘示弱地朝小貓揮舞著爪子。小貓暴跳如雷,心想:“我把鏡子敲碎了,你就沒地方躲了。”

    小貓向前一撲,只聽“嘩啦”的一聲,鏡子破了,碎片撒了一地,鏡子里的小貓不見了,小貓洋洋得意地走了。

    一天早上,萬里無云,小花們手拉著手隨風(fēng)搖擺,蝴蝶在花叢中跳舞。一只小貓叫咪咪,它從小房子里走出來呼吸新鮮空氣。忽然,它看見了一面鏡子立在路旁,咪咪很好奇地走了過去。

    咪咪走到了鏡子前一看,發(fā)現(xiàn)了一只和它一模一樣的小貓,也正對(duì)它好奇地張望。咪咪嚴(yán)肅地說:“你是不是想撓我癢癢?你先看拳吧!”

    說時(shí)遲,那時(shí)快。咪咪的小爪打了一下鏡子,鏡子里的小貓也不甘示弱,立馬揮手打回了咪咪一下。咪咪氣極了,只見它后腿一蹬,一下子就又打中了鏡子。鏡子“哐啷”一聲破了,咪咪發(fā)現(xiàn)鏡子里的小貓不見了。

    咪咪帶著勝利的笑容,得意洋洋地回家了!

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇十七

    心中有一片藍(lán)天,愜意舒暢,在藍(lán)天的映照下,春天帶來的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng),鋪滿了青青草。隨時(shí)采集,隨時(shí)放飛。

    喧鬧的城市,俏麗甜美的姑娘,眼里閃著嫵媚的眸,伴著和諧的舞步一起朝著春天走來,畫框里的景色已融入大自然,顯得格外含蓄。擠擠挨挨,空閑時(shí),站在高處,悠悠思念已周游了四方。

    春天真的來了,青春無華的痕跡已是笑容滿面,在悠悠白云的藍(lán)天下,飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花,五顏六色。守住春天,守住青春。春天燦放的花朵,迎面撲鼻的芳香,油然生機(jī),令人神往,期待遠(yuǎn)方的姑娘。

    寂靜的屋里,時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn),陽光透過窗簾照進(jìn)小屋,坐在書房里,淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒有理由,但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多,凝集著流淌的春天,一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。

    無限的向往,天空充滿了渴望,一如既往的付出著我的愛,平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié),你的快樂幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛,就這樣平凡幸福生活在一起。

    你來了,只有季節(jié)知道,縈繞的思緒無時(shí)無刻不在,心與心一次次的碰撞,繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片,絕對(duì)是珍藏版,確定。

    愛一個(gè)人,用一生去付出!

    愛一個(gè)字,用一生去閱讀!

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇十八

    今天是開學(xué)的第一天,早上來到學(xué)校,又見到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,學(xué)的知識(shí)都變難了,而且這回我們學(xué)校又跟陽光學(xué)校合了,競(jìng)爭(zhēng)更激烈了,所以,我一定要努力學(xué)習(xí)。不過,也不能一直學(xué),也要適當(dāng)?shù)耐嫱妫捅热缦抡n,一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全,下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后,希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇十九

    為推動(dòng)學(xué)校體育工作,檢閱一年來學(xué)校體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況,促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開展,增進(jìn)學(xué)生身心健康,決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽。現(xiàn)將比賽的競(jìng)賽規(guī)程印發(fā)給你們,望認(rèn)真組隊(duì)參加比賽。

    一、比賽時(shí)間。

    20xx年10月13日-14日。

    二、比賽地點(diǎn)。

    雞西市第二中學(xué)足球場(chǎng)。

    三、參加單位及參加辦法。

    (一)以學(xué)校為單位。每學(xué)校可參加男、女各1隊(duì),設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人,男、女隊(duì)教練員各1人、運(yùn)動(dòng)員18人。

    (二)運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生,不準(zhǔn)冒名頂替,弄虛作假,如發(fā)現(xiàn)違紀(jì),取消比賽資格。

    (三)嚴(yán)禁打假球、延誤比賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理該學(xué)校教練員及運(yùn)動(dòng)員。

    (四)運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)備深淺兩套比賽服,如與主隊(duì)比賽服顏色相同由客隊(duì)更換比賽服,比賽服號(hào)碼清楚,隊(duì)長(zhǎng)左臂標(biāo)志明顯。

    (五)運(yùn)動(dòng)員必須穿軟底膠鞋進(jìn)行比賽。

    (六)報(bào)名時(shí)必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場(chǎng)隊(duì)員號(hào)碼以報(bào)名單為準(zhǔn))。

    (七)運(yùn)動(dòng)員必須持有《人身意外傷害保險(xiǎn)》,否則不允許參賽。

    四、組別。

    設(shè)小學(xué)、初中、高中男子組;小學(xué)、初中、高中女子組。

    五、競(jìng)賽辦法。

    (一)執(zhí)行國家體育總局審定的最新《足球競(jìng)賽規(guī)則》。

    (二)參賽隊(duì)不超過5個(gè)隊(duì)時(shí),進(jìn)行單循環(huán)。超過5個(gè)隊(duì)時(shí),比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段分組循環(huán),第二個(gè)階段交叉淘汰賽。

    (三)名次計(jì)算。以積分多的隊(duì)名次列前,如遇兩個(gè)隊(duì)或兩個(gè)隊(duì)以上積分相等,依下列順序排名:

    1.兩個(gè)隊(duì)以勝負(fù)關(guān)系決定名次。

    2.兩個(gè)隊(duì)以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等,按相互比賽進(jìn)球總和多者名次列前;再相等,按同一循環(huán)的進(jìn)球總和多者名次列前;再相等,以紅、黃牌少者名次列前;再相等,抽簽決定名次。

    3.淘汰賽比賽成平局,以點(diǎn)球決勝負(fù)。

    (四)每個(gè)參賽隊(duì)要向賽會(huì)交500元保證金,賽后無違紀(jì)全部退還。

    (五)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及對(duì)方運(yùn)動(dòng)員或場(chǎng)下官員、工作人員,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng),同時(shí)處以50元罰款,并對(duì)該隊(duì)處以100元罰款。

    (六)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的,裁判員必須出示紅牌,判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng),同時(shí)處以100元罰款,并對(duì)該隊(duì)處以200元罰款。

    (七)小學(xué)組使用4號(hào)球。

    六、錄取名次。

    根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)另定,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

    七、報(bào)名與報(bào)到。

    (一)10月9日前將報(bào)名表報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科,同時(shí)報(bào)名截止。

    (二)領(lǐng)隊(duì)會(huì)于10月10日上午9:00時(shí)在市教育局體衛(wèi)藝科召開。

    五年級(jí)照鏡子(精選20篇)篇二十

    在森林里有一只神氣的小貓。在它的頭上,有一雙尖尖的耳朵和一雙亮晶晶的眼睛,像一顆綠寶石,它的脖子上還掛著一個(gè)小鈴鐺,而且尾巴很長(zhǎng),上面還有跟老虎一樣的花紋。

    小貓出去玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一面鏡子。它看見鏡子里有一只小貓,它心想:怎么會(huì)有跟我一模一樣的小貓呢?小貓撓了撓頭。

    小貓先向它打招呼,鏡子里的小貓也向它打招呼,然后小貓又對(duì)著鏡子搖搖尾巴,鏡子里的小貓也搖搖尾巴。

    小貓生氣了,它火冒三丈,它對(duì)著鏡子里的小貓說:“你為什么要跟我學(xué)動(dòng)作?”可是鏡子里的小貓還是學(xué)它做動(dòng)作。

    小貓氣急了,它的眉毛皺了起來,眼睛瞪得像銅鈴一樣大。它用爪子去拍鏡子,還用爪子去抓鏡子里的小貓,想把它抓出來教訓(xùn)一頓。只聽“嘭”的一聲,鏡子碎了。

    小老鼠跟小貓說:“鏡子里的小貓就是你自己。!”小貓聽了很羞愧。

    我們可不能學(xué)這只小貓,沒有思考就去做事。

    文檔為doc格式。

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    優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。她非常愛看書,每當(dāng)來我家時(shí)
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    在撰寫學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃時(shí),可以參考和借鑒其他學(xué)校或組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,以提高工作質(zhì)量和效率。以下是一份精心編寫的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,希望能夠給大家提供幫助和指導(dǎo)。
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    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間職業(yè)素養(yǎng)和自我發(fā)展的一次思考和總結(jié)。在下面的實(shí)習(xí)報(bào)告樣本中,我們可以看到學(xué)生們對(duì)實(shí)習(xí)的不同見解和總結(jié)。當(dāng)然,我也感謝我的指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)和
    通過充分準(zhǔn)備和練習(xí),我們能夠提高致辭的質(zhì)量,讓自己的表達(dá)更加生動(dòng)和深入人心。演講者在致辭中不僅要具備說服力,還要能夠啟發(fā)和激發(fā)聽眾的情感共鳴。各位來賓:大家好!
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。感謝老師,您就是一
    心得體會(huì)可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能夠提高我們的表達(dá)和思考能力。接下來,我們將分享一些關(guān)于寫心得體會(huì)的范文,供大家借鑒和參考。閉幕式開始現(xiàn)場(chǎng)
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    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語言表達(dá)。是誰把美麗的春天帶來了?有的小朋友說:“是
    月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作成果的量化和呈現(xiàn),有助于向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的實(shí)際工作情況。以下是小編為大家搜集整理的一些月工作總結(jié)寫作素材,供大家參考借鑒。
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況做出的總結(jié)和概括,是一種反思和提高的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選月工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硭伎己蛯W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    月工作總結(jié)可以使我們更好地把握工作節(jié)奏和方向,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),并為下一個(gè)月的工作提供參考和借鑒。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)
    在撰寫年度總結(jié)時(shí),可以從不同的角度分析和評(píng)估自己的工作表現(xiàn),提升工作質(zhì)量和效率。接下來,請(qǐng)大家一起來閱讀一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
    述職報(bào)告是我們展示自己工作能力和價(jià)值的重要機(jī)會(huì),越是認(rèn)真對(duì)待,就越能夠?yàn)樽约旱陌l(fā)展鋪路。以下是一些經(jīng)典的述職報(bào)告案例,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。我們每一個(gè)都要
    活動(dòng)方案的制定是為了最大限度地發(fā)揮活動(dòng)的作用,達(dá)到預(yù)期的效果。小編為大家整理了一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)方案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和想法。一、植樹時(shí)間:20
    通過月工作總結(jié),我們可以了解自己工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步提升自己的工作水平提供依據(jù)。小編特意整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望對(duì)大家寫作有所幫助。
    教學(xué)計(jì)劃是指在一定的時(shí)間內(nèi),對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行全面安排和組織的一種計(jì)劃。閱讀一些成功的教學(xué)計(jì)劃案例,可以提升教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量和水平。
    優(yōu)秀作文語言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。
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