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    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)

    時間:2025-06-18 作者:溫柔雨

    優秀作文是思想深刻且觀點獨特的寫作,能夠給人以啟發和思考的余地。下面是一些成功的作家為我們提供的優秀作文范本,值得我們學習和借鑒。

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇一

    我非常喜歡玩紙飛機。我發現每次折出的紙飛機飛起來都各有特點。

    有一次,我拿出我折的紙飛機一個一個扔出去。它們有的一飛起來就如老鷹在空中盤旋幾圈后俯沖下來;有的卻像倒栽蔥,還沒飛多遠便一個跟頭栽落在了地上;還有的像無頭的蒼蠅到處亂撞;甚至有的輕飄飄的,還沒飛多遠便掉落了下來,像泄了氣的皮球――我對這些出了狀況的飛機仔細進行了研究,發現要想讓飛機飛得高、飛得遠、飛得快,首先選紙很重要,紙要光滑平整,不能有折痕。其次,飛機前后重心要平衡,左右要對稱,折疊要整齊。最關鍵的是機翼的變化,稍微往上翹,飛機就會往上升。然后,我根據這些發現又動手改進了我的飛機。經過反復嘗試,終于制作成功了我的新飛機“獵鷹”。它真是太厲害了!我輕輕一扔,它便倏地一下像火箭一樣飛了出去,不見了蹤影。

    折紙飛機給我帶來了快樂,也讓我明白了一個道理:只要我們仔細觀察,認真思考,勇于嘗試,在玩中也能有不小的收獲。

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇二

    我和好朋友楊梓桑還有我爸爸一起玩捉迷藏的游戲。

    一天晚上,我的好朋友楊梓桑來我家住,我提議玩捉迷藏,可是兩個人不好玩,我們倆個小鬼精眼珠一轉,打起了我爸爸的主意,楊子最先跑到爸爸旁邊,抓住他的手臂,用起哆的語氣說:“鐘爸爸,拜托,能不能和我們玩捉迷藏?”“嗯,可以呀!”“耶,爸爸答應嘍!”

    游戲開始了,先爸爸抓,我和楊子躲在床下,我和楊梓在床底下說了許多悄悄話,一句一句……慢慢大聲了許多,被爸爸聽見了,順著聲音,爸爸一下就找到了我們,我們不明白為什么,便撲上去問爸爸怎么這么快就找到我們了,爸爸說:“這是秘密,不能告訴你們,不然我會輸的。”

    第二局,還是爸爸抓,因為我們定了規定,不管是輸是羸,每人一定要抓兩次,三十秒后,爸爸問:“藏好了嗎?”“藏――好――了”爸爸的詭計我們還沒有識破,結果不出所料,我們又輸了。

    后面的幾局,我們明白了爸爸的詭計,可爸爸也會,所以也只抓到了三次。

    今天學會了捉迷藏的方法,真的很開心!

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇三

    當我還是一個什么都不懂的小孩時,媽媽帶我去看舞蹈演出,在我眼里,看到別人在臺上翩翩起舞時,我總是默默羨慕。在我十歲時,媽媽給我報了舞蹈班,我可開心了。

    當我滿懷期望地走進舞蹈教室,我知道我要去面對另一個世界了。我對舞蹈充滿信心,我相信我會學好舞蹈。

    上完第一次舞蹈課,使我明白了:舞蹈,它是一種極為精美的藝術,也是一件很吃苦的`事。每天待在舞蹈教室里,拉腰、撕胯、下腰、舞蹈,這些是基本功,也是我們免不了的苦頭。當時,我懷疑我耳朵有問題,別人口中所說美好的舞蹈,在我看來,如“人間地獄”一般。

    當我無數次想象舞蹈的美好時,我多么希望我也能在臺上跳舞,我多么想贏得老師和觀眾的掌聲。當聽到老師的批評時,我又多么的想放棄。當我知道舞蹈要靠努力時,我又是那么努力。

    終于,有一天,我當上了領舞,心情無比的激動和喜悅,心想驗證我付出的努力和成績的時刻到了。我在臺上優雅自信地舞蹈著,贏得了臺下陣陣掌聲和好評。有了那次,我明白了,舞蹈只能靠努力和苦練,來爭取上臺的機會。

    我熱愛舞蹈,它讓我找到了樂趣,讓我知道了只有努力才能登上舞臺。我愛舞蹈,它是我生命的一部分,我將永遠把這門藝術堅持下去,我也會讓更多人知道舞蹈的美好!

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇四

    中午的一場足球賽,快樂無比,可是我卻在樓上換褲子,因為,就在球賽開始前,在做運動的我不小心把褲子給撐破了,其他人都在這陽光燦爛中歡樂的玩著足球,他們的歡笑聲好像要把大地都震得顫動起來了。

    開始比賽了,首先發球的我猛一扔球,只見球在空中來了個360度大旋轉,然后直向對方飛去,只聽“砰”的一聲,砸到了對方的頭,把大家逗的哈哈大笑,因為我的失誤老師把我換到了乙隊。又是我發球,而就在我準備踢球的時候卻一腳踩住了球,突然向前一滑,只聽“咔嚓”一聲,褲子差點又破了,而在一邊看的人差點笑哭。

    第二次,我成功踢了出去,但卻被對方用力地踢了過來,眼看相差0。2厘米就砸到我的頭上了,我靈機一動,用頭頂了過去,給對方來了個措手不及,因此我隊得了一分。小伙伴們又一次哈哈大笑起來。

    “來了,準備擋球。”聽到喊聲的我,快步向前跑,腳向前一踩,不妙,又踩到足球了,只聽“咚”的一聲,我又倒在了地上,一旁的小伙伴們則又哈哈大笑,氣得我直跺腳。

    一場球賽,一份快樂;一次囧事,一陣歡笑,我們在歡樂中忘記了時間,忘記了煩惱,忘記了……唯有快樂記憶永遠留在了心間。

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇五

    你好!請問你在這個暑假有什么收獲?我嘛!我在這個暑假收獲可多了!比如掃地、洗碗、騎自行車……可我最喜歡游泳了!開始學游泳了!那天可好玩了,不信你瞧!

    在我還沒有學游泳之前,我只能套著個游泳圈,像個旱鴨子似的。我只好手腳并用,賣力的劃。難看死了!于是,我苦苦求媽媽,請求她幫我報名學游泳。本來以為她會拒絕我,結果,媽媽竟然欣然同意了。啊!我太開心了!噢耶!

    剛開始,我還挺開心的。因為,“撲通”一聲,跳進游泳池里,心里有說不出的滋味!我努力做好每個動作,收、翻、蹬、夾這幾個動作我很快就學會了。現在要學習換氣了,我一沉下去,哦!我的鼻子進水了,都難受死了。后來我才知道先吸一口氣,在水里不要呼吸,把頭露出水面時,把嘴里的氣吐出來,吸一口氣,再沉下去。我試了幾次,真靈!鼻子不進水了!

    過了半個月,我學會了潛水。可好玩了!不妨你也來試一下吧!

    我愛游泳!我發現了游泳的樂趣。

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇六

    今年春天,學校舉行放風箏比賽,并規定要自扎自放,比一比,看誰的風箏扎得好,飛得高。我非常喜歡手工制作,參加了班上的制作小組。這次扎風箏可是我大顯身手的好機會。我從雜物堆中找到了竹蔑、鉛絲、繩頭……還買了膠水和柔韌的白麻紙.開始動手扎風箏。我哼著歌,削著竹蔑,長長的竹蔑在我手里變成了各種各樣有趣的圖形,我高興極了。瞧,它們多象數學課本中的幾何圖形,美麗而又神奇。風箏“骨架”扎好了,再抹上膠水,糊上紙,然后用水彩涂上五顏六色的圓圈和線條。我也說不出是些什么圖案,反正它們都是我心里的彩虹。風箏扎好了,我牽著長長的線繩來到蘭山腳下試飛。不知怎么搞的,風箏不是飛不起來,就是剛飛起來,便一頭扎下地。我垂頭喪氣地回到家中。晚上,我翻來班去睡不著。

    想著,怎樣才能使風箏升得快,飛得高呢?這時,我想起制作小組輔導老師說過:“要留心觀察周圍的事物,多動腦筋。”突然,我的腦海里出現了在鄉下姥姥家看老鷹飛翔的情景。蒼鷹扇動著強有力的翅膀,在高高的空中飛行,其它的鳥都比不上它,那是因為它有一對大翅膀。那么,給我的風箏加上兩個大翅膀,不是也能升得高,,飛得快了嗎?我帶著這個問題查閱了《科技制作》和《十萬個為什么》。書上寫到:“飛機是靠向上的升力和向前的推力,才能在空中飛行。飛機的機翼是用來產生升力的,飛機在空中,不會象一塊石頭那樣掉下來,’全靠機翼的升力來平衡它的重量。人們為了得到足夠的升力使飛機飛得快,采取的辦法就是增大機冀的面積。”

    讀到這里時,我心里一亮,對!風箏能升空也是這個道理。于是,我扎了一個有兩只大翅膀的風箏,它的樣子真象一只小鷹。比賽那天,我們來到廣場。老師一聲令下,天空中升起了很多風箏,五顏六色,‘美不勝收。然而,唯有我的“小鷹”飛過了主席臺,飛過了十四層大樓,高高地抓在藍夭上。我高興極了。?-這次參加風箏比賽,不僅使我學習了不少課本上學不到的知識,而且由于我開動腦筋,制作出了飛得最高的“小鷹”,給我帶來了極大的樂趣。

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇七

    在暑假,很多同學都可能把玩電腦,看電視,看些小說做為樂趣,可我卻不同,我也不怕大家笑話,告訴你們吧,我的樂趣是:在晚上去街心公園去看老人們跳交際舞。

    晚上,我常和爸爸媽媽一起去街心公園去乘涼,每當那時,總能聽見一陣陣時而舒緩,時而又有些充滿激情的音樂,與此同時,我們總能看見一對對一男一女的老人們在那里翩翩起舞,有翩翩起舞,有時快有時慢,有的一直環繞舞場四周,邊走邊跳,有的在原地,向前,緊接著又向后……大家的跳法都各不相同,都顯示出自己獨特的風格。每個老人的臉上都掛著滿足的笑容,在我看來,他們是完完全全陶醉在著美妙的音樂中,在盡情的揮灑自己一天的疲勞和郁悶。他們是多么地自在!真為他們感到高興!

    這時候的我,總是目不轉睛地盯著他們看,看他們跳的動作和舞步,有時候還會和爸爸媽媽說上幾句關于與交際舞有關的話,討論哪些老人跳舞存在的優缺點,每當在這時,媽媽總要說上一句:“瞧你,跟專家似的”。旁邊的人聽了總是會轉過身來對我笑,那時候我也覺得自己挺好笑的。有時候。我真想和媽媽一起上去跳一會兒呢?但是又不敢。我總是樂呵呵的站著欣賞,只要媽媽不叫我回家,我是紋絲不動地站真著。

    看交際舞是我的樂趣,它使我懂得了欣賞藝術。

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇八

    我喜歡看童話書,喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事,童話的結局永遠是美好的,壞人得到了懲罰,好人則永遠幸福的生活在童話中,世界的一切那么美好,使人情不自禁的說:

    “童話要是能成為現實,那該有多好呀!”古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。

    我認為書中有快樂相伴。

    我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂;遍游徐州,與徐霞客一起周游列國,看奇山異石,與古代學者一起看朝代興盛衰敗。

    讀書,是一件很有趣的事情,但是我們現在的人都不想讀書,一心只想玩,更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書的樂趣,當他們明白理解讀書的樂趣時,可能已經后悔不已了,所以現在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們,不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。

    我喜歡看各種各樣的.書,因為書中的內容豐富多彩,并且使人充實,使人快樂。

    所以我們要像冰心所說的:“讀書好”“讀好書”“多讀書。”

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇九

    讀書,你可知道這字里行間蘊含了無限的樂趣。

    “書是人類進步的階梯”,讀書可以豐富我們的知識,使我們開闊視野。水密桃般口味甘甜的童話書,使天真無邪的我懂得了人世間的真善美。千奇百怪,姿態萬千的科普書,裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的誘人風光,在我眼前展示了五彩繽紛的大千世界。還有裝滿疑問的《十萬個為什么》,更是滿足了我心里所有的問號。教做人道理的《伊索寓言》,述認識恩怨的小說,講身邊大小事的新聞資訊等等,都使我受益匪淺。

    讀書還有一大益處,就是大大提高了我的寫作水平,以前的我寫作文,由于積累的知識不多,經驗不豐富,寫出的文章經常枯燥乏味,而且錯字滿篇。自從愛上讀書,我的字詞積累多了,看的好文章多,寫作技巧也豐富起來,最重要的是,我能夠把自己的真情實感用文字表達出來,讓讀者讀到我的心聲。

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇十

    我的小伙伴是一只“貓”,它在生活中一直陪伴著我,它是我生活中唯一的小伙伴。

    它非常機警,讓我非常驚訝。一次我在家中,我正要抓它出去玩,可它以為我會把它趕出空調屋,它一看見我,就立馬跑到床底下,我想抓都抓不到,真是太機警了。

    它餓的時候可可愛了,它一餓就叫個不停,它叫的非常柔軟,但總是叫個沒完沒了,兩只爪子合放在一起,擺弄一個求人的姿勢,擺個不停,兩只后腳穩住。它時不時的還想上桌子,不過它上不去。我看著都想笑,只好喂它一些吃的東西,好讓它不要再叫了,真的是太吵了!

    早上,我睡的正香,可這只貓破壞了我的美夢,我正睡著,頓時感覺頭好痛,像一根針扎了一樣。我醒來一看,原來貓在抓我的頭,痛死了。我連忙捂著頭揉揉,好緩解疼痛。

    它一會兒跑那兒去了,一會兒又跑到這兒了,可頑皮了,它總是不能停下來,它一會碰倒這個,一會兒又碰倒那個,它碰倒過媽媽的化妝品,碰倒過我的鋼筆墨水,我只好給它個毛球,它頓時跑去玩毛球,讓它老實些,果然老實了許多,它在那里玩毛球,真是太頑皮了。

    它的速度非常快,而且不畏艱險,一次,我剛一進屋,它就和我家狗咬了起來,我家狗全身金黃,有一雙玲瓏般的眼睛,它一邊咬,一邊跑,它看打不過這狗,就立馬跑了,一溜煙,跑到了床底下,狗狗就沒辦法咬它了,狗狗當時都怔住了,真是太聰明了!

    它真是太可愛了,連我都有一些佩服我這個小伙伴了呢!

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇十一

    書是我的好伙伴,我特別喜歡書。上幼兒園的時候,爸爸給我和姐姐訂了全年的《幼兒智力世界》雜志,每當書一到手,我總是纏著爸爸媽媽給我講書上的故事。當他們沒有空時,我會自己捧著圖書看,雖然那時候我還認識不了幾個字,但我經常被書上精美的圖片和可愛的人物吸引住,看得津津有味,愛不釋手。上小學后,我開始自己閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《365夜》等故事書。我會對《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鴨》等故事主人公的不幸遭遇而同情,又會因故事美好的結局而開心;雖然被《阿拉丁和神燈》中的魔鬼“糾纏”著做過惡夢,但我還是對阿拉丁的神燈羨慕不已;一想起《香腸》中那一對可愛的老夫妻,我總會情不自禁地開懷大笑。

    書給了我無盡的樂趣。現在,我看的書越來越廣泛,《十萬個為什么》、《萬事由來》、《成語故事》等書籍是我床頭柜上的“常客”。晚上睡覺前,我總喜歡看上幾頁再睡。從書上我知道了許多事情,明白了許多道理,認識了許多字。我會永遠與書為伴。

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇十二

    游戲的道具是泡泡水、泡泡圈。

    我是先打開蓋子,然后把上面的東西撕開,最后輕輕一吹,泡泡就出來了。泡泡的樣子有圓形、橢圓形,泡泡的顏色有紫色、黃色、白色真是五彩繽紛,五顏六色,色彩艷麗啊。吹的泡泡最多的人是張盧陽,吹的最少的是陳沭陽,泡泡的大小,形狀各異,泡泡飛到了水里。和小魚們玩,有的飛到了陽臺上,看小朋友寫作業,有的泡泡飛到了地上,像地雷“砰”地一聲炸開。

    今天真是開心的一天。

    玩耍的樂趣小學生(通用13篇)篇十三

    星期五,我和媽媽在水果批發市場買水果。回家的路上我發現路邊地攤上在賣小金魚。那一條條生龍活虎的小金魚地魚缸里快樂地游來游去。媽媽給我買了五條小金魚。

    回到家,我迫不急待地把魚倒進魚缸,再在缸里放了些鹽和小蘇打。魚兒們在缸里竄來竄去,似乎在找自已原來的伙伴。它們很快熟悉了這里的環境,開始尋找食物。我連忙放進了很多魚食。媽媽見了吃驚地說:“這么多魚食,會把它們活活撐死的!”我嚇了一跳,這可怎第辦呀?在客廳里來回踱著步了,不知如何是好。回頭一看,天哪,二條小金魚已經底朝天了,還有一條正極力掙扎著,可最后仍無濟于事。三條可愛的小金魚就這么被我撐死了。我難過極了,可又有什么辦法,只有吸取教訓才是。

    媽媽看到三條小金魚死了,便連忙去換水,因死魚會在水里留下細菌。二條具有較強生命力的魚喝了有細菌的水也會死的。換好了水,媽媽拿了一大把鹽放入缸,我剛要制止,可是那一大把鹽已經溶入水中了!僅有的兩條魚就這么也死了。

    雖然,這次養魚很失敗,但是,失敗是成功之母嘛,慢慢來,總有一次會成功養魚的。

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