優秀作文常常能夠引發讀者的共鳴，使讀者深入思考問題，增長見識。接下來是一些優秀作文的篇目，供大家閱讀，希望能夠得到啟發。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇一
今天，我和爸爸出去購物。我一直想買一套水彩筆。我爸跟我說買水彩筆不好，因為壽命短，容易掉色。他推薦我買彩色鉛筆，因為鉛筆不會掉色，可以長期存放。最后聽爸爸的話，買了彩色鉛筆。仔細考慮了一下，發現買彩色鉛筆比水彩筆便宜，真的很經濟實用！所以，我學到了一個道理。以后買東西一定要仔細觀察。買好玩的東西，一定要買提高智力的東西。當我買書和學習用品時，我必須幫助我的學習。買好吃的`東西，一定要有營養。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇二
我有一盒水彩筆，它一共有24色。
水彩筆的顏色是多姿多彩、五顏六色、萬紫千紅的。
紅色可以幫我畫紅太陽、紅蘋果、紅領巾等......
黃色可以幫我畫黃梨、麥田、香蕉等......
藍色可以幫我畫大海、天空等......
我喜歡我的水彩筆。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇三
今天我媽給我買了一盒水彩筆。我很開心，是一盒彩色鉛筆和一只粉色的豬。
小豬的耳朵是紅色的.，頭是肉色的，鼻子是黑色的，中間有兩個小白孔，一雙水汪汪的眼睛，身體胖乎乎的，還戴著一個紅色的小馬夾，臉下面有兩個黃色的圓圈，應該是他的手。紅腳。
啊，多可愛的豬啊。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇四
我一的開水彩筆的盒子，看見了一根根嶄新的水彩筆，好像站場上的戰士們守護著自己的家園，不怕敵人的進攻。
我找出一張潔白無瑕的紙，用新的水彩筆在紙上勾畫出一幅幅色彩鮮艷的圖畫。
我為媽媽畫出一只有福氣的小兔子，媽媽高興的笑了。
以后我還要畫更多的畫送給媽媽，讓媽媽的笑容永遠存在，讓媽媽的心態變得越來越年輕，讓媽媽的皺紋并不存在在這個世界上。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇五
我有一盒蓋子上有藍精靈的水彩筆，里面有各種水彩筆。
我用水彩筆畫的畫很美。我把天空中的太陽和飄揚的.五星紅旗涂成紅色，我把麥苗、綠樹和青草涂成綠色，我把黃澄澄的金色水稻和小麥涂成黃色，我把藍天和大海涂成藍色，我還畫了五彩繽紛的彩虹，美極了！
水彩筆給我們的畫面增添了光彩，我很喜歡我的水彩筆！
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇六
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠，它們正向著我招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，它看起來高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊！最下邊有一只米老鼠正神采飛揚地開著高級小汽車。側面的粉藍底子上寫有不少英文字母，米老鼠有的彈琴，有的唱歌，似乎在歌唱者它們幸福快樂的生活。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開關就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍、深藍，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過生日，米老鼠變魔術……。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇七
我有一盒既美觀又實用的水彩筆。它已經陪伴我多年了。雖然，它已經不能用了，但是我還是非常喜歡它。因為，這是我在幼兒園獲得的紀念品。
盒子的下面是一付捕魚的情景：小兔和小熊坐在船上捕魚。三只小鳥也興致勃勃地在捕魚。
打開盒子，里面整整齊齊地站著兩排水彩筆。拿出一支就能夠看見下面的圖畫：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上下左右全都踩滿了小狗的腳印。那兩只小狗顯出了一付調皮的模樣。
直到現在，我還保存著這一盒水彩筆!(蘇。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇八
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材扁，但是很好用。外盒正面，湖藍色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠它們正向我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊！最下邊有一只米老鼠正在開高級小汽車。側面的粉藍底子上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的圖案。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。
我喜歡我的水彩筆，因為我能用它們畫出一幅幅和平的五彩世界圖，畫出我的夢想。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇九
昨天我和媽媽買了一盒36色的水彩筆，真好看！他們有自己的愛好。他們喜歡黃色，喜歡黃燦燦的小花，喜歡紅色的大太陽，喜歡粉色的多彩日出——。很有意思！
如果有一天，黑國王從沉睡了一百年的蘇醒來了，他喚醒了士兵們，灰色的`、深咖啡色的、淺咖啡色的、棕色的、紫藍色的，讓他們喚醒了人民，他們恢復了原來的幸福生活。直到有一天，國王被楚青反派控制。突然，臺階下傳來一陣議論聲，粉紅：“你看我怎么把它打死的。”金黃色：“放心吧，有兵！”——最終用兵士的力量和智慧打敗了楚魯，救了國王。國王感謝士兵們。重賞他們。老百姓稱贊說：“多么堅強勇敢的戰士！”
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇十
那天，媽媽給我買了一盒嶄新嶄新的水彩筆。水彩筆盒子外面是淺藍色的，干干凈凈。它里面的彩筆擺得整整齊齊，就像一排排士兵立正站在那里，“士兵們”穿著不同顏色軍裝，好看又威武！我用水彩筆畫了可愛的小兔子，栩栩如生的小貓咪，惟妙惟肖的飛機等等。我每次用完了會給它戴上小帽子，然后讓它站回到原位。
我喜歡我的.水彩筆，我要好好愛惜它。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇十一
這是的一個下午，我和媽媽一起去逛“歐尚”超市。
我們倆逛了好一陣子，突然看到了水彩筆柜臺，我便想買一支水彩筆。一位十分溫柔的營業員走到我們面前，親切的問:“請問你們是否需要水彩筆?”
我點了點頭，那位營業員便帶著我們來到一個柜臺前，仔細地介紹起各種各樣的水彩筆:“這是一種水性水彩筆，它被稱為‘環保水彩筆’。它的外殼是用廢舊的塑料做的，里面裝的是不能用的廢水。它的優點就在于不需要花費任何資源。它也不同于傳統水彩筆，每換一種顏色就要換一支筆，使用這支筆時，只需要說一下你需要的顏色，它就會變成你想要的顏色。環保、方便、快捷是它最大的特點。”
我點了點頭，有隨營業員來到了另個一個柜臺。這個柜臺里的水彩筆和前面那支大不相同。它的樣子可奇怪了，和普通的筆很不一樣。“這支水彩筆有一個微型屏幕，只要你將水彩筆放到你想要畫的地方上，微型屏幕上就會出現，然后只需要按一下確定鍵，你就可以在10秒內畫出你想畫的東西。”營業員指了指那個標價，又說倒:“這支筆是新產品，還很便宜，只要7元。”
我和媽媽都張大了嘴巴，覺得太神奇了。那營業員見了，拍了拍我的肩膀說:“這還不算最神奇的呢，最厲害的在后面呢!”我們跟著她來到一個隱藏在后面的小房間里。只見房間里的一個大玻璃柜子里，放著一支金光閃閃的水彩筆。
“這是我店最受歡迎的水彩筆，上面鑲嵌著黃金與鉆石。它的功能是當今世界上最全面的，不僅能有前面幾支筆的功能，還能幫你自動涂顏色。它涂的可均勻了，不同于一般水彩筆。”
厲害，真是厲害。我迫不及待的買了一支。這時，急促的鬧鐘聲破壞了我的美夢，回想這一切，我心想:只要人么能努力鉆研，在不久的將來，這種水彩筆一定會誕生的。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇十二
送走了快樂的周末，迎來了充實的周一。
期待已久的美術課終于到來啦！可是，上課前笨狼在那著急地找什么呢？聰明兔自言自語地說！原來笨狼在翻來覆去地找書包里的水彩筆，但是沒有找著，肯定是忘記帶了，這時上課鈴已經響起來了。乖乖羊老師走進了教室里說：“今天我們要學用水彩筆畫一幅美麗的畫，大家想畫什么都可以。”笨狼看見同桌胖小豬拿出的水彩筆，他發現水彩筆的筆頭原來是用毛來做成的。此時，他豁然開朗，他心里默默的高興起來。因為，他發現自己的尾巴也有毛，笨狼心里悄悄地在想，我也可以試一下用自己的尾巴當水彩筆。笨狼毫不猶豫地用尾巴沾了一些顏料，嘗試地在圖畫本上小心翼翼地畫出了一棵高高的大樹，大樹上掛了幾個紅紅的大蘋果，然后一口氣輕松地在天空上點綴了幾只活潑可愛的小鳥和一座五彩繽紛的彩虹。胖小豬看著笨狼一氣呵成的水彩畫驚呆了，自己的水彩畫卻畫得一塌糊涂。突然，笨狼高興地說：“耶，我的畫大功告成啦！”同學們都目瞪口呆地看著笨狼，異口同聲地說：“啊？笨狼畫的畫，畫得真快呀？”乖乖羊老師連忙地走過去看了看笨狼的杰作，豎起大拇指稱贊笨狼畫的畫很美，決定把笨狼的作品貼在板報上，讓同學們做參考。同學們看了都覺得笨狼的畫漂亮極啦！這時，聰明兔也走了過來，問：“笨狼，你不是忘記帶水彩筆了嗎？那你是用什么畫畫的呢？”笨狼得意洋洋地說：“我發現我的尾巴真神奇啊，能畫出這么美的畫，下次我就不用帶水彩筆啦！哈哈哈……”
同學們都向笨狼投去羨慕的眼光。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇十三
自從前天摸清《開心超人》的播出時間后，我就天天看。我知道媽媽經常在每星期的今天看電視，可能和我搶，發現媽媽正在洗碗，我才安心，打開電視，《開心超人》正好開始。不想媽媽聽到聲音就關了水龍頭，跑來換成新聞臺，還說：“你去看書吧，我就這一會能看。”“哇——怎么不喊我來，真小氣。”原來是爸爸發現我們在看電視，一瞧電視，奇怪，爸爸什么時候變得那么利索，新聞臺已經成了球賽。“明天看重播去，閃開！”“不行，球賽就是要看新鮮的，你少看一集電視劇又有何妨？”他們你一言，我一語，開始唇槍舌劍。我知道動畫片已經演完了，就說：“我退出，你們看吧。”表面我這么說，心里卻想著：有好戲看！
我越看越無趣，終于忍不住了，為了不傷和氣，說：“好啦，好啦，電視還開著呢，不交電費啦？”
這就是一個電視引起的一場家庭小**。對了，我忘了，電腦上也能看，哎。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇十四
下午陳老師拉著小鞏進了教室，問：“你怎么的'，背著包？“一邊說一邊把小鞏轉來轉去，好象是攝影師一樣給模特擺姿勢，小鞏一手摸身上的包一手指著自己的座位吱吱嗚嗚的說：“那…這里…”老師拿下小鞏身上的包，一邊看一邊說：“你先回去！”小鞏依依不舍的回到座位上。
陳老師問：“小鞏，你這包多少錢？”小鞏一邊說一邊打手勢說：“69元。”陳老師把書包左看右看，背在身上，大家笑彎了腰，陳老師笑著說：“酷吧！”大家笑得更厲害了。小鞏也在那苦笑。
陳老師又問：“小鞏被在身上像什么？”“像烏龜！”“像農夫背的籮筐！”“像那只背著獎杯的蝸牛！”“可以用什么成語表示？”陳老師問。“不倫不類！！”我回答到。“你為什么背著包？”不知誰說了一句：“他去廁所也背！”大家又哄笑起來。小鞏站起來為自己辯護：“我…..”當他啞口無言時又打起了手勢。
這就是小鞏獨一無二的寶貝――――那只時髦的包包~~~~。
……。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇十五
那天是星期五，有很好的太陽，我穿著一條肥大的工裝褲在院子里修剪草坪，而我的丈夫和兒子正在客廳里吵嚷著下五子棋。草坪修剪差不多到一半的時候，客廳里的電話響了，是那天的第一個電話，平時的周末我們家的電話還真不多。兒子阿倫正在大聲責怪父親趁他不注意偷走了兩步，父子倆爭得面紅耳赤，看來他們誰也不會接電話了。我只好放下剪刀，脫下笨重的靴子走進客廳。
我趕到的時候、電話差不多已經響了一分鐘，我能想象得到，如果我再遲到一秒拿起話筒的話，對方一定要悻悻然掛機的。果然，當我拿起話筒還沒來得及問好，對方就怒氣沖沖地問：“請問這是艾爾比家嗎?”是個嗓門很大而且語速很快的老年婦女，顯然她打錯了電話。我跟她說：“對不起，您……”可沒等我說完，她就接過話茬：“請您務必馬上來愛華倫大街15號的文具專賣店一趟。因為您的兒子艾爾比現在在我們這里。”我正要把剛才的話接下去證明她打錯了電話時，那邊傳來一個小男孩的啜泣聲，跟我打電話的女人馬上提高嗓門：“偷了東西還哭。你的母親會馬上過來教訓你。”我聽出來了，那個叫艾爾比的孩子拿了文具店的東西，當店員要他告訴家里電話時，他只好胡亂說了一組號碼。
我看了看我的兒子阿倫，他正為剛剛贏了爸爸一局而歡呼雀躍。我突然想去文具店看看，于是我說：“請您別嚇壞了艾爾比，我15分鐘趕到。”我驅車前往1英里外的愛華倫大街15號，很容易就找到了那家文具專賣店。書店大廳里有很多人，有小孩，但更多的是大人。站在中間哀哀哭泣的一定就是艾爾比了，因為他的腳下有一個淺紫色的水彩筆盒子。我扒開人群，顯然這個小家伙不認識我，但是當我把右手遞給他的時候，他居然怯生生地伸出了他的手。我牽著他，溫柔地說：“孩子，你怎么那么不小心，把買水彩筆的錢擱在鋼琴上了呢?現在媽媽把錢送來了，你去把錢還給他們。”
圍觀的人聽到我這樣說后開始散開，有個小姑娘甚至走上前來對艾爾比說：“開心點，沒有人認為你是小偷。”水彩筆標價是5美元30分，我把一張10美元的紙幣交給艾爾比，鼓勵他自己去交錢。艾爾比有些遲疑，見我用慈祥溫柔的目光看著他，于是接過錢，低著頭去收銀臺了。兩分鐘后，他將店員找給他的4元70分還給我，而我將那盒漂亮的水彩筆交給了他。
我牽著艾爾比的手走出文具店的時候，先前惡狠狠地打電話給我的老人跟我說：“我們錯怪了您的兒子，而您真是一位豁達的母親。”我朝她笑了，艾爾比見我這樣，也很自豪地抬起眼睛，他跟先前罵他的老奶奶扮了個鬼臉。
走出文具店后，我提議開車送艾爾比回家。他說他的家離這里只有]0。米，我說那么再見吧，小伙子，希望你能描繪出最美麗的圖畫!他羞澀地笑了，緊緊地把水彩筆抱在懷里，他跑著跳著離開、到馬路對面后還回過頭來跟我揮手。
我看出了一個6歲小孩由衷的開心和幸福。而一個6歲的小孩本來就應該這么幸福和開心的，即使他不準備跟店員付賬就想把一盒心愛的水彩筆帶回家去，艾爾比還只是個小小的孩子，他那么醉心于一盒普通的水彩筆，我寧愿相信他這么做的原因，僅僅只是因為想要有筆描繪他眼中美麗的風景。
而作為一個孩子的母親，我并不認為自己那么做有多么偉大。時光流逝，這件事情也漸漸從我腦海里淡去。但是后的一天，我突然接到一個陌生電話，當我說了“你好!”后，話筒里傳來一個小伙子的聲音：“請問您是艾爾比的母親嗎?”“艾爾比?”我突然失聲叫出來，對方在電話里爽朗地笑了：“我15分鐘后會冒昧打擾您。”
15分鐘后，一個高大英俊的小伙子站在我面前，他沒等我說話就張開雙臂擁抱我：“20前，我就想叫您一聲媽媽了!我是艾爾比。”我突然淚流滿面，雖然我一直沒有忘記年前文具店里的那個孩子，但是我從來沒想到我還會見到他。而且，如今的艾爾比，已經是紐約一所大學的美術系學生，他告訴我：“雖然我3歲就失去了母親，但是從6歲開始就擁有了另一個親愛的媽媽，這個媽媽用一盒水彩筆指引了我的整個人生……”
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇十六
今天晚上寫完作業，準備吃飯的時候，弟弟想喝奶，我就拆開了一包，放到弟弟手里。可是弟弟往里面使勁兒一擠，那包可憐的奶撒的哪都是：餐桌，地板，我的衣服都成了受害者。
我把我的那一堆衣服換了。吃飯前，媽媽對我說：“今天把你的一堆東西弄干凈啦，那當當撒了滿地的奶擦干凈了嗎？”
就是這一句本來不應該說的話出現了，引了一場**。通過這件事我明白了：以后無論做什么事，都要多干事，少說廢話！
媽媽，對不起，我錯了！
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇十七
我有一盒漂亮的水彩筆，是我妹妹在我生日的時候送給我的。我非常喜歡姐姐給我的水彩筆。
這盒水彩筆有18種顏色。盒子上畫著兩個人，一個在打棒球，一個在給那個人拍照，畫上有紅日和幾只美麗的小鳥。這張圖協調得很好，就好像他們在大自然中一起旅行。
我在這盒水彩筆里畫了很多漂亮的畫。我非常喜歡這盒水彩筆。我一定要珍惜姐姐給我的這盒水彩筆。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇十八
“開飯嘍！”一聽到媽媽的喊聲，我立馬以百米沖刺的速度到了廚房，迫不及待的的想看看今天吃什么。一進廚房我就聞到了飯菜的香味，我看了看餐桌上，一桌豐盛的飯菜就映入了我的`眼席，有：青菜湯，豌豆，韭菜，雞蛋和西蘭花。我本以為會和平常吃飯一樣，可沒想到卻發生了一件趣事兒。
我急匆匆的拿起碗來打了兩勺飯就坐下準備開吃，想快點吃到美味的飯菜，這時，爸爸也聞香趕來，我們一家人就津津有味的吃了起來。“媽媽，今天的飯菜真香，還是媽媽的手藝好！”我一邊吃一邊說，差點兒噎著了。媽媽驕傲的回答說：“那是，我可不是一般人！”我轉頭望了望爸爸，以為爸爸會說什么，只見他夾起一片青菜，正準備放進嘴巴里，突然，從青菜里掉出了一只煮熟了的毛毛蟲。我和媽媽頓時覺得很惡心，又覺得很好笑，便大笑起來，可爸爸還全然不知，我笑著指了指他的碗，他才發現，便和我們一起大笑起來，整棟樓里都回蕩著我們的笑聲。
毛毛蟲**后，大家都不笑了，又埋頭苦吃起來，可誰也不敢再動青菜湯了。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇十九
她，頭發有一點卷曲，額頭很高，皮膚非常的白，小櫻桃似的嘴，有一雙竹簽似的手，卻寫得出一手好字。
她的名字或許注定了她的性格，雅，我曾經這樣理解她的名字：青竹雅意。
她，非常謙讓別人，上小學時，她的同桌非常霸道。一張桌子，她只能占三分之一。她，從不與男生嬉戲打鬧，甚至和男生說話也會臉紅。
她，非常喜歡吃糖。直到畢業后我和她玩時，她告訴我，她已經很少吃糖了。我微微一笑。
她，讓我感受到友情的溫暖;她，讓我懂得了默默的'支持;她，讓我學會了以誠相待。我想對她說：“楊青雅，謝謝你，為我童年湛藍的天空添上了五彩繽紛的夢。”
水彩筆的故事)鄭文婕在龐大的水彩筆家族中，有一支筆叫拉拉，她是黑色的，涂在紙上黑乎乎的一片，一點也不鮮艷，更別說是好看了。
所以黑色水彩筆拉拉非常自卑，怎么也抬不起頭來。有一次，家族里召開了一年一度的選美大賽。粉色水彩筆穿上了毛茸茸的貂皮大衣，猶如一朵出水芙蓉，漂亮極了。紫色的水彩筆穿著飄逸的連衣裙，得既高貴又優雅。
紅色水彩筆以一身永不過失的火紅色晚禮服出現，贏得了在場觀眾的嘖嘖贊嘆。就連白色的水彩筆也不甘示弱，請名家為她打造了一套純白色的“韓版”短裙……而拉拉卻只能躲在家里，把衣柜的衣服翻了個遍，試了一套又一套，在鏡子前面轉了一圈又一圈，可怎么也不敢走出家門，腦子里呈現的是同伴的譏笑與侮辱。粉色水彩筆以絕對的優勢獲得了年度選美總冠軍。
第二天，粉色水彩筆在眾人面前嘲笑拉拉，稱“年度選丑總冠軍”非拉拉莫屬。拉拉在眾人的哄堂大笑聲中，一氣之下離開了這個曾經有她一席之地、能給她一絲溫暖的家。沒過幾天，主人要創造一幅畫作《溫馨的一家》——爸爸媽媽帶著雙胞胎兄妹過斑馬線。主人要涂人物的頭發時，沒有黑色只能用黃色代替;要涂人物的眼睛時，沒有黑色只能只能用褐色代替;畫斑馬線時，沒有黑色只能用紫色代替……沒有了黑色，主人對自己的作品很不滿意，因為畫出來太不真實，甚至離譜。
粉色水彩筆認識到自己做了一件愚不可及的事。于是，粉色水彩筆號召家族成員尋找拉拉。找到拉拉時，粉色水彩筆慚愧地低下了頭，真誠地告訴拉拉：“對不起!原來外表并不是最重要的，每個人都有自己的長處和短處。”拉拉又回到了水彩筆家族中，不再自卑，盡自己的努力發揮自己的作用。族長也取消了一年一度的選美大賽，改成“年度最突出貢獻獎”。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇二十
這次的語文大課堂實踐活動，我們要調查生活中常見的錯字、錯詞。
我在街上漫無目的地走著，尋找著我的“獵物”。功夫不負有心人，在走了快半個小時后，我終于發現了目標。
那是一家理發店，叫“依人美發”，可店主卻錯將“依”寫成了衣服的“衣”，讓人以為這是賣衣服的店。
我推開店門走了進去，見店主阿姨正給別人理發，我便坐在一邊耐心地等著。待那位阿姨給客人理完發后，我快步走了過去說：“阿姨……”“小朋友，想理個什么發型呀？”那位阿姨笑瞇瞇地打斷了我的話。“阿姨，你們店的銘牌上寫錯了一個字。你們把‘依’寫成衣服的‘衣’了。”那位阿姨的練一下紅了，又由紅轉青，由青轉黑。我本以為那阿姨這么和藹，肯定是個講道理的人沒想到她立馬撤掉剛才的`笑臉，陰沉沉地對我說：“不理發就別來搗亂！這是我的店，我愛怎么寫就怎么寫！再說了，別的店都叫什么什么‘依’，我創新一下不行嗎？她一邊吼一邊把我連推帶搡往出轟。“可您這……”我話沒說完，她就“嘭”地一聲把門關住了。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇二十一
本課是本單元的第一篇次重點課，在單元中起到鞏固重點課所學內容的作用。
二、課文分析：
這是一篇略讀課文，既貼近學生生活又非常感人，比較容易引起學生的興趣。這篇略讀課文以敘事為主。教學中，要引導學生領悟文章的思想感情，受到愛的洗禮，懂得感恩;同時把理解課文與默讀訓練有機地結合在一起，培養學生獨立思考的能力。
三、教法體現:。
有了前面學習的基礎，再加上課文比較淺顯易懂，所以放手讓學生自學。具體實施如下：
1、通過默讀，使學生從較長的篇幅種找出事情的主干，然后再按一定的順序去劃分段落。
2、通過自學、討論，體會“母親”對艾爾比的感情及影響。從而懂得愛的付出與回報都能帶給人幸福快樂。
強調：教學中，要繼續進行積累語言的訓練，培養學生邊讀邊做批注的能力、歸納文章主要內容的能力，并通過開展綜合實踐活動，促進學生語文素養的提高。
四、教學重點：
通過自學，體會“母親”對艾爾比的感情及影響。
五、教學難點：
給課文劃分段落。
六、目標分布。
在單元前測部分要完成的本課目標：
1、認讀本課6個生字。
2、按事情發展順序給課文劃分段落并歸納段意。
在單元新授部分要完成的本課目標：
1、了解“母親”溫暖寬容而充滿智慧的愛對艾爾比產生的巨大影響，懂得愛的付出與回報都能帶給人幸福快樂。
2、體會課文描寫人物的方法，并在習作中學習運用。
在單元后測部分要完成的本課目標：
1、在感知人物的基礎上，能夠寫出對人物的評價。
七、針對目標訓練點，具體闡述其所對應的教學策略：
(一)、前測部分：
目標訓練點1：認讀本課6個生字。
教學策略1：
選擇正確讀音。
艾爾比。
1、āi。
2、ài。
實施目的：檢查學生對本課易讀錯的二類字字音的落實情況。
教學策略2：
選字填空。
平常周()時我們家的電話還真不多。
1、末。
2、未。
實施目的：檢查學生對本課涉及到的形近字字形的區分落實情況。
教學策略3：
選擇“啜”字在詞語中的正確意思。
啜泣。
1、飲，吃。
2、哭泣的時候抽噎的樣子。
實施目的：檢查學生初讀課文后，對文中重點詞語的理解情況。(對這個詞的正確理解與后面課文中學習艾爾比的情感變化有著密切的關系。)。
目標訓練點2：按事情發展順序給課文劃分段落并歸納段意。
教學策略1：
本文是按()順序寫的。
1、時間。
2、事情發展。
實施目的：通過落實課文的寫作順序的目標訓練點，為明確課文分段的依據作鋪墊。
教學策略2：
通過預習，你認為本文可以分為幾部分，說說你的理由。
1、第一部分：(1——2自然段)。
第二部分：(3——8自然段)。
第三部分：(9——10自然段)。
2、第一部分(第1——8自然段)。
第二部分(第9、10自然段)。
實施目的：通過闡述理由，落實給課文正確分段的目標訓練點。
(二)新授部分：
目標訓練點1：了解“母親”溫暖寬容而充滿智慧的愛對艾爾比產生的巨大影響，懂得愛的付出與回報都能帶給人幸福快樂。
教學策略1：
你覺得文中的“我”是一個怎樣的人?先默讀課文，劃出有關句子，在旁邊做簡單批注，再選擇。
1、“我”是一個充滿愛心的媽媽。
2、“我”是一個充滿智慧的母親。
3、“我”是一個寬容豁達的母親。
4、以上都對。
實施目的：通過按點的選擇，落實學生對“我”這個人物的理解，從而解決課文的難點即對“這個媽媽用一盒水彩筆指引了我的整個人生……”這句話的理解。
教學策略2：
你認為文中的“我”和“艾爾比”誰得到了幸福和快樂?說說你的理由。
1、“我”
2、艾爾比。
實施目的：通過學生闡述理由，讓學生感受到付出與得到同樣快樂，落實懂得愛的付出與回報都能帶給人幸福快樂這一目標訓練點。
目標訓練點2：體會課文描寫人物的方法，并在習作中學習運用。
教學策略1：
“艾爾比見我這樣，也很自豪地抬起眼睛，還跟先前罵他的老奶奶扮了個鬼臉兒。”這句話是對艾爾比的()描寫。
1、動作。
2、神態。
3、動作和神態。
實施目的：通過抓住描寫艾爾比動作、神態的語句，體會艾爾比的情感變化(啜泣——怯生生——遲疑——自豪——羞澀地笑了——開心、幸福)，落實本單元學習描寫人物的方法這一目標訓練點。
(三)后測部分：
目標訓練點1：在感知人物的基礎上，能夠寫出對人物的評價。
教學策略：
通過課文的學習，你覺得文中的“我”是一個怎樣的人?結合自己的感受談體會,寫出人物評價。
1、“我”是一個充滿愛心的媽媽。
2、“我”是一個充滿智慧的母親。
3、“我”是一個寬容豁達的母親。
實施目的：通過按點的選擇，學生結合新授部分對課文的分析和自己的感受談一談文中“我”是一個怎樣的人，落實本單元評價人物的目標訓練點，此題不設標準答案。
2023年我喜歡的水彩筆小學（優質22篇）篇二十二
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍色的底子上畫著兩只可愛的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊！最下邊有一只米老鼠正在開高級的小汽車。側面的粉藍底子上寫有不少英文字母，還畫有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。
拿著長方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開關就能輕而易舉地打開盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍、深藍，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過生日，米老鼠變魔術……。
我喜歡我的水彩筆，因為我能用它們畫出一幅幅和平的五彩世界，畫出我的夢想。