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    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:XY字客

    小班教案是教師與學(xué)生之間有效溝通的橋梁,有助于建立良好的教學(xué)氛圍和教學(xué)關(guān)系。對(duì)于剛剛接觸小班教案的教師來(lái)說(shuō),閱讀相關(guān)范文可以提高編寫(xiě)的水平和質(zhì)量。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、欣賞范例,鞏固學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)出動(dòng)物的基本形象,感知?jiǎng)游锏幕窘Y(jié)構(gòu)特征。

    2、探索用連續(xù)的點(diǎn)、線(xiàn)、圈以及小圖案裝飾動(dòng)物的身體和四肢。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

    2、黑板、粉筆。

    活動(dòng)過(guò)程。

    1、欣賞《神奇的動(dòng)物》,感知?jiǎng)游镅b飾畫(huà)。

    -引導(dǎo)幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)上的畫(huà)面,感知?jiǎng)游镅b飾畫(huà)。

    -教師:你喜歡哪個(gè)動(dòng)物?為什么?

    2、探索如何裝飾動(dòng)物。

    -教師在黑板上畫(huà)一個(gè)幼兒喜歡的動(dòng)物,清晰地再現(xiàn)動(dòng)物的基本外形特征(頭-身體-四肢)。

    -啟發(fā)幼兒根據(jù)范例動(dòng)物身上的圖案,用連續(xù)的短線(xiàn)、曲線(xiàn)、圓圈、圖案等裝飾圖案裝飾黑板上的動(dòng)物形象。

    -教師對(duì)幼兒的裝飾進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    3、幼兒裝飾繪畫(huà)活動(dòng)。

    --鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出自己喜歡的動(dòng)物,教師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),幫助幼兒把握裝飾的要點(diǎn)。

    4、幼兒相互欣賞,講述及最喜歡的動(dòng)物及其原因。

    -教師從動(dòng)物的外表形象和裝飾手法兩個(gè)方面,評(píng)價(jià)幼兒的作品。

    -音樂(lè)活動(dòng)《動(dòng)物猜謎歌》,在快樂(lè)的音樂(lè)歌聲中,感知各種動(dòng)物的形象和特征。

    活動(dòng)反思:

    在這個(gè)幼兒美術(shù)活動(dòng)中,通過(guò)欣賞一些在紙張或器皿上運(yùn)用所提供的花紋、圖片進(jìn)行裝飾,幼兒初步認(rèn)識(shí)了線(xiàn)描畫(huà)。在線(xiàn)描裝飾畫(huà)《神氣的動(dòng)物》中,幼兒根據(jù)均衡、協(xié)調(diào)美的規(guī)律,運(yùn)用各種色彩和線(xiàn)條,構(gòu)成千變?nèi)f化的神氣的動(dòng)物圖案。孩子的線(xiàn)描畫(huà)很細(xì)致,會(huì)運(yùn)用多種線(xiàn)條來(lái)裝飾動(dòng)物,既培養(yǎng)了幼兒的審美感和欣賞力,又有助于發(fā)揮幼兒的觀(guān)察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。幼兒的好奇、想象中,萌動(dòng)著可貴的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,在今后的美術(shù)活動(dòng)中,我要抓住每一次機(jī)會(huì),把它轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的動(dòng)力,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇二

    l、欣賞玻璃版畫(huà)作品及其制作的過(guò)程,感受玻璃版畫(huà)豐富的造型美和色彩美,初步了解其制作方法的多樣化。

    2、認(rèn)識(shí)制作玻璃版畫(huà)的工具材料,初步學(xué)習(xí)基本制作方法。

    3、喜歡玻璃版畫(huà),對(duì)制作玻璃版畫(huà)產(chǎn)生興趣。

    1、玻璃版畫(huà)作品。

    2、玻璃板,宣紙(大于玻璃板,數(shù)量多于幼兒人數(shù)),各色顏料,小勺。

    1、出示玻璃版畫(huà)作品,引導(dǎo)幼兒欣賞。

    (2)教師引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)自己對(duì)玻璃版面的初步認(rèn)識(shí)和感受,并告訴幼兒這就是玻璃版畫(huà)。

    2、出示玻璃版畫(huà)基本的工具和材料,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和了解。

    (2)教師示范最基本的制作玻璃版畫(huà)的方法:用小勺挖上自己喜歡的各色顏料,放在玻璃板上,然后用宣紙(白手帕)蓋存有顏料的玻璃板上,印出好看的手帕。

    (3)教師:你知道在印手帕的時(shí)候要注意什么嗎?(用宣紙蓋在玻璃板上不要移動(dòng),并來(lái)回抹平,揭開(kāi)宣紙的時(shí)候要按住玻璃板,輕輕地將宣紙揭開(kāi))。

    3、鼓勵(lì)幼兒大膽嚳試制作簡(jiǎn)單的玻璃版畫(huà)。

    (1)活動(dòng)中所需的工具材料不要太多,主要讓幼兒感受宣紙和玻璃板結(jié)合后印出作品的過(guò)程,并讓幼兒掌握最基本的操作步驟和方法即可。如可用語(yǔ)言提示:“輕輕地抹一抹,慢慢地揭開(kāi)來(lái)。”

    (2)可以根據(jù)班級(jí)幼兒的情況更換印制的內(nèi)容,例如印花布、印圍巾等。

    4、交流制作玻璃版畫(huà)的體驗(yàn),相互學(xué)習(xí)好的方法。

    日常活動(dòng)欣賞幼兒第一次制作的玻璃版畫(huà),交流在制作過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題。

    區(qū)角活動(dòng)在活動(dòng)區(qū)角中為幼兒提供玻璃版畫(huà)材料,讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)制作玻璃版畫(huà)。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇三

    1、能按大小給一組(4以?xún)?nèi))物體進(jìn)行排序。

    2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的操作過(guò)程和結(jié)果。

    3、在操作活動(dòng)中進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。

    1、觀(guān)賞彩燈的照片或剪下的彩燈掛圖。

    2、大小不同的花燈兩組(4個(gè)為一組)。大小不同的中國(guó)結(jié)若干組(4個(gè)為一組)。

    一、談話(huà)導(dǎo)入。

    教師:過(guò)年時(shí),你們見(jiàn)過(guò)彩燈了嗎?見(jiàn)過(guò)什么什么樣的彩燈?你們的彩燈都是一樣大的嗎?

    二、觀(guān)察彩燈,比較大小。

    1、教師出示一組彩燈,引導(dǎo)幼兒比較大小。并說(shuō)出彩燈的名字。(最小的、小的、大的、最大的)。

    教師:老師也帶來(lái)了一些彩燈,我們來(lái)看看他們一樣嗎?哪里不一樣?

    2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出彩燈的大小是不同的。

    3、講述排序過(guò)程。

    教師:最小的、小的、大的、最大的。剛剛是把最小的排在前面,這是從小到大的排列方法,除了這個(gè)方法還有什么方法?(從大到小)。

    三、掛彩燈,集體鞏固練習(xí)大小排序。

    1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)從大到小或從小到大掛燈的規(guī)律。

    2、請(qǐng)個(gè)別幼兒實(shí)際操作掛彩燈。

    教師:哪個(gè)小朋友愿意上來(lái)掛呀?我們一起來(lái)講講是怎么掛的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)依次掛彩燈,其他幼兒一起講述操作的過(guò)程。)。

    教師:xx彩燈是用從小到大(從大到小)的方法排的,老師這里還有xx彩燈,誰(shuí)會(huì)用不一樣的方法掛彩繩上呢?我們一起來(lái)講一講。

    四、幼兒操作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

    五、講評(píng)操作材料。

    教師:你們的彩燈都是怎么排列的呀?

    畫(huà)彩燈。幼兒可以按照大小順序畫(huà)2—3個(gè)彩燈,并涂上顏色。比一比誰(shuí)畫(huà)的燈最好看。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇四

    1、學(xué)習(xí)按大小差異給一組(4以?xún)?nèi))物體排序。

    2、認(rèn)識(shí)區(qū)分大小標(biāo)記及箭頭的含義。

    3、樂(lè)意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的操作過(guò)程。

    4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

    5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

    能按大小的差異給一組(4以?xún)?nèi))物體排序。

    能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的操作過(guò)程。

    1、ppt。

    2、幼兒用書(shū)第11頁(yè)《過(guò)節(jié)了》的操作材料,大小不同的彩燈等不干膠材料人手1份。

    1、集體欣賞彩燈圖片。

    師:過(guò)年時(shí),你們看到彩燈了嗎?我們一起來(lái)欣賞一下彩燈的照片吧!(引導(dǎo)幼兒感受彩燈的多樣和美麗)。

    師:這些彩燈都一樣嗎?什么地方不一樣?(大小、顏色)。

    師:看這是什么彩燈呀?(機(jī)器貓)看看它們有什么不一樣。(大小)。

    2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,根據(jù)幼兒說(shuō)到的大小不同及時(shí)出示大小標(biāo)記。

    1、師:今天我們就用這些彩燈來(lái)裝飾墻壁,怎樣掛才好看呢?

    引導(dǎo)幼兒討論掛彩燈的方法,如從小到大掛、從大到小掛等。(出示不同的標(biāo)記符號(hào),點(diǎn)到相應(yīng)的ppt上)。

    師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你想怎么排?你按的是什么順序的`?

    3、加入大、小標(biāo)記及箭頭符號(hào),認(rèn)識(shí)箭頭所表示的含義。

    請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)&rarr;是什么符號(hào)?(箭頭)代表什么意思?(從什么到什么的意思)大&rarr;小,表示什么意思?(從大到小)。

    4、教師再出示一組彩燈,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出懸掛彩燈的新方法。師幼再次共同掛彩燈,并比較兩組彩燈掛的方法的不同。(掛彩燈時(shí),在不是放映的狀態(tài)下,用鼠標(biāo)來(lái)拖動(dòng)擺放)。

    1、幼兒完成操作活動(dòng)過(guò)節(jié)啦。

    集體打開(kāi)幼兒用書(shū)第11頁(yè)《過(guò)節(jié)啦》,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面。

    師:過(guò)節(jié)了,我們一起來(lái)貼兔子燈吧!(引導(dǎo)幼兒在幼兒用書(shū)的不干膠上面取下大小不同的兔子燈,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋按規(guī)律排列兔子燈。)。

    2、幼兒操作,教師觀(guān)察指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒邊黏貼兔子燈邊講述,如小的、大的、最大的。

    展示幼兒用書(shū)。

    師:兔子燈貼好了,真漂亮!誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的兔子燈是怎么排列的呢?鼓勵(lì)幼兒大膽講述,引導(dǎo)幼兒相互欣賞,幫助幼兒獲得按從小到大或從大到小的順序排列物體的方法。

    幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

    小百科:彩燈,又名花燈,是我國(guó)普遍流行的傳統(tǒng)的民間的綜合性的工藝品。彩燈藝術(shù)也就是燈的綜合性的裝飾藝術(shù)。在古代,其主要作用是照明,由紙或者絹?zhàn)鳛闊艋\的外皮,骨架通常使用竹或木條制作,中間放上蠟燭或者燈泡,成為照明工具。受中國(guó)文化影響,在亞洲華人地區(qū),許多國(guó)家的廟宇中,燈籠也是相當(dāng)常見(jiàn)的物品。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇五

    在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《好看的窗簾》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    1、嘗試將兩種物品(或一種物品有大小或顏色等差異)有規(guī)律地進(jìn)行交替排序。

    2、能發(fā)現(xiàn)并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述兩種物品排列的規(guī)律。

    3、能愉快地參與操作活動(dòng),初步體驗(yàn)制作窗簾的'快樂(lè)。

    1、幼兒欣賞過(guò)商場(chǎng)或家中的窗簾。

    2、ppt課件;各種大小樹(shù)葉各2-4片。

    :小班數(shù)學(xué)課件《好看的窗簾》ppt課件

    1、觀(guān)察窗簾出示ppt,激發(fā)幼兒的興趣。

    看窗簾、說(shuō)窗簾。

    教師呈現(xiàn)有規(guī)律排列的窗簾圖案范例。

    教師:瞧,這是什么?

    教師:這幅窗簾上有些什么?說(shuō)一說(shuō),窗簾上面的花紋是怎樣排列的呢?

    2、了解、學(xué)習(xí)交替排列的方法。

    教師:窗簾上的樹(shù)葉排列很整齊,真漂亮呀!你們喜歡嗎?誰(shuí)來(lái)試試做一幅美麗的窗簾呢?

    請(qǐng)3-4名幼兒嘗試粘貼樹(shù)葉。

    教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并講述其粘貼樹(shù)葉的方法,如先貼一片大樹(shù)葉,再貼一片小樹(shù)葉。或引導(dǎo)幼兒說(shuō)出先貼小的,再按一個(gè)小、一個(gè)大,一個(gè)小、一個(gè)大的順序粘貼。

    3、引導(dǎo)幼兒嘗試用交替排列的方法裝飾窗簾。

    師幼共同打開(kāi)操作材料,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面。

    幼兒制作,教師觀(guān)察知道。

    4、幼兒相互欣賞作品,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

    教師:誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō),你窗簾上的樹(shù)葉是怎么樣排列的呢?

    物品排列規(guī)律是有變化的,在生活中,教師可有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀(guān)察大街上、商場(chǎng)里的地磚等是怎樣排列的,鼓勵(lì)幼兒在游戲活動(dòng)中探索多種排列規(guī)律。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇六

    1、嘗試將兩種物品(或一種物品有大小或顏色等差異)有規(guī)律地進(jìn)行交替排序。

    2、能發(fā)現(xiàn)并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述兩種物品排列的規(guī)律。

    3、能愉快地參與操作活動(dòng),初步體驗(yàn)制作窗簾的快樂(lè)。

    4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu),創(chuàng)編新歌詞并演唱;

    5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

    1、幼兒欣賞過(guò)商場(chǎng)或家中的窗簾。

    2、有規(guī)律交替排列的窗簾圖案范例,如一片大樹(shù)葉、一片小樹(shù)葉、一片大樹(shù)葉、一片小樹(shù)葉如此交替排列2-3組;各種大、小樹(shù)葉各2-4片。

    3、幼兒用書(shū)。

    1、觀(guān)察窗簾,激發(fā)幼兒的興趣。

    看窗簾、說(shuō)窗簾。

    教師呈現(xiàn)有規(guī)律排列的窗簾圖案范例。

    教師:瞧,這是什么?

    教師:這幅窗簾上有些什么?說(shuō)一說(shuō),窗簾上面的花紋是怎樣排列的呢?

    2、了解、學(xué)習(xí)交替排列的方法。

    教師:窗簾上的樹(shù)葉排列很整齊,真漂亮呀!你們喜歡嗎?誰(shuí)來(lái)試試做一幅美麗的窗簾呢?

    請(qǐng)3-4名幼兒嘗試粘貼樹(shù)葉。

    教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并講述其粘貼樹(shù)葉的方法,如先貼一片大樹(shù)葉,再貼一片小樹(shù)葉。或引導(dǎo)幼兒說(shuō)出先貼小的,再按一個(gè)小、一個(gè)大,一個(gè)小、一個(gè)大的順序粘貼。

    3、引導(dǎo)幼兒嘗試用交替排列的方法裝飾窗簾。

    師幼共同打開(kāi)幼兒用書(shū)第18頁(yè),引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面。

    引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并說(shuō)出樹(shù)葉交替排列的規(guī)律,如一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉……教師:哎呀!娃娃家的窗簾還沒(méi)做好呢?怎么辦?我們一起來(lái)做窗簾吧!

    幼兒完成操作活動(dòng)"做窗簾啦"。

    教師:想想,娃娃家的窗簾還缺什么呀?(樹(shù)葉)引導(dǎo)幼兒用交替排列的方法在窗簾上粘貼樹(shù)葉。

    幼兒制作,教師觀(guān)察知道。

    4、幼兒相互欣賞作品,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

    教師:誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō),你窗簾上的樹(shù)葉是怎么樣排列的呢?

    物品排列規(guī)律是有變化的,在生活中,教師可有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀(guān)察大街上、商場(chǎng)里的地磚等是怎樣排列的,鼓勵(lì)幼兒在游戲活動(dòng)中探索多種排列規(guī)律。

    本活動(dòng)通過(guò)游戲形式讓孩子在玩玩中掌握新的知識(shí):先讓孩子扮演角色進(jìn)行比賽理解先和后?”此游戲即讓孩子復(fù)習(xí)了已學(xué)過(guò)的知識(shí),同時(shí)也在潛意識(shí)里向孩子灌輸新的知識(shí)點(diǎn)(先后);接著為了感謝小朋友當(dāng)裁判,小動(dòng)物們給大家?guī)?lái)了一份精美的禮物,呀!是個(gè)漂亮的盒子,在取禮物的同時(shí)讓幼兒進(jìn)一步辨別先和后。此環(huán)節(jié)大大提高了孩子游戲的興趣,從而使每個(gè)孩子都樂(lè)于參與到活動(dòng)中來(lái),并在游戲的過(guò)程中體驗(yàn)到知識(shí)點(diǎn)(先后);最后讓孩子結(jié)合日常生活,擴(kuò)散幼兒對(duì)先后的認(rèn)識(shí)。讓游戲在高潮中結(jié)束。這節(jié)課我基本的教學(xué)思路和流程沒(méi)有大的的問(wèn)題,但在細(xì)節(jié)方面存在不少的問(wèn)題。想的太少,沒(méi)有考慮到孩子們回答問(wèn)題會(huì)千奇百怪的,只考慮最基礎(chǔ)的。在以后我要把自己變成一個(gè)細(xì)心的人,上一節(jié)課不但要注重細(xì)節(jié),要多想,把所有可能出現(xiàn)的問(wèn)題都想到,還有學(xué)會(huì)創(chuàng)造教材。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇七

    1、嘗試將兩種物品(或一種物品有大小或顏色等差異)有規(guī)律地進(jìn)行交替排序。

    2、能發(fā)現(xiàn)并用簡(jiǎn)單的.語(yǔ)言講述兩種物品排列的規(guī)律。

    3、能積極愉快地參與操作活動(dòng),并在裝飾窗簾的過(guò)程中感受規(guī)律美。

    1、方向盤(pán)大10個(gè),小10個(gè)。

    2、停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志“p”和掛鉤20個(gè)。

    3、塑料墊子黃色八塊,紅色八塊。

    4、小兔家,小豬家,烏龜家,小羊家刻板子。小兔,小豬,烏龜,小羊大頭像1,后3個(gè)動(dòng)物小的各5份,黏在椅子上5份。幼兒操作紙15張(上面畫(huà)有小紅旗)。

    小豬:大小樹(shù)葉。

    烏龜:紅,黃花。

    小羊:蘋(píng)果,橘子。

    1、大小停車(chē)場(chǎng),感受同種物體不同大小的交替排序。

    教師帶著幼兒開(kāi)著方向盤(pán)入場(chǎng)。

    “孩子們,森林里的小兔啊邀請(qǐng)我們到他家里去做客。抓穩(wěn)你的方向盤(pán),我們開(kāi)著小汽車(chē)出發(fā)咯!”

    “嘟嘟,滴滴;嘟嘟,滴滴……拐彎兒咯”繞場(chǎng)兩圈。

    “這兒有個(gè)停車(chē)場(chǎng),讓我們把車(chē)停下來(lái)。chi~(坐下)”

    “停車(chē)場(chǎng)里停了很多好看的車(chē),有大方向盤(pán)的汽車(chē),有……‘孩子說(shuō):小方向盤(pán)的汽車(chē),大方向盤(pán)的……’”

    “和你旁邊的小朋友比一比,說(shuō)一說(shuō)。你開(kāi)的是大方向盤(pán)的汽車(chē)還是小方向盤(pán)的汽車(chē)。”

    “大方向盤(pán)在哪里,舉起來(lái)。小方向盤(pán)在哪里,舉起來(lái)。”

    “停車(chē)場(chǎng)里的車(chē)都是怎么停的呀,看一看。一個(gè)大的,一個(gè)小的。一個(gè)大的,一個(gè)小的……那接下來(lái)應(yīng)該是……”

    “原來(lái)停車(chē)場(chǎng)的車(chē)是按照一個(gè)大的,一個(gè)小的,一個(gè)大的,一個(gè)小的規(guī)律停放的,這樣看起來(lái)整整齊齊!”

    “胡老師手上拿的是大的還是小的?好,那我把車(chē)先停過(guò)來(lái)。”

    “接下來(lái)應(yīng)該停?誰(shuí)開(kāi)的小方向盤(pán)汽車(chē),把它停過(guò)來(lái)吧!停好的小朋友坐下來(lái)休息。”

    “(最后一排)還沒(méi)有停車(chē)的小朋友把車(chē)都停過(guò)來(lái)吧!”

    “停車(chē)場(chǎng)的伯伯夸我們小朋友真能干,你們真棒!”

    2、顏色七彩路,感受同種物體不同顏色的交替排序。

    起身站起來(lái)。“孩子們,我們繼續(xù)出發(fā),去小兔家咯!”

    來(lái)到兩條小路前。“這兒有兩條小路,都可以通向小兔家。可是呀,小兔太忙了,它的小路還沒(méi)有鋪好磚頭呢。讓我們一起來(lái)幫幫它吧!”

    “低下頭,仔細(xì)看看這些小路都是怎么鋪的呀?”

    “一塊黃磚頭,一塊紅磚頭(教師指,孩子說(shuō)),一塊黃磚頭,一塊兒紅磚頭……”

    “原來(lái)啊,這些小路是按照黃,紅,黃,紅的規(guī)律鋪成的。”

    “那接下來(lái)應(yīng)該鋪什么顏色呢?誰(shuí)來(lái)幫我鋪一鋪。”

    “孩子們,一人拿一塊磚頭,我們按照黃,紅,黃,紅的規(guī)律幫小兔把路鋪好吧!”

    “小路鋪好了,走在自己鋪的小路上,心里覺(jué)得很開(kāi)心。”

    3、水果大窗簾,感受兩種不同物體的交替排序。

    “小兔家到了!讓我們一起摁小兔家的門(mén)鈴。‘叮咚,叮咚……’(作摁門(mén)鈴狀)。

    “小兔來(lái)開(kāi)門(mén)啦。(小兔的聲音:小朋友們,歡迎你們到我家來(lái)作客,請(qǐng)坐。”塑膠墊子豎著放改為橫著放。孩子坐在墊子上。

    “小兔在干什么呢?哦~冬天到了,小兔正在做窗簾呢!”

    “仔細(xì)看一看,窗簾上都有些什么啊?”

    “那葡萄和香蕉是按照什么規(guī)律排列的呢?”

    “葡萄,香蕉,葡萄,香蕉……哦~原來(lái)小兔家窗簾的圖案是按照葡萄,香蕉,葡萄,香蕉的順序排列的。這樣的窗簾看起來(lái)很漂亮。

    “接下來(lái)應(yīng)該用什么來(lái)裝飾窗簾呢?”

    “小兔家的窗簾都做好了,有規(guī)律地排列讓小兔家的窗簾看起來(lái)很漂亮!”

    4、幼兒個(gè)人操作,感受交替排序的規(guī)律美。

    “小烏龜,小豬還有小羊都請(qǐng)我們來(lái)幫他們做好看的窗簾了。”

    “這是小烏龜?shù)募遥@是小豬的家,這是小羊的家。小烏龜要用花兒來(lái)做窗簾。小豬要用什么?小羊呢?”

    “你們看,它們已經(jīng)做好了一些了。還有的請(qǐng)我們小朋友幫忙。先到桌子旁把窗簾做好,然后在貼到窗戶(hù)上。記住哦,小動(dòng)物家的窗簾可是有一些規(guī)律的哦!”

    5、展示作品,結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒自主操作,教師指導(dǎo)。

    “貼好的小朋友坐下來(lái)休息一會(huì)兒,沒(méi)貼好的加油哦!”

    “小烏龜?shù)募掖昂熣l(shuí)幫忙了?好,你來(lái)說(shuō)一說(shuō),小烏龜家的窗簾是怎么做的啊?”

    “小豬的家窗簾誰(shuí)幫忙了?好,你來(lái)說(shuō)一說(shuō),小豬家的窗簾是怎么做的啊?”

    “小羊的家窗簾誰(shuí)幫忙了?好,你來(lái)說(shuō)一說(shuō),小羊家的窗簾是怎么做的啊?”

    “孩子們,天快黑了,我們?cè)摶丶依玻『瓦@些小動(dòng)物說(shuō)再見(jiàn)吧!開(kāi)著小汽車(chē),回家吧!”

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇八

    1、掌握在指定范圍內(nèi)涂色的技能。

    2、能夠正確的取放油畫(huà)棒,初步形成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

    1、活動(dòng)前欣賞過(guò)故事《香香的被子》。

    2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)、油畫(huà)棒人手一盒,教師范圖一張(空白的`被子)。

    3、音樂(lè)《小豬嚕嚕》。

    一、 故事《香香的被子》,引出主題。

    1、故事《香香的被子》里面小動(dòng)物們的被子都是什么顏色的?

    2、可是,有一只可愛(ài)的小豬,他說(shuō)他的被子不漂亮,你們?cè)敢鈳蛶托∝i嗎?

    二、學(xué)習(xí)幫被子有序涂色。

    1、出示小豬空白的被子:看一看,小豬的被子是什么樣子的?原來(lái),小豬的被子上的圖案是一個(gè)格子、一個(gè)格子的,就是沒(méi)有漂亮的顏色,你覺(jué)得可以怎么樣給被子涂色。(請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范涂色,教師進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)。)

    2、結(jié)合幼兒示范出現(xiàn)的情況,老師示范涂色,讓幼兒明白涂色的時(shí)候要順著一個(gè)方向均勻地涂色,不能涂到線(xiàn)條的外面去。

    3、一個(gè)格子涂好顏色,可以換另外一種顏色。

    三、幼兒涂色練習(xí)。

    1、利用故事激起幼兒的同情心幫助小豬涂出漂亮的被子。

    “哎呀,天冷了,小豬的被子還沒(méi)有畫(huà)上漂亮的顏色呢,寶寶們,趕緊來(lái)幫幫小豬吧。”

    2、教師巡回觀(guān)察指導(dǎo)幼兒,提醒幼兒養(yǎng)成良好的取放油畫(huà)棒的習(xí)慣,督促幼兒涂色的時(shí)候要順著一個(gè)方向均勻地涂色,不能涂到被子的外面去。

    四、展示、點(diǎn)評(píng)幼兒作品。

    在《小豬嚕嚕》的音樂(lè)聲中欣賞寶寶們?yōu)樾∝i涂的漂亮被子,指出涂色不好的。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇九

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種感官感知糖果的特征。

    2、能大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并樂(lè)于和同伴、教師交流。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、各式糖果若干放在玩具柜上:跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盤(pán)。干凈的手帕六塊。

    2、活動(dòng)室布置成糖果王國(guó)。

    3、幼兒洗凈小手。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)引起興趣:開(kāi)著汽車(chē)到糖果王國(guó):

    1、小朋友今天我們一起到糖果王國(guó)去玩,好嗎?

    2、看桌上的糖果寶寶都想和我們做好朋友,你愿意嗎?

    請(qǐng)你找一個(gè)糖果寶寶做你的好朋友,帶著你的糖果寶寶到座位上吧。

    (二)探索糖的特征:

    1、小朋友找到了糖寶寶,誰(shuí)能告訴我,你的糖寶寶穿了一件什么樣的衣服?

    2、現(xiàn)在請(qǐng)你們摸一摸你們的'糖寶寶,告訴我你摸上去有什么感覺(jué)?

    3、你看到了糖寶寶是什么形狀的,什么顏色的?我們一起來(lái)看看。

    4、(師做吸氣狀)每個(gè)糖寶寶都有不同的氣味。你想知道你的糖寶寶的氣味嗎?

    5、教師小結(jié):糖寶寶的衣服是五顏六色不一樣的,糖寶寶有圓圓的方方的、扁扁的,-------摸上去有的硬的、有的軟的、聞聞他們都有不同的氣味。

    7、把糖寶寶放在嘴巴中會(huì)是什么味道?

    你的糖寶寶是什么味道呢?

    品嘗幾種特殊的糖果:你想不想去看一看,嘗一嘗?

    8、幼兒品嘗幾種特殊的糖寶寶,并講講自己的感覺(jué)。

    (幼兒交流:糖寶寶在我口中跳呢;我的糖寶寶象棉花一樣軟;我的糖寶寶酸酸的---)。

    (三)結(jié)束部分:

    下次我們?cè)俚教菍殞毻鯂?guó)來(lái)玩,好嗎?我們都很喜歡糖寶寶,那多吃糖寶寶好嗎?對(duì),我們要愛(ài)護(hù)牙齒可不能多吃糖寶寶。今天,已經(jīng)不早了,我們乘汽車(chē)回家吧。

    活動(dòng)反思:

    喜歡糖果是每個(gè)幼兒的共性,而這一活動(dòng),正是在幼兒最感興趣的基礎(chǔ)上開(kāi)展的。原本在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí),主要目的是讓幼兒運(yùn)用各種感官感知糖果的特征,并能夠樂(lè)于和同伴、教師進(jìn)行交流。但在實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)幼兒的想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的設(shè)想。孩子們能用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)糖果的各種認(rèn)知。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇十

    教學(xué)目標(biāo):

    1、在探索活動(dòng)中感知風(fēng)的存在,體驗(yàn)探索的快樂(lè)。

    2、愿意用語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    1、各種物品。

    2、活動(dòng)前讓幼兒與家長(zhǎng)一起尋找風(fēng)會(huì)把什么東西吹起來(lái)。

    3、一次成像照相機(jī)、多媒體活動(dòng)室。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入。

    1、觀(guān)察材料。最近,小朋友們帶來(lái)了許多和風(fēng)爺爺做游戲的材料,看看有些什么?(結(jié)合色彩、數(shù)字)。

    二、探索。

    1、和風(fēng)爺爺做游戲的時(shí)候,看看風(fēng)爺爺會(huì)把什么東西吹起來(lái)?看到了,再和你的好朋友去試一試,風(fēng)爺爺是不是會(huì)把它吹起來(lái)。

    2、幼兒自由探索,教師觀(guān)察。

    注意點(diǎn):

    (1)觀(guān)察幼兒參與探索的情況。

    (2)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子使用不同材料與風(fēng)爺爺做游戲的效果,并用一次成像照相機(jī)拍攝下來(lái),為交流分享提供材料。

    三、結(jié)合活動(dòng)照片進(jìn)行交流分享,再次感受探索活動(dòng)的快樂(lè)。

    (一)結(jié)合照片,進(jìn)行交流分享。

    引導(dǎo)問(wèn)題:

    1、看看這是誰(shuí)呀?

    2、____爺玩什么游戲呢?

    3、請(qǐng)照片上的幼兒介紹自己的活動(dòng)。

    (二)幼兒自由交流。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇十一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.學(xué)會(huì)用三角形和正方形拼畫(huà)出房子的輪廓。

    2.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

    3.對(duì)方形、圓形,線(xiàn)條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

    4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

    師:寶寶,你們?cè)趫D片上看到了什么?這些房子好看嗎?他們一樣嗎?哪里是不一樣的呢?

    師總結(jié):這些房子的形狀、顏色都是不一樣的。有的是圓圓的屋頂,有的是方方的屋頂,也有的是三角形一樣的頂。這些房子的.顏色也很漂亮,有紅的,有黃色的。

    二、教師示范畫(huà)。

    1.教師出示示范畫(huà)。

    師總結(jié):對(duì)的,丁老師帶來(lái)的這座房子是由一個(gè)三角形和一個(gè)正方形組成的。

    2.教師示范畫(huà)。(三角形和正方形要緊緊靠著,他們是好朋友哦!)。

    三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

    四、欣賞幼兒作品。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇十二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、在游戲活動(dòng)中,初步嘗試按鞋子的大小、顏色、外形等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)。

    2、初步培養(yǎng)觀(guān)察力和動(dòng)手能力,萌發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

    3、養(yǎng)成自己整理鞋子的良好習(xí)慣。

    4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

    5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

    活動(dòng)重難點(diǎn):

    重點(diǎn):按鞋子的大小、顏色、款式等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)。

    難點(diǎn):尋找鞋底的秘密,特別是形狀:兩頭大中間向里凹,但兩只鞋子的朝向是相反的。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、與幼兒人數(shù)相近的大小、顏色、款式各異的鞋子散落放在鞋架上,用布先遮起來(lái),人手一張白紙。

    2、歡快的音樂(lè)一段。

    3、半圓形的座位安排,中間留有空地,便于活動(dòng)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)奇怪的鞋子。

    1、教師以故事的形式引出:娃娃家里的寶寶呀,特別愛(ài)漂亮,她每天都要換一雙新鞋子,所以她的鞋子特別多,最后,連她自己都分不清哪兩只是一雙了,有一天他穿了一雙很特別的鞋子,一只是大的紅鞋子,一只是小一點(diǎn)兒的花鞋子(教師邊講邊出示兩只鞋子),可是這一天,她非常不開(kāi)心,你們知道她為什么不開(kāi)心嗎?(幼兒猜測(cè),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩只鞋子的不同)。

    2、教師小結(jié):兩只大小不同、形狀不同、顏色也不一樣的鞋子不是一雙,所以穿的人當(dāng)然就不舒服了。

    (二)我的鞋子。

    1、師:那我們穿的鞋子是怎樣的,它有什么特別的地方呢?

    2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、比較自己腳上的.鞋子,鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己鞋子的特別之處。(著重從鞋子的外型、顏色、大小等特點(diǎn)來(lái)觀(guān)察)。

    4、教師提供白紙,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察鞋底的秘密(幼兒可脫下鞋子來(lái)看,也可在白紙上踩上一對(duì)腳印再觀(guān)察):如,兩只鞋底(或鞋印)的花紋是一樣的,鞋底(或鞋印)的形狀是兩頭大中間向里邊凹,但它的朝向是相反的。

    5、教師小結(jié):兩只大小相同,顏色一樣,款式一樣,鞋底的花紋和形狀也相同,但朝向相反的鞋子,我們叫它一雙鞋。

    (三)鞋子配對(duì)。

    2、師:我們腳上穿的鞋子的款式、顏色和大小都是一樣的,請(qǐng)你也按照鞋子的大小、顏色、款式、鞋底的花紋和形狀以及朝向等特點(diǎn),把這些鞋子一雙一雙的配配好,再把它們擺放在座位前。

    3、幼兒分散收拾,將找到的兩只鞋子擺放在身邊,并自由說(shuō)說(shuō)為什么要將這兩只鞋子放在一起。

    4、師:我們?yōu)槭裁匆堰@兩只鞋子放在一起呢?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從鞋子的大小、顏色和款式來(lái)講述)。

    5、師:把兩只長(zhǎng)得一樣的鞋子并在一起反過(guò)來(lái)朝上看看它鞋底有什么不同(引導(dǎo)幼兒觀(guān)察鞋底的形狀和花紋)。

    6、幼兒觀(guān)察得出:兩只鞋底的花紋是一模一樣的,形狀也都是兩頭大中間向里凹,并且所朝的方向是相反的。

    7、教師小結(jié):外形一樣、顏色一樣、大小一樣、鞋底的形狀和花紋也一樣,凹型所朝的方向不一樣的兩鞋子叫一雙,所以要放在一起。8、幼兒相互檢查、驗(yàn)證,并把找對(duì)的鞋子放到鞋架上。

    (四)養(yǎng)成整理鞋子的好習(xí)慣。

    1、師:我們的小朋友真是太棒了,把娃娃家的鞋子一雙一雙的擺放整齊,這下娃娃的爸爸、媽媽和寶寶要穿鞋就很方便,也不會(huì)穿錯(cuò)了,看上去也很漂亮。

    2、平時(shí),我們回家換下來(lái)的鞋子也要一雙一雙的放整齊,下次穿的時(shí)候會(huì)又方便又快,而且,看上去也舒服。

    活動(dòng)反思:

    我發(fā)現(xiàn),雖然剛?cè)雸@時(shí)孩子對(duì)家人的依賴(lài)較強(qiáng),自理能力和常規(guī)知識(shí)懂得較少,但他們同時(shí)又是聰明的和善于學(xué)習(xí)的。只要老師勤于指導(dǎo)、巧妙構(gòu)思和設(shè)計(jì)一些教育環(huán)節(jié),就能幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,同時(shí)養(yǎng)成基本的生活自理能力。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇十三

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、知道三角形有三條邊和三個(gè)角。

    2、能辨認(rèn)出三角形圖形以及和三角形相似的物體。

    3、體驗(yàn)圖形拼圖的樂(lè)趣。

    4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    ppt課件、活潑音樂(lè)、不同形狀積木。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開(kāi)始導(dǎo)入部分教師以好朋友送禮物作為開(kāi)始,今天有個(gè)好朋友要送我們禮物,你們想知道是誰(shuí)嗎?通過(guò)小花貓送禮物給小朋友所走的路線(xiàn),引出三角形形狀。分析三角形的特點(diǎn),有三條邊和三個(gè)角。

    二、基本部分。

    2、教師請(qǐng)幼兒在圖片中觀(guān)察,找出里面的三角形,并了解一下其它圖形。

    3、教師問(wèn)幼兒:'“你們想知道小花貓送給我們什么禮物嗎?”激發(fā)幼兒好奇心,從而打開(kāi)小花貓送的禮物是三角形熱帶魚(yú),再請(qǐng)幼兒從四幅熱帶魚(yú)圖片中找出三角形熱帶魚(yú)。

    三、幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)了有三角形的熱帶魚(yú),延伸引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些東西是三角形的,并請(qǐng)幼兒一起認(rèn)識(shí)一些三角形的物品。

    四、欣賞三角形拼圖,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造想象力。

    五、結(jié)束部分幼兒在歡快的音樂(lè)中做三角形拼圖送給小花貓做禮物并拍成圖片結(jié)束活動(dòng)。

    教學(xué)反思:

    1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對(duì)探索熱帶魚(yú)的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強(qiáng)了。

    2、本次活動(dòng)的目的在于讓孩子感受熱帶魚(yú)的美,知道魚(yú)的形狀及特征。通過(guò)課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚(yú)的輪廓,用點(diǎn)線(xiàn)形去設(shè)計(jì)不同的花紋。

    3、給予更多的時(shí)間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚(yú)的特征。

    4、在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中,我讓幼兒自己來(lái)評(píng)價(jià),找出優(yōu)點(diǎn)和存在的缺點(diǎn),在以后的活動(dòng)中克服不足之處。

    6、活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)言表述方面不夠清晰,表述的方式上過(guò)于書(shū)面化,在互動(dòng)環(huán)節(jié)方面多留時(shí)間讓幼兒去思、去想、去說(shuō)。

    最新小班教案好看的彩燈(精選14篇)篇十四

    1、體驗(yàn)玩雪花的樂(lè)趣。

    2、通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)雪花的特征,并學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)唱歌表演動(dòng)作。

    3、發(fā)展手部小肌肉動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、音樂(lè):小雪花。

    2、圖片:冬景圖。

    3、雪花頭飾若干,白紙片。

    音樂(lè)littlesnowflake(小雪花)。

    活動(dòng)過(guò)程。

    一、感知:雪花。

    1.出示冬景圖。

    談話(huà)引出雪花。

    2.自由探究和感知雪花特征(雪花模型)。

    3.幼兒看一看“小雪花“頭飾,然后再帶在頭上。

    4.播放音樂(lè):小雪花。

    老師和幼兒一起表演《雪花》做動(dòng)作。

    三、玩“雪花”

    1.做-雪花。

    幼兒將紙片撕成小紙屑。

    2.灑-雪花。

    隨音樂(lè)邊唱邊灑。

    3.游戲:滾雪球。

    幼兒與老師一起蹲走,將氣球上粘滿(mǎn)紙屑。

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    個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),能夠吸引讀者的注意和興趣。如果您需要參考一些成功人士的個(gè)人簡(jiǎn)歷,以下范文將給您帶來(lái)一些啟示。目前所在地:番禺區(qū)民族:漢
    在工作中,及時(shí)撰寫(xiě)工作報(bào)告可以反思和總結(jié)自己的工作表現(xiàn),推動(dòng)自我提升和工作質(zhì)量的穩(wěn)步提高。具體的工作報(bào)告范文可以根據(jù)不同的行業(yè)和崗位進(jìn)行分類(lèi),選擇適合自己的進(jìn)行
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思的過(guò)程,可以讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和梳理。接下來(lái)是一些經(jīng)典的自我評(píng)價(jià)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共-產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年群眾
    演講稿可以引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考,影響他們的觀(guān)念和行為。在下面的范文中,我們可以看到不同主題、不同風(fēng)格的演講稿寫(xiě)作,希望能給大家?guī)?lái)不同的思路和啟發(fā)。
    學(xué)習(xí)通過(guò)幼兒園小班的活動(dòng),可以讓孩子們開(kāi)發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力。在以下的幼兒園小班總結(jié)范文中,家長(zhǎng)可以看到幼兒們?cè)诶L畫(huà)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的進(jìn)步和成
    每個(gè)人的月工作總結(jié)都是獨(dú)特的,它不僅是一份成績(jī)單,更是我們對(duì)自己的一份負(fù)責(zé)和認(rèn)真的態(tài)度。小編為大家整理了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
    寫(xiě)培訓(xùn)工作總結(jié)有助于提高培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量,為未來(lái)的培訓(xùn)提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。首期星源幼教全國(guó)幼兒教師暑假
    優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思緒的開(kāi)拓。夏天的夜晚,我出來(lái)走走。發(fā)
    幼兒園工作總結(jié)可以促進(jìn)教師之間的交流和合作,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作水平。幼兒園工作總結(jié)范文分享給大家,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。一學(xué)期工作結(jié)束了,在孩子們即
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    范文范本是寫(xiě)作教學(xué)中必不可少的一部分,通過(guò)參考范例可以更好地理解寫(xiě)作規(guī)范和要求。以下是小編為大家收集的精選范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。我和小麗是從小到大一起長(zhǎng)大
    無(wú)論是申請(qǐng)工作、入學(xué)還是獲得獎(jiǎng)學(xué)金,撰寫(xiě)一份符合規(guī)范的申請(qǐng)書(shū)都是至關(guān)重要的。需要注意的是,這些范文僅供參考,不能完全照搬,要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。
    勵(lì)志是人們?cè)谧非笞陨砟繕?biāo)和理想過(guò)程中所具備的一種積極向上的心態(tài)和狀態(tài)。我們整理了一些成功人士的勵(lì)志語(yǔ)錄,希望可以激發(fā)大家對(duì)于人生的熱情和追求。尊敬的老師,同學(xué)們
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達(dá)方式,或許會(huì)給您的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路。
    心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考和分析,提高我們解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。下面是一些值得學(xué)習(xí)的心得體會(huì)示例,供大家借鑒和參考。。一、新疆是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分
    優(yōu)秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發(fā)讀者的情感共鳴和內(nèi)心的共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考。2、人要臉,樹(shù)要皮,電線(xiàn)
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。我承認(rèn),有時(shí)候我會(huì)想,如
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對(duì)文中的主題有更深入的了解。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文,感
    中班教案是中班教師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流的工具,可以讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。讓我們一起來(lái)閱讀這些中班教案范文,探索如何提高幼兒的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)效果。2)、能正確認(rèn)
    簽訂裝修合同時(shí),應(yīng)當(dāng)注意約定違約責(zé)任和違約金等問(wèn)題,以防發(fā)生糾紛時(shí)能夠及時(shí)解決。裝修合同是一種法律文件,用于規(guī)定裝修工程的要求、標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任。如何撰寫(xiě)一份完善的裝
    演講稿是一個(gè)機(jī)會(huì),能夠讓人展示自己的才華和能力,體現(xiàn)個(gè)人的個(gè)性和魅力。演講稿范文中的內(nèi)容豐富多樣,包含了一些切實(shí)可行的建議和觀(guān)點(diǎn),可以幫助我們更好地寫(xiě)作演講稿。
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    學(xué)生演講稿是學(xué)生通過(guò)演講形式向他人傳達(dá)和交流自己的思想和觀(guān)點(diǎn)的一種方式,它可以提升學(xué)生的溝通技巧和表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集整理的一些學(xué)生演講范文,希望能激
    應(yīng)急預(yù)案的成功實(shí)施離不開(kāi)科學(xué)的指揮體系和高效的信息通訊系統(tǒng)。下面是一些實(shí)際應(yīng)用中經(jīng)受住考驗(yàn)的應(yīng)急預(yù)案范本,為您提供了一些實(shí)用的方案和方法。為進(jìn)一步加強(qiáng)高考期間,
    合伙協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確、具體,并符合法律法規(guī)的規(guī)定。接下來(lái)是一些關(guān)于合伙協(xié)議的案例分析,通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例可以更好地理解如何制定合理的協(xié)議。第一條甲乙雙方自愿合伙
    入黨申請(qǐng)書(shū)是對(duì)個(gè)人黨性意識(shí)和組織觀(guān)念的一種自我審查和自我批評(píng)。下面是一些入黨申請(qǐng)書(shū)的范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些參考和思路。尊敬的黨組織:今天心情很激動(dòng)
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。這些作文涵蓋了不同主題和寫(xiě)作風(fēng)格,展示了優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和魅力。她――長(zhǎng)著一頭卷卷的
    自我介紹是向他人展示自己的一種方式,可以幫助我們建立關(guān)系。在各類(lèi)社交場(chǎng)合,我們都需要進(jìn)行自我介紹,以下是一些常用的自我介紹范文,供大家參考。大家好,我是來(lái)自××
    活動(dòng)策劃需要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研和分析,了解受眾的需求和喜好,以便更好地滿(mǎn)足他們的期望。這是一些經(jīng)典和創(chuàng)新的活動(dòng)策劃案例,希望能為你的活動(dòng)策劃帶來(lái)一些新的思路。
    人力資源管理的目標(biāo)是提高員工的工作效率和滿(mǎn)意度,從而促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。以下是小編為大家整理的人力資源管理案例分析,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。婚姻狀況:未婚民族:漢族
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    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。您好!爺爺是您給了我快樂(lè),給了我
    作為團(tuán)員,要學(xué)會(huì)接納不同意見(jiàn),尊重他人權(quán)利,培養(yǎng)和維護(hù)良好的人際關(guān)系。請(qǐng)看下面這些團(tuán)員的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,讓我們了解他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在以后的學(xué)習(xí)或工作中加以改進(jìn)。想要寫(xiě)一篇深度思考的心得體會(huì)嗎?以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給你一些寫(xiě)作的幫助。
    培訓(xùn)心得可以幫助我們理清所學(xué)知識(shí)的邏輯關(guān)系,深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。借助以下一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇卓越的
    通過(guò)讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。自從國(guó)家開(kāi)放二胎以后,我們家里的成員就多了一位,而我
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作方面提供一些啟示和借鑒。
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀(guān)點(diǎn)和深度思考。假如我是一只小鳥(niǎo),我
    自查報(bào)告是一種自我反思的機(jī)制,有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)行為。小編為你搜集了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,希望能夠給你帶來(lái)一些靈感和借鑒。根據(jù)省、市、縣關(guān)于開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)
    中班教案是中班教師輔助教學(xué)的重要工具,能夠幫助教師有效地組織和管理教學(xué)活動(dòng)。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的中班教案,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、能夠邊
    幼兒園中班為孩子們提供了一個(gè)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的空間,激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣。幼兒園中班的教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)的教育理念,對(duì)于家長(zhǎng)和教師都具有借鑒意義。
    學(xué)生評(píng)語(yǔ)的準(zhǔn)確性和客觀(guān)性對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有重要意義。小編整理了一些學(xué)生評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。期末評(píng)語(yǔ)。作為一種重要的教育手段,不僅是班
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提高自己的工作效率和質(zhì)量。以下范文中的寫(xiě)作思路和方法可以幫助我們更好地結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作,提升總結(jié)的質(zhì)量和效果。
    工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中,我們可以借鑒以往的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高未來(lái)工作的預(yù)判和規(guī)劃能力。最后,希望以下這些工作計(jì)劃書(shū)的范例能夠?yàn)槟愕墓ぷ饔?jì)劃書(shū)的編寫(xiě)提供一些啟示
    讀后感是通過(guò)閱讀,從書(shū)中的文字與想象中的世界之間建立聯(lián)系和對(duì)話(huà),進(jìn)而形成個(gè)人的概括和感知。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
    優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出
    通過(guò)寫(xiě)一封辭職信,我們能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和概括。通過(guò)閱讀一些成功的辭職信范文,我們可以提高自己對(duì)職場(chǎng)規(guī)則和禮儀的理解和把握。自xx年入職以來(lái),我
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多讀書(shū)、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們的校園風(fēng)景如畫(huà),景色秀麗,特別是學(xué)
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心感受和思考的表達(dá),可以增加自信和自我認(rèn)知的準(zhǔn)確性。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。近年來(lái),越來(lái)越多的
    應(yīng)急預(yù)案的核心是能夠在最短時(shí)間內(nèi)采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)應(yīng)對(duì)緊急情況。在特殊時(shí)期,應(yīng)急預(yù)案的重要性不言而喻,以下是一些經(jīng)典范例,供大家參考。主要職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援工作的
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作,實(shí)現(xiàn)持續(xù)優(yōu)秀的表現(xiàn)。大家可以從以下的范文中找到一些共同點(diǎn),然后結(jié)合自身情況進(jìn)行總結(jié)。2、商務(wù)宴請(qǐng)接待:
    自查報(bào)告的重點(diǎn)是要真實(shí)客觀(guān)地評(píng)價(jià)自己,找出問(wèn)題并制定解決方案。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域中的優(yōu)秀自查報(bào)告,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示。。當(dāng)前,隨著我市各區(qū)
    事跡材料的閱讀和研究有助于開(kāi)闊人們的眼界,提高他們的人生追求和認(rèn)識(shí)水平。以下是小編為大家收集的精彩事跡材料,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。徐平,男,30歲,籍貫河南
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解和體驗(yàn)西方文化,豐富自己的視野。以下是一些精選的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。本站后面為你推薦更多!從學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)
    辭職信是人們終止在某個(gè)單位工作的一種合法手續(xù),也是表達(dá)自己離開(kāi)工作崗位的一種禮貌方式。辭職信是離開(kāi)公司的一種禮儀,以下是一些經(jīng)典范文,幫助你寫(xiě)出一份優(yōu)雅的辭職信
    心得體會(huì)不僅是一種內(nèi)省的過(guò)程,更是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉,讓我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足和需要改進(jìn)的地方。下一步,我將努力彌補(bǔ)
    總結(jié)范文可以幫助我們整合和總結(jié)所學(xué)知識(shí),提高我們的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。在以下的總結(jié)范文中,你可以看到不同行業(yè)、領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于寫(xiě)好總結(jié)有很大幫助。光陰似箭,一學(xué)
    教師編寫(xiě)的大班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和合作意識(shí)。以下是小編為大家整理的一些大班教案,包含不同主題和活動(dòng)內(nèi)容,希望能夠給
    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師與學(xué)生、家長(zhǎng)等多方面的配合和支持。下面是一些教育教學(xué)專(zhuān)家推薦的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,供大家參考和借鑒。課時(shí)目標(biāo):認(rèn)知技能目標(biāo):1、掌握13
    實(shí)習(xí)心得可以幫助我們形成對(duì)工作中的重要事項(xiàng)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的認(rèn)知和掌握。接下來(lái)是一些來(lái)自同學(xué)們的實(shí)習(xí)心得分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。第一段(引入)。管工實(shí)
    心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深入思考,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和借鑒。本學(xué)期,我學(xué)習(xí)了教師“不作
    策劃方案需要具備可行性和可操作性,能夠在實(shí)施過(guò)程中得到有效執(zhí)行。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的策劃方案模板,供大家參考和借鑒。目的:不僅可以讓消費(fèi)者花少錢(qián)吃百樣菜,還
    工作匯報(bào)的內(nèi)容應(yīng)該包括工作的目標(biāo)、進(jìn)展情況、遇到的問(wèn)題和解決方案等。接下來(lái)是小編為您準(zhǔn)備的一些工作匯報(bào)范文,希望能夠給您的工作帶來(lái)一些新的思路和方法。
    作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類(lèi)型和不同寫(xiě)作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。今天我爸媽帶我和妹妹去電子
    教案的編寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、內(nèi)容合理安排,以方便教師的教學(xué)實(shí)施和幼兒的學(xué)習(xí)參與。接下來(lái),我們將分享一些幼兒園教案的經(jīng)典案例,供大家借鑒。1、愿意用毛毛蟲(chóng)出殼
    實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,以保證能夠適應(yīng)變化的環(huán)境。這里整理了一些實(shí)施方案的范例和評(píng)估報(bào)告,供大家參考和借鑒。縣婦幼保健院:為進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制
    策劃方案是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。請(qǐng)看下面給出的一些經(jīng)典策劃方案案例,希望能夠提供一些思路和借鑒。為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨101周年,公
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    演講稿可以通過(guò)運(yùn)用幽默和感人的手法來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。人們常說(shuō),世間有一件事最難,那就是
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    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式,它是自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。個(gè)人總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,
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