通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式，從而提高自己的寫作水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇一
昨天上網(wǎng)，翻開(kāi)媽媽空間的相冊(cè)，無(wú)意中，一張照片，又把我?guī)Щ氐搅擞變簣@的時(shí)光。照片是我和劉老師一起拍的合影。
劉老師是我在幼兒園大班和學(xué)前班的班主任。記得在上大班之前，曾聽(tīng)說(shuō)大班有一個(gè)嚴(yán)格的老師，大班的孩子都很害怕，我那時(shí)也有些擔(dān)心。到了我上大班的時(shí)候，我覺(jué)得劉老師非但不可怕，她還很喜歡我，把我當(dāng)做兒子一樣看待，她還經(jīng)常讓我稱呼她為媽媽。而她則親切地稱我為燁燁。我高興地答應(yīng)了。劉媽媽很年輕，她有白皙的皮膚，長(zhǎng)卷發(fā)，紅紅的嘴唇和指甲，一雙美麗的眼睛，讓她看起來(lái)更加漂亮清秀。
那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲疫€很小，留著蘑菇頭，所以劉老師還說(shuō)我像小女生一樣，我那時(shí)還有點(diǎn)臉紅呢！呵呵。
在幼兒園畢業(yè)典禮上，我跟劉老師和媽媽拍了幾張照片，劉老師那個(gè)時(shí)候親切地對(duì)我說(shuō)：寶寶，上一年級(jí)了，成大孩子了，不可以再像小女生一樣了哦！我聽(tīng)了后，默默地點(diǎn)了頭。現(xiàn)在每當(dāng)翻看那些照片，我的心中就會(huì)出現(xiàn)一幅幅溫馨的畫面：在春游時(shí)，在六一兒童節(jié)時(shí)，在畢業(yè)典禮上······我跟劉老師度過(guò)的時(shí)光，都在我的腦子回放。畢業(yè)典禮后，我戀戀不舍地離開(kāi)了劉老師，開(kāi)始了一年級(jí)的小學(xué)生活。
學(xué)校搬遷后，我很少見(jiàn)到劉老師了。但是每次放學(xué)，我都會(huì)跑到幼兒園那去看劉老師。每次當(dāng)劉老師看到我時(shí)，都會(huì)跟我來(lái)一個(gè)熱情的擁抱。有一次，我放學(xué)的時(shí)候，在校門口，跟劉老師巧遇了。劉老師剛準(zhǔn)備抱起我，看到我的手后說(shuō)：燁燁，你手真臟啊！我看了看，真的有點(diǎn)臟，之后，我立刻不好意思地把手縮回去。這說(shuō)明了，長(zhǎng)成大孩子的我，更加要做個(gè)講究衛(wèi)生的好孩子。老師才會(huì)更喜歡。
我跟劉老師相處了兩年。現(xiàn)在，每當(dāng)節(jié)假日，我會(huì)在手機(jī)上用微信跟劉老師互動(dòng)，劉老師也會(huì)發(fā)來(lái)微笑、快樂(lè)的表情。我跟她度過(guò)的時(shí)光永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我想真誠(chéng)地對(duì)劉老師說(shuō)：老師，您在我的心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中灑下愛(ài)的種子！您有一顆對(duì)待兒童的心！您真的就像我的媽媽。雖然以后我們不常見(jiàn)面，但是，我一輩子也不會(huì)忘記您的，劉老師！
作者：江蘇省高郵市寶塔小學(xué)三（3）班王燁。
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇二
打開(kāi)記憶的閘門，腦海里久久不能平靜，我想起了多年不見(jiàn)的劉老師，她可是我腦海里印象最深的啟蒙老師。
一年級(jí)我剛從四班轉(zhuǎn)到一班時(shí)一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，老師看我很害羞，就把我從最后一排調(diào)到前幾排，這樣方便我更快的與同學(xué)認(rèn)識(shí)，漸漸地，我容入到了這個(gè)大家庭中。
我要感謝我的.老師是她讓我了解不少電腦知識(shí)，是她讓我熟練的掌握了拼音，認(rèn)識(shí)了電腦鍵盤，并且很快學(xué)會(huì)了自己打字、、、、、、，這些教育讓我終身難忘。
時(shí)間已過(guò)去了兩年多了，每當(dāng)我看到我的筆記本電腦時(shí)，我就會(huì)想起兩年以前的段美好時(shí)光。至到今天我還能回想起“六一”兒童節(jié)，劉老師給我們拍下的集體照片，那張照片可能是間我永遠(yuǎn)都忘不掉的照片。
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇三
我最喜歡的老師是周老師，她大約四十歲，個(gè)子中等，身材十分苗條。她平時(shí)總是穿著高跟鞋，走起路來(lái)不急不慢，很優(yōu)雅。周老師披著一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，像電影明星一樣。她喜歡穿淺色系腰帶的風(fēng)衣，看起來(lái)十分年輕。眉毛彎彎的，像一道新月，白凈光滑的臉上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)上課的時(shí)候，周老師的眼睛像探頭一樣掃視著我們，使愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)有些害怕，不敢做小動(dòng)作。周老師鼻子高高的，下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一笑起來(lái)就露出兩排潔白的牙齒。
周老師時(shí)而平易近人，時(shí)而十分嚴(yán)厲。記得有一次，我冒著雨和同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，周老師看見(jiàn)了，非常生氣，嚴(yán)厲地說(shuō)：“在操場(chǎng)上淋雨的同學(xué)全部到講臺(tái)上罰站！”我難過(guò)極了。第三節(jié)課下課了，周老師把我?guī)У睫k公室，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“下雨天不能出去淋雨，因?yàn)橛晁菦龅模艿搅藭?huì)感冒，下次不要再在雨里跑了。”聽(tīng)了周老師的話，我心里暖洋洋的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”周老師，說(shuō)您是春蠶，說(shuō)您是蠟炬，說(shuō)您是園丁都不為過(guò)，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇四
說(shuō)起我的數(shù)學(xué)老師，我可喜歡她了。因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我很好，也特別的疼愛(ài)我。
李老師有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，說(shuō)起話來(lái)，真是條條是道。
有一天，我們?cè)谧稣n堂作業(yè)，我做完了，就交上去改。老師見(jiàn)我做得全對(duì)，就在本子上打了一個(gè)又大又紅的鉤，還笑咪咪地表?yè)P(yáng)我。
當(dāng)改到下一個(gè)同學(xué)的作業(yè)時(shí)，那個(gè)同學(xué)幾乎沒(méi)有幾道是對(duì)的。老師見(jiàn)了，笑咪咪的表情一眨眼變成了兇巴巴的，并對(duì)那個(gè)同學(xué)嚴(yán)厲地批評(píng)一番，然后又耐心地進(jìn)行了指點(diǎn)。
我想：老師雖然很可親，但是對(duì)不好好的學(xué)生也很嚴(yán)格。
這就是我尊敬而又嚴(yán)厲的李老師，怎么樣，你們也很喜歡她把。
說(shuō)起我的老師，不得不說(shuō)的就是我們的班主任老師。
我的班主任老師是數(shù)學(xué)老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長(zhǎng)得很漂亮，有一頭又黑又亮的長(zhǎng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。老師愛(ài)提問(wèn)題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專心聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題的同學(xué)。我們的劉老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛(ài)、嚴(yán)厲的老師。我們的功課能有好的成績(jī)，這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心對(duì)老師說(shuō)聲謝謝您!。
這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。
我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。
陳老師工作很認(rèn)真。美術(shù)課上，她總會(huì)耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會(huì)鼓勵(lì)我們“別灰心，慢慢會(huì)有進(jìn)步的”。
陳老師還非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)每位學(xué)生。記得有一次，我來(lái)學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出來(lái)玩，不知道誰(shuí)推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時(shí)好象有一股暖流流進(jìn)了我的心里，熱乎乎的。
我愛(ài)我的老師，我也要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望。
我的老師是一名校長(zhǎng)，她啊看起來(lái)很嚴(yán)肅，但并不是，實(shí)際很溫柔。
她對(duì)一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿，但是對(duì)我確實(shí)很好，漸漸的，老師對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺(jué)，老師決定讓我做語(yǔ)文科代表。語(yǔ)文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開(kāi)始，我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級(jí)，老師見(jiàn)了利用休息時(shí)間來(lái)培養(yǎng)我，最后，我終于學(xué)會(huì)了管理班級(jí)，在老師的培養(yǎng)下，在我的帶領(lǐng)下我終于把班級(jí)管理的井井有條，老師也表?yè)P(yáng)我是一個(gè)能干的學(xué)生。
老師對(duì)我的笑容就像太陽(yáng)，就這樣我對(duì)這位語(yǔ)文老師有了很深的印象。
也許是我姐姐的小名跟這名老師的姓名差不多的緣故吧，我從三年級(jí)就和這名叫盧晶晶的老師成了朋友。
盧老師跟我的體型差不多，瘦瘦的，但是她比我要高許多。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不過(guò)她不喜歡披著頭發(fā)，所以，我天天看見(jiàn)她扎著小辮子。她戴著眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她的力氣很小但知識(shí)不像一二年級(jí)的老師那么平凡!
有一次，她和我們的班主任王老師去參加比賽，我本來(lái)以為盧老師不可能得數(shù)學(xué)組第一名，可能我對(duì)盧老師沒(méi)信心吧!可結(jié)果，她得了數(shù)學(xué)組第一名!我就為盧老師歡呼!這位數(shù)學(xué)老師真了不起!
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇五
何老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)子，不胖不瘦，皮膚白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，帶著一副橢圓形的眼鏡，她的眼睛總含著笑意，看起來(lái)很溫柔、慈祥。她說(shuō)話的聲音很小、很快，也很溫柔，當(dāng)她批評(píng)同學(xué)的時(shí)候表情很嚴(yán)肅；她高興的時(shí)候臉又充滿了喜悅。
有一次何老師帶我們參加義工活動(dòng)，那天風(fēng)雨交加，也無(wú)阻我們前進(jìn)的步伐。何老師帶領(lǐng)我們?yōu)槠牌攀帐拔葑樱又屛覀兏牌耪勑摹：卫蠋煏r(shí)不時(shí)還問(wèn)婆婆要不要吃水果，要不要先喝點(diǎn)湯。婆婆總是笑著點(diǎn)頭。等家長(zhǎng)們煮好飯，我們陪婆婆一起高高興興的吃飯，何老師總是先問(wèn)婆婆要吃什么菜，為她夾菜。活動(dòng)在歡笑聲中結(jié)束了。
我覺(jué)得何老師是個(gè)善良又體貼別人的人。
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇六
她那么漂亮，她那么溫暖，她那么關(guān)心別人，她就是我的王老師，我的幼兒園老師。
我從幼兒園去上小學(xué)，是王老師親自送我出幼兒園的門。每一個(gè)星期我就會(huì)給王老師寫信。
這就是我幼兒園的王老師，我想對(duì)您說(shuō)：”王老師您還好嗎?我好想您，謝謝您陪我成長(zhǎng)，您是一位偉大的老師。
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇七
我現(xiàn)在上四年級(jí)了，教過(guò)我的老師很多，可令我印象最深的是我的班主任——李婷老師。
她兩只眼睛小小的，笑起來(lái)瞇成了一條線，眼睛都快找不到了，她戴著一副黑鏡框眼鏡，鏡片一輪一輪像瓶底一樣深。李老師的嘴角有一顆小小的黑痣，她的嘴巴很大，學(xué)問(wèn)可不小，就好像她從嘴巴到肚子里裝的是一條知識(shí)的小溪。李老師的臉好像只有我的巴掌大，所以下巴顯得很尖。李老師可瘦了，就像一根很細(xì)的竹竿兒，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我都怕老師會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹走？下雨天，估計(jì)老師都不要打傘，因?yàn)樗莸目梢源┰皆谟昕p里了！她的手指細(xì)而長(zhǎng)，一點(diǎn)肌肉都看不見(jiàn)。李老師的手臂還沒(méi)我的手臂粗呢！她的腿細(xì)而長(zhǎng)，我都擔(dān)心不能支撐她的體重，李老師的身材真令我羨慕！
李老師的脾氣和天氣一樣有晴、陰、風(fēng)、雨。不過(guò)，她的脾氣可是由我們班的同學(xué)來(lái)決定的哦！我們班同學(xué)表現(xiàn)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，勤做筆記，李老師可高興了，笑容滿面，下課前夸獎(jiǎng)我們，愿我們天天如此，下課了還跟我們一起聊天做游戲。一次自習(xí)課，李老師讓同學(xué)們不要講話，可有一個(gè)非得說(shuō)個(gè)不停，似沒(méi)聽(tīng)到老師的話，惹得老師火冒三丈，怒氣沖沖，，眼球仿佛都要爆出來(lái)，一氣之下讓他罰抄一篇課文，其實(shí)，老師不讓講話的目的，是想讓同學(xué)們?cè)谛Ｚs緊把作業(yè)做完，減輕回家的負(fù)擔(dān)。李老師有時(shí)還準(zhǔn)備了好多禮物，吃的，玩的，學(xué)習(xí)用品等獎(jiǎng)勵(lì)我們，鼓勵(lì)、提高大家學(xué)習(xí)的積極性......
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇八
在我上幼兒園的時(shí)侯，給我印象最深的就是學(xué)前班的周老師。
她個(gè)子高高的，留一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)。烏黑的眼珠兒又圓又大，看上去很嚴(yán)肅。
記得第一次上課時(shí)，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯，您總是親切而又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張。就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們。只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的。”
還有一次，周老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)衣服敞開(kāi)著，便問(wèn)他為什么敞開(kāi)懷?他說(shuō)是扣子掉了。下課后，您從辦公桌的抽屜里取出了針和錢，一針一針地縫好了那位同學(xué)衣服上所有的扣子。
我忘不了您，親愛(ài)的周老師。
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇九
提起語(yǔ)文老師，我想大家一定不陌生吧!在小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我接觸了很多老師，但是讓我覺(jué)得最有趣的，最好玩的還是我的語(yǔ)文老師-----高燕老師了。
高老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，稍稍發(fā)胖的臉頰上長(zhǎng)著一個(gè)平平的'鼻子，鼻子的下面則是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。就是這樣一個(gè)平平凡凡的人，在這平平凡凡的崗位上做著高尚的事情。
高老師的教學(xué)方法很多獨(dú)特。
我以前接觸到的老師，在教學(xué)方面對(duì)學(xué)生不是打就是罵。而高老師的教學(xué)方法則是讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
我們班有一個(gè)叫羅蒙的同學(xué)，由于家里沒(méi)有人管制他，所以他從來(lái)不完成作業(yè)，上課聽(tīng)講也不認(rèn)真。高老師知道后，就想盡辦法鼓勵(lì)他。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師就會(huì)給他一個(gè)洋溢著濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高老師這個(gè)炙熱無(wú)比的大火球融化了，他進(jìn)步了：按時(shí)完成作業(yè)了，上課聽(tīng)講認(rèn)真了!
我相信，從這個(gè)小小的事例中，大家也一定被高老師的獨(dú)特的教學(xué)方法折服了吧。
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光澤。她是誰(shuí)呢?她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語(yǔ)文書來(lái)讀，只見(jiàn)大家不約而同的拿出了，而我把整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書，心想：“糟了，昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了，怎么辦呢?想打電話給媽媽送過(guò)來(lái)，還得問(wèn)老師借電話，這樣老師不就知道我沒(méi)帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過(guò)一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說(shuō)：”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳，整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來(lái)，心里七上八下的，嘴巴不聽(tīng)使喚的結(jié)巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事，這次就先用我的吧，下次要記得哦!“說(shuō)完老師把書遞給了我，下課后老師來(lái)到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個(gè)人不要因?yàn)樽砸训囊稽c(diǎn)小過(guò)錯(cuò)害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大啊!
這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。
在一、二年級(jí)的時(shí)候，有一位非常喜歡我們的女老師，她姓楊，叫楊秀芳，是我們一、二年級(jí)的班主任和數(shù)學(xué)老師。
楊老師有點(diǎn)瘦，頭上有很多白發(fā)，時(shí)不時(shí)的還戴著一副老花鏡。有一次，楊老師說(shuō)：“我要在班上舉辦計(jì)算比賽，銅卡有四個(gè)角，誰(shuí)四天計(jì)算全對(duì)，我就給誰(shuí)一張銅卡。”結(jié)果，我們班有很多人都全對(duì)，而且包括我在內(nèi)，我們?nèi)珜?duì)的同學(xué)高高興興地拿到了銅卡。
還有一次，午間進(jìn)校的時(shí)候，楊老師拿了一大袋的糖果說(shuō)：“今天做練習(xí)與測(cè)試的單元測(cè)試，如果得了100分就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆糖果。”我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，興奮不已。于是我們很快就把單元與測(cè)試做完了，楊老師那兒排起了“龍”一樣的長(zhǎng)隊(duì)，我也趕快排隊(duì)，因?yàn)槲乙x一顆好吃的糖果。最終，我考了一百分，我選了一顆“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，開(kāi)始津津有味的吃起來(lái)，我還一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃呀!”
楊老師的教學(xué)總是會(huì)想出很多辦法，鼓勵(lì)吸引我們認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在，楊老師已經(jīng)不再教我們了，但我永遠(yuǎn)也忘不了楊老師。楊老師我愛(ài)你。
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇十
她有雙大大的眼睛，大大的鼻子，又細(xì)又長(zhǎng)個(gè)子。每當(dāng)上課的時(shí)候，只要有誰(shuí)做小動(dòng)作，她就立馬拿著教鞭對(duì)著那些做小動(dòng)作的人打幾下，只聽(tīng)啪啪兩聲，有的小朋友手就被她打紅了，有的甚至被打哭了。我非常怕她。
不過(guò)有時(shí)候，她也很溫和，比如說(shuō)：“一次，我們班的班長(zhǎng)，跳皮筋的時(shí)候，一不小心，皮筋把班長(zhǎng)絆倒了,下巴被縫了三針.”還是她把班長(zhǎng)送到醫(yī)院的。
我告訴你，她就是我們的班的班主任：楊老師!
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇十一
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師姓宗，她雖然長(zhǎng)得不怎么好看，可我覺(jué)得并不是那樣。
老師辛辛苦苦的把她的知識(shí)傳授給我們，讓我們變得聰明。
可有的同學(xué)，把老師看得非常低估，可我不那么覺(jué)得，老師把知識(shí)傳授給我們，讓我們做一個(gè)有用的人有知識(shí)的`人。
在老師內(nèi)心的深處一定想著：我把知識(shí)傳授給你們，我把希望都寄托給了你們呀！……“。
我最后說(shuō)一聲：”老師您辛苦了！“。
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇十二
劉老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她已經(jīng)有三十多歲了，她個(gè)子很高，身材修長(zhǎng)，她穿著樸素大方，任何衣服穿在她的身上我都覺(jué)得好看。
劉老師有一雙會(huì)特別的眼睛。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，她那鼓勵(lì)的眼神經(jīng)常會(huì)讓我們克服畏難情緒，增強(qiáng)解決問(wèn)題的信心。她的目光很嚴(yán)厲，我們?cè)谡n上每一個(gè)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小動(dòng)作，都逃不過(guò)他那敏銳的眼睛，她都投來(lái)嚴(yán)厲的目光，使我們?cè)俨桓逸p舉妄動(dòng)，而專心致志的聽(tīng)課，正是在她那鼓勵(lì)和鞭策的目光下，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇十三
我們的葉老師平時(shí)說(shuō)話比較小聲，不會(huì)太大聲，有時(shí)甚至聽(tīng)不到。但兇起來(lái)像母老虎。
昨天體育課前，葉老師通知我們帶跳繩。上課時(shí)，沒(méi)帶跳繩的`同學(xué)被罰蛙跳五十個(gè)，跳半節(jié)課后再找其他同學(xué)借跳繩，我們有跳繩的同學(xué)只好坐在旁邊玩。沒(méi)帶跳繩的同學(xué)要跳到快下課才能停。
葉老師有時(shí)會(huì)讓我們跑三圈，有時(shí)四圈，甚至五圈。
這就是我們嚴(yán)厲的葉老師。
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2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇十四
一年級(jí)的時(shí)候，趙老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她已經(jīng)有三十多歲了，身材修長(zhǎng)，任何衣服穿在她身上我都覺(jué)得很好看。
趙老師有一顆關(guān)愛(ài)我們的心。有一次，我去扔垃圾的時(shí)候，雨很大，我覺(jué)得衣服淋濕了，回到教室后，趙老師看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，幫我擦干了頭發(fā)，幫我擦干了臉，趙老師噓寒問(wèn)暖的問(wèn)我要不要打電話叫你的媽媽送衣服過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“不用了，衣服干了。”我要謝謝趙老師。
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2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇十五
過(guò)去的時(shí)光就像一幅退了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了，而那句話卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊。
在哪記憶迷離的墻上，那句話牽引著一個(gè)黑影闖進(jìn)了我的腦海。那個(gè)身影既熟悉又陌生，親切而溫暖，仿佛在哪見(jiàn)過(guò)，可我卻怎么也想不起。
啊！是她，是她，一定是她——我溫和慈祥、關(guān)懷備至的老師。時(shí)間抹去了我的記憶，至今，老師姓什么我都忘了，唯有他那語(yǔ)短情長(zhǎng)的話，宛如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊。
只記得那是一節(jié)體育課，我煢煢孑立的做中國(guó)旗下用羨慕的眼光看著他們歡聲笑語(yǔ)。老師走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊：“怎么不去和他們玩呀？”“他們都嫌我學(xué)習(xí)差。”我欲哭的說(shuō)，“沒(méi)有人愿意和我玩。”“孩子啊，你要記住，其實(shí)你并不是差，只是你沒(méi)有把你完美的一面展現(xiàn)出來(lái)而已。”老師說(shuō)。聽(tīng)了老師的話，我刻苦讀書，最終，期末取得了九十八分的優(yōu)秀成績(jī)。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手。我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。老師，您是天使，賜予我們生命的精彩。老師，您就是我的明燈、我的天使，用簡(jiǎn)短的一句話，改變了我的人生。
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
時(shí)光像箭一般從我眼前飛馳而過(guò)，有些事，有些人，就像一幅褪了色的畫，好些地方都淡得看不出線條和上色彩來(lái)了，早已模糊的看不清了。而我溫和慈祥、關(guān)懷備至的老師，我只有一句話的記憶——其實(shí)你并不是差，只是你沒(méi)有把你完美的一面展現(xiàn)出來(lái)而已。
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇十六
我最喜歡周老師，她大約四十歲左右，身材不胖不瘦，很勻稱。她喜歡白色，經(jīng)常穿著白色的衣服，看起來(lái)又年輕又精神。走起路來(lái)不急不慢，很有氣質(zhì)。周老師是瓜子臉，頭上披著烏黑亮麗的卷發(fā)，她的眉毛像柳葉似的，老師的眼睛就像夜空里的星星，給我們傳遞著知識(shí)；又像鷹的眼睛一樣尖銳，哪個(gè)同學(xué)要是在下面做小動(dòng)作，她都能看見(jiàn)；還像媽媽的眼睛一樣溫柔，時(shí)刻關(guān)注著我們。周老師責(zé)任心很強(qiáng)，和藹可親，她說(shuō)話的時(shí)候很溫柔，臉上帶著微笑，下課的時(shí)候，她總會(huì)站在走廊邊，關(guān)注著我們，生怕我們受傷。
有一次，我生病沒(méi)去上學(xué)，等我上學(xué)的時(shí)候，有作業(yè)要補(bǔ)，于是周老師就帶著我到辦公室去寫作業(yè)，我寫著寫著，這時(shí)，我有道題不會(huì)寫，怎么想也想不出來(lái)，我就去問(wèn)周老師，她很有耐心的給我講解這道題的意思，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定能寫出答案的！”說(shuō)完，還笑著摸摸我的頭。
十年樹木，百年樹人，周老師是一個(gè)溫柔的老師，在上課的時(shí)候很認(rèn)真的講課，下課的時(shí)候很照顧我們，謝謝周老師對(duì)我們的關(guān)心！
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇十七
我有一個(gè)好老師，他對(duì)我們可好了，有時(shí)候和我們玩游戲，有時(shí)候帶我們出去玩兒呢。
最讓我難忘的事是那次校長(zhǎng)聽(tīng)我們班的課時(shí)，鈴兒一響我就津津有味地聽(tīng)，老師講的課我都聽(tīng)得很認(rèn)真，就像在夢(mèng)中夢(mèng)到我吃著甜甜的餅干一樣，就這樣度過(guò)了一節(jié)課。
雖然老師屬豬，可是老師特別愛(ài)干凈，每天早上穿的干凈漂亮，我都看花眼了。
雖然爸爸媽媽是我最愛(ài)的，可是還有人是我愛(ài)的，那就是我親愛(ài)的老師。
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇十八
一想到你，就覺(jué)得你極其偉大，你培養(yǎng)了我們。
每當(dāng)我們失敗的時(shí)候，總有一雙眼睛在期待著你，那就是楊靜老師。她不需要我們的回報(bào)，她只是想讓我們好好學(xué)習(xí)，老師。她最好的禮物不是昂貴的物品，而是我們最引以為豪的成就。因此，我們必須努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)老師的`好意。感謝老師的好是我們的責(zé)任，我們將以最好的表現(xiàn)回報(bào)老師。
所以我下定決心，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的好。
老師，謝謝！
2023年二年級(jí)老師我的老師（模板19篇）篇十九
我最喜歡的老師是周老師，她是我的班主任。雖然她已經(jīng)40歲左右，但是看上去很年輕。個(gè)子不高不矮，身材瘦瘦的，很苗條，走起路來(lái)不急不慢很優(yōu)雅。她有一頭烏黑順滑的短發(fā)，發(fā)尾卷卷的，可能是因?yàn)槊刻炫鳂I(yè)太累了，她的頭上已有絲絲白發(fā)。圓圓的臉白里透紅，一對(duì)彎彎的眉毛就像柳葉似的，她的眼睛炯炯有神，每次上課，只要眼睛一瞪，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)馬上坐正，認(rèn)真聽(tīng)課。
周老師也有溫柔的一面，笑起來(lái)，總是露出整齊潔白的牙齒。有一次，我和同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去，周老師看見(jiàn)了，趕忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要在教室里跑，這樣會(huì)撞到其他同學(xué)，”我低下頭，不好意思地說(shuō)：“我知道了，下次不會(huì)了。”周老師露出了欣慰的笑容。
“一日為師終身為父。”您用辛勤的汗水哺育我們，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，我想對(duì)您說(shuō)：“周老師，您辛苦了。”