元宵節是一個傳統節日，也是傳承和展示中國文化的重要時刻。以下是精心挑選的元宵節總結范文，希望能夠為大家帶來一些靈感和思考。
過元宵節中學（優質21篇）篇一
全國各地在元宵節都有龍燈，龍是一種吉祥的神話動物，也是民族的圖騰。臺灣早期的龍燈，長約七、八丈，在竹鼓上貼紗，作為龍形的燈龍，在龍頭和龍身里，點上十幾枝蠟燭，然后綁在木棒上，由十幾個人抬著走，由龍頭追逐龍珠而起舞，姿態優美，稱為「弄龍」。十五夜各地的獅陣也一起出動，稱為「弄獅」，并表現功夫，其目的在驅邪祈安，并有賀年賀節的喜慶意義。舞龍舞獅時鑼鼓喧天，鞭炮聲不絕，更為元宵節帶來熱鬧的氣氛。
2元宵祭祖。
上元節吃元宵可能始自宋代，不過當時稱做「浮圓子」，到明朝才改稱「元宵」每家做元宵、煮元宵。古時為年頭佳兆，吃湯圓以象征家福。元宵煮好后先敬祖先，然后合家團聚，吃元宵，已是團圓幸福。
3迎花燈。
元宵節又稱燈節，所以花燈是元宵節的中心活動。民間稱花燈為「鼓子燈」，因為過去小朋友所提的燈型似鼓鑼。元宵花燈種類很多，如寺廟的彩燈、店鋪的走馬燈及兒童的鼓仔燈等。式樣種類很多，基本上可分為兩類：一是形象燈如關刀燈、兔燈、水果燈、半燈等;另一是活動燈，是根據民間故事編制，現在多為電動花燈，如狀元游街、八仙賀壽、桃園結義等表現忠孝節義的民族道統。臺北市每年元宵節在各寺廟都舉辦花燈競賽，如龍山寺、祖師廟、青山宮、保安宮、關渡宮和松山慈佑宮，展出各式各樣、多彩多姿的花燈。
4猜燈謎。
以往燈謎都在寺廟里舉行，因為寺廟乃民眾閑暇時聚集的場所，而且有花燈競賽與展示，所以從前都在花燈下榜上一個謎面，到元宵夜由廟里相關人員主持猜燈謎，場面熱鬧而溫馨，因為可以得個獎品回家，算是小過年的吉祥兆頭。現代猜燈謎的型態有揭諸在報章、雜志上的，有電視轉播某個寺廟的燈謎大會，也有在某些節目中穿插的燈謎，型態多樣化，可滿足民眾不同的需要。這也反應現代社會中過傳統節慶的多元型態。
5上元祈福。
民間將自然界分成三界，即天界、地界和水界，并予人格化。因此稱為天官、地官和水官合稱三官大帝。正月十五上元為天官大帝生日。天官的主責是賜福，所以，民間在清晨備牲醴祭拜天官大帝，祈求賜福，信徒中以漳籍移民最為虔誠。
過元宵節中學（優質21篇）篇二
無論在學習或是工作中，大家或多或少都接觸過一些經典的手抄報吧，借助手抄報可以培養我們的創新意識和創造能力。那些被廣泛運用的手抄報都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的中學生元宵節手抄報內容，歡迎大家分享。
1、燈火良宵，魚龍百戲;琉璃盛世，錦繡三春。祝你過一個歡歡喜喜的元宵節!
2、燈火萬家，良宵美景;笙歌一曲，盛世佳音。祝你元宵節快快樂樂，熱熱鬧鬧!
3、元宵節，也是浪漫的中國情人節，元宵燈會花燈美：香燈，花燈，宮燈，各樣齊;不光燈美人更美，少女載歌載舞踏歌行，如意郎君人群中，千里萬里來相逢。
4、元宵節：逛廟會、猜燈謎、觀花燈、放鞭炮、扭秧歌、跑旱船、鑼鼓喧天真熱鬧。沸騰的快樂，溫暖的情懷，美好的生活一年更比一年好，祝元宵節快樂。
5、圓圓的月亮，相聚的情;圓圓的花燈，歡樂的情;圓圓的湯圓，溫暖的情;團圓的心愿，歲歲的情。祝元宵節合家歡樂，吉祥如意。
6、喜慶元宵佳節，我祝你：日圓，月圓，圓圓如意。官源、財源，源源不斷。人緣、福緣，緣緣于手。情愿、心愿，愿愿成真!元宵節快樂!
7、圓圓鍋子煮湯圓，圓圓心情慶團圓，彩燈掛起闔家歡，愿你記住每一份甜。甜蜜包裹在糯米里，幸福常留在你心間。祝元宵節快樂!
8、彩燈點綴世界的華彩樂章，湯圓包裹甜蜜的團團圓圓。家是大大的同心圓，把我們的心緊緊相牽。一個美好的夜晚，祝你快樂到永遠。元宵節快樂!
9、停下忙忙碌碌的心，匆匆趕赴一場暖暖的團圓。等待你的是每一張快樂的笑臉，端上桌的是圓圓滿滿的甜。元宵節快樂，幸福定格在一瞬間!
10、天上繁星晶晶亮，地上彩燈換色彩;天上明月寄相思，地上湯圓寄團圓。又逢一年元宵節，溫馨祝福送心田;健康吉祥送給你，愿你夢想都實現。
中國花燈是多種技法、多種工藝、多種裝飾技巧、多種材料制作的綜合藝術，花燈種類繁多，有龍燈、宮燈、紗燈、花藍燈、龍鳳燈、棱角燈、樹地燈、禮花燈、蘑菇燈等，形狀有圓形、正方形、圓柱形、多角形等。 龍燈，亦稱“龍舞”，是中國民間燈飾和舞蹈形式之一，流行于中國的很多地方。龍燈前有龍首，身體中間節數不等，但一般為單數，每節下面有一根棍子以便撐舉。每節內燃蠟燭的就稱為“龍燈”，不燃蠟燭的稱為“布龍”。舞時，由一人持彩珠戲龍，龍頭隨珠轉動，其他許多人各舉一節相隨，上下掀動，左右翻舞，并以鑼鼓相配合，甚為壯觀。
宮燈，是中國馳名世界的特種手工花燈藝品。宮燈因多為皇宮和官府制作和使用，故有此名。現存最早的宮燈是故宮博物院收藏的明朝宮燈。宮燈的制作十分復雜，主要用雕木、雕竹、鏤銅作骨架，然后鑲上紗絹、玻璃或牛角片，上面彩繪山水、花鳥、魚蟲、人物等各種吉祥喜慶的題材。上品宮燈還嵌有翠玉或白玉。宮燈的造型十分豐富，有四方、六方、八角、圓珠、花籃、方勝、雙魚、葫蘆、盤長、艾葉、眼鏡、套環等許多品種，尤以六方宮燈為代表。1915年，北京宮燈首次被送到巴拿馬萬國博覽會展出，榮獲金獎，受到國際好評。其后，宮燈逐漸向實用方向發展，出現各種吊燈、壁燈、臺燈和戳燈等。中國的宮燈制作以北京最為著名。
走馬燈是花燈藝術中一類獨特的觀賞燈種，其聲譽傳遍海內外，以廣東走馬燈為最佳。走馬燈通常是在燈中置一轉輪，在其上貼好用彩紙剪成的各式人物、花鳥等形象，輪下點燃蠟燭，熱空氣上升，引起空氣對流，使輪子轉動，紙像也就隨之轉動，畫面連續不斷，動感很強，引人入勝。 紗燈是用麻紗或葛麻織物作燈面制作而成，多為圓形或橢圓形。紅紗燈亦稱紅慶燈，通體大紅色，在花燈的上部和下部分別貼有金色的云紋裝飾，底部配金色的穗邊和流蘇，美觀大方，喜慶吉祥，多在節日期間懸掛。影紗燈則以各色麻紗蒙制，上面多繪花鳥蟲魚、山水樓閣等，并配上金色云紋裝飾及各色流蘇，更是五彩繽紛，爭奇斗艷，為佳節喜日增光添彩。
北宋時，有個叫賈似道的人鎮守淮陰(今揚州)時，有一年上元燈節張燈，門客中有人摘唐詩詩句作門燈聯牶“天下三分明月夜，揚州十里小紅樓。”據說，此聯為我國最早的燈聯。此后歷代都有人爭相效仿，在大門或顯眼的柱子鑲掛壁燈聯、門燈聯，不僅為元宵佳節增添了節日情趣，也為賞燈的人們增加了欣賞的內容。
被稱為“父子雙學士，老小二宰相”的清代安徽桐城人張英、張廷玉，皆能詩善對。有一年元宵佳節，張府照例張燈掛彩，燃放鞭炮。老宰相出聯試子牶“高燒紅燭映長天，亮，光鋪滿地。”小廷玉思索時聽到門外一聲花炮響，頓時領悟，對曰牶“低點花炮震大地，響，氣吐沖天。”對仗工整，天衣無縫，堪稱妙對。
最為人津津樂道的恐怕是北宋王安石妙聯為媒的故事了。王安石20歲時赴京趕考，元宵節路過某地，邊走邊賞燈，見一大戶人家高懸走馬燈，燈下懸一上聯，征對招親。聯曰牶“走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步。”王安石見了，一時對答不出，便默記心中。到了京城，主考官以隨風飄動的飛虎旗出對牶“飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身。”王安石即以招親聯應對出，被取為進士。歸鄉路過那戶人家，聞知指親聯仍無人對出，便以主考官的出聯回對，被招為快婿。一副巧合對聯，竟成就了王安石兩大喜事。
傳說明成祖朱棣于某年元宵節微服出游，遇一秀才，談得頗投機。朱棣出上聯試他才情，聯云：“燈明月明，燈月長明，大明一統。”那秀才立即對出下聯牶“君樂民樂，君民同樂，永樂萬年。”“永樂”是明成祖年號，朱棣大喜，遂賜他為狀元。
黑不是，白不是，紅黃更不是。和狐狼貓狗仿佛，既非家畜，又非野獸。
詩不是，詞不是，論語也不是。對東西南北模糊，雖為短品，也是妙文。
乾隆皇帝看了冥思苦想，文武大臣一個個抓耳撓腮，怎么也猜不出來，最后還是紀曉嵐自己揭了謎底：猜謎。
“火樹銀花合，星橋鐵鎖開。”元宵節到了！元宵節到了！超市里擠得水泄不通，我們好不容易才搶到了幾包糯米、面粉，匆匆忙忙回家去包湯圓呢！
回到家，我迫不及待地拿起材料，一手拿著糯米，一手拿著面粉將它們加水攪拌。我正準備和面的時候，“哎呀”不小心把面粉撒了一地，我趕緊把面粉收拾干凈，也學奶奶那樣和好面。然后，我疑惑地問奶奶：“到底怎樣才能包好湯圓呀？”奶奶笑瞇瞇地說：“你要輕輕地揉它，不能太重，要剛剛好……”奶奶還示范給我看，我也照著奶奶的做法依葫蘆畫瓢，一個可愛的小湯圓就在我手上誕生了！
媽媽把我們做的湯圓放進鍋里，那香味真讓人饞得直流口水，媽媽煮得非常細心，一個個白白的小湯圓“撲通……撲通……”地從鍋底冒出來，挨挨擠擠的，真像一個個胖寶寶，可愛極了！
“出鍋啦！”媽媽說著。我趕緊拿起一個往嘴里塞，啊！太燙了！我一下子吐了出來。我看了看大家，原來他們都在吹湯圓呢！
心急吃不了熱豆腐，我趕緊把湯圓端到風扇下，不一會兒就變涼了，我輕輕咬了一口，又軟又甜。味道也太香了吧，真讓人陶醉！
元宵節吃著美味的湯圓，我們一家人都沉浸在這湯圓的香氣當中，真是幸福啊！
元宵節（楓亭元宵游燈習俗），流行于福建省仙游縣的傳統節日，國家級非物質文化遺產之一。
楓亭元宵夜游燈的習俗始于宋代，至明代更是盛況空前，傳承至今已有九百多年的歷史。每年農歷正月十三至十七日，游燈活動在楓亭集鎮區的下橋、下街、蘭友、學士社區及下街北門自然村依次舉行，參與者達四千余人。儀仗隊簇擁著裝飾精美的頭牌主匾前行，車鼓隊、十音八樂隊、女子腰鼓隊則穿插在各式各樣的游燈方隊之中行進。由蜈蚣燈、松樹燈、寶傘燈、水族燈、蓮花燈、花籃燈、蝴蝶燈、鴿子燈、蜻蜓燈、鳳凰燈、菜頭燈等組成的燈架隊陣容壯觀，千奇百態，異彩紛呈。百戲彩架燈中融入了戲劇、雜技和燈藝技巧，精彩絕倫，令人嘆為觀止。
2008年6月7日，元宵節（楓亭元宵游燈習俗）經中華人民共和國國務院批準列入第二批國家級非物質文化遺產名錄，項目編號：x-71。
傳說在很久很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來打它們，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。
天帝知道后十分生氣，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產統統燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，就如頭上響了一個焦雷，嚇得不知如何是好。
過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了”。
大家聽了都點頭同意，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發現人間一片火紅，響聲震天，連續三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大塊。人們就這樣保住了自己的生命及財產。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。
過元宵節中學（優質21篇）篇三
正月十五，我國最熱鬧的節日dd元宵節，那一天我們一家過得其樂融融。
然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照奶奶說的煮湯圓的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”奶奶給我打了一個九十三分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。
品嘗著自己親手做的元宵湯圓，覺得特別好吃，心里特別開心。盼望著明年元宵節時再做湯圓給大家品嘗。
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過元宵節中學（優質21篇）篇四
體驗傳統節日提升民族情感。
我國的傳統節日有著巨大的民族凝聚力和向心力，是對學生進行民族精神教育的極佳時機。的元宵節迎春傳統德育活動將安排三大內容：
一、寫春聯、貼春聯，
二、制作元宵燈、賞燈、觀焰火，
三、猜燈謎。
(一)寫春聯(三個年級全部參加)春聯是我國民俗文化的精粹，了解和熟悉此項民族傳統文化不僅能增強學生的民族認同感，也是課堂教學的有益補充和延伸。
活動安排如下：
1、每位同學在寒假期間結合語文課上學到的律詩、絕句的知識，融進美好生活的方方面面撰寫一副春聯，要有橫批，開學報到時交給班主任(春聯內容能結合學生的志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好)。
2、新學期開學，由語文老師或班主任在課上對學生撰寫的春聯進行點評，并選出代表班級最高水平的兩副春聯。
3、由本班學生2--4人在元宵節(2月9日)下午第8節課在放飛路兩側現場書寫，書寫在大紅對聯紙上，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上，代表本班參賽，由學校組織教師評委評比。
(二)制元宵燈并賞燈(高一高二學生參加)。
1、放假前，在校園網上，觀看制作元宵燈的輔導。(班主任安排時間觀看)。
2、要求寒假期間，每班學生學做4盞元宵燈參賽;可以團隊合作，住得比較近的同學可以成立制作元宵燈小組，集大家的智慧，可以有更好的`構思和更美的作品。作品于開學時上交。
3、元宵節晚上將舉行元宵燈展示活動。并觀看焰火、學生包湯圓(個別班級選做)煮湯圓活動。
4、由同學進行評比，學校選出優秀作品進行表彰。
(三)猜燈謎猜燈謎開發智力、感受傳統文化熏陶。從9日下午第8節課開始，全校學生均可參加猜謎活動，學校準備了近1000聯謎底，待同學參與競猜活動。
希望班主任老師重視并認真落實這項活動。希望其他任課教師支持此項工作，在9日當天適當控制同學的作業量，讓不能回家過節的同學和部分教師一起度過一個愉快的夜晚。
過元宵節中學（優質21篇）篇五
“鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”宋代詞人辛棄疾筆下的元宵節是繁華且美麗的。今年與往年不同，我們在學校里度過了一個熱鬧的元宵節。
正月十五的那天下午，一下課同學們便興奮地布置教室，將桌椅合并，分為六組，鋪上桌布。
活動開始啦，我們分工明確，有的包元宵，有的搓小圓子，忙得熱火朝天。我拽下一些面團，左手捏一捏，右手揉一揉。小小的面團熱乎乎，軟綿綿的，抓在手里十分舒服。我先將面團搓圓，放在左手“虎口”處，手指曲起，輕輕捏住。右手大拇指從面團中間掏個小洞，底不要掏通，呈一個小酒杯狀。然后用勺子挖一些芝麻餡倒入“杯”內，用手指將“杯”口封住，捏緊。最后雙手窩起把裝了餡的面團放在手心，使些力氣搓圓，這樣一個白嫩嫩的元宵就包好啦！再看看旁邊的同學，也都有說有笑地包著，不一會兒，搓圓子的同學前，擺好了一個個如彩珠般五彩繽紛的小圓子。
元宵下鍋啦！一個個白白胖胖的`元宵跳入鍋內。一開始趴在鍋底如嬰兒般酣睡著。過了一會兒，他們睡醒了，一個接一個地浮上來，探出了小腦袋。鍋中“咕嘟咕嘟”地冒著泡，元宵娃娃們隨著水的沸騰，歡快地嬉戲著。
元宵煮好了，打開布滿水氣的鍋蓋，一陣白氣徐徐上升，青煙裊裊，人影綽綽。同學們包元宵，吃元宵，老師們在前面煮元宵，每個人都忙得不亦樂乎，教室里一派歡樂溫馨的畫面。
舀起一個湯圓，輕輕咬下一口，糯米的香與芝麻餡的甜充斥著口腔，緩緩下喉，甜進了心里。這個元宵節，讓人難忘！
過元宵節中學（優質21篇）篇六
2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、政治學科日常教學，推動教學方法創新，完善教學評價體系。
3、要堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規范，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。
(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。
按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導每個中學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
具體內容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關心人幫助人的善舉)。
過元宵節中學（優質21篇）篇七
今年的元宵節和往年沒什么不同，因為今年是龍年，也是我出生的年份。所以我特別想看龍年的元宵節。唉！可惜元宵節因為下雨天不能舉行。
2月6日早上還下著小雨，下午就神奇地停了。我很開心。最后到了晚上，我們早早吃了餃子，拿著相機趕去了吳山廣場。廣場很熱鬧。雖然天氣很冷，但人們的臉上洋溢著節日的快樂，遠遠壓倒了寒冷。你首先看到的是，從巫山腳下到鎮神亭，到處都是蝴蝶燈。遠遠望去，成千上萬只紅、綠、黃五顏六色的蝴蝶，展開它們鮮艷多彩的翅膀，把吳山變成了一個五彩繽紛的蝴蝶世界。
不遠處，一盞荷花燈又迅速吸引了我的目光，一顆明亮透明的珍珠被捧在一朵盛開的荷花中間。兩條全身閃著金色鱗片的七彩龍正在爭先恐后地爭奪珍珠。許多游客舉起相機，離開了這幅奇葩。不遠處傳來卡卡相機連拍的聲音。順著聲音看去，不遠處，一個展覽擠滿了拿著相機的人。我和父親很快跟著人群來到了工作的前面。哇！我驚呆了。一面巨大的彩繪墻出現在我眼前。墻上鋪著金色的琉璃瓦，里面裝著小燈泡，四角豎起龍角。墻下是一片藍色的海洋，白色的波浪翻卷著。九條龍從海上升起，每條龍的形狀都不同，栩栩如生。有些人從海上升起，有些人在藍天上翱翔，有些人扭動身體跳舞，有些人張開嘴，鼓起眼睛，讓人看著對方。
手里的相機里照片越來越多，快九點了。該回去了。我不停地上車。在公交車上，我想：“那些做燈的老人有幾根竹條，幾張薄紙，真是太神奇了。經過他們的加工，他們可以制作出如此美麗逼真的工藝品。”看著窗外，天空中的星星似乎拿著燈籠在宇宙的光海里追逐嬉戲。
過元宵節中學（優質21篇）篇八
豐富中學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容。
圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循中學生身心特點的成長規律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。
(一)“我們的節日·中華經典誦讀”主題活動。
1、要堅持繼承傳統文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大中學生在誦讀經典中受到傳統文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。
2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、政治學科日常教學，推動教學方法創新，完善教學評價體系。
3、要堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規范，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。
(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。
按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導每個中學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
具體內容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關心人幫助人的`善舉)。
各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。
(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。
為培養學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
活動時間：20__年元月23日——2月6日。
參加對象：全校中學生。
活動要求：向同學們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經指導老師點評后，20__年2月10日每班推薦3篇參評，校團委將組織評選優秀讀后感。
評獎方法：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，以及相對應的教師指導獎。
四、活動階段安排。
(一)部署動員階段(20__年1月)。
各年段、班主任利用閉學式、班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。
(二)普及推進階段(20__年元月至20__年2月)。
1、開展“我們的節日”專題誦讀活動。各班要在春節、元宵節，精心策劃和組織開展經典誦讀主題活動。
2、開展“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。廣泛開展社會公德、家庭美德、個人品德教育，深入開展文明禮儀教育道德實踐活動，引導學生撰寫實踐心得體會。
3、開展“讀書?快樂?成長”寒假讀書征文活動。各班要加強對學生閱讀指導，講授讀書方法，鼓勵、引導學生撰寫讀后感。
(三)成果展示階段(20__年2月至3月)。
組織“我們的節日”主題活動各項評比。
五、活動要求。
1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、登載中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，制定具體方案，抓好工作落實。
過元宵節中學（優質21篇）篇九
元宵節是中華民族的傳統節日，在這個節日里，在外工作的人都要趕回家和家人團聚，在這個舉家歡慶的日子里有吃元宵、觀燈等習俗。
在中國四川，元宵有“四偷”的習俗，即“一偷湯圓二偷青，三偷檐燈四偷紅”，除了偷青是為了強身外，其余皆為求子的習俗;在福建泉州，花燈別具特色，有香燈、紙折蓮燈、絲料宮燈、八結燈等;邵武縣元宵夜境內廟宇繞境迎春，稱為“凈街”;福建南部有元宵節兩村兒童互相擲石的習俗。
說到這，我們的元宵節也快來臨了，那喜氣從早晨開始便洋溢在空氣中，7點鐘開始，就有了喜氣洋洋的鞭炮聲。到了學校大家都在說元宵節，聽到從遙遠的地方傳來陣陣鑼鼓喧天的秧歌聲，我們好想出去看一眼。
到了晚上，玉盤似的月亮高高的懸掛在深藍色的天空中，和玉珠似的的元宵一起營造出節日的氣氛，使人記憶猶新，難以忘懷。
元宵晚會開始了，節日的氣氛被展現的淋漓盡致，不管是小品、舞蹈還是歌曲，所表達的無非就是兩個字“團圓”。
與我而言，元宵節應該是一個為團圓所設立的節日，到了這天，所有人都團聚在一起，這是多么幸福啊!再強大的人，內心也會懼怕孤獨，當外面鑼鼓喧天、喜氣洋洋，而你卻孤單的坐在沙發上看直播，就算你將所有樂器、電器開出聲響，聽到耳朵發痛，你也抵御不了內心的孤獨，這也就是“春運”緊張的緣由吧!
少年們懷著夢想奔赴遠方，在遙遠的城市里，他們都時刻記掛著自己的父母和親人，即使人再多、再擁擠，也無法阻擋他們回家的決心，人生三萬天，和家人在一起的日子卻屈指可數，也使元宵節分外珍貴。
我很慶幸我有家人陪伴，雖然我們沒有去公園看燈，沒有去放煙花，但我卻過得很難忘，因為有家人的陪伴。
過元宵節中學（優質21篇）篇十
正月十五元宵節，中國傳統節日。這一天里，人們賞花燈、吃元宵、耍龍燈，熱鬧非凡。而我們學校就舉行了猜燈謎活動。
3月5日，我早早的來到學校。同學們興奮地聊著：〝你們預測自己能猜對幾個？〞〝不知道。〞〝今天一定很好玩。〞〝是啊。〞六年級來，學校還是第一次舉辦這種活動，所以大家都有些激動、期待和躍躍欲試。
終于等到活動開始了。從四樓往下望，校園里掛滿了紅燈籠和燈謎，非常喜慶。我和柳依楊她們來到操場上，燈謎設計得精致可愛，有的像燈籠，有的像葫蘆，也有的像花朵，形狀各異，五彩繽紛，襯出了濃烈的節日氣氛。我們的心頓時蕩漾起來。
似乎是我們來得太晚了，掛燈謎的繩子前已是人山人海。我們踱到一個燈謎前，“遇水行不成。”哎喲，好難。到底是什么字呢？我們絞盡腦汁，冥思苦想，不得其解，只好放棄。這時，另一個燈謎“愛好旅游——打一成語”把我吸引了過去。等我再回頭時，朋友們已經不見了。邊走邊看，不知不覺我又轉到了之前的地方。那個燈謎已經得解了，原來是個衍字，行加上水就不是行了。哎呀，我怎么沒想到呢？〝夏小天！〞柳依楊她們找到我了，手里還拿了一包零食，原來是她們猜謎獎的。看到朋友們猜出來了而自己暫無收獲，我不禁暗暗著急，真是書到用時方恨少啊！正當我們猜得起勁時，校長卻宣布活動結束了。
這次活動真是有趣，既讓同學們開動了腦筋，豐富了知識又體會了元宵節的快樂。
過元宵節中學（優質21篇）篇十一
各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。
(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。
為培養學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
活動時間：2012年元月23日——2月6日。
參加對象：全校中學生。
活動要求：向同學們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經指導老師點評后，2012年2月10日每班推薦3篇參評，校團委將組織評選優秀讀后感。
過元宵節中學（優質21篇）篇十二
大年初七過后就開始正式上班了，想必這個時候大家都已經按時到崗了，這里不排除網上曝光的那些虛假到崗的勞動人民哈。也許你和我一樣，是離開家鄉，離開家人，一個人獨自來到陌生的城市，陌生的街道，陌生的氣息中尋找生存的門道。
既然這樣，怎樣讓自己度過一個溫馨而不孤單的元宵節呢?我把我的打算給大家說說。
方法一：工作狂人版。
既然元宵節在周五，那就繼續認真專心上班吧，把注意力完全集中于忙碌的代碼生活中，在鍵盤之間敲打出今天的任務，畢竟早點完成任務，按時下班，早點回到自己的小窩，也是好事。或許加班的孩子多了，下班了出現聚聚，喝點小酒也是很巴適的。前提是加班的也是像我一樣的流浪漢子。
方法二：文藝青年版。
趁此佳節，找回高中大學時候的青春朦朧，抒發一下自己的小文藝，睡個懶覺等太陽，畫下自己夢中的江南水鄉畫，畢竟在北方，除了光禿禿的樹，就只剩下赤裸裸的風。借北方還可以的陽光，放下長時間看的ios編程設計書籍，換上自己已經好久沒有翻閱的倉央嘉措的詩集。閱讀中忘卻時間。
方法三：吃貨版。
同樣的，不如在此佳節好好款待自己嘴巴，好好犒勞自己的胃。來北方就不能吃辣的咯，不如就自己做一頓地道的家鄉味--四川麻辣火鍋，熬好火鍋底料，清油的最好吃，去市場買肉類些蔬菜瓜果，用些時間清洗切好擺盤，一切準備就緒就開始吃吧，怕寂寞的話不妨，多放幾張凳子，分別想象坐著遠方未能團聚的他們。
自己做菜麻煩，那就找幾個哥們兒出去嗨一頓，是不是很簡單啊。反正元宵過了是周六，喝醉也無妨。
方法四：親情版。
我還是會上我的班，請假畢竟扣工資的，早早回家，不能做火鍋，那就給自己炒份家鄉菜吧，回鍋肉我的最愛。拿起電話給家里的親人們打電話，開啟電腦，給遠方的她開開視頻，聊聊天。如此好像仍就在一起一般。
過元宵節中學（優質21篇）篇十三
我的家鄉是一個極偏僻的小村落，家鄉正月十王并不叫元宵節，而叫小年，意思是過了正月十五，年就過完了，十五是最后的狂歡，過了十五，就該下地干農活，緊張地春播春種了。正月十五是最大的祭禮祖先的日子，要比清明節更隆重。一直感覺，家鄉正月十五小年要遠比春節熱鬧。
過小年是從黃昏開始的，家家戶戶都用面蒸好了燈碗，就是把面做成燈的形狀，有時候還蒸成小雞、小鴨、小狗的形狀，在燈碗中間放入香油，插一根燈捻，點燃了。小雞燈確定放在雞窩上面，保佑小雞平安多產蛋。雞可是困難時期人們改善生活，換零錢最重要的家禽，絕對不能怠慢。媽媽蒸的雞燈確實是最漂亮的，一個大公雞旁邊兩個小母雞，后面還有幾個小雞蛋。鴨燈碗擺放在碗里，把碗擺在水缸的水面上，狗燈碗押運在大門口，任務當然是看家護院，其他很多重要的地方都要擺上燈碗，祈求吉祥，正月十五放燈碗成了孩子們最高興的事情。
當媽媽把家里的燈碗擺好后，姨父、爸爸還有舅舅就帶著孩子們上墳點燈了，家鄉都是土葬，死去的親人墓地都在一塊，老人歲數大了就會設計好自己的埋葬地。我們在爺爺奶奶以及死去的親人墳上挖個小坑，放上點燃的燈碗，舅舅和爸爸總會在爺爺奶奶的墳前跪上很大的一段時間，成家的哥哥們也會到爺爺奶奶的墳前單獨為他們放燈碗。燒紙時就會點燃爆竹和煙花，好讓地下的親人不寂寞，感受到活著的親人的思念。
祖墳燃放煙花爆竹是最后的高潮，家鄉位于一條江邊，江水經常泛濫，家鄉的先輩們搬到這里安定下來的時間并不長，所以，第一代人的后輩大多都出5代，所以無論張家或是李家祖，都清晰存在，祖墳的地位是至高無上的，燃放煙花爆竹的規格就會特別高，一家祖墳的爆竹要連續燃放幾個小時。每到此時，幾個村子就會爆竹聲連成一片，煙花把夜晚裝點得五光十色，分外絢爛。此時，老人就會教導孩子們鄰里為善，都是一個祖先，同一個根。
中國人講究落葉歸根，忘祖是對人最大的辱罵，而正月十五的小年祭祖活動，是中華民族血濃于水、認祖歸宗的民族向心力的一種體現。你可以一無所有，但有一個共同的祖先就是親人，就會得鄰居力所能及的幫助，這就是我家鄉正月十五的小年夜。
過元宵節中學（優質21篇）篇十四
今天，我和爸爸、媽媽一起在小區散步，正好趕上了在小區亭子旁邊進行的元宵節猜燈謎活動。
這時候，活動現場已經非常熱鬧，很多人已經等在那邊了。亭子旁邊的樹上掛滿了彩色的氣球，樹旁邊還放了不少獎品，樹與樹、樹與亭子之間連接著幾根繩子，謎面用訂書機訂在繩子上面，每根繩子上都掛滿了謎面，謎面像一面面彩旗迎風飄揚，似乎在招呼著每位到來的客人。
猜燈謎活動還沒開始，有的人抓緊尋找自己會的謎面，有的人牢牢抓住已經猜出的謎面，生怕被別人搶走，有的人正忙著用手機上網查找謎底。我也抓緊時間猜著，沒想到居然猜出了十多個。活動正式開始了，我想摘謎面，可謎面這時好像是有意在和我開玩笑，它忽高忽低地，讓我想摘又摘不到，我趕忙叫來爸爸幫忙，一會兒功夫就摘了十多個，我高興把謎面拿去領獎。原來我信心十足地認為會全部猜出來了，沒想到錯了四個。這時的猜謎活動已得到了潮。
我領到了獎品和爸爸、媽媽一起開開心心地回家了，明年的元宵節猜謎活動我一定會回來的!
今天是正月十五，還要去作文班，真沒勁。說是猜燈謎，肯定又是一片長篇大作在等著我們呢。
早上八點，我就從家里出發，八點十分就到了作文班。我一推門，哎呀!怎么這么多人，擠都擠不進去，難道是我記錯了時間?我掉頭一看，白板上寫著：二三四到樓下猜謎，五六年級到樓上猜謎，啊?真猜呀!我慌慌忙忙地擠到樓上。一看，傻眼了，這人比樓下人還多，海盜船長做的小桌子邊擠成了一條又長又粗的龍。突然看到了澎湃，我問：“怎么回事呀?”
“快!快!”猜燈謎，有獎!
我趕緊拿出紙和筆，鉆進屋里就開猜。
同學們有的自己在屋里逛，看看這條，不會，再看看那條，還是不會。有的人在和其他人三五成群的聚在一起，互相抄襲。有的人碰上一道就喊:“媽，這道是啥?”有的人更省勁，直接讓家長照別人抄，牛!我不管他們了，快寫吧。這時我和彭湃碰到了一道題，關羽斗李逵打一成語。彭湃說：“這個我可知道，就是不可能。哈哈，這哪是成語呀!這時我被一條謎語吸引了，謎面是：1一只羊在吃草，一只狼路過，沒吃他。2又一只狼路過，還是沒吃他。3又一只狼路過，羊對狼叫了一聲，狼還是沒吃他。打三種動物。我說：“這個我可知道，是蝦、對蝦、龍蝦。又聾又瞎嘛!
猜燈謎真有意思，真是十五一大特色呀!
瞧!一位“仙女”正駕著祥云在空中飄蕩，她手里捧著一只花籃，花籃里盛滿了五彩繽紛的花，這就是“天女散花”燈。在她旁邊還站著兩只威風凜凜的“老虎”燈，每只都有兩米高，兩只“老虎”雙目放著光，還不停地轉動著，旁邊還有許多宮燈、荷花燈等，交相輝映，爭奇斗艷。
再瞧那邊的熊貓燈，一只“小熊貓”站在一邊，手里拿著杯子吹泡泡，一只“大熊貓”站在一邊拿著照相機，只見那“燈”一閃一閃，“熊貓媽媽”正給“小熊貓”拍照呢。還有飛機起落燈、鯉魚躍龍門燈真是眼花繚亂，神采飛揚，好像進入仙境一般。
人們在美麗的彩燈間穿行，臉上寫滿了快樂和幸福。
元宵節的晚上，我們舉行了一場猜燈謎大賽。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。猜燈謎大賽的規則很簡單，四五個人一組，選出猜謎的，然后進行大組的角逐，來選出的燈王。
“比賽開始!”許老師一聲令下，方欣怡便給我們出了個謎題：“水火相容，打一字。”我思考片刻，說：“淡!”方欣怡點點頭。夏天樂也說：“走著上，坐著下。打一器材。”方欣怡不甘示弱，一會兒就答出來了：“滑梯!”又是方欣怡出題：“七仙女嫁出去一個。打一成語。”我脫口而出：“群龍無首。”方欣怡說：“接近了!”我心想：七減一等于六。“六神無主。”“答對了!”經過激烈的猜謎，我代表我們小組參賽。此時此刻，錢亮他們已經在選誰代表大組參賽了。錢亮一馬當先，連續答下兩題，其他兩個選手仍無動于衷。許老師只好選錢亮上了。我卻沒被選上，我只好遺憾的下臺了。
最終，臺上只剩下錢亮、戴佳怡、方奕丹和俞嘉燁。許老師出了個題：“小小根兒水中泡，兩半花兒水中開。”我們猜到了是豆芽，臺上的猜謎高手都猜不到，真是旁觀者清，當局者迷。經過驚心動魄的角逐，方奕丹獲得了大賽的勝利。教室里響起了雷鳴般的掌聲。
真是一場驚心動魄的元宵節。
愉快的春節剛過，熱鬧的元宵節又來到了。
每年的農歷正月十五是元宵節，元宵節各地的習俗大體相同，鬧花燈，猜燈謎，吃元宵，放焰火，在我們陜西還要耍社火，那場面可熱鬧啦!
先說看花燈或打花燈，各式各樣的都有，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有用麥苗做成一兩條碧綠的長龍;家中也有燈，走馬燈。宮燈。紙燈，有的燈里還有丁咚作響的小呤鐺呢。還有關于元宵節地詩：窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓，正月十五元宵節，家家戶戶慶團圓。元宵節，看花燈，大街小巷人歡騰。紙糊的金魚吐泡泡，紗做的猴子眨眼睛。走馬燈里貓追鼠，荷花燈上立蜻蜓。各種彩燈真奇妙，明年我也做花燈。
元宵節的晚上，夜空上有五光十色、各式各樣的焰火：有的是流星雨，有的是小傘狀，有的是交叉狀，還有的是雙重傘等。除了天上的煙花還有地上的：有煙花陀螺、煙花噴霧、吐珠、旋轉的等。小孩們都提著花燈，樣式不一、種類繁多，屬金牛燈最多。處處張燈結彩，整條大街燈火通明，有名的老店鋪都要掛出許多盞花燈來。
今年的元宵節真熱鬧!我喜歡過中國節。
今天是正月十五是元宵節，早上起床后奶奶煮了元宵也叫湯圓，它的含義是團團圓圓，我吃了一碗是黑芝麻餡的很甜很好吃，吃過早飯奶奶帶著我和弟弟去超市買東西，等我們從超市出來的時候看到三號路很多的人，一看有演出，奶奶帶著我弟弟要去看剛好爺爺也過來。然后我們四個人就一起去看演出了。好熱鬧呀，有武術，有踩高蹺的，有扭秧歌的，有劃旱船的，還有精彩的變臉等等，真的很精彩也很好看，我們看到十一點奶奶說該回家了，也該回家做飯了。等我們到家媽媽已經把飯做好了，就等我們回去吃飯呢。
吃過飯我和爺爺奶奶看電視，等爸爸媽媽睡醒我們就做車回到自己的家里，晚上我們陪姥爺一起過的節，姥爺給我煮了餃子和元宵。吃過晚飯我們到夕陽紅公園放鞭炮和煙花。然后我和媽媽一起到新蕾公園和文化宮玩，中原路真的很漂亮有好多的花燈，新蕾公園，文化宮也有很多很好看的燈籠和花燈，媽媽還給我照相。還打電話把我的好朋友宋子豪也約了出來，媽媽們在聊天我和宋子豪一起玩，外面的人也是好多呀，還有很好看的煙花，我們看到了一個煙花放出來是一條龍非常的漂亮。我們一直玩到九點半才分手回家的，我們回來的時候大街上還有很多的人。
今天真是一個熱鬧快樂的元宵節!
元宵節是中國的傳統節日，在這一天人們要猜燈謎、吃元宵，每年到了這個時候，我都要和姐姐們到街上猜燈謎換獎品。
盼了一年，我終于等到了元宵節這一天。我懷著無比激動的心情早早來到火旺整體家居猜燈謎。我推開大門，竟然和往年不一樣，里面連一張猜燈謎的紙條都沒有，我心里有點疑惑，就問了一個阿姨：“阿姨，這里猜燈謎嗎?”阿姨說：“你是不是走錯了地方，這里不猜燈謎。”我大失所望。媽媽看著我失望地樣子，說：“那我帶你去百姓生活廣場玩吧!”來到百姓生活廣場二樓，我看到這里竟然有猜燈謎的活動。我激動地看了一個又一個小燈籠上的燈謎。不一會兒，姐姐就猜對了好多個燈謎。她送給我一個顏色非常鮮艷又非常美麗的燈籠。我高興地接過燈籠，說：“謝謝你，姐姐。”姐姐說：“不用謝。”
雖然今年猜燈謎沒有像往年一樣熱鬧，但是有姐姐送給我的燈籠，我也很開心!
過元宵節中學（優質21篇）篇十五
小學時有篇課文叫《西門豹》，講的是西門豹治河投巫的故事。課文里西門豹治的那河叫漳河，那時年紀小，以為這漳河便是這打從家鄉門前流過的小河，竟高興得手舞足蹈。后來才曉得此漳河非彼漳河，那漳河在河南安陽，比南漳縣城都有名。
南漳這小縣也終于沒負了“思安”這名諱，絕不樹大招風，恐怕出了湖北就再沒人知曉襄樊有個南漳了。但又何必天下皆知呢？這畢竟絲毫不影響這小縣城的和樂。淳樸的家鄉人，就如此安定地在這塊山清水秀的土地上，一代一代生活著。老人們三兩聚在樹下閑聊，大人們起著自行車在不太寬敞的馬路上來回穿梭，孩子們專心地坐在講堂聽老師講解。街道或許并不繁華，沒有繁弦急管，也沒有火樹銀花和燈紅酒綠，卻安詳而端莊。歲月就在小巷厚厚的落葉上慢慢流淌。
滿月象征著團圓、美滿。正月十五之夜是一年之中第一個月滿之夜，自然被這個一心祈求平安的小縣所看重。
提起元宵佳節，除了湯圓，我想更多人會想起賞燈。而在我的家鄉，正月十五上午的游街“鬧元宵”卻更被人們看重。
清早五點多鐘，便有大批人馬在水鏡廣場聚集。老人，小孩，還有其他各式各樣的人都在隊伍里滿面春風。打腰鼓、劃旱船、扭秧歌，無人不迫切地表達著自己的歡喜。游行隊伍從大街小巷走過，路邊觀看的人摩肩接踵。調皮的小孩，拿出過年沒放完的鞭炮，“刺啦”一聲擦燃往人群里一丟，吐吐舌頭跑掉了。只剩下母親無奈的苦笑、抱歉的賠罪及眾人寬容的笑聲。獅子在街上上躥下跳，長龍在人海中上下翻騰。夾雜著震天撼地的鑼鼓聲，歡樂的氣氛沸騰到了極點。
元宵是團圓的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴。宴席通常在中午十二點開始，萬家鞭炮齊鳴，當滿城的地面都被喜慶的紅色鋪滿時，人們便開始吃飯了。湯圓當然必不可少——每逢元宵，奶奶的湯圓最令我掛念——奶奶不會夾餡，所以總是把湯圓揉成一個個小團。但這一點都不影響它的味道：煮好后盛起來，一人面前一碗湯，加上白糖和炒好的芝麻，絕不亞于蔣雯麗代言的那“味美香甜甜”的“三全凌湯圓”。
伴著新春的喜氣，迎接著元宵佳節，濃濃的歡歌樂舞跟隨著夕陽漸漸到來。
大人們早早的準備好了吃酒晚宴，孩子們玩耍著鞭炮、竹燈。家家戶戶燈光照耀了半邊小天。在吃玩一陣后，臨水的鄉俗開始了。男孩和女孩們都各自結伴，拿著河燈來到水邊，點亮燈芯，微微的燭光，緩緩的耀眼在水中，閉上眼，十指合心，祝福的話語在心底祈禱，有的微笑著；有的仰著頭；有的低著頭害羞著；半百的老人坐在樹根上，遙望著正圓的月亮，如此的光芒照耀著老人的雙眼，估計他正在祈禱著自己的曾孫子健康成長呢。
一番祝愿后，人們嬉笑著開始忙活著串門呢。要好的哥們、情通的姐妹們，都講述著簡單的祝愿和來年的目標。孩子們結伴游玩，鬧花燈的；鬧元宵的；可忙活著呢。
一年年得過去，我們挽不過時間。一過元宵，工作的孩子又要出遠門開始新的奮斗，就如春天的到來，花鳥都開始爭艷，創出一片天地，最真的感情伴著這輪月亮，潔白的永遠存在。
我隨便寫了點，不知道字數夠沒，其他的你自己加油吧！
中華兒女從來就視龍為中華民族的圖騰。我們由此被稱為“龍的傳人”。在閩西連城縣姑田鎮的游大龍，聞名遐邇，有“天下第一龍”之稱。
正月十五元宵節，客家人都有游大龍的習俗。大龍是用紙、竹篾和木板做成的。從傍晚三四點開始，有游龍的家庭便把一節節的龍燈抬出來，到指定的地點拼接起來，整條龍約有40~100節不等。龍尾是單獨擎立的舉著，距離龍身數十米外。表示著“神龍見首不見尾”。
第二天一早，人們抬著大龍四處游行給大家帶去好運。正午，大龍直奔指定空曠田野處，預備焚燒。在那兒要堆一堆五百平方米左右的干稻草，并擺上貢品。之后游龍要繞稻草堆走三圈，人們又一次興奮、快速地奔跑起來。龍燈因互相擠壓而破爛不堪。有趣的是大龍出游的時候人們是比誰家制作的龍身最漂亮，游龍結束時卻是比誰家制作的龍身最破爛，才意味著誰家最吉利。最后人們把龍身與稻草堆一起焚燒干凈，這象征著真龍火化升天，能保一方國泰民安、風調雨順、五谷豐登。
姑田游大龍是我國寶貴的物質文化遺產，它曾被列入過吉尼斯紀錄，當時的大龍有兩百三十七節，遠看仿佛一條巨龍盤踞山間。它真不愧為客家民俗文化的一朵奇葩！同樣的我也期待這2011年的元宵盛宴，相信這又是一次視覺的享受！
過元宵節中學（優質21篇）篇十六
活動內容:。
一、團團圓圓過元宵美味湯圓大聯展。
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓:如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
二、元宵小吃一條街。
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明:。
1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。
5、小吃攤位設置:除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。
6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購買，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞元宵游園齊樂(驚夢)。
開辟一元宵游樂區，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。
同時游樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
套圈:購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。一般而言，物品價值不可過高，一是防止高價值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數。顧客也可自己出錢套圈。
民間雜技表演:邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節熱鬧氣氛。
注:游園布置必須精美，注意維持活動現場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。
歡慶元宵、鬧花燈。
元宵節，這個名字眾所周知。但是有誰，在真正意義上過了一次元宵節呢?
元宵節，有著許多傳統的習俗，如：敬神靈、觀花燈、猜燈謎、鬧社火、吃元宵等。下面，就讓我來為大家介紹一下這些傳統的習俗吧!
敬神靈：民間一直以來歡度元宵從農歷的十四晚上開始，民間流傳這一天是門神的生日，人們要敬神。黃昏時分，人們在家里，各神位前都要散燈。
觀、放花燈：民間也有在元宵節放花燈的習俗，燈火通明，猶如白天一樣。放花燈的習俗起源于漢代漢明帝，一直在民間流傳至今。
猜燈謎：元宵節，猜燈謎最受歡迎了。燈謎就是在寫彩燈上的謎語，又叫燈虎。許多燈謎不易被人猜中，好似射虎那么難，所以猜燈謎又叫“射燈虎”。燈謎雖然很難猜中，但卻深受著男女老少的喜愛!
鬧社火：除了看花燈以外，元宵期間還有數不清、看不盡的歌舞，民間各種嬉戲、雜耍、游藝都會集中進行表演，有竹馬、秧歌、花鼓、旱船、耍龍燈等，熱鬧非凡。搏得眾人的一陣陣喝彩。
吃元宵：元宵節，我國民間都有吃元宵的傳統習俗。南方稱湯圓、水圓。元宵作為農歷正月十五的歡慶食品，最早始于春秋末期。應為元宵從古至今，越做越好吃，現在家家戶戶幾乎都在元宵節做元宵、吃元宵。
看了對元宵節的傳統習俗介紹，大家是不是對元宵節有了進一步的了解呢?讓我們開開心心的過好元宵節，讓我們開開心心過好中國的傳統節日，繼承我國的的傳統文化吧!
1.正月十五中國元宵節習俗有哪些。
2.2017雞年元宵節的燈謎難一點。
3.元宵節的燈謎（難的）。
4.關于謎底為元宵節的燈謎。
5.正月十五元宵節的由來與傳說。
9.元宵節的來歷和傳說。
10.元宵節的來歷_元宵節的來歷50字。
過元宵節中學（優質21篇）篇十七
正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。元宵有此而得名為元宵。在我們的家鄉，元宵佳節大家都喜歡放煙花、看燈會、吃元宵。
今年元宵節的晚上，我和爸爸媽媽吃完元宵，一起興高采烈地去外面看煙花。剛一出門，我們就看見天空布滿了五彩斑斕的禮花，真像一顆顆五彩的流星。一個個禮花在天空中競相綻開，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，真是太美了！
看完了煙花，我們又去看花燈，金牛廣場的花燈種類繁多，整個廣場火樹銀花，大家都爭搶著去猜燈謎。我們跟著人群向前走，看到了小兔燈、二龍戲珠燈、蓮花燈……各式各樣的彩燈五光十色，真讓我眼花繚亂，看得我都入迷了。雖然走了那么長的路，可是我一點兒也不覺得累。
這一天我過得很開心，它將永遠停留在我的美好的記憶中。
今天是元宵節，也是放假的最后一天。爸爸說今晚在老家的幾座橋上要放焰火，我聽了，高興極了。吃過晚飯，就催著爸爸帶我去看。出了家門，看到夜幕已經降臨了。藍藍的天空中有無數的小星星，一閃一閃的，仿佛在邀請人們到廣闊的太空去遨游。
我與爸爸來到河堤上，看到比我們早來的人已經等在了那里。忽然，四周響起“轟隆隆”的聲音，我仔細一看，天空中綻開了一朵朵美麗的“鮮花”，有的象天女散花，有的象雪蓮花開，有的象一吹就散了的蒲公英花，還有的是象對人們綻開笑臉的向日葵花。“流星雨”來了，天空中真是美麗極了，“流星雨”象銀河里的瀑布一樣，排山倒海的從天空中撒落下來；“笑臉”，也向我們展開了害羞的笑容；閃動的“心”，看得我都陶醉了，我激動地拉緊了爸爸的手。今天橋的天空被焰火裝點得十分美麗。
元宵節的焰火，在天空中從天而降的“小燈籠”中落下了帷幕，今天的焰火是我看到的最好看的焰火。
過元宵節中學（優質21篇）篇十八
解凍(打化學名詞一)。硬水軟化。
老樣子(打化學名詞一)。固態。
流浪兒(打化學名詞一)。離子。
六十秒(打化學名詞一)。分解。
單身漢(打化學名詞一)。化合。
口腔表(打化學名詞一)。含量。
豐衣足食(打化學名詞一)。飽和。
兩晚三天(打化學名詞一)。多晶。
日月交輝(打化學名詞一)。光合。
引火燒身(打化學名詞一)。自燃。
一一說明(打化學名詞一)。分解。
團結一起(打化學名詞一)。化合。
斤斤計較(打化學名詞一)。比重。
饑寒交迫(打化學名詞一)。不飽和。
領導有方(打化學名詞一)。官能團。
不足七天(打化學名詞一)。短周期。
助手出力(打化學名詞一)。副作用。
集思廣益(打化學名詞一)。結合能。
過元宵節中學（優質21篇）篇十九
早晨，我們一家早早的來到街上看社火，街上已經人山人海。
遠遠的我們眼前出現了一個五彩繽紛的隊伍。前面有一輛車上面坐著敲鑼和打鼓的，車后面是三條彩龍，中間一條長的，兩邊各有一條小龍。不一會我們就趕到了社火隊的最前面了，從前往后遠遠的望著社火隊，就像五顏六色的火苗一樣熊熊燃燒，真好看，望著望著，社火隊走到了我們的跟前，我們連忙給社火隊讓路。我們站在社火隊的旁邊，熱情的看著表演，過了一會三條龍出現在我的眼前，我最喜歡看舞龍了，我喜歡看龍是困為龍是中龍民族的代表，而且龍看起來很威風。它們的隊形是旁邊兩條小的，中間一條大的，大的足有六十米長，小的足有二十米。還有金黃色的獅子，獅子是有兩個人來舞的，一個做獅頭，一個做獅尾。獅子在鼓點的變換中時而龍騰虎躍，時而扭扭屁股，時而搖搖頭。爸爸說摸摸獅子會沾上喜氣，一年里我會變得更聰明。在表演的間歇，我悄悄地摸了摸獅子的黃毛，棉棉的像頭發。最精彩的要數大頭娃娃的出場，引來人們陣陣掌聲。大頭娃娃搖著可愛的大頭，總是一副笑臉。真不知他遇到啥好事，可能是收了很多的壓歲錢吧，高興地合不攏嘴。騎毛驢、跑旱船、扭秧歌，讓人目不暇接。后面的表演還有扭秧歌隊、耍獅子的……每個都很精彩，我都很喜歡，就這樣我們跟著社火隊轉了一大圈。
到了下午，我們在姑姑家吃了晚飯又去看煙花，在路上，人來人往，川流不息，有城里的、有農村里來的，有開小車的，有騎三輪車的等等，我們一家邊說邊聊。到了政府巷，人們是從四面八方趕來觀看禮花和燈會的，其中有拄著拐棍的老人，還有咿咿呀呀不會說話的孩子，熱鬧極了，時間到了，瞬間禮炮齊鳴，百花綻放，美麗的禮花姿態不一，變化多端，有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說不出來的一些形狀；有的像小燈籠、有的像瀑布，有的像向日葵，還有的像垂柳，最可愛的是像那一群群得小蜜蜂在百花叢中辛勤的采蜜，漂亮極了！真是五彩繽紛，火樹銀花，美麗極啦！真可以用一句詩來形容：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨（禮）花開”。
當我們往回走的時候，看見一群人在文化館里面猜謎語，我們走了進去，猜了一會兒，我們就回家了。
啊，今年的元宵節真快樂！
過元宵節中學（優質21篇）篇二十
今年的元宵節，我們全家在鄉下的爺爺奶奶家度過的。鄉下可真熱鬧啊！大人們有的在做元宵，有的在殺雞宰鴨，有的在扎兔子燈，有的去上墳祭祖。家家門口都放著各式各樣的煙花爆竹。我的爸爸也買回來各種各樣的煙花。有大的，有小的，有方的，有圓的，看得我愛不釋手。我想，今晚一定是非常熱鬧的。
終于等到天黑了，我們可以放煙花了！我先挑了一個“七星瓢蟲”，圓圓的，很可愛。我小心地點燃了引火索，不一會兒，伴著“吱吱吱”的叫聲，“七星瓢蟲”火光四射，并開始快速旋轉起來，真像一個小火球。只聽見“刺溜”一聲，小火球飛向了天空，一眨眼就飛走了。真是有趣極了！
接著，爸爸放了一個大大的焰火，足足有一百發。我仰著頭出神地觀望，聽見大家都發出了驚嘆聲。看哪，五顏六色的煙花就在我們上空綻放，我感覺自己被美麗的煙花包圍了，又感覺自己就要飄向天空，離煙花越來越近了。真是美妙極了！
這時，近處、遠處都不約而同地響起了熱鬧的爆竹聲；天空中盛開了無數五彩繽紛的煙花；一只只孔明燈也飄飄揚揚飛上了天空。小朋友們拉著兔子燈在奔跑，笑得咯咯咯。
元宵節的夜晚真美、真熱鬧啊！每個人的臉上都露出了幸福、歡快的笑容！
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過元宵節中學（優質21篇）篇二十一
元宵節是中國的傳統節日之一，早在2000多年前在西汗就存在了。元宵賞燈始于東漢明帝時期，漢明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日（就是元宵節）。該節日經歷了由宮廷到民間、由中原地區到全國各地的發展過程。大家知道了么？這就是元宵節的來歷。
元宵節的.節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，古代最多有四五天，現在只有一天是元宵節了。至清代，又增加了猜燈謎、舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容。其中最大的習俗就是猜燈謎。猜燈謎”又叫“打燈謎",是元宵節后增的一項活動，燈謎最早是由謎語發展而來的，起源于春秋戰國時期。它是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。
記得有一年，又過元宵節了，我們都去了奶奶家，奶奶家可熱鬧了，姑姑，姑父二媽，二伯全來了，都是回家來過節的。晚飯時奶奶下了許多元宵，尤其是我最愛吃的豆沙餡，我大口大口的吃了好多，姑姑還說我是個大胃王呢。吃完了元宵，我們全家人一起去了溪水公園散步，路上遇見了許多人，爸爸說：“他們都是趕著回家吃元宵的。”不一會，我們就走到了溪水公園的亭子上，從亭子上看戲水公園的景色非常好看，半圓的月亮像一座小船，十分美麗。
元宵節是非常好的節日，在我的心中感覺它比過年還要有趣。在那一天，人人的家里都能燈火通明，人人都能吃上美味的元宵，而且還能看花燈猜燈謎做游戲，是過年時節玩的最歡暢的節日。