2023年我是一個兵教案（模板15篇）

教案模板可以幫助教師合理分配教學時間，確保教學進度的順利推進。接下來是小編為大家準備的教案模板范文，供大家參考借鑒。

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇一

1、在理解兒歌內容的基礎上學念兒歌,嘗試改編兒歌。

2、懂得吃東西前要洗手。

大蘋果1個、各種水果的貼絨。

一、導入活動,引起興趣。

“美麗的秋天來到了,果園里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？”

小結：秋天到了,果園里的果子都成熟拉,有紅彤彤的蘋果,有黃澄澄的生梨,有紫色的葡萄,還有桔黃色的桔子,秋天真是一個豐收的季節。

二、理解兒歌。

出示小口袋（裝有大蘋果一個）請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么？

出示蘋果。

小結：蘋果是圓圓的的,摸上去很光滑,上面有個柄,下面有個小小的坑。

2、學念兒歌第三、四句。（出示大蘋果）。

“小朋友們都愛我,瞧,軍軍也喜歡我,伸出小手想碰我,哎呀！別碰我。”

提問：“大蘋果為什么會這樣？我們快幫軍軍想想辦法吧！

小結：小朋友要講衛生,吃東西以前先要洗洗手,這樣食物開心,小朋友的身體也健康啦！”

師：“大蘋果聽到我們小朋友都是講衛生的好寶寶,高興地念起了兒歌,你們想聽嗎？”

師：“我們一起來念念大蘋果的兒歌吧！”

4、請幼兒做做大蘋果的'樣子,表演兒歌。

三、嘗試仿編兒歌。

1、學習仿編兒歌。

師提問：“你們除了喜歡大蘋果,還喜歡哪些好吃的東西？今天,大蘋果還請來了許多好朋友呢,你們看：（出示水果貼絨）。

2、請個別幼兒為手里拿的好吃的東西編兒歌。

“這么多好吃的東西,快上來選一個吧。”

3、集體仿編兒歌。

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇二

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇三

9月的一天，孩子們在戶外活動時，突然天空中出現幾架直升飛機，飛機上還拉著國旗。孩子們興奮的叫起來，問我：“老師，這是什么飛機啊，為什么還有國旗啊？”我告訴孩子們，今年是建國70周年，這些飛機是為了十一國慶節那一天慶祝建國70周年活動演練的。這時候張鈞皓小朋友跑到我跟前說：“老師，我爸爸就去參見國慶訓練了。”只見他一邊說著一邊用右手拍拍自己的小胸脯，很是自豪。孩子們剛剛由中班升入大班，大部分幼兒自我意識比較強，對于集體榮譽感、歸屬感，和愛國情感的融入較少，根據本班幼兒實際情況與發展水平，我設計了以下教育活動。

1.喜歡參與集體活動，從中體驗快樂。

2.知道自己是大興區、黃村一幼大三班的一員，有集體歸屬感和地域歸屬感。

活動重點：知道自己是大興區、黃村一幼大三班的一員，有集體歸屬感和地域歸屬感。

活動難點：能夠從自身行動做起，為建國70周年獻禮，為自己是中國人而感到自豪。

經驗準備：有參加過集體活動，幼兒知道自己是中國人，對于大興標志性事物有簡單了解。

一、開始部分。

談話導入。

老師：“小朋友們，誰說一說，你是哪個班的？你是誰，”

幼兒自由回答。

師：“你們生活在哪個城市，哪個區的`？在哪個幼兒園上學。能按照我是哪個區的哪個幼兒園哪個班的小朋友的順序回答嘛？”

幼兒回答：“我是大興區黃村一幼大三班的小朋友xx”

二、基本部分。

幼兒回答：“謝謝陳老師，您辛苦了！”能生活在大三班你感覺怎么樣？

（二）出示幼兒園照片。

教師：“這是哪？”我們生活的幼兒園，它很美，能生活在這樣的幼兒園里你們什么感覺？

幼兒自由回答。

（三）出示新機場圖片。

提問幼兒：“你們知道這是哪嗎？”

大興新機場。

（四）教師出示念壇公園和潘月蘭老師雕塑圖片。

請幼兒說一說大興除了有新機場，有念壇公園，還有別的區、別的地方沒有的嗎？你還知道大興有哪些其他事物。

教師總結：大興有這么多其他別人的區沒有的事物，作為大興人，生活在大興，生活在黃村一幼大三班你們感覺怎么樣？幼兒回答：“自豪”。大興現在能有這么多玩的地方，還有新機場供世界各國的人民乘坐，都是因為咱們中國越來越強大強大。

（五）出示小朋友去天安門照片。

教師：“你們看一看這是什么？”

今年是建國70周年，是祖國的生日。現在人們的生活越來越好，祖國越來越強大，你們能為祖國做些什么呢？下面請各組小朋友討論并記錄一下，你們能為祖國做的事情。為建國70周年獻禮！

幼兒自由記錄，派代表進行分享。

三、結束部分。

教師總結：咱們小朋友要好好學習，聽老師和爸爸媽媽的話，做力所能及的事情，幫助其他人，懂得分享，還要懂得合作，有集體榮譽感，這樣才能為今后祖國越來越繁榮奉獻自己的一點力量！做個有用的人。

活動延伸：活動中的記錄內容繪制成自制圖書，投到圖書區供幼兒閱讀與交流。

本次活動幼兒積極主動參與其中，認真觀看圖片內容，并能跟老師一起互動，思考提問。

通過活動，活動目標：喜歡參與集體活動，從中體驗快樂。知道自己是大興區、黃村一幼大三班的一員，有集體歸屬感和地域歸屬感。能夠表達愛國情感，為建國70周年獻禮，為自己是一名中國人而感到自豪，三個目標基本達成。大部分幼兒能夠表達自己的愛國情感，個別幼兒在第三個目標能夠表達愛國情感還需要以后活動中教師多引導教育。

教學準備較充分，活動中為幼兒提供寬松的氛圍與環境。當孩子們分享自己組想法時候，教師通過提問：“你們組都有誰，還有其它的內容嗎？你們組還有其他人想說嗎？”來引導幼兒，有一個集體歸屬感。同時在幼兒分享中談及一些其他內容的問題時，教師能有效的給予支持，如：在活動中其中一組幼兒分享內容有一項是升國旗時要行注目禮，同時畫了一把傘，下雨時候就可以為國旗遮雨。教師肯定了幼兒想法，當時有個幼兒說，下雨了就可以把國旗降下來。對于這個孩子的回答教師沒有很好的給予指導。當時對于孩子的回答說的是：“國旗是不能隨便降的。”給予孩子的指導不到位，應先肯定他的想法，你有保護國旗的意識很好，國旗是不能隨便降的，日出而升，日落而降，根據《國旗法》的規定，如果遇到不好的天氣，可以不升降國旗。以后活動中應充分尊重幼兒想法，給幼兒解釋清楚。

環節設計了進行調整，幼兒分組展示時候可以以拍照形式展示，放到大屏幕上，更利于幼兒觀看。讓孩子的表達可以再充分些。

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇四

1、為了培養幼兒良好的文明行為習慣，結合我班開展的主題活動《長大了，學著做》，我班開展了一系列教育教學活動。而兒歌《我是一個大蘋果》就是其中一個很好的教育題材。

2、幼兒時期，興趣是其學習活動中最強烈的心理因素，幼兒一旦有了學習興趣，就能自發地把心理活動指向學習對象，且能取得較好的效能，因此，任何活動都應重視興趣的培養。而我在兒歌《我是一個大蘋果》這節教學活動中，從教材的選編到教法的設計，較多的考慮了小班幼兒的年齡特點（喜歡兒歌，朗朗上口；喜歡角色扮演）和心理特點（活潑、好動；對吃的東西較感興趣），讓幼兒在積極愉快的氣氛中自然地學念兒歌，并有興趣地嘗試仿編兒歌，在遷移活動中潛移默化地明白吃東西前要洗手。

3、在教具的制作上，我采用了“大蘋果”的胸飾，形象、生動的“大蘋果”讓幼兒更快的融入角色之中，仿佛自己就是一個大蘋果，更利于幼兒的學習和表演。而背景圖片（各種好吃的東西），是可以讓幼兒動手操作的，更增添了幼兒學習的興趣。實物蘋果更滿足了幼兒喜歡吃蘋果的心理特點。

4、通過活動，培養了幼兒的創造性發散思維和社會性情感，讓幼兒不但喜歡吃大蘋果，而且也喜歡吃小蘋果。并且愿意請客人先吃蘋果。

1、通過活動，培養幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌內容的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒的創造性思維。

2、使幼兒懂得吃東西前要洗手。

3、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

1、重點：在理解兒歌內容的基礎上學念兒歌，懂得吃東西前要洗手。

2、難點：嘗試改編兒歌。

食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個、實物（蘋果）若干個、圖片（小朋友、小蘋果）各一個、小口袋一個。

1、教師出示小口袋（內裝有大蘋果一個），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么？

1、教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？

3、老師帶軍軍洗洗手。

1、欣賞兒歌《我是一個大蘋果》

（1）老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰？”

（2）大蘋果唱歌。

2、幼兒學念兒歌

（1）幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。

（2）請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。

1、（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦？發生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。

2、蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師引導幼兒如何仿編兒歌）

3、請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。

4、你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？

5、通過請幼兒為“大蘋果”的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。

（1）今天，“大蘋果”還請來了許多好朋友呢，你們看：（出示背景圖片）

“這么多好吃的東西，快上來選一個吧。”

（2）請幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。

6、個別幼兒仿編兒歌。

7、請幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。

1、請幼兒吃蘋果：“誰想吃？”

2、引導幼兒吃東西前要洗手。

3、幼兒品嘗蘋果。

《我是一個大蘋果》是小班的一個語言活動，主要從孩子能聽懂兒歌和會念兒歌入手。幫助孩子很好的掌握兒歌的內容。

首先，在教學的設計上，我用了一個懸疑式的開頭，先出示一個神秘的口袋，讓孩子們猜猜里面可能是什么。大膽的發展了孩子的發散思維，使得孩子能自由想象。這樣的設計其實也激發了孩子的興趣。但是在課后一想，讓孩子胡亂的猜測只會導致孩子們盲目而不知選擇的瞎猜。因而，在開頭的環節設計上，我覺得可以給孩子一個范圍，讓孩子們都有目的有選擇的去猜測，這樣可以減少時間的浪費，才能符合有效課堂的原則。所以我覺得我的'教學設計的開頭可能稍微改動下。

其次，我覺得我的教具的設計是一個亮點，一個蘋果兩面設計不同的表情，通過轉一圈讓幼兒都來摸一摸蘋果打開了教學活動的序幕，孩子們和大蘋果親密接觸后，發現其表情變化了，幼兒在好奇心的趨勢下猜測著是什么原因而導致大蘋果生氣，和后面的活動銜接也就更加自然。成功的吸引了孩子們的注意，也使得孩子們的對接下來的環節的興趣倍增。

再次，我的夸張的動作營造愉快的情緒氛圍。小班幼兒喜歡充滿激情的張動作，這樣他們看老師會覺得特別的可愛，這樣的童趣有效地激發了幼兒的學習情緒，使之他們更愿意融入到活動的氛圍中。在活動中的我是一個大蘋果，我采用了非常夸張的體態，突出一個“大”字，在我的引領下，孩子們也樂意用自己的動作來表演兒歌內容。

但是，小班的幼兒恰好是語言表達能力發展的重要時期。我可能沒有了解到孩子的這一心理特征，而忽視了孩子們的語言表達。所以我覺得，對于兒歌中的語句提問讓幼兒回答后應該更加重點的提煉一下，這樣就能夠為后面的改變兒歌環節打好扎實的基礎。

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇五

1、幼兒認識日常生活中常見的水果。

2、學習認識蘋果的各種狀態(形狀、顏色、味道)。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

讓幼兒清晰地看到蘋果的內部結構(可以用簡單的截面圖來展示)。

2、幼兒已有音樂活動的經驗;。

3、蘋果若干;。

4、蘋果的圖片(包括截面圖);。

6、電視、音箱等。

一、開始環節：

在幼兒已有〈我是一個大蘋果〉的音樂活動經驗之上，播放音樂，采用音樂表演的形式導入活動主題。

二、基本環節：

(一)、引入活動：

“小朋友們，剛才我們一起表演了音樂〈我是一個大蘋果〉。現在老師有一個問題要問問小朋友?”

1、蘋果它是什么樣子的?(圓圓的、大大的)。

2、蘋果是什么顏色的?(啟發幼兒回答：有紅色的、有綠色的、有黃色的)。

3、那么，你能告訴老師，蘋果是什么味道的.嗎?(甜甜的、香香的)。

(二)、開始活動：

教師用提問、實物展示和圖片展示的方式來引導幼兒學習蘋果的基本特征。

(三)、重點環節：

附兒歌：

小朋友們都愛我，

請你先去洗洗手，

要是手臟別碰我。

(四)、在幼兒學習兒歌時，配上音樂或者舞蹈動作加以學習和鞏固。

三、結束環節：

播放音樂，幼兒一邊朗誦兒歌，一邊表演舞蹈動作(可反復兩遍)。

四、延伸環節：

將帶來的蘋果洗干凈、切片，請幼兒都來嘗一嘗蘋果的味道。

要求幼兒可以將這首兒歌表演給父母欣賞。

1、整個活動的設計是在幼兒有了一定的經驗基礎上開展的，所以幼兒在活動的開始環節銜接的比較快，很快對活動內容有了興趣。

2、活動是嚴格遵循了活動設計要貼近生活的原則，選擇了幼兒在日常生活中常見的水果，且幼兒有了一定的經驗，學習較為積極主動。

3、活動中即設計了音樂方面的內容，同時又兼顧了語言活動，形式不單一，使幼兒能夠在活動中保持較集中的一段時間。

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇六

幼兒在“軍營”(墊子)上就寢，聽到軍號響起，起床整理衣服，集合。

二、準備活動。

1、隊列練習。

幼兒站成四路縱隊，練習報數、左右轉。

2、模仿解放軍練本領。

引導幼兒模仿解放軍練本領，邊做動作邊發出相應的聲音，如：開槍、開炮、刺殺、騎馬等動作。

三、學習新動作。

1、學會走泥濘的小路(前腳掌著地走)。

教師用提問的方式，引導幼兒互相討論后得出結論：走泥濘的小路時要用前腳掌小心、慢慢的走。

請個別幼兒示范后全體幼兒練習。

2、越過障礙物(跨跳練習)。

教師示范跨跳的動作，讓幼兒掌握動作要領，請個別能力強的幼兒示范。

幼兒分組練習，教師指導。

四、游戲：運送物資。

1、教師：目前我們很多地方都發生了地震，災難使很多人們都無家可歸了，我們接到緊急任務，為災區人民運送救援物資，我們有沒有信心完成任務?(有)。

2、教師講解游戲規則。

在運送途中要注意安全，同伴間要互相幫助，把物資運送到目的地后要安全返回。

五、教師小結。

六、放松活動。

伴隨著音樂，幼兒隨教師一起做放松活動。

七、活動延伸。

為災區人民送禮物(在美工區投放各種廢舊材料供幼兒使用).

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇七

我是一棵小草，雖然我沒有漂亮的花衣服，沒有蝴蝶姐姐那婀娜的身姿，但我作為大自然中的一員，點綴了這美麗的花花世界，我是幸福的！

春天來了，春姑娘用她那美妙的歌喉，喚醒了萬物生靈，當然，這其中也包括了我——一株默默無聞的小草。我奮力地掙脫大地媽媽的懷抱，悄悄的探出頭來，享受著脫離黑暗后的第一縷陽光，貪婪地吮吸著清新的空氣，把第一抹春痕灑向人間。

夏天來了，這可是我們生長的好季節。但是天氣就像小孩子的臉，一會兒哭，一會兒笑，一會兒鬧的。這不，暴雨又來了！米粒大的雨點妹妹可毫不留情面，一個勁的就往我們小腦袋上砸，常常把我們打的鼻青臉腫哩！雨停了，經過暴雨的洗禮，我們好像又長高了不少，更加惹人喜愛。看哪，幾只胖嘟嘟的小鳥正在學飛呢。他們在我身上蹦來跳去，可我居然一點也不疼，遠遠看去，幾只小家伙就像幾團棉花糖在綠毯上打滾呢！瞧，那幾個小孩快快樂樂地在柔軟的草地上打打鬧鬧，有一個小淘氣嚷道：“快來啊，躺在草地上可舒服了，還能聞到泥土的芬芳呀！”聽了這話，我可真是快活到極點，就像插上翅膀，飛上天呢。

深秋，我漸漸變得枯黃無力了。可我總想做點什么事，正好，小甲蟲弟弟們成了我的首選目標，我把他們摟在懷里，用我溫暖的體溫為他們打造了一個幸福的小窩。喲，你看他們睡的正香，還“滋滋”流著口水呢。

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇八

大家好，我叫岳子鶴，今年十四歲，岳是岳飛的岳，鶴是鶴立雞群的鶴，因為屬雞，希望可以鶴立雞群，雖然現在的我還沒有在成績上拔得頭籌，但倒依這個名字長了不小的個子。同時，我也是岳飛的第三十六代傳人，出生于一個書法世家，雖然沒有寫得一手漂亮的書法好字，但有許多其余的愛好。從三歲開始，我就學習二胡和舞蹈，直到現在。聽起來似乎是十分的文藝，但人卻并不怎么文靜，反而性格跳脫，十分好動，只有在閱讀時才能安靜下來，我最喜歡的是玄幻小說，喜歡那種熱血的成長歷程，喜歡那種飛揚的青春旅途。這就是我，獨一無二的我。

風又飄飄，雨又瀟瀟。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

——題記。

人們常說，時間似白駒過隙，忽然而已。時間是個很神奇的東西，我們看不到，也摸不著。人們有許多方式來記錄時間，卻永遠無法阻止時間的流逝。就像是庭前的花開花落，云卷云舒，它的腳步從未停止。

不知不覺，我已經從一個懵懂的孩子，變成了一名即將中考的初中生。小時候的我是多么期盼升上初中，而現在，我又是多么懷念讀小學的時光。

最喜歡學校曾經的下雨天，那時的我坐在窗邊，能清楚地聽到雨水拍打窗戶的滴答聲，有時會在課上走神，去看雨滴落下的那一刻，印出的小小波紋，就像在我的心底綻放開來的花朵，美得清爽、透徹。

最有意思的還是課后的下雨天，那時的我們不讓打傘，每個人都穿一件肥大的雨衣，成了操場旁最美的花朵。我們常會用一只手抓住雨衣，蹲在被雨水打濕的花壇旁邊仔細尋找雨中漫步的蝸牛，將它們放在掌心中盯著它的一舉一動，只要它一探出腦袋，就用手輕輕地觸碰一下，它立即又縮了回去，模樣十分滑稽可愛。同學們也總會因為想要得到更大的蝸牛而吵得不可開交。若是第二天上課時桌上突然爬來一只蝸牛，也不見得是怪事，可能是從某位小主人的手心中給“逃”了出來。

現在想想，那時的我們也許有些幼稚，但更多的是幸福，與快樂。

現在的下雨天在我心中依然很美，只是再沒有時間停下腳步，去享受這短暫的幸福，而是更多了些匆忙，也不再有一起幼稚的人。

后來，時光無情地流逝，當細雨再次密密地斜織，轉身卻驚覺，身邊的朋友早已一個個漸行漸遠，逐漸淡出了我的生活。只剩些粗略的記憶，再也沒有那么多稚嫩的快樂。

可我也應當感謝時間，若是沒有它，我也不會有那么多幸福的回憶，也不會知道如今身邊的人，有多么值得珍惜。

其實時間才是最德高望重的老師，它時刻如影隨形地陪伴在我們身邊，在不知不覺中，教會了我們成長。

后來的花不知落入了誰家，細雨也不知沾濕了哪片黛瓦……。

——后記。

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇九

2.嘗試用不同嗓音及肢體動作表現不同性格的貓咪，感受與同伴游戲的樂趣。

各種各樣貓咪的圖片、音樂、毛線團。

一、情景導入：

貓咪王國里有各種各樣的貓咪，你最喜歡哪一只，為什么？

二、發聲練習：

請你也來當一只小貓咪，跟隨老師的指令，進行長短音及音高音低的音色探索。

三、學習歌曲：

1.教師引出情境：寵物店里有好多可愛的貓咪，究竟挑選哪一只？

教師用不同音色反復范唱三遍，幫助幼兒熟悉旋律。

2.幼兒學唱，嘗試用不同嗓音表現不同性格的貓咪。

3.幼兒創編貓咪可愛、調皮、優雅、慵懶的.動作。

4.游戲：選貓咪。

四、結束。

每只貓咪都很可愛，都是人類的好朋友，需要我們去關心和愛護。

我是貓，調皮的貓，

搖搖我的尾巴，喵喵喵，

請你把我帶回家。

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇十

走在城市的喧囂。

無數的人生風雨。

將我的夢想一次次的毀掉。

眼淚無眠過我的心底。

悲傷孤獨過我的懷抱。

我始終昂首挺胸。

奮斗著自己的工作與辛勞。

品嘗著多味的味道。

曾經無數的寂寞歡笑。

讓我的情感一次次的無藥。

嘲笑流淌過我的世界。

心痛悔恨過我的心橋。

我始終堅持信念。

相信著明天的輝煌與美好。

我每天都在不停的尋找。

尋找那份只是屬于我的美好。

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇十一

說起我是一個讀書迷，那可不是吹的，但我光讀書還受到老爸的挨罵。

為什么讀書還要挨罵呢？事情是這樣的，有一次，媽媽要開刀做手術，要有家人陪伴，而且爸爸一出去就是三天，爸爸怕我感到孤單，同時也是一個書迷，沒有書的陪伴而感到孤單，寂寞所以爸爸帶我去最大的書店，去買一本我最想看的書，到了書店，我看見了一本我非常想看的一本書，《淘氣包馬小跳》，爸爸看到了我的`眼光徹底的是放在那本書上，于是他一看價格，天哪！四十元！爸爸一開始還是不想給我買這本書這么貴的書，但是后來想到我沒有輸的陪伴，我會感到寂寞，還有孤獨，所以就心甘情愿的給我買下了，這本貴巴巴的，我有喜歡的書。

回到了家里，我就興高采烈的看起了這本《淘氣包馬小跳》的書，爸爸走過來一看，和顏悅色的對我說：“孩子別光想著看書，在我不在的這三天里，不僅要看書還要學習快期末考試了，要好好的學習，把我給你布置的作業寫完了再好好的看書。”我點點頭表示同意，我心里想這爸爸不在的時候我第一天就要把三天的作業統統寫完，留下兩天時間來看書，爸爸看我點了頭，就放心的去醫院看媽媽了。爸爸做了后我就想做作業了，可是書上的故事，那么的有趣，寫作業多枯燥啊！于是我就想，再看一會書吧！反正有三天的時間了！所以我又拿起了我最喜歡的書，津津有味的看了起來。

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇十二

記得上次看完那篇“美女東施”后，我照了一下鏡子，我發現，我居然也是丑女西施呢！不信？？你看吧！！

一。我的頭發。

大致：

頭皮十分油，頭發還有些黃。

細細一看：

“哇！好滑啊！”媽媽這樣說。“哇！真的好滑啊！”

二，

小學生作文大全。

我的眼睛。

大致：

眼睛有點小！

細細一看：

眼睛微微有些上揚，而且dd是雙眼皮哦！！況且，我的眼睫毛十分長，就彌補了我眼睛小的難看。說實話，眼睛是我最喜歡的地方，也是我最感到“驕傲”的地方哦！

三。我的嘴巴。

大致：

嘴巴大大的，一咧開還露出了兩顆大門牙哦！

細細一看：

嘴唇粉嫩嫩的，嘴角微微向上翹，一笑起來就露出兩個小酒窩，其實看起來還挺可愛的呢！！再說牙齒，雖然是兩顆“大齙牙”，但是牙齒很白哦！

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇十三

我叫蔣蕊，今年9歲。讀小渡小學四年級一班。圓圓的腦袋，頭上扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來，露出兩排潔白的牙齒，嘴角兩有一對深深的小酒窩。

我最大的興趣就是喜歡讀書。聽我告訴你們一兩件事吧。有一次，媽媽在廚房炒菜，沒有醬油了，急需醬油，我在看書，于是就叫我去買醬油。我接過媽媽手中的錢，一邊走一邊抱著手上沒看完的書看，不知怎么了，我走著走著，怎么前面沒路了呢？這才抬頭一看，剛好碰著一跟電線桿了，還好沒有把頭撞個大青包。我繼續往前走，來到書店前，我看見又到新書了，于是鉆了進去。盡情的閱讀，把買醬油的事情忘得一干二凈。后來，我看到一本書很好，就有些愛不釋手，就用手中的.錢把那本書買了下來。我拿著買的新書高高興興的回到家中。這時，媽媽出來問我買的醬油呢？我這才恍然大悟，我把買醬油的錢拿去買書了。媽媽看著我手中握著的書，只好無可奈何的搖了搖頭。

還有一回，我正在看一本童話書，被書中的故事所吸引。這時，媽媽叫我吃飯了，叫了幾次我都沒有去，他們都吃好了離開飯桌了。最后下“通緝令“了，沒辦法，我只得把書拿到飯桌邊去一邊吃飯一邊看書，看著看著我也跟著故事里的情節喜怒哀樂起來，當我哈哈大笑起來的時候，媽媽還以為我發生了什么事情，就跑過來看我。這才把我從書中喚過來。我一看自己一碗飯雖然吃了一大半，但嘴里一顆飯也沒有，全在餐桌上去了。媽媽見我這情景，哭笑不得說：“真拿你沒辦法“。

通過這兩件事情，你們就知道我是一個怎樣的小書謎了吧！

2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇十四

清寒的白色襯得身上略顯單薄，但眼前燈火輝煌的古街，足以令人忘卻大半涼意。

難得與父親出來散步。晚間古城的喧囂顯出昔日的繁華，一眼望去都是古香古色的店鋪，金碧輝煌的餐館內，隱約傳出人們的笑聲、碗筷碰撞的叮當聲。而少有人跡的老巷深處，舊時的小商鋪被人遺忘在昏暗的角落中，更顯孤寂。

輕輕跟在父親的身后，那背影早已沒有幼時記憶中那般高大，甚至有些佝僂，那是承載了我整個童年回憶的倚靠啊！父親的頭發也少了些光澤，幾絲灰白在燈光下竟看不真切。我邁步跟上去，手肘已然能挎上父親的肩。

偶爾興致一到，翻箱倒柜地找尋舊物件。意外刨出從前丟失的許多小玩意：幼時的竹蜻蜓、搖鼓、布老虎，以及一本褪了色的舊相冊。

許多人和事會在時光的流逝中慢慢地消耗或顯現。就像童年的玩伴，不知何時就要天各—方，如今的同學總有一天分道揚鑣，眼前珍視的人可能下一秒就會失去，此刻欣賞的風景或許之后都不會再見;什么海枯石爛的誓言，往往走不到終點。在時間的長河中，人類不過滄海一粟。

忽然明白為什么上了年紀的人大多總愛靜坐著思考，因為它們經歷過、回想過，那雙手、那雙腳，不知拉過多少人，走過多少路。許多屬于他們那個時代的故事正在悄悄改變，而他們仍停在那段歲月中，從不曾離開。

過去和未來是相通的。時間是一種玄之又玄的東西，它也總能帶來未知和歡喜。每天早晨起床，迎著明媚的陽光，對新的旅程問聲好，開啟充滿冒險的一天。

時間是一個謎，是一首寫不完的詩篇。在美好中走過人生，不要只做看客。

在迎接與失去中，且行，且珍惜。

在無解的謎團中，享受成長……。

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2023年我是一個兵教案（模板15篇）篇十五

我是一個熱愛文字的半吊子寫手，一開始我是為賺點零花錢而在網上碼字，因此家里的手提都存滿了各種不同類型的稿件。直到后來，我逐漸愛上了碼字的感覺，享受到在網站上發表文章的樂趣。于是我每天都會抽出大量的時間在看書上，想要努力地增加自己的閱讀量。

現在的我只是單純的喜歡文字，喜歡那用文字拼成的故事。同時，我希望能夠和更多愛文字的朋友一起交流，讓自己在交流中認識到自己的不足，然后加以改進，迅速地提升自己的寫作能力。

心血來潮之時，我看書會達到廢寢忘食的地步。那一瞬間，我覺得自己對文字的熱衷已經到了難以想象的狀態，我在自己的世界里如饑似渴地汲取書中的養分。