通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程，能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力，提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品，我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇一
姓張，名黎明。這個(gè)名字一聽(tīng)就讓人覺(jué)得那人非常瀟灑、帥氣。實(shí)際上也就是這樣的一個(gè)人。
張老師是我們學(xué)校里最帥的一個(gè)，他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，濃眉大眼，鮮紅的嘴唇。他的身高有１。７８米，這幾天他結(jié)婚了，每天總是穿著新郎官衣服面帶笑容，這一看，他是更加有精神抖擻的魅力。
張老師非常嚴(yán)格，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都非常嚴(yán)肅。（就連他最喜歡的張彪同學(xué)也打，沒(méi)有一點(diǎn)篇向的意思），在我們上四年級(jí)的時(shí)候有一天，老師讓我們來(lái)復(fù)習(xí)走路，輪到張彪他們那組時(shí)，張彪和右邊的同學(xué)對(duì)不齊，老師走過(guò)來(lái)，滿臉氣的紅通通，二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)響亮的”熱包蘸醋水“就上去了，同學(xué)們看了更是覺(jué)得害怕。
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇二
托體育二字的福，人們印象里的體育老師總是肱二頭肌發(fā)達(dá)，五大三粗的。也不例外，只是他的個(gè)子略顯嬌小，還不如我一個(gè)一米六的姑娘高。肌肉卻如同雕刻般牢牢貼著他精瘦的骨頭，眼睛總是微微瞇著，就像才睡醒時(shí)睜開(kāi)。他姓秦，我們自動(dòng)把“秦”字換成“勤”字。
他上第一堂課的時(shí)候，給了我們一個(gè)下馬威。我們眼睜睜瞧著那個(gè)小個(gè)子從操場(chǎng)一角鉆出來(lái)，隨之而來(lái)的是一聲急躁而刺耳的號(hào)召聲。隔了好幾十米遠(yuǎn)，他的聲音仍然如雷貫耳。“到這邊集合！”口哨聲又響起，伴隨嚴(yán)厲的呵斥。我站在第一排，能看見(jiàn)他手中掐著秒表。“第一節(jié)課，你們?nèi)坑昧宋宸昼姴偶希瑥娜龢堑竭@里需要五分鐘嗎！”他對(duì)著我們一群比他還高的學(xué)生吼著，我們卻不敢說(shuō)話，只覺(jué)得他十分嚴(yán)厲。他轉(zhuǎn)過(guò)身轉(zhuǎn)了幾步，動(dòng)作好像加勒比海盜電影里的杰克船長(zhǎng)。他讓我們跑了一千五百米，折合約莫六七圈了，累得整個(gè)班喘不過(guò)氣。但我發(fā)現(xiàn)，他和別的老師不同。他并不是在原地掐秒表，而是站在我們隊(duì)伍最前面，領(lǐng)著我們跑了七圈多。當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)，心中的不甘突然就這么化解了。因?yàn)椋恢迸臀覀兤降戎?/p>
他喜歡計(jì)算分分秒秒的時(shí)間，隨時(shí)掐著秒表，這是任何一個(gè)教官的習(xí)慣。一次他因家中有事休假了三個(gè)周，回來(lái)的時(shí)候，我們問(wèn)他去了多少分鐘，他尷尬笑著，說(shuō)他的秒表不夠計(jì)。那是我們第一次覺(jué)得這個(gè)嚴(yán)厲的體育老師有一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)。他不僅僅讓我們跑步，還教我們健身操。譬如壓腿這類(lèi)舞蹈老師的活計(jì)他也教我們。男生的韌帶總是不同于女生，當(dāng)站著用手靠近腳踝的時(shí)候便會(huì)覺(jué)得韌帶劇痛無(wú)比，整個(gè)操場(chǎng)都是嗷嗷嚎叫的聲音。“看著，看著我！”體育老師做出壓腿的動(dòng)作，我們瞪著大眼睛看他。最后一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嚎叫灌進(jìn)每個(gè)人耳朵里，他也慘叫了一聲。可他愣是沒(méi)有起來(lái)，呲牙咧嘴這樣筆畫(huà)了五分鐘，一秒都不差。我明白，他教我們的不是壓腿，是堅(jiān)持。
上周末有節(jié)體育課，是測(cè)八百米跑的。當(dāng)我胸口發(fā)悶將要暈倒了，終于臨近了終點(diǎn)。我突然想，八百米這么恐怖，那么高中的軍訓(xùn)怎么辦？我坐在體育老師的旁邊，懷揣對(duì)未來(lái)的恐懼與他談話。“這個(gè)沒(méi)什么可怕的，遲早都要面對(duì)，那是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，你怕什么？”他說(shuō)了一番只有書(shū)本上才有的矯情話，讓我對(duì)他刮目相看。那一刻，他教會(huì)了我面對(duì)。
還有幾天時(shí)間我就要離開(kāi)這個(gè)讓我溫存的母校，秦老師大概還會(huì)在這里掐著秒表捉弄他的新學(xué)生吧。如果你有一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校，你一定會(huì)對(duì)那個(gè)一邊掐秒表，一邊做引體向上的小個(gè)子印象難祛的。
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇三
最近，我們學(xué)校新來(lái)了一位老師，他姓常，叫常林勝，我們都叫他“小香腸”或常老師。他只是來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)兩個(gè)月。
常老師的個(gè)子高高的，嘴巴大大的，有點(diǎn)像“香腸嘴”，呵呵，他高高的鼻梁上架著一副眼鏡，很像一個(gè)博士。常老師還很有文化，他可是河南大學(xué)體育學(xué)院畢業(yè)的呦！
我們的“小香腸”老師對(duì)我們很好。每次都是星期二第二節(jié)課和星期四第四節(jié)教我們體育。每次他的體育課時(shí)，他總是一會(huì)兒就讓我們自由活動(dòng)了。只是繞著操場(chǎng)跑兩圈，就自由活動(dòng)了。有時(shí)候，我們不聽(tīng)話，他一生氣，就讓我們跑四五圈。
對(duì)了，他還很喜歡我們班的男生呢，今天上體育課時(shí)，我聽(tīng)我們班的男生說(shuō)這周六常老師還要帶他們?nèi)ネ婺亍?/p>
一般別的老師教我們體育時(shí)，都是讓我們跑五十米，一分鐘跳繩，仰臥起坐，坐位體前屈，可是常老師可不一樣。常老師最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)是打籃球。他時(shí)不時(shí)地還會(huì)和我們班的男生打籃球呢！他還會(huì)讓男生做俯臥撐等等。
這就是我們的“小香腸”老師，雖然他只是來(lái)實(shí)習(xí)的，兩個(gè)月后就離開(kāi)了。但我還是很喜歡這位“小香腸”老師。
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇四
是一個(gè)非常陽(yáng)光帥氣的大哥哥，他的年齡大概看起來(lái)只有二十八歲左右，所以我們大家都非常的喜歡這個(gè)老師，不僅僅是因?yàn)樗贻p帥氣，而且還是因?yàn)樯纤恼n我們會(huì)感到非常的有趣，同時(shí)我們也會(huì)收獲到不同于其他體育老師的樂(lè)趣。
說(shuō)來(lái)也真巧，這個(gè)體育老師就住在我家的附近，而且更巧的是他是媽媽已經(jīng)退休了的同事的兒子，你說(shuō)真是湊巧啊，真是可以用一句無(wú)巧不成書(shū)來(lái)形容了。每次我在路上碰到他的時(shí)候，他都會(huì)非常熱情的和我打招呼。甚至有的時(shí)候放學(xué)回家的路上我碰到他，他還會(huì)騎著摩托車(chē)載著我順路回家。
除此之外，我也非常的喜歡上他的課，因?yàn)槲疑纤恼n的時(shí)候，我總是能夠?qū)W到非常多的東西，也可以體驗(yàn)到我從來(lái)都沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)，我們班級(jí)上下每一個(gè)同學(xué)也都非常的喜歡上他的體育課，我們和他總是能夠非常和睦的相處著，要是我們的體育課被其他的老師給霸占去了，我們一定會(huì)感覺(jué)到非常的難過(guò)的。
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇五
“叮叮叮……”預(yù)備鈴響起，似乎在說(shuō)：“快點(diǎn)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，這節(jié)課是體育課。”
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴又響起來(lái)了，這次的鈴聲比上次更寒冷，似乎在說(shuō)：“這節(jié)課要苦死你們!”
到操場(chǎng)后，老師把手一搖：“300米開(kāi)始了。”在跑道上的我怨憤地想：跑步是誰(shuí)發(fā)明的?如果我發(fā)明了時(shí)光機(jī)，第一時(shí)間就是要來(lái)到那個(gè)時(shí)代打死他，這樣就沒(méi)有跑步了……我剛跑完后，老師又說(shuō)：“沒(méi)跑進(jìn)十秒的重跑!”我想：什么?十秒以外重跑?我只跑了十一秒多，這說(shuō)明又要重跑一次了!老師，你是想累死我們啊?關(guān)鍵時(shí)刻還是鈴聲救了我們，老師微微嘆了一口氣說(shuō)：“下課!”這時(shí)我們才擦了一把冷汗。
這位體育老師雖然嚴(yán)厲，但也教給了我們?cè)S多知識(shí)，一想起來(lái)就令人十分難忘。
公眾號(hào)：畫(huà)龍點(diǎn)睛學(xué)作文。
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇六
長(zhǎng)得非常“可愛(ài)”。瞧瞧他那副模樣皮膚黑黑的活像個(gè)非洲人；牙齒也是黑黑的可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發(fā)起火來(lái)瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時(shí)對(duì)我們管得可嚴(yán)了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場(chǎng)。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場(chǎng)，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場(chǎng)。我們本以為“非人”會(huì)大大把我們夸獎(jiǎng)一番。誰(shuí)知，反而落了個(gè)“自討苦吃”。“非人”不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我們，反而罵我們：“誰(shuí)叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人啊？回去，再跑過(guò)！”。我們只好上教室，再跑過(guò)了！
“非人”有著“超人”般的體魄。“跳高”這個(gè)項(xiàng)目是我們班的煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球。“非人”總是給我們做示范。他先在起跑線上定定神，再?zèng)_過(guò)去。
我沒(méi)注意。因?yàn)槲矣X(jué)得，一米四那么高，他能跳過(guò)去嗎？我只聽(tīng)見(jiàn)：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過(guò)一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個(gè)會(huì)的人。說(shuō)他是“飛人”，是最恰當(dāng)不過(guò)的了。
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇七
本站：
作文。
通過(guò)具體的一件事來(lái)說(shuō)明體育老師嚴(yán)厲的特點(diǎn)，表現(xiàn)出了體育老師的性格，下面我們一起看看這篇《我的體育老師》。
“叮叮叮……”預(yù)備鈴響起，似乎在說(shuō)：“快點(diǎn)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，這節(jié)課是體育課。”
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴又響起來(lái)了，這次的鈴聲比上次更寒冷，似乎在說(shuō)：“這節(jié)課要苦死你們!”
到操場(chǎng)后，老師把手一搖：“300米開(kāi)始了。”在跑道上的我怨憤地想：跑步是誰(shuí)發(fā)明的?如果我發(fā)明了時(shí)光機(jī)，第一時(shí)間就是要來(lái)到那個(gè)時(shí)代打死他，這樣就沒(méi)有跑步了……我剛跑完后，老師又說(shuō)：“沒(méi)跑進(jìn)十秒的重跑!”我想：什么?十秒以外重跑?我只跑了十一秒多，這說(shuō)明又要重跑一次了!老師，你是想累死我們啊?關(guān)鍵時(shí)刻還是鈴聲救了我們，老師微微嘆了一口氣說(shuō)：“下課!”這時(shí)我們才擦了一把冷汗。
這位體育老師雖然嚴(yán)厲，但也教給了我們?cè)S多知識(shí)，一想起來(lái)就令人十分難忘。
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇八
邢老師的身材又高又壯，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感覺(jué)像是面對(duì)著一座高山，所以邢老師對(duì)某一個(gè)同學(xué)單獨(dú)說(shuō)話時(shí)不得不低下頭、彎下腰，有的時(shí)候還得蹲下來(lái)，我們看他時(shí)也只好仰起頭來(lái)。他在同學(xué)面前一站，同學(xué)的視線里肯定都塞滿了邢老師的身影，如果有太陽(yáng)的話，那肯定會(huì)帶來(lái)一小片陰影。邢老師的頭發(fā)非常黑，黑的像抹過(guò)油似的，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架著一副小眼鏡，不過(guò)大家也都習(xí)以為常了。有幾個(gè)女生曾經(jīng)“憎恨”過(guò)他，說(shuō)他偏心，不公平，不過(guò)大多數(shù)女生對(duì)邢老師印象都很好，說(shuō)他像“狄青”，要是跟邢老師“混”熟悉了，還真是有那樣的感覺(jué)。
邢老師從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，要是我們做錯(cuò)了什么，他也從不打我們、罵我們，只是靜靜的和我們一起站著，好像是在讓我們反思自己的錯(cuò)誤，不過(guò)這一招也真靈，我們一會(huì)兒就會(huì)自動(dòng)安靜下來(lái)。要是邢老師發(fā)現(xiàn)有表現(xiàn)不太好的同學(xué)，他從不會(huì)在課堂上當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)他，而是在下課后或同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)候單獨(dú)找學(xué)生談，指出他犯的錯(cuò)誤讓他改正。
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇九
在學(xué)校操場(chǎng)上，總有一抹亮麗的身影出現(xiàn)在我眼前，那就是——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她身材苗條，留著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，尤其是她的腿，不僅修長(zhǎng)美麗，還強(qiáng)健有力。
有一次，劉老師讓我們投球比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，歡呼雀躍，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手托著球，右手高高舉起，眼睛瞄準(zhǔn)球臺(tái)就像打天上的飛機(jī)一樣，使勁把球一拋，籃球竟然在球架上轉(zhuǎn)了幾圈，掉了下來(lái)。第一球沒(méi)有進(jìn)，第二球我又瞄準(zhǔn)，結(jié)果還是沒(méi)有進(jìn)。第三球，唉，依然沒(méi)有進(jìn)。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)劉老師：“比賽快結(jié)束了，有的同學(xué)10個(gè)球已經(jīng)投完了，合格的同學(xué)可以回家了。剩下的要努力加油了啊！”
我變得焦急不安，接連投了幾個(gè)，都沒(méi)有進(jìn)。這時(shí)老師走到我身邊，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我相信你，你一定能投進(jìn)的。穩(wěn)足勁，別著急，平靜下來(lái)，加油！”
我聽(tīng)了老師的話，鼓足勇氣，努力把球投進(jìn)去。進(jìn)了，居然進(jìn)了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……十個(gè)。我興高采烈地跑到老師身邊，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，老師。”
從那以后，我知道了，只要努力做好自己想做的事，一定會(huì)成功。
劉老師就是這樣的一個(gè)人，在我最氣餒時(shí)給我信心和勇氣，去戰(zhàn)勝困難的好老師。
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇十
國(guó)家當(dāng)下實(shí)行“雙減”政策，旨在進(jìn)一步減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。這也使體育這門(mén)學(xué)科在眾多課程中逐漸有了地位。
我的體育老師是一位幽默與嚴(yán)厲并存的人，笑與不笑都是一種極端。他的皮膚因經(jīng)常室外活動(dòng)的緣故，呈現(xiàn)出健康的小麥色，他長(zhǎng)相平奇，但眉眼卻深邃，鼻峰挺立。走路時(shí)，腳下生風(fēng)。給人一種雷厲風(fēng)行的感覺(jué)。體育老師通常都身穿運(yùn)動(dòng)服，清爽又干練。
每天晨跑時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)他那強(qiáng)勁有力的口哨聲，有節(jié)奏的吹著，抑揚(yáng)頓挫，我想他的肺活量肯定異于常人。每每上他的課氣氛都是活躍輕松地；每每上他的課同學(xué)們總是歡聲笑語(yǔ)。
許多同學(xué)認(rèn)為上體育課是在浪費(fèi)時(shí)間，是這樣嗎？體育老師給了否定答案。體育考試在中考中占了40分的分值，為了使我們盡可能拿到滿分，體育老師可謂是煞費(fèi)苦心。每次上課他總會(huì)讓我們跑上幾圈，有些同學(xué)就忍不住抱怨，不想跑。他總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這是為了強(qiáng)化體能，提高身體素質(zhì)，身體軟綿綿的，一個(gè)個(gè)懶懶散散，還指什么拿滿分？”往往是熱了身流了汗，在切入正式訓(xùn)練的主題。
最近上體育課都在學(xué)習(xí)擲鉛球，老師說(shuō)擲鉛球是一門(mén)學(xué)問(wèn)，盲目的擲是擲不遠(yuǎn)的。他給大家做示范，只見(jiàn)他雙手張開(kāi)捏住鉛球，指腹緊貼球邊，掌心懸著，左腳往前一邁，身子往后仰，收腹，雙手猛地向前一擲，“砰”球應(yīng)聲落地，又遠(yuǎn)又直。動(dòng)作精確標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)是滿分！同學(xué)們贊聲連連。他耐心地示范了一遍又一遍，每一遍都認(rèn)真仔細(xì)。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，一天的疲憊，煩悶好像隨著球一起拋向了遠(yuǎn)方，煙消云散。
我的體育老師不是什么運(yùn)動(dòng)健將，也不是什么體育名人，但我想他一定是一位優(yōu)秀的體育老師！
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇十一
在學(xué)校里，有許多我們喜愛(ài)的老師，也有許多我要感謝的老師；而我有一位十分尊敬的老師，他就是我的體育老師—－許老師。
許老師三十多歲，中等個(gè)子，身材魁梧結(jié)實(shí)，他站在我們面前的時(shí)候，我們好似一群螞蟻一般弱小，因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間站在太陽(yáng)底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿一身運(yùn)動(dòng)裝，一雙圓圓的大眼睛顯得很有神采。
許老師非常嚴(yán)厲。記得那一次訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儧](méi)有達(dá)到許老師的要求，許老師非常生氣，大聲吼道：“又跑這么慢，連這個(gè)速度都跟不上，再跑十圈，如果這次八分鐘跑不進(jìn)，那以后就別來(lái)訓(xùn)練了。”我們聽(tīng)了許老師的話后，雖然很累，但不敢反抗，只能快速跑步，終于我們以每人八分鐘內(nèi)的速度跑完了，我們累得上氣不接下氣，大汗淋漓，以為許老師會(huì)表?yè)P(yáng)，可沒(méi)想到的居然只有一句：“跑得不錯(cuò)，繼續(xù)加油。”
別看許老師非常嚴(yán)厲，他還有關(guān)心我們的一面。那天下午三點(diǎn)鐘，是夏天太陽(yáng)正旺的時(shí)候，我們隊(duì)的一位同學(xué)暈倒了，我們急得像熱鍋上的螞蟻一般，這時(shí)，許老師來(lái)了，他見(jiàn)我們著急的樣子，便問(wèn)我們情況，等他把情況了解完了，便告訴我們他中暑了，讓我們拿一張墊子來(lái)，給他躺著休息一會(huì)兒，等我們把這位同學(xué)安排好，許老師還是不放心，一直守在他的身邊，等他完全恢復(fù)才放心地離開(kāi)。
看起來(lái)大大咧咧的許老師，還非常細(xì)心。今年暑假，我榮幸地參加了“省陽(yáng)光體育田徑賽”，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但不理想一直高興不起來(lái)，許老師好像看出了我的心思，說(shuō)：“這次只是第一次，只要繼續(xù)努力，一定會(huì)不斷進(jìn)步。”有許老師的鼓勵(lì)，在以后的比賽道路上，我會(huì)越來(lái)越好！
這就是我的體育老師，一個(gè)又嚴(yán)厲又關(guān)心我們的體育老師，就因?yàn)橛幸粋€(gè)這樣的老師，我才能有決心在體育路上越走越好！我還明白了一個(gè)道理：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇十二
姓張，他從一年級(jí)就是。他長(zhǎng)得挺帥的，平時(shí)他很愛(ài)跟我們玩，他也很愛(ài)發(fā)脾氣，有時(shí)我們不好好上課，他就用腳踢我們。
有一次我們足球比賽，我們15比11贏了，我們非常高興，體育老師也很高興，專(zhuān)門(mén)用一節(jié)課的時(shí)間和我們玩，我們唱啊、跳啊非常高興，我們把體育老師當(dāng)成了我們的朋友！
不過(guò)有一次我們上柔道課的時(shí)候，老師要求我們每人做50個(gè)俯臥撐，這時(shí)有人找他，他就進(jìn)了辦公室。體育老師不在了還有誰(shuí)做俯臥撐呢？大家都玩了起來(lái)，有的玩石子、有的在說(shuō)話、還有的摔起了跤……正當(dāng)大家玩得開(kāi)心的時(shí)侯，只聽(tīng)到一聲怒吼，我們都快速趴在了地上，開(kāi)始做俯臥撐，緊接著每個(gè)人的屁股上都重重地挨了一腳，然后老師就狠狠地訓(xùn)我們，此時(shí)我們的朋友老師一下子就變成了魔鬼教練了。
我的體育老師（實(shí)用13篇）篇十三
是張老師，張老師的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的。
前幾天，張老師的腳崴了，有好幾天都沒(méi)有給我們上課，這幾天，張老師的腳好一點(diǎn)兒了，他就主動(dòng)和何老師換課，我們一聽(tīng)，差一點(diǎn)兒就蹦起來(lái)。
我們排隊(duì)上體育課時(shí)，總是亂七八糟的，張老師就會(huì)一下子變臉，然后就大聲地批評(píng)我們。有的時(shí)候，我們一看張老師的臉色，就知道他馬上要大發(fā)雷霆了。
張老師不光是體育老師，他還是大隊(duì)輔導(dǎo)員呢！記得我當(dāng)少先隊(duì)員的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了張老師脖子上也有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)，我的肚子都笑疼了。至今還不知道為什么張老師也要戴紅領(lǐng)巾。
張老師也很搞笑。有一次，張老師在地上撿到了一根繩子，就問(wèn)：“這是誰(shuí)的繩子？”劉思為說(shuō)是她的，我本以為張老師會(huì)給她的，沒(méi)想到張老師卻只給劉思為一半，然后她拉著一半，張老師又扯了一半，劉思為手上只有一點(diǎn)了，張老師然后又用他那一半繩子把劉思為綁起來(lái)，劉思為費(fèi)了好大的“牛勁”才松了綁。
這就是。