通過寫培訓心得體會可以讓我們更好地發現自己的不足和提高的空間，進而加以改進和完善。這次培訓不僅給我帶來了知識的更新和提升，也讓我認識到了自身的不足之處。通過與他人的交流和互動，我發現了自己的潛力和能力，也學會了團隊合作和溝通的重要性。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇一
我于9月2日參加了管理處黨辦室組織的攝影培訓學習，為了提高大家的攝影水平，楊科長特地請來了省廳有名的攝影師李英軍老師為這次的培訓老師。
這次學習讓我受益非淺，基本了解了攝影的歷史來源，照相機的基本構造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細節。
在李老師的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，同時也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出好相片，擁有一部好的相機并非關鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機，提高自己攝影能力，當然提高個人的審美意識也是學好攝影的要點之一。
對攝影有了深入的了解，并深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。
理論結合實踐學攝影是一門需要理論和實踐相結合的過程，上午老師講了攝影的種類，對焦的方式，攝影畫面的對比，清晰圖像的自動獲取，各種鏡頭的運用，曝光控制等許多理論知識。
通過上午老師對攝影知識的一些理論講解之后，下午便對上午的理論知識進行實踐操作，讓我們學以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學習。
下午帶我們去西柏坡紀念館、水庫周邊等地實踐學習。
讓我了解到光與影的合作，光圈與速度的配合，可以是千變萬化的，同一個畫面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風格的作品。
要多拍多看，多積累經驗，多提高自己的審美意識。
李老師告訴我們：“訓練拍攝的時候盡量不要吝嗇相機的快門，我們要多進行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會令你意想不到，平時要多去記錄一些生活中無意間遇到的美好的畫面”。
攝影藝術是源于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。
我們平時盡量多看一些好的作品，多去分析、總結其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發。
其實不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結才能把事情做好。
俗話說細節決定成敗，攝影也是如此。
往往一副好的攝影作品是來自于各種細節的把握。
在自己拍攝的時候通常會忽略一些小的細節，導致畫面的不完美。
所以我們在學習攝影階段，也要多注重對細節的把握。
比如在人像拍攝的時候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環境是否搭調，拍攝過程中被攝者的姿態、表情等等等等，都會影響到你整個畫面的`完整性。
總之要拍好攝影作品，我們一定要從小的細節抓起，謹慎構圖，合理布光，力求使畫面達到完美狀態，使事物永遠停留在最美的一瞬間。
以上便是我對這次學習的一個總結。
我非常感謝處黨辦室給我的這次學習機會，給了大家一個很好的一個交流平臺，通過這次學習使我更加熱愛自己的生活，我要用手中的相機去留住生活中最美的時刻。
平時注意培養廣泛的興趣愛好，要不斷的提高自己的人文素養和藝術修養，要做一個生活有心人。
十月中旬我有幸代表公司參加了局黨委組織的為期六天的宣傳報道和新聞攝影培訓班。
在這期間真正體會到了宣傳工作的重要性以及攝影魅力的所在，真正感覺到作為一名通訊員的責任與義務。
十月中旬我有幸代表公司參加了局黨委組織的為期六天的宣傳報道和新聞攝影培訓班。
在這期間真正體會到了宣傳工作的重要性以及攝影魅力的所在，真正感覺到作為一名通訊員的責任與義務。
這次培訓的內容包括新聞寫作、攝影常識與技巧兩方面的內容。
通過課堂培訓及蘇杭實習，使我學到了許多新鮮的知識，對我以后的通訊工作有很大的幫助。
下面談談我的幾點心得體會：
在文字報道方面，新聞報道離不開文字說明，魏書記在講座上告訴我們應多讀書，多鉆研，有廣博的知識面作為儲備，不斷地豐富和充實自己，拓寬自身的知識面，才能使我們的報道更加準確、生動。
平時我在寫作時總感覺沒思路，劉書記的一席話使我茅塞頓開，那就是報道重點的工作，抓住重要活動報道，關注身邊的小事。
而有了這些，我們還要掌握一定的方法去收集、歸納、構思和修改，才能寫出好的通訊報道。
總結一句話就是，關注細節，做到用心去報道。
在新聞攝影方面，此次培訓還有一個重要內容就是新聞攝影，圖文配合才能使我們的報道更加生動、自然。
以前一直對攝影很感興趣，但從沒認真研究過，原來一直以為攝影是件很簡單的工作，但聽了湯老師和趙書記的講解，明白了攝影也是一門很深奧的學問，要講究采光、視角、線條等很多的要素。
而要練就一手嫻熟的攝影技術也不是一時之事，要經過反復的練習，多照、多想。
我們此次安排的蘇杭之行就是給我們通訊員一個很好的實習機會。
江南水鄉有著和我們北方城市截然不同的風景，特別是小橋、流水、人家使我們每個人都不自覺地拿起手中的相機記錄下這美麗的一刻。
而如今再拿起相機已不是單純的記錄者，我們更注重構圖、采光等一系列專業的攝影技巧。
這次的培訓使我們學到很多，不虛此行。
這次培訓除了業務技能得到了提升外，自己最大的收獲還是來自心理層面的。
參加培訓班，除了在新聞宣傳專業知識方面有所提高外，更激發了自己對新聞寫作的興趣和信心，還讓我認識到作為冶金地質行業的基層通訊員，不僅要具備新聞寫作的基本素質，還要不斷地加強自己的業務水平，寫出來的東西才能更加準確無誤。
要成為一名合格的通訊員，還要有強烈的使命感和責任感，要對企業有感情才能寫出動人的文章。
通過培訓我對自己的通訊工作有了更深層次的認識以及全新的定位。
今后我會把每一次通訊報道當做對自己的一次鍛煉、提高。
在完成工作的同時，也提高了自己的個人能力。
我真正感覺到自己比以前更加熱愛工作和生活了，而現在自己最需要的是更多的學習，更多的進步，更好的豐富自己的內心世界。
這次培訓是一次難得的學習、交流機會，大家都在這次培訓中學到了許多專業知識，也通過相互的交流學到了好的經驗。
我還是通訊宣傳工作中的新人，還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業素質，讓自己能迅速進入到通訊員的角色，當好一名稱職的通訊員。
像我們這樣朝氣蓬勃的年輕人，更要用自己的青春熱血去肩負起更多的責任，我將時刻牢記作為一名基層通訊員所應有的責任。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇二
教師網絡培訓是教師持續教育的一種有效快捷的培訓方式，這類培訓有著一般培訓所沒有的優勢，它能夠打破人力，物力，時間，空間的限制，使交流更為方便，普及面更為寬泛。
20xx年1月4日，在縣教師深造學校小教部的精心組織下，我縣一年級班主任不畏寒冷準時到達深造附小五樓會議室，全員參加了由省教育學院人教版小學數學編寫組組織的網絡培訓。此次為期一天的培訓內容很充分，主要包含四方面的內容：上午主假如對一年級下冊數學教材解讀和教師教學用書配套光盤的使用狀況的培訓；下午是解讀20xx版數學新課標以及專家出色的互動答疑活動。
固然天氣寒冷，又正當寒假假期，可是我們都以飽滿的熱忱仔細傾聽每一個環節中教育專家的`深刻解讀，他們在視頻中耐心仔細到位的解說，答疑，為我們一線教師解決了教育教課中的很多疑惑，并為下個學期更好的達成教育教課工作指了然方向，打好了基礎，充分了能量。
一天的學習緊張而充分，固然培訓結束了，但終生學習的志愿不可以改變。我還要在此后工作中理論聯系本質，學致使用，努力提高自己素質，在教課實踐中，將學習與本質教課聯合起來，努力研究新的教育教課方法。在豐富自己專業知識的同時，寬泛涉獵各樣社會科學和自然科學知識，進而更好地適應學生對知識的需要。別的還要做反省型教師，養成反省習慣，反省自已的活動過程，剖析自己的教課行為、決議以及所產生的結果的過程，提高自己的專業水平。反省是教師二次成長的重點，能促使教師專業成長。正如葉瀾教授所說：寫一輩子教課設計只好做個教書匠，寫三年能夠成為名師。任何一個教師，那怕是一個高妙的教師，在其執教的過程中也不行能做到盡如人意。所以，我認為只有學習出色，生命才會出色；只有學習成功，生命才會成功。在經驗中學習，內行動中研究，在反省中成長。教師成長=經驗十反省一點不假。
經過此次教師網絡培訓，使我更進一步認識和掌握了一年級下冊新教材的特色和教課關盤的使用以及20xx版數學新課標的內容，對自己此后的教課工作指了然方向。在學習的過程中，我深深地領會到，感覺到自己知道得太少，學習應當成為一個人的一世目標。人應當是活到老學到老。越是這樣就越有一種緊急感，一種壓力，驅遣自己更為自覺地學習。衷心感謝網絡培訓帶給我們的精神大餐！
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇三
在三月桃花綻放的日子里，我經過網絡這個平臺和許很多多教師一同聽課，一同議論交流。經過學習交流，我深深感覺到自己和名師以及其余好多教師的差距。以前總認為腳踏實地干工作，無愧于心，無愧孩子就是好老師了，在教課理論學習上沒有下足功夫，不注意搞教研，因此自己的教課水平進步很小，不可以成為專業型和科研型的教師，經過網絡這個即時工具看到了我的差距，恍然大悟，再不提高自己，便可能被時代裁減，所以我要借助這個大好的時機，提高自己的專業理論水平，豐富自己的文化底蘊，增強師德涵養建設，我們不再做焚燒自己照亮他人的蠟燭，而要做的是點燃孩子學習、生活、進步的明燈。
錄像資料，能夠學習他人的長處，用于自己此后的講堂教課。
種培訓很有必需，由于資源應用的重點是教師，教師的發展是學校和學生發展的基礎，教師的進步是學校和學生進步的前提。
此次教育培訓，使我對新課程教課又有了新的認識。我領會到新課程教課應當是：學生是學習的主體，他們應當在老師的指導下，經過自己親身去體驗、試試，來漸漸學會生活、學會學習，進而達到從學會到會學的目的，教師要從各個方面來培育學生研究事物的興趣和踴躍的態度，讓他們不以學為苦，而做到以學為樂。
經過學習和聽專家講座等環節，我感覺自己的確長了許多見解，教課思路靈巧了，對自己的教課也有了新的目標和方向：第一在講堂的設計上必定要力爭新奇，要能抓住學生的心，要講究實效性，不可認為了形式而活動多卻沒有本質內容，整堂課喧鬧一場卻讓學生無所獲；教師的語言必定要有親和力，要充分尊敬學生，讓他們有被重視的感覺，要做學生學習上的老師，生活中的朋友；在講堂上，教師只起一個帶路的作用，不可以夠教師唱主角，學生作副角。此外教師的.個人涵養和素質也需要不停提高，要靠不停的吸取知識，學習先進經驗充分自己的腦筋，要有過硬的基本功。
質的提高。
我感謝此次的培訓給了我陽光、空氣、甘泉的滋潤，我將以百倍的熱忱做好我的教課工作。永久用愛心鑄師魂，真誠育桃李的心態回報我們的教育事業。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇四
我于9月2日參加了管理處黨辦室組織的攝影培訓學習，為了提高大家的攝影水平，楊科長特地請來了省廳有名的攝影師李英軍老師為這次的培訓老師。這次學習讓我受益非淺，基本了解了攝影的歷史來源，照相機的基本構造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細節。在李老師的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，同時也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出好相片，擁有一部好的相機并非關鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機，提高自己攝影能力，當然提高個人的審美意識也是學好攝影的要點之一。對攝影有了深入的了解，并深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。
理論結合實踐學攝影是一門需要理論和實踐相結合的過程，上午老師講了攝影的種類，對焦的方式，攝影畫面的對比，清晰圖像的自動獲取，各種鏡頭的運用，曝光控制等許多理論知識。，通過上午老師對攝影知識的一些理論講解之后，下午便對上午的理論知識進行實踐操作，讓我們學以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學習。
下午帶我們去西柏坡紀念館、水庫周邊等地實踐學習。讓我了解到光與影的合作，光圈與速度的配合，可以是千變萬化的，同一個畫面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風格的作品。要多拍多看，多積累經驗，多提高自己的審美意識。李老師告訴我們：“訓練拍攝的時候盡量不要吝嗇相機的快門，我們要多進行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會令你意想不到，平時要多去記錄一些生活中無意間遇到的美好的畫面”。攝影藝術是源于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。我們平時盡量多看一些好的作品，多去分析、總結其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發。
其實不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結才能把事情做好。
俗話說細節決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細節的把握。在自己拍攝的時候通常會忽略一些小的細節，導致畫面的不完美。所以我們在學習攝影階段，也要多注重對細節的把握。比如在人像拍攝的時候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環境是否搭調，拍攝過程中被攝者的姿態、表情等等等等，都會影響到你整個畫面的完整性。總之要拍好攝影作品，我們一定要從小的細節抓起，謹慎構圖，合理布光，力求使畫面達到完美狀態，使事物永遠停留在最美的一瞬間。
以上便是我對這次學習的一個總結。我非常感謝處黨辦室給我的這次學習機會，給了大家一個很好的一個交流平臺，通過這次學習使我更加熱愛自己的生活，我要用手中的相機去留住生活中最美的時刻。平時注意培養廣泛的興趣愛好，要不斷的提高自己的人文素養和藝術修養，要做一個生活有心人。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇五
第一段：引言（150字）。
教師參加培訓學習是提高教育質量和專業水平的關鍵步驟。在這個信息爆炸的時代，教育方法和教學技巧不斷更新，因此教師們需要不斷學習和提升自己的能力。本文將探討教師參加培訓學習的心得體會，包括課程設計、教學方法、教學反思、教學能力提升以及對學生的影響等方面。
第二段：課程設計（250字）。
培訓課程的設計是提升教師能力的重要組成部分。在參加培訓之前，教師們通常會收到一份詳細的培訓大綱或課程表。這些課程設計有助于教師們了解培訓的內容和目標，幫助他們更好地掌握自己的學習進度。在學習的過程中，教師們也需要根據自己的實際情況進行調整，有針對性地選擇哪些知識點和技能是自己最需要提升的。通過認真參與培訓課程的學習，教師們能夠更好地理解和應用所學到的知識，提高自己的教學水平。
第三段：教學方法（250字）。
培訓學習不僅提供了教師們新的知識和技能，還給了他們更多靈活運用這些知識的機會。通過參加培訓學習，教師們能夠了解到一些創新的教學方法和教材。例如，在培訓課程中，教師們可能接觸到一些互動性強的教學方法，如小組討論、游戲和實踐活動。這些教學方法能夠使學生更主動地參與到學習中，提高學習的效果。通過參與培訓學習，教師們能夠獲取到更多的教學方法，并靈活運用到自己的教學實踐中，進一步提高學生的學習積極性和成績。
第四段：教學反思（250字）。
參加培訓學習不僅可以幫助教師們學習到新的教學方法，還能夠激發他們對教學工作的思考和反思。在培訓學習過程中，教師們會參與到小組討論和案例分析等活動中，與其他教師一起分享教學經驗和交流問題。這些互動和交流可以幫助教師們發現自己在教學中存在的問題，并提供解決問題的途徑。通過反思和反饋，教師們能夠不斷完善自己的教學方式，提高自己的指導能力和教育質量。
第五段：對學生的影響（300字）。
教師參加培訓學習對學生的影響是巨大而深遠的。首先，通過參加培訓學習，教師們能夠提高自己的教學水平，使教學更有針對性和高效性。這將直接促進學生成績的提高，幫助學生取得更好的學習成果。其次，通過學習新的教學方法和課程設計，教師們能夠為學生提供更豐富多樣的學習體驗，激發學生的學習興趣和積極性。同時，教師參加培訓學習還提供了更多的機會與其他教師進行交流和合作，為學生營造良好的學習氛圍和團隊精神。
總結（200字）。
教師參加培訓學習是提升教育質量和專業水平的關鍵步驟。通過課程設計，教學方法，教學反思以及對學生的影響等方面的學習和實踐，教師們能夠不斷提高自己的教育能力和教學水平。教師參加培訓學習的經驗和體會將成為教育改革和發展的寶貴財富，為教師隊伍的進一步成長和學生的學習發展做出積極貢獻。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇六
時光匆匆流逝，剛來的時候我們都好像那么幼小的雛鳥，沒有什么能力和本事。每天都在溫暖的被窩里等待父母的衣食，經過__一個月的訓練，現在可以風吹雨打。我們一步步的成長起來，俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”如今我們已經堅強了自己的臂膀，相信經過我們的頑強拼搏，一天天的成長起來，終有一天可以張開雄厚的雙翅飛向無垠的天際，尋找屬于我們美好的夢想!
經過一個月的艱苦，但不乏歡樂的學習，我學到了很多，也懂事了很多。曾經做什么事都懶散，貪玩的影子已經消失不見了，行為習慣也有所進步，隨手亂扔垃圾這樣的壞習慣也在我身上慢慢的消失了，中職生典型的“出口成臟”的壞毛病也改掉了不少。現在的我說話也比以前更加自信了、更有條理了，口才也有所提升。
臉上的笑容也更加燦爛和自信了。所以我覺得重要的是素養成長了不少，不管技能學得如何，至少我們每天的清潔都做得十分漂亮，有句笑話是這樣的“就算以后我們畢業了，在沒本事，我們__出去的同學也可以做五星級酒店的服務員”。在__，沒有嚴格的訓練，就沒有以一當十的員工，我們都要成為以一當十的員工，大家一起加油!
關于技能。也許我沒那么在行，也不能說得那么坦蕩，也展示不出大師級的那種風采。每周五放假時，我總是和老師“相約”那個老地方，不是去約會，而是留下來補習周一到周四沒有完成的學科與技術，經過每周這樣的高強度的訓練學習，上課也不“開飛機”，也不“夢周公”了。現在的我量具考試也過關了，盡快把刀具刃磨這個版塊也過了，對各個版塊的學習都比以前更加努力和用心了。
在__的這個學習，讓我知道了，今日事今日畢。該學習時，便踏踏實實的去掌握，把握住知識，不讓它從我的十指縫中溜走。該玩的時候便要痛快的玩盡興，學會轉換自己的生活角色，能讓我們在生活中不那么的累，能夠更好的在生活中扮演好屬于自己的角色，還有就是不要永遠的光說不練的缺點。上天是不會把機會留給準備不充分的人，所以我會把握住機會證明自己的實力。
生活總是伴隨著__與險阻，那些困如好風，助我上青天，用一雙手法去創造美好的明天!加油!
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇七
十月中旬我有幸代表公司參加了局黨委組織的為期六天的宣傳報道和新聞攝影培訓班。在這期間真正體會到了宣傳工作的重要性以及攝影魅力的所在，真正感覺到作為一名通訊員的責任與義務。
十月中旬我有幸代表公司參加了局黨委組織的為期六天的宣傳報道和新聞攝影培訓班。在這期間真正體會到了宣傳工作的重要性以及攝影魅力的所在，真正感覺到作為一名通訊員的責任與義務。這次培訓的內容包括新聞寫作、攝影常識與技巧兩方面的內容。通過課堂培訓及蘇杭實習，使我學到了許多新鮮的知識，對我以后的通訊工作有很大的幫助。下面談談我的幾點心得體會：
在文字報道方面，新聞報道離不開文字說明，魏書記在講座上告訴我們應多讀書，多鉆研，有廣博的知識面作為儲備，不斷地豐富和充實自己，拓寬自身的知識面，才能使我們的報道更加準確、生動。平時我在寫作時總感覺沒思路，劉書記的一席話使我茅塞頓開，那就是報道重點的工作，抓住重要活動報道，關注身邊的小事。而有了這些，我們還要掌握一定的方法去收集、歸納、構思和修改，才能寫出好的通訊報道。總結一句話就是，關注細節，做到用心去報道。
在新聞攝影方面，此次培訓還有一個重要內容就是新聞攝影，圖文配合才能使我們的報道更加生動、自然。以前一直對攝影很感興趣，但從沒認真研究過，原來一直以為攝影是件很簡單的工作，但聽了湯老師和趙書記的講解，明白了攝影也是一門很深奧的學問，要講究采光、視角、線條等很多的要素。而要練就一手嫻熟的攝影技術也不是一時之事，要經過反復的練習，多照、多想。我們此次安排的蘇杭之行就是給我們通訊員一個很好的實習機會。江南水鄉有著和我們北方城市截然不同的風景，特別是小橋、流水、人家使我們每個人都不自覺地拿起手中的相機記錄下這美麗的一刻。而如今再拿起相機已不是單純的記錄者，我們更注重構圖、采光等一系列專業的攝影技巧。這次的培訓使我們學到很多，不虛此行。
這次培訓除了業務技能得到了提升外，自己最大的收獲還是來自心理層面的。參加培訓班，除了在新聞宣傳專業知識方面有所提高外，更激發了自己對新聞寫作的興趣和信心，還讓我認識到作為冶金地質行業的基層通訊員，不僅要具備新聞寫作的基本素質，還要不斷地加強自己的業務水平，寫出來的東西才能更加準確無誤。要成為一名合格的通訊員，還要有強烈的使命感和責任感，要對企業有感情才能寫出動人的文章。通過培訓我對自己的通訊工作有了更深層次的認識以及全新的定位。今后我會把每一次通訊報道當做對自己的一次鍛煉、提高。在完成工作的同時，也提高了自己的個人能力。我真正感覺到自己比以前更加熱愛工作和生活了，而現在自己最需要的是更多的學習，更多的進步，更好的豐富自己的內心世界。
這次培訓是一次難得的學習、交流機會，大家都在這次培訓中學到了許多專業知識，也通過相互的交流學到了好的經驗。我還是通訊宣傳工作中的新人，還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業素質，讓自己能迅速進入到通訊員的角色，當好一名稱職的通訊員。像我們這樣朝氣蓬勃的年輕人，更要用自己的青春熱血去肩負起更多的責任，我將時刻牢記作為一名基層通訊員所應有的責任。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇八
下在當今數字化、智能化和網絡化的信息時代，基于近景攝影測量技術，應用完全數字化的攝影測量機，處理和解算攝影圖像，并實現了建立被測量物體三維模型的測量系統。參加攝影培訓也成了很多人學習攝影的方式,面是帶來的參加攝影培訓的心得體會，歡迎查看。
4月14日參加了三公司組織的攝影培訓班學習。這次學習受益非淺，了解了攝影的歷史、來源。照相機的基本構造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細節。武漢三中著名老師許瑤卿為我們理論授課。對新聞攝影，通訊員如何抓圖片新聞，數碼相機的使用等內容做了詳細的講解。通過這次學習使我對攝影有了深入的了解。我在數碼攝影方面還是個新兵，經驗不多，拍得滿意點的相片往往百不得一，在工地拍攝的照片總覺得不那么滿意。通過學習我知道了要想拍出更多一點好相片，除了需要一部好的照相機之外更重要的是利用好自己手中的照相機，提高自己攝影能力，能做到揚其長而避其短，還需要有點攝影基礎知識和美學修養，更重要的是還需要有經驗的長期積累，功到自然成，所以并非唾手可得的易事。
一、多拍精選。
在學習中許老師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實踐，多積累經驗，從具體來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優，或者在探索出最優方案后重新精心拍攝某一場景。許老師說他目前已經拍攝了一百萬張相片，在不斷地拍攝中摸索成功的經驗。光學相機攝影要用膠卷，當場沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。以多為勝吧，必然要浪費大量膠卷，成本太高，所以光學攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結果，如果不夠滿意那就難了，時過境遷想補救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學攝影是充滿遺憾的藝術。
隨著科技的不斷進步，在1981年日本研究出了第一部數碼相機后，現在基本上攝影都用數碼相機了。就連許老師這種資深攝影師也在使用數碼照相機拍照。數碼照相機可以現時回放觀察，不滿意消去重來就是了，這就是數碼攝影的一大優勢。所以在拍攝過程中無論是拍景還是拍物往往是先確定一個專題，圍繞專題選定若干個場景，每個場景先圍著它轉幾圈，擬出不同角度、不同光線條件(逆光、順光、測光等)下的拍攝方案，然后就毫不吝惜地猛拍一氣，有時同一角度同一方案也重復拍上好幾張，然后就停下來回放，不滿意的鏡頭當場就刪，往往十去七八，只留下兩三張做初選成果。
其實不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做才能把事情做好。
二、曝光時力求保持相機的穩定。
作為新手來講，有時相片影像模糊并不是由于對焦不準，而是因為相機把持得不穩。一般情況下，對于新手來說，當曝光速度低于1/60秒時己有可能影響成像的清晰。要保持相機穩定，一是要持機姿態和力度正確，二是要按快門鍵的力度適當。要練出這個基本功看來似乎很簡單，卻非一日之功可得。這需要一個嚴謹的態度，決不能單手照相，這是對攝影的不尊重，也是對生活的不尊重，既然你不尊重生活，那么生活也不會尊重你，做任何事情都只會是一個失敗者。
三、獨特的拍攝角度與別致的構圖。
要求藝術貴在創新，不應體現在意境上，同時也應體現在畫面的形式美上，要使作品別開生面，耳目一新，就要通過形式美的手段，不斷創造新的視覺感受。
關于構圖，已經有很多文章教我們如何運用黃金分割、井字格焦點等原則，就像是畫國畫有一條原則：注重“留白”，也就是說不要把畫面填得太滿。一是構圖的對稱性。除非是想突出表現攝影主體自身的對稱性，否則應偏移一點角度拍攝，因為過于對稱容易給人“死板”的感覺。二是線條過于橫平豎直容易流于刻板，要學會用另一組線條如對角線，角度等來打破主體線條的控制。三色彩的運用很重要，光線明暗及其對比是影響意境的很重要的因素。
我于_月_日至_月_日參加了中國石油報社的攝影培訓班學習。在石油報社理論學習了5天，在____采風實踐學習了10天。這次學習受益非淺，通過自己的努力，在最后全體學員的作品評比中，我的作品《___》照片系列榮獲了新聞作品獎二等獎。中國石油報社攝影部主任___、全國專業報新聞攝影學會會長、報社等有資歷的攝影專家及高級記者為我們理論授課。對新聞攝影，通訊員如何抓圖片新聞，數碼相機的使用等內容做了詳細的講解。通過這次學習使我對攝影有了深入的了解。我在數碼攝影方面還是個新兵，經驗不多，拍得滿意點的相片往往百不得一，認真回憶體會采風實踐中的過程，也還能總結出一點東西來。要想拍出更多一點好相片，這有賴于對自己所用攝影器材的熟悉和深刻了解，能做到揚其長而避其短，還需要有點攝影基礎知識和美學修養，更重要的是還需要有經驗的長期積累，功到自然成，所以并非唾手可得的易事。以下是這次學習的心得體會：
一、多拍精選。
在學習中邵老師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實踐，多積累經驗，從具體來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優，或者在探索出最優方案后重新精心拍攝某一場景。光學相機攝影要用膠卷，當場沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。以多為勝吧，必然要浪費大量膠卷，成本太高，所以光學攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結果，如果不夠滿意那就難了，時過境遷想補救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學攝影是充滿遺憾的藝術。
數碼攝影則不同了，影像現時儲存在機內的磁性載體上，又可以現時回放觀察，不滿意消去重來就是了，這就是數碼攝影的一大優勢。所以在拍攝過程中無論是拍景還是拍物往往是先確定一個專題，圍繞專題選定若干個場景，每個場景先圍著它轉幾圈，擬出不同角度、不同光線條件(逆光、順光、測光等)下的拍攝方案，然后就毫不吝惜地猛拍一氣，有時同一角度同一方案也重復拍上好幾張，然后就停下來回放，不滿意的鏡頭當場就刪，往往十去七八，只留下兩三張做初選成果。然后再拍攝下一個場景，依此泡制，直至完成一個專題。在采風實踐中我深有體會，拿相機拍上二三百甚至四五百個鏡頭也不過就留七八十張回來。存入微機硬盤，再放大回放，又刪去一部分。對自己滿意的照片可以通過photoshop作編輯處理，達到理想效果。
二、曝光時力求保持相機的穩定。
作為新手來講，有時相片影像模糊并不是由于對焦不準，而是因為相機把持得不穩。一般情況下，對于新手來說，當曝光速度低于1/60秒時己有可能影響成像的清晰。要保持相機穩定，一是要持機姿態和力度正確，二是要按快門鍵的力度適當。要練出這個基本功看來似乎很簡單，卻非一日之功可得。其一最簡單，就是給身體或手找個依靠物;其二，把相機皮帶掛在脖子上，把相機向前抻至皮帶拉緊，就形成了3點支撐，持相機的穩定度就大大提高了。第三個辦法就是用三腳架，最好用10秒延時拍攝。
三、揚長還要注意避短。
數碼相機的攝影響應比較遲鈍，從按下快門到攝影啟動的這段時間明顯要比光學攝影長得多，所以拍攝運動中的物體時往往抓不住或抓不準鏡頭。最好使用相機的連拍功能來彌補其不足。
四、獨特的拍攝角度與別致的構圖。
要求藝術貴在創新，不應體現在意境上，同時也應體現在畫面的形式美上，要使作品別開生面，耳目一新，就要通過形式美的手段，不斷創造新的視覺感受。
關于構圖，已經有很多文章教我們如何運用黃金分割、井字格焦點等原則，就像是畫國畫有一條原則：注重“留白”，也就是說不要把畫面填得太滿。一是構圖的對稱性。除非是想突出表現攝影主體自身的對稱性，否則應偏移一點角度拍攝，因為過于對稱容易給人“死板”的感覺。二是線條過于橫平豎直容易流于刻板，要學會用另一組線條如對角線，s線構圖，三角形等來打破主體線條的控制。三色彩的運用很重要，光線明暗及其對比是影響意境的很重要的因素。
五、關于會議攝影及人物攝影。
會議攝影不受時間限制，可以隨時拍攝，技術必須是“狠、穩、準”,要動中有靜，靜中有動，有情有趣。對于人物攝影應該具備敏銳的形象觀察力，善于利用攝影的視覺語言傳達信息和感情，對形象的變化有細致的辨別能力，并熟練運用攝影的造型技術和技巧，對藝術的執著追求是培養形象敏感的有效步驟，也是攝影記者取得成功的原動力。
安佑忠老師把他獨身去非洲的照片給我們作了詳細的講解，通過他拍攝的連續的圖片真實的反映了當地人的文化及生活。安老師說既然拿起了相機,就要有一個攝影師的職責,攝影家不僅要具備地質家的眼睛，更要具備探險家的精神。如何去構圖,如何去表達思想的創意以及如何根據周邊的環境去調整自己手中的相機,使其拍出來的照片達到最佳效果,其實這是一種壓力,無形當中產生的壓力,而我們本身卻還要拋開這種所謂的壓力,去發揮想象去營造一種很輕松的意境,這是一個攝影師必須努力去做到的。作為一個攝影記者比文字記者還要辛苦，要想拍攝到好的圖片新聞時刻都要沖在最前沿。其實世界上有很多美麗的東西，只要我們比平常人多用一只眼睛去觀察，那只眼睛就是心靈，用心去感受周圍的人或事物，手中的相機記錄的就是一個瞬間里的輝煌。在拍攝中往往會輕易的被現實中的某個細節所感染，那并不是因為個人的多愁善感，而是因為自己頭腦里始終都在追求著一種風格，哪怕這一切都是稍縱即逝的。
通過這次攝影學習使我更熱愛這個世界，熱愛美好的生活，我也正如熱愛生活那樣熱愛著自己的工作，我已很是努力。在工作中創意分外的罕有，有種想進步卻找不到起點的悲觀，但我相信有付出一定會有回報。
我會把攝影當作自己生活工作中的一種愛好，我依然會追求視覺上的沖擊力,依然搜索屬于自己的風格,依然努力立足于這個社會,依然用我手中的相機去留住生活中最美妙的時刻，在簡單里凝聚內在的神韻。
為期4天的攝影培訓已經結束，通過這次培訓活動，我在理論和實踐方面都有了進一步的了解。圖像處理、影像設計、色彩管理、輸出技術等都完美的體現在其攝影藝術生涯中。攝影作品不僅是藝術的見證更是歷史記記載。就攝影作品而言，其理論方面、技能和構圖都非常重要，我非常開心參加這次的攝影培訓活動。
5月27日至30日，這四天的攝影培訓，在銅川市王益區青少年校外活動中心各位領導、老師的盡心服務下圓滿結束。記得去年這個時間我也參加過一次這樣的培訓，那次培訓只講了一些理論性的東西，回來感覺學的膚淺，找不到那種感覺，可這一次我們是理論與實踐相結合，讓我認識到真正的攝影是心與腦的創作過程，而不僅僅是手按快門的攝影技術。老師還教給我們各種光的應用，讓我明白攝影是光的藝術、瞬間藝術、四條邊藝術，有了這樣的基本思路，我相信自己一定會有好的攝影作品。這幾天，我帶著老師教的知識，自己的構圖去實踐中拍攝，而在實踐中更有老師的全力指導，使我的拍攝技能逐漸提高了。晚上我們將自己的作品進行了制作。來自各縣區的培訓老師相互幫助、相互學習，把好的作品發到我們的攝影群里，大家通過瀏覽對比，更促進了我們攝影技能的提高。
攝影是一門需要理論和實踐相結合的過程，5月28日上午老師講了攝影的種類，對焦的方式，攝影畫面的對比，清晰圖像的自動獲取，各種鏡頭的運用，曝光控制等許多理論知識。下午便對上午的理論知識進行實踐操作，讓我們學以致用，以便加深印象，這樣更有助于我們的學習。接下來帶我們去陳爐古鎮、薛家寨、香山、藥王山等地實踐學習。讓我了解到光與影的合作，光圈與速度的配合，可以是千變萬化的，同一個畫面用不同的拍攝方法及角度，可以拍攝出完全不同風格的作品。要多拍多看，多積累經驗，多提高自己的審美意識。范老師告訴我們：“訓練拍攝的時候盡量不要吝嗇相機的快門，我們要多進行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會令你意想不到，平時要多去記錄一些生活中無意間遇到的美好的畫面”。攝影藝術是源于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。我們平時盡量多看一些好的作品，多去分析、總結其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發。
其實不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結才能把事情做好。
俗話說細節決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細節的把握。在自己拍攝的時候通常會忽略一些小的細節，導致畫面的不完美。所以我們在學習攝影階段，也要多注重對細節的把握。比如在人像拍攝的時候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環境是否搭調，拍攝過程中被攝者的姿態、表情等等等等，都會影響到你整個畫面的完整性。總之要拍好攝影作品，我們一定要從小的細節抓起，謹慎構圖，合理布光，力求使畫面達到完美狀態，使事物永遠停留在最美的一瞬間。
總的來說，我覺得這次培訓收獲很多，通過這次學習使我更加熱愛自己的生活，我要用手中的相機去留住生活中最美的時刻。平時注意培養廣泛的興趣愛好，要不斷的提高自己的人文素養和藝術修養，要做一個生活有心人。感謝此次組織我們參加培訓的單位領導以及老師們，相信通過我們的學習以及回來后的練習，一定會精通攝影，做一名優秀的攝影老師。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇九
20__年5月29—6月1號，我有幸能去香港參加3說學校的學習交流活動，首先感謝學校領導給了我們一次外出參觀學習其他學校的各方面管理的寶貴經驗的機會。這三所的校容校貌以及他們領導所介紹成功管理經驗都給我留下了深刻的印象，現談談我的五點體會。
1、校園及課室環境輕松、活潑，給人一種很放松的學習狀態，校園內隨處可見勵志以及成長箴言、生活常識和基本的素養要求，給人一種很強的視覺沖擊力及心靈的震撼力。
2、課堂上，師生關系和諧似朋友，孩子課堂參與度高，學習主動性很強，學習興趣也很濃，不是老師要我學而是都體現出我要學的學習狀態。
3、教師都很敬業愛業和專業，在我們經常認為工作累、忙、辛苦的同時更佩服香港的老師，他們每周三十幾節課，每天工作到晚上七八點。但工作量大并沒影響他們對工作的態度和熱情。從數學課的課堂練習題的設計可以看出老師是花了很多時間和心思設計出適合孩子的少而精的習題。難度大，時間長，質量高，效率快，這是我們值得學習的地方。
4、數學課堂上，教師講的知識點少，但講的很透徹，且不管低高年級都善于用數形結合，使本來抽象的問題更加形象具體，便于理解。
5、充分運用現代教育技術。現代教育技術的運用并非停留在簡單的課件運用上，而是3d影像、平板電腦等。重視教學評價。通過測試調查，有效地掌握了同學們知識和掌握的程度。讓同學們知道學習的目標并能檢測學習的進度。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇十
本次教師培訓的內容十分豐富，理論上包含對教課規章制度、教課慣例、師德、大學教育的知識和特色等諸多方面的系統學習，實踐上包含觀摩有著豐富教課經驗的老教師的教課示范課和新教師的現場教課示范課。經過仔細的培訓和自己的學習，獲取了很大的收獲，現將自己的總結以下：
一、對學校的遠景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。
在此次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱忱洋溢的發言，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱忱的歡迎，也介紹了學校將來的美好宏圖，并且鼓勵我們努力學習，仔細工作，達成此次培訓的任務。這些都使我更為對我們學校的前程充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、仔細學習教課規章制度、慣例和教課方法，做一名合格的中學教師。
固然在到達中學以前，我已經累積了很多的工作經驗，可是做一名人民教師，特別是一名初中教師，對此中的很多工作規范和制度仍是十分陌生的。教育處的紀勇平處長給我們詳盡介紹和解說了我校的有關教課規章制度、慣例和教課方法，并聯合多年來的很多有關案例作為典型典范。這些都使我深受教育和啟迪，我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件簡單的事情，好像其余的工作部門相同，相同有著好多的規章制度要恪守，相同要付出艱巨的努力。
我認識到，作為中學教師，要有激烈的工作責任心，一定堅持教課領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將教授知識和思想教育有機聯合起來，寓思想道德于教課之中。同時，要嚴格教課規范和固守學校的`各樣教課規章制度，防備教課事故的發生，進而保證教課任務的順利達成。
三、認識到中學教課不單是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的累積和研究。
以前作為一名學生，對教師的工作向來十分崇拜，可是對怎樣才能夠不單成為一名合格的教師，并且能夠成為一名優異的教師仍是缺少認識的。我認識到，中學教師的教課是一個教與學的互相關系，是一個教師和學生共同參加的活動，教課并不是不過教師簡單的解說，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機一致。
作為新世紀的教師，需要有一個教課觀點的深刻轉變，包含從關閉性向開放性的轉變，從集體型到個性型的轉變，從威望型向民主型的轉變。這些都要經過艱辛的努力和學習。
四、觀摩講堂教課，聯合自己的教課實踐，找到了差距，也找到了改良的方向。
此次培訓又安排了兩次講堂觀摩。固然是不一樣的專業，可是教課的方法是相通的。從觀摩教課中，我再聯合自己的教課實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教課中很多需要改良和提高的地方。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇十一
網絡繼續教育網絡培訓學習使教師網上授課所需專業知識得到較大的提升。并為教師提供了更好地展示自己的網絡平臺。隨著網絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師需要更高層次的教育教學能力，掌握現代網絡技術、深入研究教育教學，適應現代與未來網絡化教育的需要。
通過參加這次教師網絡繼續教育網絡培訓，使我在思想上、專業理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經驗和有價值的知識。在網絡學習中，使我受益匪淺。具體收獲和體會如下。
我們現在網絡培訓后就可以進行網絡學習，可以與老師交流互動，深入研究教育教學，應用網絡教學。
作為一名教師要會學、善用。我們應多聽專家講座和觀看課堂實錄，并將這些優秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術，開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。在教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好提高自己的專業水平，進而更好地適應學生對知識的需要。總之，通過這次教師網絡網絡培訓，使我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到過去陳舊式教學存在很多不足。所以，學習應該成為一名合格教師的一生目標。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇十二
40余天的網絡培訓結束了，我在感嘆每一位專家學者知識淵博、旁征博引的同時，深刻體會到了這次網絡培訓不僅是對我們知識的擴充、教學理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我們我明白了作為一名新時代的中職教師，應該做什么、應該怎么做。在今后的.工作和生活中我們全體學員會力爭做好以下幾點：
中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應時代發展的教師，我們要是能做到“讀書破萬卷”那一定能做到“教學如有神”。在信息快速發展的今天，不讀書就要落后，特別是作為知識引領者的老師，面對教師專業化的迅速發展的今天，不讀書，就要面臨被淘汰的危險，因此，我們沒有理由不去讀書。
有人說“教師是人類靈魂的工程師”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養人才的重任，更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。我們是否做到像對待自己的孩子一樣，來對待我們的學生呢？是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學生呢？因此，用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。
40余天的網絡培訓時間與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們人生觀的影響卻是長遠的，感謝湖南工院為我們創造了這樣一個愉快而又充實的學習環境，這次網絡培訓就像是一盞啟明燈，照亮著我們前進的道路，讓我的心中充滿了陽光和渴望，教學理念有了新的轉變、工作方法有了更多的創新，相信每一位參與網絡培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次網絡培訓而震撼、都會因這次網絡培訓而改變，在本次網絡培訓的引領下，在各自的工作崗位上繼續學習、繼續努力，繼而不斷進取，為我們國家的中職教育事業，為我們學校的發展做出更多、更大的貢獻！
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇十三
下面是本站推薦的學習。
范文供您參考：
為了提高貴州消防火災事故調查人員業務素質，促進全省消防監督人員火調工作水平，根據總隊工作安排，2019年4月，本人有幸到消防總隊火調處進行為期一個月的短期火調崗位業務培訓。現將培訓期間所獲心得向領導和各位同事匯報如下：
一、消防火調工作之先進性。
消防總隊的火災調查工作開展已經較為成熟，有一整套相關的程序、制度包括經費保障，并實實在在的落實在了日常工作中，主要有以下幾個方面：
1、充分調動派出所人力資源、深化體制改革。初到，便深刻感受到火災調查人員與公安派出所轄區民警配合之默契。總隊的做法是：一般性火災(如損失較小、原因清楚、非重點單位、不涉及多產權單位等)發生后，轄區派出所民警全面負責調查處理火災事故，同時與當地消防部門定期碰頭召開分析協調會，進行信息溝通。影響較大的火災，轄區派出所民警負責了解、調查外圍筆錄，排查有力線索;消防機構火調人員組織現場勘查，由支隊進行火災調查工作，最后，當事人如果申請重新調查，則由總隊火調處進行重新調查。
據了解，**市在2019年在奉賢試點派出所承擔火災事故調查工作的基礎上，經過廣泛的討論和調研，經**市公安局批準自2019年8月1日開始，在全市九個區(縣)推廣公安派出所承擔火災原因調查的工作，制定了《公安派出所火災原因調查程序》，配發了相應的勘查裝備，并對派出所分管領導和消防民警進行了業務培訓，同時各防火監督處(科)定期進行業務指導。根據統計，2019年8月1日至12月31日九個區縣，共發生火災842起，屬派出所調查范圍的火災共656起，其中由派出所直接調查處理結案的528起，占總火災起數62.7%。通過該項工作的實施，一方面方便了群眾，有利于及時恢復生產、生活，另一方面使防火監督處(科)將更多的警力投入到較大火災案件的調查和處理其他防火業務中去，提高了工作效能。同時也豐富了派出所三級管理的內容，提高了消防民警的監督執法業務能力，增加了消防宣傳工作的素材。
近幾年，為了進一步規范派出所消防三級管理，**市公安局每年定期對各分局派出所消防業務進行考核，考核成績與派出所等級、民警福利待遇等息息相關，以此來調動派出所民警參與消防檢查、火災調查的積極性。
2、防火干部人人皆需從事火調工作。**市消防總隊于2019年1月1日起施行的《**市消防局火災調查規定》(以下簡稱《規定》)明確提出了“主辦調查員”的全新概念。即各支(大)隊每日均設有防火干部值火警班。第一出警的防火參謀(防火值班人員)為該起火災調查的主辦調查員，分管起火地區的防火參謀協助配合，分管領導視情況調派其它防火參謀協助配合。而主辦調查員接到指令后應立即趕赴現場，按程序要求開展調查工作。
而專職火調人員的職責則是協助防火參謀開展火災調查工作，同時對防火參謀在火災調查中生成的各類文書材料進行技術審核，并移交法制人員進行法律審核。
3、全面營造火災調查學習研討氛圍。2019年4月10日，**市消防局召開了第一屆全市火災案卷評比活動，通過對優秀案卷的評比，進一步提高火災調查工作的整體水平，增強專職火調人員的責任意識和工作能力。同時，通過對優秀案件的評比，既總結了**市火災調查工作成功經驗，通過比較找到火災調查工作中存在的薄弱環節，又搭建了各支隊之間相互交流、學習的平臺，探索、創新了實踐與理論相結合的火災調查工作教育培訓機制，為火災調查工作逐步向程序規范、證據確鑿、定性準確、結論科學、檔案完善方向推進創造了更有利的條件。
4、進一步發揮專家作用。在查閱**市消防總隊近幾年的火災檔案中，發現：**市火調專家委員會在多起重新認定或疑難火災的調查工作中，充分發揮了作用。多(!)次請專家到場協助調查原因，為最后確定火災原因出謀劃策，起到了積極作用。在2019年發生的兩起部隊單位火災中，專家委員會受**市消防局指派，對案件進行了調查并出具了專家意見。專家意見書既解決了以前消防局參與調查后無法為受委托單位出具相關法律文書的難題，又為部隊單位處理火災事故提供了依據。同時，外聘的汽車行業專家，不僅經常為車輛火災的調查提供技術指導，還多次無償提供現場、設備、技術人員甚至同類型車輛進行分析，最終達到通過分析一起起火原因，使參與的調查人員也學到了許多知識的目的。據了解，目前**市火災事故調查專家委員會共有不同行業的專家13名。
二、值得借鑒和學習的方面。
1、各支(大)隊建立健全干部24小時火災調查值班制度。總隊防火干部全面參與火災事故調查工作制度的創新，為我省機構創新提供了典范。“火災調查是火調參謀的事”，存在這種想法的防火干部在我省不在少數。其實，火災調查只有及時、迅速出警，在第一時間趕赴火場，掌握資料，才能為以后案件的定性、及時告破贏得了、寶貴時間，而支、大隊防火干部24小時火警火災調查制度就為這一目的提供了有效的保障。
2、加強火調裝備配置及人員配置。2019年，消防總隊花近500萬元購置26臺雪傅蘭越野型轎車裝備一線火調工作，同時每車均標準配置相應勘查器材、設備。相比之下，我省各支隊、大隊火調力量從車輛、裝備、人員等均無法得到有力保障。此外，消防總隊上到火調處所有人員、下至各支隊防火處專兼職火調人員，每人每月300元專項崗位補助均按發放，以及專門針對火調技術人員的定期培訓等措施，都有很好的借鑒性。
3、注重加強對火災資料的收集、及對物證的歸檔保管制度。《規定》中明確要求：各支(大)隊應當配備兩個以上移動硬盤，雙備份火災現場照片及錄像、錄音等資料;而一些物證，不能用電子檔歸檔的，也有專門的保險柜進行保管。
由于體制原因，我消防部隊干部流動性比較大，一起火災，往往三、五年后，資料就遺失了，這非常不利于火災調查工作。特別是近幾年，重新認定增多、信訪案件增多、行政訴訟案件增多、涉外案件增多，使得火災調查工作的形勢十分嚴峻，物證資料保存工作也顯得尤為重要。
4、注重對錄音筆的使用。總隊明確提出：在火災事故調查中，對特殊群體(如在急救、瀕臨死亡、重傷人員等)的筆錄收集中，要盡可能的使用錄音筆，收集資料，以免資料缺失，導致火災原因無法認定。
5、加強機動車火災調查程序改革的探索。鑒于目前普遍存在機動車輛火災調查接、處警方面的不足，以及調查技術難度較高等情況，建議總隊會同交警、保險等部門，制訂機動車火災的專項調查程序，同時借助火災事故調查專家委員會，探索由中介參與機動車火災原因調查、損失評估的新機制。
6、加強物證鑒定意識，提高原因調查的科技含量。建議貴州總隊要求各支隊在火災調查中凡涉及電氣火災的，盡量要求提取物證進行技術鑒定，進一步提高原因調查的科技含量。此外，建議總隊統一規范開發一套繪制火災現場圖的軟件，一方面提高現場圖的繪制水平、質量，另一方面提高工作效率。
三、通過培訓、學習，需進一步探討和深究的問題。
1、原因不明的火災案件是否應出具火災原因認定書。消防總隊在《規定》第52條中明確要求：經調查，未能查明火災原因的，也應出具《火災原因認定書》。當事人也可以對火災原因不明的火災案件提出重新認定申請。
出具火災原因認定書標志著消防機構對于火災事故原因調查工作的一個終結，即調查程序執行完畢，即使是火災原因不明案件，也應該書面告知當事人。在原因不明的火災案件調查終了之后，如果不出具火災原因認定書，如何告之當事人消防機構的火災事故原因調查工作已經結束?僅僅通過口頭告之當事人“原因不明”的做法，恐怕欠妥。此做法最終有可能導致當事人狀告消防機構涉嫌行政不作為行為。
公安消防機構是火災事故調查的法定執行機構，是認定火災原因的權威機構。隨著實體法和程序法的不斷完善，公民法律意識和自我保護意識越來越強，對公安消防機構的法律約束和社會監督越來越嚴，火災事故當事人也不再是被動的接受公安消防機構認定的火災原因。這就要求火災調查工作要更細致、更全面，只有在充分掌握證據材料的基礎上，才能認定火災原因。盡管出具火災原因不明的火災原因認定書，其最終結果，必然是“矛盾上交”(火災當事人既然要向消防機構深究火災原因，其火災案件大多數是涉及保險理賠或是民事糾紛，所以才將矛盾的焦點集中于權威機構-消防部門。我基層消防機構出具“火災原因不明”的火災原因認定書，其結果必然是將“矛盾”上交，即火災當事人(一般是涉及雙方或多方)因為保險理賠或民事糾紛，必然要對基層消防部門出具“火災原因不明”的火災原因認定向上一級消防機構申請重新認定，將“矛盾”上交)。但是，這種因出具“原因不明”的火災原因認定而導致的重新認定，雖然不利于消防部門開展工作，但我個人認為這是對消防法賦予消防機構“三大法定職責”的一種最好的詮釋，也是消防機構火災調查部門依法辦案、以客觀事實認定火災原因的具體體現，反映了我公安消防部門是采取審慎和負責的態度認定火災原因的。
如上所述，個人意見，對于“原因不明”的火災事故，應該出具合理、規范的《火災原因認定書》，并做好應對庭審或法院調查的準備，對所有可能的火災原因導致不能唯一確定的結論，要有科學合理的解釋。
2、針對汽車火災的處理方式。消防總隊在《規定》第18條中明確提出：機動車在行使途中因非交通事故發生火災，由主戰消防隊向該機動車駕駛員出具《機動車火災告知單》。告知單中明確要求：機動車主或單位如需公安消防部門調查起火原因的，可在接到告知(!)單二十四小時內，向火災發生地的公安消防部門提出調查申請。
個人認為，24小時的提出，是在總結許多教訓基礎上總結出來的想法。第一，可防止車輛火災因現場缺失而導致的證據不足，原因無法認定;第二，避免當事人存在僥幸心理，作虛假筆錄。
筆者曾咨詢保險公司：車輛在未保自燃險的情況下，因與外界物體直接碰撞起火或受外界明火燒損的損失，可向保險公司索賠(車損險)。
因此，許多車輛在投保車損險而未保自燃險的情況下，因車輛自身原因(非質量原因)自燃失火，車主或駕駛員咨詢相關方面后，才向消防機構報案。同時向消防機構作虛假筆錄：汽車失火前曾碰撞路基、為躲避車輛碾壓石塊、路面不平底盤發生刮蹭等，來迷惑我火調人員，以便為其出具較有的利的原因認定。
所以，車輛火災發生后，火災調查人員應第一時間趕赴火場，排除不利因素，認真勘查現場，方能最大程度上準確認定火災原因。
3、消防總隊提出了一種較為創新的概念：一個火災存在兩種以上不同的原因，但最終均歸屬一種責任劃分，同時有利于協調解決事故糾紛，原則上是允許的。
如汽車火災中，調查人員經過詳細勘查，認定火災原因系引擎部位故障引起火災;同時，無法排出因車輛顛簸或其他物體撞擊后誘發引擎部位電路或者油路系統故障引起火災的可能性。(這是一起汽車火災發生后，火調專家委員會給出的專家意見)。
總的來說，由于地區差異等客觀原因，火災工作也具有相應特色，由于城市發展速度快、時間長、階段性明顯及成熟度高，火調工作相應積累了大量的寶貴經驗，有許多值得我們學習和思考的地方。通過這次短期的崗位培訓，我們豐富了火調專業知識、提高了火調業務技能，更重要的是我們讓看到了差距，找到了我省火災調查工作發展的方向和目標，并設想通過有效的方法構建一個長期學習、長期專研、可持續發展的火調工作思路，使短短一個月的學習真正成為我們長期學習實踐以提高專業水平的開端。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇十四
我參加了省教育廳在湖南工業職業技術學院舉辦的中等職業學校《計算機網絡》專業骨干教師省級網絡培訓。感謝省教育廳對中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對網絡培訓工作的精心組織，感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會，在湖南工院為期40余天的網絡培訓時間里，能和來自全省各地的同行精英們一起學習和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學習了名師的教學方法，觀摩了同行精彩的課堂教學，進入企業調研，參加企業頂崗實習，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的網絡培訓學習，受益非淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學技藝上的增長，我更加全面地了解了本專業的前沿知識，吸收了各兄弟學校成功的辦學經驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。現將一個多月來的學習總結如下。
但靜思通過此次網絡培訓，我更進一步了解和熟習了中職學校的發展方向和培養目標，領略了現代企業的管理理念和企業文化，領略到湖南工院名師的風采。湖南工院承擔了這次網絡培訓任務，學院的領導對這次網絡培訓非常重視，明確要求做到“嚴密組織實施、提供優質服務，高標準、嚴要求，”學校為我們配備了很強的師資，組織專家、教授授課，使整體網絡培訓效果好、針對性強。名師的精心指導、淵博的專業知識、精湛的技能網絡培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
此次網絡培訓學院的領導和老師對我們的學習和生活非常關心，尤其是周猷老師和肖高賢老師工作盡心盡責，對我們的關懷真可謂是無微不至，使我們對整個學習過程留下了一個美好的印象。班主任老師那種對工作充滿激情，對人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠激勵我熱愛工作、熱愛生活。他們為我今后當好班主任樹立了一個光輝的榜樣。
此次的網絡培訓主要包括企業調研、教學理論、專業核心模塊、專業選修模塊、頂崗實習五大模塊。我在這次知識海洋的暢游中，反復吸收養份，在職業教育理念、專業知識、職業技能方面都收獲頗豐。
1、職業教育理論和教學方法的收獲。
在開學的第一天，學院領導就做了有關職業教育發展形勢的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現在對職業教育的重視程度，真切感受到了國家職業教育大發展的春天已經來臨，我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學習機會。此后，我系統學習了“崗位及工作任務分析”、“行動領域教學分析”、“行動導向的教學方法設計”、“專業課程設置”、“教學整體設計”、“課堂教學設計與實施”等內容。通過這些內容的學習，我不僅進一步了解和熟悉了有關職業教育的理論、教學方法，開了眼界，觀念上得到更新，也對職教發展的現狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業教學工作中起著重要的指導和幫助作用。
2、專業知識的理論學習和實踐技能學習的收獲。
在專業理論和技能方面，我學習了“園區網互聯”、“網絡服務管理”、“靜態網頁設計”、“園區wlan部署”、“企業頂崗實習”課程。在專業知識的海洋中，我努力吸取每一滴養份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我感到興奮，也感到緊張，我除了天天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經常在寢室里學習到很晚，認真完成每天老師布置的任務。在學習中，我為陳超、譚愛平、黃晗文、楊麗莎、胡慶龍、鄭志凌、李艦郭李平、黃文斌等老師的淵博的專業知識所折服，對他們高深的專業素養和高度的教書育人的敬業精神贊嘆不已。在他們身上，治學的嚴謹和誨人不倦的精神竟然結合得那么完美，我真切感受到了名師的風采，這些都會成為今后我學習的楷模。
3、企業實踐與眼界拓展中的收獲。
在網絡培訓期間，學院組織我們網絡培訓班的學員到了長沙望城移動公司、長沙邁威信息科技有限公司、株洲時代集團等大、中型企業進行參觀與實地實習，我參觀了這些企業的工作崗位，了解了這些企業的企業文化，聽取了有關企業網絡信息化建設及企業文化等方面的講座，了解了企業的信息化情況及現代企業人才需求和培養的方法，探討了學生就業、擇業及創業的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產企業與職業教育的緊密聯系、職業教育機構與企業間共同面臨的職業網絡培訓新任務，為今后回到學校向學生開展就業指導有著非常重要的意義。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇十五
我有幸參加了分公司組織的通訊員攝影培訓。此次培訓得到了分公司領導的高度重視，為我們這些初學者提供了一次與知名攝影大師們進行面對面交流的機會。趙書記和幾位攝影大師深入淺出的為我們介紹了攝影的歷史來源，照相機的基本構造和基本常識、操作方法以及在今后攝影中需要注意的細節，我們還欣賞了好多攝影大師們的杰作，機會難得。此次培訓讓我受益非淺。在老師們的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，提高了自己的審美意識，并深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。
一、學攝影是一門需要理論和實踐相結合的過程。趙書記首先為我們講解了照相機的分類、攝影的三大要素、相機的性能參數、對焦的方式、感光度的選擇、光圈與景深的關系等理論知識。這些都是喜歡攝影者應該掌握的最基本的常識。基本的操作掌握了，基本的性能參數了解了，我們才有可能拍出好的作品。21日上午我們去西柏坡紀念館、_故居等地進行參觀實踐學習。讓我了解到光與影的合作，光圈與速度的配合，可以是千變萬化的，同一個畫面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風格的作品。
二要多拍多看，多積累經驗，多提高自己的審美意識。正如王福春老師說的：“訓練拍攝的時候不要吝嗇相機的快門，我們要多進行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，巧合生趣，錯覺生奇。拍了就有，不拍什么都沒有”。攝影藝術是源于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。我們平時盡量多看一些好的作品，多去分析、總結其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發。其實不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結才能把事情做好。
三、細節決定成敗，勇氣決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細節的把握。我們拍攝的時候往往會忽略一些小的細節，導致畫面的不完美。所以我們在學習攝影階段，也要多注重對細節的把握。總之要拍好攝影作品，我們一定要從小的細節抓起，謹慎構圖，合理布光，力求使畫面達到完美狀態，使事物永遠停留在最美的一瞬間。
四、高度決定視野，尺度把握人生。攝影必須要有獨到性，獨立的思維和觸覺。不論拍攝什么題材，我們要學會觀察，要整個身心與拍攝題材進行感情交融，做到“用心”拍攝;其次，要大膽打破構圖法則，用更多的精力去把握作品的內涵和內在的生命力，除了追求唯美的感覺和真實的自然以及努力提高作品的視覺訴說力以外，還要學會用“情”拍攝。也就是通過鏡頭去表達自己的情感和理想。用王老師的話就是，有賊心、賊眼、賊膽，才能拍攝出賊好的作品。
以上便是我對這次學習的一個總結。我非常感謝這次學習機會，為我們展示了很好的一個交流平臺，通過這次學習為我在以后的拍攝生活中提供了許多的基礎知識，我不再不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個東西是出于什么目的。讓我對攝影有了一個新的認識、新的了解。讓我更多地去捕捉生活中的美麗瞬間。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇十六
公司安排我本月31號培訓，我首先感謝公司給予的這次難得的機會，雖然只有短短的一天時間，但是我覺得在這一天我得到了一個充分的學習，學到了很多在工作和生活中遇到的問題。下面我就談談這次培訓的一些體會。
成功——從優秀員工做起。主要講了優秀員工必備的五大關鍵，分別是能力、結果、專注、道德、態度。我想這也是一個員工需要具備的最基本的條件。
優秀員工的五大準則。
1、凡是負責任，關于凡是負責任這也是我們在工作中具備的一個很重要的條件，首先作為基層員工的我們，就要負起基層的責任，這也有利于我們的成長和自生能力的一個提升，這樣老板才會放心。
2、凡事顧客之上，顧客，我想不不管在什么行業或者領域都會有的一個角色，為他們服務是我們的目標，服務好才是一個好的結果，我們要把服務做成款待，這樣我想我們的客戶不滿意也不行。
3凡事高標準要求，這個是對我們自身的一些要求，什么是高標準，老師舉了這樣一個例子“普通人將就，成功者講究。”也可以這樣去說，就是嚴格要求自己，從小事做起，每日必問，今天我那里做的很好，今天我那里還可以做的更好。這樣慢慢我們就能養成高標準要求自己了。
4、凡事要主動積極，俗話說：“看法決定活法”在工作中，只要是自己的事，我們就要主動去把他完成，然后讓領導檢查確認，不要讓領導去催你，這樣領導會對我們做事在時間上來說是很放心的。如里連這一點都做不到，何談優秀啊，在工作中主關鍵是主動還是被動，如果是被動做成了也是犧牲，如果是主動做不成也是幸福的。所以不過是在什么時候，我們做事都要積極主動去對待，這樣我想我們會工作的很輕松，很快樂的。
5、凡事團隊第一，團隊在一個企業中是扮演著很重要的角色的，首先我們要在這個團隊中能發揮作用，必須要學會溝通，學會團結，只有所有人團結起來，才能把事做好，要取長補短，我想別人身上的不足就是我坐在的價值，團隊核心成員要明確團隊成員具有的優勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等，通過這些分析，最后獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目標的看法，以建立起團隊運行的'游戲規則，通過分析團隊所處環境來評估團隊的綜合能力，找出團隊目前的綜合能力對要達到的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發揮優勢、回避風險、提高迎接挑戰的能力。
要這樣去想我們才能真正的融入團隊合作，才能發揮團隊作用。優秀員工的五大心態。
1、有事業心，把工作當作事業對待，踏踏實實，榮辱與共，才會共同提高，共鑄輝煌。把工作當作工作來做，上一天班，拿一天工資，只會一世平庸，碌碌無為。
2、有付出心，沒有付出，就沒有收獲。先付出，后收獲。付出越多，收獲越大。
3、有學習心，學習決定成長，學習的速度決定了成長的速度。現在的學習，會很快有回報，俗話說活到老學到老。
4、有長遠心，切短期的利益要服從于長期利益凡事看長遠，不計劃眼前的利益得失。
5、有感恩的心，對我來說這個特別重要，人只要學會感恩，你的人生將會很精彩，感恩父母，他們給了我生命、感恩老師，他們教會了我做人的道理和知識、感恩自己的對手，他們讓我們有了競爭力，去拼搏去奮斗、感恩老板，是他給了我們養家糊口，實現人生價值的'工作。太多太多的感恩，是用語言表達不完的，總之一名話，我們要懷著一顆感恩的心去面對所有的一切，去做所有的事。
參加攝影培訓學習心得體會（優秀17篇）篇十七
星期天的生活總是老套，上午做作業，下午看電視，晚上預習功課，從來沒有什么新鮮的事情，可是今天不一樣。
爸爸一早就把我從夢中叫醒，他笑著說：“豆豆，早上我教你學攝影，作業下午再做吧!”“啊!太高興了”我歡呼著從床上一躍而起。學攝影!多新鮮!爸爸的照相機平時連一下都不讓我碰，今天卻讓我使用多高興呀!我拉著爸爸的手，蹦蹦跳跳來到了醫院外科大樓的草坪上。
啊!這里真美啊!嫩草給大地披上綠色的地毯，花兒隨著微風的吹拂，自由的擺動著，外科大樓在藍天白云的襯托下，顯得更加雄偉壯觀。
爸爸快你站好，我就給您在這里拍一張相吧!我擺弄好了照相機，右手的食指放在快門上，做好了照得準備。
爸爸微笑著一動不動，他問我：“攝影有這么容易?”
“這——”我回答不上來了，因為看見別人攝影時就是按一下快門就行了。
“哈哈”爸爸爽快的笑了，說道：“在室外拍照，除了拍好人相，還要選擇好背景。”
我的`鏡頭正對著大樓的一排排窗口，人以為這個背景就像一個鳥籠前，我從照相機的鏡面上看到了這樣的景象，傻眼了，真是看起來容易，做起來難呀!
爸爸接過照相機，拉我到草地上，指著照相機上的有關部件，給我講起攝影的簡單常識，什么光圈呀!速度呀!距離呀!曝光呀!以及如何選擇、如何調節呀等等，原來攝影還有這么多的學問，哪有我當初想的那么簡單啊!
在爸爸的指導下，我選好鏡頭，定好距離，調好光圈，把穩照相機，屏住氣，咔嚓，咔嚓，拍了好幾張照片，回到家里，我和爸爸忙著在暗室里沖洗，忙的汗不一會就下來了顯影、定影，畫面終于慢慢的，慢慢的顯現出來了，看著飄在清水里的這些杰作不僅哈哈大笑起來，這一張爸爸成了頂天立地的英雄漢，那一張外科大樓被我削去了一節------看著我拍的照片爸爸也笑了，爸爸夸獎我說：“畢竟是第一次攝影嗎!不錯”。