優秀作文能夠準確表達作者的觀點，并給讀者以深刻的思考。接下來，讓我們一起來讀一讀這些優秀作文，看看它們背后的故事和表達方式。
傾心一愛初中（專業16篇）篇一
通寶三年，安陽的花如同戰爭般壯烈而決絕地生長。月上柳梢頭，月光下一個清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。
“如此好酒你怎能獨享？”一個豪壯的聲音從飲酒人背后傳來帶著一絲不可節制的詩情。
“杜甫兄。”
“李白兄。”
“今夜你可愿意與我共飲……”
通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞升平。
范陽，安錄山，史思明發動叛亂。范陽被占領，城池上的戰旗戰旗全部逆著風向北方翻轉。
皇城。報。叛軍已經占領范陽，朝著長安進發歌臺舞榭頓時因一句傳報聲亂成一團。皇帝嚇得躲在龍椅后面。李白跪在皇帝面前請求帶兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。
李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊的馬蹄揚起一路塵土。永王李鱗、李白，還有他們的軍隊面對如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰場亂作一團，戰旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關進了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉反側難以入眠之時，牢門幽幽地開了。李兄李白知道誰來了。杜兄李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。李白與杜甫沖出了監獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。
此情此景李白跪地，仰天怒嘆道：國君何時能對國家傾心一愛啊！
傾心一愛初中（專業16篇）篇二
下雨了。
我打著傘漫步在小徑上,有些涼意。不過，我還不想回家，因為我發現——春天來了。
雨停了。
走近一看那些剛長出來的嫩葉寶寶正恬靜地睡在那舊葉中央。還掛在上面的水珠仿佛是嫩葉寶寶們剛出生為呼吸而哭剩的淚珠兒。現在，我相信，不管是誰，看到它都會柔和下來，細細感受這春的降臨。突然，我發現我竟然愛上了這脆弱而充滿希望的生命！我彎下腰，微笑地輕輕地吻了它一下，那甜甜的淚珠兒，濕潤了我的嘴唇，，像蜜一樣流進我的心房。霎那間，我感受到了春的撫摸。
第二天，天晴了。
我為這個春天傾心，這個春季讓我對它傾心一愛！！
傾心一愛初中（專業16篇）篇三
生活的美在于我們有機會接受愛的滋潤，感受愛的溫馨，播撒愛的芬芳。于是，我們傾心于名著，感受文學的魅力；傾心于景色，體驗自然的情趣；傾心于色彩，發現藝術的魅力；傾心于生活，讓每一個平凡的點滴都因此而充滿詩意。而我卻傾心于文學。
書是人類進步的'階梯；書是通向成功的橋梁；書是大海中的航標燈；書是開啟智慧大門的鑰匙；書是讀書可以增長知識，明白事理，開拓視野，激勵奮進。我要博覽群書。
小時候受家人的熏陶，我愛上了讀書，當然古詩我也愛。我歌頌“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”里的傳統美德；我喜愛“慈母手中線，游子身上衣。”里的偉大母親。
上初中了，我肩上的書包越來越沉了，書包里如果裝上一本課外書；書包就好像加了兩斤，學習的任務越來越重了讀課外書的時間也相對來說少了很多，幾乎都被學習的時間占用了，這對于一個愛讀書的我來說，是很痛苦的。
我家里的書架上的書有很多，雖然還有幾本書沒有看完，但是其余的書不知被我“咀嚼”了多少遍。也經常買書來看，大量的錢都花在了買書上，我都會有些不好意思了。
有時寫作業時，我會偷偷地看課外書，有時會被爸媽發現，會罵我一頓，但還是沒有改變我愛看書的樂趣，因為文學是永無止境的。
因為書籍，我大開眼界，受益匪淺，從一個無知的小學生成為一個知識淵博的中學生。是啊，生活的美在于我們有機會接受愛的滋潤，傾心于生活吧，讓每一個平凡的點滴都因此而充滿詩意！
傾心一愛初中（專業16篇）篇四
記得我曾經對音樂的神往，對鋼琴的熱愛；還記得曾經的身臨其中，徘徊樓宇間的忘我享受。我還依稀記得那些屬于過往的曾經，屬于體驗的現在。
是爸爸對音樂的熱衷，使我一步步向圣殿邁進；是老師的諄諄教誨，使我對前方的妙趣音符充滿希望；也是音樂的無限魅力，使曾打消念頭的我又一次點燃希望。
那是冬日暖陽的一瞬傾心，那是夏日炎炎的永遠陪伴。那是《卡農》的舒緩活潑；那是《命運》的氣勢非凡；那是音階的行云流水；那是《天鵝》的夢幻景象。那是低落時的安慰，那是驕傲時的平靜。有音樂的美在身邊，我離開了世俗的憤恨，離開了浮躁，離開了孤單。
我不知曉，那是忙碌時的一絲念想：走出音樂吧！又是反悔：可是我愛她！在音樂的光環下，我快樂幸福地生活了八年，至今的四分之三！
我曾有過抱怨，抱怨為何這個高貴的世界如此復雜？我曾有過幻想，幻想在以后，將來的我能融化在其中。我也曾有過自責，為何沒辦法逃脫，為何無法忘卻？我想現在有答案了：因為我愛她！
因為她，我開始在乎擁有，開始在乎日久天長；因為她，我開始在暴雨下過的晚上不斷狂奔；因為她，我開始學習寧靜，開始學習如何平靜；因為她，我開始慢慢學會忘記。
我的傾心沒有錯，她給我帶來了意想不到的財富。她帶給了我雨天的好心情，冷天的溫暖和熱天的平靜。是《天鵝湖》的平靜湖面，是《眼淚》的悲痛欲絕，是《小快板》的靈活輕巧。我很慶幸，她接受了我努力的成果，成為了無限的動力。
而那對作家的一愛呢？是巴赫的復雜，是貝多芬對生命的感慨，是海頓的波濤洶涌。我對那古典的代表人物充滿敬意，是他們的神筆，創造了生命的奇跡。
傾心一愛。世上永遠的珍奇——音樂，你是我生活中永遠的'詩意！
傾心一愛初中（專業16篇）篇五
每一個人都有著自己的愛好。我的愛好不用說，當然是踢足球了！俗話說的好：生命在于運動嘛。在每次的體活課上，我必然是去踢足球呀。還記得有一次的體活課上，我和幾個比較要好的朋友早早地就約好了去踢足球，所以我們伴著上節課的上課鈴沖到了操場上。我用我最快的速度接了一個比較有氣兒的足球，還沒有打上課鈴，我們那精彩的小型足球練習賽就早已經開始了。雖然這僅僅是一場小練習賽，但我們當然都想取得勝利。隨著“往前跑”的一聲叫喊，激烈的比賽終于開始了。
我們隊先發球。雖然只是一場4v4的小比賽，但當然是要講規則的。我把球一撥，給了隊友。他把球傳給了另一個隊友，那個隊友喊了一聲：“快，你們往前跑！”
我們兩個一邊準備接球，一邊往前跑。只見他挑了一下球，順勢一個大腳，球淘氣地飛向了前場的我。我用胸部停了一下球之后，發現后面有個人再盯防我，我便把球傳給了隊友，之間他猶豫了一下，才一腳抽射去被門柱拒在了門外。雖然這次的進攻沒有進，但是他讓我明白了一個道理：無論踢球還是做什么，要機智果斷，千萬不要猶豫。
不過很快，我們隊開展了第二次進攻，方法同上，我這一回接到球之后，一看還沒有在盯防我，于是便果斷的臨門一腳，球正落球門遠角，進了！在開心之下，我再一次明白了一個道理：如果做事機智果斷，毫不猶豫，那么你一定會成功。
之后的比賽也很激烈，由于對方的實力也不弱，所以比分已經被多次改寫，現在已經是5：2了。我們隊暫時領先，我一看表，只剩下僅僅的5分鐘了！我想：那我們肯定贏了！于是，我們隊就變得有點松懈。沒過2分鐘，對手立刻進了一個球！比分再次被改寫。我又吸取了一個教訓：驕傲真的會使人落后。我做好了最后進攻的準備。
不過隊友帶球不慎被斷，多虧了我們的守門員即使大腳解圍。不料，就在此落入了對方的腳下。我那是有點累便沒有想回去防守，但當我突然想那剛剛那個教訓之后沒立刻回去防守。我們對的防守逼得對手只好遠射，對手那時有可能太著急，這記遠射高出我方門梁。
“收球了！收球了！”隨著這六個字，比賽結束了，我們隊最終以5：3的比分贏得了比賽。我認為踢球的好處有很多：踢足球可使身體和腿部的肌肉得到運動，增強呼吸和心臟的功能，幫助我們保持身體健康和強壯，也能改善身體的反應，而且踢足球可使我們學習到互相合作、遵守規則和與人相處，更可多交朋友。其實好處還有很多，我就不一一列舉了。總之，我愛踢足球！
傾心一愛初中（專業16篇）篇六
傾心生活，生活就像是一首歌，每人都是生活的演奏家，不同的時間，我們會演奏出不同的音樂。
年幼之時生活就像一首兒歌，稚嫩的詞曲勾勒出了我們對未來的想像；青年之時，生活就像一首搖滾樂，總是轟轟烈烈的起，又轟轟烈烈的停；中年之時，生活就像一首交響樂，有的是高昂的節奏整齊的音樂；老年之時，生活就像一首古曲，最難忘的經歷便是古曲是最綿長的旋律，我傾心于這樣如歌的生活。
傾心生活，我們就要讓生活變的有趣，讓生活變的有意義。生活就像白開水，你如果放點鹽進去，它就是咸的。如果放點糖進去，那么它就是甜的。生活是需要調味劑的，親情、友情、知識這些都是生活的調味劑，它們使生活變的更加美好，挫折和磨難就像酸和辣，堅強的人覺的它們別有一番滋味，懦弱的人視它們為毒藥，避之如蛇蝎，挫折和磨難是生活的一部分，傾心生活的人會連它們也一并傾心，在其中尋求真理，所以傾心于生活的人，也是能夠克服困難，堅強勇敢的人。
我體驗著生活的坎坷，我品味著生活的快樂，我回味著生活的經歷。我從坎坷中學到堅強，我從快樂中得到滿足，我從經歷中增長了見識。
我傾心于生活的全部，我傾心于生活的點滴。
傾心一愛初中（專業16篇）篇七
生活的美在于我們有機會接受愛的滋潤，感受愛的溫馨，播撒愛的芬芳。于是，我們傾心于名著，感受文學的魅力；傾心于景色，體驗自然情趣；傾心于色彩，發現藝術的美麗；傾心于生活，讓每一個平凡的點滴都因此而充滿詩意。而我卻傾心于文學，因為它像母親一樣陪伴我，可以說是幽幽書香伴我成長。
如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上；如果你是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀瀑布，我愿沉醉在聲勢浩蕩中。
我愛文學，不是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”而是因為文學如春風，吹拂著世界的每個角落；文學如泉水，滲透我們的每一個學科。
“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，一聲撲通跳下水；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，兩聲撲通跳下水；三只青蛙……”小時候的劊炙人口的詩歌放進數學書里面，卻變成了一道耐人尋味的數學題，“一統天下”這簡單的一個字卻包含著一個漫長的歷史故事。
一日，我正陶醉在充滿詩意的文學世界里，忘了自己的存在，這時候，媽媽叫我吃飯了，但許久不見我出現，接著又叫了幾聲，但仍然不見我，最后媽媽忍無可忍，走到我的房間，氣沖沖地奪去我手中的“寶貝”，對我說：“你到底要不要吃飯哪？”我卻語重心長一本正經的對我媽說：“清代詩人袁枚說‘讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生癡瘤’。我是學袁枚一樣，把書當飯吃的，而且是‘善吃’。‘善吃’就是……”
不須“眾里尋他千百度”，“你已在燈火闌珊處”，落落大方地展落芳容。就像此刻，我自信滿滿地寫著這個作文，聞著窗外陽光的氣息，感受著文學的翰墨濃香。輕風將我的發絲拂起，我揚起嘴角的一絲微笑，因為我知道，我對你的傾心一愛永遠不會變！
傾心一愛初中（專業16篇）篇八
“許多外國人都說中國話……”每每聽到這首歌，我的心里總會涌出一股豪情。中國的文化博大精深，漢字也有著悠久的歷史。漢字在演變的過程中，其形態、意義都日益變得豐富多彩。有時一個意思就有幾十種說法，同一個漢字卻可以寫出不同的風格。對漢字，我情有獨鐘。
大家一定都知道倉頡造字吧！傳說中倉頡“生而能書”。這簡直把他塑造成了一個神通廣大、法術無邊、不食人間煙火的神人了。但越來越的證據證明漢字是勞動人民在勞動生活中共同創造出來的。魯迅曾說：“在社會里，倉頡不止一個。”這說明了漢字是古代勞動人民智慧的結晶。班固曾經將漢字的構造分為六種——象形、象事、象聲、象意、轉注、假借，說這是“造字之本也。”這告訴了我們漢字的特點。可以說漢字是勞動人民智慧的果實。漢字美，美在智慧。
“家”字大家愛再熟悉不過了。上面的寶蓋頭代表著人居住的房子。為什么有個“豕”（意思是豬）在里面呢？這就說明在母系社會中，豬已經開始家養了。“七”是數字，但在最初的時候它的模樣極像現在的“十”，它是象形字，代表著“切”的意思。只是后來演變成了數詞了。古代有很多會意字，就像“旦”字，你看像不像太陽剛躍出地平線？所以“旦”的意思是“早晨”。漢字是多么有趣！它不僅方便了記事，也統一了語言。就連日、韓等國都曾用漢字作為書面交際工具，可見漢字傳播范圍之廣。漢字美，美在內涵。
在科技發達的今天，電腦、手機等已融入我們的生活。方方正正的楷書、行云流水的行書已鮮為人見。而小學生、初中生的作業中錯字、別字、火星文卻屢見不鮮。我們用了幾千年的漢字正面臨著空前的危機。曾有人提出要把漢字拼音化，在當時引起了軒然大波。中國的漢字源遠流長，我們應該保護和傳揚。任何枯燥的字母也無法代替漢字。漢字美，美在形體。
漢字將在中國這塊人杰地靈的土地上發揚光大，而中國也將以新的面孔走向世界。如果說文字是一座花園，那么，漢字就是其中最燦爛的一朵。如果說文字是大海，那么，漢字就是其中最耀眼的珍珠。如果說文字是音樂，那么，漢字就是其中最動聽的旋律。
漢字，我對你傾心一愛，我們的生活中不能沒有你的存在。
傾心一愛初中（專業16篇）篇九
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江上渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”
這首楊慎的《臨江仙.滾滾長江東逝水》是我最喜歡的詞之一，每每讀到起它，便不由想起我那心愛的《三國演義》。
喜歡《三國演義》，捧它在手，我就會無比激動，好像見到了久違的老朋友。《三國演義》中那環環緊扣、曲折生動的故事情節無時無刻不吸引著我。我看了一遍又一遍，終不厭倦。看著看著，恍惚間，自我已置身于三國戰場，隨趙云在長坂坡單騎救主，殺得曹軍尸橫遍野；與張飛在長坂橋三聲斷喝，嚇退曹軍百萬；伴孔明在東吳舌戰群儒，令東吳謀士啞口無言；從周郞火燒赤壁，大敗曹軍；跟陸伯言火燒連營，七百里“長龍”瞬間化為灰燼……一個個驚心動魄的故事使我忘掉了自我，仿佛，我已化作一個精靈，在遠古的時空飛舞，感受古人每一次細微的喜怒哀樂。
《三國演義》正是我的傾心之愛，因為它，我上演了不少“杯具”。例如，吃完晚飯，剛開始寫作業，忽然耳邊似有“滾滾長江東逝水”的音樂響起，不由自主地抬起頭，望著書架上的《三國演義》，手控制不住地將它抽出來，迫不及待地翻開，忘乎所以地讀了起來……也不知過了多長時間，當我的眼皮開始跳動，抬頭一看表，老媽正一臉無奈地盯著我，天哪，九點半！低頭一看作業，剛寫了幾個字！這時候，我只能苦笑。怎樣辦？熬夜，加班！類似的事情屢屢發生，我這才發現，我對《三國演義》的愛有多深。
單憑我稚嫩的文筆，無法描述出這部文學巨著的妙處：它的博大，它的精深，但我明白，它值得我去。
獻給你我心愛的《三國演義》。
傾心一愛初中（專業16篇）篇十
窗外，雨嘩嘩地下個不停，豆大的雨點打在玻璃上，發出“叭、叭”的聲音。我坐在窗邊，手里拿著媽媽送給我的那把紅雨傘。那紅色仿佛又把我帶進了那遙遠而感人的往事中。初一時，媽媽送給我一把紅雨傘，我看后搖了搖頭：“我不喜歡，太紅了，多刺眼啊！”媽媽沒說什么，只是勉強笑了笑。當時，我并不明白媽媽在想什么，只是把傘丟在一邊，沒有再管它。秋天到了，天氣轉涼，惱人的秋雨也一起到來。那天早上，淅瀝瀝的秋雨不知疲憊地奏著交響曲，我背起書包，出了門。“等等，等等……”后面傳來媽媽的聲音，我轉過身來，媽媽手里拿著那把紅雨傘，向我跑過來。“我送你吧！”“不用了，我都這么大了。”我有些不耐煩，媽媽停了停，但還是把我拉到了傘下。
整整一天，母親的背影老在我眼前晃動：那身影中蘊含著不可磨滅的情感，仿佛把時間拉得很深很長。我的母親既不富有，也不博學，卻以極度的容忍庇護著我的任性，詮釋著最偉大的奉獻，送我絲絲溫暖，給我帶來無盡的幸福。我抬頭望著窗外，天晴了，太陽已經露出了燦爛的笑臉。我低頭看了看我的紅雨傘，才發現，其實這把傘的顏色并不刺眼，而是很柔和，就像媽媽的目光。
有首歌唱道：“撐開那把生命的傘，躲在母親用愛織成的蔭庇下……”母親很平凡，它蘊含在生活中的一點一滴中，它是干涸心田中的一股溪流，是黑暗中的一束陽光，是我心中永久的頌詩。讓我們傾心于生活，發現生活中的美麗，去愛生活，去愛我們的母親吧！回到家后，我一定要告訴媽媽，我喜歡這把紅雨傘！
傾心一愛初中（專業16篇）篇十一
生命之美在于我們可以有一個機會來接受愛，同樣我們也有一個機會可以來付出愛。所以我們可以傾心于任何事物、任何東西。我傾心于生活，我傾心于同學們的歡聲笑語；我更加傾心于家人對我的愛。我的傾心，來源于生活，來源于對每一個平凡而又幸福的生活點滴。
記得那是一次考試過后。不出我所料考試考砸了。看著同學們拿著試卷臉上露出的表情，讓我覺得很諷刺。那一瞬間我覺得我的世界只剩下陰霾。坐在位置上，淘氣的淚水終于一顆一顆的掉下來，像斷了線的珍珠。很快，我再也忍受不住，爬在桌子上嚎啕大哭。霎那間，原本喧鬧無比的教室突然安靜了下來，只聽見我的哭聲。只聽一聲：天啊，下大雨了大家快點回家收被子。全班哄堂大笑，我也忍不住破涕為笑。突然一雙手拍了拍我背說“這次考不好，下次還可以努力。別哭咯，不然我們真的要回家收被子咯。”我忍不住抬起頭來，只見一雙手伸過來，朝我臉上伸過來，擦了擦我那掉下來的眼淚。看著同學們對我的安慰，我的心情也有陰轉晴。那一刻，我感受到了友情的美好。友愛的溫馨。
傍晚放學回家后，我拿著卷子一直在房間里。看著卷子上的紅叉叉感覺好刺眼，直至媽媽過來喊我吃飯。走進我的房間，看見我坐在那盯著試卷發呆，便走過來拍拍我的頭，直至我發現媽媽走來想藏試卷已經來不及了。我在心里已經準備接受媽媽對我的批評，可是媽媽并沒有批評我，而是安慰我讓我不要因為這次的考試而傷心。我的眼里閃過一絲驚訝，但隨即釋然。我一臉感動的看著媽媽，眼淚再次不受控制的流出了眼眶。
傾心一愛初中（專業16篇）篇十二
其實，一杯奶茶就會讓我愛她。
這個十一假期，我們家來了次威海-海陽-青島-蓬萊的自駕游，正巧爸爸的遼寧同學要來，聽說他家還有個小女孩呢！
我開始放松心態，和她一齊爬山，和她一齊蹦蹦跳跳。也許，我真的從那時起，我愛上了那個小女孩。
我愛上了她的無私愛上了她的單純以及她的一切一切……這個世界值得我去！
傾心一愛初中（專業16篇）篇十三
我看過這樣一個故事，一位女教師一向很看不慣他的一個學生，他常遲到，常不寫作業，上課不發言，校服也總是臟兮兮的．教師查閱學生檔案時，專門留意了一下這個學生．她想明白小學教師對這個學生的看法．檔案是這樣寫的：一年級“這是一個成績優異、品德高尚、活潑開朗的孩子”；二年級“這個孩子全票經過當選學校大隊長”；三年級“這孩子的父母離異了，據說繼母對他很不好，他沉默著，上課不進取發言，作業也不認真完成”；四年級“這孩子服裝不整，屢教不改，常逃課”……教師震驚了，原先這曾是一個那么優秀的孩子！從此教師異常關照那個學生，對他傾注了很多心血，她盡力挽救幫忙那個可憐的孩子，像母親一樣照顧他。之后孩子漸漸開朗了起來，考上了北大。他給教師寫信說：“感激你，是您的讓我獲得了新生。”教師淚流滿面，她回信說：“也感激你，在此之前我從不明白，愛一個人是多么重要。”
還有一個故事是這樣的：一個女孩生在音樂世家，家里從小培養她學琴學歌，但她并不喜歡這個。在大人的強迫之下，她小小的心中浸滿了淚水。她練琴累了、煩了，常常一邊哭一邊寫日記訴苦。她喜歡那段寫日記的簡便時光，便堅持了下來，在沒有任何人培養的情景下，她成了一位出色的作家。她對記者們說：“成功不是在鞭下產生的，只要你對自我的事業，成功便會便地開花。”
生物學家做過這樣一個實驗，他們找來兩株生長條件完全相同的小苗，一株天天聽著音樂，每個人過來都觀賞它，它受到人們的關愛。另一株雖也在良好的生長環境下，但沒有人給它放音樂，和它說話。結果受到關愛的小苗花兒撲枝，不愛理會的小苗卻只開了幾朵小的可憐的花。
愛，對世間的一切都是至關重要的。傾心愛上一朵花，就算它輾轉成泥，但花香永遠留在你的記憶里；傾心愛上一個音符，就算世界一片死寂你也無需惶恐，因為天使會在你心中把樂聲奏響；傾心愛上一個人，就算這個人早已離世你也不要悲傷，他會在你腦海中亙古徜徉；傾心愛上你的生活，哪怕天空一片陰霾又何妨，你的生活必須色彩輝煌。
世界會為之動容。
像貝多芬，哪怕你是聾人，只要傾心愛上音樂，就是音樂家；像舟舟，哪怕你天生弱智，只要傾心愛上指揮，就是指揮家；像韓寒，哪怕你語文都不及格，只要傾心愛上生活，就是生活的主人。你面前的石頭再大，也并不可怕，只要你，它就能像水一樣融化。
是欣賞的愛是理解的愛是摧人奮進的愛是為自已留下一片海闊天空的愛。
就像沃土中撒了種子來年必須會遍地開花。
世界上每一棵植物都能夠是通向天堂的梯子，世界上每一個人都能夠成為一個天使。只要你，就為你的生活渡了一層水銀，只要你，就給你的心境加了一點明帆，只要你，就會發現這個世界無比精彩。
傾心一愛初中（專業16篇）篇十四
生命的美在于我們有機會接受愛的滋潤，感受愛的溫馨，播散愛的芳香。于是，我們傾心于名著，感受文學的魅力；傾心于景色，體驗自然的情趣；傾心于色彩，發現藝術的美麗；傾心于生活，讓每一個平凡的點滴都因此而充滿詩意。
請以"傾心一愛"為題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文體不限，努力表達自己的真情實感。
（2）文中不要出現真實的地名、校名、人名。
通寶三年，安陽的花如同戰爭般壯烈而決絕地生長。月上柳梢頭，月光下一個清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。
"如此好酒你怎能獨享?"一個豪壯的聲音從飲酒人背后傳來帶著一絲不可節制的詩情。
"杜甫兄。"。
"李白兄。"。
"今夜你可愿意與我共飲"。
通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞升平。
范陽，安錄山，史思明發動叛亂。范陽被占領，城池上的戰旗戰旗全部逆著風向北方翻轉。
皇城。"報.叛軍已經占領范陽，朝著長安進發"歌臺舞榭頓時因一句傳報聲亂成一團。皇帝嚇得躲在龍椅后面。李白跪在皇帝面前請求帶兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。
李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊的馬蹄揚起一路塵土。永王李鱗.李白.還有他們的軍隊面對如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰場亂作一團，戰旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關進了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉反側難以入眠之時，牢門幽幽地開了。"李兄"李白知道誰來了。"杜兄""李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。"李白與杜甫沖出了監獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。
此情此景李白跪地，仰天怒嘆道："國君何時能對國家傾心一愛啊！"。
點評：這次太原的中考題打破了近幾年來的命題風格，旨在讓考生在考場上能寫出自己極致喜愛的事物。我在判卷中發現了這篇文章。經中考閱卷組一致肯定，給予滿分。這篇文章風格獨特，給人耳目一新之感。他以史詩為背景，加以合理的想象，揭示了一個深刻地主題。那就是對國家的傾心一愛。放在現代來說那就是愛國。作者筆觸優美，華麗，略帶霸氣。是近幾年來不可多得的記敘散文。可見這位中學生深刻地文化功底。以及對歷史的了解，對寫作的熟練程度。打滿分，當之無愧！
傾心一愛初中（專業16篇）篇十五
這是一種旋轉優美的樂器。是一個愛上我的音樂盒。這是一個甜蜜的夢。
現在我十四歲了，媽媽的禮物陪伴了我一年多。它已經成為我心中的愛，我離不開它。
現在，我和媽媽分開了。她離上海很遠，而我離她的家鄉很遠，等著我的愛。
累的時候，累了，看著她，我充滿了力量；累的時候，哭著，看著她，我精神飽滿；贏了輸了，看著她，我又大步向前走。每當抬頭看到金色的滿月，我就想起和媽媽在一起的美好時光，一起笑，一起收拾家務，一起逛街，只留下兩行清淚和思念的淚水。我只能把它寄托在我的推心置腹的愛上，讓她用歌告訴我媽媽愛你，用歌傳達媽媽和女兒想你。她總是表達我的愛和我母親的喜悅。
傾心一愛初中（專業16篇）篇十六
繽紛的顏色組成了我們所生活的五彩的世界，這其中我最偏愛的便是紅色。那用烈士鮮血染成的紅洋溢著青春的激情與濃濃的愛國之情。
不經意間，我翻開了《地理圖冊》，目光便被定格在那一抹紅上，那，就是我的祖國！第一次看時，便覺得震顫，那一抹紅，直逼你的眼，讓中國在一片花花綠綠的色彩中顯得那么奪目，絢麗。那紅色猶如塊磁石，牢牢吸住了我的目光。哦，中國紅！紅中國！
散步時，偶爾瞟見了一抹紅。那是一個外國友人身著的紅色唐裝。是啊，現在的中國再也不是清朝時期閉關鎖國受盡的那個舊中國，而是改革開放欣欣向榮的新中國了。就連許多外國朋友也都向往學習中國的文化，尤其是對紅色的唐裝、紅色的中國結、紅色的平安符愛不釋手。呵，中國紅！紅中國！
當我來到天安門廣場，看到鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的義勇軍進行曲在朝陽的映襯下冉冉升起時，不禁心潮澎湃，熱血沸騰，一種莊嚴和激情充盈我的心房。我的思緒也飛回了那個戰火紛飛的年代，飛到了那個震驚世界慘絕人寰的南京大屠殺現場。八朝古都南京，血流成河，白骨累累，30萬人死于非命。大屠殺持續六個星期，如果以秒來計算，每隔12秒就有一個生命消失。這是中華民族歷史上慘痛的一頁！我們的五星紅旗正是無數先烈們用鮮血染紅的！1949年10月1日，當這抹鮮艷的紅伴著噴薄而出的朝陽升起時，全國人民沸騰了！我想像著那個舉國同慶的動人畫面，想象著那種苦盡甘來的狂歡之情，久久沉醉……啊，中國紅！紅中國！
傾心一愛，我愛那抹中國紅，更愛我們繁榮昌盛的祖國！