文明禮儀的重要性不容忽視，它能夠促進社會和諧、增進人與人之間的互信。接下來，我們一起來看看一些成功案例，希望能夠從中汲取一些靈感和方法。
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇一
文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位學生，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，講文明禮儀，樹立一個良好的榜樣。下面就由本站小編為你帶來小學生文明禮儀。
希望你喜歡。
大家好!
我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的。
規章制度。
文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
各位老師、同學：
大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學生，創和諧文明校園。
人最重要的基本素質莫過于講文明，行禮儀。作為一名中學生，文明禮儀不僅是個人素質和文化修養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是家庭教養和良好校風的體現。它存在于我們每一天的生活學習中，表現在每個人的言行舉止上。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。現在，同學們正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到同學們自身的心理素質，而文明的行為就是在幫助同學們提高自身的心理素質，如果不在此時抓好自身道德素質的培養，那即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器。
那么，如何成為一個講文明、懂禮儀、身心和諧發展的人呢?
講文明、懂禮儀的學生，總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
講文明、懂禮儀的學生。一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
講文明、懂禮儀的學生，一定是一個有愛心、有責任感、遵守紀律、愛護公私財物的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
老師們，同學們，俗話說：播種行為收獲習慣播種習慣收獲性格播種性格收獲命運。我們是學校的主人，讓我們攜起手來，從自我做起，從自律做起，從小事做起，讓我們的談吐更優雅，讓我們的舉止更得體，讓我們的習慣更文明。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝。
親愛的同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云,“不學禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現代文明社會的標志。在當代,更是在社會中與人交往的基礎。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們的校園里，則更應弘揚文明禮儀之風。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望。回首歷史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統文化，無疑是呈現在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學習各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起，才能使你在學習工作中被大家所接受認可。“愛護環境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規范，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考。文明禮儀，強調的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學之間更加團結，整個校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家。
對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現在外表和內在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態，積極進取的態度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數人向往的七中，莘莘學子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不規范，發式不合格的同學;為什么不時也有同學之間的爭執和不愉快發生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。09級的新同學們，來到這里你們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規范自己的行為。07，08級的學長學姐們，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。
國民素質的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。
我的講話完了，謝謝大家。
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇二
愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表實驗小學五5班的全體師生向你們發出號召：做一個文明的青青小龍人。
大家都知道，中國是歷史上的四大文明古國之一，五千年的發展歷程傳承了許許多多優良的傳統美德。從孔融讓梨到做好事不留名的雷鋒叔叔，到學習不止的張海迪阿姨他們是我們每一個小學生學習的榜樣！
其實，文明離我們并不遙遠，它就在我們身邊，融入了我們生活的點點滴滴。
在家里，文明就是奶奶生病了，我給奶奶端的那杯水;是媽媽累了，我給媽媽輕輕地捶捶背;是爸爸下班了，我給爸爸拿去的那雙拖鞋;是客人來了，主動熱情地和客人問好;是好吃的東西，和家人一起分享;是家務勞動，和爸爸媽媽一起分擔這樣，我們就擁有了一個快樂幸福的家庭，我們就是快樂的小天使。
在學校，文明就是不遲到不早退，不罵人，不說臟話;是課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩;是尊敬師長，主動問好;是與同學真誠相待;是誠懇守信、說到做到;是愛護學校財物，懂得節約;是上下樓梯，靠右行走這樣，我們就有了一個歡樂和諧的校園，我們就是文明的小標兵。
在公共場合，文明就是在公交車上主動給老人及有需要的人讓座;是愛護公物，不亂涂刻字;是不隨意扔垃圾，不大聲喧嘩這樣，我們就有了一個整潔、美好的大家庭，我們就是文明的小公民。
一聲“你好”給別人帶來一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解了沖突矛盾。要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這幾個文明禮貌用語常掛在嘴邊。
親愛的同學們，我們是祖國的未來，是父母望子成龍的夢想。那么，就讓我們從現在做起，從自我做起，讓我們在青龍實驗小學這個文明的大家庭里快樂地生活，幸福地成長，用我們文明的行為，開創屬于我們自己的輝煌明天！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是八（1）班的，今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現的是個人的素質與修養，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
作為新時代的中學生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實際生活中，有一些現象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。例如，天熱了，有不少同學買冷飲、冰棒，卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒，到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的，還是那個適合我們學習的地方嗎？這種現象不僅影響了個人的文明禮儀形象，也會影響我們學校的整體形象。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。校園禮儀可以從以下五個方面體現出來：一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，讓“微笑”、“點頭”、“右行禮讓”等體態語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學校內自覺遵守學校的規章制度，做到課堂有紀律，課間有秩序；在校外自覺遵守社會公德，維護社會秩序。三要保持環境衛生。不亂扔紙屑，見到紙屑主動撿起。四要愛護公物。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心。在關心和幫助別人的同時學習寬容別人，諒解別人，尊重別人。
禮儀是人類文明的標尺，是美好心靈的展現。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能展現出一個人的教養。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。
同學們，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任，是一個人陶冶情操提高自身修養的需要，更是建設美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花把武橋中學裝點得更加美麗！
我的講話結束了，謝謝大家！
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小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇四
文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的素養、更是國家的臉面。所以，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，就更應該用文明的行為舉止，合理的禮儀來待人接客。以下是愛匯網小編為大家整理的關于小學生國旗下關于文明禮儀講話稿的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心
早上好!轉眼間這個學期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進幼兒園、學校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統美德，是我們應當提倡的，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學親切的向老師問好，我們許多同學與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。
明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準則，是國民道德文化水平的體現，我國很早就享有禮儀之邦的美譽，文明禮儀的例子舉不勝數，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。
在日本，禮儀是學生一定要學習的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓練，從發型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當你第一次跟同學道歉的時候，不知如何開口，心里或許會犯愁，但那是使我們的環境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現在做起。
謝謝大家!
親愛的同學們：
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表十九小學的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學生。
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾點做起：
1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;
2、講究衛生，保護環境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;
3、愛護學校的公共財物和公用設施, 節約公用資源,;
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;
6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠，注意謙讓，保障暢通;
同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。
文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環境。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知榮恥，做真人》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
孔融讓梨是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為淮陰侯，卻念念不忘當年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處尋找她，最后以千兩黃金相贈，成就了一段一飯之恩，涌泉相報的千古美談。宋朝時的楊時和游酢，是當時有名的學者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當時外面正下著鵝毛大雪，寒風刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養神。為了不打擾老先生休息，他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上程門立雪的故事。
華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
可是，在我們的校園中，不文明的現象卻仍然存在。有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生，常引發同學之間的矛盾。還有一些同學將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場合大聲喧嘩嬉戲，卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現象，同學們袖手旁觀，無動于衷。這些行為都是與我們學校提倡的培養同學們的小公民意識背道而馳的。
不學禮，無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。
一聲你好帶給我們一天的好心情，一句謝謝拉近了我們之間的距離，一聲對不起能化解我們劍拔弩張的沖突，一句不要緊等于給我們送來陣陣溫潤的春風。同學們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動起來吧!讓請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校園充滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們演講的題目是——。
養文明習慣，做文明學生。
記得有人說過：“人，一撇，一捺。”寫起來容易做起來難，我們要經常性的思考，我在做什么？我應該做怎樣的人，一百個人就會有一百個不同的答案，但在每個答案背后都會有一個共同的基點，那就是要做“文明”人。
文明是什么？
文明如同鑲嵌在茫茫夜空的明星；文明如同裝點在裸露草地上的花草；文明如同照耀在人間的明媚陽光；文明如同滋潤幼苗的涓涓細流。文明是相遇時的微笑，是同學有難時的'熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種習慣。文明已經成為我們七年級三班不懈追求的班級文化。點點滴滴，文明隨處可見。
走進七年級三班這個大家庭中，首先映入眼簾的是幾條橫幅：“有紅旗必扛”的班級誓言是一種文明；“活在當下，不留遺憾”的理想與目標是一種文明；“讓別人因為我的存在感到幸福”的生活態度是一種文明；“風雨同舟，榮辱與共”的攜手共進是更是一種至高無上的精神文明……看！我們班的同學正在彎腰撿起地上的垃圾；聽！同學們談話的字里行間中不見了臟話；當有集體外出參加集會或活動時，凳子都整整齊齊的擺在桌子的左上角。無論何時，如果有人早進教室了，他總會把一排的椅子全部放下；當同學有困難時，同學們總會出謀劃策幫他解決……一滴水并不算什么，可無數滴水能匯成無垠的海洋；一塊石頭也不算什么，可無數塊石頭能構成高不可攀的山峰；一個文明的動作算不了什么，可無數個動作能形成一個文明的世界。這就是我們七三班，一個充滿歡聲笑語又不失文明的七三班。
把文明放大。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多使用英語書寫，但其中一些涉及禮貌的標語如“不準隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準進入草坪”等卻是用中文寫的，為什么呢？人家回答：“因為有些不文明的游客大多數是來自中國的游客，為此到新加坡考察的一位中學校長語重心長的說：“不文明也是一種國恥”。
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇六
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為祖國的花朵，我們應該學習文明禮儀。下面是小學生文明禮儀。
歡迎參考。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
三字經。
中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛生等等。
我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。我們敬愛的溫家寶總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發去賀信說，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領袖為我們樹立了榜樣，所以我們小學生更要注重文明禮儀。
接下來我就具體跟同學們講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發生悲劇。
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛生方面。我們小學生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優雅的環境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了。“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵。謝謝大家。
親愛的老師們、同學們：大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的時刻。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。
文明由細節構成。如在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。在社會中表現為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。讓我們看看發生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現吧：公共場合，亂丟垃圾，亂吐痰，口出臟言，無所顧忌，不講環保;上課鈴聲響后，高談闊論，大聲喧嘩，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，聽課效果低下;吃飯方面，有的學生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障??在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現象，養成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。
首先：要做到舉止端莊，言行文明。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好!這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。
其次：講究衛生，保護環境。隨時彎腰撿起地上的費紙。
第三：愛護公物，節約資源。隨手關燈、關緊水龍頭、不在桌面、墻面亂涂亂畫等。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍校園!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫劉芷秀，來自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。
老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
尊敬的老師們、親愛的小朋友們：
大家早上好!
美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下，今天我講話的題目是《文明禮儀，從小做起》。
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，是我們每一個中國人的驕傲。我們雖然還小，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀，也是我們的責任。
那么，禮儀在哪里?我們該如何學習禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。
在幼兒園，我們要尊敬老師，見到老師、同學要問好;我們要愛護公物、愛護花草樹木，保護環境;上課發言要舉手，同學之間要團結，做個愛學習、愛勞動的好寶寶。
在家里，我們要尊敬長輩，自己的事情自己做，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺，做個勤勞、勇敢的好寶寶。
在公共場所，我們要遵守交通規則，不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話、不亂丟垃圾，做個文明禮貌的好寶寶。
總之，無論在哪里，我們都要從小養成良好的習慣，說文明話、做文明事、當文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽。我的話講完了，謝謝大家!
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇七
親愛的老師、同學們：
大家好!
做一個文明的人就要從小事做起，“只有腳踏實地做事，才能頂天立地做人”，因為“小事不做，大事難成”。記得曾發生過這樣一件事。那天，天氣很冷，負責樓道衛生的老師正在拖地，有時還拿起濕抹布擦著地面的污點，手被凍得通紅。這時下課的鈴聲響了，很多同學簇擁著從教室里走出來，走到剛剛擦過的地面時，并排走在前面的幾個同學突然放慢了腳步，自覺排成了一隊，踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過，他們擔心自己踩臟了剛剛拖過的地面。這是一件小事，但是這些同學體諒別人、珍惜別人勞動成果的行為令人感動。這就是文明。文明就是這樣一點一點培養起來的!
如果同學們都能從點點滴滴的小事做起，爭當文明好少年，那么美麗的校園一定會春風長駐，錦上添花。
不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路，形成各種良好的行為習慣。
同學間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致，表里如一。我們提倡"團結友善"。同學間應彼此團結，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。"己所不欲，勿施于人"。我們提倡"勤儉自強"。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式;要自強不息、不斷進取，保持健康向上的精神風貌。
我們提倡"敬業奉獻"。大力倡導不斷鉆研、求實創新、積極向上的優良校風、班風，立志高遠，勇攀知識的高峰。反對學業上的不思進取的消極態度。讓我們一起行動起來，努力學習、嚴格遵循《公民道德建設實施綱要》，為祖國繁榮、社會進步做出自己的貢獻!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇八
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，下面是本站小編給大家整理的小學生文明禮儀主題。
僅供參考。
老師們、同學們：大家早上好!
今天我講話的主題是《文明禮儀我先行爭做儒雅子美人》。在講話之前，我們先來判斷一些學生言行，你認為做得對就回答“對”，你認為做得不對就回答：“錯”。
1、體育、音樂、美術、品德、科學、微機、綜合實踐等學科每周只有一節或兩節，我要珍惜每節課時間，尊重這些任課教師。
2、升國旗時肅立站好，如果旁邊人與你交談，不予理睬。
3、在家遇到不順心的事或做錯了事不聽父母勸告，對父母翻白眼、頂嘴，甚至說一些臟話。
4、周三、周四下午校本課我很喜歡，但是給我們上這些課的老師是學校聘請的，不叫他們老師也行。
5、就餐時說說笑笑，打飯時加隊。
6、不亂丟垃圾，見到垃圾、紙片主動撿拾。
同學們回答得非常好，給大家點個贊，說明同學們明辨是非，崇尚真善美。其實，在我們身邊，有很多言行文明，舉止優雅、有涵養的老師和學生。像六六班的薛冰曄同學，成績優秀，才藝精湛，尊敬師長，言行文明，深受老師和學生的喜歡。從她身上，我們看到了什么是儒雅?那就是知識豐富、知書達理、氣度溫文爾雅。我們怎樣才能成為儒雅的學生呢?我想：儒雅的學生，是一個愛學習的人，對知識充滿渴望;儒雅的學生，是一個有良好衛生習慣的人，自覺維護校園環境，把美好留給他人和自己;儒雅的學生，是一個愛護公共財物的人;儒雅的學生，是一個有愛心和責任感的人，他和同學和睦相處，關愛身邊的人和事。儒雅的學生更是一個講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，遠離污言穢語。儒雅的學生，是一個尊重他人的人，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重，懂得人敬我一尺我敬人一丈。通過抽查，座談，有個別學生愛罵人、喜歡嘲弄別人，或者在班里言行霸道，覺得自己了不起，無人敢欺，人脈旺。實際真的是這樣嗎?恰恰相反，那些臟話連篇、污言穢語不離嘴、經常罵人的學生，罵別人的同時也玷污了自己，給自己貼上了不文明的標簽，使自己美好的形象大打折扣。大家從心底鄙視、討厭這類人，非常不喜歡和這些人交往，所以，同學們一定要尊重自己的同學和朋友，尊重別人就是尊重自己。
在這里，我特別想說的是，在學校除了尊重同學更要尊重老師。我們的老師工作很辛苦，每天要備課、上課、輔導、教研、批改作業、接待家長來訪、處理班級事務、參加學校及省市級各項教育教學活動，還要帶大家就餐、進行午間輔導等，每天八九個小時像陀螺一樣不停旋轉。一天下來，經常累得口干舌燥顧不上喝口水，腰酸腿困沒時間休息。還有很多老師嗓子啞了、喉嚨發炎了、腰椎突出了、頸椎酸困了，仍然帶病堅持工作。
一日為師，終身為父。古今中外，有許多尊師的感人故事：宋代楊時程門立雪，陳毅元帥馬門立雨，毛澤東為生病的老師捐款，居里夫人敬重小學老師等。這些對國家乃至世界都有巨大貢獻的偉人，對老師都做到畢恭畢敬，更何況我們小學生呢?我們正處在學習做人、學習知識的階段，每天的成長離不開老師們的諄諄教導。希望同學們對老師的尊重不僅僅是過節送束鮮花，更重要的是從平時的點點滴滴做起，規范自己的一言一行。認真上好每節課，做好每次作業，上好每個課間操，做好每次值日等。學校所有的教職員工，不管是不是你現任的老師，教沒教你們班的課，無論在什么地方見到，都應主動問好。如果違反了校紀，不管哪個老師對你進行批評教育都應該虛心接受。
最后，讓我們牢記一句話：心懷感恩，尊重老師我必行;規范言行，文明禮儀我先行。希望在我們子美校園的角角落落，看到的是互幫互助、團結友愛，聽到的是“您好、請、謝謝、對不起”，從子美校園走出的是彬彬有禮、溫文爾雅、有涵養的子美人。
親愛的同學們：
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表五年a班的全體師生向大家號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學生。
提起禮儀,每個人都并不陌生.中國自古以來就是禮儀之邦,在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的人。在我們的學校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋打，有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優美的校園環境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學生，一個合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾點做起：
1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;
2、講究衛生，保護環境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時。
撿起;。
3、愛護學校的公共財物和公用設施,節約公用資源,;。
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;。
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;。
6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓，保障暢通;。
同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。
讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環境。謝謝大家!
親愛的同學們：
大家好!
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝!
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇九
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
我今天講話的題目是《讓文明成為一種習慣》。
先給大家說一件我親身經歷的事情。20xx年暑假我和我們學校一些老師去歐洲旅游，從下飛機開始，不管走到哪里都能讓我體會到歐洲人的文明。有一天我們在盧森堡參觀，馬路上車來車往，在橫過一個沒有信號燈的馬路的時候，我和幾個老師習慣性的站在斑馬線旁的馬路邊左右張望，想找一個車少的時候通過馬路。但是讓我奇怪的是，當看到有人要通過路口，開車的都減慢了車速，很遠地停下車來，當我們還在猶豫不決的時候，離路口最近的一部車還放下玻璃，朝我們招手，讓我們先行，這個時候第一個蹦入我腦海的字就是“文明”。還有一天我們從瑞士返回意大利，在高速公路上因為道路維修，出現堵車，前后被堵的.車輛望不到頭，這個時候我發現一個現象，所有的車輛都有序地在行車道上依次停好，沒有一輛車在中間穿插，更沒有一輛車借用旁邊的應急車道通行，我又一次感到震驚。還有，在歐洲坐公共汽車、地鐵，人家都會很禮貌地讓你先上，在公共場所講話都是輕聲細語。有時要排隊干什么，從不會擁擠和插隊，哪怕只有兩個人都非常自覺排成一隊。從未見到亂扔垃圾的，無論走到哪里，地上看不到垃圾，到處干干凈凈。
回來后我這一直在思考這個問題。其實，在道路上車讓行人，高速公路開車不擠不插，不占用應急車道，這些常識是開車的駕駛人都知道的規則，上下車主動禮讓，公共場所不大聲喧嘩，人多的時候自覺排隊，不亂扔垃圾，這些更是我們從幼兒園開始老師就經常教育我們的行為準則。但為什么我們身邊的狀況與歐洲反差那么大？歐洲的文明程度怎么那么高呢？我看，這主要原因就是兩個字——習慣。
文明其實不是什么高深的東西，文明和不文明都是習慣使然，有文明習慣的人，無論在什么地方，無論遇到什么情況，不經意間的舉手投足、言行舉止都是文明的體現。反之，沒有文明習慣的人，你強迫他注意種種文明禮儀的規矩，即使他硬著頭皮照做了，還是“強盜扮書生”，學不像，要露餡。
從進入青竹湖湘一開始，老師就不斷告訴我們要注意哪些文明規則：講究個人衛生，衣著整潔，不留長發；使用文明語言，熱情友好，禮貌待人；自覺排隊，文明就餐，珍惜糧食；不橫穿、踐踏草坪，不亂丟亂扔，隨手撿拾垃圾；入室即靜，入座即學，不在教學區打球等等，其實對于這些細節，我們每個人都知道應該怎么做，不應該那樣做，絕大部分同學也見賢思齊，嚴格要求自己，實踐于行動中，不斷追求文明的腳步。
所以，現在我們的校園，在綠樹紅墻之間處處都縈繞著知識的芳香，文明的氣息。然而，在這充滿生機的校園里也不難發現一些不和諧的現象，比如：買飯插隊甚至不排隊，帶食物出食堂，亂扔廢紙雜物，污損墻壁、課桌，踐踏花草等等，在上周的主題班會上我們看到了不少不文明的畫面，甚至昨天下午返校的時候我們仍然發現有少數同學橫穿足球場草坪、亂丟牛奶盒。這些都是因為我們一部分人還是“語言的巨人，行動的矮子”。雖然知道文明的準則，就是難以身體力行去做一個文明的人，也就是沒有真正養成文明的習慣。
當然，一種習慣的形成與改變都不是一朝所能決定的事情，壞習慣的解凍，文明習慣的形成必定也不是一夕可成，須在潛移默化中運行。孟子曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們能從自己做起，能從身邊的小事做起，文明就會成為我們的一種習慣，甚至是一種生活方式，進而內化為每一個青竹湖人血脈當中沉淀下來的高尚精神。請記住中國的一句老話，心境美了，環境才能更美！
同學們，習慣是一把雙刃劍，好的習慣是你一生受用不盡的財富，而壞的習慣將會阻礙你前進的步伐。在此，我想向全體師生倡議：
二、培養公德意識，努力做到“己所不欲，不施于人”；三、始終保持一顆感恩的心，消除冷漠，播種善良，勤奮讀書，勤儉生活。
讓我們立即行動起來，做文明的實踐者和傳播者，與文明握手，向陋習告別，讓文明成為一種習慣，讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可見文明之聲！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇十
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。下面就是本站小編給大家整理的。
文明禮儀，僅供參考。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是——爭做文明禮儀小使者。說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養的外在表現。
禮儀的內容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。禮儀內容豐富多樣，但它也有規律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里，我們小學生應該怎樣做，才能處處洋溢著小學生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養。
第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現，都將直接影響自身的學習，還影響到來上課的老師，還關系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現出這個班級的班風班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
我的講話到此結束，謝謝大家!
老師們，同學們：大家早上好!
實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常學習和生活中的言談和行為，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止??文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的侯集二中學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
各位老師、同學：
中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優秀品質被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現象，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出臟話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。
行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節可折射出學校的文化氛圍，可以表現出個人素養。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對學校來說，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。
明的養分滋養自己;再次，是要嚴于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。
同學們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養高尚的道德品質，做一個品質高尚，講文明，講禮儀的人，要規范我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監督，共同奮斗，為建一個文明的班集體，文明的學校，而共同努力吧。
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇十一
親愛老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！我是中一班的高老師，我想給大家講一個故事，喜歡聽故事嗎？故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學了一句罵人的話，它覺得很好玩，就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說：“哦！你嘴巴不干凈，我不跟你玩！”小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴干凈了！”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它說：“你嘴巴臟，我不跟你玩！”小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不臟了！”
小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子，小鴨子說：“你嘴巴臭，我不跟你玩！”
小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了！”
可是，大家還是說小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不愿意跟它玩。
小白兔哭了，它對大家說：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說我嘴巴臟，嘴巴臭啊！” 朋友們說：“我們不是說你不衛生，是說你愛罵人，說臟話，不講文明禮貌！”
小白兔低下了頭，說：“哦，我明白了！”以后，小白兔不說臟話了，大家又和它一起玩了。
有一次，小黑熊跑著跑著，不當心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來，問它：“你跌疼了嗎？”小白兔笑著說：“哦，沒關系，沒關系！” 小白兔不當心，把小花貓的衣服弄臟，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈，還說：“對不起，對不起！”
大家都高興地說：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了！”
小朋友們，故事好聽嗎？這個故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。
希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼兒園的學習、游戲中，都能講好文明禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的好孩子！這可是一個很不容易的任務哦！就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎？您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關系、謝謝、再見 小朋友們說得真好！老師希望每天都能聽到這樣的話語，你們能做到嗎？老師期待你們的表現！
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇十二
我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、講究衛生等等。
我們身邊就有許多講文明的好榜樣：一天，不知是誰在教室外的走廊里丟了一團廢紙，有的同學走過時跟看不到一樣；還有的同學不但沒有撿起它，反而踢上一腳。
最后，我們班的徐文坤同學走過去，撿起廢紙團，丟進了垃圾桶。還有一次，班里一位同學忘記帶尺子了，有些同學不借給他用，而我們班的閆科旭同學把自己新買的尺子借給同學使用。像徐文坤、閆科旭同學，就是講文明、互幫互助的好榜樣。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長！
謝謝大家！
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇十三
大家好！今日演講的題目是“講禮貌，做文明使者”。
作為千年文明古國，中國被譽為“禮儀之邦”。近幾年，由于種種原因，中華民族的“禮”遭到過分的批判，甚至是全盤否定。你看，這一幕是不是令我們大為震驚呢？隨地吐痰，亂扔垃圾，不沖水，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽，不戴安全帽。
以我們學校為例，有的同學身上還存在著不少不良行為，甚至在這個莊嚴的升旗儀式上，也有人嬉戲、玩耍。
第一，我們的衣著要得體。衣著不一定新穎，但要整潔，大方，符合學生的身份，能體現我們學生昂揚向上的風采。
第二，要注意：上課要專心聽講，認真聽別人講話；課間要注意衛生，不隨地吐痰，追逐打鬧，不大聲喧嘩，用禮貌的語言與同學交流；遇到老師，要用禮貌的語言主動問好，遇到客人，不要圍觀，不要哄堂大笑；上樓，靠右走，不要擁擠，要謙讓。
三要愛護學校的一切設施，不要攀爬花木，不要踐踏草坪。
在三月的文明月里，文明的氣息將彌漫在我們的校園里。這芬芳是從各式各樣的花中散發出來的，你，就是它們的一部分。希望每一位同學能夠繼承文明禮儀的使命，不負眾望，做文明禮儀的使者。要相信自己，我們可以做到。
小學生紅旗下文明禮儀講話稿（熱門14篇）篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。
帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。在這里我要問問同學們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節”那天才過得愉快呢？不是，我們應當把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中，并且把這種意識溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語散發出對老師的尊重與敬仰。在生活中，你們彬彬有禮的行為體現了老師的教導與培育。在大力倡導公民道德建設的今天，首先提高的就是“明禮誠信”。
明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準則，是國民道德文化水平的體現，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀的例子舉不勝數，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。在日本，禮儀是學生一定要學習的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓練，從發型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當你第一次跟同學道歉的時候，不知如何開口，心里或許會犯愁，但那是使我們的環境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現在做起。
謝謝大家！