優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性，更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，讓讀者理解和贊賞。接下來請大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品，它們能夠為我們提供一些寫作上的靈感和借鑒。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇一
《我的范兒》2015高考0分作文出爐歷屆0分高考作文搞笑盤點據(jù)現(xiàn)場監(jiān)考老師口述，一名長相憨厚的男生寫出了如下文字。老師還私下表示，從未見過如此意淫的文章，雖然腦洞開得很大，但依舊還是給零分。
2015年高考語文天津卷作文題：范兒閱讀下面的文字，按要求作文。
請根據(jù)上面的材料，結(jié)合你的生活體驗與思考寫一篇文章。
《我的范兒》。
范兒是我女朋友。
準(zhǔn)確的說是前女友。我們愛過、快樂過、悲傷過，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。我曾以為世上沒有什么能讓我們分開。但她還是頭也不回地走了。
就在前幾天，她在微博上秀了和送石癖小子的親密照“我們”。
是啊，我們，這個詞在我們的戀愛史中出現(xiàn)了無數(shù)次。“我們一起吃飯吧”、“我們周末去哪里”、“我們要永遠(yuǎn)在一起”、“我們……”
她穿運動服的時候很有范兒，穿古裝的時候很有范兒，穿禮服更有范兒。我曾經(jīng)固執(zhí)地以為，無論她多有名，這份無雙的`范兒，最終也是只為我一個人而存在。而我，會傾盡我一生的努力讓自己更好，配得上范兒。
范兒剛進娛樂圈的時候，每天都會給我短信。“今天我演了一個格格的丫鬟的角色哎”，“拍戲真好玩”，“你開車不要太辛苦，記得晚上回家看我哦，我在電視機前等你”。
日子在變好，有一份月入上萬的工作，下一次見范兒的時候，我能請她吃自助餐了呢。籌備夠了買房子的錢，就能和范兒結(jié)婚生孩子了呢。我的夢想很簡單，就是和范兒生一堆的孩子。
然而現(xiàn)實總是容易給夢想狠狠一拳。當(dāng)她的一個包包就得花上我一年工資的時候，我卻步了。
但溫暖的范兒還是給了我極大的勇氣和信心：“我不在乎你的錢，我就喜歡你這個人啊。”
那天我哭得稀里嘩啦。人生能得范兒這樣的姑娘，夫復(fù)何求。
騙子。
在“我們”事件之后，我拉黑了范兒。
我繼續(xù)著專車司機的工作，過著平凡而充實的生活。沒有了范兒，好像也不壞。只是偶爾想起，心里還會有些刺痛。然而日子還是得過。
那個下雨天，我接到了一單五星級酒店的生意。
后視鏡里，范兒比以前更加美麗動人。有人給她打傘，是那個姓李的小子。
“是你。”范兒語氣有點不自然。
“兩位好，車內(nèi)有紙巾、礦泉水和充電器。”
“你為什么不接我電話!你為什么要拉黑我。”范兒有點激動。
“這位乘客，你認(rèn)錯人了，我只是一名滴滴專車的司機而已。”我故作平靜。
“啪。”范兒冷不防重重地甩過來一個耳光。
姓李的小子見狀，來到了副駕駛座，“小子，你是不是欠揍?”
“不要臉的小三，我早想和你打一架了!”我忍無可忍，正待出手，姓李的小子卻笑了。
“你腦子進水了吧!娛樂圈的新聞你也當(dāng)真?公司需要你懂不懂?冰冰要上新戲了你不知道?你這樣的二愣子根本配不上冰冰!”
我淚如雨下，默默發(fā)動了汽車。
“喂，你開錯方向了，前面應(yīng)該左轉(zhuǎn)的……你想帶我去哪里?”冰冰問。
我不顧姓李的小子就在身邊，將憋在心中的千言萬語匯成一句話：“走，咱們回家。”
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇二
其實這種思維大家都有。但是沒有成為一種思路，讓它能在考試中起到作用，那是因為大家練得少。英語寫作處在一種很尷尬的境地，一方面大家要分?jǐn)?shù)。但另外一方面大家一個學(xué)期里寫的作文也就是期中期末的兩篇。毫不夸張地說，有的學(xué)生上了三年的高中可能只寫了六篇作文，所以練習(xí)是很重要的，要是現(xiàn)在不練而把高考當(dāng)練習(xí)。那么作文只拿14、15分也合情合理了，到那時你不要罵評卷老師不公平，而應(yīng)該問問自己備考的時候為什么不多練幾篇。時間都是擠出來的，希望大家可以擠出時間來練寫作。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇三
歷屆高考，書面表達(dá)考得最多是提示作文，即提供一定的情景內(nèi)容，要求考生完成100詞左右的短文。
從命題方式看，有短文提示、要點提示、圖畫提示、情景提示以及圖表提示等;體裁以應(yīng)用文為主，記敘文為輔：題材為廣大中學(xué)生所熟悉的日常生活。從提供要點的情景方面看，歷屆高考書面表達(dá)題均屬供料小作文，采用文字供料或文字說明加圖畫(圖表)的方式供料。
備考時，同學(xué)們要利用有限的時間把以前背的范文整理一下，從中選出不同體裁、不同題材的范文各一篇(范文以高考真題的高分作文為佳)，把它們重新記憶，一定記牢。這樣，高考時不管什么樣的文章都可套用背誦好的格式。避免考場上因緊張而無章可循。
最后階段，還要總結(jié)一下寫作時常用且能出彩的固定句型、句式，比如強調(diào)句型、定語從句、名訶性從句等，牢記英語的五個基本句式，背誦平時老師總結(jié)的萬能句。以不變應(yīng)萬變。
考場答題前，應(yīng)仔細(xì)審題，研究所提供的文字和圖畫(圖表)材料和作文要求。分析、提煉要點，理順要點，確立基本的寫作思路，不要忽略任何一個詞。關(guān)鍵的詞更不能遺漏，構(gòu)思好寫幾個方面，缺一不可。
寫作時，盡量用學(xué)過的英語句型和詞組。少寫長句和復(fù)雜句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有關(guān)書面表達(dá)的評分標(biāo)準(zhǔn)要求作文中應(yīng)有較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，因此同學(xué)們在書面表達(dá)中不能都寫小句、短句和單句，還要正確運用高級詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)。恰當(dāng)運用過渡詞，使寫出來的文章含金量更高，更具可讀性。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇四
這天兒太冷了。
家里唯一的空調(diào)裝老媽老爸房間里了。、
媽問我：“冷不冷?”
我：“冷啊。”
“那你睡覺的'時候，靠著我這房間墻睡可能好點。”
我：……。
剛才去atm取錢。
選擇了金額后，機器嘩啦啦啦地數(shù)了半天的錢。那聲音吸引了旁邊的幾位側(cè)目觀看!
終于這破機器不響了，在眾人期待的眼神中，我拿出了100元……。
4年前在mao看演出，有一支金屬隊，巨噪。
演出接近尾聲，主唱冷靜地對著麥克風(fēng)說：“今晚最后一首歌，送給我以前的女朋友。”
我心想：哎，還真是鐵漢柔情啊，難能可貴。
主唱接著說道：“這首歌名字叫做——滾!”
一年冬天，有個妹子發(fā)燒了，臉紅撲撲，她去診所看。
醫(yī)生一進來用手摸她額頭，摸了30秒換另外一只手。
然后這破醫(yī)生說：“真暖和。”
同學(xué)的老媽上網(wǎng)買東西，跟店主交流。
本來想問：“你能貨到付款嗎?”
結(jié)果寫成了：“你能活到付款嗎?”
過了好久好久，店主弱弱地回：“親!我爭取……”
我問我女兒：“寶貝，假如要是你一個人迷路走丟了，找不到路回家，該怎么辦呀?”
只見這小丫頭撓了撓頭，道：“我有辦法!”
然后就看見她去墻角拿了根棍子，在地上戳了戳，稚嫩地叫道：“土地土地，你給我出來!”
上課，大家都在玩手機。
代課老師放下教案，淡淡地說：
“你們一個個都在玩手機，剩余的電量就是你們的期末成績。”
今天看到一哥們肚子上有個刀疤，遂問他。
結(jié)果這哥們解釋說：“當(dāng)年我和一幫社會流氓對峙!突然……”
“突然怎么了?”
“突然闌尾炎犯了，然后去醫(yī)院就有了這道疤。”
初中物理課上，老師說：“我左手正極，右手負(fù)級，兩只手握住會怎樣?”
我腦袋一抽，說：“你腦殼就亮了。”
然后給請出教室請家長去了。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇五
題目：請從哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、三棱鏡、反光鏡中任選兩種，以此為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，體裁不限，詩歌除外。
【少將體】。
額……神馬情況……。
原來世界上有這么多種鏡子……鏡子……額……。
各種……鏡子……。
我的世界里……鏡子……并不重要……。
在……我的世界里……額……。
鏡子……其實就是浮云……。
【淘寶體】。
親鏡子全天津包郵了哦親~！
親現(xiàn)在買望遠(yuǎn)鏡送顯微鏡哦親~！
拍下有效哦~不拍不送哦親~！
記得給好評哦~！
親！
【凡客體】。
愛打架，
不愛學(xué)習(xí)。
愛鐵棍。
也愛爛的掉渣的巡邏車。
我不是正經(jīng)人。
我和你不一樣。
我是城市管理者。
【瓊瑤體】。
我真的好喜歡好喜歡你。
在我心里，你就像鏡子。
在我心里，你就像歡樂美麗的哈哈鏡；
在我心里，你就像眼光高遠(yuǎn)的望遠(yuǎn)鏡；
在我心里，你就像以小見大的顯微鏡；
在我心里，你就像繽紛絢麗的三棱鏡；
在我心里，你就像美麗明澈的`反光鏡。
我真的好喜歡好喜歡你。
【校內(nèi)體】。
每個在高考考場上照鏡子的人上輩子都是折翼的天使，會同時用顯微鏡和放大鏡的人你傷不起！！
女孩，遇到會用顯微鏡的文科男就嫁了吧。
高考之前一定要做的5件事：照哈哈鏡、用望遠(yuǎn)鏡、用顯微鏡、用三棱鏡、用反光鏡。
中國大學(xué)網(wǎng)(責(zé)任編輯：卜范龍)
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇六
本文是由語文教案工作室上傳的：高考語文作文提示。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。
【話題設(shè)計】。
一位心理學(xué)家做過的一個試驗：將兩只大白鼠丟入一個裝了水的器皿中，它們會拼命地掙扎求生，一般維持的時間是8分鐘左右。然后，他在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時候，放入一塊可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以活下來。若干天后，再將這對大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結(jié)果真的令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘。這位心理學(xué)家總結(jié)說：前面的兩只大白鼠，因為沒有逃生的經(jīng)驗，只能憑自己的體力來掙扎求生，后面兩只大白鼠因有過逃生經(jīng)驗而多了一種精神的力量。這種精神力量就是內(nèi)心對一個好的結(jié)果心存希望。在很多情況下，希望的力量比知識的力量更強大。
請以“希望就是力量”為話題，寫一篇文章，要求聯(lián)系生活實際。注意：（1）立意自定，（2）文體自選，（3）題目自擬，（4）不少于800字。
【寫作導(dǎo)引】這是一個“陳述類”話題作文，話題的中心語是希望。寫這個話題時，要突出突出希望之力量的作用。行文時，可以從正面著筆，突出心存希望，給人帶來的好處。因為希望是一股神奇而強大的力量。人要為希望而活，只要我們在心中播灑下希望的種子，經(jīng)過努力，我們的種子就能發(fā)芽、開花、結(jié)果。只要心中充滿希望的念頭，并為之奮斗，我們就能夠到達(dá)理想的彼岸。在生活中，因為有了希望，而生活得更美好；在事業(yè)中，因為有了希望，而使我們精神更抖擻；在失敗中，因為有了希望，而會戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。也可從反面行文。分析如果沒有希望給人們帶來的危害。因為人如果失去希望，就像鳥兒失去了翅膀不能遨游天空；如果失去希望，就像魚兒離開了水兒，不能繼續(xù)生存；如果失去希望，就像花兒沒有了芳香，不能招蜂引蝶；如果失去希望，就像火車離開了軌道，不能繼續(xù)前行。選材時，可從身邊的小事寫起，談希望給人帶來的好處。也可點擊歷史人物，從他們身上看到希望的力量。文體上可以選擇議論性散文，便于抒情和議論。也可借助創(chuàng)新文體，如：書信，訪談錄等談希望的作用。
【參照擬題】（1）希望――生命的翅膀。（2）點燃希望之燈。（3）希望在，夢就在。（4）讓希望的火把永駐心中。（5）把希望握在心中。（6）點燃心中不滅的燈。（7）跟著希望遠(yuǎn)航。（8）讓生命因希望而精彩。（9）插上希望的翅膀。（10）月明蕎麥花如雪（11）雄鷹梅花蝸牛。（12）雛鷹蘭草小溪。
1、一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切，而一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經(jīng)擁有的一切。希望所調(diào)動的，也許不僅僅只是我們自己的精神和體力。也許，冥冥中真的有天意在關(guān)照人間，天意會欣賞那些內(nèi)心總是充滿希望的人，會覺得這樣的人不僅應(yīng)該活下去，還應(yīng)該活得更好。
2、“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”英國詩人雪萊的這一名句曾激勵過無數(shù)處于艱難困頓中的心靈。的確，當(dāng)你的世界彌漫著陰風(fēng)凄雨時，當(dāng)你的努力被挫折之刀割得七零八碎時，當(dāng)美麗的期待結(jié)出了失望的果子時，那么，讓我們學(xué)會種植希望。種植一粒種子，會收獲一個金色的秋天，種植一個信念，會收獲一個充實的人生，而種植一個希望，會讓我們在冬天的蒼白中永葆生命的鮮亮，會讓我們在坎坷人生路上保持斗志的昂揚。種植希望，這是一種心靈智慧，是一種生活技巧，它讓我們失望時不絕望，失意時不失志，永遠(yuǎn)揚起生命綠色的風(fēng)帆，向著夢中的春天進發(fā)。
3、冰心的《小橘燈》。在黑暗的年代中，“小姑娘”遇上了如此多的苦難，但始終相信“大家”會“好”的。無邊的黑暗中，她幼小的心靈中卻一直有一絲光明。因此，她鎮(zhèn)定、勇敢而又樂觀。
4、如果面對一次又一次的試驗失敗而失去“希望的光明”，那么愛迪生也不會帶給夜光明；如果面對“國破山河在”的黑暗而無法保持心中一絲光明，那么杜甫可能無法寫出那些千古傳誦的名句；如果愛國志士面對半封建的國家苦難時無法保持心中一線希望之光，那么中國的振興永遠(yuǎn)是一個夢。
5、清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。
6、文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂國家的“詩圣”譽滿千古！
7、偉大的軍事家拿破侖小時候便立志從軍，建立一個前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個帝國的皇帝。周圍的人都嘲笑他，說他在空想，可拿破侖卻不以為然。在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著，給他以無窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實自己，遇到困難也毫不氣餒，而后抓住機會，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強大的法蘭西帝國。拿破侖的成功，最終源于他心中的希望。假如當(dāng)年的拿破侖沒有這份希望，他也就不會去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。
8、英國史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿，可卻在發(fā)表前意外地被傭人付之一炬。當(dāng)初他每寫完一章，便隨手把原來的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著他若想繼續(xù)，一切就必須得從零開始。他的確是絕望極了，但是向子孫后代講述法國大革命史的希望漸漸驅(qū)散了絕望之云。他又重新搜集重理素材，開始了又一次嘔心瀝血的寫作，又第二次完成了《法國大革命史》。卡萊爾雖然厄運當(dāng)頭，卻沒有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，重新以極大的熱情重新投入到寫作中去。
9、雙目失明的海倫?凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認(rèn)真，更借著希望的力量！
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇七
1.條理性。指的是合理安排文章結(jié)構(gòu)。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次。根據(jù)需要，安排好段落，各段之間要層次分明，也要重視每一段的開頭和結(jié)尾，開頭語往往是總起句，結(jié)尾語往往是總結(jié)句。
2.準(zhǔn)確性。指要求寫出語法正確的句子，包括時態(tài)、語態(tài)、用詞和句法等，要準(zhǔn)確、地道地表達(dá)。必須要牢牢掌握一些常用句型或習(xí)慣表達(dá)，避免中式英語，在實踐中不斷總結(jié)中英用法的差異，養(yǎng)成用英語思維寫作的習(xí)慣。
3.流暢性。指根據(jù)整篇文章思想的需要，有效采用不同的連接手段，使文章層次清楚、行文連貫。
4.簡潔多樣性。簡潔性就是語言簡潔，不重復(fù)。多樣性就是能隨情景內(nèi)容的變化寫出句式多樣的語句。這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)對寫作的評價標(biāo)準(zhǔn)。
5.思想性。新標(biāo)準(zhǔn)對寫作的要求，增加了情感因素，在準(zhǔn)確流暢表達(dá)寫作要點的同時，適當(dāng)增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章讀起來更親切，完全達(dá)到與讀者進行交流的目的。
6.美觀性。指的是卷面書寫規(guī)范、清楚、干凈、整潔。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇八
1.智者利用押題，傻子依賴押題!
2.書面表達(dá)整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從中汲取一些常用的詞匯和表達(dá)，并能得體熟練地運用。考場上應(yīng)變能力很重要!
3.英文寫作模仿很重要。有時也很有效。但不能過于牽強，尤其是對一些長難句的刻意模仿使用。
4.文似看山不喜平，起承轉(zhuǎn)合一定要有!
5.見微知著，一葉知秋，幾個亮點足矣：有道是：濃妝淡抹總相宜，作文寫得簡潔到位要比長篇大論更顯功力。
6.心不為形役。不要身陷逐字逐句英漢對號式的字面翻譯，要把表達(dá)的主動權(quán)始終握在自己手里。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇九
作文如何寫外貌?作文里總會看到類似這樣的句子：××可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。”如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小保盐淖种匦麓?lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。
同樣，在描寫動物外貌時也可以用到這個方法，如：毛黃白相間，耳朵尖尖地向上豎起……而不是寫成：它有一身黃白相間的毛，有一對尖尖的耳朵……。
比較以下三句話。張三說：“……”;張三無可奈何地說：“……”;張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”。顯然，不出現(xiàn)“說”的第三句更精彩。寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定訓(xùn)練掌握這樣的技巧將讓寫作水平切實得到提升，要學(xué)會細(xì)節(jié)描寫，不會僅干巴巴地寫“某某說”
作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!不是說多用成語才顯得有文采嗎?其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，當(dāng)作文中只會按照套路使用成語時，文章細(xì)節(jié)就沒了，還不如老老實實把自己看到的感受到寫出來。什么“天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。
如，寫春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這樣寫：“風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的'。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語。
對于文章寫不長的同學(xué)，可以訓(xùn)練的另一個技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看過無數(shù)學(xué)生習(xí)作，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很、非常”，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現(xiàn)這個字眼?比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個字，學(xué)會用其他的描寫來體現(xiàn)熱：驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣…… 文章自然就能寫長。
很多同學(xué)不會用標(biāo)點，習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現(xiàn)象，可以進行“一段話必須出現(xiàn)6種標(biāo)點”的技巧練。
逗號、句號、問好、感嘆號、省略號、冒號， 這些標(biāo)點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，你會發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結(jié)合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去后，文章當(dāng)然生動起來。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇十
專業(yè)介紹：本專業(yè)特點是理工結(jié)合，培養(yǎng)具有寬厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，熟練的計算機應(yīng)用和開發(fā)技能，較強的外語能力，并掌握一定的應(yīng)用科學(xué)知識，能運用數(shù)學(xué)的理論和方法解決實際問題的高級科技人才。
就業(yè)去向：畢業(yè)生適合到科研、工程、經(jīng)濟、金融、管理等部門和高等院校從事教學(xué)、計算機應(yīng)用、科學(xué)計算、軟件設(shè)計、信息管理、經(jīng)濟動態(tài)分析和預(yù)測等多方面的研究和管理工作。
推薦院校：北京大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、四川大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)武漢大學(xué)(招生辦)。
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)和管理工作等方面的高級專門人才。
就業(yè)去向：主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)及管理工作。
推薦院校：北京大學(xué)、清華大學(xué)(招生辦)、浙江大學(xué)、南開大學(xué)、南京大學(xué)(招生辦)、吉林大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津理工大學(xué)。
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)，熟悉物理學(xué)基本理論和發(fā)展趨勢，熟悉計算機語言，掌握實驗物理基本技能和數(shù)據(jù)處理的方法，獲得技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。
就業(yè)去向：畢業(yè)生能在應(yīng)用物理、電子信息技術(shù)、材料科學(xué)與工程、計算機技術(shù)等相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)以及教學(xué)和管理工作。
推薦院校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)。
專業(yè)介紹：本專業(yè)以高分子材料、精細(xì)化工和計算機在化學(xué)化工中的應(yīng)用技術(shù)為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有可從事相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究，工業(yè)開發(fā)和管理知識的高級專門人才。
就業(yè)去向：主要到科研機構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)及管理。
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能在科研機構(gòu)、高等院校、行政部門和企事業(yè)等單位從事科研、教學(xué)、規(guī)劃與管理、環(huán)境評價和環(huán)境監(jiān)測等工作的高級專業(yè)人才。
就業(yè)去向：主要到科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企業(yè)事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作。
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程，水污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面知識的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)去向：主要至政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面的工作。
推薦院校：華中科技大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津理工大學(xué)
專業(yè)介紹：培養(yǎng)能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。
就業(yè)去向：計算機科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生適合到各系統(tǒng)或行業(yè)的相關(guān)部門從事軟件開發(fā)、經(jīng)營和維護，也可從事教學(xué)、科研和技術(shù)工作。
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。
就業(yè)去向：生物科學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生可在教學(xué)、科研部門，也可在農(nóng)、林、漁、牧、副、醫(yī)、藥以及有關(guān)的企業(yè)與事業(yè)單位從事教學(xué)、科學(xué)研究或其他與生物學(xué)有關(guān)的.技術(shù)工作。
推薦院校：北京大學(xué)、華東理工大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津理工大學(xué)
專業(yè)介紹：本專業(yè)能適應(yīng)生物技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的理論及應(yīng)用性研究，具有創(chuàng)新能力和實踐能力的高級專門技術(shù)人才。
就業(yè)去向：主要到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作或在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)掌握光波、無線、多媒體通訊技術(shù)、通訊系統(tǒng)和通訊網(wǎng)等方面知識，能在通信領(lǐng)域從事研究、設(shè)計、制造、運營及從事通訊技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、管理與決策的高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)去向：適合郵電部所屬各郵電管理局及公司從事科研、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營及管理工作，也可到軍隊、鐵路、電力等部門從事相應(yīng)的工作。
推薦院校：北京郵電大學(xué)、天津大學(xué)、天津理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)(招生辦)
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領(lǐng)域的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和市場營銷等方面工作的寬口徑、通識型高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)前景：可在機械、電子、冶金、石油化工、航空航天、兵工等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事生產(chǎn)技術(shù)、研究開發(fā)、工程建設(shè)、行政管理及教育工作等。機械工程及其自動化專業(yè)是集機械、電子、信息技術(shù)為一體的綜合性專業(yè)，知識結(jié)構(gòu)先進，適應(yīng)面寬廣，發(fā)展?jié)摿Υ螅且粋€發(fā)展迅速、需求巨大的熱門專業(yè)。
推薦院校：西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)、天津理工大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面知識的高級專門人才，以適應(yīng)現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展的需要。
就業(yè)前景：主要到化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學(xué)研究等方面的工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幾率高，且多能與專業(yè)對口。
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事制冷、空氣調(diào)節(jié)、供熱等能源工程的高級工程技術(shù)和管理人才。專業(yè)內(nèi)容包括汽車發(fā)動機、渦輪機械、鍋爐與換熱設(shè)備、制冷與空調(diào)、新能源開發(fā)與利用。
就業(yè)前景：在國民經(jīng)濟和部門，從事動力機械(如熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設(shè)計、制造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷等工作。該專業(yè)屬能源動力類，是國家重點發(fā)展領(lǐng)域之一，發(fā)展前景廣闊。
推薦院校：北京航空航天大學(xué)、天津大學(xué)、天津理工大學(xué)
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及計算機應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)前景：畢業(yè)后可在電力科研院所、電力規(guī)劃設(shè)計院、自動化高新技術(shù)公司、各地電力公司、各發(fā)電廠及非電力企業(yè)動力部門工作。可在電力系統(tǒng)自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化等主要專業(yè)方向深造。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇十一
1、明確了實施主體和改革目標(biāo)。
實施主體：省級統(tǒng)籌管理，以地級市為主實施。
改革目標(biāo)：到2020年初步形成“一依據(jù)(初中學(xué)業(yè)水平考試)一結(jié)合(初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價)”的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和公平科學(xué)、規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制。
2、提出了主要任務(wù)和實施辦法。
一是推行初中學(xué)業(yè)水平考試制度。
考試類型：將初中學(xué)業(yè)水平考試從以升學(xué)考試為主的常模參照考試改為《課程標(biāo)準(zhǔn)》參照的水平性考試。
考試科目：全科開考，將國家規(guī)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等所有學(xué)習(xí)科目均列入考試范圍。
命題內(nèi)容：根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，9門科目由委托命題逐步過渡到統(tǒng)一命題。
考試方式：以筆試為主，探索其他多種形式。
成績呈現(xiàn)：采用分?jǐn)?shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)。
二是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價不僅僅是作為招生材料使用，更重要的是作為初中學(xué)生成長的全面客觀記錄。
注重學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐5個方面突出表現(xiàn)，
建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，采取省制訂指導(dǎo)意見和建立統(tǒng)一的信息化管理平臺，市制訂實施意見和評價標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校制定評價操作細(xì)則相結(jié)合的工作模式。
三是改革招生錄取模式。
確定“4(語、數(shù)、外、體育與健康)+4(道德與法治、史、物、化)”為高中階段學(xué)校招生錄取科目。
鼓勵采取“4+6(除4外，增加地理和生物)”作為招生錄取科目。
體育與健康科目滿分值權(quán)重不低于錄取總分的8%。
理化生實驗操作納入考試范圍，考試成績不低于每門科目總分的10%。
四是加強考試招生管理。
完善招生計劃的編制，嚴(yán)格按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊缶幹普猩媱潯?/p>
完善和規(guī)范自主招生管理，公辦學(xué)校自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計劃的10%以內(nèi)。
完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額按比例分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的辦法，每所優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校招生名額分配比例不低于50%，名額分配招生原則上不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線。
嚴(yán)格控制加分項目和分值，完善考試招生信息公開制度，健全管理監(jiān)督機制，做好隨遷子女升學(xué)考試工作。
3要求試點先行和加強保障。
探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的招生錄取辦法改革試點，全省從2020年初中一年級新生開始全面實施。
各地實施方案要報教育廳備案后提前公布。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇十二
1.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
2.從絕望中尋找希望，人生終將輝煌!
3.生活的理想，就是為了理想的生活。
4.鯤鵬展翅自茲始。
5.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
6.學(xué)在苦中求，勤中練;不怕學(xué)問淺，怕志短。
7.心無旁鶩志在必得!
8.書是人類進步的階梯。
9.每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。
10.守時誠信，勤奮踏實。
11.理想+信念+反思+意志+效率=大學(xué)。
12.光有知識是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用;光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動。
13.播種勞動，收獲成功。
14.博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。
15.宏圖報黨恩，志遠(yuǎn)為國強。
16.愛班愛校，重德重能。
17.求真尚美，礪志篤行。
18.一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
19.遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
20.烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹。
21.惟理想點亮生命的精彩。
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盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇十三
2014年開始，“新高考”改革在上海市、浙江省先行試點。到2020年，我國將全面建立起新的高考制度。這也意味著，“新高考”不再僅僅是別人家孩子的事，它的所有動態(tài)都將與你的孩子有關(guān)!
其中，北京、廣西、海南、江西、山東、天津6個省份從2017年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始啟動高考綜合改革。2018年將有16個省份加入“新高考”行列。
關(guān)注點一：成績構(gòu)成采取“3+3”的模式。
高考仍由6門科目組成，其中的3門是必選項，即語文、數(shù)學(xué)、外語，而另外3門則是選考項，考生可以從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治這6門中任意選擇3門。
從6門中選擇3門有多少種可能?運用排列組合公式計算得出的答案是20種。
“這還不好選?喜歡什么選什么唄!”
這是家長們對新高考的認(rèn)識的普遍誤區(qū)!可能有的學(xué)生和家長會認(rèn)為，無論有多少種可能性，只要選擇自己愛學(xué)的，或是相對強的3門學(xué)科就可以了。
可事實上，這道選擇題并不是如此簡單，“+3”科目怎么選，首先要看高校的專業(yè)要求，很大程度也要看高中校的開課情況與綜合實力。
不同高校不同院系對報考學(xué)生的專業(yè)要求也不一樣，這就要求，學(xué)生報考時還要根據(jù)自己所報高校的專業(yè)來選擇‘+3’考試科目。
比如，如果考生選擇“物理+化學(xué)+歷史”的組合，可以報考99.9%的高校專業(yè);如果考生選擇了“政治+歷史+地理”組合，那么只能報考52.9%的高校專業(yè)。
新高考下，選課走班是趨勢，也是必然，但是這對學(xué)校老師的數(shù)量和質(zhì)量要求非常高。很多高中都不可能按照這20種可能開設(shè)選課走班。并且不同的學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科也不同，家長可以結(jié)合學(xué)校的強項和孩子的興趣來幫助孩子選擇。
關(guān)注點二：高中3年大考最多可達(dá)22場!
新高考為有需要的考生提供第二次考試機會，除語文和數(shù)學(xué)之外，其余科目均有兩次考試機會。
有人算了一下，假如考生每一個事關(guān)高考成績的考試機會都不放過，高中三年參加的高考場次達(dá)10場——3門選考科目各2場;英語2場;語文、數(shù)學(xué)各1場。如果再加上同樣有2次機會的學(xué)考，即語數(shù)和其他4門學(xué)考科目各2場，那么學(xué)考加選考的場次最多可以達(dá)到22場。
因此，針對新高考，老師和家長要協(xié)助考生調(diào)整節(jié)奏，保持平穩(wěn)一貫的節(jié)奏應(yīng)對多場考試。
除了滬浙，其他省份什么時候開始實行“新高考”呢?具體的要求是什么?今天就幫大家梳理一下。
計劃2017年實施“新高考”的省份。
北京市、天津市、安徽省、江西省、海南省、山東省于2017年開始全面實施“新高考”。
今天以部分省份為例，為大家解讀“新高考”的新要求。
北京。
北京從秋季入學(xué)的普通高中起，年級開始實施高中學(xué)業(yè)水平考試，實行合格性考試和等級性考試，計入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績以等級呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。將取消本科三批，與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離，一年兩次、實行機考等。
江西。
2017年江西將全面推進高考綜合改革，2020年起，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語(分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語)3科，不分文理科。其中，外語考試分為筆試和聽力測試，引導(dǎo)外語教學(xué)注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
高中學(xué)生最多參加兩次外語考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
計劃2018年實施“新高考”的省份。
廣東、江蘇、四川、湖南、福建、山西、西藏、遼寧、黑龍江、貴州、吉林、重慶、湖北、河北、內(nèi)蒙、河南16個省份將于2018年實施“新高考”。
廣東。
2018年廣東將出臺高考綜合改革方案，從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，2021年高考開始實行新的高考綜合改革方案，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。
“走班制”或?qū)⒊蔀椤靶鲁B(tài)”。為了滿足學(xué)生不同選擇之下的學(xué)習(xí)需要，在廣東，已有多所中學(xué)試行“走班制”。
生涯規(guī)劃課或成“標(biāo)配”。“育分”先“育人”。“新高考”落地后，以往高考分?jǐn)?shù)揭曉后，再想自己要學(xué)什么專業(yè)、未來要干什么的迷茫將不復(fù)存在。學(xué)生需要在高中選定科目時就要了解自己的個人特質(zhì)和生涯規(guī)劃，這讓學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程變得必要。
江蘇。
2021年江蘇省高考將采用“3+3”模式，文理不分科;統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由"6選2"調(diào)整為"6選3";英語將實行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;分值將由原來的480分調(diào)整到接近700分，具體現(xiàn)在還在商討。并且江蘇省"小高考"13個科目均可考兩次。
黑龍江。
黑龍江省新高考是從2018年秋季新入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始，2021年將進行首次新高考!
高中學(xué)業(yè)水平考試，共考14門，其中9門全省統(tǒng)一考語文(含朝語文、蒙語文)、數(shù)學(xué)、外語(含英語、日語、俄語)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)14門。
其中信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂和美術(shù)5門科目由各市(行署、省直管縣、企業(yè)總局)教育行政部門組織實施，其余9門科目實行全省統(tǒng)一考試。
各科目合格性考試分散在高中三年中，原則上在相應(yīng)課程結(jié)束后的學(xué)期末進行，隨教隨考隨清。等級性考試在高三下學(xué)期進行。
四川。
四川省教育廳出臺了《四川省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》和《四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，將從2018年秋季入學(xué)的高一年級新生開始實施。
其中合格性考試考14門，等級性考試自選3門。信息技術(shù)、通用技術(shù)2門科目采用無紙化機考方式，滿分100分。物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)4門科目另設(shè)實驗(實踐)操作測試。
值得注意的是，合格性考試成績不合格的考生可補考。等級性考試每門科目只提供一次考試機會。
計劃2019年實施“新高考”的省份。
2019年開始，寧夏、陜西、甘肅、青海、廣西、云南、新疆等地區(qū)也將實行“新高考”制度。
廣西。
廣西省將于2022年實行的新高考，看似還有5年，但專家們提醒：地方的銜接工作早已開啟，現(xiàn)在就讀初中二年級的學(xué)生，大部分將成為廣西首屆新高考的主角。由新高考帶來的一系列變化，也將從他們開啟。
學(xué)生選課倒逼學(xué)校建設(shè)。因此在近年的教研、課改中，已鼓勵包括小學(xué)、初中、職校在內(nèi)的各校，開發(fā)特色課程，為未來新高考的學(xué)生需求奠定基礎(chǔ)。
新高考引出的考生選課、走班制，也會直接影響到教師人才的分配。
根據(jù)專家們提供的數(shù)據(jù)顯示，越是優(yōu)質(zhì)中學(xué)的學(xué)生，越喜歡選擇物理、化學(xué)、政治，生源薄弱一些的中學(xué)學(xué)生，會更偏向于選擇生物、地理、歷史。
同時，按照新高考的要求，學(xué)生選課要充分尊重個人意愿。那么，無法避開的問題就是：生物、歷史、地理、政治教師的需求量大增。
另一個問題，就是新高考下，各校都需要開設(shè)的學(xué)生生涯規(guī)劃課程，引導(dǎo)學(xué)生明確未來發(fā)展目標(biāo)，以更好完成選課、組合考試。這個專業(yè)的師資，目前幾乎空白。
“新高考”形勢下，家長該怎么做?
家長轉(zhuǎn)變角色當(dāng)“參謀”。“牽一發(fā)而動全身”的新高考，家庭、家長將直接參與“護考”“助考”，與現(xiàn)行的高考模式相比，新高考下家長更需要提前參與，提前幫助孩子規(guī)劃。
新高考下，高中一年級學(xué)生入學(xué)時，就會接到各招生高校、不同專業(yè)的錄取規(guī)定。如果學(xué)生想報讀招生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)，須得選考指定科目。
比如北京大學(xué)的考古專業(yè)，要求考生須修歷史，想報考這個專業(yè)的考生必須有歷史科目的考試成績。因此考生在高中一年級選課時就要全盤考慮。
因此，在高一學(xué)生選課時，作為對孩子性格、愛好、理想最了解的家長，就應(yīng)該從督促孩子學(xué)習(xí)的角色，轉(zhuǎn)換成孩子高考、生涯規(guī)劃的參謀。
高考選考科目的選擇，實際上是理想與現(xiàn)實之間的選擇與博弈，為了適應(yīng)這種變化，“新高考”制度下學(xué)生在選擇選考科目時應(yīng)從以下方面做好準(zhǔn)備：
學(xué)生需要了解自己的興趣、愛好。
了解高校不同專業(yè)的科目要求，做好比較分析。
積極接受指導(dǎo)和建議，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇十四
合并本科錄取批次。將原一本、二本批次合并為一個本科批次，設(shè)置本科和專科兩個批次。
平行志愿數(shù)從原來兩批11個增加到15個。每所院校設(shè)6個專業(yè)志愿，而且增設(shè)1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項和1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。
本科批次文理科專業(yè)高中學(xué)考成績等級要求為2個c及以上。
體育藝術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)、中職“3+證書”實行平行志愿投檔錄取。
擴大專升本、中職升高職規(guī)模。
試點高職五年一貫制以中考成績錄取方式。
推進高職與本科協(xié)同培養(yǎng)育人試點。
探索“中職升應(yīng)用型本科”試點。
明確普通高中畢業(yè)生依據(jù)學(xué)考成績、中職畢業(yè)生“3+技能證書”、初中畢業(yè)生中高職貫通的招生改革。
規(guī)范和完善高職院校自主招生，搭建高職自主招生統(tǒng)一平臺。
規(guī)范藝術(shù)類專業(yè)校考管理。
規(guī)范中外合作辦學(xué)專業(yè)招生管理。
改革高考成績發(fā)布方式。
推進音樂術(shù)科統(tǒng)考筆試的機考和美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考素描、速寫科目的機評改革及色彩科目的機評試點。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇十五
理科屬于研究型，工作地點多在室內(nèi)，一般去向是研究所，但對學(xué)歷要求也較高。而工科是實際多于理論，本科畢業(yè)后也可以實現(xiàn)就業(yè)，大部分去向是企事業(yè)單位。
2.挑學(xué)校首選雙一流學(xué)科、985、211大學(xué)。
這是我國重點一本高校，這些大學(xué)科研經(jīng)費多，師資力量強。985、211大學(xué)在全世界承認(rèn)學(xué)歷。
另外，現(xiàn)在雙一流建設(shè)高校，也是重點選擇目標(biāo)。按專業(yè)和學(xué)科排名選擇優(yōu)質(zhì)高校，也是不錯的選擇。
3.選專業(yè)要選學(xué)校的王牌專業(yè)(國家一級學(xué)科)。
選定了院校后，在選擇專業(yè)方面，學(xué)生最好根據(jù)自己的性格特質(zhì)、興趣愛好、價值觀及能力、潛力，著重考慮該校的王牌專業(yè)。
既然是王牌，國家便會相應(yīng)地加大扶持力度，這些學(xué)校的專業(yè)師資力量和教學(xué)設(shè)施很強，學(xué)習(xí)氛圍好。而且，從側(cè)面也能反映出此類專業(yè)的發(fā)展空間及就業(yè)前景。
4.分清專業(yè)本身屬文屬理。
專業(yè)有僅理科可報、僅文科可報、文理兼報的;新高考地區(qū)還有必選物理、歷史或其他科可報，不限專業(yè)的。各位家長在和孩子選報時需要了解清楚，千萬不可在文理，或物理和歷史的選擇上出現(xiàn)小問題。
5.了解專業(yè)所學(xué)的具體方向，以免誤報。
很多人通常會誤解某些專業(yè)的學(xué)習(xí)方向，誤入門檻后才追悔莫及。
比如：人們通常所認(rèn)為的編導(dǎo)專業(yè)，其實是一個大類的分法，確切應(yīng)理解為“編導(dǎo)類”專業(yè)。它可細(xì)分成廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、導(dǎo)演專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)等，而某些專業(yè)如廣播電視編導(dǎo)專業(yè)則又可細(xì)分為好幾個方向。如果考生在填報時不多加注意，便很容易入錯門。
盤點才華橫溢的高考微（專業(yè)16篇）篇十六
三大專項計劃是面向農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生招生的國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃。
(1)國家專項計劃。
貧困地區(qū)定向招生專項計劃又被稱為“國家專項計劃”，國家專項計劃定向招收集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發(fā)重點縣以及新疆南疆四地州學(xué)生……國家專項計劃由中央部門和地方本科一批招生為主的學(xué)校承擔(dān)。
(2)地方專項計劃。
地方重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃簡稱“地方專項計劃”。地方專項計劃定向招收各省(區(qū)、市)實施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生，安排招生計劃原則上不少于有關(guān)高校年度本科一批招生規(guī)模的3%。
(3)高校專項計劃。
高校專項計劃，也稱“農(nóng)村學(xué)生單獨招生”。該專項計劃主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。是國家為暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動的渠道之一。