學(xué)校教育是社會發(fā)展的基石，培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。以下是一些學(xué)校總結(jié)的實例，通過閱讀這些實例可以讓我們更好地理解如何寫一篇準(zhǔn)確、生動的總結(jié)。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇一
夏天的一個早晨，窗外綠草如茵，鮮花盛開，陽光明媚。樹上花喜鵲嘰嘰喳喳的叫著，樹下藍(lán)孔雀竟相展開了自己最美麗的羽毛。美好的一天開始了------。
“快樂、快樂、快樂------”電腦保姆不厭其煩地叫著，“快樂”的名字，催他起床。快樂睡眼惺松地坐在床上發(fā)呆。電腦保姆立馬拿出一整套全自動的洗潄工具，不出一分鐘，快樂已經(jīng)整潔，清醒地坐在床邊了，電腦保姆又立即端來一碗讓快樂食欲大開的早餐，看他吃完后，就幫他背上智能書包，準(zhǔn)備出發(fā)學(xué)習(xí)了。
快樂走出家門，坐上空氣能自動駕駛飛機鎖定目標(biāo)-——學(xué)校。只見大地上綠綠蔥蔥、繁花似錦的景色閃過，眨眼間，飛機就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓趯W(xué)校門口了。
而今的學(xué)校可和過去的學(xué)校大不一樣了！它現(xiàn)在是藍(lán)色的三角形的飛行器，可以隨意變換教學(xué)地點。飛行器下面的兩個角，左邊是一至三年級學(xué)生的教學(xué)點。右邊是四至六年級學(xué)生的教學(xué)點，飛行器上面那一個角的辦公樓每層分別是一至六年級老師的辦公室，里面有整套全自動的老師使用設(shè)備，就等于是老師的專用房間了------。
小衛(wèi)士“監(jiān)測”到了，已經(jīng)“匯報”給了老師。這時，出現(xiàn)一陣悅耳的機器人聲音，只有自主一個人聽得到，它提醒道“自主可別開小差哦，專心聽講吧”。自主被溫和的提醒說服了，繼續(xù)安心聽課了。
下課后，大家都打開了自己掌上電腦，“走進”神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，開始“網(wǎng)游”。上節(jié)課老師講了《海底世界》，不少同學(xué)都隨著神奇的16d網(wǎng)絡(luò)，親自去那《海底世界》看了看，快樂也去了，哪兒真美呀！
海里的動物真多。它們各有各的活動方法。
海底有高山，有峽谷，也有森林和草地。
海底植物的差異也是很大的。色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……。
海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。
海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！
放學(xué)了，快樂戀戀不舍地收拾好書本，又要坐上空氣能自動駕駛飛機回家了，快樂真舍不得這個神奇好玩的學(xué)校！
（指導(dǎo)老師：師利海）。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇二
在河南省分不著大大小小許多學(xué)校從小學(xué)到中學(xué)再到高中，其中有一所這樣的學(xué)校：它算不上廣闊卻提供了400多名學(xué)生活動學(xué)習(xí)的地方，它算不上豪華卻也是設(shè)備齊全。這就是我的中學(xué)——城郊二中。
走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉(xiāng)第二初級中學(xué)”。往里走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學(xué)校過去的歷史。
再往里走就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的歷史。我們的教學(xué)樓分布的很有趣，它分別有四層同時也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數(shù)都是老師辦公室，校長室，教務(wù)處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因為第三層的左邊是六年級。教學(xué)樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學(xué)習(xí)使我們能夠追上時代的腳步。
教學(xué)樓兩側(cè)分別是雕像和升旗臺，在教學(xué)樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿了生機。
最后就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學(xué)露出運動的活力，流出運動后的汗水，讓青春的活力散布在整個校園。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇三
我就讀的小學(xué)——南京市小市中心小學(xué)是陶行知爺爺1991年創(chuàng)辦的，距今已經(jīng)有100年的歷史了。它是一座非常美麗的校園，下面我就帶大家參觀一下我美麗的校園吧。
一進學(xué)校大門，醒目的校訓(xùn)“天天進步”幾個大字蒼勁有力地鐫刻在教學(xué)樓的東墻上，它的下面還有一塊寬大的電子顯示屏。只要你迎著它們走進校園，便能聽見從那明亮整潔的教室里傳出的'朗朗讀書聲。教學(xué)樓的東北邊有一個小花園，里面有兩棵臘梅樹和一個刻有“真”字的石球，時刻提醒著全校師生要秉承陶爺爺“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的諄諄教導(dǎo)。教學(xué)樓對面有兩棟教輔樓并排而立，就像兩個威武的將軍正在為同學(xué)們的全面發(fā)展保駕護航。教輔樓里有科學(xué)室、音樂室、圖書室、電腦室、體育器材室……同學(xué)們在這些功能教室里就像海綿一樣汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
我的學(xué)校是個可愛的大家庭，這里有我們敬愛的老師和親愛的同學(xué)，我們在這里共同度過了許許多多的歡樂時光。
啊!我美麗的校園，我愛您!
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇四
我們的學(xué)校在前進路。
一走進校園，我就被紅色的塑膠跑道吸引住了，這條跑道被白色的線條分成五道，紅白相間，十分引人注目。踩上去軟綿綿的，像踩在床墊上，很舒服。在塑膠跑道上跑步，兩腳像生風(fēng)似的，跑得飛快。一不小心摔倒了，還不會很痛呢!
讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次覀兊慕淌野?我們的教室在北座的一樓。一臺29寸的電視機掛在墻角上，老師的講臺上放著一臺電腦和實物投影儀。利用這些先進的設(shè)備，我們學(xué)得更容易了。告訴你吧，我們學(xué)校的學(xué)生考試成績在市里總是數(shù)一數(shù)二。
我們教室旁邊有個美麗的綠化小區(qū)。現(xiàn)在是秋天，樹木的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來，一片片葉子慢慢的落下來，好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，好看極了。這時，桂花樹開花了，散發(fā)出淡淡的香味，吸引了許多的蜜蜂。這些蜜蜂在綠化小區(qū)飛來飛去，增添了不少的生氣。
這就是我們的學(xué)校，一所美麗的省一級小學(xué)。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇五
我們學(xué)校現(xiàn)有三個網(wǎng)絡(luò)機房。
聽老師說，第一個機房建于20xx年，當(dāng)時機房內(nèi)僅有31臺電腦。上課時，兩個同學(xué)合用一臺電腦，常常因為搶用電腦鬧小矛盾呢。
20xx年，校校通的春風(fēng)吹綠了蘇北農(nóng)村大地，我們學(xué)校建起了第二個機房。機房內(nèi)配置了51臺電腦，同學(xué)們上機難的問題得到了緩解。微機課上，我們學(xué)會了上網(wǎng)，學(xué)會了發(fā)送電子郵件。
去年暑假，在省教育廳的幫助下，我們學(xué)校又建起了第三網(wǎng)絡(luò)機房。第三網(wǎng)絡(luò)機房鋪著防靜電地板，安裝了兩臺空調(diào)，配有一塊神奇的電子白板。最吸引我們的就是那些集主機和液晶顯示器于一體龍芯電腦，它們小巧玲瓏，簡約精致，黝黑的外觀射出誘人的光芒。老師告訴我們，龍芯電腦是采用我國自主研發(fā)生產(chǎn)的cpu的電腦，不僅簡單易用，而且節(jié)能低耗呢！
現(xiàn)在，我們暢游網(wǎng)絡(luò)，享受著現(xiàn)代化的教育，這要感謝我們偉大的中國共產(chǎn)黨！是他們讓祖國擺脫了列強的侵略，是他們讓祖國走向繁榮富強！今年是黨的90華誕，在此，我要放聲說：我愛中國共產(chǎn)黨！
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇六
尊敬的校長：
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，作為畢業(yè)生的我，出于對母校的熱愛與關(guān)心，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎，我向您提保護學(xué)校環(huán)境的建議。
記得我們上四年級的時候，我們的教室就在垃圾倉前的三樓。每當(dāng)星期五下午第三節(jié)將結(jié)束，校長您就將堆積如小山的垃圾倉垃圾點燃焚燒。有一回，我們還沒有放學(xué)，窗戶還開著，下面冒上來的濃煙，帶著一股刺鼻難聞的臭味飄進教室。老師忙關(guān)上窗戶，那黑煙惡臭還是從窗邊縫灌進來，那些敏感的同學(xué)打噴嚏、咳嗽不止。其危害可想而知。
燒垃圾既污染空氣與環(huán)境，又對我們身體帶來了危害。為了不再污染空氣環(huán)境，我想了一些辦法向您建議：
一、班級發(fā)放塑料垃圾回收袋，將礦泉水瓶等塑料垃圾回收起來。一來增強同學(xué)們對可再生能源的回收利用的認(rèn)識；二來避免塑料瓶之類的垃圾進倉。
二、教育學(xué)生不吃零食，零食包裝袋全是塑料。只有不吃零食，至少少吃零食，這樣就避免或減少了不可回收塑料袋垃圾。
三、學(xué)校定期將各班級收集起來的塑料瓶，送往廢品回收站，換來的錢歸學(xué)校公有，用于更新國旗之類的費用。
以上就是我的建議，希望校長能夠考慮采納。
建議人：六年級（5）班韓夢陽。
20xx年4月28日。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇七
最近，人大附中剛剛被列進北京市重點示范校，并名列第一。這不僅是因為這里學(xué)習(xí)氣氛好，教師優(yōu)秀，更是因為這里的硬件設(shè)施是一流的，其它學(xué)校無法比擬的。
剛一進大門，就看見左右分別設(shè)置的專門籃球場、排球場、網(wǎng)球場及羽毛球場，每一塊場地設(shè)施齊全，且都用草皮或塑膠鋪地，十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運動。再往前走就是人大附中有特色的地方？？中心花園。中心花園由一片圓形草地和幾片圍繞它的附屬草地組成，除圓形草地只種花草外，其余草地均種上了各種樹木和灌木，且每一棵樹木上都掛著這棵樹的名稱和特點的介紹，使同學(xué)們不僅在綠色中放松心情，更能在綠色中學(xué)到知識。
在經(jīng)過中心花園自動噴灌機的“洗浴”之后，向北走，就能看見學(xué)校的圖書館。圖書館雖然只有三層高，大約二十米長、二米寬，但設(shè)施卻不少。不僅包括學(xué)校的圖書室、200人網(wǎng)絡(luò)閱覽室、階梯教室、音樂教室及教室資料室，還設(shè)有一個人大附中為之驕傲的實驗室？？人大附中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實驗室。這個實驗室差不多是一般教室的一半大小，但里面的電腦設(shè)備可是非常的先進，學(xué)校的各位電腦高手們利用課余時間來到這里一起鉆研計算機各個領(lǐng)域的知識，做各種網(wǎng)絡(luò)試驗，同時也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的作品，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。要說起它的歷史，那更是自豪。網(wǎng)絡(luò)實驗室不僅是中國第一個網(wǎng)絡(luò)方面的實驗室，同時也是第一個完全由學(xué)生創(chuàng)辦管理的實驗室，實驗室從總體構(gòu)想、室內(nèi)設(shè)計的選材和配色、機器的組裝和調(diào)試以及管理的機構(gòu)和運行模式完全由學(xué)生來掌握，使一個真正提高各方面能力的大課堂。雖然我晚來了一年，沒有趕上它的創(chuàng)建，但我足以感受到它的創(chuàng)辦者們（現(xiàn)高二、高三學(xué)生）的熱情。
出了圖書館往西走，就是綜合樓。名字叫綜合樓，其實它的四層中，三層都是食堂，它給同學(xué)們留下最深刻的印象，某些時候，我們認(rèn)為食堂甚至比教學(xué)樓更重要。早上、中午、晚上，同學(xué)們都會聚集到這里一起吃飯、聊天。下午放學(xué)后，同學(xué)們還回到這里一起寫作業(yè)、玩或商量事情。同學(xué)們自己組織什么活動時肯定會說在食堂集合而不是在教學(xué)樓。食堂那干凈的環(huán)境襯托著同學(xué)們一張張笑臉，在每個人心中都都深深的留下了印記。
擦得光亮透明。
它字跡端正整齊、內(nèi)容豐富多彩、圖案漂亮生動，經(jīng)常受到大隊部的表揚。
每天我們在這里學(xué)習(xí)知識，開心游戲。我們的教室是我們第二個溫馨的家。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇八
岐山縣第三初級中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀(jì)，它的前身是岐山縣范家營高中，這座學(xué)校對面是岐山縣高級中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
走進學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個來歷：據(jù)說當(dāng)時是因為幾個外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個巷道。經(jīng)過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還有一個弧形的跑道。
這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩句、字畫或標(biāo)語出來。
這就是我們的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。
我們的學(xué)校我們的學(xué)校是綿陽市第十三中學(xué)，位于綿陽科技城西大門——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書的地方。
校各個年級同學(xué)學(xué)習(xí)的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個教室大約有六十多個平方，可以坐上五六十個學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的各個年級，四五樓是中學(xué)的各年級。在綜合樓上有各類實驗室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室和多媒體教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學(xué)各年級的學(xué)生，二三樓是初中各年級的學(xué)生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個平方，另有一個陽臺是學(xué)生的洗漱間，每間寢室住宿十個學(xué)生。學(xué)校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網(wǎng)球場，周圍是乒乓球桌。課間課余同學(xué)們在這里進行鍛煉和開展各項活動。宿舍樓后面是食堂，是同學(xué)們生活保障。
我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來自磨家片區(qū)，還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我的學(xué)校。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇九
只要沿著路邊的好溪一直走,就能來到我們美麗的仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園。早晨，初升的太陽照在我們的臉上，也照著身旁美麗的花朵兒、碧綠的樹，它們在太陽下閃閃發(fā)亮美不勝收。啊!我又一次發(fā)現(xiàn)我們的校園是這樣的美麗!
當(dāng)你走進我們的校園門口時，首先映入我們眼睛里的像兩個衛(wèi)士的門柱，門柱上面豎著寫的是“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”10個大字。進了門就可以看見寬闊的操場，操場上有籃球架、氣排球球網(wǎng)等體育器材。我們的操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學(xué)們都向操場奔去，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)踢毽子，還有的在跳繩……操場上剎那間沸騰了。叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴一響，操場上又安靜了。
當(dāng)你走進我們學(xué)校的操場時，就能看見我們學(xué)校漂亮的教學(xué)大樓。一上三樓樓梯，就能看到我們六一班的教室了。它是我們汲取知識的地方，是我們成長的搖籃。教室里，同學(xué)們有的在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，有的在工工整整地寫字。瞧，一個個同學(xué)多認(rèn)真啊!我們教學(xué)樓的二樓臺上有一桿桿旗桿，旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，顯得那么的耀眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛。啊，我們愛祖國的國旗。
當(dāng)你走過了教學(xué)樓，便是老師的辦公室。老師的辦公室有二十二張桌子，正對著門的有三張，一張獨放，另兩張合并在了一起;門左邊有三張合并在了一起;兩張挨墻而放;里面中間兩張并放;右邊兩張橫著貼墻而放。我們班的班主任的位子在窗子邊，每天從窗邊走過，大都會看到他或伏案批改作業(yè)、或與他人笑談著，不太熟悉他的同學(xué)若看到他笑的樣子，都會驚奇，甚至?xí)詾槭腔糜X，因為他在我們面前從來都不笑。我想，在別人看來這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個家，一個凝聚著他們近一生心血的家吧!
這就是我們的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在這里面上學(xué)，在這里面玩耍，在這里面成長……我愛我們的校園!
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇十
學(xué)校辦公樓二樓的東端，有一間東南朝向的會議室，門框上方的標(biāo)牌上寫著“學(xué)生會會議室”。會議室有兩扇門，面向走廊。推門而入，你一定會被室內(nèi)和諳的環(huán)境所吸引。
在東窗前方的正中央有兩只奶黃色的單人沙發(fā)，沙發(fā)中間擺放著一個黑色的茶幾。在會議室的南、北兩側(cè)也各有一排同樣旅色的沙發(fā)，擺放整齊。整個會議室可坐14人左右，如果人多。還可在兩排沙發(fā)的后面增添座位。
學(xué)生們最喜歡的是掛在北琦上的一枯國畫，它占據(jù)了整堵堵的大部分面積。畫面上是一群正在朝著前方飛奔的馬，有又色的，也有白色的，匹匹健壯無比，精神百倍，它們的前方是一望無垠的大草原，整福畫氣勢磅礴，視殲開闊，在右下角有四個題字“志在千里”，學(xué)生們都把它作為自己的座右銘，時時以此勉勵自己要像那群馬一樣朝著更遠(yuǎn)、更遼闊的地方奔聰。
西琦的兩扇門之間有一臺立式飲水機和一個招合全報架，報架上掛著各種報刊雜志，有青年報、科技報、當(dāng)代學(xué)生等，學(xué)生們在空余時間可在此翻閱各種報刊雜志，互相交流信息。
整個會議室簡潔而不落俗套，充滿生氣又不失莊嚴(yán)，是學(xué)生們開會的好場所。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇十一
我的學(xué)校像一座公園，處處開滿了漂亮的花，處處長滿高大的樹木，還有許多生物。而且學(xué)校還特別用一個"藥草步道"，其中有許多花，草，樹木，當(dāng)然也包含很多生物。
每棵樹都有很多年的歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹，桑樹，琵琶樹……很多，其中我對橘子樹印象很深，因為有一次，在運動會的時候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來，結(jié)果大家把橘子撥開，一人吃一些，結(jié)果酸的嚇?biāo)廊耍椅沂且豢跉獬韵氯酝旰笪荫R上喝了很多水后才終于覺得好一點。
還有一次學(xué)校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草……等，讓我知道了我的學(xué)校。
我的學(xué)校，光明小學(xué)，人數(shù)超級少的，知道的人也不多，但是卻是一所好的學(xué)校，它位于濱江街7號，河濱公園旁邊，爸爸有時會叫我轉(zhuǎn)學(xué)，因為這里的競爭力太小了，可是為了和大家在一起，我不管爸爸怎么說，我還是堅持要在這上學(xué)。
我們學(xué)校，經(jīng)常會舉辦許多有趣的活動，例如：冬至闖關(guān)和交流，都超級好玩的，不但結(jié)交到新的朋友，又能玩，你說這不是一件有趣、令人開心的事嗎？我從來沒有踩過水車，甚至連看都沒看過，是我轉(zhuǎn)到這才看過的，很多東西是我來這才看過的，誰說小學(xué)校就不好了！小學(xué)校也有它的好啊！而且我們平均的活動范圍，比其他學(xué)校的學(xué)生多很多，這是我們的福氣，但是我們打掃的區(qū)域也變大了，可是只要我們同心協(xié)力，很快就掃完了！我們不管什么東西都比別人小，例如：操場、樓層，什么都少，什么都沒比別人多，但也因為這樣，我們?nèi)Ｒ簿妥兊暮蜆啡谌冢阏J(rèn)識我，我認(rèn)識你的親切，絲毫不覺得尷尬，尤其讓我最愛的還有班上的同學(xué)很活潑，不會很無聊，既生動，又有趣，是我很喜歡的上課方式，希望到了初中還能這樣有趣的玩，有趣的上，只可惜一定不行。
就快要畢業(yè)了！不知道到底該以什么樣的心情來面對，真是討厭！而且我還要去讀競爭力超強的初中，想到頭皮就發(fā)麻了！真希望能永遠(yuǎn)的待在這里，這里處處充滿溫暖，又能看到鳥、蝴蝶、鴨子和兔子，這鳥語花香的地方，你說誰會舍得離開呢！這里能變那么美麗是因為有老師、校長和一些同學(xué)的努力，我們應(yīng)該要好好的感謝他們，來讓他們知道我們很謝謝他們的幫助。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇十二
在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學(xué)，它就是湘西人民引以為豪的省重點學(xué)校，我親愛的母校--湘西自治州民族中學(xué)，它是孕育了無數(shù)人才的搖籃。
學(xué)校的建筑面積達160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地擴建中。
學(xué)校的大門是精心設(shè)計的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學(xué)們的一處活動場，左側(cè)有一個小小報刊亭，供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。平地的正前方是一個小花壇，呈半圓形，精雕細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴(yán)肅穆，有偉大的科學(xué)家愛因斯坦，有學(xué)識淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵我們學(xué)習(xí)。
穿過平地向左拐是運動場的正門，這是一個多功能的橢圓形運動場，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場，綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們在球場上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運動會等大型活動都在這里舉行。
站在運動場的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級臺階以上，這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實驗室、物理實驗室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計算機房，大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。
科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫，幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應(yīng)有盡有，美妙的樂聲傳遍整個桂花園。
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學(xué)生食堂，
第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。
當(dāng)然，以上只介紹了學(xué)校的一部分，卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置，我相信在這片土地上會誕生更多的棟梁之才。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇十三
福清元洪高級中學(xué)位于融城龍山之巔，龍江之濱。占地面積275畝，是一所花園式學(xué)校，綠化面積占70%，學(xué)校目前擁有教學(xué)設(shè)施、建筑、面積為2.5萬平方米，共有20座樓館。
校園綠草如茵，樹木蔥籠、繁花似錦、空氣清新，格局形態(tài)的建筑物與綠樹交響掩映、相互成趣。校園寧靜安謐，適宜深長的性情陶冶，四季景色不同，適宜學(xué)生的審美觀念，花香鳥語，適宜學(xué)生興趣的樹立。學(xué)校是一所歷史悠久、坐北朝南、風(fēng)景優(yōu)美的中學(xué)。
西面是教學(xué)南樓，共有30多個教室，它是一棟粉、白、黃、藍(lán)相見的教學(xué)樓，我們的班級在5層樓梯的右邊，每一層都配有教工辦公處，優(yōu)雅而不俗，各位老師們在里面伏案批改作業(yè)、備課、聊天……，是一個老師休閑娛樂的好地方。
從教學(xué)南樓的樓梯往下走，順著一條小路往前走，是一片長方形廣場，是同學(xué)們玩耍、嬉戲的場所。它把學(xué)校學(xué)校分成兩部分，東面是教學(xué)樓，主要建筑為教學(xué)南樓、科技樓、實驗樓。西面是生活區(qū)，是老師和高中學(xué)生生活的地方，主要建筑為學(xué)生宿舍、老師宿舍。宿舍內(nèi)部井然有序，一塵不染。
順著一條蜿蜒曲折的石頭路往上走，就可以看見一些建筑物，還有排球場、籃球場、體育場……體育場是同學(xué)們上體育課的地方，第25、26屆運動會曾在這里舉行。
我愛我的校園，愛它的繁花似錦、空氣清新，愛它的寧靜安謐，愛它的綠草如茵、樹木蔥籠。我愛你，我的校園!
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇十四
我的學(xué)校有許多奇特的景色：菱湖、天橋、白沙池、大棋盤……我的學(xué)校是所與眾不同的學(xué)校。
我的學(xué)校里有個美麗的湖，誰見過一座學(xué)校里會有一個湖呢？它的名字叫菱湖。我問媽媽：“為什么它叫菱湖呢？”“因為它最初是一個菱形的湖，人們在湖里種植一種叫菱角的植物，所以叫菱湖。”媽媽答道。菱湖學(xué)會了“隱身術(shù)”。因為它周圍有各種各樣的長得非常茂密的樹，再加上它湖水本來就是綠色的，就完美地隱身了，不注意根本看不到它。但是也有些“小壞蛋”要“暴露”菱湖。春天時黃黃的迎春花開了，春姑娘還給湖邊的小花穿上了“大紅袍”。這時的菱湖就變成了一幅美麗的圖畫。當(dāng)然還有冬天，除了鐵樹還拿著“綠盾牌”頂風(fēng)擋雪，別的樹和花都已經(jīng)脫落了鮮艷的外衣，開始冬眠了。菱湖里還有一棵樹，這棵樹給我?guī)砹藷o數(shù)的沉思和遐想。是天上的神仙下凡來做樹了吧。不然它怎么能從清代活到現(xiàn)代呢？而且還那么健康。會不會是因為睡蓮教它了水生能力呢？又會不會是“紅鯉魚醫(yī)生”會去幫它做一些“醫(yī)療”呢？我猜想著，如果你在這湖邊散散步，坐在樹下乘個涼，聽聽蟲鳴鳥叫，平時的煩惱都會一掃而空。
走出菱湖，映入眼簾的是一座天橋，這可是衢州的第一座天橋呢！這既是我們的安全橋，也是我們放學(xué)的必經(jīng)之路。它橫跨南北兩個校區(qū)，我們放學(xué)時走在上面感覺既安全又美麗。橋中間有一根鋼柱，把天橋分成兩邊，從小學(xué)部去初中部走右邊，從初中部去小學(xué)部走左邊，這樣大家就不會撞到一起了。它的地面是紅色的塑膠，鋼柱是藍(lán)色的，真不愧“藍(lán)紅相對，交相輝映”呀。在晚上，你經(jīng)過天橋會看見一道美麗的“彩虹”，那是拱形鋼柱上的彩燈在表演“才藝秀”！如果有機會，你們也可以夜觀天橋，那景色可誘人了呢！
天橋左邊是一個大大的白沙池。這是個不可替代，也不可缺少的角色。它在小學(xué)部大門的左邊。白沙池的“大門”前站著一位“看門人”，它是一塊“圣石”。葉老師說是百年校慶的時候從一座大山里運來的。它有兩個我那么高，六個我那么寬，至少要八個人手拉手才能把它圍起來，它站在白沙池門前，讓我想到了詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”。圍著白沙池一圈的是威風(fēng)凜凜的高年級大哥哥大姐姐做的十二生肖的獸首。它們像衛(wèi)兵一樣保護著白沙池。在十二獸首后面種著一棵棵高大挺拔的棕櫚樹。大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在樹下的花壇里，頂著寒冬開放的菊花，正在舉行盛大的舞會。白沙池是長方形的，由十二個小正方形組成，每個小正方形里都有一個花壇，每個花壇里都長滿了菊花，每叢菊花中都長著一顆已經(jīng)落光了葉子的樹。白沙池的沙子是銀白色的，這是一座巨大的寶庫，同學(xué)們有的在里面挖到了“人參”，有的在里面挖到了一個大柚子，還有的竟然挖到了五角錢硬幣。有一天下午，葉老師帶我們?nèi)シ棚w，有的同學(xué)在里面挖地道；有的同學(xué)在里面堆長城；還有的同學(xué)踢起了沙灘足球。這個白沙池給我們留下了美好的回憶。
咦，教學(xué)樓里藏著什么呀？原來是一個大棋盤，你可別小看這大棋盤，它可是我們學(xué)校的“四絕”之一哦！它好像一位大王，身邊都是衛(wèi)兵，先是一圈草木兵，然后是一圈小路兵，最后是教學(xué)樓兵。它這樣里三層外三層包著到底有什么“不可告人”的秘密呀？原來是一盤沒下完的棋呀。這個棋盤有一個教室那么大呢！這么大的棋子，這么深奧的局面，恐怕只有爛柯仙人才能下動這盤棋吧！“為什么我們學(xué)校里有個這么大的棋盤呢？”我問爸爸。“因為衢州是圍棋圣地。”爸爸答道，“這是讓你們傳承傳統(tǒng)文化。”有一次我走到大棋盤上，覺得自己好像站在宇宙中一樣，身邊的棋子就像一個個美麗的星座。我摸了摸那些棋子，它們涼涼的，非常光滑。仔細(xì)地觀察大棋盤，我覺得是周圍的草木給大棋盤鑲上了一層花邊，又像是一幅美麗的照片被放到了一個精美的相框里。教學(xué)樓圍著它，跟圍棋里的虎口沒什么兩樣，這真是“長江后浪推前浪”啊。
這是一座奇特的學(xué)校，它給我金色的童年增添了無窮的快樂。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇十五
星期天。我?guī)П砻镁昃甑綄W(xué)校去參觀。剛進校門，迎面吹一陣輕風(fēng)，感到十分涼爽。
“舒服！”娟娟閉著眼睛，深深地吸了一口氣。
“是啊，我們學(xué)校綠化得很好，空氣格外新鮮。”我有點得意了。
“走，到操場去！”我牽著娟娟跑到了操場的旗臺。我指指劃地向表妹介紹著：“旗臺左邊是舞臺，每逢節(jié)日，我們在上面盡情地唱啊、跳啊，表演各種節(jié)目。舞臺正面墻上拉起銀幕就可以放電影，右邊是老師的辦公室，后面的兩棟房子是低年級的教室，每棟房前都栽了樹，現(xiàn)在都成材了。你看，這操場多大，課余時間我們還把它當(dāng)旱冰場呢。”
“真好！”
“我們學(xué)校搞了多次活動，比如運動會、朗誦比賽、舞蹈比賽，可豐富了。最近，我們搞了‘講文明’的活動，同學(xué)們在校內(nèi)校外為大家服務(wù)，受到了大人的好評。”
娟娟邊聽邊點著頭。她說：“你說了半天，還沒告訴我你們的教室在哪里呢。”
“在樓上。”我指著紅墻紅瓦的樓房，拉著娟娟，穿過走廊，上了二樓。邊走邊向她敘述：“我們班主任姓吳，她最喜歡們了，我們也最愛她。吳老師很愛學(xué)習(xí)，在她的教育和影響下，我們班的同學(xué)差不多都成‘書迷’了。我們中隊是優(yōu)秀中隊。你看，那面獎旗上寫著呢。”
“你們的老師多好啊！”
我指著后墻上掛得滿滿的獎旗和獎狀說：“我們班是一個溫暖的大家庭，同學(xué)之間非常團結(jié)友愛。比如哪個同學(xué)病了，大家都去關(guān)懷他。哪個同學(xué)做錯了事，大家都去勸解幫助他。有個同學(xué)家境困難，大家伸出了援助的手……”
“你們班真好！”娟娟羨慕極了。
“是啊，我們生活在這樣的班集體，感到很溫暖，很幸福。我們學(xué)校就是由許多個這樣的班集體組成的。”我望著表妹自言自語道：“我愛我的班集體，我愛我的學(xué)校。”
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇十六
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成長的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言!
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。
一進校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認(rèn)真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的`思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。
振興中學(xué)，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學(xué)的殿堂，是你激勵我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇十七
班主任！這是一門課不可缺少的一部分。現(xiàn)在有太多的孩子有著長輩給的不為人知的叛逆和溺愛。現(xiàn)在的我們太以自我為中心，從來不會過多考慮別人的感受，只關(guān)心自己活得是否安心！但是我從小到大有他的陪伴——易老師！那讓我的生活從此多姿多彩！
我清楚地記得，有一次，我做不出一道題，很久都沒有想起來。心情特別煩躁！當(dāng)時記得易老師要回家有事。他從我身邊走過，看到我的表情很沮喪。所以他走到我面前說：“米龍，你怎么了？”我沮喪地回答：“我就是解不出這道題！”易老師笑著說：“沒事。慢慢來，小心點！總會成功的！來，讓我看看！”聽易老師耐心的講解，我覺得他對我們沒有遺憾；看著他枯萎的青苔，我覺得他讓我們過度勞累；看著他臉上歲月留下的痕跡，說不出的懊惱！原來我們班主任易老師一直沒好好看過！
都說老師是勤勞的蜜蜂。也許我們從來沒有理解過他們！
我們在路上投下陰影，我們都開始沖回家。走過他的辦公室，燈還亮著！身影沒了，但他還是！回蕩在石板上的是我們的嘆息，留在汗水里的是他的滿足！
當(dāng)我們還在溫暖的床上時，他很早就來了學(xué)校。他為此做了什么？當(dāng)我們在休息時玩得開心時，他在桌子上批改我們的各種作業(yè)。他為此做了什么？放學(xué)后，他不是第一個趕回家的，而是陪著我們解決我們解決不了的問題。他仔細(xì)地向我們解釋。他為此做了什么？深夜的時候，我們在床底下甜甜地睡著了，他卻還在臺燈下埋頭苦干。沒有抱怨，沒有煩躁。對我們只有希望！
我們不能一直改變所有的自然規(guī)律，也逃不過歲月！他不再年輕，但他沒有放棄教育我們。他工作勤奮。雖然累，但是從來沒有抱怨過！
那你班主任是誰？比如我們班主任？
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇十八
我的學(xué)校是第一小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校。我喜歡學(xué)校里的教學(xué)樓、圖書樓、桃李園等漂亮的地方，尤其是校園里的操場。
一進校門，就看到門口的兩棵榕樹正站在那兒迎接你呢！兩棵榕樹就像守衛(wèi)一樣，在門前守護著我們的學(xué)校。
榕樹的后面就是我們那寬闊的操場。操場東邊是升旗臺，升旗臺中間豎立著一根高高的旗桿，旗桿上飄揚著五星紅旗。升旗臺的四周有許多盆鮮花，把升旗臺打扮得更加美麗。每周星期一，全校師生都面向升旗臺，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
操場的四周綠樹成蔭，有榕樹、桉樹、還有許多不知道名字的樹……最引人注目的是操場南邊的大樟樹。它有六層樓那么高，四個小朋友手拉手才能把它的樹干圍起來呢！它的枝葉蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉擋住了陽光。我們在夏天的時候最愛坐在在大樟樹下乘涼了。
我們的學(xué)校就像一座美麗的大花園，我們是這座花園中的花朵，老師是勤勞的園丁，而操場就是培育我們的土壤，使我們在這里茁壯成長。
學(xué)校的說明文（熱門19篇）篇十九
我的校園是很漂亮的，它是官橋小學(xué)，接下來我就來給大家寫寫我的校園。
當(dāng)你走進我們的學(xué)校時，首先我給大家介紹的是學(xué)校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時見得鯖魚等;還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時我們剛好走路遇見魚，就會猛地跳上來，搖搖尾巴，好像在說："看我多漂亮啊!"。
接著，我給大家介紹的是：我們學(xué)校的操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當(dāng)我們在上體育課時，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手，好像在說:"同學(xué)們，加油!加油!我們都在鼓勵你。”我們聽見桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點。
最后，我給大家介紹的是我們學(xué)校的：竹林。竹媽媽好像在說：“我的孩子你出來吧!”竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個世界。”竹媽媽笑了笑。又過了一年，竹子把身上的衣服脫下來了，小竹子非常高興。
看看吧!這就是我的校園，漂亮嗎?你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎?