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這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇一
承諾是一種素養，是一種品德；是言而有信，是“君子一言駟馬難追”。有言有行動，才能“承”和“諾”。
“在你的崗位上，就要有你自己的承諾！”這是班主任教導每一位班干部時所說的話。就在不久前，我做到了“自己的承諾”。
那是九月中旬的某個周一，升旗儀式結束后，我和體育老師“長”達兩分鐘的對話：
“這是咱們這次運動會的報名表，你回想一下去年都有誰報名，就讓他們盡快報名！”“哦！”“或者你回憶一下平時體育課上誰的哪個項目還不錯，你看著讓他們報！”“嗯！沒問題……這個要求什么時間交？”“最好這周五給我，我還能再看一下。你一個人能全部發完嗎？”“我……可以！”“不用我幫忙？”“不用！”“真的？你可要說話算話！”“嗯！”“好！”
就這樣，我算是在體育老師面前許下了諾言。
體育老師轉身離開，我趁著教導主任正在進行七、八年級的動員，開始思考都應該讓誰報名。突然，我像被什么驚醒似的，數了數手中緊緊攥著的一厚沓報名表。一共多少張我記不得了。總之，很多。
我算了算，平均每天得發五六張，“應該不算太難吧！”我心里想著。
我絞盡腦汁，頭一天才發出去了三張報名表。誰跑步快？實心球誰扔得遠？誰的耐力好……我自問自答，感覺從沒有哪一道數學題這樣費腦子。在我的千辛萬苦之下，終于只剩下五六張了！但是，真正的難題才剛剛到來——剩下的五六張。
雖然我了解大家平時的體育成績，但是要么成績好的不愿意報名，要么成績簡直不忍直視。我想“病急亂求醫”，體育方面的事找班主任李老師。但是我想了想，自己已經在體育老師面前許下諾言要獨立完成，就不能求助他人。于是我忍了忍，自己繼續絞著腦汁。
還好，在我的好說歹說之下，解決了那些體育成績優秀但是不愿意報名的人。最后，剩下了最棘手的兩張——給誰都不合適。
沒辦法，我只好讓大家自愿報名。周四下午，最后一張發了出去。我長舒了一口氣，“任務”終于完成了！
周五大課間，當我拿著和原來數目一樣的報名表找到體育老師時，體育老師說：“只有你一個人說到做到，據我了解，其他班還沒發出去一半。”她翻看了一下，贊嘆道：“絕對高質量完成任務！”我瞬間心花怒放。
也許，我們的承諾不像“superman拯救世界”那么偉大，也不像“黃旭華老爺爺為了中國xxx事業幾十年沒有回過家”那么感人，但是只要我們的行動能“承”得住“諾”，那么我們就是自己的superman！
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇二
爺爺疼愛我，但他的疼愛往往會使出“意料之外”的效果。在我思考時，用一盤水果打亂我的思緒；在我休息時，又用一個東拉西扯的電話占據我的自由時光。哎，就像當年被套上緊箍咒的孫悟空，在面對唐僧時，恐怕也是這種無可奈何的心情吧。
被我拒絕了送水的爺爺，又端著一盤桃子來了，一排排切成塊的桃子被擺得整整齊齊，我的思路也剛在腦子里排好隊。“啪”，爺爺將要遞給的一塊桃子落到了我的作業上，頓時，好不容易站好隊的思路，像多米諾骨牌一樣，倒得潰不成軍。我一手端盤子，一手推著爺爺，終于把兩個危險份子送出了房門，長出了一口氣，在座位上終于能好好地完成作業。當我把最后一道題做完起身時，視線投到了門外，爺爺正以極其滑稽的姿勢靜靜地看著我，一手提著怕弄出聲音的拖鞋，耷拉著幾根白頭發的腦袋藏在門框拐彎旁，像是最不會捉迷藏的小孩子，卻實實在在地刺痛了我的心，皺紋在眼角躲著，白頭發也沒剩下幾根，猛然感覺爺爺的歲數已經這么大了。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，我在心里暗自下定承諾，要耐心寬容地對待老人，長輩，父母甚至是素不相識的人。
我想給媽媽寫一個承諾書，但又想了想，這份屬于我的承諾是必須要用行動來踐行的，字面上的字寫得再端正漂亮，也不如多為他們做一份事。
在親人們打電話時再不能象小時候那樣不耐煩地說兩句就跑走，要與關心我的人們多分享自己的學校生活；在幸福快樂的家庭生活中多為家人表演表演節目，把歡樂帶給他們；在家人奉獻自己的好意時，耐心地接受并道一聲謝。爸爸媽媽驚喜地看著我的變化，來自天南海北的親戚用來自大江南北的聲音表揚我的懂事，可能唯一不好的影響便是爺爺的皺紋，因為笑意又加深了幾分。
寬容耐心地關愛身邊人，這是我對他人，更是對自己的承諾。
“寶寶，我給你倒點水吧”，“爺爺，您坐著歇會兒吧，我來倒，給您泡一點茶葉吧！”
這就是我的承諾，對自己，對他人，要不斷踐行的承諾。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇三
我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼——呼”使勁地吹，我的身體也跟著劇烈地晃動起來，險些要松開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不愿讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。
可是秋姑娘不樂意了，調皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝干的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經受不住這攻勢，被迫松開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經無力回天了。
“咳——咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，您還好嗎？”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直為我們遮風擋雨，給予我們充足的水分和營養，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什么，真是有些難受。這時，秋姑娘埋怨道：“你們怎么這么頑固？到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是為了保住大樹的水分。你們怎么能違背自然規律呢？”
哦！原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的！看著大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時候為他人、為自己這平凡的生命做些有意義的事了！
于是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝干的手，讓秋風吹著我飄落。我放松了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨自凋零，為大樹媽媽保住水分吧！
突然，遠處有人喊道：“看！那片落葉飄落得多好看呀！”我看見他正指著我的方向。我會心一笑，我為大樹媽媽做出了貢獻，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺！
我的舞臺，沒有一直耀眼的燈光，也不是無人問津之地。它在風雨中雖暗淡但仍有微光，它在汗水的洗刷中日漸璀璨，它在耀眼陽光下綻放異彩。我的舞臺，見證著我的奮斗。
操場上，喘著氣走出跑道，當聽到“32。7”時，劇烈運動后的心臟猛地一沉，伴隨在耳畔的，是其他人或得瑟或哀嘆的聲音。仰望天空，一副山雨欲來的樣子。回到家，雨如期而至，窗臺的長春花正經受暴雨的洗禮，風雨在它的舞臺上肆虐著。關上窗，卻任雨聲敲打在心頭。
第二天，學校走廊上，情緒有些許低落的我，緩緩地走著，聽到一聲呼喊，轉身，望見了好友那一張嬉皮笑臉。他對我說：“你呀你，不就是考不好，比我弱了幾個檔次嘛……”大概是瞄見了我黑如炭的臉色，識相改口道：“不用太傷心，時間還長，慢慢練，記住啊，我們可是要成為28秒的男人。”拉著我走向嬉笑的同學，他手心的溫度，伴著朝陽的光輝，暖進了心里，郁悶的心情有些許松動。
回到家，瞥到了窗臺的長春花，暴雨過后，竟冒出了幼苗，一派生機，那一刻，夕陽在它的舞臺上灑下余暉，似告訴我：要重新振作。
從那以后，傍晚的河邊，總會出現了一個瘦弱的身影，那就是我。快步地奔跑，汗水順著臉頰，不斷下流；因疲憊而放緩的步伐，一次又一次地迸出力量，提起速度。夕陽漸落，晚風漸起，吹起河邊的樹葉，沙沙作響。在燈火闌珊處，在屬于我的舞臺上，我日復一日揮灑汗水，追逐著前方那一片璀璨。
每次回到家，習慣地看向窗臺，長春花更顯枝繁葉茂，頂頭淡紫色的花骨朵點綴著它的舞臺，似告訴我：成功就在眼前。
三月已過。人群涌動的操場，到處充滿歡呼和感嘆。輪到我了，抬頭，陽光明媚，樹枝搖動，還有，依舊鮮紅的跑道。“預備，跑！”聲落，身體若離弦之箭，迸射而出，肌肉迸緊，拳頭緊握，目光堅定地望向前方。最后50米，風的呼嘯，人的呼喊，被心中的怒吼掩蓋，沖過終點——“28。9。”這一聲傳出，佩服，肯定，還有好友的夸贊，傳入耳畔，揚起笑容，向著準備考試的好友，先聲奪人：“我也是28秒的男人。”
回家，快步上樓，長春花早已綻放的嬌艷的花朵，那一刻，驕陽在它的舞臺上跳躍著，耀眼動人，似在訴說成功的喜悅。
我的舞臺，不是常青樹，也不是枯敗木。它會暗淡，也會耀眼，它就是我的奮斗之路，這就是我的舞臺。
在茫茫人海中，或許我們只是細小的塵埃，但只要我們努力地讓自己發光、發亮，我們也可以變成小小星辰，在浩瀚的星空中擁有自己的舞臺。
——題記。
初一。
初一的新生在這所初中顯得有些稚嫩，但初一的新生同樣可以攀上自己的舞臺。
在藝術節中，我自告奮勇地參加了長卷繪畫項目。
五月，夏至未至。陰晴不定的天有些悶熱，但這并不妨礙我們的熱情。在鋪開的一席白布上，我握著畫筆，仿佛在舞臺上上演一部圓舞曲。一筆、一劃，像極了優雅的舞姿。晶瑩的汗珠滴答滴答地掉落，像是優美的伴奏。五彩斑斕的調色盤，像縫紉機般一點一點地裁出五顏六色的長裙，讓舞者在舞臺上以最美的姿態，旋轉。
初二。
初二或許是最耀眼的時候吧。褪去了初一的青澀，還未有初三的壓力。在舞臺上大顯身手，樂享青春。
在運動會上，我們邁開堅實有力的步伐，像是舞臺上天鵝湖交響曲，開場時空中那道優美的弧線。
在藝術節上，我們團結一致，協助初一的新生把藝術節辦得多姿多彩，像舞臺上一只只天鵝高貴優雅地站成一條直線，潔白無瑕的羽毛令人賞心悅目。
在會考中，我們在答卷上涂上一個個深思熟慮后的答案。黑白鮮明的答題卡，像我們在初二的舞臺上的完美謝幕。
初三。
初三的教室在教學樓的最高層。安靜緊張的學習氛圍營造出了一個精致高貴的舞臺。
發舊的風扇毫不松懈地運轉著，黑板被結潔白的公式填滿，課本被初三學子翻得發皺。一切都是那么緊張，像一部命運交響曲在舞臺上演奏著，波瀾起伏、心潮澎湃。
今年六月，初三學子將登上自己親手搭建了三年的舞臺，用盡自己的力氣，留下最華麗最難忘的舞姿。
每個人都會有自己的舞臺。因此，你需要去盡情舞動。
窗外，蟬鳴聒聒。
黑板上，一道并不難解的數學題，老師殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。
筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對后，答案已經確定，沒有異議。
我輕吁一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。
老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。
那時，數學課還是我展現自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的贊許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課后，情況卻截然不同了。
一樣的蟬鳴，一樣的午后，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收獲的不是同學對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這么簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢！”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海里，也讓我從一個自信的女孩變為一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。
窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。
教室里依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。
也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。
是啊，舉個手并不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲仿佛還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。
窗外，蟬鳴聒聒。
腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什么能阻止我繼續歌唱！”
蟬亦如此自信，更何況人呢？
我心中的答案逐漸明朗。于是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。
但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那里都是自己的舞臺。
窗外，蟬鳴聒聒。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇四
“爸爸，你放心。在城里，我會好好過，我會永遠像你一樣樸實，帶著麥穗的質樸清香。我會好好的！”我許下諾言。
——題記。
我背著大包小包的東西，從城里回到家——一個種滿莊稼的小鄉縣。路上，父親沉默不語。青石板路上，父親草鞋留下的腳印，很清晰，沾著麥穗的香氣。我沒有變，如常。
路上，看見熟悉的親人、鄰居。他們憨厚地向我問好，是的，我一切都還好。這里，沒有城市的喧鬧與繁華，是清清澈澈、質樸無華。
放下大包與小包的東西，父親繼續去田間工作，一切如舊。院子里的雞雛撲棱著翅膀，羽毛中帶著暗黃；豬圈里豬崽依舊酣暢拱食，發出吱吱的聲音；后院的豆蘋長出來了，發出淡淡的清香，在這種氛圍中，心更加變得透明。
父親披著一簾雨衣從田間回家，因為我的回家，他張羅了一桌好飯好菜，請來家里的親戚。我和母親在廚房里，母親拉動風箱，火苗漸漸升騰。我借著微弱的光，貼上一層帶花的窗戶紙，這是小鄉的習俗了。每當有子女回家，總以此祝福。我和從前一樣，幫母親做飯。
家人圍坐在一起，談論著三分地、四口人和五兩酒的生活。我依舊用小鄉粗俗的口音，與親戚交談。我不曾講起城市的燈紅酒綠的繁華，只是依舊聊著今年的莊稼長得怎樣的話題，這還是我的生活，泛著小米湯的本色。我還是一個莊稼人的小孩，樸實無華。
這一切，我依然習慣，我依舊是農家小孩。
我沒有變，我依舊是骨子里帶著麥穗香的小孩；我沒有變，依舊是穿著干凈的有點土氣的小孩；我沒有變，依然是進城前那個老實莊稼人的小孩。
我許下的承諾，沒有改變。我用實際行動，告訴父親，我是他的麥穗，我是他的希望。你，我用幾年的時間，一直堅守這個諾言，盡管有點累，但我會一直堅持。質樸是我的根，小鄉縣是我的家，我記得。
我的承諾，樸實的諾言，像麥穗種在父親心中，也種在我心中。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇五
“你沒那本事就別攬那瓷器活！”“誰說我沒那本事了？”我大吼一聲。憤怒立刻涌上我的嗓子，讓我的每一個字都夾帶著沙子摩擦一般的嘶吼感。母親也是愣了一下：“我承諾給你的東西，你不能當擺設啊！”“好！我也承諾，我會用好它的！”我猛眨了幾下眼睛。收回了那剛因憤怒激起的淚滴。這個承諾也從此深深的烙在了我的心中。
不知何時，我發現了音樂這個神奇的領域，于是就迫不及待地讓媽媽給我買了吉他。不過像大部分人一樣，幾天過后，我便發現自己真正的興趣不在這里。于是那一大把吉他也被我封存起來。于是就發生了上面的那場嘶吼。但，音樂的魅力是巨大的，能再買個新樂器的想法卻在腦子里根深蒂固越來越強。直到這一天，經過無數次的軟磨硬泡，我終于得到了我真正喜愛的樂器。看著這又是紅著眼糾纏著讓母親買下來的控制鍵盤和音箱。突然想起我上次的那份承諾，于是我腦袋一熱，拿出一張白紙，將每周怎樣練習的計劃都羅列得清清楚楚。“有了這張計劃表，我肯定不會實現不了我的承諾了吧。我的心里這樣默默地想到。”
“看看，你考的什么成績？”母親一邊走著，一邊對我指責道，“要我說當時就不應該給你買那些什么玩具，回去后就把你那什么音箱和鍵盤都收了。我頓時心中一顫：“別！”“別什么別？”“我向你保證下次考試再也不會退步了。”“這可不是你隨口說的？”“當然”我顫抖的心臟終于歸于穩定，“看來我得好好改改我的習慣了。”
拿起我的計劃表，我才發現自己的問題：平時在音樂上面花費的時間早已侵占到了平時的學習時間，于是我將時間一欄中的數字調到足以讓自己音樂、學習兩不誤。
顯然，這是一個成功的決定。我的成績沒有繼續下跌，我的生活也變得更加規律，而我的音樂創作不但得到了音樂老師的表揚，還在元旦聯歡中贏得了同學們的陣陣掌聲。看著自己在各個領域都有一份收獲，我的內心也滿是激動。一次次承諾，讓自己提升到了更高的水平，讓自己有了更大的自我價值。這才是承諾的意義之所在吧。
這就是我的承諾。在嘶吼中被逼迫，但卻讓我有了長足的進步。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇六
昨晚練完舞蹈八點多到家，今天吃完中午飯又匆匆返回學校了。無論是電話、微信還是回來時，總是說學校條件太差，在那兒過得很慘。可是開學兩個月了，每次來去匆匆，并沒在家呆多長時間，顯然心已經飛離這里了。
這就是我的一胎，持有獨生子女光榮證的女兒。九七年，那正是這三十五年獨生子女政策的中間點，也就是在“一對夫妻一個孩兒”已深植人心，天經地義的時候來到這個世上的。記得八十年代初剛開始計劃生育那幾年，人們總有點不適應，不理解，有些人就以各種理由超生認罰，所以家里2、3個孩子的還是有的。而我們孩子出生的年代，家長頭腦中已根本沒有什么二胎的概念和想法，不圖光榮，只覺得很自然。孩子呢，也不知道家里除了自己還可能有別的孩子。近幾年，隨著經濟條件的好轉，個別有能力和條件生養的人都蠢蠢欲動了，尤其是單獨二胎政策以來，家有幾個孩子的已不足為奇。從現在放開二胎政策起，獨生子女家庭即將成為歷史。某種程度上講，我們這些家庭也成了一定歷史時期內政策的標志物，也可以說是犧牲品。
孩子開學后，我加入了吉林大學家長群。沒事時常翻看他們的聊天記錄，想了解一些學校的信息。其實哪里有什么信息，都是家長們在交流想念孩子的感受。南方家長擔心孩子冷，擔心吃不慣北方的飯菜，北方較近省份的家長就計劃每月什么時候來看孩子，本地家長就提供一些學校的實際情況啊，氣候啊，經常聊到深夜，早上又很早來報到。有的家長會在很晚突然冒出一句“我想孩子了，睡不著”，看了很心酸。每個家長都知道，孩子遲早要飛走，應該盡快適應，可是做起來很難。如果他們身邊還有二胎的話，這個過渡期就不會這么難挨了。
前幾天聽北大博士的演講《你養我長大，我陪你變老》，她是父母的獨生女兒，她在陪媽媽洗澡時遇到了一位幾近崩潰的失獨老人。她感慨說：“我們的父母承受著世上最大的風險。我真怕我有一天會離開他們。”如此想來，感受父母承受風險的同時，他們還獨自承受著世上最大的壓力，不是贍養父母，而是父母對他們精神上的依賴和需求，很讓人心疼的。
二胎政策的放開，回頭審視我們這些家長和一胎，我們有一種虧大了的感覺。相對于多胎家庭，我們物質上或許寬裕了一點，情感上卻缺失很多。一胎的孩子們，沒有兄弟姐妹，沒有兄弟姐妹童年共處并可回顧一生的快樂記憶。而且有一天，他們要獨自面對和承受父母離世的悲傷和之后的風風雨雨。我們這些家長呢，一生能體會的，只有陪女兒或兒子成長的快樂，而不能同時擁有女兒和兒子，為人父母相當于只做了一半。而這些都是無法彌補和替代的。唯一可以安慰的，就是我們舍小家為大家，曾為社會為國家做了貢獻吧！
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇七
“君子一言，駟馬難追。”當你做出一個決定時，就要全力去實現他。
有的人為了大自然，而在荒漠中行走，去拾起垃圾；有的人為了祖國富強，而付出青春的代價；有的人為探索未知，而展現出生命的價值。他們都為他們自己的承諾而不斷的努力。而我的承諾是一同成長。
初一開學之期，我進入了魯外，在那里我遇到了一生之中的兩個朋友，一個留著一頭的卷發，個子高高的，充滿著學霸的風度，另一個短短的瘦瘦的，遠遠望去，他仿佛是一根豆芽——營養發育。在那一次見面之后，我們成為了朋友，我們相互鼓勵，相互競爭，相互約定。從此我有了學習的動力，開始奮發向上。
日子一日一日地過去，我們仨不是在課上認真地聽課，就是相互討論，不斷地做出一題題難題。
但是，我所不愿的事終于出現了。
初三的期中考試，我脫離了與他倆相并進的分數，我變得沮喪，天空陰云密布，從天空上落下的雨點就如我內心一樣不斷地哭泣。我仿佛看到了我內心的無助與懦弱。
我痛苦地將我的臉深深地埋進衣裳中，任由那從我眼中涌出的淚水濕潤著我的衣裳。我的肩膀不住地抽動著，似乎想要抖落我內心的悲傷。
這時，我的肩膀被人輕輕地拍了拍，我抬起頭，兩雙充滿鼓勵的眼睛正看著，他們拍拍我的肩膀，用充滿鼓勵地聲音對我說道：“我們與你同在。”
這個聲音雖然不大，但在我耳邊卻是晴天霹靂，天空仿佛被利劍劈開，一束陽光從口中射入，掃除空中的黑暗，更掃除我心中的陰霾。
我的眼神變回堅定，我仿佛找回了從前的我，那個與他們一同約定的我。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇八
夏夜，沁涼如水，手托著腮，望著繁星點點，遼闊深邃的天空，心中煩悶不已，耳邊猶響著喧囂的車水馬龍之音。在這樣的夜，我卻煩躁不已，我渴望找到一個舞臺。
年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。伴著庭院的裊裊花香，她，一襲素衣，正如這清幽的蘭花，如期而至。
我與她約定，在夏日的午后，陪伴彼此。她抿唇而笑，燦若星辰的明眸望著我：“我們來合奏一曲吧!”甜膩的聲音響起：“就唱六年級的那首《銀色的樺樹林》吧!你拉，我唱!”
心中仍是很煩躁，撫摸著古銅色的小提琴，正在猶豫，她把手搭在我肩上：“你知道嗎?其實，你的琴音是我聽過的最富有情感的。不必猶豫，展示你自己吧!”
望著她期待的眼神，我提起小提琴，開始拉奏。琴音響起，純粹的聲音也跟著響起，我在陽光氤氳處，看見她淺笑若兮，似一個天使，心中的那根琴弦斷了。
“沒關系!”清麗的聲音漾起，“你看，你的琴藝不但沒有遜色，反之，打動了我，可以說，只有在你的琴聲中，我才能如此自如!我希望，重新再來一遍，希望你享受這個‘舞臺’!”這微妙的神情，飄飄揚揚地合了攏來，綰在一起，像陽光灑落在心田。
裊裊琴音，悠悠歌聲，心如潭水，澄靜透亮，我恍然明白：這里，也是我的舞臺!我要在這陽光深處，享受這舞臺，成為舞臺上的閃耀之星!
睜開惺忪的睡眼，哦，還好，光線還是溫柔的，陽光還是被裁得碎碎的，孕育出盎然的明媚。而不遠處隨風微曳的新綠，更讓我哆嗦的心為之一暖。我竟猛然意識到，生命的意義就在于突破自我，不畏懼，亦不留遺憾。不覺得，我咬了咬牙，手心的汗似化為團團烈火。我忙一骨碌爬了起來，我有些明白了，我要沖破恐懼的鳥籠，才能成為一只正真的飛鳥。
我開始反復背誦，我將每張稿子的棱角都磨出毛糙的邊，燈光下伏案或立正或踱步的身影，從未有意識到的疲憊。而那天，如期而至。
像是被歲月竭盡了所有恐懼的傷痕，我不畏不懼邁著大步登上這個連做夢都拒之千里的地方。也許我曾在這看到過絕望，但從飛出鳥籠的那一剎那起，我會是高傲的鷹。
“今天，我要來談談……”那美妙的漢字，像江水滔滔涌出，即使我的心仍有一絲不敢相信，但更多的是自信，是乘風破浪的海燕，穿梭于暴風雨，啼鳴于燃燒的無底的大海上的自信。我的眼睛緊緊注視著臺下的聽眾，那贊許的微笑與鼓勵的眼神讓我的心也熱了起來。我想起了那次夢，我的腦海中又浮現出奮斗的一幕幕，于是，說辭變得更為堅定。我只覺得有無形的魔力，讓我，換了一個我。
但我，仍是那個我。是啊!
終于，我的演講結束了，臺下是轟動的掌聲，雖然并沒有那么經久不息，但它的余音繚繞于我的腦海久久散不去。我滿懷謝意，深深地鞠躬已快成平角，我真想大聲地吶喊：“謝謝!那曾不屬于我的舞臺!”
人生或悲或喜，總難以一帆風順，拾起心中躍動的一角，去苦尋那片你的舞臺，千帆過盡后，總會有海闊天空。那會是永生典藏。
炎炎夏日，伴隨著陣陣沙啞的蟬鳴，一支由我們志愿者組成的“紅帽子”隊伍出發了。
同學們第一次參加環衛志愿者活動感覺既新鮮又好奇。大家帶上勞動工具，在歡聲笑語中來到離學校不遠的青年路，開始了我們的“志愿工作”——撿垃圾。
剛開始，同學們有些不知所措，甚至還有點害羞，不知如何彎腰伸手跟這些“對象”親密接觸。直到老師宣布看誰的志愿成果豐碩，同學們立馬像投入戰場的戰士，你追我趕尋找目標。每發現一個煙頭、紙屑或者落葉，都如獲至寶，搶著去撿。過路的人們向我們豎起了大拇指，旁邊的環衛叔叔阿姨對我們稱贊不已，我們內心一種自豪感油然而生。剛開始的羞澀感在我們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲中如煙霧般散去。
幾個衣著光鮮亮麗的年輕人引起了大家的注意，他們拿著剛剛喝完的易拉罐，不屑地從環衛阿姨身旁走過。“嘭”易拉罐被扔到了她的腳下，環衛工人阿姨微笑著彎下腰，伸出她那干瘦、枯黃的手，將易拉罐撿起放進垃圾箱……這一幕，讓我的心顫了一下，畫面在我眼前定格了。同學們看到這一幕，都倍受鼓舞，打起了十二分精神。“繼續干活!”班長一聲號召，同學們拎起垃圾袋，瞪大眼睛搜尋著地上每一個煙頭、每一片紙屑……忙活了許久，街道變得干凈整潔了。雖然同學們都滿身大汗，但看著自己的勞動成果，心中卻十分欣慰。
剎那間，我感覺登上了一個大舞臺，環衛叔叔阿姨是這個舞臺上的主演，譜寫著屬于他們的美妙樂章。我雖然只是配角，但在這個舞臺上，我也曾揮灑著汗水，收獲著快樂。這里，也是我的舞臺。
“你看，這是我媽剛給我買的新手機，怎么樣。”“哇，雙面都可以打開，這差不多等于一個_平板呀!你媽對你真好!”……看了看身邊至少矮了我兩個頭的“小童鞋”，我在心里輕嘆一聲：同樣是媽，怎么差別就這么大呢?不行，我也要一個。
回到家，早早地寫好了作業，等媽媽回來。過了會兒，我就聽到門“咔噠”一聲輕響，是媽媽回來了，我趕緊打開門，為媽媽拿好拖鞋，“討好”地笑著：“媽媽，你累了吧，茶馬上泡好，等下哈。”我端著茶來到媽媽面前，放好后又趕緊給媽媽按摩。
“今天怎么突然對我這么好?說，是不是干什么壞事啦!”“沒有，沒有。”我慌忙擺手，“就是突然想給我勞累的媽媽按摩一下嘛。”
“嗯，不錯。”媽媽喝著茶，臉上浮出一絲笑容，“其實，是有一件事的。”
“嗯?什么事!”“不是，媽媽，你看，我都這么大了，都六年級了，您看，是不是缺點兒什么?”“嗯，也是，缺什么呢?”媽媽看著我，想著，“哦對，你缺個補習班!”媽媽恍然大悟，“不是，”我連忙說道，生怕又多出一個補習班，“我還缺一個手機呀，你看，連一個比我小好多的小小學生也有手機了，就我沒有手機了。”“你不需要那個，大學的時候我自然買給你，你現在最重要的是學習，你前幾天不是做過閱讀嗎?‘人生舞臺’不是嗎?你有足夠的文學知識，如果把學習的人比作天使，那么，使用手機的人則是墮落的天使，所以，你不需要!”媽媽看著我，語重心長的說道。
我到房間，思索著：那么，我的舞臺是什么?突然，我想到了媽媽說的“文學知識”，恍然大悟。
文學，即為我的舞臺，我的知識，即是我的光彩。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇九
每個人都有一張潔白的紙，需要你書寫你的人生，不留遺憾。
——題記。
初遇。
我與它的相見，是在一個平凡的午后，天空干凈得不留下一縷云煙，只剩一個太陽照看這個世界，晴朗得沒有一絲風。
我與朋友走在一個去小店的路上，走了沒幾分鐘，就已汗流浹背。走進店里，空調的冷氣撲面而來，沖散了之前的疲勞，店里整個格調都是以粉色為主，店內的風格很符合年輕人的審美，但是店里卻沒有多少人，只有一張桌前有三個人湊在一起討論題目。
店里分樓上樓下，而這個店，就是我與它相遇的地方。
它安靜的待在店里的角落。點了一杯飲品之后，我才注意到那個在角落里的它，它很特別，我的目光深深被它吸引。
灰塵輕輕覆在它身上，顯然已經很久沒有人擦拭過它，它只是靜靜地躲在角落，即使這樣，也無法阻擋它的魅力，它是粉色的，灰塵與它交錯在一起，增添了一絲神秘感與古老感，我不是特別喜歡粉色，但它就是讓我不由自主的靠近。
從此，我與它便有了不解之緣，我也就此認識了它——吉他。
愛上它。
它成了我心心念念的存在，不知道是因為店，還是因為它，總之，我好像愛上了吉他。
家里人也并不反對，但我總是覺得自己堅持不下來。我喜歡聽它的聲音，讓我覺得很放松，它能讓我忘記煩惱，忘記憂愁。
再后來，它也就慢慢成了我的夢想，我想用吉他彈出屬于我的，最美妙的曲子。
我的夢想很平凡，像沙漠里的一顆沙子，像浩浩星辰大海中的一顆小星，但是我的夢想，也是屬于我的舞臺。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇十
我憧憬雪花飛揚的冬，我心儀草長鶯飛的春，我喜歡陽光燦爛的夏，我鐘情天高云淡的秋。但，我最喜歡的卻是天高云淡的秋，因為在這個醉人的秋天，我找到了自己的舞臺。
剛跨進初中的我，猶如一顆微不足道的星辰，倔強地閃爍著微弱的光芒。面對種種科目，我無精打采，直到那次上語文課。
一襲長裙的你，如同一只白蝴蝶就這樣飛到了講臺前。這時的你一下就刻到了我的眼里，久久不能褪去。你簡單、生趣地介紹了自己，就開始上課了。我沉靜在你的聲音里，突然，你提出了個問題，可教室里卻一片沉寂。不一會兒，幾座"小山"漸漸起來了。我不甘勢弱，連忙舉起手，搜腸刮肚地從頭腦中搜索著詞匯。
就請這位同學來回答吧。我手心淌出了汗：我嗎？怎么辦，怎么辦，還沒想好呢，早知道先不舉手了可死好面子的我還是忍受不了。我一邊努力安慰自己，一邊狠狠地痛罵自己是白癡，還沒想好就舉手。盡管如此，我還是緩緩站了起來，總不能說自己還沒想好吧。我的身體冒出冷汗，感覺糟糕透了，你的叫喊，又打亂了我的思緒。手足無措的我抬頭撇了一眼你，原以為你會用異樣的眼神望著我，可事實卻和想象不同。你依舊是那么平易近人，笑瞇瞇的。我心里波濤洶涌，你的微笑，緩解了我的緊張，鞭策著我我頓時醒悟了，變得胸有成竹，如夢似的，說出了正確答案，同學們都向我投來了贊賞的目光，教室里響起了掌聲的交響曲。我抬起頭，長吁了一口氣。
微風乍起，夕陽西下，映得你的臉紅通通的，清風拂起你幾縷長長的發絲。我看清了你你那張慈祥，動人的臉，使我感到好溫暖。
窗外，依舊落葉紛紛，秋風蕭瑟。但我突然明白，這里，就是我的`舞臺。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇十一
這就是我，我的名字叫做孫嘉敏。嘉是美好，敏是智慧，靈活的意思，這你可要記好了哦！
這就是我，一個發型變化無窮，有點愛美的小姑娘。?這就是我，一個性格開朗，愛笑，愛鬧的女孩。
這就是我，一個到哪里都能交到新朋友的女生。也希望你愿意跟我交朋友！
這就是我，一個有點喜歡小惡作劇，但從來不闖“大禍”的野丫頭。
這就是我，一個助人為樂，但總是只幫到了一半的忙的迷糊蟲。
這就是我，一個可以把一件小事情說得驚天動地的幻想主義者。
這就是我，一個喜歡打網球，但常常接不到球的初學者。
這就是我，一個想著要做的事情，但有時候卻突然一下子忘記要做的事情的健忘者。
這就是我，一個常常冒冒失失、做事馬馬虎虎的冒失鬼。
這就是我，一個走路分不清東南西北，連教室都會走錯的小路癡。
這就是我，一個摔傷了一會哭，被人欺負那會反過來“欺負”別人的`堅強孩子。
這就是我，一個成績總是不見上升，也不見下降的平凡者。
這就是我，一個總被大人說有潛力，但潛力至今還是沒有出現的“天才”。
這就是我，一個喜歡唱歌，但卻在眾人面前死活不肯開口的膽小鬼。
這就是我，一個喜歡寫作，腦子里充滿幻想的小作家。
這就是我，一個幽默的女生，班上的開心果！聽著我的介紹你是否早已哈哈大笑了呢？我猜對了吧！
這就是我，孫嘉敏。孫文的孫，嘉獎的嘉，靈敏的敏！
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇十二
人生處處不缺舞臺，缺的是一雙識舞臺的'慧眼；假若你把握機會，自信地去闖蕩，你會發現：這就是我的舞臺，讓我發光發亮的舞臺。
“加油！加油！”50米短短的跑道旁布滿了為各班助威吶喊的人，而站在50米跑道中的我，心臟砰砰直跳：這是50米總決賽，8人爭冠賽，都是強者，很難獲勝啊！我的手腳不停地抖著，汗水‘唰唰’的從頭往下流；細心的人一看：就知道我的掌心滿是汗水，黏糊糊的，我不禁往衣服上蹭了蹭。
“砰”比賽開始了，我的身影似箭般往前飛去，只見一陣風從大家眼前飄過，攝像機捕捉的只是淺白色衣角——幾秒轉瞬而逝，比賽也隨著一陣掌聲結束了。
領獎了——戴著沉甸甸的金牌，握著輕飄飄的獎狀，我的心里不禁激動極了——這是我用努力換來的回報，這是我用汗水取得的冠軍——這就是我的舞臺啊！讓我發光發亮的舞臺！
禮堂上的“舞臺”
“下面有請初一（12）班為大家獻上舞蹈《goodtime》”閃光燈亮起，一群穿著黑白衛衣的身影迅速走上臺，自信地跳起她們精心準備的舞蹈，個個臉上掛著甜美的笑容——這便是我們，在元旦匯演展示的情景。
說實話，不緊張是不可能的，但是，有了大家的打氣，有了大家的默契，緊張感消失了不少；登上舞臺時，聽著熟悉的伴奏，看著熟悉的伙伴，跳著熟悉的舞蹈，一顆緊張的心漸漸隨著舞蹈的步伐而沉醉，臉上漸漸掛起自信的笑容——哦，這就是我（們）的舞臺，讓我（們）發光發亮的舞臺！
“×××，請你來朗讀一下這篇文章！”我快速地站起來，看著老師要求朗誦的文章，快速地掃了一眼后，便開口道：“這天晚上，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……”我聲情并茂，漸漸沉醉其中。
潔白的梨花叢中，一位哈尼小姑娘走了出來，她一路聞著梨花香，走到小茅屋前，查看著所需品是否減少，看到木材少了，便跑去砍柴；看到水少了，便跑去挑水……她忙得似只小蜜蜂，到處去采蜜——我走上前，想與她說話——畫面一轉，回到了班集體，一陣雷般的掌聲撲面而來——哦，這就是我的舞臺，讓我發光發亮的舞臺！
……。
人生處處不缺舞臺，只要你肯努力去闖蕩，去為自己創造舞臺，你總會散發出閃耀的光芒，那時，你會自信的說：“這就是我的舞臺！”
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇十三
“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿天鵝服的女孩伴隨著醉人的旋律開始翩翩起舞，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她美麗動人的舞姿勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶著自己的夢想，完完全全的展現給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個展現個人風采，才藝的平臺，可以讓人實現自己的夢想。
在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸舞蹈。每逢有節日的時候，幼兒園就開始排練節目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺，它不是很大，但是當時的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的欲望。自從那時起，我就開始去學跳舞，在那寬敞的教室里，面對鏡子，看著自己慢慢地成長，在教室里撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到了我小學五年級，我將登上九運會閉幕儀式節目演出，在那幾個月的地獄式訓練中，我終于體會到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓練，盡管他們每天練到腳疼，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點松懈，每個人都堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當我來到新體育館時，看到比幼兒園的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由于一些問題，我決定放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。
經過了十幾個春秋，我上到了初中，這才發現，我似乎重來沒有失去過它舞臺。我又以另一個身份再一次踏上舞臺。可是生性膽小，不愛說話的我卻當上了主持，這是我意想不到的事情。我要感謝老師，讓我走上了另一個階梯。
當我接到第一份演講稿時，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件，老師也幫助我度過這一大難關。在臺上，面對全校師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起，我很激動。有了第一次經驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都都由我來主持，我也越來越純熟了。
舞臺帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要你存活在世上，每一處都是你展現自我的最好的舞臺。
的確如此，舞臺是讓我們展示的地方，需要我們自己的努力。就說我的舞臺吧！她現在已經換上嶄新的幕布，搭上了新的臺階。在這里除了腳印和才華什么也別留下，除了記憶和知識什么也別帶走。
這個屬于我們的新舞臺有一個響亮的名字五中。
這個舞臺在迎來新春之際也迎來了表彰大會。當我踏上臺階，雙手接過獎狀環顧四周時，我想起剛踏上這個舞臺時的心情，既緊張又興奮，也正是懷著這種心情，我才敢在這個舞臺上略施拳腳，這個舞臺也給予了我精神上的獎勵。過了一年，在適應了這個舞臺后，我終于大展鴻圖，雖算不上驚天動地，卻也小有成就。是呀，兩年前與兩年后的我截然不同，是這個舞臺伴我成長，把我由一個懵懂無知的小學生培育成知識豐富的中學生。
同時，也是這個舞臺教誤入歧途的學生懸崖勒馬，教自卑的學生載歌載舞，教自負的學生挫折困難，讓他們懂得謙虛。她不斷地讓偏離舞臺的人重回正道，，還時不時地給予鼓勵，也正是如此，我們才能感受到她在我們的身邊。
正是因為她這樣的存在，所以我深深地愛著她，不論時代怎么地變遷，我都不會忘了她，因為她存在于我心中。是她幫我打開理想之門，讓我插上了白色的翅膀；也正是因為她為我指引，才能讓我在空中翱翔時不迷失方向；同時也因為她教授我知識，讓我明白，只有飛得更高，才能看到新的希望。
是這個舞臺讓我展示了自己，領悟了人生的真諦，明白了做人的道理學會了自信，讓我真是受益匪淺。所以今后不論或喜或憂，遇福遇禍，我都愿意為她奮斗。因為這是我深愛的舞臺，伴我成長的舞臺。
鋼琴對我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時候吧，我經常到姐姐家玩。那天晚上，姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動聽的音樂，像磁鐵一樣讓我如醉如癡，不由自主地走進了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊，時而溫和，時而激越，我好像面對著大海，大海時而平靜如水，時而波濤洶涌，讓我的心思潮起伏。那時我多么想像姐姐那樣，彈奏出優美動人的曲子。于是，我下定決心，一定要站在自己的舞臺上，彈奏出一首有一首動聽的歌。這時，我便于鋼琴結下不解之緣。
漸漸地，我長大了，開始學習鋼琴，在學習的過程中，我不知流了多少汗水與淚水。那次，我已經把一首曲子彈得滾瓜爛熟了，可是到了上課那天，窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音，于是我就走了神，手也不聽使喚，一下子彈錯了好幾個音，老師多次提醒我，可我卻進入不了狀態。老師氣急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，仿佛刺痛了我的大腦，我立刻專注起來，而眼淚還是不由自主的脫眶而出，我小聲的抽泣起來。這是老師變得溫和起來，說：”孩子，你在音樂方面有很大天賦，可不能讓老師，家長失望，學鋼琴雖然很苦，也是你培養性格的法寶，在學習的過程中，你會遇到很多困難，但只要你下定決心，就一定會成功！”老師的殷切希望如號角，催人奮進。我許多時間想過放棄，但當我想起老師的話，卻不由自主的把這條艱苦之路繼續走下去。
鋼琴不僅讓我有了克服困難的勇氣和力量，還是培養我性格氣質的法寶。在彈奏不同的曲子是，我都能感受到作者的心情，那音韻如文字一樣融入我的心靈，用心靈感受音樂帶給我的魔力。
經過我不懈的努力與堅持，我已經順利考過九級，我最大的一個愿望就是，用音樂感動身邊更多的人。學習鋼琴，不僅讓我學會了許多優美的曲子，還培養了我堅持不懈的勇氣和力量，這里面不僅包含了我對音樂的.情有獨鐘，更讓我體會到了生活，感悟到了人生。
每個人心中都有一個屬于自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。白云向往藍天，蒼穹中便有了它飄逸的身影；溪水向往大海，海潮中便有了它永恒的笑顏。
在自己的人生舞臺上，找準你要扮演的角色至關重要，惟有定了位的人生，拼搏才能馳騁在理想的高地。
一千八百年前，三國的煙塵中。當那個深居臥龍，傾心于安逸的生活，身居草廬便知天下三分的南陽一農夫不再隱居時，他站到了自己人生的舞臺上，找到了自己的角色。是風度翩翩的丞相，也是運籌帷幄、決勝千里的軍師，更是“三顧頻煩天下計，一番晤對古今情”，的諸葛孔明。
初二的帷幕“吱呀”一聲就沉重的拉開了，人生的第一次岔路口就在眼前。wat和中考沒有高考的殘酷，卻更能決定我們一生。我們站在空曠的舞臺上，毫無準備的站在耀眼的燈光下，四周光彩奪目，舞臺依舊寂靜的可怕。沒有彩排，沒有準備，沒有喝彩，我們赤裸裸地站在未來的舞臺上，拿出所有的勇氣，去奮力地舞出自己的光輝。
人生亦舞臺，舞臺亦人生。是這個世界告訴我們什么是自信，我們要將它演繹的淋漓盡致。我們年少，我們輕狂，但我們不自卑，不在乎別人的目光。我們用真心舞動，讓真心綻放，綻放出我們青春的肆意，讓我們活得精彩，活得瀟灑，活得朝氣十足。
每個人都有著屬于自己的舞臺，心即舞臺，舞臺即心。心中裝有夢想，生活永遠充滿陽光。在人生這個舞臺上我們要像諸葛亮與項羽那樣，努力地活出自己。為了理想，為了信念，為了承諾去努力拼搏。人生舞臺上，世事復雜難料。我們有“也無風雨也無晴”的淡然，有“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”的豁達，也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無羈。每次演出，都可能會失敗，會跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風，逝去了終究逝去了，不能牽強。舞臺上，我們會因為許多意外而喪失很多，如果非要停下表演來惋惜的話，不如站起身來，拍拍泥土，反手擦干眼淚，繼續舞蹈，迎接下一個高潮。
人生這部舞臺劇很漫長，我們年少，有朝氣，有干勁，有時間，沒有拖累，
不如，趁此時，為自己，為理想，去肆意的放縱一回。我們要為自己而舞，不論是否有觀眾，也要奮力地舞出自己的精彩，舞出瀟灑的一生。
我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。
我們學校出了不少的寫一手好字的人：陳夢迪、葛玉兵……每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我的話，享受著全校學生和老師贊揚的目光，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！
自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時間，一寫完作業，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去啊！莫到時候，把學習弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點放松了，也想放棄了，但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢。”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！終于，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒！
后來，我的舞臺又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業或是出黑板報時，我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現自己，特別是出黑板報的時候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。但愿那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒！
我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現！
依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個好呢？又轉念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們三年吶，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學當過班長那？”我肯定的點點頭：“嗯！當過六年的班長……”老師又說：“看你這么自信，有種當班長的范兒，我還正在愁咱們班的班長怎么定呢？呵呵。”我也有些不好意思的笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來，我亦如愿以償的當上了班長，還成了同學們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰勝自己，敢于表現自我的一小步。
因為臘梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現自己，善于表現自己，才會成功。
青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。我的舞臺我做主！
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇十四
秋天。
金黃的葉子刷刷落地，風一吹，揚起來了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學了，我漫步在這校園中，充滿活力的學生擁擠了校園，我們都有同一個目標，但我和他們又不同，因為我初三了。
初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結，跑步的跑步，扔實心球的扔實心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴的目光，認真地注視著你。“兩圈。”你氣喘吁吁地說。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然后又大叫一聲，“沖啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復有半點頹廢之感。
初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜里挑燈看劍”，但仍記得放學訓練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個深蹲，汗水流下來，然后你又跑完三圈，這時一件衣服已經濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發燙，正要休息，卻被同學催促扔實心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實心球的場地。
初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背后的帽子被扯了一下，你轉身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現在不會了。”你笑了，心里很感動。忽然，背后一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。
初三，有苦，有甜……。
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面演繹青春！
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面揮灑汗水！
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面實現理想！
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇十五
讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪隨著悠揚的歌聲，我的思緒回到了那段時光。
參加合唱隊，第一次登臺并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一北海公園。那日未到清晨，風冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動的心情跟著合唱隊啟程。到達北海公園內，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現在眼前。
水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎著涼爽的風放聲歌唱：水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱這歌聲讓我們心兒飛揚，它唱進了所有人的心田。我們在這一潭湖水中，在這一方天地下，在屬于我們的舞臺上，用歌聲將人們的心牽動到那個美好的年代。這歌聲填滿的歲月的鴻溝，將幾代人的心連在了一起。
這是我的舞臺上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物為我營造舞臺，有幾代人們做我的觀眾，聽我歌唱。我站在這非比尋常的舞臺上，感受時光的流逝，品位歷史的悠遠。今日我身臨其境，回到人們心中的那個年代。
正如歌詞中語：誰為我們安排下幸福的生活。這次登臺演出，我不僅收獲了成功的喜悅，也懂得了要珍惜如今的幸福生活。
初三:滕羽x。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇十六
我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。
我們學校出了不少的寫一手好字的人：陳夢迪、葛玉兵……每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我的話，享受著全校學生和老師贊揚的目光，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！
自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時間，一寫完作業，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去啊！莫到時候，把學習弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點放松了，也想放棄了，但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢。”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！終于，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒！
后來，我的舞臺又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業或是出黑板報時，我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現自己，特別是出黑板報的時候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。但愿那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒！
我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！
每個人心中都有一個屬于自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。白云向往藍天，蒼穹中便有了它飄逸的身影；溪水向往大海，海潮中便有了它永恒的笑顏。
在自己的人生舞臺上，找準你要扮演的角色至關重要，惟有定了位的人生，拼搏才能馳騁在理想的高地。
一千八百年前，三國的煙塵中。當那個深居臥龍，傾心于安逸的生活，身居草廬便知天下三分的南陽一農夫不再隱居時，他站到了自己人生的舞臺上，找到了自己的角色。是風度翩翩的丞相，也是運籌帷幄、決勝千里的軍師，更是“三顧頻煩天下計，一番晤對古今情”，的諸葛孔明。
初二的帷幕“吱呀”一聲就沉重的拉開了，人生的第一次岔路口就在眼前。wat和中考沒有高考的殘酷，卻更能決定我們一生。我們站在空曠的舞臺上，毫無準備的站在耀眼的燈光下，四周光彩奪目，舞臺依舊寂靜的可怕。沒有彩排，沒有準備，沒有喝彩，我們赤裸裸地站在未來的舞臺上，拿出所有的勇氣，去奮力地舞出自己的光輝。
人生亦舞臺，舞臺亦人生。是這個世界告訴我們什么是自信，我們要將它演繹的淋漓盡致。我們年少，我們輕狂，但我們不自卑，不在乎別人的目光。我們用真心舞動，讓真心綻放，綻放出我們青春的肆意，讓我們活得精彩，活得瀟灑，活得朝氣十足。
每個人都有著屬于自己的舞臺，心即舞臺，舞臺即心。心中裝有夢想，生活永遠充滿陽光。在人生這個舞臺上我們要像諸葛亮與項羽那樣，努力地活出自己。為了理想，為了信念，為了承諾去努力拼搏。人生舞臺上，世事復雜難料。我們有“也無風雨也無晴”的淡然，有“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”的豁達，也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無羈。每次演出，都可能會失敗，會跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風，逝去了終究逝去了，不能牽強。舞臺上，我們會因為許多意外而喪失很多，如果非要停下表演來惋惜的話，不如站起身來，拍拍泥土，反手擦干眼淚，繼續舞蹈，迎接下一個高潮。
人生這部舞臺劇很漫長，我們年少，有朝氣，有干勁，有時間，沒有拖累，
不如，趁此時，為自己，為理想，去肆意的放縱一回。我們要為自己而舞，不論是否有觀眾，也要奮力地舞出自己的精彩，舞出瀟灑的一生。
校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是為我指路的明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。
校園，讓我從無知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。
學校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學生演講，而且又是第四個上臺，心里難免會有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：“下面請四號選手上臺，她演講的題目是‘愛我中華’！”哎呀！怎么這么快就到我了？我熱汗涔涔地走上臺。
開始演講了：“當我呀呀學語的時候……”糟了！老師教我的動作是什么啊？完了！我全給忘得一干二凈了！不管了！先講完再說！
終于！我講完了。下臺后同學告訴我，我有個地方講錯了！我沮喪地點了點頭。感情不豐富，沒動作，被錯句子！唉！我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結束了。主持人宣布我只得了個第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會很失望。
回到家后爸爸的話讓我大吃一驚！他說：無論你在什么時候開始，最重要的是開始后就不要停止。在你走向第一的過程中了，經過第二是必須的……”對！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話又讓我重獲自信。
校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我！我雖說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我還喜歡寫。
我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想著如果站在臺上的人是我的話，享受著老師和同學那贊揚的目光，那我該有多興奮啊！每當看到他們的作文時，我就涌起一股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要寫好作文！為此，我便常常看作文書。
終于，功夫不負有心人！我練得小有進步。作文課上，我更是實戰渾身解數，要把作文寫得最好！我在這舞臺上閃著燦爛的光芒！
后來，我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。最后，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以后的比賽中，更加努力！做得更和！
我的舞臺如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！
“我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈；無所不在，排山倒海......”每當聽到這首《快樂男聲》的主題歌---《我的舞臺》的時候，心里都很是激動。
在前幾年，我覺得自己在這平平淡淡的人生中并沒有什么特長，除了可以發出幾聲怪叫。可直到那一天，我才覺得，自己好像找到了它，并愛上了它。
那年暑假，媽媽每天看我宅在家里，不是看電視就是玩電腦，其它什么也不干，就想讓我把這閑雜的時間都利用起來，學點東西。
記得小時候，我學過舞蹈。可現在，就以我這身段，就算我想學，人家也不一定要啊！
后來，媽媽看我學什么也不行。就干脆給我在漯河大學找了個教授，讓我跟著他學習美術。
從此，我離開了電腦，離開了電視，不再宅在家里。而是每天面對那些枯燥無謂的線條，一遍一遍的畫著。
畫畫本來就是個安靜的活，那我不是個安靜的人，所以難免會在課堂上搗一些亂。所以，我被老師嚴厲地稱為“唯恐天下不亂”。
為了讓我慢慢進入美術的狀態，媽媽給我買了好多畫冊，可那些東西并沒有起到什么作用，而是被我孤零零地扔到了一邊。
有一次，我問媽媽：“為什么讓我去學畫畫？”媽媽答道：“小時候，你總愛在墻上畫畫，長大了一點，就在每本書的后面畫。記得有一次，我給你收拾玩具，發現那些娃娃都被你涂上了眼影，畫上了口紅。我當時就后悔讓你學舞蹈。現在，你正好閑在家里，我想干脆你還是去干回你的‘老本行’吧！”
聽了媽媽的話，我馬上去翻了那幾本我收藏的“老古董”，果然，書后面還隱藏著我的“大作”。
我開始認真的學，認真的畫，每畫一張，我都覺得自己在進步。到了最后，我發現，我竟然愛上了它，我開始更進一步的了解它。每天空閑，我的目光都聚集再畫冊上，我看著那些以前被我一枯燥無味命名的線條，現在在我的眼前，仿佛不那么乏味無趣，而是一種力量的美，一根一根的線條，筑造了一組組靜物，一幅幅美麗的畫卷。
看著那在房間里堆成一堆的畫，我看到了我在一步步向前走，一點點在進步。
“我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈......”現在回想起這首歌，我都會在心里出一個設問句。我的舞臺在哪？當然是在我每一次畫好一幅畫的時刻。
我是一個快樂的女孩，不論遇到多大的艱難險阻，我都會笑著去面對。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以，每天我都會變成一顆開心果，盡可能給他們帶來歡樂。
我從小就酷愛彈琴，也對舞臺有著深刻的感覺，我每次都會幻想我在舞臺上彈著優美的曲子，每一首都富含著深深的感情，就好像我是為舞臺而生，為舞臺而死一樣我愛彈琴。
還記得有一次，我不斷的練習一首曲子，可我每次要不是慢拍，就是快拍。我差不多要放棄的時候，媽媽說了一句話讓我終生難忘：“人是為了自己的夢想而活著的，沒有夢想的人就等于白活了一樣。”就是這句話，讓我重新站起來了，在后面的練習中我有一種奇怪感覺就是離我的夢想好像又近了一步。
這就是我，喜歡彈鋼琴的我，我不開心的時候可以彈，我開心的時候也可以彈，是琴聲把我的煩惱帶走的，它會使我成為一個開心快樂的女孩。
“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿天鵝服的女孩伴隨著醉人的旋律開始翩翩起舞，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發著璀璨的.光芒，任何東西都無法阻擋。她美麗動人的舞姿勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶著自己的夢想，完完全全的展現給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個展現個人風采，才藝的平臺，可以讓人實現自己的夢想。
在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸舞蹈。每逢有節日的時候，幼兒園就開始排練節目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺，它不是很大，但是當時的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的欲望。自從那時起，我就開始去學跳舞，在那寬敞的教室里，面對鏡子，看著自己慢慢地成長，在教室里撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到了我小學五年級，我將登上九運會閉幕儀式節目演出，在那幾個月的地獄式訓練中，我終于體會到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓練，盡管他們每天練到腳疼，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點松懈，每個人都堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當我來到新體育館時，看到比幼兒園的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由于一些問題，我決定放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。
經過了十幾個春秋，我上到了初中，這才發現，我似乎重來沒有失去過它舞臺。我又以另一個身份再一次踏上舞臺。可是生性膽小，不愛說話的我卻當上了主持，這是我意想不到的事情。我要感謝老師，讓我走上了另一個階梯。
當我接到第一份演講稿時，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件，老師也幫助我度過這一大難關。在臺上，面對全校師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起，我很激動。有了第一次經驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都都由我來主持，我也越來越純熟了。
舞臺帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要你存活在世上，每一處都是你展現自我的最好的舞臺。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇十七
金黃的葉子刷刷落地，風一吹，揚起來了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學了，我漫步在這校園中，充滿活力的學生擁擠了校園，我們都有同一個目標，但我和他們又不同，因為我初三了。
初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結，跑步的跑步，扔實心球的扔實心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴的目光，認真地注視著你。“兩圈。”你氣喘吁吁地說。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然后又大叫一聲，“沖啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復有半點頹廢之感。
初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜里挑燈看劍”，但仍記得放學訓練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個深蹲，汗水流下來，然后你又跑完三圈，這時一件衣服已經濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發燙，正要休息，卻被同學催促扔實心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實心球的場地。
初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背后的帽子被扯了一下，你轉身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現在不會了。”你笑了，心里很感動。忽然，背后一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。
初三，有苦，有甜……。
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面演繹青春！
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面揮灑汗水！
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面實現理想！
陽光明媚，我背上背包，開啟了我的旅程。山腰間，多可愛的小松鼠。是的，我要到達那個地方，我要體會到那只屬于我的快樂。
山上的一草一木，為我加油打氣。我就是主角！我走著每一步，我離那小松鼠越來近了，一步、兩步、三步……。我走近了小松鼠，原來近看比遠看更可愛！
烈日當空，我思考著是否要繼續，猶豫之后，我又繼續我的旅程。汗水一滴一滴地劃過臉頰再灑在大地上，澆灌著一草一木。“太熱了、太累了……。”我自言自語道。可我看著沿途的風景，又感嘆道：“多美麗啊！”看見美景，我忘記了累、忘記了疲憊。
聽著小鳥的歌聲，我慢步在山路上，我已越來越接近終點。“沒什么能難倒我的。”我氣喘吁吁地自言自語道，“一步、兩步、三步…。五十步”。我在山頂坐了下來，大口大口地喘著氣。
突然，一陣風吹來，令人感到心曠神怡！涼風吹過臉頰，汗水漸漸蒸發，我打了個冷顫。這時我站了起來，蹦蹦跳跳地大聲呼喊著。我第一次察覺，原來一個人也能玩得很快樂。我朝遠處看去，仿佛看到了整個世界。
其實，人生也像爬山一樣，雖然有時候只有自己一個人，但我們始終都有存在感，因為我們站在自己的舞臺，我們永遠是這舞臺上的主角。我們會有喜怒哀樂，我們會經歷失敗和成功，可無論如何，我們始終站在這自己的舞臺上。當我開心的時候，我可以站在這里歡呼；當我悲傷的時候，我可以坐在地上放聲大哭；當我成功的時候，我可以在這放聲歌唱；當我失敗的時候，我可以在這反思。為什么呢？因為這是我的舞臺！
小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺；人們用他們那強大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺。
而我的舞臺呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學樓的一間教室里。
“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”對啊！舞臺不一定要在多大，多美。
那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的語調說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“ding……”啊！一走神便有一題沒聽到。這時，我便慌了起來，接著幾題便很模糊地收入耳中。完后，心想，肯定又沒考好，啊！又要被罵了。
“這次考試呢，比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了，不敢看發下來的試卷，因為我是科代表，比別人肩上多了一些責任－－帶動全班學習英語。我慢慢地打開試卷一角，手抖地打開。看到紅色的分數，比上次有進步，有一瞬間，感覺那分數在發光。啊！心里的石頭終于放下了。
之后，在每次考試時，都告訴自己，要努力，相信自己可以的。在這狹小的教室里，那桌子便變成了我戰斗的戰場，而我在戰爭中有勝有敗。這就是我的舞臺，不起眼，不華麗的舞臺，卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。
熱愛自己的舞臺吧！明年中考后，各奔東西；珍惜自己的舞臺吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經歷過的困難。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇十八
我有一個圓圓的小臉蛋，有一頭烏黑的頭發，明亮的小眼睛。我是一個暴力的小帥哥，但是我樂于助人，愛幫助有困難的小孩子。
我非常喜歡看書，但我看的不是小說，我只喜歡看漫畫和比較著名有趣的書。比如：《淘氣寶馬小跳》、《爆笑校園》、《紅樓夢》、《上下五千年》等等，還有其他更好看的書。我平時有空時都會騎自行車去圖書館看書或者借書回家看。我還給自己定了一個規則，就是每天一定要看完一本書才可以休息，而且有空時還要寫讀后感。
我還很喜歡運動，比如：打籃球、踢足球、游泳，這些都是我比較喜歡的運動。但是我最喜歡的是跆拳道，我的夢想是成為一名跆拳道教練，還是可以打敗李小龍這個著名人物的教練。我每天都會堅持訓練，無論多苦多累我都會堅持下去，因為我要實現我的夢想。
我學跆拳道已經五年了，我最難以忘記的就是第一次在踢館訓練時，發現了那里面都是師兄師姐，那時我才發現就我一個人是紅帶的，他們都是黑帶。我認真地和他們一起訓練，但是我有點跟不上他們的節奏，可我沒有放棄。這時，我想到了古人的一句話“窮且益堅，不墜青云之志。”即使遇到困難，我都不會放棄我的夢想。五年的時間里，我參加了十四場比賽，有打過錦標賽，打過半決賽，打過總決賽。
我為了夢想，可以付出更多的汗水。雖然我也受過很多傷，但是教練說堅持就是勝利！這就是我，一個為了夢想努力拼搏、不言放棄的'我。
文檔為doc格式。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇十九
在大多數人的心目中，舞臺是光彩熠熠、光芒四射的。其實，生活中到處是舞臺，不在于有多么耀眼，不在于有多么引人注目。天空是鳥兒的舞臺，鳥兒在天空中國自由的展現自我；河流是魚兒的舞臺，魚兒在河流中悠然地表達自我；大地是花兒的舞臺，花兒在大地中優雅地綻放自我；高山是大樹的舞臺，大樹在高山上茁壯的成長；考場是學生的舞臺，學生在考場淋漓盡致的發揮。
只要細心發現，生活中處處是舞臺。考場是我的舞臺。舞臺是表現自我的一種形式，學生想在這個舞臺上展現最精彩的一幕，就必須“讀萬卷書，行萬里路”。今天離期末考試僅剩一個月左右的時間，有些人安若泰山，有些人亂了馬腳，有些人無所事事，有些人破罐破摔。我在不緊不慢的跟著老師復習。考場是我們的舞臺，要想在這個舞臺上有精彩的演出，要知道這需要努力的學習，要知道這需要刻苦的學習。所以，從今天起，要敲醒腦袋中沉睡的細胞，要引導心中的迷茫的思想。
花凋謝了還可以再開，鳥飛走了還可以再來。可是，時間流逝了便不能返回。我們作為學生，要想在考場這個舞臺上取得掌聲，取得大家的認可，就應該隨著老師的腳步，珍惜時間，刻苦練習。不要等到表演失敗了才懊悔不已。
清晨，一縷陽光灑進窗臺，鬧鐘已經行動，外面的聲音已經無理取鬧時。那不是在擾亂你的睡夢，而是在提醒你應該完成自己心中的夢想了。奮斗吧，青春不是瘋狂的借口；奮斗吧，青春不是頹廢的理由；奮斗吧，青春不是失敗的表現；奮斗吧，舞臺就在你身邊，只要你愿意努力。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇二十
讀一本好書，能凈化人的心靈，而對它的傳承，是我對文化的承諾。
走進一家舊書攤，書籍的芬芳迎面而來，泛黃的紙張積淀了許許讀者的美好時光，隨手翻開一本《草房子》，前書主人在上面做滿了讀書筆記，書仍是八成新的，那絹秀的字跡無疑展現了讀者對文化的熱愛，前書主人決定把這份底蘊傳承下去，于是把書賣給了這家舊書攤，出于偶然的機遇，我買下了這本沉甸的書。
打開扉頁，前書主人在上面寫下了對下一任讀者的鼓勵與厚望，我被那一筆一劃的字跡打動了，對文化傳承的種子在我的心靈里萌發了芽，漸漸成為我的承諾。
讀完后，我將它小心翼翼地珍藏在書柜里，書中又增添了我的批注。
升入初中后，學校呼應建設書香社會的號召，組織公益活動，為山區孩子捐書。
回到家中，我立刻從書柜中取下那本《草房子》，再次翻開它，又是那熟悉的字跡。我久久貯立在書柜前，最終，顫抖地將它放進了書包。
第二天，我堅定地將它捐了出去，不再有任何猶豫與徬徨。
《草房子》又踏上了新的征程，在下一位讀者手中，它又能發揮書籍的價值，引領一代代人的成長。我將它繼續傳承下去，也是一份對當初承諾的堅守。
再次來到那記憶中的舊書攤，昏暗的燈光依舊掩蓋不了書籍的光芒，踱步其中，在書的海洋里，我更加堅定了我的承諾。
時代的發展離不開書籍的滋養，回首過去經歷，我相信文化的傳承將在人類歷史的長河中永遠延續。
這就是我的舞臺初一這就是我的舞臺（實用21篇）篇二十一
我是一個快樂的女孩，不論遇到多大的艱難險阻，我都會笑著去面對。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以，每天我都會變成一顆開心果，盡可能給他們帶來歡樂。
我從小就酷愛彈琴，也對舞臺有著深刻的感覺，我每次都會幻想我在舞臺上彈著優美的曲子，每一首都富含著深深的感情，就好像我是為舞臺而生，為舞臺而死一樣我愛彈琴。
還記得有一次，我不斷的練習一首曲子，可我每次要不是慢拍，就是快拍。我差不多要放棄的時候，媽媽說了一句話讓我終生難忘：“人是為了自己的夢想而活著的，沒有夢想的人就等于白活了一樣。”就是這句話，讓我重新站起來了，在后面的練習中我有一種奇怪感覺就是離我的夢想好像又近了一步。
這就是我，喜歡彈鋼琴的我，我不開心的時候可以彈，我開心的時候也可以彈，是琴聲把我的煩惱帶走的，它會使我成為一個開心快樂的女孩。
每個人心中都有一個屬于自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。白云向往藍天，蒼穹中便有了它飄逸的身影；溪水向往大海，海潮中便有了它永恒的笑顏。
在自己的人生舞臺上，找準你要扮演的角色至關重要，惟有定了位的人生，拼搏才能馳騁在理想的高地。
一千八百年前，三國的煙塵中。當那個深居臥龍，傾心于安逸的生活，身居草廬便知天下三分的南陽一農夫不再隱居時，他站到了自己人生的舞臺上，找到了自己的角色。是風度翩翩的丞相，也是運籌帷幄、決勝千里的軍師，更是“三顧頻煩天下計，一番晤對古今情”，的諸葛孔明。
初二的帷幕“吱呀”一聲就沉重的拉開了，人生的第一次岔路口就在眼前。wat和中考沒有高考的殘酷，卻更能決定我們一生。我們站在空曠的舞臺上，毫無準備的站在耀眼的燈光下，四周光彩奪目，舞臺依舊寂靜的可怕。沒有彩排，沒有準備，沒有喝彩，我們赤裸裸地站在未來的舞臺上，拿出所有的勇氣，去奮力地舞出自己的光輝。
人生亦舞臺，舞臺亦人生。是這個世界告訴我們什么是自信，我們要將它演繹的淋漓盡致。我們年少，我們輕狂，但我們不自卑，不在乎別人的目光。我們用真心舞動，讓真心綻放，綻放出我們青春的肆意，讓我們活得精彩，活得瀟灑，活得朝氣十足。
每個人都有著屬于自己的舞臺，心即舞臺，舞臺即心。心中裝有夢想，生活永遠充滿陽光。在人生這個舞臺上我們要像諸葛亮與項羽那樣，努力地活出自己。為了理想，為了信念，為了承諾去努力拼搏。人生舞臺上，世事復雜難料。我們有“也無風雨也無晴”的淡然，有“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”的豁達，也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無羈。每次演出，都可能會失敗，會跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風，逝去了終究逝去了，不能牽強。舞臺上，我們會因為許多意外而喪失很多，如果非要停下表演來惋惜的話，不如站起身來，拍拍泥土，反手擦干眼淚，繼續舞蹈，迎接下一個高潮。
人生這部舞臺劇很漫長，我們年少，有朝氣，有干勁，有時間，沒有拖累，
不如，趁此時，為自己，為理想，去肆意的放縱一回。我們要為自己而舞，不論是否有觀眾，也要奮力地舞出自己的精彩，舞出瀟灑的一生。
校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是為我指路的明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。
校園，讓我從無知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。
學校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學生演講，而且又是第四個上臺，心里難免會有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：“下面請四號選手上臺，她演講的題目是‘愛我中華’！”哎呀！怎么這么快就到我了？我熱汗涔涔地走上臺。
開始演講了：“當我呀呀學語的時候……”糟了！老師教我的動作是什么啊？完了！我全給忘得一干二凈了！不管了！先講完再說！
終于！我講完了。下臺后同學告訴我，我有個地方講錯了！我沮喪地點了點頭。感情不豐富，沒動作，被錯句子！唉！我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結束了。主持人宣布我只得了個第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會很失望。
回到家后爸爸的話讓我大吃一驚！他說：無論你在什么時候開始，最重要的是開始后就不要停止。在你走向第一的過程中了，經過第二是必須的……”對！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話又讓我重獲自信。
校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我！我雖說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我還喜歡寫。
我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想著如果站在臺上的人是我的話，享受著老師和同學那贊揚的目光，那我該有多興奮啊！每當看到他們的作文時，我就涌起一股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要寫好作文！為此，我便常常看作文書。
終于，功夫不負有心人！我練得小有進步。作文課上，我更是實戰渾身解數，要把作文寫得最好！我在這舞臺上閃著燦爛的光芒！
后來，我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。最后，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以后的比賽中，更加努力！做得更和！
我的舞臺如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！
“我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈；無所不在，排山倒海......”每當聽到這首《快樂男聲》的主題歌---《我的舞臺》的時候，心里都很是激動。
在前幾年，我覺得自己在這平平淡淡的人生中并沒有什么特長，除了可以發出幾聲怪叫。可直到那一天，我才覺得，自己好像找到了它，并愛上了它。
那年暑假，媽媽每天看我宅在家里，不是看電視就是玩電腦，其它什么也不干，就想讓我把這閑雜的時間都利用起來，學點東西。
記得小時候，我學過舞蹈。可現在，就以我這身段，就算我想學，人家也不一定要啊！
后來，媽媽看我學什么也不行。就干脆給我在漯河大學找了個教授，讓我跟著他學習美術。
從此，我離開了電腦，離開了電視，不再宅在家里。而是每天面對那些枯燥無謂的線條，一遍一遍的畫著。
畫畫本來就是個安靜的活，那我不是個安靜的人，所以難免會在課堂上搗一些亂。所以，我被老師嚴厲地稱為“唯恐天下不亂”。
為了讓我慢慢進入美術的狀態，媽媽給我買了好多畫冊，可那些東西并沒有起到什么作用，而是被我孤零零地扔到了一邊。
有一次，我問媽媽：“為什么讓我去學畫畫？”媽媽答道：“小時候，你總愛在墻上畫畫，長大了一點，就在每本書的后面畫。記得有一次，我給你收拾玩具，發現那些娃娃都被你涂上了眼影，畫上了口紅。我當時就后悔讓你學舞蹈。現在，你正好閑在家里，我想干脆你還是去干回你的‘老本行’吧！”
聽了媽媽的話，我馬上去翻了那幾本我收藏的“老古董”，果然，書后面還隱藏著我的“大作”。
我開始認真的學，認真的畫，每畫一張，我都覺得自己在進步。到了最后，我發現，我竟然愛上了它，我開始更進一步的了解它。每天空閑，我的目光都聚集再畫冊上，我看著那些以前被我一枯燥無味命名的線條，現在在我的眼前，仿佛不那么乏味無趣，而是一種力量的美，一根一根的線條，筑造了一組組靜物，一幅幅美麗的畫卷。
看著那在房間里堆成一堆的畫，我看到了我在一步步向前走，一點點在進步。
“我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈......”現在回想起這首歌，我都會在心里出一個設問句。我的舞臺在哪？當然是在我每一次畫好一幅畫的時刻。
“噠”的.一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿天鵝服的女孩伴隨著醉人的旋律開始翩翩起舞，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她美麗動人的舞姿勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶著自己的夢想，完完全全的展現給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個展現個人風采，才藝的平臺，可以讓人實現自己的夢想。
在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸舞蹈。每逢有節日的時候，幼兒園就開始排練節目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺，它不是很大，但是當時的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的欲望。自從那時起，我就開始去學跳舞，在那寬敞的教室里，面對鏡子，看著自己慢慢地成長，在教室里撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到了我小學五年級，我將登上九運會閉幕儀式節目演出，在那幾個月的地獄式訓練中，我終于體會到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓練，盡管他們每天練到腳疼，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點松懈，每個人都堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當我來到新體育館時，看到比幼兒園的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由于一些問題，我決定放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。
經過了十幾個春秋，我上到了初中，這才發現，我似乎重來沒有失去過它舞臺。我又以另一個身份再一次踏上舞臺。可是生性膽小，不愛說話的我卻當上了主持，這是我意想不到的事情。我要感謝老師，讓我走上了另一個階梯。
當我接到第一份演講稿時，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件，老師也幫助我度過這一大難關。在臺上，面對全校師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起，我很激動。有了第一次經驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都都由我來主持，我也越來越純熟了。
舞臺帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要你存活在世上，每一處都是你展現自我的最好的舞臺。
以時間為經線，我的人生有三個舞臺。在這三個舞臺中，我扮演著不同角色，演繹著我的絢爛人生。
從我呱呱墜地那一刻起，我便有了一個特定的角色公主。年幼的我在還沒弄明白“頤指氣使”這個詞的意思時，就已經會很好地運用了。手指輕輕―點，家人就順著方向爭先恐后地奔去。我曾為這高貴的角色而感到驕傲，只是當我走下舞臺，我才逐漸清醒。有時看著被我當過出氣筒的工具，給我當過馬騎的父母，―種莫名的愧疚爬上心頭，揮不走，撣不去。我明白，再驕傲的公主也要長大，再稱心的角色也要謝幕。從我頓悟這一道理的那刻起，我就要和我童年的舞臺永遠告別了。
現在的我仿佛是茁壯成長的小樹，雖未成形，卻早已迫不及待一展自己的風采。青春總伴隨著青澀，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母親總是低聲小心詢問又怕我反感的神情；忘不了父親強裝嚴厲責罵轉身卻又輕聲嘆息的背影；忘不了老師望著成績單時失望地搖頭而面對我時又露出極具勉勵的笑容。在青春的舞臺上，雖然辛酸，雖然苦澀，但小樹在陽光的沐浴下必能枝繁葉茂，長出經歷風雨的綠蔭。
一身職業裝，一張辦公桌，這就是我未來生活的圖景。工作中，我將沒有焦躁不安，取而代之的是一個個自我勉勵的微笑和一次次決心奮起的握拳。家庭中，我將不會再蠻橫任性，而是用一個個理解的眼神去交流，用一句句溫和的語言去撫慰。未來，我將以主宰者的身姿傲居在舞臺上，以仰望的姿態去演繹夢想。
人生的舞臺啊，不論童稚或成熟，不管苦澀還是甘甜，都閃耀著斑斕的色彩，而我要一直傲居在我的舞臺中心。