優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過(guò)細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。
我是圖書管理員(精選14篇)篇一
你知道今年寒假我過(guò)得最開心、最快樂(lè)、最有意義的事是什么嗎?不是拿了多少壓歲錢、吃了多少美味的佳肴、看了多少激動(dòng)人心的電影,而是我在寒假里的“第一份工作”——在平頂山市圖書館當(dāng)圖書管理員。
1月21日,看似一個(gè)平凡的星期六,我在圖書館當(dāng)圖書管理員,由于這是我的“第一份工作”,我格外珍惜,充滿期待。
下午2:30,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到平頂山市圖書館。來(lái)到演播廳,我正在期待分配任務(wù)的時(shí)候,突然聽到有人叫我的名字,原來(lái)是同班同學(xué)王子軒,他就坐在我的前面。這時(shí)老師開始講我們的工作內(nèi)容和需要注意的事項(xiàng)。最后老師告訴我們:“明天上午9:00準(zhǔn)時(shí)上崗,不要遲到哦!”
第二天上午,爸爸開車送我,由于我的同學(xué)王子軒家住在與我相鄰的小區(qū),所以我倆相約而行,8:30就早早來(lái)到了圖書館,此時(shí)圖書館還沒(méi)開門呢,我倆只好一邊等待一邊討論今天的工作內(nèi)容。圖書館開門后,我和王子軒都被老師分到了少兒外借部。我負(fù)責(zé)在門口提醒來(lái)圖書館借閱圖書的人,說(shuō):“請(qǐng)隨手關(guān)門,謝謝!”王子軒負(fù)責(zé)給圖書消磁、充磁……就這樣,當(dāng)我們還意猶未盡地工作時(shí),已不知不覺(jué)過(guò)去了3個(gè)小時(shí),到了下班時(shí)間。下午,我們按時(shí)上班,工作內(nèi)容改成了上書、擺書架,比起上午的工作,雖然累些,不過(guò)我們還是很開心。
周一我們相約按時(shí)來(lái)到了圖書館,可不巧的是周一閉館,我們的心情頓時(shí)像萬(wàn)里碧空轉(zhuǎn)到了烏云密布。由于臨近春節(jié)了,老師為表?yè)P(yáng)我們昨天認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,送我們每人一副春聯(lián),并告訴我們:“2月3日還有一次工作的機(jī)會(huì),也要準(zhǔn)時(shí)上班哦!”
2月3日,新年過(guò)后,我告別溫暖的被窩,早早地起床,吃完飯,再次約著我的同學(xué)去圖書館上班。我倆的任務(wù)還是和原來(lái)一樣。過(guò)了一會(huì)兒,很多大人們來(lái)了,想要進(jìn)門,我想起自己的職責(zé),立刻提醒道:“家長(zhǎng)不能進(jìn)!”老師過(guò)來(lái)說(shuō):“這是圖書館的領(lǐng)導(dǎo),今天是新年上班第一天,領(lǐng)導(dǎo)給大家拜年呢!”他們摸著我的頭笑了笑:“不錯(cuò)、不錯(cuò),很負(fù)責(zé)嘛!”我不好意思地低下了頭。到了下午,我們繼續(xù)上書、擺書架,老師對(duì)我們的表現(xiàn)贊不絕口,雖然很累,但我心里很欣慰。
在圖書館工作,不但讓我知道了工作的辛苦,還讓我知道了經(jīng)歷風(fēng)雨后才會(huì)有彩虹。我愛(ài)你,充滿知識(shí)的圖書館!我愛(ài)你,充滿快樂(lè)的圖書館!我愛(ài)你,充滿勞動(dòng)的圖書館!
我是圖書管理員(精選14篇)篇二
活動(dòng)開始了,一位阿姨走上臺(tái),給我們每個(gè)人都發(fā)了“小小圖書管理員”的牌子和一張要填寫的記分卡,還給我們簡(jiǎn)單介紹了活動(dòng)的流程。第一個(gè)活動(dòng)是按抽到的編號(hào)整理書架,我一本一本用心地整理,爸爸在旁邊指導(dǎo)我。20分鐘過(guò)去了,阿姨來(lái)檢查我整理的書架,說(shuō)很好給我打了滿分5分,真高興。第二個(gè)活動(dòng)是按抽到的.紙條上的書名找書。我拿到紙條后立即跑到各個(gè)書架上去找書,我第一個(gè)把書找齊交給阿姨,可是阿姨指出我找錯(cuò)了一本,原來(lái)是我看得不仔細(xì),把一個(gè)系列中的第4本錯(cuò)拿為第7本了,我馬上跑回去換了一本,回來(lái)后還是第一,又得了5分。第三個(gè)活動(dòng)是上臺(tái)推薦自己喜歡的一本書并說(shuō)明理由,我推薦了《馬小跳之丁克舅舅》,并開心地講了推薦理由,得到了大家熱烈的掌聲,我又得到了5分,太開心了!
活動(dòng)結(jié)束后,大家開心地照了合影后就各自回家了。通過(guò)這次活動(dòng),我懂得了要愛(ài)護(hù)書籍和一些管理圖書的基本知識(shí),并且能夠勇敢地上臺(tái)展示自己,以后有機(jī)會(huì)還要參加類似的活動(dòng),使自己得到更多的鍛煉。
我是圖書管理員(精選14篇)篇三
大家好,現(xiàn)在我是推銷員,而你們是顧客,怎么著也得賞賞臉,對(duì)吧?莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。你們?cè)趺粗驳贸燥埌伞N医ㄗh你們“吃”我店最有營(yíng)養(yǎng)的作文書,它的營(yíng)養(yǎng)可多了,它可以活躍身心,豐富知識(shí),品嘗人生的悲歡離合,世態(tài)炎涼,使你更加堅(jiān)強(qiáng)。里面還有一些小故事,你可以試著想象一下作者的樣子,編織他的幸福生活,可以大大提高你的想象力。每一篇作文后面都有名師指導(dǎo),教你怎樣寫作文,同時(shí)也提高了你的寫作能力。還有問(wèn)答作文,是考驗(yàn)?zāi)愕闹橇Φ模梢宰屇阍诳鞓?lè)中讀書。這樣一個(gè)提高想象力、提高寫作能力、明白人生哲理、邊玩邊學(xué)而且只要三十塊的,還等什么,快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!現(xiàn)在訂購(gòu)還送另一冊(cè)作文書,內(nèi)容不一,電話是:“~~~~~~”最后說(shuō)一聲:“小顧客們,再見(jiàn)了,歡迎下次再來(lái)!”點(diǎn)評(píng)內(nèi)容:文章內(nèi)容完整,中心明確,小作者這“推銷員”做得也是相當(dāng)?shù)氐腊。瑥母鱾€(gè)方面道出了作文書的好處,價(jià)廉物美,不知道有多少小顧客們心動(dòng)了呢?文章的第一句話,“怎么著也得賞賞臉”,這種說(shuō)法其實(shí)是不恰當(dāng)?shù)模阡N售界一直都流傳著一句話,“顧客就是上帝”,所以顧客賞不賞臉完全取決于推銷員的推銷力度。因此,小作者應(yīng)該放低姿態(tài),“請(qǐng)大家賞臉聽我說(shuō)兩句”。還有一個(gè)建議,作文書其實(shí)就像是一種補(bǔ)品,是有特定的.使用人群的,因此,“我店最有營(yíng)養(yǎng)的作文書”,不妨改為“專門為廣大小學(xué)生定制的營(yíng)養(yǎng)品”。同時(shí),如果小作者能夠?qū)⒆魑臅c其他的書,如名著、歷史書等等對(duì)比著描寫,你的推銷也就更有說(shuō)服力了。
我是圖書管理員(精選14篇)篇四
來(lái)啦!來(lái)啦!7月25日終于來(lái)啦!
我早早地來(lái)到新華書城。走進(jìn)書城,書城阿姨就來(lái)點(diǎn)名、分組、分配任務(wù)等等。我和我的小組員被分到比較矮平的區(qū)域整理圖書,“阿姨一定覺(jué)得我們比較小,所以給我們安排比較輕松的工作。”我心想。當(dāng)我和小伙伴走到我們管理區(qū)域時(shí)一看,和我們想象中的差別可大了,圖書很亂,我們根據(jù)阿姨和叔叔們教的方法一本本地整理。
整理工作不簡(jiǎn)單,把同類的圖書放在一起,根據(jù)圖書的`多少進(jìn)行歸類整理。整理也不完全是要整齊劃一,還要保證讀者能夠看到書名,還要整理的美觀,能吸引讀者的注意力。經(jīng)過(guò)一上午的整理,我想我以后去書城看書買書時(shí)再也不亂放了,應(yīng)該給書放回自己的“家”中,既方便其他讀者查閱也減輕了書城工作人員的工作壓力。
除了整理歸類圖書,我們還學(xué)習(xí)了怎么給圖書貼標(biāo)簽、粘條形碼,還要在每本書的第23頁(yè)右上角印一個(gè)“新安書城”的標(biāo)志。不要看是簡(jiǎn)單的印印章,但是要把它印正可不容易哦,我們嘗試了好幾次都沒(méi)能達(dá)到工作的要求。
讓我印象最深刻的是做圖書管理員的第二天,剛好是書城的工作人員考核比武,要求他們根據(jù)提供的書名、作者、出版社已經(jīng)條形碼的相關(guān)信息在四分鐘之內(nèi)找到十本書。我們覺(jué)得四分鐘內(nèi)在這么多的圖書中能找到一本都很難,沒(méi)想到書城的叔叔阿姨們感覺(jué)腦袋中藏著搜索器一樣,快速地穿梭在不同區(qū)域,準(zhǔn)確地在四分鐘內(nèi)找到所需的十本圖書。我和小伙伴們看得目瞪口呆!
最后的活動(dòng)是制作圖書海報(bào),原來(lái)以往看到的書城里各種介紹圖書的海報(bào)都是書城叔叔阿姨們自己繪畫制作的。這次,我們也親手嘗試了一下。雖然做得不夠完美,但我們很開心。通過(guò)書城的叔叔阿姨的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),我們學(xué)到了很多制作海報(bào)的知識(shí)。我和小伙伴齊心協(xié)力為《馬小跳—跳跳電視臺(tái)》做了一幅特別有趣漂亮的海報(bào)。
兩天的管理員工作不知不覺(jué)結(jié)束了,我們雖然很累,但很有趣,我們通過(guò)自己的努力,不僅得到了獎(jiǎng)狀,還用獎(jiǎng)勵(lì)的徽章?lián)Q取了圖書。真希望明年還能成為新華書城的一名“小小圖書管理員”。
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我是圖書管理員(精選14篇)篇五
2月8日下午,我和姐姐來(lái)到長(zhǎng)沙市圖書館南城分館參加“小小圖書管理員”活動(dòng)。我本以為可以痛痛快快地看書了,因?yàn)閳D書管理員不就是擺擺書嗎?這可難不倒我,整理書柜可是我的拿手活兒,家里每個(gè)房間的書柜經(jīng)常都是我整理,我心里暗自高興,媽媽給我報(bào)了一個(gè)輕松活動(dòng)。可是,我剛選了一本自己喜愛(ài)的書,準(zhǔn)備坐下來(lái)看時(shí),就被姐姐拉到管理員阿姨的身邊,管理員阿姨給我們?cè)敿?xì)講解了擺放書籍的注意事項(xiàng),以及作為一名圖書管理員應(yīng)該掌握的知識(shí)和技能,原來(lái),這個(gè)工作一點(diǎn)都不輕松呀!
聽完管理員阿姨的講解后,我和姐姐還有其他小伙伴開始分頭行動(dòng)了,我先把桌面上的書按不同類別一本本放進(jìn)書架,然后檢查書架上的'書有沒(méi)有放錯(cuò)地方,在發(fā)現(xiàn)分類錯(cuò)誤的書籍后,我根據(jù)編號(hào)把它們放到屬于自己的位子上。
在圖書館忙碌了一個(gè)多小時(shí),我完全沒(méi)有時(shí)間看那本自己喜歡的書,我再也不敢小看圖書管理員了!
我是圖書管理員(精選14篇)篇六
我是個(gè)名副其實(shí)的.小書蟲,每當(dāng)我拿起一本書,就舍不得放下,自從我當(dāng)上這個(gè)圖書管理員,就更加喜歡看書了。
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的圖書室時(shí),就能聞到一股淡淡的書香,我想:原來(lái)書也有香味啊!俗話說(shuō)的好:“書中自有千鐘栗,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”哇!學(xué)校里的圖書可真多呀!有故事書、有歷史書籍、還有一些名人寫的書,等等。看到我眼花繚亂。
做圖書管理員可不是那么簡(jiǎn)單的,既要靠智力,又要靠力氣,因?yàn)閳D書是很重的,每當(dāng)我們從圖書室里捧來(lái)新書的時(shí)候,都要把借書人的名字記下來(lái),這樣,在到還書的時(shí)候就方便多了。還書的時(shí)候,要把全班同學(xué)的書籍收起來(lái),拿到圖書室里去還掉,如果遇到有同學(xué)沒(méi)帶書,我們就得等到圖書全部收齊了,才能去換。
記得有一次,我們把楊紅櫻寫得淘氣包馬小跳系列的書收起來(lái),數(shù)一共有幾本書的時(shí)候,結(jié)果還發(fā)現(xiàn)少了好幾本書,我問(wèn)同學(xué)們還有誰(shuí)沒(méi)有交?但只有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)忘帶了,我一數(shù),不對(duì)呀!還差一本呢!到底是誰(shuí)沒(méi)交啊?可是找了半天,還是沒(méi)有找到,會(huì)是誰(shuí)呢?我感到很奇怪,又過(guò)了幾天,還是沒(méi)有音訊,看到這一情況,我有些急了,回到家以后,立刻打開電腦,把這個(gè)消息發(fā)在qq群上。到了還書那天,終于收齊了,一共42本,一本不缺。我感到十分開心。
經(jīng)過(guò)了這次的考驗(yàn),我明白了做任何事都要有方法,這樣才能成功!!!
來(lái)源:/400zi/10/。
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我是圖書管理員(精選14篇)篇七
今天是媽媽的節(jié)日——三八婦女節(jié)。早上我和媽媽約好,今天放學(xué)回來(lái),我就幫她按摩,媽媽聽了笑著連連說(shuō)好。
想起媽媽最近又要帶小弟弟,又要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),還要照顧我的生活,常常累得腰酸背疼,我的心里就一陣陣的刺痛,非常難過(guò)。今天是媽媽的節(jié)日,我要為日夜操勞的媽媽過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,我希望通過(guò)幫媽媽按摩,能讓媽媽消除疲勞,舒舒服服的睡上一覺(jué)。
晚上放學(xué),我飛奔似的回到家,快速做完作業(yè)。迫不及待的去幫媽媽按摩了。我笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,兒子幫你按摩現(xiàn)在開始,請(qǐng)?zhí)上拢瑡寢尯苈犜挼奶上铝恕!苯又业男∈謴膵寢尩念i部按到背部,不輕不重的來(lái)回按摩著,還學(xué)著按摩師的樣子用捏,推,打,捶的`手法交替按摩,媽媽舒服的直夸我的手藝不錯(cuò),是個(gè)名副其實(shí)的小按摩師,我聽了心里樂(lè)開了花。正在這時(shí),我的小搗蛋弟弟來(lái)了,他見(jiàn)我在媽媽背上來(lái)回按摩,以為我在打媽媽,急得從奶奶手里撲了過(guò)來(lái),把我又是推又是拉的,直到自己坐在媽媽的身上才罷休,我是真拿他沒(méi)辦法啊!你別看他小,他可會(huì)來(lái)事了,你瞧!現(xiàn)在正學(xué)著我的樣子幫媽媽按摩呢?他的樣子把我們大家逗得笑成了一團(tuán),我的按摩也在歡笑聲中結(jié)束了。
媽媽高興的說(shuō):“真的好舒服,渾身好輕松啊!謝謝,寶貝兒子!看著媽媽開心的樣子,我決定以后只要有時(shí)間就做媽媽的小小按摩師,只要媽媽每天都開心我就會(huì)更開心。
我是圖書管理員(精選14篇)篇八
7月23日晚上,我和爸爸來(lái)到江南購(gòu)書中心,和同學(xué)一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),當(dāng)一名小小圖書管理員。
活動(dòng)開始了,書店阿姨讓大家集中在一起,先給我們講了一些注意事項(xiàng)。我聽得很認(rèn)真,把阿姨提的要求記得一清二楚。
第一項(xiàng)比賽,看誰(shuí)書柜整理得最好。每個(gè)小朋友抽簽決定,自己要整理哪個(gè)書柜,看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),把圖書整理得最好,阿姨再根據(jù)每個(gè)人表現(xiàn)打分。我非常用心地整理書柜,把一本本圖書放整齊,把一些放錯(cuò)位置的圖書放回原處。阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō):“你做得真棒”!她給我打了5分滿分。
第二項(xiàng)比賽,看誰(shuí)先找到指定的圖書。阿姨給我們每人發(fā)了一張單子,叫我們按單子上的書目,從書柜里找出來(lái)。我趕緊在各個(gè)書柜找尋,爸爸也一起幫我找,我們很快就把5本書找到了,又得了一個(gè)滿分。
第三項(xiàng)比賽,推介圖書才藝大比拼。每個(gè)人上臺(tái)推薦一本自己喜歡的.圖書,要介紹書名、作者、出版社、價(jià)格和推薦的理由。我推薦的是童話大王鄭淵潔寫的《舒克貝塔傳》這本書,因?yàn)槲矣X(jué)得開直升機(jī)的舒克和開坦克的貝塔很勇敢。有個(gè)家長(zhǎng)聽了我的介紹,馬上就問(wèn)我這本書在哪個(gè)書柜,他們想買。阿姨又把一個(gè)滿分給了我。
我覺(jué)得這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是豐富有趣,我非常希望下次還有這樣的活動(dòng)。
我是圖書管理員(精選14篇)篇九
我們班要成立一個(gè)圖書角,同學(xué)們都從家里帶來(lái)了好多書放在我們班的書架上,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,我們班小小的圖書角就建成了。老師為了能更好的管理圖書,防止圖書的丟失,所以要選擇幾位圖書管理員來(lái)管理我們的圖書。我們的班長(zhǎng)于淼給老師提了一個(gè)建議,管理員最好選出兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué),老師同意了這個(gè)建議。
同學(xué)們都想來(lái)當(dāng)這個(gè)管理員,大家都爭(zhēng)先恐后的舉起了手,老師先選出兩名女同學(xué),然后又點(diǎn)到我的名字和浩然的名字,我的心里真是好興奮啊!我的心里想:我現(xiàn)在終于可以為同學(xué)們服務(wù)了,我一定要管理好這些圖書,防止圖書的丟失,隨時(shí)整理圖書架,讓我們的圖書更加整齊。
既然老師選擇我當(dāng)管理員,我就一定會(huì)努力的,盡心盡力的為同學(xué)們做好服務(wù)!
我是圖書管理員(精選14篇)篇十
jarden(莎士比亞香港有限公司) 起止年月:2010-04 ~ 2010-12
公司性質(zhì): 外商獨(dú)資所屬行業(yè):文娛、體育、辦公用品及設(shè)備
擔(dān)任職位: 工程文員
工作描述: 主要erp系統(tǒng)資料:
? 做k2雪板的autobom(物料表)及雪板的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)
? 核對(duì)物料表
? 熟練辦公軟件(經(jīng)常用于excel公式組合應(yīng)用)
有關(guān)現(xiàn)在上班情況:
晚上不需要加班,每天五點(diǎn)半下班,每周日休息。
志愿者經(jīng)歷
教育背景
積極工作,適應(yīng)工作的需要,有很強(qiáng)的事業(yè)心,積責(zé)任感我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn).
我是圖書管理員(精選14篇)篇十一
本學(xué)期來(lái),在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。在圖書室工作實(shí)踐中,作為圖書室的管理員,努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的圖書室面貌,學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任的幫助下,順利完成了圖書進(jìn)班級(jí)的活動(dòng)。班級(jí)圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。
2、及時(shí)印制圖書登記表,完善圖書借閱登記工作;為學(xué)校師生的書報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu),完成了圖書分類工作,還完成了新書的編目上架等大量工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節(jié)省師生的時(shí)間,一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書架旁勤看一看,對(duì)圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高效率。
4、認(rèn)真完成圖書的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是4.5萬(wàn)多冊(cè)圖書,為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,對(duì)流通率高容易壞的書本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,故本學(xué)期對(duì)全書庫(kù)的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理。
二、圖書室活動(dòng)。
(1)圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,圖書室開展讀書征文活動(dòng),參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高,收到了一定效果。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書室的閱讀量,同時(shí)在這期間,學(xué)生讀書熱情高漲,所薦圖書外借率明顯上升。
(2)做好新書介紹,擴(kuò)大宣傳,提高借閱率。
這個(gè)學(xué)期以來(lái),圖書室的工作做到了有條不紊。不過(guò)這其中還是有不足之處,比如如何將圖書室管理得更好,再上一個(gè)水平,還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn),努力做得更好!
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。
一直以來(lái),學(xué)校行政一直將“普?qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,將此工作列入學(xué)校議程,由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作,并在編目期間多次到藏書室詢問(wèn)圖書室建設(shè)情況。
二、安排了專職人員。
我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后,就專門安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作,停止了該教師的其他一切工作,處處為“普?qǐng)D”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn),并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書,能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。
三、學(xué)校投入大。
我校還按照上級(jí)要求,積極訂閱教育報(bào)刊16種,豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進(jìn)行了編目工作。
由于我校圖書原來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行編目,此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算,共需圖書6160冊(cè),至xx年7月起,我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作,并按今后5年學(xué)生有可能達(dá)到500人的情況共計(jì)編圖書10319冊(cè),并建立了個(gè)別登記和總括登記;對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂,蓋上了管藏章,有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。
一、開展工作情況。
圖書倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作,服務(wù)是目的,服務(wù)是前提,沒(méi)有良好的服務(wù),就失去了工作的價(jià)值和作用,因此,我始終堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念,以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn),以“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)”和“主動(dòng)服務(wù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,在實(shí)際工作中我做到忠于職守,一絲不茍,積極認(rèn)真,任勞任怨,隨叫隨到,從不講價(jià)錢,有多少個(gè)星期天沒(méi)有休息過(guò),連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時(shí),心里感到無(wú)比的欣慰。
在履行崗位職責(zé)方面,我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉(cāng)儲(chǔ)工作。根據(jù)上級(jí)提出的要求,我積極探索圖書檔案管理模式,對(duì)歷年來(lái)我局所有的圖書、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對(duì)檔案庫(kù)房進(jìn)行重新調(diào)整。完成我局1998年至xx年文書檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具,輸入微機(jī)、裝訂并編號(hào)上架工作,現(xiàn)正全面編研、自檢工作,迎接12月中旬的評(píng)估認(rèn)證。
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我是圖書管理員(精選14篇)篇十二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx,今天,我很榮幸能競(jìng)選圖書管理員,憑著我對(duì)自己的信心,憑著我對(duì)自己的勇氣,我相信我一定能為大家服務(wù)好。
我是一個(gè)管理能力較強(qiáng)的人,雖然我不是班干部,有管理班級(jí)的能力,但我卻很想有一個(gè)管理的機(jī)會(huì),哪怕是一個(gè)小小的位子,我也覺(jué)得很不錯(cuò)了。如果能管理班上的同學(xué)有制度的借書、還書,我是萬(wàn)分榮幸。
總而言之,言而總之,如果同學(xué)們能選我當(dāng)圖書管理員,那你們就能看上書,請(qǐng)相信我,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!
謝謝大家,我的演講完畢。
我是圖書管理員(精選14篇)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx學(xué)校,圖書館學(xué)專業(yè)的20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生xx,首先感激您在百忙之中閱讀我的求職信。四年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了承擔(dān)。為了讓您能更全面的了解我,我將從三個(gè)方面來(lái)介紹我自己。
首先介紹一下我的學(xué)業(yè)方面,我的所學(xué)專業(yè)是圖書管理,可能有些人不是很了解我的專業(yè),并認(rèn)為圖書管理是冷門,但我認(rèn)為將文獻(xiàn)信息合理安排并創(chuàng)造的能力是一件非常有意義的工作,我喜歡暢游于知識(shí)的海洋,在大學(xué)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí),將書本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,積極參加學(xué)校安排的圖書館實(shí)踐工作并在本校做了四年的圖書館義務(wù)管理員,每年的專業(yè)考試成績(jī)都名列前茅,除此之外我順利的通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試及大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試,并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,畢業(yè)時(shí)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。
接下來(lái)介紹一下我的社會(huì)實(shí)踐方面,與真正的社會(huì)工作者相比,我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)真的很少,但我知道現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,每個(gè)人不僅僅要做學(xué)習(xí)型人才更要做實(shí)踐型人才,通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造更多的價(jià)值,所以我充分利用自己的業(yè)余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐,我利用周末時(shí)間當(dāng)家教,在寒暑假期間多次到圖書館及企業(yè)實(shí)習(xí),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐讓我更加了解到自我成長(zhǎng)的重要性,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在性格方面我可以用幾種動(dòng)物的本性來(lái)介紹我自己,首先是小蜜蜂,我不怕不怕累,愿像小蜜蜂一樣辛勤的工作,因?yàn)槲抑乐挥袛嗟墓ぷ鞑拍茏屪约翰粩嗟某砷L(zhǎng)。其次是大雁,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)是我到實(shí)習(xí)單位后部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的一致評(píng)價(jià),同時(shí)通過(guò)會(huì)實(shí)踐讓我更加了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。最后是小狗,我對(duì)企業(yè)具有絕對(duì)的忠誠(chéng)度,我會(huì)熱愛(ài)自己的企業(yè),為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。除此之外本人具有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人可與沒(méi)能力但決對(duì)不可以沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。承擔(dān)責(zé)任的勇氣對(duì)于一個(gè)職業(yè)工作者是必須的。
每個(gè)應(yīng)屆生都是一樣的,說(shuō)的好不如做的好,希要把自己賦予行動(dòng)用我的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力,我愿為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,決不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。
我是圖書管理員(精選14篇)篇十四
我們植材小學(xué)本部有二十六個(gè)班級(jí)。每一個(gè)班級(jí)都有兩個(gè)圖書管理員。
今年,我被榮幸地推薦為班級(jí)的圖書管理員。我擔(dān)任管理員的第一天,就已經(jīng)確定了自己的工作目標(biāo),那就是做一個(gè)稱職的管理員,力爭(zhēng)受到每一個(gè)人的'尊敬。
有一次,我的好朋友諸宇峰來(lái)向我借書,他要借一本《新編全國(guó)小學(xué)生獲獎(jiǎng)日記大全》。他找到了書,拿起來(lái)拔腿就跑。到了教室,他就如饑似渴地看了起來(lái)。到了還書的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他手上的書破了。我要他公事公辦,粘好或者賠書,二者選一。他為難地求我說(shuō):“我們是好朋友,饒我這一次,好嗎?”我說(shuō):“這怎么行啊?我可不能感情用事。王子犯法與庶民同罪。”因?yàn)檫@么一鬧,他就不理我了。下午放學(xué)的時(shí)候,我叫他把書修好。他非但不愿意,還在為這件事情生我的氣呢!我一怒之下,拉住他的衣服不松手。他一扭身子,衣服給扯破了。我只得放手。他紅著臉一聲不響地走了。
晚上,我拿了針錢來(lái)到他家,幫他把衣服補(bǔ)好,還向他道歉。他終于被我感動(dòng)了,和我又成了好朋友了。
的這一段時(shí)間,讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),更讓我知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。