優秀作文是在學生寫作過程中，通過精心選擇、組織和表達思想而創作出的文學作品。小編整理了一些近年來獲得優秀作文獎的作品，大家可以一起欣賞一下。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇一
尼爾斯是一個調皮淘氣、愛搞惡作劇的小男孩兒。他十四歲，一頭黃發，臉上長著許多雀斑。
家鵝帶著尼爾斯跟著雁群飛了許久，他也經歷了許多事，其中一件是他救下了差點被吃掉的領頭雁阿卡，她很感動，答應帶尼爾斯返回故鄉，他這才放下了心。阿卡帶領雁群（還有莫頓和尼爾斯）飛往克拉山，參加一年一度的“鶴之舞表演大會”。大會上，各種各樣的動物大放光彩，但還是比不過灰鶴的舞蹈。據說會名就是因為灰鶴的舞蹈太美的緣故，而取名為“鶴之舞”。
又飛了幾百個日子，狐貍斯密爾報仇之怨縈繞心頭。它已金幣為代價，讓烏鴉們殺了尼爾斯。找到他后，尼爾斯便與烏鴉們進行了殊死搏斗。最終尼爾斯一刀刺死了烏鴉王“黑旋風”。
又飛了許久，尼爾斯不小心從鵝背上摔了下來，落入了熊洞。剛開始小熊們把尼爾斯當作玩具玩，后來進來了一頭公熊，他想讓尼爾斯燒毀制煉廠，尼爾斯臨危不懼，寧死不屈，公熊就想吃了他，可卻被尼爾斯救下了，公熊很感動，便放走了尼爾斯。
飛行途中，尼爾斯遇見過許許多多的鳥，高爾果就是其中之一。前不久它被獵人捕獲，于是——尼爾斯就去救它，他啃了幾天幾夜的籠子，在最后啃出了一個大洞，老雕高爾果向他道謝，飛向了碧藍的天空。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇二
隨著年齡地增長,我看的書越來越多,在我家的書櫥里各種各樣的書隨處可見。《騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書,它的故事情節雖然很簡單，但卻深深地吸引了我,令我受益匪淺。
《騎鵝旅行記》講述的是一個頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒之后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，經歷了各種困難和險境，最后又變回原形的'故事。在這次歷險中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風光，獲得了豐富的關于瑞典的歷史地理文化知識，了解了瑞典各地的風土人情,更在歷盡艱險的旅途中，逐漸改正缺點，由一個整天欺負小動物、膽小怕事、調皮貪玩的小男孩成長為一個熱愛生靈、堅強勇敢、不畏艱險的陽光少年。
我原來是一個數學路癡，對數學一竅不通。在數學面前，我曾自卑過，氣餒過，傷心過，也曾想過“投降”，但每當我想到《騎鵝旅行記》那本書中的主人翁尼爾斯時,我就精神奮發，仿佛有一個聲音在我的耳畔輕揚:“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，做事只要堅持不懈，就一定能成功，千萬別讓自己失敗呀！于是，我發奮圖強，遇到不懂的問題就抱著“打破沙鍋——問到底”的精神向老師請教，向同學學習。為了學好數學，我買了很多關于數學的資料，做了大量的習題，果然，功夫不負有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開了——我愛上了數學，找到了學數學的快樂。
《騎鵝旅行記》真是一本好書。它讓我懂得如何勇敢地面對困難與挫折，讓我懂得熱愛生活。它使我的心靈變得純潔善良，富于同情心。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇三
尼爾斯被大白鵝馱上天后發現大白鵝越飛越穩了，尼爾斯想想，他對大白鵝說：“大白鵝，對不起，我以前總欺負你。”大白鵝說：“沒關系，只要你答應以后永遠不欺負我，我就讓你一直跟著我，而且肯定不遺棄你。”“好好好，我答應你。”尼爾斯立馬點頭道。
到了晚上，尼爾斯他們在湖邊的陸地降落了。晚上的野外對尼爾斯來說很稀奇，尼爾斯打算到處逛逛，卻一不小心掉到一個洞里，這個洞很大，但是上面有很多植物蓋著，所以猛一看，根本看不出來這是個洞。這時尼爾斯想起來了，這個洞是他九歲的時候挖的。當時他們一家在那里呆了一個月，尼爾斯每天下午都會去挖洞，一個月過去了，他就挖了一個很深的洞，這個洞就是對原來的尼爾斯來說也是上不去的，而現在的尼爾斯更是無法爬上去的，待在洞里的尼爾斯對自己的淘氣懊悔極了。
因為尼爾斯落到一堆樹葉上，所以沒有受傷，他看著夜空，想出去也不能出去，直急得團團轉。他想叫大白鵝，可是大白鵝應該聽不到從地面上不仔細看誰也看不到這個洞。尼爾斯決定四下看看，能不能有其它辦法。這時他發現旁邊有個洞，這可能是倉鼠挖的吧，尼爾斯想：“我能不能從這個洞里出去呢？我覺得應該是可以吧。”于是他走進那個洞，因為尼爾斯現在是小狐仙，所有他有了夜視能力。走著走著，一只倉鼠的聲音傳來：“吱吱吱，你是誰？你怎么像人類？”尼爾斯被嚇一跳：“你好，倉鼠姐姐！請你帶我出去好嗎？”尼爾斯問。“好吧，我很喜歡人類，人類那里經常能找到吃的，我就帶你出去吧，不過，前面還有蛇出入的地方，那個地方我可幫不了你，我還得保命呢，到時候你自己解決吧。”于是倉鼠就帶他出去，不知道繞了多少個彎兒倉鼠才停下，然后說：“吱吱吱，前面就是蛇洞了，祝你一路順風，拜拜。”
尼爾斯繼續往前走，當他又走轉過一個彎時，一個恐怖的聲音傳過來：“你是什么人？”尼爾斯十分害怕，他結巴著說：“我，我我是尼爾斯。”“你為什么來我這里，要燉我吃嗎？有些人類最喜歡吃蛇肉了，太可惡了。不過你這么小，我可以一口吞了你。”一條大蛇正盯著他看，尼爾斯嚇得結結巴巴：“美麗的蛇蛇小姐，請帶我出去好嗎？我是你的朋友，我從來沒吃過蛇肉。”蛇說：“行是行，不過，你得在一分鐘內猜出我的謎語，不然我就吞了你。”“好的好的。”尼爾斯連忙點頭。“什么東西，早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿？”蛇問。尼爾斯戰戰兢兢地回答：“我想是人類吧？”蛇說：“恭喜你，答對了。來罷，坐我身上，我帶你出去。”
尼爾斯一個小人，走了這么遠的路，實在太累了，所以一坐到蛇身上就睡著了。當他醒來時，他已經安全地回到地面上了，蛇也不知所蹤了。尼爾斯連忙去找大白鵝，大雁們正準備出發繼續飛行，只有大白鵝在那里東張西望，當他看見尼爾斯時十分高興，忙叫道：“你去哪了？真是嚇死我了。”尼爾斯一五一十地告訴大白鵝發生的事情，大白鵝說：“你真是勇敢又聰明。行了，時間不早了，咱們快走吧。”
于是尼爾斯騎在大白鵝的脖子上又開始了新的旅行。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇四
今天老師給大家帶來了兩則名言……這是蘇聯偉大文學家高爾基說的，我國偉大的文學家臧克家說，一起讀——那么如何讀一本好書呢？今天我們就來一起探討。
1。畫面
圖上畫的是一個小男孩的騎著鵝在天空中飛。
2。文字
題目、作者、改編。
3。 你第一次看到這本書的封面的時候有哪些問題要問？
看完了封面，我們再來看前言，前言部分沒有拼音，可能讀起來有點難度，大家試著讀一讀，看能不能讀懂。
前言共四個自然段，前三個自然段介紹了作者，第四然自然段講的是這本書的主要內容。老師這里也有作者的資料，請看。
下面我們來看故事的主要內容：
目錄能幫助我們很快地了解書理得故事，請大家讀一讀數一數，書里講了多少個故事？
同學們，讀書需要靜心和專心，下面我們來進行專注力的訓練。
請大家不要眨眼睛，看看圓有什么變化？
下面我們來做視野運動操，頭不動，眼珠轉的速度盡量快，幅度盡量大。好開始。
請從內到外觀察正方形，第一次看最里面的正方形，第二次看第二個正方形，依次看完，再從外看到內，注意眼睛要把正方形全部裝下。
請同學們默讀書的地71到76頁，注意用到剛才的訓練方法，眼球盡量地轉動，讀完一頁或者一個自然段后，把全頁或者這一自然段全部掃描一遍，想想講了什么意思。請看要求：
1。 讀完后在活頁上寫上用的時間。
2。讀完后合上書，做檢測題。
剛才我們對這章的大概內容了解了，你們成績不錯。我們還可以把自己最喜歡的地方畫下來，反復地讀讀，摘抄下來喜歡的詞句。
同學們，今天我們知道了怎樣讀一本書，先讀封面，再讀前言，再讀目錄，讀正文。我們還學習了怎樣讀正文，讀正文的時候我們可以先粗讀了解故事的大意，接下來再找出喜歡的部分做批畫，做摘抄。
尼爾斯在旅行的過程中經歷哪些事？最后是回到家鄉了還是繼續旅行？他是恢復了原來的身高呢還是依舊那么袖珍？一切精彩盡在書中。請同學們下課后用今天學到的讀書方法繼續閱讀這本書。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇五
從前，在一個村莊里，有一個名叫尼爾斯，他是一個很糟糕得孩子。尼爾斯因為調皮搗蛋而被小妖精變成了只有拇指般大小的小人，然后受到了雞、鵝、鴨等動物們的欺負、嘲諷和攻擊，之后為了保護自已家飛走的雄鵝馬丁而被帶上了高空。
一開始，大雁們得知尼爾斯是人類之后，并不相信他。在飛行途中，遇到了狡猾的狐貍斯密爾。尼爾斯舍身從狐貍斯密爾的嘴里救出一只大雁，大雁們對尼爾斯感激不盡，便一致同意讓尼爾斯同他們一起旅行。
后來，尼爾斯為了尋找食物，被螞蟻狠狠地咬了一頓；從農民的手中救出松鼠媽媽，獲得了松鼠媽媽的謝禮——許多干梅子和核桃。
狡猾而又記仇的斯密爾讓他的老朋友烏鴉去劫持尼爾斯。幸運的是，尼爾斯在鴿子、山雀，驚鳥、大雁和家鵝的幫助下，成功逃脫了，而斯密爾則被尼爾斯用鐵鏈鎖了起來。
一天，一陣大風把尼爾斯從鵝背上吹了下來，正好被一只母熊抓住，被兩只小熊寶寶當成玩具玩。熊爸爸回來后，發現尼爾斯，正準備吃掉尼爾斯時，尼爾斯看見一個獵人正在瞄準熊爸爸，尼爾斯趕緊提醒熊爸爸，救了熊爸爸一命。為了報答尼爾斯，熊爸爸完成了送尼爾斯回到馬丁身邊的心愿。尼爾斯又一次有驚無險地逃過了意外。
經歷了許多磨難的尼爾斯回到了家鄉，但爸爸卻想把家鵝殺了，但尼爾斯說：“他是我的朋友，我怎么忍心眼睜睜地看著它死去呢？”高興的小妖精把變得善良的尼爾斯變回了人形。
終于變回人形的尼爾斯和父母過上了幸福的生活。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇六
一個陽光明媚的早晨，我和大白鵝遨游在太空中。我問它我們要去哪里，它說要帶我去個神奇的星球。
剛出發不久，耀眼的光刺入眼睛，待我看清眼前的一切時，不禁感嘆：“哇！真漂亮！”高大的水晶樓房鱗次櫛比，空中的飛船航道秩序良好，層次分明。我們以最快的速度沖到了星球的城市中心。大白鵝把我放在了一片空地上，我迫不及待向前跑去，忽然有許多長著大眼睛、顏色各異的怪物簇擁上來。我先是嚇了一跳，然后調整呼吸，冷靜下來。我巡視四周，密密麻麻的怪物說著我聽不懂的語言，他們的話飄滿了整個天空。正當我手足無措的時候，一個形態類似小孩兒的怪物從他們中間走出來，對我說：“你是誰呀？怎么長得這么丑？你是從哪里來的？”對如此不友好的行為，我感到有些生氣，但我還是介紹了自己。“你是從地球來的？”小孩瞪大眼睛，好像有些歡喜。“哎呀，我到過地球，還和地球人交過朋友！來來來，快去跟我們參觀一下我們的星球！”
我坐上了他們小巧的飛碟。“你看，這兒是科技大樓，我們所有的科技產品都是在這兒生產的。這兒是我們的學校，這是我們的中央電視塔”在飛碟上俯瞰市景，非常夢幻！
正當我參觀的精彩時，突然一聲“起床了！”把我從美夢中驚醒，原來只是一場夢啊！
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇七
熊孩子——一說到這個詞語，相信很多人都立馬咬牙切齒，甚至恨不得當場抓來打一頓罵一頓。因為這個詞語伴隨的，一般是無盡的頭痛和災難。可是，教育熊孩子只是這樣一味打罵，真的起到了作用嗎？在寒假的時候，我認真讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》，還懂得了教育其實并不是只有一種方式。
放下書后，我掩卷沉思：這本書究竟告訴了我們什么呢？
但別人終究是別人，讀了這本書，我應該有屬于自己的想法——這本書講述的是一個不愛學習、搗亂的熊孩子是如何變成懂事、勇敢的孩子的故事。它讓我們在閱讀過程中，不僅見證了尼爾斯的成長，還明白了一些關于教育的道理。他的成長，并沒有父母簡單粗暴的打罵說教，但卻有著無數的事物在慢慢教會他做人的道理。也許，教育是可以有更溫柔的方式來完成，那就是放手，讓孩子親自體驗，再讓他們在生活中、挫折中，一次次感悟和成長。
尼爾斯在遭遇狐貍追逐，被大雁救下后，懂得了感恩，后來奮不顧身地撲向狐貍，把阿卡救下；在遇見灰雁鄧芬時，他學會了大度……這一趟長途旅行中，尼爾斯結交了很多動物朋友，從他們身上學習了很多優良品質，也正是這樣，小精靈才愿意把尼爾斯變回來。
我曾見過一則新聞，一個孩子不堪忍受家長的暴力行為，最后在絕望中選擇結束生命，采訪中家長竟然還表示：“我們打罵，只是在給孩子做教育而已。”確實叫人感到無奈和心寒。現實沒有那么多童話，但是現實卻需要更多童話。
雖然，這只是一本童話故事，卻教會了我們很多深刻而又不深奧道理。教育不應該只有打和罵，更需要引導和尊重。請不要單純認為它只是一本童話書，它不僅是一本童話書，更是一本教育書！不僅僅是孩子，我覺得如果可以的話，建議所有家長都來看看這本書，和尼爾斯一起走過那段特殊的成長歷程。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇八
那不是尼爾斯嗎？他在干什么？他在作弄一群小動物，我不經摩拳擦掌想要阻止他；一只被他作弄的小狐仙出現了把他變成小精靈，我又不經俯首稱快。他家的'鵝帶著他竟然飛上天空和大雁一起旅行，他們飛過美麗的大森林，飛躍大雪山，飛向了夢想的拉普蘭。在這段旅途中，有歡樂，有驚險，有平靜，有悲傷。慢慢的，我眼中的那個粗野、頑皮、喜歡惡作劇的小男孩不見了，他開始讓我心生敬佩之情。他和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊，和野鵝群一起主持正義，扶危濟困。正是這些經歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。在這次探險里尼爾斯逐漸褪下了自己稚嫩的外衣，成為了一位成熟的少年。也許，我們是不是也應該向尼爾斯學習，在逆流里磨礪自己，以一個全新的姿態迎接下一次的挑戰呢？我不經想起了上周林老師給我們布置了一項描寫場面的寫作任務。有些同學高舉著他們的免作業單，大聲說道：“看，我有免作業單，我可以免做這項作業！”而那些沒有免作業單的同學，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業單，好像恨不得把那些免作業單都占為己有。
此時，我的手中也緊緊地攥著我的免作業單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個是想要免作業；而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫作。突然我的腦海里出現了尼爾斯的`身影，我內心的第二個聲音也終于占了上風。于是，我平靜地走到了自己的座位旁，坐了下來，把免作業單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認真地寫起了作業。
雖然我最后比那些免做作業的同學多花了時間，但卻比他們多了一次練習寫作的機會。在以后的讀書學習過程中，我可能還會遇到不少的困難，我很慶幸有《騎鵝旅行記》陪伴著我，鼓勵著我，一直前行。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇九
這個星期天，我讀了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯，14歲，是個聰明、活潑、淘氣、不愛學習、喜歡折磨小動物的孩子。他整天欺負小動物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會被罰在家寫作業。因為作弄小精靈，他被小精靈變成了小人兒。后來他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。
我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明，我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學習，愛折磨小動物，而我則相反。后來尼爾斯和他家的大白鵝莫頓一起走南闖北，做好事，突然變得很懂事了。
他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌;幫助黑老鼠打敗了無惡不作的灰老鼠;幫助松鼠劫難，在人類手中救走了狗熊。看到尼爾斯的變化，我覺得我也應該改掉身上的壞毛病，做個好孩子。
一口氣讀完這本書，覺得寫得太好了，我也希望能夠有尼爾斯這樣的經歷。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇十
寒假時媽媽給我買了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，我剛看到這本書的名字時感到非常好奇，尼爾斯是誰？為什么會騎著鵝去旅行呢？那只鵝又為什么要去旅行呢？他們旅行的目的又是什么呢？于是我就帶著這一連串的問題開啟了我的'閱讀旅程。這些答案也一個接著一個浮出了水面。
這本書講的是一個名叫尼爾斯的男孩子他愛搞惡作劇，不愛讀書，經常欺負家里養的牲畜，捉弄他的母親。一天早上，尼爾斯的爸爸媽媽去教會禱告，讓尼爾斯在家讀圣經。尼爾斯讀著讀著就睡著了。睡醒以后尼爾斯看到了一個小精靈在自己的家里。他想抓住小精靈卻被小精靈變成了一個小人。他走出家門，看到爸爸媽媽心愛的大鵝要跟著大雁飛走了，他急忙抱住了大鵝開啟了他的騎鵝旅行記。一路上他改掉了自己不好的行為，保護雁群，懲惡揚善，最后重新變回了人。
其實每個人也都會像尼爾斯一樣會犯錯誤。但這錯誤只要你能認真改正，并且不再犯那你也會被大家認可。這讓我想起了兩年前的那件事。
那天是一個晴空萬里的好日子，我和弟弟在樓下玩足球。那天作業很多我還沒有寫完作業，由于我太想出去玩了，所以我就騙媽媽說我寫完了作業。可玩起來我的心中很不是滋味。于是我和弟弟放下足球回家了。我向媽媽說了事情的真相。媽媽說：‘’你能來主動跟我承認，說明你是一個誠實的孩子，以后可不能這樣了！”我連忙點頭，媽媽欣慰地摟我入懷。
正如《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中告訴我們的那樣：每個人都會犯錯，只要你敢于承認，那你一定會變成更好的自己！
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇十一
小男孩尼爾斯因為淘氣被住在同處的小狐仙，變成了一個拇指大的小人，他看著他們家的雄鵝要飛走，尼爾斯不顧自己的身體跨上了鵝背，就在那一瞬間鵝學會了飛，帶著尼爾斯周游各地。
在這個奇異的旅行中，尼爾斯認識了很多朋友，也增長了很多見識，當然也碰過好幾個兇惡陰險的敵人，其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。在這期間，尼爾斯從狐貍斯密爾的`口中救出了一只大雁，領頭雁阿卡被他感動了，決定帶他飛往他們要想去的地方。
在大雁阿卡的幫助下，尼爾斯來到了庫拉山，這里是每年都要舉行游藝大會的，他見識了烏鴉的飛行舞，山兔的表演，大松雞的啼鳴，馬鹿的角斗，大雁的表演等等，其中企圖破壞的狐貍斯密爾也受到了嚴懲，但是狐貍斯密爾為了報仇，威脅大雁交出尼爾斯，但大雁說我們中間從小的到老的愿意為他而獻出自己的生命，尼爾斯聽后大大感動。
在狡詐狐貍斯密爾的挑唆下，烏鴉群挾持了尼爾斯，讓尼爾斯幫助他們打開有小銀幣的罐子，尼爾斯使用了各種方法，暗中報告大雁自己的行蹤，并成功地把烏鴉殺死了，擺脫了狐貍的追殺，阿卡和雄鵝混合。
經歷了種種磨難的尼爾斯，因為改正了自己的缺點，突然變回了人。但不再能聽懂動物的語言，他終究和大雁們分別了。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇十二
因為是和別的書穿插著讀，我昨天終于全部讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》，好羨慕尼爾斯，能夠去那么多國家旅行，經歷見識那么多事情，大開眼界，而且學會到了很多很多知識。
真希望我有一天也能這樣自由自在的去旅行，但是我不想騎鵝，還是坐飛機好點吧。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇十三
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動物們帶去獵人報警器，只要獵人一來，森林里就會發出警報，小動物們就趕快躲起來，讓獵人什么也抓不到。
我還想和森林里的動物談談心、聊聊天、講講故事、說說笑話，讓所有的動物每天都開開心心地在自己綠色的.家園里無憂無慮地生活著。
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騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇十四
在瑞典南部的一個小村莊里住著一個小男孩，他叫尼爾斯，他的父母都很善良，但家庭并不富裕，他是一個調皮搗蛋、不愛學習的壞孩子，他經常去欺負家里的小動物，所以大家都很討厭尼爾斯。
后來他又看見大鵝要和天空中的大雁去旅行，他立馬抱住了大鵝，大鵝剛好騰空而起，沒來得及抖掉尼爾斯就去旅行了。
在飛行途中，尼爾斯看見了自己祖國的'大好河山，他又幫助大雁打走了狐貍斯密爾，舍身救助了大雁。大雁決定讓他一同去旅行，所以尼爾斯又重新開始了旅游的生活，他去到了雕像國家的城堡里，被雕像國王追殺，最終是木頭人救了尼爾斯的小命。
后來，尼爾斯救助了掉進工廠的烏鴉、提醒公熊逃走以及當他知道父母要殺鵝的時候它拼命救下了大鵝。最終，尼爾斯贏得了動物們的贊賞，在動物群中大名鼎鼎，尼爾斯變成了助人為樂的好孩子，他也變回了人形，回到了父母的身邊。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇十五
從前在一個村莊里，有一名叫尼爾斯的孩子，他是一個頑皮、粗魯沒有同情心，經常捉弄小動物，愛搞惡作劇的人。
一天他因為捉弄小精靈，不幸被精靈變成了一個只有拇指大小的`小人兒，被他欺負過的小動物也都來嘲笑他、欺負他。
后來有一群大雁從尼爾斯家飛過，他的家里有一群大白鵝，其中有一只大白鵝也想一起去尋找自由，尼爾斯認為這只大白鵝飛走，爸爸媽媽會傷心，就立馬抱住了它的脖子，于是就跟它一起飛向了天空。
他跟著大雁一起游遍了瑞典的各個地方觀覽了祖國奇麗的風光，經歷了種種困難。途中尼爾斯發揮了人的智慧與狡猾的狐貍斯密爾做斗爭，不畏艱難險阻智取烏鴉山的盜賊，又差點兒被國王踩扁了。不久后他們到了一個老鷹巢穴，里面有一只可愛的小雛鷹，可是被動物園抓走了。最后尼爾斯想方設法把小雛鷹救了出來，他還打敗了灰田鼠兵團，救出了小松鼠。他想念父母了，無意間聽到兩個貓頭鷹在對話，知道了只要把大鵝平安送回家，就可以恢復原樣，最終經歷了千辛萬苦尼爾斯回到了家，變成了正常的模樣。
從此以后，尼爾斯變成了一個善良、勤勞、懂事的小男孩了。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇十六
在一個小村莊里，有一個調皮搗蛋、喜歡捉弄小動物的壞孩子尼爾斯，他因為欺負了小精靈而被變成一個母指般大小的人兒，為了不想家鵝飛走，他坐在家鵝莫頓的身上，隨著遷徙的大雁飛上藍天遠行，開始了一段驚險刺激的`旅途。
在這個奇異的旅行中，尼爾斯認識了很多朋友，也增長了很多見識，當然也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人，其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。在這期間，尼爾斯從狐理斯密爾口中救出了一只大雁，領頭雁阿卡被他感動了，決定帶他飛往他們要去的地方。
在大雁阿卡的幫助下，尼爾斯來到了庫拉山，這是每年游藝表演會的場地。他見識了烏鴉的飛行舞，山兔的表演，大松雞的啼鳴，馬鹿的角斗，大雁的表演等等。狐貍斯密爾也受到了嚴懲，但是他為了報仇，威脅大雁交出尼爾斯，但大雁告訴他，他們老老幼幼都愿意為尼爾斯獻出生命，尼爾斯聽后極為感動。
在狐貍斯密爾的挑唆下，烏鴉們開始追殺尼爾斯。尼爾斯在逃亡的路上，暗中向大雁透露行程，最后和大雁一起殺死了狐貍尼爾斯。
尼爾斯在旅途中領略了大自然的秀麗風光和神奇，也改正了自己的缺點，變得友愛、懂事、勇敢、樂于助人。最后，在小伙伴的幫助下，回到家里并變回原形。從此，尼爾斯不再淘氣，認認真真地讀書，過上了平靜的生活。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇十七
這個暑假里，我看了一本課外書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，19，她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優美的風格”而獲得了諾貝爾文學獎。
故事是這樣的：尼爾斯是一個14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的.爸爸媽媽出去了，家里突然出現了一個小精靈，尼爾斯把它抓了起來，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時，一群大雁飛過來，家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎著它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗、蝴蝶的思念、揮手說再見，從這些經歷中尼爾斯學到了很多東西。
尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過著幸福的日子。尼爾斯相反，他越來越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家里。啊！溫暖的家庭！
一家人是幸福的，不管多調皮、多淘氣，親情也會把它淹沒，珍惜親情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要幫助時，會幫助你。深夜時，如果你細心就會發現，不時身旁會送上一杯溫水。簡簡單單的小事，里面蘊含著許多親情。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇十八
一個名叫尼爾斯的14歲，家住瑞典南部，父母十分勤勞善良，但是貧困的農民。尼爾斯不愛讀書，喜歡調皮搗蛋，愛捉弄小動物。
初春時，真實的父母不在家上教堂去了，他在家捉弄了一個小狐仙兒，被施法變成了一個拇指大的小人。
就在這個時候，一群大雁飛過，呼喚著，家里的雄鵝，便想跟大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓父母傷心，抱住了雄鵝的脖子想阻止它飛走。可惜他太小了，簡直是微不足道，就這樣被雄鵝帶到了高空。
從此與尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領艾卡帶領的隊伍，與他們一起旅行。他們從南方一直飛到了最北部的拉普蘭省。歷時八個月，領略到了祖國各個地方的美麗風光，增長了許多見識，聽說了很多傳說，也經歷了很多困難。
旅途中，尼爾斯為了救灰雁，得罪了狡猾的'狐貍斯密爾。斯密爾蓄意報復，好幾次都差點把尼爾斯害死。聰明的尼爾斯請一條家犬幫忙，抓住了斯密爾。隨后斯密爾被家犬的主人賣到了動物園，過著沒有自由的生活。善良的尼爾斯不忍心，又幫斯密爾恢復了自由。
因為意外，尼爾斯與大雁隊伍走散了。他發現曾經救過自己的老雕高爾果被鎖在動物園的籠子里，失去了自由。所以他幫高爾果逃離籠子，得知艾卡曾養育過高爾果，它們后來產生了矛盾，誰也不理誰了。當高爾果幫尼爾斯重回雁群后，尼爾斯調解了高爾果和艾卡的矛盾，他們終于重歸于好。
回到家中的尼爾斯變回了正常模樣，從而也變成了一個助人為樂懂事，善良勤勞的好孩子，與從前不一樣了。
尼爾斯依依不舍地跟艾卡帶領的雁群告別，他永遠不會忘記這場旅行。
騎鵝旅行記創編（模板19篇）篇十九
這本書的主要內容就是這樣，我讀的廢寢忘食，愛不釋手，思緒隨著尼爾斯在藍天上飄揚。
我被小男孩的善良感動了，他幫助被關在籠子里的松鼠媽媽，找來了她幼小的孩子。他的行為也感動了捕捉松鼠媽媽的人們，他們決定把松鼠媽媽和她的孩子們都放了。尼爾斯有救了被幾個小孩捉走的雄鵝，他利用他的聰明和膽識，幫助雄鵝重新回到雁群。
俗話說：“一本好書是一本好老師。”《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本好書，我為擁有這本書感到驕傲和自豪!我對作者十分敬佩，我要好好學習，長大寫一本好書，讓更多的孩子吸取書中的營養。
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