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    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:書香墨

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇一

    記得很小的時(shí)候,媽媽就每天讀書給我聽。上學(xué)后,媽媽仍然每天堅(jiān)持陪我讀書,漸漸地,我讀書的興趣與日俱增。現(xiàn)在,我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。

    在我的家里,有好多地方都放著書,書房里、客廳里、臥室里、廁所里,到處都有我喜歡看的書。每當(dāng)閑暇時(shí),我會(huì)隨手捧起一本書,津津有味地讀著,貪婪地允吸著書中的營養(yǎng)。

    說起我讀書的感受,就像是一個(gè)心情的口袋,變化無窮,有時(shí)害怕、有時(shí)擔(dān)心、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。就拿《苦兒流浪記》來說,讀完這本書,我的眼睛濕潤了,我被書中的小主人公雷米的所作所為深深地感動(dòng)了。他從小無依無靠,流落街頭,生活的磨練鑄就了他剛強(qiáng)的性格,面對人生,小雷米無論遇到怎樣的困難和挫折,他從未輕言放棄過,最終,幸福、快樂齊向他而來。在學(xué)習(xí)中也是一樣,只有戰(zhàn)勝種種困難,勇敢的去面對,才能取得優(yōu)異的成績。

    讀書不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野、提高了我的寫作水平,還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書,好像是一艘非凡的戰(zhàn)艦,帶我們到浩瀚的天地間遨游;書,又好像是一匹神奇的坐騎,帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣,我喜歡讀書!

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇二

    書是不說話的老師,書是知識的寶庫。讀書的益處十分得多。我鐘愛讀書那是正因它不僅僅讓我學(xué)到一些咱們在課上學(xué)不到的東西,而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時(shí)如何以最好的心態(tài)去應(yīng)對。

    由于父親母親小時(shí)候個(gè)性愛書,因此,父親和母親讀書的興趣感染了我。因此,我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書來閱讀,慢慢地我對書產(chǎn)生了興趣。此刻,我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開書了。

    母親為了讓我學(xué)到更多的知識,專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢,還是母親從牙縫里擠出的錢買的,如果不買這四冊書的話,母親還能夠買好幾件衣服呢。因此,我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊書的資料后,我感受到:一本好書,蘊(yùn)涵著許多豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書,就是要跨越時(shí)刻和空間,同睿智和高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!因此,我必須要好好珍惜。

    也許有人會(huì)問,讀那么多書你不感到累嗎?我不但不感到疲倦,相反,讀書讓我情緒愉快,書店里各種各樣的書應(yīng)有盡有,周末,我鐘愛在書店自由自在地看書,我想看哪類書都能夠,沒有座位,就站著那看,一看就怎樣也舍不得放手,一點(diǎn)也不覺得疲累。

    讀書還有一個(gè)很大的好處,就是讓我寫作文時(shí)不用發(fā)愁。我的作文在班里經(jīng)常受到尚老師的表揚(yáng)。我能把作文寫好,看書多是一個(gè)十分重要的原因,書能告訴我許多我以前不知道的事情,給我很多的啟發(fā)。

    古今中外有成就的人,都鐘愛閱讀,并善于從書中吸取營養(yǎng),從而走上了成功之路,讓咱們養(yǎng)成閱讀的.好習(xí)慣,生命都與好書相伴,做一個(gè)知識淵博的人吧!

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇三

    開卷有益,從小酷愛讀書的'我更是明白這個(gè)道理。

    讀書好。

    讀書能使一個(gè)人的思想和精神世界更有深度,更有價(jià)值。

    在魯迅的文章中我讀懂了“狂人”的恐懼,讀懂了孔乙己的悲哀,讀懂了閏土的滄桑變化,讀懂了阿q的無知可笑;更讀出了大文豪“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的傲骨柔情。

    在讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我讀懂了保爾那鋼鐵般的意志;在曹雪芹的《紅樓夢》中我讀懂了林黛玉、賈寶玉那凄苦的愛情故事;在讀吳承恩的《西游記》中我讀懂了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱辛,在讀施耐庵的《水滸傳》中,我讀懂了梁山上一百單八將的英雄氣概…….

    讀書好,書伴我成長!

    好讀書。

    我是個(gè)愛書之人。小時(shí)候的我,喜愛抱著書,一個(gè)人在屋頂,吹著風(fēng),真好!

    書,有情、有愛、有意、有淚、也有笑。我依像陶淵明那樣——好讀書,不久甚解。我只求會(huì)意,因?yàn)檫@本就是精神的愉悅,不因他人之意為意,不以別人的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在閱讀中得到自由,我很快樂。好讀書,書使人進(jìn)步!

    讀好書。

    書是人類的精神家園。莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”歌德說:“讀一本好書,就是和許許多多高尚的人談話。”好書引領(lǐng)我成長,它使我一步個(gè)腳印,穩(wěn)步走向前方。讀好書,受益匪淺,書帶給我的太多太多。書教會(huì)我要堅(jiān)持地面對挫折;書教會(huì)了我要做一個(gè)重視友誼的人;書教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大的理想。

    讀好書,書使我愈加豁達(dá)!

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇四

    在小的時(shí)候,我看功《紅雪公主》、《灰姑娘》、《人魚小姐》,我教會(huì)了仁慈;看了《西游記》、《三邦演義》等,我明確了作人要忠義、大膽。

    在《東紀(jì)行》這部名著、形象的描述了孫悟空的性情——活躍、無拘無束,英勇。把它寫的惟妙惟肖,從而讓我愛上它。

    我曾經(jīng)學(xué)過一首詩:云母屏風(fēng)燭影深,長河漸降曉星輕。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。應(yīng)我讀完那首詩,我深深的感想到了:嫦娥在偷了不逝世藥而飛到了月宮,她十分懊悔的心境。

    俗話說:讀書惡佳讀書,讀賴書!這句話說的一點(diǎn)也沒說錯(cuò)。我讀了這句話,感蒙很深,我清楚了:讀書對我們是有利益的,我們要愛讀書,要讀對爾們有利的書。讀書也是能夠選的,要讀書也要讀美書!有很多對于愛書的名言,如:時(shí)間給我們教訓(xùn)讀書給咱們常識。生涯里沒有書籍,就好像不陽光;智慧面沒有書籍,就似乎鳥兒沒有翅膀。......

    一只狐貍失腳掉到了井里,不管他如何掙扎仍沒法爬上去,只好呆在那里。公山羊認(rèn)為心渴極了,去到這井邊,望睹狐貍在井下,即答他井水好不好喝?狐貍感到機(jī)遇來了,口中暗喜立刻平靜下來,竭力夸獎(jiǎng)井水好喝,說這水是地下第一泉,清甜爽口,并勸山羊趕緊下來,與他疼飲。信認(rèn)為實(shí)的山羊,就不假考慮地跳了下去,該他咕咚咕咚痛飲完后,就與狐貍一伏共商上井的措施。狐貍早有預(yù)備,他狡詐地說:“我倒有一個(gè)方式。你用前腳扒在井墻上,再把角豎直了,我從你后違跳上井去,再拉你上來,我們就皆得救了。”公山羊批準(zhǔn)了他的提議,狐貍踏著他的后足,跳到他腹上,而后再從角上使勁一跳,跳沒了井口。狐貍上往當(dāng)前,籌備單獨(dú)遁離。公山羊責(zé)備狐貍不信守諾言。狐貍歸過火對私山羊說:“喂,敵人,你的腦筋假如像你的胡須這樣完善,你就不至于在沒瞅清出口之前就盲綱地跳下去。”

    這故事闡明,聰慧的己應(yīng)該當(dāng)時(shí)斟酌明白事件的成果然后才去干。

    我之所以喜歡這本書是由于它可以告知我們許多對我們有益的情理,如那篇《掉在井里的狐貍和公山羊》。

    書籍,好像是我性命中不可缺乏的一局部,打開書原,所有的懊惱發(fā)愁,都離我而去。在我的腦海中,只剩下那活潑的故事,一次次一次次“入進(jìn)五彩繽紛的世界。

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇五

    我們可能還沒有意識到到:讀書,無疑會(huì)更快地增長我們的知識;讀書,無疑會(huì)磨礪我們的斗志;讀書,無疑會(huì)強(qiáng)化我們的心理素質(zhì)。最為重要的是,在這緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中,我們無疑會(huì)為未來積淀些什么。

    其實(shí),我并沒有父輩們“書中自有顏如玉”的癡情,更沒有“書中自有黃金屋”的妄想,我就只是我,我是更加務(wù)實(shí)的一代新人,我只想完成我應(yīng)該完成的只屬于我的學(xué)業(yè),也許讀書不是唯一的出路,可讀書卻可以是我們的愛好,是我們生活中的一部分,我們可以用青春的汗水去收獲讀書的快樂。

    我們在干些什么?難道,中國的未來要葬送在我們手中了嗎?現(xiàn)在,還覺得讀書苦、讀書累、讀書難嗎?我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來回報(bào)他們的努力。中國的未來終是要靠我們的,難道我們的愛國就是讓中國發(fā)展的腳步停留在我們這一代嗎?不能吧。我,也許不會(huì)有愛因斯坦那偉大的成就;也許不會(huì)有冰心那樣高超的寫作技術(shù),寫不出那優(yōu)美的作品;也許我以后的學(xué)習(xí)會(huì)很苦很累很難,但至少我會(huì)用盡所有的時(shí)間去創(chuàng)造自己的未來;會(huì)滑進(jìn)所有的精力去書寫屬于我的作品;會(huì)為我的夢想而努力學(xué)習(xí)……我會(huì)用我的雙手去開創(chuàng)自己的未來。

    心,沒有平靜;夢,還在繼續(xù)。過往的時(shí)間已經(jīng)消失,還在蛹期的我,會(huì)為心中那或高或遠(yuǎn)或大或小的理想而努力吐絲,當(dāng)我破繭飛出的那瞬間,便是我理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻!

    讀書,不苦不累,也不難,因?yàn)樗俏疑械囊徊糠帧N視?huì)盡我所能去回報(bào)祖國、回饋?zhàn)鎳驗(yàn)檫@是它給予我的機(jī)會(huì),讀書的機(jī)會(huì)。

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇六

    小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,描寫了封建社會(huì)一個(gè)貴族家庭的命運(yùn)。寶玉與黛玉之間的“木石預(yù)盟”是上天的愛,象征著感情的高潔;寶玉與寶釵之間的“福分”,是賈府的權(quán)勢與薛家的富貴相結(jié)合,給愛情帶來了可怕的現(xiàn)實(shí)主義原則。

    《紅樓夢》,刻畫了許多鮮明的人物:寶玉的天真、叛逆、軟弱;黛玉多愁善感的詩人氣質(zhì);寶釵的深沉,世故,從容。在充滿詩情畫意的大觀園里,青春的歡聲笑語和煩惱是那么動(dòng)人;然而《花樣年華》中的“大觀園”卻很容易被殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)摧毀,《紅樓夢》成了萬千少女心中的哀歌.戴宇的《葬花吟》在小說中唱出了所有無辜少年的平常心,“花兒朵朵滿天飛,可是誰可憐紅紗呢?游絲柔軟,漂浮在春亭中,絮狀物輕觸繡花窗簾.今天死了就埋了,不知道什么時(shí)候死。今天埋花的人在笑。他下葬時(shí)認(rèn)識誰?”

    書中有神話崇高而奇異的想象力,使我們的心仰望無限的天空;還有童話般美好純潔的愛情,凈化升華我們的情感;更像詩一樣的抒情境界,大觀園的每一片風(fēng)景都象征著一種生活!

    讀《紅樓夢》,我們被美喚醒!“你不說《紅樓夢》,把詩書都看了也是白讀!”

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇七

    小時(shí)候,我的別喜歡看閑書。可媽媽不讓我看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書,怎么辦呢?于是,我便常常一個(gè)人跑到友誼書城偷偷看書。

    有一次,我在友誼書城里快樂的閱讀著,幾個(gè)小時(shí)過去了,我都沒發(fā)覺,一個(gè)小孩從我身邊跑過踩了我一腳,我才發(fā)覺已經(jīng)過了兩個(gè)鐘頭了。

    當(dāng)我回到家時(shí),媽媽用質(zhì)疑的眼神盯著我說:“剛剛跑到哪里去啦。”因?yàn)槲液ε聥寢屇怯袣獾难劬Γ液ε铝耍裕愀f了實(shí)話。我說完后她很生氣,頭一回打了我。

    雖然,媽媽打得很疼,但是,我一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)槲以诳磿鴷r(shí)的那種快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)押韻于媽媽打我時(shí)的痛苦。在那兩個(gè)小時(shí)里我很快樂。就好像在遨游世界,有好似在做夢一樣。

    讀書,讓我寫出來的作文更加生動(dòng),更具體;讀書,讓我的想象力更加豐富;讀書,讓我有一個(gè)聰明的頭腦;讀書讓我快樂無比!

    我愛讀書,書也會(huì)愛我。

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇八

    合上一本厚厚的書,從一個(gè)愛情故事中悄然回頭,三代人的愛情的故事,六十年的身世沉浮,如同月一般,亮了卻又黯淡下去。給我觸動(dòng)最為深的,不是那沉重而深厚的愛,不是那平淡的婚后,不是那死去的瞬間,而是那韓子奇與玉魔老人的對玉的癡迷,是什么,能讓一個(gè)人窮盡一生去追求,去癡迷,去專研;是什么,能讓一個(gè)人不惜傾家蕩產(chǎn)去追求;是什么,能讓人同為忘年交呢?對于韓子奇來說,那便是玉吧。正是因?yàn)橛瘢排c梁家結(jié)下不解之緣,正是玉,影響他的未來,是玉,讓他在死前仍念念不忘,他生因玉,死也因玉。玉,便是他精神的支柱一般。

    玉是因?yàn)樗麗塾瘢瑢⒂褚暈槠淝斑M(jìn)的動(dòng)力,方才成就一代輝煌,只有去從心底熱愛一件事,為之而奮斗,才能成就一番偉業(yè)。如同紅軍長征,高山沼澤,雪上崖谷,都有著他們的足跡,橫跨神州大地,無論雨雪還是饑餓,都是以一種烏蒙磅礴走泥丸的氣勢向前沖,因?yàn)樗麄児餐木瘛夥湃珖?又如同地震中的那位父親,堅(jiān)持著一定要救出兒子的精神,用自己的雙手,不止的挖掘,不分日夜,不論手的疼痛,最后將其兒子解救出來。

    或許在奮斗中,仍有許多挫折,有輝煌,就像那月亮一般,陰晴圓缺,但只要你有自己的向往與精神,窮盡一生去追求與探究,你的人生一定成功的,如同那十五的月亮,不留下絲毫的遺撼。

    為此,我將有屬于自己的精神,并也同會(huì)追求,去費(fèi)盡心血去為之而努力,我相信我也一定會(huì)成功。

    文檔為doc格式。

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇九

    書給我?guī)砹嗽S多知識,正如歌德所說:讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話。我也有所感悟。

    平時(shí)下課的時(shí)候,我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書,我看過黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》,看過張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》,閱讀過全套的科學(xué)叢書,還閱讀過當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了,那是因?yàn)閺乃臅形腋惺艿搅送甑目鞓贰⒓胰说年P(guān)愛和人間的真情。

    最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》,這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇。看到死者的癥狀時(shí),我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時(shí),我和他們一起思考;看到留下的證據(jù)時(shí),我和他們一起恍然大悟。

    我的思緒都是跟著書走,書是那么的神奇,像一位魔術(shù)師似的,把我牽引到書的世界。

    書給予我的不僅是知識,更是一種在生活中的無數(shù)的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》,還是教會(huì)我勇敢獨(dú)立的《男孩的冒險(xiǎn)書》,還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》,都給我?guī)砩畹膯⒌希砷L的快樂。

    書,我成長的航標(biāo),一生的朋友!

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇十

    書籍是咱們生活的導(dǎo)航,它教會(huì)咱們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈晕遥屫毞推接惯h(yuǎn)離咱們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字,欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,都會(huì)讓有所感悟。

    讀書是一件樂事,趣事,讓人變得深沉達(dá)觀。

    任何物體都有承載它的器皿,唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識,但能夠盡量攝取,而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍,托爾斯泰曾坦言:理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說:“智慧,友誼是黑暗中唯一的光亮,倘若沒有鑰匙,如何打開智慧之門,又何談放射光芒?可見,書籍,使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡,實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化,智慧相結(jié)合的過程,也是繼承與發(fā)展的過程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì),還能使人樹立更為健康人生觀度,做一個(gè)忠于祖國,尊老愛幼之人,成為一個(gè)有仁德,有智慧之士。不以物喜,不以己悲。以”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的性命,成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答,對于國家的培養(yǎng),對于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào),無疑讀書是回報(bào)她們的最好方式之一。

    讀書是一種陶冶,是一種享受,領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰。

    以前書中體會(huì)過”怦然心跳“;以前在書中有一種”莫名感動(dòng)“;以前在書中進(jìn)行自我審視,也以前在書中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書平和而寧靜,靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為,而是提高自我的學(xué)識。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么,就領(lǐng)悟什么。自我少的,在別人那里也許就有,因此寬容多,明白就多!

    書是一個(gè)營養(yǎng)品,也是生活中的寶貝。

    書,大家就應(yīng)都知道吧!有漫畫書、有故事書,還有科技書等等。書能夠使人變得聰慧,書能夠陶冶情操,名人說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”詩人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”還有人說;“書是知識的海洋,力量的翅膀,智慧的源泉和生活的方向盤。”在書的世界里演繹著大千世界的真與假、善與惡、美與丑,正與邪,書寄托著前輩們對下一代的期望。讀書是一件愉悅的事,也是一件悲哀的事。如果晚上睡不著覺了,就會(huì)拿出來、津津有味的看書。如果看見了一出個(gè)性感人的故事,我便情不自禁的流下了眼淚,會(huì)想起悲哀的事。讀書使咱們得到不一樣的知識,讀一遍有一遍的知識,讀一百遍有一百遍的知識。

    在我眼里,每一本書都是一件藝術(shù)品,在那里我會(huì)把一句名言送給大家:“愛書吧!它是知識的源泉。”

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇十一

    我在暑假里的四本書里我挑選了一本書來寫,你們知道是哪本嗎?看完這篇文章,你們就知道,并且還知道原因呢。

    我選的這本書是《夏日歷險(xiǎn)》我讀完后,我感覺有好多句子在作者的筆下被寫得生動(dòng)、有趣、栩栩如生,比如:媽媽氣鼓鼓的就像抱窩的母雞挨了冰雹。我?guī)缀跻暗孟裎嗤渖系墓适绿找绷宋业那椴伲刮以阢露卸昧艘恍┑览恚粌H開拓了我的.視野,還凈化了我的心靈,使我的靈魂得到了升華,讓我深深地體會(huì)到讀書真好。

    雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活越來越緊張,但是我仍然堅(jiān)持每天抽出一些時(shí)間來讀書,因?yàn)樗殉蔀槲疑畹囊徊糠郑俏页砷L的精神食糧,滋養(yǎng)著我不斷長大。

    讀書真好!讓我們都努力讀書吧!讓我們成為一個(gè)熱愛讀書的小學(xué)生吧!

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇十二

    在暑假期間,我讀了一本好書,這本好書的書名叫《七天》,原來作者是馬來西亞的多次獲得過榮譽(yù)的許友彬。

    我感到很欣慰,原因是:主人公白荷不顧自己的安危,白荷曾多次提到過奧留在地洞里照顧纖弱的同伴們。他是一個(gè)純潔善良的女孩,是一個(gè)充滿了愛心的女孩。這是個(gè)有趣的故事,也是一個(gè)歷險(xiǎn)的故事,正如故事中提到的,人,需要?dú)v險(xiǎn)才能長大。

    書中再一次的讓我理解了勇敢、機(jī)智、寬容……他們身上有著太多太多的的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)ソ梃b與學(xué)習(xí)。

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇十三

    我愛看書,書中有許多知識給我們,書就像一位良師益友,默默地幫助我們,讓我們明白做人的道理。

    以前,我不愛看書,總喜歡愛看電視和玩。買的作文書就像家中的擺設(shè),一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)。就在有一次,學(xué)校發(fā)了一張紙訂書。我回到家,把訂書的紙給了爸爸媽媽。他們叫我訂一本故事書。我覺得故事書就和安徒生童話差不多,就沒有多說。于是,我交了錢。當(dāng)書到貨時(shí),我翻開來看,沒想到這本書給我?guī)砹颂齑蟮捏@喜。它里面的內(nèi)容很豐富,有許多奇思妙想的故事,讓我提高了想象。整本書看完時(shí),有一種驚喜的感覺。我對它簡直愛不釋手,太好看了!真期望下一期的故事書快點(diǎn)到。讀書的感覺真棒。

    希望同學(xué)們多讀書!

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇十四

    開卷有益,從小酷愛讀書的我更是明白這個(gè)道理。

    讀書好

    讀書能使一個(gè)人的思想和精神世界更有深度,更有價(jià)值。

    在魯迅的文章中我讀懂了“狂人”的恐懼,讀懂了孔乙己的悲哀,讀懂了閏土的滄桑變化,讀懂了阿q的無知可笑;更讀出了大文豪“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的傲骨柔情。

    在讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我讀懂了保爾那鋼鐵般的意志;在曹雪芹的《紅樓夢》中我讀懂了林黛玉、賈寶玉那凄苦的愛情故事;在讀吳承恩的《西游記》中我讀懂了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱辛,在讀施耐庵的《水滸傳》中,我讀懂了梁山上一百單八將的英雄氣概…….

    讀書好,書伴我成長!

    好讀書

    我是個(gè)愛書之人。小時(shí)候的我,喜愛抱著書,一個(gè)人在屋頂,吹著風(fēng),真好!

    書,有情、有愛、有意、有淚、也有笑。我依像陶淵明那樣——好讀書,不久甚解。我只求會(huì)意,因?yàn)檫@本就是精神的愉悅,不因他人之意為意,不以別人的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在閱讀中得到自由,我很快樂。好讀書,書使人進(jìn)步!

    讀好書

    書是人類的精神家園。莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”歌德說:“讀一本好書,就是和許許多多高尚的人談話。”好書引領(lǐng)我成長,它使我一步個(gè)腳印,穩(wěn)步走向前方。讀好書,受益匪淺,書帶給我的太多太多。書教會(huì)我要堅(jiān)持地面對挫折;書教會(huì)了我要做一個(gè)重視友誼的人;書教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大的理想。

    讀好書,書使我愈加豁達(dá)!

    在讀書中,我感受到了幸福。

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇十五

    我正在看《智慧背囊》。寫的是“學(xué)生最喜歡的名家的小說”。里面寫的真的有些深,不過還是能夠理解的。里面有許多的好詞好句,也有許多的作文素材。有魯迅。蕭紅。郁達(dá)夫。老舍……的名家小說,挺吸引人的。一篇篇文章都才氣縱橫,雖是虛構(gòu)的人物,但把它們的情感都描寫的淋漓盡致,不愧是名家小說。每一篇小說的上方都有一條相關(guān)鏈接的名人名言,真的是一本很好的書,我很推薦同學(xué)們來借哦!

    我還看了《女生日記》,下個(gè)星期看完就發(fā)讀后感,十分有趣!

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇十六

    前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”他是想告訴我們讀書是非常重要的一件事情,讀書也會(huì)讓人進(jìn)步。我喜歡這句名言,因?yàn)樗屛疑钌畹貝凵狭俗x書。

    每一次學(xué)習(xí)完當(dāng)天的功課之后,我便會(huì)找一個(gè)安靜的地方,拿出自己所喜歡的一本書,遨游在知識的海洋中。我會(huì)隨著書中的故事情節(jié)時(shí)而熱淚盈眶,時(shí)而義憤填膺,時(shí)而振臂歡呼,時(shí)而掩卷深思。

    其實(shí),一開始我也和那些不愛讀書,貪玩的人一樣,愛玩,上網(wǎng)打游戲。書只能做伴,放在床頭看都不看一眼。

    有一次寫完作業(yè),家里停電了,也不能上網(wǎng),不能玩手機(jī),百般無聊中,我隨手翻開床頭的《魯濱孫漂流記》翻開第一頁,我只是為了打發(fā)無聊的時(shí)間,在蠟燭的照耀下我看了起來。漸漸地我被里面的故事情節(jié)所吸引。我順著書頁,一頁頁地認(rèn)真地讀起來。

    不知不覺,我就看著書睡著了。第二天我把書中看到的情節(jié)講給我的同學(xué)們聽。他們也都聽的津津有味,還說我是個(gè)博學(xué)多才的同學(xué)呢。

    “書”是多么美妙啊!它帶給我許許多多感受,讓我感受世界是多么精彩,書是多么神奇。在這樣一個(gè)曼妙的世界里,有各種各樣的人物。一一展現(xiàn)在我的面前。這里是一個(gè)奇異的世界,令我向往,令我陶醉,我多想一直暢游在這個(gè)奇妙的王國里,自由飛翔,自由呼吸。

    我想我把我的故事分享給你們,也希望游戲中的你,貪玩中的你,也能和我一樣喜歡上讀書,愛上讀書。

    讀書的感受優(yōu)選(實(shí)用17篇)篇十七

    最近幾天,我正在讀楊紅櫻寫的一本“非常校園”系列的《非常老師》。

    書中講的是幾位特色不同的老師,他們的性格也各不相同,比如說帥氣的偶像老師舒昂,他很理解學(xué)生,非常尊重學(xué)生。

    但在這期間,我最喜歡的還是那位來無影去無蹤的神秘老師——蜜兒。她是一個(gè)童花頭,披著大披巾,隨身帶一把紫色傘,會(huì)各種各樣的魔法的神秘人物,蜜兒老師還為同學(xué)們“不快樂”的事舉行一個(gè)葬禮,但埋不快樂的地方,卻不可思議地長出了一棵大樹!

    她還讓同學(xué)們做了一只“我是奇跡”的紙鳥,還將紅宮學(xué)校的每一個(gè)角落里都充滿快樂的氣息。

    讀了這本書,我明白了許多道理,米蘭老師說:“善良、富有同情心是一個(gè)高尚的人最重要的本質(zhì)”。舒昂老師告訴我:“就是下課了,也要聽別人把話說完,這是對一個(gè)同學(xué)起碼的尊重。”。

    如果你還想知道更多,那么就請大家也來看看這本書吧!

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    教師工作總結(jié)是教師個(gè)人成長和專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。小編搜集了一些教師工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫到大家。按照縣局的統(tǒng)一部署和要求,我校從7月4
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    能夠站在這個(gè)講臺(tái)上并主持今天的活動(dòng),對我來說是一份巨大的榮幸和挑戰(zhàn)。如果您對主持詞缺乏靈感,下面是一些備受好評的主持詞范文,供您參考。各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位先
    學(xué)期工作計(jì)劃是對下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作安排的一種規(guī)劃和計(jì)劃,它可以幫助我們提前準(zhǔn)備和規(guī)劃好每一天的工作內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù),我覺得我們需要開始制定學(xué)期工作計(jì)劃了吧。以
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    在職業(yè)發(fā)展過程中,不斷更新和完善自己的個(gè)人簡歷是很重要的,這可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長與經(jīng)驗(yàn)。參考一些成功的個(gè)人簡歷范文,有助于你從不同的角度思考如
    小班教案的編寫可以幫助教師提前預(yù)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提供個(gè)性化的教學(xué)。下面是小編為大家整理的一些小班教案實(shí)施的注意事項(xiàng)和教學(xué)建議,請大家注意參考。1.能快速清楚、
    感謝各位的到來,讓我們共同見證這個(gè)具有重要意義的時(shí)刻。希望本次活動(dòng)能夠?yàn)榇蠹規(guī)韱l(fā)和收獲,也祝大家在這里度過一個(gè)愉快的時(shí)光。(男).尊敬的各位來賓、親愛的弟兄
    大學(xué)生演講稿是一種重要的表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和思想的方式,對于大學(xué)生來說非常有意義。如果你有興趣分享自己的演講稿,歡迎投稿給我們,讓更多的人受益于你的分享。
    主持詞需要具備豐富的語言表達(dá)能力和靈活運(yùn)用的能力,以及良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。請坐穩(wěn),放松身心,讓我們一起進(jìn)入今天的活動(dòng)氛圍,共同度過一個(gè)愉快的時(shí)光。
    規(guī)章制度的制定可以幫助組織成員明確職責(zé),避免混亂和沖突。每個(gè)員工都應(yīng)該牢記規(guī)章制度,時(shí)刻以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩,依法依規(guī)地開展工作和生活。(一)為加強(qiáng)煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語言和準(zhǔn)確的表達(dá)。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考備受贊賞。春節(jié)是中國很傳統(tǒng)很古
    鼓勵(lì)員工積極提出意見建議,是塑造良好工作氛圍的重要舉措。針對這個(gè)問題,我建議我們應(yīng)該做好市場調(diào)研,了解客戶需求,制定合理的發(fā)展策略。尊敬的校長:優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是
    活動(dòng)總結(jié)要注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的客觀反映,通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,可以更準(zhǔn)確地評估活動(dòng)的效果和影響。活動(dòng)總結(jié)范文:通過活動(dòng)的交流和學(xué)習(xí),我們拓寬了自己的眼界和見識,提升了
    中班教案是為了幫助幼兒園教師更好地指導(dǎo)和呵護(hù)中班孩子的發(fā)展而制定的教學(xué)工具。請大家看看以下的中班教案示例,希望能夠給你們帶來一些啟發(fā)和靈感。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。“會(huì)變
    范文范本可以激發(fā)我們創(chuàng)作的靈感和思考的深度,讓我們的作品更具有獨(dú)特性和魅力。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們
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    優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。當(dāng)黎明的鴿際劃破天邊
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    計(jì)劃生育政策的落實(shí)需要健全的制度和政策支持,包括生育津貼和醫(yī)療保障等。以下是一些家庭的親身經(jīng)歷,可以讓我們深入了解計(jì)劃生育的意義和作用。同志們:今天召開的全縣人
    在撰寫更多申請書的過程中,我們需要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),并且用清晰、簡練的語言來表達(dá)自己的意愿和訴求。探索這些范文,我們可以找到適合自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
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    寫心得體會(huì)有助于我們形成對所學(xué)知識的系統(tǒng)化思考和理解。小編匯總了一些寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
    優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。我偶然在媽媽的柜子里,發(fā)現(xiàn)了一本相冊,
    日記記錄的是生活的點(diǎn)滴,它不僅是回憶的載體,更是我們青春的見證。雖然每個(gè)人的生活不同,但是通過閱讀不同人的日記,我們可以找到一些共通點(diǎn)和啟示。中醫(yī)講“千般災(zāi)難,
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