優秀的作文必須具備準確的事實依據和有力的論據支撐，以及清晰流暢的表達能力。這些優秀作文范文展示了不同主題和風格的寫作方式，可以提供思路和啟示。
我也追星指導及（優秀17篇）篇一
小時候我就喜歡聽歌，也愛追星。我特別喜歡一位歌手，做為藝術家的他寫的歌詞也非常耐人尋味，他的演講也很精彩。
有一次我在電視上看到了他，他正在演講關于“人生”的道理。我非常喜歡這樣的演講，他首先講了自己的人生是怎樣改變的，來告訴我們人生的道路應該怎樣選擇。在演講中我深深地感受到人生的道路有很多條只要你愿意堅持下去，就能有輝煌的成就。后來我在學習中遇到了困難和挫折我都會想起她的話，從而激勵著自己前進。任何人的成功都是來之不易的，都通過自己的努力來實現的。我追星是追他們的正氣和他們的毅力，來激勵著自己前進。
在學習中也會遇到很多困難，再一次考試中我沒有考到我理想的成績，當時成績下來了我腦子里一片空白，就連自己的理想也沒有了。我突然想起他的話，讓我再次明確了目標。有了新的動力。他的話時時刻刻都在提醒著我自己，他說過“當你覺得是最晚的時候，往往是最早的時候。”人生的路上是避免不了挫折的，只有經歷的多了，你才會成長。他也遇到過挫折和困難，正式堅強的毅力他才走到今天的輝煌。我非常向往他的生活，向往他的成就。但是光向往還是不行的，要靠自己的努力才能得到，在我的人生中是他給我明確了方向，給了我新的動力。他在我心中一直激勵著我前進，他不僅是一位藝術家還是人生路上的指標。
我是一個追星狂，但是我追的都是明星的正氣和毅力。他們那種堅持不懈的精神是通往成功路上的標志。通過他們的人生閱歷來激勵著自己要明確目標，向自己的理想前進。通過他們的成就來告訴自己要向他們看齊。
我也追星指導及（優秀17篇）篇二
“星”，不是指天上的星星，而是指明星。當然，每個人的心中都有自己尊敬的名人。這些名人，可能是偉人、學者、專家……或者也可能是影視明星、體育明星等等。
我最崇拜、最喜愛的人物并不是像鹿晗、angelababy這些青少年喜歡的影視明星。而是德國著名音樂家-貝多芬。
貝多芬出生于1770年，他從小熱愛音樂，然而，在他馬上就要成功的時候，卻被醫生診斷出使聽衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。1798年貝多芬聽覺漸衰，1820年后兩耳失聰，失去了聽覺，再也聽不見大自然的聲音了。但就在兩耳失聰后，他還仍繼續堅持創作。然而，在這段安靜的時間里，貝多芬創造出了令世界都感到嘆為觀止的音樂。當然，最具代表性的那就是《田園交響曲》和《命運交響曲》。
起初，我并不熟悉貝多芬這個人，我只知道他是一個非常杰出的音樂家。但在學習了《音樂巨人貝多芬》這一課后，我知道了他是多么的不幸，又是多么的頑強。他沒有因為生理上的缺陷而一蹶不振，而是與殘酷的命運做斗爭。當人們認為他是個厭世者時，他卻不在乎，用自己偉大的成就給了世人一記響亮的耳光，讓世人并沒有因為貝多芬失聰而淡忘他，拋棄他，人們還是和他在一起。
貝多芬的事跡告訴了我：“當你失去一些東西的時候，同時你也會收獲一些東西。”在我的心中，貝多芬雖然沒用影視明星一般光芒四射，但他就時我心中的明星。
我也追星指導及（優秀17篇）篇三
我為你心跳，我為你祈禱，因為緣分讓我們能遇到，因為你開始努力，分數才慢慢提高。沒錯，我要寫的是一位老師，一位女老師，一位倔強的女老師！
在沒有那次演講之前，我與許多同學一樣，私底下埋怨她這不好那不好，覺得她的心早已被分數所麻痹，雖然口頭上一直說品格最重要，但分數高，照樣能得到她的青睞。
當蘇老師讓我們的班主任全站在班級前，讓我們去抱抱他們時，略顯羞澀的我在那猶豫著到底要不要去，我的腳步挪了又挪，可還是沒離開原地，當我一抬頭時，發現同學們都去了，我也只好硬著頭皮上了。到我了，到我了，到我了！我不好意思地走到她面前，與她擁抱。這時，我清晰地看見，兩行晶瑩的透明的液體已在她臉上寫下了“到此一游”，眼睛也紅腫著，我的心莫名地疼了。這個堅強倔強的女強人，也有那讓人想去保護的沖動，在我眼里她就是個“兩面派”！平時，在講臺上，她是那么的霸氣，讓人“不寒而栗”。而在這時，在我們面前，她又是那么的脆弱，她同樣也需要我們的諒解和支持。
擁抱完后，我輕聲地對她說了句：“老師，沒事吧？”這句話輕得連我自己都有些聽不清楚，可她對我點了點頭，嘴角上揚了幾度，她的眼神仿佛在對我說：“謝謝你的關心，我沒事。”
在走回座位的途中，我想了許多，以前的我們只聞到她的香水，卻沒有看到她的汗水；我們有我們的要求，她有她的選擇；我們否定她的教學，她用我們的成績證明她的成果；我們私底下說她一無是處，不配去教書，她用實際體現她的優點……她是她自己，獨一無二的自己，她為自己代言！
她，就是我們的馮老師。她也有過那些激情燃燒的歲月，有過那些充滿熱血的年華，有過那些年少輕狂的日子，更有過那些壯志凌云的曾經，但她選擇了教書這條道路，用她的倔強、努力、堅強和勇敢帶領著我們走向美好的明天。
她，值得我學習！她，是我們班的明星！她，就是我的偶像！
“我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。我和我驕傲的倔強，我在風中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次，我和我的倔強……”
我也追星指導及（優秀17篇）篇四
隨著與時俱進的腳步，明星如雨后春筍般的冒了出來，追星也逐漸成了一種時尚。為了追趕潮流，我也加入了追星族。我的偶像就是江湖上人稱膽小鬼，情歌王子，足球小子，咖啡王子，《王子》亞飛的王亞飛。
我的追星夢是純潔簡單的，喜歡就是喜歡，即使我的偶像存在著瑕疵，我都會永遠支持他，不管他是閃耀的一顆星還是平凡的一顆星，我都會一如既往的支持他。亞飛勇敢飛，咖啡永相隨。亞飛，加油!
我也追星指導及（優秀17篇）篇五
浙江省杭州市育才中學，杭州市優秀教師，杭州市優秀作家。出版有散文集《塵緣》《杭州的情韻》、長篇小說《白云深處》、專著《作文技能訓練108招》《作文互動升格與示范》等作品多部。長篇小說《三個男人一臺戲》獲第三屆海內外華語文學創作交易會最佳小說銀獎。現為《中國作家》《長篇小說》雜志簽約作家。
【寫作經】。
在報端看到一則新聞：兩個15歲的女孩逃課去外面玩，有同學反映，她們倆是楊冪的粉絲，說不定去北京追楊冪去了。后來女孩總算被找回來了，謝天謝地。追星現象屢見不鮮，幾年前大家熟知的楊麗娟追劉德華事件，居然是父女倆一起追星，一直追到香港。父親楊勤冀跳海了，女兒才如夢初醒，返回內地。
如今是繁華世界，普通人和明星之間正在通過各種媒介互動方式近距離接觸。通過比賽一唱成名，像《中國好聲音》等娛樂節目，還有之前的《超級女聲》《快樂男聲》《我要上春晚》《中國達人秀》等，似乎普通人要成為準明星，也就差那么一點運氣和機會。結論是人們有成就明星的強烈欲望，而另一方面呢，明星的高收入，比如出場費動輒幾萬、十幾萬，甚至幾十萬，暴富是明星的共同價值觀。因而這個社會造就了許多明星富豪，比如成龍片酬要幾千萬，鞏俐片酬也上千萬。明星擁有的財富是普通人無法想象的，所以當明星成為少男少女趨之若鶩的夢想。俗世中，有幾人能堅守信念之塔，像鄧稼先一樣愛國奉獻，無私工作！有凡人像福樓拜一樣，為了文學夢想廣交四海朋友，縱情談論文學，指正時弊！有幾人像聞一多一樣言行一致，稱其為英勇的革命者和學者專家！又有幾人像貝多芬一樣，堅毅勇敢，誓與命運挑戰，愈挫愈勇，用音樂充實了自己的坎坷人生。
如何寫好追星文章？首先要有正確的理想和價值觀。就像例文《追星，就追輝煌之星》一樣，你首先得問問自己，什么星是應該去追的，是那些靠一兩首歌唱紅而生活靡亂、走吸毒靠耍大牌行走世間的歪星嗎？還是那些要痞沒文化的艷星和鬧丑聞的藝人？青春靚麗，狂歌艷舞，為了博出位，有些明星沒有藝品，人品更差，奇怪的是偏偏有人認為這是“酷”，這是“靚”，很給力，有個性，盲目模仿！
其次，要學會選材與表現。《鄧稼先》一文，作者選取奧本海默來同鄧稼先作對比，就是為了突出鄧稼先的忠厚平實，這也是他能成功領導別人完成“兩彈”研究的重要原因，作者強調沒有私心是他的優秀品格。這就是典型材料。
第三，要學會夾敘夾議。《福樓拜》一文寫左拉的頭，作者表述為“像意大利版畫”，接著評價說“表現他的智慧和堅強的性格”，敘述是主體，議論是必要補充，這就能更好地體現人物精神面貌，又深化立意。
作文本。
浙江省杭州市育才中學初一（7）班黃露儀。
追星，就追輝煌之星。
當我在街頭漫步，時不時就會有撞進眼簾的巨幅廣告，上面是花花綠綠受人追捧的明星們，他們或是歌手或是演員，包裝得璀璨奪目，其中有幾個就是我看到了也會禁不住尖叫起來的。
不過，當我靜下心，我會思考，他們除了歌曲演藝，還有什么值得人去崇拜的地方么？
面對困境不退縮――貝多芬。
信念，精神，永不屈服。
他眼中的淚光，喃喃的獨語，神往的思索，怎不表現出他的神傷呢？(七年級作文)可他是多么堅毅啊，因此在他奇怪的指揮后，依舊獲得了聽眾們如雷的掌聲。試想，如果換成了現在的某一個明星，他是會受到同樣的同情，還是會被唾棄責罵？這樣比起來，“信念”的詮釋，也許沒有哪個明星的“血淚史”比得過貝多芬。
在現在這個時代，不需要有誰站在高臺上呼喊著“抗獨裁”，但是，那種低調，以及那種魄力，在現在這個年代，又怎樣地稀缺呢！若說得強硬一些，如果要出一本什么“星路”、什么“人生談”，大概還沒提筆就已經有人在大肆渲染、漫天夸耀那怎么怎么辛酸的歷史了。
我們身上稀缺的品質――低調，不宣揚自己的功績，“做了再說”，或是“做了也不說”，想清楚努力不是功利的前提，不是為了某次表揚、某次獎勵。
“追”聞一多，還不如直接說是用尊崇的目光去追隨，去追隨那低調的沉穩，去追隨那堅毅的身影。
我們要追的是精神，不要再追逐浮夸。
為什么現在的學生喜歡搖滾，喜歡“朋克”風，喜歡那重金屬的撞碰？我想，很大一部分原因在于表面的浮夸，認為“酷”是指向標，“潮流”是引路牌。我想，他們也許疏忽了人最重要的東西――精神。比如，我一向喜歡一些比較有內涵、富有情趣的“老經典”，我覺得在閱讀這些名著后，會讓我得到心靈的洗滌。而那些披金戴銀、滿身潮流范的明星們，也許正像這快餐書一樣，無法成為經典。為什么要被表面蒙住了眼呢？我們應該看到物質社會里我們真正值得注意、值得珍惜的、值得保存的精神和品質。并不是否認明星們，只是我認為，不應該成為一個盲目、狂熱、瘋狂的“追星族”。
（指導老師周勇）。
明師點。
喜歡小作者這種理性思辨個性。面對當前種種盲目追星現象，她沒有人云亦云，動輒以時代性為標桿，或者講一些冠冕堂皇的理由。我們教材中有很多昨日之星，如鄧稼先，如聞一多，如福樓拜等文學家，如軍事家呂蒙、音樂家貝多芬，送些不就是要追的“星”嗎？關鍵是這些“星”們身上閃爍著精神意志的靈魂之光。追星，要追的是他們的精神魅力、人格操守，這才是要追的目標。其次，是構思新穎。文章以小標題形式來呈現，分別是“面對困境不退縮――貝多芬”“口的巨人，行的高標――聞一多”“我們要追的是精神，不要再造逐浮夸”，提綱挈領，前兩個小標題是并列關系，抓住了要點；后一個小標題意在評判現實，歸納主旨。因此給人以結構縝密、邏輯清楚的印象。
我也追星指導及（優秀17篇）篇六
是鳥兒，就應該追求藍天；是花朵，就應該追求燦爛；是星星，就應該追求閃亮。生命因有夢想而精彩，人生，因有追求而提升。
踏入中學門檻快一年的我，漸漸地發現，我的夢想因我的知識與素養而羽毛漸豐，我的人生目標因我的追求而慢慢定型。
小學的我，便曉得女生頭發的7種扎法和保養，曉得分辨真假芭比公主的12種方法。平日里，一旦觸及此類話題，便會滔滔不絕，并以此為豪，讀書的事，反而成了業余。升入初中，我依然是個不諳世事的小女孩，整天沉浸在童話中，憧憬著自己如何有艾麗絲一般的幸運，去仙境漫游；如何像白雪姐姐一樣，被7個小矮人所寵幸、擁戴，做個驕傲的公主；熱衷于李宇春、周杰倫、林俊杰等的超人氣歌曲，在家里哼，在學校唱。對老師、爸媽的話，東聽西出，于是，上半學期期末考的退步便成了自然的結局。
那一段時間里我一直萎靡不振。我開始埋怨自己，埋怨自己沒有良好的學習環境，埋怨自己沒有優裕的家庭條件，埋怨自己沒有佼佼者的運氣……這一切都被爸爸看在眼里，他默默地遞給我一本書——《居里夫人的故事》。起先我百無聊賴地翻著，如同翻閱一本說明書一樣掃視著，但漸漸地，我被故事中居里夫人神奇的一生深深地吸引住了。
她有著引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個，而是對理想的追求，所以，她的美是歷久彌新的；居里夫人也贏得了無數的崇拜和敬意，人們用詩歌贊美她，媒體大篇幅報道她，可她不為所亂。愛因斯坦說：“在所有世界著名人物中，她是惟一沒有被盛名寵壞的.。”不求名利，不為贊揚，不怕挫折，自由輕松地駕馭著自己的生命之舟，一如既往地駛向科學的彼岸，“不以物喜，不以己悲”，這是何等坦蕩的胸懷。
本來，她完全可以享用鐳帶來的豐厚財產，腰纏萬貫，可她偏偏獨上高樓，絲毫不為財富所動心，毅然決然地放棄了專利權。她的放棄，使得百年后的今天，人們還在傳頌著關于三克鐳的感人故事。“科學是全人類的”，這是她對人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內心世界是充實豐裕的。
在居里夫人那無與倫比的美麗光環下，我真真切切地感受到，曾經心馳的“前衛、新潮、另類”，曾經掛在嘴邊的李宇春、周杰倫、林俊杰們已然土崩瓦解，如同踏雪此時已了無痕跡。
風云變更，變不了她美麗的人格；歲月流金，流不走她的睿智；她的魅力恰恰因為歲月的久長而熠熠生輝。仰望她，我無知的內心因它而震撼，我緩慢的腳步因它而加速，我碌碌的人生也將因它而改變。
她，就是瑪麗·居里；她，就是我心中不變的追求！
我也追星指導及（優秀17篇）篇七
和大多數人一樣，我也屬于“追星族”，我也愛“星”，我也“追星”。
一進我的房間，我便感到一種很舒暢的感覺。因為我的四面墻壁上貼滿我喜愛的明星相片，真可謂“走進房間，眼前一亮”。晚上，獨自躺在床上，愛慕的欣賞著這些明星照片，真是百看而不厭呀！心中的孤獨、恐懼全被驅走，只剩歡悅、陶醉。
心情郁悶的時候，聽一首自己喜歡的明星的歌曲，那感覺真美妙，全然陶醉在這美妙的音樂之中。心中的郁悶在賞樂之中漸漸飛到九霄云外，心中豁然開朗，好似受到天池之水的滋潤。
一談論明星，我便會脫口而出——楊冪。我最愛看她主演的古裝劇——《宮》，寒假期間，晚上十點鐘播放《宮》，我的心情很激動，每天晚上睡意全然消失，一直看到十二點鐘竟不沉得困，反而回味無窮，心情異常高興。第二天也不賴床，而且比爸媽起得都早。
我愛追“星”，但我不只只愛明星，我也非常敬仰一些偉人、文學家等。
他們的精神鼓勵著我，成為我前進的動力。從他們的事跡中讓我受益匪淺，如得真教。我愛追“星”，我愛走進他們的世界，和他們進行心靈的交談，品讀他們的人生，學習他們的優秀品質。
我愛追“星”，在追“星”的征途中心靈受到熏陶，在追“星”的征途中我明白了許多，也學到了許多，但是我能自控，我不會盲目的去追“星”。
我也追星指導及（優秀17篇）篇八
我也追星，但是我不是追那些歌星、明星，我追的----也是我最敬仰的女作家——冰心。
冰心是福建長樂人，原名謝婉瑩。現代著名女作家，兒童文學家、詩人，因一生剛好度過了一個世紀，所以被稱為“世紀老人”，深受人們的喜愛。
“有了愛就有了一切。”她的一生言行，她全部幾百萬的文字，都在說明她對主國、對人民無比的愛心和對人類未來的充沛信心。
冰心的愛是博大的，是深沉的，猶如她熱愛的大海。冰心出生于福州一個具有愛國思想的海軍軍官家庭，4歲時遷往山東煙臺，此后便生活在煙臺的大海邊。或許正是大海廣闊的胸襟，孕育了她“海化”的性格和博大的愛心。
冰心也深愛著她的故鄉。無論是煙臺八年，還是定居北京，無論是留學美國，還是旅居日本，故鄉的影子總是追隨著她。從她的作品中處處都可找尋，如《我的故鄉》、《故鄉的風采》等一篇篇文字，更是傾注了她對祖國的深深愛戀。冰心在漂洋過海，留學國外后，并沒有像一些留洋學子一身洋裝，一股洋味，她還是一個中國小老太太的樣子。“愛故鄉是愛祖國、愛人民的起點。”冰心這樣認為。正是從愛鄉開始，她以愛的力量關愛著這個世界。“世界是和平的，人是自由的，只有愛、只有互助，才能達到永久的安樂與和平。”因此，冰心到哪里都有朋友，然而，她的朋友不分年齡，不分國籍。
冰心的愛更多地傾注于一代又一代孩子身上。從“五四”時期步入文壇，在近一個漫長的世紀里，伴隨世紀的風云變幻，她一直寫作到近八十載，筆耕不輟，碩果累累，為世人留下大量珍貴的文化遺產。期間，她為孩子們寫作長達七十多年了，影響了一代又一代的少年兒童。
冰心一直視孩子們為民族的希望，祖國的花朵。她辛勤地澆灌，培育祖國的花朵。她把自己的稿費捐給了孩子們，捐給了希望工程。可以說，冰心把自己的一生獻給了孩子。現在許多人提起冰心，便想起孩時受到冰心的教育，熏陶和藝術感染，便有一種純潔和一種溫情。
冰心生前作為民間的使者，經常出訪，足跡遍布全球，把中國文學、文化和中國人民的友好情誼帶到世界各個角落。她為國家的統一和增進與世界各國人民的友好往來，做出了卓越貢獻，可以說她是我國愛國知識分子的光榮典范。
她熱愛中華民族和人類經歷積淀下來的一切優秀成果；她熱愛生活，熱愛美好的事物，熱愛玫瑰花的神采和風骨。她的純真、善良、剛毅、勇敢和正直，使她在海外讀者中享有崇高的威望。我真為有冰心這樣的文學大師而感到自豪。
可是，在那年，冰心逝世了，但是我知道，她那偉大的靈魂永留人間。
冰心，我心中的明星！
我也追星指導及（優秀17篇）篇九
人人都會有追星的經歷。雖然在大人的眼里，我們只是一個不懂事的小孩子，只會盲目的崇拜一些派的明星。甚至覺得他們是瘋子。
大人們認為他們會影響我們的學習，我卻覺得他們增添了生活樂趣，帶來堅強、自信、不屈不撓的精神。
有一次，我伙在家看一場演唱會，連補習班也不去了。在演唱會中，我看到了一位韓國歌手。他說了一句話：“做一件事就要把它做好”，他用行動表示出了這話的意義。也許有人會認為這是虛偽的，只是為了嘩眾取寵，我卻認為這是他發自內心的感觸。
這時，我認識到自己的錯誤，但同時也非常愉快。我做事也要把它做好，于是我帶著書，一路奔到學校。
我一邊跑，一邊想：雖然崇拜追星，但也應該做好自己的事。不讓父母擔心。好好學習，問心無愧。
崇拜明星也是一種生活的樂趣，也要控制情緒，不能過分的“喜歡”。
最近，經常聽說一些明星吸毒，偷稅，為了提高知名度不擇手段，我認為這太夸張了，是一些媒體為提高收視率而做出的事，雖然這不是不可能，但我相信，這是有原因的。難道他們想讓自己多年打拼全白費嗎？這，不可能。
我也追星指導及（優秀17篇）篇十
22世紀某年某月某日，科學家們經過不懈的研究和探索，終于發明出配有時空電話的時光機。我作為李白的粉絲，成為了第一個學生試用者。
我興奮的翻開電話薄，撥通了李白的電話號碼。聽著話機中“床前明月光，疑是地上霜”的語音鈴聲，我既激動又忐忑。“喂，請問您找誰？”聽筒里傳來遙遠的聲音。“是李白先生嗎？”我顫抖著聲音問。“對，我是。有事嗎？”我一聽真是李白先生，險些暈倒。我努力撫平自己狂跳的心房。“是這樣，我們想請您從唐朝來22世紀的百家講壇，您可以來嗎？”我問。“好的，你們就來接我吧，我在汪倫的萬家酒店等你們。”
嘿！沒想到這夢寐以求的渴望就要實現了。這真是太棒了！我懷著對李白的憧憬與激動，乘著時光機來到了桃花潭。
桃花潭碧水環繞，花開正艷，地上灑滿了粉色的花瓣，猶如一張繽紛的花床。
剛走進桃林，就看見汪倫和李白正載歌載舞，飲酒賦詩，真是其樂融融。使人不由想起“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。我和李白、汪倫一起暢談，看他們豪飲美酒。席間汪倫得意的對我講述著他怎樣用“‘千里’桃園，‘萬家’酒店”將李白騙來的故事。李白在一旁哈哈大笑，爽朗的笑聲回蕩在桃花潭。
分別的時候到了，李白站在船頭對汪倫深情的吟誦道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”默默的桃花潭水見證了他們深深的友情。
我和李白越過“難于上青天”的蜀道，穿過猿啼聲聲的三峽，駕上輕舟馳過萬重山巒，來到22世紀“百家講壇”。
作為和李白通話的第一人，我主持了這次講壇。
“李白先生，歡迎您來到22世紀。您的詩篇《蜀道難》《將進酒》……流傳了一千多年，我們國人口熟能詳。《峨眉山月歌》更讓人們熟識，您能為我們介紹一下這首詩是怎樣寫出的嗎？”
“哦，那是在唐開元盛世，我那一年剛滿二十五歲。我感到苦學多年，滿身才藝，不能固守著家園。要走出蜀門，遍覽天下。尋找機會報效國家。我走了很長時間，當行至犍為清溪驛時，已到了初秋時節。天空中半輪明月，散發出淡銀色的幽光。月光映照在江水中。水里，天上，成了一個清澈的世界。懷鄉離別之情也隨著江水蕩漾開來。我離這山，這月，越來越遠，心頭涌起了思鄉之情。”李白說著，神情又仿佛回到了那山那月之中。
所有的粉絲們都為之動容。不知李白所寫著美景的背后還隱含著思鄉的情懷。我也恍悟，詩人的情感竟然是那么細膩。我也明白了學習李白的詩，不僅是欣賞他那無比的才華，不僅是他那為國、愛國之情，更有他對親人故鄉的依戀。
“峨眉山月半輪秋，
影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，
思君不見下渝州。”
隨著李白動情地吟誦，我們也沉醉在他濃濃的鄉緒之中。
演播室的窗外，群星璀璨。而這顆“太白巨星”正閃耀著他燦爛的光華。
我也追星指導及（優秀17篇）篇十一
我們這個社會就好比一條銀河，而我們就是星河中的星星。有的星星很平凡，有的星星很燦爛。你可知道最亮的那顆星是誰？讓我告訴你吧！
她就是美國姑娘海倫·凱勒＿那個對生活充滿熱情的強者。
她在一歲半時，不幸染病，成為一個又聾又瞎的殘疾人，于是她的世界變成了黑色。母親的慈愛和智慧，使她在黑暗中得到一線光明。她像所有的孩子一樣要了解周圍的事物，要別人了解她，可是，這對一個盲聾兒童來說，無疑是萬分困難的。她好動、淘氣、頑皮，而且十分倔強。她從不向困難低頭，她總是用手勢與人交流，當別人不明白她所要表達的意思時，她又急又氣，在她的胸中燃燒著反抗命運的烈火，無法擺脫的困境使她悲痛欲絕。幸運的是，在她六歲時，家中來了位叫按妮。沙莉文的家庭教師。安妮用超越常人的頑強和毅力，耐心教導她，使她沖出她處于的渾濁的世界有了足夠的勇氣。
作文。
因為她懂得“知識給，人以愛，給人以光明，給人以智慧”永不滿足的求知欲望，使她凡是喜歡的東西都吸收，隨后又把它作為自己的東西拿出來在老師的幫助下，她奇跡般的考進了哈佛大學她說“既然達頂峰的平坦大道，我就得走自己迂回曲折的小路”她終于以優異成績從大學畢業，還掌握了五個國家的文字。
她熱愛生活，熱愛大自然。她能用手指去感覺大自然的美。她奮發圖強，堅韌不拔，終于成為一位著名作家和教育家。
相信你也已經對這位聾盲人佩服的五體投地了，怎樣，她是那顆最亮的星吧！
我也追星指導及（優秀17篇）篇十二
近年來，‘追星’一族實力迅速壯大。如果你不認識周杰倫。許嵩，那你就是文盲;若你沒聽說過‘花樣男子’、‘東方神起’，那你就落伍啦。三個字‘youout啦’!
當然本人是不會落伍的，在跟隨大部隊唱著‘看見什么吃什么’的同時，也不忘堅持擁護中國古典文化。中國的古典文化如一涌流不止的瀑布，此實乃‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’。古往今來能夠寫出如此意境的空吧也只有李太白一人吧!
我追李白，追他的豪邁‘抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟’。人生總有消除不了的憂愁，于是李白他要歸隱山林，自由瀟灑，毫無拘束的生活著。他敢想敢說敢做，如今的我們又有多少人具有這種品質呢?都說90后做事很灑脫，可我們知道那只是毫無安全感的任性，與李白相比，卻是過之而不及呀!
我追李白，追他的堅持樂觀。‘長風波浪會有時，直掛云帆濟滄海’，當理想與現實的痛苦交織于李白的心中時，他選擇了相信，相信會有希望能夠來臨。這句是曾令我為之著迷，在我失望迷惘時，它教會了我灑脫，有了自己堅持的信仰。
李白的千古名句數不勝數，‘舉頭望明月，低頭思故鄉’伴隨我們長大;‘夜發清溪向三峽，思君不見下渝州’讓我們思起舊友;‘天生我材必有用千金散盡還復來全詩’讓我們有了一股信心，從中體會到無窮的哲理。
李白，他不僅僅是一個優秀的詩仙，還是我們思想天空的一顆璀璨明星。他照亮了我們的思想，引導我們走向深邃悠遠的古典文化之路。
李白，我永遠都追你!
我也追星指導及（優秀17篇）篇十三
我想說的是周杰倫。
提起周杰倫大家一定都不會感到陌生，《稻香》、《青花瓷》……有很多人都很喜歡這位天王級別的人物，確實，周杰倫是2000年后亞洲流行樂壇最具革命性與指標性的創作歌手，有“亞洲流行天王”之稱。他突破原有亞洲音樂的主題、形式，融合多元的音樂素材，創造出多變的歌曲風格，尤以融合中西式曲風的嘻哈或節奏藍調最為著名，可說是開創華語流行音樂“中國風”的先聲。周杰倫的出現打破了亞洲流行樂壇長年停滯不前的局面，為亞洲流行樂壇翻開了新的一頁。
然而作為一個名人是非常累的，他的肩上扛著廣大支持者和評委們的考驗和期待，只有做得非常完美才會得到大家的好評。也就是說要么“風靡一時”要么“無人問津”。但是超人也總會有失敗的時候，像《熊貓人》就是第二種，為此周杰倫也有不少損失。
出人頭地不容易，在出人頭地后更不容易。
就像《超人不會飛》里說的一樣，超人也是不容易的，超人也是人，而人總會有失敗的時候。我們對“超人”的要求太苛刻了。
周杰倫已經很不容易了，他的成功和他的刻苦努力是分不開的，他的成功驗證了“天道酬勤”，他永遠是我心中英雄、榜樣。
我也追星指導及（優秀17篇）篇十四
我們都是普通的人，正因為“普通”，就特別想跟有名氣、高尚的人對話。但名人從何而來呀？他們來趕啥呢？我看還是一場歡喜一場空。可我卻真正和“名人”進行一次長時間的交談。“名人”那意味深長的，富有哲理的語言，使我仿佛一下子大了很多。
那是在暑假里的一天，爸爸從書城里買回一本作文書，其中有一篇文章叫《我們需要一個和平的世界》，我十分感興趣。一回到家，我就一頭扎到書里，周圍的一切對于我來說已經不緊要了。從書中我知道和平與發展是當今社會的兩大主題。現在這個科技發達的世界里，社會進一步一日千里：什宇宙飛船呀，月球探秘呀或月球漫步呀等等，科技可算得上日新月異，社會蒸蒸日上。怪不得一日千里呢！
它又給我介紹遠古時代鉆木取火，茹毛飲血的情況。我想：古代和現代比起來可有天淵之別了，現在我們有這樣的生活已經覺得很滿足了。
在它包含深情的話語中，我知道人類不希望用科技來戰爭，也不希望一個美好的家園變成殘破瓦礫，更不希望安定的環境化成廢墟。
它的話使我明白很多很多。它雖然是一本書，但我覺得它像是個高尚的人。它在無聲地鼓勵我，鞭策我，幫助我，讓我在以后的日子里有一個明確的目標，并能沿著這目標前進。
“高尚的人”——《我們需要一個和平的世界》，你將永遠在我心中。
我也追星指導及（優秀17篇）篇十五
我們班的班主任對我們班的同學管得太嚴，管我們的學習是班主任的職責，他還管我們上課的行為舉止，有時候下課也管：要我們愛護公物，看到公物倒了就要把它扶起來；走路也要正常的走路，不能縮頭縮腦，現在是我們班成績最好的同學就曾經被老師教訓過的，就是因為他走路的時候總是縮頭縮腦的；還不允許我們上網聊天。
還好，現在還沒有不允許我們追“星”。我們班的男生大部分都在追“周杰倫”，書本上、鉛筆盒上、書包上、本子上都粘貼著周杰倫的照片，當然，貼有周杰倫的照片的本子都不是交給班主任的本子。俺們女生們追的“星”可就五花八門了，什么“張函韻”、“李宇春”、“s.h.e”、“周筆暢”、“蔡依林”……多的不得了，而且還有一個人同時崇拜好幾個女歌星的呢！不過大部分都是一個歌星的忠實崇拜者，絕對不允許別的歌星的歌星的崇拜者攻擊她。
先說說我吧，我是“周筆暢”的忠實歌迷，我尤其喜歡她的那首《天鵝》，我可不會讓我們班的同學或者是別的班的同學“攻擊”她哦，誰敢來？我可有鐵拳頭啊！
我的好朋友黃琳琳現在正在追那個什么什么“張邵涵”，她跟你說話，說著說著，就會突然地問你一句話：“你覺得張邵涵長得怎么樣？漂亮不漂亮？”如果你或她不漂亮的話，那么你就完了，她會張牙（鐵牙）舞爪（指甲）地沖過來不你k一頓（條件是你們倆的關系不錯）。
呂曼飛崇拜“李宇春”，是她的“玉米”。一天，一位同學開玩笑，對大家說：“大家好，我是李宇春！”結果，可憐她被呂曼飛給揍了一頓，現在她還不知原由，唉，我真同情你啊！
但愿班主任不要不允許我們追“星”啊！天靈靈，地靈靈啊！
我也追星指導及（優秀17篇）篇十六
這個時代，明星多得泛濫。當這個時代都在為追星而瘋狂時，我冥想退一步，站在波瀾壯闊的海潮旁邊，在另一個靜謐得多的世外桃源里，尋找歷史的獨有風韻。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”在歷史引人入勝的訴說里，我也尋覓到我心中的明星——劉備。
現代人對劉備這一人物褒貶不一，但大多數人對他不以為然，覺得他的所作所為簡直是幼稚可笑，可他們沒有想到，劉備所具有的人格與秉性正是這個時代所缺失的。
劉備很仁慈，仁慈使他把呂布這條不安分又無家可歸的猛虎收留了下來，仁慈使他毅然帶著百姓離開新野一路被老曹追得夠嗆。劉備很寬厚，很有追求，容易產生強烈的幸福感，這就是為什么他在趙子龍單騎救阿斗后把好不容易救回來的阿斗又擲于地上的原因，他激動，感慨，卻又無法表達。他懂得尊重，雖然他是漢室后裔，高人一等，但依然對任何人都彬彬有禮又英雄氣十足，不失尊嚴。劉備很堅韌，堅韌使他能三顧茅廬，求得前無古人后無來者的孔明先生。劉備看似很弱小，其實很偉大，他勇敢、重義氣，也公正不阿，他用他那中華民族曾經世代傳頌的偉大人格影響了過去、現在，甚至是未來。
他影響了我，從我真正認識他的那刻起，他教會了我如何去辨別真正的美與丑，如何用寬廣的胸懷去包容每一個人。記得我們班上有一個弱小常常遭受排斥的女同學，她的模樣的確不敢恭維，成績也不怎么好。班里同學欺負她，不理她，對她嗤之以鼻，而對我能正常地與她說說笑笑而感到不解，他們不明白我是怎么做到的，每每追問我，我只是笑笑。但我心里明白，其實與她成為朋友很簡單，只要有一顆包容的心，一雙能善于發現美的眼睛，看見她的真誠與關懷，而不是用一臺高倍顯微鏡去把她瑕疵一點點都看得清清楚楚。
他也教會了我去真摯地熱愛一個國家，去做一個有情有義的人：我承認我很熱愛自己的祖國，也深深知道只會恭維和夸贊祖國的人并不算真正愛國，國家要進步，就要看清楚自己的缺點，一點點改進它，我把國家的不足一點點寫進文字里，批評得很辛辣、很尖刻，就像父母親在孩子淘氣時生氣地得打罵一樣，在心的疼痛下面，是一顆無奈、悲哀又充滿渴望與理解的心！
我把這一切的一切都歸結于劉備教給我的，因為：老師并不注重這些，父母不在意這些，只有劉備，在歷史的風雨里，靜靜地微笑著告訴我這顆求知的心“何，為人”。
漸漸地，我習慣地稱呼劉備皇叔或劉皇叔，也經常在曹迷老爸在我面前大侃曹操偉大時大喝一聲：“別說了，我永遠支持皇叔，永遠！”我開始不停地庇護劉皇叔，也大膽直爽地承認他所具有的一些缺點，我相信，這也是他所希望的。
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，眼前依然飛揚著一個鮮活的面容——劉備。有緣有情有義，肝膽相照，榮辱興亡，皆一肩挑，遠謀遠慮都為今朝！莫道功名需百戰，愿效滴水洞穿石。為有胸懷摘星者，手足協力共攀登！大勢所向天地寬！不鳴則已，一鳴動九霄；不出則矣，一出比天高！
我也追星指導及（優秀17篇）篇十七
每個人心中都有自己崇敬的明星。這些明星，可能是偉人、專家、學者……當然，我也不例外。我也追“星”！
我最崇拜、最喜愛的人物不是劉德華，不是成龍，也不是姚明。而是德國作曲家貝多芬。貝多芬出生于1770年，他從小熱愛音樂，然而，在他馬上就要成功的時候，卻被醫生診斷出使聽衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。
蓬亂的頭發，深邃的雙眼，體現出一種與命運不懈抗爭的精神。眼中燃燒著一種奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒是大張，奇妙地反映出他真正的思想，眼神總是憂郁的，讓人感受到音樂巨人不甘失敗的決心。
貝多芬的心無時不充滿熱情，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經歷著希望和熱情、失望和反抗，這無疑成了他的靈感源泉。
當雄渾激昂的《命運交響曲》叩擊著你的心扉時，你也許會想起了貝多芬——這位遭受到命運承重打擊時的音樂巨人。他曾經說過：“我將扼住命運的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聾的這段時間中，創造出了響遇世界的音樂。就是在耳聾中，雖然會給貝多芬帶來交流的障礙，也是他常被人誤解，社會交流受到極大的約束，他自己也認為自己連一棵大樹都比不上，因為一棵樹尚且可以諦聽大自然的聲音。但是，耳聾的貝多芬遠離社會中的喧囂和紛爭，獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢！
貝多芬的經歷給了我努力奮進的決心，我也要讓命運之球在自己手里滾動。我也追“星”——貝多芬！