講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）

優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法，還能夠給讀者帶來(lái)耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧，下面是一些優(yōu)秀作文的指導(dǎo)范文。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇一

每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，而這個(gè)故事卻令我至今難以忘懷。

記得在我剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)時(shí)，沒有時(shí)間概念，總是最后一個(gè)到校，結(jié)果被罰站到了后面。那時(shí)，我從不煩惱，也不難為情，周而復(fù)始。就這樣開開心心，無(wú)憂無(wú)濾地過著我的。

小學(xué)生活。

到了期末，取成績(jī)單時(shí)，老師很開心地說：“這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們表現(xiàn)很棒，只有一位同學(xué)得了兩個(gè)良，其余都是優(yōu)”我聽了，趕緊打開成績(jī)單，仔細(xì)地看了起來(lái)，果然被我找到了，兩個(gè)良，那老師說的那個(gè)人就是我，太開心了！我被表?yè)P(yáng)了，我要把這個(gè)好消息告訴媽媽這節(jié)課，我一直沉浸在幸福當(dāng)中，老師后來(lái)說什么根本沒聽進(jìn)去。

好不容易放學(xué)了，我飛奔地跑出去，看見媽媽的第一句話就說：“媽媽，媽媽，老師表?yè)P(yáng)我了，我們班只有一個(gè)人是兩個(gè)良的，那個(gè)人就是我?！眿寢屄犃耍_心地說：“真的嗎？我女兒真能干！來(lái)，把老師說的原話告訴媽媽?！庇谑牵揖桶牙蠋熣f的原原本本地說了一遍。媽媽聽了，說：“回家把好消息告訴爸爸?！蔽议_心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

回到家，我馬上告訴了爸爸，爸爸也開心極了。說這么好的事，得買點(diǎn)東西獎(jiǎng)勵(lì)一下。于是，我說我要巧克力，爸爸媽媽欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。

自從那以后，我知道了，取得好成績(jī)是很開心的。于是，我每天都很準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，從不遲到，而且老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我學(xué)習(xí)的興趣也越來(lái)越濃了。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇二

今天我想寫一下在我的成長(zhǎng)中關(guān)于跳舞的故事。

從小我就很喜歡看晚會(huì)上的舞蹈，不僅僅是電視上的，還有學(xué)校舉辦的。

只是我沒有學(xué)過，而且每一次班級(jí)里有跳舞的節(jié)目，因?yàn)榉N種原因我都沒能被邀請(qǐng)加入。

所以，當(dāng)看到其他同學(xué)朋友在舞臺(tái)閃閃發(fā)光的模樣，真讓我羨慕。

隨著年齡地增長(zhǎng)，我漸漸地不再像小時(shí)候那樣癡迷跳舞，只是把這一份喜歡偷偷地藏在心底，只到一次暑假中偶然的遇見。

那天清晨，我是被媽媽喊起來(lái)鍛煉的，本來(lái)不太情愿，可到公園散步跑一跑之后，我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這樣的感受。

就在我要回家的時(shí)候，我看到了公園一角，有幾個(gè)年輕的姐姐正在跳舞。好奇地我站在一旁觀看著，不一會(huì)就有一位大姐姐過來(lái)問我，要不要加入。

我真的有點(diǎn)兒受寵若驚，那位姐姐卻大方地說：“喜歡地話，可以跟我們學(xué)著跳?！?/p>

本來(lái)我還有點(diǎn)兒靦腆，聽她的鼓勵(lì)，也就厚著臉皮一起跟著學(xué)了起來(lái)。

之后的幾天，我每天清晨都會(huì)去跟她們學(xué)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這種舞蹈的感覺，同時(shí)我也有一個(gè)很強(qiáng)烈的領(lǐng)悟：其實(shí)很多舞蹈并不難，難的是你有沒有興趣，有沒有去堅(jiān)持練習(xí)。

經(jīng)過一周的練習(xí)，我居然也能跟著跳上好幾首舞蹈，看到大姐姐給我們拍的小視頻，我發(fā)現(xiàn)自己比想象跳的要好看的多。

我覺得這一次的舞蹈遇見，是我成長(zhǎng)中的特別美好的一件事，不僅讓我對(duì)舞蹈又有了興趣，而且也讓我明白，成長(zhǎng)中需要勇敢、堅(jiān)持與努力的道理。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇三

“我的衣服呢？”“喂！媽媽，快把書包拿來(lái)！”“爺爺我的早飯呢？快點(diǎn)兒！上課要遲到啦！”以前，我就是家里的“小公主”，都要家里人幫我做事情。

一回到家，我先扶著媽媽上床讓她休息一下。然后，我看了看說明書，說是要加熱口服。于是，我拿著中藥，輕手輕腳地來(lái)到了廚房，生怕打擾到媽媽休息。我先打開藥的包裝紙，再打開火，最后把中藥放進(jìn)鍋里加熱。我耐心地候在一旁，當(dāng)藥快加熱好時(shí)，散發(fā)出一陣陣藥香，我把火關(guān)掉，小心翼翼地把藥倒出來(lái)。

可藥剛加熱好實(shí)在太燙了，該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙在中藥里加了一點(diǎn)兒冷水，端出去給媽媽喝。媽媽用嘴試了試溫度，正好，她就把藥喝進(jìn)了肚子。

喝完了藥，媽媽一臉驚訝：“小玲，你今天怎么這么能干??？”我不好意思地笑了笑，說：“媽媽，我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該學(xué)著為您做點(diǎn)事了！”媽媽聽了開心地笑了，仿佛病也好了一大半。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇四

成長(zhǎng)是快樂的，同時(shí)也伴著許許多多挫折和失敗，你一定會(huì)因此而感到煩惱，這時(shí)你千萬(wàn)不要被成長(zhǎng)的煩惱打倒，不要灰心，不要放棄，拿出自信你就可以從困難的深淵中走出來(lái)。

記得小學(xué)每次放學(xué)以后都總是媽媽催促我快點(diǎn)寫作業(yè)，我總是耷拉著臉小聲說道：“總是有這麼多討厭的作業(yè)。”寫完了作業(yè)，我總是拿著美味的零食看著我的奧特曼動(dòng)畫片，那時(shí)的快樂油然而生。隨著時(shí)光漸漸地飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，慢慢地褪去了童年的幼稚，讓我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的快樂，每當(dāng)我捧著一本名著遨游在那故事的情節(jié)里，仿佛自己就是那主人翁，加上那唯美的詞語(yǔ)、優(yōu)美的語(yǔ)句，讓我由衷地感嘆我們祖國(guó)五千年文字的魅力，快樂也伴隨之而來(lái)。

在成長(zhǎng)中不得不承認(rèn)自己也有因壓力過多而哭過，記得期末考試中我自認(rèn)為的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)考的不如人意，讓我灰心喪氣，老師似乎看出了我的心事，給予了我無(wú)微不致的關(guān)懷和鼓勵(lì)，幫我做了具體的分析讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。經(jīng)過老師的教誨，讓我在下學(xué)期幾次單元考試中取的了優(yōu)秀的成績(jī)，心中樂開了花，讓我體會(huì)到快樂是付出之后得到的收獲。如今我已懂得壓力就是動(dòng)力，它是駛向我夢(mèng)想的船帆，推動(dòng)我加快前行的腳步，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都如連綿的山邁蜿蜒崎嶇，我們可以觀賞沿途的風(fēng)景，還要注意腳下的絆石，雖然也有摔倒，但馬上也會(huì)爬起啪啪泥土勇往向前，要想成功，就必須付出努力和汗水，成長(zhǎng)的快樂，就在于它豐富多彩，像串起的七彩珠。成長(zhǎng)的快樂像一瓶老酒是耐人尋味的，快樂無(wú)處不在，像音樂在我們生活的每個(gè)角落里回蕩。

成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在成長(zhǎng)的過程中有許多意想不到的事情，只是需要你以樂觀的心態(tài)去對(duì)待。

記憶中，在我三歲時(shí)，每當(dāng)夏季來(lái)臨，不管當(dāng)時(shí)天氣有多么炎熱，我總喜歡跑出去玩，而且都是中午出去玩，可中午正是太陽(yáng)最毒的時(shí)候，誰(shuí)也不愿意出門，可是我呢?什么都不怕，在太陽(yáng)底下玩的不亦樂乎，玩累了，便跑去找媽媽，拉她去買冰淇淋，媽媽本不愿出門，但在我百般撒嬌下，媽媽最終拉著我的小手往商店去，吃著美味的冰淇淋，朝媽媽露出一個(gè)幸福的笑臉。我想此時(shí)的咖啡是甜的吧!

上三年級(jí)時(shí)，有一天我和妹妹在公園玩，突然，憑空冒出一輛自行車，正朝我和妹妹騎過來(lái)，我連忙推開妹妹，結(jié)果我被撞到在地，我哇的一聲哭了，膝蓋摔了一個(gè)口，還在流血，我的哭聲讓妹妹從驚嚇中回過神，連忙跑回家，媽媽來(lái)了，她沒有立馬送我去醫(yī)院，而是嚴(yán)肅的對(duì)我說，我告訴過你，遇到困難，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。我恍惚了一下，慢慢從地上爬起來(lái)，一步一步走著。我想此時(shí)的咖啡是苦甜交織的吧!

上六年級(jí)時(shí)，我莫名其妙的中槍了，為什么呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)我喜歡問老師題，所以同學(xué)們誤認(rèn)為我打小報(bào)告，同學(xué)們的疏遠(yuǎn)，有意無(wú)意的刁難，更是深深的傷害了我，那段期間，應(yīng)該是我最難熬的吧!我想此時(shí)的咖啡是苦的吧!

現(xiàn)在回想起來(lái)，我的人生何嘗不是一杯咖啡，甜與苦，只有自己才知道，盡管這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但最終都是幸福的，快樂的。

成長(zhǎng)是一個(gè)過程，是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種，有自?shī)首詷?，自得其樂等等?/p>

童年的往事回味無(wú)窮，每一件事都能令我笑出聲來(lái)。小時(shí)候最喜歡洋娃娃，整天纏著媽媽買，它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)過程中增添了色彩和樂趣。還記得一年級(jí)剛開學(xué)沒多久，有次從夢(mèng)中驚醒來(lái)，我哭著走到媽媽的房間想和她一起睡，誰(shuí)能想到她竟給我一張紙，對(duì)我說：“你長(zhǎng)大啦，要學(xué)會(huì)自我獨(dú)立了。”我自己擦干眼淚，走到自己房間睡。也許這也我成長(zhǎng)過程中的一次考驗(yàn)吧。

匆忙的獨(dú)孤了一年，當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候，我又長(zhǎng)大了。屈指數(shù)數(shù)過去的一年中的小事兒，還真繁瑣到想不起來(lái)。但是到后來(lái)，依稀的想起了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

二年級(jí)的我長(zhǎng)得不高，個(gè)子很小。有次去鄉(xiāng)下奶奶家，奶奶給我們一大包蔬菜，媽媽只騎了一輛自行車，并放不下那么大的東西。我人矮，推不了自行車。我不知哪兒來(lái)的勇氣，挽起袖子抱著大包的菜徑直向前走去。媽媽推著自行車在后面追著。我一開始抱著蔬菜的時(shí)候，沒感覺到多重，到后來(lái)真是力氣耗盡了，就在路邊休息一會(huì)兒。大冬天的，我像個(gè)企鵝一樣，在寒風(fēng)中搖來(lái)晃去。在路中，竟有幾個(gè)路人稱贊我?!我鼓起全身的勁兒，一個(gè)勁兒的往前沖。

我會(huì)在成長(zhǎng)的過程中，神采飛揚(yáng)的追趕腳步，緊握住燦爛的童年時(shí)光。成長(zhǎng)的腳步任然在繼續(xù)，我不能回頭，我會(huì)好好珍惜它。就如品茶一般，剛品嘗師是甘甜的，可是過會(huì)兒就會(huì)回味無(wú)窮。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇五

一張古老的照片，背后會(huì)有一兩個(gè)有趣的故事，這些故事里有一個(gè)常常被我回想起兒時(shí)的記憶，兒時(shí)的快樂時(shí)光，那就是關(guān)于我和爺爺?shù)娜な隆?/p>

的真的有意思，發(fā)生了許多有趣的事，令我回味無(wú)窮。就說說其中最有趣的一件事吧！

有一天，爺爺一邊聽?wèi)蚯?，一邊喝酒。我閑著沒事干，吵著要爺爺陪我一起玩。爺爺正陶醉在戲曲和老酒里，對(duì)我只哼哼哈哈地敷衍了事。我站在爺爺身后，望著爺爺?shù)哪X門，突然想出一個(gè)“餿”主意：給爺爺扎個(gè)小辮子。說干就干，我拿起木梳給爺爺梳頭發(fā)。

爺爺酒興正濃，樂呵呵地說：“你梳吧，把我的頭發(fā)梳得好看一點(diǎn)?！睜敔?shù)念^發(fā)又稀又軟，真好梳??！我先把爺爺?shù)念^發(fā)分開兩邊，分三股。

爺爺隨我怎么梳，他只是邊喝酒邊聽?wèi)蚯?，嘴里不時(shí)地哼幾句我不懂的戲文。我學(xué)著媽媽梳頭的樣子，用木梳在爺爺頭頂上劃來(lái)劃去，挑出了條彎彎曲曲的發(fā)路。小心翼翼地扎呀扎呀，不小心拉痛了爺爺，爺爺叫了起來(lái)。我哄爺爺說；“好爺爺，忍一忍，就要梳好了。”編好辮子，我又繞上了鮮紅的橡皮圈，于是兩根朝天沖的小辮子就扎好了。

我扎好了辮子就出去玩了。傍晚，我玩夠了回到家里，這時(shí)爺爺也興沖沖地回來(lái)了。他進(jìn)門就朝我喊：“你這調(diào)皮鬼！”但他一點(diǎn)也沒有責(zé)怪我的意思。爺爺告訴我，他喝完酒上街買東西，碰到幾個(gè)熟人，大家不約而同地笑起來(lái)，爺爺一摸頭，才發(fā)現(xiàn)自己頭上長(zhǎng)“角”了。奶奶一聽，她也笑起來(lái)了，隨手拿起手機(jī)咔嚓一聲，把這個(gè)快樂的時(shí)光，定格在一瞬間里。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇六

——題記。

你，還快樂么？或許，你早已不在了，但在我的心中，仍有你的存在。

你忘了從前的記憶沒？

呵，應(yīng)該忘了吧！忘得一干二凈，但我沒忘，已長(zhǎng)大的我沒忘。

那段記憶，他在我心中獨(dú)一無(wú)二的存在著。

……。

小時(shí)候。

你輕輕走過那里，多么柔軟而舒服的沙子；你邁著那小小的小碎步，將小小的腳在沙灘之上踩個(gè)腳??；；你幼稚的問媽媽：“媽媽！媽媽！小魚們它們會(huì)說話嗎？”“當(dāng)然會(huì)拉！但你必須要懂它們的心，懂它們的痛?！眿寢屛⑿Φ卣f著，把你抱了起來(lái)。

那時(shí)候，你知道么，你好可愛，也好幼稚。你，果然是未長(zhǎng)大的你。

但是，卻在那一夜，你好像不是從前的你了，你好像長(zhǎng)大了。你成為現(xiàn)在的那個(gè)我了。

那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，你嘟著小嘴，快步跑回了家。一進(jìn)家門，家中一陣詭異的氣氛。

“那個(gè)……女兒……你……你的……姥姥，，她，她……她去世了。”媽媽紅著眼，支支吾吾的說著。

你頓時(shí)喘不過氣來(lái)，急促的呼吸著。眼淚不住的流著，你死死咬著嘴唇，眼里滿是失落和痛苦。你低下了頭，“姥姥……”你跑回了房間，鎖上門，目光呆滯。

夜晚，哭泣。

待你走出房間，無(wú)人在哭泣。你輕輕地走入姥姥的房間。

姥姥安靜的躺在床上，絲毫察覺不出姥姥已死。你蹲下來(lái)，仔細(xì)的端詳著姥姥。姥姥蒼老的臉上被刻滿了歲月無(wú)情的皺紋，姥姥早已百歲，行動(dòng)不便，而姥姥不愛笑，唯獨(dú)對(duì)你愛笑。

你伏在姥姥冰冷的尸體上，小聲地啜泣著。

“雪兒，如果姥姥不在了，你可以乖乖的，不讓爸爸媽媽操心，好嗎？”

“不好不好，姥姥，你有一天真的會(huì)不在雪兒身邊了嗎？”

“是啊！姥姥總有一天會(huì)離開你的！”姥姥笑著逗著你，但你卻不知道姥姥眼神中那淡淡的憂傷。

姥姥，我聽你的，會(huì)乖乖的。你心里默默的說著。

出門時(shí)，你忘了一眼姥姥——你竟然發(fā)現(xiàn)姥姥的臉上有著淡淡的微笑，好淡，好淡。

或許那一夜，你真的沒有騙我，你真的成長(zhǎng)了。

但愿吧，你真的成長(zhǎng)了，真正的成為現(xiàn)在的我了。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇七

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇八

小時(shí)候，家里很窮，爸媽只好丟下幼小的我外出打工，一年都回來(lái)不了幾回。我便是在爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。

小時(shí)候的我，特調(diào)皮，總喜歡跟其他的孩子一起從早瘋到晚。有一次下大雪，看著小朋友們?cè)谘┑厣喜妊┝粝乱粋€(gè)個(gè)漂亮的腳印，聽著他們腳底下發(fā)出的“格滋格滋”的美妙聲音，我也不甘示弱，脫下棉鞋隨手一扔，光著腳子加入到玩雪的隊(duì)伍中去了。和他們玩堆雪人、打雪仗，真是不亦樂乎，全然沒有冷的感覺?？傻鹊接螒蚪Y(jié)束時(shí)，才發(fā)現(xiàn)棉鞋不知被我扔到哪里去了。我的腳已經(jīng)被凍得不行了，通紅通紅的?；氐郊依铮棠腾s緊端來(lái)熱水幫我泡腳。奶奶心疼地端詳著我的小腳，用手把我的腳緩緩地捧進(jìn)盆里，然后輕輕地把熱水往我的腳上澆。那個(gè)時(shí)候家里窮，沒有錢買新的棉鞋，奶奶只好決定親自趕制一雙新棉鞋。奶奶已經(jīng)老了，縫補(bǔ)的速度已不如以前麻利了。晚上，我躺在奶奶身邊，偎依在奶奶溫?zé)岬捏w溫中睡得很香。忽然，我被“呀”的一聲驚叫嚇醒了。睜開眼，才發(fā)現(xiàn)奶奶為了我明天能穿上新棉鞋，正連夜趕制著棉鞋呢！只是一不小心，奶奶的手被針給扎出了血。奶奶用嘴吮吸了一下滲血的手指，繼續(xù)穿針引線。她瞇著眼睛，透過老花鏡的目光是那樣慈祥而堅(jiān)定。夜很深了，窗外呼呼的北風(fēng)撲打著窗子。我用稚嫩的小手抱著奶奶的腿，滿腔幸福地睡著了。第二天，一覺醒來(lái)，床頭放著一雙嶄新的棉鞋。這可是奶奶熬一夜的杰作呀。在奶奶的幫助下，穿上新棉鞋，我感覺好舒適好溫暖。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，每當(dāng)我想起這些經(jīng)歷，我都會(huì)在心底感念奶奶對(duì)我的呵護(hù)。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇九

人生的道路永遠(yuǎn)都是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情。其中有一件事情就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今，那就是我學(xué)滑旱冰。

在我六歲那年我看見公園里的姐姐、哥哥都在滑冰，我非常羨慕他們，就讓媽媽也給我買了一雙旱冰鞋。

買回來(lái)了，趁熱打鐵，學(xué)滑旱冰，我穿上旱冰鞋還沒站起來(lái)呢，就摔了個(gè)四腳朝天。那時(shí)我就有點(diǎn)后悔，當(dāng)初就不應(yīng)該學(xué)滑旱冰，但我媽媽卻鼓勵(lì)我說：“加油寶貝，你能行！媽媽教你個(gè)方法，不要站直，彎著腰。再用這個(gè)方法去試一下吧，要學(xué)會(huì)觀察，別人怎么滑，你照著那樣去滑冰吧！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢的去試了試，結(jié)果出乎我的意料，我居然會(huì)滑了一點(diǎn)，我高興的大叫起來(lái)，結(jié)果一不小心摔了個(gè)跟頭。媽媽笑著說：“不要得意忘形了，一會(huì)兒再自己練練吧?！?/p>

我害怕的說：“又讓我去摔跟頭？”

“怕摔跟頭，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)?！眿寢屨f。

我又練習(xí)去了。在我練的過程中，我媽媽在那說：“往這里看。”說完，媽媽拿起手機(jī)，把我那皺著眉，撅著嘴，腿彎著，媽媽說：“1——2——3”?！斑青辍卑盐夷莿?dòng)作拍了下來(lái)。我那個(gè)滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)的定在了相冊(cè)中。我看著那張照片好像那不是在滑旱冰，而是在拔河。

通過這次經(jīng)歷，讓我明白了，所有的成果都是自己一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)的`，不要光想著天上能掉餡餅兒。

這就是我的成長(zhǎng)過程中發(fā)生的事情。是它們，讓我長(zhǎng)大。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇十

打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對(duì)聯(lián)，過新年時(shí)的場(chǎng)景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時(shí)的自己亦然純真，不懂那人間的險(xiǎn)惡，只知道開心的時(shí)候應(yīng)該哈哈大笑，傷心時(shí)就應(yīng)該哭啼不止。而現(xiàn)在那個(gè)以前只會(huì)把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己，現(xiàn)如今到哪里去了呢？七歲，一個(gè)快樂的童年，卻被遺失在成長(zhǎng)的歲月中。

十歲的日記。

關(guān)閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來(lái)，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因?yàn)樗闫饋?lái)只能收到一份禮物。而那時(shí)的自己應(yīng)該也算的上純真吧。兒時(shí)的自己總是不以為然，現(xiàn)在想想還真是可笑呢。

十三歲的自己。

合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當(dāng)年的那份純真?；蛟S這就是所謂的成長(zhǎng)吧。十三歲，一個(gè)可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長(zhǎng)，真的好殘酷，掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實(shí)的'世界里。成長(zhǎng)，將自己當(dāng)年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我和傷悲。

成長(zhǎng)，是一個(gè)殘酷的事實(shí)，讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好；成長(zhǎng)，是一個(gè)虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長(zhǎng)，是一個(gè)只開始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的故事，讓人很容易就放棄了曾經(jīng)，放棄了曾經(jīng)的一切，也包括回憶。

很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇十一

上星期六爸爸不在家，媽媽帶我去書店看出，我很興奮。因?yàn)檫@是我上小學(xué)以來(lái)第一次乘公交車。我可忙了，我要為媽媽找公交車站，還得替媽媽找哪一輛車，等的實(shí)在不耐煩了，還陪媽媽玩游戲。車終于來(lái)了，媽媽給了我一元錢，她告訴我，我是小學(xué)生了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以付公交車費(fèi)了。我異常興奮，拿著錢慢慢的塞進(jìn)箱子，叮當(dāng)……一元錢掉進(jìn)錢箱的聲音特別清脆。一路上我唱著歌兒。原來(lái)上小學(xué)就是長(zhǎng)大了，就可以和大人一樣了。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇十二

每個(gè)人都有，而且像天上的星星一樣多，我也是，下面讓我說一說我最難忘的一件事吧!

在我4歲時(shí)，我在超市里走著，看見一輛藍(lán)色的自行車，我很喜歡。在我過生日時(shí)，爸爸買給了我。

星期天，爸爸教我騎自行車。一開始，我不會(huì)騎，一上去，摔了一個(gè)大跟頭。之后，爸爸扶我騎，騎上去也摔跟頭。

我一下子把車子推倒，心想：早知道這么難騎，我就不要買了。這時(shí)爸爸走來(lái)，說：“孩子，做事可不能半途而廢啊!”我聽了爸爸的話，又有了信心，就又開始騎自行車了。

雖然摔倒了無(wú)數(shù)次，但是我終于學(xué)會(huì)了。

這件事給我的啟發(fā)是：做什么事也不能半途而廢，只要不放棄，就可以成功。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇十三

成長(zhǎng)在這條披荊斬棘的路上，有汗水，眼淚，甚至有時(shí)會(huì)被種種困難而擊退……但我們一定要相信，總有一道光會(huì)透過濃厚的迷霧，照亮前行的路。

房間就剩我和一盞燈，我隨手抄起一本書就縮到被窩里。我越讀越害怕，心早就飛到十萬(wàn)八千里了。書中神奇的故事怎能帶我回避現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)呢？大雨趁我還未回神，便傾盆而下，毫不猶豫地騷擾著我微弱的護(hù)照，我的手超乎想象抖動(dòng)起來(lái)。我立刻縮進(jìn)被窩，閉上眼睛試圖捍衛(wèi)著我的地盤。周圍的聲音逐漸小去，超乎想像的驚奇——我睡著了。

睜開眼睛時(shí)已是一個(gè)晴朗的早晨，迎向我的是溫暖又熟悉的的陽(yáng)光。

講述成長(zhǎng)的故事（專業(yè)14篇）篇十四

從蓋爾出生的那天起，他的爸爸媽媽就開始為他擔(dān)心了，因?yàn)樯w爾左手的尾指邊長(zhǎng)了根小小的第六指。

一轉(zhuǎn)眼，蓋爾已經(jīng)3歲，父母把他送進(jìn)了幼兒園。可是上幼兒園的第一天，他回家后便眼淚汪汪地問爸媽和爺爺：“為什么我比其他小朋友多了一根指頭？迪克他說我是怪物?！贝蠹叶汲聊恕Ｊ前?，隨著年齡的增長(zhǎng)，蓋爾的第六根指頭也長(zhǎng)大了許多，看上去有點(diǎn)礙眼。此時(shí)此刻，爺爺陷入了沉思，蓋爾是那樣的聰明可愛、乖巧伶俐，他的傷心和自卑令爺爺感到不安。突然，他的目光掠過鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地壓在掌心里。爺爺像發(fā)現(xiàn)什么珍寶似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后會(huì)心一笑，把蓋爾抱放在自己的膝蓋上。

“寶貝，你看爺爺右手的大拇指，它是個(gè)小懶蟲，從你出生的那天起，他就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來(lái)?！睜敔斶呎f邊伸出右手，把大拇指蜷在掌心，然后讓掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當(dāng)兩只手合在一起的時(shí)候，正好10個(gè)手指，不多也不少。“我知道了，您的大拇指偷懶不聽話，所以，我就替您長(zhǎng)了一根手指，是這樣的吧，爺爺？”天真的蓋爾開心地笑了，充滿了自豪。小小的他覺得，這第6根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，它是來(lái)幫助爺爺?shù)摹?/p>

爺爺迅速把這件事告訴了家人以及朋友，還請(qǐng)蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友，蓋爾幫爺爺長(zhǎng)了一根大拇指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了，還佩服蓋爾小小年紀(jì)就幫助大人。

自從和蓋爾說過沉睡的大拇指的事后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會(huì)條件反射般地蜷曲進(jìn)掌心。時(shí)間稍長(zhǎng)一些，右手的大拇指就會(huì)麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢地舒展開。久而久之，爺爺竟習(xí)慣成自然，時(shí)刻把右手大拇指蜷起來(lái)，也習(xí)慣了用四根指頭吃飯做事。不熟悉的人還真以為爺爺?shù)氖衷揪褪悄菢拥摹６w爾呢，自從聽了爺爺?shù)墓适潞?，?duì)第六指特別關(guān)心愛護(hù)，冬天的時(shí)候還特意涂上一層厚厚的防裂霜，他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。

一次，當(dāng)爸爸媽媽把蓋爾帶到醫(yī)院說可以切除第六指，蓋爾大聲抗議：“這是我?guī)蜖敔旈L(zhǎng)的手指，怎么可以切除呢？除非爺爺?shù)拇竽粗杆哑饋?lái)了。”可是，爺爺?shù)氖种肝迥陙?lái)一直習(xí)慣蜷曲在掌心里，它已經(jīng)變形萎縮，完全失去了最初的力度，重新扳直已不可能，卻使蓋爾度過了幸?？鞓返耐?。爺爺對(duì)此，已經(jīng)非常滿足了。

當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除第六指的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來(lái)紗布，把大拇指纏住，然后告訴蓋爾，他已經(jīng)動(dòng)了手術(shù)，手指馬上可以伸直了，蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命。蓋爾聽話地隨父母去了醫(yī)院，手術(shù)很成功，而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了很久，但始終無(wú)法伸展。

爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾受到前所未有的震撼，因?yàn)槌了拇竽粗附o了他完整的人生，還真真切切地告訴他什么叫親情。

2、在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，做好自己。

男孩出生在紐約的皇后區(qū)，六七歲時(shí)就有個(gè)夢(mèng)想——到nba打球。雖然這個(gè)理想似乎有些遙不可及，但是它在男孩稚嫩的思想里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著，一天天壯大著。小時(shí)候，男孩曾夢(mèng)想過牽著父親的手，跨過青草地去球場(chǎng)嬉戲，做各種動(dòng)作：騰空，跳躍，疾馳，突破，空投，站在他身后高大的父親，會(huì)歡快地鼓掌，為他加油。

可是這一切只能在男孩的夢(mèng)境里出現(xiàn)——他父親是個(gè)癮君子，幾乎沒有照顧過他。男孩走不進(jìn)父親的世界，父親的思想與他完全隔絕，他和父親就像兩條平行延展的生命，沒有交集。缺少了父愛，男孩多多少少有些任性，全憑自己的意識(shí)行動(dòng)，不管對(duì)與錯(cuò)。當(dāng)然，這也使男孩變得堅(jiān)強(qiáng)，把他的意志磨煉得愈加堅(jiān)韌。在沒有父親攙扶的情況下，男孩跌跌撞撞地成長(zhǎng)著，努力做好自己。

在與母親相依為命的日子里，男孩過著簡(jiǎn)樸的生活，他體諒母親的辛勞，漸漸成熟起來(lái)?？稍谀泻?2歲生日的燭光還沒來(lái)得及點(diǎn)燃時(shí)，母親就撒手人寰，離他而去，留下他一個(gè)人孤零零地在墻角哭泣，獨(dú)自去面對(duì)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。唯一的家庭支柱轟然倒塌，但父親依然沒有出現(xiàn)，沒有向他伸出援助之手。

后來(lái)，是外婆收留了男孩?？蛇@位76歲的老人連自己的生活起居都無(wú)法正常料理，哪里談得上照顧他？男孩知道，這里是避難所，是暫時(shí)的港灣。在這個(gè)老少重組的家庭，男孩奇跡般地頑強(qiáng)生活著，他開始接觸社會(huì)，關(guān)注人生的理想，與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ靼祝霃氐赘淖儸F(xiàn)狀，必須努力，一切只能靠自己。

男孩重新拾起兒時(shí)的夢(mèng)想，瘋狂地在球場(chǎng)打球，不分晝夜。只有在球場(chǎng)，他才能找到自信，找到快樂，才能迸發(fā)出與生俱來(lái)的力量。沒有父母管教，沒有約束，男孩把球技發(fā)揮得淋漓盡致，如行云流水。在曲曲折折的打拼路上，上帝終于眷顧男孩——他加入了nba。但是，在高手如云的nba里，他如一?；蚝┑纳匙樱杆俦讳螞]了。別人有經(jīng)驗(yàn)，有成績(jī)，而他默默無(wú)聞，名不見經(jīng)傳。他沒有氣餒，努力做著自己的本職工作：打球，練球，配合，提升。

可還沒等時(shí)間來(lái)證明一切，噩耗傳來(lái)——外婆與世長(zhǎng)辭，他傷心欲絕，再一次被推向精神崩潰的邊緣。也許上天有意作弄，三年后，在他還沒從當(dāng)父親的喜悅中醒來(lái)時(shí)，他六個(gè)月大的兒子就離他而去，喪子的悲痛使他一度心灰意冷，看不到未來(lái)。還有什么比精神重創(chuàng)更可怕的呢？可悲痛遠(yuǎn)沒有結(jié)束，兒子的葬禮沒過去多久，他在老家附近遭遇歹徒持槍襲擊，與死神擦肩而過，之后沒幾個(gè)月，他又遭遇車禍。在緊接著的那個(gè)賽季里，隊(duì)友們?nèi)缁鹑巛钡仄磽屩?，而傷痛卻讓他成了看客。

面對(duì)生活中的各種考驗(yàn)，他沒有放棄，總是勇敢地去面對(duì)，在挫折中升華著自己的人生。他說：“我經(jīng)歷過很多事情，而一般人可能沒法挺過這些困難，尤其是在精神上。有的人會(huì)把這些事情當(dāng)成他們放棄生活、停止戰(zhàn)斗的借口。但是，這么多的困難，并沒有將我擊倒，因?yàn)橐坏┪业瓜铝?，那我就不是我了，這就是我與眾不同的地方?！?/p>

他雖然沒有成為nba最好的球員，但是他積極樂觀的心態(tài)感染了每一個(gè)人。人們?cè)谒砩峡吹搅肆α浚吹搅艘环N百折不撓的精神以及從容走出陰影的豁達(dá)。雖然三十而立的他，已在湖人打了六個(gè)賽季，但他至今都未獲得一項(xiàng)個(gè)人榮譽(yù)，不論是“全明星”，還是“最佳第六人”。面對(duì)別人友善的批評(píng)或不懷好意的指責(zé)與抱怨，他總是笑笑：“我能做的只是做好我自己，我的人生是快樂的。”

他就是湖人隊(duì)全能前鋒拉馬爾·奧多姆。20xx年6月18日，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)9個(gè)月的鏖戰(zhàn)，奧多姆和隊(duì)友們奮力拼殺，在總決賽的“搶七大戰(zhàn)”中，湖人以83比79擊敗凱爾特人隊(duì)，從而以4比3的總比分奪得20xx——20xx賽季nba總冠軍。

在湖人隊(duì)，奧多姆沒有科比那樣光芒四射，沒有加索爾那樣咄咄逼人，也沒有阿泰斯特那樣瘋狂至極，但他用獨(dú)特的個(gè)性抒寫著自己的傳奇。有人評(píng)價(jià)說：因?yàn)橛辛藠W多姆，洛杉磯這座城市更加光怪陸離；因?yàn)橛辛藠W多姆，湖人這支球隊(duì)有了更多娛樂元素。當(dāng)被問及今后的打算，奧多姆自豪地背誦著他們的格言：“即使你被所有人眾星捧月，寄予厚望，即使你嘴里含著金湯勺，甚至即便已經(jīng)戴上了總冠軍戒指，你也得每分每秒都拼盡全力?！?/p>

3、畢加索。

畢加索是世界上最具影響力的繪畫藝術(shù)大師，一生畫法及風(fēng)格迭變。早期畫注重于表現(xiàn)派的主題；后轉(zhuǎn)入原始藝術(shù)，簡(jiǎn)化形象。1915——1920年間，畫風(fēng)又一度轉(zhuǎn)入寫實(shí)，1930年又改變風(fēng)格明顯地向超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格靠攏。畢加索晚期制作了大量的雕塑和陶器等，并且取得了一定的成就。

畢加索是劃時(shí)代的藝術(shù)家，他的作品對(duì)現(xiàn)代西方藝術(shù)派產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響。尤其是對(duì)二十世紀(jì)的藝術(shù)史有著濃墨重彩的一筆，被人稱為“人類藝術(shù)史上罕見的天才”。

美國(guó)教育家克勞蒂婭說：“一個(gè)兒童的藝術(shù)細(xì)胞，除去天賦外，最重要的就是要有人去‘發(fā)現(xiàn)’。從某種意義上講，發(fā)現(xiàn)時(shí)最最重要的。生活中很多極有藝術(shù)天賦的兒童被埋沒了，這的確是一種悲哀。但遺憾的是，許多做父母的，并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，他們只是淺顯地以為還是個(gè)孩子，他不會(huì)懂得太多，或者他現(xiàn)在還不到學(xué)的時(shí)候?！?/p>

克勞蒂婭說的這段話就是伯樂與千里馬的關(guān)系，也就是千里馬還需要伯樂來(lái)發(fā)現(xiàn)。堂。何塞就是一位伯樂，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了畢加索這匹千里馬。堂。何塞是西班牙一個(gè)小鎮(zhèn)上的畫家，在所還不會(huì)說話的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)了兒子能夠用畫畫表達(dá)自己的意思了。

一天，剛剛學(xué)步的畢加索畫了一個(gè)螺旋狀的東西，家人都不知道他畫的是什么，堂。何塞卻看出小家伙畫的是熱食攤上賣的油炸餡餅，這令他驚訝不已。

堂何塞認(rèn)為兒子身上具有繪畫的`天賦，他決定把兒子培養(yǎng)成畫家。他給兒子專門騰出了一間房子，墻壁周圍貼滿了他畫的兒童畫，這些畫的內(nèi)容都是日常用品，線條雖然過于簡(jiǎn)單，但是他都做了合理的變形，以此來(lái)誘發(fā)畢加索的想象力和空間變形能力。堂。何塞經(jīng)常把兒子帶到房間里看這些畫，告訴兒子這些畫是怎樣畫成的。

到畢加索四歲時(shí)，何塞就開始教他剪紙。隨著剪刀的一開一合，畢加索完全被迷住了，他把一張張平展展的紙，剪成了無(wú)數(shù)的公雞和小狗……在何塞的刻意培養(yǎng)下，畢加索迷上了繪畫。他常常能夠以自己的理解將周圍的事物給表現(xiàn)出來(lái)。漸漸的，有一些鄰居也稱他為“小天才”了。

畢加索雖是繪畫天才卻不是好學(xué)生，在學(xué)校里上課對(duì)于他來(lái)講簡(jiǎn)直就是受折磨，聽課時(shí)他不是漫無(wú)邊際地幻想，就是全神貫注地觀賞窗外的景色。而且他似乎對(duì)枯燥無(wú)味的算數(shù)永遠(yuǎn)都不感興趣。

畢加索無(wú)奈地對(duì)父親說：“我只知道一加一等于二，二加一等于幾，我根本就沒去想。不是我不用功，我努力地集中自己的注意力，可我還是辦不到。”他為此成了同學(xué)們戲弄的對(duì)象，那些無(wú)聊的小伙伴們喜歡跑到畢加索面前，逗他玩：“畢加索，二加一等于幾呀？”然后看著索呆呆發(fā)愣的樣子哈哈大笑。

如此一來(lái)，畢加索在老師眼里也是一個(gè)智力低下，無(wú)可救藥的孩子，他經(jīng)常在畢加索父親面前，有聲有色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀，畢加索的母親聽了羞惱交加，覺得畢加索給她丟了臉，讓她無(wú)臉見人。

左鄰右舍也不再夸獎(jiǎng)畢加索的繪畫天賦了，而私下議論說：“瞧那呆頭呆腦的樣，只會(huì)畫幾幅畫還能當(dāng)飯吃。”當(dāng)時(shí)，幾乎所有的人都認(rèn)為：畢加索是一個(gè)傻瓜。面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的議論和嘲笑，畢加索的父親仍然堅(jiān)定不移地相信：兒子雖然讀書不行，但是在繪畫方面是極有天賦的。

堂何塞能真正的理解和賞識(shí)自己的孩子。他對(duì)畢加索說：“不會(huì)算數(shù)并不代表你毫無(wú)能力，你是個(gè)繪畫天才，你可以去繪畫?！毙‘吋铀骺粗赣H堅(jiān)毅地面孔，找回了一些自信。果然，畢加索總是似乎毫不費(fèi)力就能畫出各種各樣的東西。

1890年11月，年僅六歲的畢加索，畫出了《手握大棒的赫克勒斯》，畫布上大力神赫克勒斯英姿神武，形象非凡。人們非常驚嘆，驚嘆于畢加索的繪畫天賦。

賞識(shí)、信任自己的孩子，但不是容忍孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不只是盲目地溺愛，而是指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。如果孩子有著幾乎與生俱來(lái)的缺點(diǎn)，而做家長(zhǎng)的又一味不顧實(shí)際情況，大有恨鐵不成鋼之態(tài)，如果以惡言惡語(yǔ)、冷嘲熱諷對(duì)待孩子，這無(wú)疑會(huì)給孩子心靈上造成難以愈合的傷口，成為孩子心中永遠(yuǎn)揮之不去的陰影。

一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子，也許全世界都可以嘲笑他，譏諷他，但是作為父母的你卻萬(wàn)萬(wàn)不能這樣，因?yàn)橹挥懈改覆拍芙o孩子信心和勇氣，鼓勵(lì)孩子，讓他敢于正視自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極健康地對(duì)待自己，充滿信心地學(xué)習(xí)、生活。