<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    音樂教案秋天(通用15篇)

    時間:2025-05-28 作者:紫衣夢

    教學工作計劃是教師教學的重要參考依據,能夠幫助教師合理安排時間,合理分配教學資源。以下是一些上級教育機構提供的教學工作計劃范文,供大家參考學習。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇一

    能用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲《金鈴鐺》。

    用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲《金鈴鐺》。

    隨音樂模仿摘果子的動作,進行律動表演,體驗摘果子的快樂。

    琴、錄音機、掛圖。

    1、學唱歌曲《金鈴鐺》。

    (1)欣賞秋天:采用音像、掛圖等教學手段,讓學生觀察秋天的自然景色:變紅的楓葉,漫天飛舞的黃葉,碩果累累的果樹,一望無邊的金黃色稻田和麥田,創設一種秋天豐收的情景,以讓學生有身臨其境的感覺。

    (2)說說秋天:從欣賞豐收的果園圖人手:果園里,樹上掛滿了蘋果、梨子,人們在快樂地采摘果實,汽車司機滿臉笑容地駕駛著載滿果實的汽車。讓學生說說果園里的自然景象,模仿風吹雪花梨像金鈴鐺一樣哐啷響,模仿司機駕駛裝滿果子的汽車的模樣。通過說秋天和模仿動作,使學生在生動、快樂的感受和想像過程中,形象地記住歌詞。

    (3)聽歌曲:可播放錄音,也可由老師范唱。讓學生邊欣賞豐收圖景邊聽賞歌曲,從聽覺、視覺兩方面感受歌曲的優美旋律,激發學生學唱歌曲的興趣和沖動。

    (4)唱歌曲:可讓學生先學唱歌詞,再學唱曲子。這首歌的旋律流暢,只要跟著音樂或琴聲模唱幾遍,學生就能很快地將歌詞唱出來,然后老師再教唱幾遍曲子,學生就能唱準曲子的音高了。

    (5)跳秋天:老師應創設自由寬松的環境,以便學生能忘我地自編動作,邊唱歌邊表演,盡情表現秋天的快樂。

    2、做律動《摘果子》。

    (1)出示果園掛圖:果園里的蘋果又紅又大,把果樹壓彎了腰,小朋友們在愉快地采摘果子,以激發學生模仿或摘果子律動的欲望。

    (2)學生邊聽音樂,邊模仿摘果子的動作。

    (3)教師指導學生創編一套動作。《摘果子》有四個樂句,可每一樂句安排一個摘果子的動作,其動作可以是學生一手挎籃,一手分別向上、向前、向左、向右四個方面做伸手摘果子的律動。這一套動作適合全體學生坐在自己的座位上表演。

    (4)學生表演摘果子的律動。人數多的班級,學生可以坐在座位上,邊聽音樂,邊向不同方向做摘果子的律動。人數少的班級,可以離開座位,在教室的空地上,分成小組進行表演。教師要注意鼓勵學生自己創編動作,對學生能創造性地設計摘果子、倒果子、裝果子等動作,要及時表揚,并讓他們當眾表演,以激發學生的創作熱情。

    3、聽賞(豐收之歌》。

    (1)初聽全曲。最好是用錄音,讓學生靜心聽賞歌曲,感受優美的旋律,想像秋天美好的豐收景象。

    (2)復聽全曲。可結合秋天的畫面欣賞全曲,也可以隨著歌聲輕輕哼唱。

    (3)用打擊樂為歌曲伴奏。教材上呈現了打擊樂器鈴鼓、碰鈴、雙響筒的圖片和相應的節奏型,學生可以邊聽歌曲邊用這些固定節奏型伴奏,也可以自創節奏型為歌曲伴奏。

    (4)自編舞蹈動作歡慶豐收。學生可扮演農村各種人物的模樣,邊聽歌曲邊表演,表現“人人都高興,到處歌舞歡”的豐收景象。

    (5)畫秋天、寫秋天。學生可根據自己的愛好,隨著歌聲,選用合適的顏色畫出秋天的景色,或用文字寫下對秋天的美好記憶和想像。學生能隨音樂模仿摘果子的動作,進行律動表演,體驗摘果子的快樂。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇二

    歌曲《秋天彎彎》從彎彎的果實人手描繪秋天豐收的景象,又以“彎彎的扁擔”“彎彎的手臂”“彎彎的嘴兒”將歌曲推向情感的高潮,充分表現出人們對秋天豐收的喜悅之情。該歌曲歌詞簡單易上口,旋律優美歡快且重復較多,適合大班上學期幼兒學習,不僅能幫助幼兒梳理有關秋天的經驗,更能讓幼兒體驗秋天豐收時農民伯伯勞動的艱辛和內心的喜悅。

    秋天的果實是幼兒比較熟悉的,將幼兒的這些經驗加以梳理,引出一句句歌詞,然后讓幼兒合作完成圖譜,自主梳理歌詞,完整演唱歌曲,這里面蘊含著一個個的挑戰,幼兒需要傾聽、理解、記憶、表達等。在設計活動之前,我就對幼兒即將面臨的最大挑戰點——梳理歌詞、演唱歌曲進行了充分的估計和判斷,并為幼兒應對挑戰鋪設了適宜的“坡度”。活動共分六個環節,前一個環節都是后一環節的鋪墊,一環扣一環,層層遞進。整個活動根據幼兒的需要將集體、小組及個別活動相結合,特別是運用了幼兒小組合作制作圖譜的形式,減少了教師示范演唱、講解圖譜的環節,使幼兒經過思考、創造,順利地解決了活動難點,更使集體教學活動真正成了幼兒自主學習、互動學習的平臺。

    1.感受歌曲優美歡快的旋律,學唱歌曲。

    2.能唱準歌曲中的休止符,并用“嘿嘿”替換休止符,準確接唱。

    3.積極參與小組合作的歌唱學習活動,感受歌曲中的喜悅之情。

    1.教具:“籃子”圖譜一幅,ppt(演示文稿),歌曲錄音。

    2.學具:每組“籃子”圖片一幅,果實圖片若干。

    師:秋天到了,農民伯伯最開心,因為秋天是個豐收的季節。你知道什么是豐收嗎?秋天會收獲哪些果實呢?(教師根據幼兒的回答隨機出示ppt中的果實圖片。)。

    師:秋天收獲的東西真不少。怪不得農民伯伯最開心。

    (析:該環節從提取幼兒生活經驗入手,引導幼兒進入秋天豐收的情境,體驗豐收的喜悅。)。

    1.引導幼兒說出秋天豐收的果實,并嘗試用“秋天的××彎彎"的句式來表達。

    師:秋天的稻谷豐收了,它沉甸甸的,看起來怎么樣?(教師用彎彎的手勢引導幼兒說出:秋天的稻谷彎彎。用同樣方法引導幼兒用“秋天的××彎彎”的句式表達其他果實。)。

    2.引導幼兒觀察那些表達豐收喜悅之情的畫面,并嘗試用“秋天的××彎彎”的句式來表達。(教師出示爸爸挑擔以及媽媽挎籃的圖片,引導幼兒觀察,使幼兒充分體驗豐收的喜悅。)。

    師:這么多彎彎的果實成熟了,你們看,爸爸在干什么?

    師:爸爸挑著扁擔運果實,扁擔怎么樣了?為什么會這樣?媽媽呢?彎彎的手臂挎著重重的籃子。

    師:爸爸媽媽勞動真辛苦,但是大家的嘴兒都怎么樣?(彎彎的。)他們的嘴兒為什么彎彎的?(秋天豐收了,大家再辛苦也覺得開心。)。

    (析:該環節借助彎彎的果實及人們豐收時的情景圖片。引導幼兒生動形象地感知“秋天的××彎彎”。并鼓勵幼兒用相應的歌詞來表達,為下面學唱歌曲埋下伏筆。)。

    師:今天,老師給大家帶來了一首非常好聽的歌曲。這首歌里面就唱了許多的“秋天彎彎”,我們來欣賞一下。(播放歌曲錄音,幼兒欣賞。)。

    師:聽了這首歌,你感覺怎么樣?歌曲里面都唱了哪些“秋天彎彎”?

    師:對,歌曲里面唱了“秋天的稻谷彎彎”……秋天豐收是一件很開心的事情,所以這首歌曲聽起來也非常歡快和優美。

    (析:優美的歌曲錄音一下子將幼兒帶入秋天豐收后人們喜悅的情景之中。幼兒邊欣賞邊感知歌詞,為接下來的自主梳理歌詞打下基礎。)。

    1.幼兒分小組合作找出歌曲里唱到的歌詞圖片。

    師:每個小組桌上都有許多秋天彎彎的圖片。接下來,你們就小組合作,一邊仔細聽我唱歌,一邊找找歌里面唱到的秋天彎彎。我唱一樣彎彎的東西,誰正好看到這張圖片,就把它輕輕地拿在手里。

    2.幼兒小組合作將圖片按歌詞順序逐一貼在籃子圖片上,完成圖譜。

    師:現在,請你們看好自己手里的小圖片,裝到豐收的“籃子”里,每組合作的時候同伴之間可以相互提醒。

    3.教師展示幼兒小組合作完成的圖譜,提醒每組幼兒根據播放的歌曲錄音檢查圖譜是否正確。

    師:瞧,剛才我們裝的“籃子”多漂亮,其實這就是我們合作完成的歌曲圖譜。讓我們聽著錄音來檢查一下自己小組的圖譜對不對。

    4.幼兒跟著琴聲,手指自己組的“籃子",輕輕哼唱歌曲。

    (析:因為歌曲本身比較長,所以梳理歌詞順序是本次活動的難點。教師通過引導幼兒小組合作裝“籃子”以及聽歌曲檢查圖譜,不僅讓幼兒體驗了合作完成圖譜的快樂,而且達到了隱性提示幼兒記憶較長歌曲的辦法的目的,讓幼兒習得了學習方法。)。

    1.幼兒邊看“籃子”圖譜,邊跟著琴聲大膽地學唱歌曲。

    師:老師這里也有一個“籃子”,我們一起看著這個“籃子”,跟著琴聲大膽地唱出來。(練習2~3遍。)。

    2.教師引導幼兒發現并貼出圖譜中的休止符,鼓勵幼兒邊演唱歌曲邊加入自己創編的休止動作。

    3.幼兒同伴互助解決歌曲演唱中存在的問題。

    師:你們覺得剛剛唱這首歌曲時哪個地方比較難,還不太會唱?現在可以提出來。大家一起來解決。

    4.教師引導幼兒唱出情感,在休止符的地方加入兩次拍手動作。

    (析:完整圖譜的引入,使幼兒更直觀地理解了歌曲的結構。由于有上一個環節合作完成簡易小圖譜的基礎,幼兒很容易就理解了大圖譜的意義,并且很快就跟隨圖譜學會了演唱歌曲。最后的交流討論,更有利于幼兒理解人們對秋天豐收的喜悅情緒。在休止符的地方加入兩次拍手動作的演唱方式,為幼兒接下來學習新的唱法埋下了伏筆。)。

    1.幼兒傾聽教師示范第一句歌詞的新唱法。

    師:你們唱得真開心!農民伯伯豐收后更開心,他們也想來唱一唱呢。快來聽,他們是怎么唱的?(教師根據幼兒的回答在圖譜休止符處貼出“嘿嘿”的標記。)。

    2.幼兒嘗試與教師合作演唱。

    3.幼兒分組看指揮進行接唱。

    (析:在這個環節中,教師運用接唱的形式與幼兒合作演唱,將幼兒的情緒推向高潮,使他們在享受唱歌樂趣的同時,充分展現自己的表現能力等,并對秋天豐收的喜悅情緒有了更為深刻的體驗。)。

    延伸活動:

    教師啟發幼兒在活動后替換歌曲中彎彎的果實,仿編歌詞,并繼續選用多種不同的方式進行演唱。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇三

    1、會欣賞、會觀察秋天的樹葉飄落的自然現象,感受秋天的美,有一定的想像力。

    2、學習詞匯:飄落、爬、躺、坐、游、藏等。

    1、外觀察秋季景色,進行拾落葉、觀察秋蟲等活動。

    2、配套掛圖。

    1、教師和幼兒談話:秋天到了,樹上的葉子有什么變化?交代故事名稱。

    2、教師講述故事幼兒能認真傾聽,初步感受故事的內容。

    3、一提問的形式引導幼兒理解故事內容。

    (1)秋風起了,樹葉是怎樣從樹枝上落下來的?

    (2)樹葉分別落在了什么地方?發生了什么事?

    (3)學習動詞:找出故事里運用的動詞,并通過做動作、學說話加以體會和理解。

    4、啟發幼兒想像。

    (1)樹葉還會落在什么地方?會發生什么事情?請小朋友模仿故事的語言進行完整講述。

    (2)小朋友想用落葉做什么?

    5、觀察落葉。帶領幼兒在戶外觀察秋葉飄落的景象,玩風吹秋葉飄落的游戲。

    目的:

    1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。

    2、引導幼兒創編不同動作并合拍地表現樹葉飛舞的景象。

    3、培養幼兒對音樂活動的.興趣。

    準備:落葉頭飾人手一個,落葉等。

    重難點:幼兒能自己創編動作。

    設計:

    1、引入。

    師:老師今天帶你們去一個好玩的地方,想不想去啊?

    看看,這個小園子里地上都是什么啊?(樹葉)。

    樹葉怎么都地上啊?(因為現在是秋天,葉子都落下來了)。

    是啊,秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽——。

    2、錄音機范唱《秋天》。

    師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?

    (幼兒討論)。

    我們在來聽聽歌里是怎么唱的。

    3、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲。

    師:葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)。

    那我們也來做小樹葉,來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)。

    4、幼兒帶頭飾扮演落葉,模仿落葉的樣子。(放錄音2遍)。

    師:小樹葉,你是怎么落下來的?(幼兒講講)。

    5、挑選動作好的幼兒做示范。

    師:你們的動作都好漂亮!我們在一起做一次!

    6、再次模仿動作。(放錄音1遍)。

    7、延伸活動:把不同的落葉歸類。

    落葉有3種,梧桐樹葉,廣玉蘭樹葉,小樹葉。請幼兒講出區別后,把落葉送到指定地點。

    8、小結:

    師:現在這個園子里,又干凈,又整潔,小落葉都找到了新家,我們寶寶也回家吧!

    9、回教室,結束。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇四

    引導幼兒樂意唱歌曲《我們一起摘橘子》,并嘗試用動作,接唱、樂器等游戲方式表現歌曲,體驗合作游戲的快樂。

    二、活動準備。

    1.幼兒參加過摘橘子的實踐活動。

    2.若干樂器。

    三、活動過程。

    (一)經驗回憶,創設情景。

    t:前幾天,我們到橘園去了?怎樣才能把橘子摘下來呢?(引導幼兒用動作表現摘橘子,例如:手要轉一下,用力摘。)。

    t:今天,我們一起把摘橘子的事編成一首歌來唱一唱。

    (二)游戲歌曲的探索。

    1.探索歌曲。

    t:歌曲中共有幾句,有哪幾個音樂寶寶在唱歌?(教師彈奏旋律,引導幼兒傾聽思考,發現歌曲中有四個樂句,有do、re、mi三個音樂寶寶在唱歌。)。

    2.教師邊彈邊唱師生共編的歌詞。

    t:天氣真好,大家快上車準備出發,我們可以怎么說?(引導幼兒創編歌詞:弟弟妹妹快快來,我們一起摘橘子)。

    t:摘的時候心情是怎么樣的?(引導幼兒創編歌詞:大家摘得真快樂,個個臉上笑哈哈。)。

    3.幼兒邊動作邊說歌詞。

    (1)教師引導幼兒把欣賞時聽到的歌詞,用語言表達。

    (2)幼兒傾聽歌曲旋律,邊拍手邊念歌詞(按歌曲旋律節奏拍手)。

    (3)師生共同邊拍腿邊念歌詞:左右腿交換拍,即念第一句拍左腿、第二句拍右腿,依次類推(同樣按歌曲旋律節奏拍腿)。

    (4)幼兒邊拍腿邊念歌詞。

    (5)幼兒嘗試把歌詞裝配到歌曲旋律中。

    t:現在我們可以把弟弟妹妹摘橘子的事情學著唱出來。

    t:這里的橘子摘完了,再換棵橘子樹。(引導幼兒從c調升為d調,再引導幼兒學唱,并提醒音準。又如:“看啊,前面有個小山坡,山坡有點高,上面有棵最大的橘子樹。”以d調逐漸半音向上升高,讓幼兒學唱歌曲。)。

    (三)嘗試合作游戲。

    1.加上拍手跺腳的動作。

    t:我們一起摘橘子,你們邊唱歌邊拍腿摘橘子,老師為你們加油鼓勁,你們看我是怎么為你們加油的。

    幼兒拍右腿:弟弟妹妹快快-來,我們一起摘橘-子。

    老師動作:(拍手)(跺腳)。

    幼兒拍左腿:大家摘得真快-樂,個個臉上笑哈-哈。

    老師動作:(拍手)(跺腳舉臂)。

    t:你們摘了那么多的橘子,我真為你們高興,我是什么時候為你們拍手跺腳加油鼓勁的?(引導幼兒發現拍手跺腳的節奏。)。

    t:老師來摘橘子,你們來加油鼓勁。(引導幼兒嘗試用拍手跺腳表現第二聲部的節奏。)。

    t:橘子太甜了,我們多摘一些帶給朋友們。分兩組,一組摘一組加油,等下交換。(幼兒分組嘗試游戲)。

    2.語言表現。

    t:拍手跺腳是什么意思呢?我說出來,你們聽聽是什么?(幼兒邊唱歌邊拍腿,老師邊拍手跺腳邊說話)來啦-嗨!快樂-哈!

    t:你們聽到了什么?(引導幼兒說出拍手跺腳的意思及節奏,并注意發音、口型、咬字等。)。

    t:我們也來試一試,為摘橘子的朋友加油。(引導幼兒分組交換合作游戲。)。

    3.用歌聲加以表現。

    t:我們不但用拍手跺腳說話來表示愉快地摘橘子,還能用歌聲唱出來。(引導幼兒用接唱的方式表現歌曲。)。

    (四)用樂器為游戲歌曲伴奏。

    1.在音樂琴上探索合奏。

    t:小樂器也來為我們唱歌加油鼓勁,誰來試試在音塊上唱出剛才的歌曲。(幼兒分組上來或自由邀請朋友)操作木琴或鋁板琴。教師敲奏第二聲部,幼兒在合唱中傾聽。教師敲奏四句旋律,幼兒嘗試敲奏拍手跺腳節奏的音高。師生嘗試共同合奏歌曲(幼兒第一聲部,老師第二聲部,然后交換)。幼兒之間合作敲奏歌曲,兩組幼兒分別擔任不同敲奏內容。

    2.幼兒分組合作表現。

    一組幼兒邊唱歌邊拍腿;一組幼兒拍手跺腳邊唱歌;一組幼兒木琴鋁板琴伴奏一聲部;一組幼兒木琴鋁板琴伴奏二聲部。

    3.探索運用不同音色樂器參與伴奏。

    t:用什么樂器為“弟弟妹妹快快來”伴奏?什么樂器代表腳步聲和歌聲?(引導幼用小鈴木琴等代表腳步聲和歌聲)。

    t:用什么樂器為“來了、嗨”配音呢?(引導幼兒選擇商量,例如:鈴鼓表示許多人高興得來了等。按幼兒選擇的不同樂器合作操作,聽辨討論用怎么樣的樂器表現更加合適,例如:用鼓為“嗨”配音,用叉為“哈”配音等。)。

    操作提示。

    這是一首結構規整的游戲小曲,可以師生同唱共樂。教師用化整為零的方法,讓幼兒比較容易接受,并使之覺得好玩而有趣。在每進一步的活動中,都給幼兒增加一點新的內容,讓他們通過自己的努力去掌握!因而,幼兒既不會感到十分困難,又會對新發現的變化產生新奇感。

    這首游戲歌曲較重視采用邊唱邊動作、邊動作邊說話、邊唱邊演奏的形式。有時唱和奏不一樣,有時自己唱的時候別人可以插唱等等,有利于幼兒提高自控能力和多向思維的發展。于幼兒已熟悉曲子,也掌握了卡依曲式,所采用的伴奏也只是固定音型的不斷重復,一切都在極短的音樂材料中反復、連接、組合,對幼兒來講不難勝任。

    延伸活動時可以引導幼兒用輪走的方式進行游戲,如:幼兒分成兩組,模擬坐上兩輛大巴士,一輛先開,一輛后開,進行卡農曲式輪奏。

    在本次活動基礎上,師生也可根據自己的經驗,一起創作改變成一首abacadaea回旋曲結構的樂曲。老師可引導幼兒以“一起摘橘子”的四句樂句為基礎,通過創編歌詞、動作、節奏、配樂器等方式進行。雖然必須表現特定的內容,但創編部分內容既無旋律又無固定節奏長短的規定,這就大大降低了創編的難度。幼兒能充分發揮自主性,在自己的探索下與同伴合作完成表現。

    附:歌曲《我們一起摘橘子》外國兒歌。

    弟弟妹妹快快來,我們一起摘橘子。來啦-嗨!

    大家摘得真快樂,個個臉上笑哈哈。快樂-哈!

    音樂教案秋天(通用15篇)篇五

    1、我們幼兒園環境的特點就是有許多的樹,課前可以組織幼兒參觀落葉,讓幼兒對落葉有基本的了解。

    2、設計一棵大樹,樹上的葉子可以隨意粘貼,樹葉可以多種顏色。

    3、幼兒頭戴樹葉頭飾,仿佛融入秋天的意境之中。

    活動目標。

    1、幼兒感受歌曲的優美旋律,基本會唱歌曲。

    2、欣賞秋天落葉的色彩美和形體美。

    3、了解秋天落葉的特征。

    重點難點。

    重點:

    幼兒在秋天的意境中,隨著優美的旋律邊表演,邊學習唱歌曲。

    難點:

    激發幼兒的想象力,想象秋天落葉是如何飄落,可以做什么動作。

    活動準備。

    1、一棵大樹(上面的葉子是多種顏色,并且可以粘貼的)樹葉的頭飾。

    3、活動場所準備。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇六

    教學目的:

    通過觀察秋天的葉子、實物,發現秋葉的.形、色特點,并用肢體語言、繪畫等藝術形式表現秋葉的形態與動態,抒發自己對秋天的感情。

    教學重點:

    表現秋葉的形態與動態。

    教學難點:

    用樹葉進行創意。

    教學準備:

    教具:課件。

    學具:彩泥、彩紙、彩筆、花布或紙盒。

    教學過程():

    一、欣賞。

    一、情景導入:。

    今天教師要帶大家去郊外。現在是什么季節?(出示秋景圖)。秋天景色優美,氣候涼爽,許多動物都來到了郊外。

    二、交流:秋天到了,小動物們忙著撿樹葉準備過冬。看看他們都撿到了什么樹葉?你們喜歡這些形態各異的小葉子嗎?交流自己揀到的樹葉。

    二、游戲:

    在音樂伴奏中,老師說“刮風了”,音樂力度加強,速度加快,“樹葉”隨音樂力度、速度的變化大幅度自轉,上、下飛舞,老師說:“風小了……風停了。”“樹葉”飛舞的動作越來越小,最后不動了,變成各種造型。

    二、學習歌曲《秋葉》。

    1、導入新歌。

    (1)師生共同表演:一生指揮,其他學生擊凳子,教師揮舞小楓葉,注意強弱的變化。

    (2)揭示主題:老師扮演的小葉子是什么葉子:楓葉,

    (3)介紹楓葉(出示楓葉卡片),教師補充介紹楓樹。我們也來扮演楓葉站在樹枝上把秋天的張家港打扮得更美麗。

    2、聽賞歌曲。

    3、出示歌詞,用多種方法朗讀。

    三、樹葉貼畫:

    生活中到處充滿了美,我們要由一雙會聽音樂的耳朵,也要有一雙發現美的眼睛,更要有創造美的頭及。課外收集各種形狀、顏色的小葉子做成書簽;貼畫;歌舞;編故事;用樹葉拓印;用樹葉拼畫等)鼓勵學生大膽想象,用樹葉進行創作,給樹葉添上不同的心里活動。

    四:作品展示,學生自評互評。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇七

    1、體驗歌詞的意味,有感情的學唱歌曲。

    2、鼓勵幼兒創編不同的動作,模仿秋天落葉飛舞景象。

    ppt、落葉若干(實物或者剪紙)、磁帶。

    ——“今天,榮老師先請你們欣賞一些圖片,請你們告訴我,你看到了些什么,感受到了些什么?”(請幼兒觀看圖片后說說自己的感受和想法)。

    “你們知道現在是什么季節嗎?你是從什么地方發現的、怎么感覺到的?”(幼兒從生活中回答)。

    原來我們可以從穿著發現秋天,天漸漸的涼爽了,我們穿上了長褲和長袖。我們還能從地上的落葉發現秋天,樹葉變黃了,從樹媽媽的身上掉落下來。我們還可以從很多很多的地方發現秋天,比如水果,有些水果是只有在秋天才有的。

    “接下來,我請你們聽一種聲音(落葉咔咔的聲音),你們猜猜會是什么聲音呢?”(幼兒回答)。

    “原來是樹葉干枯的聲音。我這里有很多樹葉,我請你們每個人拿一片葉子貼在自己的胸前,這就代表現在啊你們成了樹葉寶寶了。”

    ——“今天,我帶來了一首歌曲,名字叫‘秋天’。歌曲描述的是秋天的一種景象。秋天里也涼爽的風,有漂亮的黃色落葉,有暖洋洋的金色太陽,那歌曲里面說的會是什么呢?我們一起來聽一聽,聽聽它是什么、做了兩件什么事情?”(幼兒欣賞、回答)。

    “原來,唱的也是是秋天的樹葉,它從樹媽媽的身上掉落下來,被風伯伯輕輕一吹,到處的怎么樣呀?飛呀飛,飛呀飛,飛的累了,到哪里去休息啦?”(幼兒回答)。

    教師清唱,幼兒傾聽。

    ——“好聽嗎?樹葉寶寶們?我們一起來唱唱看。”(第一遍學唱)。

    “第一段的時候啊,樹葉到處飛呀飛,我們唱的時候要怎么樣?第二段的時候,它累了,要休息了,唱的時候我們又要注意什么嗎?”(幼兒回答)。

    小結:第一段是很優美的,很輕快的,第二段是輕輕的,柔和的。

    “我們可要在唱的時候也要注意了,我來聽聽哪片小樹葉的歌聲是好聽的。”(幼兒第二遍學唱)——“老師看見小朋友唱歌的時候還作了很多小樹葉飛和小樹葉睡覺的動作,我們一起來做做看好嗎?”(幼兒邊唱邊跳)。

    “我看見許多小樹葉都飛得很美的,我想請兩片小樹葉來說說他們剛剛是怎么飛的?”(幼兒講講)。

    “小樹葉是怎么飛的呢?我們一起來看一看。”(看實物或者影片)。

    “小樹葉是不是直直的落下來的?它要左右飄動,然后慢慢的落下來。”(有時間的話請幼兒模仿一下)。

    “請小樹葉們都來再來飛一飛,我來看看哪片葉子是秋天中最美的,歌聲即好聽舞也跳的好看。”(幼兒邊唱邊跳)。

    ——“好啦,小樹葉累了都回到自己的椅子上休息一會吧。”

    音樂教案秋天(通用15篇)篇八

    活動目標:

    1.隨樂邊唱邊做相應動作。

    2.創編不同的動作表現對秋葉、落葉的情感。

    3.喜歡參與歌曲表演,感受秋天的美麗。

    4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

    5.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

    活動重點難點:

    活動重點:

    能隨樂邊唱邊做相應的動作。

    活動難點:

    嘗試創編不同的動作表現對秋葉、落葉的情感。

    活動準備:

    歌曲ppt。

    活動過程:

    一、談話,引出主題,激發幼兒喜愛秋天、喜愛秋天之情。

    律動:小手拍拍,秋天到了,小樹葉飄呀飄……。

    師:咦,飛來了一片什么?(樹葉)它是什么顏色的?

    師:哦,原來秋天到了,天氣涼了,小朋友穿上了厚厚的衣裳,樹葉寶寶變黃了,被風姐姐一吹,離開了大樹媽媽,飛到我們班來了,來和小朋友玩游戲,你們歡迎它嗎?讓我們和樹葉寶寶打聲招呼。

    師:小朋友,你們喜歡這樣的秋天嗎?老師也很喜歡秋天呢,因為秋天非常可愛。那我們一起來夸夸秋天吧!

    二、演唱歌曲,感受節拍速度。

    1.師:看,又飛來了許多樹葉寶寶,讓老師唱首歌來歡迎它們吧!

    2.教師清唱歌曲《秋天》。

    師:你聽到了什么?

    3.教師再次隨樂歌唱,引導幼兒用連貫、自然的聲音跟老師學唱歌曲。

    4.請小朋友跟著音樂來唱一唱。

    三、幼兒習唱,拍手感受節拍。

    師:小朋友,你們看,老師唱的歌把許多樹葉寶寶都吸引來了,有大樹葉寶寶、小樹葉寶寶。

    師:小朋友也來和老師唱這首歌吧,邊拍手邊唱好不好,不過拍手時要一下一下的拍,拍出來的聲音才好聽。

    四、引導幼兒邊唱邊做相應的動作。

    師:小朋友唱得真好聽,樹葉寶寶跳起了舞來,我們加上動作?

    教師鼓勵幼兒自己做動作,做的好的可以一起來表演。

    師:大家表演的都很棒,我們和小樹葉一起唱歌跳舞做游戲吧!

    五、活動延伸,引導幼兒從對事物的情感逐步轉移到對人的情感上來。

    重復最后一句“秋天多可愛”,“我們小朋友唱得歌很好聽,你們非常的可愛,老師愛你們,就像媽媽愛你們一樣,老師對你們的愛有那么多,(雙手盡量張開),多得無法再多,是最多的愛,你們對老師的愛又有多少呢?(引導幼兒用動作、身體語言表現愛),引領幼兒到戶外去表現對秋天的愛;拾落葉送回到大樹媽媽的身邊,使得幼兒對秋天愛升華到對媽媽、老師的愛。演唱歌曲《秋天》。

    歌詞:

    秋天呀秋天呀,樹葉到處飛呀飛,

    樹葉到處飛呀飛,秋天呀秋天呀,

    秋天多可愛;。

    秋天呀秋天呀,樹葉輕輕睡地上,

    樹葉輕輕睡地上,秋天呀秋天呀,

    秋天多可愛。

    活動反思:

    根據小班幼兒的年齡特點,幼兒的動作模仿能力很強,但是語言發展能力不強,對歌曲的理解能力更加談不上。然后,教師和幼兒一起進行情景表演,并引導幼兒邊表演邊唱歌曲,讓幼兒在表演中學習歌曲。幼兒在表演的過程中積極性很高,因為要反復練習,所以要讓幼兒感覺落葉翩翩起舞。讓發揮幼兒自己的想象更加激起幼兒的興趣。只是在結束部分,是不是簡單了一些,是不是應該對幼兒做一個落葉如何的美,教育幼兒今后如何愛護我們的大自然。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇九

    活動目標:

    1、學習用圖片、圖譜輔助法理解、記憶歌詞,并用自然的聲音完整的演唱歌曲。

    2、能根據提示唱準歌曲的副歌部分“啷里格啷……”。

    3、感受歌曲活潑歡快的情緒,體驗歌唱活動和合作演唱的樂趣。

    4、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。

    5、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

    活動準備:

    1、物質準備--圖譜、秋天背景圖。

    2、經驗準備--活動前豐富有關秋天的經驗。

    活動過程:

    一、發聲練習《秋天多么美》。

    二、副歌前置圖譜輔助,初步感受歌曲活潑、歡樂的旋律。

    (一)出示小撥浪鼓的圖片,引導幼兒觀察兩個小撥浪鼓有什么不同?會發出什么聲音?一起說一說。

    (二)學唱副歌部分。

    1、老師能把這些小撥浪鼓的聲音唱出來,聽一聽。

    2、誰能自己來試試?

    3、怎樣才能唱出歡快跳躍的感覺?

    4、猜猜后面的小手表示什么意思?可以用什么動作表示?

    三、圖片輔助學唱歌曲,感受歌曲特有的結構,體驗歌唱活動帶來的樂趣。

    (二)借助圖片學唱歌曲主歌部分,能有感情的演唱。

    1、秋天來了,開得最多最漂亮的就是菊花了,一起說說吧。能不能試著唱出來。

    2、想一想太陽照著我們感覺怎樣?太陽會照在哪里?聲音大一些唱出來。

    3、你看到小朋友走過哪里?還有一對好朋友是誰?我們把這兩句唱一唱。

    4、秋天的風光美不美?太美了,真是處處好風光,直接唱出來吧。

    四、多種形式演唱歌曲,體驗合作演唱的快樂。

    1、整體接唱(師幼同唱)要求:用歌聲大膽表現秋天美麗的風光和歡快的心情。

    2、師幼接唱、幼幼接唱要求:先唱的聽好前奏,接唱的要接得緊湊,“嗨”處一起唱。

    3、跟客人老師合作接唱活動延伸:這是一首老歌,回家和爸爸媽媽合作唱。

    冬天里來梅花香,啷里個啷里個啷里個啷,寒冷的北風呼呼吹,吹動了我的花衣裳,啷里個啷,啷里個啷,走過田野和山岡,堆雪人呀打雪仗,處處白茫茫,啷里個啷,啷里個啷,啷里個啷里個啷里個啷里個啷里個啷里個啷。

    活動反思:

    季節的更替,自然界美麗而神秘的變化,秋天來了,這是一個色彩斑斕的季節,一個豐收的季節,一個蘊育著生命的季節。

    在這個季節我帶領孩子們走進秋季,感受秋的色彩,體味秋的品性,體驗自然界的和諧與激情,是對一年級學生稚嫩心靈的撫愛和陶冶。11月12日我在一(5)班上了校內公開課,現將本人對本課的所感所想總結如下:

    一、感受秋。

    在上課之前,我播放了一段《秋天印象》的視頻,讓孩子在視頻里,欣賞自然景色:藍天、白云、落葉、樹林、人物;尋找秋天的色彩;找找人物衣著打扮的變化。目的是讓學生初步感受秋天的意境和自然的美。

    二、激發興趣。

    學生對“秋姑娘”的禮物特別感興趣,將秋天擬人成秋姑娘,秋姑娘給我們帶來了許多秋天的禮物導入,符合一年級小學生的年齡特點。

    三、圖片欣賞。

    通過大量的圖片欣賞,向學生展示秋天的美麗容貌,從秋天成熟的果實或蔬菜中,找出想要表現的物品。鼓勵學生親自探訪大山、田野、庭院,收集秋天的物品。讓孩子對自己周圍的自然環境又有一番新的認識。讓孩子注意葉片、果實等秋天的禮物的造型美,感受熱愛大自然,熱愛生活的激情。讓孩子了解學習創作的不同表現手段。

    四、利用學科整合,豐富課堂內容。

    在本堂課的一個環節中,我把音樂融合到課堂。學生對《去郊游》這首歌曲很熟悉,我出示時,學生能根據音樂一起唱起來,充分的讓學生放松了心情,帶著愉悅的感覺去欣賞接下來的圖片,不但營造的氛圍,同時也是調動了學生的`聽覺器官。還有就是把語文課上的語言訓練帶進了美術課堂,在欣賞完每組圖片時,都讓學生用自己的語言去表達自己的感受,而不是教師講解,充分的鍛煉了學生的語言表達能力。

    五、不足之處。

    整堂課學生的參與率還是較高的,但學生在語言表達方面沒有自己的思想,這讓我很頭疼,我在出示一組圖片后,讓學生用一句話來說說自己看到的景象,學生在說時,都是按照前一位同學的語言套路去表達。這讓我想起創作作品時,學生也是把看到的畫在紙上,沒有自己想象的內容,失去想象,畫面就少了生機。學生的回答需要教師及時的評價和肯定,我在本堂課中對學生的回答評價有點單調,我想在今后的課堂當中,多一些有新意的評價和鼓勵!

    讓孩子自由發表他們在課上看到的秋景的美,往往喜愛的素材是他們繪畫的原動力。這節課主要讓孩子自己看,讓孩子自己說,讓他們積極全情投入,從而帶來更好的學習效率。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇十

    一、導入:通過唱《郊游》歌,觀看錄象、照片引發幼兒對郊游活動的回憶。

    二、復習歌曲《秋天》,唱出歌曲的優美。

    1、幼兒表演唱歌曲《秋天》。

    2、用樂器邊伴奏邊演唱。

    3、幼兒學樹葉飛把樂器送給爸爸媽媽。

    三、聽音想象模仿動作。

    老師刮奏鋼琴,讓幼兒想象、模仿樹葉被風吹起,又落下,風一停樹葉飄落到地上。

    1、幼兒和老師拉成圓圈做游戲。

    2、爸媽伴奏,幼兒邊唱邊游戲。

    3、幼兒帶樹葉頭飾繼續做游戲。

    結束活動:帶小樹葉開火車去游玩。

    1、讓幼兒有感情的演唱并表演歌曲《秋天》,唱出秋天的可愛。

    2、通過讓幼兒聽風聲做游戲,培養幼兒的`想象力及表現能力,并教幼兒初步學會遵守一定的規則。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇十一

    1.在初步跟唱歌曲的基礎上,啟發幼兒較有情感地演唱歌曲。

    2.感受樂曲的優美,熟悉2/4節奏型。愿意在音樂伴奏下感受音樂。

    3.初步學習用歌聲和不同的動作表現出秋天樹葉飛舞的意境。

    幼兒在表現樂曲中嘗試和同伴共同感受優美的氣氛,體會和同伴相玩的樂趣。這是一段非常優美動聽的旋律,樂曲所要表現的是秋天落葉飛舞在空中,此起彼伏的美景。讓幼兒了解秋葉落地、飛舞空中是本課的重點;而根據不同的音樂形象鼓勵幼兒大膽在音樂伴奏下表現音樂、表現節奏是本課的難點。

    1.錄音機、磁帶、蛙鳴筒一個。

    最近各個班級都在進行秋天的主題活動,我班也不例外,通過觀察我發現:要引導他們參加音樂活動并且對音樂活動有濃厚的興趣這并不難,然而要在音樂活動中培養幼兒具有初步的肢體語言表現歌曲的意境美則需要長時間地培養與不斷地給予感受。就一個“樹上的落葉被風吹落”來說,并不僅僅通過一個集體活動就可以解決的,它需要較長時間,在多種手段、多種刺激下才能形成。因此在課前我讓他們到操場上觀察落葉,本課我還設計了通過游戲、舞蹈的形式來不斷體會。另外鼓勵幼兒根據不同音樂形象大膽表現音樂、表現落葉飛舞是本課的難點,因為這就要求幼兒把平日里的生活經驗模仿到動作,真正成為自己的東西并在音樂伴奏下加以展現。它需要幼兒一種經驗,更需要一種勇氣。而事實上如果幼兒能在活動中大膽表現自己,那么音樂活動的真正魅力就體現了。

    1.熟悉樂曲、感受樂曲的'節奏、嘗試用舞姿表現樂曲優美的意境。

    孩子們跟著音樂節奏與老師一起進入音樂廳,鼓勵孩子用肢體語言表現出秋葉落地的優美意境,并小聲跟唱歌曲。

    2.回憶歌曲,繼續學唱并用肢體語言表現出秋天的落葉。

    (1)聽前奏回憶歌名。完整演唱一遍。

    (2)熟練正確有感情地演唱。老師和幼兒共同聽賞樂曲,感受樂曲優美,回憶這首樂曲的名字叫“秋天”,講的是小樹葉飄落離開大樹媽媽的故事。

    (3)啟發幼兒邊唱邊用不同的動作表現秋天的落葉。

    a.教師唱歌,幼兒扮演小樹葉飛舞。(秋天,小樹葉是怎樣到處飛呀飛的?啟發幼兒邊說邊做出動作;在音樂的伴奏下,教師唱歌,幼兒邊唱邊舞,啟發和別人做得不一樣。)。

    b.教師扮演樹媽媽,邊唱邊將小樹葉從樹上灑落下來引導幼兒觀察落葉的意境。(可引導幼兒,落葉是怎樣從樹上掉下來的啊?慢慢地,動作很美地)幼兒伴唱。

    3.游戲:掃落葉。

    增加幼兒練唱的興趣和體驗秋天樹葉飛舞的意境。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇十二

    1.幼兒分小組合作找出歌曲里唱到的歌詞圖片。

    師:每個小組桌上都有許多秋天彎彎的圖片。接下來,你們就小組合作,一邊仔細聽我唱歌,一邊找找歌里面唱到的秋天彎彎。我唱一樣彎彎的東西,誰正好看到這張圖片,就把它輕輕地拿在手里。

    2.幼兒小組合作將圖片按歌詞順序逐一貼在籃子圖片上,完成圖譜。

    師:現在,請你們看好自己手里的小圖片,裝到豐收的“籃子”里,每組合作的時候同伴之間可以相互提醒。

    3.教師展示幼兒小組合作完成的圖譜,提醒每組幼兒根據播放的歌曲錄音檢查圖譜是否正確。

    師:瞧,剛才我們裝的“籃子”多漂亮,其實這就是我們合作完成的歌曲圖譜。讓我們聽著錄音來檢查一下自己小組的圖譜對不對。

    4.幼兒跟著琴聲,手指自己組的“籃子",輕輕哼唱歌曲。

    (析:因為歌曲本身比較長,所以梳理歌詞順序是本次活動的難點。教師通過引導幼兒小組合作裝“籃子”以及聽歌曲檢查圖譜,不僅讓幼兒體驗了合作完成圖譜的快樂,而且達到了隱性提示幼兒記憶較長歌曲的辦法的目的,讓幼兒習得了學習方法。)。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇十三

    1.幼兒邊看“籃子”圖譜,邊跟著琴聲大膽地學唱歌曲。

    師:老師這里也有一個“籃子”,我們一起看著這個“籃子”,跟著琴聲大膽地唱出來。(練習2~3遍。)。

    2.教師引導幼兒發現并貼出圖譜中的休止符,鼓勵幼兒邊演唱歌曲邊加入自己創編的休止動作。

    3.幼兒同伴互助解決歌曲演唱中存在的問題。

    師:你們覺得剛剛唱這首歌曲時哪個地方比較難,還不太會唱?現在可以提出來。大家一起來解決。

    4.教師引導幼兒唱出情感,在休止符的地方加入兩次拍手動作。

    (析:完整圖譜的引入,使幼兒更直觀地理解了歌曲的結構。由于有上一個環節合作完成簡易小圖譜的基礎,幼兒很容易就理解了大圖譜的意義,并且很快就跟隨圖譜學會了演唱歌曲。最后的交流討論,更有利于幼兒理解人們對秋天豐收的喜悅情緒。在休止符的地方加入兩次拍手動作的演唱方式,為幼兒接下來學習新的唱法埋下了伏筆。)。

    音樂教案秋天(通用15篇)篇十四

    1、我們幼兒園環境的特點就是有許多的樹,課前可以組織幼兒參觀落葉,讓幼兒對落葉有基本的了解。

    2、設計一棵大樹,樹上的葉子可以隨意粘貼,樹葉可以多種顏色。

    3、幼兒頭戴樹葉頭飾,仿佛融入秋天的意境之中。

    1、幼兒感受歌曲的優美旋律,基本會唱歌曲。

    2、欣賞秋天落葉的色彩美和形體美。

    3、了解秋天落葉的特征。

    重點:

    幼兒在秋天的意境中,隨著優美的旋律邊表演,邊學習唱歌曲

    難點:

    激發幼兒的想象力,想象秋天落葉是如何飄落,可以做什么動作。

    1、一棵大樹(上面的葉子是多種顏色,并且可以粘貼的) 樹葉的頭飾

    2、cd碟和音樂播放器

    3、活動場所準備

    音樂教案秋天(通用15篇)篇十五

    1.幼兒傾聽教師示范第一句歌詞的新唱法。

    師:你們唱得真開心!農民伯伯豐收后更開心,他們也想來唱一唱呢。快來聽,他們是怎么唱的?(教師根據幼兒的回答在圖譜休止符處貼出“嘿嘿”的標記。)。

    2.幼兒嘗試與教師合作演唱。

    3.幼兒分組看指揮進行接唱。

    (析:在這個環節中,教師運用接唱的形式與幼兒合作演唱,將幼兒的情緒推向高潮,使他們在享受唱歌樂趣的同時,充分展現自己的表現能力等,并對秋天豐收的喜悅情緒有了更為深刻的體驗。)。

    延伸活動:

    教師啟發幼兒在活動后替換歌曲中彎彎的果實,仿編歌詞,并繼續選用多種不同的方式進行演唱。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    教學工作計劃可以使教師在教學過程中有條不紊地進行,提高課堂紀律和學習氛圍。以下是一些教學工作計劃的實施效果和學生評價,希望能給大家帶來一些借鑒和啟示。
    在工作匯報中,我們可以歸納總結工作中的規律和經驗,為今后的工作提供參考和借鑒。看看這些工作匯報范文,你會發現一些寫作和表達的技巧和竅門。夏季是學生溺水事故的高發
    教學工作計劃包括教學目標的設定、教學內容的選擇、教學方法的設計以及評價方式的確定等方面。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。1、在認識蔬菜
    隨著工作的進行,我們需要用工作匯報來記錄和評估自己的工作進展。在下面的工作匯報案例中,你可以學到一些寫作技巧和交流溝通的方法,有助于提升你的工作匯報水平。
    參加運動會不僅可以增強體質和體魄,還可以培養學生自信心和毅力。以下是小編為大家收集的運動會參賽經驗分享,希望對大家有所啟發。尊敬的各位領導,各位裁判員、運動員:
    教學工作計劃是教師在開展教學工作之前,制定的一個具體而有序的行動計劃。以下是小編整理的一些優秀教學工作計劃范文,供大家參考和學習。認讀生字新詞,正確、流利、有感
    作者在優秀作文中常常善于運用各種修辭手法,如比喻、夸張、對比等,以增強文章的說服力和感染力。以下是一些優秀作文的片段,展示了不同作文類型和不同寫作風格的特點,供
    8.撰寫通知時要注意目標受眾,選擇合適的措辭和表達方式,以便讓讀者快速理解和接受。附上幾篇經典通知范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。全縣廣大人民群眾:近期,國
    挫折和困難并非生活的終點,總結是我們跨越困難的鑰匙。我們為大家整理了一些成功人士的勵志語錄,希望能給大家帶來一些思考和鼓舞。我想美國《體育畫報》早早就在設計最近
    月工作總結是一次對自己職業生涯的回顧和思考,也是對未來工作的規劃和指導。下面是一些關于月工作總結的范文,供大家借鑒參考,希望能對大家的寫作起到引導作用。
    銷售工作總結是對銷售過程中的挑戰和困難的回顧和總結,有助于我們提高銷售應對能力。在銷售工作總結范文中,你可以看到一些團隊合作和溝通的案例,對團隊的管理有很大幫助
    寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優秀的作文來提升自己吧。小編為大家推薦了一些經典的優秀作文作品,希望能激發大家的寫作熱情,提高自己的作文水平。每個人都得到過
    崗位職責的達成需要依靠團隊合作和協調,每個人都扮演著重要的角色。財務主管的崗位職責包括負責資金管理、制定財務規劃、監控預算執行等。一、目標和任務:(1)、1#樓
    在寫自我評價時,我們要注意客觀公正,不夸大自己的優點,也不掩飾自己的不足。接下來,小編為大家分享一些自我評價范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。
    優秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創造出來的一種文學表達形式。大家可以參考以下這些優秀作文范文,了解不同題材和風格的寫作技巧。在我成長的過程中有很多
    活動策劃要注重細節的把控,從活動的主題到參與者的接待、交通安排,都要考慮周全。如果您需要參考一些活動策劃的案例和文稿,可以在下方找到一些實用的資料。
    誠信是個人素質的重要體現,它體現了一個人的道德水平和行為操守。如何在現代社會中弘揚誠信精神?以下是一些有關誠信的倡議和活動,供大家參考。為加強工程建設中的廉政建
    報告范文也是一種對自己工作和學習狀態的總結和概括,有助于我們發現不足和改進。下面是一些來自專業人士的報告范文,希望對大家的寫作有所啟發。請求事項:請求法院依法委
    自我評價需要我們客觀、全面地審視自己的工作和學習表現,避免過于主觀或片面的評價。以下是小編為大家整理的自我評價范文,供大家參考和學習。隨著時光流逝,高中生活就要
    活動策劃是指通過對活動目標、目的和流程等進行規劃和安排,達到預期效果的過程。在活動策劃中,要善于吸收外部資源和專業意見,以下是一些活動策劃專家的觀點和建議,希望
    實習總結是對實習期間所參與項目和任務的完成情況進行總結和總結的關鍵文檔。實習總結范文二:"實習期間,我在團隊中承擔了一些重要的工作任務,通過實際操作和同事的指
    班主任工作總結是對學生的成績、行為、品德發展等進行評價和總結的重要途徑。班主任工作總結是教育教學工作中的重要內容之一,以下是一些精彩的班主任工作總結范文,希望能
    月工作總結不僅是對自身工作的評估,也是團隊合作和項目進展的檢視。下面是小編為大家準備的一些精選月工作總結范文,一起來看看吧。。書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書
    幼兒園大班是孩子們成長和發展的關鍵時期,需要教師關注每個孩子的個體差異,科學引導他們的學習和發展。以下是幼兒園大班學生在體育比賽中展現出的優秀表現,讓我們一起為
    自我介紹應該簡短明了,準確傳達出自己的個人特點和目標。以下是一些自我介紹中常見的錯誤和注意事項,希望大家能避免類似的失誤。在四川電影電視學院復試面試當中,四川電
    自我介紹可以鍛煉我們的口才和表達能力,提高與他人交流的能力。以下是一些成功的自我介紹范文,希望能夠給大家提供一些建議和思路。各位領導,各位同事:大家好!我叫,來
    比賽可以為參與者提供一個展示自己、實現自我價值的舞臺。這是一些關于比賽的成功案例分享,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。今天,樂樂老師給我們上了一堂有趣的`活動
    奮斗是一種藝術,是通過全身心的投入和努力,創造出美好的未來。這些范文展示了奮斗的過程和成果,也讓人們看到了成功背后的努力和堅持。坐在窗明幾凈的教室里,我對著窗外
    優秀作文通常具有邏輯清晰、觀點鮮明、情感真摯等特點,給人以強烈的思想沖擊力。在以下范文中,大家可以看到作者運用了豐富的修辭手法和生動的描寫,給人以深刻的印象。
    每當國旗升起,我們心中都會涌起一種自豪感和愛國之情。以下是小編為大家收集的國旗下故事,這些故事都發生在國旗下,讓我們來一起領略國旗的神圣和莊嚴,感受國旗的力量和
    教學反思需要從多個角度綜合考慮,不僅僅是課堂教學的反思,還包括教學設計、教學評價等方面的反思。以下是一些專家學者對于教學反思的深入解讀和理論探討,展示了教學反思
    教案模板是教師教學的一個指導框架,它包含了教學目標、教學步驟和評估方式等重要信息。小編為大家準備了一些實用的教案模板范文,希望能夠對大家的備課工作有所幫助。
    個人總結是一種反思的過程,通過總結過去,我們可以更好地認識自己的優點和不足,為自己的改進和提高提供有力的方向和動力。接下來是一份關于個人總結的范文,希望能為大家
    在市場經濟條件下,公司是一種重要的生產和經營組織形式。總結是一種經濟組織形式,它由一群人為了追求共同的商業目標而組成。那么我們該如何寫一篇較為完美的公司總結呢?
    優秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動容。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來欣賞吧!大家好,,我來自長
    小班教案是教師在教學過程中制定的詳細教學計劃,它能夠提供教師教學的依據和學生學習的指導。請大家看一看下面的小班教案范文,相信會對你們的教學工作有所啟發。
    優秀作文不僅僅是語句流暢、結構合理,還要展現作者獨特的思維方式和深刻的洞察力。閱讀優秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些值得一讀的作文范
    大班教案是在幼兒園大班教學過程中用于指導和記錄教師的教學活動的一種書面材料。以下是一些經驗豐富的教師撰寫的大班教案范文,歡迎參考借鑒。活動目標:1、學會用多種感
    調查報告需要準確收集和整理大量的數據和信息,以支持結論的可靠性和有效性。以下是一些關于調查報告撰寫的技巧和要點,希望對大家有所幫助。——城區市場情況(城區包括x
    在制定活動方案時,我們還需要考慮到活動的預算及風險管理。希望以下的活動方案范文可以給大家提供一些關于活動策劃的思路和方法。一、活動主題:“深入學習宣傳習近平法治
    心得體會的寫作可以鍛煉我們的思考能力和寫作能力,提高我們的表達能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。_同志說:“青年人
    優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。這些作文通過巧妙的結構和生動的語言,將各種主題和觀點進行了深入而細膩的表達。每當紅旗飄揚是,
    述職報告不僅是對自己工作的回顧和總結,也是與領導和同事溝通的橋梁,有助于加深彼此的了解和信任。了解一些成功的述職報告案例,有助于我們更好地把握寫作的重點和結構,
    策劃書是一個有條理和可執行性強的文檔,它為活動提供了詳細的指導和執行方案。希望這些策劃書范文能夠對大家在編寫和完善自己的策劃書時提供一些參考和啟示。
    服裝的色彩和圖案設計可以傳遞出不同的情感和意義,給人們帶來愉悅和美感。借鑒以下時裝秀的服裝設計和搭配風格,讓你的穿衣品味更上一層樓。相信大家對網絡并不陌生,而且
    護理是一種值得尊重和贊揚的工作,它為患者帶來了無盡的關愛和希望。以下是小編為大家收集的護理范文,僅供參考,希望能幫助到大家。護生的臨床實習是護理教育的重要階段,
    述職報告是在工作崗位上對工作成果和工作方法進行總結和概括的一種重要文件,它能夠為個人的職業發展提供有力的支持。閱讀這些范文可以了解不同行業和職位的述職報告的要求
    寫一份檢討書可以幫助我們反思我們的行為,了解我們的不足并為之努力改進。閱讀這些檢討書范文,可以幫助我們更好地理解和掌握檢討書的寫作技巧和方法。尊敬的領導:今天早
    一篇優秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。接下來,小編將為大家呈現一些權威機構評選的優秀作文,希望能夠給大家提供參考和學習的
    優秀的作文需要兼顧內容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風和文采的體現。以下這些優秀作文結構嚴謹,觀點獨到,給人一種耐人尋味的感覺。今天,我做了一件及其
    廣播稿是一種用口頭語言表達信息、思想和情感的文字材料,它能夠便捷地傳播信息和交流思想。最后,小編為大家奉上一份精心挑選的廣播稿范文,希望可以幫到大家。
    學期工作計劃可以幫助我們合理安排時間和資源,達到預定的學習和工作目標。想要寫一份出色的學期工作計劃嗎?不妨來看看以下的范文,或許能夠給你一些啟發。《幼兒教育綱要
    優秀的作文應該有明確的主題和立意,能夠觸動讀者的情感和思考。通過閱讀這些優秀作文,我們可以學習到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。一對夫妻在一場突如其來的車
    通過活動總結,我們可以發現活動中的問題并提出改進措施,使下次活動更加出色。小編精選了一些實際活動中的總結范文,希望對大家在撰寫活動總結時有所啟發。。今天12月4
    三分鐘是一個短暫的時間,但在有限的時間內,我們能夠完成許多事情。三分鐘:團隊合作總結范文,幫助你評估團隊的協作效果。各位同學、老師:早上好!我們不屈不撓,意志堅
    幼兒園大班是學前教育的最后一年,對幼兒的成長和發展進行總結至關重要。以下是小編為大家整理的幼兒園大班學習方法和技巧,希望能給大家帶來幫助。1、感受歌曲歡快、活潑
    個人簡歷是一份生動的故事,通過它我可以向用人單位講述我的職業經歷和成就。如果你正在尋找一份工作,不妨參考以下個人簡歷樣本,為自己的求職之路增添一份信心。
    制定教學工作計劃需要考慮學生的實際情況和特點,以及教學任務的要求和標準。教學工作計劃的范文涵蓋了不同學科、不同年級的教學內容,適用性廣泛。太陽像一顆大火球一樣高
    家長會是學校與家庭之間傳遞信息和解決問題的平臺,通過家長會,家長和教師可以共同研討和解決一些教育難題。以下是一些家長會的精彩回顧和心得體會,歡迎大家觀看。
    在寫作過程中,要善于發掘自己的感受和觀點,充分運用生動的詞語和恰當的修辭手法,使作文更具說服力和感染力。優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要
    完善的低保申請書可以幫助政府更好地了解家庭的實際情況,并進行合理的評估和救助。以下是一些低保申請書的實例,希望能夠讓大家更好地理解如何撰寫一份有效的申請書。
    個人簡歷是一種對自己過去表現的總結和概括,它可以幫助我們更好地了解自己的優勢和不足。接下來,我們將介紹一些值得學習的個人簡歷樣板,希望能夠為大家在求職中提供一些
    在撰寫演講稿時,要注意選擇恰當的語言和情感表達方式,以引起聽眾的興趣和共鳴。下面是一份關于演講稿范文的集錦,希望能夠對大家有所幫助。今天我們又迎來了一年一度的
    在學校或職場上,一個恰當的自我介紹可以幫助你與他人建立良好的溝通關系。小編為大家收集了一些優秀的自我介紹范文,希望能夠幫助大家寫出更加亮眼的自我介紹。
    值此隆重的時刻,我非常榮幸能夠站在這個講臺上,與大家分享我的觀點和體會。本文整理了一些歷史上著名的發言稿,它們傳達著深思熟慮的思想和感人至深的情感,可以幫助大家
    學習心得是對自己在學習過程中所取得的經驗和收獲的總結,對于提高學習效果非常重要。小編特意為大家收集了一些學習心得總結范文,希望能給大家帶來一些啟示。
    月工作總結不僅是對工作的總結,更是對自己的一種挑戰和自我反省的機會。在這里,為大家分享幾篇精選的月工作總結范文,希望對大家的寫作有所啟發。學生是21世紀的主人,
    教案模板是教師備課工作中的重要參考資料,有助于規范教學過程和提高教學效果。最后,希望以下教案模板范文能為廣大教師提供有效的參考和指導。以老師教唱,學生跟唱為方法
    教學工作計劃能夠幫助教師明確教學目標和任務,合理安排教學活動。最后,小編整理了一些教學工作計劃評價的指標和方法,供大家參考。1、引導幼兒觀察蝸牛的外形特征及爬行
    優秀作文往往富有個人特色,能夠打動讀者的情感和思維。接下來,我們將為大家分享一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。不同的人會有不同的拿手好戲。有些人的
    寫計劃書范文不僅是為了完成要求,更是為了提高我們的計劃能力和執行能力。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考和借鑒。俗話說,“民以食為天”,為了滿足居民、
    寫個人總結對于提高自我認知和自我管理能力,發現問題并制定改進計劃非常有效。通過閱讀下面的范文,可以了解如何用準確明了的語言來表達自己的觀點和體會。從八月份入職至
    用工的過程中,雇主需要合理設定崗位要求,并通過招聘和選拔來尋找最合適的人才。以下是一些成功人士分享的職業規劃和發展策略,可以供我們參考。根據《中華人民共和國勞動
    通過寫心得體會,我們可以反思自己的成長過程,發現自己的不足和改進的方向。以下是一些心得體會的范文,供大家參考和借鑒,希望對大家寫心得體會有所啟發。作為中國革命歷
    學習心得可以激發我們對學習的熱情和興趣,讓學習變得更加主動和積極。來看看以下精選的學習心得范文,或許能給你一些啟示和幫助。時值脫貧攻堅關鍵時期,燕塘鎮以“兩學一
    總結工作經驗并反思自己的工作表現,可以幫助我們成長和進步。以下是一些值得借鑒的辦公室工作總結范文,可以幫助大家更好地總結自己的工作。2011年5月18日,到公司
    教案還可以幫助教師預測學生可能出現的問題,提前準備解決方案,以便在課堂上能夠更好地應對。以下是小編為大家精心整理的大班教案范文,供大家參考學習。能正確進餐,養成
    作文是一種綜合素質的體現,它不僅考驗我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達能力。通過學習優秀作文,我們能夠發現和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。
    優秀作文是對學生語言運用技巧和寫作風格的認可和鼓勵。讓我們一起來閱讀以下這些引人入勝的優秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它們會給我們帶來很多的思考和
    勞動是什么?是我們在教室里把地板打掃干凈!是我們在家門口不亂扔垃圾!記得每一次勞動都要滿頭大汗,但是我覺得是一件光榮的事,如果每人都不勞動,那么地球將會變成垃圾
    月工作總結不僅是對自己工作的梳理和總結,也是對團隊整體工作的評估和反思。現在,讓我們來看看一些優秀的月工作總結范文,或許能夠給我們帶來一些靈感。時間過的飛快,專
    三分鐘是一種在有限時間內表達觀點或完成某項任務的挑戰。三分鐘,聽似很短的時間,卻足夠我們展現自己的能力。那么,在三分鐘內,我們應該如何充分利用時間呢?以下是小編
    寫讀后感是一個很好的學習方法,通過總結和思考,可以更好地理解和吸收書中的知識。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。今天我向大家推薦的書
    自查報告是對過去一段時間的工作或學習進行總結和反思,為未來改進提供參考和指導。我們整理了一些優秀的自查報告供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。自學校開展師德師
    公司的文化和價值觀對于員工的行為和決策具有重要的影響。這是一些公司在發展過程中遇到的挑戰和問題,以及他們采取的解決辦法。xx年5月18日至19日,郭總帶隊組織公
    對小班教學進行深入思考和總結,是提高教學質量的重要一環。小班教案范文中的評估方式多樣,能夠全面了解學生的學習情況和掌握程度。1、知道玩具是各樣的,并探索玩具的玩
    檢討書是一種反省和自我批評的文體,它能夠幫助我們認識自己的不足和問題。小編整理了一些經典的檢討書范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考借鑒。尊敬的領導:今天很不
    范文范本可以幫助我們提高寫作水平,使我們的作品更加完美。請大家仔細閱讀以下總結范文,體會其中的寫作技巧和思維方式。思維是人腦對客觀事物的一般特性和規律的一種間接
    通過閱讀范文范本,我們可以拓寬自己的知識面,增加自己的思考深度和廣度。以下是小編為大家編輯的一些范文范本,希望能給大家的寫作帶來一些啟發。銀行**分行:在我單位
    運動會是一個展示個人和集體成績的舞臺,同學們為了榮譽和團隊榮譽,都會拼盡全力去爭取好的成績。下面是一些運動會總結范文,希望能為大家提供寫作思路和方法。
    幼兒園大班是孩子們在社交和情感發展上的重要階段,他們學會與他人溝通合作和分享。小編精選了幾篇幼兒園大班的總結范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。1.幼兒認識并
    優秀作文應該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和論證過程。接下來是小編為大家推薦的一些優秀作文,相信會給大家帶來不少啟發。今天,我在電視上看到了一
    每位黨員都應該不斷地進行心得體會的總結,以不斷提升自己的黨性修養。小編為大家整理了一些黨員心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考內容。
    優秀作文是運用語言表達能力和思維邏輯的重要方式,能夠反映學生的思考深度和感知能力。欣賞一下下面這些經典的優秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發。
    優秀作文是對作者在表達觀點、展開論述、語言表達等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發共鳴,展現作者的獨特思維和才華。在這里,小編為大家挑選了
    活動方案的具體內容可以根據實際情況進行調整和修改,以適應不同活動的需求和特點。接下來,小編想和大家分享一些制定活動方案的實用技巧和經驗。今年5月15日是我國第2
    在編寫策劃書時,需要考慮項目的可行性、資源投入和風險評估等因素。接下來,我們將為大家提供一些優秀的策劃書樣本,幫助大家更好地理解和掌握策劃書的寫作技巧。
    通過寫讀后感,小學生可以進一步加深對所讀內容的理解,并能夠表達自己的觀點和感受。小編整理了一些優秀的小學生讀后感范文,供大家一起學習和參考。每每翻開《伊索寓言》
    報告范文的語言應該簡明扼要、條理清晰,以便讀者能夠迅速了解報告的內容和結論。參考報告范文,我們可以了解行業研究的最新趨勢和成果。市教育局:我校在進一步深化教育教
    優秀作文是通過扎實的寫作功底和獨特的觀點來吸引讀者的作文。請大家閱讀下面這篇優秀作文范文,希望能夠啟發大家的寫作創作和思考。深圳大學1983年經國家教育部批準設
    主站蜘蛛池模板: 国产精品91视频| 2020最新久久久视精品爱| 国内精品久久九九国产精品| 久久久精品人妻无码专区不卡| 精品免费久久久久久久| 精品亚洲欧美无人区乱码| 国产精品一区二区久久精品| 欧美精品欧美人与动人物牲交| 精品无码人妻一区二区三区不卡| 国产精品91在线| 国产日韩精品中文字无码| 亚洲国产小视频精品久久久三级 | 国产在线精品观看免费观看| 丝袜美腿国产精品视频一区| 9久久9久久精品| japanese乱人伦精品| 精品免费人成视频app| 亚洲AV永久纯肉无码精品动漫| 亚洲精品国产福利一二区| 欧美成人精品网站播放 | 国产亚洲精品线观看动态图| 一本一道久久精品综合| 久久er热视频在这里精品| 99久久精品国产高清一区二区| 国产精品对白刺激久久久| japanese乱人伦精品| 国产精品www| 国产精品久久久久9999高清| 福利姬在线精品观看| 午夜精品久久久久久久| 国产精品青草久久久久福利99| 四虎永久在线精品884aa下载| 国产精品爽黄69天堂a| 精品国产_亚洲人成在线高清| 国产精品自拍一区| 久久久久国产精品| 最新国产精品亚洲| 国产精品黄页免费高清在线观看| 国产精品性爱| 久久精品女人天堂AV麻| 久久精品无码一区二区日韩AV|