一年級學生草原（精選19篇）

優秀作文展示了作者對于語言的駕馭能力，通過簡潔明了的表達給讀者帶來閱讀的愉悅。如果你對寫一篇優秀作文感到迷茫，不妨讀一讀以下小編為大家準備的范文，或許能夠對你有所幫助。

一年級學生草原（精選19篇）篇一

我沒去過大草原，但我知道她一定很美很美。

在這么美的草原上，只有一種顏色，那就是“綠”，綠得耀眼，綠得徹底，我想那兒的草一定很嫩很嫩，很香很香，所以牛羊很肥，馬兒很壯。閉上眼睛，我可以想象自己正站在一望無際的綠色原野上呼吸著那兒特有的空氣。好清新啊！

“藍藍的天空，潔白的羊群，奔騰的駿馬……”這首歌讓我對大草原充滿了無限的向往。很多次，我想象著自己騎著高大的駿馬，跟著蒙古族人們一起馳騁在遼闊的大草原上，有說有笑，暢快極了。

我在草原上盡情地奔跑，跑累了就躺倒在草地上，聞著青草味兒，望著藍藍的天空，潔白的云彩，這時候，什么不開心的事都可以忘了。我想，在這里是可以沒有煩惱的。你瞧，這兒的人們多么的開心，多么熱情、豪爽。如果你到這兒來做客，他們一定會拿出各種各樣的食物，如羊奶、牛奶讓你一次喝個飽，恩，應該還有奶酪、羊肉串、刷羊肉，可香啦，想著想著，我的口水都要流出來了。

長大了，我一定要親自去真正的大草原上走一走，跑一跑！

一年級學生草原（精選19篇）篇二

今天天氣晴朗，媽媽說帶我去玩漂流。一大早我們就來到了目的地，媽媽想讓我嘗試漂流的刺激，所以選擇了皮劃艇。

一開始我不會劃，掌握不住方向，總是在河里打圈圈，經過媽媽的指導我很快就學會了。看我現在劃得多棒!

下坡時，浪水還沖進了我們的皮劃艇。真是一次刺激開心的皮劃艇漂流啊!

文檔為doc格式。

一年級學生草原（精選19篇）篇三

福建省南平市實驗小學六年級二班陳碩指導教師：黎英福建省南平市濱江中路447號a座904#室郵政編碼：353000在一個陽光燦爛的早晨，草原上又象往常一樣充滿了生機，一望無際的草地，穿上了青翠碧綠的衣裳，太陽公公笑盈盈地為草原鍍上了一層金黃金黃的紗巾，草原顯得更加朝氣勃勃，點點野花就象繡在紗巾上色彩艷麗的裝飾圖。縷縷幽香吸引來五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。你若置身于這仙境般的景色之中，你會覺得自己墜入了一個香氣撲鼻的世界。蜂飛蝶舞，令人眼花繚亂，活蹦亂跳的小動物把草原當成了自己天然的展示舞臺，紛紛表演自己的“才藝”。就連白絲綢般的小溪也叮咚叮咚地為它們鼓起掌來。美麗的草原，你是大自然的精華，是大自然的杰作。我喜歡你---草原！

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一年級學生草原（精選19篇）篇四

我和媽媽作在纜車上，望著一望無際的大草原，和一朵朵美麗的小花。真是漂亮極了！

我們坐在蒙古包里，吃著蒙餐吃著羊肉。這場景和我們學過的`一篇課文一樣｛草原｝。我終于知道老舍當時去草原時的場景了！

我愛內蒙古，我愛大草原！

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

一年級學生草原（精選19篇）篇五

美麗的草原，我的家。

我的'家鄉在美麗的錫林郭勒草原，那里天藍氣鮮，藍天白云飄遠。一望無際的草原上似乎鋪著綠色的地毯，踩上去柔軟舒適。成群的牛羊在草原上吃草，勤勞樸實的蒙古族人騎著馬，哼著曲子吃草。鞭子輕輕一揮，馬就會跑出去，消失在綠色的海洋中。雖然我的家鄉沒有大城市那么多高層建筑，但我喜歡我的家鄉，因為它綠色、安靜、舒適。

一年級學生草原（精選19篇）篇六

今天爸爸帶我去大草園看藍天。我非常激動！我跟著父親來到大草原，那里有披著毛的'牛、馬、羊。爸爸帶我去騎馬。很好玩！這時，父親對我說：“亞雅，我們坐下來看藍天吧！這一天真美！”我高興地說：“好，沒問題！”我和爸爸悠閑地躺在草地上，笑著打滾。

過了一會兒，我迷迷糊糊的睡著了，因為大自然的美和氣息催眠了我~~。

一年級學生草原（精選19篇）篇七

暑假里，我去了中旗大草原，那里的風景可真美，藍藍的天，白白的云，綠綠的草像綠地毯。偶爾有幾多野花在悄悄地開放，望遠處看，草和天連在了一起，天還有些微微發紅，真是美麗呀！

遠處的高坡上，長滿了綠綠的草，真像一位穿著綠衣服的'小姑娘爬在草地上，觀賞著這里的美景。

我在草地上呼吸著新鮮空氣，真爽呀！一會兒，我在草地上跑來跑去，微風輕輕吹拂著我的臉，真舒服。

啊，這迷人的大草原！

一年級學生草原（精選19篇）篇八

作為一名一年級小學生，我很幸運能夠參加學校的草原大作戰活動。這個活動是在校園的大草坪上進行的，我們需要組成小組，通過各種有趣的競技項目爭奪勝利。在草原大作戰的活動中，我有很多收獲和感悟。

第一段：團隊協作是關鍵。

在草原大作戰活動中，我們是以小組為單位進行競賽，因此團隊協作的重要性被深深地體會到了。只有團隊齊心協力，相互協作，才能完成比賽的困難任務，在緊要關頭贏得勝利。慢慢地，我明白了團隊的力量，認識到只要團結一致，就可以戰勝任何難關。

第二段：友誼是常青樹。

在草原大作戰活動中，在追逐和征服勝利的同時，我們之間也建立了深厚的友誼。同學們一起笑、一起跑、一起搶戰旗，在每次比賽結束后，大家會在一起放松，互相幫助，交流心得，分享經驗。這種隨處可見的友誼讓我感受到了共同參與的快樂和真正理解朋友意義的重要性。

第三段：健康體魄是基礎。

在草原大作戰活動中，我們需要進行各種戶外運動，包括跳躍、奔跑、攀爬和繩技，這些運動需要我們擁有強壯的體魄。隨著比賽的進行，我發現自己比之前身體要棒許多，我可以更快、更靈巧地跑動，攀爬也會更加輕松自如。這讓我明白了健康身體是參加草原大作戰活動的基礎。

第四段：競爭和合作相輔相成。

草原大作戰活動是一個充滿競爭意識的活動，每隊都希望獲得勝利，但是又不會放棄他們的小伙伴。在這個過程中，我學習到競爭和合作可以相輔相成。這種平衡的狀態不斷地推動我們進步，相互學習和提高，共同實現最佳成果。

第五段：不斷提高自己，追逐夢想。

在草原大作戰活動中，最令人感慨的是自身的不斷進步。每次比賽都會有新的挑戰和新的機遇，我們不斷地嘗試和學習，戰勝自己，成就自我。這讓我意識到，不斷挑戰自己，不斷提高自己才能最終實現自己的夢想。

總結。

草原大作戰活動對我來說是一次寶貴的體驗，我在活動中學到了很多知識，結交了許多朋友，更重要的是培養了自己的素質。團隊協作、友誼、健康體魄、競爭和合作、不斷進步和追逐夢想成為了我今后人生中必須堅持的信條，我一定會努力去實現。

一年級學生草原（精選19篇）篇九

“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，值日工作負責。如果你在課堂上多思考，少做小動作，回家的作業按時、自覺地完成，好成績一定會和你交朋友的。在新的一年，相信你一定能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

你寫出的字，工整清秀，給人一種美的享受。你是我們班全面發展的學生之一，課堂上你發言積極，見解獨到。你學習成績優異，能及時完成老師交給的任務。但你唯一遜色的是有時上課也會開小差。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀，更加可愛!王老師期待著!

你是一個聰明、可愛的小女孩，尊敬老師與同學相處融洽，懂得謙讓，值日工作認真負責，愛勞動，講衛生。你學習很認真自覺，總能按時完成練習或是作業，你寫的字大方，成績優秀。老師只希望以后的課堂上，你能夠做到更加認真思考，大膽發言。王老師期待著，加油!

你是一名聰明、乖巧而勤奮好學的女孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業總是那么整潔，給人一種美的感受，成績總是保持優秀;你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處，尊敬師長。希望你以后繼續努力，多看課外書，爭取更大的進步!

你是一位可愛的小男生，話語中總帶著一些稚嫩，愛捉弄人、愛吃零食是你留給老師最初的印象。你像個幼兒園的小朋友，不知道學習需要努力才會有收獲。因此，在學習上你總是不勤奮，課堂上不夠專心聽講，上課的坐姿不好看，甚至經常躲到桌子底下去，作業書寫不夠認真，但比開學初端正了很多。如果你在學習上肯下苦功，“多問、多聽、多想”，那你成績一定會有進步。老師期待你的進步。

你是班里年齡最小的孩子，但在老師眼里你是一個乖巧、自覺的“小大人”。課堂上你發言積極，見解獨到，是我們班的“朗讀小能手”。你能歌善舞，能積極參加學校組織的一些活動，并取得很好的成績，為班級爭光。但你唯一遜色的是有時會出現馬虎現象。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀!王老師期待著!

你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響的總是你;你思維敏捷，很多問題都有自己獨到的見解;認真的時候，你能寫一手漂亮的好字。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，寫作業很潦草，為了偷懶，你總是說自己不會背書。如果在學習上你能更勤快些，更自覺些，老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，尊敬師長，熱愛班級，樂于幫助別人。你勤奮好學，課堂上總是認真地聽講，但是有時你又過于沉默，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。愿你以后培養自己活潑的個性，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子，新學期取得更好的成績!加油吧!

一年級學生草原（精選19篇）篇十

我的自由呀!

今天中午我發現我的人生自由沒有了。

中午，我的同桌吳天天突然問我要不要參加她們的表演。我覺的這也不錯，也可以表演表演，所以我就答應了。不過我不知道我的工作是什么，吳天天又說了一句話把我粉碎了：你和其他四個男生抬我。不是吧，這也太傷我的自尊了，我不干了，誰知道她來了一句：必須參加，不然我叫參加的二十一個女生打你。不是吧，我只有參加了。

我的自由呀!你在那呀!

追星真可怕。

最近，我們班的同學都在討論一個名叫exo的明星組合。又是買exo牌子的口罩，又是買exo牌子的潤唇膏，exoexo滿腦子都是exo。六(1)班的人聽說都喜歡tfboys，有的還買了十幾塊錢的貼畫。我倒是無所謂，啥都一樣，不過看到班上同學那么癡迷，心里都有些發慌。各位同學老師們，大家可以發表自己看法哦!我們一起做個“探討小會”!

撈魚。

早晨，我見奶奶撈了1條大魚在籃子里，我就好奇了，就問奶奶怎么撈的，可以給我看看嘛?奶奶說我要上學，我一再懇求奶奶，他就答應了，哦~哈哈。

我們走到湖東，我見河里有條魚在游，我大聲的跟奶奶說：“奶奶，你看，這里有條魚，快點啊。”

“輕點，別把魚給嚇跑了。”奶奶對我輕幽幽地說。

見魚游來，奶奶一迅雷不及掩耳之勢撈到了它，是條大鯉魚，歐耶~我看著撈到的大鯉魚蹦蹦跳跳，開開心心的回家了。

踩地雷游戲。

今天，我和爸爸一起玩踩地雷的游戲，游戲的規則是：先用石頭，剪刀，布分出勝負，誰贏了誰就先踩對方的腳，如果踩到對方就被淘汰了，不能再玩了，只能輪到下一局玩。

我們玩了三次，我只踩到爸爸的腳一次，爸爸踩了我兩次。爸爸跟我說：“只要找到對方的弱點，就能踩到他的腳。”然后，我們又玩了一次，果然，我踩到了爸爸的腳。下個星期，我要和同學們一起玩這個游戲的時候，要找到他們的弱點，我就可以贏了。這個游戲真有意思。

一年級學生草原（精選19篇）篇十一

我的家鄉是內蒙古，這里最有名的就是大草原了!

春天，小草長出了嫩綠的草芽，羊群和牛群來到草原上吃著嫩綠的草芽。蒙古包里飄出了奶茶的香味。

夏天，小草長得可高了，有的可以沒過你的腿呢!草可綠了，綠綠的草原好像綠色的海洋。

秋天，小草枯黃了，這時牛羊向人們獻上了美味的牛奶和羊奶。

冬天，雪花飛舞著，草原就像一大片冰川。蒙古人都躲進蒙古包里喝奶茶，吃奶皮子。

大草原一年四季景色誘人，每個季節都有不一樣的景色，美麗無比。有機會我們一定要去看一看這美麗而又富饒的大草原啊!

今天，我和叔叔，阿姨，還有我的好朋友一起來到了美麗的大草原。

一望無際的大草原真美呀!藍天底下一片綠色，一直鋪向遠方，高高的山上，深深的峽谷里，到處覆滿了青青的野草，草叢中開滿了各式各樣的花，有鮮紅的山丹花，有黃色的菊花，還有寶石藍的凌蘭花等等;散發著陣陣清香。

草原上有群山環繞的樹林，碧綠的湖水，彎彎曲曲的小河流淌過草原，成群的牛羊安閑的吃著青草，小馬駒跟著嗎群從這兒跑到哪兒，非常歡快，自由，草原上還散落著一個個圓頂的蒙古包，小牧民騎在馬背上，神氣高昂。

我愛美麗的大草原!

暑假來了，我們來到了美麗的大草原——塞罕壩森林公園。

廣闊的大草原一望無邊，綠油油的。非常非常的美麗。我們騎著馬來到了將軍泡子，將軍泡子是個古戰場，我想到古人騎著戰馬飛快的向前沖，在草原戰斗的情景。草原上五顏六色的花，有紅色的花，白色的花，有一種黃色的花叫金蓮花，非常好看。

我們長途跋涉翻越兩座山，一路上看到了紅彤彤的夕陽，慢慢的消失在了山下。來到野鴨湖，野鴨湖有高高的蘆葦，有的野鴨在空中自由的飛翔，有的野鴨放松的飄在湖面上。

在那里，我感受到了大自然的美麗。

去年的夏天，我和媽媽一起去新疆玩。在新疆的大草原上，我看見藍藍的天空飄著朵朵白云，一望無際的大草原，就像鋪了一層毛茸茸的綠色大地毯。

遠處的山坡上鮮花盛開，一群群的牛羊正在吃著美味的青草。我悄悄的走進羊群，慢慢的靠近臥在草地上的一只羊，快速的騎在羊背上，那只羊被這突如其來的舉動嚇壞了，抬起前蹄撒腿就跑，把我撂倒在草地上，我翻身爬起，繼續追趕別的羊。羊跑我追。我追羊跑，就這樣我和羊群玩了很久很久，開心極了。美麗的大草原讓我流連忘返，回味無窮。

我愛這美麗的大草原。

來到內蒙古的第二天，我和大家一起去了希拉牧人大草原，導游阿姨在路上對我們說為了方便我們能夠記著這個大草原的名字，就對我們說稀稀拉拉沒有人就是希拉牧人大草原。好記吧!

來到草原上我看到了許多美麗的風景。一匹匹駿馬在草原上奔馳，我好想像牧民們那樣騎在馬兒上奔馳，可是我太小不能騎馬，只有坐著吉普車在草原上行走，我們坐著車子來到當地的牧民家，我吃了牧民家自制的奶酪和果條，非常好吃。吃完了之后，我們又坐車回到了我晚上要住宿的蒙古包里，到了晚上，牧民們為我們準備了篝火晚會，在晚會上，蒙古族姐姐們為我們表演了精彩的演出，我還吃到了美味的烤羊肉串。這一天，我玩的非常開心。

我眼中的草原是美麗的，不信讓我帶你去看看。

清晨，草原上灑滿碎金，一條小溪九曲十八彎，一路唱著歌，奔向遠方。當金燦燦的太陽升起時，草原上金光閃閃。

天看起來那么藍，藍得讓人陶醉，仿佛是一塊無邊的'藍翡翠。幾朵白云悠閑地從空中飄過，低得仿佛讓人能夠觸手可及。天和草原似乎挨在了一起。遠處，草原上幾座雪峰拔地而起，在陽光的照耀下，閃著奇麗的光芒，十分壯觀!

我愛草原，它是我心中永遠向往的天堂!

去年國慶節，我和我兩個幼兒園的好朋友們一起開車趕到了河北砍柴草原。

在大草原上的一輛汽車后，我看到了亞洲最大的風力發電廠，輝騰希勒發電廠。在開放的大草原大風扇有很多風。很快我們看到了蒙古包。下車，我覺得草原的天空不一樣，藍天和白云與我們是如此接近。然后我們騎到山上。一個叔叔告訴我們，黃華溝是以山脈和平原命名的，但當我們來到錯了，沒有看到黃色的花朵的地板。我們在這里拍照。中午，我們回到蒙古包吃整只羊。

美麗的草原我愛你!我想有機會去看那朵黃色的花，聞到清澈的香味。

今天，我們長途跋涉的坐車七小時來到了大草原。來到草原上，冰涼的風輕輕的吹到了我的臉頰，頓時，我覺得內心的所有事情都被遺忘了，就像一個人站到遼闊的大草原上，沒有任何的煩惱了。

我們來到草原上，走在高高的山路上，望著一望無際的大草原，心情非常的快樂。來到小溪邊，我們看到那里的水是那么的清澈，里面的小魚數都數不淸。

我和媽媽作在纜車上，望著一望無際的大草原，和一朵朵漂亮的小花。真是漂亮極了!

我們坐在蒙古包里，吃著蒙餐吃著羊肉。這場景和我們學過的一篇課文一樣{草原｝。我終于知道老舍當時去草原時的場景了!

我愛內蒙古，我愛大草原!

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!

我和爸爸媽媽來到了內蒙古的大草原。

一走進大草原，是無邊無際的綠色世界，他與藍藍的天連成一片，那美麗閃耀的俄羅斯小鎮在廣闊的草原上顯得那么安寧。草原上到處是牛羊，它們顯得那么清閑，悠閑的吃著草。我們還拍了照，在草原上我們還騎了馬，那馬的速度很快，我一開始還不敢一個人騎，后來一位叔叔耐心的告訴我怎么騎，居然我也敢一個人騎馬了。

呼倫貝爾大草原，給我留下了深刻的印象。我希望我的心胸能像美麗的大草原一樣寬廣，我愛美麗的大草原。

如果你是夏天來到草原，映入你眼簾一片茫茫的綠，無邊無際，你似乎走進綠色的海洋。

近處，在略顯傲氣的小丘上長滿密密麻麻的綠草，綠草間還開著各種各樣的野花，他們有紅的。黃的。紫的，顏色不同，姿態各異，點綴在這綠油油的草叢中，顯得更加美麗像一塊仙女織出的大錦緞。

在這綠色的海洋里，不遠不近散滿白色的羊群，格外醒目，遠處傳來牧羊姑娘那動聽的歌聲。極目遠眺，有成群的駿馬奔馳在草的上還有三個一伙，五個一群的牛仔草地上吃草，多么美麗的一幅草原風景圖啊!

一年級學生草原（精選19篇）篇十二

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好！我是本班***同學的家長。很高興能有機會參加這次家長會，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的趙老師和何老師表示衷心的感謝。眾所周知，教師是比較辛苦的職業，而低年級老師就更辛苦了，我以前曾經教過學，這一點我深有體會。我女兒大班也是在三完小念的，從孩子在一年級4班的成長過程，可以感覺到老師們的含辛茹苦。，從孩子的點點滴滴的進步中，我看到了老師所付出的辛勤勞動。老師是孩子的引路人，對孩子的成長起著重要的作用。一年級的孩子是最難教的。他們剛剛步入一個陌生的環境，緊張的節奏讓他們無所適從。是老師帶他們走入了一個全新的世界，去領略學習的樂趣，體驗收獲的喜悅。從徐依晨這半年來的成長歷程，我看到她一天天快樂起來，開朗起來，她每天懷著由衷的喜悅背著書包來到學校，那么發自內心地愛著各位老師，是老師的愛和付出讓孩子們這樣健康快樂地成長著，進步著，從學習上由認識拼音到認識漢字，從認字到組詞到會造出很多美麗的句子，同時又伴隨著思維和學習習慣的飛躍。每一次都給家長帶來驚喜，帶來快樂。在這里我想代表家長同志們對各位老師說一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就對家庭教育談點不成熟的看法。

第一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子終生受用，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓她自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓她做她應該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能的點慢，或者做的不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網。不要大人高興的時候，就對孩子放縱；大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時候，不要忘了原則。不要嬌寵自己的孩子，從小認真培養，孩子一定會養成好習慣。當然了，發現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

第二，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍。環境是培養孩子性格品質的重要后天因素。據報導，有一定成就的大部分的優秀人才通常擁有一個良好的家庭環境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統一。在孩子面前不要爭執、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。將來長大后也往往受社會的打擊和政府機關的制裁。另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當地找準時機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒關系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內心；想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。

第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。愛要學習嗎？是的，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質疑嗎？是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習；來源于家長對孩子行為方式的思索；來源于家長對自己教育孩子方式的反思；以及來源于家長與學校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通！家長們需要通過學習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。要教育孩子與人為善，當孩子和同學、老師發生矛盾時，要學會從兩個方面看問題，反思自己的不足，不要一味的去指責別人，因為每個人都會有犯錯的時候，要用寬容的心去看待孩子成長中的這些小錯。一點點給他們指正，讓孩子快樂健康向善的成長起來。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長！最后，祝兩位老師身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福。

希望一（四）班的所有同學每天都快快樂樂、天天進步。謝謝大家。

一年級學生草原（精選19篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學：大家早上好!

我是一(3)中隊的鄭佳。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，語文是我的強項。同時我還能兼顧數學和英語，做到各門功課齊頭并進，我的興趣十分廣泛，看書、打電腦、畫畫等我都樂此不疲。我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀。我常常被書中的情節所吸引，有時甚至忘了吃飯。

在學校，我為人誠懇，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務，我也能盡心盡職。在家中，我積極幫媽媽做家務活，我還是爸爸他*的開心果。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪。今后我將繼續努力，以更高的要求鞭策自己。謝謝大家!

一年級學生草原（精選19篇）篇十四

《草原的早晨》是小學語文蘇教版一年級下冊的一篇文字優美、內容新穎的.散文，寫的是早晨，草原從睡夢中醒來，牧民們趕羊群去放牧的情景，展現了草原一片繁榮興旺的新氣象。全文共３個自然段。第一自然段寫草原在黎明的鞭聲中醒來。第二自然段寫牧民們趕著羊群奔向草原。第三自然段寫牧羊人在遠處放羊的情景。

1、正確、流利、有感情地朗讀。

2、學會讀寫原，認識部首偏廠，理解由生字組成的新詞。

3、感受草原早晨的美麗風光和牧民們的勤勞、歡樂。

有感情地朗讀課文，感受草原的美麗和牧民們的勤勞。

在本節課的教學設計中，我滲透了新的語文課程標準的基本理念，通過多媒體課件的運用，成功地創設了情境，構建開放而有活力的語文課堂，實現語文素養、音樂素養、審美情趣等多種能力的整合。讓學生深切地感受到了草原早晨的美麗風光和牧民們的勤勞、歡樂。

由于教學的對象是兒童，人小情多。在這節課中，我緊扣一個情字開展教學：

開課時，孩子們伴隨著草原上優美的歌聲觀看錄像，讓學生對草原有一個整體的印象，順勢導入課題。揭示課題后，我又讓學生在配樂朗讀中無拘無束地想象草原景象。這兩次感知虛實結合，層次分明，幫助學生自己用心參與，逐步構建起草原的概念，自然進入學習情境。

在精讀課文的教學中，我三處恰當地運用多媒體課件，創設情境，突破教學重難點。

草原醒來了的含義。

課文的第二自然段讓學生先看錄像，再讀句子，最后聯想自己下課時的情景，化抽象為形象，這樣將學生的體驗與文本聯系起來，很容易就引起了共鳴。在此基礎上指導朗讀，水到渠成，學生自然就能把羊兒的多、羊兒的歡樂表現得淋漓盡致。

第三自然段通過欣賞動畫，學生再一次感受到了草原的美麗和牧羊人的快樂。通過讀書、想象、欣賞歌曲，引導學生想象當時的情境，學生在老師創設的音樂情境中，自主地表達自己的感受，理解了詞語，豐富了情感，拓寬了詞匯。

1.師：孩子們，這些天，我們隨著春姑娘走過了小池塘，翻過了梅花山，領略了小池塘的美麗，梅花山的熱鬧。今天春姑娘又把我們帶到了一個新的地方。聽，那兒的歌聲已經響起來了！（出示圖片，放歌曲）。

3.師：草原是美麗的，那草原的早晨又是一番怎樣的景象呢？這節課就讓我們走進草原的早晨。（板書：草原的早晨）齊讀課題。

3.借助拼音自由朗讀課文，做到不加字，不漏字。

1.學習第一段。

（1）指名讀。看圖，閉上眼睛，小朋友想想：四周都是黑乎乎的，這時遠處的天邊泛起了一點點白，天慢慢亮起來了，在廣闊的大草原上似乎連風兒都躲了起來。小朋友，你覺得此時此刻的草原氣氛怎樣？（安靜、寧靜）。

指導讀詞黎明的寧靜。

（2）黎明的草原一片寧靜，是什么把草原從睡夢中叫醒的？你聽過鞭子的聲音嗎？誰來學一學？（讀詞啪！啪！）。

是誰在天剛剛亮的時候就抽出了鞭聲？（牧民）牧民們是多么勤勞啊！

誰愿意當一回勤勞的牧民，甩起鞭子將草原喚醒？（指名讀）。

草原還沒徹底醒來，現在我們都來當勤勞的牧民，把草原叫醒。

（5）指名讀，齊讀第一自然段。

2.學習第二段。

（1）隨著牧民鞭聲的響起，寧靜的草原一下子熱鬧了起來，草原上的羊兒多不多？自讀課文，找一找：你從哪些詞語中讀出了羊兒的多？（一只只、涌出、羊群）出示圖片體會詞語，感情朗讀。

（3）羊兒們此是多么高興、歡樂？誰愿意讀好這句話？

（4）看到自己的羊群奔向了遠方，牧民們可著急了，于是他們駿馬，追趕那歡樂的羊群。（出示圖片）想學學牧羊人的樣子嗎？邊做動作邊讀。

（5）草原的早晨充滿這歡樂，我們一起來讀讀？（讀第二自然段）。

3.學習第三段。

（2）說說你看到了什么？看圖，說說為什么羊兒像朵朵白云在飄動？

（4）這么美，這么響亮的歌聲被風兒吹著，傳到很遠的地方去，在草原的上空來回飄蕩，連天上的白云都能聽得到。書上用了一個詞，叫什么？（回蕩）。

（5）草原的早晨真美，誰愿意在牧羊人悠揚的歌聲中讀讀這一段，讀出你的感受。

4.配樂齊讀全文。

今天我們欣賞了草原的美麗風光，你想說點什么？課外同學們可以讀讀老舍先生寫的《草原》以及有關寫春天的文章。

羊兒。

歡

牧民。

樂

一年級學生草原（精選19篇）篇十五

假期時，我讀了一本書名叫《草原上的小木屋》這本書。作者，蘇拉。英格斯。懷德是美國著名的女作家。她以自己的童年生活為背景，講述了他們一家五口在草原上度過的生活。

他們離開了自己居住了很久的大森林，架著馬車，帶著小狗。一路，他們歷經重重困難搬到大草原去居住。他們勇敢又堅強。無論遇到什么挫折都不怕。他們用行動和智慧克服了種種困難。

和他們一家相比。我就沒有他們身上那種堅毅、樂觀的精神。有一次。朋友們邀請我去做手工。到了之后，發現沒有任何說明書，沒有成品，只是說做一件你喜歡的手工。我特別想做一個精致的小房子，可又不想像別人那樣，先在紙上畫出模型圖，只是一味的著急動手，覺得這并不難，但最后我的成品不如別人的好看。因為我還沒有等它固定好后就上色，導致歪歪扭扭，做到一半，我就不再繼續了，畢竟我認為已經沒得救了。那天的整個晚上，我都因為此事不愉快。如果我當時想起勞拉的樂觀睿智和堅毅，或許我能做得更好。

這本書讓我知道，不論遇到什么困難，只要有樂觀向上的心態，有堅持到底的決心，再加上睿智的智慧，就一定可以解決！

文檔為doc格式。

一年級學生草原（精選19篇）篇十六

草原大作戰是一款以草原生態為背景的大型多人在線游戲。我們一年級的孩子們最近學校舉辦了這個游戲，培養我們合作、溝通和思考能力等多種能力。在享受游戲的樂趣的同時，我們也學到了很多有用的知識和技能。

第二段：協作和溝通的重要性。

在草原大作戰中，有效的協作和溝通被認為是成功的關鍵要素。我們必須利用聊天和語音功能與隊友進行合作，制定戰略和解決問題。在游戲中，我們學到了如何聽從他人的意見和提出合理的建議，如何與隊友分享資源和任務，并因此建立起更深厚的友誼。這些技能在現實生活中同樣非常重要，幫助我們更好地溝通和合作。

第三段：思考和解決問題的能力。

在草原大作戰中，我們不僅需要協作和溝通，還需考慮各種情況，制訂適當的策略來應對。我們必須與隊友一起制定計劃和解決問題，比如救援困難的隊友、防止敵人侵略等等。這些挑戰不僅提高了我們的團隊合作能力，也增強了我們的思考和解決問題的能力。

第四段：環保知識的啟發。

草原大作戰的游戲背景是草原，環保知識也成為其中一個學習重點。在游戲中，我們學到了保護草原生態系統的重要性，并了解到草原的意義和生態價值。這些知識將激發我們更愛護我們的環境并嘗試為保護環境做出自己的貢獻。

第五段：游戲的啟示。

草原大作戰為我們提供了一個學習、娛樂并存的環境。我們不僅可以在其中享受到游戲的樂趣，更可以學到很多有用的技能和知識。這個游戲不僅讓我們更好地了解我們自己，也提高了我們的團隊意識和責任感。我們高興地發現，草原大作戰所教導的技能和價值觀將會在我們今后的生活中發揮重大的作用。

一年級學生草原（精選19篇）篇十七

老師讓我們水培植物，我選擇了大蒜。我把大蒜放入事先準備好的平底小蓋里。我等呀等，蒜苗一直長不出來，我很不耐煩。等到媽媽回來，我問她，為什么大蒜還不發芽?媽媽笑著回答：“蒜苗可不會馬上長出來，過幾天才會發芽。”

20xx年3月28日星期三陰有雨。

今天一放學，我就像離弦之箭一樣沖到廚房去看大蒜先生。現在，大蒜長出了綠瑩瑩的苗子華考|zk168，蒜底下也長出了長長的“胡須”。看來，我應叫它大蒜爺爺了。大蒜爺爺頭上的“綠帽子”像是一把尖利的劍，如同保護自己的武器，看起來威風凜凜的。

20xx年4月2日星期一晴。

中午，“蒜苗仙劍”又長高了不少。可是它好像明白了我快要吃它的話，氣得彎下了腰。它長得足有一枝鉛筆那么長，卻沒有筆那么直。我該不該向他下毒手呢?我內心很糾結。

一年級學生草原（精選19篇）篇十八

作為一年級學生，我在閱讀《重返草原》這本書后，產生了很多的感悟和體會。這本書通過描述一個少年和一只駿馬的故事，展現了草原的美麗和生命的奇妙。在閱讀這本書的過程中，我深刻地理解到了草原的重要性，同時也對草原生態問題有了更深刻的認識。

第二段：草原的美麗和價值。

草原就像一張廣闊的畫布，上面的色彩五彩繽紛，風景美如畫。綠色的草地、碧藍的天空和奔跑著的馬群，一切顯得那么的自然和和諧。而草原也是我們國家的重要生態資源，它不僅能夠保持土地穩定和水源充足，還為人類提供著豐富的資源。所以我們要珍惜草原，不斷地保護和發展它。

第三段：自然界的不可逆性。

在《重返草原》這本書中，少年和駿馬的遭遇告訴我們，自然界的平衡是非常脆弱的。一旦人類的破壞和干擾，就會導致整個生態系統的崩潰。而且，一旦生態系統崩潰，就很難再去重新修復它。所以我們要盡可能地減少對自然環境的破壞，保持和維護生態系統的平衡。

第四段：珍惜草原資源。

草原是我們寶貴的資源，但是由于人類的發展和生產活動，草原面積逐漸減少，草原生態受到了嚴重的破壞。我們要像書中的少年一樣，珍惜草原、善待動物，用實際的行動保護草原資源，讓我們的后代也能欣賞到草原的美麗和浩瀚。

第五段：結語。

草原是我們珍貴的資源，它的美麗和價值讓我們倍感珍惜。在閱讀《重返草原》的過程中，我不僅對草原有了更深刻的認識，也明白了要珍惜環境、保護生態系統和保持和諧的重要性。希望大家能夠將這些理念付諸實際行動，在日常生活中愛護我們的家園，共同為建設美麗中國，建設美麗世界貢獻自己的一份力量。

一年級學生草原（精選19篇）篇十九