小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）

寫好作文是一項需要長期積累和不斷努力的過程，我們應該保持堅持和耐心。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇一

寒意逐漸濃了，預示著冬季的來臨。這時，小鎮上的攤主們紛紛推出新的小吃——麻辣燙。

麻辣燙是一種制作簡單的食物。攤主們只需在攤位上擺一個火爐、一只大平底鍋、兒只小板凳，就構成了一個溫馨而簡易的麻辣燙店。做可口的麻辣燙菜也比較容易。將鍋放在燒得很旺的火爐上，鍋里用薄鐵片分隔成兒個小方格，這樣便于分別煮各種各樣的菜。每個小方格里都注滿了麻辣燙湯，那是由辣椒粉、八角粉、麻油、食鹽、醬油、味精等調配均勻的湯。然后，將消過毒的小竹棒串起各種菜：油豆腐、土豆、豆油皮、海帶、新鮮蘑菇、木耳以及各種蔬菜，再將一串串的菜分別放入小方格里煮。大約四五分鐘后，鍋里的湯會冒出騰騰熱氣和無數的小氣泡，這表示菜己煮熟。這時，即可將其拿出、置入用蔥和辣醬、麻油拌勻的調料盆里，用調料刷刷上一層調料，一串麻辣燙就做好了。

麻辣燙，顧名思義，它的特點是辣和燙。湖南人大多愛吃辣，因而，麻辣燙得到了湖南人的鐘愛。將一串做好的麻辣燙送入口中，輕輕咬一口，熱乎乎的鮮汁直燙舌頭。嚼一嚼，那種蔥香夾著麻辣的刺激令你胃口大開。很快，又辣又燙的感覺會使你的舌頭變得麻木，而那誘人的香味又令你不由自主地咬一口，再咬一口……漸漸地，那種辣和燙的感覺似乎傳遍了全身，令你渾身暖和，甚至額頭上還會滲出一層細細的汗珠。（初中作文）。

遠遠地，一排排攤點前冒出一團團的白氣，散發出誘人的`濃香。就像招蜂引蝶的花朵，這些攤點很快就把人們吸引過去：那些饞得順嘴、圍著火爐急不可耐的小孩子，那些快樂的少男少女，那些悠閑的老人……來到小攤前，圍著火爐坐下，精心地選擇幾種自己最喜愛的菜，慢慢地享受麻辣的刺激和滾燙的鮮味。

這時，細心的攤主還不忘放一曲宋祖英的《辣妹子》，這更給吃麻辣燙的人們增添了幾分情趣。

小鎮上的麻辣燙，飄著誘人的香氣。遠方的客人，請到辣妹子故鄉的小鎮上來嘗一嘗喲!

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇二

不知從何時起，我居然漸漸喜歡上這個曾讓我憎惡多年的小城。

小城帶著它土頭土臉的模樣闖進我的世界里，擁擠的車道，灰塵四散，沒素質的人群，隨意橫穿馬路，甚至能在街邊隨處見到扯著嗓門講話的人。灰蒙蒙的小城，帶給我的情緒總是蒙著灰的不快心情，甚至讓我萌生進入大城市后格格不入的自卑感。這樣一個生我養我的小城，像一個畏縮的母親，默默立于我的身后，而我總在逃避，逃避一切與小城沾染的人和事，似乎提及它，總能讓我頓生羞恥感，那種憎惡在身體里根深蒂固，打敗一切情感，交織于心尖兒，在每個雨后的季節里清吐復雜情緒，帶著雨后初生的快感，淹沒自卑的心虛。

可是某一天，我發覺，我居然能在灰蒙蒙小城里尋覓到久違的溫暖，帶著一股潮濕氣息的問候，穿破空氣里的僵硬和陌生，安全抵達心房的時候，還是會帶來一陣內心的狂潮。大城市里的霓虹燈，絢爛多姿，卻隱藏著多少人情世故、虛偽狡詐。而小城似乎不存在人際間的交流問題，熟絡的語言深諳人心，一個微笑沖破寒冬的冰雪。爽朗的笑聲，總是不期而遇，在最百無聊賴的日子里，給與黯然許久的心臟一縷久違的陽光。我曾憎惡的，也慢慢變成我所期許的，期許在某個等車的空當，身邊的陌生人一句自來熟的你去哪，期待乘車時陌生人看到我暈車反應強烈連忙讓座，原來自己跟這座小城一樣，從來不甘寂寞。

小小城市，灰蒙蒙，卻以它獨特的情調，建立起居民不一樣的生活方式。我們是時代的容器人，語言和交流能力喪失在高科技里。而小城，卻恰恰在這樣一個時期，帶著不發達的面容，給我們提供了一個放下手機出門的機會。

我漸漸習慣在不好天氣里深一腳淺一腳的走泥濘路，漸漸習慣被搭話時熟絡地跟大媽聊天，漸漸習慣聽身邊的人高聲講話，漸漸能容忍人群橫穿馬路的行為，生活似乎是在融入的時候才變得有滋有味，自己內心那種煎熬感不復存在，似乎生活真正開始了。

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇三

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇四

我想，沒有一個人會不為大自然創作出這樣的杰作而感到驚嘆。

記憶中也游過很多的地方，有險峻的黃山，有秀麗的桂林，還有……然而，那次的九寨溝之行，卻讓我徹徹底底地驚嘆了一回。

形容柳城，不是單單一個“美”字所能表達清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對，還有那充滿了民族風情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風景線。

之前，我們就聽說藏族人把這兒的湖泊稱為海子——大海之子，一點不假，當我第一眼看到九寨溝的湖時，還真就把它當成了大海之子——青藍色的湖水，與藍色的大海的顏色比起來，真可謂是有過之而無不及。只是，畢竟是湖泊，總是比無邊無垠的大海小的多，難怪，藏族人會把這里的湖泊稱為海子！走在水邊的棧道上，放眼望去，青藍色的湖水與四周山上的彩林的顏色形成強烈的層次感，樹的顏色有青翠的綠色，耀眼的紅色，古樸的墨綠，淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感謝大自然帶給我們這么美妙的視覺享受！

是的，高原對蘆葦來說無疑是個惡劣的環境，但是，這些蘆葦并沒有因此而退縮并放棄這塊地方——它們選擇了適應環境，選擇了勇敢的挑戰它們的生存環境，選擇了面對現實，選擇了靠自己的努力來證實蘆葦也同樣可以生長在海拔3000米甚至更高的地方！于是，它們成功了，成功地生長在這片高原地上，甚至，比平地上那些不求上進的蘆葦長得更高、更大。

走在木棧道上，我不禁被這群頑強的`蘆葦折服了。在我的眼里，它們不僅僅是一群蘆葦——在我眼里，它們更象征了今天的人們所不可缺少的勇于面對現實的精神和頑強的意志。或許，如果一個人能像這片蘆葦蕩一樣，不屈服于惡劣的生存環境，能夠面對現實，能有頑強的意志，那么，他將一定會像這高原上的蘆葦一樣，是成功的！

有了這番感悟之后，我不禁更加感恩大自然，不僅因為它帶給了我們視覺上的享受，更因為大自然給予了我人生的啟示。

落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。

夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺雹不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。

夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。

走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現了抖擻激蕩著夏的精神。

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇五

小城，不像繁華都市那樣吸引目光，不比風景古跡般讓人流連，卻也有它自己的風情，只有讀懂它的人才體會的到的風情。我成長的小城，就是這樣一個地方，沒有過多的喧鬧和浮華，隨著時代的腳步按部就班的發展著，一切都如流水般自然流淌著，安靜而溫馨。

小城的樹很多，道路兩旁隨處可見的，除了樹，還是樹，梧桐、銀杏、槐樹、楊樹，不同的道路載有不同的風景。想起上中學的日子，夏天騎車走過的路早已被兩旁散開的枝葉搭起厚厚的天然屏障，放眼望去，滿目蒼翠，是難得的陰涼寶地，比起大汗淋漓的酷暑難耐，這清爽是夏天最好的禮物。不知道葉子的離去，是風的追求，還是樹不挽留？我喜歡看葉子在風中旋轉，那是它最后的舞蹈；喜歡踩在厚厚的落葉上走路，感受它與腳底的摩擦，愿意相信屬于它的挽留，喜歡聽風吹起時葉子的吟唱，我知道那是只有秋天才懂的歌謠。終于，最后一片葉子被埋葬，只剩樹枝在寒風中顫栗，小城的樹從來不會寂寞，下雪的時候，落雪堆滿枝頭是難得的銀裝素裹，過年的話就更好看了，幾乎每棵樹的樹枝都纏滿了各樣的燈籠、彩燈，是喜慶，更是一種無言的指引，讓寒冬的夜明亮而溫暖。最喜歡小城的春天，春風吹醒了生命，也吹綠了小城的樹，午后的陽光透過并不茂密的枝葉暖洋洋的照在身上，有早開的花兒的清香夾在風中，空氣里都是春天的味道，樹也進入新的生命輪回。枝葉漸漸繁盛，下一個夏季又要到了，小城的樹就這么一年四季的生長著，壯大著，看車水馬龍，人來人往，守護屬于自己的風景。

小城依附著一座很有名的山，因為這座山，小城也是有些許名氣的，每年的旅游旺季都有數以萬計的人因為它來到小城，每個人都會登山，沿途聽聽關于這座山的傳說、典故，登上山頂許個愿，看看日出拍照留念，每到這個時候小城會突然變得很熱鬧，人們已經習慣每年幾次的擁擠，等這高峰期一過，小城又恢復到往日的安靜，絲毫不影響小城人的生活，在這里工作的人們大都過著朝九晚五的工作，人們的生活永遠是一種不慌不忙的節奏，就像我此刻走在街上的腳步。耳機里放著一首輕快的悠揚的歌曲，我的腳步踏著它的節拍，不急不緩，有規律的，一下，一下。

我一直相信城市是分層的，一個城市里存在著各種各樣的人，從事著各種各樣的工作。不同的人有不同的命運，也有不同的生活。這眾多的.人把城市分成很多層，我們每個人都在其中的一個層次里生活。有些層次里的人生活得很幸福，有些層次里的人則在苦苦掙扎。層與層相互無限穿插卻又界限分明得毫不重疊，一個層次永遠對另一個層次可望而不可得，一個層次永遠不能理解另一個層次的掙扎和艱難。我想坐在山頂，帶點音樂，塞上耳機，然后看看下面，看看小城，它原來也是一層一層的，看層次里的人們在層與層之間穿來穿去，觥籌交錯。看看我，我還在原來的角落，踏著我固有的節奏，一步一步地走著。

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇六

今年春節過后，一天，姨媽（姨媽是老師）突然對我說：小蕓，你不去你媽媽那兒讀書，要不就轉到我們學校去上吧？別看我們那是鎮中學，在省里很有名呢。

我感到很茫然，也很突然，但又感到勢必會有這一天的。我估計，姨媽可能暗地里已經跟我老爸商量好了。我也聽別人說，五一前后，老爸就要娶新媽了。

年后不久，姨媽把我接到她居住的那個江南小鎮。

在省城住慣了，一來到這個小鎮有一種別樣的感覺，第一印象，可用一個字來概括：窄！感覺小鎮哪兒都窄，窄窄的房子，窄窄的小巷，窄窄的小河，窄窄的小橋，窄窄的老街，街兩邊窄窄的小店。第二印象，安靜！沒有滿街汽車的喧囂。窄窄的小巷里，古老的青磚路，不能開汽車，也不能騎自行車，只能步行。

但，小鎮很美！或者說很精致！一切都不是那樣粗制濫造，小街上的石橋、石路、石欄桿上，都雕上花呀鳥呀的，小小石拱橋上，石頭都磨得滑滑的，欄桿上還雕著說不出名字的獸頭。

早晨推開窗一看，整個小鎮就像一幅水墨畫。似乎故意不讓人一眼看清它的真面目，朦朦的小橋，朦朦的行人，朦朦的小河，河兩邊，朦朦的小樓，朦朦的黑瓦白墻，讓人覺得不是在古老的小鎮，像在畫中。每天早晨，我還沒醒，就聽到河里的櫓聲，鄉下賣菜人就開始往鎮上送菜，總是他們首先吵醒了小鎮。

今天小鎮醒來，讓我有了一個新的發現——對面那座窄窄的白色小樓上，有一個跟我年齡相仿的瘦小女孩。也許是剛到一個陌生地方缺少朋友的緣故吧，我有意無意地總想看到她瘦小的身影。

早晨，太陽照在我的小窗上，我在房里看書，一抬頭，對面樓前走過一個瘦小的女孩，藍白相間的學生裙，不松不緊地裹著她那瘦小的身體，她好像是中學生。

姨媽到學校去了，我一個人在家做題。做了一會兒，忽聽有人敲門。姨媽不在家，我不敢開門，就虛張聲勢地大聲問：“誰呀？我媽在備課呢。”

敲門人并沒被我的小聰明逐開，輕聲地說：“我是前面樓上的。剛搬來。想跟你們家借個笤帚，好嗎？”

這人的聲音特別動聽，我去打開了門。

站在鐵門外邊的她，正是早晨我看到的那個瘦小的女孩。我有些不知所措。

她被我看得不自在起來。笑笑，便自報家門：“嗯，我剛搬到前面樓上住。想跟你們家借個笤帚用一用，好嗎？”

第一次見面，我不想回答她很多的話。我馬上答應她借笤帚的事：“好的。你進來吧，我給你拿。”說著，就讓她進來。

“不了，我正在幫奶奶打掃衛生，身上都是灰！不進去了。”她讓我把掃把遞給她。

接著，就是一大卡車的家具拉到小樓門口。所有家具里，除了床和沙發，就算鋼琴是重件了，那好像還是一架俄羅斯產的三角演奏鋼琴。

第二天，天沒亮，忽聽一陣悅耳的琴聲，從前面小樓的雕花窗口飛出來。彈的是一首意大利民歌。我從省城到小鎮，還是第一次聽到這么優美的鋼琴聲，是誰彈的？是那個瘦小的女孩嗎？彈得真是棒極了！

“姨媽，我出去念書。”我坐不住了。

“好的。”

我偷偷地來到前面小樓上，她家的門開著。

這時，音樂到了最高潮，彈琴者的情緒完全投入了，似乎整個人都置于濃烈的音樂氛圍之中。只見她微閉著雙眼，屏著呼吸，任憑十個纖細的手指，在琴上跳躍著，傾訴著。

一會兒，輕音如絲，如泣如訴！

一會兒，洪濤巨浪，排山倒海！

一會兒，幽谷飄香，細雨蒙蒙！

一會兒，陽光燦爛，春鶯百囀！

……。

天！鋼琴在她的手下，有時輕盈，有時磅礴。那不像是一架鋼琴，像是奔騰不息的長江黃河，像是頂天立地的喜瑪拉雅。又像是藍天白云下的遼闊草原。這是鋼琴嗎？鋼琴竟能創造出如此壯觀的高山峽谷和萬馬奔騰般的洪濤巨浪。

我默默地站在門口，不想進去，不想破壞她的音樂情緒。

“噯姆啪羅喔……”這首歌我太熟悉了！先前，媽媽請的那個鋼琴老師，也教過我這首曲子。如此美妙的旋律，打開了我心中封閉已久的音樂之河，我竟情不自禁地突然小聲冒出來一句。

她嚇了一跳，馬上轉過身：“呀！是你呀？請進！”她連忙站起來，“你好！”拉著我的手一起坐到沙發上。

“你叫什么名字？”她問。

“梅小蕓。”我說。

“你上幾年級？”

“初一。”

“那我比你大一級，上初二。”

“你原來就住在這個小鎮上嗎？”

“不是。剛搬到這個房子，這是我奶奶家。”

“那你爸爸媽媽在哪兒工作？”

她不吱聲，手去弄了弄琴鍵。

我不知道她為什么有點尷尬，我又問：“她們沒跟你住一起嗎？”

她仍不回答我，我只好說自己了：“其實，我爸媽也沒在身邊，我住在姨媽家，年后剛轉學過來。”

聽了我的話，她似乎想說什么，抬頭看看我，只是“哦”了一下，就沒詞了。

為了打破沉寂，我還是把話題拉回到琴上：“你彈得真好！”

“不好。”

“別這么說，我爸媽沒離婚時，我也學過琴，所以，我能聽出來，不學琴的人聽不出來的。”

她眼睛一亮：“你也學過彈鋼琴嗎？”

“嗯。現在不學了。”

她馬上眼睛又一亮：“你媽媽……”

我知道她要問這個：“離婚了……”

一句話好像勾起來她的某種聯想，她想說什么，又不好說的樣子。其實，她不說，我也看出點意思來了：“你媽媽也……”

“死了！車禍！”

我的心猛一沉：“對不起，我不該問這些。”

“沒關系，我們都是天涯淪落人，沒有母愛的人！”她紅潤著眼睛，“你有什么打算？”

我不知道自己有什么打算，家庭破敗，寄人籬下，能有什么打算？度過一日是一日，度過一年是一年唄。我問她：“你有什么打算？”

“將來想當鋼琴家。”她摸了摸鋼琴，“這是我媽最后留給我的遺產，我后媽想把它賣了，我奶奶死活沒答應。所以，媽媽死了，我要把媽媽的鋼琴彈活！”她的眼淚終于含不住，“啪”掉在琴面上。

我有點不知所措，其實，她心里比我更苦，我馬上把話題岔開：“你叫什么名字？”

“洪月亮。”

“你的名字真好聽！人也長得跟月亮似的——咱們做個朋友好嗎？”

她看了我一眼，兩眼立即又透出紅潤，緊緊地抓住我的手，就像多年不見的老朋友似的。

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇七

十一放假了，我又回到了外婆家。我外婆家住在東一陽一市的一個小鎮，雖說是在農村，可外婆家的房子又大又好，門口的馬路又干凈又寬敞，不遠處還有一條清澈的小溪，有一個裝有很多健身設備的小公園，我真的覺得農村一點都不比城市差。一媽一一媽一老說，她小時候在農村又窮又苦，我都有點不相信呢!

這次回來，每天晚飯后，外婆都要拿著兩把扇子，穿著白色的舞蹈服，去鎮上公園里的`舞池里練一習一跳舞，我很好奇，就跟著去了。天已經快黑下來了，可舞池還是很亮的，周圍有好幾個明亮的路燈，照著舞池。陸陸續續的，外婆的伙伴們都來了，我看她們都穿著統一的舞蹈服，手里都拿著粉一紅色的兩把扇子，而且都是上了年紀的婆婆一奶一一奶一。

“外婆，你們是一個舞蹈隊嗎？”我問。

“是呢是呢，我們這個是雙扇舞隊，過年的時候，還要去鎮上的文藝晚會上表演呢！哈哈哈......”不等外婆回答我，邊上的一個一奶一一奶一就樂呵呵地說了。

她們一共有十個人，集合完畢，就開始排隊練一習一了。音樂想起來了，她們一會兒排成一字，一會兒又兩兩一交一叉，一會兒又圍成圈圈。她們手里的扇子一會兒打開一會又合上，動作都很整齊，只見她們的舞步熟練柔美，時而踮腳時而旋轉。我想要是在舞臺上，打起臺上漂亮的燈光，這真是一場一精一彩的表演啊！我看得入神，幾乎忘記她們都是老年人了。

回家的路上，外婆說，新農村建設讓農民都過上了好日子了，生活富裕了，農村人也要有文化追求了。小鎮上除了她們的雙扇舞隊，還有民樂隊、太極拳隊等等，都是農村里的老人們組成的。是啊，小鎮上的雙扇舞不僅讓外婆她們有了興趣一愛一好，更舞出了新農村老人們的快樂生活。新中國的逐夢路上，怎么能少了新農村的爺爺一奶一一奶一們呢。

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇八

家鄉風情的作文：小鎮上的冰糖葫蘆。

在我的童年生活記憶中，對一年四季的印象和期盼是不盡相同的。百花爭妍的春天，青枝綠葉的夏天，果實累累的秋天，固然給我帶來了許多快樂和歡欣，但這三個季節都比不上嚴寒多雪的冬天對我有那么大的誘惑力。

我對冬天之所以如此情有獨鐘，不只是因為我喜愛冬天白皚皚的積雪，喜愛那飛雪中怒放的紅梅，璀璨耀眼，我更喜歡品嘗那一串串酸甜可口，讓人饞掉牙根的冰糖葫蘆，而那些插在金黃麥秸耙子上，像一盞盞小紅燈籠似的冰糖葫蘆，更成為了白雪覆蓋的魯北村鎮上的一道獨特的風景。

我從小就喜歡吃冰糖葫蘆，不只是因為我是女孩子，老喜歡吃些酸溜溜、甜滋滋的食品，更由于我的家鄉盛產山楂，所以，冰糖葫蘆的生意在我們這一代比較興隆。在當年枯燥無味的冬日里，蘋果鴨梨一類的水果比較金貴，大人們就拿這種物美價廉的冰糖葫蘆滿足小孩子們的愿望，又能讓他們既解饞又開心。還是念小學的時候，我和二婦為了吃到自己親手制作的冰糖葫蘆，還真鬧出了笑話。我家離集市較遠，想隨時買到冰糖葫蘆，也不是那么容易的事。媽媽見我倆實在想吃冰糖葫蘆，就從集市買回幾斤山楂給我們吃。看著那一個個又紅又圓的大山楂，我和二姐便突發奇想，要自己動手自制冰糖葫蘆。我倆一拍即合，就開始做準備工作。二姐在倉房里找出來一些細竹坯子，用刀破開削細，做成竹簽子，我趕忙動手挑了一些又‘紅又大的.山楂，用井水洗凈，又用竹簽子把一個個山楂穿起來。然后，我們就又在鍋里熬糖稀。我把白糖放在鍋里，又放了許多水，用勺子攪拌起來，二姐一邊燒水，一邊掌勺來調糖稀，調了半天，糖稀沒有熬成，鍋里的糖水老是稀溜溜的，沒有黏稠度，成串的山楂粘上去還是水唧唧的，拿到院子里去凍，也成不了冰糖葫蘆。媽媽見我倆的愿望成了泡影，就趕忙過來，重新熬了又黏又稠的糖稀，拿出了她做拔絲地瓜的拿手好戲，終于給我倆做出了酸甜可口的冰糖葫蘆，我和二姐吃了自家制作的冰糖葫蘆，真是甜在嘴里，也甜到了心里。

我到鎮上念初中的冬天，可以說每天都可以在集市上看到那一串串的冰糖葫蘆，把小鎮裝點得壯麗閃光。雙休日我和同桌史文靜上街散步，我知道她也很愛吃冰糖葫蘆，就用平時攢下的三元錢買了六七串。但是，我不好意思在大街上當著眾人的面吃東西，(本站)就把這些冰糖葫蘆全都交給了史文靜。我本以為她能手下留情，給我留一兩串兒。沒成想她比我還嘴饞，她雙手拿著那些誘人的冰糖葫蘆左右開弓，咬一口這串，又咬另一串。等到沒人的地方，我也想吃一串冰糖葫蘆時，一看那一串串冰糖葫蘆上的冰糖，全被這個小饞貓給啃光了，竹簽上只剩下光溜溜的山楂了，串串山楂都已經變得七零八落殘缺不全了。一時間我饞得不行，只好把這些“殘渣余孽”生吞活剝地吞到肚子里去了，也算馬馬虎虎地解了一把饞。

從那以后，我總想找機會吃上幾串香甜可口的用山楂制作的冰糖葫蘆。那些用橘子、海棠、黑棗、山藥、蘋果等制作的冰糖葫蘆固然好吃，但我卻獨愛用山楂做成的冰糖葫蘆，喜歡那種鄉里鄉親的味道。于是，我就盼望著大雪紛飛的冬天快點到來。盼望著，盼望著，冬天的腳步臨近了，我日思夜想的冬天伴著陣陣寒風走來了。我終于可以吃到那“酸里面它裹著甜”，“甜里面它透著那酸”的冰糖葫蘆了。

冬天為什么對“我”有那么大的誘惑力？

喜歡品嘗和觀賞冰糖葫蘆。

因為饞，“我”與二姐要親手制作冰糖葫蘆，鬧出了笑話。

媽媽的拿手好戲，制成了冰糖葫蘆。

“我”與史文靜買冰糖葫蘆的故事。

“我”最愛吃的還是用家鄉山楂制作的冰糖葫蘆。

簡評。

文章一、二自然段和最后一個自然段，前后呼應地寫出了作者家鄉的風情，突出地寫到了家鄉盛產山楂，所以冰糖葫蘆生意興隆，而“我”也偏愛用當地所產的山楂制作的冰糖葫蘆，很好地寫出了魯北人民大眾社會生活的一個側面一，中問兩大段集中寫自制冰糖葫蘆和買冰糖葫蘆這兩件趣事，寫得真實而又令人發笑，讀后讓人感到了少年兒童時代的生活情趣，令人忍俊不禁，說明文章是從實踐中得來的，只要你能夠挖掘生活中有典型意義的情節和生活細節，就能寫出言之有物，打動人心的好文章。

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇九

在我的童年生活記憶中，對一年四季的印象和期盼是不盡相同的。百花爭妍的春天，青枝綠葉的夏天，果實累累的秋天，固然給我帶來了許多快樂和歡欣，但這三個季節都比不上嚴寒多雪的冬天對我有那么大的誘惑力。

我對冬天之所以如此情有獨鐘，不只是因為我喜愛冬天白皚皚的積雪，喜愛那飛雪中怒放的紅梅，璀璨耀眼，我更喜歡品嘗那一串串酸甜可口，讓人饞掉牙根的冰糖葫蘆，而那些插在金黃麥秸耙子上，像一盞盞小紅燈籠似的冰糖葫蘆，更成為了白雪覆蓋的魯北村鎮上的一道獨特的風景。

我從小就喜歡吃冰糖葫蘆，不只是因為我是女孩子，老喜歡吃些酸溜溜、甜滋滋的食品，更由于我的家鄉盛產山楂，所以，冰糖葫蘆的生意在我們這一代比較興隆。在當年枯燥無味的冬日里，蘋果鴨梨一類的水果比較金貴，大人們就拿這種物美價廉的冰糖葫蘆滿足小孩子們的愿望，又能讓他們既解饞又開心。還是念小學的時候，我和二婦為了吃到自己親手制作的冰糖葫蘆，還真鬧出了笑話。我家離集市較遠，想隨時買到冰糖葫蘆，也不是那么容易的事。媽媽見我倆實在想吃冰糖葫蘆，就從集市買回幾斤山楂給我們吃。看著那一個個又紅又圓的大山楂，我和二姐便突發奇想，要自己動手自制冰糖葫蘆。我倆一拍即合，就開始做準備工作。二姐在倉房里找出來一些細竹坯子，用刀破開削細，做成竹簽子，我趕忙動手挑了一些又‘紅又大的山楂，用井水洗凈，又用竹簽子把一個個山楂穿起來。然后，我們就又在鍋里熬糖稀。我把白糖放在鍋里，又放了許多水，用勺子攪拌起來，二姐一邊燒水，一邊掌勺來調糖稀，調了半天，糖稀沒有熬成，鍋里的糖水老是稀溜溜的，沒有黏稠度，成串的山楂粘上去還是水唧唧的，拿到院子里去凍，也成不了冰糖葫蘆。媽媽見我倆的愿望成了泡影，就趕忙過來，重新熬了又黏又稠的糖稀，拿出了她做拔絲地瓜的.拿手好戲，終于給我倆做出了酸甜可口的冰糖葫蘆，我和二姐吃了自家制作的冰糖葫蘆，真是甜在嘴里，也甜到了心里。

我到鎮上念初中的冬天，可以說每天都可以在集市上看到那一串串的冰糖葫蘆，把小鎮裝點得壯麗閃光。雙休日我和同桌史文靜上街散步，我知道她也很愛吃冰糖葫蘆，就用平時攢下的三元錢買了六七串。但是，我不好意思在大街上當著眾人的面吃東西，(本站)就把這些冰糖葫蘆全都交給了史文靜。我本以為她能手下留情，給我留一兩串兒。沒成想她比我還嘴饞，她雙手拿著那些誘人的冰糖葫蘆左右開弓，咬一口這串，又咬另一串。等到沒人的地方，我也想吃一串冰糖葫蘆時，一看那一串串冰糖葫蘆上的冰糖，全被這個小饞貓給啃光了，竹簽上只剩下光溜溜的山楂了，串串山楂都已經變得七零八落殘缺不全了。一時間我饞得不行，只好把這些“殘渣余孽”生吞活剝地吞到肚子里去了，也算馬馬虎虎地解了一把饞。

從那以后，我總想找機會吃上幾串香甜可口的用山楂制作的冰糖葫蘆。那些用橘子、海棠、黑棗、山藥、蘋果等制作的冰糖葫蘆固然好吃，但我卻獨愛用山楂做成的冰糖葫蘆，喜歡那種鄉里鄉親的味道。于是，我就盼望著大雪紛飛的冬天快點到來。盼望著，盼望著，冬天的腳步臨近了，我日思夜想的冬天伴著陣陣寒風走來了。我終于可以吃到那“酸里面它裹著甜”，“甜里面它透著那酸”的冰糖葫蘆了。

冬天為什么對“我”有那么大的誘惑力？

喜歡品嘗和觀賞冰糖葫蘆。

因為饞，“我”與二姐要親手制作冰糖葫蘆，鬧出了笑話。

媽媽的拿手好戲，制成了冰糖葫蘆。

“我”與史文靜買冰糖葫蘆的故事。

“我”最愛吃的還是用家鄉山楂制作的冰糖葫蘆。

簡評。

文章一、二自然段和最后一個自然段，前后呼應地寫出了作者家鄉的風情，突出地寫到了家鄉盛產山楂，所以冰糖葫蘆生意興隆，而“我”也偏愛用當地所產的山楂制作的冰糖葫蘆，很好地寫出了魯北人民大眾社會生活的一個側面一，中問兩大段集中寫自制冰糖葫蘆和買冰糖葫蘆這兩件趣事，寫得真實而又令人發笑，讀后讓人感到了少年兒童時代的生活情趣，令人忍俊不禁，說明文章是從實踐中得來的，只要你能夠挖掘生活中有典型意義的情節和生活細節，就能寫出言之有物，打動人心的好文章。

《家鄉風情的作文：小鎮上的冰糖葫蘆》

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇十

1、在看看、說說、玩玩中，嘗試按要求（大小、顏色和形狀）幫助小兔找蘿卜。

2、體驗游戲的快樂。

3、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

4、讓幼兒學習簡單的數學題目。

【活動準備】。

前期經驗：認識各種顏色形狀和大小。

各種大小顏色形狀不一樣的蘿卜。

【活動重點】嘗試按一維特征找蘿卜。

【活動難點】嘗試按二維特征找蘿卜。

【活動過程】。

一、參觀小兔的蘿卜園——了解蘿卜的不同特征。

（在參觀小兔蘿卜園的情境中，引導幼兒發現蘿卜的顏色、大小和形狀都是不一樣的。）。

1、看看誰來了？

2、小兔在蘿卜園里種的蘿卜都豐收了，它去拔了好多蘿卜。

3、你們發現這些蘿卜有什么不一樣的地方嗎？

小結：原來這些蘿卜的大小、顏色、形狀都不一樣。

二、運蘿卜——嘗試按一種特征運蘿卜。

（在運蘿卜的過程中，引導幼兒嘗試按顏色和大小一種特征幫助小兔找相應的蘿卜。）。

1、小兔子種了這么多蘿卜，要請你們一起幫它來運蘿卜，你們要按照小兔子的要求運蘿卜。

2、小兔子要請你們運一個大蘿卜和一個小蘿卜。

3、小兔子還要請你們運兩個顏色不一樣的蘿卜。

4、說說你幫小兔子運了什么顏色的蘿卜？

小結：你們都幫小兔子運了大小和顏色都不一樣的蘿卜，謝謝你們。

三、送蘿卜——按二種特征送蘿卜。

（在送蘿卜的過程中，引導幼兒嘗試按顏色和形狀二種特征找蘿卜，發展幼兒二維思考能力。）。

1、我們幫小兔子運了這么多蘿卜，現在小兔子要把蘿卜送給其他小兔子。我們幫她一起送吧。

2、請你們送兩個顏色和形狀都不一樣的蘿卜給其他小兔子。

小結：你們不但送給了其他小兔子不一樣顏色的蘿卜，而且這些蘿卜的形狀也是不同的。

活動反思：

1、講故事要有技巧，第一遍時要單純的繪聲繪色的講，不要有自己加進去的語言，故事簡潔的語言都是經過思考組織過的。可以讓幼兒一個一個進行短句回答，學習幾個具體書面短句。

2、知識不是生硬的灌輸給幼兒的，需要通過提問解答，進行理解，加深印象。問題要細致具體，難度適當，使幼兒夠得著。

3、提問時，要大膽，要請幼兒一個接著一個，來回答問題，發表他們的想法，鼓勵他們多說多認真聽講，這樣可以使知識更加深入，更易被接受，能夠調動幼兒的積極性，營造良好的學習的氛圍。相比于第一次，這次我已經有一些進步。

4、幼兒對圖片興趣很好，能夠十分認真的觀看，并進行理解，在教學時可以適當增加圖片、視頻、音樂等更加具體有趣的形式。

5、通過這堂語言故事課，可以看出幼兒對顏色的認知比形狀好，因此在平時的活動中可以多多引導幼兒對形狀的認知。

6、小班幼兒的一節課時間應該為15—20分鐘，不宜拖長，所以教師在組織語言時要簡潔。我在提問時，想讓幼兒回答一句完整的句子，以及對形狀的描述，這個要求太高。

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇十一

呀，老爸上網買了一套智能理發機，我打算“小試牛刀”一番！

剛好我和爸爸的頭發都因為此次新冠疫情而“綿長綿長”了，不如我來試試剛買的“大嘴巴”吧！說干就干，我把家里唯一的陽臺秒變成了一個“理發店”。

按石頭剪刀布規則，是老爸先給我理的。但是我等不了，于是我耍起了死纏爛打之“神功”，終于寵兒的老爸敗下陣來，“淪為”我的試驗品了！

我先深呼吸了三大口，又啟動了理發機，然后就“大刀闊斧”地先中間后兩邊，三下五除二地就把我爸的頭理成了個“大凹z”。這下爸爸可不寵兒了，這讓他怎么出門見客戶呢！直嚷著媽媽來給他救場。

可是，畢竟母子“同心”呢，媽媽不但沒給老爸救場，還鼓勵我“寶貝放松點，慢慢來你可以的”。

小小理發師真“不簡單”吶，下回我力爭自己完全“主刀”！

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小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇十二

小城市的人也愿意回到自己的家鄉，建設家鄉的經濟。對于有創業想法的人建議做一下生意：一、快遞;點二、全身美容沙龍;三、小超市;四、農村淘寶;五、農家樂。

一、快遞點。

現在隨著電商行業在城市的逐漸飽和，快遞行業也就開始向著四周的鄉鎮普及開來，在外的的兒女給家里的父親母親買個東西，直接就能郵寄到鎮上，也是非常方便，所以在鎮上開一個快遞點也是非常不錯的一個選擇。

因為一個鎮下面一般都會囊括很多個“鄉”和“村”，所以到時候生意也會非常好，而且平時除了收發快遞外還能幫助附近鎮上的老人網購買東西，積累之下也是一筆可觀的收入。

二、全身美容沙龍。

全身美容沙龍除了一向的發型和化妝之外，還包括美容、瘦身、除毛、修甲等，總之就是要如何使皮膚、肢體變得更健康美麗。而這些相關的知識，還應包括醫學、營養學、體育、美容、指壓和瑜珈等。美容項目全套以10次為一個療程，瘦身則為12-14次，脫毛為10-12小時，費用則因項目而有所不同。店鋪的經營可分硬件及軟件兩方面：硬件方面：裝潢、設備、機器、制服等，要具有特色而且有彈性;軟件方面：培育出優秀美容師。該行業只要經營得法，也是開拓者能獲取利潤的絕佳途徑。

三、小超市。

小超市在鎮上是比較常見的，超市雖然小，但勝在持久，不會存在沒有生意的情況，當然，也不會賺大錢，這一點就看是什么樣的人準備開。如果是家里的老人閑著沒事兒，其實開一個這種小超市是再好不過，但如果是年輕人準備創業，小編當然就不建議開這種小超市了。

四、農村淘寶。

農村淘寶和快遞點有些異曲同工，但不同的是農村淘寶是專門幫助鎮上不會上網的中老年人網購和寄東西的地方，一些人想給外出打工的兒女寄一些家里面的特產，都可以借助農村淘寶幫忙郵寄出去，當然了，一些年輕人在家創業，自己的產品也是可以通過農村淘寶遠銷全國各地。

五、農家樂。

城里面的生活節奏太快，壓力太大了，現在很多的人一到了周末便會開車遠離城市的喧囂進入大自然或者是農家享受片刻的寧靜。農家樂便是自然便是最好的去處，而且從城里面來的客人大都比較大方，一般也不會還價，所以利潤點也是非常的大。

一、手機配件。

手機配件是各地擺地攤最常見的商品之一，也是擺地攤的熱門項目之一。手機配件的產品種類繁多，包括手機支架、手機殼、鋼化膜、充電寶、數據線、充電器、耳機等。目前我們使用手機的人口數量逐漸增多，對手機及手機配件都有著龐大的市場需求。小采建議在擺地攤的時候，不僅可以出售手機配件，還可以為消費者提供貼鋼化膜、維修手機等服務哦。

二、玩具。

玩具一直是地攤上經久不衰的熱賣產品。且在義烏小商品批發市場——義烏產業報告中顯示，義烏玩具的銷量占全國市場的三分之一。我們在選擇玩具品類的時候一定要多觀察周邊的人群，選擇適合的玩具，盡可能地多搭配玩具產品類型，例如在夜市擺攤的時候可以選擇一些可以發光的波波球、激光陀螺等吸引眼球的玩具。

三、小飾品。

都說女生的錢最好賺，這句話是有一定道理的，女孩子看到自己喜歡的東西就會有強烈的購買欲。在逛夜市地攤的時候，我們經常可以看到各種小飾品攤位，小飾品的價格不貴，如果選好款式，迎合女生的喜好，是可以賣出不菲的價格的。而且小飾品的進貨價格較低，如果批發拿貨的話，肯定是更便宜，從而降低成本，增高利潤。

四、襪子。

襪子作為人們的生活必須品，再加上襪子的進貨成本低，風險小，利潤高，在地攤上的銷量一直都很好。擺地攤賣襪子所需的啟動資金很低，適當地搭配些營銷策略，例如十元三雙、買一送一等銷售活動，會取得不錯的銷量。

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇十三

活動名稱：

沙灘歷險記【數經驗】。

適宜年齡：

中班下。

活動準備：

ppt、操作紙。

活動目標：

1、認識模式aab，并按一定規律排序。

2、在故事的情境中體驗幫助迪迪就出逗逗的樂趣。

3、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。

4、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。

活動過程：

一、故事情節導入。

過渡：我們和迪迪一起出發救逗逗吧！

二、感知、理解aab。

小結：這些蘋果是一個紅、一個綠、一個紅、一個綠這樣按照abab的規律交替排列的。

重點提問：第二棵樹上的果子是按照什么規律排的呢？（aabaab）小結：這棵果樹是兩個紅蘋果和一個綠蘋果為一組，按照aabaab的規律輪流出現的。

過渡：大樹無奈地說：”你都說對了，請你過去吧！"。

叁、識別、填補aab。

輔助提問：幾個黃色、藍色的石頭為一組輪流交替排的呢？（aabaab）過渡：可是走著走著前面的路斷了，這時magicpan出現了，它告訴迪迪只要把路上的石子補完整就行了。誰來幫助迪迪呢？（幼兒說規律教師點擊ppt）小結：這條石頭路是按照aabaab的規律排列的，只要找到規律就能去城堡了。

四、幼兒操作aab。

1、操作要求：請你按照aabaab的規律來造樓梯。

將你造好的樓梯貼出來，和小朋友一起看看樓梯造得對不對。

2、幼兒操作，教師巡回指導。

3、交流分享：說說你的樓梯是怎么造的？

誰還有不一樣的？

小結：塬來樓梯的規律都是一樣的，但是花樣有許多，最后，迪迪在大家的幫助下就出了逗逗，大家慶祝一下吧！

教學反思：

用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規律，且幼兒的學習需要不斷重復，所以，還需要不斷的鞏固復習，才能達到更好的效果。

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇十四

教學目標：

1、引導幼兒排除外部因素（顏色、大小、空間排列形式、空間距離）的干擾，并理解體驗5以內數的守恒。

2、培養幼兒對數的興趣，從而發展幼兒的思維想象能力。

3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

教學重點難點：

教學重點：初步讓幼兒感知數的守恒。

教學難點：用不同的方法來驗證數的守恒。

教學準備：

1、情景表演（數量相同，大小不同，引起2個小動物發生爭吵）請中班幼兒來表演。

2、課件（制作大小不一，顏色不一，排列不一的花）。

3、操作材料，用卡紙做的三角形（2個顏色，大小）。

教學過程：

一、景表演。

提問：小朋友你看他們怎么吵起來呢，讓老師去看看，看看有什么要幫忙的？

（從中引入數的守恒，教師可小結雖然籮筐的大小不一，但里面裝的東西的數量是不變的，是一樣多的）。

二、學習數的守恒。

1、看課件。

（1）、出示兩幅顏色不同的花，讓幼兒觀察，說說什么不同？并數數數量是不是相同的。

小結：剛才的花啊，顏色不同，但是它的數量是相等的，都是5。

小結：一個大的和一個小的他們數量都是一樣的，都是5，所以看東西的數量是不是一樣多的，和大小沒有關系。

（3）、出示四幅排列不同隊行的圖，讓幼兒觀察，他們哪里不同？哪里是一樣的？

小結：雖然他們排隊的方式是不同的，但是他們的數量還是一樣的，都是5。

三、幼兒操作。

（1）、老師告訴幼兒操作的方法，每個小朋友只能拿5個圖形寶寶，組成不同形狀的圖形。

（2）、請每組推選一個好的，上來到投影前演示給小朋友看，讓他自己說說。（自己的方案）。

四、老師總結。

剛才啊，4組小朋友選上來的代表啊，各個都棒極了，都用不同的方法演示了，其實啊我們的生活中啊，還有許多像顏色不同，大小不同，但數量是相同的東西，下面老師就帶你們去一起找找吧。

教學反思：

數的守恒對于中班小朋友來說是比較難掌握的，怎樣吧這樣的一個比較難的數學概念形象化，讓幼兒好接受呢？想到了用情境展開并貫穿教學活動，讓幼兒體驗數守恒現象。

整個活動進行下來，感覺還是比較順暢的，幼兒在活動中也基本掌握理解數的守恒概念。

小鎮上的麻辣燙麻辣燙（優質15篇）篇十五

呀，老爸上網買了一套智能理發機，我打算“小試牛刀”一番！

剛好我和爸爸的頭發都因為此次新冠疫情而“綿長綿長”了，不如我來試試剛買的“大嘴巴”吧！說干就干，我把家里唯一的陽臺秒變成了一個“理發店”。

按石頭剪刀布規則，是老爸先給我理的。但是我等不了，于是我耍起了死纏爛打之“神功”，終于寵兒的老爸敗下陣來，“淪為”我的試驗品了！

我先深呼吸了三大口，又啟動了理發機，然后就“大刀闊斧”地先中間后兩邊，三下五除二地就把我爸的頭理成了個“大凹z”。這下爸爸可不寵兒了，這讓他怎么出門見客戶呢！直嚷著媽媽來給他救場。

可是，畢竟母子“同心”呢，媽媽不但沒給老爸救場，還鼓勵我“寶貝放松點，慢慢來你可以的”。

小小理發師真“不簡單”吶，下回我力爭自己完全“主刀”！