通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法，我們可以不斷提高自己的作文水平。接下來，小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評選的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇一
哎呦，這星期五的公交車真是擠！車上人擠人，摩肩接踵。
當(dāng)車子行駛到醫(yī)院路口時(shí)，一位老奶奶攔下了車。這位老奶奶有著一頭銀白色的頭發(fā)，兩眼深深地凹了進(jìn)去，額頭上的皺紋寫滿了生活的.滄桑?！坝袥]有到生活區(qū)？”這位老奶奶帶著濃重的地瓜腔問?！鞍?？”難怪這售票員聽不懂，售票員阿姨可不是咱們這的人?！八f什么？”“哦，老奶奶問車子有沒有到生活區(qū)?！蔽艺谜驹谑燮眴T阿姨旁邊，于是我也熱情地當(dāng)起了阿姨和老奶奶的“翻譯”?！斑@樣，你跟老人家說，我們這是七路車，生活區(qū)不是這班車?！蔽覍⑦@句話一字不差地“翻譯”給了老奶奶。“那有沒有到泉港？”什么？我有點(diǎn)目瞪口呆，泉港？哪跟哪呀？“她說什么？”售票員阿姨在一旁催促。我把話傳達(dá)給了阿姨。不出所料，阿姨跟我一樣的反應(yīng)。沒等售票員阿姨話說出口，司機(jī)叔叔先發(fā)怒了：“什么泉港，到底坐不坐車，不坐讓她下去！真是的！”司機(jī)叔叔皺著眉頭，像一頭獅子，咆哮著。
“我說你，怎么能這么對待老人家呢？”售票員阿姨看不下去了，“她可是一個(gè)老人哪！”司機(jī)叔叔哼了一下，沖售票員阿姨翻了翻白眼?！鞍?！”售票員阿姨一邊搖搖頭，一邊站起來把自己的位置讓給老奶奶坐，還耐心地仔細(xì)詢問，在我們的幫忙下，直到問清楚老奶奶到底要到哪兒去為止。還親自扶老奶奶下車。
一路上，我都在問自己：“什么是文明？這就是文明，就在我們一舉手一投足之間……”
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇二
“今天去奶奶家，準(zhǔn)備準(zhǔn)備就快走吧！”母親親切的說，我?guī)狭藥妆緯蜕狭塑?，回到了奶奶家后見了奶奶和爺爺，我只向奶奶打了一聲招呼，邊開始看書了?；貋砗笪议_始自己干自己的事情。
父親回來了，他讓我在他的面前，嚴(yán)肅地問“今天去奶奶家，你是不是沒給你爺爺打招呼？”我就好像一只小螞蟻一樣輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是的”父親又說：“你知不知道這樣做是不尊重長輩的做法，你很傷爺爺?shù)男??！蔽覒M愧的低下了頭，心里暗暗發(fā)誓道“以后再也不見到長輩不打招呼了！”父親就好像知道我的心意一樣，原諒了我我的心情立即晴轉(zhuǎn)多云，高高興興的把我的小小記錄本給取了下來寫上了今天這件事。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動上。從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。要做到要尊重長輩，不打架不罵人，懂禮貌，見了別人要打招呼。
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇三
一個(gè)人的形象是一封無字的介紹信。人們通過你的語言、行為、儀表，就能判斷你是一個(gè)什么樣的人。
美好的一天是從一句句問候開始的。早上起床后第一件事是向爸爸媽媽問個(gè)早，這句親切的問候會傳遞你對長輩的尊敬，你的愛，也會塑造溫馨的氣氛。
早上起床要說早上好，那做錯(cuò)事情是不是應(yīng)該道歉呢?是的，人活在這個(gè)世界上難免會做錯(cuò)事，只不過多多少少罷了。出了錯(cuò)，就應(yīng)該懂得道歉。如果你不說聲“對不起，請?jiān)?”的話，就不能修補(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象。
我覺得生活中最重要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切知識都重要。因此，我們必須養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。另外，很重要的一點(diǎn)：我們中國是一個(gè)文明古國，你說，我們能不講文明，不懂禮貌嗎?否則撿了潮流，丟了文明，就像撿了芝麻丟了西瓜一樣!
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇四
這時(shí)的我，正行色匆匆的準(zhǔn)備出門，于是我向警衛(wèi)點(diǎn)點(diǎn)了頭，警衛(wèi)便很有活力的答道：“早安！”，我也回了警衛(wèi)伯伯早安。這句早安看似平凡，但，這句早安不但拉近了我們之間的距離，還像個(gè)暖呼呼的暖爐，溫暖了我的心。
禮貌真的很重要嗎？這個(gè)問題令我回想起了去年的暑假期間…。
那天我和同學(xué)一起參加夏令營，當(dāng)時(shí)因?yàn)樘源?，不想再認(rèn)識其他人，所以就以很沒有禮貌的態(tài)度去對待其他人，但經(jīng)過了幾天之后，我霍然發(fā)現(xiàn)，這幾天的.心情都悶悶不樂的，一點(diǎn)也不開心，于是我便敞開心胸，去接納那些朋友，果然，我變得開心不已，禮貌把我的心情從萬丈深淵拉了起來，所以說禮貌在我們?nèi)粘Ｉ钪姓娴暮苤匾?/p>
禮貌，是什么？禮貌是天涯若比鄰的，我們只要忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空，事情就會變得不一樣。古人說：”良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，所以要實(shí)踐到“禮貌”這一點(diǎn)并不困難，可以先這么做：看到人要主動問好、以好言好語對待他人……等各方面去實(shí)踐，即使你長得沒有很漂亮、很帥氣，卻能用禮貌的言語展現(xiàn)你的氣度、內(nèi)涵、真正的“美”，讓我們一起來做個(gè)厚道，不言詞鋒利、不咄咄逼人的禮貌小天使吧！
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇五
目標(biāo)：
1、掌握一些常用的文明禮貌用語。
2、在生活當(dāng)中能運(yùn)用這些常用的禮貌用語進(jìn)行交流。
2、通過本次口語交際活動，提高學(xué)生文明交往的能力。
設(shè)計(jì)理念：
新課標(biāo)要求：“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神?！备鶕?jù)這一理念，我創(chuàng)設(shè)了各種交往的情景，在師生、生生之間的評價(jià)，交往中促進(jìn)學(xué)生文明交往的能力。
教學(xué)流程：
平時(shí)我們班的小朋友特別聰明，特別聽話，這節(jié)課可要好好表現(xiàn)哦，能做到嗎？你們這么大聲的回答，非常有信心，那么都是老師的好朋友。
現(xiàn)在老師遇到了一個(gè)問題，你們作為好朋友愿不愿意幫助我??？
生：我會跟人家說對不起，我不是故意的，我?guī)湍銚炱饋戆伞?/p>
師：“你真是個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。老師真喜歡你。
那么現(xiàn)在老師又遇到了新的問題了，你們還愿意幫助我嗎？
師：剛才老師是怎樣表揚(yáng)這兩位同學(xué)的？
師：“你真會聽講，把老師的話聽得清清楚楚。我就是表揚(yáng)他講文明，懂禮貌?！保ò鍟褐v文明，懂禮貌）。
二、創(chuàng)設(shè)情境，角色互動交流。
（一）、課件出示：小紅去上學(xué)時(shí)在家門口和媽媽打招呼的圖片。
1.你看到了什么？（生：一個(gè)小女孩在跟媽媽打招呼。）。
師：“其實(shí)啊這是小紅，他當(dāng)時(shí)背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)呢。猜猜，這是什么時(shí)。
候？在哪里？（家門口）誰能把這些連起來說完整？”
生：“早上，小紅背著書包去上學(xué)，在家門口跟媽媽說再見?！?/p>
一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入那么我們這節(jié)課的班會主題就是“講文明，懂禮貌”學(xué)生齊讀課題。
師評價(jià)：“你把話說得真完整?！?/p>
2.哪個(gè)小紅來跟媽媽打打招呼？
生：媽媽，再見。（擺手）。
（二）課件出示：公交車上給老奶奶讓座圖片。
1.師：“小紅和媽媽說再見后就坐公交車上去上學(xué)了，坐著坐著就看見了一個(gè)老奶奶拿著拐棍上來了，如果你是小紅你會怎么做呢？”
生1：“老奶奶，您好！到這里來坐吧。
師評價(jià)：“看的出你是個(gè)尊敬老人，尊敬長輩的孩子。因?yàn)樗昧艘粋€(gè)(“您”字)同學(xué)們真會傾聽別人說話。誰再跟李奶奶打打招呼，能帶上動作就更好了？”
生2：“（招手）老奶奶，早上好。到我這里來坐吧。
師評價(jià)：“你是用招手的方式跟人打招呼的。
2.老奶奶：小朋友，謝謝你，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。
（三））課件出示：在學(xué)校跟老師打招呼的圖片。
1.師：“不知不覺，小紅就來到了學(xué)校，老師也來了，快跟老師打招呼吧。生1：“（行隊(duì)禮）老師好！”
師評價(jià)：“可以看出你是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。他是用行隊(duì)禮的方式跟人打招呼，還有不一樣的方式嗎？”
生2：“（鞠躬）老師，早上好。”
（四）課間游戲。
馬上就到了課件游戲的時(shí)間了，小君被一個(gè)小弟弟撞倒了。
小弟弟馬上說：姐姐，對不起！
小紅拍了拍身上的灰說：小弟弟，沒關(guān)系，以后課間游戲的時(shí)候要小心點(diǎn)。
師：“從這里我們可以看出我們的小弟弟和小紅都是懂禮貌的好孩子，那么我們的同學(xué)在課件游戲的時(shí)候也應(yīng)該像小弟弟和小紅學(xué)習(xí)。
（四）課件出示：在學(xué)校跟老師再見的圖片。
師：“不知不覺，就到了放學(xué)的時(shí)間了，小紅背著書包高高興興的準(zhǔn)備回家呢。
小紅對老師說：老師，再見。
師：小紅，再見。
四、小結(jié)。
板書：請、您好、再見、對不起、沒關(guān)系、謝謝、不客氣。
2.學(xué)生齊讀禮貌用語。
3.出示：《文明禮貌歌》。
老師還把這些禮貌用語編成了一首兒歌呢?。?）老師讀。（2）學(xué)生同桌玩拍手游戲：你讀一句，他讀一句，邊拍手邊讀。
五、場景表演。
（2）.請一學(xué)生當(dāng)小麗。要求：其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)看，待會兒當(dāng)評委，給我們評一評。
師：叮咚，叮咚。小麗在家嗎？我是鐘老師啊。
生：開門。是鐘老師啊。
師：小麗，你好。
生：鐘老師，您好?？煺堖M(jìn)。請坐。請喝茶。
師：謝謝。你真會招待客人。
生：不用謝。
師：小麗，你今天怎么沒來上課呀？
生：我感冒了。
師：小麗，再見。
生：老師，再見。
說一說生活中你見過哪些不文明不禮貌的行為？
（3）今天我們的同學(xué)特別的棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們老師給你們帶來了一個(gè)故事，這個(gè)故事一共有四種小動物，老師想請四個(gè)同學(xué)到講臺上來表演，其余的同學(xué)當(dāng)觀眾。
故事：
粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>
假如你是小老鼠的好朋友你會對小老鼠說些什么呢？
六、
說請您（你）好再見。
謝謝對不起不用謝沒關(guān)系。
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇六
關(guān)于交通安全知識大家應(yīng)該都知道，并且了解，但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規(guī)則的人們因不注重交通規(guī)則而發(fā)生交通事故給個(gè)個(gè)幸福的家庭帶來了痛苦和悲傷，所以我們一定要遵守交通規(guī)則！
據(jù)資料記載,上個(gè)世紀(jì)80年代末至今，我國交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)十余年位居世界第一。根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計(jì)，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人！其中，中國交通事故死亡人數(shù)為10.4萬人。在我們生活生活周圍這些血淋淋的教訓(xùn)，警示我們“安全----生命之保障”。安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我們大家都牢固樹立安全意識，那么在我們身邊就不會有那么多觸目驚心的事故發(fā)了。
從每件事故的分析來看，在每起偶然發(fā)生的事故背后，都隱藏著許多違反交通規(guī)章的`必然。在安全學(xué)習(xí)中有這么一條“三不傷害”，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害?！笨擅考鹿实陌l(fā)生都涉及到其中的一條安全意識說大了，對社會來說關(guān)系到社會的發(fā)展，關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)；說小了，對于個(gè)人家庭來說，關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福。因此,每個(gè)人的安全意識關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)；關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福.
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇七
“文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊在你的生活里……文明在哪里，從我來做起……”每當(dāng)早晨、中午、下午上學(xué)放學(xué)的路上，這首歌曲就會歡快地飄蕩在小區(qū)、學(xué)校的各個(gè)角落，仿佛在告訴大家都要講文明。
文明的確就在我們的身邊。你看：活潑可愛的小同學(xué)們響亮得一聲“老師您好！”老師和藹可親地回以“你好！”，讓人感受到無比的愜意和溫馨。調(diào)皮的小朋友也被這美妙的歌聲吸引住了，感到了亂踩草坪的可恥，不好意思地低下了頭并蹲下來羞怯地說：“對不起，是我害了你?！币贿呎f一邊憐惜地?fù)崦〔?，展現(xiàn)了人與自然的`和諧美。嘩啦一聲，文具盒如同滑滑梯般地掉到了地上，筆撒得滿地都是。
經(jīng)過的同學(xué)毫不猶豫的伸出了援助之手幫它們脫離困境，給人以舉手之勞的美。公交車上每當(dāng)人山人海的時(shí)候，總會出現(xiàn)一幕幕感人至深的鏡頭：“打擾一下，請讓我過去?！?；“對不起踩著你的腳了”“沒關(guān)系，耽誤你的腳落地了?！保弧袄蠣敔斦局嗬?，腿酸腳麻，您來我這坐吧！”……言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里……文明就在你身邊，在你的生活里！
生活中也有許多不文明的現(xiàn)象：滿口臟話、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；不按時(shí)完成作業(yè)、上課不認(rèn)真聽講竊竊私語；浪費(fèi)糧食、水等等?，F(xiàn)在就讓我們攜起手來從自我做起同步文明說拜拜，從小事做起，從現(xiàn)在做起講文明樹新風(fēng)，世界會因我們而美麗、精彩！
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇八
眾所周知，禮貌-是必不可少的。古人有云：“君子不失色于人，不失口于人?！币馑际钦f：有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌是我們每一個(gè)人都應(yīng)該懂得、遵守的禮儀。
有沒有禮貌，將會決定人們到底尊不尊重你。古語說的好：“禮到人心暖，無禮討人嫌?！蔽覀儾荒茏鲆粋€(gè)人人討厭的人，要做一個(gè)能使人感到溫暖的人。
其實(shí)，我們身邊就有許多懂禮貌的人。我就碰到一個(gè)這樣的人。有一次，一位陌生人向我問路，他彬彬有禮的向我問路，最后還說了聲謝謝。這樣，既獲得了我的好感，使我心情愉快、高高興興地為他指明方向，又能獲得自己要的信息。通過這件事，我看出這位陌生人是非常懂禮貌。
人們對待有禮貌的人和沒有禮貌的人的態(tài)度也是大相徑庭的。有禮貌的話，大家都會在你有困難的時(shí)候熱心地來幫助你；如果沒有禮貌的話，大家不但不會來幫助你，還會疏遠(yuǎn)你，使你沒有了知心朋友?！墩f岳全傳》中就有這樣一段：有一次，牛皋和岳飛分別向一個(gè)老者問路，牛皋是高傲囂張，而岳飛卻是彬彬有禮，老者最后回答了岳飛的問路。所以，大家都要講禮貌。
禮貌是一種神奇的東西。她似有形，又似無形，所謂是一個(gè)虛無縹緲的東西。它能溝通人們的心靈，在上面架起一座理解的`橋梁，使人與人之間的交流更加暢通無阻。我們必須要學(xué)會怎樣禮貌待人，并且恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌的語言，就可以使得我們的世界變得更加和諧，變得更加美好，使得我們的社會變成一個(gè)文明社會，為了這一天早日到來。大家都要努力哦！
一片潔白的浮云在藍(lán)天中緩緩地飄動著，籠罩在我的頭頂上。公園門前車水馬龍，好不熱鬧。
冬天的早晨，天氣格外得寒冷，使我不禁打了個(gè)哆嗦，剛剛鍛煉完的我走在那并不寬敞的人行道上，快步向家的方向趕去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)高高的外國人正向我迎面走來，突然，他轉(zhuǎn)過身來，用他那十分生硬的中文問走在我前面的一個(gè)男孩：“請問世紀(jì)公園怎么走？”
我放慢了腳步，看著那男孩，他似乎比我大兩歲?？吹贸觯行┠懬樱钟行┎荒蜔?，他兩眼瞟了一眼那位外國人，噘著小嘴面無表情地說了一句：“我不知道。”便揚(yáng)長而去了。
人行道上，只剩下那位外國人，他緊皺著眉頭，有些尷尬地站在那兒，神情有些失望。
我望著那位外國人，心想：“我們是禮儀之邦，助人為樂是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動熱情的微笑是我們與外界溝通的橋梁。”
我似乎想到了什么，十分淡定地走到他面前，微笑面對他，主動地說：“需要幫助嗎？”
那位外國朋友先是一愣，然后也微微地對我一笑：“請問小朋友，世紀(jì)公園怎么走？”我笑著說：“就在前面拐彎不遠(yuǎn)處，走，我?guī)闳??！?/p>
說罷，我們就邁開步伐，朝著世紀(jì)公園走去。不一會，便到了公園門口，我微笑著對他說：“到了，祝你玩得愉快！”
外國朋友的笑容更加燦爛了：“真是太感謝你了，中國小朋友真是最棒的?！?/p>
望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的臉上又露出了會心的微笑，心中升起了一種莫名的快樂，我忽然明白了――幫助別人其實(shí)也是一種快樂。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到老師時(shí)熱情的問候；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀！
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇九
大家夸我是個(gè)懂禮貌的小女孩，因?yàn)橐姷轿艺J(rèn)識的叔叔、阿姨都問好。
有一次，我從消防隊(duì)出來趕三路車，三路車終于來了，我急急忙忙地上了車，坐下了。當(dāng)三路車到了下一站時(shí)上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，右手提著東西優(yōu)秀作文專注寫作作文人，走路很堅(jiān)難的樣子，這是車上沒有空位。我想了一下：媽媽和老師經(jīng)常教育我們，從小要講文明、懂禮貌。小孩平時(shí)座車時(shí)，看見老人要讓位。我連忙起身，請那位老爺爺座好。老爺爺說：“謝謝你了小朋友！”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！崩蠣敔斣谲嚿蠁栁叶啻罅?，在哪所學(xué)校上學(xué)。我笑了笑說：“老爺爺，再見。”
記得有一次，我在跳舞回家的.路上，看見了一位頭發(fā)花白的老奶奶急急忙忙的過馬路，好像有什么事兒似的。這時(shí)正是紅燈，我趕快拉住老奶奶的衣服，對她說：“紅燈不能行，綠燈才能行啊！”老奶奶很感謝地對我說：“多虧你??！綠燈亮了，我安全地把老奶奶扶送過馬路。老奶奶說：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇十
記得三年級的一次班會，主題是“講文明”，班主任劉老師說完“講文明”的內(nèi)涵后，讓我們思考了好一會兒，問道：“有哪位同學(xué)能夠上臺來給大家演講，表達(dá)自己心中的看法呢?”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺，有些不知所措，也不知道從哪里開始說起。
我看了看講臺下，老師親切鼓勵(lì)地看著我;同學(xué)滿懷期待地看著我。我看著臺下這一雙雙或鼓勵(lì)、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛，心里突然冒出一句話：不怕困難，就能成功!是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學(xué)失望!我靜下心來，不急不慢地說：“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開始演講時(shí)還有些緊張，后來我講得興奮異常，老師和同學(xué)們聽得津津有味。
正當(dāng)我快要講完的時(shí)候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺下安靜異常，隨即，班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲!我從掌聲中聽出了老師和同學(xué)們的意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒有老師和同學(xué)們的肯定，我不會收獲這樣的喜悅，我要感謝他們!
劉老師緩緩走上講臺對大家總結(jié)道：“范銘瀟演講的內(nèi)容正是我想要對你們說的，你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子?！笨吹酵瑢W(xué)們不住地點(diǎn)頭，我的心里別提多興奮了。
文檔為doc格式。
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇十一
文明無處不在，它也許是一聲有禮貌的“請”字，也許是一聲表達(dá)誠意的“謝謝”或許是一句貼心的問候。只要你留下觀察，你會發(fā)現(xiàn)，文明，真的很美。
上課了，張老師輕輕地走進(jìn)教室，然后又小心翼翼地把門關(guān)上，好像關(guān)的是一扇水晶做的，容易破碎的門。正式上課了，張老師看見地上有紙屑，他并沒有責(zé)備誰，而是彎下腰來撿起紙屑，扔到垃圾桶。同學(xué)們看了，好像也明白了什么，也紛紛撿起座位旁的紙屑，扔到垃圾桶。雜物間擠得不成樣子了，有些男同學(xué)把女同學(xué)擠到墻角。張老師看見同學(xué)們你不讓我，我不讓你，眉毛皺成了一個(gè)“川”安，搖搖頭說：“要做一個(gè)文明的人，還要學(xué)會謙讓。”聽了張老師的話，同學(xué)們都排成了一條長龍。這時(shí)，窗外的萬年青向我們“點(diǎn)頭”蒙蒙的細(xì)雨隨著風(fēng)“唰唰”地響著，好像在為我們講文明而感到高興。
“如果我們?nèi)巳硕紒碇v文明，就會讓四（2）班成為一個(gè)文明的班級，就可以讓容桂小學(xué)成為一個(gè)文明的班級，就可以讓容桂小學(xué)成為文明的校園，讓世界成為文明的世界?！睆埨蠋煹脑捳Z贏得了大家像雷鳴般的掌聲?！班А保巴獾拿⒐麡湓跒閺埨蠋煛肮恼啤痹跒槲覀儭肮恼啤?，在為整個(gè)世界的人民“鼓掌”！文明就在我們身邊，只要稍一伸手，彎一下腰，就可以拾起一片紙屑，留下一片干凈。你就會發(fā)現(xiàn)，文明其實(shí)真的很美！
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇十二
也許我就是快樂的小天使，何時(shí)何地都要找一找好玩的東西，笑一笑。
記得是6歲的時(shí)候吧，我家請客吃魚，魚是我最不喜歡吃的東西了，但是爸爸媽媽總是給我吃，哎！我怕刺，吃得小心翼翼的，其實(shí)，有些時(shí)候，或許讓我少吃一點(diǎn)更好！我可以煅煉自己，增加我的體質(zhì)。其實(shí)，我并不是一自私的人，雖然我是獨(dú)生女，但我也不會獨(dú)享一切。魚對我們家來說，一點(diǎn)兒也不值錢，但是我認(rèn)為，即使我再喜歡吃魚，也要和爸爸媽媽一起吃，這樣我才會開心的?？粗粗矣中α诵Α?/p>
這是一個(gè)陽光明媚的中午，我和姐姐走向了肯德基的路上，不同的是，我走她前面，在肯德基門前的時(shí)候，迎面出來了一位孕婦，她挺著肚子，一邊扶著墻，一邊摸著肚子，其實(shí)，我只是隨手的拉了一下門，她走了出來，沒想到的，她笑瞇瞇地說了聲：“謝謝！”我的腦子里充滿了問號，不過，不知為什么，看著那位孕婦的笑臉，不禁又發(fā)起了我愛笑的“大病”。
“咯咯，呵呵，哈哈！”我很開心。
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇十三
說起道德缺陷，你可能認(rèn)為像我這樣一個(gè)成績優(yōu)異、文文靜靜的小姑娘，不可能會有什么道德問題，那你就錯(cuò)了。
其實(shí)，我的道德缺陷困擾了我好久——那就是對人不夠禮貌。
不過，對人不禮貌這種情況的發(fā)生只限于我和我的父母，其中不光有我的責(zé)任，還有我爸爸媽媽特殊的性格。
說說我爸爸吧，他對我不怎么嚴(yán)格，也不稀罕我的考試成績，他對我唯一的希望就是速度能快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)兒，還有只要我對人有基本的禮儀，一切就由我自己安排，如果我有較強(qiáng)的控制力的話。
再說說我媽媽吧，她的想法和我爸爸基本一致，但更加心直口快，更糟糕的是，由于我的速度，使她對我的承諾也不能履行。
你瞧!這就是晚上的一幕。
我做完作業(yè)，覺得自己也應(yīng)該放松放松了，于是匆忙中收拾完書包，便鉆進(jìn)書房如饑似渴地開始看書。
媽媽走過來，對我說：“容容，好不容易今天有時(shí)間，我們出去走走吧。
我當(dāng)時(shí)正看得入迷：“有什么好去的，你去我可不去!“快走!媽媽說。
“唔，讓我把這篇文章看完嘛!大約過了八分鐘，媽媽不耐煩地催促道：“看完了吧，出去走走，透透新鮮空氣，回來再看。
變得鐵青，眉頭緊鎖，怒目圓瞪，“你再說一遍!看著媽媽熊熊燃燒的滿腔怒火即將要爆發(fā)出來，我很是害怕。
但是為了爭取到自己看書的權(quán)利，我還是說：“我就是不愿意出去。
但聲音明顯低了一個(gè)八度。
“你去不去!
在媽媽那憤怒中，在腦海中仍然定格的我對媽媽不禮貌的那一幅畫頁前，我也終于意識到剛才我的所作所為對媽媽的心造成的莫大的傷害，我真的很不禮貌啊!其實(shí)我只是想再看看那本已經(jīng)看過5遍的書。
可是那也不能對養(yǎng)育了我的媽媽這樣啊!我終于明白了，我不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
對家人不禮貌，這始終是我的一個(gè)道德缺陷，我一定要遏制它，每天微笑示人，早日評上“禮貌之星。
談禮貌【2】。
很多人認(rèn)為貌美才是最受歡迎的，但是，那只是暫時(shí)的，而具有內(nèi)在修養(yǎng)，尤其是懂禮貌的人，才能長久的讓人喜愛。
捫心自問，你會不喜歡一個(gè)懂禮貌的人嗎?我想每一個(gè)人都會傾向于喜愛懂禮貌的人。
一個(gè)有禮貌的人，總會讓人與之相處時(shí)覺得特別的舒服，感覺自己時(shí)刻被人捧在手心里，時(shí)刻被人尊重著。
但是，在生活中，依舊有很多人不懂得禮貌，甚至連最基本的禮貌都喪失了。
最常見的就是在公交車上了，總能看到年輕人占著座位在那里聊天說笑，完全無視站在一旁搖搖晃晃的老年人。
現(xiàn)在，很多都是獨(dú)生子女，在家里被寵壞的比較多，有些在家里都是對長輩大呼小叫，沒大沒小的，你讓他怎么可能在外面改掉早已經(jīng)形成的惡習(xí)。
就在剛剛，我就碰到了一個(gè)女生，她要到老師那里燒開水。
長得還算標(biāo)致的一個(gè)女孩，沒想到走進(jìn)門，連門都不敲，直接要倒老師的飲用水。
老師便制止了，讓她到外面接水回來燒，她極不情愿的跑去接水了。
可是，恰巧寢室停水了，只有食堂那邊才有水。
她便生氣的回來了，直接來了一句：“那么遠(yuǎn)，我才不去呢!沒水了，你讓我怎么辦?我就倒你這個(gè)燒。
這像是一個(gè)學(xué)生對老師說的話嗎?一點(diǎn)禮貌都沒有。
確實(shí)，第一眼看她的時(shí)候，印象還不錯(cuò)，看著舒服，但是，看完她這一系列的沒有禮貌的表現(xiàn)之后，瞬間就對她的印象改變了，由內(nèi)而外的生厭起來。
一個(gè)人長得好看，雖在第一印象上占了優(yōu)勢，但是，不是真金，遲早會褪色。
真正懂得禮貌的人，那種有內(nèi)在修養(yǎng)的人，才會讓人越發(fā)喜愛。
現(xiàn)在社會，貌美會受歡迎一時(shí)，終會色衰，懂禮貌，有修養(yǎng)才能長久受歡迎。
關(guān)于文明的作文開頭【3】。
1.如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
2.文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的'行為習(xí)慣;文明就像一盞燈，燈光亮一點(diǎn)，我們身旁的黑暗就少一些;文明就像文明就像多一個(gè)手勢，對別人來說，就是多一份體諒;文明還像是把火炬，在每個(gè)人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
3.文明禮儀是一種習(xí)慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;文明禮儀是一種精神，他體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌。
4.文明是什么?文明是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅;文明是什么?文明是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)你的學(xué)識;文明是什么?文明是一種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)。
5.文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。
6.文明象一盞燈，照亮了你我前行的道路;文明像一首歌，交織著你我共同的心聲;文明像一把鑰匙，開啟了心靈之鎖!
7.文明行為是每個(gè)人的一小步，如果每一個(gè)人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。
文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。
有時(shí)文明就是一張紙的厚度，有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢的動作。
8.文明是不隨地吐痰亂扔果皮紙屑;文明是過馬路時(shí)看見紅燈停下來;文明是在公交車上給老人和小孩讓個(gè)座;文明是不罵人不打架不說臟話;文明是認(rèn)真聽老師講課;文明是一種好的習(xí)慣。
但我們身邊不文明的現(xiàn)象也有很多，一起看看下面說的這些現(xiàn)象里有你嗎?
9.文明，我想這個(gè)詞大家都不陌生，文明，是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則，是廣交朋友的條件，是財(cái)富之門的鑰匙。
長輩的幾句“您好“、“請“、“再見“，是寬容別人的過失的一個(gè)微笑，是彎腰拾起紙屑的一個(gè)小小的舉動，是起身為別人讓座的一個(gè)小動作。
文明，是無數(shù)的金錢和財(cái)富買不來的，但是，它卻無處不在。
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇十四
今天在整理房間的寧蕓從書柜的最里面找到了一張王菲的專輯，上面寫著四個(gè)鮮紅大字：“生日快樂”署名是晨。晨，寧蕓最愛的男孩，寧蕓拿起這張專輯走到唱機(jī)旁把它放入，唱機(jī)里傳來王菲悠美的歌聲“你快樂所以我快樂”寧蕓陷入了回憶。
晨經(jīng)常對她唱這首歌，每當(dāng)晨對她唱時(shí)，寧蕓就覺得自己是天下最幸福的女孩。寧蕓和晨是竹馬，這點(diǎn)不可否認(rèn)，他們六歲就玩在一起，小時(shí)候晨總會對著蕓說：＂蕓，我長大了要娶你＂．小時(shí)候的蕓總會心跳加速、臉火熱，小嘴輕輕的說著好。然后晨總會抱著蕓轉(zhuǎn)著圈圈快樂地大笑。長大了的晨很帥氣、很陽光、聰明，是女孩們心中的王子。蕓長大了，不是一個(gè)大美人，樣貌頂多算清秀，但很聰明，長大了的蕓和晨在父母的眼中看起來是金童玉女。
可是好景不常，蕓的鄰居變成了一位清秀可人的女孩，她總是穿粉紅色的蕾絲裙可愛極了。蕓還記得晨初次見她的時(shí)候他的表情呆呆的，蕓那時(shí)就知道晨不再屬于她，而屬于一個(gè)叫雨的女孩，果然晨開始頻繁地找雨玩可是雨閑門不見，看見滿臉痛苦之色的晨，蕓的心也痛了起來，她不要晨不開心，于是她違著她的良心去和雨作朋友，她們本該是情敵的。
然后晨和雨認(rèn)識了，再然后晨和雨走在了一起，最后蕓孤身一人。
一年之后在一個(gè)銀杏葉如蝴蝶般飄飛的季節(jié)，寧蕓偶然邂后了晨及其女朋友雨，看見晨臉上快樂和幸福的神色，寧蕓輕輕地說：“知道嗎？其實(shí)“你快樂所以我快樂”。
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇十五
3月13日星期五。
今天下午，我本來已收拾好東西準(zhǔn)備回家，臨走前想去小賣部買桿自動筆，路過教導(dǎo)處時(shí)，老師把我叫進(jìn)去，讓我填一個(gè)表格，然后，又讓我去幫助班里的一個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生。這個(gè)同學(xué)因?yàn)閬y扔垃圾，剛剛被罰到清潔區(qū)“義務(wù)勞動”，老師大概不想讓他走得太晚，所以讓我去幫他。師命難違，又是幫本班同學(xué)，我就答應(yīng)了。剛到清潔區(qū)，眼前的.情景使我大叫一聲：“oh，mygod！”只見風(fēng)把垃圾袋吹得滿天飛，這怎么掃？只好用手抓了。東奔西走，來來回回，不一會就出汗了……夕陽西下，終于可以回家了，我心里原先的高興勁兒卻沒有了：本來可以早回家的，卻被“連累”一起受罰，唉！……沒想到，這位同學(xué)不但沒安慰我，反而說了一句：“你真倒霉，看來老天是可憐我，而不是你呀！”
我有些奇怪：為什么我好心幫了他．他卻不知道說聲謝謝呢？
203月16日星期一。
今天出奇的熱，我已經(jīng)把外套脫了，可還覺口干舌燥。我打算去接一瓶開水，好友把瓶子遞過來，讓我替他捎一瓶。反正都是跑一趟，再多一瓶也累不著。我很快跑下去，又很快跑上來，把水瓶遞給他，汗珠順臉流下。(本站)他很自然地接過去，舒服地抿了一口。我眼巴巴看著他，可最終也沒等到那兩個(gè)字，只好失望地走到自己的座位上。
我有些納悶：也許在他的字典里，“謝謝”這兩個(gè)字早已不復(fù)存在了？
年3月19日星期四。
“謝謝”啊，想聽到你不容易，不經(jīng)意時(shí)，你卻翩然而至……。
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇十六
窗外飛過的青鳥，池里安眠的蓮朵，為你而歌，為你而樂。
當(dāng)太陽從海里升起，我能牽著你真誠的雙手，和你領(lǐng)略清晨的詩意，帶你去看浪潮的磅礴。
情誼是什么，云的潔白，花的艷麗，火的激情，夜的寧靜，是你快樂所以我快樂。
不管昨天的天空依然狂風(fēng)暴雨，不管明天的太空是否白云朵朵。相信我，只要今天，我想和你在一起。心中的一切坦然，也不管別人怎么想，怎么說。
你快樂所以我快樂，沒有理由，沒有原因。即使我們的風(fēng)帆駛進(jìn)了黑夜，即使荊棘已將我們包圍。只要有愛，我們就能重見光明，一切的一切都會過去，只剩下我們心靈的相約。
即使我的天空升起了烏云，你依然能看見微笑。因?yàn)槟憧鞓?，所以我快樂?/p>
有太多太多峻嶺和太多太多險(xiǎn)灘。但是，它們只是夢幻國度的點(diǎn)綴，天使會微笑，魔鬼也會唱歌。
如果有一天，我被噩夢帶走，你依然要很快樂。因?yàn)槲也粫洠切∥萘魉男腋?，你是我心中的魚兒。因?yàn)槟憧鞓?，我就會快樂，你的幸福，便是我的幸?！?/p>
《作文:你快樂所以我快樂》。
你快樂所以我快樂，你的眼淚，也是我的苦澀。
窗外飛過的青鳥，池里安眠的蓮朵，為你而歌，為你而樂。
情誼是什么，云的潔白，花的艷麗，火的激情，夜的寧靜，是你快樂所以我快樂。
不管昨天的天空依然狂風(fēng)暴雨，不管明天的太空是否白云朵朵。相信我，只要今天，我想和你在一起。心中的一切坦然，也不管別人怎么想，怎么說。
你快樂所以我快樂，沒有理由，沒有原因。即使我們的風(fēng)帆駛進(jìn)了黑夜，即使荊棘已將我們包圍。只要有愛，我們就能重見光明，一切的一切都會過去，只剩下我們心靈的相約。
即使我的天空升起了烏云，你依然能看見微笑。因?yàn)槟憧鞓?，所以我快樂?/p>
有太多太多峻嶺和太多太多險(xiǎn)灘。但是，它們只是夢幻國度的點(diǎn)綴，天使會微笑，魔鬼也會唱歌。
如果有一天，我被噩夢帶走，你依然要很快樂。因?yàn)槲也粫洠切∥萘魉男腋?，你是我心中的魚兒。因?yàn)槟憧鞓罚揖蜁鞓?，你的幸福，便是我的幸?！?/p>
你快樂,所以我快樂浙江省嘉興市嘉善縣嘉善縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(5)班柴晨璐春天的花嬌艷動人,快樂是含苞欲放的渴望;夏天的樹枝葉繁茂,快樂是生機(jī)勃勃的向往;秋天的果子低垂著頭,快樂是沉甸甸的等待;嚴(yán)冬的雪漫天飛舞,快樂是繽紛晶瑩的暢想……人生,充滿著快樂的喜悅,每個(gè)人都有自己不同的快樂----剛學(xué)會走路的小孩,嘴里添著一塊巧克力,他很快樂；剛走進(jìn)教室的學(xué)生,得了一顆五角星,他很快樂;年輕的男女擁有一個(gè)幸福的家庭,他們很快樂;年邁的老人看到自己的兒女坐上了飛機(jī),他們很快樂……但是,所有的人都有雷鋒那么快樂嗎？不!雷鋒無私地把自己的愛心都送給了別人,于是,他就可以驕傲地對全世界說:“我是最快樂的！”你快樂,所以我快樂!到養(yǎng)老院去看看孤單無親的老人吧,和他們聊聊天,幫他們梳梳頭,曬曬被子;用你積攢的錢讓那些失學(xué)的兒童重返校園吧,為他們穿上新衣,背上書包;捧一束鮮花走進(jìn)“蒼白”的病房吧,讓千紙鶴在天空中飛翔……當(dāng)老人們流下激動的淚花,當(dāng)孩子們綻開燦爛的笑容,當(dāng)病房里洋溢著盎然生氣……那么,你就成為了快樂的天使,擁有了最快樂的.快樂!快樂是一種舒適的心境,一種暢快的感覺,一種歡愉的情緒,就讓我們一起去追尋快樂!讓:你快樂,所以我快樂!
人生,充滿著快樂的喜悅,每個(gè)人都有自己不同的快樂----剛學(xué)會走路的小孩,嘴里添著一塊巧克力,他很快樂；剛走進(jìn)教室的學(xué)生,得了一顆五角星,他很快樂;年輕的男女擁有一個(gè)幸福的家庭,他們很快樂;年邁的老人看到自己的兒女坐上了飛機(jī),他們很快樂……但是,所有的人都有雷鋒那么快樂嗎?不!雷鋒無私地把自己的愛心都送給了別人,于是,他就可以驕傲地對全世界說:“我是最快樂的！”
當(dāng)老人們流下激動的淚花,當(dāng)孩子們綻開燦爛的笑容,當(dāng)病房里洋溢著盎然生氣……那么,你就成為了快樂的天使,擁有了最快樂的快樂!
快樂是一種舒適的心境,一種暢快的感覺,一種歡愉的情緒,就讓我們一起去追尋快樂!讓:。
春天的花嬌艷動人，快樂是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉繁茂，快樂是生機(jī)勃勃的向往；秋天的果子低垂著頭，快樂是沉甸甸的等待；嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，快樂是繽紛晶瑩的暢想......
人生，充滿著快樂的喜悅，每個(gè)人都有自己不同的快樂----剛學(xué)會走路的小孩，嘴里添著一塊巧克力，他很快樂；剛走進(jìn)教室的學(xué)生，得了一顆五角星，他很快樂；年輕的男女擁有一個(gè)幸福的家庭，他們很快樂；年邁的老人看到自己的兒女坐上了飛機(jī)，他們很快樂......但是，所有的人都有雷鋒那么快樂嗎？不！雷鋒無私地把自己的愛心都送給了別人，于是，他就可以驕傲地對全世界說：“我是最快樂的！”
到養(yǎng)老院去看看孤單無親的老人吧，和他們聊聊天，幫他們梳梳頭，曬曬被子；用你積攢的錢讓那些失學(xué)的兒童重返校園吧，為他們穿上新衣，背上書包；捧一束鮮花走進(jìn)“蒼白”的病房吧，讓千紙鶴在天空中飛翔......
當(dāng)老人們流下激動的淚花，當(dāng)孩子們綻開燦爛的笑容，當(dāng)病房里洋溢著盎然生氣......那么，你就成為了快樂的天使，擁有了最快樂的快樂！
快樂是一種舒適的心境，一種暢快的感覺，一種歡愉的情緒，就讓我們一起去追尋快樂！讓：
生日快樂---送給愛的滋潤。
風(fēng)輕輕吹過我的臉。
我正想你呢。
你呢……。
-----------題記。
知道么?2號晚我和一個(gè)好朋友在一起,我們都說我們是帶著快樂的面具,會很容易流淚.你的文章都很憂傷,我多么希望你是擁有一個(gè)憂傷的筆尖,但是不要緊的,即使是帶著快樂的面具也好,只要不是憂傷的臉盤,我看著會心疼的.
悠不是也說過么,你的人緣很好,真的很好,好得讓我羨慕.那么多人在關(guān)心著你,你比我幸福多了呢.
霞,你知道么?你是我的第一個(gè)叫我蕾穎姐的人,真的,你是第一個(gè)叫我姐的人,我原來就1個(gè)妹,還沒有聽過她叫我姐呢,聽你叫我姐,我真的好感動.那么妹妹要聽姐姐的話哦,要開心,快樂.當(dāng)然我知道沒有哪個(gè)人可以做到什么時(shí)候都快樂.所以有傷心事就要跟我說哦.
雖然有這樣一句話:朋友是分享快樂,痛苦要獨(dú)自承擔(dān).但是我們不止是朋友哦,還是好姐妹呢.你要記住的是:快樂分享后,是2份快樂,痛苦對我傾訴后是半份痛苦.
我記的我曾經(jīng)說過:你快樂我就快樂.希望你不要因?yàn)樽屛铱鞓匪跃驮谖颐媲?假裝快樂.因?yàn)闆]有哪個(gè)面具是堅(jiān)固的,總有一天會卸下的,所以我愿你在我面前展示著真實(shí)的你.
我問過你:有人說,仰望摩天輪就是仰望幸福,為什么我沒有看見幸福的光環(huán)呢?你對我說:是因?yàn)槲业男腋＿€沒有出現(xiàn).但是你的幸福已經(jīng)出現(xiàn)了.自戀點(diǎn)說就是我會給你帶來幸福的.因?yàn)槲覀儠恢笔譅渴滞白?在這段路程中,我不會拋棄你的,你也不可以遺忘我哦.
今天是你的生日,一定要做個(gè)快樂的生日女王.
也許你那天冷,風(fēng)大,風(fēng)會將我的祝福帶給你的.
也許你那里天藍(lán),有白云,我會藏在白云的后面,看著你,迷人的笑靨.
也許你那晚上會有星星吧,我是我為你許的愿,幸福快樂!
--------------后記。
有人說。
折滿一千只紙鶴。
愿望就會實(shí)現(xiàn)。
只是……。
那是真的嗎?
不管真假。
我依然會微笑的折完。
因?yàn)槟鞘俏业男囊狻?/p>
為你許愿。
永遠(yuǎn)快樂幸福!!
最后,再說句:生日快樂.
你一直都是在愛的滋潤下成長著。
幸福，快樂！
附:這文是3號寫的,只是上不起網(wǎng),抱歉,遲來的祝賀!不要介意哦!
快樂的意義。
快樂的意義。
我是一個(gè)快樂的女孩，成天笑嘻嘻的，大家都叫我“開心果”。我也樂意接受。但是，什么是快樂呢？我一直不明白。
這天，我問爸爸，爸爸說：“快樂是無私的愛，就像媽媽見了你會笑嘻嘻的一樣。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。我有問媽媽，媽媽說：“快樂是純真的友情，就像你和同學(xué)在一起時(shí)的笑臉?！?/p>
快樂的意義。
快樂的意義。
我是一個(gè)快樂的女孩，成天笑嘻嘻的，大家都叫我“開心果”。我也樂意接受。但是，什么是快樂呢？我一直不明白。
這天，我問爸爸，爸爸說：“快樂是無私的愛，就像媽媽見了你會笑嘻嘻的一樣。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。我有問媽媽，媽媽說：“快樂是純真的友情，就像你和同學(xué)在一起時(shí)的笑臉?！?/p>
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇十七
禮貌這個(gè)字是人人都常常掛在嘴邊的一個(gè)詞，但有多少人真的做到了的。有的人就連跟老師的一聲再見，跟同學(xué)早上的一聲問候，跟學(xué)長的一聲:“早上好。都做不到，這還能成什么大事，然而，為什么有的人做不到呢？是他們經(jīng)受過特等教育嗎？還是她們所受的教育的不同？統(tǒng)統(tǒng)不是，而是他們根本而不想打，為什么呢？可能是受到了某種東西的影響，這可能牽涉到這個(gè)小孩的爸爸媽媽的脾氣，有的家長根本不配做一個(gè)稱職的家長，天天都對自己的孩子不是大就是罵，根本而就沒體會到孩子自己的感受，就是因?yàn)榧议L的脾氣暴躁而讓那些敢于想父母傾訴自己的的真心話，這樣誨讓那些原本活潑可愛的孩子變的內(nèi)向，不會想自己的朋友傾訴，更不會想自己的父母傾訴自己內(nèi)心的痛苦，可見家長的所作所為都會感染到自己的孩子。但是，并不是所有的孩子都會像那樣的，因?yàn)樗麄兌孟胱约旱呐笥押透改竷A訴自己的傷心和痛苦，有了父母和朋友的安慰自己就會又像往常一樣活潑可愛。這就是懂得分享和不懂得分享的人的兩種差別之處。所以我們要學(xué)會分享，這樣往往會叫道更多的朋友，收獲更多的開心，這才能天天開心，不要被自己的書信和痛苦掩埋，要做一個(gè)開開心心的人。分享是那個(gè)一個(gè)能讓你交道更多朋友的詞，愿大家天天開心。
講文明懂禮貌六年級范文（18篇）篇十八
我設(shè)計(jì)的卡通人物―藍(lán)白熊。她特別可愛，雪白的腦袋，圓溜溜的眼睛，藍(lán)色的身子?？伤ㄒ坏娜秉c(diǎn)是非常不懂禮貌。這讓她的媽媽很煩惱。
一天，熊媽媽看了一篇故事《小兔“買”禮貌》后很受啟發(fā)，決定也讓藍(lán)白熊去“買”禮貌。
她讓藍(lán)白熊立刻到自己的房間里來，不一會兒，藍(lán)白熊就來了。她“咚”的`一腳踢開了房門，扯著嗓子問：“你叫我干什么？”熊媽媽掏出10元錢，親切地說：“孩子，請你用5元錢給我買一些禮貌，剩下的5元錢給你當(dāng)作零花錢吧，如果買不到的話只能把錢全部還給我?！彼{(lán)白熊本想拒絕，但一聽到有零花錢賺，就一把搶過錢，便一溜煙跑出了房間。
藍(lán)白熊來到“唐老鴨超市”門口，見了唐老鴨，也不打聲招呼，就說：“喂！我要買5元錢的禮貌！”唐老鴨一聽，明白了熊媽媽的心思，就笑著對藍(lán)白熊說：“要買禮貌，先要學(xué)會跟人打招呼，在要學(xué)會‘請’字。”藍(lán)白熊聽了，撓撓頭說：“唐老鴨大哥，請你賣一些禮貌給我，好嗎？”唐老鴨想回答她，藍(lán)白熊突然感覺有些口渴，說：“唐老鴨大哥，請你給我杯水喝?！碧评哮喣贸鲆槐{(lán)白熊接過來，什么話也不說就一飲而盡。唐老鴨見了，對藍(lán)白熊說：“我還不能把禮貌賣給你?！薄盀槭裁?？”這下藍(lán)白熊著急了。唐老鴨撫摸著她的頭，溫和地說：“孩子，當(dāng)你接受了別人的幫助，能說‘謝謝’了，做錯(cuò)事，能說‘對不起’的時(shí)候，我才能把禮貌賣給你，你回家吧?！?/p>
藍(lán)白熊聽了，垂頭喪氣地回到了家，她輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，輕輕地對媽媽說：“對不起，媽媽，我沒有買到禮貌，我把錢還給你?！眿寢屄犃耍吲d地說：“孩子，你會說‘對不起’了。你已經(jīng)買到禮貌了！”藍(lán)白熊眨巴著一對圓溜溜的小眼睛，疑惑地說：“那唐老鴨大哥怎么沒收我錢？他把禮送給了我，我應(yīng)該去好好謝謝他！”熊媽媽看見藍(lán)白熊這么懂禮貌，激動地一下子抱起了藍(lán)白熊，在她臉頰上一連親了好幾下。