針對不同類型的突發事件，應急預案也需要進行分類和細化，以便更好地提供應對策略和指導。以下是一些既包含基本應急原則又考慮實際操作的范文，可供參考。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇一
防范幼兒園幼兒樓道擁擠踩踏事件的發生，貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，確保在發生樓道踩踏事件時，能夠妥善應急處置緊急情況，保障幼兒園師生生命維護正常的教學秩序，保證幼兒園各項工作順利開展，按照上級有關要求，結合我園實際情況，制定本應急預案，本預案適用于本園幼兒樓道擁擠踩踏事件發生時。
園長是本園預防幼兒擁擠踩踏事故第一責任人，負責對幼兒踩踏事故應急處理工作，并根據安全事故的程度，采取應急措施。
各班班長是本班預防幼兒擁擠踩踏事故第一責任人，對可能發生的幼兒擁擠踩踏事故進行分析、預測，并有針對性地進行教育并制定事故應急處置辦法，及時采取有效的預防措施，防止幼兒擁擠踩踏事故的發生。
組長：全面組織協調領導應急救援工作。
副組長：具體負責組織各應急救援小組工作，現場保衛工作。
組員：具體負責信息報送，負責對外進行情況通報。
負責重大擁擠踩踏事安全事故應急救援需物質的組織、供應。
具體負責組建救援小組對傷員的救治，將傷員就近送到醫院救治。
負責指揮教學樓幼兒疏散工作。
負責指揮教學樓幼兒疏散工作。
具體負責信息報送，負責對外進行情況通報負責指揮教學樓幼兒疏散工作。
各班教師具體負責安排疏散出的幼兒，對幼兒的安撫工作。
1、信息報送。
當發生樓道擁擠踩踏安全事故后，現場教師應立即向幼兒園安全領導小組報告。幼兒園安全領導小組接到報告后，應當采取應急措施，以控制事態的發展。了解情況后由沈茜及時上報救援部門和區教育局。
報送內容：事發時間、地點、樓道擁擠踩踏安全事故的經過、有無人員傷;突發事件原因、性質的初步判斷、已采取的措施、需要有關部門協調解決的問題。突發事件報告單位和報告人等。
2、現場施救與自救。
幼兒樓道擁擠踩踏事故發生后，幼兒園應立即作出反應，在及時上報上級部門的同時，迅速采取救治和控制措施。由鄧華牽頭組織臨時救護小組，現場對受傷幼兒進行救助，并立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷幼兒送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
3、后期處置。
幼兒園安全領導小組負責組織樓道擁擠踩踏安全事故的善后處理工作，盡快消除事故影響，妥善安置和慰問受傷幼兒，及時與受傷幼兒家長取得聯系，做好家屬的安撫工作，盡快恢復正常教學秩序，確保社會穩定。
幼兒園每學期組織全園師生按照樓道擁擠踩踏安全事故預案進行演練，使師生熟練了解和掌握相關流程，預防和杜絕安全事件的發生。
幼兒園應急處置工作實行責任追究制度，園長時第一責任人，各應急小組負責人和成員責任落實，各司其職。本樓道擁擠踩踏突發應急處置預案未盡事宜，按照國家有關法律法規和幼兒園的相關規定執行。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇二
為了進一步加強我園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏的事故發生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園如下預防踩踏應急預案：
組長：李（園長）。
副組長：黃、陳
組員：全體行政后勤及所有教職員工。
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對幼兒教學區域、生活區域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。
4、健全幼兒園各項規章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。
5、行政值周和值周教師履行值周工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。
6、上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。
7、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯系家長。
1、各班要經常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現象，防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、發現等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮醫院等最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生，并及時向領導報告。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇三
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏，確保事故處理高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。
1、機構設置：
（1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組：
組長：朱廣清
副組長：xxx
組員：王文超崔彥青各班班主任
（2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由吳志兵具體負責。
（3）監督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。
（4）醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。
2、機構職責：
（1）領導小組職責：
一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
二是統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
（2）辦公室職責：
下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各部門或人員實施應急處理預案。
接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。
根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。
3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的`專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，增強安全意識，提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。
由領導小組向上級教育部門及當地的報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。
3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯系家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與學生家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。
5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生、部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇四
為了進一步加強幼兒園安全管理工作預案。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
組員：xxxx。
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范樓梯口，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和設備以及場地、房屋進行安全檢查，發現隱患要立即整改，要確保安全。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、幼兒密集出入時，安排一名教師維持秩序，白天值班教師負責。
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予錯誤行為。
2、教師要對幼兒進出教室故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
5、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇五
為了有效預防和消除本校園擁擠、踩踏意外的發生，保證廣大師生身體健康與生命安全，根據縣教育局教體通字〔20xx〕13號《關于開展學校幼兒園汛期安全大檢查的通知》要求，我校結合工作實際，學校安全辦在我校開展防擁擠踩踏“六個一”活動。
活動時間：20xx年6月11日至15日。
學校成立20xx年澇坡鎮中心小學“安全防踩踏”活動領導小組，人員如下：
組長：
副組長：
成員：
1、上一節防踩踏安全教育主題班隊會（6月11日主題班會，學校將組織檢查）。班主任老師結合安全辦下發的防踩踏教育材料上一堂防踩踏安全教育課。教育學生集體活動時上下樓要按秩序行走，遇突發事件要沉著、不慌張，冷靜聽從老師指揮，做到有組織的撤離現場。
2、開展了一次防踩踏訓練。（6月11日至15日）
為避免發生擁擠、踩踏意外，學校組織各班進行上下樓梯訓練，有德育處、安全辦負責實施。要求學生在上下樓梯時嚴禁與前后學生發生身體接觸并保持一定距離；在上操、集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級、分位置逐次上下樓，并安排人員在樓梯間負責維持秩序，管理學生。對違反相關規定的學生給予嚴厲批評教育。
3、進行一次防踩踏常識圖展。
為防止學生上下樓出現擁擠踩踏現象，學校在樓梯處、宣傳欄張貼部分圖文并茂的防踩踏常識圖展，讓學生在觀看中受到教育。
4、進行一次安全隱患全面排查（6月11日）。安全辦組織人員對學校樓梯、扶手、走廊、門廳進行一次安全隱患檢查，全面排除隱患，為學生創設綠色安全通道。
5、各班出一期防擁擠踩踏為主題的黑板報（6月15日安全辦、政教處檢查）。
6、更新張貼樓梯護導值班表一張。明確責任，各司其職。
1、加強領導，提高認識，全體重視。學校成立的安全防踩踏領導小組要切實負起責任，對各項活動進行認真督促檢查，尤其是對各年級的上下樓梯訓練，領導小組要到場負責，確保時間、效果的落實。
2、各班班主任要按方案對本班學生進行教育。
3、通過一系列活動的開展，提高我校廣大師生防擁擠踩踏的安全意識，進一步樹立“學校安全至上”的思想。通過檢查也進一步完善學校安全工作責任制和各項工作制度，對安全工作常抓不懈，防患于未然，杜絕學校各類事故發生。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇六
20xx年10月31日。
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。
全園教職工。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班班主任。
發布疏散命令：xxx。
一樓東門：xxx。
一樓西門：xxx。
二樓東樓梯：xxx。
三樓西樓梯：xxxxxx。
疏散集結地負責人：xxx。
1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。
注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）。
演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
各班班主任撤離到操場后立即清點人數，清點無誤后向xxx報告安全疏散人數。xxx落實各班無遺漏幼兒后向園領導匯報。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇七
組長：
副組長：
成員：
1、當事人向園領導匯報。
2、園領導向上級匯報。
1、幼兒在活動或出入教室時因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面幼兒的通行、搶扶被壓倒的幼兒。
2、一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告幼兒園領導，幼兒園領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的幼兒進行疏散。
3、對受傷幼兒進行逐個了解情況，一般傷情，幼兒園應立即把所受傷的幼兒送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，幼兒園要立即撥打“120”請求救助，將重傷幼兒送到指定醫院救治。
4、幼兒園立即通知受傷幼兒的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷幼兒監護人趕到為止。
5、幼兒園要做好其它幼兒的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證幼兒園正常的秩序。
1、各班主任要經常對幼兒進行文明行為養成教育，教育幼兒上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。
2、對幼兒在出入門口和集會時故意打鬧、堵塞通行的不良現象給予制止、批評教育。
3、在上課期間，幼兒園的教室門要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等事故，便于幼兒及時有效的疏散。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇八
為提高全校師生的自我防范意識，培養學生遇到緊急情況的處理應對能力、自救逃生能力，掌握應急逃生的正確方法，明確安全事故發生后的逃生路線，為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定本次突發事件防踩踏應急演練方案。
1、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。
2、師生了解安全疏散知識，知道班級應急的撤離路線。
3、預防踩踏事故，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
嶗山區合肥路小學全體師生。
20xx年9月30日（周四）下午第一節課。
學校成立演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
醫療保障：xxx。
組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善后處理等工作。
成員工作職責：
1、xxx、（大）負責維護事故現場治安秩序。
2、xxx、（大）負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門。
3、xxx、負責事故應急救援的交通保障工作。
4、負責涉案人員監控工作。
5、負責將事故在第一時間呈報上級有關部門。
6、組織參與事故的現場處置和調查工作。
1、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
（1）結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
（2）各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。
2、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。
（1）明確各部門及老師樓道安全防范的職責。
后勤部門定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。
教學中心要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。
學生中心對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；對護導、值日老師的工作加強督查落實。
護導老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時必須由最后一節課的老師組織學生排路隊出校門。
每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。
上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。
3、現場處置及救援措施。
（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
（2）一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到醫務室檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
（4）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
（5）事故發生后，有關人員撥打“120”急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育局。
（6）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
（7）學校應在事故發生后的8小時內將應急處理情況書面報告學。報告內容包括：踩踏事故發生的時間；學校名稱、責任人和聯系電話；目前的緊急處理措施；報告人和報告時間等。
（1）學校xxx、（大）老師先進行防踩踏演練知識培訓，班主任講清疏散要求和注意事項后，學校總指揮發出疏散信號：“各位同學請在班主任的帶領下，從各班安全通道進行撤離”。通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。
（2）班主任老師根據廣播和路線安排，迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向安全地疏散。
（3）負責各樓梯口安全的導護老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。
（4）學生操場按平時升旗時位置站隊，由班主任清點人數并向總指揮報告。
（5）本次活動1年級師生人人參與，務必高度重視，班主任提前按要求做好周密、細致的安排，各教師按分工按時到崗，履行職責，若因失職造成安全事故，按學校相關要求追究其責任。
（一）學生撤離路線：
（二）老師護導站位：
老師護導位置圖：
1、各班學生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
2、各班主任向xxx、校長報數。
[具體匯報規范語言為：報告總指揮，一年級應到xx人，實到xx人。]（注意，應到人數和實到人數必須是一致的，不能讓任何一個孩子留在教室。）。
3xxx、校長做活動總結。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇九
1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。
3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，行政值日、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。
1、一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。
2、事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
3、立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
1、安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有學生受傷，打電話、口頭向學校行政值日報告，再由行政值日逐級報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告。
2、在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，防止與事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，因搶救人員、防止事故擴大及疏散交通等需要移動現場物件的，應當作出標志或繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要痕跡、物證。
3、應及時與學生家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。對一些謠傳要及時澄清，避免不必要的誤解。
1、按照國家、省市有關政策和法規規定的程序和要求，及時組織事故調查組開展事故調查處理工作。
2、任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
3、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇十
我校對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，并簽定安全工作責任書。要求教師從學生的實際出發，在上操、集合、下課、演練等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓。每月一次定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。并成立預防擁擠踩踏事故的應急領導小組：
組長：王萬福。
副組長：陳富平陶洪。
組員：龍從穎向國瓊江甫技張碧肖奎各班主任及科任教師。
認真開展校園隱患大排查，加強對樓道問題的專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。具體從如下工作抓起：
1、班級定期開展防止擁擠事故發生的安全專題教育。
2、安全員定期仔細檢查樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明，及時更換照明設施，要按照國家標準加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手，并落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或更換。及時疏通封堵和占用的疏散通道，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
3、值日領導重點檢查督促，并做好記錄。
4、學生在樓道、樓梯實行右行，禁止追逐、打鬧。
5、定期對學生進行自救自護方法的教育和訓練。
6、集合按學校指定路線行走，確保學生的安全。強化對學生上操、集合、上下樓梯、放學疏散等活動安全的重要環節管理。要從學生實際出發，在升旗儀式、課間操、放學和集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，學生不能亂竄樓梯，所有值周教師分樓層定點定時定位置進行安全疏導，負責維持秩序，管理學生。
7、按時上課、下課，不占用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠；
8、實行學校領導、教師值班制度。出現停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時學校領導與值班教師要立即到現場疏導。
9、冬季白天短暫，下午放學要盡量避免學生大規模的集體活動和把學生留校補課。
1、學生疏散的路線：根據學校現有教學設施，明確學生疏散的路線。
2、老師樓道值班工作：教學樓樓道由值班教師負責安排，各班班主任老師負責安排學生從規定的樓道依次上下樓。
3、安全員負責事故報警工作；各班主任負責各班學生的疏散及人數清點工作；大隊輔導員負責現場醫療救護及中毒、受傷人員分類救護和護送轉院工作。
4、教學樓疏散：學生的疏散集合點原則上為操場，集合方式為課間操隊形。一般情況下（如演習、火災），按照疏散路線，學生排隊向集合點疏散；如發生特別緊急的情況（如地震），按疏散路線就近下樓疏散或由年級負責老師臨時指定路線疏散，并遵循先集合的班級先下的原則。下樓梯時科任老師在隊伍前，班主任在隊伍尾。樓上的隊伍要讓樓下的隊伍，以防踐踏。疏散時，無險情的樓層要讓有險情的樓層先疏散。
原則：因學校是未成年人密集地，無論發生什么險情，都要把學生的疏散轉移工作放在首位，并特別保證不發生人員踐踏。到達疏散集中地后要立即清點人數，并將缺到人員的大概位置告知學校負責人和消防搶救隊負責人。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇十一
組長：
副組長：
組員：
1、指揮組：職責：負責協調、指揮各職能小組迅速開展搶救、維護工作，力爭將傷亡情況降到最低。
2、警界組：職責：在發生擁擠踩踏時，第一時間趕到現場，協助值周教師維持學生秩序，組織好疏導工作。
3、救護組：職責：及時救護受傷學生，撥打120急救電話，協助送治傷員。
4、宣傳組：職責：負責向學生宣傳講解預防擁擠踩踏事故的注意事項，及發生被踩踏的后果。對學生開展針對性的安全專題教育，提高學生的防患意識。
5、善后處理組：職責：負責調查發生擁擠踩踏事故的原因，分析學校在設施和管理中的漏洞，協調善后傷亡處理工作，上報處理情況。
1、進一步加強平時學生的安全教育和常規教育。結合有關發生在學校樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，提高學生的防患意識。
2、廣播操進出場，體育老師提前進入指定地點候場，班主任和隨班老師帶領學生經過指定的樓梯通道進入操場，值周老師在兩處樓梯口護導。
3、大型集會時由大會主持人統一調度，班主任和隨班老師帶領學生按班級順序進入、撤離會場。
4、教育學生不在樓道上追逐、跑跳、打鬧，使學生養成相互禮讓、遵守秩序、過樓梯和走廊輕聲慢行、靠右側行走的良好習慣。下課時，護導老師及時到達樓梯口，提醒學生上下樓梯互相禮讓靠右行，一步一臺階，杜絕打鬧、滑行、跳躍等不良現象。
5、課間活動，老師帶領學生有序進入操場活動，活動完畢，有秩序地回教室。
6、體育課和到專用教室上課的老師須到任教的班級教室里接送學生。
7、低中高年級實行錯時放學，值周老師及時到場。如遇霧、雪惡劣天氣，班主任和配班老師同時帶領學生整隊出校門到接送地點，直到學生放清為止。
8、疏通樓道，當日值日老師若發現樓道、走廊有積水和雜物，須及時帶領學生清理，并上報后勤，保證梯道暢通。
9、及時更換樓道壞損電器，保證樓道燈光明亮。
10、教育學生不要在在校門口逗留，防止通道堵塞造成擁擠或踩踏事故。
11、積極配合有關部門做好學校周邊的綜合治理工作。
12、每個學期都要進行一次緊急疏散演練。
1、加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發生。
2、在出現擁擠踩踏等緊急情況的時候，值日教師要及時通知學校有關人員，應急指揮小組成員在最短時間趕赴出險的地點，同時，在場的教師和領導要注意按照應急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學生。
3、搶救組要及時救治傷員，聯系醫院和急救車輛，協助醫務人員救治傷員。
4、發生踩踏事故時，宣傳組要及時通知各班班主任，做好疏散轉移的準備，或暫時停止走動。
5、指揮組及時向醫療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇十二
為迅速、有序、高效處理好學校樓梯踩踏事件，最大限度地減少人員傷亡，在第一時間集中全部力量投入搶險救助，保障學校教育教學工作順利進行，根據有關法律法規和上級主管部門的要求，結合我校實際，特制定我校預防樓梯踩踏事件應急預案。
1、領導小組及職責。
組長：李葉飛。
副組長：袁玉曉王天琪。
成員：校委會成員。
領導小組主要職責如下：
（1）加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）制定學校校園集會解散秩序要求和樓梯、走廊活動要求，督查各班對學生進行教育和執行情況。制定預防學校樓梯踩踏事件應急預案，并實施演練，一旦發生事故，立即啟動應急預案，把事故損失減少到最低程度。
（3）認真搞好各項應急物資保障，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事件造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復學校秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
2、通訊聯絡組及職責。
組長：袁玉曉。
成員：全體班主任。
主要職責：迅速上級和衛生部門取得聯系，引導急救車輛和人員進入事故現場；聯絡有關單位、個人，負責對上、對外聯系及報告工作。負責事故過程相關信息的整理、報送以及信息的對外發布，負責信息的傳閱、相關材料的記錄、裝訂和保存。
3、事故處理組及職責：
組長；王天琪。
成員：樓道值日教師、相關班主任及發生踩踏事件時間在現場的教師。
主要職責：事故處理組接到學校樓梯擁擠踩踏事故報警后，應立即趕到現場開展實施救援行動；組織開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度；指揮有關人員提供必要的供電供水，確保設施等正常使用。
4、疏散引導組及職責。
組長：馬貴勝。
成員：各班主任及發生踩踏事件時間在現場的教師。
主要職責：引導疏散事件現場周圍學生，迅速轉移到安全地帶（學校操場），并負責重要物品的看守工作。組織維護現場秩序，穩定現場事態，救助現場傷患等。
5、救護組及職責。
組長：王天琪。
成員：全體班主任。
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。組織救助現場傷患人員，負責聯系、安排傷患者住院搶救，隨時掌握傷患人員治療情況等。
6、事故調查組。
組長：袁玉曉。
成員：全體校委會成員。
工作職責：調查事故發生的原因、經過，查清事故責任和責任人，提出對責任人處理意見等。
1、發生踩踏事件后，第一個接到報警的教師要迅速向學校應急領導小組報告，領導小組立即啟動應急預案，全面組織救護工作。各有關組織立即進入執行應急任務工作狀態。領導小組得悉踩踏事件情況后立即趕赴本校指揮所，各種救護隊伍到學校值班室或附近集結待命，同時通信聯絡組向有關部門進行聯系求援。
2、各小組在統一組織指揮下，迅速組織本校搶險應急工作。組織有關人員對事件現場進行全面檢查，封堵危險場所，停止各項活動。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在事件現場的其他學生疏散撤離，并進行必要的心理疏導，緩解學生緊張情緒。
（2）本著學生優先、人員優先的.原則，迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。
（3）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
各類聯系電話：
急救電話：120（報清地點、受傷人員人數、傷情等）。
1、積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導工作，保持鎮靜、沉著應對迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
2、做好事故受害者的安撫工作。
3、迅速了解和掌握情況，及時匯總上報。
4、主動配合查明事故原因，追究責任，汲取教訓，防止事故再次發生。
1、各部門要高度重視預防學校樓梯踩踏工作，要以對師生生命和學校財產高度負責的工作態度，加強此項工作的落實，保證職責清晰，制度健全，管理到位，一絲不茍。
2、要準確把握險時、險段，加強對高峰期學生流動的疏通和管理。
3、第一責任人必須堅守崗位，親自監督此項工作的落實情況。
4、防學校樓梯踩踏事件工作不力造成事故的，按責任追究制度追究有關責任人的責任。
五、應急措施。
（一）常態管理。
1、上體育課、音樂美術課、實驗課、活動課、信息技術課等需要離開教室上課，由班長帶領以就近樓梯上下為原則，慢行、靠右。
2、出操按體育組已排定的路線行走，要求排隊上下樓梯，由體育委員帶隊。
3、集會上班主任帶領排隊有序上下樓梯。
4、各帶隊教師或班干部在學生上下樓梯時認真組織管理，嚴防意外發生。
5、總務每月一次落實檢修，發現有損壞的及時修復或更換。檢查教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規范的樓梯間照明設施。
（二）應急管理：
1、疏散與集合：應急工作領導小組在接到報警時，迅速到達現場，指揮各年級段疏散。班主任在第一時間內迅速趕往現場，指揮班級學生疏散。
2、緊急疏散路線：集中出操、會議學生行走樓道線路、發生火災時疏散路線作按樓層指示方向行進。
3、緊急疏散時下樓梯的安全管理：
（1）、教師在組織帶領學生緊急疏散時嚴格按指定樓梯通道、順序疏散，下樓梯時做到穩而不亂，不擁擠、不推撞，有秩序地下樓梯。一旦出現學生摔倒等險情，教師馬上阻止后面學生前進，防止出現擁擠踩踏等事故。
（2）、各樓梯轉彎區均安排教師協助維持疏散秩序，確保隊伍轉彎后仍保持井然有序。
1、對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規定和管理權限上報上級有關部門予以處置。
2、將發生重大責任事故與文明班評比和先進表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在文明班考核中采用“一票否決制”。
3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的績效考核中。教師未履行教育、防范義務的，在績效考核中視情節輕重分別給予基本合格和不合格處理。
4、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。
5、受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。
1、在應急行動中，全校各組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實，對不認真執行本應急預案的相關教職工要追究責任。
2、要在全體教職工和學生中大力宣傳本應急預案，做到人人知曉應急工作責任和應急工作程序，保證切實落實各項應急措施高效運轉。
3、本預案從公布之日起正式施行。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇十三
組長：
副組長：
成員：
小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代為履行職責。
校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。
當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最后決策。
（二）貫徹預防為主的方針
領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
3、德育部門要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。
5、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
6、后勤部門確保校車在校，司機值班，校醫室常備一定應急醫療物資；德育部門確保醫生值班。
7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。
8、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫室電腦儲存，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
（三）啟用應急預案的情況
1、重傷2人以上；
2、死亡1人以上。
（一）接警與通知
事故發生后，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生）必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知德育副校長和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。
校長還要將事故有關情況上報教體局和醫療機構，通報應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
（二）現場應急搶救、現場保護
組長：
副組長：
成員：組織活動的干部和教師、班主任。
1、在場人員應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯系校長，校長接到報警后，馬上通知組長趕赴現場，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。
2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。
3、組織事發現場人員調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。
（三）聯絡、教育
組長：
成員：班主任
1、接到校長通知啟動預案后，安全處在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教體局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
2、德育主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
（四）家長接待和后勤支援
組長：
成員：班主任
1、組長根據校長通知啟動本組工作。
2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任協助處理死亡學生的善后工作，安排住院學生家長的食宿。
3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。
4、事故處理結尾階段，德育主任起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議；雙方簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。
5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的，應當報告公安機關依法處理。
（五）事故調查
組長：
成員：上級指派的領導、事件涉及的部門領導。
1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。
2、并向教體局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。
幼兒園擁擠踩踏應急預案（專業14篇）篇十四
組長：xx（園長）。
副組長：xx（書記）、xx（業務園長）、xx（保育園長）。
組員：各部門負責人、各主班教師。
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、幼兒密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：
三樓樓梯口：xx。
二樓樓梯口：xx。
一樓樓梯口：xx。
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。
8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
10、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
發生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：
1、發生突發事件后立即吹哨報警（由xx負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。
（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。
（4）操場指揮員：各班班主任。
（5）緊急疏散后集中地點：
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
3、疏散要求與注意事項：
（1）聽到幼兒園發出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散。
（2）疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。
（3）疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
（4）疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。