優秀作文需要注重細節描寫，使文章生動而有趣，能夠吸引讀者的注意力。鑒于大家對寫作優秀作文的需求，小編為大家整理了一些優秀范文供大家參考。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇一
下課鈴聲響了，同學們快步地走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時熱鬧起來。
剛下課，我們十幾個女生都出來了，并有個女生提議：“我們好不容易都出來了，就一起做個游戲吧！”我們都表示贊同。做什么游戲呢？有人說扔沙包，有人說丟手絹，還有人說踢足球……最后選了老鷹抓小雞游戲。
我們分配好人物的角色，老鷹是一個長得很高的女生來擔任，而“雞媽媽”雖然體形不是很高大，但是身體卻很靈活，而我當了一只可愛的小雞，小雞一共有13人。
出于保險，我選擇了站在雞媽媽的身后，因為老鷹抓小雞時，一般都是抓比較靠后的小雞，所以我站在了雞媽媽的后面——小雞隊伍的最前面。
游戲開始了，老鷹咧著嘴，瞪著眼，把手臂張開，張牙舞爪地向我們奔來，嘴里還不停地喊：“老鷹來啦！老鷹吃小雞來啦！”老鷹跑得很快，像一只兇猛的獵豹，向我們發起了一輪又一輪的襲擊。這讓我們嚇了一跳。還好雞媽媽靈活快速地躲開了，也張大了手臂擋著，讓老鷹過不來。
隨后，老鷹又進攻了幾次，不是被雞媽媽躲掉，就是被攔下。老鷹著急了，忽然，猛的一下發起了攻擊，雞媽媽還沒有反應過來，而那只兇猛的老鷹就成功地抓到了一只小雞。痛失了一個寶寶，雞媽媽更加警惕起來。老鷹再抓一個小雞，我們就會輸了。
第二回合開始了，這局只有很短的時間，如果在這段時間內沒抓到小雞，那老鷹就輸了，所以我們必須拖延時間。也不知道這局是怎么了，這只老鷹擺出了一副高高在上的樣子，我們都知道是老鷹驕傲了，所以我們也沒有慌亂，而是小心地躲開了老鷹的攻擊，最后時間到，我們取得了勝利。
這次游戲讓我認識到：團結就是力量，只要同心協力，多么強大的敵人都能戰勝。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇二
課了，同學們在操場上高高興興地玩起了老鷹捉小雞。
他們玩得可開心了。有一個同學扮演兇惡的老鷹，有一個同學扮演偉大的母雞，剩下的同學扮演可愛的小雞。母雞和小雞排成了一個長長的隊伍，母雞在前面，小雞們在后邊。當老鷹沖向小雞們的時候，母雞會展開雙翅，拼命地保護小雞們。
小雞們心驚膽戰地躲在母雞的后面，生怕老鷹捉到他們。只見他們手拉著前面小雞的衣服，一會兒躲到母雞的右翅后面，一會兒躲到母雞的左翅后面，隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去。蛇的身體一會兒斷開，一會兒很快的合攏，一點兒也不給老鷹進攻的機會。
可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛非常尖，突然它找到了一個進攻的機會。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動作開始緩慢起來，呼哧呼哧地直喘氣，有點跟不上隊伍了。老鷹瞅準機會，敏捷地撲了過去。只聽到“啊!”的一片驚叫聲，小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個正著。它懊惱地直跺腳，老鷹卻開心地手舞足蹈，因為它終于可以扮回小雞了。
不過，我喜歡當老鷹，不喜歡扮小雞。因為小雞太膽小了，老是被人抓。老鷹可以主動出擊，最后獲得成功。我想，做人也應該積極主動，才會得到好的結果。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇三
“誰當母雞？”“我”“我”“我”。大家爭的爭，吵的吵，把蔣佳卉擠在當中，一只只手高高舉在上空，有些人都點起了腳，我提醒了她們一次，這樣很危險。最后，蔣佳卉選我為母雞，后面的“小雞們”立刻找了一個好位置，有些男生們也加入到了其中，周琳嬌手腳都很快，第一個拉住我的衣角。“各就各位，1，2，3，4，5，開始”蔣佳卉喊道。（小學生作文）。
蔣佳卉就像一只狡猾的狐貍，會突然向一個方向，讓我不能留一點兒神，我盡量張大手臂，保護好我的”孩子們”，一條長長的隊伍，如同一條長龍，隨著龍頭向左右擺動，一分鐘過去了，“快，蹲下，快。”我看到“老鷹”來了，趕快張開嗓子提醒我的孩子。后面的幾個頑皮的`孩子，就是“老鷹”的重點對象，他們在我的眼皮底下被可惡的老鷹抓走了。時間一分一秒的過去，行式緊張起來，我不經捏了一把汗。”只剩下3只小雞了，我要趕快去救他們，我們商量了一個對策，幷派了一個小雞當“橋梁”，把計劃告訴其它“小雞們”。正如我想的那樣，一下子救了許多“小雞”。我們在歡笑的海洋里不停地笑著，瘋玩著。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇四
這些同學們有的.玩跳繩、有的玩捉迷藏、還有的在玩“老鷹捉小雞”……（中國作文網）。
特別是“老鷹捉小雞”這個游戲了，我非常感興趣，在這個游戲，小明當“老鷹”，而小紅當“母雞”，剩余的人就全都當“小雞”。
小明非常的聰明，他先是向右撲，小紅也是向右撲，小明又向左撲，小紅也向左撲。
反正就這樣，小明左閃右躲，很長時間都沒有捉到一只“小雞”。累了，小明就坐在草地上的一塊大石頭上休息，同學見小明坐在石頭上休息，也就放心了。
小明堅持不懈，最后一下子就站了起來，同學也馬上站了起來。
結果這時小明捉到了一只“小雞”，在周圍跳繩的小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘記了自己在跳繩和玩捉迷藏。
然后都看他們玩“老鷹捉小雞”，大家玩得可開心了。
就在這個時候，上課鈴聲響了，上課了，同學們戀戀不舍地離開了操場，回到了教室。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇五
課間的時候，老師和同學們在操場上玩老鷹捉小雞。明明自告奮勇的說：“我來當老鷹。”吳老師來當雞媽媽，其他同學當小雞，躲在雞媽媽的身后。
老鷹瞪大了雙眼，兇狠的盯著小雞們，一會兒跑到右邊，一會兒跑到左邊，雞媽媽也帶著小雞們一會兒跑到右邊，一會兒跑到左邊。小雞們緊緊地跟在雞媽媽的后面，生怕被老鷹捉到，一邊跑一邊笑著說：“你來呀，你來捉我呀。”
最后，在雞媽媽的保護下，老鷹一只小雞都沒捉到，明明不甘心地說：“下次我還要當老鷹，一定要捉到一只小雞。”
這時，上課鈴響了，同學們回到教室，他們玩得都滿頭大汗，但是卻非常開心！
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇六
在這個星期中，我們“愛”上了蔣佳卉，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵著要玩游戲。蔣佳卉一直以來，都是我們玩游戲的“大將”，我們女生都愛玩她說的游戲，只要是她說的，我們舉一百個手贊成。這次，蔣佳卉提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的要求做了起來。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇七
我最喜歡老鷹捉小雞這個游戲了，你們知道怎么玩的嗎？下面我來介紹一下怎么玩吧！
老鷹捉小雞至少要3人來玩，首先選出老鷹和母雞其余的做小雞，母雞得保護小雞，不讓老鷹捉，然后小雞排在母雞的后面，母雞跑小雞也得跑，小雞還不能掉隊，如果掉隊的話會被老鷹吃掉的喔，接著如果小雞全被老鷹捉到了的話，老鷹就得捉大母雞，最后等老鷹捉完所有的雞時再把所有雞的手給掰開就可以吃小雞了。
你們學會這個游戲了嗎？
下課了，我和同學們到操場上去玩游戲，今天的游戲——老鷹捉小雞。
我宣布游戲規則：王圣然當老鷹，劉唐欣怡當母雞，陳杰睿、曾詩涵、董于嘉、董于毫和我當小雞。游戲開始了，王圣然想抓到最后一只小雞，可是母雞把雙手打開，想辦法把老鷹擋住，保護好自己的小雞，結果，老鷹沒有捉到一只小雞，他很生氣。上課鈴聲響了，我們回到教室準備上課了。這個游戲很好玩，下次我們還要玩老鷹捉小雞這個游戲。
首先要有一個人做老鷹，一個人做雞媽媽，其他的人做小雞。當老鷹捉住了其中的一只小雞，那只小雞就得做老鷹，而老鷹就變成了小雞。所有的小雞都不希望自已被老鷹逮住，所以都會跟在雞媽媽背后拼命地跑啊，跑啊，跑啊。我最喜歡做雞媽媽，因為她會保護小雞，而且雞媽媽永遠也不會變成老鷹。
今天，我和我的好朋友，還有爸爸媽媽集體去郊游、燒烤。
我們吃完了午飯就開始玩老鷹捉小雞的游戲。一共有6個孩子，爸爸媽媽們做“母雞、老鷹”。站第一排的“小雞”是最小的小朋友，因為我個子高一點，所以我站第三。我作為小雞被捉到了兩次。我覺得最猛的老鷹就是聰聰爸爸（聰聰是個小男孩，今年6歲半，他是我的好朋友），他跑的速度很快，所以我每次老掉隊。我覺得很刺激！
下課了，同學們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。小明當老鷹，小紅當雞媽媽，后面的是小雞。老鷹要捉小雞，雞媽媽就保護著它們左右擋住老鷹的捕捉。結果老鷹沒捉住小雞，小雞們樂得心里開了花。
上課鈴響了，同學們就去上課。一進教室老師就看見他們滿頭大汗，老師感覺他們玩得很開心。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇八
一天傍晚，我回到家沒事做，剛好看見有幾個小伙伴向我家走去，我大聲喊：“伙伴們來我家玩老鷹捉小雞的游戲好嗎？”伙伴們齊聲說：“好！”
我和伙伴們來到我家門前的空地上，做好游戲開始的準備，我們先選哥哥當“老鷹”，再選政婷姐姐當“雞媽媽”，其余的伙伴們就做“小雞”。
游戲開始了，狡猾的“老鷹”拍拍翅膀向我們“雞群”撲來，我們差一點就被老鷹捉到了，還好“雞媽媽”保護了我們。“雞媽媽”喊到：“快來我身旁，不要亂跑！”我們聽懂了“雞媽媽”的話立刻回到“雞群”了，可是，狡猾的“老鷹”不服輸，就做了一個可愛的動作，惹得我們哈哈大笑，這時，“老鷹”趁機向“雞群”撲來，有一個“小雞”不注意，被“老鷹”抓住了。
“老鷹”嘗到了甜頭，突然，“老鷹”又向“雞群”撲來，“雞媽媽”為了保護我們，就和老鷹搏斗起來，“老鷹”斗不過“雞媽媽”，只好灰溜溜地走了。
啊！老鷹捉小雞的游戲可真好玩。我喜歡做這個游戲！
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇九
昨天的“老鷹捉小雞”比平常好玩多了，為什么呢？那就讓我來給你講講吧！
昨天下午第二節足球課，可能因為快考試了，所以足球老師又沒來。大家一聽，都像蔫兒了的花朵一樣，無精打彩。老師一看，就想：同學們也三次沒上足球課了，不如就讓他們放松放松吧！于是對著同學們說：“同學們，如果你們盡快把考生字的錯改完，我們就出去玩，但是不能說話，這個條件合理嗎？”同學們一起喊道：“合理！”老師又說：“那你們快改。”馬上，同學們就動了起來。
過了一會兒，同學們改完了錯，老師就帶著我們出去玩。到了操場的時候，老師就說：“同學們，我們來玩‘老鷹捉小雞’，老師扮‘母雞’好不好？”同學們立刻全排在了老師后面。玩的時候，我還說：“潘老師，你超載了。”老師看見了我們這群“小雞”說人太多了，太容易被抓了，于是讓我們排成兩列。正好這時王老師來了，潘老師又說：“潘老師一列，王老師一列好不好？”這時潘老師后面才減少了一點“小雞”，扮了一會兒小雞后，我也被抓住了，所以我成了“老鷹”，我扮“老鷹”時，我跟潘老師和“小雞”玩起了“愛的魔力轉圈圈”，好幾個“小雞”都被甩飛了，有些前面的才勉強抓住了，沒被甩出去。我看準了機會，抓住了一個“小雞”，心里真得意！
時間過得真快，馬上就下課了，老師組織好隊伍帶我們回班時，我覺得潘老師好像又回到了童年時代。
真是一次難忘的“老鷹捉小雞”啊！
你這個小機靈，可是把我這只“母雞”都快轉暈了！
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇十
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲在校園里回蕩，我們歡呼雀躍，急不可耐地向操場跑去。我們為何這么興奮呢？原來，大家要玩老鷹捉小雞的游戲呢！
天公作美，陣陣微風拂面而來，柳條隨風婀娜起舞，陽光灑在身上暖洋洋的，我們抓緊時間開始游戲。
游戲規則是這樣的：一位同學扮演饑餓的“老鷹”，一位同學扮演護犢子的“母雞”，其余同學扮演弱小的“小雞”。如果“小雞”全部成為了“老鷹”的盤中餐，則“老鷹”勝利，反之則“母雞”勝利。
只聽一聲“開始！”“老鷹”高少澤對著我們張牙舞爪，一會兒向左跑，一會兒向右跑，想制造機會抓住落單的“小雞”。可他的這些招數全都被“母雞”李子儒一一化解。“母雞”撐開雙手雙腳呈一個“大”字，她左攔右擋，一直提醒身后的“小雞”：“抓緊衣角，千萬不要松開！”把我們這群“小雞”保護得很好。
“老鷹”見一直不能打破僵局，于是眼珠子一轉，想到了一個好辦法。他用了“聲東擊西”的計策，先往左向我們撲來，“母雞”條件反射地向左掩護“小雞”。說時遲，那時快，“老鷹”一扭頭向右沖去，打了“母雞”一個措手不及。這一回合，“老鷹”成功收獲了三只“小雞”。
逐漸地，“小雞”的隊伍越來越短。我的心都快提到嗓子眼兒了：千萬別捉到我！可是，怕啥來啥，“老鷹”如箭一般射到我身旁，我連忙躲閃，但“老鷹”依然不依不饒地追我。我感覺一只手在我的肩膀上碰了一下，隨后“老鷹”興奮的歡呼聲鉆進了我耳朵。
這個游戲的主動權掌握在“老鷹”的手里，毫無疑問，最后的勝利必定屬于“老鷹”。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇十一
今天，陽光明媚，我們班在大操場上開展了一場老鷹捉小雞的游戲。
游戲快開始了，朋友們誰都不愿意當老鷹。這時大家決定用抽簽的形式。結果，我們班長抽上了，當上了老鷹，我被朋友們推選為做老母雞，其他朋友就當了可憐的小雞。
游戲開始了，那只兇惡的老鷹左一“飛”右一“飛”，還做出各種非常讓人驚嚇的動作，把小雞們嚇得魂飛魄散。看著老鷹得意的樣子，老母雞不禁想起了祖母雞的話，做什么事都要沉著冷靜，要勇敢面對。老母雞把祖母雞的話告訴了小雞們，小雞們頓時來了精神。老鷹又開始攻擊了，這次大家早有防備，左一閃，右一閃，把老鷹弄得暈頭轉向，過了一會兒，老鷹來了個反撲，有了經驗的小雞們輕快地一躲，讓老鷹摔了個大跟頭。
老母雞帶著小雞呼喊著，“哇——我們贏了！”
朋友們你呼我喊，大操場上空笑聲滿天飛揚，最開心的.就是我這“老母雞”了。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇十二
今天這節體育課，老師讓我們自由活動，于是我找了幾個小伙伴玩我們最喜歡的老鷹捉小雞游戲。
第一輪馬上開始了，同學們興奮得手舞足蹈起來，游戲開始了，我來當雞媽媽，施涵耀當老鷹。我開始緊張起來，就怕我的雞寶寶們被老鷹逮去。我努力地張開翅膀攔住老鷹，老鷹呢一會兒向左一會兒向右，想要找到我的破綻，沖過去逮小雞。就這樣僵持了一會兒，老鷹突然停了下來，站在那兒皺著眉頭，似乎在想著辦法，只見他眼珠一轉，笑了起來，我更緊張了，心想：難道他有什么詭計了嗎？正當我盯著他時，他突然從我的斜旁邊穿過去，沖向隊伍的最后面，我的雞寶寶們頓時尖叫起來，慌張得東逃西竄，隊伍散了，老鷹終于捉住了一只，就這樣，一只小雞犧牲了，接著兩只，三只，四只……所有的小雞都被老鷹抓住了，小雞們一個個垂頭喪氣得站在那，老鷹呢洋洋得意，眉毛要飛上天了！
第二輪開始了，這回，雞媽媽左閃右躲，老鷹用鋒利的爪子勾向小雞，但雞媽媽不停地閃躲，終于躲掉了他那鋒利的爪子，這時老鷹突然停了下來，他肯定又開始想辦法，老鷹想學第一輪的招式讓隊伍亂起來，趁機去捉掉隊的小雞，但這回小雞們學乖了，又很快跟了上來，老鷹撲了個空。
下課鈴聲響了，我和小伙伴約好下次再玩，這個游戲在我們的歡聲笑語中結束了！
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇十三
我有一大群朋友，每天下課都在一起玩游戲。
今天，我們就玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。當然，我當了威風凜凜的老鷹，朱雨晴當了雞媽媽。而小雞崽們一個抓住一個的衣服，緊緊地跟在雞媽媽的身后。我還沒有去攻擊，她們就已驚恐萬狀，目不轉睛地盯著我，好像我快要把它們吞掉了似的。
正當我要攻擊時，護崽心切的雞媽媽用她的“大肚腩”一下子把我給彈開了。我朝左跑，雞媽媽在左邊擋，我朝右去，雞媽媽又張著翅膀在右邊出現，一連幾個回合我都是空手而歸。而這時的雞崽們看到我好像對她們構不成威脅，也得意忘形起來，有的伸舌頭鄙視我，有的伸胳膊、踢腿的挑逗我。我覺得我的臉一陣燥熱，“不行，這樣下去，我肯定要輸了，得改變一下戰術。”我一邊迅猛攻擊，一邊在心里打著如意算盤。而雞媽媽一邊左抵右擋地防御著我，一邊在交待著雞崽們如何躲避我。我趁雞媽媽走神時，一溜煙，從雞媽媽翅膀下鉆了進去。這時，小雞們一個個“飛”了出去，雞媽媽這時也慌了神，不知到底該救誰，東一榔頭西一斧頭地亂撲棱，而一個個雞崽也為了逃命各奔西東，這個場面，真的可以用“雞飛蛋打”來形容。我毫不費力地捉到了兩只雞崽。
玩游戲真有趣！既讓我學會了成長，也讓我收獲了快樂。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇十四
游戲是這樣的：一個人當老鷹，一個人當母雞，剩下的`人當小雞。“老鷹”要捉住小雞，“母雞”則要保護自己的“孩子”，“小雞”都拉著前面一個人的衣服，被“老鷹”抓到可就出局了。
經過黑白配，小王當“老鷹”，小李當“母雞”，我呢，就是一只“小雞”。我緊張得要死：我跑得這么慢，可“老鷹”小王是我們班跑得最快的，我肯定完了。
游戲開始了，我緊緊拉著前面同學的衣服，生怕自己出局。“老鷹”可狡猾了，他先放慢腳步，讓“母雞”放下警惕。然后他在“母雞”沒注意的時候突然向最后一只“陳小雞”撲去，用“爪子”抓住地面，不讓小陳動，大叫：“出局！”我更緊張了：連小陳都被撲倒了還不放過，天哪！
第二回，“老鷹”每次放慢腳步“母雞”都盯著他，“老鷹”又打起了新主意。“老鷹”往左跑，“母雞”也往左攔，而“小雞”一半在左邊，另一半還沒來得及往左跑。就這時，“老鷹”以迅雷不及掩耳之速向右邊的“小雞”沖了過去，一下子就把隊伍弄斷了。我嚇壞了，我后面只剩一個人了，不久，她在換方向時被抓，我成了最后一只“小雞”，我吸取了其他“小雞”的經驗，一直盯著“老鷹”，躲在他后面。果然，我一直沒有背抓住。
游戲結束了，我依舊沒有被抓住。我想：我們一定要注意觀察，吸取別的經驗。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇十五
今天我和幾個同學去公園里玩，一開始兇惡的老鷹就瞪大雙眼看著每一只小雞，雞媽媽看情況不妙，就趕緊讓孩子們躲在身后，可小雞們東躲西藏的，怕死了，老鷹想機會來了，連忙撲過去抓住了一只小雞，沒過多久就全被老鷹俘虜了，我也不例外。這個游戲的老鷹太厲害了。
今天真是度過了愉快的一天！
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇十六
“丁零零！丁零零”下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣飛出教室，來到操場上玩。
游戲開始了，王子墨當“老鷹”，祝正宜當“雞媽媽”，我們三個人當“小雞”。“老鷹”向我們發起進攻，腳一前一后地站著，身子躬著，大喊一聲：“我來了！”然后，猛撲了過來。我們趕緊躲在“雞媽媽”身后，“雞媽媽”在危機時刻，左掩右護，不給“老鷹”任何機會。這時，“老鷹”氣急敗壞，左思右想，終于想出了一計，他假裝發呆，趁我們不注意，張牙舞爪猛撲過來。這時，“小雞們”的隊形大亂，“雞媽媽”想方設法，拼命保護著小雞，但是太遲了，“老鷹”已經捉住了一只“小雞”。“老鷹”休息了一會兒，又開始捉“小雞”。我們這次可不會讓可惡的“老鷹”得逞，“雞媽媽”吸取上次的教訓，急中生智，對“小雞們”說：“你們要緊跟媽媽，千萬不要灰心！”“雞媽媽”向哪邊跑，我們就向哪邊跑。“雞媽媽”張開有力的翅膀，邊跑邊掩護著我們，最終經過幾個回合，“老鷹”敗下陣來。
上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場，真有趣呀！我以后還要玩。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇十七
叮鈴鈴，上課了!
體育老師在操場上說：“今天這節體育課我們來玩老鷹抓小雞。”同學們一個跟一個排好隊，其中一個當了老鷹，其他當了小雞，還有體育老師當了母雞。他們面帶笑臉，玩老鷹抓小雞一直玩到下課。最后，下課了，他們又開始玩老鷹抓小雞，看來，這個游戲一定非常非常......的好玩啊!
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇十八
他們難道在玩游戲？不然怎么會笑成這樣。
游戲開始了，當“老鷹”的李明猛撲了過來，作“雞媽媽”的星程連忙張開手臂，擋住了“老鷹”，“老鷹”進攻很多次都失敗了，可他并不灰心，想出了各種各樣的方法，但這些方法不管用，一次次失敗了，老鷹悄悄走到左邊，剛想捉，還好“雞媽媽”發現，才救下了“小雞”。大家看在眼中，忍不住哈哈大笑起來。
“老鷹”這可氣壞了，就來了一個調虎離山，趁“雞媽媽”不注意，向后面乙閃而去，“雞媽媽”一驚，可是晚了，“老鷹”已經抓住了一只“小雞”這只可憐的“小雞”變成了老鷹的“美食”。
快樂的時光總是過得很快，歡聲笑語回蕩在操場中，快樂在大家心里涌動著。
小學生老鷹捉小雞游戲（模板19篇）篇十九
我班幼兒剛進幼兒園不久，游戲的規則意識不強，要讓他們按規則一個跟一個進行接力賽比較難，學習主動性就不高，我覺得四散跑較適合孩子，他們玩起來就會更加投入，游戲氣氛更好，效果更佳。因此，我就設計了《老鷹捉小雞》這個孩子易懂、易學、感興趣的體育游戲。
1、訓練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠和快速跑的`技能。
2、發展幼兒動作的靈敏性和反應潛力，學會躲閃。
3、培養幼兒對體育活動的興趣。
小雞頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個，音樂帶物，雞蛋包裝盒，皺紙，“房子”四間，自制障礙。
（一）開始部分：
1、（教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞）“小小蛋兒把門開”邊唱邊做動作進場。
2、準備運動：小雞操。
（二）基本部分：
1、“小雞們，這天的天氣真好，媽媽帶你們去鍛煉身體，好不好？”不好”。
幼兒分組活動：透過各種自制器械訓練幼兒走障礙物、平衡，立定跳遠的技能。
2、小雞捉蟲：訓練幼兒手指的靈活性。
透過游戲發幼兒發展快速跑的潛力，學會躲閃。
（三）結束部分：
1、舞蹈：小雞小雞在哪里。
2、“小雞們，這天你們表現得真勇敢，也很能干，捉到了放多小蟲，我們一齊小蟲帶回家去，好不好？”（幼兒聽音樂退場）。