優秀學生對于知識的渴求以及對自身成長的追求讓他們在學習上不斷進步，成為校園中的佼佼者。以下是一些培養學生優秀品質和能力的實用建議，供參考。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇一
今天下午，學校組織我們三年級、四年級同學到美麗的繡江河公園開展研學活動。
下午一點左右，研學大部隊正式起航，同學們穿著整齊的紅校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，大部隊猶如千萬匹紅色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地向繡江河公園奔去。下午雖然風很大，但是未能擋住我們去研學的積極性，一路歡笑一路歌唱，經過大約半小時左右，我們到達繡江河公園，接下來的點點滴滴將成為每位同學人生中最難忘的回憶。
老師帶領我們經過千年步道，千年步道是繡江河公園史脈的具體展現，千年步道采用書畫卷軸浮雕形式雕刻而成，記載了章丘千年以來的歷史文化。
老師帶領我們來到石匠園。在這里，王校長給我們講解了石匠雕刻的知識，體現了我們中華民族的藝術和智慧，來到鐵匠園，校長又又給我們講了鐵匠打鐵的工具和過程。
隨后我們來到一座大橋上，清澈見底的水里能看到魚兒快樂地游來游去，我們按照老師的指示排成四隊，我們這里錄像并背誦了李清照詩詞。
每個景點結束，老師都會給我們拍照留念，這次研學活動讓我們懂得了許多知識和道理，也讓我們體會到了章丘人民的勤勞和智慧，我們以后一定要好好學習，為實現民族偉大的中國夢去做貢獻。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇二
學生參加培訓活動是一種非常好的學習經歷和提升能力的機會。在這樣的活動中，學生可以通過與其他同學交流學習經驗、或借助專業導師的指導，來更好地提高自身的知識水平和技能能力。在我參加的培訓活動中，我收獲頗豐，學到了很多有用的知識和技巧，領略到了更廣闊的前景和未來的可能性。下面我將分享一下我的學習經驗和心得體會。
我參加的這個培訓活動是圍繞著某一領域的專業技術進行的，從基礎原理到實際應用等各個方面進行研討和講解。一方面，我們學生可以通過這個活動，更好地了解和深入了解這個領域的知識體系和行業標準，了解潛在的機遇和挑戰；另一方面，這個活動也為我們提供了與其他同學全面交流的機會，在協作和互動中獲得更多的學習經驗和心得。
在培訓活動中，我更感受到了學習和集體協同的重要性。首先，我們可以通過不斷地學習和實踐，不斷深入了解領域內的知識體系和應用場景。然后，我們也可以通過與同學們進行交流與溝通，分享與探討各自的學習經驗和思路。最終，在組內進行實驗和操作等任務時，大家也可以更好地互相協作和協調，從而取得更好的效果。
第三段：培訓活動帶來的收獲。
在這個培訓活動中，我受益匪淺。首先，我學到了許多新知識，更加了解了相關領域的技術發展現狀和發展前景；其次，我也從中汲取了積極的行業精神和工作態度，以及持續學習的重要性，這些經驗對我未來的學習和工作都有很大的啟示。
和其他同學的交流與互動，讓我成為了一個更為開放的學校，更好的接受新的觀念和技術方法，也驚喜于其他同學的創新思維和豐富的學習經驗。此外，我也結交了許多志同道合的伙伴，我們將繼續在之后的學習中互相支持和鼓勵。
第四段：未來的計劃。
在這個培訓活動的過程中，我不僅學到了新知識，而且也展示了不同的技能和潛能，比如領導力、溝通技巧和自我管理方法等。這些技能將對我未來的學習和工作的展望產生積極的影響。在未來，我將秉承學習和實踐的態度，不斷完善自我，推進個人成長和發展，并能夠為未來的學習、生活和工作做好充分的準備。
第五段：總結。
參加培訓活動是一種富有成果和成就感的學習體驗，它不僅可以幫助我們提高自身的專業技能和知識水平，而且也可以讓我們更好地認識人生的使命和責任，發現潛在的機會和創新的可能性。我們不斷地學習和實踐，將成為更好的我們自己，也能更好地服務于未來的社會和人類文明的發展。在未來的學校，我將認真學習培訓活動中的經驗和收獲，把握未來的任務和挑戰，不斷前行，迎接未來更美好的明天。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇三
為期一天的盂縣量子貓科學館研學活動，孩子們收獲滿滿。一起聆聽六(1)學生話收獲!
星期一早晨，我們來到盂縣的量子貓科學館進行體驗活動。
先后參觀了量子貓科學館海洋標本，動植物標本和礦石標本展示，在科學大講堂里聆聽老師講解神秘的外星人，還嘗試了“掌中火焰”、“空氣炮”等精彩的科學實驗，讓我們大開眼界，創客空間里的科學設備更是讓我們興高采烈。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這也是我們小學生所缺乏的。通過這次科學行，讓我懂得應該努力提高實踐能力，增強創新意識，更要積極的學習科學文化知識，去證明自我。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇四
陡峭的路途，汗濕的校服，高漲的情緒，這次活動可謂圓滿。高空和低空項目的交替，競爭和合作的啟發，使我受益匪淺。我成為了通過高空項目的勇者，也體驗了作為集體一份子被完全的信任的感覺，要挑戰自我，努力登上了華山，這都是我之前所未曾經歷過的。
人生的旅程逆水行舟，不是前進便是后退;不是勇立潮頭就是被無聲淹沒。生命不息，奮斗不止，我們應給自己時間去磨煉，去沉淀，去山頂看那未曾見聞的美麗風景。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇五
本周五，省圖書館精心組織了一場關于傅山的走讀研學活動，很榮幸我也能作為其中一員參與其中，與大家一起尋訪歷史中的傅青主。在這里我看到了太原的發展與它一直以來不變的城市特色—多元與包容?；蛟S每一個土生土長的太原人都能在這里找到屬于自己的那一份曾經的記憶吧。
從這次研學中我認識到了傅山偉大的成就，和他的家族歷史。也在步行中看到了太原的時代變遷，增加了我的見識和對太原的了解。感覺收獲頗多，希望以后還有機會能參加類似的活動。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇六
今天是研學的第二天，孩子們漸漸適應了研學的生活，今天主要學習了“紅色文化”和“法制教育”這兩堂課程，孩子們更是收獲頗多。
今天上午的“紅色文化”課程，更好地推動了德育課程的實施，激發了孩子們的想象力和創造力，也引導學生們年懷先烈重溫歷史銘記革命先烈的光榮事跡，增強了孩子們的愛國意識、歷史的責任感和使命感。
下午，同學們化身為小法官，參加了“模擬法庭”的活動。“模擬法庭”不僅讓學生們參與庭審、接觸社會、了解法律，更讓他們通過模擬不同的身份體會了不同的人生，讓他們在激烈有序的控辯對抗、嚴肅莊重的法官提問中感悟到了司法的力量。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇七
終于，我們抵達了學校，沒有哭，只有止不住的笑。
我們不是溫室中的花朵，我們需要磨礪;我們不是被百般呵護的小樹苗，我們需要歷經風霜，站在自己的世界。我們要做那草，不畏風雨、生機勃勃的草，頂起石頭，破土萌生的草，“野火燒不盡，春風吹又生”的草。
這是我人生的第一次“成功之旅”。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇八
在旅行的最后一天，我們參觀了周恩來總理的故居。結束參觀后，我們在老師的帶領下，以小組為單位用紅豆和黃豆“繪制”出了一幅美麗的畫——海棠花開。
海棠花是周恩來總理生平最喜歡的花，海棠寓意珍惜，從容淡泊。也最能代表總理的一生，為人民無私奉獻，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意做人民的公仆?？偫淼木窀袆又遥补奈柚覀兂醵话?，我們重情義，懂珍惜，遇事從容不迫，永不言棄。這幅海棠花開，是同學們齊心協力共同努力的成果，我會永遠記得這幅畫，這次旅行的意義。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇九
第一段：引言（150字）。
科學活動是學校教育中不可或缺的一部分，它能夠激發學生的科學探索精神和創新能力。近日，我有機會參加了一次科學活動，通過親身經歷，我深刻體會到了科學活動的重要性和它對我們的影響。
第二段：深入參與（250字）。
在這次科學活動中，我與同學們一起進行了一項關于光的實驗。我們使用凸透鏡、平面鏡等實驗器材，通過研究光的折射、反射等現象，進一步了解光的性質和原理。通過實際操作，我看到了光線的路徑轉折和顏色的分解，深入了解了光的行為。這些實驗讓我通過親身經歷，感受到科學研究的樂趣和魅力，激發了我對科學的興趣。
第三段：團隊合作（250字）。
在科學活動中，團隊合作是必不可少的。我與同學合作進行實驗，互相配合、交流，共同解決問題并從中學到了很多。通過和同學的合作，我不僅感受到了團隊的力量，還提高了溝通和合作的能力。我們互相鼓勵、分享自己的觀察和發現，盡力為團隊的成功做出貢獻。這種團隊合作的經歷，不僅讓我更好地理解了科學是一項集體事業，也加強了我對合作精神和團隊協作的認識。
第四段：科學精神的培養（300字）。
通過參加科學活動，我收獲了更多的是科學精神的培養。在實驗過程中，我遇到了許多問題和困惑，但并沒有放棄或追求捷徑，而是持續不斷地進行嘗試和探索，直到找到解決方法。這鍛煉了我的耐心、毅力和堅持不懈的精神?？茖W活動還要求我們保持嚴謹和批判性思維，不斷提出問題、驗證假設，培養了我的邏輯思維和分析能力。這些科學精神的培養不僅對我的科學學習有幫助，也對我今后的學習和生活有著積極的影響。
第五段：總結與反思（250字）。
通過參加科學活動，我對科學有了更深刻的認識，也發現了自己的不足和需要提高的地方。我意識到科學活動不僅僅是為了獲取知識，更是培養學生的科學素養和科學精神，從而更好地適應未來的社會發展。我決心在以后的學習和生活中，以科學精神為指引，勇于探索、創新，并將科學精神融入到自己的日常學習和實踐中。
總結：
通過親身經歷科學活動，我深刻體會到科學活動對學生的重要性和影響?？茖W活動不僅能夠增加我們的科學知識，更重要的是培養了我們對科學的興趣和好奇心，鍛煉了我們的團隊合作和科學精神。我相信，在今后的學習和生活中，這些積累將成為我不斷進步的動力和支持。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇十
通過本學期足球興趣社團的活動，社員培養了對足球的興趣，讓學生體驗了足球帶來的快樂，其中的酸甜苦辣他們體會最深，經過幾個月的訓練，學生們掌握一定的.足球基礎技術和足球知識，慢慢的大家都能積極參與其中，有團隊配合意識，社團活動也漸入佳境，本學期將要進入尾聲了，現對活動情況進行總結：
在學校領導和體育組老師的積極配合下，我們對足球感興趣的同學進行了初次選撥和分組，原則是：培訓學生對足球的興趣為主，讓更多的學生參與其中，采取了以一帶多，以點到面的步驟，讓先到社團的學生，學好基礎技術，帶動本班學生都能參與其中，發揮他們的特長，起到帶頭和輻射作用，從而達到推廣和普及足球活動的目的。
活動時間：每周2次，下午3:40到4：30；星期二、四活動；星期進行足球比賽。每天早上在隊長帶領下進行體能和基礎技術活動，早上是自愿參加的。
活動人群：主要是4、5、6年級男同學，人數為12人分兩組。
在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。
通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對大多數社員對于動作的理解和領會，還是需要時間來練習的，每個動作的要領都不同的，如：用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等，都需要長期的比賽和訓練來積累。但和開始時進行比較，有了質的變。今年還參加了縣教委組織的五人制足球比賽，成績不算理想但學生的團隊意識非常強，由于剛接觸足球幾個月基礎和技術還是有點差但學生們以盡了全力，必定是第一次參加比賽經驗不夠豐富，但學生的拼搏精神是非常好的，不僅得到了家長的肯定，也得到了學校老師和同學的一致肯定和表揚。
在紀律和行為能力上有很大的進步，由于足球團員年紀小，開始時有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠認真，效果和成效不是很明顯，但經過一段時間的強化和訓練后每個隊員都了紀律性和服從性，和開始比較有很大的改觀。大家都能按照足球規則和紀律進行訓練，我們的目標就是不僅讓每個孩子體魄健康，還要德禮兼備。
1、場地和相關設施還不是很完善，需要班主任和家長的支持和理解，需要我們老師、家長和學校一起努力，來為學生們創造很好的環境。
2、由于隊員年紀小，每節課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握?。ㄈ纾簜鳌⒔忧颉⑦\球時腳觸球的部位、力度和方向），動作不規范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里如何讓隊員們學到更多，掌握更多是一個難題也是一個挑戰。
3、在介紹足球戰術和規則方面的，感覺學生掌握的還不是很好。當然這里也有本人自身的原因，如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業性不強等。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，不斷學習，不斷去實踐，加強訓練，循序漸進，共同努力。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇十一
xx年2月19日至22日，我分公司于xx舉辦了年度職工*、職工素質教育大會及職工聯歡會、運動會。使我們看到了一個欣欣向榮的xxxx公司。
職工全員大會向我們傳達了集團公司“雙代會”精神，鞠經理做了分公司行政工作報告，區域經理也針對各區域做出了具體的工作安排。全員職工大會讓我們感受到xx的強大和雄厚的實力，與會集團公司工會*屈總盛贊：“xx就是xx，鞠總就是鞠總!”更讓我們感受到了身在xx的自豪感和優越感!身為xx的一員，更讓我們切身體會了自己有著強大的后盾，無形中為我們日后的工作增添了不少力量。區域劃分，分區不分家，各區域經理簽訂責任狀使我們明白，前人鑄就了xx的輝煌，而輝煌的延續，就著落在我們今天這些年輕的xxxx人的身上。一時間，掌聲四起，掌聲中的責任與榮耀不僅是屬于各區域經理的，也屬于我們各區域的每一個人。
職工素質教育大會上，首先表彰了優秀員工及優秀項目，并安排優秀員工代表及優秀項目的項目經理發言。優秀的員工，優秀的項目，優秀的領導班子，優秀的xxxx!從而使我們看到，xx猶如一顆冉冉升起的太陽，她承載了多少xx人的希望和努力!她傾注了多少xx人的心血與汗水!而后鞠總就xx員工素質的繼續提高做了重要教育講話，從一個xx元老的角度，把他所經歷、所總結的事跡和經驗與我們共享?？坦倾懶牡?3句箴言，字字句句，將是鞭策我們日后前進的至理名言，以期日后工作中時時激勵我內蒙區域，以xxxx為家，為xx的輝煌傳承、為我們錦繡的未來提高自我素質，提高團隊素質。
運動會、聯歡會更是顯露出我分公司人才輩出，讓我們都大開眼界，驚嘆不已!xx公司為我們提供了這么好的*臺，領導們更是寄予我們如此高的希望，捍衛xx家園的美好，難道我們可以卻步嗎?江山打之容易，守之難!xx的大好江山，我們現在都是主人，我們都想與之一同輝煌，輝煌需要什么?需要的是我等傾注心血與汗水，重擔在肩，我等義不容辭!xx的輝煌與未來，需要我們一同鑄就并捍衛!
近期，我區域認真領會xx年會精神，學習文件匯編，在開工之初，樹立了我們的信心，豐富了我們的知識，拓展了我們的思路，細化了各崗位人員的工作，相信，在年會精神的指引下，我內蒙區域必將創造出一個輝煌的xx。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇十二
尊敬的領導、家長朋友們、同學們：
大家好!我是三年級四班王弈博的家長，在此，我感到非常慶幸。學校在生活上給了孩子無微不至的照顧，感謝老師為孩子付出的辛勤的汗水、感謝學校特色的辦學理念與寓教于樂、教學相長的教育方式、感謝學校在學習上對孩子的鼓勵與栽培，以及為每一位學子提供了一個走向成功的*臺。
孩子在學校學習的過程中，給我最深的體會是將提升孩子的綜合素質放在首位。學校的老師認真授課，并關注孩子成長的點點滴滴，關心愛護孩子的思想、生活與進步，讓孩子感受到母親一般的關愛。在課余時間，學校能組織孩子參加多種多樣的課外活動，全面提高了孩子的綜合能力，為孩子創造了一個良好的學習環境和展示自我的個性舞臺,使孩子能夠充分的發揮自已的優勢、特長、保持最佳學習狀態。
通過參加課外活動，我看到了孩子的成長與進步，做為家長我感到非常欣慰，孩子的成長離不開學校與各位老師的教育，課外活動不只是單純意義上培養孩子們的興趣愛好的樂園，它還應該成為孩子們的歷練品格、提升道德、培養品德的搖籃。我相信家長們更會認真地對待、認真關注自已孩子的身心發展、學習和生活等方方面面，也會全方位的配合和支持各位老師的。
在此，感謝學校、感謝各位老師的辛勤付出!愿我們的課外活動越辦越好!
學生：王弈博。
學生家長：張靜。
二0一五年九月二十九日。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇十三
今天，學校里舉行了一年一度的校運會。同學們滿臉笑容早早地來到了學校，只見操場四周圍欄上面插滿了紅旗。我激動不已，巴不得校運會馬上就開始。
7點半，在音樂聲中開始了校運會的開幕式。校長在簡短致詞后，又馬上宣布本次校運會正式開幕。校運會的比賽安排是：大部分都是由初三的學生先賽，然后是初二的，最后才是初一的上。小部分是由學校里安排的。我們班的同學分為4個組：
1、運動員組；
2、通訊組；
3、后勤組；
4、啦啦隊，又名“蹲守陣地”組。
我既可以說是通訊員，又可以說是后勤員，還可以說是啦啦隊員。
初一年級的第一個比賽項目定下來了，是扔實心球。我們班派出了幾個同學去扔實心球，在比賽中僅有的兩個男同學都因為踩線犯規而被淘汰了，結果只有女子組的李清揚同學獲得了第二名。
吶喊聲、加油聲、歡呼聲此起彼伏，比賽緊張而又熱烈地進行著。終于等到了4×200米的接力賽，接力賽既緊張又刺激，還必須要有團隊精神。裁判員舉著槍對著鐵板開了一槍，運動員“解放”了，像一根根離弦的箭飛奔而去，我聽到有人在廣播中說我們班的運動員像豹子。但是我們班男子組的最后一棒的李雨欣同學他本來是排在第一的，就因為他邊跑邊往后看，導致我們班與其他組的因兩秒之差，屈居第二。
校運會圓滿結束了，雖然我們班的總分成績只排在全年級第五名，但我覺得同學們都已經盡了力，在以后的日子里要加強鍛煉身體，爭取在下一屆的校運會上取得更好的成績。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇十四
親子活動是一種增進親子關系的有效途徑，它不僅有助于家庭成員之間的情感溝通和了解，還能夠促進孩子的全面發展。近期，我所在的學校舉辦了一次親子活動，我和我的家人積極參與了其中。通過這次活動，我深刻感受到了親子活動的重要性，并從中得到了一些心得體會。
在參加親子活動的過程中，我印象最深刻的是家庭成員之間的情感交流。活動中，我和我的家人共同參與了各種游戲和合作任務。在游戲中，我們相互配合，迎難而上，共同努力完成任務。通過這種合作，我感到了家人之間的默契和團結，也增進了我們之間的感情。在合作任務中，我們相互扶持，共同面對挑戰，這讓我明白了團隊合作的重要性。親子活動中，在游戲和合作的過程中，我和家人之間的交流變得更加順暢和親密。
參加親子活動還讓我認識到了家庭的重要性。在活動中，我們的家庭與其他家庭一道參與其中，互相比拼和交流?？吹狡渌彝ラg的親子關系，我發現家庭中的和諧與穩定是親子關系的基石。有的家庭成員之間的相互尊重和支持讓我非常羨慕。通過與其他家庭的接觸，我明白了家庭對于個人成長的重要性，更加珍惜和關注自己的家庭。在這之后，我更加主動與家人交流，關注家庭的動態，努力維系家庭的和諧穩定。
參加親子活動也讓我意識到了自身的一些問題，并且我深刻地體會到了成長帶來的樂趣和挑戰。在活動中，我發現我的溝通能力和合作能力有待提高。有時候我會因為個人意愿而忽視家人的意見，這給我們的合作帶來了困難。在這次活動中，我意識到了這個問題并且主動改正。我學會了傾聽家人的意見，尊重他們的意愿，這讓我們的親子合作更加順利。在活動中的一次次反思和成長，讓我深刻地體會到了改變和成長的快樂。
通過這次親子活動，我明白到親子關系對于兒童成長的重要性。親子之間的情感互動和家庭的團結穩定是孩子健康成長的關鍵。我感受到了家庭的溫暖和幸福，這種感受不僅給予我支持和力量，也激勵著我不斷向前。我深深地意識到，家庭是我人生道路上最重要的基石，我要珍惜家庭關系，與家人共同成長。
參加親子活動是一次寶貴的經歷，它讓我對親子關系有了更深刻的認識。通過活動中的互動與合作，我感受到了家人之間的情感交流，也讓我意識到了家庭的重要性。同時，在活動中，我也發現了自身的一些問題，讓我更加清楚自己的成長方向。親子活動不僅讓我收獲了歡樂與成長，更讓我明白了家庭關系對于孩子成長的重要作用。我相信，這次親子活動將成為我人生中的寶貴回憶，也讓我更加珍視和關注自己的家庭。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇十五
大學是一所充滿機會的地方，學生們有很多機會參與不同的活動。這些活動有助于我們拓展自己的視野，增強實踐能力和促進自我成長。在這篇文章中，我將分享我參加大學活動的一些體驗和心得，探討參與活動的重要性。
我曾參加過許多大學活動，如志愿者服務、學術討論會、體育賽事和校內社團等等。其中最具體驗的活動之一是志愿者服務。我曾參與過多次校內外的志愿者工作，為社區和慈善組織提供各種服務。通過這些體驗，我學會了如何在服務中變得更有耐心和更自信，同時也了解到什么是真正的社會責任和義務。
第三段：參加活動的重要性。
參與志愿者服務和其他大學活動的一個主要原因是提高自我意識和社交技能。在活動中與其他人互動，交換意見和看法，這有助于增強自信和對自己的理解。同時，參加活動也是建立人際關系的一種方式。這些關系有助于我們更好地適應大學生活，同時也會在未來的職業發展中有幫助。
第四段：參加活動的挑戰和挑戰的解決方案。
盡管參加活動對我們的發展有很多好處，但也有一些挑戰需要我們面對。例如，如果你在一個新的環境中，可能會感到不安和緊張。在面對挑戰時，我們需要采用策略和方法來幫助自己。學習如何與人們交流，如何說服別人并接受拒絕是重要的挑戰，但這也可以通過參加活動并準備好自己來克服。
第五段：結論。
參加大學活動有助于我們在很多方面成長和發展。它們可以增強我們的自信和社交能力，擴展我們的視野，促進我們的自我成長。參加活動確實有一些挑戰，但采取正確的步驟和方法，我們可以克服這些挑戰并從活動中獲得更多好處。因此，我們應該繼續探索那些適合我們的大學活動，加入并快樂地度過這段美好的大學時光。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇十六
近年來，隨著社會競爭的日益激烈，學生們的學習壓力也日漸增加。為了提高學生的學習成績，許多學校紛紛舉辦補課活動。最近，我有幸參加了學校組織的一次補課活動。通過這次活動，我不僅提高了自己的學習能力，還體會到了補課活動的重要性。
首先，補課活動為我們提供了一個更好的學習環境。在正常的課堂教學中，老師往往要面對整個班級的學生，無法充分照顧到每個學生的學習情況。而在補課活動中，老師的教學時間會更加充裕，可以更專注地解答學生的問題。同時，補課活動通常在輔導班或家教機構進行，這種相對獨立的學習空間更能幫助我們集中注意力，提高學習效果。
其次，補課活動讓我感受到了學習的樂趣。學校教學中，老師們往往按照教學大綱進行課程安排，教學內容相對固定，缺乏創新和變動。而補課活動則不同，老師們通常為我們精心編寫了一些有趣的教學材料，采用了更多互動和實踐的教學方法。通過這樣的學習方式，我們更容易理解和掌握知識，并且在學習過程中獲得了樂趣，激發了對學習的興趣和動力。
再次，補課活動促使我形成了良好的學習習慣。補課活動通常時間比較緊湊，老師們對我們的要求也較高。為了能夠跟上補課內容，我不僅要早起、早自習，還要合理安排作業和復習時間。經過一段時間的堅持，我逐漸養成了主動學習的習慣，不再拖延和浪費時間。這種良好的學習習慣不僅在補課期間對我有益，也將在日后的學習生活中更好地發揮作用。
最后，補課活動讓我認識到了努力的重要性。在正常的課堂教學中，我們往往像被動接受知識一樣，對學習產生了一定的依賴性。而在補課活動中，機會是平等的，只有我付出了努力，才能獲得更多的收獲。通過這次補課活動，我明白了只有通過自己的努力，才能夠真正提高自己的學習水平，取得更好的成績。
通過參加學生補課活動，我深刻體會到了其帶來的益處。學生補課活動不僅提供了一個更好的學習環境，也讓我們感受到了學習的樂趣，并且促使我們形成了良好的學習習慣。更重要的是，補課活動讓我們認識到了努力的重要性。我們應該珍惜這樣的機會，并且通過努力學習，提高自己的學習能力和綜合素質。只有這樣，我們才能更好地適應未來的社會競爭。補課活動不僅是我們學習的機會，也是我們成長的契機。讓我們共同努力，為自己的未來鋪就一條光明的道路。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇十七
今天學校組織我們三四年級去繡江河公園研學，這是我第一次去參加這樣的活動，心情十分激動。
我們在老師的帶領下，浩浩蕩蕩地出發了。雖然今天的風很大，但仍然阻擋不了我們前進的步伐，這樣我們一路歡聲笑語，穿過了好幾條街道，到達了繡江河公園。
我第一眼看到了母親和孩子的雕像。那位慈祥的母親，手里還抱著一個可愛的小嬰兒?？吹剿认榈拿纨?，我不禁想起了我的媽媽。
沿著彎彎的小路，我們向公園深處走去，因為我們今天是有目的的，要去公園的最高處——繡江閣。在路上，老師讓我們感受風，觀察樹木的變化，我感覺到秋天的風比夏天的風要冷一些，我的雙手都不敢從口袋里伸出來。
秋風吹，很多小草都枯萎了，銀杏樹的葉子變成了金黃色的小扇子，楓樹的葉子變得火紅火紅，像開了一樹的紅花，河邊還有許多棵柳樹，它們的葉子也不像春天那么翠綠了，有些葉子漸漸變黃。
就在枯草叢外，我驚奇的發現有一片金黃的菊花叢，它們在瑟瑟的秋風中開得格外美麗。
不知不覺我們就走到了繡江閣，這真是一座雄偉的高樓啊，每層樓的頂上都有六只小神獸，老師說這是吉祥的象征，可以辟邪?！暗歉哌h望”真的是這樣，我們越往高走，視野就越開闊。
玩了一會兒，我們又到了“詩詞園”，一起朗誦了李清照的“一剪梅”，還有元好問的《泛舟大明湖》。
時間飛快地溜走了，該回去了，我戀戀不舍的看著繡江河公園，希望下一次再和同學們一起玩。
參加研學活動學生收獲和體會（優秀18篇）篇十八
科學活動作為一種重要的學習方式，對于培養學生的科學素養和實踐能力起到了重要的作用。近日，我參加了學校組織的一次科學活動，獲益匪淺。通過這次活動，我深刻認識到科學是開展實踐、提高能力的有效途徑，同時也讓我體驗到了科學的魅力和樂趣。
首先，科學活動豐富了我的科學知識。在這次活動中，我親自動手進行了實驗，了解了科學原理，以及在實踐中應如何運用。通過現場互動和實踐操作，我對相關理論的理解更加深刻，并且能夠更好地應用到實際中。這樣的學習方式不僅提高了我的學習興趣，還讓我感受到了科學的魅力。
其次，科學活動培養了我的實踐能力。在活動中，我充分發揮了自己的想象力和創造力，通過對實驗的觀察和記錄，分析結果，提出結論。這樣的實踐讓我從理論層面走入實踐層面，從被動接受變為主動探索，大大提高了我的實踐能力。我相信，這種實踐經驗會對我今后的科學研究和解決問題起到重要的推動作用。
此外，科學活動增強了我的合作和溝通能力。在科學活動中，我需要與其他同學共同合作，協商解決問題。通過這種合作，我體驗到了集體的智慧和力量。同時，在實驗過程中，我也不斷與老師和同學進行交流和討論，不斷改善實驗方案和完善實驗步驟。這樣的溝通和合作讓我感受到了團隊的力量。
最后，科學活動讓我更加尊重科學精神?？茖W精神是科學活動的核心，它強調客觀、理性、嚴謹和創新等品質。通過親身參與科學活動，我真正領悟到了科學精神的重要性。在實踐中，我需要嚴格按照科學方法進行實驗，精確觀察并記錄數據。這樣的過程不僅讓我更加尊重科學的規律和方法，也鍛煉了我敢于創新和質疑的勇氣。
總結起來，通過參加這次科學活動，我真正體會到了科學的魅力和樂趣。它不僅豐富了我的科學知識，還培養了我的實踐能力、合作能力和溝通能力，更重要的是讓我更加尊重科學精神。這次科學活動讓我進一步認識到，科學不僅是一門知識，更是一種思維方式和生活態度。通過積極參與科學活動，我相信我會成為一個更加具有科學素養和實踐能力的人。