通過勵志，我們可以發掘自己內在的潛能，充分發揮自己的才華和能力。下面是一篇勵志故事的節選，希望它能夠給你們帶來一些鼓舞和勇氣。
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣?同學們全都舉起了手。
一個月以后，當蘇格拉底再做統計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學舉起手，他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽。現實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問：“為什么我們不是雄鷹?”很簡單，因為我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
如今，這樣的“蝴蝶”不在少數，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學才光榮”的思想，只要學習，剩下的，無論是家務還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們如何才能成為雄鷹?現在的家長猶如三國時的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。
何等的悲哀啊!沒有自己的主張，沒有自己的見解，是永遠不會成長的。溫室的花朵，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當我們去穿越滄海時才會發現，自己甚至住經不起清風吹起的半點漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀，而這翅膀，必須經過自己的實踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的。
“每只雄鷹的`盡頭都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅強。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤，越過孤獨的高山，踏過危險的森林……展開你拼搏的翅膀，自己去發現這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時間的美妙。找到了自己的目標與路線，然后奮力去實現。
不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多么危險，都不曾退縮，因為只有自己親身經歷過才會明白。親身體驗過才會成長。“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實踐，肯努力。
面對未來，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔。
“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇三
親愛的老師，同學們：
大家好！
人生的路途漫長而又曲折，在前行的路上我們也許會迷失了方向，也許會沉迷于路景，很多迷霧和錯誤會誤導我們，讓我們無法前行，甚至使我們朝相反的方向前進。此時，我們應堅持不懈，堅定信念，不畏艱難，努力拼搏，才能一步步地接近目標，接近成功。
翻開歷史的篇章，跨越時間的界限，無論古代還是現代，無論是國內還是國外，多少人是經歷過拼搏后，才能贏得成功的。
愛拼才會贏，需不畏艱難，勇往直前。
鄧小平曾談到中國的改革，真可謂是任重而道遠，而他卻仍以此為己任，信心百倍跨步向前，永不言敗，聚中華之精魂，堅定改革開放的信念。因為努力拼搏，永未放棄，中國迎來了一個嶄新的時代。
愛拼才會贏，需堅持不懈，永不放棄。
“大衣哥”想必無人不曉，他用淳樸的聲音震撼了中國，書寫了一個美麗的傳奇。然而，“大衣哥”背后的努力又有多少人知道，他堅持每天對著鏡子、家禽、牧畜練歌，甚至連地里干活都練歌，以此來彌補自己的不足。就這樣，日復一日，年復一年，拼搏的精神終于打開了成功之門。
愛拼才會贏，需堅定信念，百折不撓。
鄧小平開辟新時代的堅持和“大衣哥”背后的拼搏為我們所銘記在心。然而世界上又何嘗不是偉人層出不窮，走進世界歷史，一對夫婦為我們所熟知，其中尤以居里夫人耳熟能詳，她是放射性元素鐳的發現者，是一位偉大的女性。在她生活的年代里，實驗室里的基礎設施十分簡陋，缺少必要的防護措施。但是，這并沒有壓倒她追尋科學的信念，心存動力永不停息，居里夫人的拼搏使她走向了成功。
假如世界沒有了拼搏的精神，河水還能流向大海嗎？鄧小平還能開辟新時代嗎？居里夫人還能發現鐳元素嗎？我想結果就像仲永一樣，憑借著先天的聰慧，高傲自滿，只看重眼前利益，而放棄拼搏，天資聰慧必然會消失，只弄得一事無成，荒廢了時光。
古今中外那些偉大的拼搏者如：司馬遷、梵高、尼采、格瓦納·····外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗。在人生旅途中畫出了一條美麗的軌跡。在人生的旅程中拼搏前行，盡管流了很多汗，吃了很多苦，但我們卻可以戰勝懈怠墮落，不斷超越自我，最終贏得精彩一生的那種無與倫比的滿足。
當我們看著路上一路狂奔、絕塵而去的英雄，不要只是驚羨。那些比你走的遠的人，并不一定比你聰慧，只是每天多走了一點。世界上所謂的“奇跡”，不過是堅持，拼搏的代名詞。
成功一途，沒有坦途。如何走向成功，唯拼博爾，不畏艱辛，披荊斬棘，用心中的拼搏化作一把利劍，劃破人生的重重枷鎖。只因我們一直堅信：愛拼才會贏！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇四
老師們，同學們，上午好!我是初三(147)班的____。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。
進入初三，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的基礎。
當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。
課后復習相對于預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，并茁壯成長。重復是學習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。”
同學們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇五
親愛的老師，同學們：
大家好！
大家應該看過夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，簡是個瘦小平凡的女孩，她的衣裙總是那么黯淡，宛如一株不起眼的野菊花，然而她的生命竟閃爍著如此絢目的光芒，里德太太的虐待，學院的悲苦生活，沒有掐死她心田跳躍的熱火，沒有冰封她心潮涌動的倔強。她是自尊的，在得知羅切斯特已婚的秘密時，她不堪羞辱，毅然決然地拋棄了愛情；她是自愛的，在桑菲爾德府陰森空洞的氛圍中，她揮灑水彩，勾勒著心靈的律動，讓生命充滿歡樂；她是自立的，八年學習的常規生活讓她厭倦，于是獨立謀職為自由開辟天地；她是自強的，她用堅毅的勇敢鑄就了無與倫比的輝煌，簡·愛，燃起了生生不看息的靈魂之火。從她頑強的綻放我們可以看出，“自尊自愛，自立自強”這八個字的重要意義。
屠格涅夫說過：“自尊自愛，作為一種力求完美的動力，是一切偉大事業的淵源。”的確，尊嚴是一個人靈魂的基石。有一個故事同學們一定耳熟能詳：20世紀初，徐悲鴻留學歐洲，曾受一個洋人尋釁，那個人嘲笑著說：“中國人愚昧無知，生是當亡國媽的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”于是他義憤填膺地回擊：“那么，你代表你的國家，我代表我的祖國，等學習結業時，看到底誰是天才，誰是蠢才！”一年之后，徐悲鴻的油畫廣受好評，數次競賽蟬聯冠軍，他的畫展，震顫了整個巴黎美術界，“人不可有傲氣，但不何無傲骨！”這句擲地有聲的錚錚名言，詮釋了人格尊嚴的崇高境界。
自尊自愛，即尊重和愛護自己，它不一定要是饑寒交迫的乞丐在無禮的吆喝前，不受嗟來之食的頑固；不一定要有蘇武在刺骨冰雪中，縷縷青絲成白發的堅守；不一定要是陶淵明不為五斗米折腰的凜然正氣；不一定要有朱自清在拒絕美援的宣言上簽字的狷介，但它需要我們從身邊做起。犯錯時，我們要從心底生發出強列的羞愧與自責；別人誹謗自己時，應依舊不卑不亢地奉行自己的準則；面對不良誘惑，我們應堅決抵制與打擊；取得成就時，我們應為自己的付出而欣悅，并再接再厲。自尊自愛，鞭策和規范自己的行為，激勵我們堅持不懈地進取，讓我們在墮落時，心底掙扎出拒絕平庸的吶喊，迸射出永不服輸的誓言；讓我們在人格遭到踐踏時，眉宇間凝聚不容侵犯的氣概；讓我們被輕蔑被玩弄時，從胸腔噴涌出憤怒的咆哮。
在自尊自愛的基礎上，自立自強同樣不容忽視。
自立是一個人在社會上立足的必備素質，當今社會，不少少年生少不能自理，捫心自問，你是否習慣依賴父母？你的衣服不是隨手一丟，留給媽媽在飛濺的水花中忙碌？你的房間是不是亂七八糟，書本衣褲滿天飛舞？你是不是每天早上睡得不省人事，還要父母一遍遍地催促你起床？我想，自立要求我們學會基本的生活技能，能夠自己照顧自己。當然真正的自立是心靈的獨立自主，而對是非黑白，我們應持有自己的見解，能明辨對錯；挑選商品，選擇道路時，我們應權衡利弊，作出最不恰當的抉擇，不隨波逐流；在挫折面前，我們應從容應對，不輕易尋求援助或膽怯退縮；完成學習任務時，我們應獨立思考，不指望他人；孤獨時，我們應耐住寂寞，充實自己，只有擁有一雙能支撐自己強壯的腿，我們才能在人生的逆旅中披荊斬棘！
自強，源于自立卻高于自立。“痛苦常使弱者厭世輕生，卻使強者更加清醒，奮發”一個自強不息的人，會在磨難的深淵里奮力掙扎，能夠撕心裂肺的痛去換取破繭成蝶的夢想。
華羅庚轟動世界的成就，便源自他不屈不撓的奮斗精神。他自幼家境貧寒，中學畢業后被迫失學，回家后他一邊干活一邊自學，但不久身染傷寒，病勢垂危，在床上躺了半年，病愈后，落下終身殘疾——左腿關節變形，但他以孫臏為師，他說：“古人尚能身殘志不殘，我只有19歲，更沒理由自暴自棄。我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿。”白天，關節劇烈疼痛的他仍拖著病腿勞作；晚上，他將一盞油燈燃到深夜。1930年，他的論文在《科學》雜志上發表，讓清華大學教學系主任熊慶來教授大為稱贊；他被聘請為助理，并在數學系旁聽，終于，他譜寫出一曲神話，在25歲時便已是蜚聲中外的青年學者。
自強，是用破碎的瓦片去修砌堅不可摧的房屋，是在一片泥濘中挖掘璀璨的明珠，要想讓明天潑灑出炙熱的光輝，那么必須在烈火中煎熬！在殘缺的苦痛中，我們用自強在漏洞處點亮希望，在命運的枷鎖下，我們用自強的熱汗磨礪出奇跡！
或許你會說，自強離我們很遙遠。是的，我們或許不會遭受西漢名相陳平被家人排擠的孤苦依，不會像秋瑾那樣在革命之潮中勇當先驅，作“中幗英雄”，不會囊螢映雪、懸梁刺股的學習經歷。但是，自強之花的芬芳就彌漫在我們周圍，我們需要樹立遠大的理想，然后在每時每刻用自強的號角鼓舞自己奮勇向前！在殘酷的題海中，我們應有力挽狂瀾的豪情；在考試失利后，我們應有不氣不餒的豁達心胸；在一個又一個的挑戰前，我們要有毫不畏縮的斗志！如果你還在為堆積的書本叫苦不迭，如果你還在為瑟瑟寒風中顫抖著讀書怨聲載道，如果你還在抱怨繁瑣的規章制度無情地束縛你，如果你還在學習的重擔下不堪地沉淪，過著渾渾噩噩的生活，如果你還在一道道難題前倍感彷徨，自暴自棄，試問在今后的千磨萬擊中，你可以“任爾東西南北風”嗎？從現在起，做個自立自強的勇者吧！
同學們，21世紀的廣闊藍天需要我們去搏擊風雨！我們靈魂，亦是整個華夏民族的精魂！慵懶頹廢的人們，終將被時代的洪流吞沒，只有靈魂高尚的人才能做乘風破浪的弄潮兒！
自尊自愛，自立自強，讓我們用每一寸血肉來銘刻這永恒的箴言，用一點一滴、舉手投足來踐行這厚重的承諾，讓靈魂的堡壘聳立在生命之巔！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
我們被帶上舞臺，上演著一場電影，沒有劇本，沒有導演，有的只是我們這一群花樣年華的人兒。
三年了，那么短，那么長，時間無情地吞噬了我們的青春，內心總是帶著一股不服輸的勁兒頭，覺得這一切的一切，都是老天在捉弄我們。那打馬而過的時光馱著我們年少而班駁的心，跨越了相識和分離的地平線，總有一種情感叫人淚流滿面，然而看清眼前的，我們即將要飛到另一片藍天之上了。
我們是夏日里的綠花，軍訓我們各個都是那么朝氣蓬勃，在我們的汗水和累倒中結束；初一，我們還沒有脫掉乳臭未干的稚氣，每一個天真的笑臉和輕率的舉動，都是我們回想起來感到很尷尬的情景；初二，對于我來說是個很痛苦的一段時間，因為我的姐姐經過三年的洗禮之后，從新踏上征途，離開了我；初三，是為了我們的未來而奮斗。當然，我的青春我做主，似乎我們有一股意識，未來的路還很長，而現在只是我們人生當中的車站。
而現在，站在二樓看著學弟學妹們在操場上快樂的嬉戲，自己享有不用做操的特權，卻覺得深藏于心底的美好悄悄地消逝。那些原本生命中最重要的東西，終于化作了旅途中的一聲輕嘆。
三年的生活即將變成回憶，回憶這遙不可及的過去，我就像飛翔于蒼穹上的一只風箏，迷失于密不透風的時間的罅隙。當那些春去秋來的大雁撲扇著翅膀凌空而過時，我們已然長大。
我不是歸人，只是過客，今年這個夏天，一首《桅子花開》要唱起來：桅子花開，sobeautifulsowhite，這是個季節，我們將離開，難舍在這最后的幾十天里，我衷心祝愿我的母校青出于藍而勝于藍！
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇七
下午好!
很榮幸我有這樣的一個發言的機會，作為學生代表來談談2017年屬于我們的初三，屬于我們的中考。
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了初中路。
那些美麗的日子，溫暖而快樂，充實地收獲著。
然而，即將到來的，是一場轟轟烈烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭。
一百天后，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。
今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!因為，再過100天，我們就要走上人生轉折的戰場。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收獲。我們因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。
現在的你，或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離中考還有100天，也就是說還有2400個小時， 144000分鐘， 8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創造奇跡，那每一秒就會有奇跡發生!現在的你，或許離自己的夢想越來越近了。可是，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境。現在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續努力，讓自己變得更優秀!
也許你認為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。關于目標，中考在即，我們每一個人都要有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕的努力。說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自各方的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力。說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，愛迪生說過：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”擁有青春的我們，沒有什么不可能!不必回望過去的歷史，只需致力于我們未來的夢想!
同學們，從這一刻開始一場沒有硝煙的戰爭打響了!這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰極限，我們就能觸碰到夢想的天堂!同學們，今天，我們離中考決戰僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十數年潛心磨劍，六月初誰與爭鋒。珍惜100天，奮斗100天，讓青春的蓓蕾在六月綻放;拼搏100天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望!我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;我們有信心笑傲六月，神采飛揚。 中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，我們必須勝利!
讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶!
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇八
親愛的同學們：
大家好，我是__x，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。
我們是90后，喜歡把自信寫在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強，嘴里哼著激情的搖滾樂，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無時無刻擺著屬于我們的招牌動作。
我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無所畏懼。當黃昏悄無聲息地向我們逼近時，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想，可能開始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時光里邊走邊唱，將歌兒唱到的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。
90后的我們，不怕狂風暴雨，當狂風暴雨來臨時，我們會大聲的喊出：“讓暴風雨來得更猛烈些把!”雨后的天空永遠是那么的蔚藍，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。90后的字典中沒有失敗者兩個字，因為我們活力四射，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什么失敗可言，沒有什么不可以，因此我們喜歡把張揚個性的流行語掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了;我秀故我在!
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇九
尊敬的老師們，同學們：
早上好！
初中的生活也已慢慢接近終點，在這接近終點的那一刻也就意味這離中考的時間也就不遠了。上一周各科新課也已結束，余下的四十幾天是我們為中考而做準備的重要階段“復習”這一階段非常重要也是決定你人生前途的重要階段，同學們不管你以前的學習如何！都已成為過去。我們只有抓住今天，把握好每分每秒，每一堂“復習課”多看書，多做題，盡自己最大的努力永不放棄相信自己“我能行”只有做好這一點我相信成功必將屬于我們！
同學們請記住一句話：我們的口號是：用自己侓動的青春旋律譜寫六月的輝煌！我們的格言是：努力：一切皆有可能。放棄：絕對不會成功。所以：永不言棄。nevergiveup！
同學們聽了這篇短短的文章，你們還在等什么，讓我們一起為自己加油吧！
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇十
勵志,即是喚醒一個人的內在創造力，惟有從內心深處展開的力量,用心靈體驗總結出的精華,才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑，初三面對著中考更需要去激勵前進，請看下面初三勵志演講稿。
老師們，同學們：
大家好!
時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。
向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜......是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。
如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們，決戰的號角已經吹響。
俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。
“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。
沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。
魯迅說過：“不恥最后。
即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。
”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。
人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們，我希望你不要做過客的流星。
因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。
一百天，愿你們奮發圖強，持之以恒。
舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。
“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”
你們看：
老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。
學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。
立壯志，展雄風，振翅搏長空，
戰百日，迎中考，誓志揚一中!
同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。
現在，送給所有同學一副對聯：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?
一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!
橫批：百日圓夢
同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰!奮斗百日，名題今榜!
尊敬的各位領導、敬愛的老師、各位同學：
大家好!
我很榮幸能在畢業典禮上發言。
今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。
三年的初中生涯在今天即將結束。
此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
感謝你們，三年來對我們的悉心教導。
傳道，授業，解惑，你們與學生迎難而上;快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。
是你們深情的'凝視，給了我們最堅定的信心;是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。
感謝你們，教會我們如何做人。
也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。
此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。
我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。
是的，三年的時光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片段。
我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。
課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯歡會的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。
回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂!
三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。
青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。
而唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
希望大家在升入高一級學校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優良學風，努力進取，自強不息。
讓我們銘記自己曾經是一位黃垓中學學子， “今天我以黃垓中學為榮，明天黃垓中學以我為驕傲!
最后，愿同學們能永遠記住相處三年的老師與同學，記住這特殊的一天! 在此祝愿：祝母校前程似錦，祝敬愛的老師們青春永駐， 祝每一位同學鵬程萬里!
各位老師，各位同學：
沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功。
播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。
今天學校召開20xx屆中考百日沖刺動員大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰前誓言。
100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。
這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。
100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。
他們相信，奇跡總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收獲。
風， 從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。
同學們，我們從時代的舞臺走過，留下什么呢?我們留下的是 我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。
同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學校只有100天了，為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過 可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。
同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。
珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;
奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒;
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級的學府。
100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號，我們將以最佳的精神狀態迎接中考，把最優異的成績獻給自己，獻給父母，獻給xx實驗學校!
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇十一
親愛的老師，同學們：
他站在上百人注視著的前臺，雙腿顫抖，握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下，嘴巴開閉，是欲言又言不出的尷尬。接著，不知是誰一聲“戴哥加油”！他像是開了閘的.河流，開始奔騰了起來。一開口，一手勢，一高吭！他依舊顫抖著，卻是激動著的顫抖，好幾次停頓，摩挲著話筒，頭一下子沉了下去，似乎再堅持不下來，而后卻又再猛然抬起頭，眼神中充滿了堅定。再一咬牙，一開口，一手勢，一高吭……全場都在為他喝彩，最終，他獲得了演講比賽的第三名！
這，就是。即使像是行者一般單獨前進，但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。
我們總認為是孤獨的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻，被灼燒，但言語卻因為聲音趨近于零而無人能懂。置身于這世界的感覺就如同從火星而來，因為飛船的損壞所以留在地球，不被人理解。而你的孤獨，雖敗猶榮。
那是一個夢想的故事。他生在一個小城市里，在18歲時脫離那個小城市，帶著晦澀的口音，來到了長沙讀大學。隨之而來的便是生活與“兵荒馬亂”的交織的成長。畢業一年時，他的生活暗無天日，在風暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流，但毫無抱怨；畢業三年，他埋頭苦干，四周無光，他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個月存400塊交給母親，他成了受諷刺都只是會咧嘴一笑的人；畢業五年，他開始摸索出一些門道，成了小團隊的負責人，但夜夜有夢魘纏繞——夢見自己被公司老板開除——畢竟，他只是多數個北漂的人中的一個；畢業七年，工作進入軌道，深得老板信任，有了一方天空，放任瀟灑，終成無畏——他叫劉同，光線傳媒的副總裁，《你的孤獨，雖敗猶榮》的作者。
這，就叫。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏，是在小橋流水中細水長流的自得。我們總會獨立地度過那么一段時間。是在暴風來臨時看一場波濤洶涌，是在險峻高峰時聽一場傾訴，是在緩緩獨行是看一場純白的葬禮，是在意氣風發時淋一場大雨，是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個過程中我們會回首，會后悔，會感嘆，會哭泣，會懷念，會憧憬，會迷茫，甚至會墮落。生活與的兩把刀子劍影交錯，但成長的腳步從不會停止。
有些黑夜只能獨自穿越，就如同有些經歷只能獨自感受。每個正在經歷著的人，都是我們值得敬畏的強者，或許在追夢的時候會走錯路，流著淚，會頃刻間覺得迷惘，但最終都會以最好的狀態呈現給生活，呈現給，呈現給未來，呈獻給被熊熊烈火錘煉后熠熠發光的自己。誰的都不會不疼痛，但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。你的努力是怎樣，你的便是怎樣，你的是怎樣，你的未來便是怎樣。而我，愿我們在彼此看不到的日子里都能熠熠發光。人這一輩子總要相信點什么，而我，愿你相信你自己。不疼痛，正！
我的演講完畢。
謝謝大家！
各位朋友們：看到你們正在為前途而奮戰我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛，......
：獻給將要中考的同學們各位同學們：看到你們正在為前途而奮戰我感到很高興；看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我......
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇十二
各位老師、同學們：早上好!
今天，我在國旗下講話的題目是：讓優秀成為一種習慣。古希臘哲學家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優秀不是一種行為，而是一種習慣。”亞里士多德說的話，告訴我們，任何一個人來到人世，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果，是自己發展的結果。從遠古的歷史走來，今天我們來重溫這句話，感受這句話，仍是感慨萬千。這充分說明人追求優秀，成為優秀，形成優秀是各個社會所提倡的，所需要的。也是個人，集體，國家，乃至整個人類取得更加文明，更加良好生存和健康發展的重要基礎。
優秀習慣的養成需要時間和過程，我們要從每件小事做起，從點點滴滴做起，從現在做起。習慣有很多種，有刻苦勤奮的習慣、有禮貌守紀的習慣，有負責任的習慣等等，當然也有做事拖拉、敷衍了事的習慣，有不守時的習慣等等...而優秀，則是要把所有美好都集中一身的好習慣。俄國著名教育學家烏申斯基說過：“你有了好的習慣，一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務。”因此，我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使優秀行為習以為常。
同學們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致!，讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈!
讓生命之花在優秀中綻放!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是九年級的鄭林，今天我演講的題目是《拼搏·無悔·青春》青春是一座萬物蔥茂的花園，它是童稚的成熟，是成長的新生。它綻放在熱情里，然后燦爛了全世界，它被拼搏和汗水澆灌，蓬勃的生長著，抽出了碧綠的新芽。
作為初三學生的我，似乎在這一年里認為自己長大了、領悟了，明白了青春的真諦。有人說：青春唯一的缺點就是它太短。對啊，自個兒的青春有幾何?也許只是睜眼閉眼的瞬間。也許有的同學會說：“沒事兒，我才十幾歲，還早呢，玩幾年沒什么。”可是我想說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”青春，不是拿來玩耍的，我們比的不是在青春的歲月里誰長得最美，長得最帥，誰長得高，誰家里有錢，我們比的是誰更努力，誰更懂得拼搏。
對于初三學生的我們來說，有的就是拼搏精神。每天學校里最早聽見朗朗的讀書聲的班級是九年級，每天學校里最晚熄燈的教室是九年級。當你步入九年級教室，映入眼簾的不是同學們嘻嘻哈哈，而是刻苦努力的模樣。有時候，我總會停下筆，靜靜地看著他們，不知不覺中總會被淚水模糊眼睛。每一個人天真無邪的笑臉像放電影一般從腦海中閃過，畢業了，總要面臨離別。相逢是首歌，離別何嘗又不是呢，至少在最美好的青春年華里，我和你們一起拼搏過，我無悔。有作家說“忙”是一種錯覺，會有一種充實感，但這種充實感也會欺騙你。但是，我想說“忙”給我們帶來的僅僅是充實感，沒有錯覺，更沒有欺騙。當你每天都在忙碌中度過是，你才真正領悟到什么叫似水流年、光陰似箭。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”即將離開學校的我，在這代表初三學生希望初一、初二的學弟學妹們不要再浪費青春，抓緊時間努力學習，拼搏，讓自己的青春綻放出更加耀眼的光芒。我曾經在初一初二時也會想：沒事，還來得及，中考離我們還很遠。可是，轉眼三年過去了，我從看別人演戲的觀眾，成為了主角，才發現一切都晚了。作為初三的學生，我們想的不僅是考進自己向往的高中，更希望學校可以以我們為榮。當有人問起我們的母校是哪兒?我可以自豪的告訴他：黎坪鎮九年制學校。在這個學校里，拼搏的不僅僅是我們，還有那些最最可愛的人。他們也時刻陪伴著我們，與我們并肩作戰。早晨我們7:00進教室他們陪我們，晚上我們11：30回宿舍他們守候著我們。親愛的老師，你們辛苦了，感謝你們不言回報的付出。
當我們長大的時候，就會懂得總有一段要自己去走。但是卻不能忘記了拼搏，沒有所謂的無路可走，即使孤獨跋涉、寂寞堅守，只要你愿意路過的都是路。也許你認為自己想拼，卻被現實壓得想要放棄，請記住強者不是沒有眼淚而是含淚仍在奔跑。青春是什么?青春=拼搏+無悔。因為你拼搏過，所以你無悔，這就是青春。
最后，我祝愿每位老師身體健康、天天開心，每位同學成績優異，也希望我們這屆初三可以再創黎九的輝煌。
謝謝大家，我的演講到此結束。
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇十三
各位領導、老師們、同學們：
下午好!
時光飛逝，再過100天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮。今天，我們初三級領導、老師、同學聚集在這里，為著一個共同的目標——年中考而努力。
中考是我們人生旅途的第一個加油站，也是我們人生必經的第一個大的關口。我們經歷了小學六年，初中三年的苦讀，這九年寒窗到底收獲了多少，100天之后的中考我們將會一見分曉。我想，在坐的每個同學都希望自己九年的時間沒有白費，中考時能收獲累累碩果。那么，你們還等什么呢?從現在開始，拿出你們全部的精力，挖掘你們的潛能，為100天后的中考而奮斗吧!到時不論結果如何，你們都可以對自己說：我努力了，我奮斗了，我沒有任何的遺憾了!
其實，為了你們的中考，許多人都在努力著。為了讓你們可以有更多的時間學習，學校為你們開設了多媒體室，閱覽室。老師們為你們做好了充足的考前準備，有的老師甚至放假時間還回校幫你們補習，放學了也經常有老師留在辦公室為你們解答問題。而你們的家長也在全力支持你們的中考。許多時候我打電話家訪時，家長們說得最多的就是：孩子要什么我們都會滿足他們，只要他們努力學習。當我告訴家長們孩子這個時候需要加強營養時，所有的家長都承諾絕對沒問題。可能有的同學也有覺察：星期天回校時父母會叫你們帶牛奶、水果回來。回家喝到湯水的次數也多了。有些宿生家長甚至煲好湯水送到學校來給你們喝。那么學校、老師、家長這么辛苦努力為了什么?目標只有一個：希望你們考好今年的中考，對你們自己的人生負責。
實際上，很多同學很懂事：知道中考是自己的事情，是自己人生中的第一次大考。許多同學已經開始努力了：同學們到校的時間越來越早了;中午都有許多同學申請留校做作業、休息;晚修到關燈時間了，還有很多同學遲遲不肯離開;去辦公室問問題的人越來越多了。記得上個星期六晚上七點多時，我從校門前的河邊經過，遠遠望見初三還有幾個課室亮著燈。我走過去看了一下，原來課室里還有學生正在做作業。那么請大家回想一下，那時你在干什么?是看電視呢?還是在玩游戲?這個社會充滿著競爭。中考就是你們要經歷的第一個殘酷的競爭，如果你不努力，就會成為競爭對手的墊腳石。
可能有同學會問：我現在基礎不好，時間又太短，我現在努力還有用嗎?會不會太遲了?我經常同十五班的同學說：如果你認為時間太短了，努力也沒有結果，然后放棄了，那么最后的結果只有三個字——“死定了”;如果你抓緊最后100天，努力拼搏，你就有希望。為什么不給自己一點希望呢?記得上一屆我班的一個學生，叫曾錫賢。他在初三下學期第一次月考還是班上的二十多名，但他不氣餒，最后三個月勤奮苦讀，最后中考考到班上第二名，正取到松山湖，實現了他的理想。所以，現在努力，不算太遲，只要努力拼搏，定能實現你的中考夢想。
在最后的100天里，希望我們每個同學都能放下包袱，輕裝上陣。在前進的路上遇到困難和挫折時，不用怕，有我們老師做你們堅強的后盾。而且你們也要記住：在前進的路上你不是孤軍奮戰，你的同學就是你前進路上的戰友，還有你們的父母，他們是你最強有力的支持者。最后，讓所有的初三級老師們、學生家長們與在坐的九百五十二個學生一起努力，攜手拼進年中考，讓我們年中考再創輝煌!也希望到時在坐的九百五十二個學生都可以對自己說一句：我努力了，我無悔!
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇十四
各位老師同學：
大家好!今天我演講的題目是。
揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂。
從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的04年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業績，先后榮獲全國”五一“勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優秀警察等20多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認真執行著每一個她應履行的義務。
事實上，現在人們身上散發出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現在開始就學會”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧!那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地!
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇十五
各位朋友們：
看到你們正在為前途而奮戰我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛，初三勵志演講稿。你們讓我回想起當年我的情節。當時的我成績似乎優異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎么幸災樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。
聞聽中考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發現此小子經受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自己很有信心，不僅在中考中會發揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。
害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點。
各位，你們認識自己嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話。”
你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認識你自己嗎?而不是別人認識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個怎么樣的人呢?
你認為你是個很優秀的人那你就會成為一個很優秀的人。
只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學生于是就成為好學生了;而進入差班的學生進入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個差生于是就成為他認為的差生了。
如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰自己，正確地認識自己。
于是你現在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會成為真正的你。
成績好的同學你可以繼續你的自我認定，你很幸運;成績目前一般的同學，你可以重新認識你自己，要知道現在的你才是真正的你;成績表面上不行的同學，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。
優秀與否首先是一種自我選擇。
你們愿意選擇優秀吧，為你們優秀的選擇鼓掌。
如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言：真作假時真亦假;假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會成為現實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間，科學家研究一個人習慣的養成同樣也需要21天的時間，演講稿《初三勵志演講稿》。
只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨一無二的奇跡，連續21天，你就真的成為最優秀的人了，要知道那才是本來的你。
你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的。看看我的堅定微笑的臉吧。
你在想也許有人會笑你，別管它，因為只有你才會對你自己負全部的責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。
記住：沒有人可以打-倒你，除了你自己!
有個故事是這樣說的：佛教徒有個習慣，要辯道，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，如果辯不贏，得繼續出行。
有個故事是這樣說的：佛教徒有個習慣，要辯道，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，如果辯不贏，得繼續出行。有一次有個佛教徒來到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯，哥哥對他說：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點。”
弟弟只有一只眼睛。半小時后他出來了，對哥哥說：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過他，我得走了。”哥哥吃了一驚，不太相信，于是問怎么回事。他說：“我對你弟弟伸出一個指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒想到你弟弟伸出兩個指頭，告訴我說佛主與佛道。
我覺得有道理，于是我伸出三個指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個拳頭，告訴我說，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過他，我走了。”
過了一會，他弟弟出來了，怒容滿面，對他哥哥說：“哥哥，我氣死了，剛才那家伙太無禮了，一見我就伸出一個指頭取笑我是獨眼龍，我強忍著怒火，很克制地伸出兩個指頭，恭喜他有兩只眼睛。沒想到這家伙變本加厲，伸出三個指頭，繼續嘲笑我們兩個人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個拳頭準備揍他，他馬上逃掉了。”
別人明明在表揚他，由于他對自己沒有正確的認識，反而認為別人在打擊他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。
你們有沒有這樣的經歷埃如果有，那就自我解嘲一下吧，發出會心的微笑，然后忘了這些可愛的往事。
現在你們應該有點信心了吧，因為信心是自己給自己的。當然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵我們。
你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。
你想得到別人的欣賞、鼓勵，你就先欣賞、鼓勵別人。
你如果想得到老師的幫助，就主動地對老師說：“某某老師，我好喜歡聽你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力。”老師聽完后肯定激動地摸著你那有智慧的頭，特別愿意幫你。
如果你想讓你父母鼓勵你，你就對他們說：“爸媽，你們辛苦了，我一定努力學習，你們放心好了，只要你們對我有信心，鼓勵我，我肯定會考得更好。”你父母聽了鼻子都酸了，再也不愿意批評你了，因為你已經長大了，懂得體貼大人了。
如果你想得到同學的幫助，那么請先幫助你同學，鼓勵他們，告訴他們，他們很優秀，于是他們感動地對你說：“親愛的某某，你是最優秀的。”聽了這話后，你的潛能開發出來了，分數莫名其妙地高了十分。
道姆斯教授曾說過：“年青人，永遠不要擔心未來，未來也不可捉摸，只要你活在現在，把握住現在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當成唯一重要的事去做，全力以赴，你會做得最好的，成功肯定會屬于你。”
中考越來越近，我們總是擔心時間不夠。記住，你沒有必要這樣，只要把握住現在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門功課中，用最大的熱情。同時運用視覺、聽覺、觸覺，還有味覺、嗅覺感知到你正在復習的功課，那么你的效率將是原來的五倍以上。
要念到自己能聽到，要寫得自己能觸摸到，能感覺到知識的味道，能聞到知識的香味。
何為集中所有的注意力?就是不為你的行為所左右，時時刻刻地思考回憶同一內容，直到理解記住為止。
跑步時，騎車時，做早操時，睡覺時，吃飯時等等，你可以在大腦中放電影，一旦卡住了，立刻拿出書本看一眼再合上繼續放電影，直到ok為止。這樣你就會越來越喜歡讀書了。
你們父母總是要你們吃好，吃飽。各位，我要告訴你們：不要吃太多，不要吃太油。
為什么呢?因為人體總的血液量是一定的。當你吃太多時，血液都流到胃里去了，于是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降，反應就會遲鈍，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特別要注意。
考完后你可以吃滿漢全席埃不過別絕食哦，否則你會餓暈的。凡事要符合自然規律，物極必反。
各位，我最親愛的朋友們，你們會成功的，我已經在你們的心底里刻進了幸福兩個字，我要為你們每天祈禱，祝你們成功。在人生的任何一個階段，我都會關心你們的，都會幫助你們的。
請記住：除了成功，你們別無選擇;除了給你們成功，我們什么也做不了。
再見，在那美好的地方等著你們的到來!
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇十六
老師們，同學們：
大家好!
今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學這個故事讓我有了很深的`印象，故事告訴我們學習一定要不怕苦、不怕累，千萬不能半途而廢，要勤奮學習。
像愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”他告訴我們天才不是天生的而是勤奮得來的，象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無數的艱辛和汗水。
我在城市的宣傳墻上看到，上面寫著：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤。”這幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標，然后靠自己的努力奮斗，去實現自己的目標，只有勤奮學習才能掌握更多的知識，通過努力做一名勵志少年。
謝謝大家!
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇十七
各位老師，各位同學：
沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功，播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。今天學校召開20xx屆中考百日沖刺動員大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰前誓言。
100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了，這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。
100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收獲。
風， 從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪，同學們，我們從時代的舞臺走過，留下什么呢?我們留下的是 我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學校只有100天了，為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過 可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。
同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。
奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒;
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級的學府。
100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號，我們將以最佳的精神狀態迎接中考，把最優異的成績獻給自己，獻給父母，獻給xx實驗學校!
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇十八
各位同學們：
看到你們正在為前途而奮戰我感到很高興；看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節。當時的我成績似乎優異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎么幸災樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。
聞聽中考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發現此小子經受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎？這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自己很有信心，不僅在中考中會發揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。
害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點。
你認為你是個很優秀的人那你就會成為一個很優秀的人。
你就是你認為的人。美國科學家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年后好班的學生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區別的啊。只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學生于是就成為好學生了；而進入差班的學生進入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個差生于是就成為他認為的差生了。
如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學生了，我為你高興；假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰自己，正確地認識自己。
于是你現在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會成為真正的你。
成績好的同學你可以繼續你的自我認定，你很幸運；成績目前一般的同學，你可以重新認識你自己，要知道現在的你才是真正的你；成績表面上不行的同學，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。
優秀與否首先是一種自我選擇。
你們愿意選擇優秀吧，為你們優秀的選擇鼓掌。
十篇：我是獨一無二的奇跡，連續21天，你就真的成為最優秀的人了，要知道那才是本來的你。
你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的。看看我的堅定微笑的臉吧。
你在想也許有人會笑你，別管它，因為只有你才會對你自己負全部的責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。
記住：沒有人可以打倒你，除了你自己！
有個故事是這樣說的：佛教徒有個習慣，要辯道，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，如果辯不贏，得繼續出行。
有個故事是這樣說的：佛教徒有個習慣，要辯道，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，如果辯不贏，得繼續出行。有一次有個佛教徒來到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯，哥哥對他說：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點。”
弟弟只有一只眼睛。半小時后他出來了，對哥哥說：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過他，我得走了。”哥哥吃了一驚，不太相信，于是問怎么回事。他說：“我對你弟弟伸出一個指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒想到你弟弟伸出兩個指頭，告訴我說佛主與佛道。
我覺得有道理，于是我伸出三個指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個拳頭，告訴我說，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過他，我走了。”
過了一會，他弟弟出來了，怒容滿面，對他哥哥說：“哥哥，我氣死了，剛才那家伙太無禮了，一見我就伸出一個指頭取笑我是獨眼龍，我強忍著怒火，很克制地伸出兩個指頭，恭喜他有兩只眼睛。沒想到這家伙變本加厲，伸出三個指頭，繼續嘲笑我們兩個人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個拳頭準備揍他，他馬上逃掉了。”
別人明明在表揚他，由于他對自己沒有正確的認識，反而認為別人在打擊他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。
你們有沒有這樣的經歷啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，發出會心的微笑，然后忘了這些可愛的往事。
現在你們應該有點信心了吧，因為信心是自己給自己的。當然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵我們。
你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。
你想得到別人的欣賞、鼓勵，你就先欣賞、鼓勵別人。
你如果想得到老師的幫助，就主動地對老師說：“某某老師，我好喜歡聽你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力。”老師聽完后肯定激動地摸著你那有智慧的頭，特別愿意幫你。
如果你想讓你父母鼓勵你，你就對他們說：“爸媽，你們辛苦了，我一定努力學習，你們放心好了，只要你們對我有信心，鼓勵我，我肯定會考得更好。”你父母聽了鼻子都酸了，再也不愿意批評你了，因為你已經長大了，懂得體貼大人了。
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的`初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜......是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中，奮斗！阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇二十
年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，作為年青的我們，應努力學習，揚帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲。沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后考進了培優班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
天道酬勤;這是我們初三學子堅定的信念，永不言棄;這是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的七個多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢想，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰，去實現自己人生中的第一個目標，在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，掌握知識的點點滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會有人生的驚喜。
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫20_年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.我在抓學習的過程中，講究以下幾個原則。
三條學習原則：一自覺性原則;二、主動性原則;三、獨立性原則;;。
三種學習技能：一、學會快速閱讀;二、學會快速書寫;三、學會做筆記。
不少同學總認為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向學習好的同學挑戰。這種自信缺乏，嚴重地阻礙了學習的進步。如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候，我們都要認識到，人與人之間雖然存在著差異，但每個人可供開發的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能地走向成功。自信是學習中的第一位老師。
“三人行，必有我師焉。”同學是我們學習中的第三位老師。學習不僅需要學生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學之間的多向交流，同學之間的協作更方便。通過同學之間的討論、爭辯，有助于開拓思路，激發思維，互相促進。
我的學習方法具體如下：
學會預習，在預習時了解基本內容，也就是知道要講些什么，要解決什么問題，采取什么方法，重點在哪里等，預習時，我一般采用邊閱讀，邊思考，邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯系劃出來或打上記號，寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的主要問題和打算，以提高聽課的效率。
在英語上，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語(我一般是讀單詞和英語短文)短文最好要背出來，因為這樣可以鍛煉語感。平時多聽配套的英語磁帶，最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點練習，特別是閱讀理解一類的要多寫(但是要注意：寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思，而要一句話一句話地讀)。
對于數學，數學是一門連貫性很強的學科。想學好它就得上課認真聽，課后瘋狂地寫數學習題(寫完了不能就算了，還要歸納寫題方法)最好能天天都用30分去做習題，要持之以恒。。
第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名初三的學子，我們必須抓緊點點滴滴的時間，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠，總會有時間去復習。還要學習紅軍長征那樣不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的學習和復習，爭取取得第二次月考的全面豐收，為以后的學習奠定良好的基礎，為明年的中考建立我們應有的自信。同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
勵志演講稿初三初三勵志演講稿（通用21篇）篇二十一
老師們，同學們：
大家好!
我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說說我的住宅想有舒服的住宅，一定自己挖掘的，不可以隨遇而安.
先慎重的選擇地址，一定排水優良并且有溫和的陽光，不可以用現成的洞穴，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長也不過幾寸長，一指寬，出口的地方一定有一草當做門，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈.
屋子可以沒有什么布置,但是一定簡樸,干凈,干燥,累了,可以在未完工的家門口休息,余下的時間修理今天做一點,明天做一點。
謝謝大家!