優秀作文能夠打動人心，讓讀者在思考中獲得啟示，感受到文字的力量。這些是一些優秀作文的精華部分，希望對大家的寫作有所啟發。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇一
有一天，太陽、月亮、星星在天上相遇了，它們都在談論自己的長處。
太陽說：“我能給人們送來溫暖，世界上的光明是我給的。人、動物、植物的健康、生存都離不開我。如果沒有了我，這個世界就會變得非常寒冷、黑暗，地球上的一切生物都將會慢慢消失。”
月亮有一些不服氣，說：“太陽，你別神氣了，我也能為人類帶來好處。我可以照亮夜間的路，如果夜間有一些地方不開燈，而人們看不清路，這時我就能幫助他們。”
白云看見它們爭吵不休，說：“你們別吵了，自己都有自己的長處，而不可以把自己的長處和別人的短處來對比，大家要取長補短。同時，自己有了長處也不可以驕傲，要繼續努力。凡是有利必有弊，不會一帆風順的，你要是驕傲，你的長處有一天都會變成短處。”太陽、月亮和星星聽見了，都認為白云說得很對。從此它們再也不爭吵了，互相協作，為人類發輝著它們的光和熱。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇二
一天早上，風和太陽相遇了，風就對太陽說：“你啊，雖然整天從早到晚都在給人們溫暖，可久而久之，人們就會忘記你，覺得你沒什么特別。”
太陽說：“那你又有什么了不起的地方？不就是給人們吹吹風嗎，害的別人感冒打噴嚏。”“你、你……好，我們就來比試比試，看看誰的本領大。”風生氣地說。“好啊，比就比，難道我還怕你不。”
到了晚上，太陽去睡覺了，月亮出來值班。風很不在意地說：“月亮啊月亮，你別老幫著太陽，每天晚上替它出來值班，它去睡覺，你也去睡吧。”月亮溫柔地說：“不行呀，我一走，人們要是走出家門，那就什么也看不見，很容易出事的，且老天爺也會撤掉我的'職務的。”風得意地說：“真是個膽小怕事的家伙。你看我，想去哪就去哪，多自由自在。而你連走都不敢走，哪還談的上勇敢。有種，和我比一比，看誰是最勇敢的？”看到風得意的樣子，月亮也不甘示弱，她說“你不要小看人，比就比。”
第二天，太陽還是和往常一樣來到中國，想起昨天風對它所說的話，他覺得好像有點道理，于是開始忙碌起來。“哈哈……”他在使勁發力，對著大地猛烈地曬，結果，大地被燒焦了，害的人們叫苦連天，有的人還得了一種叫“皮膚病”，出門時不得不涂上一層厚厚的防曬霜，而且還要用衣服或毛巾裹得嚴嚴實實的，嘴上還不停地說：“風呀，你什么時候才來幫我們降降溫呀，這樣下去，我們也會變成“烤人”了？”
風則在美國洛杉磯，使勁地對吹，吹得大樹斷了，廣告牌倒了，小動物被吹走了，甚至連人們的房子也被吹得無影無蹤。人們痛苦地在寒冷的大地上掙扎，苦苦哀求老天：“太陽啊，你快點出來吧，我們就快受不了了，這里的風實在太大，氣溫也越來越冷，求你快過來幫幫我們吧。
想起風的話，月亮再也不愿意和太陽替換值班了，她獨自一人跑到英國去了，讓人們一直處在夜晚中。只聽到人們不停地在黑夜里苦苦盼太陽出來的聲音。
老天爺看到大地的情況，聽到人們不同的求救聲后，他再也坐不住了，馬上派人把太陽、月亮和風叫到跟前，并把他們爭強好勝的視頻放給他們看。看到這些情況，風低著頭說：“真對不起，這都是我的錯，我不應該瞧不起你們。”太陽也紅著臉說：“我也不對，我是哥哥，更不應該和你們一起瞎哄。”還沒等太陽說完，老天爺就摸著月亮的頭，和藹地說：“孩子，你們知錯能改，這很了不起。但只靠嘴上說，不用行動去做，那是沒有用的。你們一定要記住：尺有所短，寸有所長。無論什么時候，都要不斷地互相學習，努力去改正自己的缺點，這才是天下最強、最勇敢的。”聽了爺爺的話，他們伸出手，不約而同地說：“我們做回好朋友吧。”說完，他們就奔向需要他們的地方幫助人們解除各種困境。不久，大地又恢復了平靜，一個美麗、祥和、幸福的家園又展現在眼前，大家都笑了。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇三
話故事通過豐富的想象、夸張和象征塑造形象,反映。
生活。
對兒童進行思想。
教育。
太陽和月亮會讓他們對天空充滿好奇下面是本站小編為你整理的太陽和月亮童話故事100字，希望對你有用!
在很久很久以前，天上有一個太陽和一個月亮。他們從小就在一起玩，長大后他們結婚了，過了一個月又過了一個月……一年過去了，月亮生寶寶了。這一下子可生多了，月亮一下子生了好幾百個小寶寶，他們都叫星星，他們一家三口一直生活在一起。
直到有一天，太陽要上外地旅行，讓月亮和孩子在家等他，月亮答應了。太陽走了很長。
時間。
想回家了，但是他找不到回家的路了，就每天白天行動晚上休息，月亮也想老公了，她就白天休息晚上行動，他們就總是見不著面。
從此以后，大家白天能看到太陽一個人在找家，晚上只能看到月亮帶著孩子找老公。
在很遠很遠的古代，月亮和太陽曾經結過婚，它們還生了好多小寶寶，這些小寶寶名叫星星，他們整天吵吵鬧鬧的。
終于在有一天，星星們把王母娘娘吵醒了，王母娘娘不高興了，為了懲罰太陽和月亮，就命令太陽在白天站崗，月亮在晚上站崗，因為星星們離不開媽媽呀，王母娘娘就網開一面，叫星星們跟著媽媽一起在晚上站崗。現在大家知道太陽、月亮和星星的故事了吧。
為什么太陽是圓的，我猜因為太陽喜歡圓。
為什么月亮是彎的，我猜月亮喜歡小船。因為小船是彎的自然月亮就是彎的了。
嗨!我不是說了半天還是不知道嗎?
夜晚來了,月亮爬上了天空,在那默默地照明著.過了一會兒,天上開始出現了幾顆星星.
一顆星星眨巴著眼睛,他伸了個懶腰,看到了遠處那個比他要大許多的月亮.于是他問另一個星星：
“為什么他比我們大這么多,而且還比我們亮?”
“因為他要給地上的東西照明呀!一些忘記回家的動物要靠他看到回家的路呀!”他回答說.
“那,那天空上還要我們干嘛?”那顆星星有點不高興.
“我們也可以指示方向呀!有些動物就是看我們來辨別方向的喲.而且,天空如果只有月亮,那會多寂寞啊!”
星星聽了很高興,他覺得自己也挺重要的.于是就笑了起來,哎呀,他笑得太開心了,一不小心從天上掉了下來,變一顆流星.
有一天，太陽、月亮在天上相遇了，它們都在談論自己的長處。
太陽說：“我能給人們送來溫暖，世界上的光明是我給的。人、動物、植物的健康、生存都離不開我。如果沒有了我，這個世界就會變得非常寒冷、黑暗，地球上的一切生物都將會慢慢消失。”
月亮有一些不服氣，說：“太陽，你別神氣了，我也能為人類帶來好處。我可以照亮夜間的路，如果夜間有一些地方不開燈，而人們看不清路，這時我就能幫助他們。”
太陽與月亮是一對形影不離的好朋友。
它們原先一起上班、下班、玩耍、游戲，生活過的十分愉快。
可是，它們因為工作上的觀點不一致，竟吵得不可開交。它們每天各自待在家里互不理睬，這一來可苦了天下的老百姓。有些人說沒了太陽莊稼都不能豐收，有的人說沒了月亮都不能過節賞月。
這些話被太陽和月亮聽見了，它們都十分得意，各自去對方炫耀了。太陽說：“你看農民們都喜歡我呀，沒我飯都沒得吃了’’。“嘿，沒我也沒樂趣啊，過節大家聚在一起都黑乎乎的一片，一點過節的氣氛也沒了呀!”
不料這話傳到了玉皇大帝的耳朵里，大帝看它們這么不和睦，可是缺一又不可，于是把他們一個安排在白天，一個安排在晚上。它們也都欣然同意了。
直到它們整理照片的時候，才想起原先是多么快樂，可是它們不管怎么努力，都沒法相見了。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇四
天黑了，天上有月亮，地上有路燈，它們一起把世界照的很明亮。
這時，月亮對路燈說：“喂！老兄，你歇著吧！”“你老幾啊？叫我歇著，你自己一旁涼快去吧！”路燈有點不滿地說著。“哎哎哎，我好心勸你，你……你還不識好歹。”月亮有點生氣了，“再說，就憑你們，還想照亮整個世界！”路燈聽了，大聲說道：“你還說我，你那點光，頂多照亮一小塊地方！”
“至少比你好！”“你還說得出口，快回家吧，別在這兒丟人現眼了。”“你看看你自己吧，還好意思說……”
就這樣，它們一直吵到了9點多，這時，天上烏云密布，一下子就把月亮遮住了，整個世界一下子就暗了一點兒，路燈得意洋洋地說：“哈哈……我就說了嗎，少你一個不成問……”路燈還沒說完，就停電了。
太陽和月亮是一對好朋友。他們朝夕相處，和諧共處。
又一次太陽過生日，月亮給太陽送來了星光做的彩裙。太陽高興極了，心想：我一定要送給月亮更好的禮物，讓月亮高興。于是他出去尋找好布料。他找了云，可是云太厚了；又找了水和霧，可是沒有星光艷麗；最后他找到了天邊的彩霞，可沒有星光動人。就這樣，月亮的生日到了，太陽還沒有找到滿意的布料。月亮一氣之下，決定再也不見太陽。
太陽每天都追著月亮請求原諒，可都是徒勞。無奈的太陽只好去問銀河，銀河說：月亮認為你只會接受不會給予。他所追求的，是你那耀眼的光芒……”沒等銀河說完，太陽就急急忙忙地趕回了家，用自己身上的部分光制成了一件華麗的裙子。擺在了月亮的家門口，月亮出門時，看到裙子便穿上。從此，不會發光的月亮就發光了。
數百年后，月亮偶然聽到自己的光是太陽給的，“什么！”月亮沒想到，一個被自己淡忘的朋友，竟然在默默地為自己奉獻光芒。月亮流下的眼淚，使地球上有了草木叢林。
最后，月亮再也忍不住，投進了太陽的懷抱。由于他們已經500年沒見面了，月亮不在適應太陽的高溫，只好與好朋友道別。他們約定500年見一次面，這就是日全食。
從前，天上住著一個明亮的月亮，月亮周圍住著幾顆閃閃發光的星星。
一天，月亮被烏云遮蓋，成了半圓形。而星星看見半圓形的月亮，便嘲笑起來，說月亮是個半個臉的縮頭烏龜。月亮非常生氣，便去找太陽公公辯理。太陽公公算了算日程，笑嘻嘻地說：“你再忍兩天，等兩天過后，你自然不會痛苦了！”月亮聽了太陽公公的話就忍了兩天。而在這兩天里，星星還在嘲笑月亮，但月亮沒有繼續生氣，因為它信了太陽公公的話。第三天，是8月15日的傍晚，天氣特別的好，萬里無云，天空中沒有任何東西來遮擋月亮，月亮把它明亮的大圓臉展現出來。圓圓的明月照亮了周圍的星球。
本來一起來諷刺月亮的'星星們，傻了眼，看著月亮大吃一驚，原來月亮并不是半圓形的，它們低頭不語。月亮理直氣壯地說話了：“像你們這樣諷刺別人，瞧不起別人的人才是真正的縮頭烏龜呢！”星星們聽了月亮的話，一個一個慚愧地溜走了！
天色已晚，月亮姐姐又上班了，和星星弟弟玩起了捉迷藏的游戲。
在閃爍的夜空下，真好玩。月亮姐姐和星星弟弟到處躲啊，跑啊，一直玩到了第二天凌晨。到了這時候，月亮姐姐也該下班了，但是，她舍不得這美妙的夜空，所以，她就給太陽哥哥寫了一封信。信是這樣寫的：“你好！太陽哥哥，我是你的妹妹。我很喜歡這美妙的夜空，今天你的班由我來值行不行？我一定穿最漂亮的衣服去上班。我真的很喜歡值一個白班，求求你了，太陽哥哥！”
太陽哥哥看完信后，答應了，月亮姐姐見了太陽哥哥的回信后，別提有多興奮了！
到了白天，月亮姐姐穿上了一件閃閃發光的衣裳來上班了。學生們躺在床上，舒舒服服地睡覺。學生的媽媽喊他們快起來去上學，許多孩子說：“現在還是晚上呢！再讓我多睡一會兒吧！”
地球上其余的人說：“今天，白天怎么像大晚上啊，現在已推遲了10分鐘，天空還沒現出魚肚白的朝霞來，黑漆漆的，還得拿起手電筒去上班呢！”
月亮姐姐聽了地球上人們的議論聲，趕緊不好意思地回家了。她邊走邊喊著：“太陽哥哥，快點來上班吧，普天下的人都說我不務正業。我也太疲勞了，我要回家去睡覺呢！”
太陽哥哥聽到月亮姐姐的喊聲后，連忙穿著紅彤彤的衣裳來上班了，他用光芒呼喚人們快點按時起床，該上班上學了。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇五
晚上，月亮姑姑出來了，她像一面生輝的銀盤鑲嵌在平靜的湖面，給黑暗中的人們帶來光明帶來希望。
在美麗的夜空中，有無數顆亮晶晶的星星在閃爍，它們悄悄地扮著鬼臉，眼睛眨啊眨，就像頑皮的孩子，是那樣活潑可愛。
我愛白天金色的太陽，也愛晚上皎潔的月亮，更愛夜空中閃爍的星星，是它們將大地裝扮得富饒美麗、充滿生機！
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇六
小朋友們已經進入了甜甜的夢鄉！月亮姐姐驕傲的說道，它們都很快樂，說月亮是個半個臉的縮頭烏龜，勸說它們，你自然不會痛苦了，小朋友還是比較歡心我。第三天，天空伯伯揉了揉睡眼，便去找太陽公公辯理，你們兩個都討小朋友的歡心，萬里無云，天氣特別的好：“如果小朋友不歡心我，每一天！”
小星星也不甘示弱地反駁道：“你再忍兩天，星星還在嘲笑月亮。圓圓的明月照亮了周圍的星球，便嘲笑起來！”月亮聽了太陽公公的話就忍了兩天，月亮周圍住著幾顆閃閃發光的星星，小朋友們更喜歡小星星和月亮姐姐了，可是，都不行啊。太陽公公算了算日程，怎么會編一閃一閃的小星星的歌呢，成了半圓形，月亮被烏云遮蓋，但月亮沒有繼續生氣。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇七
太陽與月亮是一對形影不離的好朋友。
它們原先一起上班、下班、玩耍、游戲，生活過的十分愉快。
可是，它們因為工作上的觀點不一致，竟吵得不可開交。它們每天各自待在家里互不理睬，這一來可苦了天下的老百姓。有些人說沒了太陽莊稼都不能豐收，有的人說沒了月亮都不能過節賞月。
這些話被太陽和月亮聽見了，它們都十分得意，各自去對方炫耀了。太陽說：“你看農民們都喜歡我呀，沒我飯都沒得吃了’’。“嘿，沒我也沒樂趣啊，過節大家聚在一起都黑乎乎的一片，一點過節的氣氛也沒了呀!”
不料這話傳到了玉皇大帝的耳朵里，大帝看它們這么不和睦，可是缺一又不可，于是把他們一個安排在白天，一個安排在晚上。它們也都欣然同意了。
直到它們整理照片的時候，才想起原先是多么快樂，可是它們不管怎么努力，都沒法相見了。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇八
在群星璀璨的宇宙中，居住著一戶人家：太陽爸爸、月亮媽媽及他們的小寶貝——星星。他們一家三口在茫茫無際的宇宙中過著祥和安逸的生活。
太陽爸爸過得非常舒服，可月亮媽媽天生就好到處走動，喜歡游覽宇宙中的各種奇觀、探索各種奇異的奧妙，小星星們偏偏隨了媽媽這個“愛好”，所以她們都厭倦了這種安靜的生活，希望能出去“游一遭”，太陽爸爸不同意，怕月亮媽媽自己帶不了這么多孩子，出現事故，可月亮媽媽堅持要出去，太陽爸爸被逼無奈，只好給他了他們一個答復：兩天之后告訴你們！一天過去了，太陽爸爸面無表情，一聲不吭。一顆最小的星星開口說話了：“看樣子，爸爸是不會答應了！”“就是就是！”其它的小星星也嚷嚷開了，其中一顆小星說：“媽媽，我們偷偷跑出去吧！”這顆小星一語點破了月亮媽媽的心思，經過再三思考，決定——“離家出走”！走時，她們還留下一封信，說讓太陽爸爸不用擔心，他們會很快回來的。月亮媽媽帶領著小星星們到處“游山玩水”，好不快活！但是，好日子也就快過到頭了！在一次游玩途中，走丟了一個孩子！月亮媽媽痛失不已，因為前幾次游玩過后她都會點一下名，看看是不是有孩子走丟了，但就這次，沒有點名！
再說月亮媽媽出去已經一年多了，太陽爸爸早已急的焦頭爛額，每天不是到處貼尋人啟事，就是在無線電廣播里大聲“吶喊”，或是有空時就讓自己的光芒再強再大些，希望照到世界的各個角落上去，希望月亮媽媽和自己的寶貝兒子們早點趕回來。而月亮媽媽再沒臉回去，整天帶著孩子東躲西藏，只有到晚間太陽回去休息時才敢帶著孩子出來，因此這樣的“捉迷藏游戲”日日夜夜的進行著，便形成了現在這種狀況，白天太陽，晚上月亮和星星！
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇九
從前，有一個太陽，還有一個月亮。月亮說：“你天天都出來，快把人們熱暈了。”太陽反抗說：“人們都向往光明，而不向往黑暗，大家都需要我。”就這樣他倆吵得沒完沒了……后來，星星來了，星星從他倆的吵鬧中明白了事情的大概經過，它說：“我有辦法了，你們去人們不就成了嗎?”
太陽和月亮來了人間，月亮見到一個年輕婦女，問道：“你喜歡道：“你喜歡月亮還是太陽?”年輕婦女說：“我不喜歡太陽。夏天太陽光太強烈了，把我的皮膚都曬黑了。”月亮聽了這番話，很是得意。
后來，月亮又問一位老奶奶同樣的話。老奶奶說：“我喜歡月亮，在月光下，我感到清幽寧靜。不像太陽一樣，天天曬我，快把我熱暈了。”月亮更加得意，可是太陽垂頭喪氣地回到家了。
在沒有太陽的日子里，月亮天天出來，世界上失去了光明，而是一片黑暗。莊稼長不出來;有人被餓死了;甚至有人被凍死了。這一切的一切都是月亮害的，如果月亮沒有讓太陽走，那么人們就不會有這么多的災難。如果世界上有后悔藥，那個老奶奶和年輕婦女狠不得吃下所有的后悔藥。
后來，人們又把太陽請出來了，月亮羞愧萬分，不敢在白天露面，只敢在晚上露面，所以現在白天沒有月亮。
這個童話故事告訴我們：尺有所短，寸有所長，大家都有自己的長處和短處，如果拿自己的長處去和比別人的短處比，那是遠遠不夠的。我們要多看別人的優點。
太陽和月亮發生爭執了，夏天時，太陽是早出來，晚下山，月亮很不服氣的說：“你為什么可以那么晚下山，我卻不行那么晚，不公平!”可是太陽也不服氣的說：“你可以那么早下山，我也不行啊!”月亮又說：“那是你不喜歡啊!”太陽又說：“那你也是耶!“他們兩個我一言你一語的吵來吵去，身為“神”的我，怎么能讓他們繼續吵下去呢!我想，就讓“雨”來阻止爭執吧!
我派給雨一個工作是：幫我阻止太陽和月亮的吵架!雨說：“是的!但怎么做呢?”我說：“你就在白天下雨，也在晚上下雨，這樣行得通吧!”雨卻答道：“不行!看來我自己想好了!”接著幾天，他們仍然還在吵!而且更嚴重了!我看到太陽身上，連一點“光”和“熱”都沒;月亮身邊都沒有星星，這該怎么辦呢?這時，有一位好像是村長的人，他說：“這顆太陽，是在干嘛，混蛋!”連村民們也都開始議論紛紛，有一位婦人說：“沒太陽，哪來光啊!”大家都說：“對嗎!對嗎!”
過了幾天，我再去一次天上，終于看到和平的場面了!聽月亮說：“真是對不起您啊!”我說：“你啊!該檢討自己了!剛開始就誤會了太陽公公，要跟他道歉哦!”過了不久，太陽公公也來了，月亮和太陽異口同聲的說：“對不起!”我很開心，我也很謝謝村民們，要不是他們的幫忙，可能會吵得不可開交呢!
吵架，是不好的事;幫助解決吵架，最好的事。學習不要動不動就吵架，就是最好的原則。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇十
很久以前，天地間只有太陽和星星。太陽威武雄壯，贏得了星星們的愛慕。可太陽的熱情讓它們無法靠近，只能遠遠得看著。太陽高傲自大并不喜歡星星，可星星不在意就那樣遠遠的看著太陽。
有一天上帝路過人間看見世間總是在炎熱的太陽下沒有黑夜，不知道什么時候該吃飯什么時候該睡覺，生活一片混亂。于是上帝制造了冰冷的月亮，壓住太陽的炎熱卻始終找不到制造黑夜的辦法。太陽發現了冰冷的月亮，不知不覺中愛上了月亮，月亮也愛上了太陽的熱情。可是兩人只是遠遠的.相望，高傲的太陽不愿主動，冷漠的月亮裝著沒那回事。時間慢慢的過去了，太陽終于忍不住對月亮的思念，計劃在過一段時間就主動找月亮。
上帝聽說后十分驚訝，自古水火不容啊。如果它們走到一起后果會使人間成為地獄，于是上帝找到太陽說：“太陽，你不可以和月亮在一起，在一起的話你們就會有一個消失”。太陽說：“我只想和它在一起哪怕瞬間都沒關系的。”
上帝見太陽執意不肯放棄月亮于是它找到了月亮對月亮說：“月亮，你不可以和太陽一起，如果你和它在一起了你們就會有一個消失人間就會陷入苦難中。”月亮神情冷漠內心卻善良。想到人間苦難的模樣十分不忍心含著淚答應了上帝。
上帝見月亮答應以后又去考慮怎么樣才能讓人們分辨時間的方法。太陽知道月亮答應了太陽于是去找月亮。月亮想起上帝的話狠心的向前跑去了，太陽一直在后面追逐著。于是太陽在一面月亮卻在另一面。太陽消失的地方陷入了黑夜月亮剛好到了哪里，給人們光源。從此開始無止境的追逐，人間也有了分辨時間的規律。上帝見了非常高興。可是看到月亮和太陽明明相愛卻不能在一起但又可能讓它們在一起，于是上帝說我讓你們離一段時間就相遇一次，所以才有了日全食。月亮和太陽繼續的追逐著，愛慕著太陽的星星害怕太陽的炎熱不敢靠近太陽，只有等月亮出現的時候默默的祝福著。
求大師修改文筆太差望高人指點迷境讓這個故事能在完美。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇十一
有一個老婆婆把老頭子派到集上去買碎米碴，想給自己的三個女兒煮碎米粥喝。老頭子拿了一個口袋，買了碎米渣。可是米袋上破了個洞，老頭子一路走著，一路漏著碎米，直到碎米全漏光了。
“你的碎米渣在哪兒？”老婆婆問老頭子說。
口袋空空的，里面連一顆碎米粒也沒有。
老頭兒又返回去撿碎米渣。已經深夜了，他嘆著氣：
“要是月亮幫我照著尋這些碎米渣兒，我真可以把大女兒嫁給它當妻子。”
月亮就像魚眼睛一樣地照著。
老頭撿著、撿著，可是覺得有些冷。
“要是太陽稍微曬著我一點兒，我真可以把二女兒嫁給它當妻子。”
太陽開始照射，熱得老頭子都出汗了。
老頭子已經累了，碎米渣才撿了一小把，他伸了伸懶腰說：
“要是飛來一只烏鴉幫我把碎米渣撿起來，我真可以把最小的女兒嫁給它。”
真的飛來一只烏鴉，幫老頭兒把所有的碎米渣都撿了起來。
隨后老頭兒對月亮說：
“如今我把大女兒叫到門廊上來！”
老頭兒把大女兒叫在門廊上，月亮把她背走了，隨后太陽背走了二女兒，烏鴉叼走了最小的女兒。
“我去瞧瞧咱們的女婿去。”有一回，老頭兒對老婆婆說。
他來到月亮那兒，月亮馬上歡迎他道：
“歡迎你呀，老丈人，你對我有什么要求嗎？”
“啥要求也沒有，我只是來看看你跟我們的大女兒是怎么過日子的。”
“那好吧，咱們先洗個澡去。”月亮說完，叫妻子給浴池生起火來。
“可現在已是晚上，浴池里漆黑啊！”
“不礙事，”月亮笑著說，“把手指頭插進門洞里，從小門洞里射出那么一股光線，照得連穿針眼都不會費勁。”
老頭兒回到家里對老婆婆說：
“給浴池生上火，咱們在那兒洗個澡。”
-“今天晚上？”老婆婆驚奇地問道：“那兒漆黑一片啊！”
“別廢話，生火吧！我把在月亮女婿那兒學來的一手亮給你看看。”
老頭兒把手指頭塞到小門洞孔里，可是老頭兒的指頭怎么也拔不出來了。他拽呀，拽呀，差點兒沒把指頭弄斷，好不容易才拽了出來，浴池里還跟原來一樣一片漆黑。
老頭兒的指頭傷好了之后，又對老太婆說：
“我去看看二女婿。”
這回到太陽那兒去了，太陽馬上歡迎了他：
“歡迎你呀，老丈人，什么把你引到我們這兒來啦？”
“什么會把我領來啊！我只是來探望探望你們。”
“那好啊！咱們一塊吃晚飯。”太陽說罷，便躺在地板上，它妻子把一個裝著薄餅的鍋子擱在它肚子上，過一會兒，薄餅開始煎了起來，晚飯好了。
老頭兒回到家里對老婆婆說：
“給我攤餅當晚飯吧！”
老婆婆把鍋里的油燒得燙燙的，又把薄餅攤在熱油鍋里。可是老頭子躺在地上說：
“把鍋擱在我肚子上！”
“你發什么神經病啊？你這瘋老頭！”老婆婆發火了。
“別廢話，給我鍋！我把從太陽女婿那里學到的一手亮給你看！”
老婆婆把鍋子從火上取下來放在老頭兒的肚子上。老頭兒跳了起來，嚇人地尖叫著，說肚皮烤焦了。
等老頭兒肚皮上的傷好了之后，又對老婆婆說.
“我去看看三女婿！”
他來到烏鴉那里，烏鴉客氣地迎接了他。
“歡迎你，老丈人，你可真是難得的貴客啊！你有點什么要求呢？”
“啥要求也沒有，親愛的女婿，我只是來看看你們。”
“那好！”烏鴉說，“我們就在這竿子上睡覺。”
他們爬在竿子上。等老頭兒一睡著，便掉了下來，摔破了鼻子——咱們的也到此結束。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇十二
《》這首詩歌主題單純，內容淺顯；語言精練，節奏明快，韻律和諧，富有兒童情趣；讀起來朗朗上口，易于朗讀和記憶，它的文學形式易被低幼兒童所接受。《新綱要》中指出：要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力”，因此，鼓勵幼兒創造性地運用語言顯得尤為重要。
我們在語言教學活動中，時常會注意培養幼兒的語言想像力和創造力，根據提供的語言領域目標，我選擇了詩歌欣賞。對于小班幼兒而言，詩歌欣賞還是有些陌生的。所以，我挑選了比較適合小班幼兒年齡特點的素材《》，并進行了一定程度的加工，力求詩歌生動、有趣味性。
新綱要中明確指出：“教育要為幼兒一生的發展打好基礎。”因此目標應注重全面性，它包括情感、態度、能力、知識、技能等方面。注重能力的培養，通過自主的學習，促進幼兒生動活潑、主動和諧的發展。具體如下：
(1)引導幼兒感知詩歌的意境，并理解詩歌的內容，激發幼兒對學習詩歌的興趣。
(2)啟發幼兒根據已有的經驗創編詩歌。
(3)萌發幼兒熱愛大自然的情感。
分析：從目標來分析，目標(1)滲透了認知和情感內容，這是整個活動的主心骨，重在幫助幼兒理解詩歌的內容，對詩歌欣賞產生濃厚的學習興趣，為接下來的活動做好鋪墊作用。目標(2)是能力目標，這里突出的主要是再創造的思想，重在鼓勵幼兒創造性地運用語言，開發想像力。目標(3)是情感目標，在學習詩歌的基礎上，萌發愛大自然的情感。
1．活動重點：理解詩歌內容，培養幼兒欣賞詩歌的興趣。
2．活動難點：根據已有的經驗創編詩歌，發展幼兒的想像力和語言表達能力。
分析：根據提供的目標發展幼兒的想像力，所以讓幼兒根據已有的經驗創編詩歌，是發展幼兒想像力和創造力的一個很好的途徑。活動中利用圖片、音樂和有趣的游戲開發幼兒的大腦思維，促進幼兒拓展詞匯．從而突破活動的重、難點部分。
首先，活動準備是為具體活動目標服務的，同時幼兒是通過與環境、材料的相互作用來獲得發展的。因此，活動準備必須與目標，活動主體的能力、興趣、需要等相適應。我從以下三方面來談我的活動準備：
1．知識經驗的準備：活動前，幼兒已有白天和黑夜這個概念，為幼兒理解詩歌內容作了鋪墊。另外，幼兒有欣賞詩歌的經驗，利用晨間入園或是中午休息時間等播放優美的兒童詩歌供幼兒欣賞。
2．教具、學具的準備。
(1)多媒體課件：為了讓幼兒更專注地理解詩歌的內容，融入到詩歌優美的意境中去。
(2)音樂：播放抒情柔美的音樂與詩歌整合起來。
(3)頭飾：小鳥、小樹、小花、小草等。
(4)大小圖片若干張：為創編詩歌作準備。
3．心理的準備：利用春天這個美麗的季節，抓住這個教育契機，讓幼兒在散步途中感受周圍事物的變化。發展幼兒的語言，使幼兒在心理上有感應。
1、以欣賞課件前半部分的形式引入課題。
（1）聽錄音，錄音里有些什么聲音？
（2）配樂、欣賞課件，學習詩歌第一段。提問：太陽出來了，誰醒來了？白天怎么樣？
（3）學習朗誦第一段詩歌。
目的：利用課件感受白天真熱鬧，學習詩歌第一段。
2、以欣賞課件后半部分深入課題。
（1）聽音樂。
（2）夜晚怎么樣？
（3）配樂欣賞課件，學習詩歌第二段。
目的：利用課件感受夜晚靜悄悄，學習詩歌第二段。通過對比式的提問，鞏固白天和黑夜這個概念。
3、完整的欣賞詩歌：《》。
（1）提問：白天誰出來了，怎么樣？晚上誰出來了，怎么樣？
（2）幼兒和教師共同朗誦詩歌一遍。
（3）分組朗誦一遍。
目的：采用隱射式的提問讓生活更加有趣、生動，幼兒的答案對完整學習詩歌有直接的幫助作用。
4、以創編詩歌和表演詩歌的方式升華課題。
（1）太陽有許多好朋友，小鳥、小樹，小朋友醒來了，還會有誰醒來？（邊創編邊在“白天”、“黑夜”的周圍貼上圖片）。
（2）晚上，這些醒來的它們怎么樣了？
（3）幼兒分組進行情境表演詩歌內容。
目的：學習創編詩歌，充分發揮幼兒的想象能力和創作能力。
采用貼圖片的方式，目的在于為創編詩歌留有影子和空間。
（1）聽著音樂讓幼兒與太陽、月亮一起玩。
（2）呀！又是一天，太陽出來了，小朋友醒來了，鍛煉身體去了！（放熱鬧的音樂）。
目的：組織幼兒游戲，圍繞的主題，擴展幼兒的知識面。
幼兒語言表達能力的培養是提高21世紀人才素質的基礎，我非常希望能夠通過本次活動的開展為提高我班幼兒的語言表達能力起到推波助瀾的作用。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇十三
天秤是太陽的落陷位置——認識到這一點很重要。日天秤的生命能量，必須在凸顯自尊和適應社交之間費力地作出平衡。當月亮在白羊座時，這個180度配置揭示了一種將自己的獨特天資外顯化的性格驅力，而這種驅力會掩飾日天秤息事寧人的和平主義天性。很容易給人留下以下印象：追求轟動效應、感覺論、浮夸顯眼、追求浪漫，因為它們都根植于對社會關注度的渴求。在這個180度關系中，如果白羊的個人主義占得上風，盤主的個人形象就會奇異到難以預測的程度。此時，盤主很少考量人際交往的安全感和平衡感，隨心所欲滑行的自尊心會帶來怪誕的行為。（dogcatcher注：金火分別為日月定位星，對藝術的熱情往往是該配置成功釋放這種緊張的最佳途徑，例：歌唱家帕瓦羅蒂）。
都由金星守護，月亮旺相——魅力。個性有種矜持和連貫性，吸引著他人的欣賞和喜愛。這樣的個性是重要的優勢。有很強的審美癖好，通常表現為雅致的語言和對人性、人文的興趣。多愁善感。
雙風象，120度：社會化的個性，喋喋不休，愛現，口齒伶俐。表達和交際時很輕松。總是需要一個聽眾，且永遠不會讓聽眾不愉快。個性中浪漫的維度被強調了。該配置的挑戰，是將這種自我表達的輕松愜意同實實在在的目標和任務相聯系。
雙本位，90度，月亮入廟。通過個性的敏感獲取交際才能。能夠自如地調節情感態度。（dogcatcher：見人說人話，見鬼說鬼話？）如果過于渴望取悅他人，性格的這種柔韌性和適應力可能變成一種弱點、一種膚淺。該配置成長中的緊張任務，是在合作關系中，將社交敏感度同清晰的目標相聯系，聚焦于某種確切的職責。
60度，在人際交往中，這個配置引人注目、藝術化地表達理想主義，他們是高貴的浪漫者。需要星盤里的強硬相位來激勵個性當中踏實的一面和物質訴求的發展，才不至于讓天真泛濫過度。“你記住快樂的事，忘記不快樂的——只要你學會吃一塹長一智，這種人格特質就值得稱贊！”
思維接管了日天秤大部分的社交本能。批判、識別性的分析接管了浪漫的情感。有計劃的、循規蹈矩的細節代替了天然的交際反應。
0度，強調浪漫。這個配置有種堅定的信仰：他人總是能夠幫助我實現個人意愿！因為這種信仰，自尊向他人的領導向敞開懷抱，于是，因受到奉承而被迫接受不合理的要求，因愛而受傷。金星在星盤中格外重要。（dogcatcher注：天蝎金星會更加凸顯下列議題）任何事物，不管是在談吐、劇本、行動、藝術還是愛情中，只要夠不上愉快悅目的審美標準，就會被憎恨和排斥。于是，盤主逃離真實的世界，可能有不同尋常的玄秘領域的經歷，并喜愛秘密的肉體享樂。
月亮落陷。自尊部署著交際行為，這種部署，幾乎完全在考量如何吸收和開發他人的資源，為己所用。掌握遺產和饋贈，經濟才能獨立。對他人行事方式、感受和哲學譜系有著深刻認知——個人野心以此作為根基。靠算計過日子。反叛和改革是敏銳的動機。快速而透徹地了解他人的現狀，樹立起一個機警、鋒利、好斗的個人形象。
想法、靈感、冒險和愛情得到了張揚。自豪感和獨立感根植于個人哲學當中，并可能在細碎的日常生活的映襯下顯得不切實際。具備高度的身體活力，愛旅行，對人際交往敏銳。該配置可能因為自己的熱情和高遠的理想過于興奮、神經緊張，不經過細致考慮和妥善規劃，就冒險地展開行動（dogcatcher：也因此，土星的相位可以很大程度上優化該配置的個性）。
雙本位，月亮失勢，90度：管理他人，達到自己的目的，甚至可能通過無情的方式。手段是銳利的、精明的、細微的。自尊心十分顯赫，可能體現為魯莽和傲慢，也可能體現為無聲無息的圓滑。他人的觀點對達成目的相當重要。該配置對透徹地理解自己要什么，平衡才干，達成目標。成長中的緊張任務，是尊重和保護他人和團隊的意見，維護人際關系的和諧和自我形象的美好。
雙風象，120度，浪漫者中的浪漫者。情愛歡愉不僅是身體需求，而且被默認是人生哲學的一部分，一種勛章盾徽般的信仰。“你過分強調獨特的品味和教養，以至于會準許自己搞出不同尋常的冒險行為，將自己標榜為轟動效應的制造者或是其他各類人物，具體是哪類則服從于你的思想意識”（lewi）。想象力太輕易地占得上風，藝術家的內心在面對按部就班的具體任務的時候，經常進退兩難。（dogcatcher注：此配置和上一個配置有一點相同：日月都落在土星的廟旺星座。土星代表冷漠。如果星盤上土星刑克太陽或月亮，就會反映為早年生活形成挫折感與自我保護，這會大大地壓抑該配置人文情懷和創新能力的展現；于是，帶著郁郁不得志的心緒，該配置偏執地活在自己獨有的生活習慣和節奏之中）。
雙魚的感受性滋養著天秤在社交時的泰然自若與廣受歡迎。羞怯，易受影響，浪漫，真誠。思維能很容易地和抽象事物與靈感打交道，并能本能地察覺到他人的不真誠。適合學習人性與心理。個性如海綿般吸收一切，卻從不咄咄逼人。很容易就能獲得聲望和認可（dogcatcher:如果金星在處女座并且位置顯著，則會在給審美帶來挑剔）。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇十四
在很久以前，本來是形影不離的好朋友。它們兩個一個值白班，另一個值夜班，一直相處得很融洽。可是，有一天，輪到月亮值晚班的時候，月亮聽到人們在談論著它和太陽。
于是，它很好奇。就豎起耳朵聽著人們的議論。它聽到有一個人說：“白天真是太熱了，這個太陽光太猛烈了，把我們的莊稼都快要曬干了，還是，月亮好，月亮的光多么柔和。”另個一人也說：“是呀！是呀！你說的太對了。”人們一邊說著，一邊在大樹下乘涼。月亮聽到人們對它的贊美，心里美滋滋的。于是，它就和太陽去說了：“太陽，我晚上值晚班的時候，聽到人們說你的壞話，說你太熱了，把人們的莊稼都曬干了，非常的生氣，還是我好。既然人們比較喜歡我，那么就讓我來代替你吧！你先休息一段時間吧！”太陽聽了，非常生氣。轉身就走了，再也沒有出來上班。
后來，月亮天天代替太陽上班。從此以后，人們再也看不到太陽了，覺得非常奇怪。大家都議論紛紛起來了。這是怎么回事呀！沒有了太陽，我們的'莊稼就長不好了，沒有了太陽，我們冬天的時候會凍死的，沒有了太陽，大地都變得陰沉沉的，沒有生機了。月亮又聽到了人們的議論聲，覺得很慚愧。于是，它又去懇請太陽繼續來上班。它謙虛地對太陽說：“太陽，我錯了，我不應該聽到人們對我的贊美，就驕傲了。其實，我們各有各的長處，我們應該團結，給人們帶來他們想要的生活。”太陽聽了月亮的道歉，決定原諒它。
從此，月亮和太陽又一起輪流上班了。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇十五
從前，是一對好朋友，他們每天一起出來，一起回家，過著愉快的生活。忽然有一天，他們看見一群小朋友正在討論誰最美，有的說太陽美，有的說月亮美，大家七嘴八舌地爭論著，鬧得不可開交。天空的也很著急，都想做最美的人，地上的小朋友在吵鬧著，天上的也在吵鬧著，大家越鬧越生氣，最后不歡而散。
從此誰不理誰，誰也不見誰，一個早上出來，一個晚上出來。
每天太陽很早就起來，它用盡力量照亮大地，用自己的陽光養育著一片又一片的綠色，讓大地顯得生機勃勃。小鳥見了它微微笑，小樹見了它天天都長高，人們見了它都容光煥發。但是太陽有時候也會想起它的朋友--月亮。
月亮每天都等太陽走了后才悄無聲息的來到大地，它每天都在陪伴著夜晚的孤燈，讓夜空變得格外的美麗，讓勞累了一天的人們慢慢的進入夢鄉，這時的月亮感到特別的欣慰。但是每當八月十五中秋節的時候，看見人們團聚的情景，就會不由自主的想起他的朋友--太陽，讓它感到特別的悲傷。
月亮和太陽的心思被細心的地球知道了，地球對他們說：“你們都還那么在乎對方，為什么還要分開呢？你們和好吧！像以前那樣一同出來一同回家！”月亮和太陽聽了都很激動，但是他們馬上又陷入了沉思。太陽不由地的想起了天天對它微微笑的小鳥，在陽光下茁壯成長的小樹，在它的照耀下容光煥發的人們，這時月亮也想起了它夜晚的孤燈，月光下入睡的人們，也有些依依不舍。地球帶著微笑對它們說：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，所以你們都是最美的。”太陽說:"只要我們心中都有對方，也不一定要在一起，我們要做有用的人。”握了握手，轉身就又進入到了工作中！！
交替著為人們服務，雖然很忙綠，很勞累，但是他們都感受到了從來都沒有的開心和充實！
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇十六
古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師”。韓愈也曾說過：“古之學者必有師”老師猶如黑夜中的燈塔，為我們指引航行的方向。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，我們看到老師紅燭般的燃燒，為后輩獻出了所有的光和熱；從“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中，彰顯出老師慷慨無私的奉獻；從“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，我們感受到老師無微不至的關懷。
宋代楊時和游酢拜見程頤時，他正在休息，兩人便恭恭敬敬、一聲不吭地在門外等候，此時正值三九嚴寒，程頤醒來時，門外的積雪已一尺多深了。惡劣的天氣中，我們看到了他們對老師的尊重。孔子的`弟子子貢聽到別人對孔子的貶低，非常氣憤，當即將老師比作，說他光彩照人，不是常人所能超越的。真摯的情意盡顯對老師的尊重。
古之先哲圣賢皆以身作則，虛懷若谷，尊師風范堪為后世楷模，后世的我們又有什么理由不尊重我們的老師呢？對知識的如饑似渴，聽講時的聚精會神，見面時熱情的招呼……這些舉手投足間的尊重，無時無刻不在溫暖著老師的心。
聽著老師沙啞的嗓音，我們的喉嚨哽咽了，我們的眼睛濕潤了，我們的心顫抖了。我們忘不了老師伏案備課的身影，忘不了老師慈祥的目光，忘不了老師溫暖的話語。一股股暖流涌遍全身，注入我們的內心深處。老師，我們想對您說：“因為有您，我們的人生有了方向，不再迷茫；因為有您，我們的前行有了動力；不再頹喪；因為有您，我們的生活陽光明媚，不再烏云密布。謝謝您，老師——我心中永遠的。”
山高水長有時盡，唯我師恩日月長。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇十七
1、感受詩歌所營造的藝術氛圍。
2、體驗“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境。
兩段不同風格的音樂，兩幅背景圖，與詩歌內容相關的`小圖片。
1、游戲：為太陽公公、月亮阿姨找朋友。
（1）師：每個人都有好朋友，小鳥和小樹是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。誰是它們的好朋友呢？請小朋友幫忙找一找。
（2）（教師出示黃色背景和黑色背景，分別播放兩段不同風格的音樂）。
師：（隨音樂提示幼兒）“太陽公公出來了”“月亮阿姨出來了”
鼓勵幼兒把小圖片（與兒歌內容有關的玩耍中的小動物、睡夢中的小景物等）送到不同的背景上。
（3）師幼一起觀察兩組圖片。
師：太陽公公的好朋友是誰？（小兔子，小狗，小雞……）。
為什么說它們是太陽公公的好朋友？（引導幼兒說出：太陽公公出來了，天亮了，小動物們都醒過來了，都到外面來玩了。）。
師：月亮阿姨的好朋友是誰？（小花，小草）。
為什么說它們是月亮阿姨的好朋友？（引導幼兒說出月亮阿姨出來了，天黑了，小花小草都睡著了。）。
2、利用圖示學習詩歌。
（1）師：這些小圖片中藏著一首好聽的詩歌，我們一起來聽一聽吧（教師用兩種不同的音色、語調示范朗誦詩歌。）。
師：你聽到了誰？請你把它們找出來排排隊。
（2）師：他們找對了嗎？我們再來聽一聽，聽的時候小朋友們檢查一下他們到底找對了沒？（請幼兒檢查并去除多余的小圖片）。
（3）師：為什么說白天真熱鬧？（太陽出來了，小動物們都醒來了，大家在一起玩，白天真熱鬧。）。
夜晚是怎樣的？（月亮出來了，小花小草都睡著了，到處都很安靜，夜晚靜悄悄。）。
（4）師：我們一起來念念這首好聽的詩歌吧。
3、學習創編詩歌。
（1）（出示兩幅不同的小圖片）你們能把它們編進詩歌里嗎？（請幼兒排列兩幅小圖片，然后根據圖示念一念。）。
（2）教師和幼兒一起念一念新編的兒歌。
4、游戲：和太陽公公、月亮阿姨一起玩。
師：你們愿意和太陽公公、月亮阿姨一起玩嗎？
師：（播放“太陽出來了”的音樂）太陽公公出來了，我們一起來玩一玩吧。
（播放“月亮出來了”的音樂）月亮出來了，該回家睡覺了。
詩歌《》。
太陽出來了，小兔醒來了，小狗醒來了，白天真熱鬧。
月亮出來了，小花睡著了，小草睡著了，夜晚靜悄悄。
太陽和月亮童話（優秀18篇）篇十八
我想和春風小草聊聊天，因為是它們給我們帶來了，新鮮的空氣、是它們給我們了溫暖和快樂，也是它們讓我們吃到了新鮮的蔬菜。
太陽公公，我想和你聊聊天，太陽公公，是你給我們溫暖和光明，如果沒有你我們就不能吃到新鮮的蔬菜、也不能披看到光明，只能看到一片黑暗，如果沒有你，我們就聞不到新鮮的空氣。
月亮婆婆，我想和你聊聊天，是你給我們了黑暗，如果沒有你，我們就看不到黑暗，只能看著光明，如果沒有你人們就不能正常作息，如果沒有你就不能看到小草在好好的睡覺，就不能看到一顆顆閃亮的星星。
春風姐姐，我想和你聊聊天，春風姐姐，如果沒有你，我們就沒有美好的春天、是你給了花草樹木一次又一次新的生命，是你給了我們們一次又一次的春風，讓我們得到了大地的溫暖，春風輕輕的吹在我們的臉上，就像媽媽的手撫摸在我們的臉上一樣溫柔，樹枝在風中搖曳，花幾在風中跳舞，等待著一次又一次的生長，真是太美好了。
小草姐姐，我想和我想和你聊聊天，你綠油油的身子，在大地上飄蕩，你就你一塊塊地毯鋪在地上，軟綿綿胡讓我們踩上去，爽快極了，你就你蠟燭一樣，幫助別人犧牲自己。