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    吹泡泡的趣事范文(14篇)

    時間:2025-06-18 作者:溫柔雨

    優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。接下來,讓我們一起來讀一讀這些優秀作文,看看它們背后的故事和表達方式。

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇一

    在寒假里,有很多趣事。其中有一件事最令我難忘,是在春節期間到帆帆家做客的時候發生的事情。

    那天,我穿著漂漂亮亮的新衣服,歡歡喜喜地和爸爸媽媽來到小表弟帆帆家做客,帆帆也穿上了嶄新的牛仔衣褲。帆帆拿出泡泡水,我們倆就在陽臺上吹吹起泡泡來。

    帆帆和我有說有笑地吹泡泡。帆帆見我吹了一個三個小泡泡連在一起的泡泡,就彎著腰,捂著肚子哈哈大笑起來。后來,他又伸手去抓泡泡,抓不到就跳起來,還是抓不到。我看到他那副模樣,禁不住也笑了起來。

    我又吹了一個又大又圓的泡泡,它像一個營養過剩的大胖子,我想戲弄戲弄這個泡泡,把它往上吹,只見這個大胖子一顫一顫的,似乎一不小心就會破裂!他好象在說:哎呀,別再吹啦,我的肚子都快爆炸啦!呼的一聲,這個大泡泡破裂了,泡泡水直滴到我的臉上,我想:這個泡泡只能堅持這么一小會呀!真沒耐力!

    看著看著,我仿佛變成了其中的一個小泡泡,和其它的泡泡一起飛向藍天,跨過高山,漂過大海……洋洋,洋洋姐姐。帆帆見我看著泡泡發呆,硬是把我從夢境拉回現實!

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇二

    “哇!這么多泡泡好美啊”同學在干什么呢,原來是在玩吹泡泡游戲啊!

    今天,老師拿出一袋泡泡水,有綠色的、有黃色的、還有粉紅色的泡泡水呢。老師讓我們每個人挑一瓶自己喜歡的顏色,同學們大多挑了綠色和黃色的,可我就是喜歡紅色的!

    老師還給我們看了好多有關吹泡泡的視頻看,上面有個人可以吹到十五層的大泡泡,還有魔術師可以把泡泡吹成像龍一樣長。老師還給我們看了蠟筆小新吹泡泡,小新吹泡泡是扭著身體吹泡泡呢。

    后來,老師讓我們到旁邊的走廊里吹泡泡。我先把泡泡瓶的蓋子打開,接著用吹管蘸點泡泡水,然后輕輕一吹,哇,美麗的泡泡就飛出來了。但最后五顏六色的泡泡都炸掉了。有些泡泡可跟別的泡泡不一樣。有的像一串串冰糖葫蘆,有的像五彩繽紛的皮球,還有的像彩色的玻璃珠,還有的像珍珠。

    吹泡泡還有技巧呢!如果你輕輕地吹,吹出來的泡泡就又大又圓,如果你重重地吹,泡泡就會像箭一樣射出去,變成一堆小泡泡在空中漂游。老師說:“比一比,誰吹的泡泡最多,誰的泡泡最大呢?”原來徐聞葦吹得最多,陳爍吹得最大呢!

    我們吹了很多的小泡泡,但它們一下子就不見了我想它們一定是去游玩了,你們看有些泡泡飛到了小草上面了,它們是在聞美麗的花香,還有一些小泡泡飛到宇宙去了,去看宇宙里的星球呢!

    彩色的泡泡,象征著彩色的童年,值得留戀,值得回味。

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇三

    藍藍的天空、高聳的銀杏樹、四處飄揚的泡泡……估計老天爺也知道了今天江東中心小學要舉行泡泡大賽,特意送來了久違的太陽。

    “嗨!給我來兩勺洗潔精。哦,對了!還要再加兩勺洗衣粉,再加點隔夜茶水。”此刻的我正與搭檔徐司成一起代表504班參加本次的泡泡大賽呢!我和徐司成正在用家里多次試驗出來的“秘方”往盆里添加各種“佐料”。我倆可不是胡思亂想鬧著玩的,這些寶貝都是各有各的妙用:白砂糖是為了增加泡泡的張力,讓泡泡不容易破裂;多加洗衣粉和洗潔精可以讓泡泡變得五彩斑斕。我倆有條不紊地進行著,一邊放各種“佐料”,一邊用筷子迅速地攪拌泡泡水,好幾個小泡泡已經迫不及待地從臉盆里跑出來飛到了天空。

    泡泡居然還能這么玩,這次的比賽真是讓我大開眼界,感嘆身邊的小事情處處藏著大學問啊!

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇四

    吹泡泡時少不了兩樣道具,一樣是泡泡水,一樣是泡泡棒。泡泡棒有各種形狀,有圓形、五角星形、愛心形……吹泡泡時,先要把泡泡棒伸進泡泡水里,然后用勁一甩,機靈的小泡泡就沖出來了。

    開始沖泡泡了,有一位同學上來了,他輕輕吹了一口氣,哇!小泡泡都飛出來了,他又使勁一吹,出了許多“小學生”,它們沖出教室,又蹦又跳。他又轉圈吹了起來,這些小泡泡像子彈一樣,往四面八方飛去,哎呀!落在我的作業本上了!小泡泡真調皮。

    教室成了一個泡泡世界。一個泡泡像是正在跑步,兩個泡泡像一對朋友,蹦蹦跳跳。隨著泡泡的增加,一個泡泡變成了一連串泡泡,像毛毛蟲一樣,從這兒爬到那兒,從那兒爬到這兒。在燈光的照耀下,這些泡泡有了五彩繽紛的顏色,有紅色、藍色、黃色……紅色的像紅寶石,藍色的像水晶球,真美麗。

    看著這些小泡泡,我仿佛也變成了一個小泡泡。變成一只小兔子形狀的泡泡,在草地上自由吃草。過了幾天,我覺得沒意思,于是又飛上天和太陽問聲好,然后和伙伴們分享好消息和奇妙的見聞。我真開心啊!

    我愛泡泡,我愛美麗的泡泡!

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇五

    今天是游戲課,但老師又賣了個關子,急得我臉都紅了。緊接著她告訴我一個童謠:“吹泡泡吹泡泡,泡泡飛呀飛得高,飛到了天空中,向太陽問聲好。”我們恍然大悟,原來是吹泡泡呀,個個都來了精神,班里充滿了歡聲笑語。

    吹泡泡的工具很簡單。一個是泡泡水,它的顏色是透明的,會折射一點光線,搖晃時會有小氣泡,像一顆顆彈珠。另一個是泡泡棒,上面有四個圈,我想到了汽車品牌奧迪,也像大麻花。當氣泡穿過圓圈時,就像老虎在穿火圈。

    終于可以吹泡泡了,大家都迫不及待。當我們輕輕地吹泡泡時,因為這是省力的方法,所以可以一口氣吹很久,吹出的泡泡像連成串的項鏈,也像一個個可愛的小仙女。當我們使勁吹泡泡時,反而斷斷續續的,像放學時候搶著跑出校門的學生。當搖晃時,吹出來的泡泡五花八門,有的特別大,像紅彤彤的蘋果,有的泡泡抱在一起,像晶瑩剔透的葡萄,有的非常小,像珍珠似的。

    如果我變成泡泡,我可不想呆在教室。我想飛到柳樹之上,聽小鳥唱歌;想飛到碧藍的天空,看美麗的星云;想飛到湖面看小魚嬉戲;想到草原去看獅子捕獵;還想到大海看鯨魚噴水。

    你看這游戲多么好玩,讓人回味無窮,自由自在。漫天飛舞的泡泡,讓我永遠無法忘記。

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇六

    今天,我用我自己做的泡泡水吹了一個又大又圓的泡泡。

    我是這樣做泡泡水的,我先把洗衣液倒入小酒杯中,然后又把等量的水倒入酒杯中,用一根小木棍和弄和弄,接著,我去拿了一根比較粗的吸管準備吹泡泡。

    我把那根吸管蘸上泡泡水吹泡泡,我輕輕的吹起了一個大大的,圓圓的泡泡,我再輕輕的一提,這泡泡就落了下來,突然,刮起一陣輕風,泡泡就慢慢的飛上了天,不久,這泡泡就無聲的散裂了,就變成泡泡水落了下來。

    我成功了,我很高興,那是我自己做的泡泡水,我自己吹的泡泡,那是一個五彩繽紛的泡泡,那是一個又大又圓的泡泡,我真的很高興。

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇七

    一天,我和媽媽去公園,公園門口有賣泡泡水的,我要媽媽幫我買一罐,拿到手后,我迫不及待的打開泡泡水,拿出泡泡桿,用力一吹,怎么一個泡泡也沒出來,我再用力一吹,還是沒有泡泡,賣泡泡水的阿姨走過來,笑瞇瞇地說,要輕輕地吹。于是,我輕輕的一吹,哇,許許多多的泡泡一下子鉆了出來,有的大,有的小,五彩斑斕的,在我的眼前飄來飄去。有的像小皮球,圓溜溜的,一跳一跳的,很調皮;有的像乒乓球,漂浮在半空中,迎著陽光,閃閃發亮。我驚呆了,太美了。

    我一下接一下,輕輕地吹著,泡泡們便成群結隊地跑了出來,它們是那么輕盈,那么耀眼,我忍不住跟著漂移的泡泡跑了起來,我一邊跑,一邊吹,一邊吹,一邊跑,在我的身后,飄起了一條長長的泡泡彩帶,彩帶迎風飛舞,舞上了枝頭,舞上了樹梢。

    跑累了,我就在原地一邊吹,一邊轉圈圈,不停地吹泡泡,轉圈圈,轉圈圈,吹泡泡,泡泡在我的四周跳躍,我旋轉在七彩的泡泡中間,仿佛進入了美麗的童話世界。

    公園里的一天,在我舞動的泡泡桿上,很快地滑動過去,而我,還意猶未盡呢!

    三年級:米仁。

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    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇八

    今天,老師要讓我們吹一下泡泡。這下,教室里可炸開了鍋,同學們都高興得手舞足蹈。老師先叫四位帶工具的同學上去。她先用吸管伸入瓶中蘸點肥皂水,再拿出吸管,湊到嘴邊,輕輕一吹,一個個五彩繽紛的泡泡便出現在我眼前。可是,有位同學怎么吹也吹不出來,我估計是她太用力了吧!于是,我在下面輕聲提醒道:“輕點兒吹,這樣你會吹出一個個又大又圓的泡泡。”那位同學好像聽到了我的提醒,她輕輕一吹,果然吹出了形態各異的.泡泡。泡泡們慢悠悠地飄向天花板,仿佛是一位仙女在向天空中撒著花瓣。但是,泡泡在空中沒飛多久就破了。有些頑皮的同學想伸出手去抓泡泡,泡泡像一個聰明的小精靈,還沒碰到它,它就消失得無影無蹤。

    這次活動在歡聲笑語中結束了,但是我們還沉浸在剛剛的快樂之中。

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇九

    今天下午,我和同學在校園里。

    我們用一根細吸管,蘸上那黏稠的肥皂水,然后,放在嘴邊,輕輕地一吹,再一提,那可愛的肥皂泡,就穿著五顏六色的衣裳跑出來了。

    我吹的泡泡很多:有的像娃娃一樣躺在空中睡覺,有的聚在一起像在說著悄悄話,有的剛吹出來就落在草叢中,像在和我玩捉迷藏……如果大家在一起,很多的泡泡飄在空中,就像下了一場泡泡雨,五彩繽紛,漂亮極了。

    雖然是一個小小的游戲,但是一樣會給我們帶來快樂,我喜歡。

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇十

    今天,我做完作業,閑著沒事干,只得仰望天空,和天空交談。忽然,我冒出了一個念頭,――吹泡泡。

    我找出洗衣粉、肥皂、洗手液和洗潔精,可我找不到可以乘泡泡水的瓶子和吹的東西,我急得跟猴似的。我看見了一個空墨水瓶,和一個鋼筆管,當成泡泡水的瓶子和吹得東西用。我想成泡泡水的`瓶子里灑進了有2克的洗衣粉,1克的肥皂,1克的洗潔精,0.5克的洗手液,又把水倒進了里面,一直到瓶口,然后,把瓶口蓋住,搖幾下,哈哈,我做成了。

    剛做完泡泡水的我,一心想要試一試,看看“質量”好不好。我拿起吹泡泡的東西,把它放進盛滿泡泡水的墨水瓶里,然后拿了上來,從另外一頭使勁一吹,吹出了一個比螞蟻大一丁點的泡泡。由于我用力過猛,那個泡泡還沒等“起飛”,就已經“遠離人世”了。

    我還以為是泡泡水的問題,一連多到了許多洗衣粉、肥皂、洗手液。瓶子里都該成醬了,可就是吹不出來一個泡泡,只氣得我眼冒金星。我終于沒有力氣了,想再試一次,由于我沒有力氣,所以,吹得很緩慢,忽然,一個特大號泡泡出現在了我的面前,我都以為是自己在做夢,可是,它畢竟是真的,它畢竟是我吹出來的,我應該相信這個事實。

    這回,我就是再有勁兒,我也不使勁吹了。我想“挑戰”更難的“記錄”。――在陽光下吹泡泡。我趴在陽臺上,夠著腦袋,使勁往陽臺外面吹。我本以為這是一件容易的事,這回,我可是“賠了夫人又折兵”,不僅吹出取得泡泡被窗框碰破了,還把吹得吸管掉了下去,我不氣餒,又找了個東西當吸管吹泡泡。我吸取了上次的教訓,我努力觀察風向,等到風停的時候,我再吹,經過幾番周折,一個大泡泡終于升上了天空。這個大泡泡可真氣派,被風吹著,就像是個大將軍被風擁簇著一樣,身上還閃爍著赤橙黃綠青藍紫其中顏色的光芒。我看著這個泡泡升上了天空,比楊力偉上天還要高興.

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇十一

    楊惠鑫今天中午吃完飯,媽媽就帶著我們姐弟三人到公園里去玩。到了公園,我想讓媽媽給買一管泡泡玩,媽媽同意了,付了錢。我們就高高興興地玩起來了。姐姐深吸一口氣,一二三,吹,吹出一串串,大大小小的泡泡。在明媚的陽光的照耀下,五顏六色的,透明的,就像一群群漂亮的少女穿著五彩繽紛的裙子在跳舞,好看極了!我吹出的泡泡,有的在風中越飛越高,有的落在地上破了,有的把它捧在手心了能保留很長世間,還有的。。。。。。小弟弟不停的追著泡泡玩耍,可愛急了!我們玩得很開心。

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇十二

    今天我想,于是我跟媽媽說:“我要,給我買。”媽媽說:“不可以”。可我一直想著要,在我死纏爛打的請求下,媽媽無可奈何,只好給我買。

    不一會兒,門鈴響了,我從房間里蹦出來,像飛翔在天空中快樂的小鳥,把門打開,媽媽手里拿著一袋洗衣粉,一個小瓶子和一根吸管,我的心情立刻平靜下來,剛才興奮勁也沒有了。“不要著急,看我的。”媽媽微笑著說。只見媽媽往小瓶里放人洗衣粉,倒上了一些水,再把吸管蘸了蘸瓶子里的洗衣水,對著吸管輕輕一吹,啊!泡泡產生了。我從媽媽手里搶過吸管,歡快的吹著泡泡,泡泡大的像氣球,小的像珍珠,有瑪瑙紅、珍珠白、寶石藍,五顏六色,可愛極了,還對著我笑呢,它身上還倒影著我的笑臉、高樓大廈、藍天白云,我越玩越開心,吹了成群結隊的泡泡,像一架架小飛機,載著我的夢想駛向遠方。

    讓我有了更多的夢想,我愛。

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇十三

    今天,陽光明媚,紅紅和軍軍一起去公園玩吹泡泡的游戲。他們一來到公園,就開始吹泡泡了,只見他倆用吸管蘸了點肥皂水,放在嘴邊,輕輕一吹,大大小小的泡泡在陽光下飛來飛去,有紅的、有黃的、有紫的-----五顏六色,美麗極了!

    看著五彩的泡泡,有的落在草上,有的落在花上,有的飛上了天空等,他倆玩得可高興了!

    吹泡泡的趣事范文(14篇)篇十四

    教學目標?:

    1、能仔細觀察吹泡泡的過程,并能想象吹出來的泡泡像什么,會飄到哪里去。

    2、能按順序用“先……接著……最后……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說一段連貫的話。

    教學重點:

    把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡樣子像什么。

    教學難點?:

    觀察吹泡泡的動作,分解出一個一個的動作。

    教學時間:1課時。

    教學準備:肥皂水與吸管。

    教學過程?:

    一、出示課題,提出要求:

    你們愛吹泡泡嗎?今天的說話課,是《吹泡泡》。比一比誰吹的泡泡又大又多;誰觀察得仔細,能把吹泡泡的過程有條理地講清楚。

    二、吹泡泡,練習說吹的過程:

    1、人人吹泡泡,邊吹邊想:這些泡泡是怎樣吹出來的?

    2、一人上臺吹泡泡。其余同學邊觀察,邊自由說一說吹泡泡要有哪些動作。

    3、交流有哪些動作。

    4、用上句式:先……接著……最后……,把吹泡泡的過程講清楚。

    自由準備,指名說一說,評議,同桌互相說一說。

    三、再吹泡泡,觀察泡泡的樣子。

    1、同桌互吹互看,比一比,誰吹的泡泡最大、最多。邊看邊想:這些泡泡是什么樣子的?像什么?句式:()的泡泡,像()。或泡泡(),像()。

    2、互相說一說,指名說一說,并評議,從泡泡的大小、顏色、形狀方面評議。

    3、出示句式:這些泡泡有的像……有的像……有的像……,練習說話。

    自由準備,指名說一說,評議,同桌互相說一說。

    4、當你看到這些美麗的泡泡時,你會怎么贊美它們呢?

    5、把泡泡的樣子連起來說一說。自由準備,指名說一說。

    四、練習說吹泡泡的整個過程。

    1、請幾位小朋友吹泡泡,其余邊看邊說。

    2、指名說一說,師生共同評議。

    五、觀察想象:

    1、這么多漂亮的泡泡,它們是怎么飄的?會飄到哪里去?干什么呢?

    自由準備,指名說一說。說一說你還有什么更美的想法?

    2、嘗試把吹泡泡的整個過程和剛才說的話連起來說一說。

    六、小結,并要求回去寫下來。

    板書:

    吹先(蘸)……接著(放)……最后(吹)……。

    看有的像……有的像……還有的像……。

    想飄。

    教后感:。

    學生吹吹說說,興趣較高,練習說話時,我安排了兩次小組活動,互看互吹和連起來說一說,人人都能說起來。在說說泡泡像什么時,想到了像冰糖葫蘆,櫻桃,一盞盞燈籠,螞蟻,珍珠,等,話說得質量較高。

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