優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章，希望對(duì)大家有所幫助。
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇一
說(shuō)起我奶奶家的電器，可真夠“奇”的，于是，我給它們一一頒發(fā)了各種獎(jiǎng)狀。
1、最佳氣人獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)?wù)撸号_(tái)燈。
一次，我正聚精會(huì)神地看書(shū)，突然，臺(tái)燈一下子滅了！正當(dāng)我想辦法時(shí)，它又亮了！于是，我又看起了書(shū)，可看了一會(huì)兒，臺(tái)燈又滅了！我還得修，我把燈泡旋緊了，把電路檢查了一遍，可它還是不亮，我氣憤地用手敲了一下燈泡，可他居然爆炸了！呵！它還學(xué)會(huì)“自我犧牲”來(lái)“報(bào)復(fù)”我了！
2、最佳顛倒獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)?wù)撸弘娕癄t。
3、最佳有主見(jiàn)獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)?wù)撸弘娨暋?/p>
電視這個(gè)家伙，我好不容易才得來(lái)的“寶貴時(shí)間”，都被它給攪和了，只見(jiàn)我剛打開(kāi)電視，津津有味地看著《象棋王》，可它突然又調(diào)到了那個(gè)什么《血色浪漫》！我生氣了，使出了一招：打！我走上前去，拍了拍電視，它終于恢復(fù)了正常，我又看了起來(lái)，可它又調(diào)到了《血色浪漫》，可把我給氣死了！于是，我和它比賽起來(lái)，我按一下，它調(diào)過(guò)去，我又按一下，它又調(diào)過(guò)去……最后，還是我敗陣下來(lái)，只好回書(shū)房啃書(shū)去了。
嘻嘻――你們家有這樣的“超級(jí)電器”嗎？
電器和我鬧別扭。
最近不知我得罪了哪種電器，一些電器楞是跟我鬧別扭，聯(lián)合起來(lái)跟我作對(duì)，打冷戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)我的回想，我才想起來(lái)：原來(lái)是上次我打羽毛球時(shí)，不小心讓羽毛球拍和電視大哥來(lái)了史上第一次電器與運(yùn)動(dòng)器材的“完美邂逅”啊（我習(xí)慣在家里打羽毛球）！但是，我認(rèn)為電視大哥不是那么小氣的人嘛！不會(huì)……電視大哥有女朋友了吧？（胡亂猜想中）喂，你們是不是不同情我啊？不過(guò)，相信你們看了我的文章，一定會(huì)同情我的。（淚眼汪汪）。
搗亂分子1、2號(hào)：遙控器and電視搗亂手段：集體作案。
搗亂經(jīng)過(guò)：當(dāng)我打開(kāi)我日夜盼望的電視，先是無(wú)信號(hào)，等我等了大半天，總算恢復(fù)正常了（以上為電視大哥的搗亂經(jīng)過(guò)）。正當(dāng)我迫不及待地要看電視劇《櫻野3+1》時(shí)，遙控器小弟忽然失控（接觸不良），不聽(tīng)指揮。我使出吃奶的勁，總算勉強(qiáng)可以調(diào)臺(tái)了，廁所里卻傳來(lái)河?xùn)|獅吼：“把電視機(jī)關(guān)掉！”哎，母命難違啊！我只好關(guān)掉我的“奮斗成果”了（以上為遙控器小弟的復(fù)仇經(jīng)過(guò)）。
搗亂分子3號(hào)：微波爐廚師搗亂手段：獨(dú)立作案。
搗亂經(jīng)過(guò)：當(dāng)我一覺(jué)睡到大天亮，才想起今天要去上美術(shù)課，我以最快速度洗臉?biāo)⒀溃瑥谋淅锶〕雒姘诺轿⒉t里烤熱，誰(shuí)知我將面包放進(jìn)去，由于我家微波爐是不定時(shí)的，而我正好望了微波爐里烤著面包，想起來(lái)時(shí)，面包已經(jīng)渡上了一層“黑裝了”。（其實(shí)也不能怪微波爐廚師的，是我自己忘記了，嘻嘻）。
搗亂分子4號(hào)：電腦女士搗亂手段：獨(dú)立作案。
搗亂經(jīng)過(guò)：我磨破嘴皮子跟媽媽講道理，總算可以上一會(huì)網(wǎng)了，但是，電腦女士不知從哪請(qǐng)來(lái)一個(gè)網(wǎng)費(fèi)到期，需要重新交費(fèi)的消息，害的我不能上x(chóng)x網(wǎng)了，因?yàn)槭峭砩希呀?jīng)關(guān)門(mén)了，就不能交費(fèi)了。唉，我真是倒了八輩子霉啊！
搗亂分子5號(hào)……。
電器總仙，我哪個(gè)地方得罪了你，你要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而懲罰我啊？告訴我，告訴我！
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇二
星期天的早晨，小明起了床，突然發(fā)現(xiàn)，在他床頭柜上的電腦卻消失不見(jiàn)了。他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼睛，定睛一看，電腦確實(shí)不見(jiàn)了。他很詫異：真奇怪!電腦到哪里兒去了呢?于是，他下了床，結(jié)果發(fā)現(xiàn)家里許多電器都不翼而飛了。
小明急壞了，趕緊向箭一樣的沖下樓，一路狂奔，總算在小區(qū)的花園里找到了這些電器，他們一個(gè)個(gè)東倒西歪地坐在草地上，喘著粗氣。他迫不及待地問(wèn)這些電器：“你們干什么跑出來(lái)呢?”電腦生氣地說(shuō)：“你居然不知道?這還不都因?yàn)槟?”小明摸不著頭腦地問(wèn)：“為什么呀，我可什么也沒(méi)做?”電視機(jī)瞪了小明一眼氣憤地說(shuō)：“你天天電腦用到十二點(diǎn)，電視機(jī)也看到十一點(diǎn)。我們這些電器可都發(fā)高燒了。”
小明慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。你們跟我回去吧。”可是那些電器硬是不肯，果斷拒絕了。“不去，我們就是不回去!”電器們異口同聲地回答。小明無(wú)可奈何地問(wèn)：“各位電器，怎么才能使你們回去呢?”電器們面面相覷，討論起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他們告訴小明：“這樣吧，我們列個(gè)條約，我們都簽好字。你每天看電視不能超過(guò)九點(diǎn)，打游戲也不可以超過(guò)九點(diǎn)好嗎?”“好，好!“”小明爽氣地一口答應(yīng)了，于是他們趕緊手拉手地回了家。
從那以后，小明吸取這次的教訓(xùn)，再也不過(guò)度使用電器了。他也懂得了不能長(zhǎng)時(shí)間使用電器，否則電器會(huì)發(fā)高燒的。電器過(guò)熱也會(huì)有安全隱患。況且長(zhǎng)時(shí)間地看電視，玩電腦對(duì)小朋友的眼睛傷害最大了，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要好好保護(hù)它呢!小明可不希望那些電器再一次離家出走呢!
公眾號(hào)：童言無(wú)忌。
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇三
大家好!我是一臺(tái)“王牌”系列電視機(jī)中的一款節(jié)能電視機(jī)。
我長(zhǎng)著一幅胖胖的身體，高45厘米，寬58厘米，全身銀色，從遠(yuǎn)處看就像是用銀子做的。中間有一塊大玻璃，那就是我的肚子，所有的節(jié)目信息都是從這里放映出來(lái)。肚子下方有幾個(gè)按鈕，一個(gè)是電源開(kāi)關(guān)，一個(gè)是切換視頻用的，另一個(gè)是多功能的按鈕。我是主人無(wú)聊時(shí)的好幫手，因此主人非常喜歡我。
有一次我肚子里的小“腸子”壞了，主人還請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生來(lái)給我看病。這才使我又恢復(fù)了正常的工作。不過(guò)，我喜歡主人可并不代表我喜歡她的兒子。因?yàn)樗膬鹤佑幸粋€(gè)超級(jí)壞毛病，那就是他每次看完我為他在全球搜索到的節(jié)目之后，總是不讓我休息，讓我處在分分秒秒的待機(jī)工作狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻的都在浪費(fèi)電源。到了月底主人家的用電量極高，主人好幾次向我的“媽媽”——制造我的廠家投訴，說(shuō)“還節(jié)能電視機(jī)呢?用電量這么大，這就叫做節(jié)能嗎?可憐我真是跳進(jìn)黃河也洗不清我身上的罪名啊!”我真希望她的兒子能改掉這一個(gè)壞毛病。
好好使用我吧!我將更好的為人類(lèi)服務(wù)的哦!
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇四
話(huà)說(shuō)20xx-8-27這天，我家的電器舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽！這個(gè)比賽主要是比什么呢？不要著急，看了下面的內(nèi)容就知道了！
第一位選手：空調(diào)。關(guān)鍵詞：哈哈大笑。評(píng)委亮分：滿(mǎn)分10分。
空調(diào)剛上臺(tái)，就擺了個(gè)怪模怪樣的pose。接著來(lái)了個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)才停止做秀，言歸正傳。“我為什么認(rèn)為我的表情是笑呢？因?yàn)椋慨?dāng)主人使用我的時(shí)候，都會(huì)把我的吹風(fēng)模式調(diào)成掃風(fēng)。一旦我掃起風(fēng)來(lái)，調(diào)風(fēng)板就一上一下地調(diào)節(jié)風(fēng)力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)小孩在張嘴哈哈大笑，加上我的兩個(gè)小燈泡亮著，多像一個(gè)小孩笑瞇的眼睛呀！”說(shuō)完，空調(diào)開(kāi)始表演哈哈大笑這個(gè)表情，別說(shuō)，還真像！臺(tái)下的觀眾掌聲一片，評(píng)委席上議論紛紛，最終為空調(diào)打上了滿(mǎn)分dd十分！空調(diào)激動(dòng)地說(shuō)：“我感謝我的爸爸、媽媽、姑姑、舅舅、嬸嬸、叔叔、阿姨、舅爺。”要不是警衛(wèi)來(lái)了，他可能要說(shuō)比賽結(jié)束！
第二位選手：電磁爐。關(guān)鍵詞：5555555。評(píng)委亮分：5.55555分（誰(shuí)叫他老說(shuō)555555）。
電磁爐這個(gè)家伙，一上臺(tái)，就大聲對(duì)他的支持者叫道：“哇噻！粉絲們，我想死你們了！”他這一叫，把保安隊(duì)長(zhǎng)嚇了一跳，“誰(shuí)死了誰(shuí)死了？”保安隊(duì)長(zhǎng)緊張地叫道。后來(lái)，在電磁爐的.解釋下才知道這是一場(chǎng)誤會(huì)。“下次有人要死了，就大聲喊‘救護(hù)車(chē)，快救我！’就行了！”保安隊(duì)長(zhǎng)對(duì)臺(tái)下的觀眾說(shuō)。電磁爐等保安隊(duì)長(zhǎng)一走，就開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論：“我之所以認(rèn)為我的表情是悲哀有兩個(gè)原因，一、我一使用起來(lái)，回發(fā)出“唔唔唔唔唔”的聲響，特別像現(xiàn)在的55555，大家都知道，55555是悲哀的意思，我的表情也當(dāng)然是悲哀了，還有一方面，主人買(mǎi)我的時(shí)候，就花了555元人民幣，你說(shuō)，兩種意義不同的555555都出現(xiàn)了，我的表情理所應(yīng)當(dāng)是悲哀！”這時(shí)，臺(tái)下響起一片555555的聲音，最后評(píng)委席給他的分?jǐn)?shù)是5.55555分！電磁爐聽(tīng)了，大叫：“555555，不活了！”這時(shí)保安隊(duì)上臺(tái)，說(shuō)：“你又說(shuō)錯(cuò)了，真拿你沒(méi)辦法！”說(shuō)完保安隊(duì)長(zhǎng)一看電磁爐，已經(jīng)軟臥在舞臺(tái)上，被警衛(wèi)拖了下去！
第三位選手：電風(fēng)扇。關(guān)鍵詞：呼呼呼。評(píng)委亮分：9分。
電風(fēng)扇上臺(tái)，馬上給大家一個(gè)見(jiàn)面禮：巨風(fēng)。把觀眾吹到了千里之外的北京！好不容易，電風(fēng)扇終于停了下來(lái)，他接著說(shuō)：“我的表情是睡覺(jué)打呼嚕，因?yàn)槲野l(fā)動(dòng)的時(shí)候，發(fā)出的聲音是呼呼呼，有點(diǎn)兒像人類(lèi)睡覺(jué)時(shí)發(fā)出的一種聲音！所以，睡覺(jué)打呼嚕是我的表情！”說(shuō)完，他還想接著吹，評(píng)委們異口同聲地說(shuō)：“不要吹了！我們給你打9分！”電風(fēng)扇高興地下了臺(tái)，評(píng)委們嘆了口氣！
此次比賽，名詞已見(jiàn)分曉！朋友們，現(xiàn)在你知道這個(gè)比賽主要在比什么了吧！
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇五
我家有一個(gè)洗衣機(jī)，因?yàn)榻?jīng)常斷電不好用了，所以媽媽便新買(mǎi)了這個(gè)全自動(dòng)洗衣機(jī)。
洗衣機(jī)是正方形的，長(zhǎng)大約0.5米，寬大約有1米，全身都是銀白色的，特別漂亮！洗衣機(jī)蓋子的最上方還有很多按鈕，可高級(jí)了！打開(kāi)蓋子，它身體里面是一個(gè)大大的滾筒，乍一看，還以為是一個(gè)小型空間站呢！滾筒的底部有四個(gè)凸起的長(zhǎng)條，長(zhǎng)條周?chē)€有許多小孔，那是用來(lái)排水的。其中最神奇的是，它還有一個(gè)緩沖裝置，可以防止?jié)L筒快速轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)洗衣機(jī)造成損壞。
我家的洗衣機(jī)不僅外表好看，而且還很實(shí)用呢，它總能把我的臟衣服洗得干干凈凈！記得有一次，我過(guò)馬路時(shí)不小心摔倒了，濺了一身泥。我急忙回到家，心中火急火燎的，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我身上滿(mǎn)是泥水責(zé)怪我。這時(shí)，我突然想起洗衣機(jī)，便趕忙把臟衣服脫下來(lái)塞進(jìn)滾筒，然后蓋上蓋子，調(diào)到快速洗。只見(jiàn)洗衣機(jī)先是慢慢轉(zhuǎn)了幾圈兒，然后速度越來(lái)越快。隨著一陣“嗖嗖”的聲音響起，滾筒已經(jīng)轉(zhuǎn)成了一道光圈兒。不一會(huì)兒，我打開(kāi)蓋兒，取出東西一看，哇，這洗得也太干凈了吧！我不禁對(duì)它刮目相看，真不錯(cuò)！
洗衣機(jī)雖然智能，可也正是因?yàn)樗母呒?jí)，有時(shí)讓人不知所措。有一次我在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲。我出去一看，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)不轉(zhuǎn)了，一直在放音樂(lè)，我嚇了一大跳，以為它壞了。我左拍右看，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)還沒(méi)有停止。我有些著急，看見(jiàn)了一個(gè)大按鈕便按了上去，結(jié)果歌聲停了，衣服也干了。我不禁感嘆這洗衣機(jī)真是太智能了，洗完衣服還自帶音樂(lè)慶祝呢！
這就是我家的洗衣機(jī)，它是我生活中不可缺少的好伙伴，你們喜歡它嗎？
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇六
電視對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)是個(gè)不可或缺的東西，如果沒(méi)有了它，就會(huì)令人覺(jué)得不對(duì)勁！或許有人不認(rèn)同，但我就是這么覺(jué)得！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，電視就像是一個(gè)神奇的魔法箱，只要將電源一開(kāi)下去，它就能變出各式各樣好看又好笑的節(jié)目，要什么有什么呢！還不只這樣喔，它還能為我?guī)?lái)娛樂(lè)、幫助我學(xué)習(xí)、了解更多的知識(shí)，讓我的知識(shí)更上一層樓。甚至，它也可以隨時(shí)隨地為我?guī)?lái)最新資訊，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能擁有國(guó)家大小事的最新發(fā)展資訊呢！有了它，讓我的生活不僅充實(shí)，也變得更有樂(lè)趣了。
電視還能幫助我們家增進(jìn)感情呢！每天傍晚，我們家的電視都會(huì)說(shuō)著這樣一句話(huà)：cctv新聞臺(tái)，代表吃飯的時(shí)間到了。而在你眼前呈現(xiàn)的是，一家人坐在電視前聚在一起有說(shuō)有笑的談?wù)撝侣劇＿@樣的景象讓我感到無(wú)比的溫馨、幸福。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最美好的時(shí)刻。
但不是所有東西都是十全十美的，電視的優(yōu)點(diǎn)是可以為我們帶來(lái)最新資訊、娛樂(lè)和知識(shí)等，但缺點(diǎn)是只要停電時(shí)就不能用了，令人不便，我覺(jué)得這是科技產(chǎn)品最大的'缺點(diǎn)。
電視，是個(gè)讓我們放松心情的好朋友，雖然它不會(huì)和我對(duì)話(huà)，但是它卻是我每天都想見(jiàn)上一面的人。一日不見(jiàn)如隔三秋，就是我對(duì)它念念不忘的心情寫(xiě)照。
每個(gè)人喜歡的電視節(jié)目都大相逕庭，弟弟最喜歡看詼諧有趣的卡通節(jié)目，如哆啦a夢(mèng)，他的百寶袋總讓弟弟瞠目結(jié)舌、羨慕不已，多希望自己就是大雄，遇到困難時(shí)總能迎刃而解。爸爸則喜歡看網(wǎng)絡(luò)節(jié)目—我是歌手，每當(dāng)歌手唱著動(dòng)人心弦、感人肺腑的詞句，總會(huì)看到他時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而起立鼓掌叫好歡呼，十分陶醉且投入。奶奶就喜歡看風(fēng)水世家，她常說(shuō)為什么壞人還沒(méi)受到懲罰報(bào)應(yīng)呢？不是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)嗎？媽媽則喜歡看韓國(guó)及中國(guó)的連續(xù)劇，就在幾周前的周休二日，她穿著睡衣，不分晝夜的一口氣看完二十集甄環(huán)傳，就像著了魔似的。媽媽說(shuō)，電視真是宅女和黃臉婆的好朋友啊！
電視里有許多陪伴我們舒壓解悶的節(jié)目，有時(shí)逗我們開(kāi)懷大笑抑或傷心不已，也有增加學(xué)問(wèn)且知性的節(jié)目。播出的內(nèi)容品質(zhì)良莠不齊、有好有壞，老師曾經(jīng)告訴我們，電視娛樂(lè)雖然好笑，但是有些娛樂(lè)是作效果；有些節(jié)目很血腥、有些對(duì)話(huà)粗俗不文雅，千萬(wàn)不要模仿，以免學(xué)壞。還有看一小時(shí)的電視，要休息半小時(shí)，讓眼睛休息，而且要保持適合的距離，這樣就不容易近視了。
電視的功能多樣，內(nèi)容五花八門(mén)、多采多姿，只要慎選電視節(jié)目不要沉迷，不只可以增廣我們的學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)，也可以了解一些國(guó)際間的大事，畢竟現(xiàn)在是個(gè)地球村，要有廣闊的視野才能跟世界接軌。
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇七
隨著人們生活水平的提高，電腦、空調(diào)等各種家用電器已經(jīng)普及，給人們的生活帶來(lái)了方便和舒適。我家的“電器”可與眾不同，不信，你瞧！
電腦。
爸爸就像一臺(tái)電腦，裝滿(mǎn)了知識(shí)。我一有問(wèn)題，就向他請(qǐng)教，不論是天文還是地理，他總是口若懸河。我爸爸還是個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)，能指揮打印機(jī)、音響和出圖機(jī)呢！
空調(diào)。
媽媽就像儀態(tài)空調(diào)，知我冷暖。媽媽最了解我們，我餓的時(shí)候，飯就做好了；衣服臟的時(shí)候，“新衣服”就送來(lái)了。夏天，為我準(zhǔn)備避暑裝；冬天，替我穿上大棉襖。媽媽的細(xì)心呵護(hù)，使我感覺(jué)四季如春。
錄象機(jī)。
我的`弟弟就像錄象機(jī)，每次幼兒園放學(xué)回家，他總是把幼兒園發(fā)生的奇聞怪事講得有聲有色，有時(shí)候甚至手舞足蹈，來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)表演。我們一家人常常被他的精彩“回放”逗得捧腹大笑。
電風(fēng)扇。
不用我說(shuō)，你也一定猜到誰(shuí)是電風(fēng)扇了吧！對(duì)，那就是我。從星期一到星期五，我總是白天上學(xué)，晚上寫(xiě)作業(yè)，星期六學(xué)畫(huà)畫(huà)，星期天學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)，每天不停地轉(zhuǎn)，忙得不亦樂(lè)乎。
這就是我家的“電器”，是不是與眾不同呀！
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇八
1、認(rèn)識(shí)冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見(jiàn)的家用電器，初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。
2、增強(qiáng)使用電器的'安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。
1、冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)、空調(diào)、熱水器的圖片各一張。
2、用電安全的視頻。
1、猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入，引出電冰箱
師：今天我們班來(lái)了一位小客人，小朋友想認(rèn)識(shí)他們嗎？
幼：想
幼：能
師：聽(tīng)仔細(xì)了：屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里上霜。猜一種生活中家家都有的
幼：電冰箱
（教師出示電冰箱圖片，以示幼兒猜對(duì)了）
師：真棒，那誰(shuí)告訴老師，電冰箱是干什么用的？
幼：把東西放進(jìn)去不會(huì)變壞。
師：對(duì)，電冰箱可以保鮮食物，使食物不變質(zhì)，誰(shuí)告訴老師，為什么電冰箱能保鮮食物？
幼：因?yàn)樗须姟?/p>
師：小朋友說(shuō)的真好，因?yàn)殡姳溆须姡拍茏屛覀兂缘娇煽诿牢兜氖澄铩Ｎ覀兗依锸褂玫囊恍┠軌蚍奖阄覀兩睢⑹褂秒姷臋C(jī)器，我們稱(chēng)它們?yōu)榧矣秒娖鳌?/p>
2、借助教師教學(xué)資源講解微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見(jiàn)家用電器的名稱(chēng)、特點(diǎn)及用途。
師：電冰箱還帶來(lái)了他的好朋友，你們看是誰(shuí)？
幼：洗衣機(jī)。
師：洗衣機(jī)是什么樣子的？怎么使用呢？
幼：方形的，插上電就可以洗衣服。
（依次出示微波爐、電視機(jī)、空調(diào)、熱水器的圖片，向幼兒逐一講解）
師：我們每家都有很多家用電器，空調(diào)、電視等，這些家用電器給我們的生活帶來(lái)了方便，我們的生活離不開(kāi)它們。
3、進(jìn)行有關(guān)電器使用的安全教育。
師：我們認(rèn)識(shí)了這么多家用電器，那我們使用時(shí)應(yīng)該注意什么呢？
（觀察視頻，了解安全使用電器的知識(shí)。）
師：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)剛才視頻里告訴我們應(yīng)該怎樣安全用電器？
幼1：不摸帶電的插座。
幼2：不把手放到電風(fēng)扇里。
幼3：手上有水不摸電器。
師：小朋友都說(shuō)對(duì)了，現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞一下兒歌里的做法。
用電器，結(jié)束一定要關(guān)閉，
不亂開(kāi)，不亂拆，
濕手更不摸電器。
電風(fēng)扇，風(fēng)葉轉(zhuǎn)，
一葉一葉像刀片，
手指伸進(jìn)多危險(xiǎn)。
洗衣機(jī)、微波爐，
還有電視、電腦、電冰箱，
不能當(dāng)做玩具玩，
安全使用最重要。
4、尋找電器，結(jié)束活動(dòng)。
師：我們今天認(rèn)識(shí)了這么多家用電器，誰(shuí)告訴老師，你家里還有哪些家用電器？
（幼兒自由討論發(fā)言）
師：剛才小朋友都表現(xiàn)得很好，給我們講了自己家里的家用電器，現(xiàn)在，我們要走出活動(dòng)室，去看看我們幼兒園里還有哪些，讓我們走吧！（結(jié)束活動(dòng)）
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇九
生活在信息時(shí)代的21世紀(jì)，家里怎么會(huì)沒(méi)有電器呢？再加上“家電下鄉(xiāng)”這條利國(guó)利民的政策，電器更是普及到了鄉(xiāng)下，而電器又使用方便人們哪能不喜歡電器呢？我也是如此，但是我不喜歡常見(jiàn)的電器，我最?lèi)?ài)我家那臺(tái)dvd播放器。
什么，你問(wèn)它長(zhǎng)什么樣兒，有什么用？哈哈，這可是個(gè)挺新奇的玩意兒呢。它外觀酷似筆記本電腦，跟洗衣機(jī)、冰柜這些龐大物比起來(lái)，顯得比較迷你。渾身上下黑不溜秋的。它是獨(dú)立的看影碟時(shí)不需要插任何連接線，很是便于攜帶。它合上時(shí)分為上下兩層，上層為播放屏，可以360度立體旋轉(zhuǎn)；下層為控制板，用了控制播放，中間有一個(gè)圓蓋，里面是空心的，用來(lái)放置影碟，旁邊還有兩個(gè)喇叭呢。總之，它的外形挺好看的。
它不僅有好看的外形，用途也很廣泛。dvd播放器，顧名思義，就是用來(lái)播放dvd的。此外，它只要安裝上天線或插上信號(hào)線，還可當(dāng)作電視來(lái)看。因?yàn)樗羞@兩點(diǎn)功能，我對(duì)它愛(ài)不釋手，上廁所都帶著，生怕被偷了。
它不僅外觀美，功能棒，我和它之間還發(fā)生了一段有趣的故事，這更加促進(jìn)我對(duì)它的感情。
今年暑假，刮起了一股“麥兜“風(fēng)我也得到了一張跟”麥兜“有關(guān)的碟片：《麥兜的故事》。里面的主人公小豬你、麥兜不僅憨態(tài)可掬，而且會(huì)一口純正的廣東話(huà)讓我十分羨慕。于是我就一天到晚抱著dvd播放器插上天線調(diào)到廣東衛(wèi)視學(xué)廣東話(huà)，里面的人物說(shuō)一句，我也跟著學(xué)一句，導(dǎo)致老媽逢人就說(shuō)我成了dvd播放器的徒弟。就這樣，我學(xué)了幾天，覺(jué)得自己的廣東話(huà)已爐火純青了，于是就在吃晚飯時(shí)，心血來(lái)潮，當(dāng)眾表演說(shuō)廣東話(huà)：“‘藥零扒狗’(1089)……”我還沒(méi)說(shuō)完，就被全家人震耳欲聾的大笑聲打斷。我一陣心虛，冷不丁冒出一句四川話(huà)：“你們賊（這）是咋咧？”全家再次哄堂大笑，笑聲大得足以把屋頂掀翻。爸爸笑得把嘴里的飯都噴了出來(lái)：“你分明說(shuō)的是四川話(huà)，這不是欺騙觀眾嗎？”我一聽(tīng)這話(huà)臉紅島了耳朵根，一臉窘迫，只好趕緊溜之大吉。不過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是挺感謝這臺(tái)dvd播放器的，畢竟，它讓我成了家里的一個(gè)笑星。
我愛(ài)我家的dvd播放器，因?yàn)樗俏壹铱鞓?lè)的源泉。
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇十
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的《我家的電器》中班教案，希望能夠幫助到大家。
1、認(rèn)識(shí)冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見(jiàn)的家用電器，初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。
2、知道家用電器安全使用，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的'好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。
5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)、空調(diào)、熱水器的圖片各一張；關(guān)于用電安全的視頻一個(gè)；
1、猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入，引出電冰箱
師：今天我們班來(lái)了一位小客人，小朋友想認(rèn)識(shí)他們嗎？
幼：想
幼：能
師：聽(tīng)仔細(xì)了：屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里上霜。猜一種生活中家家都有的
幼：電冰箱（教師出示電冰箱圖片，以示幼兒猜對(duì)了）
師：真棒，那誰(shuí)告訴老師，電冰箱是干什么用的
幼：把東西放進(jìn)去不會(huì)變壞
師：對(duì)，電冰箱可以保鮮食物，使食物不變質(zhì)，誰(shuí)告訴老師，為什么電冰箱能保鮮食物
幼：因?yàn)樗须?/p>
師：小朋友說(shuō)的真好，因?yàn)殡姳溆须姡拍茏屛覀兂缘娇煽诿牢兜氖澄铩Ｎ覀兗依锸褂玫囊恍┠軌蚍奖阄覀兩睢⑹褂秒姷臋C(jī)器，我們稱(chēng)它們?yōu)榧矣秒娖鳌?/p>
2、借助教師教學(xué)資源了解微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見(jiàn)家用電器的名稱(chēng)、特點(diǎn)及用途。
師：電冰箱還帶來(lái)了他的好朋友，你們看是誰(shuí)
幼：洗衣機(jī)
師：洗衣機(jī)是做什么的
幼：方形的，插上電就可以洗衣服（依次出示微波爐、電視機(jī)、空調(diào)、熱水器的圖片，向幼兒逐一講解）
師：我們每家都有很多家用電器，空調(diào)、電視等，這些家用電器給我們的生活帶來(lái)了方便，我們的生活離不開(kāi)它們。
3、進(jìn)行有關(guān)電器使用的安全教育。
師：我們認(rèn)識(shí)了這么多家用電器，那我們使用時(shí)應(yīng)該注意什么呢？
（觀察視頻，了解安全使用電器的知識(shí)）
師：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)剛才視頻里告訴我們應(yīng)該怎樣安全用電器
幼1：不摸帶電的插座
幼2：不把手放到電風(fēng)扇里
幼3：手上有水不摸電器
師：小朋友都說(shuō)對(duì)了，現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞一下兒歌里的做法
用電器，結(jié)束一定要關(guān)閉，
不亂開(kāi)，不亂拆，
濕手更不摸電器。
電風(fēng)扇，風(fēng)葉轉(zhuǎn)，
一葉一葉像刀片，
手指伸進(jìn)多危險(xiǎn)。
洗衣機(jī)、微波爐，
還有電視、電腦、電冰箱，
不能當(dāng)做玩具玩，
安全使用最重要。
尋找電器，結(jié)束活動(dòng)
師：我們今天認(rèn)識(shí)了這么多家用電器，誰(shuí)告訴老師，你家里還有哪些家用電器（幼兒自由討論發(fā)言）
師：剛才小朋友都表現(xiàn)得很好，給我們講了自己家里的家用電器，現(xiàn)在，我們要走出活動(dòng)室，去看看我們幼兒園里還有哪些，讓我們走吧！（結(jié)束活動(dòng)）
這堂課來(lái)源于生活，又跟生活緊密聯(lián)系，所以小朋友非常感興趣，不僅學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的使用方法，還增加了安全使用意識(shí)，非常有意義。
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇十一
大家好!我是x號(hào)選手，我今天說(shuō)課的課題是《我家的家用電器》，我將從以下七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課：
《我家的家用電器》是華師版小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊(cè)第一課，它是教材關(guān)于搜集整理資料，輸入文字信息等知識(shí)的鋪墊，并且貫穿著以后在word文檔中輸入文字、圖片等知識(shí)的教學(xué)，是形成學(xué)生“了解熟悉——技巧掌握——綜合運(yùn)用”這一合理知識(shí)鏈的必要環(huán)節(jié)。
本課的授課對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他們不僅能在word軟件中輸入文字，還能在此基礎(chǔ)上整合語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)word軟件中的其他功能。由于學(xué)生的水平不一,教師通過(guò)從學(xué)習(xí)分組上下功夫,實(shí)現(xiàn)以強(qiáng)扶弱,互助學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
依據(jù)新課改要求，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生情況，制定了以下的三維目標(biāo)：
要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集信息、整理信息和處理信息，學(xué)會(huì)計(jì)算電費(fèi)的方法。
1、了解多渠道收集信息的方法；
2、通過(guò)小組合作培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
1.養(yǎng)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)；
2、學(xué)會(huì)節(jié)約用電，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
1、通過(guò)調(diào)查和研究家用電器信息，完成《常用家用電器綜合信息表》的填寫(xiě)。
2、在全面調(diào)查研究的基礎(chǔ)上完成《家庭用電信息表》，并能思考家庭節(jié)約用電方案。
在全面調(diào)查研究的基礎(chǔ)上完成《家庭用電信息表》。
為了達(dá)到以上目標(biāo)，我以中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)思想，以維果茨基最近發(fā)展區(qū)觀點(diǎn)為理論依據(jù)，選取了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、自主探究教學(xué)法為主要教學(xué)方法，為學(xué)生提供了自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)等學(xué)法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
本課我以《家用電器與我們的生活》文章的編排為任務(wù)主線，將教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)成以下四個(gè)環(huán)節(jié)“情境導(dǎo)入、引出主題——任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究——實(shí)踐運(yùn)用，提高發(fā)展——評(píng)價(jià)總結(jié)、完成建構(gòu)”。
隨著生活水平的提高，我們的家用電器越來(lái)越多了，它們和我們的生活息息相關(guān)，說(shuō)說(shuō)看你們的家里都有哪些家用電器？在聽(tīng)取學(xué)生回答后，就很自然的將同學(xué)們引入到了下一環(huán)節(jié)。
任務(wù)一：設(shè)計(jì)《常用家用電器綜合信息表》，并填入信息。
第一步：要求同學(xué)們按照書(shū)本上的表格樣式設(shè)計(jì)出《常用家用電器綜合信息表》。
第二步：讓學(xué)生以小組合作的方式，根據(jù)課前到家用電器商店收集的電器資料，嘗試將信息填入表格。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)填寫(xiě)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
第三步：學(xué)生示范演示。請(qǐng)已填寫(xiě)完成的同學(xué)擔(dān)任小老師，走上講臺(tái)為大家演示、講解，這樣一方面給了優(yōu)秀同學(xué)一個(gè)展示才能的平臺(tái)，另一方面，又讓學(xué)困生及時(shí)的學(xué)到了新知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)知識(shí)做好了鋪墊。
本的技能，教學(xué)的重難點(diǎn)在此也得到了解決。
在學(xué)生掌握了計(jì)算電費(fèi)和將信息制作成表格的方法后，我向?qū)W生提出，將自己做的《家庭用電信息表》展示給爸爸媽媽看一下，并就如何節(jié)約用電提出合理化建議，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的肯定中獲得一種成功的體驗(yàn)和喜悅感，體會(huì)到節(jié)約用電的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生整理本課所學(xué)的知識(shí)，談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲和存在的困惑，教師總結(jié)本課重難點(diǎn)，從而完成真正意義上的建構(gòu)。
信息技術(shù)大綱明確指出，知識(shí)和技能的傳授應(yīng)以完成典型的任務(wù)為主，因此，在本節(jié)課我以《家用電器和我們的生活》的編排這條主線貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，主要采用的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，注重學(xué)生的主動(dòng)性和教師的主導(dǎo)性的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)學(xué)生小組合作、探究學(xué)習(xí)等方式來(lái)完成本課的教學(xué)，讓學(xué)生掌握了有關(guān)的知識(shí)和技能。
我的說(shuō)課完畢，謝謝大家！
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇十二
尊敬的老師：
大家好！
今天我說(shuō)課的題目是《家用電器》，在我們的生活中，家用電器無(wú)處不在，此活動(dòng)來(lái)源于生活。
１、教材來(lái)源：此活動(dòng)選材來(lái)源于生活。我們都知道，家用電器無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)，取材也很方便，而且種類(lèi)也很多，在教室里也有！電視，空調(diào)，冰箱等等。
然而幼兒雖然知道家用電器，經(jīng)常使用它，但對(duì)家用電器并不太了解，在日常生活中經(jīng)常看大人使用享受，會(huì)看電視玩電腦。因此，有必要使幼兒形成對(duì)家用電器正確的認(rèn)識(shí)，正確使用操作，用電的安全常識(shí)真的很重要！就如《幼兒園指導(dǎo)綱要》中所說(shuō)，“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，此活動(dòng)來(lái)源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。
２、目標(biāo)定位：活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布盧姆的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立表達(dá)的成份，又有相互融合的一面，目標(biāo)為：
（１）通過(guò)觀察，操作，知道家用電器的特征及用途。
（２）感受家用電器給我們帶來(lái)的方便，能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
（３）掌握使用家用電器的安全常識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
活動(dòng)的難點(diǎn)是：了解家電的工作原理而正常操作，并掌握其安全常識(shí)！為此，我們作了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：
１、家長(zhǎng)帶幼兒去家電商場(chǎng)參觀。
２、幼兒使用家電的親身經(jīng)驗(yàn)。
３、家用電器：電視，電腦，空調(diào)，等。
４、非正常使用家電的圖片。
新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”活動(dòng)中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師互動(dòng)。因此，本次活動(dòng)教師除了以可愛(ài)、推拙的形象、飽滿(mǎn)的情緒影響孩子，以自己的形態(tài)感染幼兒外，還挖掘此綜合活動(dòng)價(jià)值，采用了適宜的方法組織教學(xué)，采用的教法有：
１、操作法：它是幼兒建構(gòu)活動(dòng)的基本方法。所謂操作法是指幼兒動(dòng)手操作，在與材料的相互作用過(guò)程中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)安排了兩次操作活動(dòng)。第一次是引起興趣后第一次操作，主要是讓幼兒親自斷電操作某電器，探索它的構(gòu)造。讓幼兒再看看摸摸中的感知。第二次操作是通電后的正常操作。
２、游戲法：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它具有教育性、娛樂(lè)性、創(chuàng)造性。本次活動(dòng)的中，我就引導(dǎo)幼兒扮演不同的家用電器，表達(dá)出他的用途，給我們帶來(lái)的諸多方便。我采用猜謎的方式讓其他幼兒猜，更給活動(dòng)增添了新的樂(lè)趣。
３、演示法：是指教師通過(guò)講解談話(huà)，把實(shí)物或教具陳示給孩子看，幫助他們獲得一定的理解。本次活動(dòng)中的演示法有兩次。第一次是斷電操作后，打開(kāi)電扇的外殼，把其構(gòu)造展示給幼兒，然后通電讓幼兒通過(guò)觀察，理解其工作原理，讓幼兒深刻認(rèn)識(shí)家電的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。第二次是展示非正常使用家電的圖片，讓幼兒了解電得威力，有用電常識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。提高自我保護(hù)意識(shí)。
此外，我們還適時(shí)采用了交流討論法、賞識(shí)激勵(lì)法、對(duì)活動(dòng)加以整合，使幼兒對(duì)家用電器的理解和使用體驗(yàn)，達(dá)到了科學(xué)性、藝術(shù)性、健康性、愉悅性的和諧統(tǒng)一。
以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更升華了情感，本次活動(dòng)幼兒采用的學(xué)法有：
１、多通道參與法：新《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中的目標(biāo)明確指出，（幼兒）“能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果”。因此，活動(dòng)中我們引導(dǎo)幼兒看看、摸摸、說(shuō)說(shuō)等多種感官的參與，不知不覺(jué)就對(duì)家用電器發(fā)生了更濃厚的興趣。
２、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出，“凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高”。為了讓幼兒對(duì)家用電器有更深的印象，我們就采用了游戲體驗(yàn)法，在表演中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)家用電器跟我們的生活帶來(lái)的諸多方便與樂(lè)趣。
與此同時(shí)，我們還通過(guò)操作法，觀察法等共同探索家用電器的工作原理，讓幼兒大膽表述出來(lái)。
我采用環(huán)環(huán)相扣組織此活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為：
激發(fā)興趣——自由探索—展示—操作——游戲。
（一）激發(fā)興趣。
“興趣是最好的教師”。活動(dòng)一開(kāi)始教師就利用幼兒喜歡看電視的特點(diǎn)，教師說(shuō)謎語(yǔ)，“有個(gè)方形小盒子，長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴連電啦，五顏六色里面瞧，悟空一休豬八戒，一個(gè)都不少。”
再提問(wèn)。
１、電視屬于什么類(lèi)型？（家用電器）。
２、還有那些和電視一樣屬于家用電器？（空調(diào)，電扇，電腦，錄音機(jī)，冰箱，洗衣機(jī)等）。
３、他們都有什么用？（電扇空調(diào)使我們很涼快，電視我們能欣賞好看的節(jié)目等等）。
鼓勵(lì)幼兒大膽講述，能講出得越多，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
（二）自由探索。
根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，運(yùn)用皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，在第二環(huán)節(jié)我就安排了孩子自由探索。把家用電器展示出來(lái)，讓幼兒斷電進(jìn)行操作，然后觀察，探索它的構(gòu)造。
（三）展示在這一過(guò)程中，記錄幼兒的操作流程是否正在這一環(huán)節(jié)幼兒對(duì)家電有了初步了解。
我家的電器小學(xué)生大全（13篇）篇十三
1、認(rèn)識(shí)冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見(jiàn)的家用電器，初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。
2、知道家用電器安全使用，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。
5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)、空調(diào)、熱水器的圖片各一張；關(guān)于用電安全的視頻一個(gè)；
1、猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入，引出電冰箱
師：今天我們班來(lái)了一位小客人，小朋友想認(rèn)識(shí)他們嗎？
幼：想
幼：能
師：聽(tīng)仔細(xì)了：屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里上霜。猜一種生活中家家都有的
幼：電冰箱（教師出示電冰箱圖片，以示幼兒猜對(duì)了）
師：真棒，那誰(shuí)告訴老師，電冰箱是干什么用的
幼：把東西放進(jìn)去不會(huì)變壞
師：對(duì)，電冰箱可以保鮮食物，使食物不變質(zhì)，誰(shuí)告訴老師，為什么電冰箱能保鮮食物
幼：因?yàn)樗须?/p>
師：小朋友說(shuō)的真好，因?yàn)殡姳溆须姡拍茏屛覀兂缘娇煽诿牢兜氖澄铩Ｎ覀兗依锸褂玫囊恍┠軌蚍奖阄覀兩睢⑹褂秒姷臋C(jī)器，我們稱(chēng)它們?yōu)榧矣秒娖鳌?/p>
2、借助教師教學(xué)資源了解微波爐、洗衣機(jī)、電視機(jī)等幾種常見(jiàn)家用電器的名稱(chēng)、特點(diǎn)及用途。
師：電冰箱還帶來(lái)了他的好朋友，你們看是誰(shuí)
幼：洗衣機(jī)
師：洗衣機(jī)是做什么的
幼：方形的，插上電就可以洗衣服（依次出示微波爐、電視機(jī)、空調(diào)、熱水器的圖片，向幼兒逐一講解）
師：我們每家都有很多家用電器，空調(diào)、電視等，這些家用電器給我們的生活帶來(lái)了方便，我們的生活離不開(kāi)它們。
3、進(jìn)行有關(guān)電器使用的安全教育。
師：我們認(rèn)識(shí)了這么多家用電器，那我們使用時(shí)應(yīng)該注意什么呢？
（觀察視頻，了解安全使用電器的知識(shí)）
師：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)剛才視頻里告訴我們應(yīng)該怎樣安全用電器
幼1：不摸帶電的插座
幼2：不把手放到電風(fēng)扇里
幼3：手上有水不摸電器
師：小朋友都說(shuō)對(duì)了，現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞一下兒歌里的做法
用電器，結(jié)束一定要關(guān)閉，
不亂開(kāi)，不亂拆，
濕手更不摸電器。
電風(fēng)扇，風(fēng)葉轉(zhuǎn)，
一葉一葉像刀片，
手指伸進(jìn)多危險(xiǎn)。
洗衣機(jī)、微波爐，
還有電視、電腦、電冰箱，
不能當(dāng)做玩具玩，
安全使用最重要。
尋找電器，結(jié)束活動(dòng)
師：我們今天認(rèn)識(shí)了這么多家用電器，誰(shuí)告訴老師，你家里還有哪些家用電器（幼兒自由討論發(fā)言）
師：剛才小朋友都表現(xiàn)得很好，給我們講了自己家里的家用電器，現(xiàn)在，我們要走出活動(dòng)室，去看看我們幼兒園里還有哪些，讓我們走吧！（結(jié)束活動(dòng)）
這堂課來(lái)源于生活，又跟生活緊密聯(lián)系，所以小朋友非常感興趣，不僅學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的使用方法，還增加了安全使用意識(shí)，非常有意義。